青年成長(zhǎng)演講稿 模板1
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家晚上好!首先,感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng),同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言。值此光輝的"五 四"青年節(jié)來(lái)臨之際,我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問(wèn)候!
從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了,這七年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至地關(guān)懷下,在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,在繁華中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲到了成長(zhǎng)的快樂(lè),我感覺(jué)自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。繁華中學(xué),她是一個(gè)融洽的大集體,上至領(lǐng)導(dǎo),下至同事,處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著"以人為本"的理念,不僅僅是重視學(xué)生,更是善待每一位老師。
每一個(gè)年輕教師,在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遭遇到困境,包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、受到家長(zhǎng)誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒,特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí),我們常常會(huì)手足無(wú)措,失去信心。每當(dāng)回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,我都會(huì)深深地感到,繁華中學(xué)是我們青年教師成長(zhǎng)的搖籃,她使我們由懵懂走向成熟,使我們脫胎換骨;我也深深地感到,繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái)。是她,使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色;是她,為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)。
我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程,我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng),為了全面提升青年教師素質(zhì),促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),堅(jiān)持"青年教師導(dǎo)師制",發(fā)揮老教師的"傳、幫、帶"作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽,積極吸收青年教師參加教育科研工作,為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平,搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái),幫助我們青年教師迅速成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是快樂(lè)的,因?yàn)樵谶@里,我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因?yàn)樵谶@里,我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合、真誠(chéng)相待的同事。和他們一起工作,讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平,更有為人的氣度和胸襟。為此,有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和青年教師一起分享:
一、熱愛(ài)學(xué)生、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),是一個(gè)教師最重要的品德。臺(tái)灣教育家高震東有一句名言:"愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神"。作為一個(gè)教師,就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣,真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。這是職業(yè)所要求的,也是教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)所要求的。
二、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求。作為一個(gè)教師,三尺講臺(tái)就是自己的崗位,人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值,所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化,認(rèn)真地講好每一次課,在課堂上得到最好發(fā)揮。事實(shí)上,任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精彩的課,得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可。有位哲人說(shuō):"人性深處最大的欲望,莫過(guò)于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)"。把自己的工作做好,得到他人的尊重,是每一個(gè)人與生俱來(lái)的天性。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性,追求自己的課堂價(jià)值。要想講好課,首先要有這種欲望和激情,有這種價(jià)值追求。
三、干哪一行都需要基本功。作為一個(gè)青年教師,對(duì)一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑,在三尺講臺(tái)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,我們更要講究教學(xué)基本功。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識(shí)的容器,更是一只需要點(diǎn)燃的火把。過(guò)去說(shuō)要給學(xué)生一碗水,教師得有一桶水,現(xiàn)在要求教師得有一條河,是活水,是時(shí)時(shí)更新的知識(shí)。所以,做一個(gè)稱(chēng)職的教師是不容易的,我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持研究。
作為青年教師,我們要在繁華中學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的激情和才華,致力于自身的發(fā)展,用勤學(xué)和善思書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng),用求實(shí)和崇真建立我們的教育事業(yè),推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展;
作為青年教師,我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí),把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作,在成長(zhǎng)的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來(lái)!
作為青年教師,我們要保持一份健康、樂(lè)觀、向上的心態(tài),珍惜熱愛(ài)自己的工作,在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書(shū)育人的快樂(lè),在實(shí)踐中增長(zhǎng)為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想。
對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō),我們要學(xué)習(xí)的太多了,而且就我自身而言還有很多方面沒(méi)有做到。今天,站在這兒,我感覺(jué)肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們各位青年教師是繁華中學(xué)的希望,我們自身的發(fā)展與繁華中學(xué)將來(lái)的發(fā)展共贏。唐朝詩(shī)人劉禹錫有句詩(shī):"芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波"。繁華中學(xué)為我們的成長(zhǎng)敞開(kāi)了懷抱,我們要抓住機(jī)遇,努力工作,用我們的激情和實(shí)干為繁華中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學(xué)希望的明天。只有這樣,繁華中學(xué)的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù),甚至更高的聲譽(yù),繁華中學(xué)的明天才會(huì)更加輝煌!
