第1篇 某中心學(xué)校學(xué)校安全保衛(wèi)制度

中心學(xué)校學(xué)校安全保衛(wèi)制度

一、為使師生員工有一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、生活環(huán)境,保證學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),學(xué)校由專人負(fù)責(zé)抓好安全保衛(wèi)工作。學(xué)校設(shè)治安小組,在校黨總支、校長室領(lǐng)導(dǎo)下工作。

二、門衛(wèi)要加強(qiáng)進(jìn)出校門的檢查。來客進(jìn)門履行登記手續(xù),不準(zhǔn)外人隨便進(jìn)出;師生在上課時(shí)間及職工在上班時(shí)間一律不會(huì)客,師生在上課時(shí)間不傳呼電話;課間學(xué)生外出要經(jīng)班主任批準(zhǔn),并在規(guī)定時(shí)間返校;任何人攜帶物資出校門須有有關(guān)人員批條,門衛(wèi)有權(quán)檢查;外單位機(jī)動(dòng)車輛未經(jīng)同意不得駛?cè)胄@。

三、教室、學(xué)生宿舍要按時(shí)關(guān),鎖門窗;不準(zhǔn)私自安裝電器;辦公室、教室里概不,會(huì)客;宿舍里要嚴(yán)格做好防火、防電、防盜工作,住宿生不得私自外出住宿或留人住宿。

四、食堂嚴(yán)禁采購腐爛變質(zhì)食品和原料,做好消毒保潔工作,經(jīng)常檢查電路和爐膛殘火,按時(shí)關(guān)鎖門窗,加強(qiáng)食堂保衛(wèi)。

五、實(shí)驗(yàn)室門窗要有加固裝置并隨時(shí)關(guān)鎖,實(shí)驗(yàn)時(shí)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,易燃、易爆、劇毒物品嚴(yán)格保管,科學(xué)使用,室內(nèi)須有勞保用品(如口罩、橡皮手套等)和滅火器、黃沙箱等消防器材。

六、會(huì)計(jì)室要嚴(yán)格現(xiàn)金管理,過夜現(xiàn)金、會(huì)計(jì)攜帶現(xiàn)金都不得超過規(guī)定限額,會(huì)計(jì)室門窗要有加固裝置,符合安全要求,保險(xiǎn)柜鑰匙和密碼嚴(yán)格保管,財(cái)務(wù)檔案妥為保存,不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不得私自銷毀。

七、電工要認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)的各項(xiàng)要求,嚴(yán)禁違章操作,電工不得帶電作業(yè),保證人身安全、設(shè)備安全;電路維修要經(jīng)?；?、制度化,并由專人負(fù)責(zé);易燃、易爆物品要妥善保管,機(jī)器設(shè)備要加強(qiáng)保養(yǎng),配電間閑人免進(jìn),要配備一定的消防器材,杜絕一切不安全隱患,確保安全送電,安全生產(chǎn)。

八、治安小組要經(jīng)常組織檢查,記載校內(nèi)各處的安全保衛(wèi)工作情況;堅(jiān)決制止和打擊校外人員來校滋擾;安排寒暑假學(xué)校值班事宜;加強(qiáng)假日安全保衛(wèi)工作的檢查監(jiān)督;表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)個(gè)人和集體,發(fā)現(xiàn)不執(zhí)行安全保衛(wèi)制度者要批評(píng)教育,對(duì)造成事故的,要視情節(jié)給予經(jīng)濟(jì)處罰和紀(jì)律處分。

九、堅(jiān)持夜間、星期天及節(jié)假日值班制度。校內(nèi)每天晝夜都有人值班,不留空崗。當(dāng)班人員要按照學(xué)校規(guī)定的職責(zé)去做,并認(rèn)真記好值班日志,以備領(lǐng)導(dǎo)檢查。

第2篇 中心學(xué)校電教器材使用借還制度

中心學(xué)校電教器材使用借還制度

一、設(shè)置電教器材借用記錄簿

二、借用電教器材時(shí),必須寫好借條,歸還時(shí)必須以消借條為憑。

三、借用人必須是直接使用教師,不得讓他人或?qū)W生代借。

四、借用電教器材時(shí),應(yīng)先試用,確保無損壞再借。若有損壞,而不影響使用也要在借條上注明。

五、器材借走后,若出現(xiàn)損壞,由借用人負(fù)責(zé)報(bào)告電教室,以便及時(shí)查出故障,予以維修。若是由于操作不當(dāng)或保管不善而出現(xiàn)故障,負(fù)責(zé)人承擔(dān)一定責(zé)任或賠償。

六、電教資料電教教材,借用后,一周內(nèi)歸還,并消除借條。

第3篇 某中心學(xué)校德育管理工作制度

中心學(xué)校德育管理工作制度

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持五育并舉,德育為首。認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》和《*中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見》提高德育質(zhì)量,建設(shè)良好校風(fēng),培養(yǎng)“四有”新人,特制訂本制度。

一、認(rèn)識(shí)意義,明確目標(biāo),把握基本要求。

1、全體教職工要充分的認(rèn)識(shí)小學(xué)德育工作的重要意義。

小學(xué)德育工作,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基因,是學(xué)校社會(huì)主義性質(zhì)的標(biāo)志。學(xué)校的德育工作,貫穿于教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中,起互相促進(jìn)、相互相成,保證培養(yǎng)人材的正確方向,有著主導(dǎo)的作用。

2、小學(xué)德育的培養(yǎng)目標(biāo)是:為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助自己、為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民,打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

3、小學(xué)德育的基本要求是:以“愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”為基本教育內(nèi)容,深入持久地進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想的教育,著重抓好二個(gè)方面的教育,一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義道路的教育,倡導(dǎo)以集體主義核心的價(jià)值觀教育和熱愛祖國的教育。二是抓好和培養(yǎng)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、健全機(jī)構(gòu),訂好計(jì)劃

1、學(xué)校德育工作,校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立德育二級(jí)管理:

第一級(jí)由校長任組長、副校長任副組長、教務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、工會(huì)、各年級(jí)組長代表為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的實(shí)施。落實(shí)德育工作計(jì)劃的檢查,實(shí)施和總結(jié)。(由教導(dǎo)處制訂計(jì)劃,負(fù)責(zé)德育工作的實(shí)施和管理。)

第二級(jí)為班主任,由班主任、科任老師負(fù)責(zé)班級(jí)的德育工作,抓好每個(gè)班的德育管理。

以上校、班二級(jí)管理,形成學(xué)校德育工作的管理體系,調(diào)動(dòng)各部門、各學(xué)科德育工作的齊抓共管。

2、學(xué)校德育工作隊(duì)伍,樹立人人都是德育工作者觀念,重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

(1)挑選優(yōu)秀的教師任班主任。

(2)加強(qiáng)班主任的思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教導(dǎo)處每學(xué)期安排三次班主任專題學(xué)習(xí)。

(3)關(guān)心、支持班主任工作,及時(shí)為班主任排憂解難。

(4)每學(xué)期要評(píng)選優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)論文,對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)論文,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(5)班主任工作計(jì)劃,要體現(xiàn)下列內(nèi)容:班級(jí)情況、基本目標(biāo)、管理與教育實(shí)施班隊(duì)活動(dòng)、家長工作、工作周歷。

3、發(fā)揮校外德育網(wǎng)絡(luò)作用。

(1)正常家長學(xué)校工作。

(2)健全警校共建制度。

(3)完善“手拉手”學(xué)校的共建工作。

三、嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生的管理

1、優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校制訂的《校園管理制度》,加強(qiáng)學(xué)生愛校、護(hù)校教育,保證校舍使用完好無損,保證校容凈化、綠化、美化、教育化。

2、規(guī)范儀容儀表。學(xué)生進(jìn)校要穿戴整齊,佩戴紅領(lǐng)巾,不準(zhǔn)穿拖鞋。

3、嚴(yán)格執(zhí)行管理。要加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》教育,保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的正常開展。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理,創(chuàng)良好班風(fēng)。

(1)各班要健全機(jī)構(gòu)。各班設(shè)少先隊(duì)中隊(duì)委,中隊(duì)委設(shè)中隊(duì)長、副班長、學(xué)習(xí)、宣傳、組織、生活衛(wèi)生委員各1人,班委會(huì)也是中隊(duì)委,班委會(huì)下設(shè)四個(gè)組(小隊(duì)),每組設(shè)正、副組長(小隊(duì)長)各1人。

