第1篇 課程研發(fā)崗位職責職位要求

職責描述：

1、分析幼教產品的市場狀況，調查市場需求；

2、根據(jù)課程研發(fā)計劃，進行3-6歲幼教培訓的設計、編輯及相關研發(fā)工作；

3、陪同專家做好助教工作；

4、能適應出差。

任職資格：1、學前教育、幼兒教育、教育心理學方向相關專業(yè)；

2、有幼兒園管理經驗者優(yōu)先；

3、文筆優(yōu)美、思路開闊、想象力豐富；

4、熱愛幼兒教育事業(yè)，了解3-6歲學齡前幼教流程；

5、具有強烈的敬業(yè)精神，工作積極、責任心強，團隊合作意識強。

工作時間：8:30——18:00 中午休息1個半小時

崗位要求：

學歷要求：不限

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：5-7年經驗

第2篇 教育顧問課程研發(fā)崗位職責要求

職責描述：

1、負責“智慧教育”課程內容的開發(fā)和管理；

2、 根據(jù)最新的教學法進行課程內容和教案設計的研究和更新；

3、 可以獨立進行教學講課示范；

4、 完成其他與教學內容研發(fā)相關的工作。

職位要求：

1、本科以上學歷，有編寫課程教案、組織教研活動經驗；

2、有創(chuàng)意思維、清晰的邏輯思維能力， 有自主開發(fā)課題的能力，溝通、團隊合作能力強；

3、 熱愛教育行業(yè)，了解人工智能教育行業(yè)的發(fā)展，有一線教學經驗者優(yōu)先考慮。

第3篇 課程研發(fā)專家崗位職責

英語課程研發(fā)專家 1. 支持學習系統(tǒng)的課程內容和評估的總體規(guī)劃、設計和開發(fā)。

2. 協(xié)調課程的創(chuàng)新、設計和研究,并確保最高質量課程的開發(fā)和維持。

3. 協(xié)助大規(guī)模的項目,包括書籍創(chuàng)作和印刷、教育電腦游戲設計、教師資源、教師培訓等等。課程專家將與一個國際團隊一起工作,包括平面設計師、信息技術專家、教育專業(yè)人士和行政人員。

4. 協(xié)助制定項目的目標、成果、內容范圍和順序

5. 為學生創(chuàng)建結合教科書的內容和活動;使教科書與美國共同核心國家標準保持一致

6. 與平面設計師合作,創(chuàng)造出高質量、有吸引力的產品

7. 通過提供課程和課程結構方面的信息來協(xié)助家長服務和市場營銷

8. 協(xié)助教師建立課程開發(fā)和以能力為基礎的教學的培訓。

9. 協(xié)助為家長開設關于教育和兒童發(fā)展的信息會議

10. 與團隊一起設計教育類電腦游戲的概念;與flash設計人員合作,以達到高水平的質量

11. 在課前、課中和課后協(xié)助編寫支持教師的教材

職位要求

? 優(yōu)秀的英語口語及寫作能力

? 具有英文esl課程領域的開發(fā)經驗或5-10歲esl學生教學

? 學士學位,或同等學歷,

? 擁有學科、教育學和課程設計方面的知識

? 能夠在規(guī)定的時間內完成不同的任務,并能同時根據(jù)優(yōu)先級不同來處理不同的任務

? 擁有良好的口頭和書面溝通能力

? 擁有較強的人際、領導能力和激勵技能

? 在滿足顧客需求的同時保持教育原則的能力 1. 支持學習系統(tǒng)的課程內容和評估的總體規(guī)劃、設計和開發(fā)。

2. 協(xié)調課程的創(chuàng)新、設計和研究,并確保最高質量課程的開發(fā)和維持。

3. 協(xié)助大規(guī)模的項目,包括書籍創(chuàng)作和印刷、教育電腦游戲設計、教師資源、教師培訓等等。課程專家將與一個國際團隊一起工作,包括平面設計師、信息技術專家、教育專業(yè)人士和行政人員。

