第1篇 學校教學管理制度
永威學校備課制度
一、個人超前認真鉆研教材
二、集體備課
㈠、地點：各學部教師辦公室或集體備課室
㈡、時間：文、理科不同時，確保不影響正常教學秩序。
㈢、負責人：備課組長
㈣、一般程序及任務
1、質疑問難，研討下周所教的教材；
2、研討下周每節(jié)課如何引導學生緊張、高效地自學，達到五個“統(tǒng)一”：⑴、統(tǒng)一進度（劃分課時）；⑵、統(tǒng)一學習目標；⑶、統(tǒng)一思考題和檢測題；⑷、統(tǒng)一課堂作業(yè)；⑸、統(tǒng)一教學過程。
3、研討如何突破難點：學生看書練習后可能出現(xiàn)哪些疑難問題或錯誤，學生更正、討論后還有哪些問題難以解決，教師針對這些問題如何講（補充、糾正、拓展，即走出教材，指導運用，提醒可能會出現(xiàn)的錯誤……）。
三、個人寫教案
根據集體備課定下的路子（框架），寫過渡語等，充實內容，形成有自己風格的教案。
四、審閱
1、星期五之前，學部教務處審閱寫好的下周教案。學部校長要檢查審閱情況。復習階段（中考、高考前及期末考試前）要求每天寫好第二天的教案，學部教務處審閱。
2、如教案不合要求，則重備，重送審，并作出記錄。
五、復備
上完課后，寫好教后錄（講課后的體會），總結經驗，找出教訓，積累資料。
六、考核、評比方法
1、學部除教務處審閱教案外，定期組織教師互閱教案，評選優(yōu)秀教案。評選結果作為考核，獎勵教師的條件之一。
2、校長定期、不定期地檢查各學部教案，列入對學部師德考核。
永威學校講課制度
1、教師必須按時上課，不得提前，不得推遲。
2、小預備鈴響后，教師必須立即站到教室門口，關注并確保每個學生都迅速做好課前準備（擺好學習用品，課本放到作業(yè)本上，文具放在旁邊，坐得端正），確保室內安靜。
3、上課鈴響后，班長喊“起立！”老師精神抖擻走上講臺，親切地招呼學生“同學們好！”同學們回答“老師好！”老師微笑著說“請坐下！”學生坐下。
4、教態(tài)自然、親切、大方，一舉一動滲透德育。不諷刺、歧視學生；課上不處理學生糾紛（如有違紀的，只要填好紀律記載簿，不要浪費學習的時間）；不體罰、變相體罰學生（包括罰站或不讓進教室）；沒有特殊情況，不坐著上課；不帶茶杯、手機進教室；不抽煙；不隨便離開教室。
5、課上變老師講、學生聽為引導學生緊張、高效地自學。
6、教師板書工整，不潦草。
7、學習目標要準確、明確、具體，并力求當堂達到。自學前的指導要達到內容、時間、方法、要求（即自學后如何檢測）“四明確”。
8、學生看書時，教師的一言一行要有利于學生聚精會神地學習（不板書，不說閑話，不做閑事，不隨便走來走去）。
9、看書后的檢測題要以課本上的為主（復習課除外），要有代表性，不宜過難。
10、學生完成檢測練習時，教師不作輔導，但必須巡視，最大限度地發(fā)現(xiàn)學生練習中的錯誤，并思考如何糾錯（第二次備課）。檢測練習后，即“后教”時，應啟發(fā)較多的學生更正、討論，教師只講學生不會的、說錯的或說得不完整的。
11、課堂作業(yè)必須以課本上的為主（復習課除外），當堂獨立完成（教師不得輔導），不得拖到課后。
12、下課鈴響后，教師不拖堂。示意下課。班長喊“起立！”教師親切地招呼“同學們再見！”同學們齊呼“老師再見！”要禮讓教師先走出教室。
13、學部領導堅持聽隨堂課，教師相互聽課，賽課、上公開課，以多種形式鼓勵教師上好課，提高課堂教學效率，確保高質量、輕負擔，同時培養(yǎng)出一批教學能力。校長定期、不定期聽課，組織賽課，評選優(yōu)秀課，并給予表彰、獎勵。
永威學校課外輔導制度
1、早飯前，教師不得講課，應讓學生讀書（以語文、外語為主）；但要善于運用競賽、檢查、督促等方式，調動學生讀書的積極性，引導學生有針對性地、有目的地讀讀、背背；必要時，數、理、化老師也可與個別學生接觸，作短時間的輔導。
2、晚自習，教師不得講課，應讓學生自習，吃“自助餐”（以理科為主，高中文科除外）。作業(yè)做錯的，應更正作業(yè)，教師給他批改，并作必要的輔導；優(yōu)秀學生可看課外書籍、預習明天的功課或練習競賽一類的拔高題；必要時，文科老師也可與個別學生接觸，作短時間的輔導。
3、中午（至下午上課前），教師不得講課，可以讓學生更正上午做錯的作業(yè)，優(yōu)秀學生可以自由活動（可以進閱覽室看書）。
4、課間，學生不做作業(yè)，教師一般不輔導學生。即使有特殊情況，與學生談話，時間也不宜長，以免影響學生上好下一節(jié)課。
5、教師輔導必須循循善誘，誨人不倦。
永威學校作業(yè)批改制度
1、學生作業(yè)是課堂教學的主要環(huán)節(jié)和形式。課上應以一半以上的時間給學生完成作業(yè)，絕不能因老師講多了，而擠掉學生作業(yè)的時間和位置。“課上無時間做作業(yè)”的說法是不對的。
2、自學后的檢測練習題。要當堂集中揭示錯例，讓同學們更正、討論，最后教師只講學生不會的、說錯的或說不完整的。
3、新授課的課堂作業(yè)。要以課本上的為主精選作業(yè)（復習課除外），注重應用，有代表性；分必做題和選做題；要獨立完成，不抄襲、不輔導；要學生書寫工整，一絲不茍；要保證練習的時間不少于15分鐘；要當堂完成，下課前交作業(yè)本。
4、課間不做作業(yè)。數、理、化可適當布置晚上作業(yè)，文科以早讀為主。
5、按時批改。一般情況，上午的課堂作業(yè)，要在下午課前改完，并讓學生更正；下午的課堂作業(yè)，要在晚飯前改完，并讓學生更正；晚自習的作業(yè)，要力爭當夜（最遲在第二天8:00前）改完，并讓學生更正；作文要力爭在作后三天內改完（遲改就會低效，甚至無效）。
6、認真批改。教師批改要字體端正，富有科學性和針對性。批語對優(yōu)秀學生、后進學生要均有較高的指導價值。
7、認真指導學生更正。教師學生要分別把錯題（即錯在哪一步）抄到各自的錯題集上，以便有針對性地復習、糾錯。
8、教師應認真做好批改記錄，并備好、用好錯題集，有針對性地指導復習。
9、對教師批改作業(yè)的檢查、評比。
⑴、每天早、中、晚學部教務處檢查作業(yè)并如實記載，學部校長抽查檢查情況。
⑵、學部定期互閱作業(yè)，同年級同科互閱，互相交流，取長補短。
⑶、學部評選優(yōu)秀作業(yè)，搞好作業(yè)展覽。任課教師可將學生的優(yōu)秀習作復印，張貼到班級宣傳欄。
⑷、學校督學、校長辦公室定期、不定期檢查各學部教師批改作業(yè)的情況，并列入對學部的考核。
永威學校考試制度
1、每次考試，命題、監(jiān)考、閱卷、登分、統(tǒng)計，均確保無作弊行為。否則予以重罰。
2、學部組織的考試，試卷由學部請外校骨干老師出題，確保試卷不泄密和難易適當，以比較準確地衡量出教師的教學成績和學生的學習成績。
3、學部組織的考試，一律由非任課老師監(jiān)考?？紙錾?，紀律嚴明，學生不作弊。必要時，讓任課老師和學生一起參加考試，以促進教師鉆研教材，提高水平。
4、學部組織的考試，由非任課老師閱卷、登分并統(tǒng)計成績。
5、要控制學部組織的考試次數。
6、每次考試后，學部、任課老師做好質量分析。學部要開好總結大會，表揚學習好的同學和質量高的班級，不斷調動師生努力提高教學質量的積極性。
7、對考試作弊的學生嚴肅處理，必要時開除；對考試作弊的教師給予辭退；對失職或者泄密的領導、工作人員要嚴肅處理，直至辭退。
8、平時，任課老師組織學生進行綜合練習時，也要確保學生不抄襲。
9、校長對各學部組織的考試認真督查，列入對學部的考核。
永威學校學生課內規(guī)則
1、小預備鈴響后，迅速走進教室，把書本和文具放在課桌的左（右）上角，停止說話，坐姿端正；身體距課桌一拳，眼離書本一尺，準備上課。
2、上課鈴響后，班長喊“起立！”，教師親切地招呼“同學們好！”同學們答“老師好！”教師微笑著說“請坐下！”學生方可坐下。
3、課上集中注意力，專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解；教師提問時，發(fā)言要舉手。
4、課上不喝水，不吃零食，不做小動作，不隨便說話，不妨礙他人學習，不擅自離開教室。
5、認真獨立完成老師布置的作業(yè)，要求書寫工整，不抄襲，真正做到“堂堂清”。
6、尊敬老師，服從教導，不與老師頂撞。
7、下課鈴響后，老師示意下課。班長喊“起立！”教師親切地招呼“同學們再見！”同學們齊呼“老師再見！”要禮讓老師先走出教室。
8、任課老師要認真填寫《課內紀律記載簿》，并把學生課內紀律情況列入各班紀律評比。
永威學校周周清制度
一、周周清的對象主要是后進生
對大多數能自查自糾，完成學習任務的學生，可讓他們吃“自助餐”，即有計劃地課外書籍、預習下周教學內容等，而不將他們列為周周清的對象。
二、周周清的目的是查漏補缺
即查出本周所學的過不了關的知識點，使學生更有針對性地復習，并接受教師的有針對性的重點輔導，以確保沒有一個學生掉隊。
三、周周清的主要科目及內容
英語：查本周所學的單詞，要求須朗讀、背誦、默寫正確，句型口頭操練流利，指定課文能熟背，重點句型會譯寫。
數學：能背本周所學概念，能口述本周所學例題的解答部分，能口答有關練習題。
理化：能背本周所學概念，正確口答所學的例題及練習題。
四、周周清的程序
1、各班任課老師組織學生以自查、同桌互查、組與組對調查、教師抽查等多種形式，查清問題，作好記錄并及時公布。
2、必要時，學部或年級備課組長組織班與班對調檢查驗收，時間為星期五或星期日。