青年成長(zhǎng)演講稿 模板2
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青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的演講稿
作為青年教師,為了使自己快速成長(zhǎng),成為理想的老師,必須把握好以下幾個(gè)環(huán)節(jié):
1、熱愛(ài)
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):"我認(rèn)為,對(duì)一切來(lái)說(shuō),只有熱愛(ài)才是最好的教師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。"熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),熱愛(ài)學(xué)生……唯有如此,才能在平時(shí)的工作中樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和崇高的使命感。教師肩負(fù)著教書(shū)育人這一崇高而又神圣的使命,如果沒(méi)有對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)之情,怎么可能去鍥而不舍地追求自己的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展?怎么可能去孜孜不倦地輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?我們身邊不乏成功的教師,他們就是對(duì)教育事業(yè)充滿著激情,對(duì)學(xué)生充滿著無(wú)限的熱愛(ài)。
2、勤奮
自古就有這樣一種說(shuō)法"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。"從小我們就學(xué)過(guò)愛(ài)迪生的"天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。"華羅庚的"勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分耕耘一分才。"的確,影響一個(gè)人事業(yè)上取得成功的因素很多,但是,不管是誰(shuí)在總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)時(shí)。總是忘不了一個(gè)字——勤。教師的工作更是如此,面對(duì)孩子,我們要兢兢業(yè)業(yè),容不得一點(diǎn)偷懶與馬虎。
3、學(xué)習(xí)
對(duì)于新教師來(lái)說(shuō),在教育教學(xué)過(guò)程中,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師對(duì)教育事件的處理方式,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中的處理方式,都非常有必要的。既減少了新教師走彎路的過(guò)程,又借鑒了他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),新教師在模仿優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)上,通過(guò)結(jié)合自己的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn),進(jìn)行全面整合,形成自己的風(fēng)格。
同時(shí),新教師還要不斷地給自己補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),多閱讀教育類(lèi)書(shū)籍,增加自己的理論素養(yǎng),多閱讀模仿教育教學(xué)操作的書(shū),形成自己的教學(xué)藝術(shù)。另外還有繼續(xù)學(xué)習(xí),提升自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。
4、思考
教育也是一門(mén)藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。對(duì)于一個(gè)新教師來(lái)說(shuō),就是要努力讓自己在平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,處處問(wèn)題,解決問(wèn)題,從而提高自己,也培養(yǎng)人才。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。能夠提出問(wèn)題的`人是善于思考的人。在教育過(guò)程中也是如此,我們每天面對(duì)的是形形色色的教育問(wèn)題,如果不動(dòng)腦思考,那你每天的工作將是永遠(yuǎn)的"重復(fù)昨天的故事",你不可能主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有效地對(duì)學(xué)生的問(wèn)題做到未雨綢繆,當(dāng)然教學(xué)效果就可想而知了。相反,如果對(duì)每天所遇到的教育問(wèn)題多提幾個(gè)為什么,我們對(duì)教育現(xiàn)象就多一層思考、多一層感悟。
5、認(rèn)真
認(rèn)真不僅是一種生活態(tài)度,更是一種工作態(tài)度。首先我們要鉆研教材,對(duì)于新教師而言,必須具有更透徹的理解和更淵博的知識(shí),才能在組織教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)方法等方面運(yùn)用自如。其次我們要認(rèn)真?zhèn)湔n,備好課是上好課的前提。所有青年教師都要備詳案,一絲不茍,也不能從網(wǎng)上直接下載,網(wǎng)上的東西可以借鑒,但不能生搬硬套。我們?cè)趥湔n的時(shí)候,不能圖省事,備課時(shí)要全面,備重點(diǎn)、難點(diǎn),重點(diǎn)怎么解決,難點(diǎn)怎么突破。備課不僅要備你怎么教,而且備學(xué)生怎么學(xué);積極參加集體備課,尤其重點(diǎn)課必須經(jīng)過(guò)集體討論、備過(guò),才能進(jìn)教室上課;課都備不好,你怎么上好課,備不好的課拿到教室去上,豈不是誤人子弟,咱得對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)負(fù)責(zé),人家把學(xué)生放心地交到咱手中,咱就得把人家教好。再次我們要認(rèn)真遵守教學(xué)常規(guī)教學(xué)常規(guī)應(yīng)落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中。提前侯課、課前組織課堂,"上下課"必須有口令,復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、新授、小結(jié)環(huán)節(jié)不能少,課堂教學(xué)一定要規(guī)范。作業(yè)的布置要科學(xué)合理。作業(yè)可以針對(duì)不同學(xué)生分層次來(lái)布置,減少重復(fù)性作業(yè),嚴(yán)格控制作業(yè)量。最后提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量上課要精講多練,課堂上你自己不要滔滔不絕,關(guān)注學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣、積極性,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之,新教師的成長(zhǎng)不可能僅僅是以上的一種,它可能是多種形式的綜合體,希望自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中,能以反思為策略,以勤奮為基礎(chǔ),以閱讀以輔助,以學(xué)習(xí)為工具,以實(shí)踐為抓手,以科研為導(dǎo)向,以嘗試為機(jī)會(huì),以興趣為動(dòng)力,以培訓(xùn)為途徑,能夠真正地促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。
青年成長(zhǎng)演講稿 模板3
閱讀小貼士:模板3共計(jì)3451個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)9分鐘。朗讀需要18分鐘,中速朗讀24分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要32分鐘,有281位用戶喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
下午好!
我是王__,我今天演講的題目是:在感恩中成長(zhǎng)。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的青年教師感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展,組織"青年新秀"評(píng)選的活動(dòng),督促青年教師成長(zhǎng)!今天能站在這里代表青年教師演講,我深感榮幸,但更多的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐和不安,因?yàn)槲疑钪覀兺庵杏刑鄡?yōu)秀的青年教師,在此也希望學(xué)校多組織這樣的活動(dòng),給更多的青年教師展示自己的機(jī)會(huì)!
