校園尋寶活動策劃書 篇1

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校園尋寶活動策劃書

（一）

一、活動主題

杭州學(xué)軍中學(xué)校園尋寶活動

二、活動目的

推理是一種有技巧的頭腦運動，除了在日常的閱讀中體驗和參與推理解謎之外，推理愛好者們都迫切的呼喚著親身實踐的機會。這次的校園尋寶活動就是為了給大家提供這樣的一個體驗平臺，讓大家在活動中面對玄妙費解的謎題，一步步解謎過關(guān)，親身參與集智力與體力挑戰(zhàn)于一體的校園尋寶活動。推理愛好者將在此次活動中同時收獲推理經(jīng)驗的積累，會員之間也能更會進一步認識了解，增加社團的凝聚力和活力，豐富學(xué)業(yè)之余的校園生活。

三、主辦單位

杭州學(xué)軍中學(xué)“‘真的是’推理社”

四、參賽對象

杭州學(xué)軍中學(xué)高一高二部分師生（maybe沒有“師”只有“生”）

五、活動地點

暫定為杭州學(xué)軍中學(xué)內(nèi)部

六、活動時間

暫未定

七、活動獎勵

一等獎：一組三國殺標準版一套/人/組

二等獎：兩組名偵探柯南劇場版cd一份/人/組

三等獎：四組《歲月推理》雜志一本/人/組

八、活動準備

1、活動前期宣傳所用海報印刷，說明活動地點、時間和其他要求，包括對校內(nèi)宣傳；

海報彩色20張

大展板彩色1個

小展板黑白2個2k/個

條幅紅底白字1幅

(以上可以由公關(guān)部負責(zé))

2、于四月底前完成海報、展板的制作，并于報名開始前三天進行宣傳，五月初進行報名，對報名人員進行統(tǒng)計后整理。（以上由推理社秘書處負責(zé)）

3、于五月之前完成謎題和路線的設(shè)計及踩點工作。

九活動流程

1、工作人員進行工作安排；

2、參賽人員到場；

3、進行活動前的游戲方式介紹，抽簽分組及會長發(fā)言；

4、活動正式開始：

（1）謎題分發(fā)至各組人員手中，現(xiàn)場答題，完成題目的小組領(lǐng)取第一條線路線索，并根據(jù)線索尋找下一個迷題；

（2）相應(yīng)的線索點有各組人員值守。

5、最先完成比賽者為社團第一，第二，第三，以此類推；無完成者則已完成點數(shù)最多，時間按最短者為優(yōu)；

6、比賽秩序的維持由當(dāng)日所安排的工作人員完成；

7、比賽時由推理社技術(shù)部實時發(fā)送最新戰(zhàn)況和特殊聯(lián)絡(luò)；

8、活動結(jié)束后在當(dāng)日所申請的教室中舉行頒獎儀式。

十活動方式

根據(jù)報名人數(shù)分為1~5人一組（一般要裝b的都會選擇單干的），各小組通過所得到的線索，推理分析尋找下一個線索點，個別線索點設(shè)有npc，npc提問各小組成員，回答正確的小組才能獲得下一點的線索，部分路線線索寫有寶藏線索。參賽小組只有通過最后一個路線線索才能湊齊寶藏線索，再根據(jù)寶藏線索尋至最終寶藏點。

十一后續(xù)活動

為擴大社團影響力，并使所有同學(xué)了解當(dāng)日的活動情況，后續(xù)舉行一次展示會，給出所有迷題答案，并將當(dāng)日所拍攝照片進行展示，供同學(xué)們繼續(xù)解謎或交流之用。

十二活動要求

1、當(dāng)日工作人員必須保質(zhì)保量按時完成分配任務(wù)，以保證此次活動圓滿完成；

2、比賽務(wù)必做到公平公正，本協(xié)會參賽選手無特殊對待。

十三活動預(yù)算（還是yy的哈哈誰讓你tm直接把這個爛攤子拋我這個可憐的副社長身上）

條幅：2幅5m+10m共計67.5元

展板制作：共計20元

共計117.5元；

2、獎品預(yù)算600元；

3、其他

抽簽紙條:a3照片紙3_4

工作人員飲用水1_40

地圖0.1_50

共計57元；

所有預(yù)算總計774.5元。

十四活動預(yù)案

因天氣原因造成當(dāng)日活動無法進行的，則推至下周同一時間進行。若發(fā)生意外傷害，自然災(zāi)害，外星人入侵，隕石天降，第三次世界大戰(zhàn)爆發(fā)等威脅到參賽同學(xué)安全的，由工作人員緊急聯(lián)系所有參賽人員，視事態(tài)嚴重程度實施安全警告，暫停活動，緊急疏散撤離等措施。

十五其他

1、本次活動受社團指導(dǎo)中心監(jiān)督，保證活動公正順利的舉行；

2、本活動最終解釋權(quán)歸杭州學(xué)軍中學(xué)“‘真的是’推理社”所有；

3、本活動目前沒有贊助

ps：預(yù)設(shè)24組（最好為同班的一組）

校園尋寶活動策劃書

（二）

為鼓勵同學(xué)們關(guān)心時政，心系祖國，提高同學(xué)們的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操，從而更好地為國家和人民服務(wù)，我們團支部決定以校園尋寶賽形式開展黨團時政知識的學(xué)習(xí)和鞏固。

二、比賽地點:南區(qū)

三、比賽內(nèi)容和規(guī)則:

比賽分為兩個環(huán)節(jié):尋寶賽和加分賽。

尋寶賽:

1、參賽人員30人，工作人員3人。

2、參賽人員抽簽分組。5人/組,共6組。

3、各組選出一名同學(xué)做督導(dǎo)。督導(dǎo)將隨機分配到其他組進行監(jiān)督以及拍照。

4、各組推薦一人參加抽簽決定本組的尋寶路線。

規(guī)則:

1、按照路線圖逐一尋寶，不得跳越式前進。

2、比賽考核兩方面:到達終點的先后順序和答題準確率。

4、各監(jiān)督員在監(jiān)督過程的同時，需沿途拍攝參賽者的舉動。在保證活動的公正性的同時，為大家的活動定格下精彩瞬間。

5、全部任務(wù)完成后，必須全部組員（缺一不可）都返回終點，才算完成比賽。賽后稍作休息，備戰(zhàn)加分賽。

加分賽:

各組派一人抽簽選擇其他組的編號，補答編號相應(yīng)組在尋寶賽中回答錯誤的問題，答對題目加1.5分/道。

四、評選標準:

綜合尋寶賽積分和加分賽積分，只評選出積分第一名的冠軍團隊。附件一

（2）

五、頒發(fā)獎品:

除冠軍團隊外，由其他五組組員經(jīng)過討論決定，每組派出一名代表在獎品上寫上祝福語，將5份獎品贈予冠軍團隊的五位成員留作紀念。

六、拍照留念:

1、各團隊分別拍照留念；

2、邀請非本支部同學(xué)拍本班集體照。為團日活動之—校園尋寶賽畫上圓滿的句號。

校園尋寶活動策劃書

（三）

一、活動目的

通過舉辦這個活動給同學(xué)們一個欣賞校園美景的機會，同時增進同學(xué)們對肇慶學(xué)院的了解，喚醒同學(xué)們對肇慶學(xué)院美景的保護意識，也給同學(xué)們提供一個相互交流、培養(yǎng)默契的平臺。在鍛煉了同學(xué)們的體能，培養(yǎng)了同學(xué)們的耐力、應(yīng)變力、觀察力和判斷力的同時，還增強了同學(xué)們的個人價值觀和集體榮譽觀。

