第1篇 培訓室管理制度規(guī)定

企業(yè)在對員工進行管理培訓,就會有正規(guī)的培訓場所,對于這個場所也同樣要有正規(guī)的管理制度。以下是企業(yè)培訓室管理制度,僅供參考。

一目的:為了規(guī)范企業(yè)管理,打造優(yōu)秀員工隊伍,促進企業(yè)的良性發(fā)展,根據企業(yè)發(fā)展需要,特制定本管理制度。

2服務范圍:

2.1向公司員工提供計算器操作維護相關技能培訓,以滿足公司人力資源需求

2.2向公司在職員工提供信息瀏覽、信息查詢、網絡休閑、收發(fā)電子郵件、主頁制作域名申請,虛擬主機等因特網信息服務。

3權責單位:

3.1管理課:負責人員培訓計劃管理及計算器安全使用管理;

3.2資料課:負責人員培訓施教及計算器保養(yǎng)維護管理。

4作業(yè)內容

4.1加強本網絡培訓室的管理和信息安全規(guī)范管理,結合本網絡培訓室的實際情況,作以下規(guī)定:

4.1.1本網絡培訓室限于本公司在職員工使用,進入網絡培訓室任何人必須遵循管理人員管理,不服從者管理人員有權拒絕其使用及進入。

4.1.2絡網培訓室里嚴禁帶零食,抽煙,大聲喧嘩,打鬧及有影響他人的言語、行為、舉動等。

4.1.3計算機上或計算機桌上嚴禁存放導致安全隱患的東西,若因此造成公司損失,將追究責任,由個人承擔全部損失費用

4.1.4網絡培訓室除計劃上課培訓時間外,網絡培訓室開放時間:

4.1.4.1正常上班日18:00-23:00

4.1.4.2全日假日08:00-23:00

4.1.4.3春節(jié)開放3天通宵(即正月初一,初二,初三)

4.1.4.4當計劃培訓時間與開放時間沖突時,則取消開放時間

4.1.5綱絡培訓室由專人管理,開放使用必須收取一定管理費用,作為公司員工福利金運用。

4.1.5.1收費標準為2元/每小時

收費時間依《網絡管理收費系統(tǒng)軟件》計時,以實際上網時間計算,不足15分鐘計15分鐘,超15鐘不足30分鐘依半小時計,超30分鐘以1小時計,例:a.實際上網時間5分鐘計15分鐘;b.實際上網18分鐘計半小時。c.實際上網1小時零45分鐘計2小時。

1.1.2當計算機出現故障時,非專業(yè)人員嚴禁打開機箱維修或刪增程序。

1.1.3公用計算機中不提倡存放個人文件檔案,由自己保管好,管理人員對其存放文件的安全性及有效性不作任何擔保。

1.1.4沒有人使用的機臺必須切斷電源,使用人員必須做到人離機關,節(jié)約用電。

1.1.5管理人員下班時必須清理埸所,地面每天打掃,計算機桌、顯示器、計算機機箱、鍵盤等每周清潔二次

1.2做到八不:

1.2.1不利用公眾信息網絡進行危害國家安全、泄露國家秘密等違法犯罪活動;

1.2.2不擅自制作、復制、查閱、傳播迷信、淫穢、色情等影響社會秩序、侵犯社會公共利益及公民合法權益的行為;

1.2.3不利用計算機進行賭博活動;

1.2.4不利用光盤、軟盤從事計算機游戲;

1.2.5不利用計算機從事危害計算機信息網絡安全活動;

1.2.6不擅自提高規(guī)定的收費標準。

1.2.7不隨地吐痰,亂扔垃圾.

