主持教師演講稿 模板1
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好! 教師是人類靈魂的工程師，是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母 的替身，教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和 教師隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提高全校教師師德師風(fēng)水平，規(guī)范教師行為，展示教師良 好形象，激勵(lì)廣大青年教師更好的愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，我校特舉辦本次"學(xué)規(guī) 范、 明禮儀、 樹形象" 演講比賽， 希望通過(guò)這次比賽可以豐富教師們的文化生活， 切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。 首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 1、評(píng)分辦法： 評(píng)委打分后匯總，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為參賽選手的最 后得分。 參賽選手演講順序抽簽決定。為了公平、公正的原則，評(píng)委待前兩位選手演 講完后開始打分，評(píng)委打分時(shí)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。每位選手按抽簽順序依次上臺(tái) 演講，演講時(shí)間不能超過(guò) 5 分鐘，演講結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)公布選手得分。 2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 以演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。 評(píng)分細(xì)則： (1)演講內(nèi)容：40 分。要求演講內(nèi)容緊扣主題， 主題鮮明、深刻，格調(diào)積極 向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感; (2)語(yǔ)言表達(dá)：35 分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)， 表達(dá)流暢，有感情。講究演講技巧， 語(yǔ)速恰當(dāng); (3)形象風(fēng)度：15 分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體 現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌; (4)綜合印象：10 分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的 評(píng)價(jià)。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng) 2 名，二等獎(jiǎng) 3 名，三等獎(jiǎng) 5 名，優(yōu)秀獎(jiǎng) 7 名。希望大家 能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采! 下面我宣布武勝職業(yè)中專學(xué)校"學(xué)規(guī)范、明禮儀、樹形象"演講比賽正式開 始!
1、一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是：教育有思想、工作有思路，用自己無(wú)私的關(guān)愛(ài)， 良好的行為習(xí)慣鼓起學(xué)生理想的風(fēng)帆。首先請(qǐng)欣賞王春海老師的演講《學(xué)禮儀規(guī) 范，樹師德師風(fēng)》
2、 "教育如果沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不能成為 池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。 "對(duì)這句話，張娜有她個(gè)人獨(dú)到的詮釋，請(qǐng)欣賞她的 演講《愛(ài)的教育》 。
3、在建設(shè)文明和諧社會(huì)的今天，我們更應(yīng)該將文明發(fā)揚(yáng)光大，我們只有將 文明牢記心中， 才會(huì)使我們的文明得以傳承,掌聲有請(qǐng)劉平帶來(lái) 《我文明 我快樂(lè)》
4、師愛(ài)是無(wú)私的，他要毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;師愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)含 在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;師愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼; 因?yàn)槲覀冎悖?我們感恩， 我們奉獻(xiàn)， 請(qǐng)聽王春燕老師的演講 《知足 感恩 奉獻(xiàn)》
5、在平凡與偉大的教育工作中，愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心， 用愛(ài)去對(duì)待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，請(qǐng)聽《愛(ài)——教師的職責(zé)》 ，演 講者龐秋霞。
6. 有一首歌最為動(dòng)人，那就是愛(ài)心流淌的師德。有一種人生最為美麗，那 就是默默耕耘的教師。請(qǐng)聽石杰帶來(lái)的演講《默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)》
7. "師德"是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字份量卻很重，或許我們窮盡一生也 書寫不完。但是我們?cè)敢鉄o(wú)私奉獻(xiàn)，繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)?，F(xiàn)在請(qǐng)聽曹譯 的演講《弘揚(yáng)博愛(ài)精神、鑄造高尚師魂》
8. 有一種美，令人驚艷，它光彩奪目;有一種美，令人追求，它吸引目光; 有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美——文明 之美， 文明的美麗發(fā)自內(nèi)心， 文明的美麗來(lái)自素養(yǎng)， 文明是人格積于一身的體現(xiàn)， 文明是提高人自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則。請(qǐng)聽《做文明禮儀示范者，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師》演講 者：宋敏
9、教師的職責(zé)是教書育人，教師是知識(shí)的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人 的引路人。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懫?一生。因此，師德是教師的立身之本，掌聲有請(qǐng)張丹!
10、古人云："不學(xué)禮，無(wú)以立"。就是說(shuō)，人不學(xué)"禮"，就沒(méi)法在社會(huì)中立 身。 文明禮儀， 不僅是個(gè)人素質(zhì)、 教養(yǎng)的體現(xiàn)， 也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的顯現(xiàn)， 下面有請(qǐng)李俊侯給我們帶來(lái)《學(xué)文明禮儀 樹行業(yè)新風(fēng)》
11、有人說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師，有人說(shuō)：教師是辛勤的園丁;有人 說(shuō)：教師是社會(huì)的楷?！處煹降资窃鯓拥娜四?我們請(qǐng)羅丹告訴大家—— 《你是這樣的人》!
12、形象是人的一種標(biāo)志，是每個(gè)人對(duì)外交流的信息。教師是人類靈魂的工 程師，是非常神圣的職業(yè)，所以教師的形象尤其重要，那么如何樹立好教師的形 象呢?舒凱會(huì)告訴我們答案，掌聲有請(qǐng)!
13、我國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，隨著社會(huì)的變遷、道德的進(jìn)步，禮儀世代 相傳已成為了一個(gè)民族的文明形象。世界需要禮儀，生活需要禮儀，整個(gè)人類在 呼喚禮儀，學(xué)生的世界更在渴盼著禮儀!接下來(lái)請(qǐng)聽《我愿用禮儀裝扮學(xué)生的世 界》 ，演講者毛立。
14、 "學(xué)高為師，身正為范" ，教師的形象作風(fēng)對(duì)學(xué)生有著深刻的影響。我們 應(yīng)《樹好教師的內(nèi)外形象 增加教師的感召力》有請(qǐng)何凡!
15、教師為人師表,是率先垂范的角色。我們不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者， 更是學(xué)生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛 移默化的影響。接下來(lái)請(qǐng)欣賞李巧的演講《播撒現(xiàn)代文明 構(gòu)建和諧社會(huì)》 。
16、一個(gè)好行為會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,一個(gè)好習(xí)慣會(huì)養(yǎng)成好性格,一個(gè)好性格會(huì)成就 你的優(yōu)秀人生……細(xì)節(jié)決定成敗——關(guān)注細(xì)節(jié),讓人生的起點(diǎn)更優(yōu)秀 請(qǐng)欣賞《關(guān) 注細(xì)節(jié) 尊重他人》演講者：譚立!
