第1篇 學會做人的演講稿
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聯(lián)合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱,就是“學會求知,學會做事,學會共處,學會做人”。其中“學會做人”是四大支柱的關(guān)鍵和核心,也是教育的目的和根本。我們接受教育的唯一目的,就是把自己培養(yǎng)成“人”。無論“學會”什么,最終的落腳點還是“學會做人”。
人,從本質(zhì)上講,是社會的人。做人,在不同的國家,同一國家的不同歷史時期,都被賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此,學會做人,離不開現(xiàn)實社會。就我們所處的現(xiàn)實社會而言,就要在繼承和發(fā)揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上,與時俱進,確立遠大理想,立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名中學生更應該用《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求,養(yǎng)成良好的品德,學好科學文化知識,鍛煉強健的體魄,培養(yǎng)高尚的審美情趣,在學校做個好學生,在家里做個好孩子,在社會做個好青年。正如教育家陶行知所說的:“千學萬學,學做真人?!备咧凶魑?/p>
我覺得我們中學生應該從這三方面開始做起:
1、“學會做人”要從小事做起?!澳陨菩《粸椤薄P∈露疾粫?,不愿意做,又怎能做好大事呢?一屋不掃,何以掃天下呢?舉些簡單的例子:如我們一些同學在離開教室或?qū)嬍視r,明明看見教室里寢室里已經(jīng)沒有人了,可他們就是不會隨手把電燈、電扇關(guān)掉,任由電力浪費,怎么能相信他們長大了會愛惜公物,愛護國家財產(chǎn)呢?;又譬如預備鈴響過了,可有的同學還在課室外面慢條斯理地走,尤其是早晨,一部分同學的遲到現(xiàn)象可真是難以消滅啊!或者等他們?nèi)诉M了教室,但卻心不在焉,還在那里談話、玩筆、呆坐,請問他們又怎么能培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢?
2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長,不能和同學和睦相處,當我們長大后參加工作,進了單位,走向社會時,又怎么能夠禮貌待人,尊重領(lǐng)導和同事,與大家團結(jié)協(xié)作,完成各項任務(wù)呢?大家都應該知道不管是神六神七的上天,還是嫦娥一號的發(fā)射成功,是所有科研人員的努力團結(jié)才取得的成就。那一個班級也一樣,如果掃地時,你不想干,我也不想干,你推我,我推你的話,那這個班就沒有向心力,稱不上一個好的班級了。只有每個同學都做好自己的本職工作,班級才能出現(xiàn)和諧溫馨的氛圍。哲學家孟德斯鳩說:“品德,應該高尚些;處世,應該坦率些,舉止,應該禮貌些。”這方面要表揚的是我們的初中同學,在校園內(nèi),無論是食堂還是教學樓,都會主動與老師打招呼,同學們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好!”的問候和稱呼,就是最好的證明。
3、“學會做人”要從現(xiàn)在做起。同學們必須糾正一個觀念,那就是做人是長大以后的事,是將來的事,現(xiàn)在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是,現(xiàn)在不學、不做,將來怎么會呢?我們來舉些例子:你現(xiàn)在課間操或者課間跑步鍛煉馬馬虎虎,做眼保健操隨隨便便,怎么能起到鍛煉身體、強壯體魄的作用呢?等你近視了,要配戴眼鏡時,你還有辦法補救嗎?如果你現(xiàn)在不認真聽好每一節(jié)課,不認真完成每一次作業(yè),你的知識從何而來呢?將來又怎么會有專門的技能呢?高考滿分作文網(wǎng)
讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,學會做人。
學做人,是一輩子的事情,活到老,學到老。做一個有道德的人,做一個有教養(yǎng)的人,做一個有誠信的人,在一個人的一生中至關(guān)重要。一個人在學業(yè)或者事業(yè)上的缺陷,并不一定會影響他的一生,但是在人格、道德、做人上的缺陷,卻可能會貽害他的終身!