七年前,剛剛大學(xué)畢業(yè)、懵懵懂懂的我在朋友一句"你是學(xué)外語(yǔ)的,就去外國(guó)語(yǔ)中學(xué)吧"的建議下,報(bào)考了我們學(xué)校,從此,踏入了人生新的征程。我從__年開(kāi)始當(dāng)班主任,__年送走了自己第一屆畢業(yè)班?,F(xiàn)在,我是初二六班的班主任,教初二5.6班的英語(yǔ)課,擔(dān)任初二年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng),還負(fù)責(zé)學(xué)校的英語(yǔ)角。這一路走來(lái),每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,都離不開(kāi)我們外中這個(gè)溫暖的大家庭給予我的鼓勵(lì),離不開(kāi)各位親愛(ài)的同事對(duì)我的幫助!每一次回首自己走過(guò)的路,我都深深的感激生活,感激讓我選報(bào)了外中的朋友,讓我入對(duì)了門(mén);更感激所處的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的英語(yǔ)組、年級(jí)組和外中這個(gè)大家庭,讓我一次又一次取得進(jìn)步;也感激自己在最青春的日子里選擇了努力奮斗,讓自己擁有了七年無(wú)悔于青春的前行。忘不了每次公開(kāi)課前英語(yǔ)組同事們一遍遍耐心的聽(tīng)課;忘不了當(dāng)班主任之初,鮑校長(zhǎng)每個(gè)早讀從我班走過(guò)時(shí)的悉心的指導(dǎo);忘不了在感到挫敗猶豫時(shí)付主任的和風(fēng)細(xì)雨的鼓勵(lì),;忘不了太多的同事總是在我需要的時(shí)候伸出無(wú)私的援助之手,忘不了我生病時(shí)各位同事不顧酷暑親自到我家去看望我,鼓勵(lì)我……
正是有這樣優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和集體,所以我才絲毫不敢懈怠,一直在積極努力,七年來(lái),在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在各位同事的熱心幫助下,當(dāng)然,也在我自己的刻苦努力下,我還是取得了很大的進(jìn)步的:教學(xué)業(yè)務(wù)上,我先后獲得:鶴壁市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、鶴壁市職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)、鶴壁市教學(xué)之星、河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、多次獲河南省論文一等獎(jiǎng)、課件制作一等獎(jiǎng)、和同事一起參與的市課題研究于去年結(jié)項(xiàng),并多次獲校內(nèi)各項(xiàng)英語(yǔ)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。作為班主任,在班級(jí)管理和成績(jī)方面,__年帶的第一屆畢業(yè)班考入全市前500名15人,超額50%完成了學(xué)校訂的10個(gè)人的目標(biāo),同時(shí)我班有多名同學(xué)考入我校高中部。我也獲得了中招優(yōu)秀班主任。后又獲得兩次校優(yōu)秀班主任,多次獲校德育課先進(jìn)個(gè)人。
比起這些榮譽(yù),我更欣喜的是得到了各位家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可和肯定。第一屆學(xué)生畢業(yè)兩年了,家長(zhǎng)們還會(huì)和我打電話探討孩子的情況,進(jìn)步了、退步了、是否早戀了?讓我和孩子去談心;生病出院了,學(xué)生們第一時(shí)間捧著鮮花來(lái)看我;每逢節(jié)日,因?yàn)槌煽?jī)太差當(dāng)兵走了的楊中華總是準(zhǔn)時(shí)打來(lái)電話;前幾天彩排節(jié)目遇見(jiàn)我原來(lái)的課代表,現(xiàn)在在我校讀高二的張?jiān)蒲┩瑢W(xué),她問(wèn)我:"老師,你還記得我們之間的約定嗎?我曾在全班同學(xué)面前承諾我將來(lái)要帶你去阿爾比斯山滑雪,我現(xiàn)在幾乎每天跑操時(shí)看見(jiàn)你就要提醒自己一遍:一定要努力,努力才有能力兌現(xiàn)自己的諾言,您可一定要鍛煉好您的身體!"她還說(shuō):"老師,你知不知道,我在一次很難得的演講機(jī)會(huì)上,講我的老師,說(shuō)的就是你和王__老師。過(guò)后很多人羨慕我,你為什么遇見(jiàn)那么好的英語(yǔ)老師和班主任?"王__老師是我努力的榜樣,但能被學(xué)生肯定,這何嘗不是一種榮譽(yù)?
有了外中這個(gè)優(yōu)秀的大團(tuán)隊(duì),其實(shí),每個(gè)外中人都是非常優(yōu)秀的!記得辦公室的劉曉華老師在講公開(kāi)課前略有緊張,我們都鼓勵(lì)他:你招教考試都過(guò)了,一個(gè)公開(kāi)課緊張什么呀?他毫不猶豫的說(shuō):這里可是外中呀!確實(shí),優(yōu)秀的外中,有一大批優(yōu)秀的外中人!那么我今天站在這里,又憑什么讓各位在優(yōu)秀的外中人發(fā)現(xiàn)我,投我一票呢?我仔細(xì)想了想,認(rèn)真的總結(jié)了總結(jié),我認(rèn)為我是外中的"四有"好青年!哪"四有"呢?有良好的心態(tài)、有愛(ài)心肯用心、有擔(dān)當(dāng)、有學(xué)習(xí)和反思!
1. 有良好的心態(tài)
良好的心態(tài)是一切成績(jī)的根源。無(wú)論何時(shí),我總是保持著積極陽(yáng)光的心態(tài)。身邊的朋友都說(shuō)我熱愛(ài)生活,許小康老師曾說(shuō)我每天都是"勁兒勁兒"的,我想這都是我心態(tài)好的原因。
正是有了良好的心態(tài),我才能正確的認(rèn)識(shí)自己,正確的面對(duì)自己的工作和生活。去年暑假,我得了一個(gè)非常不好的病,手術(shù)后很多人勸我放棄工作,在家休息,最終我還是靠自己強(qiáng)大的心態(tài)堅(jiān)持下來(lái)了,戰(zhàn)勝了病魔,也戰(zhàn)勝了自己!