二、舉辦單位：旅游學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、計算機學(xué)院

三、活動對象：旅游學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、計算機學(xué)院非畢業(yè)班。

四、報名方式和時間

即日起在各班自律委員處報名，各班自律委員于規(guī)定時間統(tǒng)一把名單交到律委會環(huán)管部成員手中（其中，每隊選出一個隊長）

活動時間暫定于_____年5月19日下午。

五、比賽形式

2、每組參賽者統(tǒng)一在出發(fā)點集中并抽取圖片，在找到“寶藏”后四位參賽者立即返回出發(fā)點，先到者獲勝。（以該組最后到達者的時間為準。）

3、比賽以參賽者手中照片為路線圖來尋找每個“藏寶點”。

4、每組參賽隊伍都有10張圖片，每張圖片所指的大致范圍內(nèi)會有“寶藏”的線索。當(dāng)找完10張圖片的線索后，經(jīng)過10個線索的整理，寶藏的最終位置就會找出來。

5、在整條路線10個“寶藏”線索中，會有相應(yīng)的關(guān)卡——回答問題，答對者可以直接獲得線索，答錯者要進行相應(yīng)的“懲罰”后才可以拿到線索。

6、在找到最終寶藏點時要出示你所拿到的10個線索才可以領(lǐng)取“勝利紅旗”，參賽者要拿到這紅旗再返回起點。（起點與終點都在三飯前的空地。）

六、獲勝標準

本次比賽采用時間計算法，按時間長短來決定勝負。若參賽者同時到達，則按每組在過關(guān)卡時所答問題的正確率，若一樣則現(xiàn)場答問，答對者則獲勝。以此類推。

七、獎項設(shè)置

2、優(yōu)秀獎7隊，頒發(fā)獎狀。

3、每一位參賽者均可獲得一份紀念品。

八、注意事項

1、參賽者必須以手中所持圖片去尋找線索，該點工作人員會檢查參賽者手中圖片。

2、參賽者不能攜帶通訊工具，如手機等。

3、活動全程約一個半個小時，到16:30分無論有沒有完成都得回到出發(fā)點集中。到時現(xiàn)場公布結(jié)果與頒獎。

4、比賽時要注意防曬、自備水等，以防中暑。

注:本次活動最終解釋權(quán)歸旅游學(xué)院學(xué)生自律委員會環(huán)境管理部和化學(xué)化工學(xué)院、計算機學(xué)院學(xué)生自律委員會宿舍管理部所有！

肇慶學(xué)院旅游學(xué)院學(xué)生自律委員會環(huán)境管理部

肇慶學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生自律委員會宿舍管理部

肇慶學(xué)院計算機學(xué)院學(xué)生自律委員會宿舍管理部

校園尋寶活動策劃書 篇2

閱讀小貼士：篇2共計5778個字，預(yù)計默讀時長15分鐘，朗讀需要29分鐘，中速朗讀39分鐘，在嚴肅場合朗讀需要53分鐘，本模板有160位用戶喜歡。

校園尋寶活動策劃

一：活動意義：活動中大家一起尋找有環(huán)保意義的用品，在尋找指定物品過程中增進隊員間的友誼，深入理解合作精神。本活動旨在啟發(fā)大家留心生活，注重細節(jié)，愛護環(huán)境。在學(xué)習(xí)之余擁有一份歡娛，擁有一份跟整個班級一起團結(jié)努力的回憶。

二：活動開展：

1.活動開展時間及地點

活動時間：11月11日 14:00--16:00

活動地點：20__年級在興隆山進行，20__年級在中心進行。

2.活動參與對象及形式：

活動參與對象為大一與大二兩個年級所有同學(xué)，活動參與形式為以班級為單位，一個班級為一支隊伍，每隊選出一名隊長。每班派出隊員8—15人，低于8人或高于15人的班級從最后的總分中扣除10分。

3.活動報名：

各班班內(nèi)報名(8—15人)，并選出隊長。請各班隊長于周五前將名單發(fā)給活動組織負責(zé)人。

大一年級負責(zé)人：李__

大二年級負責(zé)人：白__

4.活動規(guī)則：

活動規(guī)則為在有限的時間內(nèi)和無限的空間里，尋找到清單上指定的物品(共計12件)，每件物品有相應(yīng)的加分分值，最后按總分高低排列名次。在拾荒過程中，隊員可以利用自行車等任何代步工具。清單上的物品一律為有環(huán)保意義的用品或廢舊物品，如用光的中性筆芯等。

5.活動流程策劃：

(1)尋寶倒計時：提前半個小時，每隊隊長帶領(lǐng)隊員在稷下廣場(2024級在欣園西門)集合。倒計時十五分鐘，隊長和隊員會拿到本次活動的尋寶清單，在這十五分鐘內(nèi)，隊長和隊員可以思考一切可以獲得清單所列物品的途徑。

(2) 開始尋寶：活動開始后，隊長與隊員們可根據(jù)清單開始尋找指定物品?；顒訒r間為1個小時，在這1個小時內(nèi)，每隊盡自己最大的努力尋找到清單上的物品以獲得加分。尋找過程中可以尋求團隊以及團隊外其他人的幫助。

(3) 尋寶結(jié)束及評比：在1個小時結(jié)束時，每隊隊長及隊員回到稷下廣場(2024年級回到欣園西門)將所尋獲的物品交給活動組織負責(zé)人查對?；顒咏M織負責(zé)人將根據(jù)物品清單所對應(yīng)分值對所尋獲的物品進行分數(shù)加總，得出每個團隊的總分。若一小時后不返回指定地點則視為放棄比賽。

三.活動獎項設(shè)置及評選標準

1.獎項設(shè)置：

本次活動兩個年級分別設(shè)一二三等獎，除相應(yīng)的發(fā)展分外，總分前三名的班級將會獲得不同額度的班費獎勵。

獎項設(shè)置如下：

(1)20__級獎項設(shè)置：

一等獎：2名

二等獎：2名

三等獎：3名

(2)20__級獎項設(shè)置：

一等獎：2名

二等獎：3名

三等獎：3名

希望同學(xué)們能夠積極參與!

學(xué)生會社會實踐部

校園尋寶活動策劃

一、活動引言

本次“校園尋寶'活動是一項以定向越野為主體的綜合互動性活動。利用格致新擴建的校園,進行探寶活動。就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓(xùn)方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強化個人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關(guān)系，真真感到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力。

二、活動目的及意義

本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓(xùn)練過程中的體驗及感受，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關(guān)系拉近了，彼此間的信任更加增強了。

三、活動宗旨

“游戲中玩出團結(jié)，實踐中提升自我?！彼刭|(zhì)拓展培訓(xùn)在提高學(xué)生的組織能力、團隊協(xié)作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。

四、策劃主辦單位：管理學(xué)院心理健康部

五、活動對象：全體學(xué)生

六、活動地點：湖南科技大學(xué)

七、活動時間：__年5月

八、活動步驟

(一)準備

1、前期： (a)部門商量活動具體開展的形式;

(b)向?qū)W院、校中心提交策劃書;

(c)公關(guān)部協(xié)助部門成員拉贊助商;

2、中期： (a)作好工作計劃及具體安排;

(b)作好宣傳工作，向各部宣傳;

(c)準備材料及布置場地。

3、后期：活動總結(jié)

(二)活動內(nèi)容

游戲路線和任務(wù)點安排：

本活動設(shè)置三個活動點，每個活動點都需團隊的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的游戲作為活動的開始.

