大學(xué)辯論賽活動(dòng)策劃書【優(yōu)秀】 篇1

閱讀小貼士：篇1共計(jì)1723個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘，朗讀需要9分鐘，中速朗讀12分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要16分鐘，本模板有278位用戶喜歡。

一、活動(dòng)目的:本屆新生杯辯論賽主要為豐富新同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽(tīng)，演講和其他能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

二、活動(dòng)宗旨:關(guān)注校園的發(fā)展和社會(huì)熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我

三、主辦單位:安徽新華學(xué)院成教院學(xué)生會(huì)

四、承辦:各系學(xué)習(xí)部宣傳部

五、活動(dòng)時(shí)間:20__年11月14—26號(hào)

具體安排初賽一場(chǎng)11月20日11:30-13:30(前4組)地點(diǎn):教學(xué)樓三棟202、201

初賽二場(chǎng)11月21日11:30-13:30(前4組)地點(diǎn):教學(xué)樓三棟202、201

初賽三場(chǎng)11月22日11:30-13:30(前4組)地點(diǎn):教學(xué)樓三棟202、201

復(fù)賽11月23日11:30-13:30(最后4組)地點(diǎn):教學(xué)樓三棟202、201

半決賽與決賽11月26日19:00--21:30(最后2組)地點(diǎn):三棟201

六、參賽要求:

1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前10分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于工作人員對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見(jiàn)，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

5、在觀眾提問(wèn)階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問(wèn)題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問(wèn)需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才。

七.賽事安排

(1)大賽主題

1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處

2個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握

3天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕

4道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大

5大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利

6文才比口才更重要口才比文才更重要

7合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使文明進(jìn)步

8大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利

9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利

10美麗是福不是禍美麗是禍不是福

11錢是萬(wàn)惡之源錢不是萬(wàn)惡之源

三、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)(正方代表和反方代表)

參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是“___________”正方，觀點(diǎn)是“_____”;反方，觀點(diǎn)是“_____________”。

2、由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹

3、主持人介紹評(píng)委

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣布比賽開始、主持人宣布比賽結(jié)果。

6、比賽結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結(jié)果

8、主持人宣布辯論賽結(jié)束(然后老師和評(píng)委先離開現(xiàn)場(chǎng))

(3).賽制

1正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘;

2反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤問(wèn)，時(shí)間為一分鐘三十秒;

3反方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘;

4正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤問(wèn)，時(shí)間為一分鐘三十秒;

5正、反方二辯發(fā)言，時(shí)間各兩分鐘;

6正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話，時(shí)間為一分鐘三十秒;

7正、反方三辯將進(jìn)行盤問(wèn)環(huán)節(jié);(耗時(shí)三分鐘)

8正、反方三辯須針對(duì)盤問(wèn)環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)

9觀眾發(fā)問(wèn)時(shí)間，臺(tái)下的班主任/啦啦隊(duì)可選擇對(duì)方選手進(jìn)行提問(wèn)(觀眾提問(wèn)時(shí)間是十秒鐘、辯手作答時(shí)間為三十秒)時(shí)間為5分鐘

10自由辯論，時(shí)間各三分鐘分鐘;先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間受限制。(各方隊(duì)員提問(wèn)時(shí)間是十秒鐘、作答時(shí)間為三十秒)

11、反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘;

12、正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘;

13、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述;

晉級(jí)規(guī)則

以班為單位,4人/組(一辯、二辯、三辯、四辯).本次比賽采取淘汰賽制，預(yù)計(jì)本次參加預(yù)賽的隊(duì)伍為四各系。小組之間的對(duì)抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分的4支隊(duì)伍晉級(jí)下輪，并考察是否有個(gè)人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊(duì)伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對(duì)抗賽的參賽隊(duì)伍，并最終角逐出一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。同時(shí)可留下個(gè)人能力得分較高的賽手。

三、評(píng)委邀請(qǐng):

1、初賽:由3名老師+2名學(xué)生組成;

2、復(fù)賽和決賽:由5名老師組成

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:1、團(tuán)體冠軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書×4+u盤2g×4)

亞軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書×4+u盤1g×4)

季軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書×4+鋼筆×4)

2、辯手每場(chǎng)一名，共4人;(頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書+鋼筆2個(gè))

3、組織獎(jiǎng)一名。(團(tuán)體榮譽(yù)證書+鋼筆1個(gè))