1.2.8不損壞公物,損壞照價賠償

1.3安全措施:

1.3.1在網絡教育訓練室的每臺機均安裝殺毒軟件,防止網絡病毒程序和黑客程序;

1.3.2客戶端不安裝光驅和軟驅,防止員工用自帶光盤玩計算機游戲、用軟盤拷貝明令禁止的信息;

1.3.3員工要拷貝文件、數據,必須經過本網絡培訓室安全管理人員的審核,有權拒絕復制明令禁止的信息,并由網絡培訓室安全人員進行拷貝操作;

1.3.4服從公安、電信、文化、工商、稅務部門的領導、檢查、監(jiān)督、做到合法經營;

1.4服務人員定期走巡客戶機,如果有違規(guī)行為,立即制止。

本制度經總經理核準后實施,修改亦同。

第2篇 實驗室生物安全人員培訓考核制度

1、制定年度生物安全培訓、考核計劃,并實施。

2、培訓內容:生物安全相關法律、法規(guī)、辦法、標準、本實驗室生物安全手冊、生物安全管理制度、應急預案、緊急事件的上報和處置程序、生物安全風險評估、生物安全操作規(guī)范、儀器設備的使用、保養(yǎng)、維護、個人防護用品的正確使用、菌(毒)株及樣本的收集、運輸、保藏、使用、銷毀、實驗室的消毒與滅菌、感染性廢物的處置、急救等。

3、每年組織全員(包括實驗室管理人員、技術人員、保潔員等)的生物安全培訓、考核。

4、培訓后應對參加培訓的人員進行考核,考核形式可采取多樣化,如筆試、口試、實操等。

5、建立并保存生物安全工作人員的培訓、考核檔案。

6、對新上崗、轉崗的員工進行生物安全相關知識、生物安全手冊等的培訓,明確所從事工作的生物安全風險。

7、進入實驗室的外單位人員(包括進修、實習等工作人員)的由所在實驗室根據所從事工作的生物安全風險進行必要的生物安全培訓。

8、當有關部門新頒發(fā)、修訂生物安全相關法律、法規(guī)、規(guī)范、標準等,實驗室生物安全手冊進行修改后應組織開展相關內容的培訓。

第3篇 某培訓中心辦公室印章管理制度

培訓中心辦公室印章管理制度

1、培訓中心印章管理、使用堅持“專人管理,依章使用登記”的原則;

2、單位印章統(tǒng)一由總經理助理保管,辦公室印章由辦公室主任保管,并按規(guī)定使用;

3、印章管理人員要有高度政治責任感,堅持原則、作風嚴謹、措施有力,確保印章的安全;

4、凡需使用培訓中心的印章,必須經總經理批準方能使用;

5、嚴格遵守安全保密制度,存放印章的箱柜要隨手加鎖,以防丟失;

6、不允許各部門刻印公章,如確因工作需要的,經總經理批準,方可刻印。

第4篇 實驗室生物安全人員培訓、考核制度

1、制定年度生物安全培訓、考核計劃,并實施。

2、培訓內容：生物安全相關法律、法規(guī)、辦法、標準、本實驗室生物安全手冊、生物安全管理制度、應急預案、緊急事件的上報和處置程序、生物安全風險評估、生物安全操作規(guī)范、儀器設備的使用、保養(yǎng)、維護、個人防護用品的正確使用、菌（毒）株及樣本的收集、運輸、保藏、使用、銷毀、實驗室的消毒與滅菌、感染性廢物的處置、急救等。

3、每年組織全員（包括實驗室管理人員、技術人員、保潔員等）的生物安全培訓、考核。

4、培訓后應對參加培訓的人員進行考核，考核形式可采取多樣化，如筆試、口試、實操等。

5、建立并保存生物安全工作人員的培訓、考核檔案。

6、對新上崗、轉崗的員工進行生物安全相關知識、生物安全手冊等的培訓，明確所從事工作的生物安全風險。

7、進入實驗室的外單位人員（包括進修、實習等工作人員）的由所在實驗室根據所從事工作的生物安全風險進行必要的生物安全培訓。

8、當有關部門新頒發(fā)、修訂生物安全相關法律、法規(guī)、規(guī)范、標準等，實驗室生物安全手冊進行修改后應組織開展相關內容的培訓。

第5篇 某培訓學校教室管理制度

培訓學校教室管理制度

為了一個安靜的學習環(huán)境,大家才到翰林來;為了改變自己的學習習慣,大家才到安親班里來;為了能讓自己在原有的基礎上有提高,大家才到一起來……那么,既然有著這么多的共同目標,大家都同在一個教室里,更應該相互關照,與人方便,與己方便,故制定安親班教室管理規(guī)則,希望同學們能自覺遵守:

1.進出教室必須輕手開,關門.如果故意開,關門發(fā)出很大的聲響,影響到其它同學的學習,請站在教室門后寫作業(yè)五分鐘,以示警告,如果以后再犯,每次增加五分鐘累積.