有一段話是這么說的,我覺得很有道理。一個人智育不合格,做不了事情,最多是個次品;若一個人體育(身體素質(zhì))不合格,沒法做事情,頂多是個廢品;但一個人若德育(思想道德)不合格,那就是人見人恨的“危險品”??梢?,不會做人有多危險。我想同學們總不想當“危險品”吧,難道說有同學想當廢品,想當次品嗎。不,肯定不想。所以我們要學會做人,尤其是年青的時候,要多學一點。
著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中,有一段很有哲理的膾炙人口的名言:“人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候.”我覺得我們中學階段就是人生這重要幾步中特別重要的一步.因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光,你要是不懂得珍惜,讓它從身邊悄悄的溜走,白白的浪費了,等你長大回過頭來看時,后悔也來不及,也沒有用。中國古語“少壯不努力,老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭,空悲切.”
因此,我真誠地希望同學們在中學生活中,在整個人生人生道路上,千學萬學一定要先學會做人。只有良好的人品,才能鑄就崇高的人格魅力!只有具備高尚的人格和道德修養(yǎng),才會真正實現(xiàn)自己的理想、創(chuàng)造人生的輝煌!
第2篇 學會做人的演講稿
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同學們:我們一進校門,就能看見校園里醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創(chuàng)造”十六個大字是那么醒目。今天老師想與大家談?wù)剬W會做人。
一、學會做人的意義
北京師范大學黨委書記周之良教授說:“人生有兩件事,第一是學做人;第二是學做事。我認為學做人更重要。如果你不會做人,只會做事,即便你掌握了若干知識和技能,也未必能把事做好!”
聯(lián)合國教科文組織對21世紀人才的六項要求:一是能正確處理人與自然的關(guān)系;二是能正確處理人與人的關(guān)系;三是信息集納能力;四是口才;五是書寫能力;六是專業(yè)技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對原則。也就是說,“成才先得做人?!?/p>
二、學做人的含義
1、“做人”是指一般意義上的人,作為一般的人,除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能運用思想、具有社會技能外,還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習慣。(這是建筑健全人格的基礎(chǔ)。)
2、“做中國人”。我們要熱愛自己的祖國,愛自己國家光榮的歷史,愛這片生養(yǎng)自己的土地,愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們,團結(jié)起來,盡力提高中國在世界各國中的地位,并為自己國家的繁榮富強與民族的興旺發(fā)達而努力。
3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校,愛學校的光榮歷史,愛自己每天生活的美麗校園,愛自己朝夕相處的老師、同學。擁有這份共同感情的老師和同學,團結(jié)起來,為了學校的榮譽和發(fā)展努力學習,積極上進。
三、學會做人的途徑
在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后,就可以通過以下的途徑,在日常學習、生活中,對自己進行不斷的訓練:1、鍛煉強健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實科學知識技能;4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習慣;5、培養(yǎng)終身服務(wù)社會的精神。
四、這樣學會做人
著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中,有一段很有哲理的膾炙人口的名言:“人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候?!蔽覀冃W生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光,你要是不懂得珍惜,讓它從身邊悄悄的溜走,白白的浪費了,等你長大回過頭來看時,后悔也來不及,也沒有用。中國古語“少壯不努力,老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭,空悲切?!?/p>
1、“學會做人”要從小事做起?!澳陨菩《粸椤?。小事都不會做,不愿做,又怎能做大事呢?舉些簡單的例子:如我們一些同學在離開教室時,明明看見教室里已經(jīng)沒有人了,可他就是不會隨手把電燈、電扇關(guān)掉,任由電力浪費,怎么能相信你長大了會愛惜公物,愛護國家財產(chǎn)呢?;又譬如預備鈴響過了,可有同學還在課室外面慢條斯理地走,或者人雖然進了教室,但卻心不在焉,還在那里談話、玩筆、呆坐,你又怎么培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢?
2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長,不能和同學和睦相處,當我們長大后參加工作,進了單位,走向社會時,又怎么能夠禮貌待人,尊重領(lǐng)導和同事,與大家團結(jié)協(xié)作,完成各項任務(wù)呢?哲學家孟德斯鳩說:“品德,應該高尚些;處世,應該坦率些,舉止,應該禮貌些?!焙芏嗟轿覀儗W校視察的領(lǐng)導和參觀的家長,談起他們對學校的印象時,首先就是同學們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好!”的問候和稱呼,給他們留下了不可磨滅的印象,然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施,就是最好的明證。
3、“學會做人”要從現(xiàn)在做起。同學們必須糾正一個觀念,那就是做人是長大以后的事,是將來的事,現(xiàn)在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是,現(xiàn)在不學、不做,將來怎么會呢?我們來舉些例子:你現(xiàn)在早上鍛煉馬馬虎虎,眼保健操隨隨便便,怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時候,發(fā)育期早就過了,身體還能長嗎?
