大學(xué)三分鐘演講稿 模板1

閱讀小貼士：模板1共計(jì)1379個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀10分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，有101位用戶喜歡。

兩位同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵，差點(diǎn)到了動(dòng)手的地步。事后問(wèn)其何故，回答出人意料：只因?yàn)橐粋€(gè)氣球!

此間情景我不必多言，以免顯得無(wú)聊。我也不想評(píng)論當(dāng)?shù)聡?guó)13歲的男孩糾正美國(guó)航天局的錯(cuò)誤時(shí)，中國(guó)學(xué)生還在為些什么事情忙得天昏地暗。這事卻突然讓我想起一種更為可悲的東西——人心之"小"!

爭(zhēng)吵想必是"心小"最為"恰當(dāng)"的表現(xiàn)了吧?既沒(méi)有仇恨那么深刻，又不像嫉妒那么卑微。更重要的是，它同時(shí)在兩顆"小心"之間上演，它可以在細(xì)菌大小的瑣事中滋生，它能完完全全徹徹底底地展示人性的丑惡!

記得那次我和家人爭(zhēng)吵后，毅然在漆黑夜幕里跑到大街上，硬生生地和路燈對(duì)峙了倆小時(shí)。當(dāng)時(shí)恐怕只剩下滿腔的怨氣甚至怒火了罷!我是個(gè)善于幻想的人，那兩個(gè)小時(shí)大腦也沒(méi)閑著——幻想著如何以超人的力量報(bào)復(fù)他們!直到我聽(tīng)到路邊一家人的爭(zhēng)吵聲，聽(tīng)到那夫妻二人互罵的不堪入耳的污言穢語(yǔ)，突然間竟覺(jué)得好笑了?！雭?lái)人是最好的演員了，那些連鸚鵡聽(tīng)了都厭惡的言語(yǔ)，猴子看了都發(fā)笑的動(dòng)作，我們卻演繹得精彩絕倫，自己卻全然不知。這大概是由于"當(dāng)局者迷，旁觀者清"吧——我們太"入戲"了!但是，當(dāng)理性的思維被一時(shí)的沖動(dòng)壓抑時(shí)，誰(shuí)又能以一個(gè)"旁觀者"的姿態(tài)審視自己的丑行呢?——那時(shí)那地，我卻終于能作為"旁觀者"看待自己剛剛經(jīng)歷的爭(zhēng)吵了，那豁然開(kāi)朗的心情至今還記憶猶新。

就是因?yàn)槿诵奶?小"了，所以本來(lái)就不大的那塊"理性陣地"最容易被感性從大腦皮層中抹殺，而當(dāng)這種感性占據(jù)了大部分的腦神經(jīng)之后，爭(zhēng)吵的發(fā)展趨勢(shì)可就不那么樂(lè)觀了!

在理性的每一次喪失中，人心都在不停地變小，變窄。

人類狹窄心胸的較量換來(lái)了沉痛的代價(jià)——浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力，浪費(fèi)感情……可怕的是，他們還要把爭(zhēng)吵的負(fù)面影響帶到工作中去，帶到創(chuàng)造中去，帶到審美觀念中去。試想，一個(gè)美術(shù)家因?yàn)楹屠掀懦沉艘患埽桶褏拹旱哪抗馔断蛎恳环水嬒裆?一個(gè)音樂(lè)家被母親數(shù)落了一頓，就把收藏室中所有歌頌?zāi)笎?ài)的cd全部銷毀……天哪!那將是多么可怕的事情，可這樣的事情正在發(fā)生!

林黛玉因?yàn)?心小"，一幅羞花閉月卻常伴淚雨愁顏;周公瑾因?yàn)?心小"，滿腔才華智謀卻用于鉤心斗角?？上?可悲!而創(chuàng)造了人類的普羅米修斯也難免宙斯的敵視。看來(lái)連那些英明的神祗都難以逃脫七情六欲的操縱，又何況人類呢?——怪不得人們寧愿在佛像面前詛咒某人下場(chǎng)如何如何悲慘，也不肯許愿讓自己的心變得"大"一些!

難道真的沒(méi)有什么能讓我們的心"大"起來(lái)嗎?

有!——還得靠我們自己!

中國(guó)古代的圣賢們就很注重"小人"與"君子"之分，他們認(rèn)為只有君子才擁有過(guò)人的胸懷和度量。所以他們不斷向這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。期間也出了不少所謂的"君子"——你若對(duì)這些"君子"頂禮膜拜，我建議你先考慮考慮這"君子"的"純度"是多少。比如：孔子!

當(dāng)然，還沒(méi)到去佛門圣地找"君子"的地步。我們從古人身上至少學(xué)到了一點(diǎn)：我們雖不能做到絕對(duì)的"君子"，但只要我們朝這個(gè)方向發(fā)展就是好的。于是我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。在每一次爭(zhēng)吵過(guò)后，當(dāng)感性占優(yōu)勢(shì)的時(shí)候?qū)W著用理性來(lái)鎮(zhèn)壓。在每一次成長(zhǎng)的過(guò)程中拓寬心靈的領(lǐng)域，給幾百年后的人類樹(shù)立一個(gè)好榜樣!

不管怎么說(shuō)，人類的進(jìn)化不應(yīng)該只在形體上吧?——幾千年來(lái)都沒(méi)有把那顆跳動(dòng)的心進(jìn)化得大一點(diǎn)么?真不敢想象我們的先輩多么愚蠢!——更不敢想象我們的后輩是否也會(huì)這樣說(shuō)我們!!

大學(xué)三分鐘演講稿 模板2

閱讀小貼士：模板2共計(jì)1328個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，有253位用戶喜歡。

無(wú)意間見(jiàn)到了幾年前風(fēng)靡一時(shí)的《青花瓷》的歌詞，腦海中便不由自主地響起了婉轉(zhuǎn)流暢的調(diào)調(diào)，不是周杰倫的，是我自己的。

滋味繁雜的校園，風(fēng)華正茂的學(xué)子，潮流像一根細(xì)線從外面的世界伸進(jìn)窗戶，偷偷地觸動(dòng)每一根緊繃的神經(jīng)?！肚嗷ù伞愤@首歌的電臺(tái)版一出，便毫無(wú)意外地席卷了整個(gè)校園，四處傳唱綿綿，連自己也隨之無(wú)意識(shí)般熟悉了，潛移默化地上口了。記得那年，新歌發(fā)布后不久，我就在音樂(lè)考試中唱了這首《青花瓷》。但是分?jǐn)?shù)很低，意外的低。后來(lái)他們說(shuō)，那時(shí)我那只拽著紙的手，一直在抖。

其實(shí)，那時(shí)，對(duì)于那首歌的理解，僅僅是停留在"周杰倫"三字耀眼的標(biāo)簽上，如同讀乏乏的文言文般，搖頭晃腦，脫口而出，建立在并非人類特有的條件反射上。

而今，幾年后重新聆聽(tīng)到這首歌，默默咀嚼方文山的歌詞，卻如修道多載的僧人在一花一世界、一葉一菩提中猛然徹悟了一般，感受到了這遲來(lái)的真諦，和幾年前就被帶來(lái)的一縷清幽涼意。

印象最深的就是那句"天青色等煙雨，而我在等你"，說(shuō)不出原因，甚至沒(méi)有原因，只是在一瞬間感受到寥寥幾字間塵封的力量，頻率和心臟產(chǎn)生共振，如同次聲波致死一般，令人近乎要湮滅于這直達(dá)內(nèi)心深處的相通，僅存理智近乎壓碎于強(qiáng)有力的震動(dòng)。與此同時(shí)，隨之而來(lái)的是一陣古人酒逢知己千杯少的豁然和興奮，與提攜玉龍為君死的無(wú)悔和痛快，轟轟烈烈像潮水一般相涌而來(lái)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地將我包圍，圍困在他預(yù)設(shè)的溫柔的陷阱里。

知道是怎么回事嗎?那種調(diào)調(diào)，那種色彩，那種似是而非的情愫，那種氤氳著古墨和油紙香氣的朦朧，那種青天等雨的糾結(jié)……

在迷惘之中，他毫不猶豫地將一盆水墨向我當(dāng)頭潑來(lái)，涼了一身，連視網(wǎng)膜像也染上了顏色，世界融化在淡淡的天青色，也許稍微偏點(diǎn)墨灰。鼻腔內(nèi)充斥著濃濃的墨香味，稍稍蹋前一步就聽(tīng)到積水濺起的聲音，蕩漾在空氣中。

此時(shí)此刻，此人此地，此言此情，令人不禁仰天默視。煙雨，你何時(shí)抵臨?你讓青天好等，也讓青天下的我，好等。

天青色的瓷是最上等的。相傳，陶器藝人面圣請(qǐng)示御用瓷釉色時(shí)，五代后周柴世宗大筆一揮，批示道："雨過(guò)天青云破處，這般顏色作將來(lái)。"柴世宗一句任性之言，為世間添了一種絕色。五代的瓷釉就此被欽定為天青色。這種瓷必須在露天環(huán)境下出爐，而且那一瞬必然要是煙雨天氣，這樣有色彩會(huì)呈現(xiàn)出天青色。

千年一瞬，青天至死不渝等待煙雨，等待煙雨將那一瞥驚艷呈現(xiàn)世間。盡管也許需要很久很久，也許一次又一次地錯(cuò)過(guò)，也許滄海變成了桑田，也許天已荒地已老，但等待不會(huì)停止。也許終于等到那一刻，卻像張愛(ài)玲口中"于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話可說(shuō)，惟有輕輕一聲‘哦，你也在這里?！?輕輕地應(yīng)和一聲便圓滿了，收拾心情等待下一個(gè)輪回。

等待，似乎是最漫長(zhǎng)的季節(jié)。孟姜女于閨院中，眺望帝都，寥寥無(wú)期，是等待;十字路口處，你拽著衣角，四處張望，是等待;而在纏纏綿綿的江南，等待，更是惙怛傷悴。芭蕉不待，惹了驟雨;門環(huán)不甘，惹了銅綠。而你只能在裊裊炊煙中，遙望千里，默默無(wú)語(yǔ)。

還記得，歌詞的最后幾句——

天青色等煙雨而我在等你

月色被打撈起暈開(kāi)了結(jié)局

如傳世的青花瓷自顧自美麗

你眼帶笑意

最后，你還要將我向你那無(wú)窮的深淵狠狠地推一把，滿足地墜落在你眼角的無(wú)法參透的綿綿笑意中……

大學(xué)三分鐘演講稿 模板3

閱讀小貼士：模板3共計(jì)1552個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要8分鐘，中速朗讀11分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要15分鐘，有258位用戶喜歡。

我，曾經(jīng)是一位舞者。

三歲開(kāi)始接觸舞蹈，五歲學(xué)會(huì)所有舞種，七歲開(kāi)始參加比賽，八歲開(kāi)始獲獎(jiǎng)，九歲獲得"國(guó)家少年舞蹈大賽"的冠軍……人們都說(shuō)我的前途是無(wú)量的，而且，看起來(lái)，這也是事實(shí)。

十歲以前的我一直是驕傲的，因?yàn)槲沂且粋€(gè)舞者;十歲以后的我是悲哀的，因?yàn)槲以?jīng)是一個(gè)舞者。

永遠(yuǎn)忘不了的，是十歲那年的夏天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，一切看起來(lái)都是那么平靜美好，而我--正在進(jìn)行著一場(chǎng)使我通向世界舞臺(tái)的道路。不負(fù)眾望，我完美地獲得了那場(chǎng)比賽的冠軍，所有評(píng)委集體起立向我鼓掌表示祝賀。

回家的路上，一切依然美麗，在我眼中尤其如此，但是，突如其來(lái)的疼痛讓我失去了知覺(jué)……

醒來(lái)后，周圍是一片白色，我看見(jiàn)媽媽在我的床前哭泣，卻聽(tīng)不見(jiàn)她的哽咽聲;我看見(jiàn)爸爸與醫(yī)生盡力交談，卻聽(tīng)不見(jiàn)他們的聲音;我想問(wèn)他們發(fā)生了什么事，卻突然發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)不了口--因?yàn)闆](méi)有了聲音。

很久以后，我才知道自己得了一種很奇怪的病，失去了聽(tīng)覺(jué)，也失去了聲音。

我開(kāi)始沉默，不再是以往那個(gè)活潑外向的天才舞者;我開(kāi)始沉默，不再微笑面對(duì)我的生活;我開(kāi)始沉默，不再像往常一樣向媽媽撒嬌!

