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科學教師的教學工作總結(jié)十篇

發(fā)布時間:2024-10-18 查看人數(shù):10

科學教師的教學工作總結(jié)

第一篇 科學教師的教學工作總結(jié) 1100字

科學教師的教學工作總結(jié)

把一學期自己走過的路細細品味,付出多少心血收獲多少成績,其實是件很快樂的事,科學教師工作總結(jié)?,F(xiàn)將本學期科學教學工作作總結(jié)如下

本學期的科學實驗室已經(jīng)正式投入了使用,從這學期開始我的科學教學一直在科學實驗室中進行,在開學初,我按照要求已經(jīng)把科學實驗室的各種物品按照年級重新進行了擺放,

在課堂教學中,真正的發(fā)揮了實驗室的各項功能,學生可以在實驗室中開展各項實驗。

能做實驗的盡量帶領(lǐng)學學生進行實驗,最大限度的提高學生的積極性,培養(yǎng)學生科學探究的好習慣。

我?guī)缀踝龅搅嗣空n都有作業(yè),課課有筆記,課后對學生的作業(yè)及時的進行批改,做到課課批,及時復批。

期中考試

期末考試

參加了校評優(yōu)課

和平區(qū)舉行的教研活動。

七巧板教學

現(xiàn)在主要是進行按樣拼圖和按圖分解

按樣拼圖,也就是讓學生依照'圖樣答案'拼排七巧板,這是七巧板拼圖活動的`最基本練習,也稱'熱身運動'。讓學生先通過模仿,反復拼排所舉的幾個圖例,一熟悉各拼板之間的幾何關(guān)系,掌握一定組拼技巧和拼圖的基本規(guī)則。

按圖分解,是學生開始學會運用'逆向思維'解決各種難題,同時將引發(fā)他們對'形狀奧秘'的探索與思考,工作總結(jié)《科學教師工作總結(jié)》。

經(jīng)過這一段時間的學習,學生對七巧板產(chǎn)生了非常濃厚的興趣,使學生的動手和動腦能力有了很大的提升,

在楊洪芳老師的幫助下組織學生參加了學校組織的聯(lián)歡會。

學?;顒?/p>

雙高普九:參加了開學初的雙高普九材料的編寫和檢查工作,同時還參加了材料的解說工作。

教師節(jié)活動:參加了新區(qū)舉行的教師節(jié)文藝匯演

努力方向:回顧這這一學期的工作,還有很多的不足,

1、基本功:教師的基本功一直是一個我最想攻克的難關(guān),在以后的學習工作中繼續(xù)努力,還希望各位同事多多幫助。

2、教學方法:研究教學方法:考慮教法,解決如何把新知識傳授給學生,要采取不同的教學方法。要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設(shè)計和輔導,包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

3、教材:對教材的鉆研會不夠,有時還把握不住教學重點,在這方面還要繼續(xù)努力,仔細研讀教材,多向有經(jīng)驗的老師學習,盡快的提升自己

4、專業(yè)知識:由于對科學教學經(jīng)驗不足,總覺得自己在知識上還欠缺,在以后的工作學習中多看書,多學習,充實自己。

許多事已成為過去,不論遺憾也罷,開心也罷,淚水也罷,彷徨也罷,它們都是我工作中的一部分,是我人生經(jīng)歷中的一筆財富,我會讓它們在我內(nèi)心深處珍藏。不足的地方改進,讓自己少一些遺憾,多一些成功。以后的工作中一如繼往的繼續(xù),相信下一年我的收獲將會更多。

科學教師的教學工作總結(jié)

第二篇 2023年9月小學自然科學教師工作總結(jié) 500字

20xx即將過去,我們又將迎來20xx的到來,回顧過去的一年,有收獲,有進步,但更值得反思。小學科學教學理念必須要改進,過去自然課上的一些傳統(tǒng)教學理念必須要拋棄。我本人在科學教學中,還有很多問題急需解決,教學理念還需進一步更新。

