班組零事故安全管理
安全意識(shí),是安全生產(chǎn)的第一保障。
有的班組確實(shí)在落實(shí)“質(zhì)量第一”的策略上下足了功夫,但就整個(gè)行業(yè)來(lái)看,又有多少班組長(zhǎng)和班組成員真正的把安全放在第一位了呢沒(méi)有安全就沒(méi)有一切,零事故安全管理就是真正將“安全第一”落實(shí)到執(zhí)行的層面。
1.安全第一的由來(lái)
在現(xiàn)代班組中,“安全第一”的口號(hào)被班組寫在頭號(hào)文件里,管理層最重視的也是如何能保證生產(chǎn)上做到“安全第一”。為了全面實(shí)施安全管理,首先班組長(zhǎng)需要知道“安全第一”的由來(lái)。
1906年,美國(guó)us鋼鐵公司由于經(jīng)常發(fā)生事故,bh董事長(zhǎng)凱里為了擺脫焦頭爛額的困境,因此,從長(zhǎng)期接連不斷的事故中吸取教訓(xùn),他將以前公司的口號(hào)從“質(zhì)量第一”、“產(chǎn)量第二”改變?yōu)椤鞍踩谝弧?、“質(zhì)量第二”、“產(chǎn)量第三”。這一口號(hào)改變后,從此生產(chǎn)線上就很少再發(fā)生事故,而且質(zhì)量和產(chǎn)量也能得到保證,由于這一變革使得美國(guó)us鋼鐵公司取得了巨大的成功,從而震驚了美國(guó)的實(shí)業(yè)界。1
1912年,芝加歌的“全美安全協(xié)會(huì)”專門為班組制定了安全制度,從此美國(guó)的所有班組都將“安全第一”這一口號(hào)運(yùn)用到了生產(chǎn)線上。1917年,英國(guó)的倫敦也專門成立了安全協(xié)會(huì)?!鞍踩谝弧边@一口號(hào)也從此被眾多班組和管理者所接受,他們把這個(gè)口號(hào)引伸到各條戰(zhàn)線,如今的班組已經(jīng)“安全第一”作為班組成員的日常行為準(zhǔn)則。
2.安全第一的含義
“安全第一”的含義已經(jīng)是全國(guó)生產(chǎn)班組的頭等大事,如航空、鐵路、交通、煤炭等等,這些行業(yè)對(duì)“安全第一”尤其重視。它具體有以下幾個(gè)含義:
?要將人的生命放在安全是第一位
無(wú)論在什么時(shí)候,人的生命始終是最主要的,而在班組中,班組成員的生命和生產(chǎn)是相互依存的,離開生產(chǎn)活動(dòng),安全就失去了意義,當(dāng)然,如果沒(méi)有安全保障,生產(chǎn)就不能順利進(jìn)行。這二者之間是不可分割的,因此班組必須將安全生產(chǎn)放在第一位,要時(shí)時(shí)刻刻將人的生命安全放在首要位置。
?抓生產(chǎn)首先得抓安全
班組在搞安全、防事故的前提下,首先要知道哪些因素會(huì)危害到人的生命安全,因此,在生產(chǎn)前,班組長(zhǎng)要認(rèn)真全面地分析生產(chǎn)人員在生產(chǎn)過(guò)程中可能存在的生產(chǎn)危險(xiǎn),要將這些有害因素全面調(diào)查清楚,如:危害的來(lái)源、危害的種類、危害的數(shù)量、危害的性質(zhì)、危害途徑及危害后可能產(chǎn)生的后果。在搞清楚這些數(shù)據(jù)后,班組要做的就是有針對(duì)性地采取預(yù)防措施。
?在生產(chǎn)任務(wù)和安全兩者之間要選擇安全
班組在生產(chǎn)的時(shí)候,如果出現(xiàn)了安全隱患,即使有十萬(wàn)火急的生產(chǎn)任務(wù)也要馬上停下來(lái),要遵循“生產(chǎn)服從安全”的原則處理,因?yàn)橹挥腥说纳嬖诓趴梢员U仙a(chǎn)順利進(jìn)行。
?安全可以采用“一票否決權(quán)”
在生產(chǎn)工作中,不抓好安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)是不稱職的領(lǐng)導(dǎo),因此,在班組中,不僅要將安全放在第一位,而且還應(yīng)體現(xiàn)具有安全“一票否決權(quán)”,只有這樣才能樹立安全第一的絕對(duì)權(quán)威。
?生產(chǎn)人員必須接受安全教育
班組長(zhǎng)要注意,所有的生產(chǎn)人員在上崗之前必須得接受安全教育,并經(jīng)過(guò)考核合格通過(guò)才可以上崗作業(yè),否則即使再有能力也不得上崗。因?yàn)?,安全是不分能力高低的?/p>
案例:
在某班組動(dòng)力部空壓機(jī)班丙班值班員王某,在晚間出去巡檢的時(shí)候,由于本人沒(méi)有拿手動(dòng)照明燈具,光線比較昏暗,失身掉入施工人員剛挖的1.5米深的地坑。幸好,只是把腿擦破了點(diǎn)皮,并未造成大的事故。
問(wèn)題:
1.這是個(gè)大事故嗎
2.這個(gè)事故發(fā)生的原因是什么
3.這個(gè)事故的責(zé)任人是誰(shuí)
4.如何避免此類事故的再次發(fā)生
如果你想出了問(wèn)題的答案,請(qǐng)把你的答案寫在下面:
案例分析:
安全無(wú)小事,很多班組長(zhǎng)以事故的后果來(lái)判斷嚴(yán)重度,這本身就是對(duì)安全管理的麻痹,班組成員掉到了坑里,后果雖然不嚴(yán)重,但如果施工坑更深,或者里面有硬物呢
事故的原因,表面上看是班組成員沒(méi)有帶照明燈,施工現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有防護(hù),進(jìn)一步分析,則是安全工作條例沒(méi)有落實(shí)。那么本質(zhì)的原因是什么呢