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大學(xué)生支教工作總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-16 07:00:02 查看人數(shù):51

大學(xué)生支教工作總結(jié)

第1篇 大學(xué)生支教工作總結(jié)

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還記得為了“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前的準(zhǔn)備,還記得帶著希望,滿懷激情地從遵義坐了五個(gè)小時(shí)的客車到達(dá)我們實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)—余慶縣花山苗鄉(xiāng)。一路上,我在想未來一周我將怎樣做,我想像花山的樣子。七月十三號(hào)下午五點(diǎn)半。終于到達(dá)花山?;ㄉ胶臀蚁胂笾胁顒e很大,以前看電視上那些支教的地方都是特別貧困的,花山顛覆了這一形象。她的新農(nóng)村建設(shè)非常漂亮,這里的烤煙。這里的苦丁茶享譽(yù)國內(nèi)外。這里的荷花正在盛開。這里的政府花巨資打造了世界第一長龍——飛龍。

七月十四號(hào),我們?yōu)橹Ы袒顒?dòng)進(jìn)行招生。看著這里的人好像不是很多,當(dāng)時(shí)就想,要是能招到四五十個(gè)就算成功了。經(jīng)過我們逐戶下去招生,才三個(gè)多小時(shí)就有五十多個(gè)學(xué)生來學(xué)校登記了,因?yàn)楦嬖V過他們?nèi)绻裉鞗]時(shí)間,可以明天來學(xué)校登記直接上課就行了。預(yù)計(jì)有六七十個(gè)學(xué)生我們就停止招生了。下午有些同學(xué)來到學(xué)校和我們的隊(duì)員一起,打掃明天要用的教室,然后我們做游戲,告訴他們明天早上八點(diǎn)半上課。晚上開會(huì)決定。還是舉行一個(gè)比較正式的開學(xué)典禮。大家忙到十二點(diǎn)過才會(huì)宿舍休息。

七月十五號(hào)。七點(diǎn)二十我們就來到辦公室,我們都以為夠早了,沒想到的是學(xué)生已經(jīng)來了很多了,有學(xué)生還對(duì)我說:老師,我六點(diǎn)就起床了。他們的激情真的很高,我也被帶動(dòng)了。舉行了開學(xué)典禮,接下來就是上課,我擔(dān)任由四到六年級(jí)的學(xué)生組成的班主任。我做了自我介紹,還在黑板上寫下了上課時(shí)間。講了課程安排,強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律和安全問題。發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)學(xué)生都很乖很聽話,也有個(gè)別男生有點(diǎn)野。我對(duì)他們有點(diǎn)嚴(yán)格,我怕一松懈他們會(huì)什么都收獲不了,我怕結(jié)果讓所有人失望。

接下來這幾天就是上午上課,下午走訪發(fā)放從學(xué)校帶來的宣傳資料,做問卷調(diào)查,向農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí),晚上開會(huì),準(zhǔn)備第二天的活動(dòng)。

早上起床感覺累的骨頭都散架了一樣。但當(dāng)我走進(jìn)教室,一個(gè)小女生把一個(gè)小蛋糕送給我的時(shí)候,下午走訪,當(dāng)把資料發(fā)到一個(gè)奶奶手里并給她講解完,離開的時(shí)候,她說你們辛苦了!我回饋給她一個(gè)笑臉,并告訴她:只要真正能給你們帶來點(diǎn)什么,我們不辛苦。當(dāng)看到被我和善良的農(nóng)民阿姨收完曬干的木板時(shí),看到她臉上的笑,我知足了?;蛟S,這就就是動(dòng)力吧。

十七號(hào)下午在師姐的爸爸(陳伯伯)的帶領(lǐng)下,我們來到飛龍湖,我被這湖邊的世界的一長龍震撼,我被這的荷花吸引,我感嘆新農(nóng)村的發(fā)展。

十八號(hào),他們給我唱了學(xué)生們明天都要去趕香會(huì),所以這是最后一天上課了。他們給我唱了《國家》,唱了《感恩的心》,我給他們唱了《希望》,我通知明天有節(jié)目的同學(xué)今天下午三點(diǎn)來教室練習(xí)一下。放學(xué)了,很多同學(xué)都留下來和我一起掃教室。掃完就去吃飯了。

因?yàn)橥ㄖ怂麄円獊斫淌遥椅缬X都沒睡,兩點(diǎn)四十就來了,沒想到這次他們還是比我早,一走進(jìn)教室小女生就拉著我的手說:老師,我們兩點(diǎn)就來了。她指著黑板對(duì)我說:老師那是我們寫的——“我們永遠(yuǎn)愛你們,老師!”突然舍不得離開了,我愛這群孩子,我愛這種生活。那一刻,我的眼睛濕了,是感動(dòng),是高興,為我這么久來的努力,為我的付出得到了收獲,付出愛收獲愛。

就要離開了,但我的心永遠(yuǎn)在這里,親愛的孩子,永遠(yuǎn)祝福你們。20xx三下鄉(xiāng),我的志愿者行動(dòng)邁開了第一步,我知道這只是起點(diǎn),路還長。選擇了,我就會(huì)盡全力。“永遠(yuǎn)更黨走,青春獻(xiàn)祖國”。我相信,紅絲帶永不褪色!志愿者活動(dòng)將永無止境。

第2篇 大學(xué)生支教工作總結(jié)

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大學(xué)生支教實(shí)踐報(bào)告總結(jié)范文

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)第一學(xué)期已將結(jié)束,大家都?xì)w心似箭,希望趕快回家,同時(shí)各自也在為自己制定這的暑假的實(shí)踐活動(dòng),隨著假期的到來,束縛已久的身心終于可以迎來自由自在的天空,呼吸著冬天特有的味道,去享受體會(huì)屬于自己的假期。暑假是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會(huì)的重要階段。作為社會(huì)中思想最活躍的群體,大學(xué)生都有著自己精彩的假期計(jì)劃:打暑期工,是一種身心的磨練,在賺取生活費(fèi)用的同時(shí),又可以親身感受社會(huì)這個(gè)熔爐;有人抓緊機(jī)會(huì)去進(jìn)修,參加雅思、托福、考研等培訓(xùn)班,讓自己的知識(shí)得到更完善的補(bǔ)充;有人則準(zhǔn)備跋山涉水,去游歷神州各個(gè)地方,擴(kuò)大自己的視野、豐富自己的閱歷„„ 而臥則是希望能夠深入校園,融入學(xué)生的群體中,所以我選擇了教師實(shí)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)。

假期實(shí)習(xí)能夠鍛煉我們的能力,但不是朋友一拉、老師一說參加實(shí)踐有這樣那樣的好處,腦袋一熱就上了,一定要保持一顆平常心去面對(duì)。在持有正確的態(tài)度,向有經(jīng)驗(yàn)的老師和同學(xué)咨詢,然后真正的全身心的投入到其中??梢院芎玫奶岣邔W(xué)生的觀察力,能發(fā)現(xiàn)問題分析問題,更深入的了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,畢竟大學(xué)生大多是來自于農(nóng)村,最后也要服務(wù)于農(nóng)村,及早深入社會(huì)有助于大學(xué)生為將來的工作與生活做更充分的準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)十分重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),要積極探索實(shí)踐教學(xué)與“生產(chǎn)、研究、學(xué)習(xí)”相結(jié)合的辦法,才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。實(shí)踐教學(xué)目的是理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)于社會(huì)、國情和學(xué)科專業(yè)背景的了解;通過實(shí)地動(dòng)手、思考解決現(xiàn)實(shí)問題,使其開闊視野、鞏固理論知識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、提高綜合分析問題和解決問題的實(shí)際能力;增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。