游戲一 有我在沒意外

地點：南校田徑場

游戲二 氣球運輸機

地點：南校田徑場

游戲三 大雜燴

地點：五教籃球場

游戲四 尋寶

地點：五教

具體活動規(guī)則及說明附

比賽規(guī)則：

1 、09級自愿參加，10級派出參賽選手2名，11級每班參賽選手4名，男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。

2 、比賽過程中，不得妨礙他隊的正常行進，否則予以警告;情節(jié)嚴重，即撤消其比賽資格。

3 、比賽過程中，每隊到達任務(wù)點后必須保持隊伍人數(shù)的完整性，否則任務(wù)不予開始。

4 、參賽隊員不得使用其他“非人為行動”工具。

5 、如有隊員受傷或者其他嚴重事件發(fā)生，應(yīng)當(dāng)立即予以停止比賽并且及時與工作人員取得聯(lián)系。

6、比賽過程中，參賽隊員應(yīng)當(dāng)注意維護公物，不得破壞學(xué)校的公共設(shè)施。

7、 比賽過程中，同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意自身的人身安全，避免做出危險的行為。

8 、若有非本規(guī)定的情況發(fā)生，由部門討論決定作出裁決。

9 、本規(guī)定最終解釋權(quán)歸管理學(xué)院心理部。

九、活動負責(zé)人

負責(zé)人：學(xué)院心理部的所有成員

十、資源需要

1、 籌備工作：宣傳噴繪、橫幅

2、 場地布置： 劃分區(qū)域

3、 活動器材：

手帕、小旗、繩、氣球、呼啦圈、籃球、凳子、粗繩、粉筆

十一、活動預(yù)算

海報 ———————————————— 20元

手帕四條————————————————————— 8元

小旗四面————————————————————— 2元

氣球二袋————————————————————— 30元

獎品 ———————————————— 300元

共計 360元

十二、活動注意事項

1、本次活動的所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證;

2、參與活動的同學(xué)請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。

3、在活動的'過程中，學(xué)生們請注意安全;

4、活動結(jié)束后將各自的垃圾帶走。

十三、具體人員分工安排：(待定)

管理學(xué)院學(xué)工辦心理健康部

__年3月4日

游戲一 有我在沒意外

(一)參賽人數(shù)：每組六名選手

(二)工作人員：四人

(三)道 具：手帕，小旗，繩

(四)游戲規(guī)則：

1.四小組同時參賽，路程為50米，工作人員隨同計時，先完成的組先得通行證

2.各組蒙住眼睛的組員在行進過程中如果踩線則需返回原點，重新開始

3.各組派一名引路人，第一輪的引路人為最后一輪的參賽者，以此類推進行

4.以在終點插穩(wěn)小旗為游戲結(jié)束

注：(1)引路人只能據(jù)所設(shè)關(guān)卡，障礙語言提示;如：左右，上下，前后等

(2)攙扶，牽引屬犯規(guī)

游戲內(nèi)容：

1.參賽選手用手帕蒙住眼睛，準備前行

2.離起點5米處設(shè)置障礙線，障礙線離地30厘米

3.離起點15米處設(shè)卡原地轉(zhuǎn)180度，以轉(zhuǎn)后的姿勢倒著前進

4.離起點25米處拾取地上已備小旗，手拿小旗面向終點沖刺，至終點，插穩(wěn)小旗

游戲結(jié)束，全程計時，所用時間最少隊獲勝并頒發(fā)通行證

游戲二 氣球運輸機

(一)參賽人數(shù)：每組六名選手

(二)工作人員：二人

(三)道 具：氣球

(四)游戲規(guī)則：

1、起點處一名同學(xué)甲負責(zé)吹氣球，另一名同學(xué)乙負責(zé)幫甲扶住氣球，待甲吹完氣球后將氣球打結(jié)(即甲同學(xué)只能用嘴吹氣球，不能用手碰氣球，乙負責(zé)系氣球)

2、另四位同學(xué)兩兩背靠背，四名同學(xué)的手須都挽在一起，組成“運輸機”。待乙系好氣球后將兩個氣球放在四名同學(xué)之中(即兩名背靠背的同學(xué)用背夾一個氣球)放完氣球后四名同學(xué)出發(fā)，前進路上設(shè)置三個障礙。

3、四名同學(xué)在前進途中若氣球被夾破或中途掉落需暫停在原地，工作人員示意起點處的甲、乙吹氣球，系好之后迅速跑到處“運輸機”處，將氣球放好之后，“運輸機’前進,到終點處，四名同學(xué)用背夾爆氣球。

游戲結(jié)束，全程計時，所用時間最少隊獲勝并頒發(fā)通行證

游戲三 大雜燴

(一)參賽人數(shù)：每組六名選手

(二)工作人員：二人

(三)道 具：呼啦圈一個、籃球一個、穩(wěn)定性強的凳子兩條、粗繩一根、粉筆若干

(四)游戲規(guī)則：

由隊長和隊員討論選出兩名搖繩的人，剩下四名跳繩。

1、 一人抱籃球從豎立的呼啦圈中穿過，要求不碰倒呼啦圈，如果碰倒了由闖關(guān)者自己豎立呼啦圈后繼續(xù)闖次關(guān)，穿過后進行下一關(guān)游戲。

2、 闖關(guān)者抱著籃球從第一個圓圈中單腳起跳入第二個圓圈中，要求跳前、跳時、跳后另一只腳和籃球都不能落地，且必須使起跳的叫完全落入下一個圓圈中，依次跳直到回到起跳的圓圈中。如果游戲過程中違反了此關(guān)中的任何一個游戲規(guī)則即此關(guān)重新開始，圓滿完成者進行下一個闖關(guān)。

3、 闖關(guān)者拿著籃球從籃球架下穿過走到投籃弧線處開始投籃，投籃次數(shù)不限，且要求自己撿球，只要求球進三個即此關(guān)通過，闖關(guān)者立即將球傳遞給下一個闖關(guān)者，按上敘要求循環(huán)繼續(xù)闖關(guān)。闖關(guān)者需兩名

游戲結(jié)束，全程計時，所用時間最少隊獲勝并頒發(fā)通行證

游戲四 尋寶

每一組需要完成前面三個游戲方能進行游戲五，工作人員要求看三個通行證

1、 拿到四張通行證后，方可進入指定教室尋找寶藏

2、 找便利貼，每張便利貼上有一個字，湊成一句話(校園尋寶我最棒)，再返回總服務(wù)臺，本環(huán)節(jié)也采取計時的方式，四關(guān)全過以后，比較綜合計時確定前六名。

管理學(xué)院學(xué)工辦心理健康部

__年3月2日

校園尋寶活動策劃

一、活動總則

● 活動名稱：

20__年“××杯”校園尋寶大賽

● 活動目的：

公司方面：“校園尋寶”活動是華東理工大學(xué)每年必定舉辦的傳統(tǒng)品牌活動，也是華理總攻略系列活動的亮點之一。本活動已經(jīng)在華理校園內(nèi)產(chǎn)生了相當(dāng)大的參與度和影響力，其比賽形式活潑有趣，互動性非常強。宣傳貫穿于整個活動之中，所以通過此次活動，公司可以得到良好的宣傳效益。

此外，通過此次活動，公司文化和理念也可以得到良好的傳播?；顒拥那捌谛麄鳌⒈荣愡^程和頒獎閉幕，都可以建立與學(xué)生群體交流互動的平臺，并充分的體現(xiàn)公司企業(yè)文化，展示公司經(jīng)營理念，并有效地推廣公司的新產(chǎn)品。可以在大學(xué)校園內(nèi)迅速提升及擴大貴公司品牌的知名度和影響力，傳遞產(chǎn)品性能及內(nèi)涵，提高學(xué)生對產(chǎn)品的興趣，培養(yǎng)潛在消費者。

