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小學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)安全管理制度(十二篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-29 查看人數(shù):46

小學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)安全管理制度

第1篇 小學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)安全管理制度

長江路第一小學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)安全管理制度

1、教科室對參加的培訓(xùn)人員,應(yīng)嚴(yán)格審查,非培訓(xùn)對象不得參加培訓(xùn)。

2、校長辦公室管轄的旅館部,應(yīng)嚴(yán)格按照公安部的要求接待住客。住宿人員要證件齊全,嚴(yán)格登記手續(xù),無合法有效身份證件者不得留宿。

3、服務(wù)員應(yīng)隨時(shí)掌握住宿人員進(jìn)出情況,對形跡可疑的人員要做好控制工作,并及時(shí)和學(xué)校有關(guān)部門或當(dāng)?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系。

4、參加培訓(xùn)、臨時(shí)住宿人員的貴重物品、機(jī)密文件,服務(wù)臺應(yīng)提供代為保存服務(wù)??腿瞬坏秒S便將以上物品自行存放在客房內(nèi),預(yù)防發(fā)生失竊案件或泄密事故。

5、服務(wù)人員進(jìn)入客房打掃應(yīng)隨時(shí)關(guān)窗鎖門,非工作人員不準(zhǔn)帶入客房。房間內(nèi)接待來訪客人,晚上12時(shí)前必須離開。

6、培訓(xùn)的講師和學(xué)員名冊、來客登記、每天住客情況,必須接受學(xué)校有關(guān)部門和公安機(jī)關(guān)的檢查,突擊檢查時(shí)工作人員應(yīng)主動(dòng)提供資料給予方便。

7、培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)發(fā)生案件、事故,學(xué)校應(yīng)主動(dòng)組織人員保護(hù)好現(xiàn)場,及時(shí)報(bào)警,積極配合保衛(wèi)、公安部門做好對案件、事故的調(diào)查工作。

8、校長辦公室有責(zé)任對旅(賓)館加強(qiáng)安全管理,督促其做好防火、防盜、防事故工作。

第2篇 z中心小學(xué)校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度

中心小學(xué)校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度

為進(jìn)一步提高校本培訓(xùn)的效益,營造校本培訓(xùn)的氛圍,鼓勵(lì)教師積極參與校本培訓(xùn)活動(dòng),特制定本校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度:

1.學(xué)校鼓勵(lì)教師參加校本培訓(xùn)活動(dòng),對參與校本培訓(xùn)活動(dòng)的教師在教師教學(xué)常規(guī)考核中予以加分;在教師績效考核中予以加分;在師德規(guī)范考核中予以加分,在校本培訓(xùn)學(xué)分計(jì)算中予以加分。

2.所加分值,根據(jù)學(xué)??冃ЧべY考核辦法及縣局有關(guān)校本培訓(xùn)文件精神決定。

3.對積極參與校本培訓(xùn)活動(dòng)的教師在骨干教師、教壇新秀評定時(shí)予以優(yōu)先。

4.對積極參與校本培訓(xùn)活動(dòng)的教師在職稱評定時(shí)予以優(yōu)先。

5.對學(xué)校開展校本培訓(xùn)活動(dòng)有貢獻(xiàn)的培訓(xùn)組和個(gè)人,學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。

6.對無故不參加校本培訓(xùn)活動(dòng)的教師在各項(xiàng)考核中予以扣分。

7.對拒不參加校本培訓(xùn)活動(dòng)的教師,根據(jù)縣局有關(guān)文件精神處理。

第3篇 姚店小學(xué)校本培訓(xùn)考勤制度

為發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教師,著重和保護(hù)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的積極性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)教師職業(yè)信心,形成目標(biāo)一致、互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長的優(yōu)秀教師群體。特制定本校校本培訓(xùn)考勤考核制度。

1.考勤

①公假:凡因公事(含產(chǎn)假)請假,培訓(xùn)內(nèi)容自行后補(bǔ)。公假不記入獎(jiǎng)懲范圍。

②事假:凡因事請假者,須具備請假條,并經(jīng)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組組長同意后,記事假一次。

③病假:凡因病不能參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),須持醫(yī)院證明并出具書面申請,經(jīng)學(xué)校同意后,記病假一次。特殊情況(如急診等)除外。

④遲到:培訓(xùn)學(xué)習(xí)兩次點(diǎn)名后未到者,記遲到一次。

⑤早退:學(xué)習(xí)中提前退場者,記早退一次(特殊情況除外)。

⑥曠工:無故缺席不參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)者,缺席一次記曠工一次,無故曠工三次者視為不合格。