下面就講講我的大學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷吧,很令人難忘的回憶,它是我大學(xué)以來的第一次教學(xué)實(shí)習(xí),從中我覺得自己成熟了,因?yàn)槲乙疹櫛任腋〉膶W(xué)生,看到他們純真的眼神,我覺得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教育他們傳授給他們只是得責(zé)任。目前各大高校都有著各自與學(xué)校專業(yè)相互掛鉤的教學(xué)實(shí)習(xí)基地,這更有利于針對(duì)性地將學(xué)生所學(xué)專業(yè)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系。當(dāng)我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中,不能只是在實(shí)習(xí)中觀察老師前輩們?cè)趺醋觯嗟氖且H身嘗試。學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中,還要定期書寫實(shí)習(xí)報(bào)告或心得,這樣才能很好的總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為以后的工作奠定基礎(chǔ)。

一開始我先較快的了解整個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況。記得剛開始和小同學(xué)相處時(shí),我急著找潭老師了解班級(jí)情況。但潭老師并沒有直接告訴我,而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解??赡墚?dāng)初我有點(diǎn)不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯(cuò)。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí),了解學(xué)生,畢竟我面對(duì)的還是學(xué)生,這也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)。接下來我就通過班干了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些工作。其次,我再熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了能和學(xué)生打成一片,我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間,我一直是跟班的。剛開始幾天,學(xué)生都不怎么和我說話,都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí),原因是彼此不了解,這時(shí)我采取主動(dòng),通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,慢慢的和他們交流。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心,學(xué)生也逐漸放開來了,都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流,只有這樣,才能了解學(xué)生。

我能在潭老師的指導(dǎo)下,輔助她主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期,我的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí),不忘教一些道理給他們,能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想教育。比如作業(yè)上交,很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會(huì)做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育,一部分同學(xué)能很好的改掉不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。特別是我們班的張明,每次作業(yè)都不寫,到了后來都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我,看到上面寫滿滿的,我非常高興。我想他們還是比較懶,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè),還有衛(wèi)生打掃,女生比較認(rèn)真積極,而有部分男生就非常懶,總是推推拖拖。對(duì)與這類學(xué)生,就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育,你不能對(duì)他硬來,你越是態(tài)度強(qiáng)硬,他就越反抗。對(duì)于這類學(xué)生,應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流,能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對(duì)他們作一些引導(dǎo)。

開展活動(dòng),學(xué)生是主體,因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始,我就詢問他們喜歡開展什么體育活動(dòng),以及什么班會(huì)。通過收集學(xué)生的意見,我組織很多游戲。我想通過這些活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,為了更好的準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽,我還讓學(xué)生展開了一些比賽,這些比賽非常受學(xué)生。在比賽過程中,女生表現(xiàn)積極,能夠很好的為隊(duì)員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。而在班會(huì)方面,很多學(xué)生喜歡唱歌跳舞的都積極表演。為此,我進(jìn)行一次知識(shí)競(jìng)猜主題班會(huì)。那次班會(huì)下來,同學(xué)們的思維異?;钴S,而且小組之間競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,這也很好的體現(xiàn)了我們班學(xué)生特點(diǎn),好勝、好動(dòng)。時(shí)間過的。非???,當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn),開始和他們建立起感情時(shí),卻結(jié)束了。雖然非常短暫,但覺得自己學(xué)到了很多,特別是認(rèn)真負(fù)責(zé),也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實(shí)習(xí)中,我從潭老師身上學(xué)到很多,同時(shí)充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,只有你對(duì)學(xué)生付出真愛,你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中,我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合,可能我的他們的愛有點(diǎn)過度,以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。

我想對(duì)學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度,而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán),只有這樣學(xué)生才能理解你的愛在這漫漫假期中,社會(huì)調(diào)查不但是大學(xué)生了鍛煉自我,提升自我的好機(jī)會(huì),也是開展思想政治教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在這次教學(xué)實(shí)習(xí)中,我與小學(xué)生們能和睦相處,與他們一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起哭泣。跌倒了,我心疼的把他們抱起來,告訴他們要堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)我也很嚴(yán)厲,嚴(yán)格要求他們完成我所布置的學(xué)習(xí)任務(wù),合理規(guī)劃學(xué)生安排。大學(xué)生們自己也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到規(guī)劃自身暑假活動(dòng)的重要性,要認(rèn)真負(fù)責(zé),不可應(yīng)付了事,畢竟學(xué)生學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是要服務(wù)于社會(huì),隨著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,高校教育提供的僅僅是個(gè)人基本的能力和素質(zhì),對(duì)于自身沒有或者缺乏工作經(jīng)驗(yàn)、所學(xué)專業(yè)過于單一、缺乏與人交流的意識(shí)和能力,如此種種都使得就業(yè)變得更加困難,甚至于未就業(yè)先失業(yè)。因此,在日常學(xué)習(xí)之外,學(xué)生必須有意識(shí)地提高和豐富自己的閱歷,掌握更多的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),注意培養(yǎng)自己的表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力等綜合能力,這就需要大學(xué)生們根據(jù)自己的情況進(jìn)行多種嘗試參加很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第3篇 大學(xué)生支教工作總結(jié)

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__年7月24日,作為全國大中專學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的華南師范大學(xué)再次來到四川綿陽市三臺(tái)縣參與重建工作。

我有幸以我校災(zāi)區(qū)志愿服務(wù)團(tuán)副隊(duì)長的身份參與到隊(duì)伍活動(dòng)中,現(xiàn)在我將對(duì)本人在災(zāi)區(qū)的一系列工作作出如下總結(jié)

一、在隊(duì)長孫鍵老師的指導(dǎo)下,協(xié)助隊(duì)長統(tǒng)籌服務(wù)團(tuán)的工作。

隊(duì)伍活動(dòng)包括幾大項(xiàng)

支教:作為服務(wù)團(tuán)的主項(xiàng),支教部分是我們隊(duì)伍重力打造的一項(xiàng),主要分為兩部分,一是在服務(wù)點(diǎn)開設(shè)華南師范大學(xué)暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營,一是參與了三臺(tái)縣青少年宮的授課活動(dòng)。

文體:為了豐富服務(wù)地學(xué)生的精神生活,特別策劃了文體板塊的活動(dòng)。內(nèi)容包括兩大項(xiàng),一是開展趣味游園嘉年華;二是為當(dāng)?shù)厝罕娝碗娪?。活?dòng)得到了當(dāng)?shù)厝罕姶罅χС趾蛷V泛好評(píng)。

愛心幫扶:走訪去年的貧困生檔案庫,并在去年的基礎(chǔ)上擴(kuò)大了檔案庫的學(xué)生數(shù)量。

二 、負(fù)責(zé)支教板塊活動(dòng)的全面開展

作為主項(xiàng)支教板塊的負(fù)責(zé)人。組織支教部分活動(dòng)的開展,具體工作內(nèi)容

組織開設(shè)__年華南師范大學(xué)暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營。包括招生、管理制度的制訂等

具體安排暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營的進(jìn)度。安排課程、課程質(zhì)量的檢查、為任課老師提出意見建議、并有意識(shí)地對(duì)暑期班的同學(xué)進(jìn)行品德教育等。

根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃的活動(dòng)進(jìn)行具體調(diào)整。靈活應(yīng)對(duì)天氣因素等造成的突發(fā)情況,對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整。

策劃教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)。為了對(duì)為期半個(gè)多月的支教活動(dòng)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的總結(jié),并對(duì)當(dāng)?shù)卣㈩I(lǐng)導(dǎo)、群眾的支持和幫助表示感謝,隊(duì)伍特別策劃了一場(chǎng)成果匯報(bào)會(huì)。本人根據(jù)計(jì)劃對(duì)各課程項(xiàng)目匯報(bào)節(jié)目的排練進(jìn)行監(jiān)督,并盡力為各任課老師提供幫助。

三 、協(xié)助音樂課的教學(xué)

