第1篇 5s心得體會(huì)

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今天一口氣就在67把電壓這一節(jié)上完啦，連上二節(jié)，感覺(jué)好爽呀，星四就能好好休息啦，不過(guò)，貌似64星四還有一節(jié)課哦，。 還是先說(shuō)說(shuō)今天上課感覺(jué)吧。

貌似老師上課的風(fēng)格有木有一點(diǎn)變化呢?有沒(méi)有感覺(jué)到!倒時(shí)同學(xué)們還是老樣子，不能嚴(yán)格聽(tīng)指令，老師要做甲，他做乙，結(jié)果喊起來(lái)一問(wèn)三不知，其實(shí)很多就是他剛才做過(guò)的內(nèi)容， 汗，自己都不知道自己做什么?

特別老師要求看書的時(shí)候，他就急急忙忙做后面的跟蹤訓(xùn)練，結(jié)果要左翻右翻書，汗，你把書看明白啦，做題還要這樣翻嗎?結(jié)果做完啦，做了什么都不知道!真是撿了芝麻丟了西瓜。無(wú)語(yǔ)，64這種情況尤其突出。

正確的做法是看書的同時(shí) ，思考學(xué)案上的問(wèn)題，把不能解決的做個(gè)記號(hào)，有待小組解決。搞明白啦再去做題，貌似速度快很多呀，而且記得牢。

貌似電學(xué)很難學(xué)呀，感覺(jué)不少同學(xué)沒(méi)能理解，67還好一點(diǎn)，氣氛還活躍，64就。。。。，狂汗!!!這才剛開(kāi)始，往后該怎么辦呢?同學(xué)們要加油啦。

今天李振一表現(xiàn)很好，回答了好些問(wèn)題不錯(cuò)，這小子其實(shí)挺不錯(cuò)的，就是有老開(kāi)小差，沒(méi)辦法!。估計(jì)想著家里雞腿沒(méi)吃完。還有幾個(gè)，嘿嘿，今天就不點(diǎn)名批評(píng)，下次一定上榜。

第2篇 5s心得體會(huì)

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分開(kāi)畫y與每個(gè)x散點(diǎn)圖，即矩陣散點(diǎn)圖，只要關(guān)注對(duì)角線上方的圖即可。因?yàn)楫媹D依據(jù)是重要的變量放在y軸，即因變量或待分析變量;非重要的變量放在x軸，即自變量;=，spss中是標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)beta, (i≠j)可以分析主次因子，說(shuō)明 變量更重要，一般主因子占20%，次因子占80%.強(qiáng)調(diào)模型整體情況，觀測(cè)是否線性相關(guān)，為0圖形為圓，為1圖形為線;一般地通過(guò)畫橢圓來(lái)分辨。一般解決內(nèi)生性方法：小數(shù)據(jù)分析，對(duì)y取ln或找穩(wěn)健模型或用zsls;大數(shù)據(jù)分析直接尋找那個(gè)確定因素。小數(shù)據(jù)分析一定是找歸因;大數(shù)據(jù)分析無(wú)歸因，找的是工具歸因。在[0.35,0.5)范圍，擬合度比較好;在[0.5,0.7)范圍，擬合度很好;在[0.7,0.96)范圍，擬合度非常好;在[0.9,1]范圍，可能過(guò)擬合，這個(gè)時(shí)候需要好好注意模型。

一、數(shù)據(jù)分析歸類

結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)分析和測(cè)量數(shù)據(jù)分析

二、數(shù)據(jù)分析應(yīng)用領(lǐng)域歸類

小樣本：小數(shù)據(jù)分析，用加號(hào)連接，市場(chǎng)調(diào)查，用spss工具

大樣本：大數(shù)據(jù)分析，用乘除連接，銀行或投行(sas)，電商(python)

三、數(shù)據(jù)分析類型

1、流程化分析

1.1 明確需求，搭建業(yè)務(wù)框架

報(bào)告(運(yùn)營(yíng)報(bào)告，財(cái)報(bào))，痛點(diǎn)研究，研究未來(lái)

1.2 建立統(tǒng)計(jì)關(guān)系，即y的量化

精確y，確定測(cè)量問(wèn)題，轉(zhuǎn)化為統(tǒng)計(jì)問(wèn)題

1.3 變量x的選擇

尋找歸因問(wèn)題，記住一個(gè)真理(所有數(shù)據(jù)分析適用)：跟業(yè)務(wù)相關(guān)的是重要的x，非業(yè)務(wù)的變量是不重要的x