3、如周周清過不了關的，任課老師得輔導、復驗，直到限時（一般不超過周日晚上）過關為止。
4、雙休日不整班上課（畢業(yè)班除外），不集中講評作業(yè)，只對學生困難的學生個別輔導，其余學生應讓他們自由活動，或進閱覽室看書，或參加其它活動（培尖、娛樂、體育……），要有老師宏觀組織，以確保活動有序、有效。
五、周周清的督查
1、學部教務處組織督查、統(tǒng)計，并切實及時解決存在問題。
2、學校督學、校長辦公室不定期檢查學部周周清的情況，列入對學部的考核。
永威學校評課標準
一、評效果
效果是評課的唯一標準，效果好就是好課。效果好的標志是每個學生都在緊張地學習。
㈠、知識方面
1、終結性效果。即當堂達到教學目標，學生在下課前該理解的都懂了，該記憶的都能背熟了，該正確運用的，都能當堂做完、做對（課堂作業(yè)）。
2、階段性效果
評每一個環(huán)節(jié)的效果。
⑴、看書的效果?？焖?、有效地“了解”、“知道”、“理解”。
⑵、檢測（練習、提問）的效果。最能訓練能力，最大限度發(fā)現(xiàn)問題。
⑶、更正、討論的效果。能真正解決疑難問題。
⑷、聽講的效果。是否把不懂的都弄懂了，真正懂得并找到運用的規(guī)律。
⑸、課堂作業(yè)的效果?？焖侏毩⒂柧殻囵B(yǎng)運用知識的技能。
㈡、情感、態(tài)度、價值觀方面
學習積極性高，學習態(tài)度端正，能快速明確學習目標，按照自學指導，緊張地讀書、練習（檢測），緊張地更正討論，專心地聽老師評點，獨立地快速完成課堂作業(yè)。
二、作分析
根據學生學的效果，分析原因，評教師的引導。
㈠、揭示的學習目標準確（不偏，不隨意拔高或降低），表述簡明、具體，讓學生一目了然。
㈡、自學指導（內容、方法、時間、要求）恰當，有利于學生學得好。
㈢、能極大地調動學生學習積極性，最大限度地發(fā)現(xiàn)并解決學生自覺后存在的疑難問題。
永威學校課間操管理若干規(guī)定
一、初中部、高中部
㈠、做操位置
1、面向觀禮臺由田徑場南往北依次是：初一年級、初二年級、初三年級、高一年級、高二年級、高三年級（每班兩縱隊，人數基本持平）。
2、各學部間隔4米，各年級間隔2米。
3、每班排頭的學生腳尖頂著第一跑道內沿，各班班主任面向學生站在第三跑道外沿，科任教師站在本班后邊成一橫隊。
㈡、組織領導
1、總指揮：體育教研組組長，用無線話筒指揮做操。
2、領操員：各年級選派一名學生作為領操員，站在主觀禮臺上方領操。
3、教練員：各年級體育教師指導各班級做操。
4、考核人員：校長、校長辦公室（以紀律評比標準考核各學部的師生，各學部負責考核本學部各班級）。
㈢、程序
1、進場：下課后，各班在教室門口列兩縱隊，跑步進入操場（路線：初中部從田徑場南門進；高一、二年級從教學樓西門出，從田徑場中門進；高三年級從教學樓北門出，從田徑場北門進）。
2、開始：下課鈴響后5分鐘之內按照劃定好的位置全體師生直接成廣播體操隊形站好，聽廣播操音樂開始做操（體育教師不再喊口令）。
3、退場：廣播體操音樂結束以后，全體師生保持立正姿勢，總指揮公布各學部做操情況（不超過一分鐘），完畢后，總指揮口令為：“向后轉……向前看齊……目標教室……跑步走”（各年級以最右邊班級為基準集合，每兩個班為單元，以入場路線跑步返回教室）。
㈣、評比
1、校長辦公室建立課間操的檢查、評比簿冊，學期結束后存入學校檔案。
2、做操列入各學部紀律評比。從星期一至星期五都必須上好課間操（周六、周日、雨雪天除外），如不做或不認真做或做操紀律差，均按紀律評比的規(guī)定扣分。
3、將考核人員檢查、考核課間操的工作，列入崗位責任制考核。
4、各學部、各班級、各位老師認真做操列入評優(yōu)評先的條件之一。
5、星期一課間操之前先舉行升旗儀式，也列入評比。
二、小學部（另定）
對課間操紀律檢查、考核的補充規(guī)定
1、學部隨便不做廣播操，見一次扣10分；教師不做操，扣5分；教師做操不認真扣2分。
2、學生做操時，各學部領導、班主任、任課老師都必須到崗，否則見一人次扣1分（特殊情況除外）。
3、各學部在第二節(jié)下課后的5分鐘至8分鐘內進場，若提前、推遲進場，或進場、退場隊伍不齊，見一班扣2分。
4、學生做操前、后隨便轉來轉去，或談笑，或推推拉拉，或做操不認真，動作不齊，見一人次扣1分。
5、必要時，對進場隊伍不齊或做操不認真的班級，除扣5分外，還要練習重新進場、重新做操，直至合格為止。如拒不重新進場、重新做操，則加倍扣分。
6、學校校長辦公室考核人員必須提前5分鐘到位，分組對各學部進行考核。
7、課間操結束時，當場公布課間操扣分情況，以后填入當日學部紀律公布欄。
8、如《永威學校課間操管理若干規(guī)定》與本規(guī)定有矛盾，則服從本規(guī)定。
關于早鍛管理的若干規(guī)定
一、初中部、高中部學生、教師集體位置
1、學生面向東，由田徑場南往北依次是：初一、初二、初三、高一、高三、高二。各班排頭的學生腳尖頂著足球場東邊線內沿，體育教師面向學生站在各年級中間位置對照的第三跑道外沿。各班班主任和體育委員面向本班站在第一跑道的內沿；檢查員面向學生站在本學部的中間（第八跑道）。
2、高四文班學生面向北站在南籃球場上，理班學生面向北站在北籃球場上，每班排頭的學生腳尖頂著籃球場中線。各班班主任和體育委員站在班級前邊；檢查員面向學生站在本學部的中間（以上各班均為四縱隊，人數基本持平）。
二、組織領導
1、總指揮：體育教研組組長
2、教練員：各年級體育教師指導各班級上操。
3、檢查員：各學部學生處領導帶領值日老師和學生會干部負責考核各班級的早鍛情況。
三、早鍛程序
1、早鍛時間一到：
①、初中部從初一⑴班開始沿田徑場逆時針出操（從第五跑道至第八跑道）；高一、高三年級從高三理⑶班開始沿田徑場逆時針出操（從第一跑道至第三跑道）。高二年級從高二⑽班開始沿足球場邊線逆時針出操（在足球場內跑）。
②、高四文班從高四文⑴班沿南籃球場外邊線逆時針出操；高四理班從高四理⑴班沿北籃球場外邊線逆時針出操。
2、跑操過程：各班在跑操過程中，要有本班特色的口號，聲音洪亮、步伐一致（中途不得離隊；各班班主任必須跟在班級后邊跑操；學生會干部隨在所檢查班級的后邊負責考核該班級的出操情況。）
3、退場：初中部跑兩圈后從南門跑步退場；高一、二、三年級在田徑場跑兩圈后從田徑場中門跑步離場；高四年級在籃球場跑四圈后從田徑場北門跑步離場；（退場后，學生會干部把各班跑操的情況匯報至各學部學生處領導）。
永威學校中學部紀律檢查、評比的規(guī)定
一、教學區(qū)
1、在課上、做操、集會、升旗儀式等活動中，如做閑事、說閑話，遲到、早退，則見一人次扣班級1分。
2、班級隨便不上課間操，見一次扣10分；學生曠課一節(jié)，扣5分。
3、上、下樓梯時狂奔，課間追逐，見一人扣1分；有罵人、打架等違紀行為，見一次扣5分。
4、學生不排隊去食堂、宿舍，見一班級扣5分；隊伍中，見一亂竄扣1分。
5、翻越圍墻，離校出走，扣所在班級10分。
6、在教室、廁所、樓梯亂摸電器設備，損壞公物（包括樓梯扶手），除賠償損失外，見一人次扣3分。
7、考試作弊，見一人次扣5分；學生頂撞老師，見一人次扣5分。
8、不按規(guī)定開、關空調，晚自習放學后不關燈、不關門窗、水籠頭，除賠償一定的經濟損失外，見一次扣2分。
9、雙休日、節(jié)假日負責組織學生安全回家，如出現(xiàn)安全事故或其它違紀事件，見一次扣10分。
10、在運動區(qū)、實驗區(qū)、閱覽室違反紀律，分別由體育教師、實驗員、閱覽室管理員按此規(guī)定扣分。
二、生活區(qū)
㈠、宿舍
1、班主任跟班送學生到宿舍，向生活老師點交人數并簽字，否則扣2分。
2、學生進入宿舍后狂奔、喧嘩、竄室，見一人次扣1分；打架或攜帶危險物品進宿舍（如國家管制刀具、打火機等）見一人次扣5分；私接電線或私用電器，見一人次扣10分。
3、不按時睡覺、起床，見一人次扣1分；損壞公物，除賠償外，見一人次后3分。
4、熄燈鈴響后，接打電話、聽隨身聽、說話，見一人次扣1分。
5、不服從生活老師管理，與生活老師頂撞，見一人次扣2分。
6、未經班主任同意、政教處書面批準，隨便在宿舍不去上課，見一人次扣5分。
7、學生不得抽煙喝酒，則開除，扣所在班級5分。
㈡、食堂
1、吃飯時大聲喧嘩，敲碗擊筷，見一人次扣1分。
2、搶先打飯或洗碗，見一人次扣1分；損壞公物，除賠償損失外，見一人次扣3分。
3、不服從生活中心工作人員的管理，見一人次扣1分。
三、校門口
1、學生進出本部門不戴進出證或胸卡，見一人次扣2分。
2、不服從門衛(wèi)管理，見一人次扣2分。
四、檢查辦法
1、教學區(qū)：政教處隨時檢查。時間：每天課間操、課間，上課時不定時檢查。
2、生活區(qū)：餐廳紀律由生活中心工作人員負責檢查、記載；公寓紀律由公寓中心負責檢查、記載；校門口紀律由門衛(wèi)負責檢查、記載。下午課外活動，生活中心、公寓中心、門衛(wèi)上報當日紀律檢查記載表。
3、人人監(jiān)督。設檢舉箱，鼓勵學生檢舉在學校公共場所、教學區(qū)、生活區(qū)的違紀行為，則對被檢舉（且核實）的學生所在班級，按標準扣分，對檢舉者的班級，則加同樣的分數。
4、檢查方式：普查、抽查、全面查、專項查，嚴格按照標準扣分，填好當日紀律檢查記載表，以點代面評價整個學部。
5、檢查人員要公平公正，否則要追究責任，并扣除律貼。
五、公布、評比
