第1篇 初中政教處工作計(jì)劃
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一年來(lái)，八中政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作總體要求。加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)“激勵(lì)賞識(shí)教育”，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，積極推進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校也先后被評(píng)為“邵陽(yáng)市社會(huì)綜合治理工作先進(jìn)單位”、“邵陽(yáng)市國(guó)防先進(jìn)單位”、xx縣關(guān)工委先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作總結(jié)分析
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，優(yōu)化過(guò)程管理。
1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。定期召開(kāi)一次政教處工作會(huì)議，安排好周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。
2、嚴(yán)格考核班主任工作，包括班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生出勤、紀(jì)律、兩操評(píng)比、黑板報(bào)宣傳、班校會(huì)情況、各種上交資料等。
(1)班級(jí)管理，講求實(shí)(抓落實(shí)不留死角)，細(xì)(細(xì)致入微)，牢(定規(guī)矩并抓牢，不松懈)
(2)教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現(xiàn)時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。
二、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，做好育人工作。
1、堅(jiān)持抓好國(guó)旗下講話(huà)這一重要的德育基地，樹(shù)優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，懂得成人是成才，規(guī)范升旗制度，做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容。
2、開(kāi)展多種途徑活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。政教處利用班會(huì)黑板報(bào)、宣傳框窗欄、校園廣播、多媒體等多種途徑，定內(nèi)容、定專(zhuān)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。本學(xué)期共組織了六次黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)。
3、開(kāi)學(xué)初進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，樹(shù)立學(xué)生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇?tīng)?zhēng)第一的求學(xué)意識(shí)。
三、加強(qiáng)校園治安保衛(wèi)工作，共建和諧校園。
學(xué)生的安全問(wèn)題至關(guān)重要，事關(guān)社會(huì)—學(xué)校—家庭安定穩(wěn)定問(wèn)題，因此要調(diào)動(dòng)一切積極因素做好這項(xiàng)工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)。繼續(xù)落實(shí)政治處——年段——班主任和政教老師三級(jí)安全工作管理責(zé)任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的基本原則，采取層層簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任到人，工作到位。
一是，加強(qiáng)安全教育管理工作，構(gòu)建學(xué)校規(guī)范化的安全教育管理模式，加強(qiáng)對(duì)各年段、班級(jí)及政教老師的安全教育工作和安全管理工作落實(shí)情況的檢查工作。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理臺(tái)帳、政教老師和科任教師交接班記錄等。
二是，豐富安全教育內(nèi)容，積極開(kāi)展如：防火安全教育、交通安全教育、活動(dòng)安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財(cái)產(chǎn)安全教育、公共安全教育。
三是，通過(guò)各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來(lái)。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、學(xué)校安全教育專(zhuān)欄、班級(jí)黑板報(bào)安全專(zhuān)刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話(huà)、發(fā)放致家長(zhǎng)一封信組織學(xué)習(xí)等。
四是，通過(guò)開(kāi)展全體師生應(yīng)急疏散演練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律和安全意識(shí)的強(qiáng)化教育。
五是，加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)努力提高家長(zhǎng)的安全教育知識(shí)和安全防范意識(shí)，共同構(gòu)建家校安全教育平臺(tái)，合力做好學(xué)生安全教育工作。
四、加強(qiáng)綜治安全教育，構(gòu)建和諧平安校園。
(1)開(kāi)展安全自查，樹(shù)立安全意識(shí)。
安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事。在學(xué)校每次班子會(huì)議，班主任例會(huì)，全體學(xué)生集會(huì)，晨會(huì)，班會(huì)，教師例會(huì)上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。本學(xué)期和總務(wù)處共進(jìn)行了4次徹底的安全大排查，對(duì)滅火器及電線進(jìn)行更換，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，防患于未然。
(2)開(kāi)展安全宣傳教育。
為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，我校政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內(nèi)容，并印發(fā)給每位教師和每個(gè)班級(jí)。值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。并加強(qiáng)交通安全教育，利用國(guó)旗下講話(huà)在全校教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。
五、以文化活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。一年來(lái)，我們一方面努力凈化、美化校園，給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)雅的校園環(huán)境，另一方面，我們積極開(kāi)展各種有益的學(xué)?；顒?dòng)，“寓教于樂(lè)、寓賞識(shí)教育于學(xué)生的活動(dòng)之中”。
1.以升國(guó)旗儀式、晨會(huì)、主題班會(huì)為平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、節(jié)約、誠(chéng)信、安全等方面的教育;以每年的母親節(jié)、老人節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，通過(guò)演講賽、藝術(shù)表演、制作愛(ài)心卡與感恩卡等多種形式為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)生命、感恩、奉獻(xiàn)等方面的教育;
2、創(chuàng)新機(jī)制，確保創(chuàng)新成果的鞏固。近年來(lái)我們先后開(kāi)展了諸如舉行高一新生入學(xué)教育、全校范圍內(nèi)倡導(dǎo)禁止使用手機(jī)以及“做文明學(xué)生，建和諧校園活動(dòng)”、建立幫扶小組等多種極具特色的教育形式，既配合了學(xué)校的激勵(lì)賞識(shí)總體工作，又營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。
3.積極開(kāi)展“慈孝文化”教育進(jìn)課堂。學(xué)校以《古代二十四孝故事》《弟子規(guī)》、《孝德格言》等教材為載體，組織學(xué)生開(kāi)展誦讀和大討論活動(dòng)，引導(dǎo)青少年從小就養(yǎng)成孝敬老人，感恩人，以此弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
4.認(rèn)真開(kāi)展體衛(wèi)藝、科技等第二課堂活動(dòng)。校田徑隊(duì)訓(xùn)練，一學(xué)期從未間斷;各種競(jìng)賽活動(dòng)認(rèn)真組織，積極參加。、等10同學(xué)在全國(guó)中小學(xué)“希望之星”和《創(chuàng)新杯》文學(xué)作品大賽中分獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng);、等同學(xué)在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中榮獲高三年級(jí)組國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng);xx同學(xué)在“我的祖國(guó)”讀書(shū)征文活動(dòng)中奪得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng);、xx同學(xué)在全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽中獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。此外，xx同學(xué)的科技發(fā)明創(chuàng)造榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng);、xx同學(xué)則在第十屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中分獲二、三等獎(jiǎng)。我校跆拳道代表隊(duì)在xx省第11屆全運(yùn)會(huì)奪得2金3銅的優(yōu)異成績(jī)。
5.為了加強(qiáng)賞識(shí)教育的合力，家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)形成多樣，不斷創(chuàng)新，注重實(shí)效;為了贏得上級(jí)部門(mén)的支持、社會(huì)的關(guān)注，我校宣傳組利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播網(wǎng)等平臺(tái)，圍繞學(xué)校賞識(shí)教育這一主題，及時(shí)宣傳報(bào)道我校開(kāi)展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
六、特色教育特色鮮明，成效明顯。
一是，在全校范圍內(nèi)實(shí)行了“激勵(lì)賞識(shí)教育”。
為了進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，倡導(dǎo)實(shí)行以人為本，尊重學(xué)生的人性化，追求優(yōu)質(zhì)教育，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，激勵(lì)學(xué)生成人成才。我校自起在全校范圍內(nèi)實(shí)行激勵(lì);賞識(shí)教育活動(dòng)。一年多來(lái)，采取多種有效的途徑，逐步規(guī)范德育工作的科學(xué)化、序列化、制度化，取得了良好的教育效果。主要內(nèi)容有，①優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)性學(xué)校文化;②、精心構(gòu)建“心理咨詢(xún)室”，加強(qiáng)心理健康教育;③、建立三級(jí)教育潛質(zhì)生檔案，實(shí)行德育導(dǎo)向激勵(lì)政策;④、設(shè)立“知心書(shū)屋激勵(lì)教育專(zhuān)柜”，大力宣揚(yáng)讀書(shū)之風(fēng);⑤、組織各班開(kāi)展系列教育活動(dòng);⑥、改革教學(xué)理念，實(shí)施激勵(lì)性教學(xué);⑦、抓好系列愛(ài)校教育，激勵(lì)學(xué)生立志成才。⑧、用榜樣激勵(lì)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生立志成才。
此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展充分調(diào)動(dòng)了潛質(zhì)生的積極因素，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛質(zhì)生的閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?；顒?dòng)實(shí)施二年多來(lái)，大批的潛質(zhì)生得到了成功的轉(zhuǎn)化，有的甚至成為了優(yōu)等生。學(xué)校的整體校風(fēng)與學(xué)風(fēng)都實(shí)現(xiàn)了根本性的好轉(zhuǎn)，高考大捷與xx年高考、學(xué)考的雙豐收就是很好的佐證。特別是、等20余名在入校成績(jī)低于356分的情況下，通過(guò)激勵(lì)賞識(shí)教育，無(wú)論是自信心與成績(jī)都有明顯改觀，在今年的高考中均考上本二以上的高等院校。
二是，切實(shí)開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”的教育活動(dòng)。
為了貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，落實(shí)xx縣教育局關(guān)于開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)，我校全面啟動(dòng)了“廉潔文化進(jìn)校園”的教育活動(dòng)。組織同學(xué)們作一次社會(huì)調(diào)查、出一期以廉政文化內(nèi)容為主題的板報(bào)、讀一本有關(guān)廉潔的書(shū)籍、講一個(gè)古今中外廉潔故事、上一節(jié)廉政教育專(zhuān)題課、寫(xiě)一篇關(guān)于廉潔的體會(huì)文章、編寫(xiě)一份廉潔主題的手抄報(bào)，舉行一次主題班會(huì)、開(kāi)展“與父母共讀一本廉政書(shū)籍”等“九個(gè)一”的系列活動(dòng)。此外，為進(jìn)一步推進(jìn)校園廉潔教育，增強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識(shí)，培養(yǎng)大家對(duì)現(xiàn)象的識(shí)別能力，我們充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、“小手牽大手活動(dòng)”等時(shí)機(jī)，做好以廉潔為內(nèi)容的宣傳活動(dòng)，積極營(yíng)造“一身正氣廉潔治校、一身正派清白執(zhí)教、一身正直誠(chéng)信尚潔”的良好廉潔校園文化氛圍，使廉潔文化深入人心。
三是，全面啟動(dòng)“星級(jí)平安家庭”評(píng)選活動(dòng)。