1.4 做描述

大樣本：研究行，即行分析

小樣本：研究列，列分析

1.5 預(yù)分析

為建模做準(zhǔn)備

1.6 建模

確定隨機(jī)因素和確定因素

1.7 修正模型

為建模做準(zhǔn)備

注：1.5、1.6、1.7三個(gè)步驟都是建模過(guò)程反復(fù)來(lái)回調(diào)優(yōu)，大概調(diào)校十幾層次

1.8 評(píng)估模型

小樣本是用 衡量(表示大約有百分之多少的數(shù)據(jù)在模型上)，大數(shù)據(jù)需要老板認(rèn)可

需要把模型轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)能理解的信息，比如用錢來(lái)形容、用百分比形容、用圖表達(dá)、用表表達(dá)(看起來(lái)像圖)

價(jià)格心目表 是把信息轉(zhuǎn)化為錢的表達(dá)形式清單

1.9 應(yīng)用

歸因(分清主次因子，規(guī)則歸因)和預(yù)測(cè)(老樣本是內(nèi)衍，新樣本是外推)

1.10 可視化

把模型通過(guò)圖或表的形式展現(xiàn)給其他人，特別是老板，讓其能看明白

2、模塊化分析

四、數(shù)據(jù)分析兩大需求問(wèn)題

客戶型問(wèn)題(pm數(shù)據(jù)挖掘)、優(yōu)化問(wèn)題(機(jī)器學(xué)習(xí))

五、描述指標(biāo)的解讀

中位數(shù)/平均值：是大眾表現(xiàn)

方差/標(biāo)準(zhǔn)差：是小眾表現(xiàn)，數(shù)據(jù)分析重要關(guān)注指標(biāo)

異常值：是小眾中的小眾表現(xiàn)，最大值和最小值

小數(shù)據(jù)分析建模依據(jù)是 標(biāo)準(zhǔn)差和異常值;大數(shù)據(jù)分析關(guān)注指標(biāo)是平均值和異常值

六、spss建立線性回歸(lr)模型過(guò)程(圖形-r-回歸分析-ε -應(yīng)用)

菜單中，上側(cè)和左側(cè)為最重要的信息

pre_1→ (y的預(yù)測(cè)值)

zpred→ (y預(yù)測(cè)值的標(biāo)準(zhǔn)化)

dependnt→y

res_1→ε

zresid→ε(ε標(biāo)準(zhǔn)化)

anova→方差分析(顯著性<0.05，表示y與x存在相關(guān))

anov→均值分析

1、看圖形——散點(diǎn)圖，分析相關(guān)性、線性趨勢(shì)、異常值

分開(kāi)畫y與每個(gè)x散點(diǎn)圖，即矩陣散點(diǎn)圖，只要關(guān)注對(duì)角線上方的圖即可。因?yàn)楫媹D依據(jù)是重要的變量放在y軸，即因變量或待分析變量;非重要的變量放在x軸，即自變量;

2、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)——r系數(shù)

(cov(y,x) 是協(xié)方差，cov(x,x)=x的方差)

r=

∈[0,1](測(cè)量模型：t=r+ε;結(jié)構(gòu)模型：y= ;相當(dāng)于r為 )

~f分布，由p值判斷是否可行

r系數(shù)作用：刪除不相關(guān)變量(按delete快捷鍵)，x變量一般允許15個(gè)范圍內(nèi)，反映緊湊程度

3、回歸分析

β值:spss中是未標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)b

= ，spss中是標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)beta, (i≠j)可以分析主次因子，說(shuō)明 變量更重要，一般主因子占20%(主要給老板看的)，次因子占80%

強(qiáng)調(diào)模型整體情況，觀測(cè)是否線性相關(guān)，為0圖形為圓，為1圖形為線;一般地通過(guò)畫橢圓來(lái)分辨。 會(huì)隨著變量數(shù)的增多，而單調(diào)遞增;而調(diào)整不會(huì)這樣，而是變量數(shù)達(dá)到一定數(shù)后會(huì)遞減。所以，一般地，變量數(shù)小于6時(shí)，看下 值;變量數(shù)大于8時(shí)，看調(diào)整 。另看δ =，小于5%，擬合度可行，大于10%變量數(shù)出現(xiàn)冗余情況，需要?jiǎng)h除部分變量。