每天下午課外活動后，政教處將各班教學區(qū)、生活區(qū)的紀律扣分情況（包括餐廳、公寓、門衛(wèi)報來的扣分表）匯總公布（評比欄、廣播、電視）；每周末統(tǒng)計得分（100分減去每天扣的分），填入一周的評比欄；每月月底統(tǒng)計各班總分（把每周得分相加），排出名次，填入當月的公布欄。給初中部，高一、高二、高三、高四年級總分前兩名的班級發(fā)循環(huán)紅旗（“紀律第一，紀律第二”）。
永威學校中學部衛(wèi)生檢查、評比的規(guī)定
一、教學區(qū)
1、地面見一廢紙、雜物、煙蒂、痰跡或有塵土或掃帚、簸箕未放好，則扣2分。
2、講桌、課桌、椅見一刻寫、涂畫或有灰塵或擺放無序，則扣2分。
3、門窗見門窗或玻璃有灰塵或窗簾臟，則扣2分。
4、墻壁、黑板、天花板見一亂貼、亂寫、有灰塵、懸灰或蛛網，則扣2分；見一腳印，則扣5分。
5、教室內標語牌不正，則扣2分；班級宣傳欄書寫潦草或不及時出，則扣5分。
6、走廊如垃圾桶臟、地面有臟物、鏡面或墻面有污跡，則見一扣2分；如墻面有腳印、球印，見一處則扣5分。
如鏡面有損壞處則照價賠償，并扣2分。
二、生活區(qū)
㈠、宿舍
⑴、毛巾、漱口杯等生活用品不按要求擺放，或被子疊得不符合要求，則見一次扣1分。
⑵、弄臟墻壁（包括留下腳?。?，見一處扣3分；向室外亂扔廢紙、果殼或亂潑臟水，見一次扣3分。
⑶、值日生不打掃衛(wèi)生或打掃不及時、不干凈，扣1分。
⑷、衣服、鞋襪擺放不整齊或不及時清洗干凈，見一人次扣1分。
㈡、食堂
弄臟墻壁、亂扔廢紙、果殼，亂倒飯菜，見一人次扣2分。
三、在運動區(qū)及公共場所亂扔雜物，按教學區(qū)的標準扣分。
四、檢查方法
1、教學區(qū)：政教處檢查。時間：除每日下午打掃衛(wèi)生后及每周大掃除后檢查外，還要不定期檢查。檢查方式：有普查、抽查、專項查。嚴格按照標準扣分，填好當日衛(wèi)生檢查記載表。
2、生活區(qū)：餐廳衛(wèi)生由生活中心工作人員檢查、記載；公寓衛(wèi)生由生活教師檢查、記載。下午課外活動前，生活中心、公寓中心上報當日（從前天課外活動后至當日課外活動前）衛(wèi)生檢查記載表。
3、實驗樓：由實驗員負責檢查。
4、人人監(jiān)督。設檢舉箱，鼓勵檢舉在學校公共場所或兄弟學部的教學區(qū)、生活區(qū)亂扔廢紙、果殼或弄臟墻壁的學生，則對被檢舉（且核實）的所在班級，按標準扣分，對檢舉者的班級，則加同樣的分數。
5、檢查人員要公平公正，否則要追究責任，并扣除津貼。
五、公布、評比
每天下午課外活動后，政教處將各班教學區(qū)、生活區(qū)的衛(wèi)生扣分情況（包括餐廳、公寓報來的扣分表）匯總公布（評比欄、廣播、電視）；每周末統(tǒng)計得分（100分減去每天扣的分），填入一周的評比欄；每月月底統(tǒng)計各班衛(wèi)生總分（把每周得分相加），排出名次，填入當月的公布欄。給初中、高一、高二、高三、高四總分前兩名班級發(fā)循環(huán)紅旗（“衛(wèi)生第一，衛(wèi)生第二”）。
永威學校生活教師一日常規(guī)
1、起床鈴響前20分生活教師（含公寓負責人）起床，洗漱、疊被子、整理房間，關鎖各層樓閣隔斷門，但不得有任何響聲影響學生睡覺。
2、起床鈴響（各單元大門不得打開），立即檢查各宿舍，確保：學生按時起床；上鋪的同學先疊被子，后洗漱；下鋪的同學先洗漱，后疊被子；值日生拖地，把垃圾送到本樓層的垃圾箱里。
3、起床鈴事5分鐘，一樓生活教師打開單元大門，學生可以走出公寓。生活教師按學校的紀律、衛(wèi)生評比標準檢查各宿舍學生的紀律、衛(wèi)生情況，并認真記載、扣分。
4、起床鈴響后20分鐘，一樓生活教師關閉大門，不得讓學生隨便出入，對未出門的要記入紀律記載簿。然后打掃衛(wèi)生，把本樓層的垃圾送到學校垃圾處理站。
5、早飯前5分鐘，公寓繼續(xù)關門，公寓中心負責人組織生活教師進餐廳，指導、考核學生用餐。確保：學生在餐廳用餐，不把食品帶出餐廳；把食品袋等雜物放進垃圾箱。對不服從管理，把食品帶出餐廳或亂扔雜物的，如實記載、扣分。
6、學生用餐完畢后，生活教師再一起進餐。
7、早飯后至上午第一節(jié)課前，學生無政教處批條不得進公寓。
8、早飯后繼續(xù)打掃公寓衛(wèi)生。10點前由公寓中心負責人帶領各單元負責人檢查各單元各樓層生活教師的衛(wèi)生工作，記載、扣分列入當月對生活教師的考核、獎罰。各單元負責人組織本單元生活教師開短會，公布檢查結果，討論工作。
9、午飯前5分鐘，公寓繼續(xù)關門，公寓中心負責人組織生活教師進餐廳，指導、考核學生用餐。確保：學生在餐廳用餐，不把食品帶出餐廳；把食品袋等雜物放進垃圾箱。對不服從管理，把食品帶出餐廳或亂扔雜物的，如實記載、扣分。
10、午飯后，公寓開門，學生可以進公寓休息。生活教師要督促學生嚴守紀律，不影響他人休息。對串門、吵架等違紀行為要記載、扣分。
11、午休起床鈴響，按督促學生起床上課，生活教師檢查各寢室的衛(wèi)生。
12、下午2點至4點，生活教師休息。
13、4點至4點15分打掃包干區(qū)衛(wèi)生。
14、4點20分，生活教師帶紀律、衛(wèi)生記載簿，到本單元負責人處匯總（從前天下午4點20分至當天下午4點20分），然后單元負責人到公寓中心負責人處匯總，公寓中心負責人再上報校長辦公室，在學校《紀律、衛(wèi)生評比欄》公布。
15、晚飯前5分鐘，公寓繼續(xù)關門，公寓中心負責人組織生活教師進餐廳，指導、考核學生用餐。確保：學生在餐廳用餐，不把食品帶出餐廳；把食品袋等雜物放進垃圾箱。對不服從管理，把食品帶出餐廳或亂扔雜物的，如實記載、扣分。
16、早、午、晚飯后，生活教師按要求打掃餐廳衛(wèi)生。
17、晚飯后開門，學生進公寓洗漱，按時催促學生離寢上晚自習，公寓關門。
18、晚自習后，公寓開門，學生有秩序地回到寢室，生活教師核準各班級學生人數，再請護送學生的班主任簽名，然后督促學生洗漱、睡覺，對不守紀律（串門、吵架）等行為要如實記載、扣分。
19、熄燈鈴后，檢查、督促學生立即睡覺。對熄燈后打牌、抽煙、喝酒、吵鬧等違紀行為，要如實記載、扣分。
20學生都睡覺后，按《消防法》規(guī)定各層生活教師必須打開樓道隔斷門，否則追究有關生活教師的責任。生活教師全樓層巡視完畢后，可以回值班室休息。
21、生活教師的具體工作休息時間均按學校同期公布的作息時間表執(zhí)行。
22、本規(guī)定自xx年4月13日執(zhí)行。
永威學校生活教師工作考核、獎罰辦法
一、檢查范圍
各單元宿舍樓及宿舍樓前后地面、花圃。
二、評分標準
1、在公寓包干區(qū)內，見一廢紙、痰跡、果殼、煙蒂、雜物等扣1分；墻壁、門窗、樓梯扶手、鏡子、宣傳、室牌等處有灰塵或污跡，見一扣1分；見一腳印扣5分。
2、各室內的衛(wèi)生用品（掃帚、拖把、畚箕、紙簍）和飲水機、垃圾桶不干凈、不擺放在規(guī)定的地方、有灰塵、污跡、不整齊，見一扣1分。
3、發(fā)現(xiàn)公寓內的黑板、公布欄、墻壁、桌凳椅、門窗上亂涂亂畫亂貼，見一扣1分；亂刻除賠償外，見一扣10分。宿舍內制度及宣傳標語張貼整齊、飛飛揚揚見一扣2分。
4、宿舍內桌、凳、椅擺放不齊，見一扣1分；物品擺放無序，見一扣2分。
5、生活教師留長指甲、衣著不整潔，見一扣1分。
6、空調等損壞或有灰塵，見一扣2分。
7、被子不疊、床上亂放衣物或宿舍用品擺放不整齊見一扣1分。
8、生活教師在校園內亂扔廢紙、果殼等雜物，見一扣5分。
9、保持室內每天清潔、通風，有異味見一扣2分。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，督促學生洗臉洗腳；做好常見病的預防教育，做好生病學生的護理工作，并及時與家長聯(lián)系。違者見一扣5分。
10、打掃衛(wèi)生不及時扣2分；檢查衛(wèi)生發(fā)現(xiàn)的問題未及時解決，加倍扣分。
三、打掃時間
1、每天上午9點之前，各單元生活教師打掃衛(wèi)生。
2、每周星期四大掃除，十點前完成。
四、檢查方法
1、公寓中心主任負責，各單元負責人隨同（沒有評判權，如不到場作棄權）每周定期或不定期檢查。
2、檢查方式有：普查、全面查、綜合扣分；專項查、抽查，以點代面評價整個包干區(qū)。
3、嚴格按照標準扣分，作好記載。
4、公寓中心設檢舉登記簿，如學生發(fā)現(xiàn)生活教師亂扔廢紙、果殼等雜物的行為及時舉報，公寓負責人應核實、登記、扣分。
五、考核、公布
公寓中心負責人每天將各單元衛(wèi)生扣分情況在公布欄公布；每周末統(tǒng)計衛(wèi)生得分（100分減每天扣的分），填入各單元衛(wèi)生考核表，向全校師生公布；每月月底統(tǒng)計單元衛(wèi)生總分（把每周衛(wèi)生得分相加）排出名次，張榜公布。
六、獎罰
1、生活教師日浮動資金1元作此項考核獎勵資金。方法：每月月底，各單元考核結果由公寓中心負責人報校長審批，由財務處發(fā)放。標準如下：第一名的單元按40元/人計算；第二名的單元按30元/人計算；第三名的單元按25元/人計算；第四名的單元按10元/人計算。
2、生活教師被學生舉報亂扔廢紙、果殼等雜物或損壞公物，見一扣10元；扣款均由生活教師個人承擔，不列入此項獎罰。
3、生活教師要確保本樓層墻壁干凈，公物無損壞。否則凡找不到責任人的，均由生活教師承擔損失。
4、生活教師不按規(guī)定時間開、關鎖樓道隔斷門的，發(fā)現(xiàn)一次扣10元。