同時(shí)輔助音樂課的授課,音樂課的主教老師由服務(wù)團(tuán)的帶隊(duì)老師孫鍵老師擔(dān)任,我作為助教,配合主教員的授課活動(dòng),在主教員不方便時(shí)代替主教員上課。

四、調(diào)動(dòng)隊(duì)員情緒,激發(fā)團(tuán)隊(duì)力量

本隊(duì)伍隊(duì)員全部為我校學(xué)生干部精英骨干,在志愿服務(wù)的態(tài)度積極,行動(dòng)迅速。但畢竟服務(wù)時(shí)間長達(dá)半個(gè)多月,加上當(dāng)?shù)丨h(huán)境惡劣,無論是生理方面還是心理上都承受了極大的壓力,作為服務(wù)團(tuán)副隊(duì)長,積極鼓勵(lì)隊(duì)員樂觀面對(duì)一切。

五、其他

以團(tuán)隊(duì)一員的普通身份,配合隊(duì)伍的其他活動(dòng),并隨時(shí)準(zhǔn)備隊(duì)長的調(diào)配,只要隊(duì)員有需要,一定盡力協(xié)助。并參與其他板塊的活動(dòng),例如出外調(diào)研等。

七、工作小結(jié)

(1)較好履行了副隊(duì)長的副手職責(zé),協(xié)助隊(duì)長開展工作。

(2)與隊(duì)伍成員結(jié)成良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系,有力地凝聚了團(tuán)隊(duì)力量。

(3)在隊(duì)長和全體成員的支持配合下,全面統(tǒng)籌的能力提升較大。

(4)帶領(lǐng)服務(wù)團(tuán)全體成員對(duì)隊(duì)伍服務(wù)情況進(jìn)行總結(jié)并形成詳細(xì)材料遞交上級(jí)組織。

(5)不足方面,在細(xì)節(jié)問題的處理上還需要的技巧和更細(xì)致的思考。

(6)現(xiàn)在仍代表服務(wù)團(tuán)與校方保持聯(lián)系,繼續(xù)關(guān)注三臺(tái)縣的教育事業(yè)發(fā)展。

八、心得體會(huì)

四川,在地震發(fā)生前,這個(gè)名字顯得那么地陌生!只知道,那里有美麗的九寨溝;只知道,那里走出一個(gè)李白;只知道,那里有詩圣走過;只知道,那里叫天府之國……太多太多的美麗發(fā)生在那里了,這一切,讓人不敢想像,這片圣土被地震無情地蹂躪過!

重新奔赴災(zāi)區(qū),是一個(gè)使命,是一個(gè)宣言。我們一行,帶著學(xué)校幾萬大學(xué)生的滿腔熱血,千里迢迢而來!為的是,為災(zāi)區(qū)送去一絲關(guān)愛;為的是,為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)綿薄之力;為了災(zāi)區(qū)同胞,我們不畏艱難!

于我來說,身處災(zāi)區(qū),感觸良多。半個(gè)多月的服務(wù),失去的是休息的時(shí)間,但得到的是靈魂的歷練!

__年是宿管一部進(jìn)一步深化改革的一年,本學(xué)期擔(dān)任四號(hào)公寓宿舍一部委員一職,通過一年來的工作學(xué)習(xí),我對(duì)宿管部有了一個(gè)比較全面的了解,宿管部是學(xué)院建設(shè)的一個(gè)很重要的機(jī)構(gòu),它與同學(xué)們的日常生活密切相關(guān),是倡導(dǎo)健康、文明、向上的生...

在學(xué)校的安排、老師的帶領(lǐng)下,我到__金融機(jī)構(gòu)為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這段時(shí)間里,使我受益匪淺,專業(yè)理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐得到了很好結(jié)合。首先,我覺得學(xué)校和單位很大的一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。

自加入學(xué)生會(huì)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間,這段時(shí)間在部長的帶領(lǐng)下已經(jīng)熟悉該部門的工作流程和工作中應(yīng)該注意的一些細(xì)節(jié)。在這段時(shí)間里,我的學(xué)習(xí)和了解該部門的一些職能和工作范圍。在工作中雖然有時(shí)候不是很積極,并出現(xiàn)失誤和過失。

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部,國家體育總局為積極貫徹落實(shí)《____中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項(xiàng)重要舉措,是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)...

這一學(xué)年即將結(jié)束,體育部的工作也將暫時(shí)告一段落。本學(xué)年體育部繼續(xù)秉承“為學(xué)生服務(wù)”的原則開展工作?,F(xiàn)在就從以下幾方面對(duì)本學(xué)年工作做一個(gè)回顧和總結(jié)。

珍貴的四年大學(xué)生活接近尾聲,特此總結(jié)一下大學(xué)四年的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。我的學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

溝潭之水,凝滯沉悶;飛瀑直流,奮訊高亢,同是為水,性卻異。前者滿足安逸,后者進(jìn)取不已。時(shí)至盛夏,回顧本學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們?cè)趯W(xué)生會(huì)揮灑了辛勤的汗水,閃耀了努力的成果嗎,更折射出我們對(duì)自己工作經(jīng)歷的反思與總結(jié)。

第4篇 大學(xué)生支教工作總結(jié)

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__年7月24日,作為全國大中專學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的華南師范大學(xué)再次來到四川綿陽市三臺(tái)縣參與重建工作。

我有幸以我校災(zāi)區(qū)志愿服務(wù)團(tuán)副隊(duì)長的身份參與到隊(duì)伍活動(dòng)中,現(xiàn)在我將對(duì)本人在災(zāi)區(qū)的一系列工作作出如下總結(jié)

一、在隊(duì)長孫鍵老師的指導(dǎo)下,協(xié)助隊(duì)長統(tǒng)籌服務(wù)團(tuán)的工作。

隊(duì)伍活動(dòng)包括幾大項(xiàng)

支教:作為服務(wù)團(tuán)的主項(xiàng),支教部分是我們隊(duì)伍重力打造的一項(xiàng),主要分為兩部分,一是在服務(wù)點(diǎn)開設(shè)華南師范大學(xué)暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營,一是參與了三臺(tái)縣青少年宮的授課活動(dòng)。

文體:為了豐富服務(wù)地學(xué)生的精神生活,特別策劃了文體板塊的活動(dòng)。內(nèi)容包括兩大項(xiàng),一是開展趣味游園嘉年華;二是為當(dāng)?shù)厝罕娝碗娪?。活?dòng)得到了當(dāng)?shù)厝罕姶罅χС趾蛷V泛好評(píng)。

愛心幫扶:走訪去年的貧困生檔案庫,并在去年的基礎(chǔ)上擴(kuò)大了檔案庫的學(xué)生數(shù)量。

二 、負(fù)責(zé)支教板塊活動(dòng)的全面開展

作為主項(xiàng)支教板塊的負(fù)責(zé)人。組織支教部分活動(dòng)的開展,具體工作內(nèi)容

組織開設(shè)__年華南師范大學(xué)暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營。包括招生、管理制度的制訂等

具體安排暑期小學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練營的進(jìn)度。安排課程、課程質(zhì)量的檢查、為任課老師提出意見建議、并有意識(shí)地對(duì)暑期班的同學(xué)進(jìn)行品德教育等。

根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃的活動(dòng)進(jìn)行具體調(diào)整。靈活應(yīng)對(duì)天氣因素等造成的突發(fā)情況,對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整。

策劃教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)。為了對(duì)為期半個(gè)多月的支教活動(dòng)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的總結(jié),并對(duì)當(dāng)?shù)卣㈩I(lǐng)導(dǎo)、群眾的支持和幫助表示感謝,隊(duì)伍特別策劃了一場(chǎng)成果匯報(bào)會(huì)。本人根據(jù)計(jì)劃對(duì)各課程項(xiàng)目匯報(bào)節(jié)目的排練進(jìn)行監(jiān)督,并盡力為各任課老師提供幫助。