4、ε 隨機(jī)誤分析，值最小為好，必須要檢查

若確定因素與不確定因素相當(dāng)時(shí)，說(shuō)明模型不可用

ε 出現(xiàn)的情形：

①、+,-,+,-,...,+,-;均值為0 → 橫截面數(shù)據(jù)會(huì)出現(xiàn)

②、+,+,+...,+;均值為+ → 時(shí)間序列數(shù)據(jù)會(huì)出現(xiàn)

③、-,-,-...,-;均值為- → 時(shí)間序列數(shù)據(jù)會(huì)出現(xiàn)

④、0,0,0...,0;均值為0 →不允許出現(xiàn)這種情形

因誤差是永遠(yuǎn)存在，所以①、 ②、③三種情況是正?，F(xiàn)象。

好的 ε 滿足兩個(gè)條件：

ε ~n(0, )，來(lái)判斷隨機(jī)性，通過(guò)畫直方圖觀測(cè)

cov( , ε )=0，來(lái)判斷ε 中是否存在確定性，即發(fā)生內(nèi)生性，通過(guò)畫 ε- 散點(diǎn)圖觀測(cè)，一般是y軸為 zresid，x軸為zpred。畫出x軸和y軸的平均值輔助線，同時(shí)畫一條y=2或y=3的直線，用于分割出異常值，然后圈住異常值的點(diǎn)，點(diǎn)擊轉(zhuǎn)至個(gè)案進(jìn)入數(shù)據(jù)視圖模塊并選中所有異常值所在行。一般解決內(nèi)生性方法：小數(shù)據(jù)分析(即小樣本)，對(duì)y取ln或找穩(wěn)健模型或用zsls(兩階段最小二乘);大數(shù)據(jù)分析直接尋找那個(gè)確定因素。

注：當(dāng)殘差出現(xiàn)各種問(wèn)題時(shí)，優(yōu)先處理主要問(wèn)題，即消除最根本原因;然后處理優(yōu)先級(jí)是內(nèi)生性問(wèn)題>;異常值>;其他問(wèn)題。

另：廣義線性回歸 logy=

5、歸因及因果

因果滿足必須存在時(shí)間先后性、必須存在相關(guān)性、必須存在因果論三個(gè)條件。

小數(shù)據(jù)分析一定是找歸因;大數(shù)據(jù)分析無(wú)歸因，找的是工具歸因。規(guī)則歸因主要強(qiáng)調(diào)最好或最差情況的條件是哪些，小數(shù)據(jù)用聚合分析和對(duì)應(yīng)分析判斷，大數(shù)據(jù)用貝葉斯和決策樹(shù)判斷

6、相關(guān)分析

小數(shù)據(jù)，關(guān)注相關(guān)性，判斷因果;大數(shù)據(jù)尋找工具歸因。相關(guān)分析工具：皮爾遜系數(shù)分析連續(xù)型數(shù)據(jù)的相關(guān)性、肯德?tīng)栂禂?shù)分析有序數(shù)據(jù)的相關(guān)性、斯皮爾曼系數(shù)分析各種數(shù)據(jù)的相關(guān)性(含有缺失值會(huì)很方便)、卡方分析分類數(shù)據(jù)的相關(guān)性。大數(shù)據(jù)常用斯皮爾曼系數(shù)和卡方分析

7、spss描述信息查看

首先，看方差分析(anova),是否存在相關(guān)性;

然后，看系數(shù)a,看哪些x與y顯著性相關(guān); =y的未標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)b+x1的未標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)b·x1+x12的未標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)b·x2+...;==y的標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)beta+x1的標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)beta·x1+x12的標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)beta·x2+...

再看模型摘要，尋找擬合度最佳的。在[0.35,0.5)范圍，擬合度比較好;在[0.5,0.7)范圍，擬合度很好;在[0.7,0.96)范圍，擬合度非常好;在[0.9,1]范圍，可能過(guò)擬合，這個(gè)時(shí)候需要好好注意模型。

第3篇 5s心得體會(huì)

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現(xiàn)代企業(yè)6s管理實(shí)務(wù)”的培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我從中學(xué)到了很多關(guān)于“6s”管理的知識(shí)，也深刻理解到做好“6s”對(duì)于一個(gè)公司的發(fā)展和壯大是很重要的。