七、本辦法自xx年四月二一日起執(zhí)行，在新辦法出臺前，不得隨意變動。
文明宿舍、文明班級的評選辦法
一、文明宿舍
1、評選條件：
⑴、無一人打架、罵人；⑵、無一人抽煙、喝酒；⑶、無一人丟失錢、物；⑷、無一人熄燈后說話；⑸、無一人翻墻出走或夜不歸寢；⑹、無一人私接電線或點蠟燭；⑺、無一人頂撞生活老師。
2、評選方法：
每月評一次。宿舍里全體學生對照條件，認為符合條件的，可申報；生活教師把關，班主任上報，學部審批。
3、獎勵辦法：
每評上一個文明宿舍，給所在班級紀律、衛(wèi)生各加2分；宿舍門上掛文明宿舍牌；文明宿舍里的學生方可參加評選“文明學生”、“四好學生”。
二、文明班級
1、評選條件
⑴、班級所有宿舍都是文明宿舍。
⑵、班級學風好，人人學習進步快，家長滿意。
⑶、班級紀律、衛(wèi)生好，學生講文明，品德好。
⑷、做好廣播操，上好體育課。
2、評選辦法：
每個月評選一次。班主任引導學生對照文明班級的條件，如符合條件，班級申報；學部審批、公示、表彰。
3、文明班級的獎勵辦法：
教室門上掛文明班級牌。
第2篇 學校教學方面安全管理制度
（一）教室安全管理制度
1、教室的門窗必須常年保持完好，任何人不得故意損壞。
2、門窗發(fā)現(xiàn)損壞，班主任有責任及時報修，同時采取相應的防范措施。
3、教室門的鑰匙班級應指定專人保管，門窗每天落實值日生隨時關鎖好。
4、學生課桌內除放書籍課本、學習用品外，不準存放其他任何貴重物品（如：現(xiàn)金、錢包、首飾、手表、隨身聽、計算器等）
5、學生不準在教室內追逐打鬧，隨便搬動課桌、椅。
6、學生不準在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。
7、教室內不準亂拉私接電源、亂設插座、亂充電。
8、不準學生在無保護措施情況下擅自登高擦洗戶外窗玻璃，防止發(fā)生意外事故。
第3篇 初級中學學校教學安全制度
初級中學(學校)教學安全制度
1、教師課前要做好充分準備,如教學用具、電教器材的調試等,保證教學的正常使用,確保安全。
2、教師上課時不接電話,不接待家長,保證45分鐘不離開學生,若確實有特殊情況離開課室,需要其他教師幫助管理班級。
3、教師要引導學生正確使用教具、學具、儀器、設備、工具,正確操作、實驗,避免傷害事故發(fā)生。發(fā)生問題要及時解決,并上報學校,通知班主任及家長。
4、教師不能體罰、變相體罰學生,不能挖苦、諷刺學生,不能隨意停課、趕學生出教室或在課上指使學生外出辦事。
5、不要讓在校學生為教師辦私事,以免發(fā)生危險。
6、學生進校后,不得讓學生回家取東西,若學生有特殊情況,需家長送東西到校,學生需要回家,沒有家長來接,學生不得私自離開學校。
7、教學過程中需要外出活動,應征求學校同意,妥善安排,確保學生安全。
9、嚴格考勤制度,對未到學生不明原因的要追查清楚,同時報告班主任,班主任要及時查明學生去向,有必要時通知家長。
10、需要對學生課外輔導或組織活動,教師要征得學生、家長同意,并告知相關的時間和安全須知,教師不能離開學生,保證學生人身安全。
11、試驗課、體育課必須遵守相應的安全規(guī)定。
第4篇 x學校教學工作檢查制度
一、學校領導要分別深入1~2教研組,每學期參加 2~3次教研活動或集體備課活動,定期檢查集體活動記錄,督促教師按時參加集體備課活動。
二、檢查備課情況。每月抽查一次教師備課,特別是青年教師、新教師的備課、筆記,應認真查閱,看是否認真,是否規(guī)范。發(fā)現(xiàn)老教案或無教案上課的教師要及時教育、幫助,做好檢查記錄。
三、每學年舉行一次評選優(yōu)質教案活動,以求進一步提高備課的質量。
四、建立聽課制度,中層以上干部每周至少3節(jié),教研組長每周2節(jié),教師每周一節(jié)。聽課時認真做好記錄,課后要及時與授課教師交換意見,指出不足,提出建議,以便改進教學。
五、教研組長每月要檢查一次本組教師的聽課錄,教導處每學期兩次檢查組長聽課錄,校長每學期檢查兩次領導的聽課錄。
六、負責教學的領導每學期要普遍檢查學生作業(yè)1~2次,并從書寫是否規(guī)范,份量是否恰當,難易是否適中,批改是否及時等方面作記錄。發(fā)現(xiàn)問題,及時研究,并與任課教師交換意見,以改進工作。
七、語文、數學作業(yè)要求每天批改,其它學科視情況批改,作文除少量可由學生互批互改、自批自改外,應全批全改,并認真寫好評語,評語要有針對性、指導性和鼓勵性。
八、為了解教師教學及學生學習情況,學?；虿欢ㄆ诘卦诓糠帜昙墶⒉糠謱W科進行調研考試或質量抽查,但次數應從嚴控制,考試的科目、年級由校長根據需要確定,不事先通知師生,不記分。
九、調研考試或質量抽查由教導處組織命題。聘請教研組長或經驗豐富的教師參加,任課教師回避。題目要注重對基礎知識和基本能力的考查,有靈活性較高的題目,但不出偏題、怪題?？荚嚭烷喚碛山虒幹付ㄈ藛T參加。實行統(tǒng)一標準,流水作業(yè),教導處要作成績統(tǒng)計與試卷分析,并向校長報告。
十、每個教師在期末考試和單元測試后要認真填寫質量分析表,作出成績統(tǒng)計、試題分析,匯總學生掌握知識和技能的情況,提出改進教學的意見和措施,反映學生對學校的意見和要求。
十一、由教導處作出全校各年級的成績統(tǒng)計,在每次抽查考試后兩周內向全體教師作出質量分析,提出教學中存在的問題,提出改進工作的意見和措施。
十二、學校領導要仔細閱讀教師的質量分析表,了解教師的教學情況。發(fā)現(xiàn)帶傾向性的問題,了解教師意見和要求,得到第一手資料,以利指導教學。
十三、教師要采取多種形式檢查教學質量,如個別輔導,課堂提問、板演、作業(yè)、測驗、考試等途徑檢查學生學習情況,以得改進教學。
第5篇 學校日常教學安全管理制度
中小學校日常教學安全管理制度
一、室內課堂教學
1、按時上下課，做到不遲到，不早退，不中途離開，不拖堂。如不按時到崗、提前下課以及上課時教師無故離開教室而造成學生傷害事故的教師負全部責任。在課堂教學中，任課教師要落實點名制度，對缺席的同學要查明原因，并及時向班主任老師通報，安全工作實行任課教師包課堂的責任制和責任追究制。
2、嚴格執(zhí)行教學計劃，堅持按課表上課，未經教導處同意，不準私自調整課表。個人之間臨時調課時，要明確落實課時及安排，并報予教導處登記，否則出現(xiàn)教學事故時按課表歸咎責任人。
3、循循善誘，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，尊重學生人格。發(fā)現(xiàn)學生不良思想傾向和不良心理情緒要及時教育并告知班主任與家長。
4、到專用教室上課，要求學生排隊前往。所有室內教學一定要前后門暢通，確保學生緊急疏散便利。如遇突發(fā)災害或侵害，上課老師是學生的第一保護人。要敢于為保護學生的安全獻出一切。
5、上實驗課的教師及實驗員要組織好學生實驗，保證實驗課的安全。
(1)上課教師要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所用藥品、器材要在課前檢查并進行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。
(2)上課教師要認真組織實驗課的教學工作，必須做到：課前教師對要做的實驗的整個過程能熟練操作;對存在一定安全問題的實驗，教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識;并對重要操作進行必要的示范和演示;實驗的整個過程進行認真指導和全面監(jiān)控，確保學生安全。
(3)所有學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規(guī)程，嚴格遵守操作規(guī)程及實驗步驟，不懂就問，有問題及時向老師匯報。
6、二、室外課堂教學
(一)體育課：
1、上課鈴一響，體育教師必須站在上課場地上等待學生的到來，切實增強責任心，對學生進行必要的安全教育。
2、合理安排運動量和運動強度，關注體質較弱學生和特異體質學生。
3、嚴禁學生上體育課衣服上別胸針、校牌等證章，不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。
4、對于因身體原因不能上體育課的學生，必須向體育老師請假，經體育老師同意后，在教學場地休息，旁觀;如遇有特殊病因不能到場地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕教室有學生，卻無人管理的情況。
5、如果體育課上，發(fā)生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況應立即采取以下處置措施：
(1)迅速通知校醫(yī)、班主任和學校領導。
(2)如果學生病(傷)情況較為嚴重，要立即送往就近醫(yī)院進行診治或搶救。
(3)班主任要及時將學生病(傷)情況通知到學生家長。
(4)體育教師事后及時寫出現(xiàn)場情況書面報告，并上交學校。學校及時組織人員進行情況了解和性質認定。
6、教學過程中必須自始至終做好學生的組織工作，保證學生在準備、學習、練習等環(huán)節(jié)均隊列整齊安全有序，不得出現(xiàn)學生散亂教師離場等嚴重違紀行為及安全問題。