沉默后，世界留給我的，便是一片死寂。

我學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，卻再也不愿主動(dòng)與人交流;我學(xué)會(huì)了唇語(yǔ)，卻再也不愿"聆聽(tīng)"別人說(shuō)話;我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不輕易落淚，卻再也不愿展示我的笑容。

學(xué)會(huì)了，因?yàn)槲沂?天才";然而，沒(méi)有舞蹈的世界，對(duì)我來(lái)說(shuō)已無(wú)意義，我是如此地愛(ài)著舞蹈，如愛(ài)我的父母一樣。

絕望的人，會(huì)很輕易地選擇死亡，我終于明白。

當(dāng)我又從病床上抬下來(lái)的那一剎那，我知道，我敗了，敗了，敗給了這殘酷的命運(yùn)。看吧，看吧，它把曾經(jīng)那么驕傲的人折磨成了什么樣子!甚至連死亡也吝嗇于我。

當(dāng)看見(jiàn)爸爸的一瞬間，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他居然流過(guò)淚--這還是一直堅(jiān)強(qiáng)如鋼的父親嗎?還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便被爸爸從病床上拉了下來(lái)，不顧眾人的阻止，把我推向了我住院后安裝的鏡子，這一次，我肯定地看見(jiàn)他說(shuō)："你看看現(xiàn)在的你，還有曾經(jīng)的樣子嗎?!我們知道你愛(ài)舞蹈，但是沒(méi)有了舞蹈，不等于沒(méi)有一切啊!"

"舞蹈"?!這兩個(gè)字狠狠地刺痛了我的眼，我驀然發(fā)現(xiàn)，父母以及所有其他人，已經(jīng)有很久沒(méi)有在我面前提過(guò)這兩個(gè)字了，又或許，是我故意忽略了。

我轉(zhuǎn)向鏡子，看見(jiàn)了鏡中的我：臉色蒼白，眼中一片清冽，再也不見(jiàn)那股傲氣，只留下一絲深深的絕望和悲哀，四周彌漫著清冷的氣息，也難怪別人不敢靠近。我笑笑，弧度卻僵硬得讓人難受。"沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆發(fā)，就是沉默中滅亡"，我的耳邊忽然"響起"了這句話，我是奮起，還是墮落?

我閉上眼睛，眼前出現(xiàn)了從前那個(gè)驕傲而富有生機(jī)的身影，一次次比賽，她都全力以赴，并不是沒(méi)有失敗，可她以不畏懼挫折，在那一年的"世界少年舞蹈賽"，她的一段名為《堅(jiān)強(qiáng)》的舞蹈艷驚四座，因?yàn)樗昝赖卦忈屃诉@段舞蹈，演繹出了屬于她的"舞者之心";另一個(gè)，則是在病床上萎靡不振，冷漠而絕望的身影……我想，我可以做出選擇了。

……

"所謂舞者，不過(guò)是把自己的靈魂貫注入他的舞蹈中，而今天，我們看見(jiàn)了一個(gè)完美的舞者，她用自己的全部來(lái)詮釋著自己的舞蹈，讓所有人都為她所折服。更加難能可貴的是，她并不是一個(gè)完全健康的人，而是一個(gè)聾啞女孩!我宣布，這屆"世界舞蹈錦標(biāo)賽"的冠軍是表演《舞魂》的--"

我看見(jiàn)她的唇說(shuō)出這些話，然后緩緩地站了起來(lái)，走上這個(gè)我剛剛才表演過(guò)的舞臺(tái)，向所有人深深鞠躬，然后打著手語(yǔ)對(duì)所有人說(shuō)：

"一年前，我曾經(jīng)萎靡不振過(guò)，因?yàn)槲易兂闪嗣@啞人，再也不能接觸到我最愛(ài)的舞蹈。然而，后來(lái)爸爸的話驚醒了我，我才開(kāi)始準(zhǔn)備這次的比賽。我不想說(shuō)我經(jīng)歷了多大的磨難，克服了多大的障礙，因?yàn)?，我是一位舞者，擁有一份舞?"

是的，一年前爸爸說(shuō)了那番話后，我就徹底覺(jué)醒了，我不想放棄我的舞蹈，也不能放棄，因?yàn)?，我是名舞者?/p>

一個(gè)擁有舞魂的舞者。

大學(xué)三分鐘演講稿 模板4

閱讀小貼士：模板4共計(jì)592個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘，有268位用戶喜歡。

小飛是個(gè)賊。這天，他在一家超市門口瞄上了一輛嶄新的自行車，見(jiàn)四下里沒(méi)人，就悄悄掏出工具，三下五除二得手了。誰(shuí)知，小飛剛放下工具，就聽(tīng)門口有人喊："你是誰(shuí)，干嗎偷我的車?"

小飛嚇壞了，騎上自行車就跑。那失主急了，順手也推了輛自行車，從后面追了上來(lái)。兩人你追我趕，誰(shuí)也不肯松手。小飛想，我年輕力壯，半路一定能甩掉你。誰(shuí)知，那失主也不是省油的燈。小飛使勁全力，竟然也沒(méi)能甩掉他。

騎了半天，小飛的面前出現(xiàn)了一片湖水。眼看追兵將至，小飛急急地扔了自行車，跳進(jìn)湖里拼命游。游了一會(huì)兒，小飛偷偷回頭看，那失主竟也扔了車，撲通跳進(jìn)了湖里。小飛傻眼了，只好硬著頭皮，繼續(xù)朝前游。

這湖可真寬，仿佛一眼望不到盡頭。小飛使足了吃奶的勁，一路劈波斬浪，這才沒(méi)讓失主追上。

好不容易游到對(duì)岸，小飛沿著公路撒腿就跑。那失主也不甘示弱，上岸后繼續(xù)追。這真是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的持久戰(zhàn)，累得小飛直罵娘。約摸半個(gè)多小時(shí)后，小飛終于筋疲力盡地倒在了公路上。過(guò)了一會(huì)兒，那失主也氣喘吁吁地追了上來(lái)。

小飛躺在地上，連連討?zhàn)垼?求求你，別再追了，我跟你去派出所還不成嗎?"那失主一屁股坐在地上，費(fèi)力地說(shuō)："誰(shuí)要帶你去派出所了?"

小飛愣了："那你追我干嗎?"那失主竟然笑了："真沒(méi)想到，一個(gè)小毛賊這么厲害!不過(guò)當(dāng)小偷始終不是正道。實(shí)話告訴你，我是個(gè)體育教練。剛才，你騎車、游泳、跑步每一項(xiàng)都出類拔萃，不如跟我去練鐵人三項(xiàng)?"

大學(xué)三分鐘演講稿 模板5

閱讀小貼士：模板5共計(jì)938個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，有261位用戶喜歡。

各位老師，同學(xué):

大家下午好!

今天我很榮幸也很高興能夠站在這里與大家分享我的大學(xué)生活，大學(xué)是人生中最美好，最精彩的一段時(shí)光;也是求知的重要階段，是實(shí)現(xiàn)人生理想的加油站。在大學(xué)期間，要形成自己的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和個(gè)性。大學(xué)生活不是百分之百的專業(yè)學(xué)習(xí)，大學(xué)教育也不是百分之百的專業(yè)教育，在大學(xué)里我們要盡可能地發(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)和綜合能力，掌握走入社會(huì)所必需的生存技能。

在即將開(kāi)始的大學(xué)四年生活中，我還要面對(duì)的，是更多艱辛和磨練。在漫長(zhǎng)的人生歷程中，我唯一能做的，是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，這，是大學(xué)生活給我上的第一課。在一個(gè)深夜，因疲憊和想家的情緒攪動(dòng)，我展轉(zhuǎn)難眠，我開(kāi)始思索自己的大學(xué)生活。我開(kāi)始回憶我的理想。我開(kāi)始意識(shí)到，從前的我，是一株溫室里的花，從來(lái)嬌貴高傲，卻禁不起風(fēng)吹雨打;而大學(xué)要讓我學(xué)會(huì)的，是獨(dú)立，象沙漠中挺立的一棵胡楊，活著三百年不倒，倒了三百年不死，死了三百年不朽，孤苦凄然中挺拔出生命的大氣，飛沙走石中挺立出生命的鮮活。

大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)："平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。"但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。走在大學(xué)的甬路上，看到周圍的人和景致，或是匆匆忙忙的教授，或是悠閑散步的情侶，或是寧?kù)o雅致的書香園，或是熱鬧活躍的籃球場(chǎng)，我感到自己的生活很愜意，我很喜歡這樣的氛圍，這是我十年寒窗苦苦求索一直夢(mèng)寐的地方，這就是我的大學(xué)。

大學(xué)要讓我學(xué)會(huì)的，是堅(jiān)強(qiáng)，像原野里奔馳的一匹狼，獨(dú)往獨(dú)來(lái)，忍受饑謹(jǐn)和困厄，執(zhí)著的追求自由的理想。大學(xué)要讓我學(xué)會(huì)的，是做人，能正確看待現(xiàn)實(shí)與未來(lái)，能正確接受成功和失敗，要學(xué)做一只蒼鷹，存鷹之心于高遠(yuǎn)，取鷹之志而凌云，習(xí)鷹之性以涉險(xiǎn)，融鷹之神在山顛!我們都懷著無(wú)限崇高的理想和無(wú)比美麗的憧憬邁進(jìn)大學(xué)的校門，于是我不能忍受自己的平庸。在四年后，我不愿在回想大學(xué)生活時(shí)，因不求上進(jìn)而消沉沒(méi)落，我不愿在回想大學(xué)生活時(shí)，因特立獨(dú)行而孑然孤立，我不愿在回想大學(xué)生活時(shí)，因虛度光陰而喟嘆唏噓，我不愿在回想大學(xué)生活時(shí)，因錯(cuò)失機(jī)緣而一事無(wú)成。 就讓我們，共同，點(diǎn)燃理想，點(diǎn)燃信念，邁開(kāi)堅(jiān)定的步履，伴著腳步的鏗鏘，去追求人生的壯麗輝煌!