(2)各班要統(tǒng)一布置,做到美觀、大方、整潔,做到墻壁潔白、天灰板無灰塵、地面無紙屑,講臺(tái)清潔、課桌整齊、衛(wèi)生工具齊全。

(3)各班應(yīng)相應(yīng)地制訂班級(jí)規(guī)章制度。要根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,結(jié)合班的實(shí)際情況,加強(qiáng)班級(jí)管理。

(4)培養(yǎng)良好的班風(fēng),良好班風(fēng)的基本要求是:尊師守紀(jì),勤學(xué)向上,熱愛集體。學(xué)校每月對(duì)各班進(jìn)行1次班風(fēng)評(píng)比。評(píng)比內(nèi)容包括:到校情況,課內(nèi)外紀(jì)律,儀容儀表、班風(fēng)班貌,清潔衛(wèi)生,愛護(hù)公物,眼保健操等項(xiàng)目。為促進(jìn)班風(fēng)的形成和鞏固,期末評(píng)選出先進(jìn)班集體,并予表彰。

5、加強(qiáng)教師值日制度。學(xué)校制訂教師值日制度,值日教師要根據(jù)值日的職責(zé)加強(qiáng)課前、課間和課后的管理。

四、加強(qiáng)思想政治道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的教育

1、教育內(nèi)容:學(xué)校教育內(nèi)容的依據(jù)是《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》開展十個(gè)方面教育活動(dòng):熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義;熱愛中國共產(chǎn)黨;熱愛集體;熱愛勞動(dòng)、艱苦樸素;努力學(xué)習(xí)、熱愛集體;文明禮貌,遵守紀(jì)律;良好的道德意識(shí);法制意識(shí)和具有創(chuàng)新的素質(zhì)。

2、教育途徑:學(xué)校的德育工作,通過學(xué)科(包括思品課)教學(xué)、班級(jí)工作、各種教育活動(dòng)、少先隊(duì)中隊(duì)、大隊(duì)活動(dòng),家長學(xué)校等途徑來實(shí)現(xiàn),根據(jù)《小學(xué)德育綱要》提出的任務(wù)和要求,各自發(fā)揮獨(dú)特作用。

(1)學(xué)科教學(xué):各學(xué)科教學(xué)要把德育放在首位,根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),發(fā)掘德育因素,實(shí)行教學(xué)與德育教育的密切聯(lián)系,滲透教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行教育。

(2)學(xué)校與班級(jí)工作:要開好四會(huì):校會(huì)、晨會(huì)、周會(huì)、主題班會(huì),主題班會(huì)。(3)各種教育活動(dòng):學(xué)校每學(xué)期舉辦各種教育活動(dòng),以學(xué)段教育為主體。其中的每周星期一舉行升旗儀式;三月份進(jìn)行“學(xué)雷鋒”專項(xiàng)教育;清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;“五一”節(jié)勞動(dòng)教育和熱愛勞動(dòng)人民教育;“六一”進(jìn)行主人翁意識(shí)教育;“七一”節(jié)熱愛共產(chǎn)黨教育;“教師節(jié)”進(jìn)行尊師愛校教育;“國慶節(jié)”熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義教育;“元旦”進(jìn)行國情教育;“春節(jié)”前熱愛人民軍隊(duì),開展擁軍優(yōu)屬教育。結(jié)合活動(dòng)課,開展一些教育活動(dòng)和競(jìng)賽。

(4)少先隊(duì)教育。少先隊(duì)教育是學(xué)校實(shí)施德育教育的重要途徑。少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)自身工作特點(diǎn),應(yīng)抓好:(1)組織機(jī)構(gòu)的建設(shè);(2)少先隊(duì)知識(shí)教育,提高隊(duì)員的榮譽(yù)感和責(zé)任感(3)開展大、中隊(duì)活動(dòng);(4)紅領(lǐng)巾值日監(jiān)督崗的建設(shè);(5)紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè);(6)每年“六一”節(jié)組織一次大規(guī)模的大、中隊(duì)活動(dòng)。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,開展“心理素質(zhì)”課題研究,培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣。

(1)一年級(jí)入學(xué),要用2周時(shí)間進(jìn)行入學(xué)教育和校紀(jì)校風(fēng)教育,十周后要學(xué)會(huì)《規(guī)范》條文落實(shí)行動(dòng)。

(2)規(guī)范教育要與家長密切配合,各班應(yīng)發(fā)動(dòng)家長,組織家長教子經(jīng)驗(yàn)交流,規(guī)范教育子女的經(jīng)驗(yàn)。

4、努力加強(qiáng)后進(jìn)生的教育。

(1)學(xué)校應(yīng)全面地重視對(duì)后進(jìn)生的教育,明確二個(gè)認(rèn)識(shí):一是轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生跟培養(yǎng)一名尖子生同樣光榮;二是做好后進(jìn)

生教育工作,人人有責(zé)。

(2)要特別重視一、二年的后進(jìn)生教育。一方面要矯正不良的行為習(xí)慣,一方面對(duì)學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生,要及時(shí)扶一把,防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的思想。以防止上三年級(jí)后,后進(jìn)生人數(shù)的增多。

(3)五、六年級(jí)后進(jìn)生的教育,不容忽視。要充分發(fā)揮“警校共建”和校外德育機(jī)構(gòu)的作用,促進(jìn)其轉(zhuǎn)化。

5、完善和實(shí)施德育量化制度。

第4篇 中心學(xué)校班主任工作制度

一，做好班主任常規(guī)工作

(一)，重點(diǎn)落實(shí)四項(xiàng)工作

1制定切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃。計(jì)劃的具體內(nèi)容要細(xì)化到周、月、學(xué)期。做到班主任工作有方向、有目標(biāo);操作有方法、落實(shí)有舉措。

2樹立班級(jí)整體形象，創(chuàng)設(shè)班級(jí)魂魄精神。各校根據(jù)年級(jí)的不同，每個(gè)年級(jí)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)班級(jí)精神，提出班級(jí)口號(hào)，預(yù)定班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。創(chuàng)設(shè)一切條件，把班級(jí)打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

3強(qiáng)化“四種”教育。即：對(duì)學(xué)生進(jìn)行1愛國教育;2學(xué)習(xí)教育;3感恩教育;4親情教育。

4強(qiáng)化班級(jí)組織管理機(jī)制，營造班級(jí)文化氛圍。除班級(jí)的組織建設(shè)，“三表”，《學(xué)生守則》、《學(xué)生行為規(guī)范》張貼上墻外，班級(jí)的大字塊、名人名言、條幅、學(xué)習(xí)園地等的選擇與布置，要體現(xiàn)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，班級(jí)文化品位。班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍、文化品位能給人以賞心悅目的感覺。

(二)抓好班主任常規(guī)工作的落實(shí)。

1班主任要掌握所在班級(jí)各類學(xué)生(特困生、父母離異生、特長生、暫差生等)的基本情況，對(duì)他們進(jìn)行平等的學(xué)習(xí)教育，適時(shí)公平的人格尊嚴(yán)，并留有各類生的文字材料。

2班主任要記好班級(jí)大事記，填寫好班級(jí)日志。設(shè)計(jì)好班會(huì)課教案，上好班會(huì)課。

3組織開展好班級(jí)的兩個(gè)“活動(dòng)”。即：班級(jí)活動(dòng);團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

4學(xué)生、家長、班主任經(jīng)常溝通，建立交流平臺(tái)。通過家訪、座談、電話交流、短信溝通等形式，把班主任工作延伸到社會(huì)，讓學(xué)生家長，社會(huì)各界人士和班主任一道關(guān)心學(xué)生成長，關(guān)心學(xué)校發(fā)展。

5指導(dǎo)學(xué)生填寫好學(xué)生成長記錄冊(cè)。

6開展好課外閱讀活動(dòng)。

7搜集整理學(xué)生全面發(fā)展成果展示材料。

8撰寫班主任工作經(jīng)驗(yàn)材料。

二，重視班主任工作的課題研究工作。

班主任工作課題研究，要從以下方面著手研究，并確定研究子課題。

研究學(xué)習(xí)教育;研究感恩教育;研究親情教育;研究課外閱讀內(nèi)容、方法和途徑。

三，班主任工作行事安排

1深入各校檢查班主任工作計(jì)劃的制定落實(shí)情況。征集優(yōu)秀班主任工作計(jì)劃。

2深入各校了解檢查班級(jí)文化建設(shè)落實(shí)情況。

3征集班主任工作研究課題，參與各校班主任工作研究課題的設(shè)計(jì)制定工作。

4舉辦學(xué)生課外閱讀成果展。

5舉辦班主任工作研討會(huì)

