第1篇 某中學(xué)教師工作規(guī)章制度

一、所有老師都要嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),做到為人師表,愛崗敬業(yè),恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè)完成本職工作。

二、教師上班期間要莊重、文明,衣著大眾化,不穿奇裝異服,不穿拖鞋,不染彩發(fā),不化怪裝。與學(xué)生交流一律使用普通話,在任何場合不得講粗話、臟話。對學(xué)生,對家長,對來人都要以禮相待。

三、教師實(shí)行全天候坐班制,即周一至周五每天7::00—18:00,堅(jiān)持全天在校按學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間教學(xué)和辦公。正常上班期間教師有事需離開學(xué)校要履行請假手續(xù)。

四、教師因事、因病請假,必須寫出書面請假條由相關(guān)人員安排好工作經(jīng)領(lǐng)導(dǎo) 批準(zhǔn)方可生效。非特別特殊情況杜絕電話請假。(病假一天以上者要出示相關(guān)正規(guī)醫(yī)院病例及證明)不履行請假手續(xù)的視為曠工。杜絕教師之間私自調(diào)課,否則雙方均以曠課論處。教師請假每學(xué)期累計(jì)不得超過10天,否則以自動(dòng)辭職論處。

教師曠課1節(jié)扣款80元,并視情節(jié)及后果追究責(zé)任。病事假半天以上者中學(xué)按50元/天(電話請假60元/天),,小學(xué)按40元/天扣款(電話請假48元/天),教師請假按6元/節(jié)扣款(電話請假7元/節(jié))。特殊情況電話請假加20%扣款。班主任、跟車?yán)蠋熣埣侔胩煲陨习丛陆蛸N平均值扣款,同時(shí)按同標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)貼代職人員,代課教師要上課,不得看自習(xí)。

學(xué)校指定人員負(fù)責(zé)考勤,逐人做好各種記錄,每周一小結(jié),每月一統(tǒng)計(jì)存檔,作為工資兌現(xiàn)和期末考評等依據(jù)。

五、教師上課要做到“十不”:(1)不遲到、不早退、中途不離開課堂;(2)不拖堂;(3)不帶手機(jī);(4)不接待來人(特殊情況除外);(5)不做與教學(xué)無關(guān)的事;(6)不坐著講課;(7)不在課堂抽煙或酒后上課;(8)不敲打黑板和講桌警示學(xué)生;(9)不訓(xùn)斥、諷刺、挖苦、侮辱學(xué)生;(10)不體罰或變相體罰學(xué)生(如違規(guī)視情節(jié)扣本月考評分,并負(fù)有關(guān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任,直至解聘)。

六、教師辦公期間要保持辦公室安靜,需要交流時(shí)要適當(dāng)放低聲音,不得影響他人辦公、學(xué)習(xí),更不能大聲喧嘩甚至嬉戲。

七、所有教師都要準(zhǔn)時(shí)參加每周的教師例會和其他臨時(shí)性會議或*,參加時(shí)要認(rèn)真做好記錄,關(guān)閉手機(jī)。教師上班和例會一律實(shí)行簽到制。教師例會請假一次扣款10元,遲到一次扣5元,缺勤一次扣款20元。

八、教師休息時(shí)間要保持宿舍安靜,需要加班不得影響休息,耽誤第二天工作。住校教師周一至周五晚上如需外出不得超過21:00返校,雙休日不得超過21:30返校,否則門衛(wèi)不予開門。

九、體育課整節(jié)課都要認(rèn)真上好,不得讓學(xué)生自由活動(dòng),變相“放羊”,但可提前5分鐘整隊(duì)帶回教室休息,為下節(jié)上課做好充分準(zhǔn)備。

十、教職工來人來客要在門衛(wèi)處履行登記手續(xù),未經(jīng)學(xué)校允許不得在學(xué)校食宿。 任何教師不得在校內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和有償輔導(dǎo),否則予以解聘。

第2篇 天臺中學(xué)教師課程開發(fā)培訓(xùn)制度

一、指導(dǎo)思想

全面深化普通高中課程改革，把校本培訓(xùn)作為教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的主陣地，面向全體教師，以提高教師的整體素質(zhì)為目的，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)來提升教師課程研發(fā)、實(shí)施能力。以提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，按需施教，學(xué)用結(jié)合，注重質(zhì)量與實(shí)效，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)現(xiàn)代普通高中新課程教育的新型教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、逐步完善校本培訓(xùn)制度，形成有利于教師崗位成長的“培養(yǎng)、培訓(xùn)、管理”一體化的有效運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

2、繼續(xù)進(jìn)行打造高效課堂的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使全體教師具有現(xiàn)代理念，具有較高的教育教學(xué)專業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。

3、通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，把新的發(fā)展性評價(jià)理念貫穿在日常教育教學(xué)行為中去，探索發(fā)展性評價(jià)模式。

4、進(jìn)行選修課程開發(fā)的理論研究和實(shí)踐，使每位教師真正樹立課程開發(fā)意識，既是課程的實(shí)施者也是開發(fā)者。

5、引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，指導(dǎo)教師學(xué)會學(xué)習(xí)，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力和教育創(chuàng)新能力，促進(jìn)教師自主成長和提高。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新，適應(yīng)新課程改革和發(fā)展的需要。

三、校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，較系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本理論的培訓(xùn)。

2、及時(shí)進(jìn)行新課程培訓(xùn)，解決實(shí)踐中的問題?；诠餐w的個(gè)性研訓(xùn)、基于教研組的問題研訓(xùn)、基于教師博客的網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)、基于一徒多師的復(fù)合研訓(xùn)、基于走教交流的區(qū)域研訓(xùn)、基于班子例會的行政研訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)同伴協(xié)作共贏。

3、與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行新教育理念培訓(xùn)

4、加強(qiáng)對教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識的培訓(xùn)，研究學(xué)科課程整合問題。

5、進(jìn)行教科研基本知識、方法培訓(xùn)。

6、進(jìn)行德育工作和班主任工作的培訓(xùn)。

7、師德培訓(xùn)。通過各種形式加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)，培養(yǎng)一支受學(xué)生喜歡、家長放心、品德高尚的師資隊(duì)伍。

四、培訓(xùn)方式

1、以學(xué)代培。大力倡導(dǎo)和鼓勵(lì)全校教師以自主學(xué)習(xí)為主，通過自學(xué)不斷更新觀念，強(qiáng)化內(nèi)在，更新自己的教育教學(xué)方法，自覺學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。學(xué)校要廣泛地通過教師自學(xué)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及其他有專業(yè)特長培訓(xùn)學(xué)習(xí)等促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高。

2、以課代培。學(xué)校教育教學(xué)的主陣地是課堂，讓學(xué)校教師通過課堂教學(xué)實(shí)踐，鍛煉和提高自身素質(zhì)是十分重要的。抓好新老教師的同上一節(jié)課、評課等活動(dòng)促使教師快速成長。每學(xué)期專門安排1-2次推進(jìn)普通高中課程改革現(xiàn)場會。

3、以結(jié)對代培。充分發(fā)揮新老教師的特點(diǎn)，達(dá)到老帶新、新促老、互幫互學(xué)、各得其所的目的。對教師新老結(jié)對，學(xué)校要有明確的目標(biāo)、要求，要監(jiān)督結(jié)對培訓(xùn)的過程，年終進(jìn)行檢查評估驗(yàn)收和獎(jiǎng)勵(lì)。要著重考察課程開發(fā)和開設(shè)能力的提高情況。

4、以研代培。組織教師參加各種教學(xué)研究活動(dòng)。促使教師不斷提高反思、學(xué)習(xí)、研究的自覺性。要求教師自主自立積極參加課題研究，人人有奮斗的目標(biāo)。要通過選修課的開發(fā)和開設(shè)的實(shí)際過程提高教師的課程執(zhí)行力。

