第1篇 與愛(ài)同行的演講稿
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尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行》。首先我給大家講一個(gè)小故事:
為了湊足來(lái)年的學(xué)費(fèi),一位來(lái)自山區(qū)的貧困大學(xué)生決心推銷(xiāo)一些商品來(lái)掙點(diǎn)錢(qián)。推銷(xiāo)商品的過(guò)程非常艱難,有時(shí)他不得不硬著頭皮向人要些食物來(lái)充饑。
有一天,他敲了一戶(hù)人家的門(mén),開(kāi)門(mén)的是個(gè)小女孩,他一看便失去了勇氣,心想:天哪,哪有大男生向小女孩討東西吃的?于是他只要了一杯開(kāi)水解渴。
小女孩看得出他非常饑餓,于是拿了一杯開(kāi)水和幾塊面包給他,他很快把食物接過(guò)來(lái),狼吞虎咽地吃著,一旁的小女孩看著她的吃相不禁偷偷地笑。
吃完后,他很感激地說(shuō):“謝謝你,我該給你多少錢(qián)?”
小女孩說(shuō):“不必啦,這樣的食物我們家很多。”
他覺(jué)得自己很幸運(yùn),在陌生的地方能收到陌生人如此溫馨的照料,雖然這些東西并不昂貴,但在他看來(lái)卻值得牢記一生。
但故事到這里并沒(méi)有結(jié)束,事情的發(fā)展更是小女孩沒(méi)有想到的。多年以后小女孩感染了罕見(jiàn)的疾病,許多醫(yī)生都束手無(wú)策。女孩的家人聽(tīng)說(shuō),有一位醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明,找他看看或許有治愈的機(jī)會(huì),便趕緊帶女孩去接受治療。在醫(yī)生的全力醫(yī)治和長(zhǎng)期護(hù)理下,女孩終于恢復(fù)了健康。出院那天,護(hù)士交給她醫(yī)療費(fèi)用的賬單,她幾乎沒(méi)有勇氣打開(kāi)來(lái)看,心中知道可能要一輩子辛苦工作才還得起這筆醫(yī)療費(fèi)。最后她還是打開(kāi)了,看到簽名欄寫(xiě)著這樣一段話(huà):
“一杯開(kāi)水和幾片面包,足夠償還所有的醫(yī)療費(fèi)。”她眼中含著淚水,頓時(shí)明白,主治醫(yī)生就是當(dāng)年那個(gè)窮學(xué)生。
同學(xué)們,聽(tīng)完這個(gè)故事你是不是覺(jué)得特別感動(dòng)呢?在別人最困難的時(shí)候,我們施以援手,別人會(huì)記住你一輩子并感恩終生。中國(guó)有句古話(huà)“滴水之恩,涌泉相報(bào)。”很多時(shí)候我們并沒(méi)有指望能在日后得到回報(bào),但一旦我們有求于人的時(shí)候這種回報(bào)有時(shí)會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn)出來(lái)。所以,我們都應(yīng)該懂得付出,只有肯付出的人才會(huì)有更好的回報(bào)。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始“學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行。”
謝謝大家。
第2篇 與愛(ài)同行的演講稿
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尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的朋友們:
大家好!
愛(ài),人人都經(jīng)歷過(guò),人生在世,都在接受著別人的愛(ài)或給予別人愛(ài)。
那么各位,愛(ài)是什么?什么又是愛(ài)呢?