為動(dòng)員全校廣大師生深入開(kāi)展平安建設(shè)工作，努力建設(shè)“平安”、“和諧”、“發(fā)展”的和諧校園，根據(jù)縣委縣政府及縣綜治委的有關(guān)文件精神，校黨總支、校工會(huì)、校綜治委決定，自xx年3月開(kāi)始，我們配合校工會(huì)在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展“星級(jí)平安家庭”建設(shè)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)海選推薦、互評(píng)、初評(píng)、復(fù)評(píng)和評(píng)審小組審核等諸多環(huán)節(jié)，共評(píng)選出、等“八中星級(jí)五星平安家庭”6戶(hù)以及、等“八中星級(jí)四星平安家庭”10戶(hù)，并張榜公布。
同時(shí)，學(xué)校特別注重校園文化建設(shè)，通過(guò)舉辦“國(guó)防教育”系列活動(dòng)、“初一新生入校教育、分年級(jí)的德育教育大會(huì)和校園藝術(shù)節(jié)等主題教育活動(dòng)，努力營(yíng)造一種積極向上的校園主流文化，讓學(xué)生在民主、和諧、溫馨的環(huán)境中得到自我升華，實(shí)現(xiàn)自我超越。
七、存在的問(wèn)題。
1、學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細(xì)致的地方
2、學(xué)生思想工作方法還需改進(jìn)，需更加切合學(xué)生實(shí)際，更加富有成效。
3、工作創(chuàng)新少，思想疲憊化，有時(shí)遇事不冷靜，工作被動(dòng)。
4、在全員做好學(xué)生的教育方面，教師的重視程度還需提高，對(duì)教師的德育工作抓的不夠。
5、政教處自身建設(shè)不夠，力量較為薄弱。
八、今后工作思路。
1、加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在各年級(jí)實(shí)施班主任“培訓(xùn)計(jì)劃”。制定新的《班主任聘任制度》，為下一學(xué)期做好準(zhǔn)備。及時(shí)召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)工作交流會(huì)，轉(zhuǎn)變觀念，提高班級(jí)管理能力。
2、結(jié)合我校的工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。
3、改革完善班級(jí)量化考核辦法，制度化，精細(xì)化，經(jīng)常化。各項(xiàng)管理有制度就有實(shí)施，善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度，管好用好學(xué)生會(huì)，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
5、加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，提高學(xué)生的自我管理能力。
總之，八中的綜治工作雖然在學(xué)校的大力支持下取得了一些成績(jī)，但我們也看到了我們的不足，我們會(huì)在以后的工作中不斷完善，力爭(zhēng)使各項(xiàng)工作都在上一個(gè)新臺(tái)階。
第2篇 初中政教處工作計(jì)劃
閱讀小貼士：本篇共計(jì)2020個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要6分鐘，共有211位用戶(hù)收藏，11人推薦！
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校德育工作實(shí)際，堅(jiān)持以德育為首，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、尊師教育為主線，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為落腳點(diǎn)，加強(qiáng)正面教育和引導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)管理，全面提高學(xué)生思想素質(zhì)和學(xué)生自我管理水平，創(chuàng)建文明、和諧、有序、文明的校園環(huán)境，鞏固成型，促進(jìn)成人，追求成才。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)生命教育和安全教育，確保本學(xué)期無(wú)重大安全事故發(fā)生。
2、進(jìn)行理想前途教育，扎實(shí)做好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)學(xué)校，愛(ài)薛家，愛(ài)祖國(guó)”的三愛(ài)教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。
4、認(rèn)真落實(shí)“家文化”的建設(shè)
三、工作措施：
本學(xué)期政教處的工作將堅(jiān)持管理育人，活動(dòng)育人兩條主線交叉并重推進(jìn)工作進(jìn)程，要求全員參與德育教育，以構(gòu)建“大德育教育網(wǎng)絡(luò)”為管理目標(biāo)，扎實(shí)有效地做好學(xué)生的政治思想教育工作，形成齊抓共管的教育局面。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自主自立的意識(shí)形成與行為落實(shí)，以“誠(chéng)實(shí)守信，積極進(jìn)取”為培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)各種有效的德育途徑，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
四、具體內(nèi)容
1.加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)和管理。積極發(fā)揮年級(jí)主任在德育中的作用，政教處加大檢查、督促、評(píng)比的力度，加強(qiáng)教育過(guò)程反饋和改進(jìn)。
2.抓好德育隊(duì)伍的建設(shè)。開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)。注重利用班主任沙龍、專(zhuān)題培訓(xùn)等活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高。
3.完善德育考核機(jī)制。
4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
(1)全體班主任老師要以“嚴(yán)格管理、慈愛(ài)關(guān)懷”為工作的指導(dǎo)思想。在班級(jí)管理中嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)存心中。要求認(rèn)真做到“三不、四勤、五心”(三不：不歧視學(xué)習(xí)差和品德有缺陷的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不用老眼光看人。四勤：勤下班級(jí)、勤抓學(xué)習(xí)、勤與家長(zhǎng)勾通、勤做思想工作;五心：愛(ài)心、恒心、耐心、責(zé)任心和公平心)
(2)加強(qiáng)班主任工作方法的學(xué)習(xí)。各位班主任要進(jìn)一步明確自己的實(shí)際工作的優(yōu)缺點(diǎn)，加強(qiáng)工作責(zé)任感的提升，加強(qiáng)工作中關(guān)于“勤“的要求。
(3)健全班主任例會(huì)制度。通過(guò)班主任工作論壇、班主任工作方法探討和學(xué)習(xí)等多種手段，提高班主任工作的方法和能力。
(4)進(jìn)一步規(guī)范班主任的師表形象，班主任要以高尚的品德、優(yōu)秀的人格、誠(chéng)信的作風(fēng)取得學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可。
(5)班主任要緊密團(tuán)結(jié)本班的任課教師，加強(qiáng)與任課老師的溝通，并向本班任課老師傳授教育經(jīng)驗(yàn)，介紹學(xué)生的特點(diǎn)，取得任課老師的配合，形成齊抓共管的局面。
5.注重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
(1)注重班級(jí)內(nèi)部教育。開(kāi)展兩月一次的“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，在學(xué)生中形成相互學(xué)習(xí)相互影響的良好班風(fēng)。
(2)充分發(fā)揮和擴(kuò)大“綠色使者”社團(tuán)的效能(檢查督促校衛(wèi)生公物以及行為規(guī)范等)。
(3)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的常規(guī)檢查，并每周公布檢查情況。開(kāi)展以“爭(zhēng)星”為途徑的常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)的建立與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(4)完善文明班級(jí)評(píng)比方案，繼續(xù)開(kāi)展文明班級(jí)和文明宿舍評(píng)比，促進(jìn)良好的班紀(jì)班風(fēng)的形成。
(5)搞好心理健康教育。建立學(xué)校心理健康工作室，開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育。
6.抓好幾個(gè)主題活動(dòng)。
(1)生命教育。把珍愛(ài)生命的觀念滲透到學(xué)生的心底，進(jìn)一步完善學(xué)生的人格。
(2)安全教育。遵循“時(shí)時(shí)講、月月講”的原則，長(zhǎng)期開(kāi)展學(xué)生安全教育。確定本學(xué)期安全教育主題，內(nèi)容涉及交通、衛(wèi)生、游戲、活動(dòng)、自我保護(hù)等各方面的教育，每月一主題，每月第一周下午的班會(huì)固定為安全教育時(shí)間，加強(qiáng)檢查。
(3)環(huán)保教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的力度，并以學(xué)生的行動(dòng)來(lái)影響家長(zhǎng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心。使我校環(huán)境長(zhǎng)保潔凈美觀。
(4)禮儀教育。大力對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育和集會(huì)禮儀教育。以及進(jìn)入各功能室的規(guī)范教育。
7.加強(qiáng)德育課程建設(shè)，提高德育課堂實(shí)效。
(1)認(rèn)真制定班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃。班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃對(duì)班主任開(kāi)展工作有著指導(dǎo)作用，要系統(tǒng)全面地開(kāi)展好安全、法制、健康等教育活動(dòng)，必須有系統(tǒng)的安排，因此，就要認(rèn)真制定班級(jí)計(jì)劃。本學(xué)期對(duì)班級(jí)計(jì)劃要進(jìn)行交流，并形成實(shí)際操作與計(jì)劃執(zhí)行的對(duì)比檢查。
(2)發(fā)揮班會(huì)課的效能。班會(huì)課是學(xué)生的天地，在班會(huì)課中，他們的能力得到鍛煉，他們的特長(zhǎng)得到展示，班會(huì)課中有著其他學(xué)科教學(xué)所沒(méi)有的東西。班會(huì)課要深入開(kāi)展，班主任要認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恐芤淮蔚陌鄷?huì)課。校長(zhǎng)室和德育處進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。并納入班主任考評(píng)。
(3)開(kāi)展思想道德建設(shè)的專(zhuān)題實(shí)踐活動(dòng)。以上級(jí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的文件精神為指導(dǎo)，開(kāi)展思想道德建設(shè)的活動(dòng)，注重以實(shí)踐性教育為原則，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中體會(huì)。同時(shí)要注重活動(dòng)方案、效果和分析的整理收集。
(4)各班具體落實(shí)“家”文化的建設(shè)。
8.做好其它幾項(xiàng)常規(guī)工作。
(1)開(kāi)展好節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)。開(kāi)展慶?！拔逡弧蔽乃噮R演。
(2)組織一次演講比賽(或歌詠比賽。今后歌詠比賽和演講比賽每學(xué)期輪流進(jìn)行)
(3)繼續(xù)開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。開(kāi)好各年級(jí)一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)。
(4)組織一次春游活動(dòng)
(5)進(jìn)行法制教育。加強(qiáng)與法制副校長(zhǎng)的聯(lián)系，抓好學(xué)生的法制教育，開(kāi)展一些適合中學(xué)生的法制教育活動(dòng)，讓法制教育進(jìn)入課堂。
總之，本學(xué)期的德育工作要做到在制度上細(xì)化，在行動(dòng)上落實(shí)，在思想上強(qiáng)化，在內(nèi)容上創(chuàng)新，在途徑上拓展，緊緊結(jié)合當(dāng)前的教育形勢(shì)，開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。
第3篇 初中政教處工作計(jì)劃
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一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期政教處工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依照《中學(xué)德育大綱》，以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，堅(jiān)持“抓常規(guī)促規(guī)范，以創(chuàng)新求發(fā)展”的工作思路，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度，全面加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學(xué)營(yíng)造良好的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧平安校園。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。
2、努力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，整合學(xué)校、社會(huì)和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實(shí)德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。
4、加強(qiáng)自身建設(shè)，務(wù)實(shí)、有效地完成各項(xiàng)德育工作。
三、主要工作措施
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用。
(1)布置和指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。開(kāi)展班主任“以老帶新”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，促進(jìn)新班主任盡快成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的班級(jí)管理人才。指導(dǎo)班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理;三是加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
(2)改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開(kāi)、公平、公正。