5、以會代培。要有計(jì)劃有層次地組織教師參加校內(nèi)外各級各類學(xué)術(shù)研討會、專題報(bào)告會、經(jīng)驗(yàn)交流會、教學(xué)觀摩展示會等，促進(jìn)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。在校內(nèi)要組織教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、課堂教育教學(xué)技術(shù)展示會等，讓教師在交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、探索方法、交流成果、學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)積極性和創(chuàng)造精神。

6、以考察代培。學(xué)校要有計(jì)劃有目的分期分批組織教師外出學(xué)習(xí)、考察，使教師們眼界開闊、思想解放、觀念轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)、比較，在各個(gè)方面為教師提供可借鑒的東西，激發(fā)教師自覺學(xué)習(xí)、研究及實(shí)踐的積極性。有利于教師結(jié)合本人的實(shí)際，提出教育教學(xué)改革與發(fā)展的意見、建議、思路和方法。

五、校本培訓(xùn)管理辦法

1、為使校本培訓(xùn)逐漸走上規(guī)范化、制度化，按照上級部門的要求，將學(xué)時(shí)數(shù)分解到每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目上，根據(jù)出勤率、考核成績等實(shí)際情況評定最終成績。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的過程管理，有專人負(fù)責(zé)管理教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究的良性互動(dòng)。（由校辦專門負(fù)責(zé)）

3、建立校本培訓(xùn)檔案。校本培訓(xùn)檔案資料包括“各級領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項(xiàng)規(guī)章制度、培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)記錄、考核成績、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。

4、建立健全校本培訓(xùn)教師個(gè)人檔案，內(nèi)容涵蓋學(xué)校集體培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、情況記錄、個(gè)人反思、自學(xué)筆記、有關(guān)材料、聽課記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等。

5、建立健全校本培訓(xùn)考核制度。學(xué)期末校本培訓(xùn)考核小組對教師進(jìn)行考核。

具體考核辦法如下：

（1）檢查校本培訓(xùn)教師個(gè)人檔案。

（2）按照要求撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例。

（3）對各種培訓(xùn)，不遲到，不缺勤。

（4）對學(xué)校批準(zhǔn)的外出學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校按每次會議的具體要求，報(bào)銷參加科研活動(dòng)必需的費(fèi)用（包括車費(fèi)、住宿費(fèi)、會議材料費(fèi)）。

（5）嚴(yán)格外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。外出教師學(xué)習(xí)完后要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)做好外出學(xué)習(xí)匯報(bào)，交學(xué)習(xí)心得以及學(xué)習(xí)材料，有必要將在全體教師會上進(jìn)行交流（或講課）。

（6）完善校本培訓(xùn)評價(jià)機(jī)制。學(xué)校要重視直接激勵(lì)。每年召開一次教育科研交流大會。

六、校本培訓(xùn)的保障措施

（一）校長是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人。學(xué)校成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全校本培訓(xùn)制度，包括考勤、考核、獎(jiǎng)懲等。各學(xué)科要管理到位，保證校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)研究有序而高效地開展，提高培訓(xùn)的整體質(zhì)量。

（二）校本培訓(xùn)工作在“校長室―――校辦、教務(wù)處、教科處―――教研組長”指導(dǎo)下開展。各部門要加強(qiáng)協(xié)作，各教研組要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，制定計(jì)劃和實(shí)施意見，認(rèn)真抓好學(xué)科典型，確保校本培訓(xùn)工作的順利開展。

（三）校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要幫助各教研組制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案，建立行之有效的培訓(xùn)模式，并指導(dǎo)組織實(shí)施。通過培養(yǎng)校本培訓(xùn)的骨干力量，發(fā)揮他們在校本培訓(xùn)中的骨干、帶頭和輻射作用。

（四）采取“走出去，請進(jìn)來”的方法，進(jìn)一步加強(qiáng)與華東師范大學(xué)、北京大學(xué)工學(xué)院以及省內(nèi)外著名中學(xué)的合作、交流，達(dá)到“它山之石，可以攻玉”的目的。

（五）要加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的評估檢查和督導(dǎo)力度，校本培訓(xùn)實(shí)行單獨(dú)考核。學(xué)校要把此項(xiàng)工作列入教師教學(xué)工作專項(xiàng)考核。

（六）對校本培訓(xùn)工作要做到人人重視，尤其是分管領(lǐng)導(dǎo)要做到層層管理，確保實(shí)效性。學(xué)校為校本培訓(xùn)專設(shè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保校本培訓(xùn)年度經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

2023年8月26日

第3篇 中學(xué)教師管理制度

為了建設(shè)內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,為適應(yīng)課程改革的要求,全面提高教師理論素質(zhì),特制訂本制度。

一、大力開展“全員讀書活動(dòng)”,營造書香校園。

二、全體教師不僅要深入學(xué)習(xí)教育理論,先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),科學(xué)有效的教育教學(xué)方式、方法,還要結(jié)合教育教學(xué)工作,進(jìn)一步閱讀學(xué)習(xí)專業(yè)知識書籍,提高專業(yè)水平。全體教師要積極參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)活動(dòng),并及時(shí)撰寫閱讀心得和讀后感,學(xué)校以此作為教師業(yè)務(wù)考核的重要指標(biāo)。

三、每位教師每天自由讀書學(xué)習(xí)不低于1課時(shí)的時(shí)間。

四、對上級下發(fā)的學(xué)習(xí)資料組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。除此之外,學(xué)校積極征訂教育報(bào)刊,雜志,定期購買相應(yīng)的理論書籍。

五、讀書要和教學(xué)、教研有機(jī)結(jié)合起來。提倡發(fā)現(xiàn)式讀書,即在讀學(xué)習(xí)中要做到舉一反三,融會貫通。在閱讀的基礎(chǔ)上結(jié)合對自己教育教學(xué)工作的感悟與反思,形成自己的教育思想和方法,每位教師都要堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書心得,寫教育日記、教學(xué)札記、教學(xué)故事等。教齡不滿三年的教師每月2篇以上,教齡三年以上的教師每月1篇以上。

六、每周五下午為教師集中讀書時(shí)間,通過讀書報(bào)告會、研究會、經(jīng)驗(yàn)交流會、讀書演講比賽等形式引導(dǎo)教師交流讀書經(jīng)驗(yàn)、體會,促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)不斷深入持續(xù)的發(fā)展。

七、 每月的教學(xué)常規(guī)檢查,都要檢查教師的讀書情況,量化打分,作為教師年終考核重要指標(biāo)之一。

第4篇 s中學(xué)教師出勤制度

一、請假制度

1、教職工因病因事不能到校,必須履行請假手續(xù),每天按8節(jié)計(jì),不足1節(jié)按1節(jié)計(jì)。

2、實(shí)行部門負(fù)責(zé)制,校長請假需經(jīng)街道教委辦批準(zhǔn),校委會成員請假需經(jīng)校長批準(zhǔn),教職工請假需經(jīng)部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。