2.培訓(xùn)中老師要認(rèn)真聽、認(rèn)真記,同時(shí)加強(qiáng)自學(xué),積極參加讀書研討等活動(dòng)。學(xué)校定期、不定期抽查教師學(xué)習(xí)筆記,考核是將學(xué)習(xí)態(tài)度作為成績參考。

3.每位教師每學(xué)年開一節(jié)校內(nèi)公開課;能運(yùn)用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué);能讀若干本教育類書刊(有讀書筆記);寫一篇教育教學(xué)論文(案例)或小結(jié)。

4.培訓(xùn)結(jié)束時(shí),應(yīng)及時(shí)完成相關(guān)作業(yè)和培訓(xùn)調(diào)查,作好自我小結(jié)和自評。

5、在校外參加培訓(xùn),要憑學(xué)分卡到負(fù)責(zé)人處登記學(xué)分。

6、學(xué)期結(jié)束前兩周要做好學(xué)分自評,再交教研組考評,最后由考核小組考評。

巖頭鎮(zhèn)表山小學(xué)

*年3月6日

第4篇 鎮(zhèn)某小學(xué)教師培訓(xùn)制度

鎮(zhèn)小學(xué)教師培訓(xùn)制度

為了不斷加強(qiáng)我校教師培訓(xùn)工作,提高教師教育教學(xué)教學(xué)能力,提高培訓(xùn)工作有效果,收集、積累教育教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)資料,使我校教師培養(yǎng)、教師培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化途徑,特制定本制度。

一、培訓(xùn)目標(biāo):

1、每個(gè)教師必須不斷更新教育觀念,更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。

2、進(jìn)一步提高每個(gè)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

3、進(jìn)一步提高每個(gè)教師的教育、教學(xué)能力,提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

4、初步掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),提高課堂教學(xué)效益。

5、在培訓(xùn)中建立健全本校的校本培訓(xùn)制度,使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

二、培訓(xùn)內(nèi)容:

1、新的最前沿的涉及到學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的教育思想、理念、理論等。

2、與教育教學(xué)密切相關(guān)的教育理論知識。

3、有利于促進(jìn)學(xué)校課程改革、教師課堂教學(xué)改革的提高,學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教師課堂教學(xué)質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、學(xué)科業(yè)務(wù)知識,專業(yè)知識及專業(yè)基本功。

5、師德師風(fēng)建設(shè)。

6、現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐。

7、教育教學(xué)實(shí)踐能力。

8、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。

9、其他

三、培訓(xùn)形式

1、教育論壇。(教研沙龍,網(wǎng)上論壇,專題探討等)

2、專題講座(計(jì)劃每學(xué)期至少2次,每次1小時(shí))。

3、自學(xué)、短期培訓(xùn)、離職培訓(xùn)。

4、實(shí)踐反思。(合格課實(shí)踐反思、示范課實(shí)踐反思、研究課實(shí)踐反思、專題課實(shí)踐反思等)

5、幫帶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn):學(xué)科帶頭人帶骨干教師,骨干教師帶成長型教師,老教師帶新教師等。

四、培訓(xùn)制度

1、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)根據(jù)上級有關(guān)部門的通知、文件由學(xué)校批示,教務(wù)處安排,全體教師必須服從大局,珍惜每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),教務(wù)處檢查并記錄教師出勤情況。

2、外出教師所任課程必須先由自己與相關(guān)年級的教師協(xié)商調(diào)課,如不能自行協(xié)調(diào)報(bào)教務(wù)處調(diào)整,同時(shí)報(bào)教導(dǎo)處。

3、外出教師,及時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)活動(dòng)情況,凡參加市、區(qū)級聽課學(xué)習(xí)的教師,必須上交一份參加活動(dòng)的書面材料,同一年級同一學(xué)科教師共同參與的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),返校后集體備課時(shí)應(yīng)進(jìn)行交流。

4、外出教師必須遵守培訓(xùn)單位的活動(dòng)安排,認(rèn)真學(xué)習(xí),記好筆記并積極參與交流討論。

5、外出教師應(yīng)嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,不得擅自外出辦私事,不得早退。

6、外出教師必須認(rèn)真記錄上級領(lǐng)導(dǎo)所作的指示或通知,領(lǐng)取并妥善保管好下發(fā)的資料,回校后及時(shí)傳達(dá)并轉(zhuǎn)交資料。

