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夢(mèng)想的主題班會(huì)開場(chǎng)白

發(fā)布時(shí)間:2024-06-01 11:00:02 查看人數(shù):87

夢(mèng)想的主題班會(huì)開場(chǎng)白

第1篇 夢(mèng)想的主題班會(huì)開場(chǎng)白

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張:同學(xué)們,當(dāng)我們每天背上書包要走出家門的時(shí)候,常常會(huì)聽到爸爸、媽媽的叮嚀:“路上注意安全”、“過馬路時(shí)看好紅綠燈”!

周:是呀,我們每天能做到“高高興興上學(xué)去,平平安安回家來”是老師和家長的共同心愿。趙:當(dāng)我們聽到有的同學(xué)溺水而亡,有的同學(xué)發(fā)生了車禍時(shí),我們都會(huì)為那些失去生命的學(xué)生而感到惋惜。

賴:我們每一個(gè)小學(xué)生都要吸取慘痛的教訓(xùn),自覺遵守交通法規(guī),珍惜生命,不要讓生命之花過早凋零。

彭:四年級(jí)二班交通安全主題班會(huì)現(xiàn)在開始:愿我們每天都隨著歡快的笑聲,健康成長。紀(jì):下面有請(qǐng)伊薩卡二隊(duì)的同學(xué)表演節(jié)日,大家掌聲鼓勵(lì)。

張:同學(xué)們,剛才的節(jié)目表演的好不好啊?劇中人物哪些人做的對(duì)?哪些人做的不對(duì)?

周:我國每年死于交通事故的人數(shù)就有10萬人以上,每天平均大概有280人死于交通事故。趙:全國各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的交通安全事故不斷,交通事故已成為我國中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。

賴:人最寶貴的就是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。所以我們要珍惜自己的生命。

紀(jì):安全在你腳下,生命在你手中,實(shí)線,虛線,斑馬線,都是生命安全線!我們每個(gè)同學(xué)都要牢記交通法規(guī),交通安全從我做起,從現(xiàn)在做起。

下面請(qǐng)海天城的同學(xué)表演節(jié)目,大家掌聲鼓勵(lì)。

彭:看了海天城小組的表演,大家應(yīng)該感受頗深吧!為了增強(qiáng)大家安全意識(shí),我們有請(qǐng)多藍(lán)水岸的同學(xué)來表演節(jié)目,幫助大家增強(qiáng)安全意識(shí)。交通安全演講稿張:隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展,交通事業(yè)迅猛發(fā)展,車輛川流息的在馬路上行駛,為了家庭的幸福,為了我們的生命安全,為了使爸爸媽媽安心工作,我們每個(gè)小學(xué)生都要了解基本的交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識(shí)。

周:同學(xué)們,生活是美好的,生命是可貴的,我們要愛惜生命,遠(yuǎn)離交通事故。尤其對(duì)我們小學(xué)生來說,稍微不注意,后果不堪設(shè)想。

趙:那么,現(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)該如何預(yù)防交通事故的發(fā)生呢?

賴:下面請(qǐng)喬司的同學(xué)表演節(jié)目。

彭:有一根弦它常響在我們身邊,

紀(jì):有一根弦它連著我們的生命線,

張:它的名字就叫“安全”。

周:安全維持著我們每個(gè)人的生命與安康,安全維系著我們每個(gè)家庭的幸福與美滿。

趙:下面我們請(qǐng)福雷德廣場(chǎng)的同學(xué)為大家表演節(jié)目。

賴:下面送給同學(xué)們二首兒歌。出門歌:爸爸媽媽還有我,開車上街出門游,千萬系好安全帶,不怕剎車出意外。

紀(jì):坐車歌;公共汽車飛快跑,扶手一定抓緊了。不要上竄和下跳,更不伸手窗外鬧。備好零錢買好票,積極讓座要敬老。

彭:希望同學(xué)們不僅要記住這些兒歌,更要在每天上學(xué)、放學(xué)的路上遵守交通法規(guī),珍愛自己的生命。

張:生命是美麗的,我們要欣賞它;生命是神圣的,我們要敬重它;生命是寶貴的,我們要珍惜它。周:只要我們遵守交通規(guī)則,就能避免的傷害。

趙:希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,徹底遠(yuǎn)離交通危險(xiǎn)。

紀(jì):同學(xué)們,安全常系心中,安全伴我同行!家長期盼著我們快樂成長,陽光伴隨著我們勝利遠(yuǎn)航,愿我們?nèi)松猛居肋h(yuǎn)平安。

彭:讓我們共同祝愿:我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

合:四年二班交通安全主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!

