大學(xué)校演講稿 模板1

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老師們，同學(xué)們!上海商學(xué)院的例子已經(jīng)個(gè)給我們敲響了警鐘，代價(jià)是那樣的沉重，教訓(xùn)是那樣的深刻!我們不能讓類(lèi)似的悲劇再在我們周?chē)匮?是時(shí)候提高我們的安全防范意識(shí)了，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的宿舍環(huán)境吧!

我的演講完了，謝謝大家!

大學(xué)校演講稿 模板2

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大學(xué)校慶5分鐘演講稿

經(jīng)真真正正的壯大起來(lái)，新增的校舍，教室，逐步加強(qiáng)的師資，不斷增加的圖書(shū)館藏書(shū)量，還有不停吸納四面八方的人才，這都是您不斷成長(zhǎng)的印記，印證著天府學(xué)院一步步地成長(zhǎng)起來(lái)，在今年西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院成為四川省本科第二批次錄取院校，這是學(xué)院師生的榮耀，這更是天府的壯舉!10年前，我們腳上這個(gè)地方還是一片黃土。有花嗎?沒(méi)有。有草嗎?也沒(méi)有?？墒牵F(xiàn)在你看到了嗎?這一條條寬闊的水泥大道;這一塊塊綠油油的草坪;還有這一幢幢撥地而起的樓房。這些都令我們自豪不已!你看到花開(kāi)的笑容了嗎?你又聽(tīng)到花兒歡呼雀躍的交談聲了嗎?你現(xiàn)在又聞到夜來(lái)香的芬芳了嗎?短短10年之內(nèi)，天府已不再是黃土高坡，蒲公英正以它堅(jiān)忍不拔的生命力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志支撐著學(xué)院的發(fā)展，她以翻天覆地的變化展現(xiàn)在我們的面前，你正以堅(jiān)實(shí)的`臂膀走向燦爛的明天!是誰(shuí)導(dǎo)演了這一切，又是誰(shuí)在這里作出了無(wú)私的貢獻(xiàn)?這些都離不開(kāi)我們同學(xué)的努力拼搏，離不開(kāi)我們老師的敬崗愛(ài)業(yè)。還記得那一次校園路燈的安裝嗎?還有那一次申請(qǐng)二本院校的評(píng)估的準(zhǔn)備工作嗎?

忘得了在宿舍里那一次次的歡聲笑語(yǔ)嗎?忘得了在教室里埋頭于書(shū)山題海的拼勁嗎?忘得了在籃球場(chǎng)上我們激情燃燒的背影嗎?不，不能。在天府兩年來(lái)的記憶一直伴隨著我成長(zhǎng)，這里所發(fā)生的一切都給我烙上了深深的印記。而我在天府走過(guò)的這一段歲月，我也盡自己最大的努力去貢獻(xiàn)作為一個(gè)天府學(xué)子應(yīng)貢獻(xiàn)的一份微薄之力。對(duì)于這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，雖是微不足道，可我問(wèn)心無(wú)愧。

曾經(jīng)有同學(xué)問(wèn)我："你在學(xué)校里做事，難道你就不曾累過(guò),厭倦過(guò)嗎?"你知道嗎?那一刻，我的心在顫抖!我極為平靜地說(shuō)："沒(méi)，沒(méi)有。"一個(gè)人在為自己的責(zé)任而努力工作，會(huì)厭倦嗎?一個(gè)人在為自己的理想而努力奮斗，會(huì)累嗎?不會(huì)，我不會(huì)。我給自己寫(xiě)下一句話：我追求過(guò)、奮斗過(guò)、努力過(guò)，我不枉此生!努力了，無(wú)怨無(wú)悔。在天府走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，幫我詮釋了這句話的真正含義。百年風(fēng)雨，百年輝煌。如今，一中學(xué)子的身影已分布在大江南北，馳騁在各行各業(yè)，正為家鄉(xiāng)的建設(shè)和祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)著自己的力量。母校以他們?yōu)闃s，他們使母校生輝。"年歲歲花相似，歲歲年人不同"，"江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年"。我們一定會(huì)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，在知識(shí)和智慧的大海里劈波斬浪，不斷向前;我們一定會(huì)克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，在取經(jīng)之路上步步為營(yíng)，在攀登學(xué)業(yè)高峰的山徑上步步爭(zhēng)先!天府，我來(lái)了!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：大家__好!我是來(lái)自高二年級(jí)的黃藝，今天我演講的題目是《緣起西南，夢(mèng)騰一中》?；ㄩ_(kāi)花落，幾度寒暑，彈指一揮已是一個(gè)世紀(jì)，月滿月虧，潮漲潮落，白駒過(guò)隙又是百年歷程，歷經(jīng)百年的滄桑歷程，帶著一份渴望與企盼，帶著一腔激情和自豪，今天，我們懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了昭通一中建校一百周年的盛大慶典，在這喜慶的日子里，我首先向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位校友表示熱烈的歡迎和深深的敬意!

大學(xué)校慶5分鐘演講稿

老師們，同學(xué)們，朋友們，大家好。

今天我們相聚在這里舉行盛大的慶典，我代表全校同學(xué)向母校表示祝賀，對(duì)各位來(lái)賓、校友以及老師們致以崇高的敬意。

今天深?lèi)?ài)著母親的孩子們，回來(lái)了，從大洋彼岸，從西部邊陲到瀟湘秀水，他們是我們學(xué)友的驕傲，他們的成就也深深激勵(lì)著我們每一位學(xué)子，成為我們的榜樣，人生的楷模。

45年，在歷史的長(zhǎng)河中只是彈指一揮間，學(xué)校十五、211工程建設(shè)的開(kāi)展，奧運(yùn)場(chǎng)館落戶(hù)于校內(nèi)，校內(nèi)的環(huán)境有了很大的改善，?？蒲薪?jīng)費(fèi)逐年創(chuàng)下新高，學(xué)校的師資力量和科研能力得到了不斷的提升。

在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍中，我們深切地感受到了一種力量，這種力量激勵(lì)著我們主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去鉆研，去創(chuàng)造，去面對(duì)失敗和阻力，不斷攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。過(guò)去的成績(jī)已經(jīng)成為歷史，站在新的起跑線上我們，任重而道遠(yuǎn)。

今后的日子里，我們也將遍布祖國(guó)山河，世界各地，想象著再過(guò)若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，大學(xué)時(shí)光是短暫的，也許就是因?yàn)樗霓D(zhuǎn)瞬即逝，在北京工業(yè)大學(xué)我們走過(guò)了不能忘懷的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，飛多高，北京工業(yè)大學(xué)永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿。

作為一個(gè)學(xué)校，45年并不悠久，但是它像一個(gè)年輕人，前進(jìn)的過(guò)程中充滿著活力和激情。北京工業(yè)大學(xué)正以前所未有的速度和動(dòng)力發(fā)展著，我們堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切棋盤(pán)下，在全體師生的共同努力下，北京工業(yè)大學(xué)的明天一定會(huì)更加美好。

讓我們衷心祝愿母校在未來(lái)的征程中取得更大的發(fā)展。謝謝大家。

大學(xué)校演講稿 模板3

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按照這所古老大學(xué)的奇怪的傳統(tǒng)，我應(yīng)該是站在這兒，告訴你們那些永恒的智慧。我就站在這個(gè)講壇上，穿得像個(gè)清教徒牧師一樣——這個(gè)打扮也許已經(jīng)嚇到了我那些高貴的先人們，讓他們以為是巫婆現(xiàn)身（校長(zhǎng)是女的，譯者注）。這會(huì)讓英克利斯（increase）和考特恩（cotton）父子倆（他們反對(duì)清教，譯者注）忍不住想審判我的。但是，我還是要站在這兒，跟你們聊聊。

你們已經(jīng)上了四年的大學(xué)了，我當(dāng)校長(zhǎng)還不到一年；你們認(rèn)識(shí)三任校長(zhǎng)，我只認(rèn)識(shí)大四一個(gè)班的學(xué)生。那么，經(jīng)驗(yàn)是什么？也許你們應(yīng)該搞清楚。也許我們可以互換一下角色，我可能就會(huì)以哈佛法學(xué)院慣有的風(fēng)格，在接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)里自說(shuō)自話。

從這一點(diǎn)上說(shuō)，我們似乎都做到了——不管程度多少。但我最近才知道，從5月22日開(kāi)始你們就沒(méi)有晚飯吃了。雖然我們會(huì)把你們比作已經(jīng)從哈佛斷奶的孩子們，但我從沒(méi)想到會(huì)這么徹底。

再讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)那個(gè)“自說(shuō)自話”吧。讓我們把這個(gè)演講看作是一個(gè)答疑式的畢業(yè)生服務(wù)，你們來(lái)提問(wèn)題。“浮士德校長(zhǎng)，生活的意義是什么？我們?yōu)槭裁匆诠鹱x四年？校長(zhǎng)，四十年前你從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候，肯定學(xué)到不少東西吧？”（四十年了。我可以大聲地說(shuō)出我當(dāng)時(shí)生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，和我獲得布林莫爾學(xué)位的年份——現(xiàn)在大家都知道這個(gè)。但請(qǐng)注意，我在班里還算歲數(shù)小的。）

其實(shí)，這個(gè)答疑環(huán)節(jié)你們?cè)缇蛷奈疫@兒預(yù)定了。你們問(wèn)的問(wèn)題也大概就是這類(lèi)的。我也一直在想該怎么回答，還在想：你們?yōu)槭裁礊檫@么問(wèn)。

聽(tīng)我的回答。2007年冬天，助理就告訴我要有這么一個(gè)演講。當(dāng)我在kirkland聽(tīng)中午飯的時(shí)候，在leverett吃晚飯的時(shí)候，當(dāng)我在我上班時(shí)和同學(xué)們見(jiàn)面的時(shí)候，甚至當(dāng)我在國(guó)外碰見(jiàn)我們剛畢業(yè)的學(xué)生的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)問(wèn)我一些問(wèn)題。你們問(wèn)我的第一個(gè)問(wèn)題，不是問(wèn)課程計(jì)劃，不是提建議，也不是問(wèn)老師的聯(lián)系方式或者學(xué)生的空間問(wèn)題。實(shí)際上，也不是酒精限制政策。你們不停地問(wèn)我的問(wèn)題是：“為什么我們的學(xué)生很多都去了華爾街？為什么我們哈佛的學(xué)生中，有那么多人到金融、咨詢(xún)和電子銀行領(lǐng)域去？”