也許不同的人站在不同的角度有不同的答案。孩子說(shuō),愛(ài)是媽媽的懷抱,踏實(shí),溫暖;青年說(shuō),愛(ài)是青春與激情燃燒的歲月;老人說(shuō),愛(ài)是相濡以沫,順境中的相依,逆境中的相扶。也許在很多人看來(lái),愛(ài)是一種感覺(jué),一種體驗(yàn),一種情緒,可我卻覺(jué)得,愛(ài)是一個(gè)動(dòng)詞,需要我們用行動(dòng)去表達(dá),去踐行,去付出。也許對(duì)于有的人來(lái)說(shuō),愛(ài)是一種資源,會(huì)越來(lái)越稀缺,越來(lái)越珍貴,可我卻認(rèn)為,愛(ài)可以創(chuàng)造,可以傳承,可以發(fā)揚(yáng)。只要我們?cè)敢?,只要我們行?dòng),我們就可以讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
我給大家講一個(gè)故事:
在我讀初中的時(shí)候,我和父親的關(guān)系一度非常緊張。在我的眼里,父親總是早出晚歸,有忙不完的工作,有做不完的事情,眼里似乎很少有過(guò)我,我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)他說(shuō)過(guò)愛(ài)我。一次,語(yǔ)文老師布置我們寫(xiě)作,題目是《我愛(ài)父親》。我含著淚,在作文本上只寫(xiě)了幾個(gè)字:父親不愛(ài)我,我也不愛(ài)父親。
老師顯然注意到了我的問(wèn)題。那是一個(gè)晚上,他把我叫到他的辦公室。辦公室沒(méi)有開(kāi)燈,里面一片漆黑。老師問(wèn),孩子,你在我辦公室看到什么了嗎?我說(shuō),我什么也沒(méi)有看到。老師說(shuō),開(kāi)關(guān)就在門(mén)口,你打開(kāi)燈。燈開(kāi)了,我突然看見(jiàn)父親熱淚盈眶的站在不遠(yuǎn)處,手里還捧著我最喜歡的禮物。我愣住了,父親一把過(guò)來(lái)抱住我,大聲地說(shuō):“兒啊,爸爸愛(ài)你!”那一刻,我淚流如注。
第二天,老師再次把我叫到辦公室,說(shuō),昨天晚上你父親一直呆在我的辦公室,等著你下晚自習(xí)。但你一開(kāi)始卻沒(méi)有看見(jiàn)他,為什么?并不是因?yàn)樗辉谶@里,而是因?yàn)槟銢](méi)有開(kāi)燈。同樣,并不是父親不愛(ài)你,也不是你不愛(ài)父親,而是因?yàn)槟銢](méi)有去開(kāi)燈。愛(ài)是什么?愛(ài)就是你去開(kāi)燈的那個(gè)行動(dòng)。只有打開(kāi)了燈,你才會(huì)看清楚你面前的世界,包括生你養(yǎng)你愛(ài)你的父親。
富有愛(ài)心的劉建老師在與愛(ài)同行的全國(guó)演講大賽的決賽上,攜帶珠江之水,手牽小演講家姜佳玥,進(jìn)行“匯水儀式”;
這是我對(duì)愛(ài)這個(gè)動(dòng)詞的第一次深刻的認(rèn)識(shí)。老師用一個(gè)簡(jiǎn)單的演示,化解一個(gè)未成年孩子關(guān)于愛(ài)的心結(jié)。我豁然明白,愛(ài)不是口號(hào),不是宣言,不是用以炫耀的華麗衣裳,而是用心付出的點(diǎn)滴實(shí)踐,是在為別人,也在為自己的開(kāi)燈行動(dòng)。沒(méi)有這種愛(ài)的行動(dòng),我們就會(huì)如置身漆黑的夜晚,什么也看不見(jiàn)。只要用我們的心,用我們的手,用我們的行動(dòng),去付出愛(ài),去創(chuàng)造愛(ài),愛(ài)就會(huì)越來(lái)越多!這份創(chuàng)造的愛(ài),不僅照亮著他人,也照亮著自己。
親愛(ài)的朋友們,請(qǐng)讓我們記住,愛(ài)是一個(gè)動(dòng)詞,只有行動(dòng)的愛(ài),才是真正的愛(ài);只有愛(ài)的行動(dòng),才可以煥發(fā)出無(wú)與倫比的力量!親愛(ài)的朋友們,請(qǐng)讓我們一起行動(dòng)起來(lái),來(lái)創(chuàng)造愛(ài),來(lái)傳遞愛(ài),來(lái)發(fā)揚(yáng)愛(ài)。讓我們的愛(ài)心一天天加強(qiáng),讓我們的國(guó)家,我們的世界沐浴在愛(ài)的光輝里!
謝謝!