第2篇 夢(mèng)想的主題班會(huì)開場(chǎng)白

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a:(正拿著一本書走過來)曾有詩人曰:“滿園書香關(guān)不住,翩翩書香出墻來。”

b:古人講,布衣暖,菜根香,還是讀書滋味長。一本好書,如美食佳釀,令人回味無窮,流連忘返。這讓我感受到,快樂莫過于讀書。

a:那今天我們的班會(huì)一定和讀書有很大的關(guān)系吧。

b:是呀。讓我們來看看這節(jié)班會(huì)的主題吧。(打開ppt)

a:首先讓我們先來看幾組照片

b:好的(幻燈片)

a:讓我們進(jìn)入今天班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)——猜猜看。

b:好啊好啊,這兒正好有一些段落,是我們?cè)谧x書時(shí)的精彩段落,同學(xué)們要說出相對(duì)的書名,主人公,作者以及作者的國籍。

a:哎,等等,我們今天分三個(gè)小組評(píng)分,總評(píng)分的小組可有獎(jiǎng)勵(lì)哦。

b:是嗎?那評(píng)分規(guī)則是什么?

a:就是大家可以搶答,誰先舉手,誰先答題,答對(duì)題的小組加10分,答錯(cuò)了減5分。最后班會(huì)結(jié)束,我們得分最多的小組可以獲得獎(jiǎng)品,至于什么獎(jiǎng)品,就要賣個(gè)關(guān)子嘍,現(xiàn)在保密!班會(huì)結(jié)束后公布。

第一個(gè)環(huán)節(jié)開始:搶答,在黑板上記分。

a:大家太聰明了,這么多題都答出來了,讓我們看看分?jǐn)?shù)吧。

b:嗯,小組暫時(shí)。讓我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——名人名言。請(qǐng)每個(gè)小組上來一個(gè)代表,介紹自己喜愛的名人名言,并說明喜愛的理由。

第二個(gè)環(huán)節(jié)開始:搶答,在黑板上記分。

a:同學(xué)們今天都很積極,讓我們又了解了那么名人名言。

第3篇 夢(mèng)想的主題班會(huì)開場(chǎng)白

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尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)告訴我們,一個(gè)人的健康既包括身體健康,又包括心理健康,單純地追求身體健康而忽視心理健康,不僅會(huì)導(dǎo)致精神疾病的發(fā)生,而且會(huì)誘發(fā)多種軀體疾病?,F(xiàn)代社會(huì)由于運(yùn)轉(zhuǎn)節(jié)奏的加快和競(jìng)爭局面的不斷加劇,人們的心理負(fù)擔(dān)也越來越重。特別是對(duì)處于人生特殊階段的青少年來說,你們面臨著生理的、認(rèn)識(shí)的、情感的、社會(huì)的多方面的現(xiàn)實(shí)問題,面臨著升學(xué)的巨大壓力,因而必然承擔(dān)劇烈的心理沖突。對(duì)于青少年來說,有一定的情緒波動(dòng)是正常的,但是如果表現(xiàn)過于強(qiáng)烈,就容易造成心理失衡,影響正常的學(xué)習(xí)和生活。大量事實(shí)證明,心理健康不僅有利于青少年的身體健康和良好學(xué)習(xí)成績的取得,而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折,對(duì)各種社會(huì)環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。許多心理學(xué)測(cè)驗(yàn)也證實(shí),當(dāng)一個(gè)人情緒好的時(shí)候,往往會(huì)精神振奮、干勁倍增,思維敏捷,效率提高;反之,則會(huì)無精打采,思路堵塞,效率下降。那么青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?我覺得青少年的心理健康應(yīng)具備以下素質(zhì):

