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大學(xué)主題班會(huì)開場白

發(fā)布時(shí)間:2024-06-09 15:00:03 查看人數(shù):27

大學(xué)主題班會(huì)開場白

第1篇 大學(xué)主題班會(huì)開場白

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主持人合:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!

主持人甲:我是主持人乙:我是

(一)、展開聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題1、請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。

課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

2、主持人甲:剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?生1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。生2:我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲,我看見了血流出來了。生3:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面。

屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕:多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。[主持人甲:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙:總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失。主持人甲:據(jù)了解,我國每年大約有萬名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

主持人乙:這是個(gè)多么可怕的數(shù)字!我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕,危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!主持人乙:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲:所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。合:三班“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!(生鼓掌)

主持人乙:生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié):]

(二)、新聞發(fā)布會(huì)!讓我們警鐘長鳴!誰先來?![新聞發(fā)布會(huì)]

(同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料)

[主持人甲:數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,是生命的隕落。主持人乙:是親人們的痛不欲生,是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊!主持人甲:每一個(gè)健康生命的夭折,都讓人倍感心痛。主持人乙:每一個(gè)幼小生命的意外,總是讓人揪心。主持人甲:大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙:安全,人命關(guān)天的安全,在平時(shí)被人忽視并不鮮見。主持人甲:大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍,而是人的無知。

主持人乙:同學(xué)們,血的教訓(xùn),血的不幸,難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?

主持人甲:所以,我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù),下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié):安全知識(shí)競賽!]

(三)、安全知識(shí)競賽宣讀競賽規(guī)則:

競賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類,同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神,隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。(略)

[主持人甲:看來大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢!主持人乙:那么,別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí),怎么辦?。主持人甲:那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧!](四)、合:模擬表演。

[1、舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》故事情景:一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢?在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護(hù)了自己。(急救辦法:用木棍將觸電者挑開。要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)-2、小品:當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)-------(劇情略)(有敘述、有表演)

[主持人甲:同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀!哎,光我們自己說可真有點(diǎn)沒意思了。

主持人乙:對(duì)呀!我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招!主持人甲:那我們就不如都當(dāng)回小記者,請(qǐng)老師們教我們一招吧!主持人乙:同學(xué)們,還等什么?現(xiàn)場采訪開始吧!](五)、現(xiàn)場采訪老師

(當(dāng)小記者請(qǐng)教老師們的高招)

[主持人甲:通過采訪,你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)?主持人乙:讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)談一談你的收獲吧!](六)、談?wù)勈斋@

(同學(xué)們爭先恐后地交流自己的收獲)[主持人甲:安全、安全,我們不能開玩笑!主持人乙:安全、安全,我們的生活才會(huì)幸福美滿!

主持人甲:最后,讓我們齊聲高喊:珍惜生命,路在腳下,安全在我心中!(合)

主持人甲:同學(xué)們,現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任潘老師做總結(jié).(七)、輔導(dǎo)員總結(jié):

同學(xué)們:這次主題班會(huì)開得很有意義,也很成功,從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家對(duì)安全問題非常重視。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!

第2篇 大學(xué)主題班會(huì)開場白

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(王):校園里的歌聲多么嘹亮,

(郭)紅旗下的花朵正在綻放,

(鄧)尊敬的王老師、親愛的同學(xué)們:

(合)大家下午好!

(鄧)零七級(jí)八班校園安全主題班會(huì)

(合)現(xiàn)在開始!

(王)我們都知道,校園是我們學(xué)習(xí)和成長的樂園,校園安全也是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該高度重視的一個(gè)話題。

(郭)鮮果飄香的十一月讓人心曠神怡,文明安全的校園也讓我們心情舒暢。

(鄧)讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。

(王)讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹,

(郭)我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

(二)、同學(xué)互動(dòng)

(鄧)好,在我們的班會(huì)開始之前,我先來考考大家。誰知道校園安全都包括哪些內(nèi)容呢?(總結(jié):大家回答得都很好,校園安全問題涉及面廣,交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛(wèi)生安全、消防安全、校舍安全、課間安全、危險(xiǎn)品管理安全、內(nèi)部保衛(wèi)安全、師生各類活動(dòng)安全、校園施工安全等)