學(xué)生方面：這是一項豐富生活、精彩校園的傳統(tǒng)學(xué)生互動活動，讓華理學(xué)子在課業(yè)之余放松身心，增強體質(zhì)。尤其對剛剛?cè)雽W(xué)的新生來說更是有挑戰(zhàn)性和吸引力，參與者可以通過“尋寶”活動更好的了解校園布局。

此項活動形式獨特，互動性強，參與度廣，既能培養(yǎng)參與者的團隊合作精神，又需要腦體結(jié)合，智取獲勝。所以此次機會是發(fā)揚全民參與、全民健身精神的大好時機。

● 活動時間：待定

● 活動地點：華東理工大學(xué)奉賢校區(qū)內(nèi)

● 主辦單位：華東理工大學(xué)商學(xué)院分團委

● 承辦單位：華理總攻略委員會

● 協(xié)辦單位：×××公司

二、準備工作

● 準備工作：(4天，時間待定)

1活動申報

2噴繪、海報、橫幅以及宣傳點的申報

3各種活動道具的準備

4工作人員崗位安排

5活動的前期，由工作人員進行彩排

三、宣傳計劃

● 活動宣傳：

(注意：在此，我們僅僅介紹本次活動中可以使用的宣傳方式。但是對于各種宣傳物品的樣式及內(nèi)容我們將會在文件夾中的“附件1：宣傳活動相關(guān)事宜”中做出詳細說明。)

活動冠名：為贊助合作公司提供活動冠名權(quán)，如 “××杯”校園尋寶大賽

傳單宣傳：在華東理工奉賢校區(qū)，由工作人員逐個寢室發(fā)放宣傳單，同時介紹活動相關(guān)信息和公司相關(guān)信息，保證絕對的宣傳效果。

海報宣傳：于校內(nèi)各宣傳欄，寢室樓下各宣傳欄張貼海報(保證海報的張貼時間)------張貼于同學(xué)們每天的必經(jīng)之路，也是人流量最大的主干道，快速，連續(xù)性傳遞活動信息，是同學(xué)們獲取信息的重要渠道

橫幅宣傳：在學(xué)校主干

道、活動現(xiàn)場或設(shè)攤現(xiàn)場懸掛活動宣傳橫幅，保證懸掛時間。

設(shè)點宣傳：活動前期，在校園主干道上或食堂前設(shè)宣傳點對活動相關(guān)內(nèi)容和公司相關(guān)內(nèi)容進行宣傳，并在設(shè)攤點附近或食堂前廣場分發(fā)宣傳單------大范圍傳達賽事以及公司信息。

校園廣播：通過中午及晚上的校園廣播節(jié)目播報有關(guān)比賽及公司的信息------宣傳力度大，受眾廣。

校園bbs: 通過校園bbs;----新梅隴客棧的論壇一向受到廣大同學(xué)的關(guān)注，宣傳效果明顯。

報紙宣傳：《華東理工大學(xué)周報》、《商之潮》等校內(nèi)媒體對活動進行相關(guān)報道(如果公司需要，可拿出部分版面為公司及相關(guān)產(chǎn)品做宣傳廣告，詳細內(nèi)容見“附件1：宣傳活動相關(guān)事宜”)。

活動中宣傳：獎品可由贊助公司提供，活動過程中，參賽人員可身穿由公司提供的文化衫，或佩帶印有公司logo的宣傳品(參賽隊伍在比賽過程中，可以在每位選手身上粘貼帶有貴公司logo的臂章)。

鳴謝宣傳：總攻略系列的大型活動之一——《新生面對面》中，我們會拍攝屬于學(xué)生自己的dv故事《小化的故事》(已連續(xù)拍攝四年，反響頗好)。我們可在dv劇結(jié)尾加入“鳴謝貴公司”等字樣。

四、活動流程

●活動流程：

賽事過程的詳細內(nèi)容請見“附件2：活動流程”。

五、活動可行性分析

●活動可行性分析：

1. 該賽事是華東理工大學(xué)每年的傳統(tǒng)活動，以其比賽形式活潑有趣，互動性強的特點吸引了眾多參與者，在本校內(nèi)及周邊學(xué)校已經(jīng)具有了相當(dāng)規(guī)模的影響力。

2. 通過此次活動，公司可以得到良好的宣傳效益：

3. (1)從前期宣傳單宣傳我們就徹底的覆蓋全校所有學(xué)生，并且各種常用宣傳方式(傳單、海報、橫幅)，我們特有的宣傳方式(華東理工大學(xué)周報、bbs、校園廣播)和宣傳效果在整個活動過程中都得到落實。

4. (2)此次活動的過程，大部分在校園中進行?；顒拥耐瑫r我們又可以對在校學(xué)生產(chǎn)生影響，及時的強化公司留給學(xué)生的印象。

5. 此次活動為迎新活動，新生對學(xué)校及上海地區(qū)的消費方向并不熟悉。此時給他們灌輸?shù)挠^念將會直接有效地影響他們今后的消費行為。所以這時候是公司擴大影響，培養(yǎng)潛在消費者的最佳時機。

6. 此次活動活動成本低，但宣傳效果很好，不失為公司進行推廣產(chǎn)品，擴大影響的一個好選擇。

六、活動經(jīng)費預(yù)算

項目 細則

;數(shù)量 金額 備注

宣傳費用

(申請、張貼費用) 小傳單 3000份 600元 a4白色打印紙

300元成本費，

300元人工費

海報欄大型

宣傳海報 10張ps版

1張手繪版 1120元 a0豎版彩色

100×10=1000

120×1=120

噴繪 一個 500元 3m_5m

400元成本費

100元(懸掛費)×5= 元

橫幅 一條 200元 10米

100元成本費

100(懸掛費)

獨家贊助冠名費 5000元

小計：7420元

尋寶項目費用 設(shè)攤場地租借和各游戲點的申請 1天(兩張桌子)

食堂門前，其他場地

1000元 由我方申請租借

具體設(shè)攤地點見備注

活動用獎金 3份 1050元 一等獎一隊450

二等獎一隊300

三等獎兩隊300

活動用獎品 300元 可由公司提供，具體細則見備注

活動工作人員 40人次 600元 由我方提供工作人員

道具 800元

工作人員與參賽選手飲用水 150 225元

小計： 3975元

備注——活動細節(jié)說明：

(一)獎項和宣傳物品設(shè)置

1 現(xiàn)場派發(fā)紀念品：可由公司提供，也可由公司提供資金我們代為購買

2 參與獎：可由公司提供，也可由公司提供資金我們代為購買

3 比賽獎品：待定

(二)道具準備6工作人員統(tǒng)一t恤衫40件

7×××公司易拉寶7個

8在噴繪海報上可注明豐厚獎品,在傳單上可注明豐厚獎品和游戲、報名細則。

(三)設(shè)攤詳細

待定

總計

11395元 若各種宣傳物品，獲獎?wù)擢勂罚瑓⑴c者紀念品及現(xiàn)場派發(fā)紀念品由公司提供，則不計入總費用中，剩余費用總計為 8125元。

若貴公司對上述策劃有所意見，期待與貴公司的進一步的協(xié)商合作。

校園尋寶活動策劃書 篇3

閱讀小貼士：篇3共計1395個字，預(yù)計默讀時長4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴肅場合朗讀需要13分鐘，本模板有112位用戶喜歡。