2. 有愛(ài)心肯用心
有愛(ài)心、肯用心,才能有心的溝通,才能有和諧的班集體。有人說(shuō)班主任工作是一門(mén)藝術(shù)。我想,只要班主任有愛(ài)心,能將愛(ài)融入到班主任教育工作中去,像愛(ài)自己的孩子一樣去愛(ài)學(xué)生,像母親對(duì)孩子般地?zé)o私奉獻(xiàn),你便掌握了這門(mén)藝術(shù)。我現(xiàn)在所帶這屆學(xué)生,先后幾次召開(kāi)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)和學(xué)生共同參加的家長(zhǎng)會(huì):初一下期的段考后表彰大會(huì),我們表彰了各個(gè)方面表現(xiàn)好的學(xué)生:引領(lǐng)初一同學(xué)前進(jìn)的標(biāo)桿人物、感動(dòng)外中風(fēng)云人物、坐姿端正模范、勤儉節(jié)約模范等,讓家長(zhǎng)了解班內(nèi)優(yōu)秀的孩子,請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生代表發(fā)言,收到很好的效果;去年三八節(jié)正好學(xué)校讓家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校的會(huì)議,我們就抓住機(jī)會(huì)開(kāi)了感恩母親的班會(huì);這學(xué)期,我們又一起和家長(zhǎng)探討了關(guān)于青春和學(xué)習(xí)態(tài)度的班會(huì):不要讓未來(lái)的你討厭現(xiàn)在的自己!都受到了家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。會(huì)后有很多家長(zhǎng)都給我發(fā)了信息說(shuō):這是我開(kāi)過(guò)的最好的家長(zhǎng)會(huì),大人孩子一起受教。希望王老師多開(kāi)這樣形式的家長(zhǎng)會(huì),啟發(fā)了家長(zhǎng)教育孩子的方式。
我還建立了家長(zhǎng)的微信群,現(xiàn)在這個(gè)群里有88位家長(zhǎng),每天你我會(huì)把孩子們的生活片段,以小視頻的形式發(fā)給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)谛5纳钋闆r:早操、早上的體育鍛煉、孩子們的優(yōu)秀作業(yè)、早讀情況、課間生活等等。很多家長(zhǎng)看到孩子們?cè)谛I疃技?dòng)不已,經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)發(fā)信息感謝,甚至有家長(zhǎng)都想來(lái)外中再上次初中。我在做好班級(jí)工作的同時(shí),也為咱們外中做了良好的宣傳,因?yàn)樗械募议L(zhǎng)都會(huì)先說(shuō)"感謝外中!"再說(shuō)"感謝王老師!"
3. 有擔(dān)當(dāng)
有擔(dān)當(dāng)才有成長(zhǎng)。除了正常的兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)和班主任的工作之外,我還負(fù)責(zé)學(xué)校的英語(yǔ)角。所以每當(dāng)各種活動(dòng)襲來(lái)時(shí),我都會(huì)尤其忙碌。就拿英語(yǔ)演講來(lái)說(shuō)吧,要__訓(xùn)主持人、準(zhǔn)備節(jié)目。剛開(kāi)始我也是很膽怯的,因?yàn)樽约菏莻€(gè)毫無(wú)藝術(shù)細(xì)胞的人。但我雖膽怯卻沒(méi)有對(duì)這樣的挑戰(zhàn)說(shuō)不。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),我就一點(diǎn)一滴從頭來(lái),多排練、多溝通、多向音樂(lè)老師求助。最終,幾年來(lái),在各位同事的幫助下,我們成功的舉辦了一屆又一屆的英語(yǔ)演講比賽。去年我校十年校慶,學(xué)校要求我們上演個(gè)英語(yǔ)話劇。天哪,好難!因?yàn)槲覀兊挠^眾不僅僅有學(xué)生,還有各界來(lái)賓和全體家長(zhǎng)!我和年級(jí)的英語(yǔ)老師迅速商定了一個(gè)方案:劇一定要選好!英語(yǔ)大部分家長(zhǎng)是聽(tīng)不懂的,我們一定要讓家長(zhǎng)看懂,所以就確定了《灰姑娘》這個(gè)大家都熟悉的話劇。然后我們就打出劇本,張貼到各班,從年級(jí)200多名報(bào)名的同學(xué)中,經(jīng)過(guò)海選、復(fù)選、終選,選出了20幾名同學(xué)參加節(jié)目排練。一次次排練、一次次溝通服裝……最終在英語(yǔ)組同事的努力下,呈現(xiàn)給大家一個(gè)精彩的節(jié)目!
平時(shí)在年級(jí)工作中也是這樣,我從沒(méi)有:這個(gè)工作該我做,或者不該我做的想法。想到了,就去做,做的效果好了,就和大家分享。正是這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣,讓我經(jīng)歷了很多大型活動(dòng)和各種公開(kāi)課的洗禮,才有了更大的進(jìn)步。
4. 有學(xué)習(xí)和反思
有學(xué)習(xí)和反思,才有進(jìn)步?,F(xiàn)在是一個(gè)各種信息和技能迅速發(fā)展的時(shí)代,不學(xué)習(xí),不掌握過(guò)硬的知識(shí),就會(huì)被淘汰,就會(huì)徒勞無(wú)功。所以我工作之余很注重自己的學(xué)習(xí)和反思。積極讀書(shū)、認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、反思自己的工作。在此也要感謝學(xué)校經(jīng)常給我們提供這樣向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。去年,李鎮(zhèn)西思想演研究報(bào)告團(tuán)來(lái)我校講課,聽(tīng)了之后,我加入了他們的qq群,被一大批在積極努力的老師所感動(dòng),所以堅(jiān)持踐行他們的活動(dòng):寫(xiě)文章、讀優(yōu)秀博客、參加每周六的研討活動(dòng)。發(fā)表在咱們本期《教工天地》上的那篇《靜等花開(kāi)》就是第一次參加他們的活動(dòng)后督促自己寫(xiě)的!
