第1篇 與愛同行演講稿
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敬愛的老師,親愛的同學(xué)們!
大家好!
我是五(4)班的葉婉婷,我演講的題目是《與愛同行》!愛無處不在,我們在愛中成長。爸爸媽媽的愛、同學(xué)的愛、老師的愛是對我們最大的鼓勵,讓我們的生活充滿陽光色彩!愛就在我們的身邊。
一個故事散播了對社會的愛,20xx年7月,年輕母親吳菊萍有了一個新的名字——“最美媽媽”。
一天中午,吳菊萍吃過午飯準(zhǔn)備出門辦事。剛走到小區(qū)門口,就聽見有人大喊大叫:“孩子,孩子.......吳菊萍發(fā)現(xiàn)了立馬甩掉自己的高跟鞋,一個箭步 沖到了正對著孩子的樓下那片綠化帶里!伸手將孩子接住。“砰”的一聲,孩子像一塊巨大的石頭向她手上砸下去,分量之重,孩子和她都種種跌倒在草地上。巨大 的疼痛讓吳菊萍昏了過去。最終她們平安出院了,真是好人有好報!那種精神值得我們學(xué)習(xí)。
真誠的關(guān)心,讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的鳥兒迎著 春天的朝陽,愛是什么?愛是一種自然流露的美好情感,也許是一句話語、一個眼神、一個動作.........愛無處不在,我們就生活在被愛包圍的世界里! 當(dāng)你在上學(xué)的路上看到涓涓細流的小溪旁洗衣服的農(nóng)家婦女你就會明白:愛是無私的奉獻是默默給予他人,愛曾讓生命延續(xù)讓人得到欣慰,愛不僅是涓涓細流的小溪 還是人與人之間相互幫助的一種美德是一個驕傲,與愛同行就是與心同行!
我的演講完畢!
謝謝大家!
第2篇 與愛同行演講稿
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尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,
大家好!我是來自08會電一班的劉琦。今天我演講的題目是《學(xué)會感恩,與愛同行》。
有一種情感他是與生俱來沒有條件的;綿綿不絕的它便是偉大的母愛,有一個人不管你給她怎樣的回饋;她依然愛你無論你成功或失敗,她的名字叫—母親。
當(dāng)你呱呱墜地之時,她就陪伴著你;當(dāng)你失意難過之時,她也陪伴著你;當(dāng)你孤苦無依之時,她依然陪伴著你。
有人說:真的情感無需感謝,于是我們停止了手中為父母寫生日賀卡的筆,我們丟掉了話語中從小掛在嘴邊的謝謝。故意裝作對父母的愛視而不見。我們錯誤的認為這就是獨立和成熟,這才是堅持與矜持??墒歉改赣H卻一如既往對我們關(guān)愛備至。
從小到大,我們無時無刻不在母愛的陽光下成長,往往一些事情觸碰到了我內(nèi)心最柔軟的地方。
記得初一那年,母親下崗啦。那天我回家,屋子里很暗,母親默默地坐在沙發(fā)上發(fā)呆,我問他那里不舒服嗎?放下書包的我要為她到杯開水,母親卻突然拉住我的手猶豫的問我是否想考大學(xué)!但是我驚訝的給予了肯定,而母親卻勉強大笑了笑說:“盼望著我有出息!”過了幾天的一個周末,我回到家,卻見家里一個人也沒有,于是便問鄰居的大媽,大媽疑惑的問我知不知道母親托她在飯店找一份后廚的工作!還沒等她說完,我就飛奔達了那個飯店。母親穿著一身破舊的圍裙,正彎著腰刷著杯子,一縷干枯而焦黃的頭發(fā)無力的下垂著。突然母親佝僂著腰咳嗽來 ,佝僂著咳了好一會,母親拍拍胸直起腰。母親和我的目光相遇啦!她尷尬的笑了!我只覺得讓媽媽干這事太有傷一個男子漢的自尊。我的眼淚出來了??纯此谴植诘氖郑瑔査麨槭裁床淮魇痔姿⒈?,她回答說那樣杯子就刷不干凈了!“那為什么不擦護手霜你不是說你的手痛嗎?”我追問著“那樣杯子上就有手印了!老板不讓!”但是我想說些什么卻終究沒有說出口。母親吧我領(lǐng)出了廚房。說再辛苦也要供我考大學(xué)??粗赣H那張布滿皺紋的臉,才發(fā)現(xiàn)母親老了,我真想撲到她的懷里大哭一場!母親
你那閃耀希望的淚水給我們堅強的力量;
你那慈和仁愛的笑容給我們莫大的鼓舞;
你那無私偉大的關(guān)愛給我們最溫暖的語言;
你那厚實溫暖的手臂是我們最大的海港。
高爾基說過:“世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親”我們的一切都是母親賦予的,我們的成功、崇高、涵養(yǎng)·····
母愛永遠是不求回報的付出,我們就好比小鳥,身上的每一根羽毛都有著您深情的撫愛和諄諄教導(dǎo),讓我們在外面的天地快樂的飛翔,您的臂膀好比大樹,永遠是我們溫暖的家!