第3篇 學會做人的演講稿
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老師、同學們:
學會做人,這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識,有多少財富,如果不懂得做人的道理,這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。希特勒、成克杰、胡大海,他們有知識、有財富、有地位,單他們不懂得做人的道理,最終成為歷史的罪人。在新千年到來之際,西方人在評選20世紀最巨大的思想家時,把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠鼓舞著一代又一代人。是盒子,埋在哪里都不會失去價值;是糞土,再張揚也逃不掉被唾棄的下場。
人,從本質(zhì)上講,是社會的人。做人,在不同的國家,同一國家的不同歷史時代,都被賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此,學會做人,離不開現(xiàn)實社會。就我們所處的現(xiàn)實社會而言,就要在繼承和發(fā)揚民族精良傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上,用鄧小平理論武裝自己,從小確立遠大理想,立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。用《小學誕辰常行動規(guī)范》和《小學生禮儀慣例》來鞭策和束縛自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的請求,從小養(yǎng)成良好的品德,學好科學文化知識,錘煉強健的體格,造就崇高的審美情趣,在學校做個好學生,在家里做個好孩子,在社會做個好少年。正如教導家陶行知所說:“千學萬學,學做真人”。
學會做人,對于各人來說,非一時一事之功,而是一生中時時刻刻,事事處處都要面對的課題和考驗。活到老,學到老,是一輩子的事情。毛主席講過“做一件好事并不難,難的是一輩子做好事。”《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言:“回想往事,不會因虛度年華懊悔,不會因碌碌無為羞愧。”我盼望同學們以這種勇于獻身的英雄主義精力勉勵,鼓舞自己,從小做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴、一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌,團結(jié)互助,誠實守信,遵紀守法,勤儉節(jié)儉,熱愛勞動的好品德,努力做一個崇高的人,純粹的人,有道德的人,脫離低級趣味的人,有益于國民的人。
第4篇 學會做人的演講稿
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教師在國旗下的演講稿—學會做人
同學們:我們一進校門,就能看見校園里醒目的“學會學習學會生活學會做人學會創(chuàng)造”十六個大字是那么醒目。今天老師想與大家談?wù)剬W會做人。
一、學會做人的意義
北京師范大學黨委書記周之良教授說:“人生有兩件事,第一是學做人;第二是學做事。我認為學做人更重要。如果你不會做人,只會做事,即便你掌握了若干知識和技能,也未必能把事做好!”
聯(lián)合國教科文組織對21世紀人才的六項要求:一是能正確處理人與自然的關(guān)系;二是能正確處理人與人的關(guān)系;三是信息集納能力;四是口才;五是書寫能力;六是專業(yè)技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對原則。也就是說,“成才先得做人?!?/p>
二、學做人的含義
1、“做人”是指一般意義上的人,作為一般的人,除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能運用思想、具有社會技能外,還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習慣。(這是建筑健全人格的基礎(chǔ)。)
2、“做中國人”。我們要熱愛自己的祖國,愛自己國家光榮的歷史,愛這片生養(yǎng)自己的土地,愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們,團結(jié)起來,盡力提高中國在世界各國中的地位,并為自己國家的繁榮富強與民族的興旺發(fā)達而努力。
3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校,愛學校的光榮歷史,愛自己每天生活的美麗校園,愛自己朝夕相處的老師、同學。擁有這份共同感情的老師和同學,團結(jié)起來,為了學校的榮譽和發(fā)展努力學習,積極上進。
三、學會做人的途徑
在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后,就可以通過以下的途徑,在日常學習、生活中,對自己進行不斷的訓練:1、鍛煉強健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實科學知識技能;4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習慣;5、培養(yǎng)終身服務(wù)社會的精神。
第5篇 學會做人的演講稿
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各位老師、各位同學:
下午好!我演講的題目是:《學會做人 ,懂得感恩 》