劉建老師在與愛(ài)同行的全國(guó)演講大賽的決賽上的“匯水儀式”上發(fā)表了精彩的講話(huà);
劉建老師在與愛(ài)同行的列車(chē)上與本次全國(guó)演講大賽實(shí)力雄厚的廣州卡耐基學(xué)校代表隊(duì)及顏永平合影。
第3篇 與愛(ài)同行的演講稿
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小學(xué)生感恩演講稿:《學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行》
每當(dāng)你遇到困難時(shí),有人去幫你,在你學(xué)習(xí)中有不懂的地方,有人去給你講但別人遇到困難或有不會(huì)的地方,你管了嗎?有的人會(huì)說(shuō)管了,但有一些人卻沒(méi)有管,那時(shí),你們是否想到了一個(gè)詞嗎?那就是“感恩”,今天一個(gè)老師講了一個(gè)故事,因?yàn)楣适吕锏娜藭?huì)感恩,我們這么大還不會(huì)感恩嗎?只要是關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人我們都要去報(bào)答。比如:對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一聲:“爸爸媽媽你們辛苦了?!蔽覀冞€可以主動(dòng)做家務(wù)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講或做其他的好事這都是感恩。我希望所有的人,都會(huì)感恩。感恩應(yīng)該從我們做起,讓我們和別人都 學(xué)會(huì)感恩,發(fā)動(dòng)別人也感恩。我們最后再一起喊:“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行.
第4篇 與愛(ài)同行的演講稿
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好!我演講的題目是《無(wú)悔青春,與愛(ài)同行》。
當(dāng)我寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候,不由自主地想起了這樣一段歌詞:用第一抹光線(xiàn)的純凈為世界畫(huà)一雙眼睛,用第一朵花開(kāi)的聲音為世界唱一首歌曲,用所有春天的消息為你寫(xiě)下傳奇……
在浩淼的人海中,不是所有的人都值得我們用如此純凈的目光去注視,用如此美麗的聲音去歌唱,用如此虔誠(chéng)的心靈去懷想。只有那些品德高尚、心底無(wú)私、努力開(kāi)拓、奮發(fā)進(jìn)取的人,才能贏(yíng)得人們的尊重和愛(ài)戴,成為時(shí)代的先鋒行業(yè)的楷模。
__年12月13日的那天,一位叫劉易的年輕大夫悄悄地走了。他的離去牽動(dòng)了數(shù)千人的心。凜冽的寒風(fēng)中,為他送葬的群眾排成了長(zhǎng)龍。人們簇?fù)碓诿苊苈槁榈幕ㄈεc挽聯(lián)中,大聲呼喊著他的名字,情不自禁地流下了悲痛的淚水。
他在有限的生命里沒(méi)有做過(guò)一件驚天動(dòng)地的大事,只有一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。然而,正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事折射出他閃光的人格魅力和高尚的道德情操,讓我們的靈魂在受到強(qiáng)烈震撼之后,感到前所未有的陣痛。
劉易出事后的第二天,他在市里某醫(yī)院當(dāng)科主任的同學(xué)去了貫屯。當(dāng)他看到這位有口皆碑的好醫(yī)生、好院長(zhǎng)穿著非常單薄的皺巴巴的衣服,褲子里面套著洗得發(fā)白的秋褲。那條秋褲是我們很多年前早已淘汰了的那一種,地上的三個(gè)紙箱里裝著他的遺物——書(shū)、雜志和被褥,桌上放著幾毛錢(qián)一包的方便面,心里有一種說(shuō)不出的酸楚。
如果當(dāng)年劉易沒(méi)有下到農(nóng)村,他在市里的醫(yī)院即使當(dāng)不上科主任,最起碼也是業(yè)務(wù)骨干,待遇優(yōu)厚不說(shuō),生活條件決不會(huì)像現(xiàn)在這樣艱苦。
他苦了自己,并沒(méi)有苦病人,苦職工,苦醫(yī)院。辦公室的桌椅上有他刷過(guò)的油漆,注射室的墻上掛著他用榮譽(yù)換來(lái)的掛鐘,值班室的爐膛里燃燒過(guò)他親手劈好的柴禾,貫屯鄉(xiāng)的田間地頭、村邊路口、深溝圪梁到處留下了他匆匆來(lái)去的腳步。憑著一股子干勁,在短短的兩年時(shí)間里,他把一個(gè)瀕臨癱瘓的基層醫(yī)院搞得紅紅火火,年住院病人達(dá)2800多!
他走了,走得是那樣地匆忙!他用自己的生命和熱血寫(xiě)下了一個(gè)沉甸甸的“愛(ài)”字!
