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學(xué)生會(huì)議講話稿

發(fā)布時(shí)間:2024-07-17 08:00:02 查看人數(shù):66

學(xué)生會(huì)議講話稿

第1篇 學(xué)生會(huì)議講話稿

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親愛的同學(xué)們:

大家好!辛苦了!

我來(lái)冷集鎮(zhèn)二中已經(jīng)十個(gè)月了,通過(guò)與大家朝夕相處,我們已成老朋友了。今天專門把我們150多名九年級(jí)學(xué)生召集在一起,就如何搞好初中最后一年在校的學(xué)習(xí)和生活,跟大家在一起溝通交流,分析現(xiàn)狀,明白差距,找到方法,明確目標(biāo),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)自己的愿望,希望同學(xué)們認(rèn)真聆聽,認(rèn)真反思,早計(jì)劃,早行動(dòng)。 一、月考成績(jī)分析及對(duì)不同層次學(xué)生提出的目標(biāo)

本次月考,參加人數(shù)152人,總分560分,綜合成績(jī)優(yōu)秀的14人,僅占9%,及格人數(shù)63人,占42%,低分人數(shù)1人,占1%,從考試成績(jī)來(lái)看,非常不理想,優(yōu)生太少,及格學(xué)生一半不到,還存在低分人數(shù),在校學(xué)了兩年,700多天,這一點(diǎn)成績(jī)可對(duì)不起我們的含辛茹苦的父母呀,更對(duì)不起我們的老師辛勤的付出呀!

分科通報(bào)成績(jī)(見附表)

語(yǔ)文較好,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)太差,物理化學(xué)較好。雖然是第一次月考,成績(jī)也不能完全說(shuō)明一切,但我們應(yīng)從中認(rèn)清形勢(shì),找到自己的不足,也許此時(shí)有的同學(xué)有了小小的壓力和惋惜,鼓足了信心和勇氣,有的同學(xué)知道了自己的差距,明白了自己的不足,有的同學(xué)入如坐針氈,心急如焚,有了上進(jìn)的意識(shí),還有的同學(xué)不以為然,稀里糊涂,迷茫無(wú)措。同學(xué)們告訴你們,今天不努力,老大徒傷悲!你只要還心存上進(jìn),從現(xiàn)在開始還來(lái)得及,瞧你們的老師在背后誠(chéng)心誠(chéng)意的接受你們,甘心情愿地教輔你們,在期待著你們!

分層次逐人提出目標(biāo)。

二、科學(xué)制定計(jì)劃,向著目標(biāo)去沖刺.

初三了,就要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,可很多同學(xué)計(jì)劃制定了,卻很難執(zhí)行下來(lái),如何才能實(shí)現(xiàn)自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢?建議大家運(yùn)用下面七步驟,幫助自己實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)!

1.合理利用和安排時(shí)間

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”剛上初三,最好能訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和近期計(jì)劃相結(jié)合,最好能細(xì)致些、具體到早、午、晚做什么,學(xué)什么,復(fù)習(xí)什么。在學(xué)校就是要學(xué)習(xí),每天睜開閉上眼睛那一刻就要在心底想想“我今天該怎么學(xué),我學(xué)到了什么,還有什么沒學(xué)會(huì),沒學(xué)會(huì)該咋辦”.

2.平衡各科,注意基礎(chǔ)

中考是一門綜合性的考試,各科都要有較好的成績(jī),中考總體成績(jī)才會(huì)提高。“木桶原理”已充分說(shuō)明了這一點(diǎn)??墒?,一般來(lái)說(shuō),做到“門門全優(yōu)”是很困難的,每個(gè)學(xué)生都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目,也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系,盡量保持平衡。

成功者認(rèn)為,在不同的學(xué)習(xí)階段,應(yīng)采取不同的方法。對(duì)剛升上初三的學(xué)生來(lái)說(shuō),各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容,這個(gè)時(shí)候,相對(duì)來(lái)講,供學(xué)生自由支配的時(shí)間多一些,我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上稍微多化一點(diǎn)精力??烧?qǐng)學(xué)生思考下面兩道題:在較弱的科目上從80分提高到100分,在較弱的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應(yīng)該是前者較易,后者較難)。所以建議學(xué)生可花大力氣提升弱勢(shì)科目。而化學(xué)這門新學(xué)的科目,從一開始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ),即使不一定成為優(yōu)科,也不至于成為弱科。

到了中考前三個(gè)月,情況就有所不同了。可能經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,原來(lái)相對(duì)較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步,也可能收效仍不是十分顯著。但這時(shí)如果再偏向弱科的話,很可能把比較強(qiáng)的科目也拉了下來(lái)。而且,中考前兩三個(gè)月時(shí)間安排得很緊,要抽出時(shí)間在個(gè)別科目上狠下功夫是很難的。因此,應(yīng)該在盡量照顧弱勢(shì)科目的前提下,全面兼顧各科,并且努力提高優(yōu)勢(shì)科目,以期在優(yōu)勢(shì)科目的考試中與別人拉開差距,并彌補(bǔ)弱勢(shì)科目的不足。

3.搞好生活,保證學(xué)習(xí)

從某種意義來(lái)說(shuō),高考、中考不僅是智力的競(jìng)爭(zhēng),也是體力的競(jìng)爭(zhēng),緊張的學(xué)習(xí)尤其需要有良好的身體,而要有一個(gè)良好的身體,則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣。“開夜車”或不午睡,犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)會(huì)搞垮身體,不值得,實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)。

所以,我們一定要注意勞逸結(jié)合,保證睡眠時(shí)間,按時(shí)作息,以保持充沛的精力,旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí),收效會(huì)更大。

另外,我們學(xué)習(xí)緊張,除了注意勞逸結(jié)合外,還要注意參加適量的體育活動(dòng),以增強(qiáng)體質(zhì)。更要注意飲食均衡,不能飽一頓、饑一頓,要保證早午晚三餐的營(yíng)養(yǎng)供給?,F(xiàn)在有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)沒有顯著的進(jìn)步,卻落下了胃病,真是得不償失。初中階段不但是長(zhǎng)知識(shí)的最佳時(shí)期,更是長(zhǎng)身體的黃金時(shí)代,所以,學(xué)生一定要搞好生活,保證學(xué)習(xí)??傊?,生活越有規(guī)律,學(xué)習(xí)成效就越大,成績(jī)上升就越快。

4.加強(qiáng)思維能力培養(yǎng),多思多問

當(dāng)今考試改革的方向偏重對(duì)能力的考查,靠死記硬背是應(yīng)付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力,才能適應(yīng)時(shí)代的要求。而要培養(yǎng)這些能力,主要是靠吸收老師的思維成果和運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考。

課堂上,老師講解的內(nèi)容都相當(dāng)豐富,并具有很強(qiáng)的邏輯性,他們所講的很多東西往往是多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所得,是課本上根本找不到的,對(duì)培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。

所以,課堂上學(xué)生一定要緊跟老師的思路,集中注意力聽取他們一些獨(dú)特的見解,掌握他們的思維方式及其認(rèn)知規(guī)律,并認(rèn)真做好筆記。課外,更要多向任課教師請(qǐng)教,以加深理解,拓展知識(shí)面。

培養(yǎng)思維能力的另一途徑,就是經(jīng)常自己運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考,使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。比如課堂提問時(shí),不管老師是否問到自己,都應(yīng)先認(rèn)真進(jìn)行思考,然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較,以尋找解題的。又如做理科練習(xí)時(shí),注意逆向思維的訓(xùn)練,力圖尋找出最簡(jiǎn)捷的解題方法。做文科練習(xí)時(shí),多做發(fā)散思維的訓(xùn)練,注意知識(shí)點(diǎn)由此及彼的聯(lián)系。

5.仔細(xì)分析錯(cuò)誤,避免重犯

幾乎每位教師都會(huì)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)“題不二錯(cuò)”,不止同一道題不可再錯(cuò),同一類型的題也不可再錯(cuò)。對(duì)于做練習(xí)或各種測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤,不能只簡(jiǎn)單更正一下就完事,而要認(rèn)真地加以分析,找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié),因而要及時(shí)地查漏補(bǔ)缺??山ㄗh學(xué)生設(shè)一個(gè)錯(cuò)題本,通過(guò)分析錯(cuò)題,明白自己的弱點(diǎn),經(jīng)常拿錯(cuò)題本翻翻,可進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí),以避免下一次重犯錯(cuò)誤。

6.善于歸納和總結(jié)

歸納和總結(jié),這是使知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,要注意知識(shí)自身的體系,從整體結(jié)構(gòu)上把握所學(xué)知識(shí)??蓮膬煞矫孢M(jìn)行總結(jié):(一)、內(nèi)容上,分科、按體系、分章節(jié)。比如:語(yǔ)文復(fù)習(xí),可按專題知識(shí)進(jìn)行梳理,分為基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作四大板塊,其中,基礎(chǔ)知識(shí)又可分為語(yǔ)音、漢字、詞和短語(yǔ)、單句、復(fù)句、語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用、修辭和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文學(xué)常識(shí);現(xiàn)代文閱讀又可分為記敘文閱讀、說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀和文學(xué)作品閱讀。可列表比較各項(xiàng)知識(shí)要點(diǎn)。(二)、時(shí)間上,每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測(cè)驗(yàn)后、每日、每周、每月,都應(yīng)及時(shí)梳理、鞏固知識(shí)點(diǎn)。

7.滿懷信心,提高素質(zhì)

有些同學(xué)往往因?yàn)橐粌纱螠y(cè)驗(yàn)成績(jī)的高低而情緒波動(dòng)較大,不穩(wěn)的情緒直接影響了學(xué)習(xí)狀態(tài),從而也影響了學(xué)習(xí)的效果。提醒同學(xué)們要保持頭腦的清醒:初中階段的目標(biāo)是中考,那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心,“不以物喜,不以己悲”,要放松自己的心靈,不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走,在競(jìng)爭(zhēng)壓力面前不屈服,在挫折面前不灰心喪氣,學(xué)習(xí)上盡力而為,即可問心無(wú)愧。

第2篇 學(xué)生會(huì)議講話稿

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同學(xué)們:中午好!