一 活動名稱

“我尋，我young”大學(xué)生校園尋寶活動

二 活動目的

推理是一種有技巧的頭腦運動，除了在日常的閱讀中體驗和參與推理解謎之外，推理愛好者們都迫切的呼喚著親身實踐的機會。這次的校園尋寶活動就是為了給大家提供這樣的一個體驗平臺，讓大家在活動中面對玄妙費解的謎題，一步步解謎過關(guān)，親身參與集智力與體力挑戰(zhàn)于一體的校園尋寶活動。推理愛好者將在此次活動中同時收獲推理經(jīng)驗的積累，會員之間也能更會進一步認識了解，增加社團的凝聚力和活力，豐富學(xué)業(yè)之余的校園生活。

三 主辦單位

鄭州航院fever dream推理協(xié)會

四 參賽對象

鄭州航院全體師生

五 活動地點

鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院東校區(qū)

六 活動時間

12月4日 10:00~15:00

七 活動獎勵

一等獎：一組 三國殺標準版一套/人/組

二等獎：兩組 名偵探柯南劇場版cd一份/人/組

三等獎：四組 《歲月推理》雜志一本/人/組

八 活動準備

1.活動前期宣傳所用海報印刷，說明活動地點、時間和其他要求，包括對協(xié)會內(nèi)宣傳；

海報 彩色 20張

大展板 彩色 1個

小展板 黑白 2個 2k/個

條幅 紅底白字 1幅

(以上均由宣傳部負責(zé))

2.于11月25日前完成海報、展板的制作，并于報名開始前三天進行宣傳，11月25日~26日進行報名，對報名人員進行統(tǒng)計后整理。（以上由秘書處負責(zé)）

3.于11月30日之前完成謎題和路線的設(shè)計及踩點工作。

九 活動流程策劃

1.上午8:00~8:30 工作人員進行工作安排；

2.8:30~9:00 參賽人員到場；

3.9:00~10:00進行活動前的游戲方式介紹，抽簽分組及會長發(fā)言；

4.10:00 活動正式開始：

（1）謎題分發(fā)至各組人員手中，現(xiàn)場答題，完成題目的小組領(lǐng)取第一條線路線索，并根據(jù)線索尋找下一個迷題；

（2）相應(yīng)的線索點有各組人員值守。

5.最先完成比賽者為社團第一，第二，第三，以此類推；無完成者則已完成點數(shù)最多，時間按最短者為優(yōu)；

6.比賽秩序的維持由當(dāng)日所安排的工作人員完成；

7.比賽時由技術(shù)部實時發(fā)送最新戰(zhàn)況和特殊聯(lián)絡(luò)；

8.活動結(jié)束后在當(dāng)日所申請的教室中舉行頒獎儀式。

十 活動方式

根據(jù)報名人數(shù)分為4~5人一組，各小組通過所得到的線索，推理分析尋找下一個線索點，個別線索點設(shè)有npc，npc提問各小組成員，回答正確的小組才能獲得下一點的線索，部分路線線索寫有寶藏線索。參賽小組只有通過最后一個路線線索才能湊齊寶藏線索，再根據(jù)寶藏線索尋至最終寶藏點。

十一 后續(xù)活動

為擴大協(xié)會影響力，并使所有同學(xué)了解當(dāng)日的活動情況，后續(xù)舉行一次展示會，給出所有迷題答案，并將當(dāng)日所拍攝照片進行展示，供同學(xué)們繼續(xù)解謎或交流之用。

十二 活動要求

1. 當(dāng)日工作人員必須保質(zhì)保量按時完成分配任務(wù)，以保證此次活動圓滿完成；

2. 比賽務(wù)必做到公平公正，本協(xié)會參賽選手無特殊對待。

十三 活動預(yù)算

1.宣傳： 海報：彩色a3紙 1.5元/張_20張 共計30元

條幅：2幅 5m+10m 共計67.5元

展板制作： 共計20元

共計117.5元；

2.獎品預(yù)算600元；

3. 其他

抽簽紙條:a3照片紙 3_4

工作人員飲用水 1_40

地圖 0.1_50

共計57元；

所有預(yù)算總計774.5元。

十四 活動預(yù)案

因天氣原因造成當(dāng)日活動無法進行的，則推至下周同一時間進行。若發(fā)生意外傷害，自然災(zāi)害等威脅到參賽同學(xué)安全的，由工作人員緊急聯(lián)系所有參賽人員，視事態(tài)嚴重程度實施安全警告，暫?；顒樱o急疏散撤離等措施。

十五 其他

1. 本次活動受社團指導(dǎo)中心監(jiān)督，保證活動公正順利的舉行；

2. 本活動最終解釋權(quán)歸fd推理協(xié)會所有；

3. 本活動由《推理世界》雜志社和上海網(wǎng)智科技有限公司贊助。

ps：已報名181人，預(yù)設(shè)40組

校園尋寶活動策劃書 篇4

閱讀小貼士：篇4共計5026個字，預(yù)計默讀時長13分鐘，朗讀需要26分鐘，中速朗讀34分鐘，在嚴肅場合朗讀需要46分鐘，本模板有204位用戶喜歡。

素質(zhì)拓展

素質(zhì)拓展一：（緊張刺激）

信任背摔 這是一項考驗對他人信任度，訓(xùn)練人換位思考意識的項目。

項目目標：

1、 建立團隊成員之間相互信任的基礎(chǔ)

2、通過身體接觸，打破大家之間的隔膜，加強大家的融合

3、學(xué)習(xí)換位思考，向自我挑戰(zhàn)，提高心理素質(zhì)，戰(zhàn)勝恐懼

4、規(guī)范自我行為同社會、集體利益的關(guān)系，所有隊員都是游戲的參與者，或者作為背摔隊員，或者作為保護隊員；

項目準備：背摔臺或高的支撐物、捆手繩。

項目步驟：

1、臺下隊員挑選身高、臂長差不多的作為搭檔，第二、三對最好安排男士，因為受力較大；

2、雙手掌心向上，置于搭檔隊員左肩上，右腿膝蓋相抵，右腳相靠，頭向后仰，注視背摔隊員，注意力集中，若背摔隊員倒偏，保護隊員應(yīng)左右晃動，以便接住背摔隊員；

3、第一個背摔隊員最好選擇身體較輕的女隊員，首先站至背摔臺前，雙手拄膝，大聲喊“我是___”，其他隊員將手放其背上，大聲喊出隊中的口號，然后背摔隊員走上背摔臺，雙手掌心向外，掌心交叉相扣，扭放置于胸前，由教練將其雙手捆綁；

4、教練在背摔隊員上臺后，伸腿將其擋住，然后將其雙手捆綁，雙手拉住捆手繩，檢查下面保護隊員的三重保護、各對排列是否在一條線上、注意力是否集中等情況，然后用腳將背摔隊員移動至與保護隊員同一直線，一只手置于其腰際，保持平衡，并做最后的檢查；