17、蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了 學(xué)生。他們用愛(ài)點(diǎn)亮了孩子們的童心，請(qǐng)聽李應(yīng)華老師演講的《師愛(ài)讓人生更精 彩》 。 (聽了剛才老師們的精彩演講， 我們?cè)僖淮误w驗(yàn)了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與 自豪。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界。 )
經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，我們?cè)u(píng)選出了比賽獲獎(jiǎng)選手，下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布比賽 結(jié)果! 獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)有： 獲得三等獎(jiǎng)有： 獲得二等獎(jiǎng)有： 獲得一等獎(jiǎng)有：
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)她們?nèi)〉玫某煽?jī)表示衷心的祝賀! 今天，老師們都較好的展現(xiàn)出了個(gè)人風(fēng)采，比賽過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情 洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。我相信，通過(guò)這次比賽，老師們 收獲的不僅僅是一張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)教育工作的一次深刻感悟。讓我們?cè)僖淮斡脽?烈的掌聲祝賀她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束! !謝謝大家!
主持教師演講稿 模板2
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蓮浦幼稚園第一屆校友會(huì)
主持發(fā)言稿
a: 親愛(ài)的爸爸、媽媽，親愛(ài)的小朋友們你們好
b: 你還記得我們嗎？還記得我們?cè)?jīng)相處的每一天嗎？還記得你那朝夕相處的小伙伴嗎？
我們走過(guò)煩惱、走過(guò)共同成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印。
但快樂(lè)成為我們永久的記憶，深深的烙印在你我的心里，一天也不 能忘記。
a: 今天今天我們重新相聚在一起，重溫那美好的回憶！
b: 首先，請(qǐng)我們的園長(zhǎng)致歡迎詞。
b: 總結(jié)發(fā)言
a: 已經(jīng)畢業(yè)的孩子，他們的生活、學(xué)習(xí)還好嗎？
下面請(qǐng)第一屆畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言
b: 現(xiàn)在請(qǐng)第二屆畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言
;
a: 小朋友們，你們還記得那首歌曲嗎？《啦啦歌》
b: 哥哥、姐姐的本領(lǐng)真大。
那么，現(xiàn)在大班的家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子有什么期望和要求呢？
現(xiàn)在請(qǐng)本屆畢業(yè)班家長(zhǎng)發(fā)言！
a: 今天難得相聚，我們將更多時(shí)間留給我們的孩子。
b: 我們?yōu)槟銈儨?zhǔn)備了豐富的游園活動(dòng)。
2004年3月20日
肖群華
主持教師演講稿 模板3
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好，謝謝、感謝各位熱情的掌聲!問(wèn)候在座各位最優(yōu)秀，最熱愛(ài)學(xué)習(xí)的伙伴們，大家晚上好(掌聲)很高興，在這里見(jiàn)到這么多位熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好朋友，真誠(chéng)的友誼，來(lái)自于簡(jiǎn)單的自我介紹，那我的名字叫 ___，來(lái)自mts班__。是本次演講的嘉賓主持。謝謝!(掌聲)那么 演講開始之前呢，先請(qǐng)大家和 做個(gè)小小的活動(dòng)。這個(gè)小小的活動(dòng)呢，有助于我們聽課的效果至少提高百分之三百以上。請(qǐng)?jiān)谧母魑慌笥演p輕地舉起您的左手，有手的觀眾請(qǐng)把手舉起來(lái)!好，拍拍您左邊朋友的肩膀，告訴他，感謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境(感謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境)!好，再舉起我們的右手，拍拍您右邊伙伴的肩膀，大聲的告訴他：謝謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境(謝謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境)!好，請(qǐng)大家呢，再檢查您包里兜里的手機(jī)或小靈通是否調(diào)成振動(dòng)檔或關(guān)機(jī)狀態(tài)，給大家5 秒的時(shí)間先檢查一下。成功者凡事立刻行動(dòng)哦!
好，下面呢請(qǐng)大家再次舉起我們的右手，生命在于運(yùn) 動(dòng)哦。好，請(qǐng)大家跟 一起對(duì)您身邊的伙伴講：我承諾(我承諾)， 假設(shè)我的手機(jī)一響起(假設(shè)我的手機(jī)一響起)， 我立刻把它送給您(我立刻把它送給您)， 我言行一致(我言行一致)。因?yàn)檠孕幸恢率浅晒Φ拈_始(因?yàn)檠孕幸恢率浅晒Φ拈_始)。 好，為我們言行一致和立刻行動(dòng)，熱烈掌聲鼓勵(lì)一下(掌聲)。
那么首先呢，很開心，非常歡迎大家光臨我們?nèi)A清成功演講會(huì)。隨著社會(huì)的發(fā)展，有很多有夢(mèng)想的人找不到方向，到底怎樣才能擺脫貧窮，到底怎樣才能從藍(lán)領(lǐng)到白領(lǐng)、從白領(lǐng)到金領(lǐng)，我們?cè)摵稳ズ螐摹＝裉?，我們?qǐng)到了華清職校執(zhí)行董事黃從建老師來(lái)到我們學(xué)校做成功演講。
那么現(xiàn)在呢，___ 先做個(gè)小小的了解。請(qǐng)問(wèn)在座的各位朋友，有聽說(shuō)過(guò)黃從建老師或者在海報(bào)上看到過(guò)黃從建老師介紹的，請(qǐng)?jiān)俅螕]揮手讓我認(rèn)識(shí)一下(舉手)。哇，全場(chǎng)的朋友啊。為我們的先知先覺(jué)，再次的掌聲鼓勵(lì)一下(掌聲)。
那我在這里呢還是簡(jiǎn)單的介紹下黃從建老師， 黃從建老師 __年帶著夢(mèng)想來(lái)到廣東這塊熱土。他 __年開始學(xué)習(xí)成功學(xué)，是中國(guó)第一個(gè)專注于工薪階層成功勵(lì)志文化研究，并自我實(shí)踐成功學(xué)的人。他現(xiàn)在擁有十多家培訓(xùn)學(xué)校，上萬(wàn)名學(xué)員。黃從建老師走過(guò)了珠三角多個(gè)城市，在珠三解巡回演講 千余場(chǎng)，激勵(lì)了無(wú)數(shù)工階薪階層的激情與成功的夢(mèng)想。曾有青年人說(shuō)：作為一名年青人，如果沒(méi)有聽過(guò)黃從建的演講將終生遺憾，如果一生只聽一次的話，將遺憾終身。我們要不要給自己今天的這樣正確的選擇熱烈掌聲鼓勵(lì)一下(掌聲)?