三 、協(xié)助音樂課的教學(xué)

同時(shí)輔助音樂課的授課,音樂課的主教老師由服務(wù)團(tuán)的帶隊(duì)老師孫鍵老師擔(dān)任,我作為助教,配合主教員的授課活動(dòng),在主教員不方便時(shí)代替主教員上課。

四、調(diào)動(dòng)隊(duì)員情緒,激發(fā)團(tuán)隊(duì)力量

本隊(duì)伍隊(duì)員全部為我校學(xué)生干部精英骨干,在志愿服務(wù)的態(tài)度積極,行動(dòng)迅速。但畢竟服務(wù)時(shí)間長達(dá)半個(gè)多月,加上當(dāng)?shù)丨h(huán)境惡劣,無論是生理方面還是心理上都承受了極大的壓力,作為服務(wù)團(tuán)副隊(duì)長,積極鼓勵(lì)隊(duì)員樂觀面對(duì)一切。

五、其他

以團(tuán)隊(duì)一員的普通身份,配合隊(duì)伍的其他活動(dòng),并隨時(shí)準(zhǔn)備隊(duì)長的調(diào)配,只要隊(duì)員有需要,一定盡力協(xié)助。并參與其他板塊的活動(dòng),例如出外調(diào)研等。

七、工作小結(jié)

(1)較好履行了副隊(duì)長的副手職責(zé),協(xié)助隊(duì)長開展工作。

(2)與隊(duì)伍成員結(jié)成良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系,有力地凝聚了團(tuán)隊(duì)力量。

(3)在隊(duì)長和全體成員的支持配合下,全面統(tǒng)籌的能力提升較大。

(4)帶領(lǐng)服務(wù)團(tuán)全體成員對(duì)隊(duì)伍服務(wù)情況進(jìn)行總結(jié)并形成詳細(xì)材料遞交上級(jí)組織。

(5)不足方面,在細(xì)節(jié)問題的處理上還需要的技巧和更細(xì)致的思考。

(6)現(xiàn)在仍代表服務(wù)團(tuán)與校方保持聯(lián)系,繼續(xù)關(guān)注三臺(tái)縣的教育事業(yè)發(fā)展。

八、心得體會(huì)

四川,在地震發(fā)生前,這個(gè)名字顯得那么地陌生!只知道,那里有美麗的九寨溝;只知道,那里走出一個(gè)李白;只知道,那里有詩圣走過;只知道,那里叫天府之國……太多太多的美麗發(fā)生在那里了,這一切,讓人不敢想像,這片圣土被地震無情地蹂躪過!

重新奔赴災(zāi)區(qū),是一個(gè)使命,是一個(gè)宣言。我們一行,帶著學(xué)校幾萬大學(xué)生的滿腔熱血,千里迢迢而來!為的是,為災(zāi)區(qū)送去一絲關(guān)愛;為的是,為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)綿薄之力;為了災(zāi)區(qū)同胞,我們不畏艱難!

于我來說,身處災(zāi)區(qū),感觸良多。半個(gè)多月的服務(wù),失去的是休息的時(shí)間,但得到的是靈魂的歷練!

__年是宿管一部進(jìn)一步深化改革的一年,本學(xué)期擔(dān)任四號(hào)公寓宿舍一部委員一職,通過一年來的工作學(xué)習(xí),我對(duì)宿管部有了一個(gè)比較全面的了解,宿管部是學(xué)院建設(shè)的一個(gè)很重要的機(jī)構(gòu),它與同學(xué)們的日常生活密切相關(guān),是倡導(dǎo)健康、文明、向上的生...

在學(xué)校的安排、老師的帶領(lǐng)下,我到__金融機(jī)構(gòu)為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這段時(shí)間里,使我受益匪淺,專業(yè)理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐得到了很好結(jié)合。首先,我覺得學(xué)校和單位很大的一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。

自加入學(xué)生會(huì)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間,這段時(shí)間在部長的帶領(lǐng)下已經(jīng)熟悉該部門的工作流程和工作中應(yīng)該注意的一些細(xì)節(jié)。在這段時(shí)間里,我的學(xué)習(xí)和了解該部門的一些職能和工作范圍。在工作中雖然有時(shí)候不是很積極,并出現(xiàn)失誤和過失。

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部,國家體育總局為積極貫徹落實(shí)《____中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項(xiàng)重要舉措,是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)...

這一學(xué)年即將結(jié)束,體育部的工作也將暫時(shí)告一段落。本學(xué)年體育部繼續(xù)秉承“為學(xué)生服務(wù)”的原則開展工作。現(xiàn)在就從以下幾方面對(duì)本學(xué)年工作做一個(gè)回顧和總結(jié)。

珍貴的四年大學(xué)生活接近尾聲,特此總結(jié)一下大學(xué)四年的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。我的學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

溝潭之水,凝滯沉悶;飛瀑直流,奮訊高亢,同是為水,性卻異。前者滿足安逸,后者進(jìn)取不已。時(shí)至盛夏,回顧本學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們?cè)趯W(xué)生會(huì)揮灑了辛勤的汗水,閃耀了努力的成果嗎,更折射出我們對(duì)自己工作經(jīng)歷的反思與總結(jié)。

第5篇 大學(xué)生支教工作總結(jié)

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很早以前就有去貧困山區(qū)當(dāng)教師的愿望了,一直覺得去貧困的地方教小孩子讀書是件很有意義,能幫到有需要的人們的事情。

然而我們這次的支教之旅不僅僅只有這些。才發(fā)覺,支教是一個(gè)勇敢的旅程。支教是一次內(nèi)心與靈魂的洗禮。支教還是一場(chǎng)社會(huì)責(zé)任感的呼喚。

這個(gè)夏天對(duì)于我們參加支教的同學(xué)來說都是難忘與精彩的。在那個(gè)簡陋的校園里,我們初嘗了當(dāng)老師的滋味,除此感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易,同時(shí)我們也感受到了身為一個(gè)老師所享受到的巨大的幸福,而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學(xué)生。

零九年七月八日的這一天,我和學(xué)院的老師,師兄師姐,同學(xué)們從學(xué)校出發(fā),經(jīng)過六個(gè)多小時(shí)的車程,在山路彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),翻山,走小路,孩子們一個(gè)小時(shí)路程足夠我們走兩個(gè)小時(shí)。翻了不知多少座山,繞了不止多少個(gè)彎道。終于來到了河源市和平縣青州鎮(zhèn)-----青州中心小學(xué)。

來到這里,發(fā)覺,這里的一切并沒有我們想象的那么糟糕。這里雖然不發(fā)達(dá),但擁有著珍貴的大自然氣息。這里雖然人不多,但是能感覺出村里的人過著安詳?shù)纳睢?/p>

一路詢問,終于找到了青州中心小學(xué)的位置了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,幾座舊屋,但是另外的一邊都是新樓房。一個(gè)大大的籃球場(chǎng)。原來,那是這兩年大家捐款慢慢發(fā)展起來的。在到這里之前我們都以為是很艱苦的,都做好了比較充分的思想準(zhǔn)備??吹竭@里的狀況比我們想象的要好,我們還是感到有點(diǎn)意外。我們受到了老師們的熱情歡迎,我們剛下車,就看到校長在門口迎接我們,這種熱情讓我們感到了一些溫暖,減少了一些旅途的勞累。

有點(diǎn)可惜,第一天到達(dá)青州中心小學(xué),我們并沒有很可惜今天沒有見到小朋友,可能因?yàn)楸容^晚達(dá)到的原因。

我們教的為五年級(jí)的學(xué)生。一個(gè)班的人數(shù)。接下來的四天支教里,我們都很認(rèn)真地準(zhǔn)備課程。因?yàn)楹芏嘈∨笥讯际橇羰貎和麄儚膭傞_始的抗拒我們,變成了接受我們,甚至喜愛我們。他們活潑積極而淘氣,雖然有的孩子羞澀有點(diǎn)沉默,但可以感受到他們?cè)谄D難的生活中仍然保存著一顆純潔樂觀的心。而且他們都聽話和懂事。