讓我們聆聽母愛、感受母愛、銘記母愛,讓所有的同學(xué)都知道母愛是無私的、母愛是偉大的!
第3篇 與愛同行演講稿
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,大家好!
我演講的題目是《無悔青春與愛同行》。
當(dāng)我寫下這個題目的時候,不由自主地想起了這樣一段歌詞:用第一抹光線的純凈為世界畫一雙眼睛,用第一朵花開的聲音為世界唱一首歌曲,用所有春天的消息為你寫下傳奇……
在浩淼的人海中,不是所有的人都值得我們用如此純凈的目光去注視,用如此美麗的聲音去歌唱,用如此虔誠的心靈去懷想。只有那些品德高尚、心底無私、努力開拓、奮發(fā)進取的人,才能贏得人們的尊重和愛戴,成為時代的先鋒行業(yè)的楷模。
2005年12月13日的那天,一位叫劉易的年輕大夫悄悄地走了。他的離去牽動了數(shù)千人的心。凜冽的寒風(fēng)中,為他送葬的群眾排成了長龍。人們簇擁在密密麻麻的花圈與挽聯(lián)中,大聲呼喊著他的名字,情不自禁地流下了悲痛的淚水。
他在有限的生命里沒有做過一件驚天動地的大事,只有一些點點滴滴的小事。然而,正是這些點點滴滴的小事折射出他閃光的人格魅力和高尚的道德情操,讓我們的靈魂在受到強烈震撼之后,感到前所未有的陣痛。
劉易出事后的第二天,他在市里某醫(yī)院當(dāng)科主任的同學(xué)去了貫屯。當(dāng)他看到這位有口皆碑的好醫(yī)生、好院長穿著非常單薄的皺巴巴的衣服,褲子里面套著洗得發(fā)白的秋褲。那條秋褲是我們很多年前早已淘汰了的那一種,地上的三個紙箱里裝著他的遺物——書、雜志和被褥,桌上放著幾毛錢一包的方便面,心里有一種說不出的酸楚。
如果當(dāng)年劉易沒有下到農(nóng)村,他在市里的醫(yī)院即使當(dāng)不上科主任,最起碼也是業(yè)務(wù)骨干,待遇優(yōu)厚不說,生活條件決不會像現(xiàn)在這樣艱苦。
他苦了自己,并沒有苦病人,苦職工,苦醫(yī)院。辦公室的桌椅上有他刷過的油漆,注射室的墻上掛著他用榮譽換來的掛鐘,值班室的爐膛里燃燒過他親手劈好的柴禾,貫屯鄉(xiāng)的田間地頭、村邊路口、深溝圪梁到處留下了他匆匆來去的腳步。憑著一股子干勁,在短短的兩年時間里,他把一個瀕臨癱瘓的基層醫(yī)院搞得紅紅火火,年住院病人達2800多!
他走了,走得是那樣地匆忙!他用自己的生命和熱血寫下了一個沉甸甸的“愛”字!