那么今天現(xiàn)場(chǎng)呢，黃從建老師的演講和以往的演講不一樣!今天呢，是美國(guó)互動(dòng)式的演講，那么現(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)大家哦!在互動(dòng)式的演講當(dāng)中，我們要得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)老師問(wèn)到大家問(wèn)題的時(shí)候，大家要不要大聲地回應(yīng)呢?要還是不要?(要)當(dāng)老師叫我們"掌聲鼓勵(lì)一下"時(shí)，應(yīng)該怎么做呢?(鼓掌)， ___現(xiàn)在就想聽聽各位世界級(jí)、超一流的掌聲，好不好?
(熱烈掌聲)
那黃老師演講還有三大原則。請(qǐng)大家一定要?jiǎng)?wù)必遵守哦!第一大原則是快樂(lè)，第二大原則是快樂(lè)，那么請(qǐng)問(wèn)在座各位聰明的伙伴們，第三大原則是什么呢?(快樂(lè))no ，那是非常、非常、非常的快樂(lè)!(笑)那我們就伴隨輕松快樂(lè)的音樂(lè)先來(lái)輕松快樂(lè)一下，好不好(好)?
請(qǐng)大家全體起立，向右轉(zhuǎn)，把您的雙手搭在前面朋友的肩膀上，我們來(lái)次免費(fèi)的按摩。好，左右擺動(dòng)身體，左、右。越放松越容易成功哦!越放松越容易賺大錢哦!如果你們前面的朋友比較容易成功，比較容易賺大錢的話，就捏捏脖子，別太用力，捏斷了就不好了哦!好，再拉拉耳垂，拉拉耳垂，耳垂拉得越長(zhǎng)越有福氣哦!耳垂拉得越長(zhǎng)就越性感哦!用力的拉幾下，后面的朋友再為他捶捶背，從上往下捶，從下往上捶，越來(lái)越成功呢，就越來(lái)越用力地捶。后面的朋友問(wèn)前面的朋友：您舒不舒服啊?(您舒不舒服啊)在問(wèn)下他您愛(ài)不愛(ài)我啊?(您愛(ài)不愛(ài)我啊)好，繼續(xù)捶一捶，好，再敲敲臀部，敲敲臀部。拍拍大腿，拍拍大腿。拍拍大腿，拍拍大腿呢，有付出就有回報(bào)。敲敲小腿，敲敲小腿。再把雙手放在前面朋友的腰上，用力的扭一把!好，全體向后轉(zhuǎn)，雙手扶在肩膀上，
左右擺動(dòng)身體，想想他剛剛是怎么對(duì)待您的，有仇報(bào)仇，有恩報(bào)恩。好，捏捏脖子，捏捏脖子。再拉拉耳垂，拉拉耳垂。好，越有福氣就越用力拉哦!各位，你們快樂(lè)嗎(快樂(lè))?快樂(lè)的話尖叫一聲我聽聽(哦哦哦)。再來(lái)一次(哦哦哦)。好，太棒了，前面的朋友彎彎腰，后面的朋友幫您捶捶背。從上往下捶，從下往上捶，捶的速度和成功的速度是成正比的。讓我看看你們的速度哦!太棒了，把雙手放在前面朋友的肩膀上，雙手放在前面朋友的肩膀上!用力的搖上五下，一，二，三，四，五!好，太棒了!
現(xiàn)在全體向前看，好，全體向前看! 原地跳一跳，跳一跳?，F(xiàn)在呢請(qǐng)大家舉起我們的左手，
舉起左手，揮手，揮揮手!好，再舉起我們的右手，用左手猛烈拍擊我們的右手。尖叫聲!
現(xiàn)在用最最熱烈的掌聲，最最期盼的心情，有請(qǐng)精英演說(shuō)家黃從建黃老師閃亮登場(chǎng)! 尖叫聲!哦哦!哦哦!
主持教師演講稿 模板4
閱讀小貼士：模板4共計(jì)846個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，有274位用戶喜歡。
帥男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
靚女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同事們
合：大家下午好!
帥男：九月，英姿颯爽，四季不敗的群芳驕傲地開放;
靚女：九月，意氣昂揚(yáng)，百川歸海的江河幸福地歌唱;
帥男：因?yàn)榻處煿?jié)在九月，九月才像鮮花一樣?jì)擅?、燦爛，風(fēng)情萬(wàn)種;
靚女：因?yàn)榫旁掠薪處煿?jié)，九月更像果實(shí)一樣甘醇、充盈，萬(wàn)里飄香;
帥 男：翻開木子文化的成長(zhǎng)史，是一部木子文化的壯大史。從小機(jī)構(gòu)到享譽(yù)全國(guó)的課外教育培訓(xùn)中心;從到師資力量單薄到實(shí)力雄厚的高端藝術(shù)培訓(xùn)中心;我們共同成 長(zhǎng)，一路高亢。 靚女：回想走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，是一部鑄就木子文化至高榮耀的奮斗史。我們的足跡遍及鵬程大地，我們風(fēng)雨相伴、同舟共濟(jì)，在艱難面前，持續(xù)堅(jiān)強(qiáng)。
靚女：今天，是新中國(guó)成立的第26個(gè)教師節(jié)。在這里，我們感謝敬愛(ài)的老師，是你們用濃重的感情與辛勤的付出，讓學(xué)生懂得了生活的樂(lè)趣，成功的喜悅;是你們充盈了木子文化，讓我們有了放飛了想象的思維和理想的翅膀;
帥男：我們感謝木子文化尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，是你們，用重教的措施，令教育創(chuàng)新超越，蒸蒸日上;是你們堅(jiān)持用尊師的舉措，令事業(yè)歡欣鼓舞，豪情滿懷，
合：在這里，讓我們誠(chéng)摯地向領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)地向老師致以節(jié)日的問(wèn)候!你們辛苦啦。
下面請(qǐng)李總致辭，由李總宣布活動(dòng)開始。
……
……
……
……
結(jié)束語(yǔ)
帥男：今晚是一個(gè)令人難忘的夜晚，它像是一面振奮人心的旗幟，輕輕地將歡樂(lè)與友情在我們中飄蕩、傳遞;
靚女：今晚是一個(gè)令人激動(dòng)的夜晚，它象是一張昂揚(yáng)激動(dòng)的鼓，濃情激昂的把我們聚在一起，分享榮耀，暢想未來(lái)。
帥男：不是因?yàn)榛貞浬羁潭屓穗y忘，而是希望今晚的表演和我們的笑臉能夠成為彼此一份珍貴的回憶，永不褪色;
靚女：百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)渡。讓我們手拉著手，以更多的激情、更多的希望投入工作。 帥男：涓涓細(xì)流匯聚成洋，眾人齊心推波助瀾。讓我們風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好未來(lái)。 靚女：今天的晚會(huì)也就到尾聲了，讓我們一起為木子文化歡呼，為未來(lái)歡呼。
帥男;在此，我們?cè)俅沃倚淖Ｔ改咀游幕念I(lǐng)導(dǎo)、老師、同事：教師節(jié)快樂(lè)。
合：愿你們身體健康、家庭幸福。
教師節(jié)主持演講稿篇
主持教師演講稿 模板5
閱讀小貼士：模板5共計(jì)2779個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)7分鐘。朗讀需要14分鐘，中速朗讀19分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要26分鐘，有268位用戶喜歡。
在《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的音樂(lè)中，主持人走上前宣布："熱烈慶祝第25屆教師節(jié)"《老師，我愛(ài)你》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
主持人1：各位老師、各位同學(xué)，大家好！首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來(lái)參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師！
主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。
主持人3：第二十五個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜，
主持人4：在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福：
4個(gè)主持合：
祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，心想事成。
主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)？
主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)？
2個(gè)主持合：他們，就是老師。
主持1：老師，陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè)；老師，學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人；老師，人類靈魂的工程師。
主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。
主持：三寸粉筆，三尺講臺(tái)心系國(guó)家；一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。
男1、女1主持合：
今天，在這教師自己的節(jié)日里，我們初__班全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)特別的教師節(jié)主題班會(huì)。