(3)對(duì)評(píng)定的“優(yōu)秀班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”，要加強(qiáng)宣傳工作。弘揚(yáng)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，樹(shù)立典型，以榜樣引路，營(yíng)造良好的班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校教育的輿論和氛圍。利用學(xué)校宣傳欄展示優(yōu)秀班級(jí)、班主任的風(fēng)采。
(4)引導(dǎo)全體教職員工深刻認(rèn)識(shí)我縣高中教育激烈競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一次與學(xué)生談話(huà)都滲透德育因素，真正做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動(dòng)育人”。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和班干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作，充分利用學(xué)生資源參與管理。
(1)本學(xué)期政教處將公開(kāi)民主競(jìng)聘學(xué)生會(huì)成員，對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行具體分工，明確學(xué)生會(huì)干部的職責(zé)，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊(duì)，每天對(duì)校園進(jìn)行檢查。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)各職能部門(mén)的作用，在實(shí)際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力。
(2)定期開(kāi)展對(duì)班干部的培養(yǎng)，使之成為班級(jí)管理有力助手。班干部作為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)。
(二)加強(qiáng)學(xué)生德育系列教育
1、愛(ài)國(guó)主義教育。各教師在學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材，在上課中滲透愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和國(guó)防教育，特別是政治、歷史教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、與人交往、遵紀(jì)守法、愛(ài)心永遠(yuǎn)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為。
2、堅(jiān)持升國(guó)旗教育。
組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式，根據(jù)國(guó)旗下講話(huà)的主要題內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣，艱苦樸素教育，愛(ài)國(guó)主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠(chéng)信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感教育，如何做人的教育。
升國(guó)旗時(shí)的幾點(diǎn)要求：(1).集合速度。要求從音樂(lè)響起到音樂(lè)結(jié)束的時(shí)間里，各班必須在指定位置站好，做好升旗準(zhǔn)備。(2).從開(kāi)始集合到退場(chǎng)結(jié)束，必須保證絕對(duì)的肅靜。(3).學(xué)生會(huì)的學(xué)生負(fù)責(zé)檢查人數(shù)，同時(shí)要站在班級(jí)后面認(rèn)真做操。
3、抓好法紀(jì)教育。
班主任、教師要教育學(xué)生自學(xué)遵守有關(guān)法規(guī)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育;提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長(zhǎng)，用好班主任工作手冊(cè)，加強(qiáng)學(xué)校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運(yùn)動(dòng)、女生等安全知識(shí)培訓(xùn)，每周一個(gè)主題常抓不懈;
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，加強(qiáng)晚自習(xí)后學(xué)生的管理工作;加強(qiáng)住校生的教育管理，嚴(yán)禁翻越圍墻，嚴(yán)肅紀(jì)律，發(fā)揮值周老師、保衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，加強(qiáng)校園巡邏，認(rèn)真做好半封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行校門(mén)出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患。加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，加強(qiáng)法紀(jì)教育，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生在違法犯罪為零，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。
4、抓好文明行為的養(yǎng)成教育。行為規(guī)范教育是學(xué)校德育工作永恒的主題。學(xué)生行為習(xí)慣的好壞直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果，影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響校風(fēng)，影響教育教學(xué)質(zhì)量，因此，班會(huì)主題要突出，使此項(xiàng)工作常抓不懈。
5、做好身心健康教育。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件，明確學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)，健全保障機(jī)制，創(chuàng)新心理健康教育的途徑和方法，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)心理素質(zhì)提高。
(三)凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人，努力提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
1、加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。從公德教育入手，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)各班要開(kāi)好一次衛(wèi)生主題班會(huì)，平時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)，讓學(xué)生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認(rèn)識(shí)。
2、將衛(wèi)生責(zé)任區(qū)落實(shí)到班級(jí)，組織好大掃除及天天掃活動(dòng)。
3、完善并嚴(yán)格執(zhí)行檢查與考核制度。檢查人員檢查時(shí)要公平公正，不徇私情，每周及時(shí)總結(jié)，考評(píng)結(jié)果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據(jù)并存檔。
4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的規(guī)定，推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。
(四)建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。
1、繼續(xù)辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。
2、認(rèn)真開(kāi)展重大紀(jì)念日主題教育活動(dòng)。
3、突出德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性，開(kāi)好幾個(gè)大型主題班會(huì)，如學(xué)期初的日常行為規(guī)范教育，考試前的誠(chéng)信教育等，將學(xué)校的辦學(xué)理念和規(guī)章制度進(jìn)行內(nèi)化，規(guī)范學(xué)生的行為。
(五)注重科學(xué)管理，確保校園平安。
1、政教處通過(guò)各種途徑進(jìn)行宣傳通知，以增強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，提高自我防范能力。
2、發(fā)揮保安、門(mén)衛(wèi)的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，作好門(mén)衛(wèi)來(lái)訪登記，控制外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入校園。
3、根據(jù)本校各個(gè)時(shí)期實(shí)際情況及時(shí)制定和完善各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度及各種應(yīng)急預(yù)案和安全負(fù)責(zé)追究制度。
4、加大力度對(duì)校園進(jìn)行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災(zāi)害事故的安全大檢查，及時(shí)報(bào)給總務(wù)處給予整改安全隱患。
5、學(xué)生放假時(shí)，安排和組織有關(guān)人員到校門(mén)口及宿舍進(jìn)行巡查，以維護(hù)學(xué)生安全、平安離校回家。
6、醫(yī)務(wù)室要做好學(xué)生的防病治病工作，做好學(xué)生青春衛(wèi)生知識(shí)宣傳和近視預(yù)防等工作。
第4篇 初中政教處工作計(jì)劃
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一、指導(dǎo)思想
以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)我校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)思想，秉承和堅(jiān)持“好學(xué)上進(jìn)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)和培育“尊重、禮貌、守紀(jì)、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)，以使學(xué)生“成人、成才、成功”的育人觀和“實(shí)施四項(xiàng)(尊重教育、情感教育、思想教育、開(kāi)放教育)教育”、“堅(jiān)持八個(gè)體現(xiàn)(以人為本，育人為本;德育為首，五育并舉;依法治校，以德治校;規(guī)范管理，開(kāi)放辦學(xué);)”的辦學(xué)理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓?zhuān)龤?、好學(xué)，禮貌、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經(jīng)驗(yàn)，全面做好學(xué)生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，把我校建設(shè)成為有特色區(qū)域名校。
二、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)校工作指導(dǎo)思想(以人為本，抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，自強(qiáng)不息，建立區(qū)域特色名校)，使之成為班主任工作的核心理念。進(jìn)一步落實(shí)工作方法和獎(jiǎng)懲辦法，用好《班級(jí)、班主任量化細(xì)則》，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善可持續(xù)發(fā)展的、具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。組織班主任聽(tīng)取優(yōu)秀班主任的報(bào)告，到教育先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)魏書(shū)生《班主任工作漫談》，領(lǐng)會(huì)與應(yīng)用先進(jìn)的班主任工作理論和方法。各年級(jí)透過(guò)“班主任工作交流、班主任論壇、班主任群眾備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學(xué)者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個(gè)一工程”即一個(gè)班會(huì)設(shè)計(jì)、一個(gè)班會(huì)課件、一堂好的班會(huì)課。進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)生量化管理實(shí)施細(xì)則及基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)定方案》，使其成為班級(jí)管理工作的規(guī)范性操作方法和有效地績(jī)效手段。
2、把校園文化建設(shè)與學(xué)校的德育與管理結(jié)合起來(lái)，下大力氣抓常規(guī)管理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，在日常工作中落實(shí)各項(xiàng)管理制度，抓衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會(huì)、課堂秩序、各種活動(dòng)等外部形象，構(gòu)成學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)“校訓(xùn)”、“校風(fēng)”、“學(xué)生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項(xiàng)工作中做到“人人、時(shí)時(shí)、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學(xué)生做好一切工作的原動(dòng)力。編制班級(jí)任務(wù)安排表，做到班級(jí)“人人有事做，事事有人做”。
3、校報(bào)、校園廣播電臺(tái)、校園電視臺(tái)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步充實(shí)人員編制，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在新的學(xué)期中以更加有聲有色的工作，做好應(yīng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育工作。
4、抓好對(duì)學(xué)生和班級(jí)的常規(guī)檢查工作，協(xié)助教導(dǎo)處做好對(duì)教師、班級(jí)、班主任的考核工作，準(zhǔn)確、及時(shí)的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)和公示，在抓好過(guò)程管理的同時(shí)為學(xué)校決策帶給第一手材料。
5、協(xié)調(diào)團(tuán)委、班主任，搞好學(xué)生自我管理工作，實(shí)踐證明，善于指導(dǎo)學(xué)生自我管理的班主任，工作起來(lái)總是會(huì)得心應(yīng)手，工作效能總是出類(lèi)拔萃，所以，在我們強(qiáng)調(diào)抓好教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，班主任們要重視班級(jí)管理隊(duì)伍的建設(shè)。
6、透過(guò)班會(huì)、活動(dòng)、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的主題教育：政治思想教育、中華傳統(tǒng)教育、勵(lì)志教育、情感教育、心理成長(zhǎng)教育、誠(chéng)信教育、法制教育、安全教育。