說到這里,也許有人會想:劉易是先進人物,在我們身邊你能看到像他那樣有愛心講奉獻的人嗎?那就請你到我們的醫(yī)院里去看一看吧。
兩年前的一個夜晚,口腔科的病房里來了一位急診病人,由于頭面部多處骨折引發(fā)失血性休克。值班護士張轉(zhuǎn)蓮不敢大意,立刻與值班醫(yī)生一起展開了緊張的搶救工作。當(dāng)她看到病人渾身沾滿了鮮血和塵土,胸部堆積著大量的嘔吐物,趕緊跑回值班室,找來毛巾和水,仔細地為他清理掉污垢,并且還清洗了臉、手、腳及傷口以外的皮膚。
病人情況好轉(zhuǎn)后,利用打針發(fā)藥、鋪床消毒的時間,她經(jīng)常噓寒問暖,與病人親切交談,盡量滿足他提出的一切要求。在沒有陪人的情況下,這位年僅21歲的年輕女孩主動攙扶著男病人送他上衛(wèi)生間。
淳樸善良、盡職盡責(zé)的張護士深深地打動了病人在重慶某大醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生的妻子,她找到院領(lǐng)導(dǎo),再三要求一定要表揚我們的好護士。然而,這對于一個長期在一線工作的護士來說,卻是再平常也不過的小事了。
在婦產(chǎn)科的病房里,我不止一次地看見,我們的醫(yī)護人員用纖細的手臂支撐著病人沉重的身體,小心翼翼地從手術(shù)床挪到病房的床上,并且還伸出潔凈的雙手主動為產(chǎn)婦清理產(chǎn)后的血污。這些東西,歷來被人們認為最骯臟最晦氣,別人惟恐沾上。她們?yōu)槭裁茨軌蜃龅竭@些在常人眼里超乎尋常的舉動?我想,不僅僅是出于醫(yī)護人員救死扶傷的天職和愛崗敬業(yè)的精神,還有至誠至善的心靈!
對于商家,顧客就是上帝;對于醫(yī)院,病人就是我們的衣食父母。尤其在這個市場經(jīng)濟的時代,面對眾多的競爭對手,解決病人的困難,贏得病人的信任,是我們醫(yī)院生存發(fā)展的必由之路。因此,作為醫(yī)務(wù)工作者,我們必須急患者所急,想患者所想,用我們的愛心、耐心、細心和責(zé)任心解除患者的病痛,用無私的奉獻支撐起孱弱的生命,重新?lián)P起希望的風(fēng)帆,讓痛苦的臉上綻放出醉人的笑顏,把幸福和快樂播灑到每一個人的心間。
有人說,“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。”親愛的朋友們,為了我們神圣的職責(zé)和莊嚴(yán)的使命,為了無悔的青春和生命的重托,讓我們共同為患者構(gòu)筑一道美麗的愛的風(fēng)景,讓愛與我們同行!
第4篇 與愛同行演講稿
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尊敬的各位評委,親愛的朋友們:
大家好!
愛,人人都經(jīng)歷過,人生在世,都在接受著別人的愛或給予別人愛。
那么各位,愛是什么?什么又是愛呢?
也許不同的人站在不同的角度有不同的答案。孩子說,愛是媽媽的懷抱,踏實,溫暖;青年說,愛是青春與激情燃燒的歲月;老人說,愛是相濡以沫,順境中的相依,逆境中的相扶。也許在很多人看來,愛是一種感覺,一種體驗,一種情緒,可我卻覺得,愛是一個動詞,需要我們用行動去表達,去踐行,去付出。也許對于有的人來說,愛是一種資源,會越來越稀缺,越來越珍貴,可我卻認為,愛可以創(chuàng)造,可以傳承,可以發(fā)揚。只要我們愿意,只要我們行動,我們就可以讓世界充滿愛!