有遠(yuǎn)大的志向。心理健康的青年人,有高尚的志向理想,有遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。他們把“天下興亡、匹夫有責(zé)”作為個(gè)人生命的整體認(rèn)識(shí)和根本態(tài)度,因而不計(jì)較個(gè)人得失,名利大小,不會(huì)因?yàn)橛龅揭患∈?,就悲觀失望或高興得發(fā)狂。他們能讓自己的情緒按照正常的軌道前進(jìn)、發(fā)展。下面請(qǐng)吳一凝,宋曉輝發(fā)言

第4篇 夢(mèng)想的主題班會(huì)開場(chǎng)白

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開場(chǎng)白:

年輕舞動(dòng)青春的旋律,年輕放飛夢(mèng)想的天空。一曲《年輕無極限》把您帶入了我們這次的主題班會(huì):《青春無悔》。

一、遐想

年輕的我們總在幻想像他們一樣,飛翔、跳躍、無限遐想。倘若拋開一切繁重的學(xué)業(yè),此時(shí)此刻你最想做的一件事是什么?讓我們打開那塵封已久的寶盒,展開青春幻想的畫卷。(找3個(gè)人展開聯(lián)想)

二、歷史與現(xiàn)在

剛才,同學(xué)們的遐想讓人感受到了青春的激昂,它的氣息讓我們熱血沸騰,讓我們不斷地憧憬著美好的未來。

然而,在推及我們的父輩,甚至上幾輩的學(xué)習(xí)生活時(shí),我們無不感受到,那樣的年代終究是一個(gè)讓人不能忘卻的年代,因?yàn)樗嬷宋覀兒芏嗪芏唷?/p>

即使在我們現(xiàn)今日益發(fā)展的社會(huì)中,仍然有著這樣的角落,讓人不容忘卻的角落,他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,對(duì)知識(shí)的渴望,無不強(qiáng)烈的撞擊著我們的心靈。

三、感懷

而現(xiàn)如今我們的學(xué)習(xí)生活,充實(shí)而又快樂,在我們的校園中有優(yōu)美的廣場(chǎng),迷人的校園夜景,高聳的教學(xué)樓和現(xiàn)代化的體育館。

看了這樣一些畫面后,你的心中是否生出了絲絲的感懷。下面就讓我們來聽聽張夢(mèng)月的心里話吧!……

是啊!在不同的時(shí)代,不同的環(huán)境下,人們有著不同的夢(mèng)想,可是相同的是,人們都在為自己的夢(mèng)想,不斷地追求,努力的奮斗著。

四、理想

孩子們看星星,說那是一閃一閃的螢火蟲,伸手就能摘到。青年人看星星,說那是億萬顆星球,總有一天被人類征服。老年人看星星說那是上帝的杰作,神秘不可窺視的宇宙。無知的?;孟?,強(qiáng)健的常理想,衰老的常感懷。正直青春年少的我們想必早已規(guī)劃好了自己的理想,讓我們敞開心扉,談?wù)勛约旱睦硐搿?五個(gè)人)

劉佳雯說的一點(diǎn)都沒錯(cuò),青春的背后還隱藏著父母?jìng)兊男了幔瑸榱宋覀?,他們默默的付出著,再苦再累也覺得值。作為父母他們不需要我們的感恩也不需要我們的回報(bào)去償還他們今天所付出的辛勞,只是要我們加倍的努力學(xué)習(xí),去創(chuàng)造屬于我們自己的未來。

其實(shí),對(duì)于今天的我們,學(xué)習(xí)的園地就是我們年輕的戰(zhàn)場(chǎng),下面就讓我們請(qǐng)出汪凡森、楊磊、劉亞峰、葛士磊四位同學(xué),給我們帶來這首《年輕的戰(zhàn)撤。

五、宣誓

雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀,梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳?;仡櫷?,我們無怨無悔:展望未來,我們信心十足。任前方荊棘叢生,我們將持之以恒,用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的音。全體起立(徐鳴洲領(lǐng)說:我宣誓……)

尾聲

未來不是夢(mèng),青春在我們手中,以激-情為旗,用青春做注,拼一個(gè)無悔的人生!本次班會(huì)到此結(jié)束,感謝各位老師的到來!