7、外出教師必須儀表端莊,舉止文明,虛心好學(xué),遵守社會(huì)公德,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),處處為人師表。

8、學(xué)校安排教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),如有非常特殊情況教師不能按時(shí)參加活動(dòng),應(yīng)在學(xué)校組織前提前上報(bào)教導(dǎo)處,以便應(yīng)急調(diào)整。

第5篇 中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度

中小學(xué)?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度(4)

一、按照學(xué)校年度工作計(jì)劃,制訂年度現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃,嚴(yán)格按計(jì)劃對全校教師進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),保質(zhì)保量地完成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)。

二、做好對各學(xué)科老師多媒體教學(xué)的技術(shù)輔導(dǎo),通過技術(shù)培訓(xùn),做到讓每一位教師都會(huì)使用電腦、電腦播放課件的使用、dvd的使用,以便更好地利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源。

三、全年舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)班不少于2期,每期組織全校教師集中培訓(xùn)的時(shí)間不少于7天,每位教師必須參加多媒體教學(xué)技術(shù)培訓(xùn),使受培訓(xùn)面達(dá)到100%;

四、凡參加現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的教師,經(jīng)考核合格,發(fā)給證書,成績記入個(gè)人繼續(xù)教育檔案。

五、經(jīng)常組織評教評學(xué),及時(shí)表彰教學(xué)先進(jìn),做到教學(xué)相長。

第6篇 某小學(xué)保安人員培訓(xùn)制度

小學(xué)保安人員培訓(xùn)制度

第一章總則

第一條為了規(guī)范我校的保安人員培訓(xùn)工作,促進(jìn)保安人員培訓(xùn)工作的日?;?、全員化、制度化,增強(qiáng)保安人員培訓(xùn)工作的效果,使保安人員培訓(xùn)工作發(fā)揮應(yīng)有的作用,特制定本制度。

第二條本制度適用范圍:開發(fā)區(qū)zz小學(xué)全體保安員。

第三條本制度自公布之日起實(shí)施。

第二章培訓(xùn)目的

第四條幫助保安人員獲得勝任本職工作的必要知識與技能,滿足職位現(xiàn)實(shí)和發(fā)展的要求。

第五條對保安人員進(jìn)行正確引導(dǎo),協(xié)調(diào)保安人員個(gè)人與學(xué)校的關(guān)系,增強(qiáng)保安隊(duì)伍的凝聚力。

第六條造就一支素質(zhì)優(yōu)良、穩(wěn)定精干的保安隊(duì)伍,以促進(jìn)學(xué)校管理水平的不斷提高,增強(qiáng)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的能力。

第三章培訓(xùn)內(nèi)容

一、保安員的守則

二、禮貌服務(wù)用語

三、服務(wù)態(tài)度

四、儀容儀表

五、保安員交接班管理標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程

六、保安員權(quán)限

七、保安員辨別盤查可疑人員

八、保安員執(zhí)勤時(shí)與對方發(fā)生糾紛的處理

九、消防安全知識

十、參加教管辦及上級部門組織的各種安全培訓(xùn)。

第四章培訓(xùn)措施

組織保安人員按時(shí)參加各種培訓(xùn),及時(shí)參加教管辦及上級部門組織的各種安全培訓(xùn)。若保安人員無參加培訓(xùn),按照空崗處理。

第7篇 樂龍小學(xué)青年教師培訓(xùn)制度

樂龍小學(xué)青年教師培訓(xùn)制度

一、培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)青年教師,著重提高思想道德水平,科學(xué)文化素質(zhì)和教育教學(xué)能力三個(gè)方面。讓他們樹立為人師表,無私奉獻(xiàn)的精神,堅(jiān)持德才全面發(fā)展的培養(yǎng)方向。成為一名既能教書又能育人的人類靈魂的工程師。

二、培養(yǎng)方法:

1、帶教培養(yǎng)

請師德高、教有專長的優(yōu)秀教師與青年教師結(jié)對子,充分發(fā)揮老教師師德、師才的優(yōu)勢,以“名師”促進(jìn)“高德”的成長。在老教師的帶教過程中,青年教師一邊跟老教師學(xué)習(xí),一邊參與教學(xué)實(shí)踐。青年教師系統(tǒng)地聽老教師的課,老教師也全面的聽青年教師的課,然后傳授經(jīng)驗(yàn),講評分析,言傳身教,及時(shí)肯定,激發(fā)青年教師的教育熱情。

2、實(shí)踐培養(yǎng)