上課的時(shí)候是我們最開心的時(shí)候,也是孩子們最開心的時(shí)候,我們就像一扇窗,給他們以機(jī)會(huì)了解外面的世界。小朋友們?cè)谏险n的時(shí)候,眼睛中都會(huì)閃著光芒,平時(shí)很羞澀的他們會(huì)主動(dòng)來找我們,問我們很多外面世界的事情。當(dāng)你看到他們專注的表情。他們其中很多孩子們甚至連買本課外書都是成了問題。

教課的時(shí)間并不多,孩子對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)命運(yùn)倔強(qiáng)抵抗的態(tài)度深深地打動(dòng)了我們,他們有的'孩子就成了家里的頂梁柱,要學(xué)習(xí),要干活,還要照顧家里生病的家人,小小的肩膀,撐起整個(gè)家的一片藍(lán)天。想想我們,在爸爸媽媽撐開翅膀地庇護(hù)下,幸福的擁有一切,但卻沒有意識(shí)到我們應(yīng)該享受這一切。甚至奢侈的浪費(fèi)我們寶貴的金錢,時(shí)間,精力去做一些沒意義的事情,想到這里我就忍不住懺悔。他們體現(xiàn)出的那種他們這個(gè)年齡本不應(yīng)該有的成熟,使我們震撼,也許這正是命運(yùn)賜給他們的禮物,讓他們?cè)诒静还降默F(xiàn)實(shí)中得到我們這些城市里的孩子永遠(yuǎn)無法體會(huì)的成長。

我們除了教學(xué),還要和小朋友在第八天準(zhǔn)備一個(gè)聯(lián)歡會(huì),在鎮(zhèn)上的小禮堂表演出來。我們教他們唱歌,跳舞,反復(fù)地排練,他們沒有厭倦,而是很認(rèn)真很積極地排練。甚至到了放學(xué)的時(shí)間,他們也是依依不舍地回家。

這次除了支教,我們還有支農(nóng)。走了好久,好久。四十多分鐘了。路坑坑洼洼,泥泥濘濘,要么就是黃泥,要么就是石頭,要么就是牛糞。

上山坡,下山坡,進(jìn)山溝,讓我聯(lián)想起長征的艱辛。

第八天,我們聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行得很成功。結(jié)束的背后意味著離開青州了。小朋友們都依依不舍地流淚。一直牽著我們的手,甚至擁抱著我們。千叮萬囑地要我們一定要再回來。

今年的暑期,是我有生以來過得最深刻,最有意義的。為期8天的支教支農(nóng)活動(dòng)雖然對(duì)于我們每個(gè)人來說都太過短暫,但是正是這短短的8天成了我人生中最重要的一段時(shí)光。正如我最開始想象的,這是對(duì)我們心靈的一場(chǎng)洗禮,是對(duì)我們?nèi)烁竦囊淮紊A,而對(duì)于青州的孩子們來說,這是一次對(duì)于希望的播種。希望,在這邊干渴皸裂的土地上生根、發(fā)芽,正如那漫山遍野的蕎麥花,苜?;?,迎風(fēng)飛舞,倔強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng),狂野而執(zhí)著,沒有雨水,灌溉希望的正是我們不遠(yuǎn)萬里帶來的愛,我們的愛。

第6篇 大學(xué)生支教工作總結(jié)

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大學(xué)生支教個(gè)人總結(jié)范文

一學(xué)期的支教生活即將結(jié)束,回顧一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生的喜愛,受到同事的好評(píng),得到受援學(xué)校的肯定,對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華,無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬佩小學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在領(lǐng)導(dǎo)師生的大力支持下,同事的無私關(guān)懷下,我順利完成了一學(xué)期的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、降低重心,做教學(xué)一線的領(lǐng)頭人

自從我踏進(jìn)小學(xué)校園那一刻起,就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”,而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?,辛勤付出。首先,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,做到按時(shí)到校,不遲到不曠課,有事先請(qǐng)假,堅(jiān)持集體辦公,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次、與群眾打成一片,不搞特殊化。第二、在學(xué)校我利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,敘敘家常,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤隆I钌蠌牟幌驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求,平時(shí)與老師交談中,從沒有居高臨下的優(yōu)越感,一律按學(xué)校的要求去辦事;第三,樹立主人公的意識(shí)。凡是涉及到學(xué)校利益的事,我總是從“小學(xué)”這個(gè)角度去考慮,凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí),我總是以一個(gè)“小學(xué)教師”的身份去爭(zhēng)取……這樣過了一段時(shí)間之后,我打心眼里高興,為她們能夠接受、理解我而高興,為我能夠融入小學(xué)這個(gè)集體而高興。

二、精心準(zhǔn)備并做好示范課

我在繁重的教導(dǎo)處工作之外,還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù),那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后,我提出了許多的意見和建議,并悉心指導(dǎo)授課教師,使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。

三、認(rèn)真聽課、評(píng)課,精心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作。

(一)是“聽”,按照學(xué)校的安排,我把所有教師的課,全部認(rèn)真地聽了一遍,摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況,找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。

(二)是“講”,我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問題,進(jìn)行了認(rèn)真分析,歸類,并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,有針對(duì)性地,有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座。為了讓教師們學(xué)有所獲,每次講座,我都要翻閱大量的資料,認(rèn)真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課,達(dá)到了每月一次,起到了較好的示范作用。

(三)是“跟”,較為給我安排了教導(dǎo)主任的職位,我深入課堂,隨堂聽課,進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。一學(xué)期來,我隨堂聽課達(dá)50節(jié)之多,評(píng)課、指導(dǎo)課達(dá)10多節(jié),教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師,為教師的教學(xué)起到了模范作用,推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施。

四、關(guān)心學(xué)生,奉獻(xiàn)愛心,做學(xué)生的良師益友。

我在所教學(xué)生身上,傾注了全部的愛。課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,精彩的講述,循循的誘導(dǎo),積極地鼓勵(lì),深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神,很快便與學(xué)生、家長、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,個(gè)人衛(wèi)生教育,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,能夠和學(xué)生談心,了解每個(gè)學(xué)生的生活,噓寒問暖,幫助有困難的學(xué)生,并且還動(dòng)員同事一起來幫助生活有困難的學(xué)生。

一學(xué)期的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡,但是我認(rèn)為,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。

第7篇 大學(xué)生支教工作總結(jié)

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自9月份赴__一中支教以來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,支教工作已順利地走過一段時(shí)間,回顧這半年來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評(píng),得到受援學(xué)校的肯定,對(duì)于我真是莫大的安慰。有人說:“使人成熟的,并不是歲月,而是經(jīng)歷?!边@三個(gè)月的支教生活對(duì)我來說,無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺,我的整個(gè)身心得到了提升!我敬佩__一中領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng),佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下,我順利完成了這半年的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、思想方面:

“支教”工作是我市教體局為貫徹國家、省、市關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神,選派城鎮(zhèn)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教,促進(jìn)教育人才資源合理配置,改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高,為推動(dòng)教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)教育公平,構(gòu)建和諧教育所做出的一項(xiàng)重要舉措。在支教期間,本人忠于黨,熱愛人民,熱愛黨的教育事業(yè),以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,認(rèn)認(rèn)真真,兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

二、工作方面

我并沒有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)__一中校園那一刻起,就愛上了這個(gè)地方,就把自己當(dāng)成一個(gè)真正的“__人”以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在每一個(gè)平凡的日子里揮汗?jié)娔?,辛勤付出?/p>