(王)下面我就來講講具體的校園安全。

第一個(gè)問題-----課間時(shí)的安全

下課鈴響了,老師宣布下課,你和同學(xué)們用超級(jí)快的速度向教室外跑去??墒情T只有那么大,人卻越擠越多,有的同學(xué)被踩著腳,有的被撞到桌子,但是也要注意一下安全。同學(xué)們,你們知道課間要注意一些什么嗎?(指名回答)

參考答案:

1、不要在教室走廊追逐打鬧。

2、下課時(shí)不要擁擠在教室門口,要文明謙讓。

3、課間要在室外呼吸一下新鮮空氣,不要坐著不動(dòng)。

4、不要在樓梯上互相推拉瘋逗。

5、禁止到不安全的地方逗留玩耍。

……

(郭)下面我來講第二個(gè)問題-----不要爬圍墻和柵欄

這一條調(diào)皮的男生可要注意聽好。假設(shè)下午的自由活動(dòng)時(shí)間,小朋友們?cè)诓賵錾洗蚯?,?duì)手一個(gè)猛殺,由于用力過大,皮球飛到圍墻外面去了,可是為了簡單方便,有一個(gè)同學(xué)直接爬過圍欄去撿球,這樣做是非常危險(xiǎn)的,同學(xué)們,誰能說一說會(huì)造成什么樣的后果呢?(指名回答)

參考答案:

1、一旦失手、失足落下會(huì)摔傷

2、可能會(huì)*、骨折、癱瘓,造成嚴(yán)重的后果。

3、也有可能危及到生命。

4、柵欄頂部都有尖銳的鐵刺,稍有不慎,會(huì)被刺傷

……

(鄧)接下來我為同學(xué)講第三個(gè)問題------上下樓梯莫打鬧

讓我們想象一下這樣的情景:上課鈴響了,你和小伙伴們拿著籃球飛快的朝教室里跑,一邊跑一邊喊著:“看誰先到教室??”,你不顧一切的向前沖著,周圍的同學(xué)有的差點(diǎn)被你撞倒。你可知道這樣做是非常危險(xiǎn)的?(指名回答)

參考答案:

1、要一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的走,不要一步邁兩個(gè)臺(tái)階,那樣容易跌倒。

2、要遵守上下樓梯靠右走的規(guī)章。

3、上下樓不要瘋逗和打鬧,會(huì)有小朋友跌倒。

4、不要把樓梯的扶手當(dāng)滑梯,這樣做非常危險(xiǎn)。

……

(三)、詩朗誦《上學(xué)放學(xué)歌》

(王)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉晨皓等同學(xué)為我們朗誦一首校園安全的小詩歌《上學(xué)放學(xué)歌》

下課鈴聲響,依次出課堂;走廊慢慢走,有序不爭搶;

樓梯靠右行,不鬧不推搡;運(yùn)動(dòng)要適量,上課精神旺;

快樂做游戲,個(gè)個(gè)守規(guī)章;安全記心上,時(shí)時(shí)不能忘。

放學(xué)回到家,別摸刀與叉;插座里有電,千萬別碰它;

陽臺(tái)很危險(xiǎn),能看不能爬;煤氣有巨毒,別把火來打;

一人在家蹲,門是保護(hù)神;如果有人敲,先從貓眼瞧;

假如生人來,別把門兒開;大聲打電話,歹徒最害怕;

壞蛋能嚇走,安全得保障;父母回到家,一定把你夸!

(四)看圖說話

(郭)謝謝劉晨皓聲情并茂的朗誦,這里有我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的一些圖片,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖片的內(nèi)容說出有關(guān)安全的一些警示標(biāo)語或安全小常識(shí)。(準(zhǔn)備安全圖片若干張)

(五)班主任做總結(jié)發(fā)言

(六)結(jié)束語:

(鄧)藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔;

(王)老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

(郭)校園校園快樂的地方,我們?cè)谄桨残@愉快歌唱,

(合)校園校園知識(shí)的海洋,我們和老師一起編織夢(mèng)想。

讓我們?cè)凇蹲D闫桨病返母杪曋薪Y(jié)束今天的主題班會(huì),謝謝大家!