說(shuō)到這里,也許有人會(huì)想:劉易是先進(jìn)人物,在我們身邊你能看到像他那樣有愛(ài)心講奉獻(xiàn)的人嗎?那就請(qǐng)你到我們的醫(yī)院里去看一看吧。
兩年前的一個(gè)夜晚,口腔科的病房里來(lái)了一位急診病人,由于頭面部多處骨折引發(fā)失血性休克。值班護(hù)士張轉(zhuǎn)蓮不敢大意,立刻與值班醫(yī)生一起展開(kāi)了緊張的搶救工作。當(dāng)她看到病人渾身沾滿(mǎn)了鮮血和塵土,胸部堆積著大量的嘔吐物,趕緊跑回值班室,找來(lái)毛巾和水,仔細(xì)地為他清理掉污垢,并且還清洗了臉、手、腳及傷口以外的皮膚。
病人情況好轉(zhuǎn)后,利用打針發(fā)藥、鋪床消毒的時(shí)間,她經(jīng)常噓寒問(wèn)暖,與病人親切交談,盡量滿(mǎn)足他提出的一切要求。在沒(méi)有陪人的情況下,這位年僅21歲的年輕女孩主動(dòng)攙扶著男病人送他上衛(wèi)生間。
淳樸善良、盡職盡責(zé)的張護(hù)士深深地打動(dòng)了病人在重慶某大醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生的妻子,她找到院領(lǐng)導(dǎo),再三要求一定要表?yè)P(yáng)我們的好護(hù)士。然而,這對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)期在一線(xiàn)工作的護(hù)士來(lái)說(shuō),卻是再平常也不過(guò)的小事了。
在婦產(chǎn)科的病房里,我不止一次地看見(jiàn),我們的醫(yī)護(hù)人員用纖細(xì)的手臂支撐著病人沉重的身體,小心翼翼地從手術(shù)床挪到病房的床上,并且還伸出潔凈的雙手主動(dòng)為產(chǎn)婦清理產(chǎn)后的血污。這些東西,歷來(lái)被人們認(rèn)為最骯臟最晦氣,別人惟恐沾上。她們?yōu)槭裁茨軌蜃龅竭@些在常人眼里超乎尋常的舉動(dòng)?我想,不僅僅是出于醫(yī)護(hù)人員救死扶傷的天職和愛(ài)崗敬業(yè)的精神,還有至誠(chéng)至善的心靈!
對(duì)于商家,顧客就是上帝;對(duì)于醫(yī)院,病人就是我們的衣食父母。尤其在這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,面對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,解決病人的困難,贏(yíng)得病人的信任,是我們醫(yī)院生存發(fā)展的必由之路。因此,作為醫(yī)務(wù)工作者,我們必須急患者所急,想患者所想,用我們的愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心解除患者的病痛,用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起孱弱的生命,重新?lián)P起希望的風(fēng)帆,讓痛苦的臉上綻放出醉人的笑顏,把幸福和快樂(lè)播灑到每一個(gè)人的心間。
有人說(shuō),“神話(huà)中天使的美麗在于她的圣潔與善良,而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。”親愛(ài)的朋友們,為了我們神圣的職責(zé)和莊嚴(yán)的使命,為了無(wú)悔的青春和生命的重托,讓我們共同為患者構(gòu)筑一道美麗的愛(ài)的風(fēng)景,讓愛(ài)與我們同行!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
第5篇 與愛(ài)同行的演講稿
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尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
今天我演講的主題叫做心懷感恩,與愛(ài)同行之讓感恩走入心靈深處。從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),”然而,隨著年齡的增長(zhǎng),我們好象更加“健忘”了,把感恩遺忘了。我們習(xí)慣占有,習(xí)慣了享受,忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝那給我生命的人,那給我溫暖給我關(guān)懷的人,那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。
2023的秋天,對(duì)于我們?cè)谧耐瑢W(xué)來(lái)說(shuō),是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的秋天。因?yàn)?,這一年的秋天,有這么一群孩子也就是我們,剛剛從小學(xué)出來(lái)的我們帶著憧憬與希望,帶著長(zhǎng)大之后為建設(shè)美麗祖國(guó)的犬子之心來(lái)到了環(huán)境優(yōu)美、處處充滿(mǎn)書(shū)香氣息的南雅校園。
朋友們,你還記得到學(xué)校報(bào)到的那一天嗎?