三、常規(guī)工作及要求
1、編制好本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。
2、主題班會(huì)，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計(jì)劃、有設(shè)計(jì)、有課件、有記錄的開(kāi)好主題班會(huì)，是做好班主任工作的重要標(biāo)志。事務(wù)性工作隨時(shí)解決。
3、每一天班主任到校后，檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤狀況、學(xué)生發(fā)型、著裝狀況、公物完好狀況、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)找職責(zé)人解決。課間操班主任跟操。
4、值班班主任在帶班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下從早上8點(diǎn)開(kāi)始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐狀況，并檢查課余時(shí)間學(xué)生的一切狀況。值班班主任要到崗到位，規(guī)范工作，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題，不能不管不問(wèn)、裝聾作啞，不能蜻蜓點(diǎn)水、隨意離崗。值班主任和帶班領(lǐng)導(dǎo)要確實(shí)起到監(jiān)督作用。
5、年級(jí)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)每一天抽查班級(jí)的課堂秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著裝、公物完好狀況。
6、每一天、每周、每月及學(xué)期末的量化信息反饋。
第5篇 初中政教處工作計(jì)劃
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一、指導(dǎo)思想
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步彰顯“自能遠(yuǎn)行、互慧共生”的學(xué)校辦學(xué)特色，堅(jiān)持“以德治?！薄ⅰ耙苑ㄖ涡！钡乃枷耄晟瞥Ｒ?guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育工作合力。努力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍。
二、工作目標(biāo)
德育建設(shè)序列化；常規(guī)工作精細(xì)化；學(xué)生活動(dòng)特色化；評(píng)價(jià)體系科學(xué)化；德育網(wǎng)絡(luò)健全化。
三、主要工作
1.彰顯“自能遠(yuǎn)行、互慧共生”的學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)德育建設(shè)序列化。
重視校園文化濡染的效用，深入探索實(shí)踐，將“自能遠(yuǎn)行”轉(zhuǎn)化為學(xué)校的文化財(cái)富。根據(jù)年初的方案，深入挖掘和完善“自能教育”的資源、素材，從組織人員系統(tǒng)整理，精心編排，開(kāi)發(fā)“自能遠(yuǎn)行”校本課程，精心設(shè)置自能專(zhuān)題活動(dòng)，打造“自能遠(yuǎn)行”特色校園。我們根據(jù)中學(xué)德育工作的整體要求，在實(shí)踐中結(jié)合不同年級(jí)，不同階段的需要，制定出各年級(jí)、各學(xué)期德育工作的主題、重點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容。初一年級(jí)德育工作主要是以學(xué)生學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成及規(guī)范教育為抓手、初二年級(jí)從弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化及實(shí)施美德教育為抓手、初三年級(jí)主要從學(xué)生理想信念前途教育為抓手，逐步形成學(xué)校德育工作的新突破，各年級(jí)部設(shè)立德育組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各布置落實(shí)各年級(jí)德育工作和學(xué)生教育事宜。要通過(guò)開(kāi)展各種學(xué)生有興趣的活動(dòng)，把被動(dòng)教育變成親身體驗(yàn)的省悟；各科任教師，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，有意識(shí)開(kāi)展課堂德育教育，在各種課外、校外活動(dòng)中加強(qiáng)德育教育。加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的新嘗試，需要我們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐中不斷探索和完善。
開(kāi)發(fā)校本德育課程，充分利用“自能教育”的“德育品牌”，挖掘自能內(nèi)涵，豐富活動(dòng)載體，開(kāi)發(fā)校本德育課程。拓展生活課程鍛煉學(xué)生自理能力，豐富學(xué)科課程培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)，開(kāi)辟活動(dòng)課程提高學(xué)生自立精神，優(yōu)化環(huán)境課程熏陶學(xué)生自強(qiáng)品格。避免教育的空談、灌輸和說(shuō)教，充分利用“開(kāi)學(xué)第一課”，精心組織“道德大講堂”、“國(guó)旗下講話(huà)”、“志愿服務(wù)”等主題活動(dòng)，嘗試采用“微視頻”等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，促進(jìn)學(xué)生“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律、人格自強(qiáng)、發(fā)展自覺(jué)”，助推學(xué)生生動(dòng)發(fā)展，靈動(dòng)成長(zhǎng)。
2.強(qiáng)化養(yǎng)成教育，促進(jìn)常規(guī)管理精細(xì)化。
面對(duì)常規(guī)生源，我們更要遵循青少年身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，降低德育重心和起點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，在常規(guī)教育針對(duì)性、有效性上下功夫。
加強(qiáng)引領(lǐng)。要通過(guò)“我愛(ài)我?！?、“我愛(ài)我?guī)煛?、“我?ài)我班”等系列主題活動(dòng)，形成強(qiáng)大感召力、凝聚力、向心力，幫助學(xué)生認(rèn)同學(xué)校文化，構(gòu)建班級(jí)文化，主動(dòng)遵守班規(guī)校約；全體教師更要以積極自信的良好形象贏得學(xué)生的信任、尊敬和愛(ài)戴，從言行舉止上，引導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
內(nèi)化制度。各班主任要集聚學(xué)生的智慧，民主制定班規(guī)班約。讓學(xué)生明白具體該做什么，該怎么做，做到有章可循。定期開(kāi)展學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)活動(dòng)，將常規(guī)制度融入血液，內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。
科學(xué)管理。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生參與常規(guī)管理的積極性和創(chuàng)造性，完善學(xué)生自主管理機(jī)構(gòu)，借助班級(jí)博客和班級(jí)qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，樹(shù)立正確輿論導(dǎo)向；進(jìn)一步完善家校聯(lián)系制度，利用好家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家校聯(lián)系簿、家校通平臺(tái)；各科室、級(jí)部要加強(qiáng)過(guò)程管理，優(yōu)化檢查、評(píng)比、督促、指導(dǎo)、總結(jié)、提高等環(huán)節(jié)，促進(jìn)常規(guī)管理常態(tài)化，堅(jiān)持日日通報(bào)，周周小結(jié)，月月考核，期末綜評(píng)，發(fā)揮及時(shí)反饋、正面激勵(lì)功效。
3.扎實(shí)推進(jìn)生活德育，促進(jìn)學(xué)生活動(dòng)特色化。
以“活動(dòng)教育”為核心理念，切實(shí)開(kāi)展“生活德育”主題活動(dòng)，認(rèn)真組織“把操做好、把地掃好、把作業(yè)寫(xiě)好、把課上好、把隊(duì)排好、把路走好、把衣穿好、把話(huà)說(shuō)好、把飯吃好、把物放好”的“十好”評(píng)比活動(dòng)，放大細(xì)節(jié)作用，強(qiáng)化素養(yǎng)涵育，引導(dǎo)學(xué)生“建設(shè)自己的生活”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，增強(qiáng)德育的自主性和滲透性。繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“體藝2+1”工程，以六大節(jié)日（藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、社團(tuán)節(jié)）為平臺(tái)，組織豐富多彩活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的精神滋養(yǎng)。
突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個(gè)月的主題班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、班級(jí)板報(bào)等系列活動(dòng)中去。九月份為民族精神教育月，十月份為文明禮貌教育月，十一月為做一個(gè)有道德的小公民教育月，十二月為法制宣傳與責(zé)任教育月。二是將主題教育活動(dòng)和“我們的節(jié)日—國(guó)慶、中秋、元旦、春節(jié)”等節(jié)假日活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，實(shí)施節(jié)日活動(dòng)與德育主題活動(dòng)的“雙輪驅(qū)動(dòng)”，努力實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)形式的新突破。
精品化“社團(tuán)活動(dòng)”。學(xué)生思維越活潑，發(fā)展越有活力。本學(xué)期，要繼續(xù)加強(qiáng)精品社團(tuán)建設(shè)，尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力和管理力，引導(dǎo)學(xué)生自己組織形式豐富、趣味盎然的社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生向上進(jìn)取的動(dòng)力，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和人生追求。同時(shí)，通過(guò)精品社團(tuán)活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)校社團(tuán)整體水平的提高，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和人文素質(zhì)。
4.創(chuàng)新考核評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)評(píng)價(jià)體系科學(xué)化。
學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“德、能、勤、績(jī)”的教師考核評(píng)價(jià)原則，規(guī)范教師從教行為，堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰或變相體罰學(xué)生、不公正對(duì)待學(xué)生、搞有償家教等師德失范行為；實(shí)施家長(zhǎng)、學(xué)生測(cè)評(píng)教師制度，嚴(yán)格執(zhí)行師德考核“一票否決制”。實(shí)施班主任工作一周一小結(jié)，一月一總結(jié)，一學(xué)期一評(píng)比的機(jī)制，讓部分班主任在工作中脫穎而出。以全市優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者評(píng)比為契機(jī)，進(jìn)一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評(píng)選制度，努力為班主任搭平臺(tái)，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。改革創(chuàng)優(yōu)班主任評(píng)價(jià)體系，便于評(píng)價(jià)更具可操作性，在工作的“實(shí)”字上做文章。
5.拓寬育人渠道，促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)健全化。
努力構(gòu)建全員、全程、全方位的育人機(jī)制，不斷整合各類(lèi)德育資源，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的互動(dòng)，形成學(xué)校主導(dǎo)、家長(zhǎng)主動(dòng)參與、社區(qū)緊密配合的三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。要通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)接待日、家訪等形式，通過(guò)家校通、校園“潤(rùn)物無(wú)聲”德育網(wǎng)站、家長(zhǎng)qq群、微信圈等平臺(tái)，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。要加強(qiáng)與轄區(qū)派出所、城管中隊(duì)、交巡警中隊(duì)、社區(qū)居委會(huì)的合作與聯(lián)系。要繼續(xù)與素質(zhì)教育基地、烈士陵園、社區(qū)老人院等單位開(kāi)展共建活動(dòng)，不斷拓展德育文化建設(shè)渠道和空間，提高德育的綜合效果。
重視學(xué)生家庭教育，大力開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)提高教育水平，完善學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與學(xué)校管理，引導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)校的學(xué)生管理工作積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；重視關(guān)工委的引領(lǐng)作用，邀請(qǐng)關(guān)工委走進(jìn)學(xué)校開(kāi)展主題教育；加強(qiáng)與轄區(qū)派出所、城管中隊(duì)、交巡警中隊(duì)、社區(qū)居委會(huì)的合作與聯(lián)系；聯(lián)系素質(zhì)教育基地開(kāi)展共建活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育和網(wǎng)絡(luò)道德體驗(yàn)。
第6篇 初中政教處工作計(jì)劃
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政教工作的核心內(nèi)容就是干干凈凈、安安靜靜、勤勤懇懇、安安全全、和和氣氣等二十個(gè)字，我們將此作為新學(xué)年政教工作的奮斗目標(biāo);全面抓起、突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)、分段實(shí)施，講求效率、注重技巧，打造出德育教育的一片朗朗晴空。