“6s”管理的內(nèi)容包括：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全，正像培訓(xùn)老師所說(shuō)的，“6s”管理首先要理解他的精髓和意義，以前對(duì)“6s”管理只是字面上的理解，但是通過(guò)培訓(xùn)，讓我理解了他的真正含義和精髓?！?s”管理的目的不是打掃衛(wèi)生和大掃除，如果那樣，我想很多公司也不會(huì)去學(xué)習(xí)“6s”管理了。整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全這六個(gè)方面是緊密相連的，有著相輔相成的作用，整理、整頓、清掃是具體內(nèi)容。清潔是制度化、規(guī)范化。素養(yǎng)是養(yǎng)成習(xí)慣。安全是基礎(chǔ)。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，不單單是對(duì)“6s”管理有了系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)，更重要的讓我學(xué)會(huì)了怎樣去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。在實(shí)際工作中，要把理論化為實(shí)際應(yīng)用，結(jié)合自身情況靈活運(yùn)用，按“6s”管理要求去做。我們的工作會(huì)更有秩序，更得心應(yīng)手，更有經(jīng)濟(jì)效率，會(huì)使我們公司的明天更加美好。

第4篇 5s心得體會(huì)

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6s學(xué)習(xí)心得

6s的內(nèi)容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，安全。它的具體含義如下:

(1)整理：區(qū)分要與不要，現(xiàn)場(chǎng)只適量留要的，不要的清理掉，節(jié)約空間;

(2)整頓：對(duì)要的東西進(jìn)行依規(guī)定定位，盡量擺放整齊，并準(zhǔn)確標(biāo)識(shí)，節(jié)約時(shí)間;

(3)清掃：對(duì)工作場(chǎng)所臟污清除，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場(chǎng)所干凈，對(duì)設(shè)備點(diǎn)檢，保養(yǎng)保證品質(zhì)、效率的技術(shù);

(4)清潔：將3s的工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，并保持成果，持之以恒;

(5)素養(yǎng)：人人養(yǎng)成依規(guī)定行事的好習(xí)慣，追求的最高境界。

(6)安全：嚴(yán)禁違章，尊重生命。

從中我們理解到，打掃衛(wèi)生和大掃除并不是6s的目的，這六個(gè)方面都是密切相連的，有著相輔相成的作用，前3個(gè)s是具體內(nèi)容，清潔是制度化，規(guī)范化，素養(yǎng)是養(yǎng)成習(xí)慣，安全是基礎(chǔ)。

公司引進(jìn)6s管理體系，將會(huì)從各個(gè)方面影響企業(yè)的發(fā)展，6s體系將人的進(jìn)步與企業(yè)的發(fā)展緊密的聯(lián)系在一起，通過(guò)對(duì)員工的影響而提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

1.6s對(duì)工作效率的影響

在日常的工作中，突出的問(wèn)題是要查找和使用以前的某些圖紙、資料等，往往翻箱倒柜，東找西找，大部分時(shí)間浪費(fèi)了，工作效率很難提高。6s管理的全面實(shí)施使我們的工作場(chǎng)地寬敞整潔了，大大減少了尋找資料和物品的時(shí)間，工作效率有很大的提高。

2.6s影響研發(fā)質(zhì)量

通過(guò)6s，我們部門將大家平時(shí)收集、編寫的技術(shù)文檔分類存檔、資源共享，給產(chǎn)品的研發(fā)帶來(lái)不可比擬的方便。在工作中大家也能夠按照6s標(biāo)準(zhǔn)行事，把6s的理念帶到自己的研發(fā)中，力求研發(fā)完美高質(zhì);及時(shí)對(duì)電子文檔進(jìn)行整理等習(xí)慣，使6s貫穿工作的每個(gè)方面。

3.6s與員工素養(yǎng)

“素養(yǎng)”是6s中的一項(xiàng)內(nèi)容，它也是6s管理最終要達(dá)到的目的。隨著6s管理的不斷深入，素養(yǎng)的提升從口頭落實(shí)到行動(dòng)上，大家認(rèn)識(shí)到工作不僅要認(rèn)真、細(xì)致、熱情，還要不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)、改進(jìn)，提高自己的工作質(zhì)量。6s使我們更加具有集體榮譽(yù)感，6s豐富了我們部門企業(yè)文化的內(nèi)涵，提升了企業(yè)形象。個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)組織和集體，只有企業(yè)發(fā)展了，才能使個(gè)人的人生價(jià)值伴隨公司的發(fā)展和壯大而體現(xiàn)。