這個(gè)問(wèn)題可以從好幾個(gè)方面來(lái)回答，我要用的是威利薩頓（一個(gè)美國(guó)銀行大盜，譯者注）的回答。你們可能知道，當(dāng)他被問(wèn)到為什么要搶銀行時(shí)，他說(shuō)“因?yàn)槟莾河绣X(qián)”。我想，你們?cè)谏辖?jīng)濟(jì)學(xué)課的時(shí)候，都見(jiàn)過(guò)克勞迪亞·戈丁和拉里·凱茲兩位教授，他們根據(jù)七十年代以來(lái)他們所教學(xué)生的職業(yè)選擇，提出了不同的看法。他們發(fā)現(xiàn)，雖然金融行業(yè)在金錢(qián)方面有很高回報(bào)，但還是有學(xué)生選擇了其它的工作。實(shí)際上，你們中有37個(gè)人選擇做教師，有一個(gè)會(huì)跳探戈的人要去阿根廷的舞蹈診療所上班，另一個(gè)拿了數(shù)學(xué)榮譽(yù)學(xué)位的人要去學(xué)詩(shī)歌，有一個(gè)要在美國(guó)空軍受訓(xùn)作一名飛行員，還有一個(gè)要去作一名治療乳房癌癥的醫(yī)生。你們中有很多人會(huì)去學(xué)法學(xué)、學(xué)醫(yī)學(xué)、讀研究生。但是，根據(jù)戈丁和凱茲的記錄，更多的人去了金融和咨詢(xún)行業(yè)。crimson對(duì)去年的畢業(yè)生作了調(diào)查，參加工作的人中，58%的男生和43％的女生去了這兩個(gè)行業(yè)。雖然今年的經(jīng)濟(jì)不景氣，這個(gè)數(shù)字還是到了39%。

高薪、不可抗拒的招聘的沖擊、到紐約和你的朋友一起工作的保證、承諾工作很有趣——這樣的選擇可以有很多種理由。對(duì)于你們中的一些人，也許只會(huì)在其中做一到兩年。其他人也都相信這是他們可以做到最好的一份工作。但，還是有人會(huì)問(wèn)：為什么要這樣選擇。

其實(shí)，比起回答你們的問(wèn)題來(lái)，我更喜歡思考你們?yōu)槭裁磿?huì)問(wèn)。戈丁和凱茲教授的研究是不是正確的；到金融行業(yè)是不是就是“理性的選擇”；你們?yōu)槭裁磿?huì)不停地問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題？為什么這個(gè)看似理性的選擇，卻會(huì)讓你們?cè)S多人無(wú)法理解、覺(jué)得不盡理性，甚至有的會(huì)覺(jué)得是被迫作出的必要的選擇？為什么這個(gè)問(wèn)題會(huì)困擾這么多人呢？

我認(rèn)為，你們問(wèn)我生活的意義的時(shí)候，是帶著指向性的——你們把它看成是高級(jí)職業(yè)選擇中可見(jiàn)、可量度的現(xiàn)象，而不是一種抽象而深不可測(cè)的、形而上學(xué)的尷尬境地。所謂“生活的意義”已經(jīng)被說(shuō)濫了——它就像是蒙提·派森（monty python）電影里可笑的標(biāo)題，或者說(shuō)是《辛普森一家》里的那些雞零狗碎的話題一樣，已經(jīng)沒(méi)有任何嚴(yán)肅的涵義了。

讓我們暫時(shí)扔掉哈佛人精明的處世能力、沉著和不可戰(zhàn)勝的虛偽，試著來(lái)尋找一下你們問(wèn)題的答案吧。

我想，你們之所以會(huì)焦慮，是因?yàn)槟銈儾幌胫皇亲龅揭话阋饬x上的成功，而且還想過(guò)得有意義。但你們又不知道這兩個(gè)目標(biāo)如何才能同時(shí)達(dá)到，你們不知道在一個(gè)大名鼎鼎的公司中有一份豐厚的起薪，并且前途很有保障，是不是就可以讓你們自己滿足。

你們?yōu)槭裁匆箲]？說(shuō)起來(lái)，我們學(xué)校這方面也有錯(cuò)。從你們進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們就告訴你們，到這里，你們會(huì)成為對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的精英，你們是最棒的、最聰明的，我們都要依靠你們，因?yàn)槟銈儠?huì)改變這個(gè)世界。這些話，讓你們個(gè)個(gè)都胸懷大志。你們會(huì)去做各種不平常的事情：在課外活動(dòng)中，你們處處體現(xiàn)著服務(wù)的熱情；你們大力倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展，因?yàn)槟銈冴P(guān)注地球的未來(lái)；在今年的總統(tǒng)競(jìng)選中，你們也表現(xiàn)出了對(duì)美國(guó)政治改革的熱衷。

但現(xiàn)在，你們中的許多人迷惘了，不知道這些在做職業(yè)選擇時(shí)都有什么用。如果在有償?shù)墓ぷ骱陀幸饬x的工作之間做個(gè)選擇，你們會(huì)怎么辦？這二者可以兼顧嗎？

你們都在不停地問(wèn)我一些最基本的問(wèn)題：關(guān)于價(jià)值、試圖調(diào)和那些潛在競(jìng)爭(zhēng)的東西、對(duì)魚(yú)與熊掌不可兼得的認(rèn)識(shí)，等等?，F(xiàn)在的你們，到了要作出選擇的轉(zhuǎn)換階段。作出一個(gè)選擇——或工作、或讀研——都意味著失去了選擇其他選項(xiàng)的機(jī)會(huì)。每次決定都會(huì)有舍有得——放棄一個(gè)可能的同時(shí)，你也贏得了其他可能。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你們的問(wèn)題差不多就等于是站在十字路口時(shí)的迷茫。

金融業(yè)、華爾街、“招聘”就是這個(gè)困境的標(biāo)志，它帶來(lái)了比職業(yè)選擇更廣更深的一系列問(wèn)題。不管你是從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)當(dāng)了全科醫(yī)生或者皮膚科醫(yī)生，從法學(xué)院畢業(yè)進(jìn)了一家公司或者作了一名公設(shè)辯護(hù)律師，還是結(jié)束了兩年的teach for america項(xiàng)目，在想要不要繼續(xù)教書(shū)，這些問(wèn)題總會(huì)在某種程度上困擾你們。你們之所以焦慮，是因?yàn)槟銈兗认牖畹糜幸饬x，又想活得成功；你們知道你們所受的教育，讓你們不只是為自己的舒適和滿足而活，而且還要為你們周?chē)娜硕睢，F(xiàn)在，到了你們想辦法實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候了。

我想，還有一個(gè)原因使你們焦慮——這個(gè)原因和第一個(gè)原因相關(guān)，但又有所不同。你們想過(guò)得幸福。你們一擁而上地去選修“成功哲學(xué)”和“幸福的科學(xué)”，想從中找到秘訣。但我們?cè)趺礃硬拍苄腋Ｄ?？我可以提供一個(gè)不錯(cuò)的答案：長(zhǎng)大。調(diào)查數(shù)據(jù)說(shuō)明，越老的人——比如我這個(gè)歲數(shù)的人——比年輕的人感到更幸福。但可能你們都不愿意等。

當(dāng)我聽(tīng)著你們說(shuō)你們面前有如何的選擇時(shí)，可以聽(tīng)出來(lái)，你們?cè)跒楦悴幻靼壮晒托腋５年P(guān)系而煩惱——或者更確切地說(shuō)，什么樣的成功，不僅能帶來(lái)金錢(qián)和名望，還能讓人真正地幸福。你們擔(dān)心工資最高的工作，不一定是最有意義、最令人滿足的工作。但你們想過(guò)沒(méi)，藝術(shù)家、演員、公務(wù)員或者高中老師都是怎么過(guò)的？你們有沒(méi)有思考一下，在媒體圈里該怎么生存？你們是否曾試想過(guò)，在經(jīng)過(guò)不知道多少年的研究生學(xué)習(xí)、寫(xiě)了不知道多少篇論文之后，你們能否找到一個(gè)英語(yǔ)教授的工作？

所以，答案就是：只有試過(guò)了才知道。但是不管是畫(huà)畫(huà)、生物還是金融，如果你都不試著去做你喜歡做的事，如果你不去追求你認(rèn)為最有意義的東西，總有一天你會(huì)后悔的。生活的路還很長(zhǎng)，總有機(jī)會(huì)嘗試別的選擇，但不要一開(kāi)始就想著這個(gè)。

我把這個(gè)叫作職業(yè)選擇中的停車(chē)位理論，幾十年來(lái)我一直在和同學(xué)們說(shuō)這些。不要因?yàn)槟阌X(jué)得會(huì)沒(méi)有停車(chē)位，就把車(chē)停在離目的地20個(gè)街區(qū)遠(yuǎn)的地方。先到你想去的地方，然后再到你應(yīng)該去的地方。

你可能喜歡投資銀行、喜歡金融、喜歡咨詢(xún)，它們可能是最適合你的。也許你和我在kirkland碰到的一個(gè)大四學(xué)生一樣，她剛從西海岸一家很有名的咨詢(xún)公司面試回來(lái)，她問(wèn)：“我為什么要做這行？我討厭坐飛機(jī)，我不喜歡住酒店，我不會(huì)喜歡這個(gè)工作的。”那就找個(gè)你喜歡的工作吧。要是你醒著的時(shí)間里，都在做你不喜歡的事情，你也不會(huì)感到幸福的。

但是，最最最最重要的是，你們要問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題——問(wèn)我或者問(wèn)你們自己。你們選擇了一條路，也就選擇了一份挑戰(zhàn)。你知道自己想要什么樣的生活，只是不知道該怎樣到達(dá)那兒。這是好事。我覺(jué)得，從某種程度上說(shuō)，這也是我們的錯(cuò)。關(guān)注你的生活，思考怎樣才能把它過(guò)好、怎樣才能把事情做對(duì)：這些也許是博雅教育給你最寶貴的東西。通識(shí)教育讓你自覺(jué)地生活，讓你在你所作的一切中尋找、定義價(jià)值。它也讓你成為一個(gè)自我的分析家和批評(píng)家，讓你從最高水平上掌握你生活的展示方式。從這個(gè)意義上講，博雅教育讓你自由。它們賦予你行動(dòng)、發(fā)現(xiàn)價(jià)值和作出選擇的能力。不要靜止不動(dòng)，要隨時(shí)準(zhǔn)備接受改變。牢記那些我們告訴你們的遠(yuǎn)大理想，就算你覺(jué)得它們永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)，也要記?。核鼈兛梢灾敢銈?，讓你們到達(dá)那個(gè)對(duì)自己和世界都有意義的彼岸。你們的未來(lái)在自己手中。

我都迫不及待地想知道你們會(huì)做出什么樣的成就了。無(wú)論如何，?；丶铱纯?，和我們分享你的幸福！

大學(xué)校演講稿 模板4

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尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!能站在這里為大家演講,我深感榮幸,心情也十分激動(dòng)。今天，我演講的題目是《感恩母?！?。

一直以來(lái)，我在尋找，“母校”到底是一個(gè)怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長(zhǎng)和成熟的地方嗎?顯然，這個(gè)答案是很膚淺的。

“母校”，我想，她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧!她的厚重，不僅僅在于那簡(jiǎn)單的幾面高墻、無(wú)數(shù)的校舍、龐大的師資力量----這一切有形的財(cái)富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn);更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷;更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開(kāi)墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱(chēng)“母校”，更在于她帶給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財(cái)富。

而今天，在這里，____就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，無(wú)法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久，我們也感受到了母校愛(ài)的潤(rùn)澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當(dāng)初我會(huì)在眾多的學(xué)校中偏偏覓到____的名字，是一種緣分;而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導(dǎo)，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運(yùn)啊!相逢自是有緣，因?yàn)橛芯?，我千里而?鐘情已有千年，因?yàn)榍?，我矢志不?

