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教育教學工作計劃

發(fā)布時間:2024-07-26 07:00:03 查看人數(shù):70

教育教學工作計劃

第1篇 教育教學工作計劃

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一、班級介紹

本學期本班幼兒67名,舊生63名,新生4名,這4名新生對幼兒園的團體生活需慢慢適應(yīng),對幼兒的生活習慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng),大班下學期教學計劃。本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作,圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序,培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),構(gòu)成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責,踏踏實實做好每項工作,做好每一天。

二、指導(dǎo)思想

本學期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想,根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì),培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人,為實現(xiàn)這一目標,我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要資料,因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn),又有創(chuàng)新的理念,它能讓幼兒在主動學習的過程中,成為學習的主體,主動建構(gòu)的主體。以下為本學期的教學重點:

1、本學期我園的重點是“園本教研”,我班將根據(jù)幼兒園的評估標準,進行環(huán)境材料的供給,主題方面的探究,學科教學的深入,用評估的標準嚴把好保教質(zhì)量關(guān)。

2、我園經(jīng)過十年的風雨歷程,本學期將進行的以下活動:文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動,盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。

3、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動供給依據(jù)。在活動準備時力求充分,在活動進行時力求使用多種表征手段,在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,改掉以前只注重結(jié)果的作法。

4、特色教學與主題教學相結(jié)合來進行。繼續(xù)輔導(dǎo)工作;語言活動中,豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達本事;英語活動中,兩位教師在配班的同時,提高自我的水平,同時每一天對幼兒進行復(fù)習。

5、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作,提高隨時記錄的意識,并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情景,設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,為幼兒以后的個別教育供給依據(jù)。

三、發(fā)展目標

健康

(一)身體健康,能主動地適應(yīng)環(huán)境。

(二)生活衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理本事。

(三)逐步構(gòu)成自我保護和安全的意識,明白一些避免危險和意外傷害的方法,能主動遵守必要的規(guī)則。

(四)能積極參加體育活動,動作靈活。

(五)能獨立地,創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習慣。

語言

(一)樂意與人交談,講話有禮貌。

(二)能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話資料。

(三)能清楚地說出自我想說的事。

(四)喜歡欣賞多種體裁的文學作品,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,對書藉,閱讀和書寫感興趣。

(五)會說普通話。

科學

(一)能進取、主動,較長時間地參加科學活動,有好奇心和求知欲。

(二)能主動運用各種感官探究問題,尋求答案。

(三)能用適當?shù)姆绞奖磉_,交流探索的過程和結(jié)果。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗數(shù)學的重要和趣味。

(五)愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識。

社會

(一)能主動地參與各項活動、有自信心。

(二)能進取與人交往,學習和同伴互助,合作和分享,有同情心。

(三)理解并遵守日常生活中的社會,行為規(guī)則。

(四)能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的職責感。

(五)熱愛和尊敬周圍的人,有愛團體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

藝術(shù)

(一)對環(huán)境,生活和藝術(shù)的美,喜愛有初步的感受力。

(二)進取主動地參加藝術(shù)活動,能大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗。

(三)能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

四、具體措施

(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改善和提高教學質(zhì)量。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標,有針對性的進行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面本事的發(fā)展。

五、衛(wèi)生保健工作

a)保育員的配班工作:有意識的提高自我對幼兒的觀察、指導(dǎo)本事,在每一天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。

b)繼續(xù)在平?;顒又袑τ變旱纳钭岳肀臼逻M行培養(yǎng)。

c)保育教師利用中午時間,對幼兒檢查。

d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生。

e)加強幼兒安全教育和教師的職責心,避免發(fā)生任何事故。

六、家長工作:

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對實際情景主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,經(jīng)過家園應(yīng)對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

(二)與家長經(jīng)常堅持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選貼合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作,聽取家長合理的提議,到達家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,更好的了解幼兒的情景。

(五)開學初召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。

(六)堅持每月及時更換“家長園地”,以及每月的家長開放日活動,繼續(xù)開展家長助教工作。

第2篇 教育教學工作計劃

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新的學期又要開始了,為了使教學工作順利有序的進行,提高自己的教學質(zhì)量,我做教學計劃如下:

1、提高教學質(zhì)量。要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。

為了上好課,我決定做好下面的工作:

⑴課前準備:備好課。

①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

2、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,中學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生知識掌握不準確。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,博覽群書,多看有關(guān)語文教學的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的教育教學水平。

第3篇 教育教學工作計劃

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本學期,我校教學工作的中心任務(wù)是繼續(xù)深入探索最佳課堂教學模式,進一步深化課堂教學模式改革;根據(jù)教師進修學校年度工作安排和我校實際,制定教學工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想

認真執(zhí)行黨和國家的教育方針,堅持科學發(fā)展觀,以深化課堂教學模式改革為工作重點,以關(guān)注學生健康發(fā)展為核心,以促進師生共同發(fā)展為目標,全面提高教育教學質(zhì)量。

二、工作重點

1、總結(jié)改革經(jīng)驗,進行成果交流推廣。

2、深化課堂教學模式改革,形成固定教學流程。

3、抓實抓好校本教育科研,提高課堂教學技能。

4、落實好校本培訓,促進教師專業(yè)成長。

5、制定并完善課堂教學評價制度。

6、建設(shè)科學民主的班級管理制度,形成特色班級文化。

三、工作措施

1、成立教研室,以教研組為單位組織各學科的教學研究工作;

2、改革教研課、課題研究課、片區(qū)交流課三課合一,體現(xiàn)教育科研教師培訓一體化。

四、具體工作及要求

(一)抓好常規(guī)管理,使學校各項工作走上良性循環(huán)軌道。

1、嚴格按國家規(guī)定的課程計劃,開齊課程,開足課時,教導(dǎo)處在開學前制定宏觀課表,調(diào)整課時,各年級根據(jù)規(guī)定做好新學期課表排列。

2、努力為學生減負,制定合理的作息時間表,按規(guī)定作業(yè)量布置作業(yè);教師要及時對學生作業(yè)進行檢測批改或批閱。

3、教導(dǎo)處加強常規(guī)檢查,定時抽查驗收師生導(dǎo)學案,及時對教師的教學效果進行評價反饋,做好期中期末考試及月考成績分析,促進課堂教學效率的不斷提高。