大學(xué)三分鐘演講稿 模板6

閱讀小貼士：模板6共計(jì)1014個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘，有206位用戶喜歡。

stepping into the new century environment pollution has become more serious than ever since. there are different kinds of pollution. such as water pollution air pollution and noise pollution and so on. it seems that we live on a planet which is full of pollution. where all these pollution comes from? to a large e_tend the environmental destruction is the heavy price that we pay for the rapid development of economy and the growing population. in order to have more fuel people cut down trees and dig more corals. but the growing needs for energy are hardly to meet. countless private cars on the street the gas stations are short of gasoline even the government has raise the price so many times in order to control the needs of gasoline but it’s still not working. overusing the natural resources has already affected the ecological balance. however the factories still release the to_ic air into the sky and the polluted water into the rivers. people still lack of the conscious of protecting the environment. i think it’s time for all of us to do something.

進(jìn)入新世界以來(lái)，環(huán)境污染比任何時(shí)候都要嚴(yán)峻。有各式各樣的污染：水污染，空氣污染，噪音污染等等?？雌饋?lái)我們活著一個(gè)四周都是污染源的星球。那么，這些污染是從何而來(lái)的呢?在很大程度上，環(huán)境被破壞就是我們?yōu)榭焖俚慕?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和人口增加所付出的慘烈代價(jià)。為了得到更多的能源，人們砍伐樹(shù)木，挖更多的煤礦，但是還是難以維持日益增長(zhǎng)的需求。不計(jì)其數(shù)的私家車充斥著公路，加油站的汽油嚴(yán)重短缺，政府多次上調(diào)油價(jià)也未能阻止私家車對(duì)汽油的需求。自然資源的過(guò)度利用已經(jīng)影響到了生態(tài)平衡。然而，工廠依舊向外排放有毒氣體，把工業(yè)廢水倒入河里。人們依舊缺乏保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我認(rèn)為人們應(yīng)該做些事情了。

the government should put forward some more strict laws to prevent the environment from being further polluted. and they should let people know more about the importance of environment protection. and we should find the balance between the economic growth and environmental protection. plant more trees in the deserts and stop cutting down the forest. forbid the factories to pour the waste water into the rivers directly. encourage people to use public transportations to work. both government and ordinary people should join hands together to make our home clean and fresh again. only in this way our earth could be a better place to live in.

政府應(yīng)該施行一些更為嚴(yán)格的法律來(lái)防止環(huán)境被進(jìn)一步的破壞掉。他們應(yīng)該讓人們了解到保護(hù)環(huán)境的重要性。我們要在保持經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)中找到平衡點(diǎn)。在沙漠中植樹(shù)造林，停止砍伐森林。禁止工廠往河流里直接排放廢水。鼓勵(lì)人們用交通工具上班。政府和普通民眾都應(yīng)該攜手保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園變得干凈整潔。只有這樣，我們的地球才能更適合人類居住。

大學(xué)三分鐘演講稿 模板7

閱讀小貼士：模板7共計(jì)860個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，有136位用戶喜歡。

good afternoon ，ladies and gentlemen!

i’m very honored to stand here and give you a short speech! my topic is opportunities and challenges.

first, i would like to know, what does your destiny offer you? happiness, wisdom, a strong body or something else. if i had asked this question to president ni_on, he would probably had said,”our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity.”

needless to say, one of the biggest opportunities given to china is the 2008 olympic games. till now, we have used two sevenths of the preparation time. how much changes have you seen? new roads, new subway lines, public-e_ercising equipments with beautiful colors, large blocks of grass fields, and also lots of modern gyms which are under construction.

other than those, there are even more good effects brought to us by the olympic games that cannot be seen directly. for e_ample, more and more people will get to know china. i’m sure the mysterious chinese culture will attract them strongly. and the games will also do good to the economy and environment, for it is gaining the attention of foreign investors and the awareness of environmental protection is being strengthened. what is more, olympic games give a unique opportunity to inspire and educate a new generation of chinese youth with the olympic values and the olympic spirit. now that we have seen so many advances, could you even imagine us losing the holding rights?

i’ve already said a lot about the olympics and china. but i think everyone should use some time to think of this question, ”does the olympic games have any special meaning to you?”

for us, i mean the chinese youth, 2008 olympic games is a tremendous gift. because what we are waiting for is to do something significant as repaying the love given to us .the society is just like a ship, and in our dreams the captain is waving his hand and saying ”hey! come here and take the helm! ”how charming his voice is, but we have never heard of it in our true life. this morning, however, when we wake up, we will see the olympic games waving its hand. after chewing, most of us will have at least one plan about what to do for the olympic games. and mine is to be a “comforter” ----that is someone who will give comfort to others.

at the end of my speech, i hope all the preparation will go well, and everyone will show their ability to the world. let us seize opportunities and give a big smile to challenges.

大學(xué)三分鐘英語(yǔ)演講稿

大學(xué)三分鐘演講稿 模板8

閱讀小貼士：模板8共計(jì)2088個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘。朗讀需要11分鐘，中速朗讀14分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要19分鐘，有139位用戶喜歡。

在沒(méi)有人類、植物甚至地球和宇宙的時(shí)候，就有了自然，不知它是何時(shí)產(chǎn)生的，這里我說(shuō)的是廣義的自然。慢慢地，有宇宙、地球、植物最后是人類的出現(xiàn)，人就將自然縮小到，我們所接觸的無(wú)機(jī)環(huán)境中去，那我們就從這里說(shuō)起。

當(dāng)人一從母親的腹中落胎出生，他的身體就開(kāi)始衰老，這是無(wú)庸質(zhì)疑的事情，即使到了像我們的花季年歲，也是一樣。有時(shí)，不得不這么說(shuō)，人是一種矛盾的動(dòng)物，從出生就有的矛盾貫穿始終。在身體衰老的過(guò)程中，恰恰思想在生長(zhǎng)，等到那一天，身體太虛弱衰老時(shí)，正是思想完全成熟的時(shí)候，但身體還是去世了，于是人們就說(shuō)這是"死"，而我說(shuō)，這是身體的死，真正的根源在這里，載著人一生的思想，最終歸于自然。這令我不禁想到，人從母親腹中落生，受母親照顧，長(zhǎng)大成人，等到那一天，母親衰弱的時(shí)候，人又會(huì)回來(lái)照顧她、關(guān)心她，正像她以前那樣對(duì)待自己一樣，到人暮年，又會(huì)想到自己的母親;游子遠(yuǎn)離祖國(guó)母親，但當(dāng)祖國(guó)衰微破敗，他會(huì)站起來(lái)為祖國(guó)說(shuō)話，當(dāng)他年逾古稀，他還是要回到祖國(guó)，落葉歸根。這些完全是和生命的歷程一樣!人類從自然中繁衍進(jìn)化，最終身體歸于塵土，思想合于自然。所以，我就能看出來(lái)，人的至親是母親，人類乃至無(wú)機(jī)環(huán)境的至親是自然。

人的一生，不是為了修飾自己的身體，更重要的是將自己的思想修煉至與自然相統(tǒng)一。每個(gè)人，在很小的時(shí)候就都有理想與人生的計(jì)劃，這些都可以成為現(xiàn)實(shí)，但過(guò)程卻需要人們自己補(bǔ)充。這就像是做flash動(dòng)畫，只要把幾個(gè)大動(dòng)作預(yù)設(shè)，軟件就會(huì)隨機(jī)填補(bǔ)中間的過(guò)程。而對(duì)于人來(lái)說(shuō)，這中間的過(guò)程極為重要。不管怎樣，在失敗幾次之后，有人便放棄了，那么他中間的過(guò)程，并沒(méi)有添滿;但是，還有的人努力之后仍然是失敗，反復(fù)多次也是一樣，那么他中間的過(guò)程固然充實(shí)，但是卻距離大事件太遠(yuǎn)，也就是計(jì)劃高于行動(dòng)。既然這樣，不如與你的至親互相商量，因?yàn)閮蓚€(gè)"母親"之間的感情想必是相通的，用母親的角度，慈愛(ài)地幫助你，修正你所犯的錯(cuò)誤，是為了使你的思想與自然相和諧。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，誰(shuí)又能說(shuō)母親不重要呢?她不僅幫助你身體的生活，還幫助你思想的維系，重要性可想而知。

可是，誰(shuí)的生命進(jìn)程會(huì)是一帆風(fēng)順呢?答案絕對(duì)是沒(méi)有，有的人家境優(yōu)秀但家人不和;有的人家幸福團(tuán)圓，卻貧困寒酸。太多的事情就是這樣，"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。"去年的汶川大地震，無(wú)情地剝奪了很多人的生命，這又怎么辦呢?面對(duì)這樣的災(zāi)難，的確涌現(xiàn)了不少英雄。一位年輕的母親將自己的骨肉放在身下，自己像鷹一樣遮在他上面，而自己卻仙逝故里——這，我說(shuō)觀點(diǎn)獨(dú)特她是英雄，因?yàn)樗緛?lái)該有很好的生活，為了孩子，明明知道會(huì)死還是去死了，這便是一種無(wú)言的英雄，感天動(dòng)地。一位樸素的農(nóng)民母親，她的孩子、丈夫都因地震去世，但是在這一年當(dāng)中，她默默地奉獻(xiàn)，幫助別人，甚至還很會(huì)生活。當(dāng)記者采訪她時(shí)說(shuō)，你為什么不為孩子丈夫難過(guò)時(shí)，她淡淡地說(shuō)："我并不認(rèn)為他們是離開(kāi)我了，他們的心與我同在，所以我不會(huì)傷心。"——這，她也是英雄，她能夠在災(zāi)難面前，理解它，感悟到人歸于自然的魅力，這對(duì)于這樣一位母親，平凡得很，但卻著實(shí)很偉大。放棄自己幸福的生活，來(lái)到災(zāi)區(qū)救助的英雄層出不窮;在平靜的生活中，將生死置之度外的人同樣也是英雄。這四種英雄到底是什么呢?在死亡面前，知道是險(xiǎn)境，敢于前行的人是英雄;死亡已至，淡然面對(duì)的人是英雄;放棄自己的生命挽救別人的生命的人，是英雄;在正常生活中，對(duì)死亡不懼怕的人更是英雄。于是，他們有的是人中的母親，但最終雖然身體消亡，思想?yún)s永不消退在歷史之中，在自然之中也是不滅的、永生的。

有時(shí)，就想到古代的君王，總想得到永生，但卻總也得不到，因?yàn)樗乃枷胫杏刑珡?qiáng)的欲望，不能與自然相統(tǒng)一。而孔孟不求長(zhǎng)生，但思想?yún)s與自然和諧，達(dá)到"天人感應(yīng)"，正是這個(gè)原因。自然母親孕育出無(wú)機(jī)萬(wàn)物和人類，或許有目的，最有可能的就是統(tǒng)一、和平。人在他們的母親協(xié)調(diào)下一起靜悟，是可以合于自然母親的懷抱的，這才是永生的最高境界。沒(méi)必要總說(shuō)，永生是神仙的事，永生人也可以達(dá)到。

人們就該在自然母親那里反觀自己的生命，古代的人比當(dāng)今的人智慧的原因，沒(méi)有別的，就是善于養(yǎng)生和孝親。養(yǎng)生是為了調(diào)和自己的性情、思想，以合于自然，孝親是在于從母親那里感悟祖先的情懷，使自然與人相互融合，這樣心越發(fā)趨于高遠(yuǎn)，身體的衰老也就不放在心上了。反而，現(xiàn)代人追名逐利，欲速則不達(dá)，心還沒(méi)有純凈，就又被功名壓倒，養(yǎng)生、孝親逐漸被美容、愚教所代替，自己還要唉聲嘆氣、怨天尤人了。