我給大家講一個故事:
在我讀初中的時候,我和父親的關(guān)系一度非常緊張。在我的眼里,父親總是早出晚歸,有忙不完的工作,有做不完的事情,眼里似乎很少有過我,我從來沒有聽他說過愛我。一次,語文老師布置我們寫作,題目是《我愛父親》。我含著淚,在作文本上只寫了幾個字:父親不愛我,我也不愛父親。
老師顯然注意到了我的問題。那是一個晚上,他把我叫到他的辦公室。辦公室沒有開燈,里面一片漆黑。老師問,孩子,你在我辦公室看到什么了嗎?我說,我什么也沒有看到。老師說,開關(guān)就在門口,你打開燈。燈開了,我突然看見父親熱淚盈眶的站在不遠處,手里還捧著我最喜歡的禮物。我愣住了,父親一把過來抱住我,大聲地說:“兒啊,爸爸愛你!”那一刻,我淚流如注。
第二天,老師再次把我叫到辦公室,說,昨天晚上你父親一直呆在我的辦公室,等著你下晚自習(xí)。但你一開始卻沒有看見他,為什么?并不是因為他不在這里,而是因為你沒有開燈。同樣,并不是父親不愛你,也不是你不愛父親,而是因為你沒有去開燈。愛是什么?愛就是你去開燈的那個行動。只有打開了燈,你才會看清楚你面前的世界,包括生你養(yǎng)你愛你的父親。
富有愛心的劉建老師在與愛同行的全國演講大賽的決賽上,攜帶珠江之水,手牽小演講家姜佳玥,進行“匯水儀式”;
這是我對愛這個動詞的第一次深刻的認識。老師用一個簡單的演示,化解一個未成年孩子關(guān)于愛的心結(jié)。我豁然明白,愛不是口號,不是宣言,不是用以炫耀的華麗衣裳,而是用心付出的點滴實踐,是在為別人,也在為自己的開燈行動。沒有這種愛的行動,我們就會如置身漆黑的夜晚,什么也看不見。只要用我們的心,用我們的手,用我們的行動,去付出愛,去創(chuàng)造愛,愛就會越來越多!這份創(chuàng)造的愛,不僅照亮著他人,也照亮著自己。
親愛的朋友們,請讓我們記住,愛是一個動詞,只有行動的愛,才是真正的愛;只有愛的行動,才可以煥發(fā)出無與倫比的力量!親愛的朋友們,請讓我們一起行動起來,來創(chuàng)造愛,來傳遞愛,來發(fā)揚愛。讓我們的愛心一天天加強,讓我們的國家,我們的世界沐浴在愛的光輝里!
謝謝!
劉建老師在與愛同行的全國演講大賽的決賽上的“匯水儀式”上發(fā)表了精彩的講話;
劉建老師在與愛同行的列車上與本次全國演講大賽實力雄厚的廣州卡耐基學(xué)校代表隊及顏永平合影。
第5篇 與愛同行演講稿
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尊敬的老師、家長們:
小時候和玩伴一起玩耍時,我總是要扮演老師這個角色,正是因為在我幼小的心里就認為老師是個神圣的職業(yè)。然而,一次難得的機會終于讓我走上了三尺講臺,當(dāng)上了一名代課教師。從小學(xué)到幼兒園,歷經(jīng)了十幾年的代課生涯,一路艱辛地走來,拿著微薄的工資,我毫無怨言,因為我熱愛教育事業(yè),所以選擇了這條道路。因為有了愛我才樂于奉獻。
我不是詩人,不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,無法用深邃的思想來量度我的價值。我是一名普通的幼兒園保育員教師,我深知自己的職責(zé),深知保育的重要性,我在奉獻中感知快樂,在快樂中播撒知識。有人說:“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個完美的教師。”反之,如果我們只知道教書而不知道育人,那么,只能稱其為“教書匠”,所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。教師是立園之本,師德是教育之魂,從我做起,改變觀念,轉(zhuǎn)變表達方式,升華師德,提高教師自身素質(zhì),熱愛幼兒,強化職業(yè)情感;去愛幼兒、去愛教育,真正讓教育與愛同行。
一、幼師之愛
愛心,是每個教師必備的教育素養(yǎng)之一,是教育素養(yǎng)中起決定性作用的一種品質(zhì)。教師以培養(yǎng)人為職業(yè),必須熱愛學(xué)生?!皼]有愛,就沒有教育”,教師的愛,是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ),對于一名幼兒教師的我而言,時刻懷揣著對幼兒的關(guān)愛和寬容更顯得重要。自__年我來到幼兒園,擔(dān)任了小班保育員工作,每天入園就把教室、寢室,活動室等開窗通風(fēng);把口杯、毛巾、碗筷消毒;把教室、寢室、衛(wèi)生間、活動場所打掃干凈;給孩子們盛飯菜、燒開水;洗曬被褥;給孩子們擦屁股、換尿褲、沖廁所等一切瑣事,忙得我暈頭轉(zhuǎn)向,腰酸背痛。雖然很累,但是,看著孩子們一張張燦爛的笑臉,我卻喜在心田。當(dāng)我拿著微薄的工資,換來的卻是人們的同情和惋惜,而我卻不在乎,我的工作、我的付出是無法用金錢來衡量的。因為我摯愛于這項工作,更喜愛這些孩子。雖然我們與我們的幼兒們非血緣關(guān)系,但我們詮釋了神圣的超越血緣的愛的真諦,師愛是師德的靈魂。可以說,教師熱愛幼兒是教師生命的延伸和生活的鏡子,是教師價值觀的具體體現(xiàn)。