本著科學教學“生活化、活動化、自主化、情感化” 的基本方法;把教學真正貼近自然、貼近經(jīng)驗、貼近生活、充滿生命的活力„„是我這個學期教學的基本理念。

我熱愛自己的工作,做到按時上下班,不遲到不早退,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

四、繼續(xù)學習,不斷提高。

在緊張工作之余,時刻要為自己充充電,在頭腦中多儲備一些知識,這樣面對學生的難題時,能夠坦然相對。

總之,在這幾個月中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。 金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論知識不夠,教學經(jīng)驗不足,組織教學能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。我堅信:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。

第三篇 小學科學教師個人年度工作總結(jié) 1200字

一、 思想方面

本人能積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,擁護以胡錦濤同志________的正確領(lǐng)導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;

二、教學方面

1、備課我積極參加教研室組織的教研活動,仔細聽,認真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。

2、上課上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。

3、作業(yè)根據(jù)減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復的、無意義的機械作業(yè)。作業(yè)能做到及時批改、認真糾錯,發(fā)揮查漏補缺的作用。

五、個人學習

我積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,目前自考漢語言文學本科即將畢業(yè)。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,同時也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。

六、努力方向

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責任感。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。

社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的小學教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的小學教師事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

第四篇 初中科學教師教學工作總結(jié)兩篇 1400字

本學期,我接手了八年級和九年級兩個班級的科學課程教學,更是兼職學校的教導工作。而教導工作非常的繁重,使得我在課堂教學方面的時間投入,有些不夠。但一直以來,都是勤勤懇懇、認認真真的進行我的教學工作。如今臨近學期結(jié)束了,我也對自己這個學期的教學工作進行了總結(jié),目的是希望能準確的對待自己的工作,更希望能把握好以后的教學方向和目標。

一、制定符合學生實際情況的教學計劃

由于八、九年級學生的學情不同,學風不同,原有的知識構(gòu)成也不同,這就要求我在制定教學計劃的時候,要特別注意他們所隱含的不同情況。

對于九年級學生,因為八年級的時候,我已基本上掌握他們的學習情況(以前的科學是另外一個科學教師任教的,所以我只是基本上有所了解)和他們的知識構(gòu)成。而對于他們的學生更是耳濡目染、深刻了解。針對這些情況,這個學期開學的時候,我就制定了一個非常詳細的教學計劃,在執(zhí)行教學工作的過程中,我走的也是嚴格、負責的路線,就是希望能使自己的教學工作順利的進行。

對于八年級學生,由于我們之間已經(jīng)有了一年多的接觸,對學生的學習情況和狀態(tài),都有比較詳細的了解。深知這個班級學生的基礎(chǔ)知識掌握和成績存在著嚴重的兩極分化現(xiàn)象,但這個班級有一個很好的條件:學生的紀律非常好,這讓我在制定教學計劃時,有了充分的準備——利用學生之間的傳、幫、帶作用。在此種種條件下,我本著面向全體學生,既注重實效、有注重實際的精神,制定好了這個學年的工作計劃和這個學期的教學計劃。

二、抓好教學過程、激勵并維持學生的學習興趣。

由于八年級的學習情況很差,導致基礎(chǔ)知識的進一步掉落,到了九年級,班級里對學習感興趣的學生人數(shù)已經(jīng)大打折扣,這給我自己的教學帶來了一定的難度。同時,這個班級的學習氛圍非常差,班級里有3/4的學生沒有學習狀態(tài),更沒有學習的心思。

如果一味的貫徹學習目的和內(nèi)容,我怕會引來更差的效果,在備課的時候,我往往想的更多的是如何對課堂內(nèi)容進行處理,讓枯燥的學習生活多一點精彩。但我并沒有因為這樣,而放棄了優(yōu)秀的學生,或者放棄了后進生,盡量的讓我的課堂多一些氣氛,而至于課本上那些深奧的專業(yè)術(shù)語,我更多的是進行深入淺出的分析,實在不行的,再另外處理。一年下來,雖然沒有取得很好的成績,但也沒有讓學生失去科學的興趣。(我覺得在一個毫無學習氛圍的班級里上課,真的好辛苦) 。