*中心學(xué)校

第5篇 某中心學(xué)校學(xué)生乘車制度

中心學(xué)校學(xué)生乘車制度

1、每天按規(guī)定的時(shí)間指定的地點(diǎn)候車,上車按先到先上的原則進(jìn)行。

2、乘車時(shí)不得把頭、手伸出車窗外,在車上不得亂扔垃圾,不得大聲喧嘩。

3、下車按就近先下的次序下車。

4、在校乘車時(shí),應(yīng)一放學(xué)馬上到操場(chǎng)集中排隊(duì)上車(按年級(jí)排隊(duì))。

5、上車不得擁擠。高年級(jí)要照顧低年級(jí)。

6、所有乘車的同學(xué)應(yīng)尊重駕駛員師傅。

7、乘車的同學(xué)如有違反以上的規(guī)定,扣當(dāng)天紀(jì)律分1分。

8、小組長記錄好當(dāng)天所乘車有否違反協(xié)議中的規(guī)定。

第6篇 鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作管理制度要求

鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作管理制度要求

教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校的中心工作。為確保學(xué)校正常教學(xué)秩序，規(guī)范教學(xué)行為，完成教學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定我校教學(xué)常規(guī)工作要求。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的基礎(chǔ)和先決條件。

（一）教師備課規(guī)范

1、學(xué)習(xí)課標(biāo)

（1）熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握本學(xué)科教學(xué)的總體要求，熟悉本學(xué)科各學(xué)段的知識(shí)和能力考查要求。

（2）明確本學(xué)科學(xué)期、年段的教學(xué)目標(biāo)、教材體系、基本內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)。

2、鉆研教材

（1）掌握所教年級(jí)全部內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)章節(jié)及難點(diǎn)、關(guān)鍵。

（2）了解并熟悉相鄰年段的教材內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)。

（3）從整體到局部，再從局部到整體精心鉆研教材，認(rèn)真閱讀教材，理清教學(xué)思路。

3、了解學(xué)生

（1）了解學(xué)生本學(xué)科的雙基落實(shí)情況。

（2）了解學(xué)生的智能情況、興趣愛好、性格特征和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。

（3）了解學(xué)生前一堂課的學(xué)習(xí)效果，吸取學(xué)生對(duì)改進(jìn)教學(xué)所提出的意見。

4、設(shè)計(jì)教法

（1）明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)和教育點(diǎn)。按照“少、精、活”的原則，安排好每堂課內(nèi)容的容量、深度和廣度。

（2）精心安排教學(xué)步驟，優(yōu)化教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，善于運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，謀求課堂最佳效果。

（3）吸取有關(guān)教學(xué)參考資料的精華，努力挖掘和科學(xué)運(yùn)用各種課程資源使備課更精致。

5、擬定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

（1）學(xué)期教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括：教材內(nèi)容分析、學(xué)生基本情況分析、教學(xué)目的要求（要聯(lián)系課標(biāo)年級(jí)要求，結(jié)合教材與學(xué)生情況）、疑點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度表（將教科書的章節(jié)或課題分解到每周，盡量落實(shí)到小章節(jié)）、實(shí)施計(jì)劃的措施等。原則上要求開學(xué)前完成，最遲在開學(xué)后一周內(nèi)完成。

（2）學(xué)期授課進(jìn)度要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、本學(xué)科周課時(shí)數(shù)、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間等多方面因素制定。教學(xué)時(shí)間要除去法定節(jié)日、農(nóng)忙假（通常為五、十月份下旬）、大型教育教學(xué)活動(dòng)，要預(yù)留期末復(fù)習(xí)時(shí)間。

6、制定課時(shí)授課計(jì)劃（即課時(shí)教案）

（1）各學(xué)科及各學(xué)科不同類型的教學(xué)內(nèi)容均要備課，如：語文不能只限于講讀課，還要備作文課、口語交際課、活動(dòng)課、復(fù)習(xí)課、試卷評(píng)析課；(范文先生網(wǎng) www.)數(shù)學(xué)不能只限于新授課，還要備練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、活動(dòng)課、試卷評(píng)析課等。

（2）教師備課時(shí)對(duì)要求學(xué)生的練習(xí)、試卷都應(yīng)先做一遍，研究解法，把握重點(diǎn)；對(duì)課外的練習(xí)與試題要進(jìn)行篩選；有示范動(dòng)作或演示實(shí)驗(yàn)的（包括運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段）都要親自練習(xí)或操作過。

（3）撰寫教案是備課活動(dòng)的固態(tài)表現(xiàn)方式。詳案內(nèi)容一般包括①教學(xué)內(nèi)容（課題），②教學(xué)目標(biāo)（分三個(gè)方面：知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀），③重點(diǎn)難點(diǎn)，④師生課前準(zhǔn)備（包括活動(dòng)準(zhǔn)備和教具學(xué)具、實(shí)驗(yàn)器材、電教設(shè)備的準(zhǔn)備等，還應(yīng)包括中、高年級(jí)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)資料準(zhǔn)備及課后復(fù)習(xí)等），⑤教學(xué)過程（按時(shí)間分環(huán)節(jié)分別備出教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、簡要設(shè)計(jì)意圖），⑥作業(yè)設(shè)計(jì)，⑦板書設(shè)計(jì)，⑧教后記。簡案應(yīng)包括詳案的①②③⑤⑥等五項(xiàng)內(nèi)容。

（4）教齡在10年內(nèi)的教師和學(xué)科新手一律備詳案，其余寫簡案。兼課兩門以上的教師，所教學(xué)科都必須認(rèn)真?zhèn)湔n，但撰寫教案可有所側(cè)重。一般以統(tǒng)考科目為備課重點(diǎn)，應(yīng)該撰寫詳案，非統(tǒng)考學(xué)科可以撰寫簡案。

（5）提倡超前一周備課，不能臨教臨備，更不能教后補(bǔ)備。上課前要“復(fù)備”，以進(jìn)一步熟悉教案并做教前修改、調(diào)整，準(zhǔn)備好課堂所需教具學(xué)具。

（6）鼓勵(lì)使用導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容一般包括：①學(xué)習(xí)內(nèi)容（課題），②學(xué)習(xí)目標(biāo)，③學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，④知識(shí)鏈接，⑤學(xué)習(xí)過程（含自主學(xué)習(xí)、問題探究、目標(biāo)檢測(cè)、作業(yè)布置、總結(jié)提升等環(huán)節(jié)），⑥學(xué)后記。導(dǎo)學(xué)案要師生人手一份，要遵循教案打印和作業(yè)批改的相關(guān)要求。

（7）教案可以打印，但杜絕使用不經(jīng)修改的下載教案（主要表現(xiàn)為格式不合要求、內(nèi)容不合實(shí)際）。打印教案須符合下列要求：紙張統(tǒng)一（a4或16k）、資料夾裝訂、分課時(shí)雙面打印、課題或標(biāo)題三號(hào)黑體或宋體加粗、內(nèi)容小四號(hào)宋體或楷體，段落格式符合常用規(guī)范。教齡三年以內(nèi)的青年教師和教齡十年以內(nèi)但三筆字不達(dá)標(biāo)的教師必須有一科手寫鋼筆字詳案。

（二）備課管理規(guī)定

1、加強(qiáng)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃調(diào)控。統(tǒng)考學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一式兩份，一份交教導(dǎo)處審核，另一份教師自己用以控制教學(xué)進(jìn)度。教師必須認(rèn)真執(zhí)行學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃的誤差（提前或落后）一般不超過一周。

2、實(shí)施推門聽課制度。“從上課看備課，以聽課促備課”。教導(dǎo)主任和教齡在十年內(nèi)的青年教師每周推門聽課2節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)和任課教師每周推門聽課1節(jié)。每次聽課都必須及時(shí)評(píng)課交流，同時(shí)對(duì)上課情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，教導(dǎo)處存檔管理，作為評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)效果的依據(jù)之一。

3、制定切實(shí)可行的教師備課檢查評(píng)價(jià)方案，建立定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的備課檢查評(píng)價(jià)制度，每次檢查和每學(xué)期要對(duì)教師備課情

況作出分為a、b、c、d四個(gè)檔次的評(píng)價(jià)。對(duì)檢查的評(píng)價(jià)意見要盡量具體，并及時(shí)反饋，以提高管理的效益。