3、原則上不準(zhǔn)口頭請假、電話請假,托人請假。

4、教職工到校后如需外出,必須持有部門負(fù)責(zé)人簽字同意的假條。

5、婚、喪假、產(chǎn)假、哺乳期假按國家規(guī)定執(zhí)行。

二、獎(jiǎng)罰制度

1、教職工的出勤納入績效工資,每月獎(jiǎng)勵(lì)1天假期,學(xué)期內(nèi)私假累計(jì)不超過4天的不扣出勤獎(jiǎng)。

2、遲到扣2元/次,私假扣20元/天。

3、曠工一次扣100元。

4、在上級或?qū)W校統(tǒng)一組織的大型活動(dòng)(如:運(yùn)動(dòng)會、監(jiān)考、閱卷等)請假者,績效工資按照按雙倍扣罰。

5、教師出勤獎(jiǎng)每月發(fā)放一次,請假部分從當(dāng)月扣除,當(dāng)月不足部分從下月扣除。

三、量化考核制度

1、教職工出勤納入年度考核。

2、教職工每學(xué)期出勤滿分為10分,請假4天以內(nèi)的不扣分。

3、遲到扣0.1分/次,私假扣0.3分/天,曠工一次扣10分。

4、學(xué)期內(nèi)遲到次數(shù)、請假節(jié)數(shù)進(jìn)行累計(jì)。

5、節(jié)假日加班、大型活動(dòng)(運(yùn)動(dòng)會、監(jiān)考、閱卷等)無請假者,根據(jù)實(shí)際情況獎(jiǎng)勵(lì)出勤分。

四、督查制度

由學(xué)校組成督查組,每月不定期對教職工出勤督查。

五、責(zé)任分工

1、各部門負(fù)責(zé)本部門教職工的批假、記錄。

2、學(xué)校門衛(wèi)負(fù)責(zé)遲到、離校、回校等記錄。

3、政教處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、匯總和公布。

六、幾項(xiàng)說明

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,秉公辦事,不得營私舞弊,如有違規(guī),雙倍處罰。

2、全體教職工要自覺遵守出勤規(guī)定,不得給領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、門衛(wèi)出難題。

3、每周公布一次出勤情況,每月、每學(xué)期進(jìn)行匯總公布。

4、曠工:

⑴上班時(shí)間沒到校也未提前請假的視為曠工。

⑵請假超時(shí)又未補(bǔ)假者視為曠工。

⑶無請假條擅自出校門視為曠工。

5、班主任接送孩子,每天獎(jiǎng)勵(lì)一節(jié)假,超出部分為私假。

第5篇 中學(xué)教師上班制度4

中學(xué)教師上班制度(四)

1、實(shí)行坐班制,按時(shí)上下班并簽名,相關(guān)教師必須做到五個(gè)按時(shí)到位:上課、會議、值日、集體活動(dòng)、早晚自習(xí)落班。

2、所有教師應(yīng)按時(shí)參加學(xué)校升旗儀式,學(xué)生早操、升旗時(shí)按要求列隊(duì),做操時(shí)負(fù)責(zé)落班組織。

3、維護(hù)辦公秩序,講究工作效率,上班時(shí)不做與本職工作無關(guān)的事情,在完成工作任務(wù)之余,加強(qiáng)教學(xué)研究和業(yè)務(wù)自學(xué)。

4、服從組織分工,認(rèn)真履行職責(zé),重視工作中的團(tuán)結(jié)與協(xié)作,主動(dòng)接受臨時(shí)性工作,當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。

5、教學(xué)人員必須認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)工作常規(guī)要求,努力提高教學(xué)質(zhì)量,圖書管理員、文印員、校醫(yī)及后勤工作人員,應(yīng)主動(dòng)做好課余與本職有關(guān)的工作。

第6篇 浮云中學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

1．每月由教學(xué)處或教研組長組織舉辦一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2．學(xué)習(xí)時(shí)間不準(zhǔn)遲到、早退，無故缺席者作曠工處理并扣除當(dāng)月全勤獎(jiǎng)和當(dāng)天工資

3．每次學(xué)習(xí)必須按計(jì)劃，有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有目的，內(nèi)容要實(shí)，主持人必須先備好學(xué)習(xí)內(nèi)容，語言精練，主題明確。

4．學(xué)習(xí)時(shí)要帶好有關(guān)資料，認(rèn)真做好筆記，虛心聽取他人的發(fā)言，嚴(yán)守紀(jì)律，不得做與工作無關(guān)的事，不得會客或接待家長、學(xué)生。

5．學(xué)習(xí)內(nèi)容由教學(xué)處、教研組選學(xué)和教師個(gè)人選學(xué)相結(jié)合。

6．學(xué)習(xí)要有記錄，要將所學(xué)內(nèi)容記人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本。

7．學(xué)期結(jié)束，教師將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記交教研組長上交教導(dǎo)處審查。

8．一學(xué)年度舉行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記評展，對優(yōu)秀的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

第7篇 中學(xué)教師申訴制度

炳榮中學(xué)教師申訴制度

第一條 總則

根據(jù)《中華人民共和國憲法》以及《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國行政訴訟法》、《中華人民共和國民事訴訟法》等國家法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)范性文件，制定本制度。

第二條 目的意義

教師申訴制度是教師的合法權(quán)益受到侵犯并造成損害時(shí)，依照法律、法規(guī)和學(xué)校章程的規(guī)定，向主管的級部（處室），直至學(xué)校申訴理由、請求處理, 獲得恢復(fù)和補(bǔ)救的一個(gè)法律途徑的制度。

第三條 申訴范圍

以下情況，教師可以提出申訴：

（1）教師認(rèn)為所在年級組、處室、學(xué)校侵犯其合法權(quán)益的，可以提出申訴。包括教師在職務(wù)聘任、教學(xué)科研、工作條件、民主管理、培訓(xùn)進(jìn)修、考核獎(jiǎng)懲、工資福利待遇、退休等各方面的合法權(quán)益。

（2）是否確實(shí)侵犯了教師的合法權(quán)益，要通過申訴后的查辦，才能確認(rèn)。

（3）教師對受理申訴的年級組、處室直至學(xué)校的處理決定不服的，可以提出申訴。

第四條 受理組織

（1）受理組織依次為申訴人所在年級組、處室、行政辦公會或教代會；

（2）教師對其所在年級組、處室提出申訴的，受理申訴的組織為學(xué)校行政辦公會或教代會；

（3）教師提出申訴應(yīng)向組織提出，不要向所在年級組、處室的個(gè)人提出，否則將按一般的群眾來信辦理。

第五條 申訴分類

教師申訴的管轄，是指所在年級組、處室之間受理教師申訴案件的分工和權(quán)限。教師申訴制度的管轄分為隸屬管轄、地域管轄、選擇管轄、移送管轄等。

（1）隸屬管轄。指教師提出申訴時(shí)，應(yīng)當(dāng)向其所在年級組、處室提出申訴。

（2）地域管轄。指學(xué)校聘任的教師提出申訴時(shí)，按照年級組、處室的管理權(quán)限，由所在年級組、處室受理。

（3）選擇管轄。指教師在兩個(gè)或兩個(gè)以上有管轄權(quán)的年級組、處室之間選擇一個(gè)，提起申訴。

（4）移送管轄。指所在年級組、處室對不屬于其管轄范圍的申訴案件，應(yīng)當(dāng)移送給有管轄權(quán)的年級組、處室辦理，同時(shí)告知申訴人。

受理申訴的級部（處室）對案件的查辦應(yīng)當(dāng)在3個(gè)工作日內(nèi)完成，并以書面形式通知申訴教師，不得拖延推諉。

第六條 申訴程序

教師申訴應(yīng)當(dāng)履行以下程序：

教師申訴制度由申訴提出、受理和處理三環(huán)節(jié)組成，并依次進(jìn)行。

（1）教師提出申訴，應(yīng)當(dāng)以書面形式提出。

（2）主管的年級組、處室接到申訴書后，應(yīng)對申訴人的資格和申訴的條件進(jìn)行審查，分別不同情況，做出如下處理：

①對于符合申訴條件的應(yīng)予以受理；

②對于不符合申訴條件的，可以答復(fù)申訴人不予受理；

③對于申訴書未說清申訴理由和要求的，要求重新提交申訴書。

（3）應(yīng)訴有關(guān)年級組、處室對受理的申訴案件，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行全面的調(diào)查核實(shí)。根據(jù)不同情況，分別作出如下處理決定：

