第1篇 中學(xué)校學(xué)習(xí)制度

一、圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)，機關(guān)干部要把學(xué)習(xí)擺上重要位置，努力學(xué)習(xí)政治、法律、科技、市場經(jīng)濟和專業(yè)知識，不斷提高政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)技能。

二、堅持局黨組中心組每月學(xué)習(xí)制度。每月最后一周周五下午，組織黨組中心組成員集中學(xué)習(xí)，做到時間、地點、人員、內(nèi)容“四落實”。學(xué)習(xí)內(nèi)容根據(jù)上級要求和工作實際具體確定，并有詳實、完整的工作記錄。

三、堅持機關(guān)干部每周二學(xué)習(xí)日制度。每周二組織全局機關(guān)干部開展集中學(xué)習(xí)活動，集中學(xué)習(xí)由辦公室牽頭組織，學(xué)習(xí)內(nèi)容由局黨組根據(jù)工作需要確定，并明確學(xué)習(xí)活動主持人和主講人。

四、堅持開展科室分散學(xué)習(xí)制度。各科室根據(jù)工作實際，制定科室學(xué)習(xí)計劃，上報辦公室按照學(xué)習(xí)計劃認真組織所屬人員學(xué)習(xí)和做好學(xué)習(xí)記錄。

五、扎實開展“六個一”讀書學(xué)習(xí)活動，即每天讀一小時的書，每周記一篇讀書筆記，每月寫一篇心得體會，每季度讀一本好書，每半年寫一篇高質(zhì)量的調(diào)研報告，每年寫一篇個人學(xué)習(xí)總結(jié)。

六、嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度。集中學(xué)習(xí)實行點名制度，參加人員不得遲到或早退，不得讓他人捎假帶假;無故不參加學(xué)習(xí)者，按曠工處理。確因特殊原因不能參加學(xué)習(xí)者，應(yīng)事先向分管領(lǐng)導(dǎo)請假。連續(xù)三次無故不參加學(xué)習(xí)者，給予通報批評、取消年終評先資格。辦公室定期組織檢查心得體會、學(xué)習(xí)筆記。對未完成學(xué)習(xí)筆記的，按未參加學(xué)習(xí)活動處理。

第2篇 學(xué)校教職工政治學(xué)習(xí)制度2

學(xué)校教職工政治學(xué)習(xí)制度(二)

一、指導(dǎo)思想:

加強教師政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,提高教師道德素質(zhì),是教師隊伍建設(shè)的一項基本任務(wù),也是加強教師思想政治工作的一項基本內(nèi)容。為了建立一支素質(zhì)高、師德優(yōu)、適應(yīng)現(xiàn)代化教育的師資隊伍,學(xué)校切實加強對教師進行思想教育和師德師風(fēng)教育,通過學(xué)習(xí),達到弘揚正氣,依法治教,樹立師德,更新觀念,促進各項工作的順利開展,特制定本制度。

二、參加學(xué)習(xí)人員:

全體教職工。

三、政治學(xué)習(xí)時間:

每周五下午三點。

四、政治學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、馬列主義、*思想、*理論、“****”、科學(xué)發(fā)展觀等重要理論;

2、黨和國家及市、區(qū)、局重要會議的文件精神及與學(xué)校工作相關(guān)的法律法規(guī);

3、學(xué)習(xí)教育教學(xué)先進人物經(jīng)驗和體會,溝通交流安排布置學(xué)校重要工作;

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其他。

5、每周一參加升旗儀式。

五、政治學(xué)習(xí)要求:

1、參會人員要按時參加,不遲到、不早退,不準(zhǔn)無故缺勤,有年級組長或部門負責(zé)人考勤;

2、有特殊情況需請假者,本人應(yīng)于本次學(xué)習(xí)前向支部請假,升旗儀式須向人事干部請假;

3、參加大會政治學(xué)習(xí),應(yīng)保持安靜,不隨意交談,也不要做批改作業(yè)等與政治學(xué)習(xí)無關(guān)的事。參加小組政治學(xué)習(xí),應(yīng)積極參與發(fā)言、討論,不議論與政治學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容。

4、出旗及升旗時,應(yīng)保持立正姿式,向國旗行注目禮,唱國歌時,要精神飽滿,聲音響亮。聆聽國旗下的講話,要嚴肅認真,不得隨意交談,進、退場要按學(xué)校統(tǒng)一調(diào)度進行,做到快、靜、齊。

六、 政治學(xué)習(xí)時因下列原因之一而缺勤者,不算缺勤:

1、學(xué)校安排外出;參加上級安排的會議或組織的活動;脫產(chǎn)進修學(xué)習(xí);