第3篇 大學(xué)主題班會(huì)開場白

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甲:小草,因?yàn)橛辛死硐氩牌仆炼?溪流,因?yàn)橛辛死硐氩庞峦鼻啊?/p>

乙:雄鷹,因?yàn)橛辛死硐氩艅澠崎L空;青年,因?yàn)橛辛死硐氩牌D苦奮斗。

甲:理想是“采菊東籬下,悠然見南山”的心境;理想是“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的壯烈

乙:理想是“未出土?xí)r先有節(jié),到凌云外仍虛心”的虛心;理想是“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”的愜意。

甲:理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;

乙:理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家上午好,八年四班《激揚(yáng)青春放飛理想》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。甲:關(guān)于理想,許多的歷史名人給我們留下了不朽的故事。

乙:是啊,歷史的長河中,讓我們引以為榜樣的人數(shù)不勝數(shù)。下面讓我們猜一猜,這些名人都是誰?二.

甲:上面的故事,讓我們加深了對(duì)于理想的認(rèn)識(shí)。

乙:什么是理想呢?理想是我們對(duì)美好事物的一種向往。

甲:什么是理想呢?理想是力量的源泉,是前進(jìn)的動(dòng)力,是活著的希望。

乙:什么是理想呢?理想和幻想、空想肯定不一樣,因?yàn)榉彩怯欣硐氲娜艘欢〞?huì)為之奮斗的。

甲:誒呦,行啊,認(rèn)識(shí)的還挺深刻嘛!比下面這兩個(gè)人可強(qiáng)多啦!請(qǐng)欣賞(相聲:《我的理想》)三.

乙:這倆人啊,真得深刻反思反思了。

甲:喂!我給你講個(gè)故事吧!

乙:好啊!

甲:有個(gè)人問一個(gè)放羊的小羊倌“你為什么在這兒放羊呢?”小羊倌說:“因?yàn)榧依锔F啊。我現(xiàn)在放羊,等我的羊長大了就可以賣羊賺錢了?!辟嵙隋X之后呢?娶媳婦啊。娶了媳婦呢?生孩子啊!孩子長大了呢?讓他放羊賺錢娶媳婦啊!如果一個(gè)人把自己的志向僅僅定在賺錢娶媳婦生孩子上面,那么他一生也就只可能是一個(gè)放羊倌了,不可能對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

甲:可不是嘛!連軍事奇才拿破侖都說:“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?!庇羞h(yuǎn)大理想的人,能夠在各方面對(duì)自己提出要求,并努力去做,以強(qiáng)人作為自己的榜樣,不斷去爭取,最后達(dá)到目標(biāo)。否則一定碌碌無為。

乙:對(duì),立志與成才的關(guān)系也是這個(gè)道理;只有立下遠(yuǎn)大目標(biāo)的人,才有可能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我想每個(gè)人都要積極的思考自己的理想與人生了。下面我們就一起來聽一聽張佳慧同學(xué)是如何詮釋《理想與人生》的。

(演講《理想與人生》)

四.

甲:對(duì)于我們中學(xué)生來說,確定遠(yuǎn)大的目標(biāo)尤為重要?!昂媳е?,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下?!彼械某晒碓从谖覀儾恍傅呐Γα康脑慈褪悄菆?jiān)定而遠(yuǎn)大的志向。讓我們從現(xiàn)在開始,樹立起自己的理想,并以不懈的努力去爭取吧!請(qǐng)同學(xué)們把你的志向?qū)懺诓始埳希兜?/p>

信箱里,讓它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前行。(在同學(xué)們都在寫的時(shí)候隨機(jī)采訪,配樂)

五.

乙:其實(shí)理想承載的不僅是我們個(gè)人的美好期許,更多的里面還有我們的父母、老師的深深期待。甲:對(duì),我們的爸爸、媽媽都很忙,他們干著不同的職業(yè),嘗盡人間苦樂,但一切都是為了我們。乙:我們的老師雖然有時(shí)很嚴(yán)厲,可是諄諄教誨中都是對(duì)我們美好未來的期盼。

甲:今天,我們的父母、許多老師不能親臨現(xiàn)場,但他們用另一種方式傳達(dá)了對(duì)我們的愛。下面就請(qǐng)連線我們的老師和家長。

(電話連線)

六.

