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隆亭小學(xué)教師教研活動(dòng)管理細(xì)則

發(fā)布時(shí)間:2024-11-29 查看人數(shù):93

隆亭小學(xué)教師教研活動(dòng)管理細(xì)則

隆亭小學(xué)教師教研活動(dòng)管理細(xì)則

亭隆小學(xué)教師教研活動(dòng)管理細(xì)則

一、指導(dǎo)思想

為了保證學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)的正常開展,加快新課程實(shí)施步伐,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,按照上級(jí)教研部門要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定本細(xì)則。

二、教研活動(dòng)制度

學(xué)校確定每學(xué)期單周為教研組活動(dòng),雙周為學(xué)科組活動(dòng),期中開展“教研開放日”以及“骨干教師展示周”教研活動(dòng)。教研組長做好教研活動(dòng)的出勤記錄和活動(dòng)內(nèi)容記錄。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,教導(dǎo)處、各學(xué)科教研組制定切實(shí)可行的學(xué)期教研計(jì)劃。

2、單、雙周教研活動(dòng)一學(xué)期各開展6-8次。

3、教研活動(dòng)應(yīng)主題鮮明,內(nèi)容豐富,形式多樣,與教研活動(dòng)無關(guān)的事情不得占用教研活動(dòng)時(shí)間。

4、所有教師必須按時(shí)參加教研活動(dòng),一般情況下不準(zhǔn)請(qǐng)假。特殊情況需請(qǐng)假的,向教研組長提出申請(qǐng),履行請(qǐng)假手續(xù)。

5、每個(gè)教師每學(xué)期撰寫一篇教研論文。

6、各教研組長要組織好教師認(rèn)真進(jìn)行聽課評(píng)課。聽課:聽課筆記以“優(yōu)點(diǎn)+建議”的方式進(jìn)行評(píng)析;評(píng)課:本年級(jí)由教研組長組織面對(duì)面評(píng)課,本學(xué)段其它年級(jí)由教研組長組織網(wǎng)絡(luò)評(píng)課,學(xué)科組評(píng)課由教研組長輪流擔(dān)任主持人組織全體教師進(jìn)行面對(duì)面專題研討。

7、每學(xué)期結(jié)束前,各學(xué)科教研組按照教導(dǎo)處要求上交相關(guān)的活動(dòng)資料存檔。

五、教研活動(dòng)內(nèi)容

1、理論學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇要注意體現(xiàn)時(shí)代性、相關(guān)性,并且做好學(xué)習(xí)筆記備查。提倡期末寫學(xué)習(xí)心得、論文,保證教師教學(xué)觀念時(shí)刻緊跟時(shí)代節(jié)奏。

2、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材明確學(xué)段目標(biāo)、年段目標(biāo)、單元目標(biāo),明確課時(shí)的具體教學(xué)目標(biāo)、要求,并據(jù)此確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)層次。

3、研究課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是教學(xué)的基本組織形式。課堂教學(xué)的研究一般采取講課、聽課、評(píng)課的方式進(jìn)行。講課是基礎(chǔ),聽課是手段,評(píng)課是關(guān)鍵,要客觀的評(píng)出問題、評(píng)出改進(jìn)措施、評(píng)出努力方向。

① 教法研究:主要研究教材處理方法、教學(xué)思路設(shè)計(jì)、課堂結(jié)構(gòu)安排、教學(xué)語言設(shè)計(jì)、提問設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、難點(diǎn)突破方法等等。

② 學(xué)法研究:主要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、方法,介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),揭示學(xué)習(xí)規(guī)律,預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和考試的方法等等。

③ 教學(xué)手段研究:主要研究如何利用教學(xué)的輔助手段激發(fā)學(xué)生的興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。

4、課題研究。① 增強(qiáng)課題意識(shí)。② 以組本為單位,開展課題研究。③ 積極參加校本教研,深入開展課題研究。

六、教研活動(dòng)具體要求

1、組本教研活動(dòng):(1)次數(shù):每學(xué)期6-8次;(2)形式:集體備課3-4次(單元教材分析、說課);組內(nèi)研究課4-6次;觀看錄像等1-2次;(3)活動(dòng)地點(diǎn):每學(xué)年確定,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安排。

2、校本教研活動(dòng):(1)次數(shù):每學(xué)期6-8次;(2)形式:聽評(píng)課4-6次,主題沙龍2次;(3)活動(dòng)地點(diǎn):每學(xué)年確定,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安排。

3、教研活動(dòng)記錄:每學(xué)期初教導(dǎo)處下發(fā)記載本,教研組長負(fù)責(zé)記錄。記載內(nèi)容:(1)集中或分組進(jìn)行的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);(2)組本教研活動(dòng);(3)校本教研活動(dòng)。