我的生命就像一顆種子,在媽媽溫暖的懷抱中,經(jīng)歷了十月的孕育,在金色的秋天悄悄地來到了人間。媽媽說,我的第一聲啼哭就像百靈鳥的歌聲一樣優(yōu)美動聽;爸爸說我的第一次微笑就像盛開在金秋的菊花一樣燦爛迷人。爸爸媽媽看著我的時候眼里充滿深深的愛意。我感謝親愛的媽媽,是她把我?guī)У搅诉@個美麗的世界,讓我小小的生命享受到了陽光雨露,并且把一顆愛的種子播撒在我的心里。上街的時候,媽媽總會把零花錢塞進我的手中,看到街上乞討的老人,媽媽會用愛的眼光給我暗示,那是一股愛的激流,我明白,媽媽在無聲的教育我要學會關(guān)愛他人。
春天來了,媽媽總會不辭辛勞,帶我到周邊去尋找春天,看著小樹上的嫩芽,看著石縫中探頭探腦的小草,媽媽總會說:“去吧,去對它們說點什么。”開始我并不明白,后來經(jīng)過媽媽的點撥,我才漸漸的懂得,媽媽是要我感受大自然的美麗,讓我親眼看到石縫中小草頑強的生命力!是啊,媽媽希望我也做一顆積極向上、頑強拼搏的種子。
爸爸的愛是那么深沉,那天我被小區(qū)的伙伴欺負了,我哭著找爸爸,爸爸卻為我擦干了眼淚,輕描淡寫的說:“沒事,擦干眼淚繼續(xù)玩吧!”開始我很生氣,爸爸沒為我出氣,可是過了幾分鐘,我卻不由自主地又去找那個伙伴玩。爸爸站在老遠笑著,那善良的微笑就像一股神奇的力量,讓我幼小的心靈懂得了什么是寬容。
雖然我的家庭并不富裕,但爸爸媽媽卻在我童年的記憶中留下了美好的財富。今天站在這里,我要用心對爸爸媽媽說一聲:“謝謝你們!”雖然現(xiàn)在我還小,但我會一步一個腳印堅實得走下去。有一面愛的航帆和一戰(zhàn)之路的明燈,陪伴在我成長的道路上,我會成長為一個懂得愛、回報愛、奉獻愛的人!
第6篇 學會做人的演講稿
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以如何學會做人為主題的教師演講稿范文
同學們:我們一進校門,就能看見校園里醒目的“學會學習 學會生活 學會做人 學會創(chuàng)造”十六個大字是那么醒目。今天老師想與大家談?wù)剬W會做人。
一、學會做人的意義
北京師范大學黨委書記周之良教授說:“人生有兩件事,第一是學做人;第二是學做事。我認為學做人更重要。如果你不會做人,只會做事,即便你掌握了若干知識和技能,也未必能把事做好!”
聯(lián)合國教科文組織對21世紀人才的六項要求:一是能正確處理人與自然的關(guān)系;二是能正確處理人與人的關(guān)系;三是信息集納能力;四是口才;五是書寫能力;六是專業(yè)技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對原則。也就是說, “成才先得做人?!?/p>
二、學做人的含義
1、“做人”是指一般意義上的人,作為一般的人,除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能運用思想、具有社會技能外,還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習慣。(這是建筑健全人格的基礎(chǔ)。)
2、 “做中國人”。我們要熱愛自己的祖國,愛自己國家光榮的歷史,愛這片生養(yǎng)自己的土地,愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們,團結(jié)起來,盡力提高中國在世界各國中的地位,并為自己國家的繁榮富強與民族的興旺發(fā)達而努力。
3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校,愛學校的光榮歷史,愛自己每天生活的美麗校園,愛自己朝夕相處的老師、同學。擁有這份共同感情的老師和同學,團結(jié)起來,為了學校的榮譽和發(fā)展努力學習,積極上進。
三、學會做人的途徑
在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后,就可以通過以下的途徑,在日常學習、生活中,對自己進行不斷的訓練:1、鍛煉強健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實科學知識技能;4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習慣;5、培養(yǎng)終身服務(wù)社會的精神。
四、這樣學會做人
著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中,有一段很有哲理的膾炙人口的名言:“人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候?!蔽覀冃W生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光,你要是不懂得珍惜,讓它從身邊悄悄的溜走,白白的浪費了,等你長大回過頭來看時,后悔也來不及,也沒有用。中國古語“少壯不努力,老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭,空悲切?!?/p>
1、“學會做人”要從小事做起。 “莫以善小而不為”。小事都不會做,不愿做,又怎能做大事呢?舉些簡單的例子:如我們一些同學在離開教室時,明明看見教室里已經(jīng)沒有人了,可他就是不會隨手把電燈、電扇關(guān)掉,任由電力浪費,怎么能相信你長大了會愛惜公物,愛護國家財產(chǎn)呢?;又譬如預備鈴響過了,可有同學還在課室外面慢條斯理地走,或者人雖然進了教室,但卻心不在焉,還在那里談話、玩筆、呆坐,你又怎么培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢?