翻過(guò)浩浩的歷史長(zhǎng)頁(yè)，今天再來(lái)看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足;淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時(shí)更為深沉有力?是的，這就是我們的母校____，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩!不敢說(shuō)與日月同輝，卻足以明朗一片;她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因?yàn)橛凭貌淮黹L(zhǎng)存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說(shuō)與天地共存，卻足以立己之地，光己門(mén)楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧!

三十而立，正值健壯，一片大好前景!在母校三十年校慶即將來(lái)臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所敬愛(ài)的老師們!是他們耗費(fèi)著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹(shù)，裝飾著我們這一片片天空。一路走來(lái)，因?yàn)樗麄儯阄业男?shù)茁壯成長(zhǎng);因?yàn)樗麄?，你我的天空蔚藍(lán)而廣大;因?yàn)樗麄儯阄业膲?mèng)想插上了翅膀，有了飛翔的可能!付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們 也終于明白了：青山原不老，因雪白頭;綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面!

母校啊!此時(shí)此刻，我該如何表達(dá)我對(duì)您的感恩?怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心情加以詮釋?簡(jiǎn)單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對(duì)您的愛(ài)意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開(kāi)花落同樣傾心!母校啊，聽(tīng)到我的聲音了嗎?如此深沉的愛(ài)意，我只愿獻(xiàn)給您!

大學(xué)校演講稿 模板5

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尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我能站在這里為大家演講感到無(wú)比的榮幸。我演講的題目是《感恩母校》。

如果你要問(wèn)我世上最難忘的是什么?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：母校!如果你要問(wèn)我世上最偉大的是什么?我會(huì)自豪地說(shuō)：母校!如果你要問(wèn)我世上最令人懷念的是什么?我還是會(huì)說(shuō)：母校!

我們是母校的學(xué)子，母校是我們的家園。這里有我們尊敬的師長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué);這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍，勃勃生機(jī)的花草和樹(shù)木;這里更有我們勤奮學(xué)習(xí)的身影，不甘人后、勇攀高峰的理想。

我們的母校又是一個(gè)歡樂(lè)幸福的大家庭。每當(dāng)換季時(shí)，每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。同學(xué)之間有了什么困難，也都互相幫助，就如兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)母校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。

大學(xué)校演講稿 模板6

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尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好!我叫董曉峰，1994年9月21日生，現(xiàn)年13歲，共青團(tuán)員，就讀于__中初二(4)班，擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。

在小學(xué)的6年里，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)，并持續(xù)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生。進(jìn)入初中后，我從2006年10月起擔(dān)任班長(zhǎng)，管理班級(jí)綜合事務(wù)至今;2007年4月至12月期間曾策劃組織各科綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)及主題班會(huì)共8次。同時(shí)，我在長(zhǎng)期的班干部工作中汲取到了實(shí)踐中的真知，不斷充實(shí)和豐富自己的工作。2007年4月被碑林區(qū)教育局評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。2007年7月被校評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。

我從一年級(jí)起學(xué)習(xí)鋼琴，已考過(guò)中國(guó)音協(xié)鋼琴業(yè)余十級(jí)。我對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，也充分發(fā)揮到了工作上來(lái)。在如今日漸繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下，大家是十分需要緩解壓力負(fù)擔(dān)的。至于緩解的形式，我認(rèn)為通過(guò)音樂(lè)來(lái)放松是十分行之有效的，并且可以提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)充分體現(xiàn)勞逸結(jié)合;因而我會(huì)盡力以我的特長(zhǎng)豐富同學(xué)們的課余生活。

我的工作宗旨只有一個(gè)，就是全心全意為同學(xué)服務(wù)，做讓同學(xué)滿意的工作，因而我會(huì)不斷地努力。我在工作中也出現(xiàn)過(guò)一些錯(cuò)誤，但我敢于面對(duì)。通過(guò)老師、同學(xué)的批評(píng)、幫助及自己的努力來(lái)改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。我的生日是9月21日，是莫扎特小兒子的生日;這一天也是日本前首相安倍晉三的生日;我相信自己，一定能爭(zhēng)取做得與他們一樣棒，甚至比他們更出色。

加入學(xué)生會(huì)，我覺(jué)得最重要的是可以切實(shí)地為同學(xué)們服務(wù)。在為他人服務(wù)的同時(shí)，不僅不會(huì)耽誤自己，而且對(duì)自己是一種鼓勵(lì)和促進(jìn)，一定會(huì)對(duì)自我起到極好的作用。

其次，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力，也希望自己能在校園建設(shè)工作方面發(fā)揮更大的作用，把學(xué)校的各項(xiàng)工作協(xié)助搞得更好。

馬克思說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的發(fā)展，取決于和他直接或間接交往的其他一切人的發(fā)展。我希望參加學(xué)生會(huì)的另一理由，是在此過(guò)程中可以不斷培養(yǎng)自己的工作能力，以提高和發(fā)展自己。 阿基米德說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球。而我也想說(shuō)，請(qǐng)大家給我這個(gè)支點(diǎn)，我將不辜負(fù)你們的信任和期望，以切實(shí)的行動(dòng)證明自己的能力所在，為和諧校園環(huán)境的建設(shè)盡心盡力，使校學(xué)生會(huì)工作站在前屆的肩膀上繼續(xù)創(chuàng)新和進(jìn)步!

我的演講結(jié)束了。謝謝大家!

[軍校大學(xué)競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席演講稿]

大學(xué)校演講稿 模板7

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守護(hù)知識(shí)分子應(yīng)有的尊嚴(yán)——復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良在__屆本(專(zhuān))科生畢業(yè)典禮致辭

同學(xué)們、老師們、各位家長(zhǎng)：

大家上午好!

首先我要祝賀各位順利完成學(xué)業(yè)，今天畢業(yè)了。還記得四年前在迎接你們的時(shí)候，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，四年后有一個(gè)事實(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，老師們都會(huì)變得更老，但是我們年輕學(xué)生會(huì)變得更加成熟。我這里說(shuō)的"成熟"不是指那種喪失了純真和熱情的"左右逢緣"式的世故，而是指因智慧和知識(shí)的增長(zhǎng)帶來(lái)的冷靜、理性和持重?；蛟S，這才是畢業(yè)的真正含義。我們?cè)谧暮芏嗳硕加羞^(guò)相似的經(jīng)歷，所以我在這兒或許可以用我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)猜測(cè)一下大家現(xiàn)在的心情。

畢業(yè)，讓你們對(duì)學(xué)校存有一份依戀，無(wú)論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒;畢業(yè)，也讓你們對(duì)老師和同學(xué)，無(wú)論是你們喜歡的還是不喜歡的，無(wú)論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業(yè)也會(huì)讓你們興奮不已，因?yàn)槌錆M了對(duì)未來(lái)的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業(yè)后的"成熟"，會(huì)讓你們?cè)谂d奮后對(duì)未來(lái)會(huì)心存忐忑、焦慮和隱憂，或許這就是金曉峰老師說(shuō)的"傷感期"。

不知是哪位復(fù)旦學(xué)子留下的感言這樣說(shuō)道，"之于這所學(xué)校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們?nèi)サ礁?、更遠(yuǎn)的地方……"他(或她)用文字表達(dá)了對(duì)學(xué)校的依戀，但把自己的憂慮放進(jìn)了省略號(hào)里。實(shí)際上，所有人在走向成熟的過(guò)程中，焦慮往往是不可避免的，因?yàn)樗_(kāi)始對(duì)自己和這個(gè)社會(huì)都有所期許。美國(guó)心理學(xué)家在《少有人走過(guò)的路》這本書(shū)中寫(xiě)道："人生苦難重重，這是個(gè)偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在于我們一旦想通了它，就能實(shí)現(xiàn)人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解并接受這一點(diǎn)，那么我們就再也不會(huì)對(duì)人生的苦難耿耿于懷了"。對(duì)一名知識(shí)分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來(lái)說(shuō)，就像剛才阿拉法特·居來(lái)提同學(xué)所說(shuō)的，你們已經(jīng)成為一名知識(shí)分子。因?yàn)橛腥苏J(rèn)為知識(shí)分子這個(gè)稱(chēng)號(hào)跟受教育的程度沒(méi)有直接的關(guān)系。我認(rèn)為復(fù)旦人應(yīng)當(dāng)努力成為一名知識(shí)分子，因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)我們有這樣的期待。所以我覺(jué)得，你們的焦慮，在很大程度上應(yīng)該來(lái)自于對(duì)國(guó)家與社會(huì)的責(zé)任，以及來(lái)自于你們想要維護(hù)知識(shí)分子尊嚴(yán)性的考慮。

要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，我覺(jué)得你必須對(duì)這個(gè)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)知識(shí)分子，意味著社會(huì)對(duì)你，你也對(duì)自己提出了更高的要求。知識(shí)分子作為一種特殊的存在方式，當(dāng)然應(yīng)該用所學(xué)來(lái)服務(wù)于人類(lèi)，服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)提供各種必要的具體的知識(shí)或者是精神文化產(chǎn)品。但是一個(gè)有良知的知識(shí)分子應(yīng)該在社會(huì)狂熱的時(shí)候保持著清醒，在社會(huì)失范的時(shí)候?qū)Υ蠹姨岢鼍?。畢業(yè)后，你們會(huì)接觸一些新的現(xiàn)象或者各種各樣新的觀念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會(huì)經(jīng)歷處處碰壁的窘境，無(wú)非這個(gè)碰壁有大有小，甚至于你們中有一些人可能會(huì)被這種碰壁或者困難所暫時(shí)性地?fù)艨纾缓螽a(chǎn)生很大的挫敗感。由此，你就會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生種種質(zhì)疑。如果你們對(duì)身邊發(fā)生的一切，只是采用一種漠然麻木的態(tài)度去面對(duì)，或者反過(guò)來(lái)只是采用一種非常偏激或者冒進(jìn)的方法去處理，都不可能有助于問(wèn)題的真正解決。好在復(fù)旦大學(xué)是一所開(kāi)放的大學(xué)、包容的大學(xué)，學(xué)校竭盡所能為大家創(chuàng)造了接觸廣闊世界的機(jī)會(huì)，搭建了各種交流和溝通的平臺(tái)，你們可以在書(shū)院里面接觸到不同的專(zhuān)業(yè)，不同理想的同學(xué)，你們可以在海外交流當(dāng)中培養(yǎng)你們的跨文化交流能力。經(jīng)過(guò)復(fù)旦的訓(xùn)練，現(xiàn)在的你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，并且初步習(xí)得了擔(dān)當(dāng)?shù)倪@種能力，這就是復(fù)旦留給你們所特有的印記。