六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去。六年級(jí),這是最具重要性的一年。每個(gè)同學(xué)都為了考上心中理想的中學(xué)而不斷努力著。現(xiàn)在在母校的時(shí)間掐指可數(shù),不到兩個(gè)月時(shí)間了。學(xué)習(xí)就好比一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽,在最后的關(guān)頭可不能松懈。因?yàn)榍懊娴奈迦Χ寂艿牟诲e(cuò),如果最后一圈,在接近終點(diǎn)沖刺的時(shí)刻跑不好,那是多么令人惋惜啊。所以,我們要做好一件件事,不僅對(duì)自己有好處,而且是低年級(jí)同學(xué)的榜樣。

《師曠論學(xué)》中師曠講到:“少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。”意思是說(shuō):少年的時(shí)候喜好學(xué)習(xí),如同初升太陽(yáng)的陽(yáng)光一樣;中年的時(shí)候喜好學(xué)習(xí),就像正午太陽(yáng)的陽(yáng)光一樣;晚年的時(shí)候喜好學(xué)習(xí),就像把蠟燭點(diǎn)燃一樣明亮。你們青春年少,花一樣的年齡,你們是初升的朝陽(yáng),朝氣蓬勃,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。你們現(xiàn)在是一名小學(xué)生,你們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,更重要是學(xué)習(xí)做人。你們的一切做法就要像小學(xué)生,努力做一名合格的小學(xué)生。如何做一名合格的小學(xué)生呢?我們至少要做到下面四點(diǎn):

一、孝敬長(zhǎng)輩,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。

二、虛心學(xué)習(xí),態(tài)度端正,勤思好問,不斷進(jìn)步。

三、熱愛集體,遵紀(jì)守法,自尊自愛,自信自強(qiáng)。

四、文明禮貌,行為良好,誠(chéng)實(shí)守信,有責(zé)任心。

簡(jiǎn)單而言,就是思想好、勤學(xué)習(xí)、行為美、責(zé)任心強(qiáng)。

如果我們每個(gè)人都能做一個(gè)合格的小學(xué)生,我們的學(xué)校就會(huì)更加和諧,更加溫馨。但是,近段時(shí)間來(lái),在我們的校園中出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象,這些現(xiàn)象都發(fā)生在我們六年級(jí)的同學(xué)當(dāng)中。

某一天,一位五年級(jí)同學(xué)與我們當(dāng)中的一位六年級(jí)的同學(xué)在樓梯偶然相遇,也許是走的太匆忙了,他們擦肩相撞。這本是小事,可是六年級(jí)的這位同學(xué)對(duì)五年級(jí)同學(xué),拳打腳踢,把他打得鼻青臉腫。這樣做是一個(gè)合格的小學(xué)生嗎?《小學(xué)生行為規(guī)范》第4條:尊老愛幼,平等待人。同學(xué)之間友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。不欺負(fù)弱小,不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。很明顯,這位同學(xué)的行為違背了《小學(xué)生行為規(guī)范》,他是一位合格的小學(xué)生嗎?這簡(jiǎn)直就是一種流氓行為。這位六年級(jí)的同學(xué),乃至我們?nèi)w同學(xué),都要好好反思。我們堅(jiān)決杜絕這種行為。

前段時(shí)間,有一位三年級(jí)同學(xué),三番五次受一些人的欺凌,在欺負(fù)他的這些人中也有我們六年級(jí)的同學(xué),并且?guī)в星迷p的行為,如果這位三年級(jí)的同學(xué)不給些錢,就打他。造成我們這位三年級(jí)的同學(xué)看到一些高年級(jí)的同學(xué)走在他的身后就渾身哆嗦,夜里不敢一個(gè)人獨(dú)處,更不用說(shuō)一個(gè)人睡覺了。想想看,這種行為給我們這位小弟弟的心靈帶來(lái)了多么大的傷害。我們對(duì)有過(guò)這種惡劣的行為感到深惡痛絕。這是一種犯罪的行為,這是敲詐勒索罪。刑法第274條:“敲詐勒索罪是指以非法占有為目的,對(duì)被害人使用威脅或要挾的方法,強(qiáng)行索要公私財(cái)物的行為”。這種行為他將會(huì)受到相應(yīng)的懲罰,刑法第274條:敲詐勒索公私財(cái)物,數(shù)額較大的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制;數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,處三年以上十年以下有期徒刑。雖然我們索要的數(shù)額很小,還夠不上犯罪,但是,大家知道,“小時(shí)小偷,大時(shí)就大偷。”如果這樣繼續(xù)下去,等待你的將是牢獄之災(zāi)。同學(xué)們,我們時(shí)時(shí)要注意“莫以善小而不為,莫以惡小而為之。”在這起事件的調(diào)查過(guò)程中,有一個(gè)同學(xué)在說(shuō)明書上寫道:當(dāng)我們看到其他年級(jí)有同學(xué)很囂張,我們就想打他,我們就去打他了。試想,這是誰(shuí)更加囂張呢?真是讓人感到心寒。

以上兩個(gè)案例說(shuō)明,我們當(dāng)中的有些同學(xué),就有這種欺負(fù)弱小的心理,沒有做到遵紀(jì)守法,他們的行為證明了他們的心理是扭曲的,是不健康的。你愿意把自己當(dāng)做一個(gè)有問題的人嗎?這種事我們堅(jiān)決不能做,同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了壞人壞事要敢于斗爭(zhēng)。這也是屬于我們做一名小學(xué)生的行為范疇?!缎W(xué)生行為規(guī)范》第20條:閱讀、觀看健康有益的圖書、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息,收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博,遠(yuǎn)離毒品,不參加

第3篇 學(xué)生會(huì)議講話稿

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尊敬的毛部長(zhǎng)、方部長(zhǎng),各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師們、同學(xué)們:

大家上午好!

非常高興地觀看了剛才的軍訓(xùn)匯報(bào)表演,同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ海诮坦俚闹笓]下動(dòng)作整齊劃一,步伐堅(jiān)強(qiáng)有力,口號(hào)鏗鏘響亮,隊(duì)伍步調(diào)一致,表演取得了圓滿成功,軍訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期目的??吹竭@樣鏗鏘有力的匯報(bào)表演,我想說(shuō):“教官們,辛苦了!同學(xué)們,好樣的!”。

在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表校全體師生向關(guān)心和支持我校軍訓(xùn)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),向負(fù)責(zé)我校軍訓(xùn)工作的縣人武部承訓(xùn)官兵表示衷心的感謝和崇高的敬意!向積極參加軍訓(xùn)、并以優(yōu)異成績(jī)完成高中第一課的全體新同學(xué)致以親切的問候和熱烈的祝賀!

軍訓(xùn),鍛煉的是身體,熔鑄的是理想;磨練的是意志,高揚(yáng)的是精神;訓(xùn)練的是作風(fēng),鍛造的是品格。軍訓(xùn)是一級(jí)成長(zhǎng)的階梯,軍訓(xùn)是一段難忘的人生。這五天來(lái),承訓(xùn)教官們不顧炎熱,不惜流汗;協(xié)訓(xùn)班主任起早貪黑,陪伴學(xué)生;參訓(xùn)學(xué)生們頭頂烈日,頑強(qiáng)拼搏。剛才受到表彰的部分班級(jí)和同學(xué)只是全體參訓(xùn)同學(xué)的優(yōu)秀代表,未能接受表彰的班級(jí)和同學(xué)同樣也展示出了積極的精神風(fēng)貌,你們都是合格的軍訓(xùn)學(xué)員!

同學(xué)們,短暫而難忘的五天軍訓(xùn)生活,即將成為美好的回憶,

化為圓滿的成果。五天雖然太短但卻是我們新學(xué)段、新生活的起點(diǎn)。希望你們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn),在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)生活,自立自強(qiáng);學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握技能;學(xué)會(huì)做人,心懷感恩;學(xué)會(huì)規(guī)劃,回報(bào)社會(huì)。

同學(xué)們,你們是生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的90后青年,你們將享有人生出彩的機(jī)會(huì),享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì),享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想,有機(jī)會(huì),有奮斗,一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。美國(guó)西點(diǎn)軍校有句話——“合理的是訓(xùn)練,不合理的是磨煉”。 火石不經(jīng)摩擦,不會(huì)發(fā)出火光。同樣,人不遇磨難,體內(nèi)蘊(yùn)藏的力量也將永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)揮出來(lái)。困難和挫折都是一種激勵(lì),能堅(jiān)定我們的思想,激發(fā)我們的潛能。希望你們以這次軍訓(xùn)為契機(jī),在今后的學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)一步錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志,造就健全人格。

同學(xué)們,青春在綠色的豪情中綻放,在無(wú)悔的旗幟中閃光!軍訓(xùn)如人生。人生是賽道,軍訓(xùn)就是障礙,再多的障礙都必須跨過(guò);人生是植被,軍訓(xùn)就是風(fēng)雨,再大的風(fēng)雨也會(huì)過(guò)去。人生因磨練而成長(zhǎng)、精彩!希望你們能貫徹軍訓(xùn)精神,鞏固軍訓(xùn)成果,學(xué)有所成、學(xué)有所得、學(xué)有所獲。

最后祝各位身體健康、萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

第4篇 學(xué)生會(huì)議講話稿

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家 下午好!