2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長,不能和同學和睦相處,當我們長大后參加工作,進了單位,走向社會時,又怎么能夠禮貌待人,尊重領(lǐng)導和同事,與大家團結(jié)協(xié)作,完成各項任務(wù)呢?哲學家孟德斯鳩說:“品德,應該高尚些;處世,應該坦率些,舉止,應該禮貌些?!焙芏嗟轿覀儗W校視察的領(lǐng)導和參觀的家長,談起他們對學校的印象時,首先就是同學們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好!”的問候和稱呼,給他們留下了不可磨滅的`印象,然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施,就是最好的明證。
3、“學會做人”要從現(xiàn)在做起。同學們必須糾正一個觀念,那就是做人是長大以后的事,是將來的事,現(xiàn)在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是,現(xiàn)在不學、不做,將來怎么會呢?我們來舉些例子:你現(xiàn)在早上鍛煉馬馬虎虎,眼保健操隨隨便便,怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時候,發(fā)育期早就過了,身體還能長嗎?等你近視了,要配戴眼鏡時,你還有辦法補救嗎?如果你現(xiàn)在不認真聽好每一節(jié)課,不認真完成每一次作業(yè),你的知識從何而來呢?將來又怎么會有專門的技能呢?
讓我們做個老實人吧。周恩來同志說過:“世界上最聰明的人是最老實的人,因為只有老實人才能經(jīng)得起事實和歷史的考驗。”勤奮讀書,誠實做人,做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人,做一個正直的人,做一個有益于人民的人,做一個對社會、對人類有所貢獻的人.
第7篇 學會做人的演講稿
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各位老師,各位同學:
大家早上好!
今天我演講的題目是“學會做人,不虛度年華”。
同學們,人的一生,應當這樣度過:每當他回首往事時,不會因為碌碌無為而悔恨,也不會因為虛度年華而羞恥。
人生就好比一場考試。讓我們先來做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間,你應當選擇什么,心中一定要有一個正確的判斷。在自習課上,你遵守紀律,保質(zhì)保量地完成當天的作業(yè),那你就選擇了充實和優(yōu)秀;餐廳里,你如果把自己的飯菜吃得干干凈凈,不浪費一點東西,那你就選擇了節(jié)約和光榮;操場上,如果你選擇了認真和堅持,那你就選擇了陽光和健康。
接下來,讓我們做填空題。因為人無完人,所以,我們應用自己的行動,自己的青春,自己的生命來彌補人生的空白,實現(xiàn)自身的價值。正因為如此,我們的班里才出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的同學:勤奮學習的同學有鄭慧慶、康安琪、許謙、陳晨、張詩晗、郭倩楠等;堅持不懈為班組長扛水的同學鞏志偉、楊代壘、李寧、李嘉桓等;自始至終為班級關(guān)窗鎖門關(guān)電源的楊華藝同學。等等,他們都是值得我們學習的。
然后,讓我們來做問答題。如果答對了,不要驕傲,繼續(xù)完成下面的題;答錯了,別著急,用橡皮擦去錯誤的答案,認真填上準確的答案。
欲成才,先成人。同學們,請把握好自己的人生吧,這樣在考試鈴聲拉響的時候,你便可以對自己說:“我無愧于自己,無愧于人生,無愧于考試,我一定會及格!