4、三個(gè)班級(jí)榮譽(yù)相框

5、條幅一個(gè)預(yù)祝安徽新華學(xué)院成教院“新生杯”辯論賽取得圓滿成功

大學(xué)辯論賽活動(dòng)策劃書【優(yōu)秀】 篇2

閱讀小貼士：篇2共計(jì)1334個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，本模板有205位用戶喜歡。

山東財(cái)政學(xué)院 __杯誠(chéng)信辯論賽活動(dòng)策劃書

以高等學(xué)校學(xué)生行為依據(jù),結(jié)合大學(xué)生生活實(shí)際,圍繞誠(chéng)信這個(gè)主題展開連場(chǎng)的辯論賽,從而展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和個(gè)人風(fēng)采,同時(shí)也是對(duì)大學(xué)生活的豐富。

承辦單位：組織部承

辯題選擇：辯論賽應(yīng)緊緊圍繞誠(chéng)信展開，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生存在的誠(chéng)信問(wèn)題與社會(huì)，時(shí)代的發(fā)展之間的矛盾等問(wèn)題展開辯論。具體辯題有：跳槽是利大于弊還是弊大于利；違約金是否合理；善意的謊言是否違背誠(chéng)信；真理是否越辯越明；存在是否一定合理；專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與能力鍛煉哪個(gè)更重要；誠(chéng)信是不是道德中最最要的一項(xiàng)；誠(chéng)信是不是人生的最高追求。

活動(dòng)時(shí)間：5月8日-5月29日。利用周末時(shí)間進(jìn)行比賽，每周2-3輪，3周內(nèi)結(jié)束整個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)地點(diǎn)：各二級(jí)學(xué)院間比賽可申請(qǐng)一般教室于晚間進(jìn)行。決賽和精英賽校際對(duì)抗賽的地點(diǎn)可選在禮堂進(jìn)行，進(jìn)而擴(kuò)大比賽的影響力。

比賽進(jìn)程：先由各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行抽簽分組，以單循環(huán)淘汰制為比賽形式進(jìn)行。最終決出兩隊(duì)作為決賽隊(duì)伍。兩隊(duì)在進(jìn)行完決賽后，由校辯協(xié)選拔出的精英辯手與外校校隊(duì)進(jìn)行精英賽。力求將辯論賽推入一個(gè)新的高潮。

參加團(tuán)隊(duì)：鄧小平理論研究會(huì) 校辯協(xié) 各二級(jí)學(xué)院辯論隊(duì) 外校辯論隊(duì)

比賽細(xì)則：

（一）參與人員：主持人（一名）；正反方各四位辯手；評(píng)委若干名；點(diǎn)評(píng)老師（一名）

（二）比賽流程：

1.助企業(yè)代表上臺(tái)演講

2.再由主持人介紹參賽隊(duì)員并宣布比賽開始.

3.立論階段（每方用時(shí)3分鐘)

4.盤問(wèn)環(huán)節(jié)方（每問(wèn)不得超過(guò)15秒,被盤問(wèn)方回答累記不得超過(guò)1分30秒)

5.盤問(wèn)小結(jié)（每方用時(shí)不得超過(guò)1分30秒)

6.對(duì)辯階段（每方累計(jì)1分鐘)

7.自由辯論（每方用時(shí)3分鐘)

8.總結(jié)陳詞（每方用時(shí)不得超過(guò)3分鐘)

9.各評(píng)委退場(chǎng)進(jìn)行退席評(píng)判,其間由點(diǎn)評(píng)判,其間由點(diǎn)評(píng)老師為比賽作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng).

10.評(píng)委將結(jié)果交給主持人,由主持人宣布比賽結(jié)果.

11.贊助企業(yè)代表與校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng).

(三)注意事項(xiàng):

1.手無(wú)辯位之分,每辯手至少獨(dú)立承擔(dān)一個(gè)環(huán)節(jié).

2.盤問(wèn)環(huán)節(jié):反方先發(fā)言,再由正方發(fā)言,此階段進(jìn)行兩輪. 盤問(wèn)方只可盤問(wèn)不可立論,被盤問(wèn)方只可回答問(wèn)題不可向盤問(wèn)方發(fā)問(wèn).

3.盤問(wèn)小結(jié):正反雙方各出任意一名辯手.

4.對(duì)辯階段:正反雙方各出任意一名辯手,先由正方發(fā)言,再由反方發(fā)言，此環(huán)節(jié)進(jìn)行兩輪.

5.自由辯論:正方先發(fā)言,雙放交替發(fā)言.