很高興有機(jī)會(huì)在這里和大家一起交流學(xué)生工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。學(xué)生工作是學(xué)校人才培養(yǎng)工作中不可或缺的有機(jī)組成,這次學(xué)生工作會(huì)議的隆重召開也說(shuō)明了這一點(diǎn),湯院長(zhǎng)的報(bào)告,讓我們更加地深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生工作的重要,當(dāng)然同時(shí)也感到了肩上擔(dān)子的重量,學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作永恒的主題,它對(duì)于促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高有著舉足輕重的作用,一所學(xué)校學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣更是其人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)識(shí)。學(xué)生工作從微觀上看,是促進(jìn)每一位學(xué)生個(gè)體的全面成長(zhǎng); 從宏觀上看,則是促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。我們常說(shuō)“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,從這個(gè)意義上講,學(xué)生工作便是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 下面結(jié)合土建學(xué)院學(xué)生工作的實(shí)際,向大家匯報(bào)一下我們工作中的一些做法和思考。我把它概括為3個(gè)3:即創(chuàng)造好3個(gè)條件、建設(shè)好3支隊(duì)伍、行使好3項(xiàng)職能

一、創(chuàng)造好3個(gè)條件

“讓每一位學(xué)生都獲得成功”是我們的育人理念,也是我們的工作目標(biāo),那么我們的工作任務(wù)就是要努力為學(xué)生的成功創(chuàng)造所需要的條件,我們認(rèn)為一個(gè)人獲得成功的必要條件有3,1目標(biāo)的牽引、2情感的滋潤(rùn)、3內(nèi)力的支撐

關(guān)于目標(biāo)的牽引

首先要把握牽引的正確方向,這就要求我們要重視做好大學(xué)生的思想政治工作,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。工作中我們注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事,了解社會(huì),以國(guó)家和學(xué)校重大事件、重要會(huì)議精神、重要紀(jì)念日為契機(jī),在學(xué)校有關(guān)職能部門的精心指導(dǎo)與大力支持下,組織開展學(xué)生樂于參與、也適于參與的形式多樣各類主題文化活動(dòng)和黨日活動(dòng),唱響主旋律,弘揚(yáng)真善美,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和民族精神,使學(xué)生在活動(dòng)的參與中獲得潛移默化的思想熏陶,增強(qiáng)時(shí)代使命感和社會(huì)責(zé)任感,從而內(nèi)化為前行的動(dòng)力與目標(biāo)。此外,我們還經(jīng)常邀請(qǐng)土建領(lǐng)域的教授、專家和優(yōu)秀校友來(lái)校為學(xué)生作報(bào)告,介紹學(xué)科的最新發(fā)展以及社會(huì)對(duì)人才各方面能力的要求,使學(xué)生能夠根據(jù)自身特點(diǎn)明確成長(zhǎng)目標(biāo),制定出合理的學(xué)業(yè)與生涯規(guī)劃,再由班導(dǎo)師進(jìn)行閱評(píng),給出指導(dǎo)意見,并督促實(shí)施。

關(guān)于情感的滋潤(rùn)

“教育是心靈與心靈的溝通,靈魂與靈魂的交融,人格與人格的對(duì)話”,溫的這段話深刻詮釋了教育的本質(zhì)與內(nèi)涵,大學(xué)不但需要有“大樓”、“大師”、更要有“大愛”。俞處長(zhǎng)在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)及工作例會(huì)上也多次提到“教育的本質(zhì)就是愛”,要求學(xué)生工作堅(jiān)持“以學(xué)生為本”。工作中我們的輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師們能夠走進(jìn)教室、走進(jìn)宿舍、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),去了解學(xué)生的所思、所需,面對(duì)不同個(gè)性、不同興趣、不同層次的學(xué)生,努力改進(jìn)傳統(tǒng)的剛性管理方法,注重個(gè)性與共性的融合,尤其是對(duì)于那些學(xué)習(xí)上有困擾、經(jīng)濟(jì)上有困難、心理上有困惑的“三困”學(xué)生,在學(xué)習(xí)、生活、思想上給予更多的關(guān)心與愛護(hù),理解與幫助。用愛去滋潤(rùn)學(xué)生的心田,觸發(fā)心靈的互動(dòng),真正做到“傾情于生”,用情感去溫暖學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。 另外,我們還將家庭親情納入到學(xué)生的情感教育之中。通過(guò)“感恩書信”、 “期末致一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)信” “新生家長(zhǎng)會(huì)”、“學(xué)困生家長(zhǎng)會(huì)”等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,針對(duì)不同學(xué)生的情況,班導(dǎo)師與家長(zhǎng)面對(duì)面共商“促學(xué)、督學(xué)”的方案,使學(xué)業(yè)上暫時(shí)落后的學(xué)生,在師愛與父母之愛的滋潤(rùn)下,重振信心、奮起直追。

關(guān)于內(nèi)力的支撐

內(nèi)力是指學(xué)生內(nèi)在具備的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、組織協(xié)調(diào)能力等多種能力的合力,這是學(xué)生學(xué)業(yè)與事業(yè)成功的重要推動(dòng)力,也是各專業(yè)教學(xué)所瞄準(zhǔn)的培養(yǎng)目標(biāo)。根據(jù)目前我校規(guī)定的學(xué)生畢業(yè)所需的學(xué)分總數(shù),學(xué)生平均每天課內(nèi)學(xué)時(shí)最多為4,因此,利用好“第二課堂”加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)就顯得格外的必要與重要。我們以專業(yè)教育為載體,努力拓展第二課堂,挖掘潛性課程,構(gòu)建學(xué)生工作與專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合、相互滲透的平臺(tái),通過(guò)各類專業(yè)性競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)、獎(jiǎng)學(xué)金表彰、考研頒獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)、“土建苑” 報(bào)紙編輯、 建筑文化節(jié)、科技、文化節(jié)等活動(dòng)的開展,營(yíng)造良好的育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的全面提高。

二、建設(shè)好3支隊(duì)伍

為創(chuàng)造好3個(gè)條件,必須建設(shè)好3支隊(duì)伍:這就是1輔導(dǎo)員隊(duì)伍、2班導(dǎo)師隊(duì)伍、3學(xué)生黨員、學(xué)生干部和學(xué)生信息員隊(duì)伍。近年來(lái),學(xué)校在加大學(xué)生工作隊(duì)伍的建設(shè)方面,從政策激勵(lì)到培訓(xùn)提高推行了一系列行之有效地舉措,正是得益于此,我們土建的學(xué)生工作隊(duì)伍也不斷壯大,我們通過(guò)每周輔導(dǎo)員例會(huì)、定期班導(dǎo)師會(huì)議,及時(shí)了解各班學(xué)生思想及學(xué)風(fēng)狀況。輔導(dǎo)員與和班導(dǎo)師配合默契,他們的工作既各有側(cè)重,又相互銜接、相互補(bǔ)充、相互作用,促進(jìn)了學(xué)生管理工作的嚴(yán)格、有序開展。

此外,我們將學(xué)生工作與黨建工作相結(jié)合,堅(jiān)持黨員學(xué)風(fēng)監(jiān)督隊(duì)考勤制度、黨員責(zé)任區(qū)進(jìn)宿舍制度,每周學(xué)生干部例會(huì)制度、每日班級(jí)信息簽字上報(bào)制度、學(xué)生助理輔導(dǎo)員制度,以上制度的實(shí)施,取得了較好的效果,充分發(fā)揮了學(xué)生黨員、學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中自我教育、自我管理作用,同時(shí)也提高學(xué)生干部自身的綜合素質(zhì)和能力。

三、行使好3項(xiàng)職能

這是指教育、管理和服務(wù)3項(xiàng)職能,這些已在前面的2個(gè)3當(dāng)中有所體現(xiàn),不再匯報(bào)。

以上我把學(xué)生工作概括為3個(gè)3,為了做好這3個(gè)3,我們的老師們忙起來(lái)的時(shí)候簡(jiǎn)直都很不得要把自己變成3頭6臂。當(dāng)然,我們忙碌著、但也快樂著,我們?cè)趯W(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步中,在節(jié)日滿滿的祝福里品味著特有的醇厚的喜悅,我想在座的老師一定有同感。學(xué)生工作從新生入學(xué)到畢業(yè)生離校,涵蓋學(xué)生思想政治教育工作、黨建工作、群團(tuán)工作、心理健康、幫困助學(xué)、學(xué)業(yè)引導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、校園穩(wěn)定等等多層次、 多領(lǐng)域, 此外,不論是上班還是下班,白天還是黑夜,學(xué)生工作不能有時(shí)空上的任何盲點(diǎn),所以說(shuō)學(xué)生工作是全過(guò)程、全方位和全天候的。記得湯院長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)工處在我院進(jìn)行學(xué)生工作調(diào)研時(shí)曾提出過(guò)學(xué)生工作的“樹形結(jié)構(gòu)”理論,按照這一理論理解,學(xué)生工作可就是一棵有著許多個(gè)枝干的大樹了!

盡管我們的老師們?nèi)^(guò)程、全方位、全天候地為這學(xué)生工作這顆大樹努力地去澆水、施肥,投入了大量的精力,也取得了一定成績(jī),但問題依舊不少。正如湯院長(zhǎng)報(bào)告中所提到的問題,我們都存在。

面對(duì)存在的問題,我們將以本次會(huì)議精神為指導(dǎo),進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,創(chuàng)新思路,思考對(duì)策,努力拓展教育載體,豐富教育內(nèi)容,改進(jìn)管理方法,相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷、有我們辛勤園丁的努力和付出,常州工學(xué)院學(xué)生工作這棵大樹,一定會(huì)枝繁葉茂、碩果累累!

最后借此機(jī)會(huì),感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)于土建學(xué)院學(xué)生工作的關(guān)心與支持,祝大家工作順利,身體健康!謝謝!

第5篇 學(xué)生會(huì)議講話稿

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各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué): 下午好!

今天我很高興能夠代表高一全體同學(xué)在這里發(fā)言,首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。其次感謝老師們對(duì)我的教誨、關(guān)懷和幫助。他們的不斷鼓勵(lì)。讓我對(duì)新的學(xué)習(xí)對(duì)生活充滿希望;最后感謝家父母,他們?yōu)槲业目鞓烦砷L(zhǎng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境.

高一第一次月考已落下了帷幕,成績(jī)見證了我們的努力,也見證了老師們的辛勤付出。正所謂:一分耕耘,一分收獲。面對(duì)考試成績(jī),有的學(xué)生驕傲自滿,有的同學(xué)垂頭喪氣,親愛的同學(xué)們,學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,我們要謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,我們要從喜悅中走出來(lái),從沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),為期中、期末考試作好準(zhǔn)備。那時(shí)我希望有更多同學(xué),用自己的汗水贏得熱烈的掌聲,用自己的勤奮贏得更多的喝彩!只要努力了,你就是值得尊重的,你就是最棒的。親愛的同學(xué)們,你們都很聰明,只要用心學(xué)習(xí),你們一定會(huì)更棒。 我覺得要想把學(xué)習(xí)搞好,必須從以下幾個(gè)方面著手:

第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ),是照亮我們前進(jìn)道路的陽(yáng)光。沒有人天生愚鈍,我們只是努力不夠。別人能做到的,我們沒有理由做不到,除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。

第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生。“有志者事竟成”,所以我們學(xué)習(xí)上要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),要志存高遠(yuǎn)。

第三是要刻苦。當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。學(xué)校是練兵場(chǎng),考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),拿起筆就是競(jìng)爭(zhēng),鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來(lái)的,我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng),沒有實(shí)力就要加倍努力。“三更燈火五更雞,正是學(xué)子用功時(shí)”,我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間,集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

第四是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來(lái),還有不少同學(xué)浮在水面,學(xué)習(xí)不能深入,;有的同學(xué)只埋頭苦學(xué),卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動(dòng),總是要等老師和家長(zhǎng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的,甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣,同學(xué)們要對(duì)照自己的行為,加以

避免。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書,抬頭看路,主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格,并將影響終生。

除了學(xué)習(xí),我們還要熱愛勞動(dòng),熱愛運(yùn)動(dòng),講紀(jì)律,講禮貌,不挑食、不厭食,珍惜生命,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 老師請(qǐng)你們相信我們,給我們機(jī)會(huì),給我們信心,給我們耐心,給我們希望和力量吧!