①其所在年級組、處室的管理行為符合法定權(quán)限和程序，適用法律法規(guī)正確、事實(shí)清楚，可以維持原處理結(jié)果；

②管理行為存在著程序上的不足，決定被申訴人補(bǔ)正；

③對于被申訴人不履行法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的職責(zé)的，決定限期改正；

④管理行為的一部分適用法律、法規(guī)和規(guī)章錯(cuò)誤的，可以變更原處理結(jié)果或不適用部分；

⑤管理行為所依據(jù)的內(nèi)部規(guī)章制度與法律、法規(guī)及其他規(guī)范性文件相抵觸的，可撤消其原處理決定。

教師對學(xué)校提出申訴的，受理申訴的組織為丹徒區(qū)教育局；

（4）教師對當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門提出申訴的，受理申訴的機(jī)關(guān)可以是同級人民政府或者是上一級人民政府對口的行政主管部門。

對當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門的申訴，申訴人可以在同級人民政府或者上一級人民政府的有關(guān)部門選擇受理的機(jī)關(guān)。

第七條 附則

（1）學(xué)校職員、工人及其他在聘人員適用本規(guī)定。

（2）本規(guī)定解釋權(quán)和修改權(quán)歸學(xué)校行政會或教代會。

第8篇 潛江中學(xué)教師聘任制度

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作需要，特制定教師聘任制度如下：

一、教師聘任的基本原則

1. 為充分發(fā)揮我校學(xué)科優(yōu)勢，確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我校任課教師要采取自我申報(bào)、年級組推薦，并經(jīng)學(xué)校審核后聘任。

2. 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，若遇特殊學(xué)科可由學(xué)校教務(wù)室單獨(dú)聘任。

3. 學(xué)校聘任教師原則上以本校教師為主，同時(shí)根據(jù)課程需要聘任具有教師資格和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的本校以外的教師聘任。

二、聘任任課教師的基本條件

1. 任課教師應(yīng)擁護(hù)社會主義制度和國家的方針政策，遵守國家的法律、法規(guī)，具備為人師表、教書育人的基本素質(zhì)和師德。

2. 具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷。

3. 對具有豐富從教經(jīng)驗(yàn)和具備骨干教師資格的教師學(xué)校予以優(yōu)先聘任。

4. 身體健康并能夠完成正常的教學(xué)任務(wù)。

5. 根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，保證按照教學(xué)大綱、新課程的要求按時(shí)、按質(zhì)量完成正常的授課任務(wù)和教學(xué)實(shí)踐。

6. 具有相應(yīng)的普通話證書及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等級證書。

三、聘任教師的基本程序

1.學(xué)校任課教師在接受聘任前，須填寫學(xué)校教師受聘申請表（姓名、年齡、政治面貌、畢業(yè)于何年何校、現(xiàn)職稱、職務(wù)、從事教學(xué)工作經(jīng)歷、獎(jiǎng)勵(lì)等，交付畢業(yè)證書、教師資格證書原本和復(fù)印件）。

2. 申請表交教務(wù)室備案并征求年級組的意見。單獨(dú)聘任的教師由學(xué)校進(jìn)行必要的面試和考核。

3. 決定聘用的教師應(yīng)接受學(xué)校聘書，學(xué)校單獨(dú)聘任的教師則應(yīng)與學(xué)校簽立聘任協(xié)議。

四、聘任教師的待遇與獎(jiǎng)懲

1. 受聘教師，學(xué)校按照實(shí)際課時(shí)發(fā)放工資及享受學(xué)校一切待遇。

2. 學(xué)校單獨(dú)聘任教師，根據(jù)其職稱、任教資力核定課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在聘任協(xié)議中予以規(guī)定和說明。

3. 學(xué)校教務(wù)室負(fù)責(zé)日常課時(shí)的統(tǒng)計(jì)和監(jiān)督檢查，每學(xué)期統(tǒng)計(jì)報(bào)表經(jīng)任課教師確認(rèn)并由校長審核。

4. 教師津貼每月末統(tǒng)一發(fā)放。

5. 學(xué)校建立相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量評估和獎(jiǎng)勵(lì)制度，對盡職盡則，出色并高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)并深受學(xué)生好評的優(yōu)秀教師，學(xué)校按照規(guī)定予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

6. 學(xué)校對有下列行為者予以批評教育、警告直至解除聘任；對造成嚴(yán)重后果和影響者要用其課時(shí)費(fèi)賠償損失。

（1）不能按所規(guī)定授課任務(wù)完成正常的教學(xué)任務(wù)。

（2）每學(xué)期無故缺課三次以上或經(jīng)常遲到或早退者。

（3）經(jīng)教師互評、學(xué)生評議、家長評議并經(jīng)學(xué)?？己撕笳J(rèn)定為不合格者。

第9篇 區(qū)第三中學(xué)教師廉潔從教制度

區(qū)第三中學(xué)教師廉潔從教制度

為貫徹落實(shí)*中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定海拉爾第三中學(xué)廉潔從教制度。

一、目的意義

在全校開展廉潔從教活動(dòng)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是培育和諧校園文化，建設(shè)和諧校園的客觀需要，是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的重要任務(wù)。通過深入開展廉潔教育，促使黨員干部、教職員工廉潔從教、廉潔從政，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。形成以廉為榮的校園風(fēng)尚，開創(chuàng)廉潔文化進(jìn)校園工作新局面。

二、健全制度，建立機(jī)制

成立海拉爾第三中學(xué)教師廉潔從教領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨支部書記任組長，校級領(lǐng)導(dǎo)任副組長，教導(dǎo)主任、教研組組長及班主任為成員。使廉潔從教工作能自主運(yùn)轉(zhuǎn)、長久運(yùn)轉(zhuǎn)，形成長效機(jī)制。

三、主要對象： 全體教職工

四、具體內(nèi)容：

1、不準(zhǔn)有償給學(xué)生補(bǔ)課，有償家教或巧立名目亂收費(fèi)；

2、不準(zhǔn)亂定亂發(fā)教學(xué)輔導(dǎo)資料或向?qū)W生推銷商品；

3、不準(zhǔn)向?qū)W生或家長索要或變相索要財(cái)物；

4、不準(zhǔn)利用職權(quán)和工作之便接受學(xué)生及學(xué)生家長宴請、禮品；

5、 不準(zhǔn)向?qū)W生教違背黨和國家方針、政策的言論及信奉和參與***、封建迷信活動(dòng)。

五、實(shí)施途徑：

1、要與學(xué)校德育相結(jié)合，圍繞“三廉”并舉的目標(biāo)，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理層廉潔從政，教師和家長廉潔從教，學(xué)生廉潔修身，把廉潔教育納入學(xué)校德育體系之中，與學(xué)校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實(shí)。

2、要與校園文化建設(shè)相結(jié)合。在校內(nèi)設(shè)立宣傳欄，展示學(xué)校廉潔教育成果。通過演講賽、書畫賽、格言警句征集活動(dòng)、營造學(xué)廉、思廉、議廉、護(hù)廉、保廉的良好氛圍，進(jìn)一步提升廉潔意識。

3、要與校務(wù)公開相結(jié)合。積極構(gòu)建“陽光校園”，將涉及教師、學(xué)生、家長利益的重大事項(xiàng)通過多種形式公開，接受監(jiān)督，營造良好氛圍。

4、要與師德師風(fēng)相結(jié)合。要將廉潔從教納入學(xué)校教師年度考核，并將是否取得實(shí)效作為提拔任用，職務(wù)聘任和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