4、認(rèn)真組織集體備課活動(dòng)。集體備課應(yīng)做到“五定一交流”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講、定參加人員、交流教學(xué)體會(huì)。集體備課以語數(shù)外學(xué)科為主，每次集體備課活動(dòng)要有記錄。要體現(xiàn)在自主備課基礎(chǔ)上，努力發(fā)揮教師“老帶青”的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

二、認(rèn)真上課

上課是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真上好課。

（一）教師上課規(guī)范

1、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理得當(dāng)，知識(shí)講授準(zhǔn)確、清楚，既重視“四基”落實(shí)（基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)）和能力培養(yǎng)，又重視在教學(xué)的過程中，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與有效學(xué)習(xí)方法，落實(shí)好情感目標(biāo)。

2、把教材思路和教學(xué)思路有機(jī)結(jié)合起來，主次分明，條理清楚。能運(yùn)用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，使學(xué)生覺得輕松、深入。

3、講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時(shí)間一般控制在30分鐘，學(xué)生練習(xí)10分鐘左右。根據(jù)年級(jí)、學(xué)科特點(diǎn)，課堂練習(xí)分散與集中相結(jié)合。

4、語言清晰、板書規(guī)范。教師講課要用普通話，不得用方言。教學(xué)語言簡明、生動(dòng)、富于感情。語速得當(dāng)，音量適中。板書布置合理，體現(xiàn)知識(shí)規(guī)律，不寫錯(cuò)別字。

5、面向全體學(xué)生、注重調(diào)動(dòng)中下學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努力營造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問題。因材施教，努力處理好“吃不飽”和“吃不了”的矛盾，使全班學(xué)生在“自主、合作、探究”的氛圍中積極地參與教學(xué)活動(dòng)。

6、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)動(dòng)手能力。

7、上課不遲到不早退，不拖堂，課堂上不吸煙，不隨地吐痰，不坐著講課，不使用通訊工具，中途不擅自離開教室。衣著整潔大方，行為端莊文明，堅(jiān)持正面教育，不訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不把學(xué)生拉出課堂。積極引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，保持良好讀寫姿勢(shì)，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣。

8、開齊課程，開足課時(shí)。不隨意送課調(diào)課。

9、上完每堂課、每個(gè)章節(jié)或單元，要及時(shí)摘記教學(xué)提綱，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以不斷改進(jìn)教學(xué)。

（二）上課管理規(guī)定

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)深入教學(xué)第一線，足額承擔(dān)規(guī)定的教學(xué)工作量，帶頭上好課，并鼓勵(lì)、歡迎教師隨時(shí)聽自己執(zhí)教的課。

2、教導(dǎo)處對(duì)如何上好常態(tài)課、復(fù)習(xí)課、試卷評(píng)析課等要定期作專題研討。

3、全面實(shí)施推門聽課制度（領(lǐng)導(dǎo)和教師雙向互動(dòng)），做到平等交流，共同探討，并及時(shí)反饋。

4、教導(dǎo)處要定期與不定期地向?qū)W生征求對(duì)任課教師的意見，特別是對(duì)上課情況的意見。

5、學(xué)校綜合推門聽課情況和學(xué)生問卷或座談?wù){(diào)查結(jié)果，每學(xué)期要對(duì)每位教師上課情況作出分為a、b、c、d四個(gè)檔次的評(píng)價(jià)。

三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)

布置作業(yè)在于鞏固消化所學(xué)知識(shí)，并使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧。認(rèn)真批改作業(yè)是督促學(xué)生完成作業(yè)，檢查教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)存在問題和提高作業(yè)質(zhì)量的重要手段。

（一）作業(yè)布置規(guī)范

（1）作業(yè)的設(shè)計(jì)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力。

（2）作業(yè)要精選，除配套的作業(yè)練習(xí)外，教師要精選或編寫補(bǔ)充作業(yè)，切忌“拿來主義”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)；分量要適當(dāng)，能在課堂完成的作業(yè)不布置到課外去做，周內(nèi)一般不布置課外作業(yè)，節(jié)假日的作業(yè)量要符合上級(jí)相關(guān)規(guī)定；難易要適度，作業(yè)的難度以中等學(xué)生的水平為準(zhǔn)，也要有利于培優(yōu)輔差，提倡因人布置彈性作業(yè)。

（3）布置作業(yè)要提出格式要求，強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范，獨(dú)立按時(shí)完成，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

（4）每節(jié)課要布置預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)或口頭、書面、實(shí)踐等不同形式的作業(yè)；每次布置的作業(yè)，教師要先做一遍，提高作業(yè)的針對(duì)性，克服隨意性。要有布置有檢查。

（二）作業(yè)批改規(guī)范

（1）認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，下次上課前批改完畢。批改時(shí)注意學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，并作必要的記載，作為課堂講評(píng)和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。個(gè)別學(xué)生的特殊問題可以通過面批面改加以解決。批改字跡要端正，寫點(diǎn)激勵(lì)性評(píng)語。

（2）凡布置的書面作業(yè)要全批全改。全批全改的作業(yè)允許精批細(xì)改和一般批改相結(jié)合。教材中要求學(xué)生做的大小作業(yè)和配套練習(xí)要全批全改，且必須由教師批改。要加強(qiáng)作文互評(píng)互改的方法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，在開展學(xué)生互評(píng)互改實(shí)驗(yàn)的過程中，教師批改必須達(dá)到50%以上。

（3）平時(shí)單元測(cè)試題、復(fù)習(xí)階段的測(cè)試題、期中、期末試卷全部由教師批改。

（4）作業(yè)要講評(píng)，錯(cuò)誤要訂正，訂正后的作業(yè)仍然要及時(shí)批改。

（5）根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)及年級(jí)差異，結(jié)合本班學(xué)生情況，提倡有計(jì)劃面批。

（三）作業(yè)管理規(guī)定

1、建立同班各學(xué)科作業(yè)布置協(xié)商機(jī)制。因?qū)W生住校故周內(nèi)一般不留課外作業(yè)，節(jié)假日作業(yè)由班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，確保每生每天課外作業(yè)學(xué)科平、總量合理。

2、嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦推銷教輔資料。

3、教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生作業(yè)本（含配套練習(xí)冊(cè)、教師編印的講義）的批改質(zhì)量情況實(shí)行定期檢查與不定期抽查制度，同時(shí)對(duì)作業(yè)布置、批改作出客觀評(píng)價(jià)，作為教學(xué)常規(guī)考核的內(nèi)容之一。

四、認(rèn)真開展課外輔導(dǎo)活動(dòng)

開展課外輔導(dǎo)活動(dòng)是貫徹面向全體學(xué)生、因材施教原則不可缺少的一環(huán)。

（一）課外輔導(dǎo)規(guī)范

1、要根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，選用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可突破適當(dāng)提高要求，使他們學(xué)有所長；對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，諄諄誘導(dǎo)，激發(fā)興趣，培養(yǎng)信心，熱情幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。

2、輔導(dǎo)要重視知識(shí)上的查漏補(bǔ)缺和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，更要重視學(xué)習(xí)目的性教育和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，增強(qiáng)信心。

3、課外輔導(dǎo)有計(jì)劃性，內(nèi)容要具體、充實(shí)，形式可以活潑多樣，注重實(shí)效。自習(xí)課必須安排老師下班輔導(dǎo)，要認(rèn)真?zhèn)浜门鄡?yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)教案，認(rèn)真批改輔導(dǎo)作業(yè)，并做好階段性的水平測(cè)試。

（二）課外輔導(dǎo)管理規(guī)定

1、課外輔導(dǎo)活動(dòng)一般在三餐后的休息時(shí)間或自習(xí)時(shí)間進(jìn)行。

2、不準(zhǔn)教師開展有償輔導(dǎo)，不準(zhǔn)教師利用節(jié)假日有償補(bǔ)課。

五、認(rèn)真檢測(cè)

檢測(cè)是教學(xué)中十分重要的一環(huán)，是檢查教學(xué)效果的重要手段，是信息反饋改進(jìn)教學(xué)的有效措施。

（一）學(xué)科檢測(cè)規(guī)范

1、統(tǒng)考科目每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試。平時(shí)考查（單元測(cè)試）屬課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分，通過考查，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。非考試科目在加強(qiáng)平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，必須在期末考試前一周進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的期末考核，以能力考核為主，知識(shí)考查為輔，可采用面試、作品、技能測(cè)試等方式進(jìn)行考核，考核結(jié)果記入學(xué)生學(xué)業(yè)成績檔案。