月考已經(jīng)過(guò)去,期中考試即將來(lái)臨,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧! 我們一定不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望,古人說(shuō)行勝于言,那就讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧,我們書聲瑯瑯,我們天天向上! 我們一定要做最好的自己! 最后,我真誠(chéng)的祝愿我們楊莊高中在全體師生的共同努力下,不斷創(chuàng)造新的輝煌,使每一位同學(xué)都能綻放出最耀眼的光芒!

謝謝大家!

第6篇 學(xué)生會(huì)議講話稿

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同志們:

今天,我們?cè)谶@里召開全縣關(guān)愛留守學(xué)生工作會(huì)議,主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全省“關(guān)愛留守學(xué)生行動(dòng)”電視電話會(huì)議精神,進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化舉措,深入推進(jìn)我縣關(guān)愛留守學(xué)生工作。剛才,團(tuán)縣委、教科局、農(nóng)發(fā)行、鳳鳴小學(xué)等單位作了很好的發(fā)言。下面,我就深入開展關(guān)愛留守學(xué)生工作講幾點(diǎn)意見。

一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),深刻理解開展關(guān)愛留守學(xué)生工作的重大意義

改革開放以來(lái),城市化、工業(yè)化成為我國(guó)無(wú)法回避的發(fā)展路徑,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配置人力資源的無(wú)形之手,先行激活了農(nóng)村勞動(dòng)力,使我國(guó)出現(xiàn)了歷史上最大規(guī)模的人口遷徙。廣大農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工后,將正在接受教育的孩子交由長(zhǎng)輩或他人教育撫養(yǎng),寂寞的“留守學(xué)生”現(xiàn)象由此產(chǎn)生,并帶來(lái)了諸多問題,現(xiàn)已引起各級(jí)黨委政府的高度重視。近年來(lái),我縣通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、建設(shè)陣地等形式,扎實(shí)開展關(guān)愛留守學(xué)生工作,取得了較為顯著的成效,全縣共建立“留守學(xué)生之家”35所,將近2萬(wàn)名留守學(xué)生納入了關(guān)愛范圍。但是,我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到,我縣關(guān)愛工作中仍然存在關(guān)愛方式單一、部門配合不力、創(chuàng)新力度不大等問題,在一定程度上影響了他們的健康成長(zhǎng)、社會(huì)的和諧穩(wěn)定和新農(nóng)村建設(shè)的順利推進(jìn)。因此,深入開展關(guān)愛活動(dòng),全面加強(qiáng)青少年教育管理,在新時(shí)期、現(xiàn)階段顯得尤為重要。

首先,深入開展關(guān)愛留守學(xué)生工作,是促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的需要。留守學(xué)生作為一個(gè)特殊社會(huì)群體,他們正處在文化知識(shí)學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、身心成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。由于他們長(zhǎng)期不在父母身邊,缺乏必要的親情關(guān)懷、親子教育和家庭輔導(dǎo),學(xué)習(xí)和生活均受到了一定影響。開展關(guān)愛留守學(xué)生工作,就是要通過(guò)真心幫扶、教育引導(dǎo)等方式,幫助他們克服生活困難,糾正不良習(xí)氣,養(yǎng)成良好習(xí)慣,逐步培養(yǎng)健康向上的生活態(tài)度和獨(dú)立自理的能力,從而促進(jìn)他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

其次,深入開展關(guān)愛留守學(xué)生工作,是促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)要求。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,社會(huì)的和諧穩(wěn)定必須以千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的和諧為基礎(chǔ),做好關(guān)愛留守學(xué)生工作是維護(hù)農(nóng)村家庭及社會(huì)穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)需要。近年來(lái),隨著我縣外出務(wù)工人員的不斷增多,全縣留守學(xué)生達(dá)到3萬(wàn)余人,他們不同程度地存在成績(jī)偏差、生活失助、心理失衡、道德失范、感情缺失等突出問題,有的甚至誤入歧途走上犯罪道路,在一定程度上影響了家庭的和諧、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,做好關(guān)愛留守學(xué)生工作,加強(qiáng)對(duì)他們的教育、引導(dǎo)和管理,對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有十分重要的意義。

第三,深入開展關(guān)愛留守學(xué)生工作,是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容。目前,勞務(wù)輸出已是我縣農(nóng)民增收的重要來(lái)源,但留守學(xué)生問題已成為外出務(wù)工農(nóng)民的一塊心病。關(guān)愛留守學(xué)生,消除務(wù)工人員的后顧之憂,幫助農(nóng)民增收致富是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)需要。同時(shí),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,關(guān)鍵是人才的培養(yǎng),留守學(xué)生作為未來(lái)新農(nóng)村的主要建設(shè)者之一,加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育,有利于推動(dòng)教育的改革和發(fā)展,有利于提高全民素質(zhì)和文化水平,更有利于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的快速持續(xù)推進(jìn)。 二、突出重點(diǎn),強(qiáng)化舉措,進(jìn)一步推動(dòng)關(guān)愛留守學(xué)生工作深入開展

關(guān)愛留守學(xué)生工作意義重大,但時(shí)間緊迫、任務(wù)艱巨,我們必須突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,務(wù)求實(shí)效。

首先,要健全關(guān)愛工作網(wǎng)絡(luò)。關(guān)愛留守學(xué)生工作點(diǎn)多面廣,要堅(jiān)持構(gòu)建以黨委政府為主導(dǎo),團(tuán)委牽頭協(xié)調(diào),鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校為主陣地,家長(zhǎng)密切配合,志愿者、愛心人士等社會(huì)各界廣泛參與的關(guān)愛留守學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)。一要堅(jiān)持學(xué)校的主體地位,充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地和主力軍作用,為留守學(xué)生建立電子檔案和親情聯(lián)系卡,并利用好各類關(guān)愛陣地,積極開展關(guān)愛留守學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng),幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。二要重視社會(huì)的輔助作用,充分發(fā)揮群團(tuán)組織的協(xié)調(diào)職能,大力整合社會(huì)愛心力量,引導(dǎo)更多愛心人士和愛心企業(yè)幫扶獻(xiàn)愛心,把更多的社會(huì)力量聚集到關(guān)愛留守學(xué)生工作上來(lái)。三要明確家庭的監(jiān)護(hù)責(zé)任,加強(qiáng)與留守學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)向他們通報(bào)孩子學(xué)習(xí)生活情況,教育引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)立足于子女的身心發(fā)展需要,選擇好、落實(shí)好代理監(jiān)護(hù)人,注重與子女保持密切聯(lián)系,及時(shí)掌握子女的學(xué)習(xí)生活狀況和思想行為動(dòng)態(tài),從而建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的關(guān)愛工作網(wǎng)絡(luò),真正讓每個(gè)留守學(xué)生享受到童年的快樂,能夠健康成長(zhǎng)。

其次,要積極探索關(guān)愛模式。由于留守學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境的特殊性和家庭教育的不完全性,這就要求我們要努力對(duì)接留守學(xué)生的個(gè)性需求,積極探索新形勢(shì)下開展關(guān)愛工作的新思路、新舉措。一要注重情感交流,廣泛開展“代理家長(zhǎng)”、“愛心媽媽”、“愛心爸爸”等牽手幫扶活動(dòng),實(shí)行“手拉手”結(jié)對(duì)溝通,通過(guò)真心關(guān)懷、真情關(guān)愛解決留守學(xué)生精神抑郁、心理敏感、性格孤僻等心理問題。二要注重生活幫扶,充分發(fā)動(dòng)廣大志愿者和社會(huì)各界愛心人士,采取“一助一”、“一助多”、“多助一”等幫扶形式,對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶,關(guān)心他們的衣食住行,向他們提供必要的援助,幫助他們戰(zhàn)勝生活困難。三要注重教育引導(dǎo),組織廣大志愿服務(wù)者,采取學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為管教、生活照應(yīng)、心靈撫慰等措施,幫助留守學(xué)生糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣差、行為習(xí)慣差等毛病,引導(dǎo)他們走上正確的學(xué)習(xí)、生活之路,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

第三,要完善工作制度。制度是規(guī)范,是保證各項(xiàng)工作正常開展的必要條件。一要完善貧困留守學(xué)生救助保障制度,把符合條件的留守學(xué)生納入城鄉(xiāng)低保范疇,切實(shí)執(zhí)行臨時(shí)生活困難救助、醫(yī)療救助等政策,為留守學(xué)生及其家庭提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和服務(wù),確保家庭困難的留守學(xué)生獲得應(yīng)有的社會(huì)救助。二要健全留守學(xué)生醫(yī)療保健制度,加強(qiáng)留守學(xué)生醫(yī)療保健工作,定期、分批對(duì)轄區(qū)內(nèi)留守學(xué)生開展免費(fèi)體檢。每年至少提供一次營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)、計(jì)劃免疫、兒童常見病診療等基本衛(wèi)生保健服務(wù),確保留守學(xué)生身體健康和人生安全。三要建立轄區(qū)民警和法律工作者聯(lián)系學(xué)校制度,加強(qiáng)留守學(xué)生安全教育和法制教育,切實(shí)提高他們依法維權(quán)和自我保護(hù)意識(shí),特別是要針對(duì)侵害未成年女性留守學(xué)生的違法犯罪行為開展專項(xiàng)治理,努力保障他們的合法權(quán)益。同時(shí),要認(rèn)真做好問題留守學(xué)生的教育感化和挽救工作,及時(shí)讓誤入歧途的留守學(xué)生迷途知返。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化統(tǒng)籌,進(jìn)一步推進(jìn)關(guān)愛留守學(xué)生工作再上臺(tái)階