我想強(qiáng)調(diào)的是，責(zé)任不是空洞的。它是具體的，包括對(duì)自己、對(duì)家人。首先，是對(duì)家人的責(zé)任。剛才蔡彤先生分享了他和汪新芽女士的夫妻恩愛(ài)，以及他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)。責(zé)任是一種感恩，包括你對(duì)朋友、對(duì)陌生人，也許是一個(gè)普通的路人，或者其他你從來(lái)沒(méi)有面對(duì)過(guò)的事情，乃至對(duì)整個(gè)國(guó)家、民族或者整個(gè)人類(lèi)，所負(fù)有的大大小小的責(zé)任。我們不要以為一談責(zé)任就是一件大事。不，很小的事情也是責(zé)任。一個(gè)人對(duì)責(zé)任的認(rèn)定和履行實(shí)際上出自他的信仰和追求。作為知識(shí)分子，我們不能做一個(gè)冷眼旁觀的批判者，更不能成為隨意的解構(gòu)者，而應(yīng)當(dāng)是負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)而又務(wù)實(shí)的建構(gòu)者。這應(yīng)當(dāng)是復(fù)旦人的一種基本氣質(zhì)。

要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，還意味著必須堅(jiān)持理性，并且依理而行。理性對(duì)知識(shí)分子來(lái)說(shuō)，是最最基本的。知識(shí)分子作為這個(gè)社會(huì)最敏感的成員，乃至作為社會(huì)的良知，在事關(guān)國(guó)家前途、民族命運(yùn)、大眾苦難等等的重大問(wèn)題上，理應(yīng)發(fā)出自己的聲音。但是這個(gè)聲音必須是理性、清醒、有說(shuō)服力的，盡管在說(shuō)的時(shí)候可以聲情并茂，但是絕不可簡(jiǎn)單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問(wèn)題的時(shí)候，從學(xué)理出發(fā)的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調(diào)，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經(jīng)過(guò)復(fù)旦的多年訓(xùn)練，大家已經(jīng)養(yǎng)成了一些基本的學(xué)術(shù)習(xí)慣，也就是說(shuō)尊重事實(shí)的態(tài)度，縝密的思維習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等，大家不要隨著畢業(yè)就把這種訓(xùn)練扔到腦后。將來(lái)，無(wú)論你從事什么工作，這些訓(xùn)練對(duì)大家永遠(yuǎn)是有益的。

我也認(rèn)為復(fù)旦校歌里所唱到的思想自由，就應(yīng)該是一種自由理性，守護(hù)自由理性就是守護(hù)人類(lèi)的文明和尊嚴(yán)，就是守護(hù)人類(lèi)的真善美，守護(hù)人類(lèi)的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識(shí)分子應(yīng)該是理性思維的楷模，守護(hù)理性就是守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，守護(hù)理性就是來(lái)創(chuàng)造一個(gè)大家都講道理的社會(huì)環(huán)境。

知識(shí)分子要守護(hù)你的尊嚴(yán)，意味著你一定要進(jìn)行獨(dú)立思考。知識(shí)分子在本質(zhì)上不是一個(gè)職業(yè)性的階層，而是一個(gè)精神性的群體。知識(shí)分子借助知識(shí)和精神的力量，對(duì)社會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的關(guān)懷。知識(shí)分子本著自己的道德良知和學(xué)術(shù)良知，懷揣著心中不滅的理想和信念，獨(dú)立思考，對(duì)社會(huì)發(fā)聲，對(duì)面臨的各種大大小小的問(wèn)題——無(wú)論是文化思想、科學(xué)技術(shù)，還是社會(huì)政治方面的——提出思想和解決方案。說(shuō)到獨(dú)立思考，它首先來(lái)自于獨(dú)立的精神，體現(xiàn)在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識(shí)分子的獨(dú)立精神要求我們不是一味的抱怨這個(gè)社會(huì)或者是身邊的環(huán)境。我常說(shuō)每一個(gè)個(gè)體都是構(gòu)成這個(gè)環(huán)境的一分子，對(duì)于所有的他人來(lái)講，你就是這個(gè)環(huán)境的一部分。所以這個(gè)社會(huì)的好壞有賴(lài)于我們每一個(gè)人的行動(dòng)，只有大家都保持獨(dú)立的人格，用獨(dú)立自由的理性精神進(jìn)行思考，那么社會(huì)環(huán)境才能夠不斷的進(jìn)步。相反，如果你對(duì)權(quán)勢(shì)進(jìn)行依附，對(duì)財(cái)富過(guò)度迷戀，對(duì)意識(shí)形態(tài)過(guò)度偏執(zhí)，都會(huì)喪失知識(shí)分子的獨(dú)立人格和自由思想。這樣社會(huì)的發(fā)展就會(huì)喪失方向，就會(huì)失范。因此我們說(shuō)知識(shí)分子能不能保持獨(dú)立的人格，追求學(xué)術(shù)和藝術(shù)獨(dú)立的價(jià)值，守護(hù)自由理性的精神，維系著這一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的興衰和存亡。所以只有堅(jiān)持知識(shí)分子的獨(dú)立人格，我們才能夠真正來(lái)贏得我們應(yīng)有的尊嚴(yán)。

要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識(shí)分子有兩種存在，一種是作為知性的存在，另外一個(gè)更重要的是作為德性的存在。知識(shí)分子是一個(gè)知識(shí)人，當(dāng)然首先是作為一個(gè)知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對(duì)這個(gè)社會(huì)的影響會(huì)更大。道德從來(lái)就不僅僅是話語(yǔ)，而更是一種實(shí)踐倫理;它不是高談闊論的對(duì)象，是一種堅(jiān)持正義的勇氣。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，真正的知識(shí)階級(jí)是不顧利害的，如果想到種種利害，那么他就是那種假冒的知識(shí)階級(jí)。我認(rèn)為魯迅所說(shuō)的不顧利害就是勇于堅(jiān)守公平和正義的立場(chǎng)，而不為利益或者權(quán)勢(shì)所左右，這才是作為一名真正知識(shí)分子應(yīng)該有的品格，也是他們應(yīng)該被稱(chēng)為社會(huì)的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成為知識(shí)分子的又一個(gè)鮮明的品質(zhì)。

自律和責(zé)任是相伴而生的，自律和知識(shí)分子的獨(dú)立性密切相聯(lián)。作為知識(shí)分子。我們必須知道，選擇自律當(dāng)然是在對(duì)自己負(fù)責(zé)，但同時(shí)也為他人創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。如果每一個(gè)人都不自律，肆意妄為，那么這個(gè)環(huán)境就會(huì)得到破壞，最后就會(huì)導(dǎo)致霍布斯所說(shuō)的叢林狀態(tài)，那么在這個(gè)狀態(tài)下，叢林法則就會(huì)大行其道，這是非?？植赖摹Ｄ菚r(shí)候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，日本的企業(yè)家稻盛和夫有過(guò)這樣的論述，出人頭地，追求成功可以;想過(guò)一個(gè)瀟灑多彩的人生，也可以;但是那都是人生的一個(gè)過(guò)程，人生的目的是在于塑造高尚的人格。自律還與每個(gè)人心中的人生價(jià)值有關(guān)。從古到今有那么多的名人名家寫(xiě)了那么多的著作，那么多的思想家、哲學(xué)家都在探討這個(gè)問(wèn)題，所以或許我們要花很長(zhǎng)時(shí)間才能夠或者永遠(yuǎn)也不能夠弄明白自己到底在追求什么，人生的意義到底是什么，我們希望究竟想過(guò)怎樣一種生活。這一點(diǎn)，即使我到了這樣的年齡，這個(gè)問(wèn)題有時(shí)還是會(huì)困擾我。但是我們應(yīng)該至少明白，要在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中保持自律而不墮落，拒絕與社會(huì)的污濁同流合污;不要工于心計(jì)、明哲保身，放棄對(duì)人生價(jià)值的追問(wèn)，或者對(duì)成為一個(gè)更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡(jiǎn)單的話，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，不要去嘗試做一個(gè)成功的人，但是要盡力去做一個(gè)有價(jià)值的人。

說(shuō)到這里我常常有一種擔(dān)憂，如果連知識(shí)精英都為了世俗意義上的成功而墮落，并且慢慢成為一種風(fēng)氣，那么這個(gè)社會(huì)是真的有病了。因此，我認(rèn)為道德的自律和勇氣是我們守護(hù)作為知識(shí)分子應(yīng)有的尊嚴(yán)的最后的底線。說(shuō)到底，知識(shí)分子何為?知識(shí)分子就是要讓這個(gè)世界變得更加美好，讓這個(gè)社會(huì)也變得更加美好，而首先當(dāng)然要讓我們每個(gè)人的思想和心靈變得更美好。總之，知識(shí)分子的職責(zé)是守護(hù)人類(lèi)的基本精神價(jià)值，努力使社會(huì)朝著健康的方向發(fā)展。為此我們首先要努力做到的是我們守護(hù)并且維持我們作為知識(shí)分子應(yīng)該有的尊嚴(yán)，而這個(gè)尊嚴(yán)是靠我們的行為和態(tài)度來(lái)贏得的。

最后我想說(shuō)一下復(fù)旦的校訓(xùn)，校訓(xùn)告訴我們，"博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思"。我的解讀是，在我們心靈成長(zhǎng)的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是"博學(xué)";要為心靈和精神而閱讀，在閱讀當(dāng)中生活，把閱讀當(dāng)成一種生命狀態(tài)和習(xí)慣，這就是"篤志";讀書(shū)要細(xì)，首先需要對(duì)文本進(jìn)行精讀，此為"切問(wèn)";知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)心有隱憂，心存焦慮，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立的思考，這就是我們校訓(xùn)當(dāng)中所說(shuō)的"近思"。我想校訓(xùn)不僅僅是在校內(nèi)受用，而是使每一個(gè)復(fù)旦人，包括畢業(yè)生，包括我們的校友，使每一個(gè)復(fù)旦人的終生受用。在這點(diǎn)上，我想跟大家一起共勉，遵守我們的校訓(xùn)。

謝謝大家!