5、背摔隊員背向隊友，大喊“準備好了嗎？”臺下齊喊“時刻準備著”，！“我相信你們！”“我們支持你！”背摔隊員大喊“一、二、三”，身體正直向后倒，不準蹬臺面。

a. 這個項目有3個主要設(shè)計點：

1．臺上的隊員敢不敢倒下

2．倒下得直不直

3．接的隊員表現(xiàn)如何

b. 在對身后的情況不了解得情況下，就倒下去是對人本能的最大挑戰(zhàn)，隊員是否能順利倒下，是他對同伴的信任和自我防衛(wèi)意識共同作用的結(jié)果，一般來講只要充分信任隊友都可以完成倒下這一步。

c. 在身體受到失控的刺激后，仍然保持筆直是對人本能的第二大挑戰(zhàn)。如何能讓身體保持筆直地倒下？這需要很強的自我管理，自我約束意識。人與人之間的差別就在于一個一個的選擇，通往成功的路往往往是艱險的，一個意志力再頑強的人當(dāng)面臨安逸和愛好時，都會受到巨大的誘惑，每個人的惰性無時無刻不在伺機把你拉離成功之路，你是否能夠管理好自己呢？另一個保持筆直的要素就是身體保持適度的緊張，正所謂“生于憂患，死于安樂”。

d. 作為接人的隊員優(yōu)先體現(xiàn)出的就是一種責(zé)任，一種縱然只剩下自己一個人也要保證隊友安全地責(zé)任。

e. 自然人向工作人的轉(zhuǎn)變。作為接人的隊員，必須忍受不舒服的姿勢和劇烈的撞擊來保障隊友的安全。

f. 換位思考，每個人在下面看別人和自己親自上去做的感受是截然不同的，很多人在下面是都覺得很容易，一旦站在臺子上就絕對不是臺下的神情了。自己做完之后，也就更理解隊友在上面做時的表現(xiàn)了。上下級之間，同時之間，親友之間如果能有更多的換位思考，多站在對方的角度去想一想，很多想不通的事情都會變成人之常情了。這種換位思考也是溝通技巧中的重要一環(huán)。

g. 這個項目可以讓每個人都感受到集體的溫暖，縱然你不慎跌了一跤，隊友不會置之不理，更不會再踩上一腳，而是穩(wěn)穩(wěn)地把你接住，這種團隊的溫暖將極大吸引著團隊的成員，鼓舞著大家勇往直前！

在一個堅強而富有戰(zhàn)斗力的團隊中，相互信任，真情扶助無疑是必備的團隊素

背摔這個項目就最能體現(xiàn)團隊中相互信任這種精神的無比可貴之處。

當(dāng)看到自己的隊友毫無保護，背地從空中摔下的時候，每一個隊友都伸出自己的雙手，用盡自己的全力，齊心協(xié)力地接住隊友，寧可使自己受傷也盡可能的使隊友不受到哪怕一丁點的傷害。

當(dāng)有隊友因懼怕而不敢背摔的時候，隊友們大聲歡呼，為他充電，耐心的勸導(dǎo)，細心的關(guān)照，期待的眼神，鼓勵的目光，讓他相信大家，相信這個團隊，最終讓他克服心理壓力從容背摔。

而當(dāng)自己站在高臺，背地摔下的時候，心中那份坦然，那種無懼，則毫無疑問來自與對自己隊友的無限信任，對自己團隊的無限信任，這種信任足以托付自己的一切，這種信任也足以讓我們沒有后顧之憂，所以才能不加后顧地背摔而下。

大家在相互扶助中傳遞著真情，增進著感情，促進著我們的相互信任。的確，信任、唯有信任也才能造就一個堅強有力的團隊，我們無法設(shè)想一個缺乏信任、相互猜忌的團隊究竟能有多少戰(zhàn)斗質(zhì)。所以今天這個背摔活動的成功完成證明了我們體育學(xué)部學(xué)生會是一支堅強而富有戰(zhàn)斗力的團隊。

素質(zhì)拓展二：（輕松娛樂）

剪刀，錘子，布

每組自行商量每次擔(dān)任什么；初賽三局兩勝，決賽五局三勝制。

游戲規(guī)則：

1.抽簽決定將兩組分成兩排，面對面，但組員必須手挽手，說明剪刀、錘子、布的動作，說明剪刀的動作是雙腳一前一后、錘子的動作是雙腳并攏、布的動作是用雙腳打開。

2.以剪刀贏布、布贏錘子、錘子贏剪刀的方式比輸贏。

要求：每組做的動作必須一樣，如有一人做錯便判定此盤此組失敗，如果出現(xiàn)相同則進入下一輪。比賽賽制為淘汰賽。a對b;c對d；e對f。三組勝者抽簽，一組輪空直接進入決賽，另外兩組勝者進入決賽，決賽局五局三勝。

懲罰方式：1如果本組動作不統(tǒng)一懲罰少數(shù)動作不統(tǒng)一的成員（俯臥撐：男生40個、女生20個）

2初賽時輸?shù)囊唤M集體做俯臥撐：男生80個、女生40個

3決賽時輸?shù)囊唤M集體做俯臥撐：男生60個、女生30個

素質(zhì)拓展三：（漸入佳境）

千人椅

參與人員按分組ab一大組；cd一大組;ef一大組；每大組成員圍成一個圈，各大組人員雙手搭在前面一個人肩膀上，圍成一個圈，然后一個個開始坐下，挑戰(zhàn)時間，30分鐘。

感謝“人椅”時大家一直為彼此伸出的永不會倒下的雙腿，那一個大圈分明表示了我們的心永遠的連成一個圈的。在相互扶持相互依靠的同時，雖然很累，雖然很多人的腿都在抖，可是我沒有看到一個人表現(xiàn)出任何一些想要放棄的意思。女生們用自己單薄的身體撐起了男生全部身體的重量，男生們則努力地想讓自己的雙腿迸發(fā)出更多的力量。（總結(jié)時候的說）

我永遠相信只要永不放棄，我們還是有機會的。最后，我們還是堅信一點，這世界上只要有夢想，只要不斷努力，只要不斷學(xué)習(xí)，不管你長得如何，不管是這樣，還是那樣，男人的長相往往和他的的才華成反比。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今天，堅持好今天，撐過明天，熬過黎明前的黑暗，你就會獲得勝利的果實，那么今天這個小小的開端，大家是否能堅持，大家能不能堅持，大聲一點聽不到。

12美好的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。

13.世上最累人的事,莫過於虛偽的過日子。

14.覺得自己做得到和做不到,其實只在一念之間。

16.人只要不失去方向,就不會失去自己。

17.如果你曾歌頌黎明,那麼也請你擁抱黑夜。

20.當(dāng)你能飛的時候就不要放棄飛。當(dāng)你能夢的時候就不要放棄夢。當(dāng)你能愛的時候就不要放棄愛。

21.人總是珍惜未得到的,而遺忘了所擁有的。

27.把你的臉迎向陽光,那就不會有陰影。

28.經(jīng)驗是由痛苦中粹取出來的。

29.用最少的悔恨面對過去。用最少的浪費面對現(xiàn)在。用最多的夢面對未來。

.年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光

30現(xiàn)在已經(jīng) 分鐘，大家感覺如何呢，是不是想放棄

懲罰方式：持續(xù)時間最短的組做每人做60個俯臥撐;后面以次減少10個，最后一組不用做。

素質(zhì)拓展四：（緩和氣氛）

游戲名稱:圓球游戲

游戲規(guī)則：

1、所有的人分成六組，每個小組約20人，分別配有1、2、3號球

2、游戲要求將球按1、2、3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。

3、球掉在地上一次額外加10秒

技巧解密：

1、游戲開始時，三組人一般會不約而同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞，計下三組的成績，例如分別為17秒、18秒和50秒。

2、“有沒有更好的辦法讓時間變得頊短些？這個游戲的最好成績?yōu)?秒?！迸嘤?xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。（參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，所用時間僅為4秒！這是一個絕妙的想法！當(dāng)然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。）

懲罰方式：1第一次時輸?shù)囊唤M集體做俯臥撐：男生60個、女生30個

2第二次時輸?shù)囊唤M集體做俯臥撐：男生80個、女生40個

素質(zhì)拓展五：（增進干部團結(jié)力）

游戲名稱：報數(shù)

游戲規(guī)則：

1、將12個部門分成兩組，每個部門派出兩人進行報數(shù)，從1報到50在循環(huán)最慢的那組選派一名部長受罰。

2、游戲分為三個環(huán)節(jié)，第一節(jié)輸?shù)牧P俯臥撐（男生40個、女生20個），第二節(jié)輸?shù)牧P俯臥撐（男生80個、女生40個），第三節(jié)輸?shù)牧P俯臥撐（男生160個、女生80個）.