2、有緊急工作任務(wù)不能到會;

3、因病住院;

4、法定假期(如婚假、產(chǎn)假等);

5、經(jīng)支部批準(zhǔn)的其他特殊情況。

七、本制度自公布之日起執(zhí)行。

第3篇 學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度范本

學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

1、時間:按校歷表上安排的教研活動時間為全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。

2、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容:以實施新課程標(biāo)準(zhǔn),推進素質(zhì)教育理論為主,促進教師教育理念的更新,大膽實踐,不斷創(chuàng)新,按學(xué)校計劃和安排進行。

3、全體教師必須按時參加教研組組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),實行簽到制,不得遲到、早退、無故離開會場,有特殊情況必須事先征得主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

4、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每人要帶記錄本,認真做好記錄。

5、每位教師每學(xué)期必須撰寫一篇學(xué)習(xí)反思文章和一篇教學(xué)論文。期末交教導(dǎo)處。

6、學(xué)習(xí)時,遵守會議紀律,不得接聽電話,不得會客,不準(zhǔn)帶小孩與會,更不允許辦私事。

第4篇 f學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報制度

為了更好地提高教師的業(yè)務(wù)水平,加快教師專業(yè)化成長,使每次學(xué)習(xí)的資源能讓全體教師達到共享,使每次學(xué)習(xí)活動達到學(xué)有所獲,學(xué)有所值的目的。同時也為了規(guī)范學(xué)校外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的管理,使全體教師能按照學(xué)校的制度進行工作、教研和學(xué)習(xí),樹立我校教師良好的師表形象,特制定教師外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及匯報制度:

1、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)根據(jù)上級有關(guān)部門的通知,由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意,教導(dǎo)處安排,全體教師必須服從大局,珍惜每次學(xué)習(xí)機會。

2、優(yōu)先派遣工作兢兢業(yè)業(yè),樂于奉獻,愛學(xué)習(xí),專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力強的,積極參與學(xué)校各項教研活動的中青年教師參加。

3、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師所任課程必須由自己與相關(guān)年級、學(xué)科的教師協(xié)商調(diào)課,一天內(nèi)由本人安排課時,上報教務(wù)處登記;一天以上由學(xué)校安排代課。

4、各級學(xué)會或者協(xié)會通知會員參加的相關(guān)業(yè)務(wù)活動,視具體情況,經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后方可參加,課程按外出學(xué)習(xí)規(guī)定執(zhí)行;學(xué)校沒有同意的,按曠課處理。

5、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)結(jié)束后應(yīng)及時將學(xué)習(xí)情況進行匯報。通過匯報課、講座等多種方式在學(xué)校內(nèi)傳達學(xué)習(xí)的精神實質(zhì),傳遞新信息、使全體教師了解新動態(tài)。具體匯報方式安排如下:

凡參加國家、省、市級或縣級兩天及以上聽課學(xué)習(xí)的教師,回校后必須向年級組或教研大組的老師反饋學(xué)習(xí)、聽課情況(幾位老師同時參加同一活動,推薦一位或幾位老師進行匯報),并將匯報材料、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記表上交教導(dǎo)處存檔,聽課的教師推薦一位或幾位必須上一節(jié)匯報課。

凡參加千課萬人聽課的教師,必須上交教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記表,同時上一節(jié)匯報課,出差報銷上限控制在1300元以內(nèi)。

6、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師必須遵守培訓(xùn)單位的活動安排,認真學(xué)習(xí),作好筆記,并積極參加與交流討論。

7、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師應(yīng)嚴格遵守活動紀律,不得擅自外出辦私事,不得遲到早退。

8、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師根據(jù)教育改革發(fā)展趨勢,經(jīng)學(xué)校同意,為學(xué)校帶回相關(guān)書籍、光盤等資料,必須上交教導(dǎo)處登記備案后,方可報銷。

9外出教師必須儀表端莊,舉止文明,虛心好學(xué),遵守社會公德,維護學(xué)校聲譽,處處為人師表。

10、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師必須按時返回學(xué)校,學(xué)習(xí)、培訓(xùn)費用在完成匯報(包括匯報課)、上交材料和學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記表后,由教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)證明、校長簽字,到總務(wù)處報銷。

11、學(xué)校安排教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),如有非常特殊情況,教師不能按時參加活動,應(yīng)提前上報教導(dǎo)處,以便應(yīng)急調(diào)整,否則以曠課處理。