2.不能在教室里吃東西,尤其是邊做作業(yè)邊吃零食,如果被發(fā)現,零食無條件被沒收.如果吃晚飯,一律到休息區(qū)就餐,就餐時間不能超過15分鐘.

3.請自覺的維持教室里的秩序,保持安靜,如果在問老師問題,一定要注意控制自己的音量,嚴禁大喊大叫,搗亂其他同學的思路.

4.如果要喝水,上廁所,出教室前要告訴老師,并且進行登記,清楚地注明離開和回來時間,提高自己的學習效率,更好地完成學習任務.

5.沒有經過老師的同意,不得隨意竄班,在每個教室里逗留一段時間,浪費了自己寶貴的學習時間,以至于作業(yè)不能按時完成.

6.教室里出現跟學習無關的東西(如:玩具,毽子,游戲機,手機等),拿出來后自己玩,借別人玩,被老師發(fā)現后,無條件沒收.

7.自己作業(yè)完成后,按照老師的安排自覺復習,如果打攪到其他同學們的學習,罰站五分鐘, ,以示警告, 如果屢犯,則每次增加五分鐘累積.

第6篇 某科室質量與安全教育培訓制度

一、科室管理與自身建設

1、科室全面管理制度完善,人員崗位職責明確,日常管理資料齊全。

2、科室及所開展技術依法準入,醫(yī)務人員依法執(zhí)業(yè)。

3、制定科室發(fā)展長期規(guī)劃和近期計劃,注意科室人才梯隊建設

4、科室采取多種形式強化醫(yī)德醫(yī)風和行風建設,醫(yī)務人員嚴格執(zhí)行廉政要求,無違法亂紀情況發(fā)生。

二、醫(yī)療質量與安全

1、科主任為科室醫(yī)療質量管理第一責任人,科室醫(yī)療質量管理組織體系完善,各項規(guī)章制度齊全,運用科學的組織、計劃、控制等方式創(chuàng)新性進行病理質量、安全管理。

2、有全面病理檢查質量、安全管理及持續(xù)改進的實施方案和落實措施,科室質量控制有標準、有措施,建立日常檢查、分析、評價、反饋、處理等制度,建立醫(yī)療服務質量可追溯制度,實行質量責任追究制。

3、定期開展科室全員病理檢查服務質量和安全教育培訓

4、病理檢查質量和安全核心制度健全,落實到位,有核心制度落實保證措施,有質量持續(xù)改進措施及記錄。檢查質量關鍵流程(主要指蠟切片、術中快速冰凍切片、細胞學診斷、特殊染色、免疫組織化染色)管理制度落實好。嚴格遵守醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī),嚴格執(zhí)行病理檢查規(guī)范和操作規(guī)范,無違規(guī)操作現象。

5、開展新技術、新項目符合各級衛(wèi)生行政部門和本單位關于新技術、新項目的審批、準入、應用、評價、醫(yī)學倫理學等相關規(guī)定。

6、嚴格執(zhí)行《病理科建設與管理指南(試行)》等有關規(guī)定,病理診斷報告書寫及時、準確、規(guī)范?？剖矣袑Ｈ素撠煵±碣|量管理,制片與診斷質量符合相關規(guī)定要求,能及時提供規(guī)范的病理診斷報告,有嚴格審核制度。

7、有醫(yī)院感染控制與生物安全管理程序與措施,遵照實施并有記錄。

8、制片與診斷質量符合相關規(guī)定要求,能及時提供規(guī)范的病理診斷報告,有嚴格審核制度。

9、科室成立感染管理監(jiān)控小組,成員職責明確,能切實有效地開展工作;嚴格執(zhí)行無菌技術操作、消毒隔離工作制度和手衛(wèi)生規(guī)范及其它醫(yī)院感染相關法律法規(guī)技術規(guī)范;醫(yī)務人員熟練掌握醫(yī)院感染知識,定期參加院感知識培訓;落實醫(yī)院感染監(jiān)測、診斷、報告制度,醫(yī)院感染率、漏報率達到規(guī)定要求;一次性使用的醫(yī)療器械、器具無重復使用現象;醫(yī)療廢物管理規(guī)范。