人們?cè)谧匀荒赣H那里反觀生命，與自己的母親一起。孝順?biāo)麄?，為的是使思想最終可以回于自然，這好象剛剛是生命的盡頭，可又是新的開(kāi)始，循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始。

人們?cè)谧匀荒赣H那里反觀生命，不至于使人們，過(guò)多地迷失。既不會(huì)過(guò)多地沉迷于現(xiàn)在，也不會(huì)過(guò)分地追憶過(guò)去。當(dāng)斯人已逝，就會(huì)想到，那是身體的消亡，而他的音行卻留在這里的萬(wàn)物之中。

既然已經(jīng)在自然母親那里看過(guò)了生命，就應(yīng)該明白，萬(wàn)事歸于自然，淡然就好。在人的災(zāi)難面前，有母親幫助;在汶川地震災(zāi)前，有祖國(guó)母親幫助;在人類的能源危機(jī)面前，有自然母親在幫助。所以，我們?cè)跄苷f(shuō)母親不重要、不好呢?她們才是最理解我們的人。

大學(xué)三分鐘演講稿 模板9

閱讀小貼士：模板9共計(jì)1972個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘。朗讀需要10分鐘，中速朗讀14分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要18分鐘，有154位用戶喜歡。

禪

伴著青燈、蒲團(tuán)，我在這雷音寺中冥想;千余年光陰猶如彈指一揮間，我卻還未參透人之禪。我努力著，努力著去營(yíng)造一個(gè)極樂(lè)世界。這個(gè)世界里，人們有思有悟，有笑有樂(lè);無(wú)欲無(wú)望，無(wú)痛無(wú)苦。作為如來(lái)尊者，這一直是我的愿望。

在佛界，各佛主尊者，觀音仕者，羅漢長(zhǎng)老，就猶如我想象中一樣，無(wú)欲無(wú)求，四大皆空。這樣一來(lái)，也就沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)了痛苦，一切平靜、平和。雖然在這個(gè)世界中，大家并沒(méi)有明確的分工，所有的人都處于絕對(duì)自由的狀態(tài)下，但這里的一切卻都井井有條，穩(wěn)而不亂。這樣的世界就是極樂(lè)的，完美的。

但是在人界，卻與我的想象背道而馳。世間萬(wàn)物皆平等，人類卻為了自身的利益，傷害別樣生命;罪也。人類的本身為了一己私欲，明爭(zhēng)暗斗，勾心斗角，虛偽對(duì)人，誑語(yǔ)貪欲;罪也。戰(zhàn)爭(zhēng)，殺生;罪也。性愛(ài)，情色;欲也，罪也……

人類的罪過(guò)實(shí)在是數(shù)不勝數(shù);為了完美，我何不將人類滅世重生?罪過(guò)，罪過(guò)。作為佛主應(yīng)慈悲為懷，有容乃大，怎可有這等思想;大罪也。但我就任由這些惡發(fā)展下去，人類有難不渡;罪也。我為什么有非得讓人類世界完美，欲望產(chǎn)生;罪也。人類之過(guò)就是我之過(guò)，不讓他們完美，我就有過(guò)，有過(guò)不改;罪也。

這個(gè)禪，我參了千年，尚未參透，何時(shí)人類才可上善若水，未知也。

殘

奧林匹斯山已經(jīng)屹立了億萬(wàn)年，它巍峨高大卻也不是完全的遙不可及，我作為天神擁有了住在這里的權(quán)力。

自數(shù)千年前，我們七兄妹從父親虎口中逃脫并戰(zhàn)勝他的聊天，統(tǒng)治萬(wàn)物的權(quán)力便落到我們手中。父親對(duì)于失敗是不服的，他曾殘忍的將我們吞下，但在我們母親的幫助下，他還是輸了。

父親不是完美的，他為了權(quán)力競(jìng)?cè)绱藲埲?但他任然是是偉岸的;他依舊威嚴(yán)，莊重，依然是最偉大的神。

在我們分配了管理天地萬(wàn)物的權(quán)力后，我和并未得到實(shí)權(quán)的最小的妹妹赫拉結(jié)了婚，她理所當(dāng)然的成了天后。她的美貌傾國(guó)傾城，足以讓眾生萬(wàn)物為她折服;她智慧過(guò)人，足以與智慧女神雅典娜媲美。但她的嫉妒心是可怕的，發(fā)狂時(shí)比美杜沙更讓人畏懼。利用天后的權(quán)力，她肆意的迫害那些我所為之動(dòng)心的人或是神，因?yàn)樗闹腔酆偷匚?，那些人或是神毫無(wú)反抗的能力。

赫拉不是完美的，她性格上的缺陷是致命的。但她依然是我美麗與智慧并重的妻子，是神圣的天后。

這數(shù)千年間來(lái)，我們兄弟間、眾神間的爭(zhēng)斗是不斷的。哈得斯想試試那地動(dòng)山搖的威懾力，于是他攻擊雅典娜;波塞冬也想感受主宰日月沉浮的驕傲，于是他算計(jì)阿波羅和阿爾忒密斯;紛爭(zhēng)女神伊利斯襲擊美神維納斯;神使赫爾墨斯對(duì)陣戰(zhàn)神瑪爾斯……我，作為希臘天神，為了占領(lǐng)北歐對(duì)北歐神王奧丁宣戰(zhàn)。

我們都不太完美，但我們依舊是主宰萬(wàn)物的神。

人類當(dāng)然也不是完美的。他們貪婪，也正是因?yàn)樨澙?，他們不斷追求。他們殘暴，也正是因?yàn)闅埍麄冋湎蚀?。他們殺戮，也正是因?yàn)闅⒙荆麄兊靡灾厣駸o(wú)瑕不美，太完美便沒(méi)有追求，沒(méi)有追求，生存便沒(méi)了意義，生命也就沒(méi)有了存在的價(jià)值。殘缺也許是生命存在的最完美形式。

所以我享受著;殘缺著;就這樣殘缺的與天地共存著。

懺

偉大得有些孤獨(dú)，我創(chuàng)造了世界;世界有些沉寂，我創(chuàng)造了動(dòng)物;動(dòng)物沒(méi)有靈魂，我創(chuàng)造了亞當(dāng);亞當(dāng)缺少伙伴，我創(chuàng)造了夏娃;他們?nèi)鄙偬焯?，我?chuàng)造了伊甸園。

作為上帝，我無(wú)所不能，但有些事也出乎我的意料——他倆偷吃了伊甸園中的智慧果。這是我專有的食物，況且我不能容忍我以外的其他人具有智慧，付出相應(yīng)的代價(jià)，他們被逐出了伊甸園，亞當(dāng)必須承擔(dān)工作的勞累，而夏娃永遠(yuǎn)得面對(duì)分娩之苦，他們就是最初的人類。

多年后，人類開(kāi)始繁衍生息起來(lái)，起初的人類是可愛(ài)的。他們的心是虔誠(chéng)的，他們的的心是仁慈的;他們與萬(wàn)物和平共處;他們恩愛(ài)幸?！瓕?duì)這樣的人類我是滿意的。但是又有些事出乎我的意料――多年后，人類變了。他們?cè)诒姸嘤尿?qū)使下，他們侵犯其他生物乃至同類，他們充滿仇恨失去幸福，他們甚至懷疑我的存在……

——滅世。

我留下了趨于完美的人諾亞活著，并通知他打造了諾亞方舟，然后降臨了神圣的洪水。人類重生了，伊始，人類是完美無(wú)瑕的，但他們卻沒(méi)經(jīng)住時(shí)間的考驗(yàn)，和上一個(gè)歷程一樣，他們變質(zhì)了。

我終于明白，滅世不是最佳的辦法，人類的發(fā)展是需要過(guò)程的，我應(yīng)該引渡他們，而不是滅世。我為那些上次滅世中無(wú)辜的死難者懺悔著，為了彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)我化身為耶穌降臨人間，拯救人類。

人類的劣根性實(shí)在無(wú)法靠神力改變，他們必須靠自己，我所能做的只是教誨和引導(dǎo)。人類的改觀是有限的，雖然速度放慢了，不過(guò)他們繼續(xù)惡化著。終有一天，他們還是惡化到了無(wú)法控制的地步;無(wú)奈著，懺悔著我被迫的再次決定了——滅世。

我也意識(shí)到，改變這世界，我只能靠自己。我相信，總會(huì)有一批人類是完美的。懷著這個(gè)理想，我滅世，懺悔;懺悔，滅世;滅世，懺悔……

禪，完美得遙不可及。殘，似乎自然卻有點(diǎn)慵懶放縱之意。懺，有發(fā)自內(nèi)心的懺悔，有驚天動(dòng)地的努力;卻在走同一條曲折的路。三個(gè)偉大的神，有三個(gè)不同的觀念，但他們的目的卻不盡相同——為了讓人類更完美。所以，他們依舊都是至高無(wú)上的神。

大學(xué)三分鐘演講稿 模板10

閱讀小貼士：模板10共計(jì)1549個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要8分鐘，中速朗讀11分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要15分鐘，有109位用戶喜歡。

魯迅的《孔乙己》一經(jīng)發(fā)表，加上媒體大力炒作，孔乙己一路竄紅。不僅如此，他還當(dāng)上了教育局副局長(zhǎng)。想當(dāng)初，他教人寫字，連毛孩都不搭理，誰(shuí)能想到他如今當(dāng)上了教育局的副局長(zhǎng)呢?這就是所謂的"名人效應(yīng)"吧!

剛聽(tīng)到風(fēng)聲，那些取笑過(guò)他的人紛紛前來(lái)拉關(guān)系，也有部分人是慕名而來(lái)，雖然他的破屋子因此受了不少磨損，但他卻滿心歡喜。

上任第一天，他就優(yōu)先分得一間屋子，還預(yù)支了工資。之后，幾乎每天都有人登門造訪，他家堆滿了茴香豆和酒。其中許多人都是來(lái)拉關(guān)系的，說(shuō)希望孔乙己照顧照顧，可孔乙己從沒(méi)放在心上，其實(shí)是他不懂那些人的意思。他吃著茴香豆，想著要為大家作貢獻(xiàn)，于是拋開(kāi)以前好吃懶做的習(xí)慣，靠著他的偶像――孔子的精神全心全意為教育事業(yè)作貢獻(xiàn)。

果不然，那地方的教育工作搞得有聲有色。兩年后，孔乙己晉升為教育局局長(zhǎng)。

這回他的屋子更大了，而且常常是高朋滿座，來(lái)客除了帶一大袋茴香豆外，還提著茅臺(tái)、金六福、五糧液這些名酒，敬的都是紅塔山、熊貓、大中華、芙蓉王這些貴煙?，F(xiàn)在的孔乙己再也不是青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，穿著又臟又破的長(zhǎng)衫的那個(gè)孔乙己了，他現(xiàn)在是西裝筆挺，已完全解決了溫飽問(wèn)題，基本上走上小康之路了，其實(shí)他算不上很富有，住的只是屋，而非樓，每天騎著摩托車上下班，對(duì)于一個(gè)教育局局長(zhǎng)而言，算是挺寒磣的。

有一次，有人找他說(shuō)是希望給他兒子安插個(gè)工作，那人先是敬了支芙蓉王，又給孔乙己一瓶小糊涂仙，還塞給他五百塊錢，意思是好歹糊涂一回，就安插一個(gè)。哪知孔乙己一臉嚴(yán)肅，說(shuō)："你把我們讀書人當(dāng)什么了?怎么會(huì)干這種勾當(dāng)!"那人一聽(tīng)這話，縮回那只手，灰溜溜地走了。