6.總結(jié)陳詞:先由反方發(fā)言,再由正方發(fā)言.

賽前小品:

(一)目的:1.能更全面地展示各位辯手的風(fēng)采,體現(xiàn)他們?nèi)娴乃刭|(zhì). 2.能更好的吸引觀眾的注意力,活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛. 3.用小品的形式使觀眾更易于理解辯題,達(dá)到深化主題思想的作用.

(二)活動(dòng)方式:各隊(duì)在比賽前十分鐘各派出不少于兩名隊(duì)員分別進(jìn)行小品表演.要求主題要于當(dāng)前比賽辯題相關(guān).內(nèi)容豐富多彩,富有趣味性.小品表演也要作為評(píng)判勝負(fù)的因素.由評(píng)委對(duì)小品質(zhì)量進(jìn)行評(píng)判并打分.

評(píng)委選擇:

(一)各二級(jí)學(xué)院間比賽由校辯協(xié)挑選歷屆最佳辯手擔(dān)任評(píng)委.每場(chǎng)至少要有三人以上組成評(píng)委小組進(jìn)行評(píng)比和評(píng)論.

(二)決賽或精英賽應(yīng)邀請(qǐng)校內(nèi)知名辯手及資深教師進(jìn)行評(píng)判. 決賽來(lái)賓:在決賽與精英塞進(jìn)行時(shí),邀請(qǐng)學(xué)生處,團(tuán)委的各位領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)觀看,并于比賽結(jié)束后作為頒獎(jiǎng)嘉賓為獲勝隊(duì)伍頒獎(jiǎng).精英校際對(duì)抗賽大可邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校的教師領(lǐng)導(dǎo)一同出席.

賽前宣傳:

1.通過(guò)財(cái)院的二報(bào)一臺(tái)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳.

2.以宣傳板,海報(bào)等活動(dòng)生動(dòng)的宣傳方式在校內(nèi)對(duì)辯論賽進(jìn)行宣傳.

3.以條幅形式對(duì)活動(dòng)主題進(jìn)行宣傳.

4.還能以少量宣傳單的形式進(jìn)行宣傳.

活動(dòng)經(jīng)費(fèi):由提供贊助的企業(yè)承擔(dān)(詳見(jiàn)比賽贊助說(shuō)明書)

大學(xué)辯論賽活動(dòng)策劃書【優(yōu)秀】 篇3

閱讀小貼士：篇3共計(jì)1676個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘，朗讀需要9分鐘，中速朗讀12分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要16分鐘，本模板有194位用戶喜歡。

一、活動(dòng)目的：

隨著_大學(xué)_學(xué)院“校規(guī)校紀(jì)教育月”活動(dòng)的開展，我們積極展開有關(guān)校紀(jì)校規(guī)建設(shè)的辯論賽。通過(guò)這次辯論賽，我們旨在讓廣大師生能夠深刻的認(rèn)識(shí)到校紀(jì)校規(guī)的重要性，以及廣泛了解校紀(jì)校規(guī)的內(nèi)容。

通過(guò)此次活動(dòng)，我們不僅要讓同學(xué)們知道校紀(jì)校規(guī)同時(shí)也讓學(xué)校了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，參考學(xué)生們的思想看看哪些校規(guī)需要建立，哪些校規(guī)不夠人性化，需要更改。做到學(xué)校和學(xué)生的意見(jiàn)能夠有機(jī)的結(jié)合。

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日至20__年_月_日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

主場(chǎng)：_大學(xué)_學(xué)院_樓某教室(待定)

分場(chǎng)：_大學(xué)_學(xué)院_樓某教室(待定)

四、具體活動(dòng)方案;

主辦單位：共青團(tuán)_大學(xué)_學(xué)院委員會(huì)

承辦單位：_大學(xué)_學(xué)院學(xué)生會(huì)

比賽形式：以年級(jí)為單位

五、參賽對(duì)象：青海大學(xué)昆侖學(xué)院_、_、_級(jí)學(xué)生

六、辯論主題：見(jiàn)附表

七、賽前準(zhǔn)備：

1、在_月_號(hào)召開班長(zhǎng)會(huì)議，由各班班長(zhǎng)推薦參加年級(jí)辯論賽的選手，之后由學(xué)生會(huì)以及相關(guān)老師共同決定參加比賽的選手。