三、科室、崗位教育

科室的安全教育由科室負責人負責,教育內容包括:科室內診療操作規(guī)程、主要設備的性能、特色技術操作規(guī)范、科室刮玻璃制度、科內醫(yī)療設施設備使用方法、安全注意事項等。經考核合格,方可進行相應的工作,教學課時不少于24小時。

四、現場教育

現場安全教育由代教老師負責,教育內容包括:工作特點,主要設備原理、 操作注意事項及操作規(guī)程,崗位責任制、事故案例及事故預防措施、醫(yī)療設施設備的使用方法和維和等。

五、全員安全教育

1、醫(yī)院必須對各級管理人員每半年進行一次安全培訓,主要學習醫(yī)療安全的法律、法規(guī)、方針、政策、標準、制度、安全管理,安全知識和醫(yī)療安全工作經驗教訓等內容。

2、對醫(yī)院、科室內部崗位調動及脫崗半年以上的員工,必須重新進行科室級和現場安全教育,經考試合格,方可上崗作業(yè)。

六、新項目、新技術的開始教育

在新項目。新技術開展前,新設備、新材料、新產品使用前,要按新的安全操作規(guī)程,對相關義務人員和有關人員進行專門培訓,經考試合格,方能進行操作。

七、事故教育

1、對違規(guī)、違紀操作造成事故或未遂事故的人員應停止工作進行醫(yī)療安全培訓學習。

2、發(fā)生重大醫(yī)療事故和惡性未遂事故后,醫(yī)院醫(yī)務科要組織有關人員進行現場培訓學習,吸取事故教訓,防止類似事故重復發(fā)生。

3、預防事故的措施及發(fā)生事故后應采取的緊急措施。

八、建立安全活動日和班前班后會上檢查醫(yī)療安全情況等制度,對成員進行經常性教育。醫(yī)療質量安全管理委員會定期對安全教育制度執(zhí)行情況進行檢查,檢查主要內容:學前有否安排,參加有否簽到,學習有否記錄。

第7篇 生物安全實驗室人員培訓考核制度

為確保實驗室全體員工熟悉生物安全法律、法規(guī),建立生物安全意識,保證相關工作人員掌握開展工作必需的生物安全知識和技術,避免實驗室感染,防止實驗室事故,特制訂本制度。

1、制定年度生物安全培訓、考核計劃,報生物安全領導小組批準后實施。

2、培訓內容:生物安全相關法律、法規(guī)、辦法、標準、本實驗室生物安全手冊、生物安全管理制度、應急預案、緊急事件的上報和處置程序、生物安全風險評估、生物安全操作規(guī)范、儀器設備的使用、保養(yǎng)、維護、個人防護用品的正確使用、菌(毒)株及樣本的收集、運輸、保藏、使用、銷毀、實驗室的消毒與滅菌、感染性廢物的處置、急救等。

3、每年組織全員(包括實驗室管理人員、技術人員、樣本運送人員、保潔員等)的生物安全培訓、考核。

4、針對不同的工作崗位,在全員培訓的基礎上,組織開展專項生物安全培訓。

5、培訓應該由取得北京地區(qū)實驗室生物安全師資培訓合格證的人員進行。

6、培訓后應對參加培訓的人員進行考核,考核形式可采取多樣化,如筆試、口試、實操等。

7、對考核合格的工作人員頒發(fā)相關崗位的上崗證。

8、建立并保存生物安全工作人員的培訓、考核檔案。

9、做好生物安全培訓需求和效果的評估工作,為制定年度培訓、考核計劃提供依據。

10、對新上崗、轉崗的員工進行生物安全相關知識、生物安全手冊等的培訓,明確所從事工作的生物安全風險。

11、進入實驗室的外單位人員(包括進修、實習等工作人員)的由所在科室,根據所從事工作的生物安全風險進行必要的生物安全培訓,所有工作均在帶教教師指導下進行,學習期間不得從事危險性較高的工作。