因?yàn)榈侥涎啪妥x的學(xué)生之多,我們的父母拖著疲憊的身軀在為我們辦理入學(xué)手續(xù)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)灰獣?huì)兒?”媽媽強(qiáng)忍著歡笑對(duì)我搖搖頭。但我能夠清楚的看見(jiàn)媽媽的腿在發(fā)抖,但她依然沒(méi)有抱怨。做父母的哪個(gè)不是為了自己兒女好啊?這些,不僅我看在眼里,還有許許多多的朋友應(yīng)該都有所體會(huì)吧!
人活在這個(gè)世界上,最重要的就是懂得知恩圖報(bào)。我們現(xiàn)在年紀(jì)還小,沒(méi)有能力賺錢(qián)養(yǎng)家。我們現(xiàn)在只能用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答我們的父母、老師與社會(huì)。這就是對(duì)它們最好的感恩與回報(bào)!
聽(tīng)大人們常說(shuō):“中學(xué)時(shí)光是人生中最美好的?!辈皇菃?雖入學(xué)時(shí)間不長(zhǎng),但是,校園里的師生之情卻已在我的心靈烙印。
贈(zèng)人玫瑰,手留余香,受人玫瑰,永念芬芳。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人,心地坦蕩,胸懷寬闊,才會(huì)自覺(jué)自愿地給人以幫助,助人為樂(lè)。懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩,每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種處世哲,感恩更是一種生活的大智慧。讓感恩走進(jìn)我們的心靈深處吧!感恩演講稿范文:心懷感恩,與愛(ài)同行
第6篇 與愛(ài)同行的演講稿
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尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,
大家好!我是來(lái)自08會(huì)電一班的劉琦。今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行》。
有一種情感他是與生俱來(lái)沒(méi)有條件的;綿綿不絕的它便是偉大的母愛(ài),有一個(gè)人不管你給她怎樣的回饋;她依然愛(ài)你無(wú)論你成功或失敗,她的名字叫—母親。
當(dāng)你呱呱墜地之時(shí),她就陪伴著你;當(dāng)你失意難過(guò)之時(shí),她也陪伴著你;當(dāng)你孤苦無(wú)依之時(shí),她依然陪伴著你。
有人說(shuō):真的情感無(wú)需感謝,于是我們停止了手中為父母寫(xiě)生日賀卡的筆,我們丟掉了話(huà)語(yǔ)中從小掛在嘴邊的謝謝。故意裝作對(duì)父母的愛(ài)視而不見(jiàn)。我們錯(cuò)誤的認(rèn)為這就是獨(dú)立和成熟,這才是堅(jiān)持與矜持??墒歉改赣H卻一如既往對(duì)我們關(guān)愛(ài)備至。
從小到大,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在母愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng),往往一些事情觸碰到了我內(nèi)心最柔軟的地方。
記得初一那年,母親下崗啦。那天我回家,屋子里很暗,母親默默地坐在沙發(fā)上發(fā)呆,我問(wèn)他那里不舒服嗎?放下書(shū)包的我要為她到杯開(kāi)水,母親卻突然拉住我的手猶豫的問(wèn)我是否想考大學(xué)!但是我驚訝的給予了肯定,而母親卻勉強(qiáng)大笑了笑說(shuō):“盼望著我有出息!”過(guò)了幾天的一個(gè)周末,我回到家,卻見(jiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有,于是便問(wèn)鄰居的大媽?zhuān)髬屢苫蟮膯?wèn)我知不知道母親托她在飯店找一份后廚的工作!還沒(méi)等她說(shuō)完,我就飛奔達(dá)了那個(gè)飯店。母親穿著一身破舊的圍裙,正彎著腰刷著杯子,一縷干枯而焦黃的頭發(fā)無(wú)力的下垂著。突然母親佝僂著腰咳嗽來(lái) ,佝僂著咳了好一會(huì),母親拍拍胸直起腰。母親和我的目光相遇啦!她尷尬的笑了!我只覺(jué)得讓媽媽干這事太有傷一個(gè)男子漢的自尊。我的眼淚出來(lái)了??纯此谴植诘氖郑瑔?wèn)他為什么不戴手套刷杯子,她回答說(shuō)那樣杯子就刷不干凈了!“那為什么不擦護(hù)手霜你不是說(shuō)你的手痛嗎?”我追問(wèn)著“那樣杯子上就有手印了!老板不讓!”但是我想說(shuō)些什么卻終究沒(méi)有說(shuō)出口。母親吧我領(lǐng)出了廚房。說(shuō)再辛苦也要供我考大學(xué)。看著母親那張布滿(mǎn)皺紋的臉,才發(fā)現(xiàn)母親老了,我真想撲到她的懷里大哭一場(chǎng)!母親
你那閃耀希望的淚水給我們堅(jiān)強(qiáng)的力量;
你那慈和仁愛(ài)的笑容給我們莫大的鼓舞;
你那無(wú)私偉大的關(guān)愛(ài)給我們最溫暖的語(yǔ)言;
你那厚實(shí)溫暖的手臂是我們最大的海港。
高爾基說(shuō)過(guò):“世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親”我們的一切都是母親賦予的,我們的成功、崇高、涵養(yǎng)·····
母愛(ài)永遠(yuǎn)是不求回報(bào)的付出,我們就好比小鳥(niǎo),身上的每一根羽毛都有著您深情的撫愛(ài)和諄諄教導(dǎo),讓我們?cè)谕饷娴奶斓乜鞓?lè)的飛翔,您的臂膀好比大樹(shù),永遠(yuǎn)是我們溫暖的家!