具體評(píng)選方式:

a)各班均推選出一名選手。

b)各選手在3分鐘之內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)單自我介紹及演講。

c)根據(jù)各選手表現(xiàn)，各年級(jí)最終選出4名參賽選手。

2、比賽開始前，學(xué)生會(huì)宣傳部將以海報(bào)的形式公布比賽具體時(shí)間及比賽地點(diǎn)。

3、邀請(qǐng)朱丹冰等老師作為本次辯論賽的評(píng)委，并由學(xué)生會(huì)文藝部選出一名主持人。

八、比賽流程：

由于此次比賽采取以年級(jí)為單位進(jìn)行比賽，共有三支參賽隊(duì)伍，所以大賽采取抽簽形式進(jìn)行循環(huán)比賽，共進(jìn)行三輪比賽。比賽隊(duì)伍經(jīng)過(guò)抽簽分為a、b、c組。

(一)、具體比賽日程如下：

_月_日a組vsb組

_月_日b組vsc組

_月_日a組vsc組:

(二)、具體比賽流程如下：

1、主席致開場(chǎng)詞，介紹該場(chǎng)參賽隊(duì)員及其所持立場(chǎng)、評(píng)判團(tuán)成員，介紹評(píng)委。

2、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進(jìn)行，時(shí)間各3分鐘。

3、攻辯時(shí)間共12分鐘：

正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內(nèi));

反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內(nèi));

正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內(nèi));

反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內(nèi))。

4、自由辯論20分鐘，每隊(duì)累計(jì)各10分鐘。

自由辯論規(guī)則：

①如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。

②自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時(shí)，先由正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。

③在自由辯論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。

④當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩30秒鐘時(shí)，將有一聲笛聲提示，當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用完時(shí)，會(huì)有兩聲笛聲提示，該隊(duì)?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。

5、反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間3分鐘。

正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間3分鐘。

6、觀眾提問(wèn)

7、評(píng)分團(tuán)進(jìn)行評(píng)判，工作人員計(jì)分作統(tǒng)分工作。

8、請(qǐng)?jiān)u委老師點(diǎn)評(píng)辯論賽。

9、主席宣布本場(chǎng)比賽各隊(duì)的得分情況、辯手及最后結(jié)果。

10、本場(chǎng)比賽結(jié)束，退場(chǎng)。

九、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：

1、審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。(15分)

2、展開對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。(15分)

3、辯駁提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。(15分)

4、配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。(15分)

5、語(yǔ)言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。(10分)

6、辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。(10分)

7、形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。(10分)

十、勝負(fù)判定：

1、最后得分為所有隊(duì)員分?jǐn)?shù)相加取平均值，。

2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝

3、如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)

4、根據(jù)各隊(duì)員分?jǐn)?shù)的高低決定辯手人選

5、每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

(一)團(tuán)體獎(jiǎng)：

辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè))

辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè))

辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè))

(二)個(gè)人獎(jiǎng)

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

__大學(xué)__學(xué)院學(xué)生會(huì)

20__年_月_日

大學(xué)辯論賽活動(dòng)策劃書【優(yōu)秀】 篇4

閱讀小貼士：篇4共計(jì)321個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要3分鐘，本模板有201位用戶喜歡。

某大學(xué)辯論賽活動(dòng)策劃書范文-同創(chuàng)快樂(lè)

活動(dòng)目的：為豐富同學(xué)們校園文化生活的內(nèi)容，開拓校園文化的領(lǐng)域，努力建設(shè)具有吉利品牌特色３１１校園文化體系，提供眾多學(xué)子一個(gè)展現(xiàn)自我，完善自我的一個(gè)平臺(tái)，發(fā)揮他們的組織性，積極性和邏輯性，培養(yǎng)鍛煉他們的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，達(dá)到學(xué)校＂人格本位＂的主題．

活動(dòng)主題：趣味貼近生活為主,比如做男生好做女生好?

活動(dòng)宣傳：

１．提前一周向班內(nèi)同學(xué)宣傳本次活動(dòng)，經(jīng)常在教室前后的黑板上畫宣傳海報(bào).

2.辯題搜集

在全班廣泛搜集各種趣味辯題，一經(jīng)采納即有獎(jiǎng)勵(lì)?？纱龠M(jìn)同學(xué)們的辯論熱情，增加思辨能力，擴(kuò)大辯題的選擇范圍。

負(fù)責(zé)部門:學(xué)習(xí)部

活動(dòng)時(shí)間：貫穿比賽。重點(diǎn)在賽前。

3.辯論賽相關(guān)規(guī)則

參與人員：

主持人（兩名）；正反方各四位辯手；評(píng)委若干名；最終點(diǎn)評(píng)