精神成長(zhǎng)演講稿 模板1
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在長(zhǎng)征組歌中,共有10首詞,這10首詩(shī)歌中,寫了紅軍戰(zhàn)士們長(zhǎng)征二萬(wàn)五千公里路程,路程中紅軍戰(zhàn)士們吃苦耐勞,翻山越嶺,整整花了一年多的時(shí)間,才到達(dá)目的地。
讓我感動(dòng)的是王加忠,他無(wú)私奉獻(xiàn),在紅軍戰(zhàn)士過(guò)草地時(shí),由于草地里的水有毒 ,他就用自己唯一的一個(gè)水壺,救了成千上百的紅軍戰(zhàn)士。在別人休息時(shí),他在雨中為戰(zhàn)士們接水,完全不顧自己被雨淋濕;烈日酷暑時(shí),他自己滿頭大汗,也舍不得喝一口,都舍下來(lái)給戰(zhàn)士們喝。
紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱宋覀冃腋0矊幍纳?,在這次長(zhǎng)征中,雖然那一條條波濤兇涌的江河,一座座巍然屹立的雪山,一片片茫茫無(wú)際的草地,前有荷槍實(shí)彈的堵軍,后有鋪天蓋地的追兵,上有狂轟監(jiān)炸的飛機(jī)……艱苦卓絕,逆境叢生,但是紅軍都克服了一切艱難困苦,創(chuàng)造了我們幸福安寧的生活。
在生活中我們也要向紅軍叔叔們學(xué)習(xí),許多人都會(huì)浪費(fèi)糧食,我也是一個(gè)挑食的孩子。每當(dāng)吃飯時(shí),看到不好吃或不喜歡吃的菜,碰也不肯碰,好吃的也就一個(gè)人吃,不好吃的都剩下或全都倒了,自從自己知道了紅軍叔叔們?yōu)榱碎L(zhǎng)征而受的苦。我心里很慚愧,我們不應(yīng)該這么自私,不能只把好吃的吃完,不好吃的就全都留給爸爸媽媽,俗話說(shuō)“好東西要一起分享!”我們應(yīng)該要一起吃,不要獨(dú)吞,不好吃的也得少吃一點(diǎn),因?yàn)槊總€(gè)菜都有營(yíng)養(yǎng),而且這些糧食都是農(nóng)民伯伯日日夜夜都在田野里,彎著腰,辛辛苦苦種出來(lái)得呀!所以我們要珍惜,那時(shí)紅軍戰(zhàn)士們衣服上都占滿了補(bǔ)丁,而且還干渴饑餓。現(xiàn)在呢,我們不愁吃,不愁穿,又待在明亮的教室里讀書,我們應(yīng)該要好好謝謝紅軍叔叔,我們要好好珍惜現(xiàn)在美好的生活!
紅軍戰(zhàn)士們將生存的希望讓給別人,把死的威脅留給自己,20多萬(wàn)紅軍將士流盡了最后一滴血,我想對(duì)紅軍叔叔們說(shuō):“辛苦你們了,紅軍叔叔們,謝謝你們,給了我們幸福而安靜的生活,你們是我們中華民族的驕傲!”你們那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,是我們新一代人值得學(xué)習(xí)的!
精神成長(zhǎng)演講稿 模板2
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雷鋒精神是傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的產(chǎn)物,是中華民族的瑰寶,其實(shí)質(zhì)是愛,愛黨、愛人民、愛工作、愛生活,而人類永遠(yuǎn)都需要愛、渴望愛,愛永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。無(wú)論現(xiàn)代社會(huì)科技如何發(fā)達(dá),無(wú)論人們生存方式怎樣改變,雷鋒精神永遠(yuǎn)像陽(yáng)光一樣,不受時(shí)空限制,成為人類永恒的需要.學(xué)習(xí)雷鋒,不單單是一句口號(hào),而是從日常生活中的小事做起,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之。"
學(xué)習(xí)雷鋒的確是個(gè)老生常談的問(wèn)題,從小到大,我們一直進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí),千篇一律,日復(fù)一日,有人就提出質(zhì)疑,學(xué)習(xí)雷鋒還有必要嗎?我認(rèn)為是有必要的,千篇一律,是一個(gè)量的積累,有了量的積累,才會(huì)有質(zhì)的飛躍,如果我們想要追求質(zhì)的飛躍,卻疏于量的積累,那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。
雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分,是值得大力弘揚(yáng)的,古人說(shuō)得好,詩(shī)百吟不厭,那么好的民族精神也應(yīng)該被無(wú)數(shù)次地宣揚(yáng)與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽無(wú)數(shù)遍,卻為學(xué)習(xí)一次雷鋒精神而厭煩呢?