第10篇 中學(xué)教師 請假制度

篇一:中學(xué)教師請假制度范文

根據(jù)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的若干規(guī)定》中的教職工請假制度,教職工必須堅(jiān)守工作崗位,因事、病等原因不能正常工作的,可以請假,但必須覆行請假手續(xù),手續(xù)完備后方可離開工作崗位。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,使教師請假做到規(guī)范化、制度化、程序化,特制定本制度。

一、請假時(shí)限

1、事假

(1)、婚假七天。符合晚婚條件的教師(男25周歲,女23周歲)可以適當(dāng)延長至半月。

(2)、教職工直系親屬,喪假七天。

(3)、其他特殊原因請假,一學(xué)期最多不超過10天。

(4)、婚、喪假期問的工資照發(fā),除此以外經(jīng)嚴(yán)格審查的其它事假,中心?？筛鶕?jù)具體情況確定工資待遇。

教職工請病假,必須出具縣級以上醫(yī)院證明,否則不予準(zhǔn)許。

(1)、每學(xué)期病假累計(jì)在一個(gè)月以內(nèi)的工資照發(fā),病假累計(jì)超過一個(gè)月的,從超假之日起,扣除年終一個(gè)月的獎(jiǎng)金。

(2)、如系醫(yī)院確診為癌癥、精神病等重大疾病的患者(均憑醫(yī)院證明),工資待遇可作特殊對待。

(3)、教職工在病休期間,必須專心治病、養(yǎng)病,不得從事以獲取利潤和報(bào)酬為目的的第二職業(yè)。每月必須定期向單位匯報(bào)疾病治療情況,凡有借治病休養(yǎng)為名從事第二職業(yè)者,可按曠工的有關(guān)規(guī)定處理。

3、產(chǎn)假

(1)、符合計(jì)劃生育政策者,女職工產(chǎn)假一般為90天,符臺晚婚規(guī)定的(己婚女24周身歲生育第一胎者),產(chǎn)假為120天,產(chǎn)假期間,采取了節(jié)育措施、并領(lǐng)取獨(dú)生子女證的,產(chǎn)假為180天。超計(jì)劃生育者,不享受產(chǎn)假,休息期間停發(fā)工資。

(2)、違反國家計(jì)劃生育政策或不假自假者,一律按曠工的有關(guān)規(guī)定論處。除正常的事、病、產(chǎn)、婚、喪等假之外,凡超過假期或非正常請假者,每學(xué)期假期累計(jì)計(jì)算,1個(gè)月以內(nèi)每天按本人日工資的50%扣除,一個(gè)月以上按每天本人日工資的70%扣除,學(xué)?？鄢埣俳處煿べY,應(yīng)按日計(jì)算,當(dāng)月扣除。

二、審批權(quán)限

教師請假三天以內(nèi)由小學(xué)校長審批;三天以上半月以內(nèi)由中心校長審批;半月以上由本人申請單位負(fù)責(zé)人簽字后,報(bào)局分管領(lǐng)導(dǎo)審批。

三、請假必須寫請假條,先經(jīng)本校校長簽字后到中心校審批登記,方可離崗。凡不履行請假、銷假手續(xù),隨意離崗或既無正當(dāng)理由,又不辦理請假銷假手續(xù)的,一律按曠工處理。曠工期間扣發(fā)日均工資,連續(xù)曠工十五天或一年內(nèi)累計(jì)曠工超過一個(gè)月的,除扣發(fā)工資外,本年度不予考核,三年不得評模,評優(yōu),晉升職稱。

以上條模,評優(yōu),晉升職稱?？?望各學(xué)校嚴(yán)格遵照執(zhí)行。

篇二:中小學(xué)教師請假制度

(一)請假程序、批準(zhǔn)權(quán)限:

1.教師因事、因病請假要有請假條(1周以上要醫(yī)院有診斷書),中小學(xué)半日之內(nèi)由主任教師或年級組長批準(zhǔn),1—— 3日之內(nèi)由業(yè)務(wù)校長批準(zhǔn),3日以上有中心校長批準(zhǔn)。

2.教職工因疾病、急事等特殊情況,不能實(shí)現(xiàn)請假的,要及時(shí)委托他人說明情況代為辦理。

3.請產(chǎn)假:教師個(gè)人要提出書面申請,由中心校長審批,并補(bǔ)交醫(yī)院開具的子女出生證明等相關(guān)材料。

(二)關(guān)于病假的相關(guān)規(guī)定:

1.學(xué)期累計(jì)病假在10天以內(nèi),不扣發(fā)工資;從起病假第1天起,累計(jì)11——22天的每日扣發(fā)10元,累計(jì)23天以上每日扣發(fā)20元。

2. 病假工作量化扣分:住院1日扣0.2分,一班病假1日扣0.25分,以此類推,學(xué)年累計(jì)15天以上取消評獎(jiǎng)評優(yōu)資格;學(xué)年累計(jì)30天以上取消職稱評聘資格。

3.教職工在病休期間應(yīng)在住所或醫(yī)院安心休養(yǎng),小病大養(yǎng)或以休病假為名,從事其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即刻終止病假,免予病假待遇,到崗上班,當(dāng)年考核確定為不合格等次,取消當(dāng)年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘資格,并進(jìn)行批評教育;拒不到崗上班的,按曠工論處.

4.教職工病愈后上班后,又不能堅(jiān)持正常工作的繼續(xù)休病假的,將恢復(fù)工作前后的病假時(shí)間連續(xù)計(jì)算。

5.因病完全喪失工作能力的,按有關(guān)規(guī)定處理。

(三)關(guān)于事假的相關(guān)規(guī)定:

1.學(xué)期事假5天以內(nèi),工資照發(fā),從請事假第1天起,累計(jì)6天以上,每日扣20元。

2. 事假工作量化扣分:每1日扣0.5分,以此類推;學(xué)年累計(jì) 7日以上取消評獎(jiǎng)評優(yōu)資格;學(xué)年累計(jì)15天以上取消職稱評聘資格。

3.事假期滿,無正當(dāng)理由逾期不歸者,按曠工處理。

4.利用事假從事第二職業(yè)的教職工,加倍扣發(fā)日工作,當(dāng)年考核確定為不合格等次,取消當(dāng)年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘資格,并根據(jù)情節(jié)輕重,進(jìn)行批評教育或行政處分,并按指定日期或到工作崗位;拒不回到工作崗位的按曠工論。

(四)關(guān)于婚假的相關(guān)規(guī)定:

1.婚假7天工資全額發(fā)放;超過7天按事假處理。

2.在寒暑假、公休假和法定假結(jié)婚的,開學(xué)后學(xué)校不再安排補(bǔ)休婚假。

(五)關(guān)于產(chǎn)假的相關(guān)規(guī)定:

1.女職工在法定規(guī)定的休產(chǎn)假期間,工資全額發(fā)放。

2.女職工產(chǎn)假為三個(gè)月(90天)(含期間的公休日、法定節(jié)假日)。年滿24周歲的為晚育,可享受晚育假一個(gè)半月(45天);產(chǎn)假期間報(bào)名夫婦終身只生一個(gè)孩子并領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》的,增加產(chǎn)假一個(gè)月(30天);由醫(yī)院證明剖腹產(chǎn)或難產(chǎn)的另外增加產(chǎn)加半個(gè)月(15天);多胞胎生育的每多生一個(gè)嬰兒增加產(chǎn)假十五天。休假時(shí)間連續(xù)計(jì)算,假期不扣除。