2、試題要依據(jù)課標(biāo)、教材要求，有梯度，難易適當(dāng)，面向全體學(xué)生。

3、考試后及時(shí)閱卷評(píng)分和講評(píng)，并認(rèn)真做好質(zhì)量分析。不僅要有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，更要分析成績和問題，制定改進(jìn)教學(xué)的措施和方法。

4、必須端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)。做好試卷保密工作，要認(rèn)真監(jiān)考，既要維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕作弊，也要熱情關(guān)懷學(xué)生，使他們考出真實(shí)水平。

5、要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行考試形式的探索和研究，要重視實(shí)驗(yàn)操作和口頭能力的考查。

（二）學(xué)科檢測(cè)管理規(guī)定

1、學(xué)校建立全面質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。樹立全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，對(duì)國家課程計(jì)劃設(shè)置的所有學(xué)科都要進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式具有操作性，能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。

2、學(xué)校建立全面完整的教學(xué)質(zhì)量檔案。檔案內(nèi)容包括所有學(xué)科期末試題、每學(xué)期期末各科成績。教師要建立學(xué)生平時(shí)檢測(cè)成績檔案。

3、學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)要全面、科學(xué)，要從起點(diǎn)看變化，從投入看產(chǎn)出，注重教學(xué)的效益和成本，既要統(tǒng)計(jì)合格率，優(yōu)秀率，也要統(tǒng)計(jì)鞏固率、得分率。

六、認(rèn)真組織開展課外活動(dòng)

（一）教師組織學(xué)生開展課外活動(dòng)規(guī)范

1、各興趣小組輔導(dǎo)教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，制訂計(jì)劃，明確目標(biāo)，落實(shí)措施，使全體學(xué)生的興趣、愛好得到發(fā)展。

2、課外活動(dòng)要按計(jì)劃認(rèn)真組織。保證活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確?；顒?dòng)質(zhì)量，力爭出成果。

3、每次活動(dòng)要作好記錄，包括輔導(dǎo)內(nèi)容、方法、效果等，注意積累資料，期末認(rèn)真總結(jié)。

（二）課外活動(dòng)管理規(guī)范

1、教導(dǎo)處對(duì)全校學(xué)生的課外活動(dòng)安排要做到四落實(shí)：計(jì)劃落實(shí)、人員落實(shí)、項(xiàng)目落實(shí)、時(shí)間落實(shí)。

2、將課外活動(dòng)納入課表管理。既要有全校性的統(tǒng)一活動(dòng)安排，也要有各班級(jí)單獨(dú)的課外活動(dòng)安排。

七、認(rèn)真教研

教研是教師端正教育思想，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑和方式。

（一）教師教研規(guī)范

1、教師要積極參加各級(jí)教研部門和學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，踴躍承擔(dān)教研任務(wù)，上好公開課、觀摩課、研究課。

2、互相聽課，取長補(bǔ)短。聽課節(jié)數(shù)符合前面規(guī)定的要求，聽課時(shí)每認(rèn)真作好記錄，不遲到、不早退，聽課后要及時(shí)與教師交流、反饋。

3、做好拜師結(jié)對(duì)工作，老教師對(duì)新教師要傳、幫、帶；青年教師要虛心向老師學(xué)習(xí)，做到以老帶新，以新促老。

4、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，要根據(jù)工作需要和本人實(shí)際制定進(jìn)修計(jì)劃，積極參加各種形式的進(jìn)修和繼續(xù)教育，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

5、教師應(yīng)針對(duì)教學(xué)實(shí)際，擬定每學(xué)期的研究課題，積極參加教改實(shí)驗(yàn)和專題研究，并認(rèn)真撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論，積極參加經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

（二）教研管理規(guī)定

1、開學(xué)初教導(dǎo)處要制定好教研計(jì)劃，安排好全學(xué)期教研活動(dòng)。

2、教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)備課、聽課活動(dòng)的指導(dǎo)，定期和不定期地開展備課、上課、作業(yè)及聽課情況的檢查、評(píng)價(jià)。

八、嚴(yán)格考核

教導(dǎo)處按照本要求制定《龍泉鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作量化考核辦法》，堅(jiān)持期初期中期末必查、月內(nèi)各環(huán)節(jié)隨查制度，嚴(yán)格考核任課教師的教學(xué)常規(guī)工作，做好考核記錄，以《學(xué)校工作簡報(bào)》的形式予以公示。

本要求自2023年9月1日起執(zhí)行。

第7篇 某中心學(xué)校教學(xué)工作檢查制度

中心學(xué)校教學(xué)工作檢查制度

為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,全面提升教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際特制定本制度。

一、檢查內(nèi)容:

1、教師業(yè)務(wù):主要包括教師備課、上課、作業(yè)布置及批改、“學(xué)困生”輔導(dǎo)、出勤以及教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參加進(jìn)修和教研活動(dòng)等情況。

2、學(xué)校管理:主要包括教學(xué)管理制度建立(考勤、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等)、課程開設(shè)、各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展以及語、數(shù)質(zhì)量檢測(cè)情況。

二、檢查形式:

3、主要采用例查(按計(jì)劃有組織)、抽查(隨機(jī))、月查(不定期)、集中查(全面)和個(gè)別查(單項(xiàng))等形式。

三、檢查方法:

4、看、聽、查、議相結(jié)合?？?主要看相關(guān)的文字材料(制度、計(jì)劃、記錄、總結(jié));聽,主要聽教學(xué)管理、教學(xué)工作開展情況匯報(bào);查,主要是深入班級(jí)、深入學(xué)生了解相應(yīng)情況;議,主要是召開師、生及家長座談會(huì)(或問卷調(diào)查),對(duì)學(xué)校教學(xué)管理、教師教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)議。

四、檢查要求:

5、月查。每月不定期的業(yè)務(wù)工作檢查至少一次。中心小學(xué)由教導(dǎo)處或教研組實(shí)施;村小由各村小校長自查。

6、例查。每學(xué)期中心小學(xué)對(duì)村小至少進(jìn)行兩次例查,首次應(yīng)在開學(xué)初兩周之內(nèi),末次應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前兩周。

7、領(lǐng)導(dǎo)督查。校長和分管教學(xué)副校長,每月累計(jì)對(duì)村小檢查指導(dǎo)應(yīng)達(dá)5次以上;教導(dǎo)主任或教導(dǎo)處每月應(yīng)對(duì)村小有1次以上的督查。每次督查都應(yīng)聽課一節(jié)以上,并填寫檢查記錄表。

8、重點(diǎn)查。每次檢查都要確定重點(diǎn)檢查對(duì)象,要加強(qiáng)對(duì)薄弱村小或業(yè)務(wù)工作松散的教師的指導(dǎo)與促進(jìn);要正面引導(dǎo)黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用;要激勵(lì)骨干教師發(fā)揮示范作用。

9、跟蹤查。對(duì)在例查、月查、抽查中暴露的問題,要跟蹤督查,限期整改,注重檢查指導(dǎo)的實(shí)效性。

10、質(zhì)量抽測(cè)。把業(yè)務(wù)檢查和語、數(shù)質(zhì)量抽測(cè)結(jié)合起來。每學(xué)期對(duì)各年級(jí)隨機(jī)抽測(cè)應(yīng)達(dá)一次以上,并把抽測(cè)成績和學(xué)期末、學(xué)年終考試成績相掛鉤,進(jìn)行綜合評(píng)定。

第8篇 某中心學(xué)校檔案管理制度

中心學(xué)校檔案管理制度

一、為了貫徹《中華人民共和國檔案法》,進(jìn)一步加強(qiáng)我校檔案管理工作,提高檔案管理水平,充分發(fā)揮檔案作用,更好地為教育、教學(xué)服務(wù),結(jié)合本校實(shí)際情況制定本制度。

二、中心檔案是指學(xué)校人事檔案和在教學(xué)、科研、黨政管理和其他各項(xiàng)活動(dòng)中直接形成的具有查考、利用、保存價(jià)值的各種文字、圖表、聲像以及實(shí)物等不同形式、不同載體的文件材料,其構(gòu)成以教育教學(xué)、人事檔案為主,包括人事、職稱、黨群、行政、教師業(yè)務(wù)、設(shè)備儀器、基建、財(cái)會(huì)、聲像九個(gè)門類的檔案。

三、檔案工作是中心管理基礎(chǔ)工作的組成部分,是維護(hù)本校合法權(quán)益,維護(hù)本校歷史真實(shí)面貌的必要條件和依據(jù),是重要的信息資源,是國家的寶貴財(cái)富。學(xué)校對(duì)檔案工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一制度、分級(jí)管理,確保檔案的完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)、安全和有效地開發(fā)利用。