一、打造一支分工明確、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、能力高強(qiáng)的政教工作團(tuán)隊(duì)。
鑒于政教工作的特殊性，選擇政教就意味著選擇了辛苦、瑣碎，唯有具備不怕吃苦、耐得住性子、肯動(dòng)腦筋、善于交流、懂得協(xié)作，才能勝任這份工作;所以政教上下，無(wú)論什么崗位，都要要本著為學(xué)校服務(wù)，向師生負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，才能做到領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、同事認(rèn)可，學(xué)生歡迎;我處也將對(duì)政教工作人員進(jìn)行職業(yè)道德和工作方法的指導(dǎo)，以求適應(yīng)紛繁復(fù)雜、千變?nèi)f化的德育教育形勢(shì)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，作為政教工作的工作人員，必須要與學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的意識(shí)，取其長(zhǎng)補(bǔ)己短，主動(dòng)和兄弟學(xué)校的政教工作人員加大接觸，善于勇于學(xué)習(xí)，同時(shí)也要借助網(wǎng)絡(luò)向全國(guó)名校學(xué)習(xí)，它山之石可以攻玉，善假于物才是成熟的政教工作者的心態(tài)。
同時(shí)還要制定不同崗位的工作職責(zé)，分工協(xié)作，務(wù)求人人背上有責(zé)任。建立相關(guān)的人員考核細(xì)則，徹底杜絕職責(zé)不明、獎(jiǎng)懲不力、效果不行的混亂態(tài)勢(shì)。
二、完善班主任考核機(jī)制，公平公正地對(duì)班主任工作作出過(guò)程性和終結(jié)性的評(píng)價(jià)。
1、重新修正《孝義三中班主任考核方案》，根據(jù)形勢(shì)需要增減考核內(nèi)容，修改考核權(quán)重，使得學(xué)校對(duì)班主任工作的考核建立在明白清晰、全面具體、輕重適宜的基礎(chǔ)之上。
2、政教處將嚴(yán)格依照班主任考核方案中的考核項(xiàng)目進(jìn)行逐日逐周逐月的考核和通報(bào)。組織專(zhuān)人檢查，同時(shí)也將組織校學(xué)生會(huì)進(jìn)行常態(tài)檢查和輔助性檢查，將檢查結(jié)果記錄在案;并且不折不扣地推行日查日通報(bào)，周查周通報(bào)、月查月通報(bào)的及時(shí)通報(bào)制度;將以一月為周期，匯總當(dāng)月的考核數(shù)據(jù)，從而形成對(duì)班主任的月考核結(jié)果;本著公開(kāi)公正的總則，公布此結(jié)果的數(shù)據(jù)，既便于班主任針對(duì)結(jié)果自查自糾，也便于學(xué)校依照結(jié)果分等劃級(jí)，合理獎(jiǎng)懲。
3、真正將班主任的考核結(jié)果和教師年終考核、評(píng)模晉級(jí)掛起鉤來(lái)。由于實(shí)現(xiàn)班主任工作的過(guò)程性檢查，使得對(duì)班主任的終結(jié)性變得有據(jù)可查、真實(shí)可信。也由此，打破了一部分班主任等待觀望和不求上進(jìn)的心態(tài);同時(shí)考核加大班主任工作在評(píng)選中的分值，使得班主任在學(xué)校成為有地位、有收入、受尊重的一個(gè)群體，倡導(dǎo)“人人相當(dāng)班主任，人人當(dāng)好班主任”的風(fēng)氣。
三、加強(qiáng)政教與年級(jí)組的互動(dòng)，更好地形成合力，做好班級(jí)管理工作。
1、政教處每月召開(kāi)一次有質(zhì)量的班主任例會(huì)。本學(xué)年將繼續(xù)沿襲盡量少開(kāi)會(huì)、開(kāi)有質(zhì)量的會(huì)的思路，在每月一次的班主任例會(huì)上，用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，通報(bào)班主任在當(dāng)月之內(nèi)的班級(jí)管理工作的優(yōu)劣得失，做好階段性的總結(jié);并且安排下月的工作重點(diǎn)，做好前瞻性的安排;組織優(yōu)秀班主任做好經(jīng)驗(yàn)交流。力避繁瑣冗長(zhǎng)，謀求時(shí)效。
2、鑒于學(xué)校班主任例會(huì)周期較長(zhǎng)，政教處將派人適時(shí)參與年級(jí)組班任例會(huì)，指導(dǎo)并且敦促做好工作，同時(shí)傾聽(tīng)呼聲，從而實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。年級(jí)組定期召開(kāi)班主任例會(huì)，以一周為周期進(jìn)行安排部署，及時(shí)摸清班主任工作的優(yōu)劣得失，適時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo)和獎(jiǎng)懲。安排專(zhuān)人做好例會(huì)記錄，政教處也將通過(guò)不定期的參加旁聽(tīng)，觀看例會(huì)記錄等方式從宏觀上予以指導(dǎo)。
3、暢通政教與年級(jí)組的溝通聯(lián)絡(luò)渠道。保證政教處的安排部署和及時(shí)反饋能夠順利通暢地到達(dá)，政教處將設(shè)置分管三個(gè)年級(jí)的政教員，負(fù)責(zé)專(zhuān)門(mén)與年級(jí)組的溝通工作。專(zhuān)人專(zhuān)管，責(zé)權(quán)明晰。年級(jí)組要安排專(zhuān)人充當(dāng)聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)接收政教處的反饋信息，及時(shí)傳達(dá)，并將整改結(jié)果再反饋到政教。從而形成一個(gè)圓滿(mǎn)的工作鏈條，借此去的良好的工作效果。
4、實(shí)行即檢查即通報(bào)即反饋的制度。政教處將把班主任的逐日逐周逐月的考核的情況及時(shí)通報(bào)給年級(jí)組，敦促年級(jí)組及時(shí)改正。
5、年級(jí)組要養(yǎng)成與政教處互通信息的習(xí)慣，及時(shí)將有益的思路和做法上報(bào)，便于及時(shí)肯定成果，推廣經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)管理和德育工作的提升。
四、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造一支思想高尚、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)的管理團(tuán)隊(duì)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：充分利用學(xué)校為班主任訂閱的《德育報(bào)》等班級(jí)管理專(zhuān)門(mén)刊物，學(xué)習(xí)管理技巧，提升自身認(rèn)識(shí)水平和管理能力;建議每位班主任利用學(xué)校補(bǔ)貼的報(bào)紙訂閱資金，訂閱班級(jí)管理方面的報(bào)刊雜志，作為理論學(xué)習(xí)的依據(jù);每位班主任每月撰寫(xiě)一篇班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料，政教處將組織其中優(yōu)秀者上會(huì)宣講，全部文稿將匯編成冊(cè)下發(fā)到每位班主任手中，以便學(xué)習(xí)借鑒。
2、舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：每一學(xué)期，由政教處牽頭組織1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、鼓勵(lì)班主任撰寫(xiě)管理案例，自行往班級(jí)管理報(bào)紙刊物上投稿;政教處也將在班主任經(jīng)驗(yàn)交流的優(yōu)秀稿件中，擇精華投稿，凡是發(fā)表者，學(xué)校將在班主任考核中給與一定加分。
4、爭(zhēng)取外出培訓(xùn)：推薦優(yōu)秀班主任參加市局組織的骨干班主任的培訓(xùn)。
5、及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)管理論文：每學(xué)年每位班主任務(wù)必撰寫(xiě)兩篇班級(jí)管理方面的論文，由學(xué)校負(fù)責(zé)評(píng)審，分出優(yōu)劣高下，鼓勵(lì)班主任多多創(chuàng)作，勤于總結(jié)，數(shù)量多者，酌情獎(jiǎng)勵(lì)或者加分，作為班主任考核的重要依據(jù)。
6、要求負(fù)責(zé)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)也親力親為，開(kāi)通博客或者開(kāi)放空間，積極撰寫(xiě)德育工作日志、德育心得、德育論文，樹(shù)立榜樣，形成重研究、重學(xué)習(xí)、重提升的工作態(tài)勢(shì)。
五、進(jìn)一步規(guī)范班主任工作流程，提升班主任工作能力。
要求班主任規(guī)范自己的班級(jí)管理行為，使之呈現(xiàn)序列化、精細(xì)化，保證工作無(wú)盲區(qū)。并且養(yǎng)成留下工作痕跡的好習(xí)慣，既便于學(xué)校查驗(yàn)，也利于自我總結(jié)提升。以下項(xiàng)目，班主任都務(wù)必留存下過(guò)程性資料，政教處也將據(jù)此考核班主任，提高我校班主任管理的規(guī)范化程度。
1、要求班主任寫(xiě)好新學(xué)年的工作計(jì)劃，杜絕抄襲，要求體現(xiàn)班主任的治班理念、有明確的奮斗目標(biāo)、具體可行的實(shí)施措施，以及明確的逐月工作重點(diǎn)等內(nèi)容。
2、要求班主任建立學(xué)生檔案，全面了解學(xué)生情況，便于有的放矢的開(kāi)展管理工作。包括，學(xué)生情況一覽表、住校跑校生表、學(xué)生的各種成績(jī)表、學(xué)生獎(jiǎng)懲材料等內(nèi)容。
3、要求班主任做好學(xué)生干部的遴選和培養(yǎng)工作，杜絕指定，推行競(jìng)選;杜絕拿來(lái)便用、不行即換人的簡(jiǎn)單做法，要求多培養(yǎng)多指導(dǎo)多幫助。
4、要求班主任設(shè)立《班級(jí)日志》，由副班長(zhǎng)保管并填寫(xiě)，逐日記錄班級(jí)管理的流程。班主任也可以在日志上留言，借此與學(xué)生形成書(shū)面交流。
5、建議班主任寫(xiě)班級(jí)管理日志，為經(jīng)驗(yàn)交流和撰寫(xiě)論文積累點(diǎn)滴素材。
6、要求班主任在班級(jí)內(nèi)建立學(xué)習(xí)小組，指導(dǎo)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)的平臺(tái)上搞好學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)小組要有名單，要有組織。
7、以黑板報(bào)為主要載體，搞好班級(jí)的文化建設(shè)，根據(jù)需要，及時(shí)更換。班主任留存下相關(guān)書(shū)面資料或者圖像資料，發(fā)送到政教處郵箱里，留待考核。
8、做好與多方的溝通交流工作，要求班主任每半月一次做好與科任教師和學(xué)生的溝通工作，將軸心會(huì)、互動(dòng)會(huì)落到實(shí)處，并根據(jù)需要保持和家長(zhǎng)的常態(tài)聯(lián)系，充分發(fā)揮家校結(jié)合的作用。
9、每一學(xué)年組織一次大型的有全體學(xué)生家長(zhǎng)參加的家長(zhǎng)會(huì)，高一新生入學(xué)之際，高二文理分科之際，高三第一次月考之后，均為家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的良好時(shí)機(jī)。班主任寫(xiě)好發(fā)言稿，待查。
10、承包問(wèn)題學(xué)生，并且做好與問(wèn)題學(xué)生的交流轉(zhuǎn)化工作，消除班級(jí)負(fù)能量，培植良好輿論。
11、新教師寫(xiě)詳案，老教師備簡(jiǎn)案，備好教案，專(zhuān)本專(zhuān)用，上好主題班會(huì)課。
12、學(xué)期終了，寫(xiě)好班主任工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利來(lái)年再戰(zhàn)。
13、樹(shù)立與年富力強(qiáng)的班主任結(jié)對(duì)子的意識(shí)，借助經(jīng)驗(yàn)成熟者的指引，快速成長(zhǎng)。
14、勤查宿舍指導(dǎo)學(xué)生自理自立、和諧相處，勤入班級(jí)留心稍縱即逝的種種教育契機(jī)，勤于交流洞悉學(xué)生的心理心態(tài)，勤于觀察，勤于思考探索解決問(wèn)題的最佳辦法，養(yǎng)成五勤工作意識(shí)。
15、組織優(yōu)秀學(xué)生做好學(xué)法交流，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
六、政教工作的重頭戲是抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。
本學(xué)期將學(xué)生的十四種不良行為列入整治行列，抽煙喝酒、在教學(xué)區(qū)使用手機(jī)、早戀、不疊被子、使用電器、保存有棍棒、不穿校服不佩戴胸卡、遲到、樓內(nèi)追逐打鬧、亂扔雜物、破壞公物、奇裝奇服、自主課吵鬧、校內(nèi)外不文明騎行等十四項(xiàng)。
1、 政教處每月至少一次進(jìn)行全校行為規(guī)范大檢查，對(duì)檢查結(jié)果予以全校通報(bào);同時(shí)提高對(duì)以上行為的處罰力度，記入學(xué)生檔案，情節(jié)特別嚴(yán)重者將計(jì)入該生的高考思想品德鑒定表中;且加大在班主任逐月考核中所占分值，作為班主任分等劃級(jí)的重要依據(jù)之一，堅(jiān)決對(duì)以上行為實(shí)施逐步控制，直至基本消除。
2、 要求年級(jí)組制定問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化方案，作為年級(jí)組工作的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，以?xún)?yōu)良學(xué)風(fēng)來(lái)謀求優(yōu)異成績(jī)。
3、 要求班主任做好常態(tài)的班級(jí)自查自糾，從嚴(yán)從細(xì)，堅(jiān)持不懈，將自查的結(jié)果記入班級(jí)工作日志中，不得弄虛作假，如實(shí)開(kāi)展且成果明顯者，在考核中予以適當(dāng)加分，造假者嚴(yán)懲，以儆效尤。
4、 要求班主任在班級(jí)內(nèi)擬定內(nèi)容詳實(shí)、操作性強(qiáng)的班規(guī)，將這十四種不良行為納入班內(nèi)考核的重要項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)良中差的評(píng)定。務(wù)必有過(guò)程性資料，確保這一結(jié)果的確實(shí)無(wú)誤。最終將這一結(jié)果將作為評(píng)定各級(jí)各類(lèi)模范的依據(jù)，凡是在行為規(guī)范上有嚴(yán)重錯(cuò)誤者，一票否決。
5、 對(duì)屢教不改者，班主任、年級(jí)組要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，要求其配合學(xué)校進(jìn)行教育，并且填寫(xiě)《違紀(jì)違規(guī)保證書(shū)》，簽訂協(xié)議，借此對(duì)學(xué)生形成書(shū)面約束，限期整改，逾期不改者，或者改正動(dòng)作不明顯者，學(xué)校將予以勸退或者取消學(xué)籍。
6、 要求班主任在期中和期末考試結(jié)束之后，向家長(zhǎng)下發(fā)家長(zhǎng)通知書(shū)，將學(xué)生的行為規(guī)范作為一項(xiàng)重要內(nèi)容達(dá)知家長(zhǎng)。
7、 學(xué)校也將在表彰先進(jìn)樹(shù)立榜樣方面，通過(guò)制作版面，加大宣傳力度;通過(guò)提升對(duì)行為規(guī)范者的表彰力度，來(lái)樹(shù)立導(dǎo)向，形成輿論。
8、 學(xué)校也將定期不定期組織問(wèn)題學(xué)生座談會(huì)，實(shí)現(xiàn)情理結(jié)合的人性化溝通。
七、推行勤查、細(xì)查、全面查的檢查制度，推行日結(jié)周結(jié)月通報(bào)的通報(bào)制度，推行通報(bào)后二次復(fù)查的回訪制度，完善工作流程，保證工作效果。
真正完善安排部署、執(zhí)行落實(shí)、檢查督促、評(píng)定通報(bào)、反饋整改的工作鏈條。
政教處將設(shè)置專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查工作，充分利用政教員和別的協(xié)管部門(mén)、校學(xué)生會(huì)的力量，各管一塊，堅(jiān)定不移地落實(shí)檢查環(huán)節(jié);