甲:老師和家長的言語中沒有華麗的詞語,可是我們分明感受到濃濃的愛。

乙:是啊,我們有什么理由不努力,有什么理由懈怠,又有什么理由不為了我們的理想大踏步前進(jìn)呢?甲:下面請(qǐng)欣賞歌曲《奔跑》。

七.

乙:展望未來,我們心潮澎湃。

甲:展望未來,我們心生呼嘯。

乙:展望未來,忽覺天空更蔚藍(lán)。

甲:展望未來,我們的生命更燦爛。

乙:多年以后,我們不再懵懂,可能我們已經(jīng)學(xué)富五車,才高八斗。

甲:多年以后,我們已不再少不經(jīng)事,美麗的青春定會(huì)綻放五彩的斑斕。

乙:對(duì)于未來,我們沒有什么不敢想,只要你正在努力。不信你看《二十年后的他們》已經(jīng)向你走來了!《展望二十年后的我們》

(演員合:其實(shí)我就是你,你就是我,為著我們共同的理想奮斗吧,相信你能行!)

八.

甲:看到二十年后的自己,一股力量從心底油然而生。

乙:是啊,未來是美好的,在未來的時(shí)空里,我們?cè)诟鱾€(gè)崗位盡職盡責(zé),為社會(huì)盡著自己的微薄之力。甲:社會(huì)繁榮需要我們,國家強(qiáng)大更需要我們。

乙:為著我們美麗的中國夢(mèng),我們也沒有理由放棄。

甲:為著我們美麗的中國夢(mèng),請(qǐng)不要再徘徊。

合:讓我們攜起手來,用*放飛夢(mèng)想。

(配樂朗誦:《放飛中國夢(mèng)》)

九.

甲:謝謝,謝謝以上同學(xué)給我們帶來的精彩表演,讓我們?cè)俅谓o予熱烈的掌聲!

乙:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我們一定會(huì)積極向上,奮發(fā)圖強(qiáng)!

甲:“千里之行,始于足下”,從今天開始,從現(xiàn)在開始,我們將踏出堅(jiān)實(shí)的第一步。

乙:我們的班會(huì)即將結(jié)束了,下面有請(qǐng)我們尊敬的班主任老師講話,歡迎!

甲:讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x老師對(duì)我們深切的祝愿!在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們對(duì)老師說:我們一定會(huì)斗志昂揚(yáng),*我們的人生,不辜負(fù)老師對(duì)我們殷切的希望和真摯的祝福!

乙:現(xiàn)在,全體起立,讓我們?cè)谶@里對(duì)著高山立下誓言:我誓言,踏平坎坷千條路

我誓言,征服艱難萬重山

十一.

甲:讓我們記住這激動(dòng)人心的時(shí)刻

乙:記住這擲地有聲的錚錚誓言!

甲:讓生命回味這一刻。

乙:讓歲月銘記這一回。

合:讓圣火點(diǎn)燃希望,超越夢(mèng)想一起飛吧!

(合唱《超越夢(mèng)想》*)

班會(huì)結(jié)束。

第4篇 大學(xué)主題班會(huì)開場白

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(合):四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園,“文明之花”開在我們的心中。老師們,同學(xué)們,大家好!“與文明握手”大學(xué)主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲:做文明的人要有良好的行為,

乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。

甲:做到這些,需要克服許多困難,

乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請(qǐng)大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學(xué)生表演略)

甲:這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們?cè)谛^以后,能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。

乙: 文明不僅是做出來的,也是說出來的,同學(xué)們,請(qǐng)看記者采訪的《禮貌大學(xué)生》。

第5篇 大學(xué)主題班會(huì)開場白

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q:一棵茁壯的小樹苗,從小要把根兒扎正l:一個(gè)懂事的孩子,從小要有美好的心里靈

q:中國是個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。在源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文華文明中,傳承了很多至善的美德。

l:待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德,和諧是人類社會(huì)永恒的主題。

q:友善就像是一個(gè)微笑,讓我們感受到人與人之間的溫暖與愛。

l:一天,太陽和風(fēng)爭論究竟誰比誰更有力量。風(fēng)說:“你看下面那個(gè)穿著外套的老人,我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來!”說完后,便使勁兒向老人吹去,想把老人的外套吹下來,但它越吹,老人將外套裹得越緊。后來,風(fēng)累了,沒力氣再吹了。這時(shí),太陽從云的背后走出來,將溫暖的陽光撒在老人身上,沒多久,老人就開始擦汗了,并把外套脫了下來。于是,太陽笑著對(duì)風(fēng)說:“其實(shí),友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量?!?ppt到第二面)