音體美、科學(xué)、信息技術(shù)五個(gè)學(xué)科在記錄“分組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本教研活動(dòng)”時(shí),活動(dòng)內(nèi)容相同,參加人員為本組教師。

4、其他說明

① 品德、心理健康、綜合實(shí)踐三門學(xué)科因教師為兼職,每學(xué)期由教研組長安排一次集體研討活動(dòng),定好具體時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、活動(dòng)形式等,排入《校本教研安排表》中,此項(xiàng)工作列入教研組長考核。

② 分組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):如音體美、科學(xué)、信息技術(shù)五個(gè)學(xué)科無單獨(dú)的活動(dòng)安排,由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排參加其他學(xué)科組活動(dòng),原則上跟隨分管教導(dǎo)參加活動(dòng)。

七、課堂教學(xué)研究實(shí)施辦法

(一)、組本、校本教學(xué)研究活動(dòng)

1、計(jì)劃制定:每學(xué)期初由教研組長按照教導(dǎo)處意見制訂,上報(bào)分管教導(dǎo)。分管教導(dǎo)匯總后形成學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃,列入周工作計(jì)劃。

2、教學(xué)準(zhǔn)備:提前一周,教研組長幫助上課教師進(jìn)行課堂教學(xué)準(zhǔn)備。

3、教學(xué)評(píng)議:認(rèn)真圍繞學(xué)期或階段研究主題組織進(jìn)行評(píng)議。

組本教研評(píng)議:一般按學(xué)段分集中評(píng)議和網(wǎng)絡(luò)評(píng)議兩種。集中評(píng)議由所在年級(jí)教研組長主持,要求人人發(fā)言;網(wǎng)絡(luò)評(píng)議由各教研組長負(fù)責(zé)督促完成,人人參與。

校本教研評(píng)議:采用集中評(píng)議。評(píng)議由分管教導(dǎo)主持,各年級(jí)組要確定發(fā)言人,所在年級(jí)教研組長為主發(fā)言人。

4、資料整理:上課教師要及時(shí)整理教學(xué)導(dǎo)學(xué)方案,完善方案總體思路、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖和多媒體課件,電子稿一周內(nèi)發(fā)教研組長,學(xué)期末打包發(fā)分管教導(dǎo),用于學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)。

5、通訊報(bào)道:所在年級(jí)教研組長要結(jié)合課堂教學(xué)和教師評(píng)議,梳理寫好通訊報(bào)道,發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)欄目內(nèi)。

(二)、校際教學(xué)研究活動(dòng)

1、活動(dòng)準(zhǔn)備:由分管教導(dǎo)和分管校長商議確定上課老師。分管教導(dǎo)組織備課組進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備。如活動(dòng)在我校進(jìn)行,分管教導(dǎo)擬好活動(dòng)安排表,安排好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。

2、教學(xué)評(píng)議:單項(xiàng)學(xué)科評(píng)議、交流由分管教導(dǎo)主持;多項(xiàng)學(xué)科評(píng)議、交流由分管校長主持。

3、資料整理:上課教師要及時(shí)整理教學(xué)導(dǎo)學(xué)方案,完善方案總體思路、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖和多媒體課件,電子稿一周內(nèi)發(fā)教研組長,學(xué)期末打包發(fā)分管教導(dǎo),用于學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)。

4、通訊報(bào)道:分管教導(dǎo)安排寫好通訊報(bào)道,發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)欄目內(nèi),并報(bào)投錫山教育網(wǎng)校園傳真欄目。

(三)、承辦區(qū)、市教學(xué)研究活動(dòng)

1、活動(dòng)準(zhǔn)備:按照上級(jí)要求,由分管教導(dǎo)和分管校長商議活動(dòng)方案。如承擔(dān)課堂教學(xué)展示,分管教導(dǎo)組織備課組進(jìn)行課堂教學(xué)準(zhǔn)備。分管校長擬好活動(dòng)安排表,安排好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。

2、資料整理:上課教師要及時(shí)整理教學(xué)導(dǎo)學(xué)方案,完善方案總體思路、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖和多媒體課件,電子稿一周內(nèi)發(fā)教研組長,學(xué)期末打包發(fā)分管教導(dǎo),用于學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)。

3、通訊報(bào)道:分管教導(dǎo)寫好通訊報(bào)道,發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)欄目內(nèi),并報(bào)投錫山教育網(wǎng)區(qū)內(nèi)動(dòng)態(tài)欄目。

(四)、其他大型教研活動(dòng)或承辦教學(xué)賽事由校長室牽頭組織實(shí)施。

八:附件

附圖:教研組(組本教研)、學(xué)科組(校本教研)活動(dòng)流程

隆亭小學(xué)教師教研活動(dòng)管理細(xì)則

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