第5篇 夢(mèng)想的主題班會(huì)開場(chǎng)白

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a:各位尊敬的嘉賓,老師們.

b:各位親愛的同學(xué),朋友們.

ab:大家下午好.

a:光陰荏苒,歲月從指間靜靜流逝,面對(duì)過往的青春,絢麗的夢(mèng)在心中沉淀,七彩的故事劃過心田,成長留下最清楚的印記。

b:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回,幾多思考,幾多感悟,在心間旖旎成一處風(fēng)景,在歲月的河流中,我慢慢欣賞。

ab:今天,在這里我們希望能與大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能帶給大家一些收獲!

a:現(xiàn)在,班會(huì)正式開始。

b:有一個(gè)故事說,能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂,主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用。可是生活中,大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就,卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

a:那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?

b:這“殼”能夠擱下嗎?

a:我們要如何背著“殼”前行呢?

b:下面,我們來看幾個(gè)小故事。

a:德國法蘭克福的鉗工漢斯季默,從小便迷上了音樂,他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師,盡管買不起昂貴的鋼琴,但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),竟把十指磨出了老繭。后來,他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴,有了鋼琴的他如虎添翼,并最后成為好萊塢*音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔,時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵,總忘不了在本子上記下即興的樂句,當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來,打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎(jiǎng)。這天,是他的37歲生日。

b:聽了這個(gè)故事,同學(xué)們有什么啟示。

a:是的。要能背著“殼”前行,首先要有明確的目標(biāo)。

b:一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,不小心掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個(gè)小時(shí)過去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下,農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí),驢子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中,有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里,會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,被他抖落到腳下,變成了走出困境的階梯。

a:故事告訴我們:要能背著“殼”前行,還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。b:除了以上故事所給啟示,你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?

b:那么,讓我們來看看下面的幾張圖片。

a:當(dāng)我們感覺苦的時(shí)候,請(qǐng)你多想想——

b:也許我穿的不夠時(shí)尚,但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?

a:也許我的零花錢不多,可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?

b:也許別人有富裕的家庭,可是他們有我這樣溫馨的家嗎?

a:也許老師對(duì)我嚴(yán)了些,可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢?

b:學(xué)習(xí)要做到明志。我有明確的目標(biāo)嗎?我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎?

a:學(xué)習(xí)要勤學(xué)。我們捫心自問,我在課上能全身心投入嗎?我能充分應(yīng)用好各個(gè)真空時(shí)間嗎?早讀、自修,我能從嚴(yán)要求自己嗎?

b:學(xué)習(xí)要慎思。我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎?我能對(duì)練習(xí)、考試中的存在問題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎?我思考過解決問題的措施、方法嗎?

a:學(xué)習(xí)要好問。我能做到經(jīng)常向老師提問嗎?我能利用小組關(guān)系相互之間討論問題嗎?每天我還有問題藏著嗎?

b:學(xué)習(xí)要篤行。我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎?我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎?我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎?

a:做事要重視細(xì)節(jié)。我能把用完的工具排放整齊,把用好的抹布搓洗干凈嗎?我能正常到食堂就餐嗎?我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎?

b:在學(xué)校要守紀(jì)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎?我的身上還有飾品、手機(jī)、mp等物品嗎?我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎?

a:做人要知道感恩。我能體會(huì)到家人的艱辛,感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對(duì)得起我的家人嗎?我想過要報(bào)答父母的恩德嗎?

b:你們是否有想過,別人在奮力拼搏,銳意進(jìn)取,而你在做什么呢?

別人在積極思維,踴躍參與,而又你在做什么呢?

a:用色彩打扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。清晨不起早,誤一天的事;年少不勤學(xué),誤一生的事。

b:下面,我們來做一個(gè)小游戲。

a:游戲規(guī)則:男生代表1元錢,*代表5毛錢。由主持人說出具體價(jià)格數(shù)目,由男*自由組合,最快組合完畢的即為獲勝者,落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。

b:想玩游戲的到中間來。

a:有獎(jiǎng)品的哦!

b:接下來我們來傾聽一些歌曲,并且搶答猜出歌名。

a:結(jié)束了這一環(huán)節(jié),讓我們來動(dòng)動(dòng)腦,猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。

b:班會(huì)即將接近尾聲,有請(qǐng)、,為我們朗誦一首詩《夢(mèng)想》。

a:最后,我們來聽一首歌結(jié)束這次班會(huì)。

b:《蝸?!废M蠹夷芟裎伵R粯?,一步一步往上爬。

a、b:謝謝大家!