q:通過這一則小寓言,我們可以知道友善在我們生活中是必不可少的,現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)友善了解友善。友善及指人與人之間親近和睦的,友愛和睦。孝親、尊師、重友,這是季羨林先生的友善之道。

l:今天,就讓我們走進(jìn)“孝親,尊師,重友”這三個(gè)話題,感受到同學(xué)之愛,師生之愛與親子之愛。那同學(xué)們?cè)谖覀兊纳顚W(xué)習(xí)中,收到過老師同學(xué)的幫助或大或小,帶給我們溫暖,感受到那些雖然微小,但是卻能感動(dòng)我們內(nèi)心的愛。讓我們來談?wù)勆钪械挠焉瓢伞?接ppt)

q:其實(shí)在我們不斷成長與生活中,總能體會(huì)到身邊人帶來的幫助,我們是一個(gè)充滿愛的大家庭,無論在教室,操場還是活動(dòng)中,我們都能團(tuán)結(jié)一致,讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到愛。(相親相愛一家人)

l:同學(xué)之間的友誼,是美好而又真摯的,相聚及是緣分,下面就讓我們來看看我們班這對(duì)“拍檔”之間發(fā)生了什么有趣的事情呢。

(接《同桌之間》)

q:瞧他們這兩活寶,(笑著走)雖然與同學(xué)生活在一起,我們離不快樂與感動(dòng),但往往同學(xué)之間一些的爭執(zhí)也在所難免,這時(shí)就需要有正義的同學(xué)挺身而出,避免發(fā)生沖突。那就在足球場上,就發(fā)生這樣一幕。

(接《打架》)

l:幸好啊同學(xué)勸架,否則一定是有惡性事件發(fā)生!

q:是呀,在同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候,有一個(gè)勸架的同學(xué)確實(shí)可以避免麻煩事發(fā)生。

l:不過啊,我還真搞不懂你們男生,這三言兩語不合就掄拳頭了。

q:誒誒…打住,你沒看見他們握手和言,化解矛盾了嗎?l:是啊,原來同學(xué)之間一個(gè)道歉,一個(gè)沒關(guān)系就可以重拾友誼啊。

q:那下面有請(qǐng)我們班四位小伙伴給大家?guī)硪皇茁犉饋砩願(yuàn)W卻飽含感情的詩。

l:請(qǐng)欣賞《友誼》

(接朗誦)

q:謝謝四位美女給大家?guī)淼亩淘姟?/p>

l:你確定是四位美女?你又瞎說哦。

q:怎么不是四位,那位長得高高胖胖傻傻的高個(gè)男生,不正是我們班班花大人么?

l:哎,就是因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生,現(xiàn)在老師才這么無奈。(接《師生之間》)

l:看起來這抄作業(yè)真使不得。

q:是啊,有這么好看的老師還抄作業(yè),要是我,一定天天下課就去問問題。

l:美的你啊,要問問題,找學(xué)霸去!

q:有道理啊,我跟你們說啊,我們班兩位學(xué)霸——結(jié)拜…成父子了

l:而且后面還不小心發(fā)生劉點(diǎn)小故事。

(接《父與子》)

q:這兩個(gè)學(xué)霸真幽默,深情演繹了父子情啊。

l:哎,你就知道盡瞎說,走走走我來帶你看看真正的親子情。

(接《愛的方式》)

l:父母對(duì)我們付出太多了,我們要好好報(bào)答他們啊。q:是啊,感恩父母就是我們對(duì)父母的友善。

(歌曲《跪羊圖》)