關(guān)愛留守學(xué)生工作只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)。必須持之以恒、長(zhǎng)抓不懈,必須領(lǐng)導(dǎo)重視、形成合力,必須注重宣傳、狠抓落實(shí)。

首先,要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)??h上已經(jīng)成立了西充縣關(guān)愛留守學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在團(tuán)縣委設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各職能部門也要成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu),要有專門人員負(fù)責(zé)相關(guān)工作,做到分工明確、責(zé)任清晰。各級(jí)各部門要按照縣委政府統(tǒng)一部署,結(jié)合自身實(shí)際情況,盡快制定完善工作方案,細(xì)化目標(biāo)任務(wù),層層落實(shí)工作責(zé)任,迅速推進(jìn)我縣關(guān)愛留守學(xué)生工作取得新突破。

其次,要強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。關(guān)愛留守學(xué)生工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及眾多領(lǐng)域和部門,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、合力攻堅(jiān)至關(guān)重要??h關(guān)愛留守學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組要完善聯(lián)席會(huì)議制度等相應(yīng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制,一年至少召開兩次專題會(huì)議,研究情況,解決問題。團(tuán)委作為綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),要充分發(fā)揮牽頭攬總作用,指導(dǎo)和督促各級(jí)各部門有效開展工作。教科、文體、廣電、衛(wèi)生、民政、財(cái)政、公安、司法等職能部門,要充分發(fā)揮行業(yè)主管作用,加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo)監(jiān)管,實(shí)現(xiàn)條塊結(jié)合、分線負(fù)責(zé)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)既要主動(dòng)配合縣上統(tǒng)一安排,更要抓好本轄區(qū)內(nèi)的關(guān)愛工作,形成整體聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。

第三,要強(qiáng)化宣傳發(fā)動(dòng)。提高群眾知曉度、參與度是抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作的首要任務(wù)。新聞媒體要廣泛宣傳各地關(guān)愛工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,及時(shí)報(bào)道我縣關(guān)愛工作中的先進(jìn)典型,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛留守學(xué)生的良好輿論氛圍。團(tuán)縣委要大力開展關(guān)愛留守學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)單位的評(píng)選,積極推廣他們的工作經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮其示范帶動(dòng)作用,帶動(dòng)更多的群體和個(gè)人參與到關(guān)愛工作中來(lái),推進(jìn)我縣關(guān)愛工作深入開展。

第四,要強(qiáng)化監(jiān)督考核。今天會(huì)上已印發(fā)縣級(jí)部門幫助基地鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建和完善留守學(xué)生之家及機(jī)關(guān)干部結(jié)對(duì)關(guān)愛留守學(xué)生的考核內(nèi)容和辦法,關(guān)愛留守學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對(duì)縣級(jí)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)愛工作開展情況和效果進(jìn)行不定期督查,并將督查結(jié)果作為對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)部門考核的重要依據(jù)。

同志們,關(guān)愛留守學(xué)生工作意義重大、任重道遠(yuǎn),讓我們以高度負(fù)責(zé)的精神,扎實(shí)開展好關(guān)愛留守學(xué)生工作,努力為留守學(xué)生創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,為促進(jìn)社會(huì)和諧和推進(jìn)生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)!

第7篇 學(xué)生會(huì)議講話稿

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各位同學(xué),老師大家好!我是„„„„„„„„。很高興能夠有機(jī)會(huì)跟大家交流一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。前兩天,我剛剛得知由我作為咱們大二的代表來(lái)跟大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,我是又喜又懼呀,為什么這么說(shuō)那,喜是因?yàn)槲业哪芰κ艿搅死蠋熂巴瑢W(xué)們的肯定,我的努力算是有了一個(gè)小小的回報(bào)。懼是因?yàn)槲疑钪约耗芰τ邢?,才疏學(xué)淺,怕解決不了大家的問題,浪費(fèi)了大家的時(shí)間,反而誤導(dǎo)了大家。所以,為了消除我的恐懼心理,讓我能夠在接下來(lái)的時(shí)間里能夠自然的跟打擊交流,請(qǐng)大家答應(yīng)我一個(gè)請(qǐng)求,就是,你要是感覺我說(shuō)的還算正確,你就聽一下,要是感覺我說(shuō)的不對(duì),請(qǐng)千萬(wàn)保留自己的意見。

咱們都是理科生,都習(xí)慣于理性思維,厭惡死板的說(shuō)教,那我就用理性的思維跟大家分析一下,咱們學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問題。分為三步,是什么?為什么?怎麼辦?

首先是“是什么”。咱們剛剛進(jìn)入大學(xué)兩個(gè)多月,還沒有完全的適應(yīng)大學(xué)的生活??赡軙?huì)感覺到這些問題,比如,老師講課太快,跟不上。課程太多太難,應(yīng)付不來(lái)。對(duì)專業(yè)不感興趣。即要參加社團(tuán)活動(dòng),又要搞人際交往,沒時(shí)間學(xué)習(xí)?;蛘呤强臻e時(shí)間很多,不知道做些什么。又或者是,整天很忙,卻不知道忙的什么。還有就是,計(jì)劃定的很好,卻從來(lái)沒有實(shí)行過(guò)。這些都是咱們剛剛進(jìn)入大學(xué)可能遇到的問題。

其次是“為什么”。我們既然能夠進(jìn)入大學(xué),就說(shuō)明我們都有自己的一套學(xué)習(xí)方法,都是成功的學(xué)習(xí)者。但是為什么,一進(jìn)入大學(xué),好像一切都變了那?這就要從你們自自己所處的環(huán)境說(shuō)起了,一切事物的發(fā)生都可以說(shuō)是偶然的,也可以說(shuō)是必然的,因?yàn)樗麄兌己铜h(huán)境有關(guān)。為什么陳勝吳廣起義了,因?yàn)榍赝醭┡傲?。為什么你的臉上有了青春痘,因?yàn)槟愕那啻哼€在。為什么你們出現(xiàn)了各種各樣的學(xué)習(xí)問題?答:因?yàn)槟銈冞M(jìn)入了大學(xué)。為什么在小學(xué),初高中沒有出現(xiàn)這樣的問題那?這就要說(shuō)說(shuō)大學(xué)和初高中的差別了。初高中被稱為初等教育,而大學(xué)被稱為高等教育。何為初等教育?我的理解是教育人以讓其擁有最基本的生活能力,簡(jiǎn)稱為能夠生活自理。就是說(shuō),給你一臺(tái)電視,你知道給他接通電源,就可以觀看電視節(jié)目了。比如說(shuō),你到超市買了一袋饅頭,你給售貨員五元錢,你知道他應(yīng)該找給你四元錢。這就叫生活能夠自理??墒悄悴灰欢軌虻玫揭慌_(tái)電視,或者是得到五塊錢。這個(gè)能力就是大學(xué)里需要培養(yǎng)的。我們稱之為高等教育。初等教育里我們所學(xué)到的是每一個(gè)生活能夠自理的人都應(yīng)該具備的能力。所以我們沒有選擇,就只有把它們掌握了。可是大學(xué)里不一樣,你沒必要學(xué)會(huì)所有的本領(lǐng),事實(shí)上,你也不可能學(xué)會(huì)所有的本領(lǐng),你只要能夠熟練掌握其中之一就行。于是,你需要選擇其中之一去進(jìn)行學(xué)習(xí)。你以前的學(xué)習(xí)不需要選擇,可是現(xiàn)在需要了,就好像你以前不用電腦,現(xiàn)在用了,第一次接觸的時(shí)候,茫然不知所措。所以你現(xiàn)在不知道怎么辦了,于是各種各樣的問題就出現(xiàn)了。多種多樣的選擇擺在你的面前,你不知道,自己到底應(yīng)該選擇哪一個(gè),于是,你好像每一個(gè)方面都只是應(yīng)付著,或者干脆任何一方面都不做了。于是你漸漸懶惰了,沒有了激情。沒有了自制力,沒有了執(zhí)行力。