關(guān)愛幼兒,也就是關(guān)愛自己;是一種珍惜,是一種生命的表達。尤其現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,留守兒童,在家庭中備受大人的關(guān)愛和呵護,加之 他們都只有兩三歲就離開媽媽來到幼兒園這個大家庭中,一日生活中的吃、喝、拉、撒、睡都要靠老師去照顧。于是,實際工作中的我就扮演起來了媽媽的角色。剛?cè)雸@的孩子哭鬧著要媽媽,我就會像對待自己的孩子一樣哄著他們;吃飯時,孩子不會端碗拿勺子,我就手把手的去教;喝水時不會認識口杯我就逐個領(lǐng)著去認;拉屎、撒尿不會脫穿褲子,不會擦屁股我就不厭其煩的逐個去幫。我在工作中都是以心換心,用“心”去關(guān)愛,吃飯時我來喂;午睡時我來陪;大小便時我來擦屁股、沖廁所;冷了、熱了我來幫;不高興了我來哄;乖巧了我來夸。這樣周而復(fù)始,雖然很忙,但我過得很充實,很開心。因為我關(guān)愛著每個孩子。
二、幼師之德
教育的目標(biāo)是“德才并重,以德為主”。所以我說,道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法、以身示范,培養(yǎng)自己良好的師德,在師德中體現(xiàn)自我價值,實現(xiàn)教師的教育目的。
教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒均喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,從點滴做起,從自我做起。凡要求幼兒做到的,自己首先要做到,嚴(yán)于律己。
教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說責(zé)任重大,是由于教師肩負著培育下一代接班人的責(zé)任,甚至可以說,社會的未來掌握在教師的手中;之所以說艱苦,是由于教師工作條件艱苦,特別是在市場經(jīng)濟條件下,教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低,甚至處于相對清貧的地位。在此情況下,每一位教師秉承無私奉獻的原則,以社會責(zé)任為己任就顯得尤為重要了,否則,如果因為待遇低廉而不認真對待自己的事業(yè),那么,就可能在知識傳授、教書育人中,難當(dāng)社會重任。
孩子是善于模仿的,幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì),才能有資格為人師表,才能更好地教育和影響幼兒。在家里,父母是孩子的啟蒙者;在學(xué)校,教師是孩子的表率,其言行舉止,甚至興趣愛好等,都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,因為我們無意識的一個行為或許就傷害了孩子的自尊,隨口說的一句謊言更會疏遠我們與孩子的距離。幼師堅持誠信守禮,才會換來整個幼兒教育事業(yè)的成功。
三、幼師之智
想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,除了需要具備扎實的理論知識、教學(xué)技巧和無私奉獻的人格修養(yǎng)。更需要愛心智慧和育人技巧。
當(dāng)我們以一個教育者的角角色出現(xiàn);我們注定肩負歷史的使命,以教師博大的心胸投入戰(zhàn)斗。選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。在知識的海洋里,教師如同一葉扁舟,常年累月航行于其中,將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸,風(fēng)雨無阻,無怨無悔。浪頭上行舟,難免驚心動魄,但也有欣慰與歡暢。
我留戀于這個純凈、晶瑩透剔的童心世界中,心境也隨之變得深遠明凈,我愈來愈感覺到,自己離不開這個職業(yè),這個職業(yè)也需要我。我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——因為熱愛,所以選擇;我選擇,我熱愛!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
第6篇 與愛同行演講稿
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尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會感恩,與愛同行》。首先我給大家講一個小故事:
為了湊足來年的學(xué)費,一位來自山區(qū)的貧困大學(xué)生決心推銷一些商品來掙點錢。推銷商品的過程非常艱難,有時他不得不硬著頭皮向人要些食物來充饑。
有一天,他敲了一戶人家的門,開門的是個小女孩,他一看便失去了勇氣,心想:天哪,哪有大男生向小女孩討東西吃的?于是他只要了一杯開水解渴。
小女孩看得出他非常饑餓,于是拿了一杯開水和幾塊面包給他,他很快把食物接過來,狼吞虎咽地吃著,一旁的小女孩看著她的吃相不禁偷偷地笑。
吃完后,他很感激地說:“謝謝你,我該給你多少錢?”