四、學(xué)校檔案工作由少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。設(shè)人事檔案(負(fù)責(zé)人事檔案、行政文件、職稱檔案的收集管理),辦公檔案(負(fù)責(zé)黨群類、行政類、教育教學(xué)類、聲像類的收集管理),教學(xué)及教師業(yè)務(wù)檔案(學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)登記建立檔案、教師的業(yè)務(wù)檔案的收集整理),會(huì)計(jì)檔案(會(huì)計(jì)檔案的收集管理),團(tuán)隊(duì)類檔案,工會(huì)類檔案等。

五、人事檔案、辦公檔案由辦公室負(fù)責(zé),學(xué)生學(xué)籍由班主任負(fù)責(zé),教師業(yè)務(wù)檔案由教研室負(fù)責(zé);會(huì)計(jì)檔案由會(huì)計(jì)室負(fù)責(zé)。各處室要有一名領(lǐng)導(dǎo)主管本部門的檔案工作。并設(shè)兼職檔案資料員,負(fù)責(zé)部門文件材料的形成、積累、分類、整理、裝訂、入檔。

六、學(xué)校各部門檔案兼職人員的工作任務(wù)

1、在本處室主管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹實(shí)施中心檔案工作計(jì)劃和規(guī)章制度。

2、具體組織本處室有關(guān)人員收集、整理本處室各項(xiàng)工作活動(dòng)形成的文件材料。

3、擬寫檔案卷題名,編制卷內(nèi)文件目錄,裝訂整理本處室文件材料,并保存好已形成的檔案材料。

4、負(fù)責(zé)對(duì)本處室保存的檔案材料的保管和提供利用工作。

七、中心文件材料的形成、積累、立卷、歸檔工作是中心教育教學(xué)以及各項(xiàng)管理程序的組成部分,是本校檔案管理工作的基礎(chǔ)。因此,各門類文件材料的歸檔工作納入學(xué)校各項(xiàng)管理工作的職責(zé)范圍內(nèi),確保重要的教育、教學(xué)、教研等各項(xiàng)管理、各種工作、各類會(huì)議都有完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)的文件材料歸檔。

八、學(xué)校實(shí)行文件材料形成部門立卷制度,一般由立卷人按照文件材料的自然形成規(guī)律,加上系統(tǒng)整理組卷、編排頁號(hào)或卷號(hào),填寫卷內(nèi)目錄,裝訂后入檔。

九、文件材料歸檔范圍

1、人事、職稱類

主要包括每位教職工的履歷、學(xué)歷情況、入黨團(tuán)情況、獎(jiǎng)懲情況、職稱評(píng)定、工資情況等文件材料。

2、黨群類

主要包括學(xué)校黨、工、團(tuán)等組織的各種會(huì)議文件、記錄、工作計(jì)劃、總結(jié)、上級(jí)有關(guān)黨群工作及本校黨務(wù)管理的文件。

3、行政類

主要包括學(xué)校行政部門的計(jì)劃、總結(jié)等各項(xiàng)管理工作以及上級(jí)有關(guān)學(xué)校行政管理的綜合文件。

4、教學(xué)類

主要包括教學(xué)管理、實(shí)踐、研究和學(xué)生學(xué)籍管理、招生、畢業(yè)分配等活動(dòng)中形成的文件材料。

5、教師業(yè)務(wù)類

主要包括教師的登記表、計(jì)劃、繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)進(jìn)修成績、學(xué)期承擔(dān)課程和工作量、考勤情況、學(xué)期工作考核成績、獎(jiǎng)勵(lì)情況以及總結(jié)、試卷分析、教師自編的教學(xué)參考資料,在報(bào)刊上發(fā)表的文章、論文、優(yōu)質(zhì)課教案等。

6、儀器設(shè)備類

主要包括各種儀器設(shè)備的全套隨機(jī)技術(shù)文件以及在接受、使用、維修和改進(jìn)工作中產(chǎn)生的文件材料。

7、財(cái)會(huì)類

主要包括學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)中形成的會(huì)計(jì)憑證、帳簿、報(bào)表、工資表及其他材料。

8、聲像類

主要包括學(xué)校各項(xiàng)工作活動(dòng)形成的照片(含底片)、錄音帶、錄像帶、幻燈片、磁盤、磁帶以及與聲像材料配套使用的文字材料。

十、歸檔時(shí)間要求

1、黨群類、行政類等按學(xué)期歸檔。

2、人事類、職稱類按學(xué)期歸檔。

3、教學(xué)類、教師業(yè)務(wù)類于每學(xué)期末歸檔,其他各類材料完成一個(gè)培養(yǎng)周期后當(dāng)年寒假前一次性歸檔。

4、儀器設(shè)備類檔案材料在設(shè)備驗(yàn)收完畢投入使用后兩個(gè)月內(nèi)歸檔。

5、財(cái)務(wù)類按會(huì)計(jì)要求進(jìn)行定期及時(shí)歸檔。

6、少聲像類于每學(xué)期末歸檔,聲像載體材料在完成制作后三個(gè)月內(nèi)歸檔,凡歸檔的照片(含底片)、錄音帶必須有文字說明(包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人物和制作者、錄音帶,還有解說詞)。

十一、歸檔的文件材料以原稿為主,必須注意書寫材料及其載體材料的耐久性,禁止使用鉛筆、圓珠筆、復(fù)寫紙、純藍(lán)墨水或紅墨水書寫,紙質(zhì)優(yōu)良,字跡工整,圖樣清晰,格式統(tǒng)一,組卷合理。

十二、各處室檔案要編制總目錄、檔案分類目錄,要。有必要的檢索目錄。

十三、學(xué)校人事職稱設(shè)專門櫥柜存放。

十四、檔案庫房的管理要有防潮、防蟲、防塵等設(shè)施,要排放適當(dāng)、查找方便,對(duì)檔案進(jìn)行科學(xué)管理、系統(tǒng)分類、排列、編號(hào)。運(yùn)用計(jì)算機(jī)實(shí)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。

第9篇 中心學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度

中心校財(cái)務(wù)管理制度

1.學(xué)校財(cái)物一律歸學(xué)校所有,統(tǒng)一登記造冊(cè),建有財(cái)產(chǎn)賬,教職工只有使用權(quán)沒有所有權(quán)。

2.所有公物不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得外借。

3.學(xué)校對(duì)辦公室配置的教學(xué)用品、辦公用具、生活用品、臉盆、保溫瓶三年更換一次,教師工作調(diào)動(dòng)不足三年者配用物品不得帶走,平時(shí)誰毀壞誰賠償。

4.教師每學(xué)期用的教學(xué)資料應(yīng)登記造冊(cè),使用后歸還,丟失的賠償。

5.教師調(diào)動(dòng)前所用的公物及資料應(yīng)向?qū)W校交清,否則應(yīng)照價(jià)賠償。

6.任何人不得私自購買東西,所需物品應(yīng)由后勤擬定計(jì)劃后報(bào)請(qǐng)校長批準(zhǔn)。

7.財(cái)務(wù)管理人員要廉潔奉公,敢于抵制不正之風(fēng),嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的開支不得報(bào)銷。

8.嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度,任何教師除一費(fèi)制外不得收取任何費(fèi)用,按一費(fèi)制收取的金額一律上繳,不得私自占用,更不準(zhǔn)借作他用。

9.各辦公室、教室電燈要節(jié)約用電,不得亮長明燈,更不準(zhǔn)私自使用電器設(shè)備。

10.嚴(yán)格出差補(bǔ)助制度,未經(jīng)批準(zhǔn)一切費(fèi)用不得報(bào)銷,出差補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)按國家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

11.會(huì)計(jì)要做到日清月結(jié),月收支情況向校長匯報(bào),并定期公布賬目,每月應(yīng)向校長以書面形式寫出收支余缺情況,年終寫出收支平?表。

第10篇 某中心學(xué)校衛(wèi)生室管理制度

中心學(xué)校衛(wèi)生室管理制度

1.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校及上級(jí)部門關(guān)于衛(wèi)生工作的規(guī)定。

2.主動(dòng)關(guān)心師生的身心健康,工作細(xì)心,防止出錯(cuò)。

3.積極開展衛(wèi)生宣傳教育工作,定期組織衛(wèi)生知識(shí)講座,防止突發(fā)事件發(fā)生。

4.及時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生預(yù)防接種的組織工作。

5.做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的常規(guī)管理。

6.堅(jiān)持預(yù)防為主,定期檢查環(huán)境、飲水、飲食、食堂衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。