第5篇 寄宿制學(xué)校管理制度學(xué)習(xí)心得

通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給了我很大的幫助。在寄宿制學(xué)校學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、心理問題、后勤人員的管理以及以后的制度完善給了很大的幫助。在我校有200多名寄宿學(xué)生，學(xué)生

的安全尤其重要。在排除一系列大的安全隱患（食物中毒、煤氣中毒、消防安全）的前提下。

在學(xué)校近幾年發(fā)展規(guī)劃實施過程中，現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)是一項必須要做而且要認真做好的重要工作，因為它是實施依法治校、提高管理績效的前提。我校把現(xiàn)代學(xué)校制度定義

為以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)而制定的符合學(xué)校發(fā)展需要的，以鼓勵與倡導(dǎo)為主的，以促進教師與學(xué)生的健康發(fā)展為根本目的的學(xué)校管理機制。本著這樣的思考，學(xué)校近幾年開始了在

原有制度基礎(chǔ)上的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。梳理、修訂、完善、建構(gòu)的過程是對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的再認識過程，也是對學(xué)校文化建設(shè)、思想建設(shè)、制度建設(shè)等的再思考過程。怎樣的制度

才是現(xiàn)代學(xué)校最需要的？本著“制度建設(shè)促發(fā)展”的思想，學(xué)校召開教職工座談會，學(xué)生座談會，職工代表會，討論了學(xué)校需要建立健全哪些制度，需要完善哪些制度？對此，展

開了有針對性的討論和建設(shè)。不盡合理的，力求合理；力度不夠的加大力度，落實各項制度，補充考核細則……學(xué)校逐漸梳理出了《考核制度》、《學(xué)生管理制度》、《教師管理

制度》、《住校生管理制度》、《食堂管理制度》……力求做到了科學(xué)，規(guī)范，合理，所制定的各類規(guī)章制度起到了規(guī)范與約束作用。從而盡量減少教師“必須要這么做”“不得

不這么做”的心理壓力。以學(xué)校文化建設(shè)為大背景，以學(xué)校辦學(xué)品牌與特色打造為根本目的，將教師的注意力引導(dǎo)到為學(xué)校建設(shè)出力流汗和不斷促進專業(yè)成長上來。在學(xué)校的“軟

肋”上加上獎勵力度，以鼓勵更多的老師爭優(yōu)創(chuàng)先；在團隊建設(shè)和教師專業(yè)成長上加大引導(dǎo)力度，讓老師知道可以怎么做以及做得好壞的評價要求。

作為管理者需要時刻思考：在發(fā)揮現(xiàn)代學(xué)校制度最大作用的過程中如何調(diào)動廣大教職工自覺遵守各類規(guī)章制度的積極性，如何把教職工的注意力引導(dǎo)到以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校

建設(shè)添磚加瓦上，如何讓每位教職工實現(xiàn)高度的文化自覺？作為一個冷靜的管理者，千萬不能有“寫在紙上，掛在墻上”的思想，恰恰要有“革命尚未成功，同志仍需努力”的思

想準(zhǔn)備，更要有“如何讓制度真正內(nèi)化”的不懈思考與實踐。用好制度，踐行制度，完善制度是管理者重點要思考的問題。

當(dāng)然，現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)沒有盡頭。當(dāng)管理者在遇到管理問題的時候，不是一味地發(fā)牢騷或泄氣，而是從如何以更健全的制度或機制建設(shè)來規(guī)范和提高管理質(zhì)量，解決管理

問題，深化管理，使學(xué)校走上科學(xué)的、可持續(xù)的發(fā)展的道路。

第6篇 x中心小學(xué)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度

中心小學(xué)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度

現(xiàn)代學(xué)校應(yīng)該是一個名副其實的學(xué)習(xí)型組織。有專家認為,所謂學(xué)習(xí)型組織,就是充分發(fā)揮每個員工的創(chuàng)造能力,努力形成一種彌漫于群體與組織中的學(xué)習(xí)氣氛,憑借著學(xué)習(xí)和個體價值的實現(xiàn),組織績效可以大幅度提高。把學(xué)校構(gòu)成一個學(xué)習(xí)型的組織,這是學(xué)校現(xiàn)代化的一個重要標(biāo)志。

新課程的改革將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,教師的學(xué)習(xí)顯得比以往任何時候都更加重要,我們必須把學(xué)校建成一個學(xué)習(xí)型的組織,建立以校為本的培訓(xùn)制度,扎扎實實地搞好校本培訓(xùn),探索一條新的教師專業(yè)發(fā)展之路,促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

為了加強教師的教育理論學(xué)習(xí),提高廣大教師的教育理論素養(yǎng),建立先進的教育理念,進一步完善學(xué)習(xí)制度,特制定本學(xué)習(xí)制度:

1.改革周前會議制度,實行雙周學(xué)習(xí)制:單周教師會議、政治學(xué)習(xí);雙周教師培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每逢雙周,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論。

2.學(xué)科教研組學(xué)習(xí)制:以學(xué)科教研組為單位組織每兩周一次的學(xué)科教師集中學(xué)習(xí)。

3.備課組互助學(xué)習(xí)制:學(xué)校按年級學(xué)科劃分若干備課組,組內(nèi)教師須每周至少開展一次組內(nèi)交流活動。

4.自主學(xué)習(xí)制:教師要搞好自學(xué),每學(xué)期學(xué)習(xí)一本理論書籍,要求深入理解,寫出讀后體會;每月學(xué)習(xí)若干理論雜志,摘記文摘卡。同時做好自學(xué)信息資料的收集、積累。

5.教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)須有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)體會、每學(xué)期檢查一次,沒學(xué)年考核一次,計入校本培訓(xùn)學(xué)分。

6.學(xué)校定期組織教師外出學(xué)習(xí)聽課,盡可能讓每一位老師一個學(xué)期都有一次外出學(xué)習(xí)的機會。外出學(xué)習(xí)要做好學(xué)習(xí)筆記,回校上匯報課或在教師會上匯報收獲及體會并上交書面匯報材料。

7.本學(xué)習(xí)制度與教師的教學(xué)常規(guī)考核掛鉤,與教師的校本培訓(xùn)學(xué)分掛鉤,與教師的評先、評優(yōu)掛鉤。

第7篇 學(xué)校政治學(xué)習(xí)制度范本

學(xué)校政治學(xué)習(xí)制度

為了提高全體教職工的政治思想覺悟,樹立全心全意教書育人的思想,培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德情操,提高教師的道德素質(zhì),特制定出政治學(xué)習(xí)制度。

1、每周星期五下午自習(xí)課集中半小時學(xué)習(xí),無特殊情況任何人不準(zhǔn)請假,不準(zhǔn)遲到早退。

2、學(xué)習(xí)時間,思想高度集中,不準(zhǔn)講小話,不準(zhǔn)帶小孩與會,不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3、學(xué)習(xí)時認真作好筆記,內(nèi)容具體。

4、每個教職工必須作好學(xué)習(xí)筆記。

5、學(xué)校教導(dǎo)處對教職工的學(xué)習(xí)每學(xué)期檢查兩次,并將檢查情況記入教師檔案。

6、如因?qū)W習(xí)不認真而影響教育教學(xué)工作,學(xué)校針對其提出批評,還扣該教職工的崗位考核分,該年度不得評優(yōu)晉級。

第8篇 學(xué)校管理-實驗小學(xué)干部教師法制學(xué)習(xí)制度

實驗小學(xué)干部教師法制學(xué)習(xí)制度

實驗小學(xué)干部教師法制學(xué)習(xí)制度

一．每季度領(lǐng)導(dǎo)班子專題研究一次法制工作。

二．全校教職工人人要有法律學(xué)習(xí)筆記本，學(xué)法心得，學(xué)法時間每年不少于8天、54小時，采取集中和自學(xué)兩種方式。

三．學(xué)生學(xué)法以班為單位，每兩周一次。

四．每學(xué)期召開1－2次法制知識講座。

五．學(xué)生每月向家長宣傳1－2條法律知識。

六．每學(xué)年組織一次普法考試。

七．學(xué)年末做好總結(jié)，對先進集體和個人予以表彰。

第9篇 晶華學(xué)校政治學(xué)習(xí)、會議制度

華晶學(xué)校政治學(xué)習(xí)、會議制度

一、政治學(xué)習(xí)會

星期五下午三、四節(jié)為集中政治學(xué)習(xí)時間，隔周黨團活動。

二、校務(wù)會

每周五上午召開，由校長主持學(xué)習(xí)文件，總結(jié)安排。

三、教代會

每學(xué)期召開一次。

四、全體教職工會

星期日晚召開，學(xué)習(xí)重要文件，總結(jié)安排工作。

五、教研活動

每周二下午三、四節(jié)為教研活動時間。

六、班主任會

每周三下午三、四節(jié)召開，總結(jié)安排班級工作。

華晶學(xué)校校務(wù)例會安排

會議名稱 參加人員 時間 地點 主持人

校長辦公會 校長、副校長、辦公室主任 星期六上午9：00-10：00 校長辦公室 校長

行政會 全體行政人員 星期六上午9：00-10：00 校長辦公室 校長

例會 全體教職工員工 星期日晚上7：00-8：00 電教室 校長

黨團活動政治學(xué)習(xí) 全體黨團員 星期五第七節(jié)課 黨團活動室 黨團委書記

年級組會 本年級教師 單周星期四 本年級辦公室 年級主任

教研組會 本教研組教師 雙周 教研活動室 教研組長

班主任會 全體班主任 每月一次 政務(wù)處 政務(wù)處主任

第10篇 百合小學(xué)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度

百合小學(xué)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度

為了深入開展教師教學(xué)綜合素質(zhì)技能的訓(xùn)練。塑造一支思想過硬，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，特制定如下學(xué)習(xí)制度。