4、保證學生體育課和大課間活動,體育組要列出活動項目計劃,組織好體育大課間廣播體操以外的各項健體活動。

5、政教處對學生紀律衛(wèi)生及日常行為規(guī)范要進行嚴格管理,做好檢查評比記錄;對值周員做好要求和培訓。

(二)強化學科建設(shè),充分發(fā)揮教研室的工作職能,保證新課堂教學模式的實施順利有效。

1、繼續(xù)深入探索有效課堂教學模式,不斷深化課程改革。教研室?guī)ьI(lǐng)各教研組、備課組制定教學研究活動計劃,切實保證各種教學教研活動的有效開展。

2、加強集體備課,保證備課時間、人數(shù)和備課質(zhì)量。由李主任負責導(dǎo)學案審核工作,孫主任負責集體備課的考勤考核工作。具體要求是:按照學校規(guī)定的備課時間和地點參加備課,數(shù)學、語文、英語三個學科每次不少于3課時,物理、化學、歷史、政治、地理、生物等學科每次不少于2個課時。

3、教導(dǎo)處與教研室要統(tǒng)籌安排教研組、學校以及片區(qū)教學研究活動;特別要組織好教師聽評課,每次教學研討課評課都要做好問題歸納和分析,通過討論拿出解決問題的辦法和方案。聽課教師要認真做好聽課筆記,并填寫聽課活頁記錄,由教導(dǎo)處定時檢查。

(三)以學代培,以研促改,努力推進教學—科研—培訓一體化。

1、扎實做好教師的業(yè)務(wù)學習培訓工作,促進教師專業(yè)成長。首先是對新一年班主任上崗培訓,其次是教師專業(yè)成長培訓,除按要求參加進修學校組織的新課程培訓外,學校每月組織兩次教師業(yè)務(wù)學習,一次集中輔導(dǎo),一次自學,集中學習和自學要做好筆記。

2、加強以“課改”為主題的教學研究。本學期,學校仍然把科研視點集中在課堂教學模式改革上,重點研究“新的課堂教學模式下,如何提高課堂教學效率”。

3、教師的教研活動與校本科研行動研究手冊要緊密結(jié)合,使教學研究和課題研究相互補充,相互促進。各教研組圍繞課堂教學模式改革確定行動研究課題,統(tǒng)一校本科研行動研究內(nèi)容,把科研工作和課改工作有效地結(jié)合起來。

4、深入進行科研課題實施和開發(fā),抓課題成果的推廣和使用。重點課題《初中生自主管理、自主學習、自主發(fā)展能力培養(yǎng)策略研究》成果已經(jīng)在班主任當中全部實施推廣,本學期計劃在全校任課教師中進行推廣。國家級課題《以建設(shè)班級文化為途徑提升學生綜合學習能力的策略研究》正在實施,教研室要做好階段總結(jié),保存好第一手材料。

5、加強反思,促進提高。課堂反思,包括自己上課和集體聽課;要經(jīng)常反思,每個星期至少一次;外出學習教師學習歸來必須在本教研組做學習匯報,必要的在全校做匯報交流;日常教學中要堅持寫教學隨筆,就圍繞你的教育教學和業(yè)務(wù)學習來寫,每兩周一篇,教研組長每月檢查一次,學校隨機抽查,這項工作由我自己來做。

(四)加強班級文化建設(shè),開展實踐的德育教育;實施小組化班級管理策略,實現(xiàn)學生“自主管理”目標。

1、早自習時間,班主任不允許坐班。八年和九年級開學前兩個星期可以適當引領(lǐng),原則上第三周要全部交給學生自主管理;七年級新生需要從頭帶起,原則上一個月后要形成制度,由班級干部、小組長或課代表組織學生獨立自習,以培養(yǎng)學生自我管理能力。

2、各班級建立合作學習小組,按小組排列座位,實施小組管理。

3、班主任要對小組長如何履行職責進行培訓,各班級每月進行一次班級優(yōu)秀小組,優(yōu)秀小組長評選,并進行表彰。

4、每個任課區(qū)間建立一個班課任聯(lián)合管理小組,由班主任擔任組長,制定本授課區(qū)間班級小組評價標準,保證學生課堂評價的有效性。

5、班級多方面設(shè)計小組活動,培養(yǎng)學生積極進取、自尊自強,形成會學習、會做事、會合作、樂助人的良好心理品質(zhì)。

6、政教處、團委制定德育實踐活動計劃,并設(shè)計出活動方案,讓學生通過德育實踐活動,提升中學生綜合實踐能力。

7、加強家校聯(lián)合,分年級、分類型舉辦家長會和學生家長座談會;通過家長學校學習講座共同探討家校聯(lián)合途徑,達到教育學生的目的。

(五)加強教學質(zhì)量管理,繼續(xù)實施教導(dǎo)處——教研組——備課組——教師本人三級監(jiān)控制度。期中期末考試后,備課組長和教研組長對本年級本學科教學質(zhì)量做出分析報告,學校根據(jù)各個備課組和教研組提供的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和試卷情況分析,召開各年級和全校教學質(zhì)量分析大會,進行圖表、數(shù)字分析和文字分析,分析后對下一步教學工作做相應(yīng)調(diào)整和規(guī)劃。

(六)畢業(yè)班貫徹新課改精神,以新的課堂教學模式進行新課和復(fù)習課的學習。

1、今年的.初三畢業(yè)班,教師要把新課堂教學模式貫穿到底。

2、繼續(xù)使用導(dǎo)學案,備課組做好教學進度與復(fù)習課計劃。

3、按小組劃分學生座位,實行小組制管理。

4、有效組織好月考及模擬訓練,由淺入深,增強學生的學習信心,逐步提高學生的綜合學習能力,為學生終身學習奠基。

5、加強與學生家長的聯(lián)系溝通,爭取家長對孩子關(guān)鍵時期的最大支持,順利完成學業(yè)水平考試。

(七)繼續(xù)做好城鄉(xiāng)學校聯(lián)幫促和劃片教研工作。在進修學校的指導(dǎo)下,做好片區(qū)教研工作,帶動片區(qū)學校老師共同研究,共同提升專業(yè)素質(zhì)和學校教育教學質(zhì)量,開展一次“同主題學科交流”活動。

五、其它要求

1、教導(dǎo)處制定各集體備課日,備課地點;備課組長制定集體備課計劃。

2、教研室制定教研組備課組活動計劃,組織聽評課活動;

3、教導(dǎo)處、教研室聯(lián)合流動聽課,跟蹤聽課,對授課教師及時評價指導(dǎo)。

4、常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合。重點檢查:導(dǎo)學案的“師生自主空間”設(shè)計,“學法指導(dǎo)”板塊。