大學(xué)校演講稿 模板8

閱讀小貼士：模板8共計(jì)885個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，有107位用戶(hù)喜歡。

尊敬的劉__教授、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們同學(xué)們：

每年六月，能參加畢業(yè)典禮，分享同學(xué)們完成人生階段里程碑的快樂(lè)時(shí)刻，我內(nèi)心的欣喜，猶如自己畢業(yè)一樣。我謹(jǐn)代表校董會(huì)全人恭喜每一位同學(xué)，祝愿你們?cè)谔炜蘸ｉ煹娜松蟮郎夏軐?shí)現(xiàn)理想，走出自己的寬坦大路。

可能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的許多討論，最近很多朋友，不約而同，積極向我推介各種酣眠良方，有氣功的、有食療的、有中西各種靈方妙藥——希望我可以在晚上睡得好點(diǎn);朋友關(guān)懷那份濃厚情誼令我感動(dòng)，但大家討論我長(zhǎng)夜里未能成眠的熱切....對(duì)我卻是一番鼓舞。我今年85歲，事態(tài)間，各種個(gè)人得失，早被風(fēng)風(fēng)雨雨沖淡，還有何憂心?

我憂心，在全球化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，各人智商、能力和努力程度不一樣——機(jī)會(huì)失衡成為"新常態(tài)"。

我憂心，國(guó)家資源局限成為未來(lái)發(fā)展的難題。

眼前，我們需要把困難變?yōu)闄C(jī)遇;

眼前，我們急需科技拓闊創(chuàng)新;

政府要有靈活方略，處理價(jià)值世界和實(shí)際世界間微妙的關(guān)系，特別在再分配的調(diào)節(jié)機(jī)制，不要讓"貧富懸殊的憤怒"和"高福利負(fù)擔(dān)"一事的兩面現(xiàn)象，持續(xù)讓社會(huì)停滯和不安;政府必須率先納新求變、開(kāi)拓思維，政府必須深切推行教育改革，我一直認(rèn)為投資教育失當(dāng)是對(duì)未來(lái)嚴(yán)重的罪行。

我憂心，人與人之間欠缺互信：信任是凝聚理性社會(huì)一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，當(dāng)它未能成為潤(rùn)澤社會(huì)的"正能量"，當(dāng)大家總覺(jué)得一切在變味，對(duì)一切存疑，認(rèn)為公平正義被腐蝕時(shí)，政經(jīng)生態(tài)均會(huì)走向循環(huán)的大滑坡：構(gòu)建社會(huì)信任——是民族最好的無(wú)形資產(chǎn)。

各位同學(xué)，你們今天畢業(yè)了，在新大門(mén)的真理鐘敲響之時(shí)，你對(duì)未來(lái)的許諾是什么?每天晨光初現(xiàn)時(shí)，你可曾對(duì)社會(huì)的問(wèn)題有所記掛?你會(huì)是，視而不見(jiàn)、無(wú)動(dòng)于衷，還是淵深邃密、鍥而不舍?一個(gè)有真能力的人，總會(huì)自覺(jué)的把"推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步"視為己任。

不可言詮的世界，她的未來(lái)需要你們年輕人的承擔(dān)、需要你們正面的價(jià)值觀、需要你們的關(guān)懷、需要你們的耐心，也需要你們的解決問(wèn)題的能力，盡其心者知其性，有你們推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的決心和堅(jiān)持，就是你我在變動(dòng)不居的世局中最好的酣眠良方!

再次祝愿各位同學(xué)在責(zé)任之路上活出成功、豐盛、快樂(lè)和充滿尊嚴(yán)的人生。

今天你以_大為榮，明天_大必以你為榮。謝謝各位!

大學(xué)校演講稿 模板9

閱讀小貼士：模板9共計(jì)796個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，有134位用戶(hù)喜歡。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)讓我面對(duì)機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

參加工作近一年半的時(shí)間我不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，自己的理論水平、業(yè)務(wù)技能得到了明顯提高。我競(jìng)聘外勤主任的優(yōu)勢(shì)有以下三點(diǎn)：

一是有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的工作作風(fēng)。我信奉誠(chéng)實(shí)待人的處世之道。始終以“老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。在工作中，廉潔自律，與客戶(hù)既做知心朋友，又保持一定的距離，為人處事的作風(fēng)得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定。

二是工作能力強(qiáng)。在近兩年的工作中，積極主動(dòng)，始終堅(jiān)持“學(xué)以致用”的原則，努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去，取得了較好的成績(jī)。在領(lǐng)導(dǎo)同事們的幫助下，開(kāi)拓思路，積極探索收回不良貸款的有效方法。一年半的時(shí)間收回貸款420萬(wàn)元，占前任客戶(hù)經(jīng)理放貸額的50%;參加清收競(jìng)賽，清收不良貸款及利息共計(jì)68.3萬(wàn)元。

三是綜合協(xié)調(diào)能力高。在大學(xué)擔(dān)任四年學(xué)生會(huì)主席的我，參加工作后更加注重社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)聯(lián)社對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)的要求，爭(zhēng)取工作主動(dòng)性，使自己在學(xué)好業(yè)務(wù)做好本職工作的同時(shí)，較好的處理各種業(yè)務(wù)及關(guān)系。

如果我有幸競(jìng)爭(zhēng)到這個(gè)崗位，我將在以下方面做出努力：

一.加強(qiáng)對(duì)客戶(hù)經(jīng)理工作熱情及責(zé)任感的培養(yǎng)。信貸資金是轄區(qū)人民的血汗錢(qián)，用好、管好信貸資金是每一位客戶(hù)經(jīng)理義不容辭的職責(zé)。因此，我要求大家時(shí)刻樹(shù)立“以顧客為本”的思想，認(rèn)真解決顧客遇到的困難和問(wèn)題，樹(shù)立良好的形象，贏得顧客的青睞。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高整體凝聚力，在隊(duì)伍內(nèi)部形成個(gè)人利益服從集體利益的良好工作氛圍，使大家能夠愉快的開(kāi)展

工作，激發(fā)內(nèi)在潛力，釋放出更大的工作能量與熱情。

二.規(guī)范信貸運(yùn)作。首先加強(qiáng)貸前調(diào)查，其次。將我們的工作管理制度化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化、工作效率化。確保我們各項(xiàng)工作更上一層樓。

無(wú)論競(jìng)聘成功與否，我都會(huì)以更加飽滿的熱情、扎實(shí)的工作、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，提高自身素質(zhì)，在自己的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

大學(xué)校演講稿 模板10

閱讀小貼士：模板10共計(jì)529個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘，有194位用戶(hù)喜歡。

珍惜在大學(xué)校園的美好時(shí)光經(jīng)典演講稿

有人說(shuō)："不同的大學(xué)有著各自的輝煌。"的確，邁進(jìn)校門(mén)時(shí)我便感受到，歷史的悠久讓校園透著濃濃的書(shū)香氣，花紅草綠又為我們平添了一份溫馨。學(xué)者鴻儒往來(lái)于此，更讓學(xué)校有了一層厚重感。在次學(xué)習(xí)，我感受到了淡定，執(zhí)著。新的面孔，新的道路，一切都是陌生，陌生即未知，然而我有信心，用自己的努力，創(chuàng)造一個(gè)輝煌，打造一個(gè)奇跡。

"一沙一世界，一花一天堂，把握手心里的就是無(wú)限。"大學(xué)生活是我掌心的財(cái)富，然而我也知道時(shí)間像流沙，一去不再，為了不讓大學(xué)生活淡然無(wú)色，我要用心勾勒每一筆。

可以平凡但不可以平庸，知識(shí)是心靈活躍的音符，學(xué)校為我們提供了如此好的條件，我定會(huì)潛心學(xué)習(xí)，涉獵群書(shū)，用知識(shí)豐富自己。

但我也明白，大學(xué)與過(guò)去的任一時(shí)期都不同，它并不是要求我們要一板一眼的學(xué)習(xí)，而且還要積極的參加活動(dòng)，所以我會(huì)去嘗試，挑戰(zhàn)自己的極限，挖掘自己的"潛能。

大學(xué)不是終點(diǎn)，而是一個(gè)起點(diǎn)，我渴望登上更高的平臺(tái)，所以我會(huì)堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)。我最喜歡的一句話是"一切機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的。"我們留下的每一個(gè)腳印都是我們成長(zhǎng)的足跡，相信四年，我會(huì)有所改變。

親愛(ài)的同學(xué)，我們天南地北相聚于此，相信我們會(huì)結(jié)下深厚的友誼，用我們的努力為我們的學(xué)校付出。

大學(xué)校演講稿 模板11

閱讀小貼士：模板11共計(jì)1242個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘，有172位用戶(hù)喜歡。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!今天我演講的題目是《立德樹(shù)人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)》。小時(shí)候,曾有人問(wèn)我：“你最崇拜的人是誰(shuí)?”我毫不猶豫地回答:“是老師”。不錯(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)，我就會(huì)很高興，激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽(tīng)話做錯(cuò)事情時(shí)，父母總會(huì)說(shuō)：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。長(zhǎng)大后常聽(tīng)人們說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，一生用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn);教師好比“春蠶”和“蠟燭”畢生都在奉獻(xiàn)，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。天天聽(tīng)著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，人民教師是一個(gè)多么崇高的職業(yè)啊!我下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)讓孩子喜歡，讓家長(zhǎng)放心、讓人民滿意的好老師。于是從校門(mén)走出來(lái)，滿懷信心地踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅，成為了一名光榮的人民教師。在我身邊，在我的生活中，我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著，因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的人民教師，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛(ài)心演繹著無(wú)悔人生!用無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫(xiě)美好的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛(ài)與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人。

我想每個(gè)班都會(huì)有調(diào)皮的孩子，我班也不例外。我班有一個(gè)很聰明又頑皮的孩子。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué)，大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛(ài)，于是，我平時(shí)更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)他，關(guān)心他，鼓勵(lì)他。我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)有的同學(xué)沒(méi)帶鉛筆或橡皮而心神不寧時(shí)，他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆或橡皮給他;每天早晨見(jiàn)到我時(shí)，他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問(wèn)好。有一次，有一位同學(xué)摔倒了，哇哇大哭起來(lái)，同學(xué)們都跑來(lái)告訴我：老師，老師，有同學(xué)摔倒了，哭了。等我過(guò)去時(shí)，只見(jiàn)他把摔倒的小朋友扶起來(lái)，還一邊安慰著、鼓勵(lì)著?？吹竭@一切，作為班主任的我感到無(wú)比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽(tīng)，讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下，每次我們班只要有沒(méi)帶鉛筆或橡皮的同學(xué)，都有人會(huì)主動(dòng)借給他。大家借出的不是單純的鉛筆和橡皮，而是一份份愛(ài)心。而且讓這份愛(ài)心在同學(xué)們中永遠(yuǎn)傳遞。美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾教授做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在一個(gè)班級(jí)的花名冊(cè)上，他隨便劃了幾個(gè)學(xué)生，事實(shí)上他根本不了解該班學(xué)生的情況，然后告訴老師，這幾個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)他的觀察和測(cè)試，是智商特別高的聰明學(xué)生。受到這番話的影響，老師真覺(jué)得這幾個(gè)孩子特別聰明，所以總用對(duì)待聰明孩子的態(tài)度對(duì)待他們，一年以后這幾個(gè)孩子在班里的成績(jī)遙遙領(lǐng)先。“羅森塔爾效應(yīng)”告訴我們什么呢?用信任的態(tài)度和關(guān)愛(ài)對(duì)待每一個(gè)孩子。平時(shí)，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿，其實(shí)他們更需要老師信任和細(xì)心的關(guān)愛(ài)。調(diào)皮的孩子更需要愛(ài)!問(wèn)題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，怎樣用愛(ài)心去滋潤(rùn)他們幼小的心田，使他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)。

謝謝大家!