問題分析出來(lái)了,最后是“怎么辦”。需要你做出選擇的時(shí)候,你卻沒有選擇。所以你沒有了動(dòng)力。就好比你跑的很快,也滿懷激情的想要去在比賽中獲得勝利,可是你卻不知道終點(diǎn)在哪,你不知道應(yīng)該向那跑??沼袧M身的力量,卻無(wú)處施展。這就跟現(xiàn)在咱們大家的情況差不多。所以你現(xiàn)在需要的是做出選擇,尋找一個(gè)目標(biāo),之后,你的時(shí)間安排,精力分配才會(huì)有據(jù)可依。還有的人也許會(huì)說(shuō),我一直都有目標(biāo),可是還是每有動(dòng)力。這是怎么回事?這就說(shuō)明你的目標(biāo)有問題。我跟大家舉兩個(gè)例子。有個(gè)人的理想是:為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開太平。好,非常好的一個(gè)目標(biāo),可是每次提起自己的目標(biāo)的時(shí)候,他就像背課文一樣,臉上毫無(wú)表情。就像這是一個(gè)冠冕堂皇的理由證明自己有目標(biāo)一樣。你說(shuō)這樣的目標(biāo)能為自己提供動(dòng)力嘛?一個(gè)人的目標(biāo)應(yīng)該有這樣的作用,每次提及自己的目標(biāo)時(shí),他都是精神亢奮,激動(dòng)萬(wàn)分,帶著萬(wàn)分的憧憬。不管它在世人看來(lái)如何,他一定要是自己內(nèi)心非常渴望能夠達(dá)到的。這樣的目標(biāo)才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力。再舉一個(gè)例子,我們小時(shí)候都有自己的目標(biāo),我記得當(dāng)時(shí)我的目標(biāo)是成為一名科學(xué)家。好像當(dāng)時(shí)我還不知道科學(xué)家是做什么的,可是當(dāng)時(shí)我就知道教室,醫(yī)生,科學(xué)家等,非常少的幾個(gè)職業(yè),只知道好像科學(xué)家是最牛的。你感覺這樣的一個(gè)目標(biāo)能夠?qū)ξ耶a(chǎn)生動(dòng)力嘛?當(dāng)然也不能,因?yàn)槲覍?duì)科學(xué)家這個(gè)職業(yè)沒有任何的感情,更不要提心中強(qiáng)烈的向往了。咱們現(xiàn)在需要做的就是從商界,仕途,學(xué)術(shù),三條道路中選擇一條路。等到你有了具體的目標(biāo),也就知道了要達(dá)到這樣的目標(biāo)需要做哪些事情,已形成自己在自己選的這樣一條道路上的核心競(jìng)爭(zhēng)力。比如,你要進(jìn)軍商界,那你就利用盡可能多的課余時(shí)間去了解一些商業(yè)活動(dòng)的運(yùn)行,學(xué)習(xí)交際技巧,抓住機(jī)會(huì)舉辦一些大型的學(xué)生活動(dòng),為以后的工作做好鋪墊。如果,你選擇了入仕,那你就盡量多的參加各種活動(dòng),以豐富自己的履歷,還要搞好學(xué)習(xí),積極爭(zhēng)取各種榮譽(yù),這些都將為你從千萬(wàn)個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。如果你想要專心搞學(xué)術(shù)研究,你就好好學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)的要求就不能只是局限在對(duì)付考試了,你需要深入學(xué)習(xí),而且要參加盡量多的各種競(jìng)賽,并爭(zhēng)取拿獎(jiǎng),這些都將成為將來(lái)你考研的時(shí)候你的導(dǎo)師選擇你的理由。咱們每個(gè)人都是一個(gè)普通人,請(qǐng)記住,如果你想讓別人選擇你,那就給別人一個(gè)選擇你的理由??墒?你也許會(huì)說(shuō),我現(xiàn)在迷茫的就是不知道自己的目標(biāo)是什么,還沒有確定一個(gè)明確的目標(biāo)。這點(diǎn)非常正常。咱們的大學(xué)生活之所以如此的輕松,課余生活如此的豐富多彩,其原因除了讓大家有時(shí)間和精力去發(fā)展形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力所需要的能力之外,還有另外一個(gè)原因,就是讓我們廣泛的接觸各種事物,感受各種各樣的生活,在此基礎(chǔ)上形成的目標(biāo)才會(huì)有基礎(chǔ),才能提供我們需要的動(dòng)力。這就需要我們?cè)谡业阶约旱哪繕?biāo)之前,廣泛的參與各種活動(dòng),體驗(yàn)各種各樣的生活,從中選擇一種自己喜歡的。從而確定自己的目標(biāo)。這樣的經(jīng)過(guò)自己的體驗(yàn),自己選擇的目標(biāo),才有基礎(chǔ)。 所以,如果你還沒有確定自己的目標(biāo),那也不要著急,更不要盲目跟風(fēng),去找一個(gè)自己根本沒有任何感覺的食物作為自己的目標(biāo),我們需要做的就是,不斷的體驗(yàn)各種新的生活。

至此,你會(huì)發(fā)現(xiàn),不管是三條道路中的那一條,學(xué)習(xí)知識(shí)都是至關(guān)重要的,只不過(guò)是要求的側(cè)重點(diǎn)不同,入仕和學(xué)術(shù)這兩條路,肯定需要好的成績(jī)單,這我就不多說(shuō)了。有人說(shuō),為什么進(jìn)軍商場(chǎng)也需要那?大家也許都聽說(shuō)過(guò)先就業(yè),后擇業(yè),這樣的說(shuō)法。現(xiàn)在就業(yè)壓力如此之大,如果你不是富二代,官二代,而是普通的老百姓。那么如果那直接創(chuàng)業(yè),你的啟動(dòng)資金從哪來(lái)?你也許會(huì)說(shuō),家里面會(huì)支持,可是,你忍心拿著父母養(yǎng)老的錢,來(lái)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)極大的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)嗎?萬(wàn)一失敗了怎么辦?也許你會(huì)說(shuō),現(xiàn)在國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有扶持政策,可是那時(shí)針對(duì)優(yōu)秀大學(xué)生的,如果你拿出你的成績(jī)單,每門課都是60分,你感覺銀行會(huì)給你提供資金嗎?所以說(shuō),還是要先就業(yè),就業(yè)的時(shí)候,老板就會(huì)看你的成績(jī)單了。所以說(shuō),無(wú)論是選擇哪一條路,學(xué)習(xí)都是尤為重要的。只不過(guò)構(gòu)造核心競(jìng)爭(zhēng)力,所需要的其他因素有所不同罷了。

如果你從內(nèi)心明確了學(xué)習(xí)的重要性,那么學(xué)習(xí)動(dòng)力也就不成問題了。一下我就幾個(gè)常見的學(xué)習(xí)問題,談一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這些問題都是私底下我了解到的一些常見的問題。

第一個(gè)就是對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問題。我承認(rèn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)卻是很無(wú)聊,但是你不得不承認(rèn),英語(yǔ)是大學(xué)里無(wú)論什么專業(yè)最重要的學(xué)科。雖然人無(wú)貴賤,但是我會(huì)卻會(huì)被依據(jù)英語(yǔ)的水平,被分為三六九等。就比如說(shuō)四六級(jí),考研英語(yǔ)等,如果英語(yǔ)達(dá)不到一定的水平,你就不能畢業(yè),而對(duì)于其他任何的學(xué)科,都沒有這樣的規(guī)定。從此足見英語(yǔ)的重要性。盡然知道了它的重要性,那就下功夫把它學(xué)好吧!英語(yǔ)的學(xué)習(xí),僅靠每周的兩節(jié)英語(yǔ)課,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。你需要把英語(yǔ)的學(xué)習(xí)融入到生活中去,把它但當(dāng)做一種生活習(xí)慣,而不是一種負(fù)擔(dān)。我跟大家說(shuō)一下,我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法吧,雖然我的英語(yǔ)不算很好,但是,我天生語(yǔ)言頓感,能學(xué)到這種水平,還是全靠方法了。我每天雖然不一定會(huì)被單詞,但是一定會(huì)讀英語(yǔ)文章,每天我都會(huì)聽英語(yǔ)聽力,個(gè)別時(shí)候會(huì)跟外教溝通,雖然絕大部分都不理解。我還會(huì)蹭外語(yǔ)或者國(guó)教院的外教課。就算是上網(wǎng),我的微博和空間里關(guān)注的也有好多的英語(yǔ)方面的東西,說(shuō)不定,就能看到感興趣的東西。所以說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要變成一種習(xí)慣。

還有關(guān)于工程制圖的問題,好多人反映,想象不到立體模型。我想說(shuō)的是,空間感對(duì)于工程制圖確實(shí)很重要,但是,空間想象能力,不是生來(lái)就有的,需要長(zhǎng)時(shí)間的思考去建立。剛開始的時(shí)候,我們都想像不到空間模型,或者建立了也是非常模糊,這就需要我們不斷的思考,我記得當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)工程制圖的時(shí)候,我時(shí)常會(huì)拿著三視圖發(fā)呆。如果建立不了清晰的空間立體模型,我就一直想。等到各種空間模型都建立了,相當(dāng)于打通了七筋八脈,也就能夠輕松的解決工程制圖的問題了。

在一個(gè),就是有些人說(shuō)上課聽不懂,完全聽不懂。為什么那?我問你預(yù)習(xí)課本了嗎?他搖搖頭。這就難怪了,不預(yù)習(xí)課本怎么會(huì)聽得懂那?我跟大家講一個(gè)前天我上大學(xué)物理時(shí)候的一個(gè)事,前一天有點(diǎn)事給耽擱了,沒時(shí)間預(yù)習(xí)課本,上課老師講公式,里面有一個(gè)e,當(dāng)時(shí)我就納悶,這電磁學(xué)不是講完了嗎,怎么還有電場(chǎng)強(qiáng)度呀,而且后面跟了一大串跟電磁無(wú)關(guān)的字母。后來(lái)得知這里的e是光強(qiáng),你說(shuō)說(shuō)我把光強(qiáng)當(dāng)電場(chǎng)強(qiáng)度看,怎么可能聽得懂嗎?而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的是經(jīng)常發(fā)生,再講到一個(gè)新的量的時(shí)候,老師從來(lái)不會(huì)跟你解釋字母的意思。所以說(shuō)課前預(yù)習(xí)是非常重要的。

還有,在學(xué)習(xí)上遇到問題,不知道該問誰(shuí)怎么辦?我想說(shuō)的是,遇到困難時(shí),永遠(yuǎn)不要想著誰(shuí)幫我們,我們應(yīng)該想著自己解決,當(dāng)自己實(shí)在解決不了,而且沒有時(shí)間問老師的時(shí)候。我常常會(huì)選擇利用百度,百度不僅是一個(gè)強(qiáng)大的搜索引擎,同時(shí)也是一位非常好的老師,有什么問題不懂,你就到百度知道里面去提問,過(guò)不了幾分鐘就會(huì)有好多專業(yè)人士進(jìn)行恢復(fù)了。所以說(shuō),要自己找到解決問題的方法。

還有人問我逃課的問題,這個(gè)讓我很難說(shuō),我是這樣理解的,不逃課的學(xué)生不是好學(xué)生。但是逃課要逃出技術(shù)含量。當(dāng)你去上課的時(shí)候一定要讓老師知道你去了,當(dāng)你沒去上課的時(shí)候,就讓老師不確定你去沒去。如果你不主動(dòng)提及,任何人都不知道,你曾經(jīng)逃過(guò)課,這就叫做技術(shù)。

還有人問我怎么看待學(xué)生工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。我想說(shuō)的是,學(xué)生工作是在搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,不論如何,都不能因?yàn)閷W(xué)生工作而耽誤學(xué)習(xí)。如果你無(wú)力應(yīng)付,那就還是放棄學(xué)生工作吧。還有關(guān)于身兼多職的,也要注意不能因?yàn)樯砑娑嗦毝鴮?duì)任何一個(gè)職務(wù)打折。因?yàn)閷?duì)于每一個(gè)組織你的存在都是唯一的。你所要承擔(dān)的就是一個(gè)完整的人所需要做的工作。另外,學(xué)生工作還是豐富大學(xué)生活的一種途徑,另外你會(huì)發(fā)現(xiàn),從事完學(xué)生工作之后,你的個(gè)人氣質(zhì)會(huì)有大的提升。所以在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余,建議大家還是參加一下學(xué)生工作,日積月累,潛移默化之中,你就會(huì)感覺到在你身上發(fā)生的微妙的變化。有些人可能會(huì)說(shuō),學(xué)生工作影響學(xué)習(xí),但是我想說(shuō)的是,學(xué)生工作影響的只是不想學(xué)習(xí)的人的學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)生工作是在搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。永遠(yuǎn)都不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫绊懙缴险n。課余時(shí)間,我們?cè)跁r(shí)間安排上也要以學(xué)習(xí)任務(wù)為主。