12、當有關部門新頒發(fā)、修訂生物安全相關法律、法規(guī)、規(guī)范、標準等,實驗室生物安全手冊進行修改后應組織開展相關內容的培訓和考核。

13、按照檔案資料管理制度保存與人員培訓、考核相關的記錄。

第8篇 高壓變電室培訓管理制度

一、配電室要按照培訓制度要求,有計劃的開展安全技術培訓工作。值班人員應熟知安全工作規(guī)程、運行設備規(guī)程和主要設備參數、型號,并能達到:“三熟三能“。熟悉設備系統(tǒng)和基本原理;熟悉操作和事故處理;熟悉本崗位的規(guī)程制度,能分析運行狀況;能及時發(fā)現故障和排除故障;能掌握一般的維修技能。

二、配電室人員每周保證一定的安全活動時間,及時傳達貫徹上級有關安全工作的指示文件,學習事故通報和安全規(guī)程,要將安全活動、參加人員,如實記錄在安全工作記錄薄中。

三、配電室做到:事故預想在改變運行方式后,訂出方案,做到步驟明確,值班人員熟知,技術問答考核每月至少一次。

四、新參加工作的人員,必須經過安全技術業(yè)務培訓和考核成績合格后參能擔任工作。

第9篇 生物安全實驗室人員培訓、考核制度

為確保實驗室全體員工熟悉生物安全法律、法規(guī)，建立生物安全意識，保證相關工作人員掌握開展工作必需的生物安全知識和技術，避免實驗室感染，防止實驗室事故，特制訂本制度。

1、制定年度生物安全培訓、考核計劃,報生物安全領導小組批準后實施。

2、培訓內容：生物安全相關法律、法規(guī)、辦法、標準、本實驗室生物安全手冊、生物安全管理制度、應急預案、緊急事件的上報和處置程序、生物安全風險評估、生物安全操作規(guī)范、儀器設備的使用、保養(yǎng)、維護、個人防護用品的正確使用、菌（毒）株及樣本的收集、運輸、保藏、使用、銷毀、實驗室的消毒與滅菌、感染性廢物的處置、急救等。

3、每年組織全員（包括實驗室管理人員、技術人員、樣本運送人員、保潔員等）的生物安全培訓、考核。

4、針對不同的工作崗位，在全員培訓的基礎上，組織開展專項生物安全培訓。

5、培訓應該由取得北京地區(qū)實驗室生物安全師資培訓合格證的人員進行。

6、培訓后應對參加培訓的人員進行考核，考核形式可采取多樣化，如筆試、口試、實操等。

7、對考核合格的工作人員頒發(fā)相關崗位的上崗證。

8、建立并保存生物安全工作人員的培訓、考核檔案。

9、做好生物安全培訓需求和效果的評估工作，為制定年度培訓、考核計劃提供依據。

10、對新上崗、轉崗的員工進行生物安全相關知識、生物安全手冊等的培訓，明確所從事工作的生物安全風險。

11、進入實驗室的外單位人員（包括進修、實習等工作人員）的由所在科室，根據所從事工作的生物安全風險進行必要的生物安全培訓，所有工作均在帶教教師指導下進行，學習期間不得從事危險性較高的工作。

12、當有關部門新頒發(fā)、修訂生物安全相關法律、法規(guī)、規(guī)范、標準等，實驗室生物安全手冊進行修改后應組織開展相關內容的培訓和考核。

13、按照檔案資料管理制度保存與人員培訓、考核相關的記錄。

第10篇 科室質量與安全教育培訓制度

一、科室管理與自身建設

1、科室全面管理制度完善，人員崗位職責明確，日常管理資料齊全。

2、科室及所開展技術依法準入，醫(yī)務人員依法執(zhí)業(yè)。

3、制定科室發(fā)展長期規(guī)劃和近期計劃，注意科室人才梯隊建設

4、科室采取多種形式強化醫(yī)德醫(yī)風和行風建設，醫(yī)務人員嚴格執(zhí)行廉政要求，無違法亂紀情況發(fā)生。

二、醫(yī)療質量與安全

1、科主任為科室醫(yī)療質量管理第一責任人，科室醫(yī)療質量管理組織體系完善，各項規(guī)章制度齊全，運用科學的組織、計劃、控制等方式創(chuàng)新性進行病理質量、安全管理。