在那次報(bào)告中,我們還了解到了素材型班會(huì)課,前段時(shí)間這個(gè)發(fā)起人在網(wǎng)上招募十位老師來(lái)組成研發(fā)團(tuán)隊(duì),我知道后,也積極參加,連創(chuàng)三關(guān),成為第二名加入到他們團(tuán)隊(duì)中的教師。期待著在這些團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下能更好的學(xué)習(xí)和反思自己。
不管現(xiàn)在的我夠不夠格當(dāng)青年新秀,我都要感謝一路走來(lái),學(xué)校對(duì)我的__養(yǎng),各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心和幫助,所以請(qǐng)?jiān)试S我借用汪國(guó)真的這首《感謝》來(lái)結(jié)束今天的演講:
讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷清風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天;
讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋;
讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想擷取一枚紅葉,你卻給了我整個(gè)楓林;
讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想親吻一片雪花,你卻給了我銀色的世界。
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青年成長(zhǎng)演講稿 模板4
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大家好,我叫孫燦偉,__年陜師大傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),中級(jí)經(jīng)濟(jì)師,現(xiàn)黨委組織部工作。今天,很榮幸能夠再次參加青年員工成長(zhǎng)考核大賽,我演講的題目是告別和不告別。
四年前,我選擇了陜建集團(tuán),那是我人生中最重要的選擇。隨后的四年里,我有了很多難忘的選擇,珍貴的記憶。在這里,我選擇了重新學(xué)習(xí);選擇了踏實(shí)做事;選擇了勤筆善思;我選擇了屬于自己的那一份情感。陜建選擇了支持、指導(dǎo)。當(dāng)然,我還選擇過(guò)懈怠,選擇過(guò)憤怒,選擇過(guò)失衡。陜建選擇了理解、引導(dǎo),還加上一份憐愛(ài)。這一些微小瑣碎的選擇,永遠(yuǎn)鐫刻著閃光的足跡,鮮活清晰,彌足珍貴?;仡^審視一下自己走過(guò)的腳印,去告別工作的一種內(nèi)容,去珍惜那微不足道的成績(jī),去吸取那曾經(jīng)失敗的教訓(xùn)。
如今細(xì)觀,曾經(jīng)剛走進(jìn)公司時(shí)的局促,逐漸變得沉靜,曾經(jīng)擺會(huì)議桌牌時(shí)記不清領(lǐng)導(dǎo)位次的忙亂,逐漸變得有序,曾經(jīng)第一次接待不知道該怎么安排事情時(shí)的緊張,逐漸變得從容,曾經(jīng)起草領(lǐng)導(dǎo)致辭講話的忐忑,逐漸變得坦然,曾經(jīng)審閱文稿時(shí)的無(wú)從下手,逐漸變得得心應(yīng)手,曾經(jīng)起草文件時(shí)不得要領(lǐng),逐漸變得深諳此道,曾經(jīng)購(gòu)買(mǎi)車(chē)輛保險(xiǎn)時(shí)的不甚明了,逐漸變得一清二楚?;厥啄嵌螝q月,感到欣慰的是,我沒(méi)有虛度光陰,在逐漸告別了青澀和稚嫩的同時(shí)也在陜建這塊充滿活力和希望的土地上,傾注了全部的追求和心血,融入了所有的甘苦與憂樂(lè);回首那段歲月,雖然付出了超常的辛勞和汗水,但我心甘情愿、無(wú)怨無(wú)悔。
至今,還有許多不能忘卻的曾經(jīng)歷歷在目。忘不了為了完善企業(yè)規(guī)章制度,我用心對(duì)總公司規(guī)章制度進(jìn)行了全面梳理、整理并印刷成冊(cè);忘不了為了幫助企業(yè)志編寫(xiě)人員,我精心將資料分類(lèi)整理,統(tǒng)一制成表格,方便引用;忘不了為了交流學(xué)習(xí),我細(xì)心收集整理西部建工集團(tuán)研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭、交流發(fā)言以及決議文件等資料,集結(jié)成冊(cè)。忘不了為了方便集團(tuán)各單位、部門(mén)了解集團(tuán)動(dòng)態(tài),不定期編輯《陜建情況》。忘不了積極地向建筑報(bào)社投遞稿件,共發(fā)表篇評(píng)論性文章和散文。忘不了領(lǐng)導(dǎo)教我如何寫(xiě)文章修改文章時(shí)的鼓勵(lì)、鞭策和殷切的期望。忘不了每當(dāng)遇到困難和挫折的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)和同事都能給予我悉心指導(dǎo)和大力支持。忘不了的人和事太多,太多,我與陜建從素未謀面到相依堅(jiān)守,與大家從素不相識(shí)到相逢、相知、相勉,朝夕相處、同甘共苦,一起擔(dān)負(fù)責(zé)任、承受壓力,一起殫精竭慮、廢寢忘食,一起分享喜悅、慶祝成功。所有這一切,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記心頭,永久為之感動(dòng)。
人事有代謝,往來(lái)成古今。過(guò)去不能假設(shè),時(shí)光也不能倒流,雖然我告別了辦公室,告別了秘書(shū)崗位,調(diào)崗到組織部工作。但我可以從過(guò)去得到啟示和借鑒、得到激勵(lì)和鞭策,深深地領(lǐng)悟到有些東西是萬(wàn)萬(wàn)不能告別的。