一、學(xué)校必須把教師的綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作納入學(xué)校工作計劃，要有長遠規(guī)劃。

二、綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)要由校長專人負責(zé)，確定有針對性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

三、按時參加學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)要點名。

四、學(xué)習(xí)時間一般不允許請假，有特殊情況要請示校長或培訓(xùn)組長。

五、學(xué)習(xí)時不許說話，不許批改作業(yè)等，嚴格遵守會議紀律。

六、學(xué)習(xí)時要集中注意力，認真記錄，討論時積極發(fā)言。

七、按時完成作業(yè)，要把學(xué)習(xí)與教學(xué)實際相結(jié)合。

第11篇 學(xué)校推進兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育活動常態(tài)化制度化的實施方案

推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。根據(jù)市委、市經(jīng)濟和信息化工作黨委統(tǒng)一部署，按照《中共上海市經(jīng)濟和信息化工作委員會關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實施方案》精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，提出如下實施方案。

一、總體要求

緊密團結(jié)在以同志為核心的黨中央周圍，把思想政治教育作為首要任務(wù)，把作風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容，按照“突出問題導(dǎo)向、注重以上率下、強化分類指導(dǎo)、激發(fā)基層活力、選樹先進典型、堅持常抓不懈”基本要求，以“不斷增強四個意識、確保黨組織發(fā)揮核心作用”為基本目標(biāo)，以黨支部為基本單位，以“三會一課”為基本制度，用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，為推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供堅強組織保證。

二、主要任務(wù)

學(xué)校黨委和各黨支部認真執(zhí)行中央和市委、經(jīng)信工作黨委關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育系列文件的規(guī)定要求，在夯實“學(xué)”的基礎(chǔ)、抓住“做”的關(guān)鍵上持續(xù)用力，不斷增強各黨支部和黨員“四個意識”，不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保各黨支部充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發(fā)揮先鋒模范作用。

（一）深入學(xué)，在“學(xué)”上深化拓展。

1、深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)。以黨章為統(tǒng)領(lǐng)，將《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等列入學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系全面從嚴治黨實踐，聯(lián)系黨員干部思想實際，深刻領(lǐng)會以同志為核心的黨中央全面從嚴治黨的部署。

2、學(xué)透系列講話。2023年，緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和市第十一次黨代表大會精神，確保學(xué)習(xí)教育各項要求落實到位。進一步領(lǐng)會總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布和協(xié)調(diào)“四個全面”戰(zhàn)略布局;尤其要系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、全面把握總書記對上海工作的重要指示要求，并作為做好上海各項工作的根本遵循，做到真學(xué)真懂真信真用，努力在深化學(xué)校改革上有新作為，在學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化上有新作為，在學(xué)校管理水平提升上有新作為，在全面從嚴治黨上有新作為。

（二）扎實做，在“做”上深化拓展。

各支部要教育引導(dǎo)黨員把自己的思想和工作擺進去，從具體問題改起，從具體事情做起，按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。

在政治合格方面，重點是堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩(wěn)政治立場，堅決維護以同志為核心的黨中央權(quán)威，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

在執(zhí)行紀律合格方面，重點是增強組織紀律性，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規(guī)矩。

在品德合格方面，重點是繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產(chǎn)黨人價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀。

在發(fā)揮作用合格方面，重點是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)，服務(wù)群眾、奉獻社會，敢擔(dān)當(dāng)、敢負責(zé)、敢作為，在促進改革發(fā)展穩(wěn)定中作表率、當(dāng)先鋒。

（三）持續(xù)改，在“改”上深化拓展。

黨員、干部要圍繞“四個合格”，主動對照、時時反省，列出“不在組織、不像黨員、不起作用、不守規(guī)矩”等不合格表現(xiàn)的負面清單，不等不拖、即知即改，真正在信仰信念、紀律規(guī)矩、修身律己、責(zé)任擔(dān)當(dāng)上強起來。