大學(xué)校演講稿 模板12

閱讀小貼士：模板12共計(jì)741個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，有126位用戶(hù)喜歡。

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！我叫秦__，是三年級(jí)_班活潑而又陽(yáng)光的男孩。我愛(ài)好廣泛，繪畫(huà)很好，棋藝不差，喜歡讀書(shū)，愛(ài)好寫(xiě)作。每年學(xué)校組織的"語(yǔ)文數(shù)學(xué)小能手"競(jìng)賽都獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。年被評(píng)為"全面發(fā)展星"，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅。曾榮獲"金星少年"、"文明小標(biāo)兵"、"孝親敬老小模范"、"優(yōu)秀班干部"、"感動(dòng)班級(jí)之星"等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，參加學(xué)校的第一屆"吉尼斯數(shù)學(xué)大賽"榮獲冠軍。

在父母的眼里，我是一個(gè)懂事的好孩子，從來(lái)不亂花錢(qián)。經(jīng)常幫父母做家務(wù)，每當(dāng)周日的時(shí)候，為了減輕媽媽的一些負(fù)擔(dān)，我就會(huì)幫助媽媽洗衣服，打掃衛(wèi)生。雖然累得滿頭大汗，但心里樂(lè)得像開(kāi)了花似的。在生活中遇到有困難的人，我也會(huì)積極的幫助。在公交車(chē)上遇到老弱病殘者，我更會(huì)主動(dòng)讓座……

作為年級(jí)的大隊(duì)委，我積極執(zhí)勤，認(rèn)真檢查;作為班級(jí)的副班長(zhǎng)，我刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，以身作則，嚴(yán)格要求自己。作為班里的學(xué)習(xí)委員，我是老師的得力助手。為了不耽誤老師批改作業(yè)，為了不耽誤同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)，我總是及時(shí)收發(fā)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)本子有折角時(shí)，我會(huì)用心整理好。我的這一行為感動(dòng)了同學(xué)們。在老師的眼里，我是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，全面提升的好學(xué)生;在同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)堪稱(chēng)榜樣的好同學(xué)。我做的其實(shí)都是一些微不足道的小事，但老師的贊揚(yáng)，同學(xué)們的鼓勵(lì)，給了我無(wú)窮的力量。班里的其它事務(wù)，如粉筆沒(méi)了，辦板報(bào)等我都會(huì)積極主動(dòng)的跑上前。

俗話說(shuō)："做一件好事并不難，難得是天天做好事"。不過(guò)我相信，我一定會(huì)努力為同學(xué)們服務(wù)的，做同學(xué)們的小公仆，我快樂(lè)！我幸福！或許我太過(guò)于自詡，"校園之星"這個(gè)稱(chēng)號(hào)的命運(yùn)，只是蜻蜓點(diǎn)水的偶然或是石沉大海的必然，但我相信只要努力去做，就一定能夠成功！謝謝大家！

大學(xué)校園之星演講稿

大學(xué)校演講稿 模板13

閱讀小貼士：模板13共計(jì)1173個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要11分鐘，有229位用戶(hù)喜歡。

關(guān)于華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根的演講稿范文

親愛(ài)的20__屆畢業(yè)生同學(xué)們：

你們好！

首先，為你們完成學(xué)業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。

同學(xué)們，在華中科技大學(xué)的這幾年里，你們一定有很多珍貴的記憶！

你們真幸運(yùn)，國(guó)家的盛世如此集中相伴在你們大學(xué)的記憶中。08奧運(yùn)留下的記憶，不僅是金牌數(shù)的第一，不僅是開(kāi)幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示；六十年大慶留下的記憶，不僅是領(lǐng)袖的揮手，不僅是自主研制的先進(jìn)武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊(duì)伍的威武整齊，更是改革開(kāi)放的歷史和旗幟的威力；世博會(huì)留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國(guó)館的宏偉，不僅是異國(guó)場(chǎng)館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異；你們一定記得某國(guó)總統(tǒng)的傲慢與無(wú)禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視；同學(xué)們，伴隨著你們大學(xué)記憶的一定還有什錦八寶飯；還有一個(gè)g2的新詞，它將永遠(yuǎn)成為世界新的.記憶。

近幾年，國(guó)家頻發(fā)的災(zāi)難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒(méi)能抖落中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)與剛毅；玉樹(shù)的搖動(dòng)，沒(méi)能撼動(dòng)漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛(ài)的洗禮；西南的干旱或許使你們一樣感受渴與饑，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發(fā)展需要科學(xué)的道理。

在華中大的這幾年，你們會(huì)留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進(jìn)大學(xué)的那幾分稚氣，父母親人送你報(bào)到時(shí)的情景歷歷；你或許記得"考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場(chǎng)時(shí)的悲壯"，你也會(huì)記得取得好成績(jī)時(shí)的欣喜；你或許記得這所并無(wú)悠久歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事；你或許記得裘法祖院士所代表的同濟(jì)傳奇以及大師離去時(shí)同濟(jì)校園中彌漫的悲痛與凝重氣息；你或許記得人文素質(zhì)講堂的擁擠，也記得在社團(tuán)中的奔放與隨意；你一定記得騎車(chē)登上"絕望坡"的喘息與快意；你也許記得青年園中令你陶醉的發(fā)香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或妖嬈；你或許"記得向喜歡的女孩表白被拒時(shí)內(nèi)心的煎熬"，也一定記得那初吻時(shí)的如醉如癡?？墒?，你是否還記得強(qiáng)磁場(chǎng)和光電國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的建立？是否記得創(chuàng)新研究院和啟明學(xué)院的聳起？是否記得為你們領(lǐng)航的黨旗？是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子？是否記得傾聽(tīng)你們?cè)V說(shuō)的在線的"張媽媽"？是否記得告訴你們撿起路上樹(shù)枝的劉玉老師？是否記得應(yīng)立新老師為你們修改過(guò)的簡(jiǎn)歷，但愿它能成為你們進(jìn)入職場(chǎng)的最初記憶。同學(xué)們，華中大校園里，太多的人和事需要你們記憶。

請(qǐng)相信我，日后你們或許會(huì)改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年飛絮成"雨"，今天或許讓你覺(jué)得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日后，你會(huì)覺(jué)得如果沒(méi)有梧桐之"雨"，瑜園將缺少滋潤(rùn)，若沒(méi)有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學(xué)校的排名下降使你們生氣，未來(lái)或許你會(huì)覺(jué)得"不為排名所累"更體現(xiàn)華中大的自信與定力。

大學(xué)校演講稿 模板14

閱讀小貼士：模板14共計(jì)1209個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要11分鐘，有234位用戶(hù)喜歡。

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在大學(xué)校園》。

當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺(jué)到：攀上枝頭的那樹(shù)鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛(ài)的小鳥(niǎo)，是春天的心跳?是的，春天是美好的!

當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老大爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢，怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

在我們的生活學(xué)習(xí)中，禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的春天，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使我們職高生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們職高生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于"禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在五月這個(gè)文明禮貌月，全校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在五月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!相信通過(guò)我們的努力，一展"二職學(xué)子"的風(fēng)華，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!謝謝!

大學(xué)文明校園行演講稿篇

大學(xué)校演講稿 模板15

閱讀小貼士：模板15共計(jì)717個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，有157位用戶(hù)喜歡。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好!我叫__，是化工學(xué)院分析的一員，很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)代表化工學(xué)院__的畢業(yè)生在這里發(fā)言!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表化工學(xué)院全體畢業(yè)生向我們辛勤勞動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意!

四年前，我滿懷求學(xué)的可望，心揣美好的夢(mèng)想，從遙遠(yuǎn)的南方來(lái)到陜北這片紅色的圣地，在__大學(xué)化工學(xué)院開(kāi)啟我人生最精彩的奮斗旅程。作為化工學(xué)院的一名學(xué)子，我從一個(gè)懵懂少年到現(xiàn)在略有所成完成學(xué)業(yè)，生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血，是你們教給了我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，是你們的教導(dǎo)讓我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)這美好的喜悅!然而，光陰似箭大學(xué)時(shí)光已經(jīng)消然結(jié)束了。我們不禁要問(wèn)自己四年來(lái)我們收獲了什么?失去了什么?榮耀了還是批評(píng)了?不管怎樣我們的人生都將因?yàn)檫@四年的奮斗而更加完整更加精彩。雖然我們的母校與一些大學(xué)相比還有一些差距，但她同樣給予我們一個(gè)奮斗的驛站，一個(gè)公平鍛煉自我的舞臺(tái)。在老師們孜孜不倦的教誨下，我們掌握了豐富扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鍛煉了適應(yīng)社會(huì)的能力…成熟穩(wěn)重、壯志滿懷!

不久之后，我們將各奔東西，踏上新的征程，遺憾和失落是暫時(shí)的，因?yàn)槲覀兪菐е鴫?mèng)想而走，是帶著對(duì)理想的不懈追求而走，更是滿載著對(duì)母校和學(xué)院的殷切希望欣然上路，在這里我想說(shuō)：請(qǐng)老師領(lǐng)導(dǎo)們放心，今后我們將繼續(xù)牢記恩師們的諄諄教誨，用我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能到人生更大的舞臺(tái)上去書(shū)寫(xiě)更美好的樂(lè)章。為延安大學(xué)化工學(xué)院爭(zhēng)光彩，用我們的努力與成功回報(bào)社會(huì)，回報(bào)母校，回報(bào)學(xué)院。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表化工學(xué)院全體畢業(yè)生再次向領(lǐng)導(dǎo)和老師說(shuō)聲"謝謝"!祝愿老師們身體健康，工作順利;祝愿化工學(xué)院蒸蒸日上，越辦越好;同時(shí)也祝愿我們所有的畢業(yè)生能夠前程似錦，再創(chuàng)創(chuàng)煌!

謝謝!