主持人：首先我們請(qǐng)出__、__同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……。
——老師我們?yōu)槟阒幐枰魳?lè)聲起）
此時(shí)主題班會(huì)達(dá)到高潮
主持人1：九月，金色的季節(jié)，九月，溫馨的季節(jié)
主持人2：九月，鮮花盛開的季節(jié)，九月，天真爛漫的季節(jié)
主持人3：我們感謝，感謝"教師節(jié)"她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)！
主持人4：我們激動(dòng)，激動(dòng)"教師節(jié)"她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛(ài)！
主持人：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)？下面請(qǐng)大家踴躍發(fā)言
主持人：通過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。
下面請(qǐng)聽歌曲《老師，我想你》
主持人：聽完這首歌，請(qǐng)大家回答問(wèn)題下面問(wèn)：
問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？
問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師？
主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，真正做到尊師重教。
主持人：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師！我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨！
下面請(qǐng)聽由同學(xué)的配音詩(shī)
朗誦：您辛苦了，老師
主持人：今天我班在這舉行的主題班會(huì)，大家表現(xiàn)得很好，下面請(qǐng)大家回答幾個(gè)問(wèn)題：
1、今天班會(huì)的主題是什么？
2、今年的教師節(jié)是第幾個(gè)教師節(jié)？
3、第一個(gè)教師節(jié)是從哪一年開始的
4、你知道為什么要設(shè)立教師節(jié)？她的來(lái)歷你知道嗎？
下面請(qǐng)__同學(xué)介召教師節(jié)的來(lái)歷：
主持人：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚！同學(xué)們，今天我們這些來(lái)自祖國(guó)各地的民工子弟，有緣相聚在這里，慶祝第25個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福，用你最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。
同學(xué)發(fā)言：
a：教師，人類靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
b：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)
c：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂(lè)
d：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國(guó)分憂為榮，以為民吃苦為樂(lè)，情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂；一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高矗立的豐碑
e：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語(yǔ)，經(jīng)常在我耳畔回蕩
f：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光
g：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘！
h：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康！
i：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài)。
j：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái)；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無(wú)悔人生！
k：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽(yáng)光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
l：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì)永存！
m：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師，愿你節(jié)日快樂(lè)！
n：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨；親愛(ài)的老師，您給予我們知識(shí)和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
主持人：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài)。
合："百年大計(jì)教育為本"，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。
主持人：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。
主持人：高朋滿座、鼓號(hào)震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
主題班會(huì)即將進(jìn)入尾聲，下面請(qǐng)出今天我們主題班委的嘉賓、學(xué)校校長(zhǎng)為我們寄語(yǔ)，大家歡迎！
最后請(qǐng)出這次主題班會(huì)的總策劃、我們的班主任老師給我們講話
主持人：：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限。雖然慶祝第二十五個(gè)教師節(jié)主題班會(huì)就要降下帷幕了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！
主持人：：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——
合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
合：讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煛?jié)日快樂(lè)！
__班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
主持教師演講稿 模板6
閱讀小貼士：模板6共計(jì)1900個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘。朗讀需要10分鐘，中速朗讀13分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要18分鐘，有257位用戶喜歡。
教師演講比賽主持詞
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b:親愛(ài)的老師們
合：大家下午好
a：最是書香能致遠(yuǎn)，書香蕩滌著我們的思想
b：讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，好書養(yǎng)育著我們的靈魂
a：書籍，猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香
b：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩
a：今天，我們相約在這里，聽書海漫游
b: 今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香
a: 魚臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)__——__學(xué)年第一學(xué)期"最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮"教師演講比賽
合：現(xiàn)在開始
b：首先，我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，他們是——a：
b:
a：讓我們對(duì)各位評(píng)委的到來(lái)表示熱烈的歡迎
b:正值元旦之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請(qǐng)梁校長(zhǎng)元旦致辭，大家歡迎……