教育引導(dǎo)全體黨員深入學(xué)習(xí)“四講四有”合格黨員具體標(biāo)準(zhǔn)：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。堅持行為底線、明確行動方向，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。把經(jīng)常性查找解決問題作為制度化常態(tài)化的規(guī)定要求，引導(dǎo)每名黨員干部發(fā)揚自我革命精神，對照黨章黨規(guī)、對照系列講話、對照先進典型，緊密聯(lián)系思想工作實際，經(jīng)常進行“黨性體檢”，勇于擔(dān)當(dāng)有為，作表率、當(dāng)先鋒。

三、推進措施

（一）堅持領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶動。

要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為加強領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的重要舉措，充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范帶動作用，為廣大黨員作出榜樣。

1

認真貫徹黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則，把黨章黨規(guī)、系列講話等理論學(xué)習(xí)作為中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)主題、健全學(xué)習(xí)制度、增強學(xué)習(xí)效果。

2

各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭踐行“四個合格”標(biāo)準(zhǔn)，切實做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，帶頭旗幟鮮明講政治，帶頭強化黨性修養(yǎng)，帶頭嚴格自律，帶頭擔(dān)當(dāng)負責(zé)。

3

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴格執(zhí)行雙重組織生活等基本制度，以普通黨員身份到所在支部參加組織生活、主題黨日活動，做到“五個帶頭”，即帶頭深化學(xué)習(xí)、帶頭講專題黨課、帶頭嚴格黨內(nèi)政治生活、帶頭擔(dān)當(dāng)作為、帶頭改進作風(fēng)，引領(lǐng)整個學(xué)習(xí)教育扎實有效開展。認真召開民主生活會和組織生活會。按要求一年召開1次校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，各黨支部一年召開2次組織生活會。規(guī)范組織程序，認真組織開展意見征求、對照檢查、批評和自我批評，嚴于自我解剖，熱忱幫助同志，不斷增強發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力。

（二）夯實黨支部主體責(zé)任。

樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部。進一步發(fā)揮支部在政治思想引領(lǐng)、組織凝聚黨員、聯(lián)系服務(wù)群眾等基本功能，規(guī)范黨支部工作，增強組織生活儀式感、實效性。

1

按期進行支部換屆，委員分工明確。以開展“五好支部大巡禮、百強支部大展示”活動為契機，認真落實黨支部工作基本保障，確保支部有人辦事、有錢辦事、有場所辦事。

2

把“兩學(xué)一做”納入“三會一課”，作為基本內(nèi)容固定下來、堅持下去，黨支部工作要有計劃、有目標(biāo)、有檢查、有考核。各支部每季度至少召開1次黨員大會，每月召開1次支委會和黨小組會，每季度至少舉行1次黨課;堅持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，蹲點校領(lǐng)導(dǎo)、各黨支部書記每年至少為基層黨員上1次黨課;利用紅色教育基地、黨建網(wǎng)站等平臺，探索開放式組織生活，增強吸引力和感染力;同時加強對支部制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。

3

每月第三周的周二為全校主題黨日，組織黨員在主題黨日開展“三會一課”、繳納黨費、民主議事、志愿者服務(wù)等活動，逐步固化形成制度。主題黨日要強化政治性、體現(xiàn)莊重感，對沒有正當(dāng)理由不參加或長期不參加主題黨日的黨員，將進行批評教育或組織處置。

4

年底結(jié)合組織生活會開展“黨性體檢、民主評議”，客觀公正確定黨員考評等次，用好考評結(jié)果，幫助引導(dǎo)黨員自覺認識問題、自我改進提高。積極參加上級黨委組織的支部書記培訓(xùn)，不斷提升黨支部書記隊伍的整體素質(zhì)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為一項重大政治任務(wù)，學(xué)校黨委成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動常態(tài)化制度化工作推進小組，制定實施方案，精心部署、扎實推進、抓出成效，切實履行責(zé)任。

組 長

：校黨委書記

副組長

：校黨委其他委員

成 員

：學(xué)校各支部書記

（二）注重宣傳引導(dǎo)。

充分運用黨委會、黨員大會、政工例會、支部大會等平臺廣泛宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要意義、主要目的和工作進展，及時上報相關(guān)進展情況，加強正面宣傳和輿論引導(dǎo)，努力營造濃厚氛圍。

加強督促檢查。

(三)

把推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化納入學(xué)校黨委黨建工作的重要內(nèi)容。黨委健全和完善督查調(diào)研制度，加強督促指導(dǎo);各黨支部要建立起工作經(jīng)常性落實、檢查機制，及時發(fā)現(xiàn)解決問題，防止形式化、空泛化、走過場。

(工作安排請見附件)