4. 協(xié)助制定項目的目標、成果、內容范圍和順序

5. 為學生創(chuàng)建結合教科書的內容和活動;使教科書與美國共同核心國家標準保持一致

6. 與平面設計師合作,創(chuàng)造出高質量、有吸引力的產品

7. 通過提供課程和課程結構方面的信息來協(xié)助家長服務和市場營銷

8. 協(xié)助教師建立課程開發(fā)和以能力為基礎的教學的培訓。

9. 協(xié)助為家長開設關于教育和兒童發(fā)展的信息會議

10. 與團隊一起設計教育類電腦游戲的概念;與flash設計人員合作,以達到高水平的質量

11. 在課前、課中和課后協(xié)助編寫支持教師的教材

職位要求

? 優(yōu)秀的英語口語及寫作能力

? 具有英文esl課程領域的開發(fā)經驗或5-10歲esl學生教學

? 學士學位,或同等學歷,

? 擁有學科、教育學和課程設計方面的知識

? 能夠在規(guī)定的時間內完成不同的任務,并能同時根據(jù)優(yōu)先級不同來處理不同的任務

? 擁有良好的口頭和書面溝通能力

? 擁有較強的人際、領導能力和激勵技能

? 在滿足顧客需求的同時保持教育原則的能力

第4篇 課程研發(fā)崗位職責要求

崗位職責：

1.市場調研分析，市場客戶的需求調研，競爭對手的分析，根據(jù)調研情況不斷的改進課程內容設計；

2.如有需要則需為來訪客人進行課程咨詢，幫助合伙人更好的了解課程內容，了解客戶的需求以不斷改善課程內容設計；

3.負責進行課程設計大綱的規(guī)劃和演講稿的編輯；

4.負責與合伙人對課程結構、課程內容、表現(xiàn)形式、課程時間等進行溝通；

5.負責課程中素材的收集和腳本的編寫工作；

6.熟練掌握制作課件的各種軟件工具如：專業(yè)ppt制作；

7.做好所負責板塊課程講師的聯(lián)系與洽談工作。

職位要求：

1.管理、教育相關專業(yè)本科以上學歷；

2.具備3年以上培訓工作經驗，1年以上課程設計、開發(fā)和講授經驗；

3.熟知相關行業(yè)的客戶市場需求以及競爭對手情況；

4.具備良好的溝通協(xié)調能力，能與團隊成員、客戶進行良好的溝通；

5.熟悉課程開發(fā)的流程，具備課程開發(fā)的管理經驗；

6.工作認真負責，具有團隊合作意識。

第5篇 幼兒課程研發(fā)崗位職責

幼兒園課程研發(fā) 1、參與幼兒園課程研發(fā)工作;

2、參與與幼兒園教育教學管理相關的產品研發(fā)與生產工作;

3、參與與課程相關的培訓工作;

4、其他與課程研發(fā)、幼兒園教育教學管理相關的工作。 1、參與幼兒園課程研發(fā)工作;

2、參與與幼兒園教育教學管理相關的產品研發(fā)與生產工作;

3、參與與課程相關的培訓工作;

4、其他與課程研發(fā)、幼兒園教育教學管理相關的工作。

第6篇 課程研發(fā)師崗位職責

課程研發(fā)師 1、根據(jù)stem課程標準進行k12階段課程內容策劃和活動策劃; 2、根據(jù)課程內容撰寫教案與教材; 3、定期與教研團隊對課程產品進行教研測試,以完善課程內容; 4、定期組織、策劃與實施公司內部教育理念與實踐的培訓與分享活動。

1、 理工科專業(yè)碩士及以上學歷;

2、 想象力強,思維敏捷,創(chuàng)意豐富,具備良好的構思及設計能力; 3、 具備優(yōu)秀的文字功底,熱愛教育事業(yè);

4、 動手能力強,有科創(chuàng)項目經歷。 (硬性條件:本科研究生雙211,或者海龜?？梢越邮軕獙蒙?但必須要 有科技創(chuàng)新類賽事經驗,如果非應屆生,最好有一線教學經驗,可以從 老師類下手) 1、根據(jù)stem課程標準進行k12階段課程內容策劃和活動策劃; 2、根據(jù)課程內容撰寫教案與教材; 3、定期與教研團隊對課程產品進行教研測試,以完善課程內容; 4、定期組織、策劃與實施公司內部教育理念與實踐的培訓與分享活動。

1、 理工科專業(yè)碩士及以上學歷;

2、 想象力強,思維敏捷,創(chuàng)意豐富,具備良好的構思及設計能力; 3、 具備優(yōu)秀的文字功底,熱愛教育事業(yè);

4、 動手能力強,有科創(chuàng)項目經歷。 (硬性條件:本科研究生雙211,或者海龜。可以接受應屆生,但必須要 有科技創(chuàng)新類賽事經驗,如果非應屆生,最好有一線教學經驗,可以從 老師類下手)