q:我們剛剛講到同學(xué)之間友善,師生之間友善,家庭之中的友善,在清朝也有這樣一個(gè)鄰里友善的故事“六尺巷”:清朝康熙年間的大學(xué)士、禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家,因?yàn)檎貑栴}發(fā)生爭執(zhí)。張家人寫了一封信,張英看后,淡然的寫了一首詩:“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇”。張家人收到信后,起初不明白,以為張英會(huì)用什么手段可以擺平吳家,誰知道寫了這么一封信,不過也只好照辦。誰知吳家竟被感動(dòng)了,也讓出三尺來。于是在兩家之間就形成了一個(gè)六尺寬的巷子,成為佳話。讓他三尺又何妨,這是鄰居之間和睦相處的不二法門。

l:生活中那么多種友善伴隨我們成長讓我們欣賞最后一個(gè)節(jié)目由18個(gè)同學(xué)帶來的多人朗誦“向世界表達(dá)善意”結(jié)束

q:同學(xué)們讓我們懷著一顆感恩之心,把這份愛傳遞。

l:讓我們懷著一顆友善之心,微笑著面對(duì)成長中風(fēng)風(fēng)雨雨。

合:愿我們小愛常存,友善長行。(ppt放“讓世界充滿愛”)

第6篇 大學(xué)主題班會(huì)開場白

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甲、丙:敬愛的老師

乙、?。河H愛的同學(xué)們

合:大家好!

甲:今天,我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮。

乙:這六年,我們?cè)谀感5南ば年P(guān)懷下,茁壯成長!

丙:這六年,我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下,健康成長!

?。哼@六年,我們?cè)谕瑢W(xué)的愛心幫助下,快樂成長!

甲:親愛的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!

乙:敬愛的師長,我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

丙:親愛的同學(xué)們,我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合:讓我們心懷感恩,真誠地道一聲:謝謝母校,謝謝老師,謝謝同學(xué)們!

甲:夏,一個(gè)溫暖的季節(jié),卻也是一個(gè)漸進(jìn)離別的季節(jié)。

乙:敬愛的老師、親愛的同學(xué),當(dāng)聽到初夏第一聲蟬鳴,我們卻迎來了分手的最后一刻

丙:六年了,兩千多個(gè)日日夜夜,我們一起度過了這人生中最難忘的時(shí)光。

?。鹤蛱?,我們還剛剛走出純潔的象牙塔。

甲:今天,我們又站在了人生的起跑線。

乙:是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)。

丙:是雄鷹定要展翅藍(lán)天。

丁:這里有我們施展才干的空間。

甲:這里有我們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天。

合:現(xiàn)在,我們宣布————富陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)虎山校區(qū)六(2)班畢業(yè)班會(huì)現(xiàn)在開始!

畢業(yè)主題班會(huì)開場白篇二:

時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。今天,我們即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻,我們心中充滿了留戀。再回首,母校的一草一木是那樣熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那樣親切。忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算,您為我們操了多少心,流了多少汗。忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中,我們度過了多么美好的歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,在平整的操場上盡情地玩耍??墒?,六年時(shí)間眨眼過去,我們就要分手了,我的心中怎么能夠平靜呢?

海潮,放遠(yuǎn)了悌聽才覺得深邃;

山峰,放遠(yuǎn)了觀望才覺得秀美;

忠告,放遠(yuǎn)了品味才覺得親切;

感情,放遠(yuǎn)了回憶才覺得珍貴.

即使心中有再多的不舍,再多的留戀,但事實(shí)畢竟是殘酷的,總會(huì)有分別的一天。踏著沉重的腳步,我邁出了校門,緩緩回首,教學(xué)大樓,水池,操場伴著夕陽拖出了長長的身影……

x班“畢業(yè)了,我們說再見!”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

第7篇 大學(xué)主題班會(huì)開場白

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男:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開始了新的學(xué)年。第二十二個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學(xué)生時(shí)代,難忘的恩師!此時(shí),無論你身在何方,身居何位,一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時(shí)刻,請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師,祝福他們節(jié)日快樂,心想事成

女:在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中,教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師,人類靈魂的工程師,太陽底下最光輝的職業(yè),用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。

男:無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者,還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者,在成長過程中,都受到教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水?!耙蝗諡閹?,終身為父”。在我們國家,教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

女: “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激-情,用生命熔鑄崇高;您默默無聞,您無怨無悔

男:下面請(qǐng)聽某某某同學(xué)的詩歌《是誰?》!

第8篇 大學(xué)主題班會(huì)開場白

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各位同學(xué)們:

大家下午好!