讓我們聆聽(tīng)母愛(ài)、感受母愛(ài)、銘記母愛(ài),讓所有的同學(xué)都知道母愛(ài)是無(wú)私的、母愛(ài)是偉大的!
第7篇 與愛(ài)同行的演講稿
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尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識(shí),讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái)?rdquo;的良方。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿(mǎn)力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠(yuǎn)滿(mǎn)腔熱情,指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái),無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此,對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。
師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),師愛(ài)是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時(shí),師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛(ài),有誰(shuí)能夠掂出它的分量,又有誰(shuí)能夠真正償還呢?
感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩。 不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?
讓我們,在試場(chǎng)上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)„„
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!
我的演講完畢,謝謝大家!
第8篇 與愛(ài)同行的演講稿
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尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩 與愛(ài)同行》 。
朋友,如果你的父母責(zé)罵了你,你會(huì)怎么辦?如果你的師長(zhǎng)批評(píng)了你,你會(huì)怎么辦?如果你的朋友背叛了你,你又會(huì)怎么辦?
每當(dāng)此時(shí)——你會(huì)不會(huì)想到一個(gè)詞,那就是“感恩”?
說(shuō)到感恩,我想到了一個(gè)小故事。在一個(gè)偏僻的山村,有一眼據(jù)說(shuō)很靈驗(yàn)的山泉,可以醫(yī)治百玻有一天,一個(gè)少了一條腿,拄著拐杖的人很吃力地走向山路。山民看到他,不禁說(shuō)道:“唉,可憐的人那,難道他想祈求上帝再給他一條腿嗎?”這句話(huà)恰巧被殘疾的人聽(tīng)到了,他對(duì)山民說(shuō):“我不是祈求上帝再給我一條腿,而是感謝他的幫助,讓我留有了現(xiàn)在的一條腿。”
因此,讓我們一起來(lái)感恩吧!感謝責(zé)罵了你的父母,因?yàn)樗麄兂删土四愕妮x煌今天;感謝批評(píng)了你的師長(zhǎng),因?yàn)樗麄兺晟屏四愕难孕信e止;感謝背叛了你的朋友,因?yàn)樗麄冐S富了你的人生閱歷!感謝所
有使你長(zhǎng)大成熟的人吧!
朋友,你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)叢飛,這個(gè)為資助178個(gè)孩子上學(xué)而節(jié)衣縮食的愛(ài)心歌手。當(dāng)年他流落到廣州時(shí)幾乎身無(wú)分文,一位陌生的姑娘聽(tīng)了他的演唱,被深深地打動(dòng)了。她不僅幫助他解決了食宿問(wèn)題,還資助他六百元錢(qián)購(gòu)置西裝,使他順利參加了青年歌手大賽并獲得了一等獎(jiǎng)的成績(jī),從此他一鳴驚人。然而不幸的是叢飛身患絕癥,即使如此,他也時(shí)刻牽掛著失學(xué)兒童,哪怕自己負(fù)債累累!他是個(gè)懂得感恩的人,別人向他伸出過(guò)援助之手,他就把這份關(guān)懷無(wú)私地回贈(zèng)給了社會(huì):毫不計(jì)較個(gè)人得失,根本就不奢望有什么回報(bào)!
是啊,我們的生活需要愛(ài),更需要擁有一顆感恩的心!