首先,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。做到按時(shí)到校,不遲到不曠課,有事先請(qǐng)假,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);本學(xué)年,我擔(dān)任_年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)課。

其次,帶動(dòng)全校數(shù)學(xué)教師、搞好教研工作。作為一名支教教師,我深深地知道,單純搞好自己的教學(xué),并不是什么困難的事情,在抓好自己的教學(xué)工作的同時(shí),我盡自己最大的可能去帶動(dòng)全校的數(shù)學(xué)教研工作,我把實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“四部教學(xué)模式”推廣到__學(xué)校,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,多次給全校的數(shù)學(xué)教師們上示范課,觀摩課,然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思路,并帶動(dòng)老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研、說課評(píng)課,和她們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,打造高效課堂,相互交流,共同提高。

最后,關(guān)心學(xué)生,奉獻(xiàn)愛心,做學(xué)生的良師益友。我在所教的學(xué)生身上,傾注了全部的愛。課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,精彩的講述,循循的誘導(dǎo),積極地鼓勵(lì),深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。課后,我認(rèn)真批改作業(yè),按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè),并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。

三、業(yè)績方面:

我所帶班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,大多能獨(dú)立完成思考問題、解決問題、并可以向老師一樣

走上講臺(tái)為大家分析問題;數(shù)學(xué)素質(zhì)和能力得到了明顯提升;

在平時(shí)的階段性小節(jié)中,月考期中考試中,班級(jí)學(xué)生優(yōu)生率、及格率也多次排在年級(jí)前列; 在我的帶動(dòng)下,全校數(shù)學(xué)學(xué)科的評(píng)課說課活動(dòng)有了很大改善,看到剛?cè)胛榈那嗄杲處煹恼n堂越來越精彩、越來越成熟、我感到很欣慰!

時(shí)間轉(zhuǎn)眼既逝,我的支教生活還在繼續(xù),但是我始終抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力提高的心態(tài),我不因來到一個(gè)陌生的地方而變得作風(fēng)懶散,更不因在這里工作時(shí)間較短而放松對(duì)自己的要求。支教,讓我走進(jìn)了農(nóng)村教育的一線,支教對(duì)我來說,是一次磨練,更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。我要積極總結(jié)這三個(gè)月支教工作的得失,在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足,努力提高自己,在接下來的支教工作中取得更加優(yōu)異的成績!

第8篇 大學(xué)生支教工作總結(jié)

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通過支教,我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮。由于柳家中學(xué)地理位置比較偏僻,所以無論在生源、信息,還是各種教學(xué)設(shè)施上與xx市的一些學(xué)校相比有著一些差距。同時(shí),各個(gè)教學(xué)班級(jí)學(xué)生數(shù)也要多一些。正是在這樣的條件下,學(xué)校的老師任勞任怨,起早貪黑,毫無怨言,在學(xué)校一干就是十幾年,數(shù)十年。以班主任為例,在這里,每一位班主任都要在學(xué)生到達(dá)教室之前先到教室,通常天還沒亮,班主任就要起床。

只要有一位學(xué)生沒有走,班主任老師就不會(huì)離開。其他,在學(xué)生就餐、學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活,各個(gè)方面,這里的班主任老師都要想到、做到。任課老師的情況也差不多。由于學(xué)校師資不足,老師們的工作量都很大,非常辛苦,但在平時(shí)的接觸中,雖然比較累,但老師們都有一種樂觀向上的心態(tài),對(duì)待工作還是充滿熱情,認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),沒有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言。從他們身上,我深深地體會(huì)到了做一位人民教師的偉大。

其次,通過這次支教活動(dòng),在教學(xué)上也獲益良多。支教之前,我對(duì)于這次到柳家中學(xué)還是有些擔(dān)心,其中一個(gè)重要的原因就是原來我是在高中實(shí)習(xí),對(duì)于初中教學(xué)沒有任何經(jīng)驗(yàn)。來到之后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將初一年級(jí)的一個(gè)班級(jí)交給了我。這就更讓我感到很大的壓力,教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容都有很大的變化。在老教師的耐心幫助下,我逐步的適應(yīng)了初中教學(xué)。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗(yàn),對(duì)于今后的教學(xué)也是非常有益。

此外,通過這次支教活動(dòng),我也發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常認(rèn)真、刻苦。雖然條件與市里相比差了很多,但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高,在校園里很早就可以聽到、看到學(xué)生們?cè)谧x書,課堂上學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛,自習(xí)課上也是踴躍提問。這和市里有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度真是有著天壤之別。

我的專業(yè)是漢語言文學(xué),我從小就樹立理想是“當(dāng)一名光榮的人民教師”,雖然之前在學(xué)校也有試講,但是真正站在講臺(tái)上給我的學(xué)生做見習(xí)班主任還是第一次。所以我既興奮能圓夢(mèng),但又緊張怕帶班帶不好。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與幫助下,我們同學(xué)生的交流得心應(yīng)手,由于我們同學(xué)生的年齡差不大的緣故,學(xué)生很樂意同我們作無拘無束的交流,我們能夠確準(zhǔn)地把握學(xué)生裝的思想動(dòng)態(tài),從而為更好地開展教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

從六月開始,按照文理學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,我作為文法系漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,到北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)。柳家中學(xué)位于北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)柳東村,學(xué)校有初中三個(gè)年級(jí),八個(gè)教學(xué)班。我執(zhí)教的是初一年級(jí)的一個(gè)教學(xué)班。經(jīng)過三個(gè)月的努力,比較圓滿的完成了支教任務(wù)。

同時(shí),通過這次活動(dòng),我也學(xué)到了很多。我來到柳家中學(xué)的第一件事是先適應(yīng)這里的生活,這一點(diǎn)我認(rèn)為暫時(shí)沒有問題了。生存下來了,那就該考慮做點(diǎn)事情了。當(dāng)然,作為一個(gè)教師,搞好教學(xué)工作是我們的天職。對(duì)我們來說,這可比生存難多了。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,全體同學(xué)都站起來高喊“老師好”,我不由地震動(dòng)了下。當(dāng)看見他們那么可愛,聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲,自己好像回到從前,回到中學(xué)時(shí)代。看到他們那充滿著渴望的雙眼,聽著他們那真稚的聲音,自己有一種沖動(dòng),恨不得一下子把自己所有的知識(shí)傳授給他們。

支教三個(gè)月來,經(jīng)歷了許多事情,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一次又一次地讓我深思;經(jīng)歷了許多感動(dòng),大大小小,一次又一次地影響著我。我走進(jìn)了農(nóng)村中學(xué)教育,了解了農(nóng)村中學(xué)教育的現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,體味到了農(nóng)村中學(xué)老師的酸甜苦辣。

農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生土生土長,從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響,與城市小孩相比,往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談,缺少自信心理,又害怕會(huì)說錯(cuò)被老師批評(píng),會(huì)遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,多用親和力的語言給于肯定。

教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng),要使之有效地進(jìn)行,就要建立起學(xué)生對(duì)教師的信任感。尤其是對(duì)農(nóng)村學(xué)生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想,建立平等的師生關(guān)系。要尊重?zé)釔蹖W(xué)生,對(duì)學(xué)生是肯定的態(tài)度,能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張,對(duì)學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道,才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松、民-主、和-諧的氛圍,才能為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件。

所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n,了解學(xué)生的各種情況,因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述,循循的誘導(dǎo),積極地鼓勵(lì)來深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后,我認(rèn)真批改作業(yè),并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,很快便與學(xué)生、家長、老師建立了和-諧的關(guān)系。

我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,個(gè)人衛(wèi)生教育,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,能夠和學(xué)生談心,了解每個(gè)學(xué)生的生活,噓寒問暖,幫助有困難的學(xué)生。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況,經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量。