經(jīng)驗(yàn)是不能告別。細(xì)節(jié)決定成敗,方法決定出路。注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫,而這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來(lái)的,也是一種藝術(shù),需要用搞藝術(shù)的態(tài)度開(kāi)展工作,精雕細(xì)刻,追求細(xì)節(jié)。只有在每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)上都傾注自己的心血和精力,才能使每一件事情都辦得井然有序,圓滿完成。正是那段歲月賦予了我做事細(xì)致的態(tài)度,積累的經(jīng)驗(yàn)給了我創(chuàng)新的基礎(chǔ),更給了我努力工作的動(dòng)力和源泉。
學(xué)習(xí)是不能告別的。我要樂(lè)觀地學(xué)、感悟地學(xué),把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任,一種精神追求,一種生活方式,在如饑似渴學(xué)習(xí)鉆研中汲取知識(shí),增長(zhǎng)智慧,不斷充實(shí)自己、提高自己、豐富自己。我要堅(jiān)持學(xué)以致用,知行合一,在火熱的實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、砥礪品質(zhì)、強(qiáng)化本領(lǐng),努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才。
奮斗是不能告別的。路是走出來(lái)的,事業(yè)是干出來(lái)的,成功是奮斗出來(lái)的,無(wú)論處于什么樣的環(huán)境里,無(wú)論處于什么樣的人生起點(diǎn),奮斗的精神永遠(yuǎn)都是不能告別的。求學(xué)、就業(yè)、渴望成才,戀愛(ài)、婚姻、組織家庭,工作、創(chuàng)業(yè),每一件,每一樁,就算要取得些微小的成效,都不能不有勇往直前的決心,百折不撓的毅力。我要從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,腳踏實(shí)地做工作,聚精會(huì)神干事業(yè),努力夯實(shí)攀登高峰的基礎(chǔ),力爭(zhēng)在本職崗位上有所突破,有所成績(jī)。我要有針對(duì)性地學(xué)習(xí)人力資源、企業(yè)管理等方面的知識(shí),勇于實(shí)踐,鍛煉自己,增加才干,把自己盡可能地打造成符合企業(yè)需求的復(fù)合型型能手。
信念是不能告別的。信念是精神支柱,有了正確的理想信念,人生就有了努力方向,前進(jìn)就有了強(qiáng)大動(dòng)力。之于在座的每個(gè)人,命運(yùn)都是和企業(yè)緊密相連的。每個(gè)人的信念只有和企業(yè)的共同目標(biāo)融合在一起,才能獲得巨大的精神力量,取得更大的精彩人生。當(dāng)前,各種矛盾交織、文化交鋒,思潮激蕩,困擾頗多,迷茫有時(shí)候在所難免。越是在這樣的時(shí)刻,越是要不懼風(fēng)險(xiǎn),不受干擾,清理思緒,戰(zhàn)勝自我,堅(jiān)守自己服務(wù)企業(yè)、奉獻(xiàn)企業(yè)的信念,真正做到矢志不渝,成就自我,走好無(wú)悔人生的堅(jiān)實(shí)步伐。
其實(shí),告別只是一種形式,一種不舍,一種感情,它的本質(zhì)又是一個(gè)新的開(kāi)始,終究也將是各自新的抵達(dá)!四年短短的一瞬間,我和我走過(guò)土地,所經(jīng)歷與所收獲的,都將匯成人生平凡道路的足跡,標(biāo)注上一段征程的告別,等待下一個(gè)征程的出發(fā)。
青年成長(zhǎng)演講稿 模板5
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位同事們:
大家好!
很高興今天在這里跟大家分享這一年來(lái)的感受,時(shí)間就如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼之間,二零二零年已經(jīng)悄然不見(jiàn),今天我們?cè)缫延瓉?lái)了新的一年,新的一年,新的希望,新的開(kāi)始。我們?nèi)耘f要保持初心,繼續(xù)前行。
同時(shí)也更要不忘初心,牢記使命。人生需要不停地繼續(xù)向前當(dāng)然也需要階段性的總結(jié),在這辭舊迎新之際,我也對(duì)我過(guò)去的工作進(jìn)行相應(yīng)的一些總結(jié)。
其實(shí),這一年以來(lái)我內(nèi)心的感受就是:感謝。感謝這次工作經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了專(zhuān)業(yè)技能,感謝這里每一個(gè)溫暖的人給我的幫助和照顧,感謝始終支持我的家人為我保駕護(hù)航,也感謝自己在這一年里一直努力向前不斷成長(zhǎng)。
在公司的這一年,我在方方面面都有了很大的成長(zhǎng),在二零二零的這一年讓我學(xué)會(huì)了許多。說(shuō)實(shí)話起初面對(duì)這個(gè)崗位我是有一些茫然的,但正是這段時(shí)間的不斷摸索,不斷學(xué)習(xí),積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)在各位的幫助之下,我對(duì)這份工作才得以游刃有余。這段工作時(shí)間里,也曾遇到過(guò)一些問(wèn)題,但更多的是收獲。
在公司深厚的企業(yè)文化的影響之下,在肖總的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我也取得了一定的成績(jī),完成了五百萬(wàn)的業(yè)績(jī)。二零二零年已經(jīng)成為過(guò)去時(shí),在未來(lái)的二零二一年,我爭(zhēng)取做到:不僅完成指標(biāo),還要超額超量,高效高質(zhì)的完成任務(wù)。感謝代總給我提供了這個(gè)大平臺(tái),在做好本職工作的同時(shí),也不定時(shí)的出差學(xué)習(xí),這不僅培養(yǎng)了我們的能力,更是開(kāi)闊了我們的眼界。