7、體育組每學期對學校的體育設施、器材進行一次安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時以書面形式報告總務處，總務處要及時對體育設備、器材進行維修或更新。
8、對上課不及時到崗以及提前下課而造成學生傷害事故的，任課教師負全部責任。
(二)其他室外課及外出活動：
1、學校組織學生參加體育活動課和體育鍛煉必須堅持“學生為本、安全第一”的原則，要充分考慮天氣、場地、設備、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發(fā)生。教師必須全程參與，精心組織，全程監(jiān)控。
2、學生到校外參加各類活動：
(1)直接組織者要在活動前制定詳細的活動方案，以年級段為單位的活動，要在活動前一周向教導處上報活動方案，學校須進行安全審查，經批準后方可實施，條件不具備時，不得批準。
(2)班主任要在活動前對學生進行各方面的安全教育，尤其是對個別生要做好耐心的思想工作，并采取切實可行的措施，保證學生的安全。
(3)重大活動，如春游，校級領導要親自帶隊，每個班安排兩名教師負責學生的活動。
(4)帶隊領導、年級組長要將手機、小靈通等通訊設備開通，<蓮山課~件>隨時隨地取得聯(lián)系，確保聯(lián)系暢通。
(5)學生活動時要注意交通安全，自覺遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，自覺維護交通秩序，提高自我管理能力;在公共場所，要遵守社會公德，增強安全防范意識，提高自我保護能力。
3、實踐活動課要有計劃、有組織、有專門指導教師，確保安全。
4、室外課一定要求學生做好充分的準備活動;對服裝、鞋類不符合上課要求的學生要求其予以更換。
三、責任追究：
成立課堂教學安全管理責任追究領導小組，對教師安全責任進行認定，確因教師工作失職造成學生傷害發(fā)生的，如體罰、變相體罰、不按時到崗、提前下課、上放羊課、中途離崗等根據情節(jié)輕重，追究上課教師的責任，并作如下處理：
(1)上課教師必須馬上到學生家里進行慰問，作出必要的解釋，并向學校作書面檢討。
(2)取消當年評優(yōu)、評先進資格，學校年度考核從總分中扣減總分10%。
(3)情節(jié)特別嚴重者報教育局同意，年度考核直接記入不稱職檔。
第6篇 學校實驗教學管理制度-5
學校實驗教學管理制度(5)
1、科學教師對實驗教學必須制訂教學計劃。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型等。
2、實驗室應根據課程標準、教材和各科任課教師的實驗教學計劃,制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排,儀器和實驗材料的購進、置備,儀器的檢查和維護等。
3、教師要按照實驗教學計劃認真?zhèn)湔n,寫好教案,填寫《實驗通知單》,在規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況,試作實驗,做到“胸中有數”。
4、教師要指導學生做好課前預習,明確實驗目的,掌握實驗原理,并劃分實驗小組,強調實驗紀律,重視安全操作教育。
5、實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗,使需要的儀器處于完好狀態(tài),備足藥品和材料,檢查通風、電源、水源及其它設施。
6、任課教師和實驗教師應巡回檢查、耐心指導學生進行實驗,發(fā)現(xiàn)問題應及時給予啟發(fā)引導,并及時進行解決,但不可代替學生去做實驗。
7、實驗結束后,任課教師應及時小結實驗情況,對實驗中普遍存在的問題作出講評,并指導學生完成《實驗報告》。
第7篇 萬店鎮(zhèn)中心學校常規(guī)教學管理制度
中心學校常規(guī)教學管理制度范本
（2023年8月修訂）
教育好一個學生，能幸福一個家庭；辦好一所學校，能幸福一方社會。為更新教育理念，改進教學方式，促進教學常規(guī)管理的規(guī)范化、體系化、常態(tài)化，推動我校教學工作的有序運行和協(xié)調發(fā)展，特制訂并執(zhí)行《萬店中心學校2012-2013學年度常規(guī)教學管理制度》。
一、常規(guī)教學管理制度的實施理念
堅持以人為本，以師生為本，教學的一切工作都是為了師生發(fā)展服務的辦學理念，堅持為學生擁有美好未來奠基的指導思想，突出著眼未來，關注全體，尊重差異，張揚個性的教育思想，特別關注學生綜合素質的提高和良好習慣的養(yǎng)成，以教學常規(guī)為突破口，以教育科研為先導，培養(yǎng)比學習，講奉獻，勤研究，善反思的教師隊伍，開足課時、開全課程，關注學生健康，突出學生個性化發(fā)展，全面提高教育教學質量，促學校教學工作的跨越式發(fā)展。
二、任務目標
1、以課題研究為載體，大力推進素質教育，穩(wěn)步提高教學質量，實現(xiàn)中考穩(wěn)步提升。
2、推進新課程改革，強化課程管理，充分注重對學生文化基本功，知識技能和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，為學生走進社會打下良好的基礎。
三、基本策略
（一）、成立領導小組
組長：陳國明
副組長：孫晨曦
成員：萬大江、劉友波等
（二）規(guī)范常規(guī)管理制度保障教學質量穩(wěn)步提升
加強我校教學常規(guī)管理，開全課程，開足課時，保質保量完成學科教學計劃，確保新課程確立的基本目標得以落實。進而有效地實施課堂教學，提高教學質量；加強對教學各環(huán)節(jié)的監(jiān)控，深入扎實的開展課堂教學的普、抽查活動，每一個月為一個活動周期，每個活動周期由教務處組織普查或抽查。要重點抓好計劃與總結、備、教、批、輔、改、考等教學常規(guī)環(huán)節(jié)。
1、計劃和總結
（1）學期教學工作計劃
新學期開學第二周內，各科教師必須在備課組長的主持下，根據課程標準要求和學生實際，寫出學期工作計劃，該計劃內容應包括：a．學生知識現(xiàn)狀分析（上學期期末學生考試情況分析）b．學期教學目標要求c．教材重難點d．教學目標及主要措施e．教學進度表（包括教學內容，授課時間分配等，一式兩份，一份交教務處，一份自用，以表格形式寫連同學生姓名貼在學案的前面。
（2）復習計劃
該計劃應在每學期復習前一周列出，(范文網 www.)該計劃應包括以下四項：a．復習內容b．重難點c．復習方法d．時間分配。該計劃寫在備課本上復習課之前。
（3）教學總結
每學期末，各科教師均要根據一學期教學實際，撰寫教學反思型工作總結。
以上各計劃與總結在規(guī)定時間內不能按規(guī)定上交或寫于備課本上的教師扣款10元，抄襲或由學生代寫者一份扣50元，并通報批評。
（4）計劃、總結均以電子文檔的形式呈現(xiàn)，有教務處學期初、學期末在網上發(fā)布。
2、教師守崗：
（1）堅持上課查崗制，由查崗員記載，從早上朝讀開始，所有安排到學科的時間一律視作上課時間，無論何種原因遲到（5分鐘內）扣款10元，曠課（5分鐘以上）扣款50元。
（2）集體辦公：
①、教師在工作日內每天上午一二三節(jié)、下午二三節(jié)為坐班時間，（2023年9、10月份所有教師到教室坐班，上午第四節(jié)、下午第一、四節(jié)、晚自習各班自行安排教師到教室坐班）每天不得少于四節(jié)（九年級不得少于5節(jié)），且上下午各最低保持一節(jié)（語文教師可以減一節(jié)）。每少一節(jié)扣5元。
②、辦公時間內，要認真鉆研教材，學習專業(yè)知識，研究學生，督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣，落實常規(guī)環(huán)節(jié)。
③、禁止在辦公地點談論與工作無關的事，每發(fā)現(xiàn)一次扣款10元。
④、禁止帶小孩到辦公室，每發(fā)現(xiàn)一次扣款10元。
⑤、禁止在辦公室內亂吐亂投亂刻亂畫、禁止在辦公室吸煙，每發(fā)現(xiàn)一次扣款10元。
⑥、辦公室室長排班輪流打掃衛(wèi)生，辦公用品擺設整齊。由教務處安排查班，認真記載教師坐班情況，教師因學校事務不能坐班的，要在教務處履行好手續(xù)，查班員只須依坐班室坐班實情記載。
⑦、教師辦公電腦責任到人，個人使用、個人管理、學期末驗收，不得作于教學無關的事情。
（3）工作期間（周日第一節(jié)晚自習至周五例會結束）參與抹牌賭博者，發(fā)現(xiàn)一次扣200元，并通報批評。
（4）上午第一、二、三節(jié)，下午第二、三節(jié)優(yōu)先滿足語、數、英、理、化等課程，一旦課表排定后，任何教師不得任意調換課程。
（5）每天下午第二節(jié)和第三節(jié)之間25分鐘為師生共讀時間，語文教師負責落實，每周主辦一次文化講壇。
（6）周五下午第三節(jié)例會，班主任老師安排學生自習，從周五下午第四節(jié)、周五晚自習、周六早自習、周六上午第一節(jié)，共五節(jié)課平均安排到全校各上課教師，原則上一學期一調整。（有小孩讀高三的老師先向教務處反映，可酌情考慮）
（7）教師個人工作量為“全校前勤教師所有工作量÷前勤教師人數”，不滿工作量的老師另行搭課。不足課時差額部分又不愿意搭課的，按每課時15元從績效工資扣除；確有特殊原因學校沒有安排搭課的，若出現(xiàn)學校人事變動，再次搭課的，學校不予補貼不足部分。