2、有全面病理檢查質量、安全管理及持續(xù)改進的實施方案和落實措施，科室質量控制有標準、有措施，建立日常檢查、分析、評價、反饋、處理等制度，建立醫(yī)療服務質量可追溯制度，實行質量責任追究制。

3、定期開展科室全員病理檢查服務質量和安全教育培訓

4、病理檢查質量和安全核心制度健全，落實到位，有核心制度落實保證措施，有質量持續(xù)改進措施及記錄。檢查質量關鍵流程（主要指蠟切片、術中快速冰凍切片、細胞學診斷、特殊染色、免疫組織化染色）管理制度落實好。嚴格遵守醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行病理檢查規(guī)范和操作規(guī)范，無違規(guī)操作現象。

5、開展新技術、新項目符合各級衛(wèi)生行政部門和本單位關于新技術、新項目的審批、準入、應用、評價、醫(yī)學倫理學等相關規(guī)定。

6、嚴格執(zhí)行《病理科建設與管理指南（試行）》等有關規(guī)定，病理診斷報告書寫及時、準確、規(guī)范?？剖矣袑Ｈ素撠煵±碣|量管理，制片與診斷質量符合相關規(guī)定要求，能及時提供規(guī)范的病理診斷報告，有嚴格審核制度。

7、有醫(yī)院感染控制與生物安全管理程序與措施，遵照實施并有記錄。

8、制片與診斷質量符合相關規(guī)定要求，能及時提供規(guī)范的病理診斷報告，有嚴格審核制度。

9、科室成立感染管理監(jiān)控小組，成員職責明確，能切實有效地開展工作；嚴格執(zhí)行無菌技術操作、消毒隔離工作制度和手衛(wèi)生規(guī)范及其它醫(yī)院感染相關法律法規(guī)技術規(guī)范；醫(yī)務人員熟練掌握醫(yī)院感染知識，定期參加院感知識培訓；落實醫(yī)院感染監(jiān)測、診斷、報告制度，醫(yī)院感染率、漏報率達到規(guī)定要求；一次性使用的醫(yī)療器械、器具無重復使用現象；醫(yī)療廢物管理規(guī)范。

三、科室、崗位教育

科室的安全教育由科室負責人負責，教育內容包括：科室內診療操作規(guī)程、主要設備的性能、特色技術操作規(guī)范、科室刮玻璃制度、科內醫(yī)療設施設備使用方法、安全注意事項等。經考核合格，方可進行相應的工作，教學課時不少于24小時。

四、現場教育

現場安全教育由代教老師負責，教育內容包括：工作特點，主要設備原理、 操作注意事項及操作規(guī)程，崗位責任制、事故案例及事故預防措施、醫(yī)療設施設備的使用方法和維和等。

五、全員安全教育

1、醫(yī)院必須對各級管理人員每半年進行一次安全培訓，主要學習醫(yī)療安全的法律、法規(guī)、方針、政策、標準、制度、安全管理，安全知識和醫(yī)療安全工作經驗教訓等內容。

2、對醫(yī)院、科室內部崗位調動及脫崗半年以上的員工，必須重新進行科室級和現場安全教育，經考試合格，方可上崗作業(yè)。

六、新項目、新技術的開始教育

在新項目。新技術開展前，新設備、新材料、新產品使用前，要按新的安全操作規(guī)程，對相關義務人員和有關人員進行專門培訓，經考試合格，方能進行操作。

七、事故教育

1、對違規(guī)、違紀操作造成事故或未遂事故的人員應停止工作進行醫(yī)療安全培訓學習。

2、發(fā)生重大醫(yī)療事故和惡性未遂事故后，醫(yī)院醫(yī)務科要組織有關人員進行現場培訓學習，吸取事故教訓，防止類似事故重復發(fā)生。

3、預防事故的措施及發(fā)生事故后應采取的緊急措施。

八、建立安全活動日和班前班后會上檢查醫(yī)療安全情況等制度，對成員進行經常性教育。醫(yī)療質量安全管理委員會定期對安全教育制度執(zhí)行情況進行檢查，檢查主要內容：學前有否安排，參加有否簽到，學習有否記錄。