政教處每月一次組織對(duì)班主任的問(wèn)卷調(diào)查，作為對(duì)班級(jí)管理的重要反饋渠道和評(píng)估依據(jù);
要求班主任走出辦公室，深入教室、宿舍以及非教學(xué)區(qū)，勤于自查自糾;
要求各年級(jí)組建立課間巡查制度，分工明確，執(zhí)行到位;
建議學(xué)校嚴(yán)格推行值班制度，由帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，分工合作，嚴(yán)格落實(shí)，使之成為一次高級(jí)別、重量級(jí)的檢查，檢查結(jié)果將由政教處亦予以統(tǒng)計(jì)，納入考核;
通過(guò)多種形式予以通報(bào)，逐日檢查將通過(guò)電話(huà)、短信或者郵件或者扣扣群的形式下發(fā)到班主任或者年級(jí)組手中，或者通過(guò)廣播站公開(kāi)通報(bào);逐周檢查的結(jié)果，將予以張貼通報(bào)，逐月的班主任考核結(jié)果，將在班主任例會(huì)上予以公開(kāi)通報(bào);
嚴(yán)格推行二次復(fù)查的工作作風(fēng)，對(duì)于積極整改且效果良好者酌情予以減輕處分或者扣分，整改不力和無(wú)動(dòng)于衷者，將從嚴(yán)從重處罰。
第7篇 初中政教處工作計(jì)劃
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一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹(shù)立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念，堅(jiān)持“以德治校”、“以法治?！毕嘟Y(jié)合，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育工作途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育工作合力。努力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，初建具有臨沭三初特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、腳踏實(shí)地、人格健全的陽(yáng)光少年。
二、目標(biāo)任務(wù)
常規(guī)教育有序化；學(xué)生活動(dòng)特色化；評(píng)價(jià)體系科學(xué)化；德育網(wǎng)絡(luò)健全化。
1、認(rèn)真落實(shí)政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員的德育創(chuàng)新意識(shí)；
2、以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力；
3、完善各項(xiàng)制度，創(chuàng)新班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制；
4、進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體；
5、重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快青年班主任的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍；
6、實(shí)施節(jié)日活動(dòng)與德育主題“雙輪驅(qū)動(dòng)”，扎實(shí)有效地開(kāi)展德育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)；
7、以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播電視臺(tái)、櫥窗、黑板報(bào)、電子屏等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
8、加強(qiáng)安全教育，著實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和技能；
9、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理；做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。
10、加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民；
11、加強(qiáng)家校交流與互動(dòng)，努力發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的聯(lián)合教育功能；
具體工作思路是：
1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班集體建設(shè)。
3、確立三個(gè)習(xí)慣：文明習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、搞好四個(gè)結(jié)合：特色教育活動(dòng)與常態(tài)性系列教育活動(dòng)相結(jié)合；道德理論教育與活動(dòng)實(shí)踐教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合。
三、主要工作
（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。
在全校樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的觀念，提升老師的整體氣質(zhì)形象，嚴(yán)禁違犯師德現(xiàn)象的發(fā)生。
每一位教師既要教好書(shū)，又要育好人，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹(shù)立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個(gè)教學(xué)班做到“三個(gè)一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生。
在師德問(wèn)題上做到?jīng)]有家長(zhǎng)舉報(bào)，沒(méi)有學(xué)生投訴，學(xué)生評(píng)教滿(mǎn)意率達(dá)98％以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。要切實(shí)轉(zhuǎn)變固有的不良思想觀念、工作作風(fēng)、行為習(xí)慣和思維方式，認(rèn)識(shí)到教育環(huán)境的轉(zhuǎn)變，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立民主課堂，依法執(zhí)教的理念。
政教處工作要做到整體設(shè)計(jì)，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級(jí)層層
落實(shí)，層級(jí)管理，實(shí)行問(wèn)責(zé)制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。
（二）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
1、實(shí)行班主任例會(huì)制度。每次例會(huì)培訓(xùn)一個(gè)專(zhuān)題，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性，改變過(guò)去以工作總結(jié)、工作布置為主的傳統(tǒng)作法，將學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，總結(jié)階段性管理經(jīng)驗(yàn)，剖析存在的問(wèn)題，分析學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個(gè)人素質(zhì)和管理班級(jí)的藝術(shù)水平。
2、組織班主任學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)或請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講課，以老帶新，以新促老，加快班主任專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程，提升班主任隊(duì)伍的總體素質(zhì)和帶班水平。要具體化班級(jí)管理的操作規(guī)范，又要對(duì)班級(jí)建設(shè)進(jìn)行大的方向指引；要探討班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)、技巧和做法。不僅要研究“道”的層面，更要關(guān)注“術(shù)”的層面，提倡班級(jí)管理要有“技”，要有方針策略原則，又要有管理藝術(shù)和技巧、方法和措施，避免動(dòng)輒談大愛(ài)的模糊和粗放。要引導(dǎo)班主任對(duì)班級(jí)管理規(guī)律進(jìn)行探討，對(duì)自己的帶班理念、原則、方法和思路以及做法、案例進(jìn)行反思和總結(jié)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題做更深入的研究，探究事務(wù)內(nèi)在的規(guī)律，做一名學(xué)者型的班主任，而不要迷戀于對(duì)問(wèn)題的簡(jiǎn)單解決而讓自己停留在經(jīng)驗(yàn)的層面上駐足不前。要把班級(jí)管理工作和人生事業(yè)緊密結(jié)合，尋求契合點(diǎn)。要把班級(jí)管理的“細(xì)實(shí)恒嚴(yán)勤巧新”融入到鍛煉心性之中去。要讓班主任在班級(jí)管理中具有戰(zhàn)略眼光，方針謀略，操作技術(shù)，管理思想和總體風(fēng)格。關(guān)注班主任的職業(yè)認(rèn)同感和自我心理定位，打造三初班主任們的風(fēng)格形象，提升管理才干，塑造良好的性格氣質(zhì)，增強(qiáng)自我心理調(diào)適能力和應(yīng)付突發(fā)事件的能力。
化解班主任的職業(yè)倦怠感，在物質(zhì)激勵(lì)之外注重精神激勵(lì)，提升班主任的工作境界，讓班主任們能在工作中化腐朽為神奇，變平凡為精彩，把煩惱變成樂(lè)趣，把無(wú)聊變成修身養(yǎng)性自我完善。讓班主任們的智慧、激情和職業(yè)認(rèn)同以及人生價(jià)值能夠很好的契合，不讓青春和生命在平庸無(wú)聊中如寒夜冷風(fēng)中的的火花逐漸熄滅。讓班主任們?cè)谛∑脚_(tái)上畫(huà)出大寫(xiě)意，小職位上展現(xiàn)大風(fēng)格。
3、以縣市優(yōu)秀班主任評(píng)比為契機(jī)，進(jìn)一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。
從班級(jí)管理工作有創(chuàng)新，班級(jí)活動(dòng)有特色角度評(píng)出“十佳智慧班主任”從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評(píng)出“十佳魅力班主任”，從綜合能力與業(yè)績(jī)方面“十佳優(yōu)秀班主任”努力為班主任搭平臺(tái)，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
（三）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，著力實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)具有優(yōu)秀的品行和良好行為習(xí)慣的三初學(xué)子”
1、完善班級(jí)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，傾心打造班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃優(yōu)秀班集體。
創(chuàng)新班級(jí)考核評(píng)價(jià)制度，實(shí)行班級(jí)五星考核辦法。開(kāi)學(xué)初擬定《臨沭三初班級(jí)五星評(píng)比細(xì)則》，把班級(jí)管理的各個(gè)方面綜合為五大方面：即安全管理、常規(guī)管理、班級(jí)文化、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)環(huán)衛(wèi)五大塊均由相應(yīng)處室和部門(mén)負(fù)責(zé)考核，平時(shí)注重檢查記載，重事實(shí)，重依據(jù)，實(shí)行月評(píng)制。五個(gè)方面的工作均實(shí)行百分制量化考核評(píng)分，每個(gè)板塊100分，每一項(xiàng)90分以上方可獲得五星班級(jí)，四項(xiàng)達(dá)到90分以上為四星班級(jí)，三項(xiàng)達(dá)到90分為三星班級(jí)。兩項(xiàng)達(dá)到90分為二星班級(jí)。
2、著實(shí)抓好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生一日常規(guī)》等為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。重視細(xì)節(jié)管理，精細(xì)開(kāi)展德育常規(guī)檢查評(píng)比，實(shí)行普遍檢查與專(zhuān)項(xiàng)重點(diǎn)檢查、定期檢查與抽查、長(zhǎng)期檢查與階段檢查相結(jié)合，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時(shí)反饋。9月份要做好新生的入學(xué)常規(guī)教育，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、自我教育。管，必要的時(shí)候要放；動(dòng)，恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候要?jiǎng)??！白约旱氖虑樽约鹤?，別人的事情幫著做；自己的行為自己負(fù)責(zé)，自己的承諾自己兌現(xiàn)”，培養(yǎng)學(xué)自我約束、自我教育的能力。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生獎(jiǎng)懲制度。學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格率達(dá)到100%，期末學(xué)生受表彰面達(dá)到80％，處分學(xué)生不超過(guò)1％。利用校園電視臺(tái)、廣播室、櫥窗等宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，用榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。要求學(xué)生把自己塑造成“君子淑女”，形成了“文明儒雅，陽(yáng)光向上”總體校園風(fēng)氣。
4、突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個(gè)月的主題班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、班級(jí)板報(bào)等系列活動(dòng)中去。
本學(xué)年上學(xué)期教育主題為：九月份為民族精神教育月，十月份為文明禮貌教育月，十一月為做一個(gè)有道德的小公民教育月。十二月為感恩與責(zé)任教育月。明年三月份為文明禮貌教育月；四月份為生存教育月（生存教育的目的就是讓學(xué)生不僅要具備獨(dú)立生存能力，還要能夠正確認(rèn)識(shí)自己、他人和周?chē)h(huán)境，調(diào)整自己的行為，發(fā)揮個(gè)人潛能，建立健康的生活方式，以達(dá)到的發(fā)展和良好的社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)）；五月份為和諧感恩心理健康教育月（引導(dǎo)學(xué)生理解和諧，體驗(yàn)和諧，享受和諧，關(guān)注心理健康）；六月份為理想教育月；七月份為愛(ài)心教育月。
5、加強(qiáng)對(duì)班會(huì)課指導(dǎo)和管理，各班主題班會(huì)設(shè)計(jì)由年級(jí)組審閱把關(guān)，制定《臨沭三初班會(huì)制度》，加強(qiáng)班會(huì)課督查，建立班會(huì)課抽簽錄相照相制度，使班會(huì)工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，充分發(fā)揮班會(huì)在學(xué)生日常教育管理方面的作用。
6、創(chuàng)新“國(guó)旗下演講”的內(nèi)容和形式，讓升旗儀式變成“國(guó)旗下講話(huà)”，變成鮮活生動(dòng)的大課堂。