（8）考勤管理辦法
①.教師請假先由教師寫出書面請假條，三天內由教務處審批、三天以上由校長審批，審批后必須到教務處履行請假手續(xù)，說明請假期間課程安排情況。請假三天內課程由請假人自己安排，一周以上由學校安排代課，學校按課時發(fā)代課補助。學期累計超事假3天者每超一天扣20元、超過1周每超一天扣30元，病假住院按政策執(zhí)行。連續(xù)請事假超過8天、病假超過20天，不得評為評優(yōu)表模。
②.教師休假、病假應由縣級以上醫(yī)院出具證明，由校長審批。
③.集體備課、教研活動等集體活動每缺一次扣20元；遲到、早退一次扣5元、曠工一節(jié)扣50元；其它教學任務一次沒按時完成扣5元（但必須繼續(xù)完成、拒絕完成者扣50元）；
3、教學時間管理：
排在課表上的時間為課內時間，課內時間禁止師生辦理一切與教學無關的事情。
課外時間各班主任自主分配到學科，由年級組督查，各時間段必須有老師到班。課外時間班主任及任課教師要加強引導，引導學生嚴守自習紀律，認真完成相關的作業(yè)，主動結合學科要求加強預習。
按時上課，上課時間不隨便離開教室，不抽煙、不會客、不早退、不拖課，不隨便擠占其它學科和課外活動時間。嚴格執(zhí)行“三表”，如有特殊情況，需調課程，須經教務處批準，未經批準私自調課，一經發(fā)現(xiàn)，該節(jié)視作曠課。
4、教學常規(guī)管理：
教學常規(guī)管理的主要環(huán)節(jié)包括課前準備、課堂教學、作業(yè)與輔導、教學評價（含學生發(fā)展評價和教師發(fā)展評價）、教學研究、督查指導
等環(huán)節(jié)，這六個環(huán)節(jié)是一個整體，互相聯(lián)系，缺一不可，每位教師都必須認真對待，落實到教育教學行為中。
（1）建立常規(guī)教學檢查制度：①每名教師必須每半月受檢一次常規(guī)教學各環(huán)節(jié)檢查；②常規(guī)教學深入到班級、學生，以查資料和問卷調查為主；③以百分制的形式確定當月的教學常規(guī)得分；④備查項目：教學案（含教材）、學生作業(yè)本、單元測試分數及分析、下水作業(yè)、聽課筆記、測試卷等。
（2）教學案設計：
①.教學案設計是上好課的前提，是加強教學的預見性和計劃性，充分發(fā)揮教師主要作用的重要保證。編寫教案是根據教學計劃的要求對教材進行教學方法的加工處理。
②.編寫教學案，要求教師熟悉課程標準，通讀全冊教材，領會編寫意圖，明確教學目的、任務，弄清知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三位一體的教學目標，掌握教材的重點、難點和關鍵。了解學生，教師要了解學生原有基礎知識、學習態(tài)度、知識缺陷、接受能力、學習方法、學習習慣以及學生的個性特點等。其格式是：
文科教學案：文科教學案格式：㈠課題：㈡【課題解說】㈢【走進作家】㈣【背景介紹】㈤【難點解析】㈥【詞語積累】（文言文各類詞的運用）㈦【主旨解說】㈧【寫作借鑒】㈨【結構圖解】㈩【文本鏈接】（十一）【基礎知識訓練】（1～6題為宜）（十二）【創(chuàng)新能力應用】（既有課內，也有課外，必須是中考題）（十三）【三新精英園】（綜合性學習、口語交際）（十四）【參考答案】（十五）【教學后記】（十六）【學習體會】。
理科教學案格式：理科教學案格式：㈠課題：㈡【教學內容】㈢【教學目標】㈣【教學重難點】㈤【教學輔助手段】㈥【教學設計】1、預習交流；2、探究展示（知識點1、2、3等）；3、反饋總結。㈦【教學反思】
③.逐步建立教學案信息庫，實施教學案審批制，即學科組分配課題――教師個人設計教學案――-集體備課――備課組長審核――――-分管領導簽字――-印發(fā)――歸檔、反饋。
（3）課堂教學：
全面實施《萬店鎮(zhèn)中心學?！坝行哉n堂”行動方案》。全體教師認真學習、領會《方案》的實質，切實在課堂教學中創(chuàng)造性完成各項要求。
上體育課、音樂課、實驗課、電腦課、教師要認真組織學生有序進入有關課堂和場地，并保障學生的安全及學校財務安全；
教師要注意教書育人，課堂上發(fā)現(xiàn)學生違紀行為，應根據情況，持寬容態(tài)度，不可譏諷、挖苦、蔑視學生，而應講究用激勵性、期待性的評價方式對其進行教育，各教師要充分利用教材特點對學生進行德育滲透教育。
要充分利用學?，F(xiàn)有資源，為我們的教學教研服務，每位教師必須熟練運用電子白板進行教學，各功能室都要進行充分利用。（具體見《各功能室管理和使用細則》）理化生教師必須按要求做好相關的演示實驗，并按教材要求組織學生到實驗室進行實驗，并填寫好上課記載，各室保管員要做好相應的借還登記。以上要求沒有落實的，每缺一次，扣款10元。
（4）作業(yè)的布置與批改常規(guī)：
在教學過程中，布置必要的課內外作業(yè)，是鞏固學生所學的知識，培訓學生能力的根本手段，也是檢查教學效果，實現(xiàn)教學反饋的重要方式。
對作業(yè)的要求：
①.布置作業(yè)的要求：訓練內容要精；訓練范圍要廣；訓練方式要活；訓練題型要巧；訓練負荷要均。
②.作業(yè)批改與講評的要求：及時收、及時批、及時發(fā)；明白學生的作業(yè)思路；對于學生作業(yè)的批閱既要有正誤勾叉的評價，也必須要有等級評定或評語，并準確書寫日期，并搞好有針對性、突出重點的講評。必須對導學案全批全改。
③.作業(yè)的講評。①各科作業(yè)要及時講評。課堂作業(yè)當天批改，打上批改日期，作文一般在第二周講評。家庭作業(yè)要指導學生進行作業(yè)的步驟和必要的提示，培養(yǎng)學生按時獨立完成作業(yè)和自我檢查作業(yè)的良好習慣。②任課老師應設“作業(yè)批改記錄本”，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的優(yōu)缺點。典型性的題要適時登記。對優(yōu)秀的作業(yè)（作文）要及時表揚、張貼。要教育學生認真按時獨立完成作業(yè)，對不交作業(yè)、書寫潦草的學生要及時教育幫助。嚴禁用罰抄、罰寫等違反教學原則的方法懲罰學生。
④.未經學校許可，教師不得私自加訂校外作業(yè)練習材料，不得采取題海戰(zhàn)術增加學生過量的負擔。
作業(yè)以年級備課組統(tǒng)一的作業(yè)為準，必須全批全改，實行雙項評價，每缺一項，每次扣款5元，一次作業(yè)不批閱，扣款10元。
（5）課后輔導常規(guī)：
輔導內容：利用一切時間，解答問題疑難、輔導學生提高、指導學習方法、指導完成作業(yè)、師生溝通。
輔導要求：了解兩頭，有的方矢；分類指導，因材施教；指導學法，培養(yǎng)興趣；熱情誠懇，誨人不倦。
輔導學生還應該經常性的和家長取得聯(lián)系或進行家訪，及時了解學生的思想狀況，和家長交流，講究方式方法的反饋學生學習、生活情況，取得家長的理解、信任、支持，形成教育合力。
5、考試管理制度
（1）、考試類型：備課組組織單元（章節(jié)）過關測試及區(qū)教研室的調研測試
（2）、命題的基本要求：命題要依據課標的要求和教學實際；命題要有明確的目的；命題要有相應的覆蓋面；命題要突出重點和難點；命題要兼顧雙基，側重能力；命題要準確地把握好難度；逐步培養(yǎng)教師個人獨立命題的作風，反對隨便應付命題和翻印舊試卷。所有需印制的試卷必須經教務處簽字方可印制。
（3）、考試的每一環(huán)節(jié)都要嚴肅認真、高度負責，每出現(xiàn)一次人為錯誤扣5元，在閱卷登分中徇私舞弊者發(fā)現(xiàn)一人次扣200-500元。并取消成績，在當年師德考核中定為不合格。
（4）、考試的原則：凡印必考、凡考必改，凡改必講。
（5）、把握好考試后的分析與評價工作。必須在備課本上登記考試分數，并在記載本上對考試情況進行統(tǒng)計分析。每缺一次扣款20元。
（6）、學期末考試，各閱卷教師要在備課組長的統(tǒng)一安排下，協(xié)助備課組長完成試卷分析。不服從安排或沒有上交試卷分析，視作一次工作任務沒完成。
（三）、抓好課題研究與管理，實現(xiàn)教學質量的提高
1、學科教研制度
各學科教研活動要與課題研究相結合，要與課改實踐中遇到的問題相結合。力求做到形式多樣，貼近教師工作實際。教研活動主要內容：
（1）教育理論的學習；學習教育教學理論、學科專業(yè)知識和新課程標準，強化自我學習能力，結合教學實踐，隨時用新的理念和觀點剖析典型案例和教學細節(jié)。
（2）對各種形式公開課的系列研究（從備課、說課、聽課到評課）；開展教學“三思”活動（教學前進行思考：有效提高教師的教學預測和分析能力；在教學中進行思考：即時、自動地在教學行動過程中思考，使教學高質高效地進行，提高教師的教學調控和應變能力；在教學后的反思：有批判地在教學行動結束后進行反思，使教學經驗理論化，提高教師的教學總結能力和評價能力。）
（3）按教務處安排，落實好學生學科競賽活動，讓他們感受競爭，體驗成功，激發(fā)他們的學習熱情和斗志。
（4）所有教師都必須參與到“有效性課堂”的課題研究中去，認真上好每堂課。從教學實際出發(fā)，從需待解決的教學問題中選擇，并有計劃地開展課題研究，務求取得實效。