第6篇 夢(mèng)想的主題班會(huì)開場(chǎng)白

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一、開場(chǎng)白

1:你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游。

2:你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。

合:大自然中的萬物都有自己的規(guī)則。

1:游戲增長知識(shí),得到樂趣,還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

2:但是你知道嗎?每一種游戲都是有規(guī)則的,在活動(dòng)中大家都必須遵守規(guī)則。

1:如果你不遵守規(guī)則,就會(huì)被會(huì)開除出局,甚至受到懲罰。

2:法律就是一定的規(guī)則,它告訴我們,什么事該做,什么事不該做。

合:二(4)班“知法、學(xué)法、與法同行”法制教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

1:首先,我們進(jìn)行大合唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

(大合唱結(jié)束)

2:下面請(qǐng)看戈瑤、孫昕、李林靚、洪嘉蔚、李淑媛同學(xué)為大家表演舞蹈《勇敢的小兵》。

(舞蹈結(jié)束)

1:看了同學(xué)們的表演,大家是不是都想爭當(dāng)勇敢的小兵啦,好吧,那下面林德俊同學(xué)為我們準(zhǔn)備了法律知識(shí)圖片,大家歡迎。

(圖片解說結(jié)束)

2:真是一份精彩的解說,大家是否覺得意猶未盡,請(qǐng)聽蘇子淇同學(xué)的《法制兒歌朗誦》,大家鼓掌!

(法制兒歌朗誦結(jié)束)

1:請(qǐng)聽夏子平、吳振羽同學(xué)的小快板《小學(xué)生安全篇》。

(小快板結(jié)束)

2:注意交通安全可是非常重要的,請(qǐng)陳奕祺同學(xué)表演《我是小小交警》,大家歡迎!

(表演結(jié)束)

1:今天我們學(xué)習(xí)了這么多法制知識(shí),我們來一次知識(shí)競(jìng)猜,有請(qǐng)鄭東來同學(xué)。

(知識(shí)競(jìng)猜結(jié)束)

2:接下來請(qǐng)欣賞黃若萱、池洲翔同學(xué)的拍手歌《升國旗》,大家鼓掌!

(拍手歌結(jié)束)

1:大家一起猜!猜!猜!有請(qǐng)池萬豪、謝瑞翔、姜政哲為我?guī)怼恫轮i語》。

(猜謎語結(jié)束)

2:請(qǐng)欣賞李淑媛同學(xué)為我們表演《法制兒歌》,大家歡迎!

(表演結(jié)束)

1:學(xué)學(xué)有關(guān)法制、安全方面的知識(shí),這樣才能讓我們的生活變得更美。接下來請(qǐng)董思妤、廖晨翔、陳奕祺、陳煜晗同學(xué)表演三句半《少先隊(duì)員要學(xué)法》。大家鼓掌!

(三句半結(jié)束)

2:精彩的節(jié)目總是看不完,接下來聽聽魏晨昊同學(xué)給我們講個(gè)法制小故事,有請(qǐng)魏晨昊同學(xué)!

(故事結(jié)束)

1:獨(dú)自在家怎么辦?遇到壞人怎么辦?讓我們聽聽陳偉俊、劉文博同學(xué)的小快板《自我保護(hù)少不了》,你就可以知道不少!大家鼓掌!

(小快板結(jié)束)

2:請(qǐng)欣賞鄭永豪同學(xué)的《法制小故事》,大家歡迎!

(故事結(jié)束)

1:蔡博成同學(xué)為我們表演《法制拍手兒歌》,這可是我們的壓軸好戲,大家歡迎!

(拍手歌結(jié)束)

二、結(jié)束語:

1:我們是21世紀(jì)的主人,是祖國的未來、民族的希望!