把每次“國(guó)旗下講話(huà)”看成是一次莊嚴(yán)的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動(dòng)的大課堂。
（1）“講話(huà)”充分體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，打破以往單一的“一人講、老師講”的局面，把“講話(huà)”的權(quán)力放給學(xué)生，放到班級(jí)，班級(jí)推薦優(yōu)秀隊(duì)員加入到“講話(huà)”中來(lái)，這樣既在全體同學(xué)中樹(shù)立了榜樣，又能給“講話(huà)”注入新鮮的活力。
（2）升旗儀式除了完成主題講話(huà)以外，還增加“亮點(diǎn)”點(diǎn)評(píng)這個(gè)環(huán)節(jié)。每周由政教處對(duì)上一周發(fā)生在校園內(nèi)的細(xì)小典型事例，進(jìn)行集中“點(diǎn)評(píng)賞析”。并要求班主任對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)留心觀察。對(duì)做得好的地方給予激勵(lì)性評(píng)價(jià)，從而引導(dǎo)和促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
（3）講話(huà)形式多樣，可采取朗誦、演講等多種形式。講話(huà)人數(shù)可以一人也可以多人，講話(huà)人范圍可以由教師學(xué)生擴(kuò)大到學(xué)生家長(zhǎng)。
（四）以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育。突出理想信念和心理健康教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
有效實(shí)施節(jié)日活動(dòng)與德育主題的“雙輪驅(qū)動(dòng)”，推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)，形成樂(lè)觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。
學(xué)校活動(dòng)“節(jié)日化”是德育實(shí)踐工作的新探索。“節(jié)日化”就是要定型學(xué)校文化，提倡人人參與，彰顯德育特色，過(guò)真正的生動(dòng)的德育生活。根據(jù)我校的辦學(xué)實(shí)際，初步擬設(shè)定體育節(jié)（9月26——30日）、金秋合唱節(jié)（11月1日——3日）、校園藝術(shù)節(jié)，具體方案待定。
上學(xué)期將舉辦：
1、第二屆體育節(jié)
舉辦體育節(jié)是認(rèn)真貫徹教育部提出的讓學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂(lè)一輩子”要求的成果展示，它對(duì)于強(qiáng)健學(xué)生體魄，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，磨練頑強(qiáng)的意志，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)、集體觀念等方面都起著十分重要的作用，對(duì)學(xué)生們未來(lái)人生的影響尤為重大。
第二屆體育節(jié)將在成功舉辦首屆體育節(jié)的基礎(chǔ)上，更加充分體現(xiàn)參與性、合作性、競(jìng)技性三大特點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生參與全過(guò)程，讓更多學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì)，享受健康、享受運(yùn)動(dòng)、享受快樂(lè)。讓體育節(jié)成為全校師生精神風(fēng)貌的大檢閱，成為學(xué)校教育改革發(fā)展成果的大展現(xiàn)。
2.第三屆校園合唱節(jié)
堅(jiān)持以人為本，以先進(jìn)文化為導(dǎo)向，弘揚(yáng)民族精神，營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采；展示我校學(xué)生奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)合唱節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，推動(dòng)了學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
（五）推進(jìn)班級(jí)制度建設(shè)、文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。
1、班級(jí)的“硬環(huán)境”建設(shè)
“班級(jí)外表”包括學(xué)生的行容儀表和教室物品課桌書(shū)本等擺放。以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生自身外表形象的規(guī)范教育。政教處不定期檢查，并側(cè)重于落實(shí)或整改。
2、加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)目標(biāo)意識(shí)，各班要在開(kāi)學(xué)初制定可行性的班級(jí)奮斗目標(biāo)，目標(biāo)要細(xì)化，措施要到位。
“班級(jí)制度制定的原則：
一是班級(jí)的事，事事有人做；班級(jí)的人，人人有事做。如常務(wù)班長(zhǎng)職責(zé)、班委會(huì)委員職責(zé)、值周班長(zhǎng)職責(zé)、值日班長(zhǎng)職責(zé)、課代表職責(zé)、物品承包責(zé)任制等。
二是時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)、學(xué)年常規(guī)、自主管理制度、班級(jí)激勵(lì)制度、班級(jí)德育分量化考核制度、班級(jí)獎(jiǎng)懲制度等，并且在每項(xiàng)制度中都要有明確的管理?xiàng)l例。
3、強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)打造特色班集體
為使班級(jí)成員在班級(jí)文明的熏陶下自覺(jué)塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以“文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點(diǎn)，著眼于班級(jí)總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質(zhì)文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染，以期達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。
（1）在教室墻壁的空白處懸掛名人名言條幅，從而營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍，設(shè)置獎(jiǎng)狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū)，增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)他們熱愛(ài)班級(jí)的情感；利用學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)立“讀書(shū)角”，展示他們的才華，增強(qiáng)相互溝通；教室衛(wèi)生工具整齊地?cái)[放，黑板報(bào)期期做到圖文并茂……以此來(lái)加強(qiáng)學(xué)生之間的相互認(rèn)識(shí)和了解，從而營(yíng)造坦誠(chéng)、融洽的交往環(huán)境。
（2）調(diào)動(dòng)全班學(xué)生人人參與“班訓(xùn)、班旗、班歌、班徽”的設(shè)計(jì)，要通過(guò)“我秀我班，我愛(ài)我班”的展示活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感；增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
（六）加強(qiáng)安全教育和法制教育：著實(shí)增強(qiáng)增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、安全防范意識(shí)和技能。
1、舉辦兩次法制知識(shí)講座、組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法紀(jì)法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，提高學(xué)生守法的自覺(jué)性。
2、利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識(shí)方面的圖片和資料、利用黑板報(bào)宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識(shí)，抓反復(fù)教育，提高和加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，積極營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍，努力打造“平安校園”“和諧校園”。
3、與學(xué)生簽訂交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全承諾書(shū)，樹(shù)立安全意識(shí)，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。
（七）加強(qiáng)心理健康教育：開(kāi)設(shè)心理健康課，做好心理咨詢(xún)；培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。
心理是人的軟件系統(tǒng)，要做好處于青春期的學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康教育指導(dǎo)（包括心理健康教育、青春期教育等），制訂學(xué)生心理健康教育計(jì)劃，要充分利用心理咨詢(xún)室平臺(tái)，由心理教師通過(guò)集體授課、個(gè)別輔導(dǎo)形式及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生身心發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
（八）加強(qiáng)家校建設(shè)，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育工作合力。
1、完善各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
2、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長(zhǎng)端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。
3、組織開(kāi)展家長(zhǎng)滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)活動(dòng)。采取問(wèn)卷調(diào)查的形式，測(cè)評(píng)內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理、班級(jí)管理、教師表現(xiàn)、安全保障、后勤服務(wù)等各個(gè)方面，推進(jìn)家庭與學(xué)校之間緊密聯(lián)系，搭建家長(zhǎng)與教師之間有效溝通的平臺(tái)。
4、充分利用“校信通”等平臺(tái)，加強(qiáng)家校溝通交流，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
第8篇 初中政教處工作計(jì)劃
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1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生全面加強(qiáng)思想品德和文明禮貌教育，讓學(xué)生做到禮貌待人，自尊自愛(ài)，自覺(jué)做學(xué)習(xí)的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效。
2、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。
通過(guò)國(guó)旗下的講話(huà)、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)和有特色的主題班會(huì)等活動(dòng)，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。
3、強(qiáng)化遵紀(jì)守法教育
通過(guò)對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)綜合考核評(píng)比，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，同時(shí)也促進(jìn)班主任加大對(duì)班級(jí)管理的力度。
4、加強(qiáng)法制、安全教育
請(qǐng)有關(guān)部門(mén)的同志來(lái)校作法制報(bào)告，使學(xué)生懂法、守法、用法，積極預(yù)防未成年人違法犯罪；加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生自我防范、自救自護(hù)、自救互救的意識(shí)和能力；注意食品衛(wèi)生安全、教學(xué)秩序安全、學(xué)習(xí)生活安全、交通安全等。
5、認(rèn)真組織實(shí)施愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)和讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育系列活動(dòng)和讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。
6、加強(qiáng)對(duì)住校生的管理
住校生要自覺(jué)遵守宿舍管理制度，積極配合班主任老師搞好宿舍管理工作，實(shí)行“文明宿舍”評(píng)比制度。同時(shí)要加大班主任老師的工作考核，指導(dǎo)他們的工作，使他們的管理水平再上新臺(tái)階。具體措施：（1）組織全體住校生認(rèn)真學(xué)習(xí)《碼頭中學(xué)宿舍管理制度》、（2）建立值班領(lǐng)導(dǎo)檢查機(jī)制，值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)寢室進(jìn)行不定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并做記錄。（3）通過(guò)開(kāi)展文明宿舍的評(píng)比活動(dòng)，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。
具體安排
三月份
1、實(shí)行班級(jí)管理百分賽，以碼頭中學(xué)班級(jí)量化為依據(jù)，根據(jù)學(xué)生平時(shí)違紀(jì)情況記錄等其他記錄數(shù)據(jù)。評(píng)出三名班級(jí)管理先進(jìn)集體，并給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、舉辦愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)作文比賽。
四月份
1、班容班貌評(píng)比活動(dòng)。
2、舉辦愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育和感恩教育活動(dòng)演講比賽。
五月份
1、加強(qiáng)文明禮貌教育，評(píng)選文明禮貌標(biāo)兵。
2、加強(qiáng)法制安全教育。
第9篇 初中政教處工作計(jì)劃
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在新的一學(xué)期里，學(xué)校將堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以思想道德品質(zhì)教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動(dòng)開(kāi)展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，依據(jù)學(xué)校制定的五年發(fā)展規(guī)劃進(jìn)一步優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位的xx中學(xué)學(xué)生，辦讓人民滿(mǎn)意的教育。