（5）做好一課一反思，反思字數不得少于200字，每周每位教師撰寫一篇的教學反思論文（或教學一得），教學反思反映在課題論壇上。
（6）利用教材特點對學生進行德育滲透教育。
（7）詳實記載每次教研活動的情況，期末將活動記錄交教導處檢查后存檔。
每位教師必須參加學校組織的各類教研活動，積極參與課題研究，積極撰寫教研論文，按教務處要求。不能按時完成任務或抄襲應付的，扣款20元，并限期完成。
2、集體備課制度
（1）、堅持每周一次的集體備課制度和集中理論學習制度，全組教師必須按時參加，做好出勤登記。集體備課前，組長對集體備課要做到“四定”，即：定時間、地點、中心議題與主備人。力求做到每次活動都讓教師有所得。
（2）、集體備課活動的基本程序：
①、評課，對上周所聽課程進行點評或聽后反思。
②、說課：即主
備人向全組教師敘述自己的課程設計或教學模式。這是集體備課的實質性活動。說課，要求說教學的指導思想，確定教學目標的依據，對教材結構的整體把握，以及對教材重點和難點的認識，進行教學程序設計的理論基礎和選取教學方法、教學手段的依據，實施個性化教學的構想，明確教與學的總體思路。
③、議課：根據主備教師的說課，結合個人的備課進行議論，在分析、比較的基礎上相互取長補短。在集體議課的基礎上，對教學目標、教材分析、作業(yè)、教學進度，教學過程和方法策略等達成基本一致的共識。
④、修訂、完善個人教學設計，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。
⑤、每次集體備課活動均應按要求填寫活動記錄，期末交教導處檢查后存檔。
（3）、堅持集中理論學習。每次各學科的集中理論學習主要以國培教程、專家講座、心得交流、課堂實錄等。
（4）、教師要積極學習和掌握現(xiàn)代化教學工具，充分運用多媒體遠程教育等向學生傳授知識，每人每學期不少1次。
（5）、以上各類要求，考勤和任務完成情況，按前面考勤和任務完成處罰要求執(zhí)行。
3、相互聽課制度
（1）、為切磋課堂藝術，研究教學規(guī)律，了解教學情況，學校領導、教學管理人員與教師把聽課作為一項日常教學研究工作列入工作日程。確保每周聽課不少于1節(jié)。
（2）、聽課活動必須堅持每周一節(jié)，并且要對所聽課程詳實記載，課后結合自己的教學實際，完成200字左右的評價或反思。
（3）、及時進行教學評價，坦誠交換意見。根據聽課的目的與課堂教學評價要求，對所聽的課作出實事求是的評價，課后相互間及時坦誠地交換意見，探討教學規(guī)律，形成經驗和個人教學特色。
（4）、學校領導隨時進入各教學班級聽課。
（5）、每周不能完成一節(jié)，并且形成200字左右的評價和反思意見，每缺一次，扣款10元。
4、教師上課流程：先由備課組組長安排教師個人備課（導學案），再由備課組進行審議修改，形成定稿，備課組長簽字后交給包學科領導審批簽字，然后交付油印，油印后發(fā)放給學生，教師開始上課。各備課組長將該年級該學科的導學案格式上交教務處（與8月28日前上傳到有效性性qq論壇上），以便教師備課。
（四）、更新教學評價方式，引導教學良性發(fā)展
（1）、教學業(yè)績的考查：
過程管理：按《萬店鎮(zhèn)“有效性課堂”課題研究”行動方案》中有關規(guī)定發(fā)放。
績效工資：另見學?？冃ЧべY考核方案。
（2）、教學業(yè)績的評定：以績效工資考核方案中關于教學業(yè)績的評定為準。
（五）、獎勵
1.物質獎勵：
①、“四優(yōu)”的評審費先由學校墊付，四優(yōu)評選未能獲獎，評審費由個人自付。
②、教學過程管理獎；按《萬店鎮(zhèn)“有效性課堂”課題研究”行動方案》中有關規(guī)定發(fā)放。
③、教學經驗成果獎
凡教職工撰寫的各類經驗總結材料（含獲獎的教學論文、教案、課件）被報刊采用的，分別按下列標準給予獎勵：國家級一等獎500元、二等獎400元、三等獎300元、鼓勵獎200元（含組織獎）；省級一等300元、二等200元、三等100元；市級一等100元、二等80元、三等50元；區(qū)級一等80元、二等60元、三等40元。
優(yōu)質課獎參加各級優(yōu)質課比賽獲獎的，分別按下列標準給予獎勵：國家級一等獎500元、二等獎400元、三等獎300元、鼓勵獎200元（含組織獎）；省級一等200元、二等180元、三等160元；市級一等160元、二等140元、三等120元；區(qū)級一等120元、二等100元、三等80元。
科研成果獎凡參加課題攻關或課題實驗上報授牌成為實驗基地的，按下列標準對有關人員給予獎勵：國家級1000元；省級800元；市級500元；區(qū)級300元。課題攻關獲集體榮譽獎的，按下列標準對有關人員給予獎勵：國家級2000元；省級1000元；市級500元；區(qū)級300元。
學生參加各類學科競賽獲獎，按下列標準獎勵輔導教師：國家級100元；省級一等80元、二等50元、三等40元；市級一等60元、二等40元、三等20元；區(qū)級一等40元、二等30元、三等20元。
學生參加政府和教育主觀部門（區(qū)級以上）組織的體育、文藝、書畫
競賽等活動獲集體獎，學校對主要組織者和輔導教師按等級給予獎勵：國家級一等獎（金獎）2000元、二等獎（銀獎）1500元、三等獎（銅獎）1000元、鼓勵獎800元（含組織獎）；省級一等1500元、二等1000元、三等500元；市級一等500元、二等300元、三等200元；區(qū)級一等200元、二等150元、三等100元。
2.學科帶頭人、骨干教師、備課組長補貼按上級文件執(zhí)行：骨干教師每月25元，學科帶頭人每月30元，備課組長每學期200元。（具體發(fā)放辦法見《“有效性課堂”課題研究行動方案》中“學校制度保障”部分。
第8篇 某學校班級教學日志制度
某學校班級教學日志制度
為了解教與學的情況，加強教學信息反饋，便于教學管理，特設班級教學日志，并做如下規(guī)定：
1、班級教學日志供記載教師授課情況（包括教學態(tài)度、教學行為、教學技能等）、學生出勤情況及學生上課情況（包括課堂紀律、課堂氣氛、作業(yè)情況等）。
2、班級教學日志由學生干部專人負責填寫（記錄）。
3、負責填寫的同學要認真、如實地記錄有關情況。
4、學生可以把對授課教師情況的建議、要求及意見反映在日志上。
5、班級教學日志每周五送年級組檢查，每周一上午上課前領取。不按時領取、送日志的班級將扣除本班綜合考評分數。
6、班主任要關心班級教學日志的記載情況，及時處理有關問題。
7、教務處不時查閱班級教學日志，將有關情況及時向主管校長匯報，向有關人員反饋意見。
第9篇 晶華學校教學儀器調出及報廢審批制度
華晶學校教學儀器調出及報廢審批制度
一、由實驗室管理的，屬于固定資產部分的教學儀器，設備和器材發(fā)生損壞后，實驗教研組組長（或實驗員）對該儀器提出報廢申請。
二、申請?zhí)岢龊螅瑧设b定小組對申請報廢的儀器進行鑒定。鑒定小組由主管校長、主任及了解該儀器性能的教師代表組成。小組成員必須三人以上，其中不得有實驗室成員和造成儀器損壞的當事人員。
三、鑒定小組的意見屬于仲裁意見。報廢申請獲得批準，該儀器即行報廢；未獲批準，該儀器繼續(xù)維修使用。
四、根據儀器說明書的要求，做好對一些儀器的定期保養(yǎng)，如烘烤、通電、去塵、擦拭上油等特殊保養(yǎng)工作。
五、教學儀器（含設備、器材）出現(xiàn)故障或發(fā)生損壞，應停止使用，凡能修復的，實驗室應進行維修。教學儀器的維修屬于實驗室的日常工作。對于實驗室維修不了的儀器，由實驗負責人處理。
六、教學儀器維修的原則是：（1）保證實驗教學的正常開展；（2）維修費用不超過儀器原有價值的50％。
七、為保證維修工作的正常進行，準備室應有符合標準的工作臺和全套的維修工具。
八、實驗室應設儀器維修與保養(yǎng)記錄冊。每次維修與保養(yǎng)均應有記錄，貴重儀器的維修記錄應存入該儀器的技術檔案。
九、維修所需材料、元件的購買，由維修人員負責，經主管人批準后采購，費用記入消費品帳。
第10篇 中小學校現(xiàn)代課堂教學學習管理制度-4
中小學?，F(xiàn)代課堂教學學習管理制度(4)
1、成立以學校主要領導為組長的現(xiàn)代課堂教學評估領導小組。
2、每學期要制訂學校統(tǒng)一的《教育教學理論學習綱目》,組織教師認真學習中外先進教學理論,定期進行測試。
3、健全教學評估活動檔案,做好評估方案的制定、領導小組及評審組的建立、評審過程、驗收結果、階段性總結等活動的檔案整理工作。
4、認真按照現(xiàn)代課堂教學學科課型評估標準,對教師進行評估。
5、落實獎懲。達標驗收結果要與個人評先,職稱評定,年度考核,學校領導的政績掛鉤。課堂教學評估達不到三級者不能被評為校級先進個人。達不到二級者在年度考核中不能被評為“優(yōu)秀”,達不到一級者不能被評為市級先進個人或名教師。到2006年6月,課堂教學評估仍達不到三級者,學校有權不予聘用,達不到二級者,不能晉升職稱。
6、當年分配上崗的大中專畢業(yè)生順延一年列入評估范圍。
7、認真學習新密市中小學現(xiàn)代課堂教學學科課型評估指導意見,對照自己課堂教學,作好迎接現(xiàn)代課堂教學評估活動的準備。
第11篇 d學校教學方面安全管理制度
為了師生們的安全,學校要做好管理工作。小編為大家精心搜集了一篇“學校教學方面安全管理制度”,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!