注其他人不能代替做，但可以一起做

游戲目的：為了讓各個部門的新老干部更加熟悉及團結(jié)

附（二）：校園尋寶

校園尋寶：（活動重點）

根據(jù)定向越野，城市尋寶等活動改編

每組一個秒表，給本組計時，裁判組三個秒表記總時間，最少時間完成全部任務(wù)組獲勝，當(dāng)達到一定時間找不到提示時可打電話求助，每組只可求助三次，每求助一次本組時間增加20分鐘，不允許使用任何交通工具，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)時間增加20分鐘，活動開始前每組會拿到不同提示的紙條，在宣布開始后每組分頭出發(fā)在提示點尋找下一個寫有提示的紙條，要贏得比賽最有效的方法：行進到下一個提示點時不浪費時間，到達提示點時開動思維多想。簡單來說行進靠跑，到點靠想。但是千萬記住到一個點很久找不出提示時盡量打電話求助不要浪費更多時間，相信每組的隊員能夠自如的面對挑戰(zhàn)，10種思想，10種方式，勝利就在你眼前。

最終解釋權(quán)歸體育學(xué)部學(xué)生會所有，特殊狀況一切按照裁判現(xiàn)場解決方案

各組之間尋寶路線圖

a：總部-----網(wǎng)球場（下一個提示在網(wǎng)球場內(nèi)）鍛煉隊員的觀察能力以及對學(xué)校的熟悉成度----五教五零一（黑板上寫上“這種天氣在這里你最不想干什么”開風(fēng)扇，提示放于風(fēng)扇頁上，打開風(fēng)扇提示便掉下）鍛煉隊員思維能力和邏輯能力----這屆體育學(xué)部學(xué)生會干部常在的一個地方（平價超市外面的座位下）考驗隊員記憶力----- “涉外馬克思”（ 八教外面的雕塑） 考查隊員的記憶和對學(xué)校的熟悉 ------離養(yǎng)鵝房最近的地方（湖邊竹橋欄桿外延粘著提示為）考驗隊員觀察能力------總部（恭喜任務(wù)完成）（任務(wù)完成，計算時間，原地休息等待下一組隊員歸來）

b:總部-----曾經(jīng)存在現(xiàn)在名字前加了新字(新獵鷹集團牌子新字下面粘著)考驗隊員對校園熟悉程度與思維能力-----天籟湖長，順流，第三張凳子（面對風(fēng)車左邊第三張凳子下面粘著）鍛煉隊員讀題能力與觀察能力和應(yīng)變能力-----情人谷跨越（提示粘在情人谷第一塊石頭上）鍛煉隊員觀察能力------涉外校內(nèi)唯一賓館“三星級”不進門（貼在賓館進門處）考驗隊員觀察和思維靈活度----坐落在食堂、教室與寢室只隔5米的地方并有唯一跟體育相關(guān)的地方（外國語學(xué)部籃球場面對教學(xué)樓左邊的圍欄底邊粘著）考驗隊員思維能力和對校園熟悉程度------總部（任務(wù)完成，計算時間，原地休息等待下一組隊員歸來）

c:總部-----情人谷足跡（在情人谷一塊像腳的石座下）考驗隊員對學(xué)校的環(huán)境的熟悉和對事物的觀點------高爾夫通知（在球場通知欄背面）鍛煉隊員思考能力------涉外花園不進門（貼在涉外花園門口）鍛煉隊員觀察能力和思考能力----地下通道（北門門前兩個貌似地下通道入口的建筑玻璃上）考驗隊員對學(xué)校熟悉程度和思維靈活度------路中有樹（文化廣場道路路附近）考驗隊員讀題能力------總部（任務(wù)完成，計算時間，原地休息等待下一組隊員歸來）

d：總部------雷大媽開心屋最近的通訊工具（貼在雷大媽開心屋旁電話亭）考驗隊員想象能力及思維方式-----北門最高處（北門國旗下方）鍛煉隊員觀察能力與思考能能力-------南門有泉（南門噴泉池內(nèi)壁）考驗隊員觀察能力及思考能力-----田機場離主席臺最近的廁所（東塘公寓上面的廁所外面座位邊緣）考驗隊員觀察能力與讀題能力-------情人谷貌似大烏龜(情人谷男高下面那個像烏龜?shù)耐炼?，在烏龜頭處)考驗記憶力與觀察能力-------總部（任務(wù)完成，計算時間，原地休息等待下一組隊員歸來）

e：總部------天籟湖，荷蘭（天籟湖荷蘭風(fēng)車下）考驗隊員記憶力與對一些國外的著名景點的了解------校門前有防空洞（紙條粘在南校門石牌上）培養(yǎng)隊員思維及對學(xué)校的熟悉------涉外琴房（靠音樂學(xué)部的琴房）考驗隊員讀題能力與對校園熟悉程度------學(xué)部書記辦公室（涂老師辦公室門外）鍛煉隊員記憶與觀察能力-------田徑場與東塘之間欄桿處（貼在欄桿背面）鍛煉隊員對校園熟悉程度與觀察能力------總部（任務(wù)完成，計算時間，原地休息等待下一組隊員歸來）

f：總部------涉外花園門口（涉外花園門口通行欄柱子下）考驗隊員對校園熟悉程度和解題能力------八教六零一（提示粘在第四排第四個支柱底部）培養(yǎng)隊員耐心與細心------進不了白宮，也可以到門口（院辦外面）考驗記憶力與觀察能力-----體育學(xué)部（體育館體育學(xué)部匾牌下）思考能力和觀察力-----情人谷橋（情人谷橋的外側(cè)）觀察能力和耐心 ------總部（任務(wù)完成，計算時間，原地休息等待下一組隊員歸來）

校園尋寶活動策劃書 篇5

閱讀小貼士：篇5共計2641個字，預(yù)計默讀時長7分鐘，朗讀需要14分鐘，中速朗讀18分鐘，在嚴肅場合朗讀需要25分鐘，本模板有165位用戶喜歡。

大學(xué)校園尋寶活動策劃書一 活動目的：

我們學(xué)校作為一所綜合性大學(xué)，在努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時，也在努力提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活也是其中的一項重要內(nèi)容。本次校園尋寶大賽不僅能使同學(xué)們體會到開動腦筋的樂趣，感受到緊張刺激的尋寶經(jīng)歷，同時能使同學(xué)們的邏輯推理能力得到充分的發(fā)揮，開闊同學(xué)們的思維和鍛煉同學(xué)的溝通與表達能力、團結(jié)協(xié)作能力。讓參與者得到體能方面的鍛煉，而且我們的活動路線幾乎囊括整個，可以讓我們對校園的被我們遺忘的角落都有進一步的了解，有助于同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活。

二 活動時間：__年4月22日 15點

三 活動地點：大連大學(xué)

四 活動人物：大連大學(xué)在校學(xué)生，可以以學(xué)院、社團、工作室等為單位自由組隊，要求每隊5人(男生3人為上限)

五 活動前期宣傳：

1、時間：4月13日到4月17日，4月17日18點前截止

2、所需物品：展板一個(新文樓)，海報：(新理、理階、醫(yī)階、文階、舊文、環(huán)化、國際各一張)