附件：

中共上海市商業(yè)學(xué)校委員會

關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動常態(tài)化制度化

環(huán)節(jié)

時間

具體內(nèi)容

參加對象

動員部署

6.9

制定實施方案、工作安排表

全體

中層以上干部

召開動員部署會

主題黨日活動

每月第三周

周二

繳納黨費、民主議事活動

各黨支部

共產(chǎn)黨員身份識別

各黨支部

黨員志愿者活動

各黨支部

開展“市十一屆黨代會”

學(xué)習(xí)心得交流

各黨支部

到紅色教育基地學(xué)習(xí)

各黨支部

“五好支部大巡禮、百強支部大展示”活動

各黨支部

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進黨支部推選

各黨支部

總書記最新講話

交流會

各黨支部

支部

三會一課

每季度1次

召開黨員大會

全體黨員干部

每月1次

召開支部委員會和黨小組會

各黨支部

“七一”前后

班子成員上黨課

全體黨員干部、各黨支部

每季度1次

支部書記上主題黨課

各黨支部

黨委中心組學(xué)習(xí)

每月1次

學(xué)習(xí)交流黨章黨規(guī)、總書記系列重要講話、中央和市重要會議精神等

中心組成員

召開

班子民主生活會

一年1次

開展意見征求、對照檢查、批評和自我批評

領(lǐng)導(dǎo)班子成員

召開組織生活會

一年2次

各黨支部

黨員民主評議

年底前

開展黨員黨性體檢，民主測評

各黨支部

換屆選舉

“七一”前

每三年一次

開展黨支部換屆選舉

全體黨員干部

轉(zhuǎn)發(fā).分享

第12篇 z學(xué)校黨委兩級中心組學(xué)習(xí)制度

學(xué)校黨委兩級中心組學(xué)習(xí)制度

為進一步規(guī)范和加強學(xué)校黨委和二級單位黨委(黨總支)兩級中心組的理論學(xué)習(xí),提高全校領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和政治素養(yǎng),用正確的理論指導(dǎo)學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展的實踐,現(xiàn)根據(jù)中央和省委有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際,制定本制度。

一、學(xué)習(xí)目的

兩級中心組學(xué)習(xí)的根本目的在于加強學(xué)校和二級單位兩級領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè),真正用馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作,增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素質(zhì)、政策水平和治校能力,推動實現(xiàn)學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展的目標(biāo)。

二、學(xué)習(xí)組織

中心組分為校黨委中心組和二級單位黨委(黨總支)中心組兩級組織。其成員組成分別如下:

1、校黨委中心組,成員由校黨委常委、校領(lǐng)導(dǎo)及黨委有關(guān)部門負責(zé)人組成。黨委書記任中心組組長,主要職責(zé)是審定學(xué)習(xí)計劃,確定學(xué)習(xí)主題和研討專題,提出學(xué)習(xí)要求,主持集體學(xué)習(xí)研討,指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)。分管宣傳思想工作的黨委副書記任副組長,主要職責(zé)是配合組長抓好學(xué)習(xí)的組織工作。黨委宣傳部負責(zé)人任中心組學(xué)習(xí)秘書,負責(zé)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料、做好學(xué)習(xí)記錄等工作。

2、二級單位黨委(黨總支)中心組,成員由本單位黨政領(lǐng)導(dǎo)、黨委(黨總支)委員等有關(guān)人員組成。各二級單位黨委(黨總支)書記擔(dān)任二級中心組組長,負責(zé)組織、主持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)秘書由組長指定,負責(zé)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料、做好學(xué)習(xí)記錄等工作。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、中國特色社會主義理論。要以精心研讀原著為基礎(chǔ),緊密結(jié)合實際,認真學(xué)習(xí)和掌握馬列主義、*思想、*理論和'****'重要思想,深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求,不斷增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

2、黨和國家的方針政策和法律法規(guī)。認真學(xué)習(xí)和掌握黨和國家的路線方針政策,學(xué)習(xí)和掌握中央的重大會議和重要文件精神,全面深入把握中央的重大決策和部署,把握省委省政府的重要決策和部署;認真學(xué)習(xí)和掌握國家的法律法規(guī)、黨紀政規(guī)和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的若干規(guī)定,不斷提高政策水平、法規(guī)水平和抗腐防變的能力。

3、履行職責(zé)所必需的各門知識。按照提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想理論素質(zhì)的要求,認真學(xué)習(xí)與實際工作密切相關(guān)和履行職責(zé)所必需的哲學(xué)、政治、教育、科技、經(jīng)濟、管理、法律、歷史等方面的知識。