小女孩說:“不必啦,這樣的食物我們家很多?!?/p>
他覺得自己很幸運,在陌生的地方能收到陌生人如此溫馨的照料,雖然這些東西并不昂貴,但在他看來卻值得牢記一生。
但故事到這里并沒有結(jié)束,事情的發(fā)展更是小女孩沒有想到的。多年以后小女孩感染了罕見的疾病,許多醫(yī)生都束手無策。女孩的家人聽說,有一位醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明,找他看看或許有治愈的機會,便趕緊帶女孩去接受治療。在醫(yī)生的全力醫(yī)治和長期護理下,女孩終于恢復(fù)了健康。出院那天,護士交給她醫(yī)療費用的賬單,她幾乎沒有勇氣打開來看,心中知道可能要一輩子辛苦工作才還得起這筆醫(yī)療費。最后她還是打開了,看到簽名欄寫著這樣一段話:
“一杯開水和幾片面包,足夠償還所有的醫(yī)療費?!彼壑泻鴾I水,頓時明白,主治醫(yī)生就是當(dāng)年那個窮學(xué)生。
同學(xué)們,聽完這個故事你是不是覺得特別感動呢?在別人最困難的時候,我們施以援手,別人會記住你一輩子并感恩終生。中國有句古話“滴水之恩,涌泉相報?!焙芏鄷r候我們并沒有指望能在日后得到回報,但一旦我們有求于人的時候這種回報有時會自動顯現(xiàn)出來。所以,我們都應(yīng)該懂得付出,只有肯付出的人才會有更好的回報。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始“學(xué)會感恩,與愛同行。”
謝謝大家。
第7篇 與愛同行演講稿
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感動是什么?感動是幸福的淚水,感動是欣慰的笑容,感動是一句真誠的“對不起”,感動更是一句坦然的“沒關(guān)系”。生活中點點滴滴都是感動,而你是否欣賞到這細節(jié)之美。
感動就在一杯水里,而美在其中。
我是一個“沒頭沒腦”的那種人,干點事經(jīng)常丟三落四。每次星期下午回學(xué)校,總得好好整理,不然,就會忘了帶這帶那。冬天的時候天變短了。我也就得早走一些,那天因為和別人一塊,我臨走是匆匆忙忙。就這樣到了學(xué)校,寫了一會兒作業(yè),覺得口好渴,這才想起今天忘記帶水了。因為星期天學(xué)校有時不燒水,所以我每次都會從家里帶來一杯??山裉欤叩么颐?,竟把這事給忘了。正當(dāng)我打算去買瓶涼飲料喝時,在包里摸彩出了一個杯子。“啊,我的保溫杯,杯里還有熱乎乎的一杯水。”我像獲了獎似的興奮。一邊喝著這甘甜的水,一邊還想著是誰幫我?guī)系乃?,是媽媽,是爸爸,還是妹妹?不管是誰,我心里都是充滿感動,充滿溫暖的。這個星期天下午是多么美好。
感動在一把傘下,傘下便是美。
那天下午放學(xué)時,外面已經(jīng)下起了雨,而卻忘了帶傘,所以為了這個不斷叫個不停的肚子,還是加快速度吧!