不管時(shí)間會(huì)有多快的流逝,生命的步伐永不會(huì)停歇,總要一如既往地繼續(xù)前行。過(guò)去的時(shí)光里也曾在成功中喜極而泣,也曾在失敗中跌跌撞撞成長(zhǎng)。得到也好,失去也罷,一切都已成為過(guò)去的記憶。每個(gè)人在前進(jìn)的過(guò)程中,只有不斷的總結(jié)過(guò)去的不足,積累經(jīng)驗(yàn)才能更好的繼續(xù)前進(jìn)。
過(guò)去的一年已經(jīng)過(guò)去,新的一年,我們都要有新的樣貌,不忘初心,繼續(xù)前行。新的一年迎接一個(gè)全新的自己,不是停滯不前,不是安于現(xiàn)狀。
新的一年,就該有夢(mèng)有方向,用更好的自己迎接更好的未來(lái)。在接下來(lái)的新的一年的工作計(jì)劃中,我們要牢記使命,不忘單位的宗旨,更加嚴(yán)格要求我們自己,大家一起努力為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。
以上是我對(duì)過(guò)去一年的簡(jiǎn)單總結(jié)以及對(duì)未來(lái)的期望,人無(wú)完人金無(wú)足赤,過(guò)去的時(shí)間里,雖然我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī),當(dāng)然也會(huì)存在許多的不足之處,還希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠指出,我會(huì)及時(shí)改正,更快更好的完善自我,投身新的工作中,創(chuàng)造更大的價(jià)值。天下事有難易乎,為之則難者亦易矣,不為則易者亦難矣。
我始終堅(jiān)信:世上無(wú)難事,只怕有心人。即使未來(lái)會(huì)面對(duì)一些困難,我也會(huì)無(wú)所畏懼,繼續(xù)前行。天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍。我相信,未來(lái),我們會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
青年成長(zhǎng)演講稿 模板6
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各位老師、同學(xué)上午好,很榮幸能站在這里與大家分享一些盤(pán)亙?cè)谖夷X中的思考。
我很愿意認(rèn)真地去做一件事情,因?yàn)樵谔嗟膶W(xué)生,無(wú)論是中學(xué)生大學(xué)生研究生在抱怨自己不知所措迷惘浮躁的時(shí)刻,我同樣不知道怎樣的事才是正確的、應(yīng)該做的,能讓我付出的時(shí)間和精力能夠收獲最大回報(bào)以充實(shí)和鋪墊自己的現(xiàn)在以及將來(lái),但是我相信,無(wú)論什么事,只要你認(rèn)真去做,你就能有收獲。
當(dāng)你需要認(rèn)真地去做一件事,你就必須思考,思考你就能有收獲。
所以在接到這個(gè)作業(yè)的時(shí)候我開(kāi)始思考,我應(yīng)該講什么,在半個(gè)月的時(shí)間里準(zhǔn)備一個(gè)題目,不能夠太大,也不能太空洞,最好也不是我在網(wǎng)上東拼西湊一個(gè)一百度就能翻出好幾百頁(yè)的問(wèn)題,雖然這樣做出來(lái)可能會(huì)很漂亮,講起來(lái)很方便。但是,這不是我想要的,或許,也不是你們想聽(tīng)的。
那么,我接觸最多的人是我,除我以外是我的同輩人,我所有的觀點(diǎn)和想法,無(wú)論是閱歷帶來(lái)的,老師傳授的,書(shū)本剽竊的,只要是我認(rèn)同的,不過(guò)是我眼中的世界,我眼中的自己。
所以我要講演的內(nèi)容是《我的同輩人與我》。
是否與陸老師的作業(yè)要求相偏離呢?實(shí)質(zhì)上從社會(huì)學(xué)的角度,我在講當(dāng)今社會(huì)體制下的青年,是在分析一個(gè)社會(huì)群體,一個(gè)社會(huì)人的存在形態(tài)。從社會(huì)工作的角度來(lái)說(shuō),我在講如何去幫助一個(gè)青年案主,如何進(jìn)行一個(gè)青年的個(gè)案工作。案主就是我。
希望命題不會(huì)定得太大太空洞太無(wú)趣。
以上就是這個(gè)題目產(chǎn)生的真實(shí)背景。
我與我自己接觸的時(shí)間最多,這恰好是我無(wú)法給自己明確剖析定義的主要原因之一。但我眼中的同輩人也就是你們,無(wú)論接觸得多還是少,都有與我相似重疊的地方,那么我眼中的同輩人是怎樣的呢?
無(wú)論是我還是你們,都充滿了矛盾的傾向,活力、熱情與冷漠、無(wú)聊,歡樂(lè)、笑聲與憂郁、悲觀,虛榮、自尊與謙卑、羞恥,利他與自私,敏銳與冷淡,溫柔與野蠻。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷像是博弈像是挑戰(zhàn)也像一場(chǎng)未知的機(jī)遇。
青年與現(xiàn)在社會(huì)而言,相互進(jìn)行著侵、噬。于社會(huì)而言,現(xiàn)在的青年群體給社會(huì)帶來(lái)問(wèn)題,帶來(lái)改變。于青年而言,被迫的接受著現(xiàn)行的無(wú)論是否代表普遍公正的運(yùn)行規(guī)則,舍棄從小帶來(lái)的部分理念,為了這個(gè)社會(huì)做出改變。作為社會(huì)問(wèn)題而表征出來(lái)就是:吸毒、酗酒、學(xué)業(yè)不良、犯罪等;作為青年問(wèn)題而表征出來(lái)就是:我們的就業(yè)問(wèn)題,我們的教育問(wèn)題,我們的保護(hù)問(wèn)題。
在我的思考中,以上所有問(wèn)題的產(chǎn)生都是價(jià)值觀缺失或者扭曲所帶來(lái)的。所有的問(wèn)題出現(xiàn)或者行為偏差都是因?yàn)閮r(jià)值觀的缺失或者扭曲。換一個(gè)小的說(shuō)法,你是否知道并遵循你做每一件事的目的與意義,上學(xué)?高考?衣?食????行…的目的與意義,換一個(gè)大的說(shuō)法,你為了什么而生,又可以為什么去死?你現(xiàn)在追尋的,是否是你真正想要的?你真正想要的,你為什么沒(méi)有去追尋?什么是對(duì),什么是錯(cuò),錯(cuò)的你為什么不去制止與批評(píng),對(duì)的你為什么既不去堅(jiān)持也不去褒揚(yáng)?