2:我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代!

1:愿同學(xué)們時(shí)刻把法制安全意識(shí)記心中,乘上法制安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪!

2:愿同學(xué)們牢記法制、安全意識(shí),讓法制、安全之花開遍整個(gè)校園!

合:“知法、學(xué)法、與法同行”主題班會(huì)到此結(jié)束。

第7篇 夢(mèng)想的主題班會(huì)開場(chǎng)白

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a:尊敬的老師,

b:親愛的同學(xué)們,

(合):大家下午好!

a:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

b:源遠(yuǎn)流長的古典詩文、小說,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

a:它們就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。

b:它們又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

a:那一曲曲動(dòng)人心弦的詩詞,給了我們美好的藝術(shù)享受。

b:那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的教益。

a:今天,讓我們走進(jìn)書的世界,去感受書中的樸質(zhì)、真切的情思。

b:今天,讓我們徜徉在美文的長河中,去感受博大精深的中華文化。

(合)三年二班“書香潤心田---我愛讀書”主題班會(huì),現(xiàn)在開始。

第8篇 夢(mèng)想的主題班會(huì)開場(chǎng)白

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學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提,是凝聚在教與學(xué)過程中的精神動(dòng)力、態(tài)度作風(fēng)、方法措施,也是學(xué)生健康成長的基石。作為即將畢業(yè)的,應(yīng)該更能理解班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性以及珍惜美好的課堂時(shí)光。

本次班會(huì)的目的在于讓大家有建立良好學(xué)風(fēng)的主人公意識(shí),將大方面的號(hào)召具體到切身行動(dòng)中去,充分調(diào)動(dòng)大家的積極性,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,培養(yǎng)出更多更高水平、高素質(zhì)的人才。因此,本班結(jié)合實(shí)際,針對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況,將班級(jí)今后一段的工作活動(dòng)計(jì)劃和大家進(jìn)行了深入的交流,讓大家對(duì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)大體工作思路比較清晰的認(rèn)識(shí),向同學(xué)們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)、宿舍安全建設(shè)等方面進(jìn)行了思想教育,再一次明確了其重要性,從而給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第9篇 夢(mèng)想的主題班會(huì)開場(chǎng)白

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開場(chǎng)白:(女)種子伴著春天的希望突破泥土,萌發(fā)出新芽。

(男)新芽肩負(fù)著成長的責(zé)任,你追我趕,長成樹苗。

(女)樹苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心,伸枝擴(kuò)葉,遮出一片陰涼

(男)而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過樹梢,它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報(bào)大地。

女:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們(和)大家晚上好。

女:臨沂一中高二一班主題班會(huì)(和)現(xiàn)在開始。

男:這次班會(huì)的題目是泛舟學(xué)海,一心壯志終為酬報(bào)國。

女:伴隨著歌聲中的‘成長已慢慢接近'’我們從咿呀學(xué)語逐漸長到了十七歲‘在這成長歷程中,你是否記得那些最重要的人,那些最重要的事?

男:接下來,讓邢馳等同學(xué)帶我們坐上時(shí)光機(jī),回顧成長的歷程吧,有請(qǐng)表演者。

男:感謝邢馳等同學(xué)的精彩表演,時(shí)光荏苒,歲月如梭,同學(xué)們是否捕捉到了是什么一直促你成長?有誰愿意發(fā)表自己的感觸?

女:同學(xué)們的真知灼見可謂肺腑之言,對(duì)是期望,是來源于家庭老師再或者是國家對(duì)我們的期望,伴隨我們成長。那這期望對(duì)我們意味著什么?下面請(qǐng)看話劇《成長》,有請(qǐng)表演者。

男:一場(chǎng)情節(jié)生動(dòng)感人至深的話劇已落幕,回憶話劇中的陳蕁,大家是否想到了是什么讓她發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)變?

女:現(xiàn)在開始討論。

男:同學(xué)們討論的都很激烈,那么有哪些同學(xué)愿意發(fā)表自己的見解。

女:剛才有位同學(xué)說道,是責(zé)任使陳尋同學(xué)發(fā)生了轉(zhuǎn)變,責(zé)任是地久天長那干的承諾,責(zé)任是夜以繼日的努力,責(zé)任是舍我其誰的豪情。同學(xué)們你們心中的責(zé)任是什么?