3.按省19*底28號令發(fā)布的《河北省女職工勞動(dòng)保護(hù)實(shí)施辦法》第九條對女職工流產(chǎn)的產(chǎn)假執(zhí)行。即依照接受手術(shù)時(shí)的懷孕的月份確定休息時(shí)間:①懷孕時(shí)間不滿兩個(gè)月的,休息20天;②懷孕時(shí)間滿兩個(gè)月不滿四個(gè)月的,休息30天;③懷孕時(shí)間滿四個(gè)月不滿七個(gè)月的,休息42天;④懷孕滿七個(gè)月以上的,休息90天。

4.休產(chǎn)假的當(dāng)年考核確定為合格等次;取消當(dāng)年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘資格。

(六)關(guān)于喪假的相關(guān)規(guī)定:

(1)喪假是指教職工的直系親屬(雙方父母、配偶和子女)死亡時(shí)享受的休假。喪假5天,工資照發(fā)。超過5天按事假處理。

(七) 關(guān)于遲到、早退的相關(guān)規(guī)定:

1.按規(guī)定的時(shí)間晚到,即遲到一次,提前離崗,即早退一次。學(xué)期累計(jì)遲到或早退6次,不作處理。

2.不向領(lǐng)導(dǎo)請假,擅離工作崗位超過兩節(jié)課的,即為曠工半天。

3.遲到、早退工作量化扣分:學(xué)期超過規(guī)定次數(shù),遲到、早退:1節(jié)扣0.1分,每超過3次,請假的按事假1天計(jì)算,不請假的按曠工1天計(jì)算。早退半天扣0.3分。

(八)關(guān)于礦工的相關(guān)規(guī)定:

1.凡有下列情況之一,實(shí)為曠工:①未請假或請假未獲準(zhǔn)而擅自不上班者;②擅離職守半天以上(含半天)者;③請假期滿,無正當(dāng)理由未續(xù)假或續(xù)假未獲準(zhǔn)而逾期不歸者;④不服從組織調(diào)動(dòng)和工作分配,無故拖延不按規(guī)定時(shí)間到崗者;⑤以欺騙手段請假、事假者。

2.學(xué)年曠工1天,當(dāng)年考核確定為不合格等次,取消當(dāng)年取消評獎(jiǎng)評優(yōu)資格和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘資格。

3.計(jì)算曠工期限,從單位知道或應(yīng)當(dāng)知道缺勤當(dāng)事人離開學(xué)校之日起計(jì)算;曠工每日,扣工資100元。

4.礦工工作量化扣分:無故曠工每節(jié)課扣2分,每天扣5分,2天扣15分。

篇三:

為保證正常的教學(xué)秩序,規(guī)范學(xué)校管理,更好地服務(wù)于教育,服務(wù)于學(xué)生,特制訂姜山鎮(zhèn)中學(xué)教師請假制度,具體規(guī)定如下:

一、請假程序

1、請假2小時(shí)以內(nèi),自行調(diào)整好課務(wù),到教務(wù)處請假,教務(wù)處做好書面記錄,每月統(tǒng)計(jì)一次,作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)。

2、請假半天及半天以上的須向校長辦公室請假,持校長辦公室主任開出的回執(zhí)與教務(wù)處、年級段排課聯(lián)系處理相應(yīng)課務(wù)。

3、教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)持通知書提前1天,持校長辦公室室回執(zhí)與教務(wù)處聯(lián)系,無特殊情況自行調(diào)整好課務(wù),并將課務(wù)安排情況上報(bào)教務(wù)處及年級段。

4、教師會議請假或缺席2次作請事假半天處理。

5、一般情況下,教師應(yīng)先請假經(jīng)允許方可離校。特殊情況下可委托其他教師請假,但事后應(yīng)立即按時(shí)間長短到相應(yīng)部門補(bǔ)辦有關(guān)手續(xù)。

6、未請假而擅離學(xué)校工作崗位或委托他人請假但事后未補(bǔ)辦手續(xù)的按曠課處理。

二、有關(guān)法定假期處理意見

1、婚假:學(xué)校提倡教師婚禮在節(jié)假日舉行。如確有特殊情況,需在教學(xué)工作日內(nèi)請假的,須向校長室請假,學(xué)校將按上級有關(guān)文件規(guī)定辦理。超過規(guī)定日期按實(shí)際工作日作事假處理。

2、產(chǎn)假:國家規(guī)定的產(chǎn)假期內(nèi)按國家規(guī)定享受基礎(chǔ)性績效工資,但不能再享受產(chǎn)假期間的獎(jiǎng)勵(lì)性獎(jiǎng)效工資。法定假期以外的按實(shí)際工作日作事假處理。

3、哺乳期:哺乳期是個(gè)特殊階段,在不影響其他教師工作、休息的情況下,可在校內(nèi)適當(dāng)位置安排住宿。在不影響教學(xué)工作前提下,允許在工作時(shí)間內(nèi)處理小孩的飲食問題,但時(shí)間應(yīng)自覺控制。哺乳照顧期為半年(自小孩出生日計(jì)算)4、喪假:三代以內(nèi)直系血親亡故,允許請假3天,3天以外按事假處理;其他親屬亡故允許請假1天,1天以外按事假處理。

三、請假處理

1、教師在調(diào)好當(dāng)天課務(wù)情況下,處理與本人有重大關(guān)系的突發(fā)事情,2小時(shí)內(nèi)向教務(wù)處請假,經(jīng)同意后,不扣全勤獎(jiǎng),根據(jù)請假次數(shù)期末考核時(shí)另行考慮。

2、教師半天以上請假需到校長辦公室請假,辦好手續(xù),并與教務(wù)處、年級段聯(lián)系。

3、教師請假病假三天以內(nèi),調(diào)好課務(wù),不扣發(fā)全勤獎(jiǎng)。病假三天以上(不含三天),事假一天以上(不含一天)扣去全勤獎(jiǎng),超過部分以病假每天15元,事假每天30元,在期末考核時(shí)結(jié)算。

4、教師無故不到校辦公,做曠工處理,曠工一天或一天以上不發(fā)當(dāng)月全勤獎(jiǎng),并在期末考核中降一個(gè)等第。

5、曠課一節(jié)按每節(jié)30元在當(dāng)月全勤獎(jiǎng)中扣除。

篇四:

一、學(xué)校教師的請假要嚴(yán)格按照《揭東縣學(xué)校人事管理暫行規(guī)定》中第三章《教職工請假制度》的有關(guān)要求辦理教師請假,凡須請假的教師一律須報(bào)校長批準(zhǔn),準(zhǔn)予請假后方可離崗。

二、教師的請假都應(yīng)辦理請假、續(xù)假、銷假手續(xù),一切請假事先均要辦理請假報(bào)批(急病的可事后辦理),請假期滿后應(yīng)上班并辦理銷假手續(xù),須延長假期的應(yīng)提前辦理續(xù)假手續(xù)。

三、教師因病請假7天及以內(nèi)的,須提供鎮(zhèn)級以上醫(yī)院證明,7天以上的須提供縣級以上醫(yī)院證明(要有二名主治醫(yī)生簽名)和病歷,學(xué)校有權(quán)要求陪同到醫(yī)院檢查。

四、教師因辦理私事而占用工作時(shí)間確須請事假的,由本人提前書面申請,并辦理請假手續(xù)報(bào)批。

五、教師按國家的政策規(guī)定請假的,如生育假(產(chǎn)假、落實(shí)計(jì)育措施)、婚假、喪假等,按相關(guān)政策規(guī)定辦理請假手續(xù),產(chǎn)假的須提前提出書面申請(注明預(yù)產(chǎn)期)并附準(zhǔn)生證;落實(shí)計(jì)育措施的須提供實(shí)施手術(shù)的醫(yī)院證明;婚假的須提供結(jié)婚證。