7.定期組織學(xué)生體檢,并建立學(xué)生健康檔案,及時(shí)做好健康檔案的整理工作。

8.定期檢查教學(xué)衛(wèi)生,配合體育教師開展定期的體育衛(wèi)生檢查測(cè)定,檢查和監(jiān)督班主任做好有關(guān)衛(wèi)生保健工作。

9.協(xié)助做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作。

10.做好藥品的添置、保管工作,完善藥品入庫和使用的登記造冊(cè)工作,嚴(yán)防藥品流失和浪費(fèi)。

11.妥善保管好各種醫(yī)療設(shè)備,防止損壞,并負(fù)責(zé)衛(wèi)生器械的維護(hù)工作;因管理疏忽造成損失,由管理責(zé)任人負(fù)責(zé)賠償。

12.模范做好衛(wèi)生室的環(huán)境衛(wèi)生工作。

第11篇 中心學(xué)校教師作業(yè)布置批改制度

中心學(xué)校教師作業(yè)布置與批改制度

1、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。1-2年級(jí)不留書面家庭作業(yè),中高年級(jí)課外作業(yè)量不超過1小時(shí)。

2、提倡布置分層性、創(chuàng)造性、活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè),不得布置大量機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè),不得用抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。

3、作業(yè)批改要及時(shí)。語文習(xí)作可在兩周內(nèi)完成,算草及其他作業(yè)須當(dāng)天批改。

4、作業(yè)批改要正規(guī)、認(rèn)真,做到不錯(cuò)批、不漏批。

5、要提高批改質(zhì)量,教師的批語書寫應(yīng)工整、規(guī)范、準(zhǔn)確,對(duì)學(xué)生有示范性和指導(dǎo)性。

6、提倡作業(yè)批改都寫評(píng)語,語氣要和藹,對(duì)學(xué)生所存在的錯(cuò)誤用婉轉(zhuǎn)的語言表達(dá)出來,多用表揚(yáng)、激勵(lì)的語言。

7、要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距,自我完善的能力,要求學(xué)生及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤,教師要通過適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況。

8、要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立、整潔地完成作業(yè)。教師要及時(shí)檢查,對(duì)無故缺作業(yè)的學(xué)生應(yīng)及時(shí)加以教育,對(duì)學(xué)生重做,改錯(cuò)要認(rèn)真及時(shí)批閱,對(duì)作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生教師應(yīng)予以全班表揚(yáng)。

第12篇 某中心學(xué)校安全管理總制度

為保證我學(xué)區(qū)正常教學(xué)秩序,保護(hù)學(xué)生健康成長,杜絕安全事故的發(fā)生,牢固樹立“珍愛生命、安全第一,責(zé)任重于泰山”的意識(shí),堅(jiān)持以人為本,繼續(xù)堅(jiān)持“強(qiáng)化管理,重在預(yù)防”的安全工作思路,立足防范,強(qiáng)化監(jiān)管,突出重點(diǎn),深化整治,努力提高校園安全防范能力,確保校園平安。特制定本制度,要求全學(xué)區(qū)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,制定學(xué)校各類人員安全責(zé)任制和各方面的安全措施,學(xué)校師生應(yīng)樹立安全第一、安全無小事的思想。

組長:z

副組長:z

組員:z及各班班主任

2、構(gòu)建安全責(zé)任體系。從縣教體局到各學(xué)校、學(xué)校各處室責(zé)任人、班主任、任課教師及學(xué)生等層層簽訂安全工作責(zé)任狀,細(xì)化各自崗位職責(zé),構(gòu)建橫向到邊、縱向到底、層層抓落實(shí)、重點(diǎn)抓基層的學(xué)校安全責(zé)任體系。形成學(xué)校全員抓安全的濃厚工作氛圍。

3、健全安全考評(píng)機(jī)制。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作“一票否決”制度,縣教體局對(duì)發(fā)生安全責(zé)任事故的學(xué)校校長及相關(guān)責(zé)任人,將嚴(yán)格按照《上饒縣學(xué)校安全管理責(zé)任追究辦法》實(shí)行責(zé)任追究。

4、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周,教師值日制度,填寫校務(wù)日記。

5、建立安全工作檢查制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查校內(nèi)各種體育、課外活動(dòng)、消防、基建等設(shè)施情況,對(duì)有不安全因素的設(shè)施要立即予以拆除。

6、不經(jīng)學(xué)校同意,各處室各班不得組織學(xué)生上街宣傳或參加慶典活動(dòng)以及參加其他活動(dòng)。

7、狠抓校園安全隱患排查整改。學(xué)校要定期、不定期對(duì)學(xué)校校門、食堂、樓梯間、消防疏散通道、安全出口等重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行安全隱患排查,加強(qiáng)學(xué)校新建、改建項(xiàng)目工地周邊安全距離和安全防范的檢查,大排查做到一月一次,小范圍的排查做到一周一次,要認(rèn)真填寫檢查記錄,進(jìn)一步規(guī)范隱患臺(tái)帳,并將《上饒縣學(xué)校安全隱患排查月報(bào)表》于每月底及時(shí)上報(bào)縣教體局安全綜治股。

8、建立重大事故報(bào)告制度。各班學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故要立刻報(bào)告校級(jí)領(lǐng)導(dǎo);學(xué)生曠課出走、失蹤,班主任必須及時(shí)進(jìn)行家訪;對(duì)事故的上報(bào)要形成書面報(bào)告。

9、做好應(yīng)急值守工作。加強(qiáng)校園防盜和門衛(wèi)安全管理,加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)及學(xué)校周邊環(huán)境的安全巡邏。學(xué)校必須安排專人晝夜值班,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班,值班人員必須堅(jiān)守崗位,保持24小時(shí)聯(lián)絡(luò)暢通。

10、規(guī)范學(xué)校安全檔案管理工作。要全過程紀(jì)實(shí)性記錄學(xué)校開展的安全教育、演練、培訓(xùn)、檢查、整改等活動(dòng),如實(shí)填寫學(xué)校安全檢查臺(tái)帳、例會(huì)臺(tái)帳、安全工作日志、學(xué)校安全演練培訓(xùn)記錄、校園監(jiān)控與巡邏記錄、來客登記記錄、班級(jí)安全活動(dòng)記錄等。學(xué)校安全工作檔案要規(guī)范并妥善入檔保存。

二、德育安全管理

1、認(rèn)真抓好安全教育

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,積極開展公共安全教育,做到有教材、有課時(shí)、有教師、有教案,通過課堂教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。明確開學(xué)第一周為安全教育周,放假前一天為安全教育日,針對(duì)新學(xué)期和假期開展不同主題的安全教育,安全教育做到“四個(gè)一”:每天對(duì)學(xué)生有一個(gè)提醒、每周有一堂安全課、每月有一次主題班會(huì)、每學(xué)期有一次集中演練。各校要充分利用各種宣傳形式,開辟安全宣傳陣地,及時(shí)充實(shí)、更新安全宣傳內(nèi)容,要通過出黑板報(bào)、播放光碟、案例分析等形式,開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、校會(huì)等豐富多彩的安全教育活動(dòng),創(chuàng)造濃郁的校園安全氛圍,形成良好育人環(huán)境。發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)并進(jìn)行安全教育,各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急情況處理方法、自救互救常識(shí)教育、緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識(shí)的教育。

2、學(xué)生外出活動(dòng)的安全管理

(1)組織學(xué)生外出活動(dòng)(含社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、室外課、參加公益勞動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、參觀訪問等)要實(shí)行申報(bào)制度,制定安全措施,活動(dòng)方案必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字同意方可實(shí)施。

(2)活動(dòng)時(shí)班主任是各班的具體責(zé)任人,跟班教師附連帶責(zé)任。

(3)每次活動(dòng)都要有安全、保衛(wèi)、意外事故的應(yīng)急預(yù)案。特別是野炊、爬山、野餐時(shí)要注意防火、防食物中毒。

(4)要通過各種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育,以提高學(xué)生的游泳安全防范意識(shí)。不準(zhǔn)學(xué)生私自到河邊游泳。

3、*、做操、放學(xué)的安全管理

(1)學(xué)校*、做操應(yīng)由學(xué)校少隊(duì)部負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮,保證*、作操的紀(jì)律。

(2)學(xué)校*、做操應(yīng)以班為單位排隊(duì)進(jìn)場(chǎng),排隊(duì)退場(chǎng),不要擁擠,不催促學(xué)生快跑,進(jìn)出會(huì)場(chǎng)要有序,嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。