在實(shí)踐教學(xué)過程中敢于重用青年教師,在他們身上壓擔(dān)子,讓他們在教學(xué)實(shí)踐中成長,讓他們在實(shí)踐工作中去鍛煉、去積累經(jīng)驗(yàn),同時(shí)充分發(fā)揮他們的專業(yè)水平和個(gè)人才華,讓他們在獲得成績和總結(jié)教訓(xùn)的過程中挑起更重的教學(xué)重?fù)?dān)。

3、課題培養(yǎng)

對已有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對教材比較熟悉的青年教師,讓他們開展課題研究,更好提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì),朝著骨干教師的方向前進(jìn)。通過課題研究提高他們的教育理論及學(xué)科專業(yè)水平;同時(shí)提高他們的實(shí)際教學(xué)能力。進(jìn)一步認(rèn)識教學(xué)規(guī)律,掌握教學(xué)方法,提高藝術(shù)教學(xué)。

4、進(jìn)修培養(yǎng)

通過學(xué)歷進(jìn)修、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育等渠道,鼓勵(lì)和促進(jìn)青年教師的成長,提高青年教師學(xué)歷,以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展,在進(jìn)修培訓(xùn)中提高他們的政治思想,教學(xué)能力和專業(yè)知識。

第8篇 x中心小學(xué)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度

中心小學(xué)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度

現(xiàn)代學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)習(xí)型組織。有專家認(rèn)為,所謂學(xué)習(xí)型組織,就是充分發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)造能力,努力形成一種彌漫于群體與組織中的學(xué)習(xí)氣氛,憑借著學(xué)習(xí)和個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn),組織績效可以大幅度提高。把學(xué)校構(gòu)成一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織,這是學(xué)?,F(xiàn)代化的一個(gè)重要標(biāo)志。

新課程的改革將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,教師的學(xué)習(xí)顯得比以往任何時(shí)候都更加重要,我們必須把學(xué)校建成一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織,建立以校為本的培訓(xùn)制度,扎扎實(shí)實(shí)地搞好校本培訓(xùn),探索一條新的教師專業(yè)發(fā)展之路,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

為了加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí),提高廣大教師的教育理論素養(yǎng),建立先進(jìn)的教育理念,進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度,特制定本學(xué)習(xí)制度:

1.改革周前會(huì)議制度,實(shí)行雙周學(xué)習(xí)制:單周教師會(huì)議、政治學(xué)習(xí);雙周教師培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每逢雙周,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論。

2.學(xué)科教研組學(xué)習(xí)制:以學(xué)科教研組為單位組織每兩周一次的學(xué)科教師集中學(xué)習(xí)。

3.備課組互助學(xué)習(xí)制:學(xué)校按年級學(xué)科劃分若干備課組,組內(nèi)教師須每周至少開展一次組內(nèi)交流活動(dòng)。

4.自主學(xué)習(xí)制:教師要搞好自學(xué),每學(xué)期學(xué)習(xí)一本理論書籍,要求深入理解,寫出讀后體會(huì);每月學(xué)習(xí)若干理論雜志,摘記文摘卡。同時(shí)做好自學(xué)信息資料的收集、積累。

5.教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)須有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)體會(huì)、每學(xué)期檢查一次,沒學(xué)年考核一次,計(jì)入校本培訓(xùn)學(xué)分。

6.學(xué)校定期組織教師外出學(xué)習(xí)聽課,盡可能讓每一位老師一個(gè)學(xué)期都有一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。外出學(xué)習(xí)要做好學(xué)習(xí)筆記,回校上匯報(bào)課或在教師會(huì)上匯報(bào)收獲及體會(huì)并上交書面匯報(bào)材料。

7.本學(xué)習(xí)制度與教師的教學(xué)常規(guī)考核掛鉤,與教師的校本培訓(xùn)學(xué)分掛鉤,與教師的評先、評優(yōu)掛鉤。

第9篇 小學(xué)安全教育培訓(xùn)制度-范文

小學(xué)安全教育培訓(xùn)制度范文

學(xué)校安全教育,應(yīng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)教師和學(xué)生的不同特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,有重點(diǎn)分層次地確定安全教育的目標(biāo)和內(nèi)容,利用學(xué)校教育陣地,定期開展多種形式的教育、培訓(xùn)工作。

一、對學(xué)生的教育

(一)教育目標(biāo)

主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識,知道在校內(nèi)、外的活動(dòng)中可能發(fā)生的常見事故,掌握在危險(xiǎn)情況下的避險(xiǎn)方法,初步具備分辨安全與危險(xiǎn)的能力。