記得英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無(wú)所有!
感恩,是一種美德,是一種方式,更是一種境界。
感恩,讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓世界充滿(mǎn)溫馨。
讓我們感謝明月照亮夜空,感謝朝霞捧出黎明,感謝春光融化冰
雪,感謝大地哺育生靈,感謝這美好的所有!
最后,讓我們攜起手來(lái),學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行!
各位老師 同學(xué)們,大家好!
首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次演講的所有人,包括我自己。我今天要演講的題目是《感恩的心》。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”這段歌詞和手語(yǔ)都是大家所熟悉的。感恩,一個(gè)永恒的話(huà)題。感恩,感謝生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感謝生命中的每個(gè)人。
感謝你的父母。他們是你至真至愛(ài)的親人。沒(méi)有你的父母就沒(méi)有你的今天,所以,你首先要感謝的人是你的父母。是他們給了你生命,是他們哺育了你,是他們給了你最偉大的愛(ài)。你講的第一句話(huà)是他們教的;你邁出的第一步是他們扶助的;你成功時(shí),為你吶喊歡呼的是他們;你失敗受挫時(shí),安慰你鼓勵(lì)你的人是他們;為你付出愛(ài)最多的人是他們;為你流過(guò)最多汗水的人是他們;為你著急,為你流淚的人還是他們——你的父母。感謝他們吧,感謝他們的愛(ài),感謝他們的付出,這一切都是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的,也是你一生都報(bào)答不盡的。感謝你的父母,在歲月途中,靜靜的看護(hù)你,為你遮風(fēng)擋雨,讓你在愛(ài)的幸福中學(xué)會(huì)如何去愛(ài)他人,感謝父母日日夜夜愛(ài)的奉獻(xiàn)。讓我們大聲的說(shuō)“爸媽?zhuān)x謝您!我們愛(ài)您1
感謝你的師長(zhǎng)。從懵懂的孩子走到今天,十幾年來(lái),有太多的老師攜手送了你一程又一程。從a,o,eabc到概率,哪一樣不是你的老師教你的呢,他們或許并不相識(shí),但他們卻在共同做著一項(xiàng)偉大的事業(yè)。我的一位老師曾說(shuō)過(guò)“每一位老師都著的你去尊敬他,感謝他,哪怕你從他那里只學(xué)到一個(gè)字”,是的,每一位老師都是值得你尊敬的,更是你該感激的,無(wú)論你的老師是個(gè)怎樣的人,他身上總會(huì)有值得你學(xué)習(xí)的地方,你都該真誠(chéng)的感謝他。感謝你生命中所有的師長(zhǎng),讓年懂得知識(shí)的寶貴,感謝師長(zhǎng)年年歲歲辛勤的付出。真誠(chéng)的說(shuō)一聲“老師,謝謝您1
感謝你的每一個(gè)朋友。感謝那些在你生活陷入困境時(shí)守侯在你身邊的人,有了他們的陪伴,你才有機(jī)會(huì)走出困境;感謝那些在你傷心流淚時(shí)安慰你鼓勵(lì)你的人,是他們給了你勇氣,讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),笑著面對(duì)世界;感謝那些分享你快樂(lè)的人,是他們讓你的快樂(lè)無(wú)限擴(kuò)增,讓你更深的記下快樂(lè)的味道;感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)你的人,是他們讓你知道世界的另一種色彩,讓你更快的成長(zhǎng)。感謝你的每一位朋友,感謝他們包容你的任性,原諒你不經(jīng)意的傷害,感謝他們分享你的快樂(lè),傾聽(tīng)你的悲傷,讓你忙忙碌碌的日子多姿多彩。道一句“朋友,謝謝你1
感恩生命,感謝生活。感謝自己有個(gè)健康的身體,讓你體會(huì)到生
活的美好;感謝生命中的過(guò)客,讓你懂得淡來(lái)淡去才不牽累心靈;感謝生命中的一切。感謝每個(gè)人,感謝每件事,感謝生命中的每一天,心懷感恩,讓生活更美好......