(3)學(xué)校*、做操應(yīng)以班為單位,指定安排座位或站隊(duì),由班主任負(fù)責(zé),防止學(xué)生亂竄,避免意外事故發(fā)生。

(4)放學(xué)時(shí)各路隊(duì)負(fù)責(zé)老師應(yīng)經(jīng)常檢查、督促該路隊(duì)紀(jì)律,杜絕交通事故的發(fā)生。如遇洪水在危險(xiǎn)路段及時(shí)做好接送工作。

4、心理咨詢安全管理

(1)要走進(jìn)學(xué)生生活,及時(shí)了解和掌握學(xué)生心理變化,重點(diǎn)要關(guān)注有心理障礙、關(guān)注有心理障礙、生理疾病、家庭變故、違規(guī)違紀(jì)、情感挫折和有異常心理或行為表現(xiàn)的學(xué)生,尤其要注意畢業(yè)班學(xué)生的心理狀況。

(2)要開展經(jīng)常性校園管制刀具收繳行動(dòng),開展管制刀具危害性和違法性專題教育,引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離管制刀具。并及時(shí)排查處理師生矛盾糾紛,提高預(yù)警能力,有效防范校園暴力行為。

5、防病、防疫、防中毒的安全管理

(1)認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。落實(shí)“預(yù)防為主,防治結(jié)合”的方針。

(2)發(fā)動(dòng)師生,認(rèn)真搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生。根除傳染

病病源。堅(jiān)持“每天早、晚二小掃,每周一大掃”的衛(wèi)生制度。

(3)采取多種形式,加強(qiáng)衛(wèi)生防疫、防中毒宣傳教育,全校師生樹立“健康第一”的思想。

(4)加強(qiáng)管理,特別對(duì)學(xué)校師生的用水、飲用水一定要符合標(biāo)準(zhǔn)。

6、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作

(1)重視學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作,主動(dòng)聯(lián)系轄區(qū)的派出所,抓好治理工作。

(2)值周領(lǐng)導(dǎo)除做好校內(nèi)的巡視工作,還要注意對(duì)校園附近環(huán)境的巡查,發(fā)現(xiàn)社會(huì)流氓、惡少對(duì)學(xué)生騷擾,要及時(shí)報(bào)告“110”或附近派出所,保護(hù)學(xué)生的安全。

(3)每天放學(xué),低年級(jí)小朋友有序的由老師護(hù)送到校門口,讓家長在校門口接小孩。

(4)教育學(xué)生敢于與壞人作斗爭,并教給方式和方法,提高學(xué)生的自護(hù)能力。

(5)節(jié)假日、周六日,班主任、值日老師做好教室門窗、校門上鎖,并由大門管理員關(guān)閉教室供電電源。

7、加強(qiáng)“三防”建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)“三防”措施,安保人員要配足配強(qiáng),監(jiān)控設(shè)備要正常運(yùn)轉(zhuǎn)并能熟練使用,安保器械要充足會(huì)用。要繼續(xù)加大技防力度并嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作制度,要采取切實(shí)有效的措施,把好校園入口關(guān),學(xué)校大門要做到隨開隨關(guān),嚴(yán)格門衛(wèi)登記制度,對(duì)形跡可疑人員要通報(bào)公安部門及時(shí)處置。

8、德育安全管理由分管德育副校長、政教處主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促。

三、學(xué)科課堂教學(xué)學(xué)生安全管理

1、各科教師要將思想道德教育和安全生命教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。任課老師必須嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)范、按照學(xué)科教學(xué)要求,進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),確保學(xué)生安全。并要經(jīng)常結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全與生命教育。

2、任課教師要嚴(yán)格遵守課堂時(shí)間和工作紀(jì)律。要按時(shí)到達(dá)工作崗位或進(jìn)教室上課(含分擔(dān)的早讀課、午自習(xí)課、學(xué)校臨時(shí)調(diào)換的課時(shí)),不得遲到、早退、外出;上課時(shí)間不準(zhǔn)接打電話;不得自行提前或滯后上課、下課。堅(jiān)決杜絕缺崗、漏人和隨便缺課、調(diào)課、串課現(xiàn)象。如情況特殊,確需調(diào)課的,必須經(jīng)教導(dǎo)主任批準(zhǔn)。

3、每節(jié)課任課教師必須清點(diǎn)班上學(xué)生的人數(shù),認(rèn)真核對(duì)學(xué)生出勤,若發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺席或有異常情況,應(yīng)立即詢問情況、查明原因并及時(shí)和班主任取得聯(lián)系。

4、上課期間,教師不準(zhǔn)將學(xué)生拒之門外或滯留在辦公室內(nèi),更不得要求學(xué)生中途離開教室或回家。

5、上課期間,任課教師應(yīng)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,預(yù)防并避免學(xué)生斗毆打架等嚴(yán)重干擾正常課堂教學(xué)秩序事件或造成人身傷害事故的發(fā)生。

6、教師要依法施教,自覺遵守職業(yè)道德,應(yīng)尊重學(xué)生人格、尊嚴(yán),不得諷刺、挖苦、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學(xué)生。

7、全體教師要嚴(yán)格遵守執(zhí)行學(xué)校制定的作息時(shí)間,不得以任何理由自行隨意提前或滯后上學(xué)、放學(xué)時(shí)間,特別是放學(xué)后更不得隨意滯留學(xué)生。情況特殊或工作需要調(diào)整作息時(shí)間,必須報(bào)教導(dǎo)處主任同意后方可執(zhí)行。節(jié)假日不準(zhǔn)任何學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活,更不允許教師在節(jié)假日為學(xué)生補(bǔ)課。

8、體育課應(yīng)加強(qiáng)組織教學(xué),體育教師要認(rèn)真組織、合理安排、科學(xué)教學(xué),堅(jiān)持上下課集合制度,確保學(xué)生人身安全。要做好必要的準(zhǔn)備活動(dòng)和設(shè)施及器材的安檢。教學(xué)活動(dòng)中,要盡量做好必要的安全防護(hù)措施。

9、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、微機(jī)、音樂、美術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等學(xué)科,教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、嚴(yán)密組織、加強(qiáng)管理。對(duì)教學(xué)場(chǎng)地、器材、電路、藥品等要進(jìn)行詳細(xì)檢查,在確保沒有任何安全隱患后方可進(jìn)行。特別是使用具有一定潛在危險(xiǎn)性學(xué)具的教學(xué),一定要謹(jǐn)慎有序地組織好學(xué)生的活動(dòng),嚴(yán)格要求學(xué)生按照要領(lǐng)和規(guī)程進(jìn)行規(guī)范操作,杜絕事故發(fā)生。

10、各科教師應(yīng)重視學(xué)生課間休息活動(dòng)的安全教育,值日教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理危及學(xué)生安全的因素,杜絕意外事故發(fā)生。

11、節(jié)假日、更改作息時(shí)間時(shí),應(yīng)及時(shí)發(fā)《致家長的一封信》告之家長。

12、學(xué)科課堂教學(xué)安全管理由分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)處主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促。

四、后勤、校園建筑施工安全管理

1、努力做好后勤工作,樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想,為教學(xué)工作創(chuàng)造良好條件,保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

2、后勤人員應(yīng)做好學(xué)校的安全保障工作,要經(jīng)常性地對(duì)學(xué)校的校舍、圍欄、固定設(shè)施、水電等進(jìn)行檢查并作記錄,保證樓道的照明,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo),采取措施,及時(shí)修繕和處理。

3、遵守建筑施工要求,設(shè)立相關(guān)安全警示標(biāo)志,建警戒墻、拉警戒網(wǎng),嚴(yán)禁師生越過警戒物到工地內(nèi)圍觀、玩耍,確保施工安全。

4、負(fù)責(zé)管理飲用水的人員,要重視飲用水衛(wèi)生安全,防止投毒和其它衛(wèi)生疾患的發(fā)生。

5、后勤安全管理由分管后勤副校級(jí)、總務(wù)處主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促。

五、不可預(yù)見災(zāi)害的安全管理

1、在遭遇不可預(yù)見的洪災(zāi)、火災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí),首先應(yīng)組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場(chǎng),保證學(xué)生的生命安全。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育,教給學(xué)生遇災(zāi)后的自救互救的辦法,培養(yǎng)學(xué)生的生存能力。

3、遭遇不可預(yù)見災(zāi)害要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告,請(qǐng)求有關(guān)部門和社會(huì)的援助,全力保護(hù)學(xué)生的安全。

4、不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。