而后，來(lái)他家的人越來(lái)越少。任誰(shuí)都看得明白，那些極力討好他的人無(wú)非是想討個(gè)工作，安心工作或者升職，他們一聽(tīng)孔局長(zhǎng)不吃這一套，憐惜以前送出去的貴煙酒都來(lái)不及了，誰(shuí)還會(huì)再去送幾回呢?而孔乙己去年看不明白，一直在納悶。

一天，孔乙己獨(dú)自走在街上，忽然一輛"奔馳"停在他旁邊，司機(jī)向他招手，誰(shuí)呢?定眼一看，原來(lái)是老鄉(xiāng)阿q吶!阿q儼然一副富豪樣，他倆寒喧了幾句，阿q載著孔乙己到了他家，是一幢別墅，現(xiàn)在他的老婆就是那個(gè)小尼姑。阿q談起了他自己的事，顯得自豪而得意："俺當(dāng)初也只不過(guò)是文化部的小職員，后來(lái)花了近萬(wàn)元請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)吃了幾回飯，到領(lǐng)導(dǎo)家作了幾回客，不到兩個(gè)月的功夫就一步一步升到了文化部部長(zhǎng)。俺是有求必應(yīng)，收錢是多多益善，沒(méi)兩個(gè)月呢，就將那請(qǐng)客用的本錢撈了回來(lái)……"

阿q說(shuō)得是津津樂(lè)道，孔局長(zhǎng)聽(tīng)得是咬牙切齒，所謂"人比人，氣死人"，想想自己兢兢業(yè)業(yè)干了兩年，生活水準(zhǔn)不過(guò)是在一個(gè)層面上徘徊，而阿q呢?這個(gè)大字不識(shí)幾個(gè)的家伙不足兩個(gè)月就攀上文化部部長(zhǎng)的地位，又才一年零十個(gè)月的功夫就住上了別墅，開(kāi)起了汽車，連尼姑都還俗給他當(dāng)了老婆!哎……

阿q看見(jiàn)孔乙己這副表情，便說(shuō)："想要致富，就這條路;不要這路，忙忙碌碌。"想必這是阿q說(shuō)過(guò)最押韻的話了吧。這話可不得了，孔乙己這個(gè)知識(shí)分子那堅(jiān)固的心理防線，連500元也沒(méi)有使它一絲動(dòng)搖，這寥寥數(shù)語(yǔ)就徹底攻破了。是"一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人"吶!

從此，孔乙己是一邊受賄一邊行賄，有時(shí)做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己在數(shù)鈔票，嘴里還叨念著："多乎哉，不多也。"想必是早已忘卻了他的偶像，也是同姓之人的"之乎者也"了吧!

過(guò)了再三年，孔乙己果真和阿q一樣住別墅，開(kāi)小汽車。而孔乙己所在區(qū)域的教育事業(yè)一直在走斜坡路。終于孔乙己被撤職，不久又接到法院傳票，最張孔乙己以受賄罪和行賄罪被判處十年有期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并沒(méi)收所有個(gè)人財(cái)產(chǎn)。

在牢獄里他見(jiàn)到了阿q，他已是頹唐不已，與那次他看到的阿q簡(jiǎn)直判若兩人。孔乙己后悔不已，誰(shuí)說(shuō)是"一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人"，簡(jiǎn)直是間接將他送入地獄。孔乙己忽而記起他再三年沒(méi)說(shuō)過(guò)的之乎者也，嘴里念叨道："君子愛(ài)財(cái)，取之有道……"

大學(xué)三分鐘演講稿 模板11

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經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，小樹(shù)才能更加堅(jiān)挺不拔，才能茁壯成長(zhǎng)?！}記

每個(gè)人的人生都是不同的，因?yàn)槊總€(gè)人的性格、出身、才能、遭遇等內(nèi)在或外在因素都不同，造就了不同人的不同人生。但有一點(diǎn)相同，就是一個(gè)成功的人生需要一個(gè)充滿坎坷的過(guò)程，還需要一個(gè)清醒的頭腦，最重要的是需要一顆在挫折面前永不言懼、永不言棄、永不言敗的心。

沒(méi)有人能隨隨便便成功，也沒(méi)有人能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。假設(shè)，一個(gè)人的一生順利得出奇，沒(méi)有所謂的挫折，沒(méi)有所謂的失敗，沒(méi)有所謂的波瀾，那么，這個(gè)人的人生算是成功的嗎?答案是否定的，這只不過(guò)是溫室里長(zhǎng)出來(lái)的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，更何況，這種情況是不可能的。所以，人生需要挫折，正如雄鷹想要展翅飛翔，必先經(jīng)過(guò)幼時(shí)殘酷的訓(xùn)練，否則也只能與藍(lán)天無(wú)緣。

也許某某人會(huì)說(shuō)："人生如果需要挫折，那給你來(lái)場(chǎng)車禍如何?這挫折夠大吧!這純屬?zèng)]事找事做，吃飽了撐的，腦子被驢踢了，被門縫夾了。"當(dāng)然不是這樣了，需要挫折并不是代表自己給自己找麻煩，有些事情，我們能夠避免，還是要盡量避免的。關(guān)鍵是，當(dāng)挫折來(lái)臨，已經(jīng)不可避免時(shí)，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?有三種選擇，是退縮?是前進(jìn)?還是原地不動(dòng)?該選哪個(gè)呢?先不急，我們可以來(lái)分析下這三種選擇。可以發(fā)現(xiàn)，這三種選擇都各有兩個(gè)不同的含義，退縮既可以是畏難不前，也可以是蓄勢(shì)待發(fā);前進(jìn)既可以是橫沖直撞，也可以是勇往直前;原地不動(dòng)既可以是坐以待斃，也可以是以不變應(yīng)萬(wàn)變。也許有人犯暈了，那該選哪個(gè)?其實(shí)，選哪個(gè)并不重要，重要的是你的態(tài)度，態(tài)度決定一切!如果面對(duì)挫折，你畏懼了，你迷茫了，你不敢面對(duì)了，你放棄了，那選哪個(gè)有區(qū)別嗎?如果你勇敢地面對(duì)了，不言懼、不言棄、不言敗，那么恭喜你了，無(wú)論結(jié)果如何，你都是幸運(yùn)的。

巴爾扎克說(shuō)："挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高。"無(wú)數(shù)偉人名人的事跡，向我們證明了這一點(diǎn)。貝多芬從小就酷愛(ài)音樂(lè)，然而他的生活充滿了苦難，最大的不幸是在28歲那年，他雙耳失聰了，你能想象嗎?這對(duì)一個(gè)把音樂(lè)當(dāng)成生命中的一切的人的打擊有多大?那絕不亞于死亡。周圍的人都勸他放棄音樂(lè)事業(yè)，因?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是不可能了?？沙龊跛腥说念A(yù)料，貝多芬頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來(lái)，把他的靈魂融入到音樂(lè)之中，并創(chuàng)作了大量經(jīng)典的曲子，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。貝多芬向我們證明了他對(duì)挫折的態(tài)度，正如他所說(shuō)的"我一定要克制我的命運(yùn)"。想一下，如果不是挫折，不是面隊(duì)挫折那種不屈不撓的態(tài)度，會(huì)有我們今天眼中的那個(gè)貝多芬嗎?

愛(ài)迪生經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，發(fā)明了電燈;張海迪身殘志堅(jiān)，被稱為當(dāng)代"保爾";華羅庚在重重困難的阻撓下，發(fā)表了許多重要的數(shù)學(xué)科研成果，被稱為"中國(guó)數(shù)學(xué)之父"。類似的例子還有很多很多，這些時(shí)代先驅(qū)們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是什么造就了他們?是挫折，是苦難，是頑強(qiáng)的拼搏的心。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。""不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。""溫室里難開(kāi)出鮮艷芬芳耐寒傲雪的花兒，人只有經(jīng)過(guò)苦難磨練才有望獲得成功。"挫折是一種考驗(yàn)：它挑出一批心靈，把純潔與強(qiáng)壯的放在一邊，使它們變得更純潔更強(qiáng)壯;但它使其余的心靈加速墮落，或是斬?cái)嗨鼈冿w躍的力量。

人生需要挫折，一個(gè)成功的人生需要更多挫折。

大學(xué)三分鐘演講稿 模板12

閱讀小貼士：模板12共計(jì)1352個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀10分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，有128位用戶喜歡。

非常高興，自己有幸讀了《"輸"在起跑線上的哈佛男孩》一書。我堅(jiān)信：此書對(duì)我的影響將會(huì)深入貫徹整整一生!

本書介紹了名叫于智博的大哥哥，曾在國(guó)內(nèi)高中成績(jī)倒數(shù)。到了國(guó)外后，靠著自己小時(shí)候無(wú)論是父母有意識(shí)培養(yǎng)的，還是自己無(wú)意間養(yǎng)成的軟實(shí)力，從最適合自己的學(xué)院開(kāi)始，歷經(jīng)在諸多世界名企的工作經(jīng)驗(yàn)，也踏踏實(shí)實(shí)地靠著努力與意志進(jìn)入了哈佛商學(xué)院，成為花旗銀行"全球領(lǐng)袖計(jì)劃成員"，不斷創(chuàng)造著屬于自己的那份輝煌。

這么一個(gè)后勁十足的人物，給我的最深印象便是：他活得很真實(shí)。

現(xiàn)在的中國(guó)孩子們不正缺少這個(gè)嗎?過(guò)著家長(zhǎng)強(qiáng)迫過(guò)的生活，補(bǔ)這補(bǔ)那，這就是可怕的硬實(shí)力崇拜，一味地認(rèn)為成績(jī)好便是萬(wàn)事大吉。我看著書中的內(nèi)容，不禁偷笑了幾回，因?yàn)槲艺J(rèn)為起碼我過(guò)得和于智博一樣，與自己的心理生活很吻合。更幸運(yùn)的是，我遇上了一對(duì)明智的家長(zhǎng)。從小，我對(duì)足球很感興趣，對(duì)于加入足球興趣班的請(qǐng)求，父母毫不猶豫地鼎力支持，另外的一些學(xué)科類輔導(dǎo)課程也是我的"一己私欲"!但我與于智博不同的是，我的成績(jī)還是不錯(cuò)的，但我還有哪些地方?jīng)]有達(dá)到"哈佛男孩"的標(biāo)準(zhǔn)呢?