5、開展課堂教學模式改革優(yōu)質(zhì)課競賽。

6、學期末進行教學隨筆和學科論文評比,優(yōu)秀隨筆和論文裝訂成冊。

7、教導(dǎo)處按學校教學工作計劃制定出教學教研活動行事歷,按照學校常規(guī)教學管理制度要求例行檢查。

第4篇 教育教學工作計劃

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新學期,新希望,新起點。這一學期,我擔任了四年級語文教學和六年級英語教學的班主任。認真貫徹黨的教育方針,加強政治學習,不斷提高思想認識。重實際、抓事實、求實效是教學工作的基本原則,重在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,深化課堂教學改革,落實教學套路,大力推進素質(zhì)教育,使學生全面發(fā)展。

四年級有8名學生,其中6名男生,2名女生。學生班級氣氛不活躍,中學生和后進生占大多數(shù)。學習不實際,沒有解決問題的辦法;書寫速度慢,錯別字多。

教學是每一項學校工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。即教與學,二者是相互聯(lián)系、不可分割的。了解和分析學生的情況,有針對性地進行教學,對教學的成功至關(guān)重要。

(1)備課。在教學中,備課是必不可少且非常重要的一個環(huán)節(jié),備課的學生和教學方法。本學年采用電子備課,強調(diào)二次備課。上課前,集中精力學習書本和教材,想盡一切辦法讓課堂生動活潑,讓學生容易接受。備課不充分或準備不充分會嚴重影響課堂氣氛和積極性。有人說:“備課準備得不好,不如不上課,不然就是白費力氣?!蔽颐靼讉湔n的重要性。所以我每天花很多時間備課,認真學習教材和教學方法。如果我不滿意,就不收工了。一堂準備充分的課對學生和老師都有好處。

(2)班級。注重課堂教學效果。教師要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。所以在課堂上一定要盡量讓學生參與進來,以免分散他們的注意力,這是非常講究方法的。課堂內(nèi)容豐富、真實。教學自然,講課生動,照顧一切難度適中的東西自然會吸引學生。所以,老師每天要有足夠的精神,讓學生感受到一種自然的氛圍。這樣,教學就會事半功倍。當學生上課不愿意學習、違反紀律時,我的情緒不會受到影響,這也不會帶入教學,從而影響正常聽課,影響教學效果。

(3)作業(yè)。注重學生句子的講解訓練和作文的指導(dǎo)訓練。批改作業(yè)時要認真及時,力求做到全批全改,重點復(fù)習,及時了解學生的學習情況,做到有針對性的指導(dǎo),注重對學生寫作的評價。

(4)咨詢。由于語文的特殊情況,學生在不斷的學習中會有好學生和壞學生的區(qū)別,差生會擴大,嚴重影響課堂的學習氛圍。因此,絕不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。給這群學生有計劃的指導(dǎo)。

作為一名教師,我們應(yīng)該明白任何學生都有優(yōu)點和缺點。優(yōu)生優(yōu)育的好處顯而易見,后進生的壞處很容易發(fā)現(xiàn)。尤其是后進生往往得不到老師的認可,后進生轉(zhuǎn)化的成功與否將直接影響整個班級的整體表現(xiàn)。因此,要從以下幾個方面重視后進生的轉(zhuǎn)化:

1、從發(fā)展的角度看學生。

縱向來看,后進生的今天比昨天更好,即使不是,也要相信自己的明天會比今天更好。

2、善用形勢,化消極因素為積極因素。

首先,作為一名班主任,我深刻理解教師的一言一行對學生的影響,通過一言一行起到教學生的作用。因此,我在工作中總是遵循‘嚴格要求,高標準’的意思。

指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈:利用班會,對會等進行思想品德教育,增強學生的衛(wèi)生、紀律、安全意識,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出嚴格要求,班內(nèi)形成團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4、關(guān)心學生身體健康,注意保護視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,進行家訪,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。

總之,希望通過這學期的努力,學生能保持良好的學習風氣,有積極進取之心,熱愛學習,以學習為樂。熱愛班集體,形成積極向上的班風。書寫認真,習作有一定水平,為今后的學習打下良好的基礎(chǔ),在少先隊大隊部組織的各項活動,都獲年級組優(yōu)秀獎。

第5篇 教育教學工作計劃

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在新生調(diào)查表中我了解到:在我班共有32個孩子,年齡均在三歲左右,在入園前學校組織過一次親子活動,大家都表現(xiàn)的很積極,活動進行的很順利,孩子們也對幼兒園有了一定的了解。為了讓孩子們在接下來更好地適應(yīng)和喜歡幼兒園生活,我在美術(shù)和健康領(lǐng)域做了如下計劃:

一、美術(shù)具體活動計劃

(一)幼兒特點分析

小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新奇,初入幼兒園還不習慣于有組織的活動,對繪畫是怎么一回事也并不清楚。幼兒觀察能力差,手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善,還不能有意識的用繪畫表現(xiàn)事物,他們喜歡手拿筆在紙上涂鴉,他們喜歡的是畫畫的過程,對于畫什么內(nèi)容并不感興趣。做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習慣過渡到習慣,由不清楚過渡到清楚,讓幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣,本學期我計劃從以下幾方面入手:

(二)實施步驟;

1、培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣:

(1)運用看看、做做、玩玩的方法,激發(fā)幼兒學畫的興趣。

組織幼兒觀看幼兒園墻壁上圖畫和一些手工制作,告訴他們這是老師畫出來的,還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容,讓幼兒知道自己也能畫,而且還能畫得很美麗;鼓勵幼兒放心大膽地自由涂抹,練習手指、手腕的動作,教師對幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求,而是鼓勵幼兒大膽用筆,以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹,自由表現(xiàn);經(jīng)過一段時間的練習,可采用游戲的方法,如添畫游戲、涂色游戲等,使幼兒逐漸有意識、有目的的畫出一定的線條。

(2)運用多種多樣的材料,提高幼兒的學畫興趣。

可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等,蘸色蓋印在紙上;可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌印;也可以教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理;還可教幼兒使用棉簽進行簡單的涂染。

2、進行必要的常規(guī)教育

(1)教會幼兒正確的畫畫姿勢,包括坐的姿勢,執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢,手眼保持一定的距離,握筆自然。

(2)教會幼兒認識和使用繪畫工具和材料,培養(yǎng)幼兒繪畫時的良好習慣。

以上是我針對小班幼兒特點制定的美術(shù)特色計劃,在實施過程中我將根據(jù)實際情況靈活調(diào)整爭取達到最佳的教學效果。

二、健康具體活動計劃:

(一)每月計劃

九月、十月:

1、穩(wěn)定幼兒情緒,逐步消除孩子的入園焦慮,初步適應(yīng)幼兒園的生活,愿意上幼兒園。

2、知道自己的姓名和自己的老師是誰,嘗試記住同伴的姓名。

3、愿意在幼兒園吃飯,認識碗和小勺,知道這是寶寶吃飯的工具,會拿勺子舀起東西往嘴里送,并吃完自己的一份飯菜。

4、認識自己的標志,找出自己的毛巾、杯子。

5、學習正確洗手,認識廁所,知道大小便要入廁。

6、認識自己的被子,愿意躺下午睡。

7、理解并愿用簡單的禮貌用語,個別交談或集體活動中,喜歡聽老師談話。

8、愿意和老師說話,有困難知道要找老師幫忙。

9、愿意參與各種游戲,嘗試搬弄各種玩具。愿意玩花片,積木;能插(搭)出較簡單的物體。

10、在老師的帶領(lǐng)下跟著音樂做動作,練習朝著一個方向(一個跟著一個走)。

十一月:

1、繼續(xù)學習正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。

2、想大便時,能及時入廁并會用簡短的語句請求老師幫助。

3、懂得獨立、安靜的入睡,知道在午睡中有尿意是及時告訴成人。

4、能用較大的紙隨意撕。

5、會拿細線穿大木珠,能隨意插大花片。

6、個別交談時能注意聽老師說話,集體交談時能安靜地聽老師說話。愿意回答別人的問題。

7、喜歡和老師、同伴一起游戲,不搶同伴的玩具,愿意與同伴分享玩具。

十二月:

1、初步學習和同伴一起滾球,并能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。

2、初步學習大片大片地涂色,會將皺紋紙撕成長條和團紙。會用大花片插出簡單的物體。

4、喜歡說普通話,能用普通話說出一句話,學著有禮貌的與人打招呼。

5、在集體活動中能集中注意傾聽別人說話。

6、嘗試與同伴一起玩,活動結(jié)束時,知道把玩具收好,放回原處,樂意和老師一起收拾玩具。

7、知道洗手前要卷袖子,需要時主動請老師幫忙,在成人的提醒幫助下,養(yǎng)成飯前洗手的好習慣。

8、鼓勵幼兒在簡單的活動中能克服困難獲得成功,激發(fā)幼兒自己動手的自信。

次年一月:

1、學習手腳協(xié)調(diào),上體挺直向前走和跑。

2、初步學習手握蠟筆在作業(yè)紙上畫。

3、不隨意亂放玩具,主動幫助成人收拾玩過的玩具。

4、在家里初步學習關(guān)心父母,學著幫長輩做些力所能及的小事。

5、不玩水,洗手后,知道把手心、手背、手腕上的水擦干凈。

6、獨立吃完自己的一份飯菜,不把飯菜潑撒在桌上,不挑食。

7、積極參加各項活動,經(jīng)常保持愉快的情緒,知道游戲中不能到處亂跑,建立游戲的常規(guī)。

8、鼓勵幼兒勇敢的走過獨木橋,發(fā)展幼兒的平衡能力。

(二)具體工作措施:

1、通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規(guī)教育。

2、教師以身作則,為幼兒樹立榜樣堅持正面教育。

3、寓教于一日生活中,并能持之以恒

4、教會幼兒正確的自我服務(wù)的方法

5、取得家園的配合,注重個別教育,取得家長的支持,配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和行為習慣。

6、開展豐富、趣味、適宜的體育活動。使幼兒積極參加體育活動和戶外游戲,在活動中發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬、投擲等基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,增強身體素質(zhì),提高運動能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力。

第6篇 教育教學工作計劃

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一、總體目標:

以建設(shè)一流、知名的學校為目標,堅持“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的辦學思路,創(chuàng)建標準化學校。

二、工作思路:

教育工作要以建立“尊重、關(guān)愛、民主、和諧”的新型師生關(guān)系為主線,努力探索適合我校學生管理的新模式,建設(shè)一個文明和諧的新校園;教學工作是學校工作的中心,本學期我校的整體工作思路是:一條主線,二個特色,三項改革。一條主線是教學常規(guī)管理為主線,要繼續(xù)抓好五個一教學常規(guī)檢查和六個一活動,六個一活動改為寫一本規(guī)范教案、建一個學科習題庫、講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、讀一些課改好書、建一個自己的博客、撰一篇優(yōu)秀論文;二個特色是將英語、語文作為學校的特色學科來抓;三項改革是對教師的備課、上課、聽評課重新建章立制。深化素質(zhì)教育,加大新課程改革的力度,開齊、開足、開好各門課程,以提高課堂教學效益為核心,以教師專業(yè)成長為抓手,以提高教育教學質(zhì)量為目的,在新的一年有一個質(zhì)的飛躍。

三、目標措施:

教育工作

1.將常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、集中教育有機地結(jié)合起來,做到周有主題、月有專題、年有總結(jié)。

2.充分發(fā)揮國旗下的講話適時導(dǎo)向的作用,繼續(xù)實行升國旗制度。

3.充分發(fā)揮黑板報、宣傳欄等陣地作用,大力表彰好人好事。

4.強化班主任工作,做好少年先鋒隊工作。

5.做好社會、學校、家庭、學生自我管理四位一體的德育體系,開好家長會,調(diào)動各方面的力量和積極因素,形成教育的合力,求得育人目標的最終實現(xiàn)。

6.以抓學生在校管理為重點,抓好學生的自立、自理、自治能力。

7.完善班級和學生的評價機制。

8.繼續(xù)搞好學校硬件改造工程,鞏固和發(fā)展社會實踐活動基地。

教學工作:

1.一條主線:

一條主線就是要抓好教學常規(guī)管理這條主線,教學管理的基本骨架就是常規(guī)管理,常規(guī)管理是學校教學工作形成特色的基礎(chǔ)和前提。

①要繼續(xù)抓好五個一教學常規(guī)檢查。

②抓好六個一活動,六個一活動改為寫一本規(guī)范教案、建一個學科習題庫、講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、讀一些課改好書、建一個自己的博客、撰一篇優(yōu)秀論文。

2.二個特色:

把英語、語文作為學校的特色學科來抓,做到定人、定時、定內(nèi)容、定雙向考核、有總結(jié)。

①保證有固定的特色活動時間,每周二、四的早自習給語文,每周三、五早自習給英語。

②學科教師作為固定的學科特色活動教師。

③每月一評比、每學期一總結(jié)。

3.三項改革:

對教師的備課、上課、聽評課重新建章立制。

①備課:備課做到七備,備知識、備重難點,備分析解題方法,備學習規(guī)律并總結(jié)歸納出來,備學習方法和技巧,備學生活動內(nèi)容,備課堂創(chuàng)新和生成,備課堂結(jié)構(gòu)和過程。

②上課:教師講得越多,學生思考的就越少,因此,實行15+25的授課方式,即每節(jié)課40分鐘,教師最多只準講15分鐘,其他的25分鐘是學生活動的時間,否則,此節(jié)課就視為失敗課。

③聽評課:課堂教學評價從六個方面入手,一看課堂教學的效率度,二看課堂教學的幸福度,三看學生的參與程度,四看教師、學生對教材的挖掘是否深刻透徹,五看學生個體展示的精彩程度,六看師生的創(chuàng)新生成如何。

5.更新觀念,開齊、開足、開好課程,結(jié)合學校的實際情況,以室外活動為主,上好活動課。

6.做好各科學合理搭配復(fù)習時間,研究復(fù)習方法,避免少走和不走彎路,爭取取得優(yōu)異成績。

7.認真抓好期中、期末及單元質(zhì)量檢測,加強對畢業(yè)班各學科的質(zhì)量分析。

8.完成上級布置的各項工作,抓好校本課程的開發(fā)研究。

第7篇 教育教學工作計劃

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一、指導(dǎo)思想

音樂是一門情感的藝術(shù),在音樂的教學過程中要以審美為核心,以興趣愛好為動力,讓學生與音樂保持密切的聯(lián)系,享受音樂,用音樂美化人生的前提,根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。教學內(nèi)容應(yīng)與學生生活經(jīng)驗相結(jié)合,加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學要面向全體學生,注重個性發(fā)展,重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

二、學情分析

本學期我擔任一、六年級的音樂課。從整體的水平看,學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面,相對來說比較差,大部分學生對音樂樂理的基本知識學習的積極性不高,上課興趣也馬馬虎虎,舉手發(fā)言的學生很少。這樣給我在教學工作上帶來一定的困難。因此,這學期,我在教學視唱練耳,音樂知識等方面全面提高學生的素質(zhì),努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展,著重培養(yǎng)學生的學習音樂的興趣,但還有一部部分學生音樂基礎(chǔ)知識欠佳,總的來說,在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識訓練,進步鞏固,完善敬愛嘔血,對學生打下扎實的基礎(chǔ)。

三、教學目標

<一>;感受與欣賞

1、音樂表項要素

(1)感受世界和生活中的各種聲音,能夠用自己聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱。

(2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色。

(3)在感知音樂節(jié)奏和旋律過程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,能夠聽辨旋律的高低,快慢、強弱。

(4)能夠感知音樂主題,樂句和段落的變化,并能夠運用體態(tài)或線條色彩作用的反應(yīng)。

2、音樂體裁與形式

(1)兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種不同體裁和形式。

(2)區(qū)別齊唱、合唱,合奏和齊奏。

3、風格與流派

聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌,感受不同風格。

<二>;表現(xiàn)

1、演唱

(1)能夠用正確姿勢,自然聲音,有表情地獨唱或參與齊唱。

(2)能夠用做出指揮動作的反應(yīng)。

2、綜合藝術(shù)表演

(1)能夠主動參與綜合身體的做動作,表演活動。

(2)與他人合作進行律動,集體舞蹈表演活動。

3、識讀樂譜

(1)認識簡單的節(jié)奏符號,能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。

(2)能夠用唱名法模唱簡單樂譜。

(3)認識一些常用的音樂記號。

<三>;音樂與相關(guān)文化

1、關(guān)注日常生活中的音樂。

2、從廣播、電視、絲帶等收集材料,并經(jīng)常聆聽。

3、接觸了解戲劇、舞蹈藝術(shù)表演形式。

四、教學重點與難點

1、能夠各年段要求完整地背唱所學過的歌曲,參與各種演唱活動。

2、能過隨著音樂自由發(fā)揮想象力,用簡單的形體配合音樂表演。

3、感受生活中的音樂,能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的音樂。

4、樂于與他人共同參與音樂活動。

第8篇 教育教學工作計劃

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一、指導(dǎo)思想

我鎮(zhèn)教育教學工作的指導(dǎo)思想和工作目標是:以縣教學工作會議精神為指導(dǎo),以推進實施素質(zhì)教育為重點,以提高教學質(zhì)量為核心,以“構(gòu)建高效課堂活動”和“教學質(zhì)量提高年活動”為抓手,以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的,以《杜集鎮(zhèn)小學素質(zhì)教育評價方案》為保障,按照縣教研室工作計劃和鎮(zhèn)教辦20__年教育教學工作計劃,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量。

二、任務(wù)目標

1、提高我鎮(zhèn)小學教學質(zhì)量,力爭今年小學教學質(zhì)量抽測成績位居全縣先進行列。

2、教科研工作居全縣前列。

3、加強教學常規(guī)的落實,向常規(guī)要質(zhì)量。

4、加大教師業(yè)務(wù)培訓力度,打造高素質(zhì)教師隊伍。

5、加強教師的德育教育和師德建設(shè),發(fā)揚奉獻精神,激發(fā)教師內(nèi)在潛能。

三、幾項重點工作

1、加強小學教學工作的管理調(diào)控,力爭杜集鎮(zhèn)各學校在全縣同類學校中的先進位次。

2、加強教學常規(guī)的落實與指導(dǎo),加大教學常規(guī)的督查力度,全力提

高教學成績。

3、鎮(zhèn)教辦統(tǒng)一組織各學段課堂教學大比武活動和課堂教學研討會,交流、推廣高效課堂教學經(jīng)驗。

4、重新制定和完善評價方案,規(guī)范評價機制。

5、落實《杜集鎮(zhèn)關(guān)于集體備課的硬性規(guī)定》、《杜集鎮(zhèn)教學和教科研常規(guī)》、《杜集鎮(zhèn)小學校干行政聽評課制度》等制度,將落實進行到底!