a：謝謝梁校長(zhǎng)的致辭，下面有請(qǐng)教科書董主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。
b:①下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，比賽正式開始，首先，請(qǐng)欣賞由張?jiān)苽b老師 給我們帶來(lái)的《 生命因讀書而精彩 》， 聶曼曼老師做準(zhǔn)備。
a：②讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累，讀書是一種修養(yǎng)，讀書是一種境界，讓我們隨著 聶曼曼老師 一起《與書共舞，體驗(yàn)教育幸?！?， 李雯雯老師做準(zhǔn)備。
b:③有書在手，孤獨(dú)是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書籍，品讀人生。讓我們來(lái)聆聽李雯雯老師 帶來(lái)《 讀書之樂(lè)，樂(lè)在讀書》， 閆珍老師做準(zhǔn)備。
a：④書籍是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；書籍是一潭寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；書籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個(gè)繽紛世界，請(qǐng)欣賞閆珍 老師帶來(lái)的《攜萬(wàn)千書卷，做快樂(lè)讀書人 》， 張曉慧老師做準(zhǔn)備。
a:⑤用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經(jīng)典之書，做有根之人，請(qǐng)聽，由 張曉慧老師帶來(lái)的《讀書讓生命如花般綻放 》， 曹娟 老師做準(zhǔn)備。
b:⑥與書籍同行，打好人生底色；與名著相伴，塑造美好心靈，請(qǐng)欣賞 曹娟老師 帶來(lái)的《讀書，打造靚麗的人生底色》， 隋麗萍老師做準(zhǔn)備。
a：⑦古人云：三日不讀書，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言乏味，讓我們以書為友，以書為鑒，《讓書香伴你我同行》，演講者隋麗萍老師， 黃莉老師做準(zhǔn)備。
b: ⑧書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請(qǐng)欣賞黃莉老師 的《讓心靈沐浴書香》， 錢娜老師做準(zhǔn)備。
a：⑨蘇州市副市長(zhǎng)朱永新教授曾這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著、思考著、成長(zhǎng)著，下面讓我們與 錢娜老師 一起品讀她的《讀書改變命運(yùn)，知識(shí)照亮人生》， 趙艷梅老師做準(zhǔn)備。
b: ⑩當(dāng)心靈的詩(shī)篇，匯聚成悅耳的音符，當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié)，書籍猶如冬日暖陽(yáng)般融化冰雪，請(qǐng)聽，由 趙艷梅老師 帶來(lái)的《 生命因讀書而精彩》， 段宇老師做準(zhǔn)備。
a：⑾讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個(gè)讀書人，讓我們拿起書本，走進(jìn)閱讀，請(qǐng)聽段宇老師 的《讀書伴我成長(zhǎng)》，趙紅艷老師做準(zhǔn)備。
b: ⑿贈(zèng)人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：趙紅艷老師，徐巖老師做準(zhǔn)備。
a：⒀人生有書相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書足以怡情，讀書足以博-，讀書足以成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞 徐巖老師的《遠(yuǎn)離快餐文化，回歸本色書香》，張景蘭老師做準(zhǔn)備。
b: ⒁點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一場(chǎng)寧?kù)o的人生,《 讓我們一起讀書吧 》，演講者 張景蘭老師 ， 隨化榮老師做準(zhǔn)備。
a： ⒂ 書籍滲透人心，漫隨血液循環(huán)，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，請(qǐng)聽 隨化榮老師的《暢游書海 ，學(xué)無(wú)止境》，馬宏赟老師做準(zhǔn)備。
b: ⒃書是清茶，品不盡其中的茗香；書是音樂(lè)，賞不完其中的美妙，《淡淡書香惹人醉》，演講者：馬宏赟老師
a:非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書給我們帶來(lái)的快樂(lè)，感受到了教師們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng)，請(qǐng)為他們的精彩演講再次鼓掌
b:今天的演講到此已經(jīng)告一段落，比賽的結(jié)果究竟花落誰(shuí)家，稍后將會(huì)向大家一一揭曉，在評(píng)委們緊張統(tǒng)分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂(lè)
a:好，結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，我們今天的比賽也到了最令人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻，下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎(jiǎng)的選手是
有請(qǐng)戰(zhàn)校長(zhǎng)、方校長(zhǎng)、姜校長(zhǎng)、鄧校長(zhǎng) 為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
b:獲得今天演講比賽二等獎(jiǎng)的選手是
有請(qǐng) 方校長(zhǎng)、姜校長(zhǎng) 為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
a:獲得今天演講比賽一等獎(jiǎng)的選手是
有請(qǐng) 梁校長(zhǎng) 為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
a:請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀
結(jié)束語(yǔ)
a:讀書，是一種浸潤(rùn)，洗去一身疲憊，留下滿腔書香
b:讀書，是一種享受，享受陽(yáng)光的明媚，享受深邃的磨礪
a:以書相伴，是心靈上的洗禮
b:以書相知，是精神上的慰藉
a: 讓我們的校園彌漫陣陣書香
b: 讓書香伴我們一路前行
合：魚臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)"最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮"演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家！
主持教師演講稿 模板7
閱讀小貼士：模板7共計(jì)1251個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘，有236位用戶喜歡。
關(guān)于教師主持演講稿參閱
好，謝謝、感謝各位熱情的掌聲!問(wèn)候在座各位最優(yōu)秀，最熱愛(ài)學(xué)習(xí)的伙伴們，大家晚上好(掌聲)很高興，在這里見(jiàn)到這么多位熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好朋友，真誠(chéng)的友誼，來(lái)自于簡(jiǎn)單的自我介紹，那我的名字叫 ___，來(lái)自mts班__。是本次演講的嘉賓主持。謝謝!(掌聲)那么 演講開始之前呢，先請(qǐng)大家和 做個(gè)小小的活動(dòng)。這個(gè)小小的活動(dòng)呢，有助于我們聽課的效果至少提高百分之三百以上。請(qǐng)?jiān)谧母魑慌笥演p輕地舉起您的左手，有手的觀眾請(qǐng)把手舉起來(lái)!好，拍拍您左邊朋友的肩膀，告訴他，感謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境(感謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境)!好，再舉起我們的右手，拍拍您右邊伙伴的肩膀，大聲的告訴他：謝謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境(謝謝您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境)!好，請(qǐng)大家呢，再檢查您包里兜里的手機(jī)或小靈通是否調(diào)成振動(dòng)檔或關(guān)機(jī)狀態(tài)，給大家5 秒的時(shí)間先檢查一下。成功者凡事立刻行動(dòng)哦!