還有一個(gè)問題,就是往往開始的時(shí)候執(zhí)行的很好,但是堅(jiān)持不下來(lái)。這應(yīng)該怎么辦?在我們的學(xué)習(xí)中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的成績(jī)會(huì)好的愈好,壞的愈壞。這叫做正反饋調(diào)節(jié)。當(dāng)我們做某件事遇到困難時(shí),可以堅(jiān)持一下,解決這個(gè)困難之后,你會(huì)有空前的成就感,這樣就能不斷的促使正反饋調(diào)節(jié)進(jìn)行,你的這項(xiàng)工作就會(huì)愈來(lái)愈好了。另外,你可以經(jīng)常和以前的同學(xué)聯(lián)系一下,看看他們都做了那些事,用他們的成績(jī)來(lái)激勵(lì)自己更好的努力。

第8篇 學(xué)生會(huì)議講話稿

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尊敬的各位老師,各位同學(xué):

大家好!

我叫。很榮幸代表我系學(xué)生在此進(jìn)行發(fā)言。

為全面落實(shí)我院學(xué)工部(20xx)5號(hào)文件關(guān)于做好學(xué)生寒假返校后思想動(dòng)態(tài)調(diào)研的通知,我系積極組織開展以座談會(huì)、班會(huì)、學(xué)生干部會(huì)議、黨員會(huì)議、宿舍走訪、個(gè)別交流等各種形式及時(shí)收集學(xué)生返校后的思想動(dòng)態(tài)。如實(shí)記錄學(xué)生的看法及建議。同時(shí)將收集到的資料進(jìn)行匯總分析,整理成以下幾點(diǎn)。

寒假歸來(lái),同學(xué)們感觸頗深,我系一位來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生在座談會(huì)上這樣說(shuō)到,村子里村民們的物質(zhì)生活水平得到很大的提高,從原來(lái)的缺鹽少米到現(xiàn)在的豐衣足食?,F(xiàn)在很多村民基本上都蓋上了新樓房、買上了新家具、安裝上了新電器。而這,在以往根本是無(wú)法想象的。再次就是村民們的文化教育意識(shí)有了很大的提升,特別是近幾年來(lái)隨著村里大學(xué)生的日益增多,更是讓他們看到了教育、知識(shí)的重要性。最后從農(nóng)村的整體面貌來(lái)說(shuō),橋修了,水渠建了,公路通了,糧食產(chǎn)量提高了,村民的出行更加方便了,與城里的聯(lián)系更加緊密了„„村里的各方面都得到了很大的改觀。

但也有同學(xué)生這樣說(shuō)到:“三農(nóng)”問題不是“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”的順序,而是應(yīng)該將順序調(diào)換過(guò)來(lái),即“農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)”問題,農(nóng)民在“三農(nóng)”問題中是第一位的,農(nóng)業(yè)問題只是派生的。農(nóng)民中有多少人種地,有多少人進(jìn)城,決定著農(nóng)村怎樣建設(shè),農(nóng)業(yè)怎樣發(fā)展。而這祖祖輩輩的農(nóng)民兄弟,面朝黃土背朝天等來(lái)了這個(gè)社會(huì)空前的繁榮,經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的年代卻發(fā)現(xiàn)自己還是要扛著行囊遠(yuǎn)離故土奔向城市,只為尋找一個(gè)在那迷人眼球的夜色霓虹里可以安身立命的場(chǎng)所。所以在我們的潛意識(shí)里,每次提到農(nóng)民就會(huì)自然而然的出現(xiàn)兩種形象:一個(gè)在田間地頭埋頭耕作,一個(gè)在腳手架上增磚添瓦。似乎他們就僅僅只有這兩種生存狀態(tài),或許他們書寫的就是一部耕作史和一部初級(jí)建筑史。

學(xué)生最關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問題無(wú)疑是:就業(yè),尤其是師范生就業(yè),其次就是房?jī)r(jià)。我系物理學(xué)專業(yè)屬師范類專業(yè),隨著師范類專業(yè)學(xué)生就業(yè)政策的改變。師范生就業(yè)更是議論的熱點(diǎn)問題?,F(xiàn)在大學(xué)生大都戶口遷到學(xué)校。而房?jī)r(jià)一再上漲。大學(xué)生心理負(fù)擔(dān)更重,更復(fù)雜。

然而在討論中也有同學(xué)這樣說(shuō)道:對(duì)于一個(gè)億萬(wàn)富翁,房?jī)r(jià)上漲,飯價(jià)上漲等,他毫無(wú)怨言,而大部分怨言不止的恰恰是那些沒有錢的人,這是為什么?我們還年輕,我們沒有資格發(fā)出怨言。

對(duì)于中美、中日以及兩岸關(guān)系的問題上,我系學(xué)生認(rèn)為,我們應(yīng)從歷史發(fā)展的角度去認(rèn)識(shí)。我們相信我們的國(guó)家一定會(huì)對(duì)此作出相應(yīng)的回應(yīng)和政策。我們不應(yīng)該盲目的采取極端的行為,從而被國(guó)內(nèi)外反華勢(shì)力所利用。

在學(xué)生安全問題上,由于時(shí)間積累,公寓存在樓體失修,電路老化等問題。學(xué)生方面,由于學(xué)生自身約束力不強(qiáng),經(jīng)常會(huì)有吸煙、酗酒等行為,從而引發(fā)火災(zāi),打架斗毆事件。

在我院校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,我系學(xué)生提出以下幾點(diǎn)問題和建議。

院學(xué)生會(huì)、系學(xué)生會(huì)和社團(tuán)各自為政,在人才和活動(dòng)方面相互競(jìng)爭(zhēng)。 社團(tuán)發(fā)展方面,經(jīng)費(fèi)比較困難,報(bào)銷麻煩。大一時(shí)學(xué)生參與社團(tuán)熱情高,大二就少了。組織的活動(dòng)學(xué)生參與積極性不高,有的人不珍惜社團(tuán)勞動(dòng)成果。

教室管理:部分教室周六周末不開放,學(xué)生想搞活動(dòng)沒場(chǎng)地。

圖書館:借閱室周末不開放,學(xué)生平時(shí)課程多沒時(shí)間借,周末又借不到;自習(xí)室位置少且秩序不好,還經(jīng)常有人在里面打電話、聊天,影響他人學(xué)習(xí);占座位問題相當(dāng)嚴(yán)重。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)桌上有書無(wú)人的現(xiàn)象。

飯?zhí)茫猴垉r(jià)一漲再漲,質(zhì)量和份量一降再降,飯菜中鐵絲、頭發(fā)絲很常見。 心理咨詢室:地點(diǎn)比較偏僻,可否遷到比較方便的地方;沙盤治療很有意義,學(xué)校能否也采購(gòu)一套。

老區(qū)同學(xué)選課:信息閉塞,往往是消息傳到老區(qū)部分課程已經(jīng)選滿。體育課往往不能根據(jù)個(gè)人愛好選取,而采取以班為單位,大大失去了選課的豐富性。

加強(qiáng)各級(jí)學(xué)生組織和團(tuán)體,包括校學(xué)生會(huì)與系學(xué)生會(huì)之間,各系學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)之間的聯(lián)系,促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮團(tuán)支部的作用,發(fā)揮黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子等的作用,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的服務(wù)力度。

以上言辭若有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)諒解!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

第9篇 學(xué)生會(huì)議講話稿

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尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

今天,我很高興,也非常榮幸,能夠代表我們八年級(jí)的全體同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)我新學(xué)期、新學(xué)年的感想。

彈指一揮間,一年的光陰,眨眼就過(guò)去了。去年這個(gè)時(shí)候,我們還是一群不知天高地厚的剛剛跨入大門的新生;也是在這里,聆聽著老師們的教誨,學(xué)習(xí)著哥哥姐姐們的經(jīng)驗(yàn),心里憧憬著美好的生活。

在這一年里,我們經(jīng)歷了很多、收獲了很多。在和同學(xué)的交往中,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了處處為他人著想;在生活中,我們懂得了勞動(dòng)的可貴,知道生活的艱辛;在學(xué)習(xí)上,我們明白了“勤奮”。

很多人都有美好的理想和為之而奮斗的熱忱,但他們?nèi)狈η趭^和堅(jiān)持,開始也許是天天撒網(wǎng)捕魚,不久就兩天打魚、三天曬網(wǎng),最后索性將網(wǎng)拋進(jìn)垃圾箱里,這樣,海底的珍奇也就只能可想而不可及了。沒有勤奮和堅(jiān)持,成功 只是海市蜃樓,虎頭蛇尾的奮斗也只能是水中撈月。

“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng),他既需要老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,也需要科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,這樣才能取得更高的效率。同時(shí)“不恥下問”也是必不可少的,“學(xué)問學(xué)問,連學(xué)帶問”,法國(guó)大文豪巴爾扎克也曾說(shuō)過(guò):“打開一切科學(xué)的鑰匙,都毫無(wú)疑問的是問號(hào)。”

而今天,在這里,我們除了傾聽老師的教誨,還要做的一件重要的事情那就是“感恩”――是學(xué)校為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;是老師在這一年里無(wú)私的教導(dǎo)我們、幫助我們成長(zhǎng);是親人在這漫長(zhǎng)歲月里一直做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾;是朋友在困難的時(shí)候送來(lái)了關(guān)心與問候……這一切的一切都使我們心存感激。而我們用什么來(lái)感謝 他們的付出呢?要做的就是兩個(gè)字――“回報(bào)”?;貓?bào)什么?我想每個(gè)人心里都十分明白。我們只有以良好的思想 品德、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、文明的言行舉止來(lái)回報(bào)朋友、家人、老師、學(xué)校和社會(huì)。