首先，于智博常常投身于公益事業(yè)，為整個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)出哪怕一絲微不足道的力量，他也能因此收獲到因幫助別人而汲取的快樂(lè)和滿足。我相對(duì)他，就顯得對(duì)這個(gè)社會(huì)"冷酷無(wú)情"了，一到假日小隊(duì)時(shí)間，似乎就是我最難以接受的，滿心認(rèn)為這簡(jiǎn)直是無(wú)聊透頂，是浪費(fèi)時(shí)間，不僅損失了自己做作業(yè)的時(shí)間，還是消耗完成自己興趣愛(ài)好的時(shí)間。實(shí)際上假日小隊(duì)活動(dòng)就是一種對(duì)社會(huì)愛(ài)的奉獻(xiàn)。愛(ài)，也是一種能力。犧牲自己的時(shí)間，去付出愛(ài)，更是自己胸襟的淋漓體現(xiàn)。當(dāng)然，公益事業(yè)也能鍛煉我們的社會(huì)實(shí)踐能力——哈佛不喜歡書呆子，而是喜歡具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的人才。沒(méi)有良好的社會(huì)實(shí)踐能力，你想當(dāng)領(lǐng)袖?一紙空談!從小做起，多接觸接觸社會(huì)，收獲是永遠(yuǎn)"宅"在家中無(wú)法獲得的，并且也將使你獲益頗豐。更重要的是，經(jīng)過(guò)一些實(shí)踐的磨礪，你將來(lái)一定會(huì)在大家面前展現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)的自己。

其次，我認(rèn)為是更重要的一點(diǎn)，就是個(gè)性塑造能力。你，是獨(dú)一無(wú)二的!你也因獨(dú)特而寶貴，所以屬于你自己的那個(gè)通過(guò)努力后獲得的真實(shí)人生才是自己想要的，才是最成功的。在中國(guó)這個(gè)人口眾多的國(guó)家，中、高考也就成了相對(duì)最公平的人才選拔方法，這也是國(guó)家的無(wú)奈，才出臺(tái)這一政策。但是，都以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，真的無(wú)異于流水線生產(chǎn)產(chǎn)品，各個(gè)雷同、無(wú)特點(diǎn)，創(chuàng)新型人才少之又少。但我們又為何不妨抽空來(lái)鍛煉自己的運(yùn)動(dòng)能力，陶冶自己的情操愛(ài)好呢?這更有利于學(xué)習(xí)效率的提升!比一直泡在題海之中的結(jié)果當(dāng)然是好很多的。20__北京人大附中同學(xué)李澤高考前還在打羽毛球，依舊斬獲高考狀元。真正只會(huì)讀書的人是不會(huì)成功的。即使一時(shí)會(huì)在那個(gè)膚淺的成績(jī)檔案上走在別人前面，但走入社會(huì)，被別人拉開(kāi)的差距不會(huì)只是一點(diǎn)點(diǎn)。不要違背自己的意愿去做事，朝著適合自己、屬于自己的那條道路前進(jìn)，不隨波逐流，這才是有個(gè)性的人。往往有個(gè)性的人是個(gè)多元的人他有多種才能，例如：耳熟能詳?shù)膯滩妓?，他不僅創(chuàng)新意識(shí)極強(qiáng)，而且還有那甚至可謂為不可思議的演講天賦，似乎就注定他這生會(huì)有神奇的現(xiàn)實(shí)扭曲立場(chǎng)，這樣奠定了他個(gè)性化的成功人生。每個(gè)人對(duì)成功的定義是不一樣的，但每個(gè)人追求成功的心是一樣的;每個(gè)人的外貌、興趣是不一樣的，但每個(gè)人擁有真實(shí)自己的意愿是一樣的。

大學(xué)三分鐘演講稿 模板13

閱讀小貼士：模板13共計(jì)1505個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要8分鐘，中速朗讀11分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要14分鐘，有272位用戶喜歡。

雪越下越大，大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。那雪真大啊!像鵝毛，似棉絮。那雪真密呀，像是從天到地扯起了一個(gè)寬大的雪簾。那雪花有多好看哪!就像白蝴蝶輕輕地扇動(dòng)著翅膀飛落下來(lái)。

嚴(yán)冬的大雪別有一番情趣。鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣清，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從彤云密布的天空中向下飄灑。樹(shù)木、房屋都是銀裝素裹，地上，積滿了厚厚的白雪，把整個(gè)大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

大片大片的雪花像千萬(wàn)只白蝴蝶漫天飛舞，奇妙極了!我伸出手去接雪花，看到雪花落到我手里，我真高興，但剛把手縮回來(lái)，它就化了，它怎么那么害羞?雪越下越大了，可是雪花卻越下越小，只見(jiàn)密密麻麻的小雪花打著旋兒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，還發(fā)出輕微的沙沙聲，像無(wú)數(shù)條蠶在吃桑葉似的。但有的小雪花卻不愿意落地，一會(huì)兒來(lái)個(gè)"倒栽蔥"，一會(huì)兒又像飛機(jī)一樣直沖天空。

這時(shí)，漫天雪花，像春天的柳絮一般不停地飄舞著，除了卷著浪花的海水以外，整個(gè)的山岡、松林，已經(jīng)成了無(wú)限幽靜秀美的銀白色世界。高高低低的松枝上，都托著大大的雪團(tuán)，海風(fēng)一吹，又靜靜的落到地上或別的枝丫上。

風(fēng)卷著鵝毛大雪，鋪天蓋地而來(lái)。大地變成了銀白色的世界，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)好似開(kāi)遍了梨花，塊塊麥田猶如蓋上了銀白色的棉被，展眼望去，壯麗的山河多么雄偉壯美!

白雪像小銀球，像小雨點(diǎn)。像柳絮楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雨簾。抬頭透過(guò)稀疏的雪簾望去，那遠(yuǎn)處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里，顯得特別好看。

漸漸地，小雪花的姐妹多了起來(lái)，她們推推搡搡，擠擠挨挨，肩并肩，手拉手，像要一同去趕集似的，擁向大地。雪花姐妹們玩耍著，嬉戲著，說(shuō)笑著，親熱著哩!她們給人間帶來(lái)了喜慶和祝福!

晶瑩透明的雪花在天空飛舞，街道灑滿了雪，房屋上落滿了雪，就連樹(shù)枝上也掛滿了雪，整個(gè)大地變成了銀白的世界。

多美的雪花啊!剛開(kāi)始零零落落，又小，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來(lái);接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻;雪越下越大，小雪花們?cè)诎肟罩心憷页?，你抱住我，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時(shí)，整個(gè)世界都變得迷迷茫茫的，美不勝收。

雪后的大地，到處披上了銀裝，變成了水晶般的童話故事。那一排排樹(shù)木上都自豪地綻開(kāi)了滿樹(shù)銀花，在陽(yáng)光的照射下閃爍著微紫色的光芒;而落光葉子的梓樹(shù)枝頭，則垂下了許多玲瓏剔透的銀條兒;枝頭的喜鵲竟陶醉于旖旎雪景之中，一動(dòng)不動(dòng)的停了許久，才瀟灑地飛起來(lái)，蹬落一片雪霰，然后便"嘰嘰喳喳"地歡叫起來(lái);庭院中，十幾只麻雀蹦跳著，正在雪中覓食，偶爾機(jī)警地扭頭看看我。

在這白茫茫的雪地上，穿著彩衣的孩子們?cè)诖蜓┱獭⒀┣?、擲雪球。他們歡快地奔跑著，追逐著。有個(gè)孩子擁兩只凍紅的小手搖晃著滿雪的小松樹(shù)，頓時(shí)，雪像面粉似的撒下來(lái)，讓人感到白蒙蒙的細(xì)雨在飄呀飄。

我從地上捧起一把潔白的雪，攥成團(tuán)兒，融化的雪水順著手指縫滴到地面上。立刻，雪地上出現(xiàn)了浸濕的痕跡?？吹竭@情景，我仿佛看到了，雪水滲進(jìn)泥土，綠油油的莊稼喝飽了，正茁壯地成長(zhǎng)。

瞧，樹(shù)枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是西沙群島里的一只只白色的海鳥(niǎo)在棲息?還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面?或者是哪位熱情的奶奶蒸好了一些小饅頭，把它們放在小草尖上?

雪花徐徐飄下，如蘆花，似柳絮，像輕悠悠的鵝毛，無(wú)盡無(wú)休地飄著，飄著，宛如那美麗地銀蝶在院中翩翩起舞，又像一群穿著紗群的小舞女，伴著天空傳來(lái)的音樂(lè)，輕輕盈盈地在空中飄舞著，旋轉(zhuǎn)著，跳著動(dòng)人的舞蹈。那么輕快的身影，那么飄逸的舞姿，每一片晶瑩的雪花都像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的輕音樂(lè)，都仿佛是一首輕快、和諧、明麗的小詩(shī)。

噢，神奇的小雪花……

大學(xué)三分鐘演講稿 模板14

閱讀小貼士：模板14共計(jì)1174個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要11分鐘，有180位用戶喜歡。

三分鐘英語(yǔ)演講：大學(xué)對(duì)我的意義

what college education means to me

the title of my speech is "what college education means to me".now reflecting on the past two and half years of my college e_perience, i come to realize how much it has shaped me.

for me, college education is a marvelous ship-builder who designed me from kneel plates up.

with great vision, college education has equipped me, first with a powerful propeller----the sophisticated knowledge in certain field and wide e_posure to other disciplines. by dedicating myself to the engineering courses in the day and immersing myself in the rich banquet of the world literature at night, i’ve amassed the driving force for the future and enriched my soul.

besides, college education has also provided me with a precise compass----the sense of social responsibility. how can i best serve the interest of the public while achieving my self-fulfillment? my one year’s e_perience as a part-time english teacher has testified: to be valuable to society as well as to find my place, i have to possess some actual strength and the ability to function well in the most challenging situation. amid the hectic schedule that balances club activities, sports, and academic courses, i feel the rhythm and beauty in the intensity of my high-pitched life, knowing that i ’m on the right way.

and more importantly, college education has set up not only single ships, but also fleets with common destinations. by interacting with friends of common beliefs, i’ve acquired skills of relating to other people.

now ,as a ship about to make my maiden voyage ,i’m still not in the position to tell what’s waiting ahead of me ,but with a powerful propeller, a precise compass and ardent companions of sailing in the sea of society, i’m ready to be a great sea-e_plorer.

thank you.

大學(xué)教育對(duì)我的意義

今天我演講的題目是"大學(xué)教育對(duì)我的意義"?；仡櫵妓髦湃サ膬赡臧氲拇髮W(xué)生活，我漸漸認(rèn)識(shí)到大學(xué)教育對(duì)我產(chǎn)生的巨大影響。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，大學(xué)教育猶如一位技藝精湛的造船師，從船頭至船尾地塑造了我。

首先，具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的大學(xué)教育為我裝配了一只馬力強(qiáng)勁的推進(jìn)器;精深的專業(yè)知識(shí)及廣博的課外知識(shí)給我?guī)?lái)無(wú)限動(dòng)力。白天我全神貫注地研習(xí)自己的工科課程，晚上則盡情享受世界文學(xué)所帶來(lái)的盛宴，在此過(guò)程中，我既為未來(lái)積聚了力量，又充實(shí)了自己的靈魂。

此外，大學(xué)教育還為我提供了一個(gè)精確的羅盤，即社會(huì)責(zé)任感。"如何才能在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)最大限度地服務(wù)于社會(huì)?"我一年的兼職英語(yǔ)教師的經(jīng)歷證明：只有擁有過(guò)硬的實(shí)力和對(duì)高挑戰(zhàn)性局面應(yīng)付自如的能力，我才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，一個(gè)找到自己位置的人。在協(xié)調(diào)著社團(tuán)活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)和專業(yè)課程的忙碌日程中，我感受到了高節(jié)奏、高密度生活的韻律與美麗。

更為重要的是，大學(xué)教育不僅僅制造了一只只單個(gè)的船只，他還組建了一支支駛向同一目的地的大艦隊(duì)。在與志趣相投的朋友們的相處、融合中，我鍛煉了與人交往的能力。

現(xiàn)在我即將作為一只巨輪開(kāi)始我的首航，盡管前方的情況還無(wú)法預(yù)料，我卻有充足的信心作一名出色的海洋探索者，因?yàn)槲矣袕?qiáng)勁的推進(jìn)器、 精確的羅盤，還有一幫與我同行 、一起駛向社會(huì)之洋的熱心朋友!