(二)教育內(nèi)容

(1)以人為本,“安全第一”的意識教育。

(2)交通安全教育。遵守交通規(guī)則,識別交通信號、標(biāo)志,初步掌握安全乘車、乘船、乘機(jī)的知識,知道交通事故報(bào)警電話其他報(bào)警方式。

(3)消防安全教育。了解火災(zāi)類型和起火原因的簡單知識,養(yǎng)成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹,不帶火種進(jìn)山林等良好習(xí)慣,知道或火災(zāi)報(bào)警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災(zāi)中逃生的自救常識。

(4)食品衛(wèi)生教育。不吃腐爛食品,不隨便買零食,懂得簡單的食物中毒預(yù)防知識,知道醫(yī)療急救電話。

(5)簡單的體育運(yùn)動(dòng)安全知識教育。

(6)防地震及它自然災(zāi)害的安全教育。

(7)知道和處置常見動(dòng)植物傷害的簡單知識。

(8)飲水衛(wèi)生知識。

(9)預(yù)防常見病和傳染病的基本知識。

(10)紀(jì)律教育。要公眾或集體場合,聽從老師指揮,不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。

二、對班主任及其他教職員工的培訓(xùn)

(一)教育目標(biāo)

教育他們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,認(rèn)真履行保護(hù)學(xué)生安全的職責(zé),落實(shí)學(xué)校安全管理制度,使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念,熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī)、規(guī)定,熟練掌握各類活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育的方法,具備準(zhǔn)確分析安全與危險(xiǎn)的判斷能力,在緊急狀況下組織學(xué)生逃生避險(xiǎn)的應(yīng)急能力。

(二)教育內(nèi)容

(1)責(zé)任意識教育。校長是安全工作第一責(zé)任人,班主任是主要責(zé)任人,其他教職員工是相關(guān)責(zé)任人。

(2)法制意識教育。

(3)交通安全教育。組織學(xué)生安全乘坐交通工具,不在交通危險(xiǎn)地區(qū)搞活動(dòng),在交通事故中迅速組織學(xué)生自救。

(4)消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知學(xué)生,了解不同公共場所的消防設(shè)施,在火災(zāi)中迅速組織學(xué)生逃生避險(xiǎn)。

(5)食品衛(wèi)生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預(yù)防辦法,掌握簡單的農(nóng)藥及其他化學(xué)品中毒搶救方法。

(6)保護(hù)學(xué)生在勞動(dòng)、體育、競賽、軍訓(xùn)時(shí)人身安全的知識教育。

(7)組織學(xué)生在地震及其他自然災(zāi)害時(shí)迅速逃生避險(xiǎn),實(shí)行自救自護(hù),并求得援助的安全知識和能力的教育。

(8)愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的師德教育。

(9)保持和調(diào)適自身及學(xué)生健康心理的常識。

三、實(shí)施途徑

在實(shí)施中小學(xué)安全教育中,學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用,同時(shí)要與家庭密切配合,爭取公安、交警、消防、衛(wèi)生、防疫、勞動(dòng)、旅游、林業(yè)、保險(xiǎn)等部門和學(xué)生家長的支持,共同完成好教育任務(wù)。主要實(shí)施途徑有:

1、安全教育日(每年3月份最后一個(gè)星期一)。規(guī)定學(xué)校安全教育周或安全教育月。集中對師生進(jìn)行教育和培訓(xùn)。

2、周、班會(huì)和活動(dòng)課。進(jìn)行生動(dòng)活潑、形式多樣的安全教育和演練,讓學(xué)生在喜聞樂見的教育活動(dòng)中,收到鞏固知識、強(qiáng)化技能的效果。如請外來的專家開講座,搞模擬演練,看表演,舉辦作文、書法、繪畫、演講等比賽,收聽收看廣播電視,辦??取?/p>

3、學(xué)科教學(xué)和校園文化滲透教育。

4、學(xué)校將按上級規(guī)定,每年分期分批派出相關(guān)人員到縣參加各種培訓(xùn),提高安全知識和技能教育。

第10篇 z中心小學(xué)校本培訓(xùn)考核與評估制度

中心小學(xué)校本培訓(xùn)考核與評估制度

一、學(xué)校將校本培訓(xùn)工作納入學(xué)校考核評估的范疇,納入校長的目標(biāo)管理中。

二、教師參加培訓(xùn)的成績將作為職稱評定的重要依據(jù)。教師參訓(xùn)的情況與教師評優(yōu)、評先、職稱評聘掛鉤,做到培訓(xùn)、考核、使用、待遇相結(jié)合;開展各培訓(xùn)組、課題組的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和示范課評比活動(dòng),對校本培訓(xùn)工作中的先進(jìn)組及先進(jìn)個(gè)人予以表彰。