第9篇 與愛(ài)同行的演講稿
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尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!今天我演講的題目是《與愛(ài)同行》。
如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……
每一次想起雷鋒,就想起這一段話(huà)。有多少人在回首往事的時(shí)候, 為自己碌碌無(wú)為而悔恨,為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣,永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心,永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良,永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘,永遠(yuǎn)以坦誠(chéng).熱情待人……
同學(xué)們,不知道你們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷:當(dāng)不小心摔倒時(shí),你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把;當(dāng)你遇到一個(gè)難題百思不得其解時(shí),你是否希望能有一個(gè)人耐心指導(dǎo)一下;當(dāng)你迷路時(shí),你是否渴望有人能幫你指點(diǎn)道路;當(dāng)又累又渴回到家時(shí),你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛(ài)的笑臉呢?同學(xué)們,其實(shí)只要在別人需要幫助時(shí),我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài),就是在以行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。
雷鋒,這個(gè)熟悉的名字,在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨,獻(xiàn)給了人民。
20xx年的那場(chǎng)震驚了全國(guó)乃至全世界的5.12地震,是多么的慘不忍睹呀!是他們,伸出他們那充滿(mǎn)著愛(ài)的援助之手,挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命。
5月12號(hào)是護(hù)士節(jié),然而地震給這個(gè)本來(lái)應(yīng)該溫暖的節(jié)日帶來(lái)了顫抖,白衣天使們恪盡職守,搶救傷員,是在用危難面前的救死扶傷來(lái)捍衛(wèi)自己的職業(yè)操守。
危急時(shí)刻,都會(huì)有子弟兵迎難而上,“官兵徒步前行”牽動(dòng)人心,這一份急切中,又有著多少的溫情和期待。子弟兵一線(xiàn)抗災(zāi),讓我們看到他們正堅(jiān)忍不拔的前行,看到他們正與死神之間進(jìn)行著不屈的較量。。
當(dāng)房屋倒塌時(shí),當(dāng)孩子被壓在倒塌的教學(xué)樓下,鄉(xiāng)親們自發(fā)投入了救援,沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ),沒(méi)有什么復(fù)雜動(dòng)機(jī),其實(shí)在那種如此般急迫的時(shí)候,他們想的可能只有兩個(gè)字“救人”!
第10篇 與愛(ài)同行的演講稿
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感恩的心
各位老師、同學(xué)們,大家好!
我是朱冀堯,今天我演講的題目是《感恩的心》。,
重陽(yáng)節(jié)是登高思念的日子,重陽(yáng)節(jié)也是尊老敬老的日子。如果只能用一個(gè)詞來(lái)形容重陽(yáng)節(jié),我想到的就是“感恩”。
大家對(duì)“感恩”一詞早已耳熟能詳了,當(dāng)今的報(bào)紙雜志,勵(lì)志文章,到處充斥著“感恩”一詞??墒钦l(shuí)理解其中的真意呢?在我看來(lái),這些“感恩”的說(shuō)教,無(wú)不充滿(mǎn)了實(shí)用主義,充滿(mǎn)了功利主義,都是從自己個(gè)人的利益出發(fā),去“感恩”對(duì)你有幫助的人。即使這樣的“感恩”是發(fā)自你的內(nèi)心,但其中到底有多少誠(chéng)意呢?
冷酷的現(xiàn)實(shí)也時(shí)刻警示著我們。如果因?yàn)楦改附o了我們生命,給了我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活條件,我們才去感恩和回報(bào)他們,那么,街邊跌到的老人,除了自己的子女,怎么可能有其他人去幫扶呢? 這就是我在重陽(yáng)節(jié)想到的“感恩”一詞的原因。古人尚且能以“幼吾幼以及人之幼,老吾老以及人之老”為生存價(jià)值,以“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”為人生目標(biāo),何況成長(zhǎng)在21世紀(jì)的我們呢?我們不僅要懂得“感恩”,而且要懂得無(wú)條件的感恩。不僅要感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人,而且要去關(guān)愛(ài)所有的人,所有的生命!
去掉功利色彩,感謝日出日落,感謝山川河流,感謝快樂(lè)傷痛,感謝生命中往來(lái)的路人,感謝得到和失去的一切。懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重。懷有一顆感恩的心,才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。懷有一顆感恩的心,才能真正快樂(lè)。
同學(xué)們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!只要我們對(duì)生活充滿(mǎn)感恩之心,充滿(mǎn)希望與熱情,我們的身邊就就會(huì)多一些寬容與理解,就會(huì)多一些和諧與溫暖,就會(huì)多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕……
最后,讓我以一首歌詞《感人的心》來(lái)結(jié)尾吧:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣珍惜。
謝謝大家!