四、主要工作措施

(一)強化質(zhì)量意識,牢固樹立“教學第一、成績第一”的理念,充分認識到:“教學質(zhì)量是學校的生命線,是全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的生命線”;“教學成績是衡量學校辦學水平高低的最重要的指標,也是衡量校長、教師合格不合格的最重要的標準”;抓教學成績的提高,小學教學質(zhì)量抽測成績的提高是學校一切工作的重中之重。

(二)落實以鎮(zhèn)教研室為龍頭的兼職教研員制度

(1)兼職教研員深入研究新課標、廣泛搜集考試信息,成立杜集鎮(zhèn)小學試題庫,鎮(zhèn)教辦采取有償服務(wù)的辦法,對優(yōu)秀試題給予必要的表彰或獎勵。

(2)搞好全鎮(zhèn)檢測工作的過程調(diào)控和指導(dǎo)

質(zhì)量檢測由學校自行組織,落實等級評價制度。對每個學生進行診斷分析,拿出幫助學生提高成績的辦法。備課組長要組織學科質(zhì)量分析會,查找問題,分析原因,拿出整改措施,限期改進。

(3)落實“學差生”承包制。將“學差生”承包到校干、教師,承包人要全面負責學差生的學習和思想教育。鎮(zhèn)教辦實行微觀調(diào)控和動

態(tài)管理,完不成轉(zhuǎn)化目標的教師要在分析會上進行表態(tài)發(fā)言,拿出行之有效的轉(zhuǎn)化方案,學差生的考試成績與承包教師的工作業(yè)績掛鉤。

(4)重視教學過程檢測。鎮(zhèn)教研室和兼職教研員要把好命題關(guān)、閱卷關(guān)和講評關(guān),有針對性地搞好“二次過關(guān)”,及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的問題,及時整改,每次檢測都要嚴格對待,磨練學生的考試意志和考試品質(zhì),每次考后教師和學生都寫出考試總結(jié),真正發(fā)揮考試的反饋矯正作用。

(三)加強教學常規(guī)的落實與指導(dǎo),努力提高課堂教學質(zhì)量

繼續(xù)抓好《教師教學規(guī)范》、《學生學習規(guī)范》、《杜集鎮(zhèn)關(guān)于集體備課的硬性規(guī)定》、《杜集鎮(zhèn)教學和教科研常規(guī)》、《杜集鎮(zhèn)小學校干行政聽評課制度》等制度,加強過程性管理,加大督查力度,將督查結(jié)果計入教師和學校的量化考核,加大獎懲力度,學期末兌現(xiàn)獎懲,堅決將落實進行到底!

(四)加強教師業(yè)務(wù)和師德培訓,提高教師整體素質(zhì)

1、加強業(yè)務(wù)學習,提高教育教學水平

每一位教師都要制定學習計劃,把學習教育教學理論,學習專業(yè)文化知識當成自己的必修課。通過學習,不斷更新教育觀念,提高教育教學水平,增強教育教學能力,從而提高教學成績。

2、抓好新課程培訓,提高教師駕馭新教材的能力

采取校本培訓和集中培訓相結(jié)合的方式,扎扎實實地開展教材培訓和業(yè)務(wù)培訓,幫助教師科學駕馭新教材,熟練使用新教材。

3、組織教師重新學習《中小學教師師德規(guī)范》、《中小學教師“十不”

行為規(guī)范》、《教師教學規(guī)范》和《給教師的一百條建議》等文件,加強教師的師德修養(yǎng),挖掘教師的內(nèi)在潛能,激發(fā)教師的工作干勁和教學熱情。

4、開展課堂教學大比武活動,提高課堂教學整體水平

課堂教學要落實“三講三不講”和“先學后教,當堂訓練,當堂達標”的要求,刪除一切無效環(huán)節(jié),做到“堂堂清”,向課堂要質(zhì)量,向課堂要成績,把課堂作為提高教學成績的主陣地,最大限度地提高課堂教學效益。

(五)開展信心教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和知識改變命運的教育,幫助學生樹立遠大理想。

1、乘借“師德工作會議”的東風,在全鎮(zhèn)師生開展師德教育、感恩教育和知識改變命運等多種形式的教育,召開多種形式的學生、家長座談會和報告會,培養(yǎng)學生強烈的責任感和刻苦學習、發(fā)奮努力、勇于成才的精神。

2、重視養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣。

3、加強學法指導(dǎo),提高學生的學習效益。各學校要定期舉行學法指導(dǎo)講座,召開多種形式的.學法交流座談會,幫助學生掌握科學、高效的學習方法,提高學習效益。

4、開展學習競賽活動,提高學生的學習積極性。在學生中開展“爭創(chuàng)學習標兵活動”,通過定目標、選對象、樹榜樣和學科競賽等形式,激發(fā)學生的學習潛力,提高學生的學習成績。

第9篇 教育教學工作計劃

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教材分析:

本冊教材主要分一下幾個板塊

story time是單元核心板塊。經(jīng)過生動的課文,幫忙學生掌握基本的英語語言知識,發(fā)展基本的英語聽、說、讀、寫技能,初步構(gòu)成用英語與他人交流的本事,促進思維本事的發(fā)展,同時提高學生的綜合人文素養(yǎng)。

fun time是句型操練板塊。經(jīng)過趣味性、互動性較強的語言實踐活動,幫忙學生熟練掌握story time中呈現(xiàn)的主要詞語和句型,以提高他們用英語進行簡單交流的本事。

cartoon time是拓展性趣味閱讀板塊。經(jīng)過以小老鼠bobby和小貓sam等卡通人物為中心的趣味小故事,幫忙學生復(fù)習本單元的語言知識,訓練語言技能,提高閱讀理解本事;同時有計劃地呈現(xiàn)下一單元即將出現(xiàn)主要句型。

letter time是字母學習板塊。經(jīng)過插圖的形象展示以及字體、筆畫筆順的示范,幫忙學生從音、形兩個方面熟練掌握26個字母的大小寫書寫形式,培養(yǎng)學生正確的書寫習慣。

song timerhyme time是歌曲、歌謠學習板塊。經(jīng)過唱歌曲、誦歌謠等活動,激發(fā)學生的興趣,活躍學生的身心,幫忙學生潛移默化地鞏固所學資料,構(gòu)成良好的語感,提高聽說本事和思維本事。

checkout time是檢測板塊。按照單元詞語和句型等方面的教學目標,經(jīng)過形式多樣的綜合性語言應(yīng)用活動,幫忙學生復(fù)習鞏固所學的主要資料。

ticking time是自我評價板塊。經(jīng)過自我評價,引導(dǎo)學生了解自我對本單元所學主要資料的掌握情景,體驗提高與成功,反思和調(diào)控自我的學習過程。

