第1篇 現(xiàn)場施工員崗位工作職責(zé)
現(xiàn)場施工員是一名受項目經(jīng)理委任由具有相應(yīng)資質(zhì)的管理人員擔(dān)任的工程項目施工負(fù)責(zé)人,是負(fù)責(zé)對工程項目進(jìn)行全面管理的項目部重要管理人員。應(yīng)保證工程的順利完成,現(xiàn)場施工員崗位職責(zé)如下:
一、 貫徹執(zhí)行國家和上級主管部門關(guān)于建筑業(yè)的政策、法規(guī)、條例及公司有關(guān)規(guī)章制度。熟悉國家頒布的《建筑工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》和企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。負(fù)責(zé)本工程項目的施工質(zhì)量,對工程技術(shù)質(zhì)量、安全工作負(fù)責(zé)。
二、 熟悉施工圖紙,了解工程概況,繪制現(xiàn)場平面布置圖,搞好現(xiàn)場布局。對設(shè)計要求、質(zhì)量要求、具體作法要有清楚的了解和熟記,組織班組認(rèn)真按圖施工。
三、 全面負(fù)責(zé)本工程施工項目的施工現(xiàn)場勘察、測量、施工組織和現(xiàn)場交通安全防護(hù)設(shè)置等具體工作,安排臨時設(shè)施修筑等工程任務(wù),對施工中的有關(guān)問題及時解決,向上報告并保證施工進(jìn)度。
四、 參加圖紙會審,審理和解決圖紙中的疑難問題,碰到大的技術(shù)問題負(fù)責(zé)與甲方和設(shè)計部門聯(lián)系,妥善解決。堅持按圖施工,分項工程施工前,應(yīng)寫出書面技術(shù)交底。
五、 參與班組技術(shù)交底、工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)交底、操作方法交底。嚴(yán)守施工操作規(guī)程,嚴(yán)抓質(zhì)量,確保安全,負(fù)責(zé)對新工人上崗前培訓(xùn),教育督促工人不違章作業(yè)。
六、 編制單位工程生產(chǎn)計劃。填寫施工日志和隱蔽工程的驗收記錄,配合質(zhì)檢員整理技術(shù)資料和施工質(zhì)量管理,按時下達(dá)各部件砼及砂漿的配合比。負(fù)責(zé)安排各分部分項的檢測。
七、 負(fù)責(zé)施工計劃安排實施,根據(jù)總工期和總施工進(jìn)度計劃編制月或旬施工計劃進(jìn)度表,并組織安排相應(yīng)施工班組根據(jù)計劃施工,保證工程如期完成。
八、 根據(jù)施工計劃做好各施工班組的日常工作安排,提前做好勞動力動態(tài)表,合理安排勞動力資源,合理組織實施施工。
九、 對原材料、設(shè)備、成品或半成品、安全防護(hù)用品等做好檢測復(fù)試工作。質(zhì)量低或不符合施工規(guī)范規(guī)定和設(shè)計要求的,有權(quán)禁止其在工程中使用。
十、 按照安全操作規(guī)程規(guī)定和質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)要求,組織班組開展質(zhì)量及安全的自檢、互檢、交接檢三檢制度,努力提高工人技術(shù)素質(zhì)和自我防護(hù)能力。對施工現(xiàn)場設(shè)置的交通安全設(shè)施和機(jī)械設(shè)備等安全防護(hù)裝置經(jīng)組織驗收合格后方可進(jìn)行工程項目的施工。
十一、認(rèn)真做好隱蔽工程分項、分部及單位工程竣工驗收簽證工作,收集整理、保存技術(shù)原始資料,辦理工程變更手序。負(fù)責(zé)工程駿工后的決算上報。
第2篇 現(xiàn)場施工員工作崗位職責(zé)
現(xiàn)場施工員的崗位職責(zé)有哪些以下列出一則現(xiàn)場施工員崗位職責(zé),僅供各位參考。
1、參加每周生產(chǎn)例會,并根據(jù)會議有關(guān)決議,督促檢查各項目部施工現(xiàn)場管理的有關(guān)情況。
2、參加現(xiàn)場勘察會,協(xié)調(diào)項目部做好施工準(zhǔn)備的有關(guān)工作。
3、對施工現(xiàn)場的安全、文明及定置管理進(jìn)行日常檢查,并協(xié)助項目部做好各項工作。
4、起草安全事故隱患通知和有關(guān)安全、文明、定置管理的不合格整改通知。
5、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)施工安全、文明施工和定置管理質(zhì)量評定會,并整理有關(guān)會議記要。
6、負(fù)責(zé)組織項目部、綠化隊進(jìn)行施工現(xiàn)場內(nèi)的搬運、儲存、包裝、防護(hù)、成品保護(hù)及交付前后的養(yǎng)護(hù)工作。
7、收集、管理有關(guān)安全、文明施工和定置管理的有關(guān)資料。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的工作。