很期待,也很高興在新的一個(gè)學(xué)期里和大家見面。

大學(xué)四年的時(shí)光很快就會(huì)流逝,所以我們要珍惜我們彼此之間的友情。

學(xué)生時(shí)代很美好,學(xué)生時(shí)代也很短暫,我很希望大家能夠在這個(gè)班級(jí)里找到溫暖,找到真正的友情和快樂!

能夠和大家在一起我也很幸福,覺得這是一個(gè)美麗的大家庭!相信在n年后,我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)而感到自豪和驕傲!學(xué)生時(shí)代是學(xué)習(xí)知識(shí)和形成 良好品行的時(shí)代。當(dāng)然,在我們這個(gè)年齡段,自我控制力和約束力,以及自我判斷力都很欠佳,為了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,所以我們要在本學(xué)期開始的時(shí)候訂 下新學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃,以促進(jìn)我們更輕松愉悅地去生活和學(xué)習(xí)。

相信每位老師,每個(gè)家長,都希望他們的孩子們能夠有個(gè)好的學(xué)習(xí)成績和形成良好的品行,為了給他們一個(gè)滿意的答卷,同時(shí)也是給自己一個(gè)鞭策,所以,請(qǐng)我們每位同學(xué)都詳細(xì)地寫好本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,統(tǒng)一進(jìn)行管理,期末會(huì)再把大家的計(jì)劃發(fā)到自己手中,以進(jìn)行自我評(píng)價(jià)!

希望大家能夠做好。

謝謝大家!

第9篇 大學(xué)主題班會(huì)開場白

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合:親愛的老師、親愛的同學(xué)門,你們好

陳:人與書的關(guān)系,猶如船舶與河流;波瀾洶涌的大江大河,必能載著你的靈魂之舟和理想之輪,無障礙的駛向你渴望中的遠(yuǎn)方;

楊:人與書,就像鳥的翅膀與羽毛,有了豐滿的羽翼,鳥兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔,它可以去追逐流云,也可以在高空里臨風(fēng)高唱;

陳:人與書,就如琴與弦;不管是多么漂亮或珍貴的琴,如果缺少了琴弦,便奏不出美妙的旋律。

楊:人不讀書,猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但卻總是看不到收獲的希望;投入不少,但卻得不到什么回報(bào)。

陳:人不讀書,便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤,盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上,但卻沒有方向,找不到自己真正想去的目標(biāo),當(dāng)然,也無法確定自己的位置所在。

楊:常讀書的人,心里總是充滿被感動(dòng)的快樂和憚悟般的輕松,它們像一個(gè)個(gè)不需花錢便能走遍天下的旅行者,常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境,勾起胸中綿綿不盡的詩意。

第10篇 大學(xué)主題班會(huì)開場白

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a:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的。

b:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。

a:真心的關(guān)懷是一杯清茶,但她足以溫暖冰封的心;

b:真誠的問候是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空。

a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們,歡迎來到初一(6)班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)場

合:現(xiàn)在我宣布初一(6)班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

a:讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。(掌聲)

b:下面請(qǐng)大家用心來感受歌曲《燭光里的媽媽》

a:每當(dāng)我們聽到這首《燭光里的媽媽》,心中總會(huì)有無限的感慨。

b:有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方。你愿用自己的一生去愛她,有一種愛,它能讓你肆意地索娶享用,卻不要你任何的回報(bào)。這一個(gè)人叫“母親”,這一種愛叫“母愛”!

a:讓我們來共同聆聽震撼心靈的母愛故事——《愛的奇跡》

b:看了這個(gè)故事后,我想我們內(nèi)心會(huì)涌動(dòng)起無限的感動(dòng)與辛酸。

a:深深父母恩,殷殷兒女情,當(dāng)我們呱呱墜地時(shí),父母便細(xì)心的照料在我們身邊,風(fēng)雨有父母為我們遮擋,無論我們走到哪里,母愛始終占據(jù)著我們的心靈,溫暖著我們。

大學(xué)主題班會(huì)開場白

主持人合:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!主持人甲:我是主持人乙:我是(一)、展開聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題1、請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。2、主持人甲:剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?生1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。生2:我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲,我看見了血流出來了。生3:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面。屏幕上出
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