第8篇 學會做人的演講稿
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各位老師、同學們:
大家早上好!我是,今天我說話的內(nèi)容是怎樣學會做人。
聯(lián)合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱,即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人,學會做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心,也是教育的目的和根本。
學會做人,這是我們每一個人都要面對的問題。不管一個人有多少財富,多少知識,如果不懂得做人的道理,這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。希特勒,成克杰,胡長清,他們有知識,有財富,有地位,但他們不懂得做人的道理,最終成為歷史的罪人。
人,從本質(zhì)上講,是社會的人。因此,學會做人,離不開現(xiàn)實社會。就我們所處的現(xiàn)實社會而言,就要在繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良美德的基礎(chǔ)上,從小確立遠大理想,立志做有理想,有道德,有文化,有紀律的社會建設(shè)者和接班人。
針對近段時間來我們校園里出現(xiàn)的各種不良現(xiàn)象,比如說考試作弊,幫同學起花名,在校園里亂丟垃圾,公然在校園場所隨地吐痰,亂搞惡作劇,破壞學校里的花草樹木,遲到、曠課現(xiàn)象嚴重,男同學愛進網(wǎng)吧等等??梢哉f這是一種壞思想、不好的行為表現(xiàn),更是一個學生不懂得做人的體現(xiàn)。
學會求知,學會做事,學會共處,學會做人。學會做人則是關(guān)鍵和核心,我們的學校經(jīng)常強調(diào),老師班主任時常教育,讓學生懂得如何去做人,但是學生不會做人的思想與行為還是并存且繼續(xù)蔓延著,所以怎樣做才算是學會了做人,是同學們值得深思的話題。每天,我們都要反思一下自己的思想和行為是否符合《中小學生日常行為規(guī)范》的要求,是否超越了做人的基本界線,要用《中小學生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己,做到在學校做個好學生,在家里做個好孩子,在社會做個好少年。正如數(shù)學家陶行知所說:“千學萬學,學做真人”。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言:“人的一生應該這樣度過:回首往事,他不會因為虛度年華而懊悔,也不會因為碌碌無為而羞愧。”我希望同學們以這種勇于獻身的英雄主義精神激勵和鼓舞自己,從現(xiàn)在做起,從一點一滴,一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌團結(jié)互助,誠實守信,勤儉節(jié)約,樂于奉獻的好品德。努力做一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離低級趣味的人,一個有益于人民的人,一個學會做人的人 。
謝謝大家!
第9篇 學會做人的演講稿
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各位老師、同學們:
大家好!我是---班的---。這天我演講的題目是《誠信》。要說誠信,咱們先要知道什么是誠信。誠信就是誠實守信。誠實,就是說老實話、辦老實事、不弄虛作假,不隱瞞欺騙,不自欺欺人,表里如一。守信,就是講信用,守諾言,言而有信。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是咱們每個人立身做人的基本道德準則。咱們第一天跨進校門時都以前說過:我要做一個好學生;上課認真聽講;按時完成作業(yè);遵守考試規(guī)則。這就是咱們對學校和老師作出的承諾,更是對自我和家長作出的承諾。