好，下面呢請(qǐng)大家再次舉起我們的右手，生命在于運(yùn) 動(dòng)哦。好，請(qǐng)大家跟 一起對(duì)您身邊的伙伴講：我承諾(我承諾)， 假設(shè)我的手機(jī)一響起(假設(shè)我的手機(jī)一響起)， 我立刻把它送給您(我立刻把它送給您)， 我言行一致(我言行一致)。因?yàn)檠孕幸恢率浅晒Φ拈_始(因?yàn)檠孕幸恢率浅晒Φ拈_始)。 好，為我們言行一致和立刻行動(dòng)，熱烈掌聲鼓勵(lì)一下(掌聲)。
那么首先呢，很開心，非常歡迎大家光臨我們?nèi)A清成功演講會(huì)。隨著社會(huì)的發(fā)展，有很多有夢(mèng)想的人找不到方向，到底怎樣才能擺脫貧窮，到底怎樣才能從藍(lán)領(lǐng)到白領(lǐng)、從白領(lǐng)到金領(lǐng)，我們?cè)摵稳ズ螐?。今天，我們?qǐng)到了華清職校執(zhí)行董事黃從建老師來(lái)到我們學(xué)校做成功演講。
那么現(xiàn)在呢，___ 先做個(gè)小小的了解。請(qǐng)問(wèn)在座的各位朋友，有聽說(shuō)過(guò)黃從建老師或者在海報(bào)上看到過(guò)黃從建老師介紹的，請(qǐng)?jiān)俅螕]揮手讓我認(rèn)識(shí)一下(舉手)。哇，全場(chǎng)的朋友啊。為我們的先知先覺(jué)，再次的掌聲鼓勵(lì)一下(掌聲)。
那我在這里呢還是簡(jiǎn)單的介紹下黃從建老師， 黃從建老師 __年帶著夢(mèng)想來(lái)到廣東這塊熱土。他 __年開始學(xué)習(xí)成功學(xué)，是中國(guó)第一個(gè)專注于工薪階層成功勵(lì)志文化研究，并自我實(shí)踐成功學(xué)的人。他現(xiàn)在擁有十多家培訓(xùn)學(xué)校，上萬(wàn)名學(xué)員。黃從建老師走過(guò)了珠三角多個(gè)城市，在珠三解巡回演講 千余場(chǎng)，激勵(lì)了無(wú)數(shù)工階薪階層的`激情與成功的夢(mèng)想。曾有青年人說(shuō)：作為一名年青人，如果沒(méi)有聽過(guò)黃從建的演講將終生遺憾，如果一生只聽一次的話，將遺憾終身。我們要不要給自己今天的這樣正確的選擇熱烈掌聲鼓勵(lì)一下(掌聲)?
那么今天現(xiàn)場(chǎng)呢，黃從建老師的演講和以往的演講不一樣!今天呢，是美國(guó)互動(dòng)式的演講，那么現(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)大家哦!在互動(dòng)式的演講當(dāng)中，我們要得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)老師問(wèn)到大家問(wèn)題的時(shí)候，大家要不要大聲地回應(yīng)呢?要還是不要?(要)當(dāng)老師叫我們"掌聲鼓勵(lì)一下"時(shí)，應(yīng)該怎么做呢?(鼓掌)， ___現(xiàn)在就想聽聽各位世界級(jí)、超一流的掌聲，好不好?
(熱烈掌聲)
那黃老師演講還有三大原則。請(qǐng)大家一定要?jiǎng)?wù)必遵守哦!第一大原則是快樂(lè)，第二大原則是快樂(lè)，那么請(qǐng)問(wèn)在座各位聰明的伙伴們，第三大原則是什么呢?(快樂(lè))no ，那是非常、非常、非常的快樂(lè)!(笑)那我們就伴隨輕松快樂(lè)的音樂(lè)先來(lái)輕松快樂(lè)一下，好不好(好)?
主持教師演講稿 模板8
閱讀小貼士：模板8共計(jì)140個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘。朗讀需要1分鐘，中速朗讀1分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要2分鐘，有185位用戶喜歡。
男：尊敬的各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好
男：歡迎大家來(lái)到"歌頌祖國(guó)"演講比賽的現(xiàn)場(chǎng)!
女：金秋十月，我們的祖國(guó)，紅旗飄飄，大河奔騰
男：金秋十月，我們的祖國(guó)，紅旗飄飄，歌聲嘹亮
女：深愛(ài)我們的祖國(guó)，搏動(dòng)的心跳動(dòng)著上下五千年的脈搏
男：深愛(ài)我們的華夏，涌動(dòng)的血液奔騰著滾滾黃河的波浪
主持教師演講稿 模板9
閱讀小貼士：模板9共計(jì)1104個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要11分鐘，有187位用戶喜歡。
節(jié) 目 串 詞
一、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的小朋友們，大家早上好！六月的花兒香，六月的好陽(yáng)光，今天我們又相聚在了快樂(lè)的"六一"國(guó)際兒童節(jié)。新時(shí)代的兒童是幸運(yùn)的一代，是幸福的一代。感謝我們的黨，感謝我們的祖國(guó)，為我們提供了幸福的今天，使我們兒童——祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，盡情歌唱。
下面讓我們齊唱《慶祝六一》。
二、花兒的綻放離不開雨水的滋潤(rùn)，兒童的成長(zhǎng)離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。我們縣幼兒園的建設(shè)和發(fā)展得到了丹棱縣委、縣政府及各友好單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在此我們深表謝意。
下面有請(qǐng)
三、最愛(ài)喝的水是黃河水,最愛(ài)說(shuō)的話是中國(guó)話,最愛(ài)寫的字是方塊字,祖國(guó)的強(qiáng)大讓我們?nèi)A夏子孫無(wú)比自豪，幸福的生活使我們充滿自信，現(xiàn)在我們可以驕傲的向全世界大聲的說(shuō)，我是中國(guó)娃。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)娃》,表演者:蒲公英舞蹈隊(duì)。
四、在炎炎夏日，陣陣小雨總是讓您感到絲絲涼意、縷縷愜意。瞧,一群活潑可愛(ài)的"小雨點(diǎn)"正要迫不及待的投大地媽媽的懷抱呢！
請(qǐng)欣賞舞蹈 《小雨點(diǎn)》，表演者：小一班。
五、詩(shī)是我們民族傳統(tǒng)文化的精髓，它能陶冶情操，振奮精神、蕩滌靈魂。近年來(lái)，我們幼兒園在貫徹執(zhí)行新綱要的同時(shí)，努力從各個(gè)領(lǐng)域探索創(chuàng)新，以詩(shī)歌、舞蹈、繪畫、表演游戲等多種形式來(lái)促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，取得了良好的效果。
下面，讓我們一起欣賞新詩(shī)朗誦《小書包》、《全世界的兒童是一家》，表演者：大三班。
六、兒童的世界是多彩的世界，就像花兒一樣絢爛，蝴蝶一樣斑斕，讓我們像花兒一樣盡情綻放，像蝴蝶一樣盡情飛舞。
請(qǐng)欣賞舞蹈《花兒與蝴蝶》，表演者：蒲公英舞蹈隊(duì)。
七、接下來(lái)讓我們輕松一下，做個(gè)游戲。
規(guī)則：小朋友任跳一個(gè)舞，家長(zhǎng)模仿，以像者為勝
八、（出示小紅花）問(wèn)：小朋友，你們看，這是什么？ 非常正確，對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)，小紅花是特別熟悉的了。但是，我們今天所說(shuō)的小紅花可不是我手里拿的小紅花，它究竟是什么樣的呢？讓我們仔細(xì)的聽、認(rèn)真的看，就知道了！
請(qǐng)欣賞歌伴舞《小紅花》，表演者：大一班。
九、兔寶寶？！兔寶寶？?。ù變夯卮鸷螅┱媸菋寢尩暮脤殞?！今天媽媽請(qǐng)你們?nèi)タ赐拕。脝?？那就?qǐng)你們把小耳朵伸出來(lái)吧。
請(qǐng)欣賞歌舞童話劇《小兔乖乖》，表演者：大二班。
十、你模仿得像嗎，你猜得準(zhǔn)嗎？