按照《英語課程標準》的目標要求,在每個單元特地設(shè)置了learning tip (學習提示),在每四個單元之后還安排了一個project (綜合語言實踐項目)。learning tip經(jīng)過簡要的提示和說明,引導(dǎo)學生逐步掌握有效的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習效率;同時幫忙學生了解一些英語基礎(chǔ)知識和在英語學習中需要注意的問題。project由幾個環(huán)環(huán)緊扣、聯(lián)系緊密的語言實踐活動組成。在活動過程中,讓學生經(jīng)過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等環(huán)節(jié),綜合運用前幾個單元所學的語言知識和語言技能,完成必須的學習任務(wù),展現(xiàn)自我的學習成果。

一、總體目標

能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情(如涂顏色、連線)。能做簡單的主角扮演。能唱簡單的英文歌曲,說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫忙下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個人信息,表達簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對英語學習中接觸的外國文化習俗感興趣。

二、語言技能

聽、做

1、能根據(jù)教師的語言、動作、實物、圖片等提示聽懂所學資料。

2、能聽懂課堂指令并作出正確的反應(yīng)。

3、能根據(jù)指令做事情,如:指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、編排圖片順序、做手工等。

說、唱

1、能根據(jù)錄音資料模仿說唱。

2、能就所學的資料進行簡單的日常會話(資料以每個模塊的話題為主。 )

3、能唱4首兒童歌曲、韻律詩4首。

4、能根據(jù)圖畫說出單詞或短句。

玩、演

1、能用英語做游戲。

2、能表演英文歌曲或歌謠。

3、能就所學資料參與主角表演或完成相應(yīng)語言交際任務(wù)。

認、讀

1、能看圖識詞(單詞、詞組)

2、能在圖片的幫忙下讀懂小故事。

具體措施

1、認真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學,做到當堂資料當堂掌握。

2、運用各種不一樣的肢體語言來輔助教學。

3、在課堂上多開展一些趣味的活動、游戲讓學生在活動中學習英語,在生活中學習英語。

4、多為學生營造一些學習氛圍,如:創(chuàng)設(shè)英語角等。

5、要求學生在課余時光盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。

6、多看英語畫報,多讀英語故事,多看與英語有關(guān)的書籍。

7、多與學生交流,進行口語交際訓練。

第10篇 教育教學工作計劃

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一、指導(dǎo)思想:

堅持社會主義方向,依鄧小平理論和黨的xx屆五中全會精神為指導(dǎo),深入學習和貫徹《全教會精神》、《關(guān)于教育問題的談話》;全面貫徹黨的教育方針,更新教育觀念,不斷深化教育體制改革,落實部頒計劃,全面推進素質(zhì)教育;狠抓政治思想建設(shè),樹“敬業(yè)愛崗,團結(jié)奉獻,求實創(chuàng)新”新風尚,以“創(chuàng)一流,爭先進,出人才,有特色”的辦學目標,創(chuàng)辦特色學校提高辦學的社會效益;改善辦學條件,優(yōu)化育人環(huán)境,總結(jié)辦學成果,強化學校內(nèi)部管理,堅持“以法治教,以德興校,以質(zhì)強校”,力求再創(chuàng)居峪教育新佳績。

二、主要工作任務(wù)目標:

1、進一步端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,加強教職工的思想建設(shè)和對學生的養(yǎng)成教育、安全教育,堅決制止有違反師德的行為,杜絕學生的安全事故再發(fā)生。

2、堅持依法治教,鞏固和發(fā)展“普九”成果,確保四率達省定標準,迎接省對我縣的“普九”復(fù)查驗收。

3、全面貫徹教育方針、全面推進素質(zhì)教育,依據(jù)課程計劃,開全課程,開足課時,加強教學過程管理,落實教學環(huán)節(jié)。強化質(zhì)量意識,樹立進取觀念,確保本轄區(qū)教學質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。

4、多方籌資,完善配套建設(shè),改善辦學條件,優(yōu)化育人環(huán)境。

(1)、中心小學修建標準化籃球場。

(2)、中心小學修建標準化田徑跑道。

(3)、中心小學修建操場會議臺階防護攔。

(4)、中心小學裝配多媒體階梯教室。

(5)、各村校要進行校園的基本維修建設(shè)。

5、加強教師業(yè)務(wù)學習,大力開展繼續(xù)教育,增強科研意識,強化科研力度,中心學校確定、申報省立項課題,并將養(yǎng)成教育經(jīng)驗總結(jié)在全學區(qū)推廣實施。

6、迎接省級示范學校的督導(dǎo)評估工作,力爭評估成功。

(1)、推進課堂教學結(jié)構(gòu)改革的力度和步伐,提高教師講課藝術(shù)、抓好校本培訓。

(2)、搜集整理各種材料,完善檔案資料建設(shè)。

7、各校鞏固好原有的勤工儉學項目,鼓勵校校發(fā)展牲豬業(yè),努力提高創(chuàng)收育人的雙重效益。

8、加強教育宣傳,提高學校的知名度,推進居峪教育事業(yè)的蓬勃發(fā)民展。

三、工作方法措施:

(一)、突出德育工作的重要地位,深入持久地開展德育工作,建立一支高效、廉潔、優(yōu)質(zhì)、過硬的教師隊伍。

1、加強對教職工的政治思想教育,以工會組織為龍頭,堅持“一學(政治學習)、三講(講團結(jié)、講正氣、講奉獻)、四不(不說落后話、不做虧心事、不打擊報復(fù)、不違法違紀)”規(guī)范教師的言行,端正教風,創(chuàng)“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風。

2、充分發(fā)揮教代會、學生座談會、家長座談會作用,端正教師隊伍中的不正之風,推進教育“形象工程”健康發(fā)展。

3、加強對學生的思想品德教育,以少先隊、班主任、各科教學有機滲透;利用晨會、講座、黑板報、學習園地、教育廚窗、文化長廊、新風臺、講座、班隊會進行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育,形成“誠實、守紀、勤奮、博學”的學風。

4、進一步落實中共中央《關(guān)于進一步加強和改進德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》有機地結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,不斷增添養(yǎng)成教育新內(nèi)容,拓寬養(yǎng)成教育新途徑,大力開展健康有益的娛樂活動,樹立良好的校風、班風、學風,使學校成為社會主義精神文明的重要窗口。

5、積極抓好教育宣傳工作,增強宣傳意識,強化宣傳力度。在中心學校和轄區(qū)內(nèi)各村校配備56名兼職通訊員,繼續(xù)建立宣傳報道獎勵制度。把教育宣傳工作明確納入教師崗位責任,力爭實現(xiàn)教育宣傳責任目標。