(一)教室安全管理制度
1、教室的門窗必須常年保持完好,任何人不得故意損壞。
2、門窗發(fā)現(xiàn)損壞,班主任有責任及時報修,同時采取相應的防范措施。
3、教室門的鑰匙班級應指定專人保管,門窗每天落實值日生隨時關鎖好。
4、學生課桌內除放書籍課本、學習用品外,不準存放其他任何貴重物品(如:現(xiàn)金、錢包、首飾、手表、隨身聽、計算器等)
5、學生不準在教室內追逐打鬧,隨便搬動課桌、椅。
6、學生不準在課桌上亂寫亂畫,更不得用刀具刻劃痕跡。
7、教室內不準亂拉私接電源、亂設插座、亂充電。
8、不準學生在無保護措施情況下擅自登高擦洗戶外窗玻璃,防止發(fā)生意外事故。
(二)實驗室安全管理制度
1、化學危險品應設專用安全柜存放,柜外應有明顯的危險品標志,并加雙鎖保險,由兩人負責,領用危險品必須按規(guī)定執(zhí)行,以免釀成事故。
2、實驗室供電線路的安裝必須符合實驗教學的需要和安全用電的有關規(guī)定,定期檢查,及時維修。
3、實驗室要做好防火、防暴、防觸電、防中毒、防創(chuàng)傷等工作,要配備滅火機、砂箱等消防器材及化學實驗急救器材等防護用品。
4、實驗室要采取防盜措施,加強安全保衛(wèi)工作,非實驗室工作人員不得進入儀器保管室內。
5、實驗室工作人員作為實驗室安全防護的當然責任者,應隨時隨地按照本制度進行檢查,做好安全防護工作,學校領導要經常督促檢查。
6、任何人不得私自將有毒物品帶出實驗室,違者造成后果應負一切經濟法律責任。
(三)計算機教室安全管理制度
1、計算機機房是學校重點要害部位,管理人員應高度重視安全工作,相關人員安全保衛(wèi)責任落實。
2、微機房必須安裝防盜門窗和報警裝置,報警裝置須與當地派出所或學校值班室聯(lián)網,重要軟件的存放保險箱。機房應根據實際情況配備適用的滅火器具,微機工作人員熟知使用方法。
3、嚴格控制進出人員,不準任何人將陌生人帶入微機房操作微機。
4、門窗要定期檢查,嚴禁登錄黃色網站,未經管理人員同意不準私帶軟盤上機。
5、嚴禁火種進入微機房,不準在機房內吸煙。
6、學生使用計算機,必須服從老師的指揮,按程序操作。注意愛護公物,防止人為損壞。
7、現(xiàn)有的報警設施應經常檢查,下班、節(jié)假日要及時接通報警設施電源,發(fā)現(xiàn)失靈,及時報修。
7、發(fā)現(xiàn)計算機使用電源損壞,要及時報修,以防造成更大的損失。
(四)辦公計算機安全管理制度
1、各科室教學公用計算機為本科室人員使用,未經管理人員許可,其他人員不得擅自動用。
2、任何人不準在教學、辦公用計算機上玩游戲、聊天和登錄黃色網站。
3、禁止在計算機網絡上發(fā)表違法或有害國家的議論。
4、做好各微機室防范工作,門窗要有防盜設施并及時關鎖。
5、計算機室不準吸煙,更不得使用明火。操作人員離開微機注意及時切斷電源。
(五)危險品安全管理制度
1、嚴格采購審批制度,未經單位主管批準,任何部門、個人不得擅自購買劇毒、易燃、易爆物品。
2、嚴格進出庫登記制度,并有專人、專箱(櫥)保存,實行兩人同時加鎖開、關的制度。
3、領用危險品須經部門負責人批準,實驗多余的應及時退還給保管人員入庫。
4、使用危險品時要按規(guī)范操作使用,學生必須在指導老師指導下進行實驗實習。
5、任何個人不準私自收藏、保存危險品,違者由此發(fā)生的事故則負全部經濟、法律責任。
(五)圖書室安全管理制度
1、圖書、資料嚴格編目、登記制度,借出收回賬冊齊全,不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲害、防火等設施是否完好。
2、圖書、資料分等級存放,特別貴重書刊的借閱實行校長特批制度,貴重書刊要有專人、專櫥收藏,保管人應定期核查。
3、門窗要有防盜設施,離開工作崗位,應隨手關好門窗,防止書刊被竊。
4、嚴禁將火種帶入圖書、資料室,內部消防器材應擺放明顯位置,便于救急使用,平時注意檢查,保持性能良好。
5、節(jié)日、寒暑假期間應切斷內部電源,實行封閉式管理。
6、對現(xiàn)有報警器材定期檢查,發(fā)現(xiàn)報警失靈應及時報修。
7、電子閱覽室是電子設備重地,為維護網絡安全,上機者不準私自裝卸、刪除隨機軟件。不準自帶設備入內連機操作,嚴禁煙火,不準吸煙,不得存放易燃、易爆及放射性物品;嚴禁在可燃物上使用電熱器具,電器易發(fā)熱部位必須做好隔熱處理。室內電器設備及線路安裝必須符合安全要求。工作人員應都會使用消防器材。下班前認真清查、關閉各終端機,關好門窗,確認安全后方可離開。
(六)多媒體教室安全管理制度
1、多媒體教室列入學校安全要害部位,必須安裝防盜門窗和報警裝置,報警裝置須與當地派出所或學校值班室聯(lián)網,
2、專人管理,計劃安排使用,未經領導批準,閑人不得入內。
3、使用計算機應實行登記制度,購入硬、軟件嚴格審批制度、專人負責審查、登記、保存、賬冊齊全;不得將黃色、有害、國家查禁等不健康的信息輸入教學多媒體內。
4、多媒體教室計算機價值貴重,使用人員必須嚴格按操作規(guī)程操作,學生應服從老師或輔導人員的指揮。
5、人離教室要隨手關窗鎖門,并注意切斷電源,做好安全防范工作。
6、禁止火種帶入室內,做好消防安全工作。
(八)網絡中心安全管理制度
1、學校網絡管理中心必須認真執(zhí)行《中華人民共和國信息系統(tǒng)安全保護條例》。
2、任何部門或個人,不得利用聯(lián)網計算機從事危害學校網及本地局域網服務器、工作站的活動,不得危害或侵入未授權的服務器、工作站。
3、機房設施應符合國家有關規(guī)定,認真做好電源防護、防盜、防火、防水、防塵、防震、防靜電等工作,必須安裝防盜門窗和報警裝置,報警裝置須與當地派出所或學校值班室聯(lián)網,防范措施應有效得力。
4、嚴禁任何人在學校網上使用來歷不明或有毒軟件。
5、禁止利用校園網制作、復制、查閱和傳播違反國家法律法規(guī)、不利國家安全穩(wěn)定的信息以及黃色等有害師生身心健康的信息。
6、網管中心的服務器、工作站未經主管部門領導同意,不得借用到校外。
7、主干服務系統(tǒng)發(fā)生案件,必須及時報告學校保衛(wèi)處或公安機關查處。
8、嚴禁火種進入室內,人離關窗鎖門。
(十)體育活動、體育教學安全制度
體育活動
1、體育活動,實行誰組織誰負責的原則。老師組織學生體育活動,要認真檢查體育設備,對已損壞,不符合要求的設備,嚴禁學生使用,并及時報修并出示警示標志。
2、開展活動前必須對學生進行安全教育,講明活動要領,做好示范、指導以及防護工作,運動前做好各項準備活動。
3、老師不得指導學生開展有危險性的活動,學生不準離開老師自行開展有危險的活動,學生要聽從教師指導,學會正確的運動技術和自我保護。
4、在體育活動中老師有組織、指導的責任,因組織指導過錯造成學生身體傷害事故老師要負責任。
5、不要強行讓學生做一些力所不及的運動。
體育教學:
1、任課教師必須在上課時講清楚運動注意事項,準備好必要的安全防范措施,嚴格實行體育用具使用前的安全檢查。
2、學生必須遵守課堂常規(guī),按時上課,聽從指揮、不遲到早退。
3、上體育課任課教師必須穿運動服、球鞋。
4、認真做好準備活動。
5、學生要聽從教師指導,學會正確的運動技術和自我保護。
6、體操練習要在教師的指導下相互保護、幫助。
7、體育課或課外鍛煉中,凡出現(xiàn)受傷情況,應及時送往校醫(yī)務室或醫(yī)院,并及時向校長室匯報。
第12篇 x音樂學校教學管理規(guī)章制度
“以德育人、藝術精湛、管理嚴明”是本校的教學宗旨。各專業(yè)教師和家長都希望學生的音樂技術與音樂藝術有實質性的進步和發(fā)展,為保證教師教學質量的提高和有一個良好的教學秩序,特定以下條例:
一:本校上課時間一課時為60分鐘,每節(jié)課教師可根據學生的情況安排課間休息10分鐘
二:教師上課嚴格按照教務處安排的“教師課程表”準時上課,教師課程表一式兩份,教務處一份,教師一份(以便更好安排新生,掌握好學生上課時間)如有調整及時更正,兩份必須保持一致(不能安排學生的時段,由老師用紅筆劃掉)教師調整學生課時時,應先征得家長和教務處一致同意后方可調整。注:“教師課程表”不規(guī)范的不予安排新生。
三:本校學生必須嚴格遵守學校紀律和各項規(guī)章制度,做到不遲到、不曠課、不隨意調換學生課時,如有事不能上課,必須提前四小時向教務處請假,經教務處在“師生請假薄”上登記‘核實后方能準假,否則一律按曠課處理。教師未經教務處同意,不得擅自給學生放假、休課,導致學生不能正常上課的一切責任由教師負責!
1:教師曠課,教師由此造成學生無法正常上課,扣除教師該課時費標準的20%曠課費,在當月工資中扣除
2:教師遲到,以遲到每分鐘1元的標準在當月工資中扣除,并主動抽時間給學生補課且不得占用下節(jié)課學生的上課時間。
3:教師曠課、遲到每月累計5次以上(含5次)除按前面1、2款執(zhí)行外同時降低當月提成比例的1級。
4:教師不得將本校學生帶回家上課,經查實有該情況者,按帶走一個學生扣除押金200