3、展板內(nèi)容：校園尋寶火熱報名

毫無競爭的一次尋寶，感受誰是幸運的一次尋寶，快來參加尋寶活動吧!報名要求：可以以學(xué)院、社團、工作室等為單位自由組隊，要求每隊5人，直接報上隊長名，不需要任何。參加者除了得到尋到的寶物外，均有一份精美禮品贈送。

聯(lián)系人：薛(1869________)、呂(134________)、趙(1500______5)、

報名截止日期：4月17日18點

舉辦單位：大連大學(xué)學(xué)院學(xué)生會

4、自習(xí)室宣傳：黨支部、分團委：新理

主席團、辦公室：理階

學(xué)習(xí)部、生活部：醫(yī)階

文藝部、信息部：舊文

宣傳部、外聯(lián)部：文階、環(huán)化

體育部、就業(yè)部：新文、國際

林耀華學(xué)長負責(zé)每個學(xué)院學(xué)生會體育部部長，讓各院體育部部長宣傳一下。

5、報名人員直接由隊長聯(lián)系薛(1869______8)、呂(1347_______)、、趙（150______)、可以通過短信的方式或電話聯(lián)系，報上隊名和隊長名

六 賽前培訓(xùn)：

1、在活動開始之前，對工作人員進行培訓(xùn)

2、依據(jù)報名情況，策劃進行進一步細致調(diào)整后，在固定時間(4月20日)固定教室通知所有參賽隊伍的隊長進行培訓(xùn)，講清各種注意事項(要求提前準備好)，此次活動的舉辦本著安全第一的原則開展。

七 活動流程：(注意活動過程的照片采集及整理)

1、活動前期：照下標志性的物體和角落，問題和都設(shè)置完后將一一的裝到信封里，安排好活動中的5種不同路線，在各謎題設(shè)置點、關(guān)卡設(shè)置點放置信封等物品，預(yù)計時間為一個小時。(注意：放置順序嚴格按照路線安排，避免第一組出發(fā)時安置未結(jié)束而導(dǎo)致活動無法順利進行)，所有關(guān)卡處工作人員要安排妥當(dāng)。

2、要求參加活動的同學(xué)將于活動當(dāng)天12點10分在鐘樓廣場集合，經(jīng)20分鐘的休息整隊后，12點半準時每組的組長抽取標有序號的信封 。

3、每個信封內(nèi)都會放有一張照片，(這里的照片即為大連大學(xué)防火通道里的具有標志性的東西，是較容易找到的地點，共分為10個不同的地點)，每小組成員根據(jù)信封里的照片找到對應(yīng)位置外，到達相應(yīng)地點時會有工作人員檢查他們找的位置是否正確，如果正確，工作人員仍需檢查組員是否全部到齊，如全部到齊，組員在工作人員的本上一一簽上自己的名字，最后簽上自己的隊名(在報名時隊長直接報上自己的隊名)，這些全部完成后由工作人員在這支隊伍所拿的信封上簽上自己的名字，并給這個隊照一張集體照，以示這個隊得隊員全部到達相應(yīng)地點，(在每個環(huán)節(jié)都要照一張集體照，最后進行核對，以免有的隊伍____)，以上任務(wù)全部完成后，就在附近會藏有第二個信封;

4、第二封信封里仍是照片，這里的照片相當(dāng)?shù)谝粡垇碚f會有一定的難度，這張照片是防火通道里較為抽象的一個角落，參賽人員要仔細的辨別方可找到，在這個環(huán)節(jié)要求把所有隊員的腿綁在一起，以便__驗團隊精神(照片為證)，找到后重復(fù)上面的一系列環(huán)節(jié)后，方可在附近找到第三個信封。

5、當(dāng)找到第三個信封的時候，剩下的關(guān)卡全部設(shè)在防火通道之外，第三個信封里裝有一些簡單的小謎語，謎底就是下一個關(guān)卡所在的地方，(如果此關(guān)找錯了地方，工作人員將會告訴這個小組被淘汰了。)找到相應(yīng)地點之后仍重復(fù)那一系列的任務(wù)方可進行下一環(huán)節(jié)。在第三個關(guān)卡處進行一個小，這個游戲很簡單，游戲完成后工作人員會告訴這個小組下一個關(guān)卡所在的地點。

6、最后的一個關(guān)卡會相對難一些，不是那么容易就能尋到寶物的，這個關(guān)卡會是一個含金量較高的智力型小游戲。游戲挑戰(zhàn)成功方可尋寶!

7、寶物就在最后關(guān)卡的附近，活動共設(shè)了5中不同的線路，就說明最后所有的團隊會到達5個不同的終點，每個終點附近會藏有2盒子，盒子里裝有所尋到的寶物的紙條，拿著這個紙條到新文樓4樓旅游學(xué)院學(xué)生會換取獎品，(這里解釋一下，不一定哪個隊伍先到就哪個隊伍找到了這個盒子，這個里面也含有一定的幸運因素，也許后到達的隊伍一下子就找到了盒子并拿到了手里，但是還是先到達的隊伍找到盒子的幾率大些，如果幾個隊伍同時拿到了盒子，那就劃拳來決定，盒子歸勝方)信封不得丟棄損毀，需要統(tǒng)一帶回終點，經(jīng)檢查工作人員簽字和團隊所有環(huán)節(jié)合照都無誤后方可領(lǐng)取寶物!

八 工作安排：體育部、主席團：總調(diào)動，策劃整個活動路線，賽前照片的采集，賽前培訓(xùn)，展板的放置

制作宣傳海報、展板：

5個謎語的策劃：

5個簡單游戲的策劃與5個智力型小游戲的策劃：

當(dāng)天的工作人員共50人：共25個不同地點，范文參__寫作網(wǎng),教您怎樣寫范文 每個地點2人，負責(zé)照相的25人： 負責(zé)簽字和游戲的共25人：

九 活動后期：

1、現(xiàn)場整理，打掃活動產(chǎn)生垃圾并回收可循環(huán)材料，信封保證回收?；顒舆^程中的各種紙張由相關(guān)的工作人員負責(zé)收集帶回。

2、活動的風(fēng)采展：經(jīng)整理后，把活動的照片展示出來，和大家一起分享，重要把尋到寶的隊伍的照片貼出來，因為他們是幸運的，同時也是經(jīng)過一系列的考驗之后才尋到寶的，這里有他們過人的智慧與超人的能力，這是一個難忘的過程與經(jīng)歷，值得分享，同時照片公示之后大家也能清楚寶物最終落入何方，這個展示是對這個活動的公開公平公正性的一個有力證據(jù)!即使大家沒有尋到寶物也讓大家心服口服!

3、經(jīng)驗：所有工作人員都要總結(jié)活動中出現(xiàn)的問題和不足，為以后的活動積累經(jīng)驗!

十活動意義：這次活動的舉辦的是給大家放松心情，愉悅身心的，可以稱得上是沒有競爭的一次活動，主要就是大家玩的開心就達到了我們舉辦活動的目的，在增加感情，開心快樂活動中或許還能收獲一份寶物，何樂而不不為?在這里也能夠充分看出我們的團隊協(xié)調(diào)能力與合作能力，這些能力也為以后我們工作生活而打下一個堅實的基礎(chǔ)!

十一經(jīng)費預(yù)算：

足球一個100元

籃球一個100元

排球一個100元

羽毛球拍5個100元

乒乓球拍 2個100元

(獎品的設(shè)定依贊助情況而定，有條件的話到達終點的參加者皆有一份精美禮品贈送)

旅游學(xué)院學(xué)生會體育部

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