大學(xué)校演講稿 模板16

閱讀小貼士：模板16共計(jì)905個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，有251位用戶(hù)喜歡。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

我非常榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們面前做競(jìng)聘演講。

此次競(jìng)聘校辦公室主任崗位，我認(rèn)為自己具有以下四方面的優(yōu)勢(shì)：

一是對(duì)崗位有著比較深刻的認(rèn)識(shí)。上海師范大學(xué)校辦公室是校黨委辦公室與校長(zhǎng)辦公室合署辦公室，是負(fù)責(zé)學(xué)校黨委與行政日常工作的綜合性組織協(xié)調(diào)部門(mén)。它溝通上下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)內(nèi)外，其職能是參與政務(wù)、辦理事務(wù)、搞好服務(wù)，具體而言就是圍繞黨委的工作部署和學(xué)校中心工作，積極發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的參謀助手作用、信息樞紐作用，部門(mén)的綜合協(xié)調(diào)作用和工作的督促落實(shí)作用等。

二是具有比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我擔(dān)任校辦公室主任職務(wù)已經(jīng)兩年余，深知辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，知道辦公室的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白辦公室工作人員所應(yīng)具備的素質(zhì)和要求，同時(shí)，自己也在探索一些更好地服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)部門(mén)、服務(wù)基層的思路和方式。經(jīng)過(guò)五十周年校慶、迎接教育部評(píng)估、先進(jìn)性教育等重大活動(dòng)的洗禮，也逐漸積累了一些經(jīng)驗(yàn)，這將幫助我在未來(lái)的工作中更加從容應(yīng)對(duì)各種困難和考驗(yàn)。

三是具備較強(qiáng)的"工作能力。我在學(xué)校已經(jīng)工作生活了三十多年，不僅有學(xué)院工作經(jīng)歷，也有機(jī)關(guān)工作經(jīng)歷，從事過(guò)黨務(wù)工作，也從事過(guò)行政工作，因此對(duì)學(xué)校各方面情況和各層面工作都比較熟悉。在日常生活和工作中，我注意不斷地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)，言行與校黨委保持高度一致，踏實(shí)干事，誠(chéng)信待人。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的領(lǐng)導(dǎo)部署能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了很大提高，相應(yīng)自己能夠勝任校辦公室主任這一工作。

四是具有愛(ài)崗敬業(yè)的工作精神。校辦公室主任的崗位工作強(qiáng)度大、時(shí)間長(zhǎng)、責(zé)任重，但我熱愛(ài)這項(xiàng)工作，從不計(jì)較個(gè)人的利害得失，我的手機(jī)是二十四小時(shí)全開(kāi)的，并公開(kāi)承諾"有問(wèn)題，找校辦"，始終以飽滿的工作熱情和精益求精的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作。我相信，秉承這樣的工作理念，我將帶領(lǐng)部門(mén)全體同仁，把校辦工作做得更好。

古人云："不可因一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可因一時(shí)之失意，而自墜其志。"競(jìng)爭(zhēng)上崗，有上有下，今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)論上與下，都是一種歷練，是我今后人生的一筆財(cái)富。我將以平常心來(lái)對(duì)待，一如既往的勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任和同志們支持！

大學(xué)校演講稿 模板17

閱讀小貼士：模板17共計(jì)2395個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘。朗讀需要12分鐘，中速朗讀16分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要22分鐘，有244位用戶(hù)喜歡。

9 月12 日，復(fù)旦大學(xué) __ 級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮分為本(專(zhuān))科和研究生兩場(chǎng)舉行，在面對(duì)來(lái)自世界各地的近3000多名復(fù)旦大學(xué)__級(jí)中外本(專(zhuān))科新生時(shí)，復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良的開(kāi)學(xué)典禮致辭中充滿了理想主義，他建議學(xué)生們要"在復(fù)旦悟道"。

__年復(fù)旦大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)致辭：僅有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)生像一條被訓(xùn)練的狗

親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。

今天起，你們成為了一個(gè)復(fù)旦人，我首先代表的全校師生員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們?cè)趪?guó)內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對(duì)各位表示感謝!

從今天起，復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的地方。但是，我相信有一個(gè)問(wèn)題你們還來(lái)不及思考，那就是你們到復(fù)旦來(lái)到底學(xué)什么，或者說(shuō)到底怎么學(xué)?我們從剛才學(xué)長(zhǎng)們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，聽(tīng)到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話，而是要跟大家來(lái)分享一下我們對(duì)你們到復(fù)旦來(lái)到底學(xué)什么的思考。

韓愈說(shuō)過(guò)"古之學(xué)者必有師"。一般來(lái)講，自學(xué)成才，幾乎不可能存在。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。他還說(shuō)，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復(fù)旦大學(xué)的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個(gè)老師。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，來(lái)到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會(huì)被歸到某一個(gè)專(zhuān)業(yè)，或?qū)W科，會(huì)學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30 年代的美國(guó)教育，他說(shuō)大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，因?yàn)槟悴豢赡馨褜?zhuān)業(yè)也教完;而不是像古代書(shū)院里那樣，哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實(shí)，當(dāng)時(shí)偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦也以他的切身體驗(yàn)發(fā)出呼吁，他說(shuō)僅僅靠知識(shí)和技能并不能使得人類(lèi)獲得快樂(lè)而又有尊嚴(yán)地生活。雖然通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就和諧的人格。他同時(shí)也指出，學(xué)生必須對(duì)美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)生，不過(guò)更像是一條經(jīng)過(guò)良好訓(xùn)練的狗。此話有點(diǎn)粗，但是愛(ài)因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。

然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導(dǎo)致高等教育的過(guò)度專(zhuān)業(yè)化。各類(lèi)明確的職業(yè)指向使各種專(zhuān)業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來(lái)越窄。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了"就業(yè)"這個(gè)的目標(biāo)。這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)提供一種及時(shí)的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在自棄，不是育人。它嚴(yán)重地違背了以人為本的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。事實(shí)上，現(xiàn)在的大學(xué)包括復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專(zhuān)業(yè)的對(duì)口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說(shuō)你學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個(gè)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。必須有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，包括復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種職業(yè)的培訓(xùn)所。專(zhuān)業(yè)知識(shí)固然是重要，大家固然必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但是你們?cè)趶?fù)旦僅僅做這點(diǎn)是不夠的。按照懷特海德的說(shuō)法，如果你僅僅只想學(xué)一些專(zhuān)業(yè)技能的知識(shí)，那么你是非常卑微的。因?yàn)榧兇獾膶?zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專(zhuān)業(yè)，有時(shí)反而會(huì)扼殺你的文化生活和專(zhuān)業(yè)精神的基礎(chǔ)。雖然專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的，但是來(lái)到大學(xué)作為學(xué)生來(lái)講，更重要的實(shí)際上是一個(gè)悟道的過(guò)程。

何為"道"?"形而上謂之道"，"道"首先是一套價(jià)值系統(tǒng)。儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言"大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善"，我們中國(guó)人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。然而就現(xiàn)實(shí)來(lái)看，如果一個(gè)人對(duì)人類(lèi)的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注，對(duì)未來(lái)國(guó)家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)，對(duì)崇高的價(jià)值體系沒(méi)有過(guò)執(zhí)著的追求，他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代，必定會(huì)迷失自我。因此責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說(shuō)過(guò)，我們培養(yǎng)的學(xué)生要有對(duì)個(gè)人包括對(duì)自己、對(duì)整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類(lèi)有責(zé)任感。如果學(xué)校的教育只是重視一些專(zhuān)業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識(shí)，越可能成為社會(huì)的禍害。

我們每一個(gè)人在對(duì)積極而嚴(yán)肅的價(jià)值的追求當(dāng)中，都不得不去思考一些十分基本的問(wèn)題，這也是建立價(jià)值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段。這些問(wèn)題包括人類(lèi)存在的意義究竟是什么，人類(lèi)的終極命運(yùn)到底會(huì)怎樣等等。雖然這些問(wèn)題很大，現(xiàn)在甚至于未來(lái)沒(méi)有人能夠?qū)@樣的問(wèn)題提供一種完整的答案，但是我們必須對(duì)它進(jìn)行思考。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問(wèn)題進(jìn)行思考，才能獲得一套崇高的價(jià)值。

愛(ài)因斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系。他對(duì)崇高的價(jià)值體系的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于他在物理上的巨大的成就。我們復(fù)旦大學(xué)實(shí)行通識(shí)教育，就是希望通過(guò)通識(shí)教育核心課程以及專(zhuān)業(yè)課程改革，使得整個(gè)教學(xué)過(guò)程融入到一種價(jià)值的追求當(dāng)中去。雖然我們對(duì)這類(lèi)問(wèn)題不可能提供一個(gè)終極答案，但是我們至少能夠提供一些思考線索，而這種思考線索的重要性在于啟示人們?nèi)绾巫屵@個(gè)世界成為有道德、有精神和理智的世界，從而在充滿著種種困難的現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中不至于迷失。不僅如此，而且我們還要為這個(gè)世界提供新的希望和合理性。在今天的中國(guó)，這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)，就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具體說(shuō)來(lái)就是富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。踐行這樣的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠使我們更具有使命感，才能讓我們?cè)谥腥A民族的偉大復(fù)興當(dāng)中具有更大的擔(dān)當(dāng)。

習(xí)____在今年的教師節(jié)講話中指出，教師的第一要?jiǎng)?wù)就是傳道，這個(gè)"道"就是傳我們社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，而我們學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是要悟道，就是去追求，去踐行這個(gè)崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

大學(xué)校演講稿 模板18

閱讀小貼士：模板18共計(jì)1419個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要8分鐘，中速朗讀10分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，有161位用戶(hù)喜歡。

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

又是一年春草綠，依然十里杏花紅。當(dāng)陽(yáng)光灑進(jìn)校園，當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)面頰，我們又回到了熟悉而溫馨的校園。

回首過(guò)去的一年，全體教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn);同學(xué)們勤奮好學(xué)、誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、奮發(fā)向上。我們深切感到，學(xué)校的每一項(xiàng)工作、每一點(diǎn)變化、每一個(gè)進(jìn)步，都凝聚著全體師生的辛勤汗水。在這里，我代表學(xué)校向老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

2024年，是重要之年，是全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵之年。

本學(xué)期，學(xué)校工作要以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《安溪縣2024年初等教育工作意見(jiàn)》的通知精神為指導(dǎo)，努力完成以下8個(gè)工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，樹(shù)立良好的校風(fēng)。

2、以教育科研活動(dòng)為依托，引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

3、規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)管理，爭(zhēng)創(chuàng)縣教學(xué)管理先進(jìn)校。

4、加強(qiáng)對(duì)常識(shí)技能科、活動(dòng)課程的組織管理力度，進(jìn)一步提升教學(xué)水平，探索辦特色學(xué)校的路子。

5、各種縣級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)爭(zhēng)取成績(jī)優(yōu)秀、榜上有名。

6、樹(shù)立質(zhì)量興校理念，爭(zhēng)取所有班科的教學(xué)質(zhì)量均達(dá)到縣質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)創(chuàng)縣實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)校。

7、強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園。

8、繼續(xù)加快校園建設(shè)步伐，推進(jìn)校安工程、圍墻、操場(chǎng)等附屬設(shè)施的建設(shè)，努力為師生創(chuàng)建一個(gè)完整的、較好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

為保證學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)能夠順利圓滿完成，在此，我向全體師生提出幾個(gè)要求。

第一、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，全面完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而課堂教學(xué)效率又是教育教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵，因此，希望全體教師要扎扎實(shí)實(shí)做好教育、教學(xué)工作;要立足課堂，提高自己的課堂教學(xué)水平，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)使期中考、期末考、各項(xiàng)競(jìng)賽等的成績(jī)?cè)谌ツ甑幕A(chǔ)上有更大的突破，用成績(jī)說(shuō)話、以質(zhì)量立足。

第二、勤學(xué)苦練，不斷完善自我

同學(xué)們，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。良好的`習(xí)慣是一個(gè)人成長(zhǎng)、成人、成材的基礎(chǔ)。我們不少成績(jī)不理想的同學(xué)，根本原因不是因?yàn)樽约翰宦斆?，也不是因?yàn)樽约褐橇τ袉?wèn)題，而是忽視了習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)。希望同學(xué)們牢牢記住我校的育人追求：讀書(shū)改變命運(yùn)習(xí)慣成就人生。時(shí)刻不忘習(xí)慣的養(yǎng)成，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)文明守紀(jì)，健康上進(jìn)的合格學(xué)生!