三、成立專門的考核評估小組,每學(xué)期定期從教師教育理念、課堂教學(xué)質(zhì)量、師生關(guān)系、教學(xué)基本功、教育科研能力等方面進(jìn)行考核,并將檢查情況及時(shí)通報(bào)。

1.結(jié)合專題講座內(nèi)容和教材,進(jìn)行以案例分析為主要形式的書面考試。

2.全體受訓(xùn)教師分學(xué)科聽同一名教師的一節(jié)課,聽后當(dāng)場寫出書面評課意見。

3.開展師生調(diào)查、評價(jià)教師活動(dòng)等。

4.理論學(xué)習(xí)部分,結(jié)合教師教育教學(xué)實(shí)際的落實(shí),進(jìn)行多種形式考核。

(1)理論知識、專業(yè)知識,通過書面測試進(jìn)行考核。

(2)理論、專業(yè)知識應(yīng)用通過各種校本培訓(xùn)活動(dòng)的形式進(jìn)行考核。

5、教育教學(xué)研究、教育科學(xué)研究通過成果展示,論文介紹考核。

6、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用,以書面測試、實(shí)際操作進(jìn)行考核。

7、學(xué)歷教育,以取得證書為準(zhǔn)。

8、教師參加繼續(xù)教育的考勤情況,作為考核內(nèi)容之一。

以上考核合格者可根據(jù)“校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)計(jì)算方法”,折計(jì)成每年校本培訓(xùn)24學(xué)時(shí)。不合格者要通過相應(yīng)的培訓(xùn)或自學(xué)提高自己,待下一次組織測評合格后方可計(jì)入。教師在一個(gè)培訓(xùn)周期(五年)內(nèi),至少要達(dá)到360個(gè)學(xué)時(shí)(包括集中專題培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、學(xué)術(shù)活動(dòng)與課題研究、主講公開課、聽課、撰寫論文)。除完成培訓(xùn)任務(wù)外,在競賽中獲獎(jiǎng)及發(fā)表論文等均算入學(xué)分。

第11篇 小學(xué)班主任培訓(xùn)制度7

小學(xué)班主任培訓(xùn)制度(七)

一、班主任必須積極參加學(xué)校以及上級主辦的各種培訓(xùn)活動(dòng)。

二、定期利用會(huì)議、資料等形式培訓(xùn)班主任(做到每月有一次以上)。

三、組織班主任積極參加上級有關(guān)比賽。

四、定期組織班主任參觀、交流。

五、每學(xué)年舉辦一次班主任工作技能技巧競賽。

六、利用專題會(huì)議開辟班主任培訓(xùn)通道。

本規(guī)定從20**年*月起執(zhí)行

第12篇 學(xué)年小學(xué)校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度

為了深入開展教師綜合素質(zhì)的訓(xùn)練工作。塑造一支思想過硬,業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。特制定本校教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度。

一、獎(jiǎng)勵(lì)制度:

1、按時(shí)參加教師綜合素質(zhì)培訓(xùn),認(rèn)真完成作業(yè)、在研討活動(dòng)中發(fā)言積極的將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

2、能把所學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中,不斷更新教育觀念,教學(xué)成績突出者將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

3、積極參加上級組織的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn),積極撰寫論文,并發(fā)表的教師記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

4、結(jié)合所學(xué)內(nèi)容在校級做公開教學(xué)的教師將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

5、在校組織的綜合素質(zhì)培訓(xùn)有關(guān)競賽中獲獎(jiǎng)的教師記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。

二、懲罰制度

1、如一學(xué)期中在培訓(xùn)時(shí)請假超過三次,那么將扣掉一定的學(xué)時(shí)分。

2、如無故善自不參加學(xué)習(xí)者,按曠職處理。在繼續(xù)教育考核檔案中不記學(xué)分。

3、不按時(shí)完成作業(yè)的教師將不繼續(xù)教育考核檔案中記入成績。

小學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)安全管理制度(十二篇)

長江路第一小學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)安全管理制度1、教科室對參加的培訓(xùn)人員,應(yīng)嚴(yán)格審查,非培訓(xùn)對象不得參加培訓(xùn)。2、校長辦公室管轄的旅館部,應(yīng)嚴(yán)格按照公安部的要求接待住客。住宿人員
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