六、教師的請假審批按規(guī)定辦理,事假3天及以內(nèi)、病假7天及以內(nèi)的由學(xué)校校長審批并登記存檔,其他的請假都按規(guī)定手續(xù)逐級上報(bào)審批,學(xué)校根據(jù)批復(fù)情況登記存檔。

七、育齡女教師請假超過一個(gè)月的(除產(chǎn)假)須提供最近一次的孕檢證明,并按時(shí)參加例檢。

八、教師的一切請假均須審批獲準(zhǔn)后確認(rèn),未獲批準(zhǔn)離崗或私自超期未上班的按曠工處理,處理意見按揭東教字[2008]32號文規(guī)定的辦法上報(bào)上級主管部門處理。

篇五:

為確保學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、正常開展,不斷提升學(xué)校內(nèi)部管理水平,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)有關(guān)政策法規(guī),結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本制度。

一、公假

1、學(xué)校行政管理人員或教職工出席會議、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等公事外出時(shí)間為公假。

2、公假期間教師原定工資照發(fā)。

二、事假

1.教師因事請假,應(yīng)提前辦理請假手續(xù)。請假理由不充分或可能影響學(xué)校正常工作時(shí),可不予準(zhǔn)假、暫緩準(zhǔn)假或縮短假程。

2.事假每月不得超過兩次,每次不超過三天。若當(dāng)月請假超過兩次,則從第三次起每節(jié)事假扣2分,并每一節(jié)課按16 元扣。學(xué)期期末考試請假(除公假外),每天按10節(jié)課計(jì)。一學(xué)期事假不得超過7天,全年事假累計(jì)不得超過15天,事假超過規(guī)定天數(shù)一般不予準(zhǔn)假,特殊情況必須經(jīng)縣教科局批準(zhǔn)。

三、病假

1.教職工因病請假,必須出具縣級以上醫(yī)院證明和藥費(fèi)發(fā)票。

2.病假一個(gè)月以上兩個(gè)月以內(nèi)的,不享受月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資并由請假人對支所產(chǎn)生的代課費(fèi)用;病假從第三月起到第六個(gè)月的,不享受月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資并由請假人對支所產(chǎn)生的代課費(fèi)用,還將扣基礎(chǔ)性績效工資的20%。病假從第七月起,不享受月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資并由請假人對支所產(chǎn)生的代課費(fèi)用,(代課費(fèi)按學(xué)校的平均課時(shí)量計(jì))還將扣基礎(chǔ)性績效工資的50%(除大病住院按國家政策執(zhí)行外)。

3、病假在1天以上(含一天)1個(gè)月以內(nèi),應(yīng)從個(gè)人基礎(chǔ)性績效工資中扣取相應(yīng)的金額支付給代課者。(除大病住院外)

四、法定假

1.婚假

①調(diào)入本校滿6個(gè)月的教師方可享受帶薪婚假。必須在結(jié)婚期間(以舉行結(jié)婚儀式為準(zhǔn))前后一周或兩周的特假,否則一律以事假計(jì)。

②若教師在原工作單位結(jié)婚的,婚假不能帶入本校。

③教職工結(jié)婚,婚假7天。晚婚(男25周歲,女23周歲)增加晚婚獎(jiǎng)勵(lì)假7天。

④在規(guī)定的婚假期間,不影響教師工資和績效工資。

2.產(chǎn)假、計(jì)劃生育假

①已婚女教師生育時(shí)(已取得生育指標(biāo))產(chǎn)前、產(chǎn)后累計(jì)計(jì)算產(chǎn)假,按相關(guān)文件文執(zhí)行。

②已懷孕的女教師,按國家規(guī)定給予產(chǎn)前檢查時(shí)間,但要妥善安排,不得影響正常教學(xué)工作。

3.喪假

①教師的直系親屬(爺爺奶奶、外公外婆、父母、岳父母、配偶、子女)死亡時(shí),給喪假7天(含節(jié)假日);在外地的親屬死亡時(shí),需要赴外地料理喪事的,另給路程假,路費(fèi)自理。

②喪假期間,不影響教師工資。

五、工傷假

1.教師的工傷假應(yīng)出具縣以上醫(yī)院證明和經(jīng)有權(quán)威部門鑒定的《工傷報(bào)告書》。休假天數(shù)依據(jù)核實(shí)后的醫(yī)院證明而定,其醫(yī)療或修養(yǎng)期間的固定工資照發(fā)。

2.教師因工負(fù)傷,治療到傷愈或處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)應(yīng)做出醫(yī)療終結(jié)結(jié)論。根據(jù)傷殘程度,由醫(yī)院出具證明,經(jīng)有權(quán)威部門確認(rèn),區(qū)分不同情況,按國家有關(guān)規(guī)定處理。

3、為防止虛報(bào)謊報(bào)工傷規(guī)范工傷請假制度,現(xiàn)對工傷情況做以下界定:教職工在上班期間發(fā)生的意外事故。

六、請假管理

1.請假流程

無論是病假或事假、不論假期長短都應(yīng)按以下流程逐級辦理。

①寫請假條;②提供有關(guān)證明材料;③按規(guī)定批準(zhǔn)權(quán)限辦理批準(zhǔn)手續(xù);④批準(zhǔn)后的請假條和課程表一并送教務(wù)處安排好課程及相關(guān)工作;⑤返校要及時(shí)銷假;⑥相關(guān)資料存檔。

2.因突發(fā)事件或由于特殊原因不能及時(shí)辦理請假手續(xù)的,須提前用電話通知相關(guān)組織或委托他人代為請假,但事后及時(shí)補(bǔ)辦請假手續(xù)。若出現(xiàn)空課堂,按曠工處理。

3.所有的請假一律以書面假條為準(zhǔn),一律由校長審批。

4.教師的病、事假,作為考勤內(nèi)容,納入教師的綜合考核,做為績效工資的重要考核依據(jù)之一。

5.成考、自考等先按事假計(jì),見證件后再按規(guī)定的特假算。其它假按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

七、調(diào)課規(guī)定

1、教師盡量不調(diào)課,凡有事需調(diào)課的教師,必須在調(diào)課前的一天,以書面形式申請雙方簽字,并經(jīng)教務(wù)處同意為準(zhǔn),否則以私自調(diào)課論。不準(zhǔn)隨意調(diào)課(私自調(diào)課),違者扣當(dāng)事人雙方檔次工資各2 0 元。

2、每月調(diào)課不超過1次(1天),調(diào)課不許間隔周次調(diào)課。若遇調(diào)課當(dāng)天有其它活動(dòng),不許調(diào)課。違者按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,私自調(diào)課一節(jié)扣2分。

八、關(guān)于上課遲到、曠工、曠課、私自調(diào)課和上課接打手機(jī)的處理

1、有下列情況之一者,按曠工、曠課論處:

(1)教師擅自停課、私自調(diào)課以曠課處理。

(2)未辦理請假手續(xù)擅自離開工作崗位者;

(3)要求請假未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自離開工作崗位者;

(4)準(zhǔn)假期滿(包括事假、病假、探親假、婚喪假、產(chǎn)假、哺乳假等),無正當(dāng)申請理由或申請續(xù)假未經(jīng)批準(zhǔn)而未按時(shí)到職者;

(5)請假理由經(jīng)查明是編造假情況欺騙學(xué)校者;

(6)經(jīng)教育仍不服從學(xué)校安排,拒不到崗位工作者;