學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神,并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實(shí)踐。那些反對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒或者是對(duì)學(xué)雷鋒報(bào)以消極態(tài)度的人,大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華,但是我敢說(shuō)一個(gè)真正懂得雷鋒精神的人對(duì)雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸,卻不做雷鋒事跡,重要的是將其精神應(yīng)用于實(shí)踐中。
雷鋒精神首先體現(xiàn)在對(duì)黨的忠誠(chéng),這一點(diǎn)是我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)的。同時(shí)體現(xiàn)在對(duì)人民的熱愛,如果脫離了這一點(diǎn),共產(chǎn)主義的實(shí)質(zhì)就豪無(wú)意義了。就丟失了"先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)"的品格。還有就是對(duì)自身的完善,雷鋒從未浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,總是擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷提高與完善自己,這一點(diǎn)是很值得應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)中去的。他不圖名利,做好事不留名,也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。生活中一個(gè)不應(yīng)過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失,沉迷于功名利祿之中。
精神成長(zhǎng)演講稿 模板3
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學(xué)習(xí)雷鋒的確是個(gè)老生常談的問(wèn)題,從小到大,我們一直進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí),千篇一律,日復(fù)一日,有人就提出質(zhì)疑,學(xué)習(xí)雷鋒還有必要嗎?我認(rèn)為是有必要的,千篇一律,是一個(gè)量的積累,有了量的積累,才會(huì)有質(zhì)的飛躍,如果我們想要追求質(zhì)的飛躍,卻疏于量的積累,那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。
雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分,是值得大力弘揚(yáng)的,古人說(shuō)得好,詩(shī)百吟不厭,那么好的民族精神也應(yīng)該被無(wú)數(shù)次地宣揚(yáng)與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽無(wú)數(shù)遍,卻為學(xué)習(xí)一次雷鋒精神而厭煩呢?
學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神,并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實(shí)踐。那些反對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒或者是對(duì)學(xué)雷鋒報(bào)以消極態(tài)度的人,大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華,但是我敢說(shuō)一個(gè)真正懂得雷鋒精神的人對(duì)雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸,卻不做雷鋒事跡,重要的是將其精神應(yīng)用于實(shí)踐中。
雷鋒精神首先體現(xiàn)在對(duì)黨的忠誠(chéng),這一點(diǎn)是我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)的。同時(shí)體現(xiàn)在對(duì)人民的熱愛,如果脫離了這一點(diǎn),共產(chǎn)主義的實(shí)質(zhì)就豪無(wú)意義了。就丟失了"先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)"的品格。還有就是對(duì)自身的完善,雷鋒從未浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,總是擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷提高與完善自己,這一點(diǎn)是很值得應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)中去的。他不圖名利,做好事不留名,也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。生活中一個(gè)不應(yīng)過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失,沉迷于功名利祿之中。
精神成長(zhǎng)演講稿 模板4
閱讀小貼士:模板4共計(jì)1402個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要8分鐘,中速朗讀10分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘,有281位用戶喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!今天我演講的題目是:"百花"精神激勵(lì)我成長(zhǎng)。
有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師,
有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),
還有人說(shuō)教師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人……
我說(shuō):不。
作為老師的我,其實(shí)并不想要那么多的光環(huán),我只要我的學(xué)生健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng),助學(xué)生成長(zhǎng)是我最大的責(zé)任。
思考怎樣更好地助學(xué)生成長(zhǎng),是我終身思考和實(shí)踐的命題。毫無(wú)疑問(wèn),教師自我的成長(zhǎng),是助學(xué)生成長(zhǎng)的前提。"百花獎(jiǎng)"就是這樣的一種途徑,一種能助我成長(zhǎng),讓我有能力助學(xué)生成長(zhǎng)的途徑。
作為一名教師,都曾上過(guò)"百花獎(jiǎng)"公開課。作為一名和興小學(xué)的青年教師,上公開課更是家常便飯。而公開課的錘煉,無(wú)疑是促使自己前進(jìn)的助跑器!