一、指導(dǎo)思想
遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“早抓、細(xì)抓、實(shí)抓、長(zhǎng)期抓、反復(fù)抓”，切實(shí)做好新學(xué)期的德育工作和常規(guī)工作，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的氛圍，建設(shè)和諧文明的新型校園環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
政教處工作將以“一個(gè)目標(biāo)（學(xué)會(huì)做人）”、“兩個(gè)服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)）”、“三個(gè)重點(diǎn)（改革、素質(zhì)教育、安全）”、“四個(gè)突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀）”、“五個(gè)場(chǎng)所（教室、寢室、操場(chǎng)、食堂、休閑區(qū)）”、“六個(gè)渠道（課堂教育、班會(huì)、讀報(bào)、課余活動(dòng)、板報(bào)、廣播）”、“七種方法（說(shuō)理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢(xún)、規(guī)范約束、專(zhuān)家會(huì)診）”、“八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對(duì)策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調(diào)整策略）”作為本學(xué)期的工作思路，扎實(shí)細(xì)致開(kāi)展德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的科學(xué)化、有效化、特色化。
三、開(kāi)展工作措施
（一）強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育隊(duì)伍素質(zhì)。
1、政教處方面
（1）組織本處室干部的德育理論學(xué)習(xí)和德育研究。
（2）每大周召開(kāi)行政會(huì)之前，先召開(kāi)政教處德育工作會(huì)議，總結(jié)上大周的工作和布置下大周德育工作任務(wù)，并把每大周工作任務(wù)在政教處公布欄進(jìn)行公布責(zé)任到人以便抓落實(shí)，促成效。
（3）完善政教處工作人員的職責(zé)分工，把政教處部分工作分成專(zhuān)人專(zhuān)項(xiàng)管理（衛(wèi)生、安全、宿舍）由三位副主任采用輪崗，以便提高工作效率。
（4）政教處主任、副主任都要參加各年段主題班會(huì)觀摩課，平時(shí)也要深入到各年段班會(huì)課進(jìn)行督查，及時(shí)了解各年段德育實(shí)施情況。
（5）建立德育導(dǎo)師與問(wèn)題生掛鉤制度，以便進(jìn)一步抓好問(wèn)題學(xué)生的教育。
（6）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《安溪縣學(xué)校德育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，以提高工作有效性和針對(duì)性。
2、年段長(zhǎng)、班主任主、科任老師方面
（1）每月召開(kāi)1次年段長(zhǎng)、班主任工作會(huì)議，布置和指導(dǎo)年段長(zhǎng)、班主任制定年段班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)。
（2）本學(xué)期舉行校級(jí)、縣級(jí)優(yōu)秀班主任的代表工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。
（3）重新修訂《班主任工作量化考評(píng)細(xì)則》和《班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》。
（4）班主任指導(dǎo)學(xué)生自主開(kāi)展主題班會(huì)課（班主任開(kāi)展主題班會(huì)的方案）。
（5）班主任強(qiáng)化《班級(jí)精細(xì)化管理》和《班級(jí)見(jiàn)聞》制度建設(shè)和執(zhí)行力度，發(fā)揮學(xué)生在班級(jí)管理主體作用，以便減輕班主任工作負(fù)擔(dān)和壓力，班級(jí)工作要做到信息暢通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有檢查，有總結(jié)，有提升。
（6）科任老師利用學(xué)科特點(diǎn)，在課堂要進(jìn)行學(xué)科德育滲透。
3、生管方面
（1）加強(qiáng)生管老師隊(duì)伍建設(shè)，重新招聘用新畢業(yè)生和退伍軍人充實(shí)生管隊(duì)伍。
（2）加強(qiáng)生管老師崗前培訓(xùn)。
（3）提高生管待遇，嚴(yán)格推行準(zhǔn)軍事化管理。
4、門(mén)崗保衛(wèi)方面
（1）堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，耐心解釋?zhuān)瑹崆榉?wù)，定時(shí)不定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行巡邏。
（2）嚴(yán)格認(rèn)真做好出入校門(mén)人員的登記工作，門(mén)崗各種制度上墻，使門(mén)崗成為學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會(huì)治安的一片凈土，保證教師安心教書(shū)育人，學(xué)生放心讀書(shū)學(xué)習(xí)。
（3）落實(shí)通學(xué)生到校按指紋，進(jìn)出掛標(biāo)志。
5、學(xué)生方面
（1）繼續(xù)推行學(xué)生各種榮譽(yù)評(píng)審制度，建立《xx中學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》的制度。
（2）學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)要有計(jì)劃對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，建立學(xué)生干部檔案。
（3）實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和班干部輪換制，要強(qiáng)化學(xué)生干部競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、政治進(jìn)步意識(shí)，要做好學(xué)生干部中的推優(yōu)入黨工作。
（二）加強(qiáng)德育精細(xì)管理，促進(jìn)德育常態(tài)化、規(guī)范化
1、期初開(kāi)展初一、高一新生入學(xué)的軍事訓(xùn)練。
2、長(zhǎng)期開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，主要包括手機(jī)等通訊工具、留長(zhǎng)頭發(fā)、抽煙、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具、早戀等專(zhuān)項(xiàng)整治，并把打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管具刀具定為三條高壓線。一旦學(xué)生違反，嚴(yán)肅處理，直至退學(xué)處分。
總之，按指導(dǎo)思想堅(jiān)持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，切實(shí)做到從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的個(gè)性及特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問(wèn)題情境，努力引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐、思考、探索、交流，獲得知識(shí)。
第10篇 初中政教處工作計(jì)劃
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一、指導(dǎo)思想
以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)我校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)思想，秉承和堅(jiān)持“好學(xué)上進(jìn)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)和培育“尊重、文明、守紀(jì)、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)，以使學(xué)生“成人、成才、成功”的育人觀和“實(shí)施四項(xiàng)(尊重教育、情感教育、思想教育、開(kāi)放教育)教育”、“堅(jiān)持八個(gè)體現(xiàn)(以人為本，育人為本;德育為首，五育并舉;依法治校，以德治校;規(guī)范管理，開(kāi)放辦學(xué);)”的辦學(xué)理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓?zhuān)龤?、好學(xué)，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經(jīng)驗(yàn)，全面做好學(xué)生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，把我校建設(shè)成為有特色區(qū)域名校。
二、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)校工作指導(dǎo)思想(以人為本，抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，自強(qiáng)不息，創(chuàng)建區(qū)域特色名校)，使之成為班主任工作的核心理念。進(jìn)一步落實(shí)工作方法和獎(jiǎng)懲辦法，用好《班級(jí)、班主任量化細(xì)則》，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善可持續(xù)發(fā)展的、具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。組織班主任聽(tīng)取優(yōu)秀班主任的報(bào)告，到教育先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)魏書(shū)生《班主任工作漫談》，領(lǐng)會(huì)與應(yīng)用先進(jìn)的班主任工作理論和方法。各年級(jí)通過(guò)“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學(xué)者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個(gè)一工程”即一個(gè)班會(huì)設(shè)計(jì)、一個(gè)班會(huì)課件、一堂好的班會(huì)課。進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)生量化管理實(shí)施細(xì)則及基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)定方案》，使其成為班級(jí)管理工作的規(guī)范性操作方法和有效地績(jī)效手段。
2、把校園文化建設(shè)與學(xué)校的德育與管理結(jié)合起來(lái)，下大力氣抓常規(guī)管理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，在日常工作中落實(shí)各項(xiàng)管理制度，抓衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會(huì)、課堂秩序、各種活動(dòng)等外部形象，形成學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)“校訓(xùn)”、“校風(fēng)”、“學(xué)生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項(xiàng)工作中做到“人人、時(shí)時(shí)、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學(xué)生做好一切工作的原動(dòng)力。編制班級(jí)任務(wù)安排表，做到班級(jí)“人人有事做，事事有人做”。
3、校報(bào)、校園廣播電臺(tái)、校園電視臺(tái)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步充實(shí)人員編制，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在新的學(xué)期中以更加有聲有色的工作，做好面對(duì)學(xué)生的宣傳教育工作。
4、抓好對(duì)學(xué)生和班級(jí)的常規(guī)檢查工作，協(xié)助教導(dǎo)處做好對(duì)教師、班級(jí)、班主任的考核工作，準(zhǔn)確、及時(shí)的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)和公示，在抓好過(guò)程管理的同時(shí)為學(xué)校決策提供第一手材料。
5、協(xié)調(diào)團(tuán)委、班主任，搞好學(xué)生自我管理工作，實(shí)踐證明，善于指導(dǎo)學(xué)生自我管理的班主任，工作起來(lái)總是會(huì)得心應(yīng)手，工作效能總是出類(lèi)拔萃，所以，在我們強(qiáng)調(diào)抓好教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，班主任們要重視班級(jí)管理隊(duì)伍的建設(shè)。
6、通過(guò)班會(huì)、活動(dòng)、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的主題教育：政治思想教育、中華傳統(tǒng)教育、勵(lì)志教育、情感教育、心理成長(zhǎng)教育、誠(chéng)信教育、法制教育、安全教育。
三、常規(guī)工作及要求
1、編制好本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。
2、主題班會(huì)，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計(jì)劃、有設(shè)計(jì)、有課件、有記錄的開(kāi)好主題班會(huì)，是做好班主任工作的重要標(biāo)志。事務(wù)性工作隨時(shí)解決。
3、每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤情況、學(xué)生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)找責(zé)任人解決。課間操班主任跟操。
4、值班班主任在帶班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下從早上8點(diǎn)開(kāi)始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，并檢查課余時(shí)間學(xué)生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規(guī)范工作，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題，不能不管不問(wèn)、裝聾作啞，不能蜻蜓點(diǎn)水、隨意離崗。值班主任和帶班領(lǐng)導(dǎo)要確實(shí)起到監(jiān)督作用。
5、年級(jí)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)每天抽查班級(jí)的課堂秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著裝、公物完好情況。
6、每天、每周、每月及學(xué)期末的量化信息反饋。