同學(xué)們，我們還知道，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，知識(shí)的豐富、能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。沒(méi)有勤奮的學(xué)習(xí)就不可能有任何的進(jìn)步和成長(zhǎng)，放棄學(xué)習(xí)，就是放棄幸福，就是放棄自己美好的未來(lái)。希望全體同學(xué)，志存高遠(yuǎn)，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉才干，全面提高自己的素質(zhì)。

第三，珍愛(ài)生命，時(shí)刻注意安全。

大家都知道，我們學(xué)校周邊的安全環(huán)境極為復(fù)雜。學(xué)校的一期二段工程、寶龍廣場(chǎng)都正在建設(shè)之中，建安大道、二環(huán)路車(chē)輛飛快地行駛，建筑安全、交通安全隱患非常突出。希望全體同學(xué)要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，珍愛(ài)生命，把安全牢記在心中，每天平平安安地上學(xué)、回家。

老師們，同學(xué)們，最后，我要說(shuō)的是，請(qǐng)大家記?。盒Ｅd我榮，校衰我恥，這八個(gè)字。學(xué)校聲譽(yù)，學(xué)校各項(xiàng)工作質(zhì)量的優(yōu)劣事關(guān)我們第十一小學(xué)每一位老師和學(xué)生。因此，我們每一個(gè)人都要有一種危機(jī)感，要以一種積極進(jìn)取、勇?tīng)?zhēng)上游的精神，永不停歇、百折不撓的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn);每一個(gè)老師、同學(xué)都要充分發(fā)揮主人翁的精神，團(tuán)結(jié)一致、共同努力，共同促進(jìn)第十一小學(xué)的發(fā)展，在為學(xué)校貢獻(xiàn)力量的同時(shí)，也成就自己。

最后，祝愿老師們工作順利、家庭幸福!祝愿同學(xué)們健康快樂(lè)，學(xué)有所成!

謝謝大家!

大學(xué)校演講稿 模板19

閱讀小貼士：模板19共計(jì)1685個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘。朗讀需要9分鐘，中速朗讀12分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要16分鐘，有261位用戶(hù)喜歡。

大學(xué)校長(zhǎng)在學(xué)生畢業(yè)典禮上的演講稿

親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，我們歡聚在一起，共同見(jiàn)證大家完滿結(jié)束大學(xué)學(xué)業(yè)，揮手告別校園春秋，邁向精彩紛呈的世界。作為校長(zhǎng)，我謹(jǐn)向你們表示祝賀！

光陰荏苒，時(shí)光流馳。數(shù)年前，同學(xué)們滿懷憧憬來(lái)到浙江大學(xué)，進(jìn)入這座歷史悠久、人才輩出的學(xué)術(shù)殿堂，在如詩(shī)如畫(huà)的校園里學(xué)習(xí)生活，盡情擁抱成長(zhǎng)的煩惱和快樂(lè)，度過(guò)了你們一生中最難忘的青春歲月。今天，你們收拾行囊、依依惜別，將從這里走向廣闊的人生舞臺(tái)。我從你們熱切的眼神和自信的臉上，已然是離愁別緒未下眉頭，壯志豪情已上心頭。

當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)政治格局正在發(fā)生快速變化。當(dāng)你們四年前剛剛踏入浙江大學(xué)時(shí)，中國(guó)的gdp只是美國(guó)的20%多一點(diǎn)。而到今年第一季度，中國(guó)的gdp，即使按照官方匯率計(jì)算，也已經(jīng)達(dá)到美國(guó)的40%。再過(guò)10至15年，在你們學(xué)識(shí)淵博，意氣風(fēng)發(fā)之際，中國(guó)的總體實(shí)力或許已經(jīng)與美國(guó)并駕齊驅(qū)，那將是多么壯觀的期盼。在你們進(jìn)入人生盛年之際，經(jīng)濟(jì)全球化不斷發(fā)展，各個(gè)國(guó)家和地區(qū)聯(lián)系日趨緊密，不同文明之間互相交融，迅速崛起的中國(guó)將成為創(chuàng)新型國(guó)家，并在你們的手中締造更加輝煌的時(shí)代。

面對(duì)這樣的時(shí)代，作為中國(guó)秀的大學(xué)之一，也將是世界一流大學(xué)之一——浙江大學(xué)的畢業(yè)生，你們要對(duì)此有所準(zhǔn)備。你們要順應(yīng)潮流，胸懷祖國(guó)，放眼世界，引領(lǐng)變革，把成就你們事業(yè)的幾十年與國(guó)家現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程緊密地契合在一起，為在你們這一代人的手中實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

這個(gè)變化中的世界，充滿機(jī)會(huì)與夢(mèng)想。世界經(jīng)濟(jì)政治格局變革下的中國(guó)崛起，關(guān)鍵要靠科技、教育和人才。氣候、交通、能源、健康等全球難題給大家發(fā)揮智慧開(kāi)啟了新的空間，信仰、理念、制度、文化等交融交鋒為大家展示才華提供了廣闊舞臺(tái)。同學(xué)們面對(duì)瞬息萬(wàn)變的世界，紛紜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)，稍縱即逝的機(jī)遇，要始終保持一份敏銳、一份激情、一份夢(mèng)想，作為浙江大學(xué)的畢業(yè)生，要堅(jiān)信天生我材必有用，要志存高遠(yuǎn)、敢想敢做，爭(zhēng)當(dāng)具有全球視野的未來(lái)。

這個(gè)變化中的世界，也充滿了浮躁與誘惑。今年3月以來(lái)，因誠(chéng)信危機(jī),若干家在美上市中國(guó)公司遭停牌或摘牌，學(xué)術(shù)誠(chéng)信的危機(jī)也屢有發(fā)生。社會(huì)上的某些人對(duì)一夜暴富、一舉成名的追求，也許是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一個(gè)無(wú)法回避的現(xiàn)象，這就需要我們?cè)诟∪A躁動(dòng)和充滿誘惑的時(shí)代，堅(jiān)守為人處世的基本價(jià)值。這讓我們?cè)俅慰吹搅饲笫蔷竦目少F。未來(lái)重在踐行，應(yīng)大處著眼，小處著手，敏行訥言，腳踏實(shí)地。同學(xué)們要秉承"求是創(chuàng)新"的浙大精神，學(xué)習(xí)"走遍千山萬(wàn)水、講盡千言萬(wàn)語(yǔ)、想盡千方百計(jì)、歷盡千辛萬(wàn)苦"的浙江精神，相信艱辛付出必將迎來(lái)彩虹，淡然面對(duì)挫折失敗，笑看花開(kāi)花落，靜觀云卷云舒。

這個(gè)變化中的世界，需要新意與意志。當(dāng)今世界，已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)新制勝的時(shí)代。世界經(jīng)濟(jì)和科技的高速發(fā)展，帶來(lái)了許多新的挑戰(zhàn)。唯有不斷創(chuàng)新，方能適應(yīng)變動(dòng)世界的競(jìng)爭(zhēng)壓力。史蒂夫·喬布斯領(lǐng)導(dǎo)的蘋(píng)果公司，用出色的技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新和商業(yè)模式創(chuàng)新，成為引領(lǐng)全球的創(chuàng)新典范。創(chuàng)新曾經(jīng)極大改變?nèi)祟?lèi)的生產(chǎn)生活方式，創(chuàng)新亦將引領(lǐng)世界走向更加美好的未來(lái)。我堅(jiān)信，在座的同學(xué)們，只要不斷接收新的信息，勤于思考，善于分析，勇于超越，砥志創(chuàng)新，一定能在新的領(lǐng)域開(kāi)辟出創(chuàng)新的天地，你們中也一定有人可以超越這些傳奇人物。同學(xué)們，你們對(duì)自己有這樣的信心嗎？

這個(gè)變化中的世界，需要競(jìng)爭(zhēng)與合作。隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的深入發(fā)展，國(guó)家之間、組織之間、人與人之間需要在更大范圍、更高層次參與競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)合作。競(jìng)爭(zhēng)讓我們激發(fā)斗志、發(fā)掘潛力、不斷進(jìn)??；合作讓我們和諧共處、互利共生、聯(lián)手共贏。同學(xué)們?cè)趨⑴c激烈的社會(huì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，應(yīng)當(dāng)講求尊重對(duì)手，恪守規(guī)則，公平競(jìng)爭(zhēng)；講求以和為貴，與人為善，包容看氣量，以求變辟通途。唯心有大愛(ài)，才能成就大事。

同學(xué)們，浙江大學(xué)辦學(xué)114年，最感到榮耀的，就是遍布世界各地的50余萬(wàn)浙大校友。相信你們的加入，使母校又多了一片血脈，更多了一份光榮。作為你們永遠(yuǎn)的精神家園，母校將和大家一起面對(duì)這個(gè)變化中的世界，就像你們?cè)谛?shù)年，觀察到的母校聲譽(yù)不斷崛起一樣，母校也以她無(wú)所不在的眼睛，注視著你們的點(diǎn)滴進(jìn)步。正所謂一榮俱榮。愿同學(xué)們的學(xué)業(yè)和事業(yè)與母校的聲譽(yù)和諧發(fā)展，持續(xù)進(jìn)步。

大學(xué)校演講稿 模板20

閱讀小貼士：模板20共計(jì)1268個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘，有287位用戶(hù)喜歡。

各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

2024年已經(jīng)悄然無(wú)息地過(guò)了一大半了，我們也從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。

也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段。

在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始！夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出"吹盡狂沙始到金"的毅力，拿出"直掛云帆濟(jì)滄海"的勇氣，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨！"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。

同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求。