男:對(duì),少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步。少年的力量不可限量,為此我們身上肩負(fù)著復(fù)興中華的偉大的歷史使命,這就賦予了現(xiàn)在的我們,一種不可推卸的責(zé)任————好好學(xué)習(xí)。

女:領(lǐng)會(huì)了我們現(xiàn)在的責(zé)任,我們?cè)撛趺醋觯繅阎竞狼榫突鲗W(xué)習(xí)宣言,向?qū)ξ覀兗挠柘M母改咐蠋焽冶砻鳑Q心吧?,F(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)生代表徐竑煜 尤元?jiǎng)?上臺(tái)帶領(lǐng)我們宣誓。

男:謝謝徐竑煜和尤元?jiǎng)偟募で樾摹?/p>

女:作為學(xué)生我們的主要責(zé)任是學(xué)習(xí),社會(huì)生活中每個(gè)人都有自己的責(zé)任,他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情,奉獻(xiàn)著自己的青春與熱情。

男:接下來讓我們看一組圖片,走進(jìn)平凡,感受奉獻(xiàn)。

女:奧運(yùn)賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們奉獻(xiàn)的是超越自我的勇氣。

生死一線上,公安干警們奉獻(xiàn)的是舍我其誰的精神。

邊疆哨所上,戰(zhàn)士們奉獻(xiàn)的是對(duì)國家養(yǎng)育之恩的回報(bào)。

男:大家是否還記得一首歌,歌詞中寫道,’長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛情,白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),江河奉獻(xiàn)給海洋。下面有請(qǐng)小合唱隊(duì)帶來《奉獻(xiàn)》。

女:‘我拿什么奉獻(xiàn)給你我的朋友,我拿什么奉獻(xiàn)給你我的爹娘,同學(xué)們你們要為父母朋友做些什么呢?有誰愿意談一談?

男:同學(xué)們精神難能可貴,讓我們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)分享,體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂。

相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后一定收獲很多有誰愿意分享一下自己的感受呢?

女:同學(xué)們的感受都很深刻,下面有請(qǐng)班主任上臺(tái)。

女:班主任的話意味深長,讓我們帶著期望承擔(dān)起自己的責(zé)任,奉獻(xiàn)出我們生命的精華,唱出一首無悔的歌,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,唱出我們的《壯志雄心》。

結(jié)束語:男:同學(xué)們,告別今天,我們將站在新的起點(diǎn)……

女:展望明天,我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景。

男:今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。和:再次感謝各位老師的到臨。

第10篇 夢(mèng)想的主題班會(huì)開場(chǎng)白

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尊敬的老師、親愛的同學(xué)們、現(xiàn)場(chǎng)的觀眾:大家好!二千多年來,飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來,他那愛國情懷、浪漫詩篇,已經(jīng)化為民族的文化與精魂。今天,讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動(dòng)人的歌聲,歡度民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

晴日暖風(fēng)生麥氣,綠陰幽草勝花時(shí),時(shí)光荏苒中,我們又來到了驕陽似火的夏季,微風(fēng)賀喜無言語、排比花枝滿房間,在這激情似火、絢麗多姿的日子里,20xx年端午佳節(jié)到了,每逢佳節(jié)倍思親,在居家團(tuán)聚、暢談心聲!

今天我們又相聚在一起,相聚在聊歌緣舞房間,暢談心聲、表達(dá)情感,展示才藝,我代表歡迎大家的到來,接下來,請(qǐng)大家欣賞朗誦《端午》。

舞蹈《小扁擔(dān)三尺三》

小扁擔(dān)三尺三,一頭挑著清晨,一頭挑著黃昏,一頭挑著現(xiàn)實(shí),一頭挑著希望。人們辛勤勞動(dòng)就是滿足的慰藉,可能還是微不足道的慰藉,動(dòng)力就是希望!請(qǐng)欣賞舞蹈《小扁擔(dān)三尺三》