而對于八年級學生,學習的情況比較好,基礎(chǔ)也比較扎實,但兩極分化的現(xiàn)象比較嚴重。我想提高后進生的基礎(chǔ)知識,不能只靠我自己一個人,這樣的效果會很差,找了很多的學生,做了很多的思想工作,最后將幾個后進生進行“一幫一”的傳幫帶教學,用學生的思維給學生補習,效果也不錯。

課堂上,教學的內(nèi)容雖然以突出基礎(chǔ)知識為主,但很注重知識的提高。對于成績優(yōu)秀的學生,我不僅給了足夠的知識挑戰(zhàn)內(nèi)容,擴展學生的知識面和提高學生的學習興趣和好勝心,來把握優(yōu)生的心理動態(tài)。一個學期下來,效果也不錯。

這種班級的教學,最怕的就是顧不到兩頭,能夠做到“后進生吃好,優(yōu)生吃飽”,有一定的難度,但我一直在努力。 總的來說,我們的教學都以落實基礎(chǔ)知識為主,加強知識的延伸,聯(lián)系生活的實際,營造輕松的課堂氣氛,讓每一個學生都能感受到:學習其實是輕松的!科學其實就在身邊,學習科學就是感受生活… …

讓他們喜歡上我的科學課,是我的動力。

初中科學教師教學工作總結(jié)

第五篇 教師科學發(fā)展觀學習總結(jié) 1400字

科學發(fā)展觀體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀,體現(xiàn)了鄧小平理論關(guān)于建設(shè)中國特色社會主義的時代要求,同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。經(jīng)驗表明,一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀,對這個國家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響,不同的發(fā)展觀往往會導致不同的發(fā)展結(jié)果。

我們黨作為執(zhí)政黨無時不在求發(fā)展,但曾有過求發(fā)展不科學的功過教訓,政治上的科學發(fā)展體現(xiàn)的也非常明顯,從反對黨內(nèi)不正之風,不正視黨內(nèi)存在腐敗到開展反腐敗斗爭,經(jīng)濟上的科學發(fā)展也非常明顯,從能源消耗性,生產(chǎn)粗放型到生產(chǎn)集約型,節(jié)能減排。從我國在20年來陸續(xù)出臺的法律、法規(guī),看得出我國正在向法制化國家邁進,而出臺這些法律并不是在一夜之間,而是成熟一個出臺一個,出臺一個落實一個,這就是科學的發(fā)展觀。

從科學意義上講,也是文明進步的表現(xiàn)。胡____和____正是總結(jié)了這些成功的經(jīng)驗,才提出了具有歷史性指導意義的科學發(fā)展觀。

因為科學發(fā)展觀的提出不是階段性的,既指導了改革開放的20年,也必將指導我黨我國的各項事業(yè)。 作為一名普通的教師,這就要求自已要學習科學發(fā)展觀,更要結(jié)合自身實際情況,認真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的:發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項工作要有新舉措。

加強自身建設(shè),轉(zhuǎn)變觀念,拓寬思路,不斷創(chuàng)新,牢固樹立和落實科學發(fā)展觀,做好本職工作。 把學習踐行科學發(fā)展觀與當前各項工作結(jié)合起來,著力提升自身綜合素質(zhì),提高服務水平。

就應該做到以下四個方面: 一要提高學習能力,進一步增強自身素質(zhì)。我們不僅要深入學習業(yè)務知識,用專業(yè)知識武裝頭腦,而且還要貫徹落實到平常的工作中。

在學習中,要有目的,有方向,要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學什么,都要與推動本職工作結(jié)合起來,在實踐中善加利用,解決學習不夠重視,功底不夠扎實,工作成績不明顯的問題。

一定要有一種學習的危機感、緊迫感,把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務,把學習當作一種工作和追求,牢固樹立終身學習的觀念,要通過學習,不斷提高理論水平,提高知識層次,增強做好本職工作的能力。 二要提高工作能力,進一步增強本領(lǐng)。

新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力,能夠在復雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì),抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢,預測未來可能出現(xiàn)的問題,超前采取防范措施,把工作做在前面,掌握工作的主動權(quán)。要具有“忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻”的職業(yè)道德。