和學(xué)生積極交往的一個(gè)方面是與生同樂,參加他們的集體活動(dòng),比如班會(huì)和體育比賽,積極和學(xué)生探討班級(jí)建設(shè)的方法,。學(xué)生很喜歡老師用這種方式與他們交流,認(rèn)為我們沒有大學(xué)生的架子。假如說在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話,除了教學(xué)處,就這點(diǎn)令我印象非常深刻。

當(dāng)然,就教學(xué)活動(dòng)而言,我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實(shí)際的成果,目前為難斷言;但就與學(xué)生融合這一點(diǎn),我想至少有一個(gè)比較良好的局面,這對(duì)于我將來的教學(xué)工作,將是一個(gè)比較好的因素。三個(gè)月的支教活動(dòng)很快就結(jié)束了。雖然是“支教”,但實(shí)際上通過這次支教活動(dòng)我卻學(xué)到了更多的東西。

同時(shí),由于各種原因,通過支教活動(dòng)也暴露出在教學(xué)中存在著一些問題,希望在今后的工作過程中能夠加以改善。十年樹木,百年樹人,教師是在教育人,這是很不容易的事。三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我明白了很多對(duì)道理,感謝實(shí)習(xí)給了我如此多的心得。共2頁,當(dāng)前第1頁12

這里的一切, 都使我明白了:條件的好壞,關(guān)鍵在于自己怎樣看待,擁有一顆奉獻(xiàn)的心,一顆感恩的心,生活永遠(yuǎn)是美好的。在路上,當(dāng)學(xué)生親切地喊到:”老師好!”,我感到孩子是多么可愛; 當(dāng)把科學(xué)的交給渴望求知的孩子,我覺得我找到了自己的價(jià)值……

在這里,我學(xué)到了許多未曾學(xué)到的東西,而這一切將使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中獲益非淺。在這里,我們苦過、累過,卻依舊笑著;我們迷惘過、徘徊過,可依舊堅(jiān)持著。支教雖然辛苦,但是鍛煉了我的意志,提高了我的能力,讓我在苦中作樂中提高了身心健康水平。

支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友,收獲了友誼,支教更使我長大了:學(xué)會(huì)了吃苦耐勞;學(xué)會(huì)了苦中作樂;深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性;收獲了教育經(jīng)驗(yàn)和提高了教書技巧。在實(shí)踐中,我得到鍛煉,也看到了希望,更堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會(huì)的人生信念;從支教中也知道自己水平有限,今后必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉,不斷完善和提高自己,為真正做一個(gè)出色的人民教師做準(zhǔn)備。

第9篇 大學(xué)生支教工作總結(jié)

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支教期間,我們會(huì)把自己所知道得知識(shí)傳授給孩子,把愛和歡樂留在山區(qū)。一批志愿者走了,另一批志愿者又會(huì)來,我們用青春和汗水維護(hù)那充滿愛的旗幟;用無悔和實(shí)踐完成愛的交接;用語言和心靈來書寫愛的故事。地理環(huán)境很不錯(cuò),唯一不足的就是交通不方便,水也比較困難,但相對(duì)外面的學(xué)校來說,還是很落后,的確很需要我們這些志愿者給這里的孩子帶點(diǎn)他們平常學(xué)不到的知識(shí)去,能夠從小培養(yǎng)他們對(duì)伊斯蘭的興趣愛好。小孩子們活潑,可愛、非常歡迎我們的到來,我們五人熟悉了周圍的環(huán)境之后,我們整理好各自的床位,我們的住所就是這所清真寺給得一間給平時(shí)出‘者麻提’人住得宿舍,只有四張床,和一張桌子。洗澡更是不方便,簡陋的一張桌子,四張床,組成了我們臨時(shí)的宿舍兼辦公室。

由于第二天就要開課,所以當(dāng)天晚上我們就投入分班,管理制度,選組長,備課等一系列準(zhǔn)備工作。寺里總共有七個(gè)班,分別是《古蘭(大)班》、《古蘭(?。┌唷?、《安麥(大)班》、《安麥(?。┌唷?、《字母(大)班》、《字母(中)班》、《字母(?。┌唷?。由于我和大學(xué)生兩個(gè)人負(fù)責(zé)帶得是這七個(gè)班故事課,我們倆就分工,大學(xué)生帶《字母(大)班》,而我?guī)А蹲帜福ㄐ。┌唷酚捎谀挲g都太小了,所以我們決定不設(shè)故事這門課。其他三個(gè)老師分別帶三個(gè)字母班得字母兼班主任,組長由大學(xué)生擔(dān)任,一天上八節(jié)課,早上四節(jié),下午四節(jié)、住宿得晚上還要上晚自習(xí),我得課安排在早上第三節(jié),和下午第三和第四節(jié),安排好這些之后我們就各自進(jìn)入備課狀態(tài)。

正如那句話所說的:‘你知道不一定能講出來,能講出來不一定能講清楚,能講清楚不一定能夠講好。’在真正即將踏上講臺(tái)的這一瞬間我才感覺到了這一句話的準(zhǔn)確性?;蛟S那天晚上大家都有和我一樣的感受,我們備課一直備到晚上十二點(diǎn)。俗話說:‘是騾子是馬你得拉出去溜溜’。第二天就看我們的了。

平生第二次以教師的身份站在三尺講臺(tái)上,望著臺(tái)下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛,還真是有些許緊張,幸好事先熟悉了所要經(jīng)過的程序,內(nèi)心便漸漸平靜下來。自我介紹十分簡略,因?yàn)槲覀兊弥鹿軐W(xué)會(huì)早已把情況通知給了同學(xué)們。于是我們很快進(jìn)入了第一版塊‘讓大家認(rèn)識(shí)你’,我讓班里的同學(xué)做自我介紹,內(nèi)容要包括:姓名、經(jīng)名、年齡、愛好,所在年級(jí)等內(nèi)容。經(jīng)過所謂得“第一關(guān)”,課堂的氣氛更加活躍,更加融洽了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的發(fā)言。

下課的時(shí)候,與小朋友們聊聊天,一群孩子圍在你周圍的時(shí)候,他們不停地與你交談著,你會(huì)融入進(jìn)去,很開心,當(dāng)時(shí)的感受真的無法形容,喜歡與他們共處的每時(shí)每刻,雖然他們很調(diào)皮,甚至讓你喊破了喉嚨,每次上完課,都會(huì)感覺到喉嚨的不舒服,但看到他們這么開心地上完你的課,你都會(huì)把這些忘乎所以。

在以后每天的教學(xué)過程中,我每節(jié)課講完故事都要附加一個(gè)生活常用祈禱詞、像進(jìn)廁所、進(jìn)出清真寺、吃飯前后時(shí)所念得念詞等等、當(dāng)然這些是按照他們程度所加得、《古蘭(?。┌唷烦潭缺攘硗鈨蓚€(gè)班都要好,所以總共教了九個(gè),相對(duì)多一點(diǎn)、《安麥(?。┌唷分械?,所以教了八個(gè)、《字母(大)班》程度相對(duì)前兩個(gè)班稍微差些,所以教了七個(gè),相對(duì)少一點(diǎn),我會(huì)當(dāng)天要求他們念會(huì),第二天在一個(gè)一個(gè)考,基本上全部都會(huì)背了,當(dāng)然也有極少部分人不會(huì)背。

我引用各種教學(xué)方法像課堂討論、當(dāng)堂課讓同學(xué)大概重復(fù)我所講內(nèi)容、在跟他們講些和本課有關(guān)得現(xiàn)代化知識(shí)等、來盡量使課堂氣氛活躍,由于我所擔(dān)任的是故事課,因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容,并在第二天復(fù)習(xí)之后在上新內(nèi)容。經(jīng)過測(cè)試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果。雖然自己的專業(yè)知識(shí)還不是很扎實(shí),并且知識(shí)面還有待加強(qiáng),但在這次支教任務(wù)中我還是認(rèn)真完成了自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù),并取得了不錯(cuò)的成績??芍^是果實(shí)累累呀。