還記得第一次參加"百花獎(jiǎng)"是2008年,經(jīng)過(guò)學(xué)校的初試和評(píng)委老師當(dāng)場(chǎng)打分的賽課,我很榮幸以學(xué)校第一名的身份參加數(shù)學(xué)"百花獎(jiǎng)".提前一周抽課,積極準(zhǔn)備,緊張備課,多次試講改課,可謂興奮與緊張并存。上課的那一天,我站上講臺(tái)的情形:青春年少的我站在三尺講臺(tái)上,面對(duì)二年級(jí)孩子那幾十雙清澈的眼睛,我的心有些忐忑不安;面對(duì)時(shí)不時(shí)舉起的一只只小手,我的眼睛有些應(yīng)接不暇;面對(duì)課堂上突發(fā)的各種狀況,我更是不知所措。頃刻間,我明白了,錘煉就一種駕御課堂的真功夫,是我作為教師的一項(xiàng)必備本領(lǐng)。
終于功夫不負(fù)有心人,我已經(jīng)多次參加"百花獎(jiǎng)",上課時(shí)我理論聯(lián)系實(shí)際的一遍又一遍的研究教材,1566范文網(wǎng)一次又一次的修改教案,把學(xué)生可能出現(xiàn)的多種情況一一進(jìn)行了預(yù)設(shè),每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都圍繞重難點(diǎn)展開,并針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了各種有趣的活動(dòng),由于預(yù)設(shè)周全,目標(biāo)明確,引導(dǎo)得當(dāng),教學(xué)效果自然也就優(yōu)化了很多。尤其是孩子們那出乎我意料的創(chuàng)新之舉更是令我倍受鼓舞,欣喜萬(wàn)分。二年級(jí)《數(shù)學(xué)廣角》這節(jié)課我也獲得了一等獎(jiǎng)。在教學(xué)過(guò)程中,不但要讓他們學(xué)懂,而且要會(huì)用;不但要能快速地用,而且要能在生活中主動(dòng)去運(yùn)用。在一次一次的磨課中,我痛并快樂(lè)著,與孩子們一起游弋在知識(shí)的海洋。
事實(shí)上,每一次"百花獎(jiǎng)"真的都對(duì)我?guī)椭艽蟆馁Y料的收集,教具的準(zhǔn)備,課件的應(yīng)用,課堂語(yǔ)言的規(guī)范,課堂氣氛的調(diào)節(jié),知識(shí)點(diǎn)的講解,實(shí)例的列舉等等方面,老師們都給了我很多好的意見和建議,使我受益匪淺。多年的教學(xué)實(shí)踐,讓我越來(lái)越感覺(jué)到"百花獎(jiǎng)"對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)意義重大,是其他教研活動(dòng)所不能代替的。
現(xiàn)在,我?guī)缀趺刻焱砩隙紩?huì)在腦海中將第二天要講授的新課像放電影似的放映,在這樣的操練中,我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)流程越來(lái)越流暢,教學(xué)思路越來(lái)越清晰,連教學(xué)語(yǔ)言也在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化,由"今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是……"變成了"今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)……",由"你講得真好"變成了"生活中,你真是位細(xì)心觀察的同學(xué)。"課堂語(yǔ)言更加豐富而有藝術(shù)。
雖然,今天的我再也不會(huì)出現(xiàn)面對(duì)幾十雙眼睛而手足無(wú)措的情形,但我知道,前進(jìn)的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。也更相信,伴隨著"百花獎(jiǎng)"一路前行,我一定會(huì)成長(zhǎng)得更快!
"百花獎(jiǎng)"的開展,使我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步;
"百花獎(jiǎng)"的開展,使我更好地把握節(jié)奏,掌控課堂;
"百花獎(jiǎng)"的開展,使我更加尊重學(xué)生,尊重教學(xué)規(guī)律;
"百花獎(jiǎng)"的開展,使我具備更先進(jìn)的教育教學(xué)理念;
最后,請(qǐng)?jiān)试S我用竇桂梅老師的一句話來(lái)結(jié)束今天的演講,"老師需要成長(zhǎng),需要在實(shí)踐的土壤中扎下根,長(zhǎng)出苗,開出花。"
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
精神成長(zhǎng)演講稿 模板5
閱讀小貼士:模板5共計(jì)1528個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要8分鐘,中速朗讀11分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要14分鐘,有171位用戶喜歡。
尊敬的各位首長(zhǎng)、戰(zhàn)友們:大家下午好!