大學(xué)三分鐘演講稿 模板15

閱讀小貼士：模板15共計(jì)1266個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘，有236位用戶喜歡。

因幾句口角，陜西張智偉、郭亮和王云璋3位花季少年便對(duì)女乞丐李文蘭施以長(zhǎng)時(shí)間的暴打凌辱;而當(dāng)受害者拖著受傷的身體尋求幫助時(shí)，人們表現(xiàn)出了驚人的麻木：衛(wèi)生院值班醫(yī)生眼見(jiàn)其渾身是傷，卻不采取任何診治措施;派出所接到報(bào)警后三個(gè)小時(shí)才派了名司機(jī)去處理，村支書非但不采取救治措施，反與派出所商量如何將李送出轄區(qū)之外……于是，一條有望得救的生命就這樣逝去了(新華社8月5日?qǐng)?bào)道)……

一、

很顯然，張智偉等人的殘暴是令人發(fā)指的。即便面對(duì)"孩子"這樣一個(gè)無(wú)比廣闊的群體，張智偉等人僅僅是極端的個(gè)例，但人們還是會(huì)發(fā)出這樣的疑問(wèn)：如今的孩子到底怎么了?

或許一切都緣于偶然，我們甚至可以進(jìn)行這樣的設(shè)想：如果"孩子們"沒(méi)有喝酒，他們就不會(huì)酒后"鬧事"了，如果"孩子們"后來(lái)沒(méi)有找到李文蘭，也就不會(huì)再發(fā)生"乞丐之死"了……

但偶然之外的必然是當(dāng)我們的孩子們習(xí)慣于以自我為中心，習(xí)慣于將自己擺放在高位將旁人視為卑微的時(shí)候，他們也就喪失了對(duì)生命最起碼的敬畏之心，于是旁人的生命的尊嚴(yán)和價(jià)值也就隨之貶化。我不知道，當(dāng)孩子們用菜籽桿插進(jìn)李文蘭的下身的時(shí)候，在他們眼中，作為乞丐的李文蘭是否僅僅是一只螞蟻——在很多的孩子的游戲中，屠戮螞蟻的方式往往是用最小的一個(gè)手指頭掐死它，或者是抬高腳，然后狠命下跺。

二

如果說(shuō)，人之初，性本善，那么善花是如何結(jié)出惡果呢?

其實(shí)，在中國(guó)很多的歷史時(shí)段，對(duì)人的蔑視是有傳統(tǒng)的，比如說(shuō)，文革時(shí)，孩子們斗"反動(dòng)老子"是革命的光榮，于是光榮的事業(yè)允許最卑劣的方式。而在當(dāng)代中國(guó)，當(dāng)國(guó)民的"生命意識(shí)"普遍高漲的時(shí)候，"先朝遺風(fēng)"同樣還會(huì)時(shí)不時(shí)的趁虛而入。

在"乞丐之死"事件發(fā)生地二里鎮(zhèn)，醫(yī)生將乞丐李文蘭推開(kāi)了，派出所片警將乞丐李文蘭給推開(kāi)了，村支書將乞丐李文蘭給推開(kāi)了，于是他們將李文蘭最后生的希望也給推開(kāi)了，然后就有了供人談資的"乞丐之死"——所有的人都在強(qiáng)調(diào)李文蘭的"乞丐"身份，"乞丐"意味著什么?乞丐就意味著如同一只螞蟻?而螞蟻就意味著該死?

——這就是張智偉等孩子的生活土壤。

三、

和李文蘭事件相似的是孫志剛案。

孫志剛，這位風(fēng)華正茂的年輕人，僅僅因?yàn)殡S身沒(méi)帶身份證而被收容，接著被打死。人們因此而出離憤怒：一個(gè)人的生命竟是這樣輕易地被剝奪，那么，還有什么不可以被剝奪呢?

孫志剛案，人們可以清楚地將憤怒傾瀉到某些執(zhí)法者身上，而面對(duì)李文蘭的慘死，我們多少又有點(diǎn)迷惘，因?yàn)?，這一次，施暴者僅僅是幾個(gè)花季少年，縱容助虐者僅僅是和我們相似的"凡夫俗子"。

于是，誰(shuí)能拍著胸脯保證，當(dāng)你面對(duì)著"乞丐"李文蘭的求援時(shí)，你能毫不猶豫地挺身而出?

四、

在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，一位戰(zhàn)士不幸犧牲。他的妻子在他的墓碑上寫上了這樣兩句話："對(duì)全世界來(lái)說(shuō)，你是一名普通的戰(zhàn)士;對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是整個(gè)世界。"

讀到上面這段文字很久之后，我在互聯(lián)網(wǎng)上看到了一張廣泛流傳的照片：在得知李文蘭的死后，她的丈夫，她的兒子在痛苦流涕。只有這個(gè)時(shí)候，我才異常清醒地認(rèn)識(shí)到，所謂的乞丐，是一個(gè)丈夫的妻子，是一個(gè)兒子的母親，是一個(gè)家庭的全部的世界。

大學(xué)三分鐘演講稿 模板16

閱讀小貼士：模板16共計(jì)678個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，有244位用戶喜歡。

老師們，同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》。

首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)："今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單

也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。"說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，并要求學(xué)生們從今天開(kāi)始，每天做300下，學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!可過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)學(xué)生們，能夠堅(jiān)持下來(lái)還有90%。又過(guò)了一個(gè)月，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家，這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的，的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅(jiān)持。誰(shuí)能堅(jiān)持到底，誰(shuí)應(yīng)能獲得成功，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4.1周，而之前的大量工作是由愛(ài)迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛(ài)迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對(duì)電話的研究?？韶悹枦](méi)有放棄，正是那4.1周，使電話有了實(shí)際用途，愛(ài)迪生等科學(xué)家并非沒(méi)有那個(gè)能力，只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持，才會(huì)與成功擦身而過(guò)，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。

九十九度加一度水就開(kāi)了。開(kāi)水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因?yàn)檫@一度之差。同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能走向成功!

謝謝大家!

大學(xué)三分鐘演講稿 模板17

閱讀小貼士：模板17共計(jì)1231個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘，有234位用戶喜歡。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)!同事們!大家上午好!我叫魏樹(shù)明，很榮幸在今年加入了益融這個(gè)大家庭，首先我要感謝益融給了我站在這個(gè)舞臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，其次我要感謝領(lǐng)導(dǎo)同事們平日里對(duì)我的關(guān)心與照顧，今天要演講的主題是"感恩"。

在美國(guó)，每年的11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，在那天，無(wú)論天南地北的孩子都要趕回家，人們要感謝父母，師長(zhǎng)，感謝社會(huì)，感謝生活，那一天，美國(guó)家庭要舉行豐盛的感恩宴，不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們?cè)诟卸鞴?jié)里也得到一份人間的溫暖。

其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有沒(méi)有感恩節(jié)并不重要，重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩的心。有恩有愛(ài)，是人類生活中最燦爛，最絢麗的文明之花，滴水之恩，涌泉相報(bào)，是人類廣為傳誦的美德。懂得感恩也是做人的基本條件之一，如果不會(huì)感恩，從某個(gè)角度講，就是對(duì)人類神圣感情的褻瀆。

對(duì)于"益融"我是這么理解的——為了公司的利益與個(gè)人的追求，在工作與生活中中融入一顆感恩的心，那么剩下的將會(huì)是幸福與成功。

領(lǐng)舞《千手觀音》的聾啞舞蹈家邰麗平，經(jīng)常用手語(yǔ)說(shuō)一句話："我會(huì)帶著一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)我的人生。"__年感動(dòng)中國(guó)人物徐本禹這樣說(shuō)："雖然我的行動(dòng)過(guò)程是非?？?，非常累，但是我會(huì)用我的努力，讓我的學(xué)生知道，他們不比別人差，所以，我感覺(jué)我是一個(gè)快樂(lè)的人，是一個(gè)幸福的人，我也希望每一個(gè)朋友能夠做一個(gè)知道感恩的人，盡自己的努力，去幫一幫社會(huì)上需要幫助的人。"臺(tái)灣評(píng)選的第37屆十大杰出青年賴東進(jìn)先生從小就出生在一個(gè)貧困的家庭，他的父母都是殘疾人，只能靠乞討來(lái)養(yǎng)活他。他9歲的時(shí)候，才走進(jìn)學(xué)校，他一邊讀書，一邊討飯，一邊照顧殘疾的父母和弟妹，每次討飯回來(lái)。他都要跪著喂他的父母。當(dāng)他成名以后，在一次座談會(huì)上，他這樣說(shuō)："我對(duì)生活充滿了感恩的心情，我感謝我的父母，他們雖然眼睛瞎了，但他們給了我生命，我還感謝苦難的命運(yùn)，是苦難給了我磨練。"艱難和困苦，讓賴東進(jìn)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，掌握了頑強(qiáng)的生存本領(lǐng)，最難能可貴的是，他不因父母的殘疾而抱怨，而是以一顆感恩的心來(lái)感謝父母。

現(xiàn)在社會(huì)上存在著較為嚴(yán)重的感恩缺失現(xiàn)象，的確，有些人老覺(jué)得生活沒(méi)有意義，似乎找不到任何的學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們發(fā)現(xiàn)他們其中的很多人享受著無(wú)微不至的照顧，沐浴著噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷，擁有如蚌含珠似的呵護(hù)，他們就在這樣的幸福中生活和長(zhǎng)大。然而對(duì)這種關(guān)心，幫助，照顧，他們似乎不知感動(dòng)，不知報(bào)恩，如此心枯如井，對(duì)得到的一切覺(jué)得理所當(dāng)然，激不起感激和愛(ài)的情感，生活自然不會(huì)有什么意義，人生也就沒(méi)什么動(dòng)力。

對(duì)于"幸福是什么"的命題，一千個(gè)人也許有一千種回答，有位哲人說(shuō)過(guò)："幸福就是感恩，"沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人不管他有什么樣的不足，但只要他能懷有一顆感恩的心，就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)不斷成功的人，一個(gè)擁有親情友情的人，一個(gè)生活幸福快樂(lè)的人。

雖然加入益融這個(gè)大家庭的時(shí)間不長(zhǎng)，卻讓我深切感受到了，益融這個(gè)大家庭的溫馨，與每一位成員的熱情，在此我懷著一顆感恩的心向大家說(shuō)一聲感謝，謝謝了!