我跑到樓梯口,一想還是等個同學(xué)一塊吧,可我白拖拖拉拉,人家都已經(jīng)走完了。我想沒走的同學(xué)都是與我一樣。所以我沖進雨中,速度還沒加上來,唉,雨停了嗎?不對呀,嘩嘩聲都還在,原來是我的老同學(xué)呀。我說:“你怎么看見我的,又是什么時候過來的?”就這樣,我免于一場淋雨之災(zāi)。雖說這是一件小事,但足以讓我感動,因為這不僅僅是一把傘,更是深深的同學(xué)情,那頓飯吃得很香。
感動就在一杯水里,感動就在一把傘下,感動在我們生活的每一個角落里通外國。感動加深了人與人之間的感情,感動讓生命充滿美麗。
細節(jié)中充滿小小的感動,細節(jié)本身也便是一種美。感動無處不在,美麗無處不在。
第8篇 與愛同行演講稿
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同學(xué)們,老師們大家早上好,我是學(xué)校安全處的王老師,今天我講話的題目是“與安全同行”。
古人曾說過:“知而慎行,君子不立于危墻之下,焉可等閑視之。”君子要遠離危險的地方。這包括兩方面:一是防患于未然,預(yù)先覺察潛在的危險,并采取防范措施;二是一旦發(fā)現(xiàn)自己處于危險境地,要及時離開。有這樣一個“曲突徙薪”的成語故事:有個人到朋友家去作客,見主人家的煙囪是直的,灶邊又堆了不少柴薪,覺得這樣很危險,向主人建議說:“你這煙囪要改成彎曲的,柴薪要搬到遠處去,不然容易發(fā)生火災(zāi)啊。”主人不以為然,沒有作聲。不久,主人家果然失火,虧得鄰居及時趕來把火撲滅,才沒有造成更大的損失。事后,主人酬謝前來救火的鄰居,偏偏沒有請不久前建議他改砌煙囪,搬走柴薪的那位客人。席間,有人對主人說:“如果當(dāng)時你聽從那客人的話,把煙囪改砌成彎曲的,并把柴薪搬到遠處,那么就不會失火了。”主人聽了這番話,頓時省悟過來,馬上把那客人請來,并奉他為上賓。這個成語“曲突徙薪”向人們傳遞一個道理:預(yù)防重于治療,能防患于未然之前,遠勝于治亂于事故之后。這也提醒我們,作為學(xué)校管理人員和老師要加強檢查,消除隱患、防范事故;作為學(xué)生要加強學(xué)習(xí),提高安全意識、增強自護自救的能力,只有這樣,我們的學(xué)校才能長治久安,我們的生活才能更加精彩。
校園安全涉及到大家生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:有食物中毒、運動損傷、網(wǎng)絡(luò)安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害、性侵犯等等,作為中小學(xué)生我們應(yīng)該如何確保自身安全呢,我覺得可以從以下幾個方面加強:
一、文明禮讓、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)范。
我們的學(xué)校有超過五千多名師生,人員密集,就必須講究秩序、講究集體生活的規(guī)則。學(xué)校學(xué)生處、安全處多次強調(diào)學(xué)生行為,比如要求在下課后不準(zhǔn)沖到食堂就餐這是為了避免同學(xué)沖撞發(fā)生撞傷摔傷;要求同學(xué)們上下樓梯、輕聲慢步靠右走就是為了避免推擠踩踏事件;要求同學(xué)們乘坐校車不得攜帶有湯水、竹簽、筷子的食物在車上吃是為了避免急剎車時湯水潑到他人身上,竹簽、筷子戳傷你自己;強調(diào)嚴(yán)禁損壞消防器材器械和私拉亂接電線就是為了避免火災(zāi)發(fā)生;強調(diào)體育課和參與運動時做好準(zhǔn)備活動、避免動作幅度過大就是為了避免運動傷害。如果在集體生活中無所約束、為所欲為,那你的行為會影響他人,也會反過來會傷害到你。只要我們都文明守紀(jì),校園傷害必定會大大減少。
二、認真學(xué)習(xí)安全知識。
同學(xué)們,未煮熟的豆角能不能吃?點燃了未爆炸的鞭炮可不可以拿在手上檢查?大熱天出過汗能不能直接跳到到冰涼的水里游泳?在加油站能不能使用手機?雷雨天氣可不可以撐著傘站在曠野中?……這些問題的答案你知曉嗎?如果不知道的同學(xué)請你一定加強學(xué)習(xí),遇到這些情況沒有正確應(yīng)對可能會給你的生命帶來危險啊!什么食品怎么吃、哪些現(xiàn)象要提防、何種情況要注意,這些都要靠平時的學(xué)習(xí)和積累,只有平時注意對影響生命和健康的知識認真學(xué)習(xí)、多加積累,你才能成為一名安全達人、救護天使。
三、積極參加安全自護自救演練。
20xx年7月我校的部分老師到日本東京去參觀考察時,正好碰上日本外海七點五級地震,很多老師都有了震感,但是發(fā)現(xiàn)日本街頭都井然有序,市民的生活很平靜。后來老師們問到當(dāng)?shù)貙?dǎo)游,日本地震頻發(fā)但為什么傷亡人數(shù)很少,導(dǎo)游回答是第一日本的建筑物防震等級很高,不是毀滅性的地震無法震塌建筑物;第二日本的防范災(zāi)害的演習(xí)非常頻繁,日本國民意識非常強,不管在什么地方、在什么時間,一碰到地震、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害發(fā)生,基本上都會在第一時間做出反應(yīng),力保自身生命安全。我們學(xué)校每年都組織了兩次安全疏散演練,這就是培養(yǎng)大家的安全自救意識和逃生本領(lǐng),有的同學(xué)可能覺得很新奇而興奮過度、有的同學(xué)可能參加的次數(shù)多了覺得沒意思、敷衍了事,其實都是對自己的生命、對同學(xué)的生命的不負責(zé)。因為只有通過大量的、嚴(yán)格地訓(xùn)練,把逃生自救的要求變成你的一種自覺行為和本能意識,遇到萬一而來的意外時,你才有可能用最有效的方式保全自己的性命,進而去幫助別人。最近學(xué)校又會要安排應(yīng)急疏散演習(xí),希望每一位師生都認真對待,確保演練效果。
同學(xué)們,生命是美好的,生活是精彩的,要擁有這一切的前提是安全。為了讓我們的生命更美好、生活更精彩,請讓我們攜起手來,提高安全意識、增強安全自護自救能力,做到常備無患,讓安全與我們同行!