第10篇 大學(xué)生支教工作總結(jié)

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時(shí)光如梭、歲月蹉跎、又是一路風(fēng)塵仆仆、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌,問世間志愿為何物,只叫人百感交集。

七月中旬我們來到了位于甘肅省積石山縣馬家咀得馬家咀清真大寺。轉(zhuǎn)眼間短短得已經(jīng)結(jié)束了,回顧這十幾天里的工作生活學(xué)習(xí)情況,心中充滿喜悅,因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋? 馬家咀清真大寺的人的熱情感動(dòng)了我,與寺里的其他教員的交流提升了我。支教工作是充實(shí)的,帶給我的是沉甸甸的收獲。以前在學(xué)校就聽過很多人下鄉(xiāng)支農(nóng)支教的故事,我常常被他們感動(dòng),同時(shí)也非常得羨慕。他們?yōu)榱藥椭毨У暮⒆樱?從城市來到了農(nóng)村,遠(yuǎn)離了舒適的生活,響應(yīng)伊斯蘭得號(hào)召,僅僅是為了心中那份美好的舉意—‘乜也’。 如今我終于再一次成為他們中的一員, 參加了此次新綠支教的支教活動(dòng), 與我們學(xué)校包括我在內(nèi)得四名志愿者和一位來自西安大學(xué)大二得大學(xué)生志愿者一起前往馬家咀清真大寺,參加為期短短十幾天的義務(wù)支教活動(dòng)。我們馬家咀的成員前往馬家咀清真大寺,然后乘車從臨夏市出發(fā)一直到達(dá)目的地———馬家咀清真大寺,沿途的山區(qū)景色盡收眼底,群山懷抱,讓我感覺自己離大自然又近了一步。支教期間,我們會(huì)把自己所知道得知識(shí)傳授給孩子,把愛和歡樂留在山區(qū)。一批志愿者走了, 另一批志愿者又會(huì)來,我們用青春和汗水維護(hù)那充滿愛的旗幟;用無悔和實(shí)踐完成愛的交接; 用語言和心靈來書寫愛的故事。馬家咀清真大寺的地理環(huán)境很不錯(cuò),唯一不足的就是交通不方便,水也比較困難,但相對(duì)外面的學(xué)校來說,還是很落后,的確很需要我們這些志愿者給這里的孩子帶點(diǎn)他們平常學(xué)不到的知識(shí)去,能夠從小培養(yǎng)他們對(duì)伊斯蘭的興趣愛好。小孩子們活潑, 可愛、非常歡迎我們的到來,我們五人熟悉了周圍的環(huán)境之后,我們整理好各自的床位,我們的住所就是這所清真寺給得一間給平時(shí)出‘者麻提’人住得宿舍,只有四張床,和一張桌子。洗澡更是不方便,簡陋的一張桌子,四張床,組成了我們臨時(shí)的宿舍兼辦公室。

由于第二天就要開課,所以當(dāng)天晚上我們就投入分班,管理制度,選組長,備課等一系列準(zhǔn)備工作。寺里總共有七個(gè)班,分別是《古蘭(大)班》、《古蘭(小)班》、《安麥(大)班》、《安麥(小)班》、《字母(大)班》、《字母(中)班》、《字母(小)班》、由于我和大學(xué)生兩個(gè)人負(fù)責(zé)帶得是這七個(gè)班故事課,我們倆就分工,大學(xué)生帶、而我?guī)?、《字?小)班》由于年齡都太小了、所以我們決定不設(shè)故事這門課、其他三個(gè)老師分別帶三個(gè)字母班得字母兼班主任,組長由大學(xué)生擔(dān)任,一天上八節(jié)課,早上四節(jié),下午四節(jié)、住宿得晚上還要上晚自習(xí),我得課安排在早上第三節(jié),和下午第三和第四節(jié),安排好這些之后我們就各自進(jìn)入備課狀態(tài),正如那句話所說的:‘你知道不一定能講出來,能講出來不一定能講清楚,能講清楚不一定能夠講好。’在真正即將踏上講臺(tái)的這一瞬間我才感覺到了這一句話的準(zhǔn)確性?;蛟S那天晚上大家都有和我一樣的感受, 我們備課一直備到晚上十二點(diǎn)。俗話說:‘是騾子是馬你得拉出去溜溜’。第二天就看我們的了。平生第二次以教師的身份站在三尺講臺(tái)上,望著臺(tái)下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛,還真是有些許緊張,幸好事先熟悉了所要經(jīng)過的程序,內(nèi)心便漸漸平靜下來。自我介紹十分簡略,因?yàn)槲覀兊弥鹿軐W(xué)會(huì)早已把情況通知給了同學(xué)們。于是我們很快進(jìn)入了第一版塊‘讓大家認(rèn)識(shí)你’, 我讓班里的同學(xué)做自我介紹,內(nèi)容要包括:姓名、經(jīng)名、年齡、愛好,所在年級(jí)等內(nèi)容。經(jīng)過所謂得“第一關(guān)”,課堂的氣氛更加活躍,更加融洽了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的發(fā)言。

下課的時(shí)候, 與小朋友們聊聊天, 一群孩子圍在你周圍的時(shí)候,他們不停地與你交談著,你會(huì)融入進(jìn)去,很開心,當(dāng)時(shí)的感受真的無法形容,喜歡與他們共處的每時(shí)每刻,雖然他們很調(diào)皮,甚至讓你喊破了喉嚨,每次上完課,都會(huì)感覺到喉嚨的不舒服,但看到他們這么開心地上完你的課,你都會(huì)把這些忘乎所以。在以后每天的教學(xué)過程中,我每節(jié)課講完故事都要附加一個(gè)生活常用祈禱詞、像進(jìn)廁所、進(jìn)出清真寺、吃飯前后時(shí)所念得念詞等等、當(dāng)然這些是按照他們程度所加得、《古蘭(小)班》程度比另外兩個(gè)班都要好,所以總共教了九個(gè),相對(duì)多一點(diǎn)、《安麥(小)班》中等,所以教了八個(gè)、《字母(大)班》程度相對(duì)前兩個(gè)班稍微差些,所以教了七個(gè),相對(duì)少一點(diǎn)、我會(huì)當(dāng)天要求他們念會(huì)、第二天在一個(gè)一個(gè)考、基本上全部都會(huì)背了,當(dāng)然也有極少部分人不會(huì)背。我引用各種教學(xué)方法像課堂討論、 當(dāng)堂課讓同學(xué)大概重復(fù)我所講內(nèi)容、在跟他們講些和本課有關(guān)得現(xiàn)代化知識(shí)等、來盡量使課堂氣氛活躍, 由于我所擔(dān)任的是故事課, 因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容,并在第二天復(fù)習(xí)之后在上新內(nèi)容。經(jīng)過測(cè)試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果。雖然自己的專業(yè)知識(shí)還不是很扎實(shí),并且知識(shí)面還有待加強(qiáng),但在這次支教任務(wù)中我還是認(rèn)真完成了自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù),并取得了不錯(cuò)的成績??芍^是果實(shí)累累呀。

大學(xué)生支教工作總結(jié)

還記得為了三下鄉(xiāng)出發(fā)前的準(zhǔn)備,還記得帶著希望,滿懷激情地從遵義坐了五個(gè)小時(shí)的客車到達(dá)我們實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)余慶縣花山苗鄉(xiāng)。一路上,我在想未來一周我將怎樣做,我想像花山的樣子。七月十三號(hào)下午五點(diǎn)半。終于到達(dá)花山?;ㄉ胶臀蚁胂笾胁顒e很大,以前看電視上那些支教的地方都是特別貧困的,
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