三要提高創(chuàng)新能力,進一步增強工作的能力,不斷發(fā)要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風,堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效,勤于政事,苦干實干,把心思用在工作和事業(yè)上。 四要提高自律能力,進一步增強教師的形象。

我們的一言一行,不僅代表著個人,而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽,堂堂正正做人,走好人生之路,著力規(guī)范服務行為,樹立良好的形象。

要正確認識自我,培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛,始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

總之,我們不僅要有很強的學習能力,良好的工作能力,而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事,提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。

要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造,塑造教育工作者特有的人格魅力,以人格的力量影響學生的發(fā)展。

第六篇 小學科學教師年終工作總結(jié) 1050字

參加工作已經(jīng)有好幾個年頭了,工作以來,我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

下面是我從教以來的工作總結(jié)。

要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為上好課,我做了下面的工作:

課前準備:備好課。

認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的情況。

組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,形式多樣,不拘泥于書面作業(yè),多種方式交替進行,減輕學生的負擔,增加學生學習數(shù)學的興趣。

要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學階段的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生不能完成作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

積極參與聽課、評課等教研組活動,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,補己之短,提高教學水平。

培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

“金無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動,對于后進生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁,這些都需要我在工作中逐步的改進,認真對待每一位學生。

走進新的世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

第七篇 2023科學教師個人工作總結(jié) 2150字

2023科學教師個人工作總結(jié)

光陰荏苒,日月如梭,時光就像清風劃過,在不知不覺中,這學期的工作已接近尾聲,在過去的一學期中,有許多收獲,也有許多感慨,下面就本學期工作,做一下小結(jié):

1、培養(yǎng)學生科學探究的意識,讓學生敢于探究

愛因斯坦曾經(jīng)說過:“一個問題的產(chǎn)生通常要比它的結(jié)論的得出更為重要?!眴栴}的提出是科學探究的開始,也是學生探究興趣的所在。因此老師應在這兩方面多下功夫:一是要積極地鼓勵學生大膽地提問題。二是要在科學教學過程中創(chuàng)設(shè)一定的情景,開展多樣化活動,給學生提供一個良好的問題環(huán)境,讓學生樂于提問題。對他們所提的問題,老師要本著保護學生的求知欲出發(fā),容許出錯,切不可加以嘲笑、挖苦、諷刺。經(jīng)過一段時間的訓練,學生大都能根據(jù)某一自然現(xiàn)象或自然事物提出相應的較恰當?shù)膯栴},并對問題的結(jié)論進行大膽的猜想。

2、結(jié)合學生現(xiàn)實生活,使學生樂于探究

每一位科學課的老師都應有這個認識:科學課的學習內(nèi)容已不僅僅是教科書,而是學生生活周圍廣闊的自然環(huán)境和人文環(huán)境,因此科學課教學要充分利用廣泛存在于學校、家庭、社會、大自然、網(wǎng)絡和各種媒體中的多種教育資源,將學生的探究活動置于廣闊的背景之中,幫助他們不斷擴展對周圍世界科學現(xiàn)象的體驗。

3、正確引導和訓練,使學生善于探究

科學課程必須給學生提供充分的科學探究機會。在這一點上,由于實驗在科學教學中的地位和實驗本身的特點,它要求我們必須強化實驗教學。這主要是因為:

(1)、實驗能激發(fā)學生的學習興趣小學生對實驗最感學趣,這種興趣,往往成為他們學習的直接動力,成為愛好和志趣,以致發(fā)展為驚人的勤奮和百折不撓的毅力。興趣愛好和求知欲是兒童獲得知識、技能和發(fā)展能力的前提,也是獲得知識、技能和發(fā)展能力的結(jié)果。

在觀察與實驗中,可以充分發(fā)揮兒童視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺的作用,靠眼看物體的形狀、顏色、大小、遠近;靠耳聽物體發(fā)出的聲音的高低、強弱、音色;靠鼻聞物體的香、臭等氣味等,讓孩子親自去探究其中的奧秘,感知其中的神奇,來滿足他們的興趣。學生天生就好奇、好動,這些實踐對他們最有吸引力和凝聚力,所以實驗是激發(fā)學生學習興趣,調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性的重要方法和有效途徑。