大學(xué)三分鐘演講稿 模板18

閱讀小貼士：模板18共計(jì)1327個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，有294位用戶喜歡。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，我發(fā)言的題目是：青春的吶喊。

春回大地，萬(wàn)物吐露生機(jī)。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來(lái)，在這明媚的春光里，我們已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺階段。

"逝者如斯夫，不舍晝夜。"的確，時(shí)光如流水般，一瀉而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現(xiàn)在還有大部分人耽于玩樂(lè)，沉溺于網(wǎng)吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學(xué)勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會(huì)被人生所戲弄。也許是被所謂的兒女私情/花前月下/出身貴賤/基礎(chǔ)好壞等等因素所影響。同學(xué)們:所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，迅速來(lái)臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪。不要悲嘆較低的的人生起點(diǎn)，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過(guò)去的基礎(chǔ)不好。往前看吧，人生的道路可以逆轉(zhuǎn)，時(shí)光的腳步只能向前。請(qǐng)你相信未來(lái)/相信自己/相信一分耕耘一分收獲/相信皇天不負(fù)有心人/相信改變命運(yùn)的只有自己。

暫時(shí)放下那些悲觀的觀念，暫時(shí)放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的90天。如果我們做與不做，都會(huì)有人笑;如果做不好與做得好，還會(huì)有人笑。那么我們索性就做的更好來(lái)給人笑吧!而今這百日沖刺在有些同學(xué)眼里覺(jué)得很無(wú)聊，很痛苦。而整日玩些無(wú)聊的游戲看小說(shuō)/上課睡覺(jué)或說(shuō)話……來(lái)虛度這百日沖刺，之所以感覺(jué)如此，是因?yàn)闆](méi)有把心放在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有把自己融入到這百日沖刺之中，再說(shuō)對(duì)考學(xué)倍感無(wú)力。同學(xué)們：只要我們想上學(xué)，只要我們還愿意走這條路，對(duì)這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學(xué)上。古人云:"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學(xué)業(yè)有成!

十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說(shuō)明，不付出何來(lái)回報(bào)。含笑播種的人，一定會(huì)含笑收獲。也正是如此。

問(wèn)蒼忙大地，誰(shuí)主沉浮?我們應(yīng)當(dāng)主宰我們自己的世界，我們的地盤我們做主。我們的人生我們自己走。風(fēng)華正茂，書生義氣。有誰(shuí)能阻擋我們青春的腳步。魯迅曾說(shuō)："真的猛士，是敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。我們要向青春吶喊，不做艱難的奴隸，要做青春的主人/真的猛士。我們年輕，我們怕什么/怕就怕自己甘心忍受現(xiàn)存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現(xiàn)代青年應(yīng)有的。百日沖刺應(yīng)一"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。"為準(zhǔn)則。努力搞好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們要以最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，為三高創(chuàng)造奇跡，為三高樹(shù)立一面大旗，為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立一個(gè)奮斗的方向。

壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天，意氣風(fēng)發(fā)，批波斬浪，直掛云帆濟(jì)滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬(wàn)丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)成功，少年自有少年狂，戰(zhàn)艦揚(yáng)帆，雄鷹展翅。誓圓大學(xué)夢(mèng)!此新不改此行無(wú)撼!

歷史的使命已經(jīng)把年輕的我們推向時(shí)間的最前言，高考成功舍我其誰(shuí)。我們應(yīng)以十足的信心，百倍的決心，萬(wàn)分的恒心，將具有人生轉(zhuǎn)折意義的高考進(jìn)行到底，讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧!

大學(xué)三分鐘演講稿 模板19

閱讀小貼士：模板19共計(jì)1262個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘，有110位用戶喜歡。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

在上來(lái)的時(shí)候我就在思考用不用做一個(gè)自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個(gè)的，首先我認(rèn)識(shí)的人不一定認(rèn)識(shí)我，畢竟我不是明星，其次做一個(gè)自我介紹有一個(gè)什么好處呢?就是方便在你們批評(píng)或者批判的時(shí)候能夠指名道姓，不至于在想批我的時(shí)候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會(huì)替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊.

我叫===，不是姓劉，而是姓田，有同學(xué)說(shuō)我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說(shuō)我媽媽姓劉的人居心何在?當(dāng)然如果叫我===，我會(huì)倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明，以下觀點(diǎn)，為我個(gè)人所認(rèn)同，如果得到大家的認(rèn)同，不勝榮幸。

春風(fēng)和煦，萬(wàn)物復(fù)蘇，河邊的垂柳舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一曲春的贊歌，請(qǐng)我們?cè)囉靡活w感恩的心去體會(huì)大自然所賜予我們的這一切，同時(shí)也感恩學(xué)校為我們提供這個(gè)風(fēng)景如畫的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多采的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，同樣，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這美麗和-諧的校園，感恩不僅是一種行為，也是一種心態(tài)。為什么要這樣說(shuō)呢?下面我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:"清華大學(xué)的校訓(xùn)是‘自強(qiáng)不息、厚德載物’，那么我院的校訓(xùn)是什么?"知道的請(qǐng)舉手!好的，由我來(lái)告訴大家"建物格新，筑業(yè)為范"這也是我院辦學(xué)的精神，當(dāng)然您可以去網(wǎng)站登錄網(wǎng)址查閱。

在學(xué)校提供學(xué)習(xí)的資源上，我首先提到的是一個(gè)具有藏書量超過(guò)30萬(wàn)冊(cè)以及超過(guò)1000種報(bào)刊雜志的現(xiàn)代化圖書館，這一點(diǎn)我想被很多同學(xué)們所忽視吧!閱讀不僅提高我們的知識(shí)層次，同時(shí)也提升個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)、進(jìn)化人的心靈，大家可能都知道儒家經(jīng)典《大學(xué)》里面的"修身、齊家、治國(guó)、平天下，"其實(shí)共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是后四目，那么問(wèn)一下誰(shuí)知道前四目?是的，由我來(lái)告訴大家，前四目是"格物、致知、誠(chéng)意、正心，"其實(shí)在初中的時(shí)候大家應(yīng)該就學(xué)過(guò)了，其中語(yǔ)文課本中有文章題目是《論格物、致知》齊家、治國(guó)、平天下是修身的外化，"修身"是一個(gè)過(guò)渡，其"修身"的資本就是"格物、致知、誠(chéng)意、正心"這些東西的得來(lái)，我們完全從閱讀中得到的，對(duì)了，再告訴大家一個(gè)小秘密，就是圖書館里面還提供免費(fèi)的開(kāi)水呢!

再一個(gè)就是學(xué)校為了我們聘請(qǐng)了優(yōu)秀的教師隊(duì)伍及輔導(dǎo)員，就拿教我們《太陽(yáng)能光發(fā)電應(yīng)用原理"的崔旭陽(yáng)老師說(shuō)吧!他的專業(yè)是"鍋爐氣流能量的研究，"與我們的專業(yè)風(fēng)馬牛不相及，學(xué)校能聘請(qǐng)我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問(wèn)題，在不能及時(shí)的給出答案時(shí)，老師會(huì)很誠(chéng)懇的說(shuō)："同學(xué)們，回去我會(huì)給你們查的"起碼他教會(huì)了我們做人要誠(chéng)實(shí)，還有就是我們各班的輔導(dǎo)員，我們姑且稱之為可愛(ài)的人吧!就拿我們班輔導(dǎo)員柳老師來(lái)說(shuō)吧!"想為學(xué)生所想、做為學(xué)生所做"是我見(jiàn)過(guò)的又一位優(yōu)秀輔導(dǎo)員，就拿班級(jí)的衛(wèi)生來(lái)說(shuō)，她不是站著指揮、監(jiān)督，而是用自己的行動(dòng)親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然說(shuō)：學(xué)生不為老師而學(xué)，但老師必為學(xué)生而教，她的行為已經(jīng)影響了我們，在這里我僅代表自己向柳老師說(shuō)一聲：謝謝了!

大學(xué)三分鐘演講稿 模板20

閱讀小貼士：模板20共計(jì)1060個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘，有117位用戶喜歡。

"雜"這個(gè)詞，往往與"純"對(duì)應(yīng)，地位一向被忽視，誠(chéng)如搞"純文學(xué)"的見(jiàn)著"通俗小說(shuō)家"，往往是昂著頭走路;搞"純藝術(shù)"的見(jiàn)著拍商業(yè)片的，更是把"藝術(shù)"兩字大談特談，當(dāng)然，"藝"是自己追求的，"術(shù)"是屬于搞商業(yè)片的，不是別的，只不過(guò)賺錢有"術(shù)"罷了，殊不知，正是這些追求"雜"的人引領(lǐng)時(shí)代開(kāi)拓了一個(gè)又一個(gè)新紀(jì)元。

"雜"就是對(duì)各方面知識(shí)的孜孜以求，希望在各領(lǐng)域有所建樹(shù)。希羅多得的《歷史》與司馬遷的《史記》便是踏過(guò)千山萬(wàn)水，收集各方史料，編纂而成，既有帝王將相，名吏異士，也不排除饕餮之輩，覬覦之徒。正是他們兼容并蓄，才誕生了中西方史學(xué)雙璧。蘇軾博才廣識(shí)，詩(shī)、書、畫無(wú)一不精，如果專擅一長(zhǎng)，對(duì)另外兩門學(xué)問(wèn)來(lái)說(shuō)，都將是一大損失。正是對(duì)"雜"的不懈追求，中國(guó)的藝術(shù)寶庫(kù)中才又多出了許多瑰寶。

取彼之長(zhǎng)以自強(qiáng)，"雜"學(xué)正是鼓勵(lì)人們追求多層次、多方面的先進(jìn)成果，來(lái)完善和改造自身，學(xué)習(xí)別人今天的成果，是為了自己明天的輝煌。美利堅(jiān)民族融匯多文明的先進(jìn)元素，所以才會(huì)崛起;楊振寧既是著名數(shù)學(xué)家，文章也很拿手，兩者互相促進(jìn)，既提高了邏輯思維能力，又加強(qiáng)了文字表達(dá)能力。"越是民族的，就越是世界的"，不是我們拒絕外界先進(jìn)事物的借口，只有吸收多文明的新技術(shù)、新思潮，才能讓"中華牌"更加出色，創(chuàng)造出的新元素，一定會(huì)比虹更絢麗，比酒更甘醇。

"雜"學(xué)決不是膚淺的摹仿，而是深層次的追求超越。沒(méi)有滴水涓涓，哪來(lái)飛瀑千丈!沒(méi)有細(xì)沙碎石，哪來(lái)萬(wàn)仞秀峰!打好基礎(chǔ)，博采眾長(zhǎng)，吸收他民族先進(jìn)元素，絕非只是學(xué)習(xí)西方現(xiàn)有文明，更非追求"黃頭發(fā)"、"藍(lán)眼睛"的表面風(fēng)光。

學(xué)得雜了，不免引來(lái)糟粕、廢料，對(duì)此，我們更應(yīng)嚴(yán)肅對(duì)待，中華明天需要輝煌，而非沉湎于聲色犬馬，陶醉于花紅酒綠。花蔻待發(fā)，雛鷹試翼，我們更應(yīng)持身正，慎輕狂，免得讓"雜學(xué)"中的垃圾毀了大好前途。

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，社會(huì)中一分一分的耕耘實(shí)踐，又何嘗不是"雜學(xué)"的一種途徑，不限于書本，學(xué)習(xí)處世，學(xué)習(xí)為人，學(xué)習(xí)各種實(shí)踐能力，是"雜學(xué)"的一個(gè)重要組成部分。

"雜學(xué)"并非意味著拋棄本民族原有的精粹，民樂(lè)、民歌、民族服飾，是值得我們珍惜的，學(xué)習(xí)外來(lái)文明，是為了完善自我。正因?yàn)槭侵袊?guó)人，才會(huì)為了祖國(guó)的昌盛、社會(huì)的繁榮，去學(xué)習(xí)，去奮斗，這是"雜學(xué)"的根本目的。

"雜學(xué)"好比煉劍，把收集到的各種精美材質(zhì)放入熔爐里煉一煉，鍛造一把有中國(guó)特色的"中華劍"，去開(kāi)拓祖國(guó)的明天―――我們的未來(lái)。