規(guī)則： 在紙條上列出5個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)物名、常見(jiàn)物品名，抽到后，家長(zhǎng)比劃，小朋友猜中3個(gè)以上為勝。
十一、面對(duì)著信息技術(shù)的現(xiàn)代化，學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為人們的共識(shí)和共舉，怎樣讓孩子快樂(lè)的學(xué)得一口好英語(yǔ)，更是現(xiàn)代家長(zhǎng)們共同關(guān)心的話題。雙語(yǔ)教學(xué)從娃娃抓起，已經(jīng)成為了我們幼兒園的辦學(xué)宗旨。那，我們的孩子又是怎樣學(xué)習(xí)的呢？
請(qǐng)欣賞舞蹈〈快樂(lè)a—b—c〉，表演者：蒲公英舞蹈隊(duì)。
十二、頒獎(jiǎng)儀式。 &nb
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主持教師演講稿 模板10
閱讀小貼士：模板10共計(jì)1340個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，有204位用戶喜歡。
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感謝 奉獻(xiàn) 立志
影視素質(zhì)教育階段成果匯報(bào)
開場(chǎng)：開門紅、長(zhǎng)城長(zhǎng)
（舞蹈、兒歌全體影視班）
a：紅色是美麗的，紅色是誘人的，紅色的激情燃起了升華的理想。親愛(ài)的觀眾朋友們，一首激情飛揚(yáng)的《開門紅》拉開了我們今天演出的序幕。
c: 親愛(ài)的來(lái)賓、親愛(ài)的家長(zhǎng)
d：親愛(ài)的小朋友大家下午好!
b:good afternoon guests;parents and children.
a：今天是幼稚園影視教育階段匯報(bào)展,為此獻(xiàn)上這臺(tái)演出向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心幼稚園發(fā)展的教育局領(lǐng)導(dǎo),以及多年來(lái)對(duì)我們老師工作大力支持的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝.。。。。。。（介紹各位領(lǐng)導(dǎo)）領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中也來(lái)參加了我們的演出,著名表演藝術(shù)嚴(yán)順開老師也要和我們小朋友一起同臺(tái)表演，讓我們用掌聲對(duì)他們的光臨表示熱烈的歡迎.下面請(qǐng)教育局。。。。。。致賀詞(獻(xiàn)花).苗苗幼稚園。。。。。。致答謝詞
c、d:首先請(qǐng)欣賞小品<<如此教育>;>;
1．家庭教育三模式（以家為背景）
表演者:
嬌縱放任型
望子成龍型 祖輩溺愛(ài)型
下面就請(qǐng)您欣賞小班的基訓(xùn)表演
2．路邊童謠（小一、二、三班基訓(xùn)）
b：多優(yōu)美的舞姿??！真是越看越想看，哎！小薇姐姐下面該表演節(jié)目？
a：別著急，瞧我手上拿了什么？
b: 好多獎(jiǎng)狀呀！
a：這些都是苗苗的小朋友努力學(xué)習(xí)的成果哦，你看有中國(guó)音樂(lè)學(xué)院發(fā)的聲樂(lè)證書，有中國(guó)舞蹈學(xué)院發(fā)的舞蹈證書，還有這次 的世界和平畫展中拿到的獎(jiǎng)?，F(xiàn)在就有請(qǐng) 領(lǐng)導(dǎo)來(lái)為我們的小朋友頒發(fā)證書。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞
3.兒歌串聯(lián)（表演）
b：小薇姐姐我要告訴你一個(gè)秘密："我最喜歡夏天了,因?yàn)橄奶炜梢猿员ち?還可以游泳呢，你喜歡什么季節(jié)？"
a：我啊。。。我喜歡所有有陽(yáng)光的日子，只要看見(jiàn)太陽(yáng)我就高興。
b：可是晚上沒(méi)太陽(yáng)啊,那怎么辦?
a:沒(méi)關(guān)系我們可以和聲樂(lè)班得小朋友學(xué)種太陽(yáng)啊.
請(qǐng)欣賞歌曲<種太陽(yáng)>;>;
4．種太陽(yáng)（聲樂(lè)）
a：今年的春節(jié)晚會(huì)上一群聾啞姑娘表演的《纖手觀音》震動(dòng)了全國(guó)億萬(wàn)觀眾的心，而剛才聲樂(lè)班小朋友的《種太陽(yáng)》就是用手語(yǔ)來(lái)表演的，讓我們每一個(gè)人都能來(lái)關(guān)注我們身邊那些需要幫助的人吧！
全場(chǎng)學(xué)手語(yǔ)
b：當(dāng)世界充滿愛(ài)，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑啵瓦B活潑可愛(ài)的小鴿子也飛來(lái)了。
5．群鴿飛翔（形體中大班）
互動(dòng)游戲:學(xué)芭蕾
6．小小蠟筆（聲樂(lè) 伴舞）
b: 盡管，我們只是一棵幼苗 但我們幸福地閃亮在老師的身邊在這即將離別的日子里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲謝謝你們，幼兒園的老師 謝謝你們，幼兒園的阿姨！
7．大班畢業(yè)或影視特色教育、書國(guó)畫展示
b：讓我代表所有大班得小朋友，向辛勤工作的老師表示衷心的感謝。讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。
8．老鼠嫁女（童話劇）
b：過(guò)幾天啊，就是七月一日了爸爸媽媽你們知道七月一日是誰(shuí)的生日嗎?(場(chǎng)下互動(dòng))對(duì)了,我們老師說(shuō)過(guò),是偉大的"中國(guó)人民共產(chǎn)黨"誕生在七月.我們今天的幸福生活就是無(wú)數(shù)
黨員的無(wú)私奉獻(xiàn)積聚而來(lái)的.今年是我們黨建黨八十四周年.所以老師們獻(xiàn)上了精心編排的舞蹈請(qǐng)欣賞
9．舞蹈 祝福祖國(guó)（教師）
10．同一首歌（師生）
結(jié)束語(yǔ):
a:彈去往日的風(fēng)塵，迎接未來(lái)的時(shí)光。
顧:我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
c:苗苗，是影視的搖籃；苗苗，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
d:苗苗，有童年的沃土；苗苗，有童年的太陽(yáng)。
（合）：苗苗，是我們大家的家，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
a:我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子
b:我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織憧憬的花欄。
齊：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍(lán)圖?！?/p>
主持教師演講稿 模板11
閱讀小貼士：模板11共計(jì)1601個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘。朗讀需要9分鐘，中速朗讀11分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要15分鐘，有264位用戶喜歡。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：
秋菊溢彩，丹桂飄香。在全縣上下認(rèn)真落實(shí)黨的"__大"精神，努力實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想之際，我們滿懷欣喜，迎來(lái)了第二十二個(gè)教師節(jié)。值此，向全縣辛勤工作在教育戰(zhàn)線的所有教職員工致以最崇高的敬意!并祝全縣廣大教育工作者節(jié)日快樂(lè)!