(2)、實驗能促進學生能力的提高學習科學,必須有一定的實驗能力。包括實驗設(shè)計、實驗*作、實驗觀察記錄、整理記錄資料等方面的能力。這些能力是不可能僅靠教師的講解來獲得,而必須在相應的實踐活動中,才能得到發(fā)展,只有通過實驗才能培養(yǎng)學生的實驗能力。

通過設(shè)計實驗,分析結(jié)果等能鍛煉和培養(yǎng)想象能力和分析能力;在研究原因、結(jié)果、形成概念的過程中,要進行概括、抽象的邏輯思維能力、歸納能力、分析能力;在實際*作中,還能培養(yǎng)組織能力、實踐*作能力、解決問題的能力等。因此,只有通過實驗,才能更好地培養(yǎng)和發(fā)展學生學科、用科學的能力。

我們知道:實驗具有重復性,它能在相同的條件下進行多次的反復,供學生反復觀察;能使學生迅速掌握前人已認識到的真理,以最有效的方式去掌握自然基礎(chǔ)知識。因此,讓學生進入實驗環(huán)境,在教師的引導下,通過實驗,讓學生親自實踐,主動去探索新知識,獲取新知識,無疑是使學生牢固掌握知識的有效途徑。

4、科學教學要加強與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合

以多媒化、網(wǎng)絡化、智能化為主要特征的信息技術(shù),正在對傳統(tǒng)的課程理念、課程內(nèi)容和課程實施以及課程資源,產(chǎn)生深刻的影響和變革。現(xiàn)代教育技術(shù)與學科課程的事例成為學?,F(xiàn)代教育技術(shù)應用的必然趨勢。作為《科學》這門學科,再不能在“粉筆+黑板”的這種老模式里大講“科學”了。

(1)現(xiàn)代信息技術(shù)提供的學習方式,有利于開展因材施教,體現(xiàn)教育的公平、民主和全體發(fā)展的思想;有利于激發(fā)學生的學習興趣,體現(xiàn)學生的認知主體作用。

(2)現(xiàn)代教育技術(shù)本身就是技術(shù)創(chuàng)新的產(chǎn)物,信息技術(shù)提供了極為豐富的信息資源和時時更新的各類知識,它給學生的參與提供了廣闊的空間,任學生自由遨游在知識的海洋中,為他們的想像力插上翅膀,從而培養(yǎng)想像、激發(fā)想像、鼓勵參與、啟發(fā)創(chuàng)造、指導實踐。

(3)以計算機____現(xiàn)代教育技術(shù)與學科課程的整合可以為新型教學模式提供理想的教學環(huán)境。計算機集文字、圖形、圖像、音頻等多種媒體手段于一體,它能把靜態(tài)、枯燥的材料融入到思維空間,產(chǎn)生極其活躍的動態(tài)畫面,使其內(nèi)容更充實,形象更生動,能直接刺激學生的視覺與聽覺感官,給學生一種耳目一新的感覺,激發(fā)學生的學習興趣,使他們產(chǎn)生強烈的學習欲望,從而形成學習動機。

這樣,把看不見、摸不著的枯燥知識生動形象地表現(xiàn)出來,收到極好的教學效果。小學科學課的教學應當著眼于學生“基本科學素養(yǎng)”的提高。在新一輪的課程改革中,許多新觀念,新方法正沖擊著我們傳統(tǒng)的觀念,作為一個一線的科學課教師,讓我們在切實轉(zhuǎn)變觀念的同時,結(jié)合科學課自身的特點,在實踐中加強反思,努力學習,真正擔負起培養(yǎng)下一代“基本科學素養(yǎng)”的重要任務。