我演講的題目是:紅色精神引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
一個(gè)革命軍人要在軍旅生涯中譜寫奮發(fā)成才、建功立業(yè)的精彩華章,離不開正確人生價(jià)值觀的引領(lǐng)。胡主席倡導(dǎo)的"忠誠(chéng)于黨、熱愛人民、報(bào)效國(guó)家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)"的當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀,正是我們軍人成長(zhǎng)進(jìn)步的人生指南。
翻開歷史的長(zhǎng)卷,一個(gè)國(guó)家和民族的興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛,離不開強(qiáng)大的精神支柱;一支軍隊(duì)要戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克,離不開崇高的價(jià)值最求。
歷史翻過(guò)二十世紀(jì),在粗重的喘息聲中回憶那頁(yè)剛剛逝去的黎明。那是一個(gè)夾雜著血與淚、麻木與無(wú)賴、嘆息與哭泣的晨曦。然而,一群無(wú)畏的青年勇敢地撕破屈辱的前夜,敲響自由的洪鐘,用青春熱血鋪就了出發(fā)的征程。于是,在血與火的洗禮中,一個(gè)把炸藥包的支點(diǎn)選在了自己手臂上的人生,讓我們感受到了民族自強(qiáng)的奮爭(zhēng);一個(gè)把肉體的忍耐熔鑄與熊熊烈火的生命,讓我們共鳴與軍人愛國(guó)的激情。
是誰(shuí)——以胸膛的烈火焚燒桎梏的枷鎖
是誰(shuí)——以沸騰的熱血洗刷亡國(guó)的恥辱
——是你,一往無(wú)前的英雄兒女
——是你,胸懷大志的中國(guó)軍人!
是你——忠誠(chéng)的——忠誠(chéng)的——忠誠(chéng)的——人民子弟兵!
在炮火硝煙中成長(zhǎng)起來(lái)的共和國(guó)元?jiǎng)?,歷盡艱險(xiǎn)、九死一生,他們的功績(jī)彪炳史冊(cè)、光照千秋;在平凡崗位上辛勤耕耘的普通士兵,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,他們把理想寫在軍旗上、把汗水灑在崗位上,綻放出生命永恒的絢爛!
軍隊(duì)是一個(gè)承載最大犧牲的集團(tuán),是不可更改的價(jià)值選擇和道德底線。這使我想起了《士兵突擊中》的主人公許三多,資質(zhì)平凡、出身卑微,但卻堅(jiān)韌地活出了人生的精彩、生命的價(jià)值!
正所謂:
天地轉(zhuǎn),風(fēng)云變,一百年太久,只爭(zhēng)朝夕;
歲月悠,人易老,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!
愛國(guó)奉獻(xiàn)中有這樣一句歌詞:頭頂邊關(guān)月,情系天下安。軍人的肩頭擔(dān)負(fù)著人民的重托、國(guó)家的安危。大災(zāi)顯大愛、危難見真情。我們所最求的價(jià)值貫穿著軍隊(duì)的使命任務(wù),那就是:視人民利益高于一切、重于一切;與人民群眾心連心,同呼吸、共命運(yùn),為人民無(wú)私奉獻(xiàn)?!貐^(qū)維穩(wěn)、鑄就鐵拳、樹文明之師揚(yáng)我軍威; 抗震救災(zāi)、舍身為民、彰顯我中國(guó)軍人本色
當(dāng)洪水蔓延、冰雪肆虐、地震襲來(lái)的時(shí)候,子弟兵總是把人民的生命財(cái)產(chǎn)安全放在第一位,置生死于度外,哪里最危險(xiǎn)、哪里最困難,哪里就有人民子弟兵!當(dāng)每一次完成任務(wù),凱旋的歌聲響起的時(shí)候,就是對(duì)我們最好的詮釋。品味英模事跡、感悟軍人真諦,強(qiáng)烈的使命感,迫切要求我們更好的肩負(fù)起維護(hù)國(guó)家主權(quán)、和平統(tǒng)一、穩(wěn)定的神圣職責(zé),我們每一名革命軍人都要有崇高的最求,堅(jiān)定的信念,牢固樹立當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀,在忠誠(chéng)于黨、熱愛人民、報(bào)效國(guó)家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)的奮斗中創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的榮譽(yù),書寫壯美的軍旅人生!