回顧過(guò)去，全縣教育系統(tǒng)的廣大干部、教師緊密團(tuán)結(jié)在縣委、縣政府周圍，牢記黨的重托，解放思想、搶抓機(jī)遇、不辱使命、銳意進(jìn)取，使我縣教育事業(yè)成績(jī)卓著、亮點(diǎn)紛呈、各方矚目、社會(huì)公認(rèn)。你們的拳拳敬業(yè)之心，讓人感奮;你們的悠悠愛(ài)崗之情，令人欽佩?？梢哉f(shuō)，你們是最值得尊重和贊美的人。今天，縣委、縣政府在這里隆重召開20__年農(nóng)安縣慶祝教師節(jié)大會(huì)，對(duì)在教育工作中無(wú)私奉獻(xiàn)、業(yè)績(jī)突出的先進(jìn)工作者和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
參加這次慶祝大會(huì)的有：縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo);全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管教育的領(lǐng)導(dǎo);教育局機(jī)關(guān)全體干部;教育局直屬單位領(lǐng)導(dǎo);全縣各級(jí)各類中小學(xué)校長(zhǎng)以及受表彰的先進(jìn)工作者和優(yōu)秀教師。
在我宣布，____年__縣慶祝教師節(jié)大會(huì)開會(huì)!請(qǐng)__小學(xué)和__小學(xué)學(xué)生，代表我縣20萬(wàn)中小學(xué)生為大會(huì)獻(xiàn)詞。
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)請(qǐng)縣政府副縣長(zhǎng)___同志宣讀縣委、縣政府關(guān)于表彰教育系統(tǒng)"先進(jìn)工作者"和"優(yōu)秀教師"的決定。
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)舉行頒獎(jiǎng)儀式
1、請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)為獲得"先進(jìn)工作者"榮譽(yù)稱號(hào)的同志頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
2、請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)為獲得"優(yōu)秀教師"榮譽(yù)稱號(hào)的同志頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)縣委副書記___同志講話。
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：獲獎(jiǎng)代表發(fā)言。
首先請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)___同志代表先進(jìn)工作者發(fā)言。
請(qǐng)__一中教師___同志代表優(yōu)秀教師發(fā)言。
同志們，今天縣委、縣政府表彰的128名"先進(jìn)工作者"和"優(yōu)秀教師"是全縣一萬(wàn)三千名教職員工中的優(yōu)秀代表，他們中有忠于職守、勇于開拓、治校有方的各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有傾盡愛(ài)心、精心育人、教育教學(xué)成果顯著的普通教師。對(duì)這些同志進(jìn)行表彰，既是縣委、縣政府對(duì)這些同志工作的肯定，也是對(duì)廣大教育工作者的鞭策和激勵(lì)。
___縣長(zhǎng)的講話，充分肯定了我縣教育改革發(fā)展所取得的輝煌成績(jī)，高度評(píng)價(jià)了全縣廣大教育工作者的辛勤耕耘、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、各部門、全縣廣大教育工作者提出了殷切希望。同時(shí)，站在科教興縣的高度，科學(xué)規(guī)劃了我縣今后一個(gè)時(shí)期教育工作的總體思路和奮斗目標(biāo)，突出強(qiáng)調(diào)了要重點(diǎn)解決好"履行政府保障責(zé)任、大力發(fā)展職業(yè)教育、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)施素質(zhì)教育"四個(gè)問(wèn)題。講話是我們當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期推進(jìn)教育工作的行動(dòng)指南。會(huì)后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、各部門、各級(jí)各類學(xué)校要切實(shí)抓好落實(shí)，把廣大教師的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來(lái)，進(jìn)一步凝聚和激發(fā)廣大教育工作者教書育人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，積極推進(jìn)我縣教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展。教育行政部門要對(duì)___縣長(zhǎng)在講話中提出的認(rèn)真解決好我縣教育發(fā)展的四個(gè)問(wèn)題，組成專門力量，逐一研究，抓好落實(shí)。圍繞這四個(gè)要切實(shí)解決好的問(wèn)題，盡快制定出我縣《教育經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)移支付資金使用管理辦法》、《促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施辦法》、《骨干教師評(píng)選、使用、管理辦法》、《__縣新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)提高實(shí)施方案》等配套措施，提交縣政府常務(wù)委員會(huì)討論、審定，確保講話精神落到實(shí)處。
同志們，我們正處在全面建設(shè)和諧社會(huì)，全面推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大時(shí)期，教育肩負(fù)著改革與發(fā)展的歷史重任，希望全縣各級(jí)黨委政府、各部門以及社會(huì)各界更加主動(dòng)地關(guān)心、支持教育事業(yè)，團(tuán)結(jié)一致，努力營(yíng)造"黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂(lè)"的良好氛圍，共譜農(nóng)安教育輝煌樂(lè)章;希望廣大教育工作者要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新、務(wù)本求實(shí)的敬業(yè)精神，謀大事、創(chuàng)大業(yè)，恪盡職守，默默耕耘，為我縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展、社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
最后，再次祝愿廣大教師節(jié)日愉快!身體健康!
祝愿我縣的教育事業(yè)蒸蒸日上!勇創(chuàng)輝煌!
____年___縣慶祝教師節(jié)大會(huì)到此結(jié)束。
教師節(jié)演講比賽主持詞篇