四、學(xué)習(xí)安排

校黨委中心組學(xué)習(xí)計劃由黨委宣傳部按學(xué)年度協(xié)助黨委領(lǐng)導(dǎo)做出安排,各二級單位黨委(黨總支)中心組可根據(jù)校黨委中心組學(xué)習(xí)計劃,結(jié)合自身實際情況進行安排,并報黨委宣傳部備案。

校黨委中心組的有關(guān)學(xué)習(xí)材料由黨委宣傳部、組織部、黨校和紀委負責(zé)提供。二級單位黨委(黨總支)中心組學(xué)習(xí)材料原則上由各單位自行準(zhǔn)備。

五、學(xué)習(xí)形式及要求

兩級中心組的學(xué)習(xí)以個人自學(xué)和調(diào)研基礎(chǔ)上的集中學(xué)習(xí)為基本形式。

1、堅持以集中學(xué)習(xí)為主要形式。根據(jù)情況可采取集中閱讀、集體研討、定期交流、聽輔導(dǎo)報告、看音像資料等多種形式。緊密結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)外形勢,著重圍繞學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展的重點、難點和熱點問題設(shè)計專題,在自學(xué)和調(diào)研的基礎(chǔ)上,精心組織集體研討,倡導(dǎo)和形成認真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索和求真務(wù)實的風(fēng)氣。

2、堅持以自學(xué)為基礎(chǔ)。每個中心組成員都要結(jié)合自身的情況和所履行的職責(zé)努力自學(xué),同時認真完成中心組規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。兩級中心組在學(xué)習(xí)過程中,要把學(xué)習(xí)理論同研究解決師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題結(jié)合起來,同研究解決學(xué)校及本學(xué)院、本單位改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題結(jié)合起來,同研究解決黨的建設(shè)中存在的突出問題結(jié)合起來,使學(xué)習(xí)體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的舉措和領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)。

4、兩級中心組的每個成員平時自學(xué),要有自學(xué)筆記;集中學(xué)習(xí)研討時要積極發(fā)言,每個成員每學(xué)期至少要有一次重點發(fā)言,并準(zhǔn)備好重點發(fā)言的提綱。每年至少撰寫一篇文章,可以是調(diào)查報告、理論文章、工作論文、學(xué)習(xí)心得等。

5、加強中心組學(xué)習(xí)情況的交流。要認真組織中心組學(xué)習(xí)交流活動,總結(jié)經(jīng)驗,樹立典型,表彰先進,鞭策后進,推動學(xué)習(xí)深入開展。每次集中學(xué)習(xí)后,要對集中學(xué)習(xí)研討的情況整理形成紀要,并向下級黨組織通報,引導(dǎo)和推動所屬黨組織的學(xué)習(xí)活動。

6、兩級中心組要建立完整的學(xué)習(xí)檔案。學(xué)習(xí)檔案包括中心組成員學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、研討發(fā)言記錄、成員重點發(fā)言提綱及撰寫的論文等。記錄及有關(guān)材料要求規(guī)范、完整,由學(xué)習(xí)秘書收集并妥善保管。

六、學(xué)習(xí)時間

1、中心組集中學(xué)習(xí)每學(xué)期不少于3次,全年累計學(xué)習(xí)時間不少于20小時。

2、中心組學(xué)習(xí)按計劃進行,集中學(xué)習(xí)時間應(yīng)予以保證。兩級中心組成員要安排好工作,確保參加集中學(xué)習(xí)。不無故缺席、不遲到早退,有事先請假,事后要自行安排時間,完成學(xué)習(xí)計劃規(guī)定的內(nèi)容。

3、兩級中心組要定期進行集中交流(務(wù)虛會)、相互提高。

七、檢查考核

1、校黨委中心組學(xué)習(xí)組織安排情況由上級黨組織檢查和考核。

2、各二級單位黨委(黨總支)中心組學(xué)習(xí)組織安排情況由校黨委宣傳部(會同校黨委其他部門)負責(zé)檢查、考核,重點檢查學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式、進度、時間、效果和出勤情況等方面。檢查的主要方法是調(diào)閱學(xué)習(xí)檔案、聽取二級單位黨委(黨總支)中心組組長匯報、旁聽中心組學(xué)習(xí)、召開座談會和聽取各方面評價等。每學(xué)期結(jié)束前,各二級單位黨委(黨總支)中心組要將學(xué)習(xí)情況進行書面小結(jié)報校黨委宣傳部。

3、考核情況以適當(dāng)方式進行通報,考核結(jié)果作為年終考核的參考。

八、本制度由黨委宣傳部負責(zé)解釋。