在集團(tuán)軍委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我旅官兵對(duì)當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀有了一個(gè)更深刻的理解,那就是:要保證高標(biāo)準(zhǔn)履行好使命任務(wù),必須在提高硬打擊能力的同時(shí),激發(fā)官兵的戰(zhàn)斗精神。這無(wú)疑需要具有包括理想信念在內(nèi)的核心價(jià)值觀作支撐。有一位哲人這樣說(shuō)道:生命不在于擁有多少聰明才智、更不是必須得到地位財(cái)富才能活出價(jià)值,人生短短幾十年,怎么活都是一輩子,但不是怎么活都會(huì)有價(jià)值。流年無(wú)聲、大地?zé)o言。我旅兩千三百多名官兵,似乎人人都一樣,在經(jīng)歷和體驗(yàn)著生命的過(guò)程、體味著軍人的含義。正是因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任、多做有意義的事,多做有利于人民的事,生命的顏色才會(huì)變得明亮絢麗。我們大多是平凡一族、普通一員。揮灑一份汗水,經(jīng)營(yíng)一份耕耘,才能起一份收獲。然而,只要我們一直在埋頭苦干、真抓實(shí)干,無(wú)論風(fēng)吹雨打、坎坷崎嶇,都能堅(jiān)持不拋棄、不放棄,始終兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。聚沙成塔、萬(wàn)涓成河。即使不為人知,哪怕沒(méi)有機(jī)遇閃現(xiàn),我們?yōu)橹^斗的過(guò)程亦會(huì)閃爍青春最美麗的光芒!
我的演講到此結(jié)束。謝謝!
軍人演講稿:紅色精神引領(lǐng)我成長(zhǎng)
精神成長(zhǎng)演講稿 模板6
閱讀小貼士:模板6共計(jì)617個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘,中速朗讀5分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘,有227位用戶喜歡。
道德是最美的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩。
——題記
"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……這是六七十年代初,唱響祖國(guó)神州大地的歌曲。是對(duì)雷鋒精神的真實(shí)寫照,這首歌曲耳熟能詳,一直被人們傳唱,人們唱著這首歌奮戰(zhàn)在一個(gè)火紅的年代。
雷鋒,這個(gè)家喻戶曉的名字,他來(lái)到這個(gè)世界普普通通,離開這個(gè)世界平平靜靜,卻在人們心中烙下了一塊深深的印記。雷鋒的名字就像一顆明亮的星星高懸在中華民族現(xiàn)代史的熒屏上,被億萬(wàn)人民所敬仰、所熟知。
他說(shuō)過(guò):"人的生命是有限的,可為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。"他的行為在我們民族的史冊(cè)上又添了幾分厚重,幾分美麗。
其實(shí),我們身邊也處處存在著活雷鋒。他們也為人民奉獻(xiàn)著、付出著。醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士是雷鋒的化身,即使在"非典"時(shí)期也忠于職守,即使家里有著生病的孩子,也要盡醫(yī)生的責(zé)任;學(xué)校里的老師是雷鋒精神的化身,他們把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,盼望著自己的學(xué)生能夠成為國(guó)家的棟梁;馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身,他們不顧風(fēng)吹雨打,不嫌臟,不怕累,一心把馬路打掃干凈,減少意外的發(fā)生,也使環(huán)境得到了凈化,雷鋒精神在這里得到了彰顯。
雷鋒是完善人格凈化心靈的楷模,讓我們新一代人學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)。也許你是一滴水,但你也能滋潤(rùn)一片土地,也許你只是一粒糧食,但你也能哺育有用的生命!讓我們學(xué)習(xí)雷鋒,讓雷鋒精神伴我們成長(zhǎng)!
雷鋒精神伴我成長(zhǎng)演講稿