有這樣一個(gè)案例,大家都耳熟能詳了,我換一種表述,從社會(huì)工作角度來(lái)說(shuō),有這樣一個(gè)案主,在社會(huì)工作者詢問(wèn),"你為什么要放羊???"案主說(shuō)"攢錢(qián)娶媳婦。""娶媳婦做啥???"案主說(shuō)"生娃。""生娃干什么嘛?"社會(huì)工作者再問(wèn),案主干脆地回答:"放羊!"
請(qǐng)講以上各名詞自行替換并對(duì)號(hào)入座。你到底在一年中活了365天,還是活了365次重復(fù)的一天。解決這個(gè)問(wèn)題的意義在哪里呢?于大,將因?yàn)槊總€(gè)個(gè)體改變產(chǎn)生的集群效應(yīng)推動(dòng)社會(huì)的良性正向發(fā)展。于小,能決定你、我每天是否過(guò)得無(wú)聊。
以上就是在以上以上背景下產(chǎn)生的問(wèn)題:
在現(xiàn)實(shí)生活中,對(duì)價(jià)值的判斷,來(lái)自于外部世界對(duì)人性的猜測(cè),很少顧及到人們的內(nèi)心真實(shí)的選擇。
對(duì)外部世界的堅(jiān)信,以及自我認(rèn)定的放棄,是青年焦慮的根本。個(gè)性與尊嚴(yán)都已經(jīng)被邊緣化,不能被媒體化,就等于不存在,不能被傳播的價(jià)值,就不被承認(rèn),欲說(shuō)還羞的潛規(guī)則,被暴力強(qiáng)加的價(jià)值,成為消化不良的精神正餐,我們不能批評(píng),只能歡呼雀躍。
所以,這樣的問(wèn)題在我心里開(kāi)始萌芽的時(shí)候讓我嘆為觀止,也讓我異常苦惱,我該怎樣去想?我該怎樣去做?
在社會(huì)工作中有這樣一個(gè)原則:助人自助。怎么理解呢?能救你的只有你自己,我為你提供我能提供的你能依靠的力量。
于小是解決問(wèn)題,于大是關(guān)乎成長(zhǎng)。
我這樣一個(gè)在成長(zhǎng)的關(guān)口迷惘著的案主,需要你:必要的引導(dǎo),適時(shí)的放手。
任何人都要靠自己的心境改變?nèi)コ砷L(zhǎng)。不能改變心境就無(wú)法獲得成長(zhǎng)。如何面對(duì)自己的煩惱,雖然有時(shí)候需要?jiǎng)e人點(diǎn)撥下,但更關(guān)鍵的是自己的答案。
青年成長(zhǎng)演講稿 模板7
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 ,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是_年_班的___,今天我為大家演講的題目是《感恩伴我成長(zhǎng)》。
鮮花感恩大地,因?yàn)榇蟮夭赣砷L(zhǎng);大地感恩江河,因?yàn)榻幼屗辉俑煽?江河感恩大海,因?yàn)榇蠛W屗朗裁词遣┐蟮男貞选腋卸鳎卸鞲改付?,感恩師長(zhǎng)恩情,感恩同窗友誼,感恩祖國(guó)祥和安定。
感恩父母,是因?yàn)槟銈兘o了我生命,給了我家庭,撫養(yǎng)我成長(zhǎng),讓我知道人間的親情。
感恩師長(zhǎng),是因?yàn)槟銈冇藐?yáng)光般的笑臉撫平我受傷的心田,用知識(shí)的汗水把我幼稚的心靈澆灌。
感恩同學(xué),是你們讓我求學(xué)的旅途不再孤單,是你們成為我團(tuán)結(jié)互助的玩伴,是你們把我的快樂(lè)分享,把我的憂傷分擔(dān)。
感恩祖國(guó),感恩你風(fēng)景秀麗、江山多嬌;感恩你日新月異、改革弄潮;感恩你彈指揮間、滄桑巨變;感恩你繁榮昌盛、國(guó)泰民安。
感恩讓我知道了"癡心父母古來(lái)多"的奉獻(xiàn);感恩讓我理解了"蠟炬成灰淚始干"的無(wú)私;感恩讓我明白了"海內(nèi)存知己"的情意;感恩讓我懂得了"位卑未敢忘憂國(guó)"的情懷。
"落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花"這是植物的感恩;"羔羊跪乳,烏鴉反哺"這是動(dòng)物的感恩;"受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)"這是人類(lèi)的感恩。
我也感恩,但我已無(wú)言。
親愛(ài)的老師,同學(xué)們!讓我們閉上雙眼,雙手抱拳,誠(chéng)心祈禱向蒼天,愿感恩之心常駐每個(gè)人的心田,春風(fēng)化雨滋潤(rùn)世間,愿我們幸福美滿,日日天天;社會(huì)和諧,歲歲年。