時間就是在這樣的紛繁復雜,緊張忙亂中匆匆劃過,回首這學期的工作的點點滴滴,也不是這只言片語就能細數(shù)的,我只想給自己提出點希望,在今后的教學生涯中,堅持好的習慣,克服自己的缺點,哪怕是小的進步,也會不斷地鼓勵自己,每天進步一點,堅持不懈,讓自己的人生,無愧于黨,無愧于學生,無愧于教師這個陽光下最神圣的職業(yè)。

第八篇 教師科學發(fā)展觀總結(jié) 750字

深入學習實踐科學發(fā)展觀,全面貫徹落實科學發(fā)展觀拉開序幕。做為一名教師,我們承擔著全面貫徹黨的教育方針的任務,肩負著辦好人民滿意教育的使命。

我們應以此為契機,嚴格要求自己,扎實工作,深入學習實踐科學發(fā)展,做人民滿意教師。通過學習深刻認識到我們應該做到:

一、認真學習,堅定信念。我們要嚴格執(zhí)行學校的活動方案,積極參加各種學習活動,認真學習科學發(fā)展觀,記好學習筆記,深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵,從理論上武裝自己,樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念。

二、深刻領(lǐng)會,規(guī)范自律。我們要深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵,用以規(guī)范與要求自己。

我們在工作學習中,要自覺遵守法律法規(guī),全面履行教師的義務與責任,模范踐行教師職業(yè)道德規(guī)范。遵循教育規(guī)律,循循善誘,誨人不倦,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生;實施素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展;嚴于律己,以身作則,作風正派,廉潔奉公,努力成為學生愛戴、人民滿意的教師。

三、全面落實,扎實工作。在教學過程中,我們要以實際行動,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,我們要愛崗敬業(yè),自覺履行教師的神圣職責,潛下心來教書,靜下心來育人。

以真情、真心、真誠教育和影響學生,開啟學生智慧,陶冶學生情操,挖掘?qū)W生潛質(zhì),鼓勵學生創(chuàng)造,成為學生健康成長的指導者和引路人。 我們要崇尚科學精神,樹立終身學習理念,堅持嚴謹治學態(tài)度,不斷學習新知識,更新思想觀念,拓寬知識視野,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。

踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,積極探索教育教學規(guī)律,更新教學內(nèi)容,創(chuàng)新教學方法,革新教學手段,不斷提高教育教學質(zhì)量,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 讓我們深入學習科學發(fā)展觀,深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀,努力踐行科學發(fā)展觀,辦人民滿意的教育,做人民滿意的教師,為譜寫我校的新篇章貢獻自己的力量。

第九篇 教師學習科學發(fā)展觀總結(jié):走科學發(fā)展之路?建高效課堂教學模式 2200字

教師學習科學發(fā)展觀總結(jié):走科學發(fā)展之路 建高效課堂教學模式

本學期,學校黨支部組織我們進行了學習實踐科學發(fā)展觀活動,通過認真學習,使我對科學發(fā)展觀有了更深刻的認識。落實科學的發(fā)展觀,是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn),也是實現(xiàn)“建設(shè)全面小康社會”目標的根本要求。在當前復雜多變的國內(nèi)國際形勢下,落實科學發(fā)展觀,構(gòu)建現(xiàn)代發(fā)展模式,促進社會的全面發(fā)展無疑具有深刻的歷史意義。

科學的發(fā)展觀在教育事業(yè)中體現(xiàn)為堅持以學生為本,促進學生全面發(fā)展,建立有利于學生終身發(fā)展的學習機制、教育機制、成長機制。促進學生、老師、學校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展源自教育資源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育資源中,教師無疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。所以,要把教育納入科學的現(xiàn)代發(fā)展體系,教師這種資源的挖掘與利用就是最關(guān)鍵的突破口。那么,在這樣的時代背景與要求下,教師就必須重新審視自己在教育中扮演的角色,對傳統(tǒng)教育觀下的“教書匠”要辯證反思,重新思考自己的角色定位。

科學發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情,總結(jié)我國發(fā)展實踐,借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗,適應新的發(fā)展要求提出來的??茖W發(fā)展觀的第一要求是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過對黨的十七大精神的淺顯學習,達到學以致用的目的。工作中力求做到:

一是要全面貫徹黨的教育方針,堅持育人為本,德育為先,實施素質(zhì)教育。

這是新時期教育工作的主題。因為無論教育規(guī)模如何發(fā)展,但最終衡量工作的標準是能否培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。針對我校學生的實際,首先樹立正確的人才觀。根據(jù)學生身心發(fā)展的規(guī)律,完善育人體制,在學生管理上做好大與小的結(jié)合、遠與近的結(jié)合、堵與疏的結(jié)合,逐步形成管理的縱橫網(wǎng)絡,做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式,使得育人環(huán)境沒有死角,讓學生在寬松和諧的氛圍中健康成長。

二是要明確責任,開拓性地作好本職工作。

黨的十七大描繪了在新的時代條件下繼續(xù)全面建設(shè)小康社會,加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍圖,并為今后教育事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進方向,明確提出了“優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強國”的戰(zhàn)略性目標和“現(xiàn)代國民教育體系更加完善,終身教育體系基本形成,全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”的新的任務。特別是把教育工作作為民生問題之首,用較大的篇幅對基礎(chǔ)教育工作提出了更高的要求,我倍受鼓舞,同時也深感基礎(chǔ)教育事業(yè)將承擔起更加重要的使命和責任,我要在深入學習黨的十七大精神的基礎(chǔ)上,進一步提高認識,明確任務,努力把黨的十七大精神落到實處,體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中。

三、教師是追求高效課堂的探索者與實踐者

科學的發(fā)展不是消耗式、粗放型的發(fā)展,而是注重科技含量的集約型的發(fā)展。這種理念在教育上主要體現(xiàn)為追求一種高效課堂教學模式,在這種追求中身處一線的教師是理所當然的探索者與實踐者。

高效的課堂首先意味著對課堂教學資源的高效利用。課堂教學資源包括環(huán)境、教師、學生、教學用品、教材及輔助書籍等,當然,還包括寶貴的時間。這些資源按照不同的教學需求進行著不同的組合,這些組合無疑是多樣的、復雜的、多變的,但最重要的是它是不是高效的。作為教師,在課堂教學的實踐中,應不斷積累有效組合的經(jīng)驗,形成一定的課堂教學模式,并在反思中不斷改進和完善。在所有的課堂教學資源中,教師與學生是最為關(guān)鍵的,在課堂教學中正確處理“教師的引導”和“學生為主體”的關(guān)系,是使這兩種資源發(fā)揮最大效益的中心環(huán)節(jié),也是獲得課堂教學高效率的突破口。此外,環(huán)境、教學用品、書籍、時間等資源的合理利用也很重要,教師要在探索中思考如何從宏觀上把握課堂的全局,努力體現(xiàn)資源整合的優(yōu)勢,尋求滿意的課堂效果。

創(chuàng)建高效課堂需要有“成本效益”理論意識,教師應該努力思考如何以最小的成本獲得最大的課堂效益。如何讓學生以最小的付出獲得最大容量的知識。一堂課的成本除了上面所述的可用資源外,還包括教師在課前的備課、學生在課前的預習和課后的復習等等,我們最需要節(jié)約的成本主要就是學生的付出,這是減輕學生負擔的治本之策,也是提高課堂效率的根本途徑,要實現(xiàn)這一目的,關(guān)鍵不是在課堂知識闡釋的清晰程度,而在于對學生學法的指導。學習有法,而無定法。準確地說,學法指導就是教師要自覺地給學生灌輸這一思想,傳遞學法的有效信息,使學生結(jié)合自身的特點找到科學的、可行的、適宜的方法,那么在課堂教學中師生的付出都可以減輕了,成本也就降低了,課堂的效益也會得到很好的提高。

高效的課堂還需要高效的教育手段。在科學技術(shù)高度發(fā)達的今天,現(xiàn)代教育技術(shù)手段的普及與運用已成為衡量一個教師是否適應時代需要的重要標志。現(xiàn)代教育技術(shù)在輔助教學中所體現(xiàn)的直觀性、通俗性、趣味性等特點是傳統(tǒng)教育手段無法媲美的,它為我們提供的powerpoint、flash、autherware等平臺,具有強大的教學輔助功能,是提高課堂教學效果的有效手段。所以,作為教師,應該學會熟練地掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù),成功地實現(xiàn)課堂教學目的。