(二)、加強基礎(chǔ)教育,依法治教,進一步鞏固“普九”成果。

1、加強教育法規(guī)的宣傳,全面貫徹《義務(wù)教育法》和《教師法》做到家喻戶曉,鞏固好“普九”成果,對困難生要行“減、免、緩”制度,強化教師責任心,能夠面向全體學生,重視培優(yōu)輔差工作,嚴禁排擠和歧視差生,嚴禁體罰和變相體罰,導(dǎo)致學生流失。進一步加強和完善“普九”檔案建設(shè),做好國家“普九”抽查工作。

2、抓好學區(qū)內(nèi)教學督導(dǎo)工作,落實“嚴、實、高、細、活”的五字方針,加強教師業(yè)務(wù)進修培訓工作,加強教研、科研力度,在“減負增效”上做深入細致的探究,加快素質(zhì)教育進程。

3、堅持開展實驗教學,積極推進電化教學,充分利用電教媒體,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),提高課堂教學效率,讓學生在寬松、愉快的環(huán)境中,學習求知。

4、繼續(xù)完善對微機室及多媒體教室的裝備,積極創(chuàng)建省級示范學校。

5、加強對村?;A(chǔ)教育的管理,確保全學區(qū)基礎(chǔ)教育縮小差距平衡發(fā)展。

(三)、加強師資隊伍建設(shè),創(chuàng)建一支思想過硬,業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

1、加強在職教師業(yè)務(wù)進修和培訓工作,實施教師繼續(xù)教育工程,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學能力水平。

2、克服經(jīng)費和代課困難,不惜代價選送部分教師外出學習,采用送出去,帶回來發(fā)揚廣大,培養(yǎng)出一批骨干教師和學科帶頭人。

3、抓好新大綱,新教材以及普通話培訓過關(guān)工作。

4、加強聽課(起始課、示范課、跟蹤課、改進課、復(fù)式教學研討課、教改匯報課、優(yōu)質(zhì)課)研討活動。

5、聘請縣、市教學專家指導(dǎo)教師改進課堂教學結(jié)構(gòu),提高講課藝術(shù)。

6、成立以校長為組長,教導(dǎo)主任為副組長,各教研組長為成員教研領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂出各學科教研課題,督促教師人人參與,達到教有所學,學有所獲,提高教師素質(zhì)。

7、充分利用學校的教育資源,加強對教師的校本培訓。

(四)、加強教學管理,強化質(zhì)量意識,實現(xiàn)全程育人。

1、認真貫徹課程計劃,開齊課程,開足課時,不得隨意增加課時,根據(jù)學校實際,對36年級學生開設(shè)微機課。所開設(shè)的課程要達到六有:有計劃、有總結(jié)、有教案、有作業(yè)、有批改、有輔導(dǎo),杜絕只上課表,不進課堂,只擺樣子,不講實效現(xiàn)象,以此規(guī)范課程計劃管理。

2、注重對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,切實減輕學生負擔。堅持定期由教導(dǎo)處或教研組織教師進行業(yè)務(wù)學習,不斷給教師充電,用理論指導(dǎo)實踐;積極選派教師參加市、縣、鎮(zhèn)舉辦的培訓活動、聽課活動;在教師之間掀起“比、學、趕、幫”的熱潮,大膽應(yīng)用啟發(fā)式、互助教學方法等;要求教師自學,加強基本功訓練。

3、加強教學常規(guī)管理,注重教學常規(guī)的五環(huán)節(jié)(備、講、批、輔、考)落實到位,加大兩課的督查力度,成立以校長、教導(dǎo)主任為巡查組,對中心和村校,采取隨堂聽課的措施,督促教師自我加壓,提高業(yè)務(wù)水平。

4、強化教學競爭機制,獎優(yōu)罰劣,適當修訂教學獎懲制度,實行能者上,庸者下,教學綜合效果與個人評估、評先表模、職務(wù)晉升、干部的任用、人事的安排相結(jié)合,在全學區(qū)形成 “積極進取、愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新”的教風。

(五)、多渠道籌措經(jīng)費改善辦學條件。

上下求索,求得多方扶助,力爭創(chuàng)建省示范學校督導(dǎo)評估前完成標準化籃球場和田徑跑道的修建,以及操場會議臺階的防護攔,裝配多媒體階梯教室,進一步完善校園環(huán)境的凈化、美化。

(六)、全力以赴迎接省級示范學校的督導(dǎo)評估工作,力爭評估成功。

1、聘請市、縣教學專家到我校進行教學指導(dǎo),推進課堂教學結(jié)構(gòu)的改革力度和步伐,提高教師的講課藝術(shù)。

2、要求教師自我加壓,自我“充電”,狠抓教師基本功訓練,切實提高自身素質(zhì)。

(七)、進一步總結(jié),推廣養(yǎng)成教育。

1、進一步加強對德育隊伍的建設(shè)。組織教師學習《中共中央關(guān)于進一步加強和改進德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》、《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育文件,系統(tǒng)學習德育目標、內(nèi)容、方法、途徑等德育理論,樹立德育為首的思想意識。

2、繼續(xù)加強對德育科研課題《養(yǎng)成教育》的研究,及時總結(jié),及時推廣。

(八)、加強財務(wù)管理,嚴明財務(wù)審批制度,確保節(jié)支增收。

1、建立健全的財務(wù)管理、使用、賠償制度,嚴格執(zhí)行一支筆簽字制度。

2、建立校長負責制,堅決執(zhí)行校長交接班制,各學校不允許發(fā)生新債務(wù)。

3、加強對村校賬目的審計制度,對不合理的開支,不予核銷。

(九)、加強勤工儉學項目的開發(fā),力求增效,充實學校財力。

各校要擴大養(yǎng)殖業(yè),校校發(fā)展牲豬業(yè),努力提高創(chuàng)收育人的雙重效益。

新的一學期,我們以新的精神面貌,以開拓進取,無私奉獻,求實創(chuàng)新的工作作風,全面推進居峪學區(qū)教育教學工作再創(chuàng)佳績。

教育教學工作計劃

一、班級介紹本學期本班幼兒67名,舊生63名,新生4名,這4名新生對幼兒園的團體生活需慢慢適應(yīng),對幼兒的生活習慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng),大班下學期教學計劃。本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作,圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序,培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),構(gòu)成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責,踏踏實實做好每項工作,做好每一天。二、指導(dǎo)思想本學期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想,根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì),培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人,為實現(xiàn)這一目標,我們選擇了
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