同時(shí),作為八年級(jí)的我們也有責(zé)任給七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹做好榜樣,在日常生活中要時(shí)時(shí)注意言行,爭(zhēng)先進(jìn),做表率,并且我們也要關(guān)心學(xué)弟學(xué)妹們,讓他們更快融入到我們這個(gè)大家庭中,讓他們?yōu)槟茉诙刂袑W(xué)習(xí)而自豪、為能成為敦中人而自豪。在此,我代表八年級(jí)的全體同學(xué)們,預(yù)祝九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)跅d子花開的浪漫季節(jié)眉開眼笑,實(shí)現(xiàn)理想。

在本期中,我們八年級(jí)的學(xué)生會(huì)更加努力學(xué)習(xí),抓住初中生活的重要階段,為九年級(jí)的沖刺做好準(zhǔn)備。在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí),我們還要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),豐富課余生活,做到學(xué)習(xí)、生活兩不誤。在保持七年級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí),再接再厲,再創(chuàng)新的輝煌。

路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴;請(qǐng)乘理想之馬,揮鞭從此起程。

第10篇 學(xué)生會(huì)議講話稿

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同學(xué)們:我們踏著秋天的腳步,意氣風(fēng)發(fā)地踏上了新的起點(diǎn)。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了新的目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們努力拼搏,勤奮進(jìn)取,通過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,取得了一定的成績(jī),這僅僅是我們向理想的彼岸邁進(jìn)的第一步,如何才能順利的到達(dá)我們?cè)O(shè)定的目標(biāo)?惜時(shí)、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生必須引起我們的足夠重視。下面,我將就這四個(gè)方面給大家做一些提醒和要求。

一、珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)

珍惜時(shí)間,這是一個(gè)古老而永恒的話題。古人言:時(shí)光似箭,一去不返。我們也經(jīng)常把;珍惜時(shí)間掛在嘴邊,可時(shí)間在我們的心里有地位么?

時(shí)間老人對(duì)我們每個(gè)人都是公平的,不會(huì)多給任何人一分一秒。但人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同,結(jié)果也就不同。珍惜時(shí)間的人總會(huì)得到勝利的果實(shí),而不把時(shí)間看在眼里的人,最終也一事無(wú)成。

著名文學(xué)家魯迅就把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作謀財(cái)害命,把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作慢性自殺。這是多么可怕的事啊!有人問魯迅為什么用魯迅作筆名,他說(shuō)是取墨魯和迅速之意。他認(rèn)為自己比較笨拙,只有更加勤勉,笨鳥先飛,才能在一定時(shí)間內(nèi),收到和別人一樣的效果,甚至超過(guò)別人。如果同學(xué)們也想成為第二代魯迅,那就勉勵(lì)自己,珍惜時(shí)間吧!

朱自清曾說(shuō)過(guò):洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),它又從遮挽著的手邊過(guò)去。當(dāng)你沉迷于電腦游戲時(shí),你想過(guò)時(shí)間從你身邊悄悄溜走了么?當(dāng)你津津有味的看著電視時(shí),你想過(guò)時(shí)間已從你身邊擦過(guò)了么?當(dāng)你讀著漫畫哈哈大笑時(shí),你想過(guò)時(shí)間已從你身邊劃過(guò)了么?

轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)已經(jīng)過(guò)了三個(gè)月了,這些天你都過(guò)得有意義么?也許別人早早來(lái)到學(xué)校,認(rèn)真讀書時(shí),你還在小攤邊轉(zhuǎn)悠,也許別人課堂上在認(rèn)真聽講,你卻把時(shí)間留給了說(shuō)小話,也許別人回到家仔細(xì)的做作業(yè),你已把時(shí)間送給了電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲。

就說(shuō)現(xiàn)在,我在說(shuō)話,你在干什么,是在心不在焉的想著別的事,還是在聚精會(huì)神的思考,無(wú)論怎樣,這一秒就過(guò)去了,這一秒就再也回不來(lái)了。

同學(xué)們,人的生命只有一次,生命中的時(shí)間是短暫的!正所謂:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。你擁有再多的錢,也換不來(lái)一秒的時(shí)間,在時(shí)間面前,金錢只能低頭。所以,請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福日子,珍惜每一分,每一秒,讓時(shí)間與生命之舟一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

二、安全重于泰山,重在自我保護(hù)

安全問題是一個(gè)老生常談的問題,具體要求大家做到以下幾點(diǎn):

1、要注意交通安全。要求大家在往返學(xué)校途中注意車輛和自身安全,過(guò)馬路時(shí)左右看,待無(wú)車時(shí)從人行橫道迅速穿過(guò)。不搭乘三無(wú)車輛及家用車輛,不駕駛機(jī)動(dòng)車輛。

2、要注意消防安全,在我們?nèi)粘I罾?,天天都離不開火,使用和管理得好,就對(duì)人有益、有利,使用管理不好,會(huì)發(fā)生火災(zāi),影響人們的生活,給國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失,所以重視消防安全是非常重要的。嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)寢室和教室,要注意使用的明火、不吸煙,不玩火。

3、要注意飲食安全,學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》和學(xué)校衛(wèi)生條例,懂得食品衛(wèi)生常識(shí),自覺防止食物中毒,識(shí)別污染、變質(zhì)、有毒等食品,注意個(gè)人衛(wèi)生。同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品時(shí),要看包裝是否完好,看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買“三無(wú)”食品;不在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品等,造成食物中毒,同時(shí)注意不要暴飲暴食。

4、要注意教室和寢室的安全,學(xué)校明令不準(zhǔn)學(xué)生使用手機(jī),要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座,發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理,應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告,請(qǐng)專人修理;上下樓梯要靠右慢行,不許將手搭在他人肩上或背上,不許坐在樓梯扶手上往下滑,不準(zhǔn)在樓梯、走道上追逐打鬧。嚴(yán)禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧。嚴(yán)禁爬墻外出上網(wǎng)。

5、要注意各種活動(dòng)安全,上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?,以免撞傷或摔?課余活動(dòng)嚴(yán)禁追逐打鬧或爬高上低;打掃衛(wèi)生時(shí)不要用衛(wèi)生工具玩打,注意勞動(dòng)安全;在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜理智,不要?jiǎng)邮謩?dòng) 腳,以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。

當(dāng)然,安全方面還包括很多內(nèi)容:如家庭安全、交友安全、防拐騙等??傊?,希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全,以免使自己造成不必要的傷害。

二、遵紀(jì)守紀(jì),完善自我。

俗話說(shuō),“沒有規(guī)矩,不成方圓”,這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律。作為一名中小學(xué)生,要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做到:尊師愛友,自強(qiáng)自律;誠(chéng)實(shí)守法,文明禮貌;遵守公德,愛護(hù)公物。杜絕以下幾種違紀(jì)現(xiàn)象:

一是有的同學(xué)出言不遜,動(dòng)手打人;以大欺小,以強(qiáng)凌弱,強(qiáng)討惡要,強(qiáng)霸惡占。以后凡發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間打架事件,一律給予嚴(yán)重警告以上的處分,第二次打架的給予勸退或接受家庭教育的處分。

二是有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾,不向老師反映,不向?qū)W校報(bào)告,而是糾集親戚朋友甚至社會(huì)小青年來(lái)打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后凡是糾集了親戚、朋友和社會(huì)小青年來(lái)打我校學(xué)生的或充當(dāng)別人的幫兇參與社會(huì)斗毆,一律給予勸退或接受家庭教育的處分。

三學(xué)生中少數(shù)幾個(gè)同學(xué)有吸煙的現(xiàn)象,這個(gè)問題不需要多講,凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙,第一次警告處分,屢教不改的勸退,即不戒煙就戒學(xué)。

四是不注意儀表,男生蓄長(zhǎng)發(fā),女生戴首飾;男女生敞衣報(bào),染黃發(fā),留長(zhǎng)指甲,穿奇裝異服,嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象,此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn),全校通報(bào)批評(píng)。除此之外,還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,如上課遲到、早退、曠課,上課睡覺,該睡不睡,該起床不起床,損壞公物等現(xiàn)象也有出現(xiàn),這些都是不允許出現(xiàn)的。

希望我們嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣,同時(shí)也發(fā)動(dòng)全校同學(xué)之間相互監(jiān)督,對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā),共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

一是要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗澡,勤換衣,勤剪指甲;穿戴整潔,樸素大方,不蓬頭垢面;不隨地吐痰,不亂仍瓜皮紙屑等,不亂倒剩菜剩飯。

二是自覺保持公共衛(wèi)生。要求大家每天做好校園清潔衛(wèi)生,教室、宿舍堅(jiān)持每天打掃,桌凳擺放整齊,地面、墻壁、門窗干凈無(wú)灰塵;嚴(yán)禁在廁所隨地上大小便;清潔區(qū)要堅(jiān)持每天打掃,做到無(wú)果皮紙屑,無(wú)衛(wèi)生死角,全天保持干凈。

三是清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點(diǎn),嚴(yán)禁亂堆亂倒垃圾。

同學(xué)們,“愛學(xué)習(xí),重安全,守紀(jì)律,講衛(wèi)生”是我們實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要保障。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。讓我們從點(diǎn)滴小事做起,時(shí)刻牢記安全,珍惜光陰,勤奮學(xué)習(xí),嚴(yán)遵守紀(jì)律,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)生會(huì)議講話稿

親愛的同學(xué)們:大家好!辛苦了!我來(lái)冷集鎮(zhèn)二中已經(jīng)十個(gè)月了,通過(guò)與大家朝夕相處,我們已成老朋友了。今天專門把我們150多名九年級(jí)學(xué)生召集在一起,就如何搞好初中最后一年在校的學(xué)習(xí)和生活,跟大家在一起溝通交流,分析現(xiàn)狀,明白差距,找到方法,明確目標(biāo),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)自己的愿望,希望同學(xué)們認(rèn)真聆聽,認(rèn)真反思,早計(jì)劃,早行動(dòng)。 一、月考成績(jī)分析及對(duì)不同層次學(xué)生提出的目標(biāo)本次月考,參加人數(shù)152人,總分560分,綜合成績(jī)優(yōu)秀的14人,僅占9%,及格人數(shù)63人,占42%,低分人數(shù)
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