教師在課堂教學中所扮演的角色的重要性是勿庸置疑的,科學發(fā)展觀下的教師必然是和高效聯(lián)系在一起,探索高效課堂模式,是當今時代下的教師不可推卸的責任

走科學發(fā)展之路,這就是我們落實科學發(fā)展觀的實際行動。以上是我深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的總結(jié),今后我要在學習中提高,不斷豐富完善自我

第十篇 中學科學教師個人總結(jié) 1000字

“又是一年春來到”。20**年,在時間老人的帶動下,悄悄的走近了我們。而我們的工作也在緊張忙碌中接近了尾聲?;仡櫣ぷ?,不禁思緒萬千,看到了自己少許的進步,也發(fā)現(xiàn)了不足之處。在這里我作一下簡單的總結(jié):

一、 思想方面:

思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。以嚴要求約束自己,鞭策自己。一學期以來,我積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。并做了大量的政治筆記與理論筆記。服從領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

二、 教學方面:

本學期中,我服從學校的安排,除了一直擔任六年級的教學之外,我第二輪接手了三年級的三班和四班的教學工作。在上學期的基礎(chǔ)上,對于3年級的教學已有了一定的基礎(chǔ),因此,教起來就不是那么費勁了。但我也沒有因此而放松。

在教學中,我認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

科學課主要是以科學實驗為主,但最基礎(chǔ)的是要學會觀察。所以開學第一天,我就告訴三年級的學生,學好科學課的基本方法,即觀察的方法,就是不但要用眼看、耳聽、鼻聞,嘴嘗(不用)、還要用手摸。這個方法在教學動物一單元中得到了印證。蝸牛,螞蟻,金魚都是學生很熟悉的小動物,但它們的身體特征、運動、食物、呼吸、排泄等,學生都不能面面俱到的說清楚。他們學會了方法之后就容易多了。

本學期中,在校領(lǐng)導的指示下,要求我們教師授課中滲透人文精神。不但要體現(xiàn)在語文教學中,還要體現(xiàn)在各個學科上,目的是為了使學生感受到祖先留下來的.財富不是就為了單純的學而學,還要學以致用。可我就沒有很好的利用好,說明了自己不能快速地接受新鮮事物。這樣是不好的,會阻礙自己的教學水平。下學期中,要積極進步,提高業(yè)務能力。

三:其他方面:

本學期在上級領(lǐng)導的指示下,我校舉辦了體育2+1活動,目的是為了讓學生在學知識的同時,再培養(yǎng)他們多方面的興趣愛好,除了強身健體,另外是讓他們在小學畢業(yè)的時候能夠掌握幾個技能。而我擔任的是體育方面籃球活動小組的指導教師??晌覍Υ藚s一竅不通。為了上好課,我一方面請教體育老師給予指點,一方面上網(wǎng)查找資料,爭取最大程度的讓學生學好籃球,掌握基本技能。

科學教師的教學工作總結(jié)十篇

科學教師的教學工作總結(jié)科學教師的教學工作總結(jié)把一學期自己走過的路細細品味,付出多少心血收獲多少成績,其實是件很快樂的事,科學教師工作總結(jié)?,F(xiàn)將本學期科學教學工作作總結(jié)如下本學期的科學實驗室已經(jīng)正式投入了使用,從這學期開始我的科學教學一直在科學實驗室中進行,在開學初,我按照要求已經(jīng)把科學實驗室的各種物品按照年級重新進行了擺放,在課堂教學中,真正的發(fā)揮了實驗室的各項功能,學生可以在實驗室中開展各項實驗。能做實驗的盡量帶領(lǐng)學學生進行實驗,最大限度的提高學生的積極性,培養(yǎng)學生科學探究的好習慣。我?guī)缀踝龅搅嗣空n都有
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