我的講話完畢,謝謝!
第9篇 與愛同行演講稿
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尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!我叫于洋,今年9歲了,我是一個很幸福的女孩,因為我有一個溫馨的三口之家,家里有親愛的爸爸媽媽和可愛的我,他們都十分疼愛我,尤其是媽媽,她是一名中學(xué)的教導(dǎo)主任,工作十分繁忙,她每天都自愛兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作,但是這并不會影響她對我那無微不至的關(guān)心。真可謂是偉大的母親。我的父親也是如此,他也是一名人民教師,工作比媽媽還辛苦,經(jīng)常跟班、值周很少回家,雖然爸爸很少回家,但是我仍然能夠感受到那無聲的父愛,我要感謝我的爸爸媽媽,感謝他們給了我生命,給了我這樣一個幸福的家,讓我感受到親情的可貴,我要對我的爸爸媽媽說:“爸爸、媽媽,我愛你們!”
我是一個很幸福的女孩,因為我有一個和藹可親的老師,她有一顆慈母般的心,無論是在課堂還是課外,她總是無私地傳授給我們很多很多知識。讓我明白了許多做人的道理,讓我感受到了師生情的。我要感謝我的老師,我要對我的老師說:“老師,您辛苦了,您對我的教誨我永遠不會忘記。”
我是一個很幸福的女孩,因為我有一群團結(jié)友愛、互相幫助的同學(xué),在這里快樂有人分享,悲傷有人傾聽,他們讓我感受到了集體的溫暖,明白了友情的珍貴,我要對我的朋友們說:“我親愛的伙伴,謝謝你們,伴我快樂成長。”
總之,無論是家庭,還是學(xué)校,無論是父母還是老師,都是疼愛我的,所以我要好好學(xué)習(xí),爭當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生,多掌握知識多學(xué)習(xí)本領(lǐng)。我要把這顆感恩的心送給所有愛我關(guān)心幫助過我的人。
感恩是一種偉大的愛,選擇了感恩,就選擇了與愛同行,親愛的同學(xué)們,讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧,你們一定和我一樣都是幸福的孩子!
第10篇 與愛同行演講稿
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父母培養(yǎng)了一顆幼苗——那就是我們。在暴風(fēng)雨中,他們像一把大傘一樣為我們遮風(fēng)擋雨,盡自己的全力保護我們,我們一定要學(xué)感恩自己的父母。
俗話說,父是天,母是地。是啊!是你們給我們充足的營養(yǎng);是你們給我們充足水分;是你們給我們充足的陽光;給我們充足的氧氣。那就是我們偉大的父母。
感恩是中華民族傳統(tǒng)的美德。知道感恩你就會邁向成功的道路,知道感恩你的靈魂就變得更加豐富,知道感恩你的人生會更加美滿、幸福。感恩不是說一句話就可以了,它是靠你自己的努力才可以獲得的。古代的孔子、孟子與老子哪個都是知道感恩才會成就大事業(yè)來回報父母的。有了父母才有我們,沒有父母我們從哪里來?
別人要問我怎樣報答父母?我會對他們說,要用你的心去感恩;用成績?nèi)セ貓笏麄儭?/p>
人總是不滿足,總希望自己得到更多。但是如果不懂得感恩父母,便無法得到便去祈求神靈。
快珍惜吧!讓我們一起學(xué)會感恩,感恩關(guān)注你的人呵護你愛護你的人吧!