技術學院鼓勵支持教師在職攻讀學位管理辦法
技術學院鼓勵支持教師在職攻讀學位管理辦法
為建設一支高素質專業(yè)化的教師隊伍，推進我院學科專業(yè)建設，提高教育教學質量，提升辦學水平，根據(jù)學院師資隊伍和學科專業(yè)建設的發(fā)展規(guī)劃，制定本暫行辦法。
一、指導思想和培養(yǎng)原則
以科學發(fā)展觀為指導，貫徹培養(yǎng)與引進并重的方針，以提高人才培養(yǎng)能力和教學質量為目標，通過鼓勵和支持中青年骨干教師在職攻讀學位，著力改善和優(yōu)化師資隊伍的專業(yè)結構、學歷結構和年齡結構，加快重點專業(yè)、緊缺專業(yè)和成長性專業(yè)的建設和專業(yè)帶頭人、教學骨干的培養(yǎng)。堅持鼓勵支持、按需施培、突出重點、競爭擇優(yōu)、規(guī)范管理等原則。
二、培養(yǎng)目標和任務
1．通過對一批優(yōu)秀中青年教師的在職學歷學位的提升、教育和培養(yǎng)，使學院教師隊伍的學科專業(yè)結構明顯改善，教師隊伍整體教學水平、科研能力顯著提高，中青年骨干教師和專業(yè)帶頭人隊伍不斷增強。
2．通過鼓勵支持教師在職攻讀學位，結合人才引進和其他形式的培養(yǎng)，使我院教師隊伍整體學歷層次有明顯提升。到“十二五”末，使學院專任教師中具有碩士及以上學位人員的比例達到50%以上，其中具有博士學位人員的比例達到5%左右。
三、培養(yǎng)形式
1．選送報考省內外統(tǒng)招的委托、定向碩士、博士研究生。
2．選送攻讀同等學力申請碩士、博士學位。
四、選送條件、要求和程序
1．政治思想表現(xiàn)良好，品行端正，身心健康，熱愛高等教育事業(yè)。
2．在我院工作滿兩年，專業(yè)基礎扎實，能認真完成本單位安排的教學、科研和管理等工作任務，年度考核為合格以上。
3．報考專業(yè)為我院學科專業(yè)建設所需要，并被列入學院培養(yǎng)計劃。
4．每年由學院人事處下達選送攻讀學位計劃，各系（部）組織報考人員填寫《安徽外國語學院教師在職攻讀學位申請表》，并對其進行綜合考核，在學院計劃指標范圍內，擇優(yōu)推薦，人事部門審核綜合后報分管院領導批準，方可辦理報名手續(xù)。
5．報考人員考試合格被錄取后，與學院簽訂在職攻讀學位協(xié)議書。
五、支持政策與管理措施
1. 教師在職攻讀學位，培養(yǎng)期限一般為3年。第一學年讀學位課程期間可脫產(chǎn)學習，其后的論文階段，需在職完成學院教學、科研標準工作量的三分之二工作任務。
2．教師在職攻讀學位一年脫產(chǎn)學習期間，讀博士學位者全額發(fā)放基本工資，讀碩士學位者發(fā)放基本工資的50%，同時享受學院正常的工資升級和職稱晉升。
3．教師在職攻讀學位，學院按照下述標準給予學費資助：
（1）教師在職攻讀碩士學位，取得學位證書后，學院支付標準學費全額的50%；
（2）教師在職攻讀博士學位，取得學位證書后，學院全額支付標準學費；
（3）攻讀博士學位者，在入學前可向學院預借80%學費。學費分期繳納者分期借支。取得學位證書后憑繳費發(fā)票履行報銷手續(xù)，并撤回借據(jù)。沒有獲得學位的，所預借的學費必須全額退還。
4．教師在合肥以外就讀者，學院將準予報銷往返長途車票3次。
5．教師在職攻讀學位期間，不再享受其他進修形式的資助，不得與其它較長時間的進修學習交叉。
6．教師在職攻讀并獲得博士學位以后，學院提供與引進博士同等的教學科研條件建設費。
7．在職攻讀學位人員畢業(yè)后，須持學位證書或畢業(yè)證等相關證件到人事處驗證，履行入檔和報銷手續(xù)。
8．自獲取學位證書后，碩士在學院服務期不少于3年，博士在學院服務期不少于5年。
六、相關說明
1．其他相關規(guī)定與本辦法不一致者，以本辦法為準。
2．現(xiàn)已在職攻讀學位的仍按原規(guī)定執(zhí)行，但可按本辦法享受學院給予的學費支持額度。
本辦法自發(fā)布之日實施，由人事處負責解釋。