但是這天在咱們的身邊卻有許多誠信缺失的事例,有些同學經(jīng)常不完成作業(yè),老師催要時,總是說:沒帶來。就連沒有做完作業(yè)這一事實都不敢承認,久而久之,老師、同學都不信任他,就算他真的沒帶作業(yè),老師同學也認為他沒做。這是一種不誠實的表現(xiàn),也是一種對自我不負職責的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉,欺騙老師,欺騙家長,自我卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來之作,也許會換來老師的好評,會贏得家長的微笑。但是,實際上自我并沒學到該學的知識,一到考試和實際應用時,便暴露了自我無知的本質(zhì),再完美的機會也會成為泡影。這種人是可憐的人。
一個誠信的人,也是可敬的人。有這樣一則報道,在廣州的福利彩票站:有一位普普通通賣彩票的的婦女,經(jīng)過三次的尋找,最后把為顧客代買的,中了幾百萬大獎的彩票交給顧客,得到了社會各界人士的關(guān)注與贊揚。并且,從此以后她的這個彩票投注站的生意越來越好,我想這就是誠信的價值所在。堅信聽到這個事例的大家,也會被她這種誠實守信的品德所感動。雖然,她把大獎送給買主后失去的是金錢,但她得到的卻是,無論用多少金錢也換不回的誠信。應對誘惑,不怦然心動,不為其所惑,雖平淡如行云,質(zhì)樸如流水,卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。誠信——擁有這種閃光的品格的人,是可敬的人。
其實就是這樣,誠信是平凡普通的,它沒有那閃閃發(fā)光的金色外套,也沒有嬌嬈的容貌,它就是咱們?nèi)粘I钪械狞c點滴滴。但它是一盞明燈,當咱們徘徊在真理前方時,正是對誠信的信仰引導咱們走向輝煌;它是一根拐杖,當咱們摔倒在利益面前時,正是對誠信的信仰助咱們在荊棘叢中無畏前行;它是一盆清水,當咱們被浮華弄臟了雙手時,正是對誠信的信仰助咱們洗凈污垢,凈化心靈。誠信就是三月的春風,是五月的花海,是七月的陽光,是九月的楓葉。而擁有誠信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹緣于蒼勁的根,挺拔的翠松依靠于不屈的根。同學們就讓咱們小學生從小做起,養(yǎng)成講誠實,守信用的習慣。從身邊的每一件小事做起。做一個名副其實的真真正正的誠信的人!多謝大家,我的演講完了,
第10篇 學會做人的演講稿
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老師們,同學們:
大家好!
在日常生活中,我們應該如何做人呢?答案是:堅毅,誠信,友善。如果這些我們有一樣難以做到,就有愧于“人”這個稱呼。將來也難以在社會上立足。因此,學會做人是很重要的。
首先,我們應該學會堅毅。在舉世聞名的二萬五千里長征中,紅軍在敵人圍追堵截的情況下,忍饑挨凍,爬雪山,過草地,依靠百折不撓的精神和勝利信心,克服了重重艱難,最終取得了勝利。這種頑強的意志就是堅毅。人的堅毅有強和弱的區(qū)別。寒冷的冬天,有的同學早就醒了,卻留戀被窩的溫暖,遲遲不肯起床,結(jié)果遲到了;有的同學卻能克服自己的懶惰,按時起床,準時到校。堅毅的人遇到困難不會繞道走,而是迎難而上。遭受挫折和失敗時,堅毅的人也不會灰心喪氣,而是繼續(xù)奮斗,直到取得了最終的勝利。要學會堅毅,就要克服自己的弱點,不懶惰;遇到困難不輕易放棄;遭受挫折不會灰心喪氣。只有這樣,我們才會成為一個具有堅毅品格的人。
其次,我們一定要誠實守信。古時候,有一個非常誠實的人叫曾子。有一天,曾子的妻子要上街,孩子鬧著要跟媽媽一起去。曾子的妻子就哄孩子說:“不要鬧,等我上街回來殺豬給你吃。”他上街回家,看見曾子正準備殺豬,急忙阻止說:“怎么真的殺豬給孩子吃呢?我只是哄哄孩子的。”曾子說:“怎么能說謊呢!”說著就把豬殺掉了。騙子有時看上去好像挺聰明,其實是最愚蠢的,這種人往往要吃大虧,原因就在于不誠實。要想做一個誠實的人,就要尊重客觀事實,襟懷坦白,言行一致,表里如一。在學習上,應扎扎實實的下功夫,勤奮刻苦;在人際交往中,就因真誠待人,相互信賴,這才是一位合格的誠信君子。
最后,我們還要友善待人。周恩來是友善待人的楷模。他身為國家,但總是謙虛恭敬,彬彬有禮,處處友善待人,服務(wù)員給他端茶,他常常站起來用雙手接過去,并微笑點頭表示感謝。外出視察工作,每到一個地方,他總是和服務(wù)員。廚師。警衛(wèi)員一一握手,親切的道謝。實在是友善的榜樣。友善待人,要做到誠懇,謙虛,和善,有分寸,不計較別人以前的過錯。友善可以溝通人們之間的友好感情,是人與人的關(guān)系更加純潔和美好。因此,我們一定要友善待人。
孫中山說:“一往無前,愈挫愈奮。”蘇軾說:“服人以誠不以言。”孔子說:“仁者,愛人也。”在日常生活中,只要你做到了這3點,你就一個真正的人,一個大寫的“人”。