歌曲《我是山西的小歌手》

小歌手生活在清山綠水間,唱著動(dòng)聽的歌曲,讓我們感受到了生活的甜美與快樂,希望大家能熱愛我們的校園,愛護(hù)花草樹木,也唱著我們的歌快樂的學(xué)習(xí)…請(qǐng)欣賞《我是山西的小歌手》

快板

打竹板,響連天。同學(xué)們,聽我言:端午節(jié),唱開腔,家家戶戶包粽忙,老人包個(gè)長壽粽,孩子包個(gè)快點(diǎn)長,戶戶家家甜如蜜,到端午,家家忙,大街小巷粽飄香。飄粽香!下面請(qǐng)欣賞快板

朗誦《屈原的詩》

大節(jié)仰忠貞,天問九章歌浩蕩;修能明治亂,澤遺萬世頌離騷。在惹人愁腸的的秋風(fēng)冷雨中,我們懷想偉大的先賢屈原,在桂樹飄香的校園里,我們吟唱兩千三百年前屈子留下的哀婉情歌、鏗鏘戰(zhàn)歌和美麗頌歌。請(qǐng)欣賞詩歌朗誦

舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》

人世間不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;人世間并不是沒有感動(dòng),而是缺少能夠感動(dòng)的心靈。那我們想不想看到一道亮麗的風(fēng)景線呢?想不想讓自己心靈震撼呢?此刻就滿足大家的愿望!下面掌聲有請(qǐng)——帶來的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》,讓他們?yōu)槲覀兾鑴?dòng)奇跡吧!

情景劇《端午節(jié)的由來》

端午節(jié)是我國一大傳統(tǒng)節(jié)日,但是端午節(jié)的來歷很多,最早要數(shù)屈原之說,萬水千山“粽”是情,千秋猶憐屈子心,詩人仰天出門去,世間難見離騷人,請(qǐng)欣賞情景劇《端午節(jié)的由來》

二胡《送別》

送別詩像一杯酒,一首歌,又像又一道風(fēng)采,悠悠流長,有人說三千年的中華詩詞中擁擠著太多的游子,上演著太多的別情,他們求取功名,保家衛(wèi)國,他們背井離鄉(xiāng),遠(yuǎn)涉邊疆,他們行行復(fù)行行,相逢又別離,悠悠的別情,讓我們走近那一場(chǎng)場(chǎng)情深意切的別離,請(qǐng)欣賞《送別》

詩歌朗誦

一首離騷,是你輕撥的琴弦上滑落的歷史絕唱,唱響充徹你嘶啞的喉腔,惋惜你的力量有如蟬翼一般的單薄,驚嘆你的才智縱橫文人政客的裕博,屈原我們向您致敬,請(qǐng)欣賞詩歌朗誦

伴著優(yōu)美的旋律,今天的節(jié)目就到此結(jié)束了,回首過去,我們思緒紛飛,感慨萬千;立足今日,我們胸有成竹,信心百倍;展望未來,我們引吭高歌,一路歡笑。明天一定會(huì)更加美好,讓我們攜起手來為了我們家園的明天而努力奮斗。

最后,祝大家度過一個(gè)歡樂祥和的端午佳節(jié)!

夢(mèng)想的主題班會(huì)開場(chǎng)白

張:同學(xué)們,當(dāng)我們每天背上書包要走出家門的時(shí)候,常常會(huì)聽到爸爸、媽媽的叮嚀:“路上注意安全”、“過馬路時(shí)看好紅綠燈”!周:是呀,我們每天能做到“高高興興上學(xué)去,平平安安回家來”是老師和家長的共同心愿。趙:當(dāng)我們聽到有的同學(xué)溺水而亡,有的同學(xué)發(fā)生了車禍時(shí),我們都會(huì)為那些失去生命的學(xué)生而感到惋惜。賴:我們每一個(gè)小學(xué)生都要吸取慘痛的教訓(xùn),自覺遵守交通法規(guī),珍惜生命,不要讓生命之花過早凋零。彭:四年級(jí)二班交通安全主題班會(huì)現(xiàn)在開始:愿我們每天都隨著歡快的笑聲,健康成長
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