(7)學(xué)校教師應(yīng)按作息時(shí)間規(guī)定上班,未經(jīng)許可擅自離崗,以曠工論處。

2、上課期間無正當(dāng)理由擅自離開教室,一次扣20元。

3、上課接打手機(jī)者一次扣20元,兩次按曠課一節(jié)處理。

4、無意曠課一節(jié)扣2 0 元,有意曠課一節(jié)扣50 元,遲到、早退一次扣1 0 元,曠會一次扣2 0 元,會假一次扣1 0 元。另:曠課一節(jié)扣1 0 分,遲到、早退、曠會扣5 分,升旗按一節(jié)課計(jì)。

5、課堂上不準(zhǔn)吸煙、打手機(jī),違者扣10分。

6、早晚自習(xí),早自習(xí)是義務(wù)性的,但一次不到扣量化分2 分,遲到扣1分,每個(gè)晚自習(xí)按一課時(shí)計(jì)。

7、故意不服從學(xué)校安排、不參加各種有益活動(dòng)者扣2 0 元。

8、凡有曠課、曠工者,年度考核不能評優(yōu),年終不能評為先進(jìn);一學(xué)年累計(jì)曠課10節(jié)以上或曠工5天者年度考核定為不稱職。

第11篇 中學(xué)教師考勤制度

灣大中學(xué)教師考勤制度

為了加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理，更好實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的考核發(fā)放，保證我校的教學(xué)和各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，按時(shí)按質(zhì)完成教育教學(xué)和各項(xiàng)工作任務(wù)，特制定本制度。

一、凡因事、因病或外出學(xué)習(xí)離開工作崗位，不能上班的人員，必須履行嚴(yán)格的請假手續(xù)。

1、實(shí)行坐班制。凡臨時(shí)離開工作崗位（30分鐘以上），須經(jīng)年級值日領(lǐng)導(dǎo)同意后方能離開。上班時(shí)間學(xué)校有事布置須在30分鐘內(nèi)到，否則當(dāng)請假或曠課論處。（抽查坐班時(shí)間：上午9:00-11:00；下午3:00-4:30）。

2、凡因事因病或外出學(xué)習(xí)的教師必須以書面形式請假，請假還應(yīng)自行調(diào)好課程，并把調(diào)課情況附寫在請假條后，讓頂課者簽名，如沒有找人頂課要年級安排上課每節(jié)扣8分給頂課教師，從績效工資教師出勤項(xiàng)目中扣除。沒有安排的課程需報(bào)年級負(fù)責(zé)人安排，不報(bào)當(dāng)曠課處理。不履行請假手續(xù)者一律作曠工論處（確因特殊情況者，回校1天內(nèi)要補(bǔ)辦請假手續(xù)，超假者亦需要補(bǔ)假，不辦補(bǔ)假的作曠工論處），嚴(yán)禁先斬后奏，否則一律作曠工處理。教師參加函授學(xué)習(xí)（或與個(gè)人有關(guān)的如計(jì)算機(jī)、心理健康等學(xué)習(xí)）要把學(xué)習(xí)的通知交年級長審閱，并履行調(diào)課請假手續(xù)。教師應(yīng)在學(xué)習(xí)前一周將學(xué)習(xí)期間所有課程填在請假條后面并注明“學(xué)習(xí)”，寫清已上幾節(jié)，還有幾節(jié)須年級安排。公差、學(xué)習(xí)期間課程原則上需個(gè)人全部調(diào)好，如有特殊情況可由年級安排。否則學(xué)習(xí)亦當(dāng)請假處理，有課的按曠課處理。

3、請假批準(zhǔn)權(quán)：請假七天以上由教育局人事股批準(zhǔn)；請假5天以上由校長批準(zhǔn)；兩天以上由各級級長批準(zhǔn)，請假1天或半天由負(fù)責(zé)考勤級委員批準(zhǔn)。

二、出勤考核各年級負(fù)責(zé)請假調(diào)課報(bào)批的年級負(fù)責(zé)人作為教師考勤統(tǒng)計(jì)員，每月月底打開指紋觸摸簽到機(jī)統(tǒng)計(jì)公布一次教師考勤情況，并將教師考勤情況匯總計(jì)入績效工資考評。三、缺勤的處理（執(zhí)行績效工資中的考勤考核）

1、①坐班考勤：按時(shí)上班。遲到早退5分鐘以上扣1分，曠工一節(jié)扣2分，病假3天扣1分，事假一天扣1分。（注：①上午第四節(jié)課沒課教師可放學(xué)。其它上課時(shí)間為上課或坐班時(shí)間，否則作缺勤處理。②提前下班作早退處理。）②上課考勤：按時(shí)上下課，遲到早退5分鐘以內(nèi)扣3分，曠課一節(jié)扣20分.③升旗、校會及各項(xiàng)大型活動(dòng)考勤：遲到早退5分鐘以上扣3分，曠工一次扣10分。

2、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核規(guī)定：一學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日或病假累計(jì)超過3個(gè)月或事假累計(jì)超過1個(gè)月或病事假累計(jì)超過2個(gè)月的（產(chǎn)假除外）、辭職或自動(dòng)離辭的，不享受當(dāng)學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

3、婚、喪、嫁、娶、產(chǎn)假（含陪產(chǎn)假、流產(chǎn)假）按有關(guān)政策執(zhí)行。

4、晚修教師要準(zhǔn)時(shí)下班輔導(dǎo)，遲到、早退、缺課按白天考勤處理。晚修請假取消當(dāng)節(jié)補(bǔ)貼，找人頂課經(jīng)值日領(lǐng)導(dǎo)同意方可請假。

5、嚴(yán)格執(zhí)行上班到位制度，采用指紋觸摸簽到機(jī)簽到。教師簽到時(shí)間為：上午9:00前，下午3:00前。負(fù)責(zé)當(dāng)天值日的年級負(fù)責(zé)人每天抽查一次教職工到崗情況。

第12篇 泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師學(xué)習(xí)制度

州泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師學(xué)習(xí)制度

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度

1.建立定期學(xué)習(xí)制度，努力建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校一般每周召開一次行 政工作會議，參加人員為中層以上干部，主要是傳達(dá)學(xué)習(xí)上級會議和文件精神，總結(jié)學(xué) 校近期工作，研究和部署學(xué)校重要工作，達(dá)成共識，形成決策，確定每周的主要工作安 排。

2.根據(jù)上級黨委年度理論學(xué)習(xí)的要求，組織行政領(lǐng)導(dǎo)成員進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，提高 政治思想修養(yǎng)。

3.每學(xué)期由校長確定教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容，采取個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié) 合的方式，并撰寫學(xué)習(xí)體會，以適應(yīng)學(xué)?，F(xiàn)代化管理的要求，提高各成員的業(yè)務(wù)水平。

4.健全會議制度。行政領(lǐng)導(dǎo)成員務(wù)必參加每次的學(xué)習(xí)會議，如有特殊情況不能到會 須向校長請假。

5.每次學(xué)習(xí)會議由辦公室主任負(fù)責(zé)記錄，并定期向上級匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

（二）教職工學(xué)習(xí)制度

1.學(xué)校教職工必須參加學(xué)校黨總支、校長室組織的政治學(xué)習(xí)。

2.政治學(xué)習(xí)分全校集中和按教研組、年級組集中兩種形式，分別由黨總支、校長室 和組長召集。

3.全校集中時(shí)按年級組就坐，校長辦公室負(fù)責(zé)考勤，分組時(shí)要按要求組織學(xué)習(xí)討論 。

4.政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容要認(rèn)真準(zhǔn)備，會議要準(zhǔn)時(shí)召開，教職工要按時(shí)參加。

5.學(xué)習(xí)期間，不講話，不看報(bào)，不批改作業(yè)，不做與會議無關(guān)的事，不遲到，不中 途離場。

6.特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的，要事先向辦公室請假。

7.無故不參加政治學(xué)習(xí)者，按曠職處理。