5.6s管理有助于提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力表現(xiàn)在多方面，但員工的素養(yǎng)和擁有一支引領(lǐng)技術(shù)發(fā)展的研發(fā)隊(duì)伍是其中的最重要方面之一。6s管理的推行有助于培養(yǎng)一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，在研發(fā)部門推行6s管理，努力營(yíng)造一個(gè)干凈、整潔、有序、安全的工作現(xiàn)場(chǎng)，在激發(fā)員工的潛能、增強(qiáng)上進(jìn)心、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、克服拖拉情緒等方面都有潛移默化的作用。在研發(fā)部門推行6s管理是全面提升員工素養(yǎng)的一個(gè)重要途徑。員工無(wú)論走到哪里都把一種整潔、有序、安全的理念帶到那里，這是一種多么好的精神面貌啊!再加上更新更高更強(qiáng)的創(chuàng)新精神和超越顧客期望的服務(wù)理念，我們就一定能贏得用戶的信任，在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下立于不敗之地。在研發(fā)部門推行6s管理有助于培養(yǎng)一支引領(lǐng)技術(shù)發(fā)展的研發(fā)隊(duì)伍。6s管理是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的有序化、安全化，強(qiáng)調(diào)一種整體觀、協(xié)作觀、服務(wù)觀、安全觀。這與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展要求和人類文明的進(jìn)化不謀而合?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)要求人們應(yīng)用集體的智慧、共享全人類的物質(zhì)與信息資源，最大限度地實(shí)現(xiàn)集成與整合，這就客觀地要求人們具有整體觀和協(xié)作精神，為提升員工的這方面素質(zhì)，6s管理會(huì)起到意想不到的效果。

做好6s就是要?jiǎng)訂T公司所有的力量 ，圍繞著“全員化、全過(guò)程和全效率”這三個(gè)核心不動(dòng)搖，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的去改善每一個(gè)環(huán)節(jié)。我們不要單單是為了學(xué)習(xí)那個(gè)6s的“形”，更重要的還是要學(xué)習(xí)它的“神”。宣傳、樣板和考核三方面相輔相成，讓公司所有人參與進(jìn)來(lái)，讓所有人都覺(jué)得這不只是關(guān)于某個(gè)人或某個(gè)部門的事，而是和實(shí)這個(gè)大家庭的事。

在實(shí)際工作中，要把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，結(jié)合自身情況靈活運(yùn)用。按6s要求去做，我們的工作會(huì)更有秩序，更得心應(yīng)手，更有經(jīng)濟(jì)效率，我們的公司的明天將會(huì)更好!

第5篇 5s心得體會(huì)

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還記得第一次見(jiàn)到photoshop時(shí)的驚喜，第一次制作印刷品失敗時(shí)的沮喪。對(duì)于我來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)ps的每一個(gè)創(chuàng)意，每一種技法，每一幅圖像都是處心積慮熬出來(lái)的，水平談不上高，我也深知學(xué)無(wú)止境，所以我的出了一些總結(jié)。

我體會(huì)，學(xué)好photoshop要有“三心二意”：

一是信心，眼看那么繁瑣的步驟、復(fù)雜的操作、大串的命令，別怕!

二是恒心，一步一步向前走，一個(gè)一個(gè)做練習(xí)，只要堅(jiān)持，一定能闖過(guò)來(lái)!

三是細(xì)心，每做一個(gè)練習(xí)，都要想一想，這里有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，解決什么問(wèn)題。

然后是要有自己的“主意”，要實(shí)現(xiàn)一種效果，往往不止一種方法，如何綜合運(yùn)用多種技法達(dá)到最佳效果，這是要在熟練掌握軟件的基礎(chǔ)上自己拿主意的。

最終要實(shí)現(xiàn)精彩的“創(chuàng)意”。而創(chuàng)意既不是頭腦中固有的，也不是從天上掉下來(lái)的，豐富精彩的創(chuàng)意，有賴于作者綜合素質(zhì)的提高，不僅僅是操作軟件的技能和相關(guān)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，當(dāng)然也包括良好的政治素質(zhì)和心理素質(zhì)。

我體會(huì)，學(xué)好photoshop可以分四步走：

一是認(rèn)真掌握操作技能，打好基礎(chǔ)。要把各項(xiàng)常用命令的位置、功能、用法和效果記住、做熟，這大概至少需要個(gè)把月的時(shí)間;

二是扎實(shí)系統(tǒng)整理知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。對(duì)于學(xué)會(huì)的操作技法，不僅能獨(dú)立重復(fù)制作，而且要理解其中的知識(shí)點(diǎn)，知其然，還要知其所以然。書中每一個(gè)練習(xí)的設(shè)計(jì)都是用心良苦的，一定要弄明白每個(gè)練習(xí)之間的關(guān)系，搞清楚每個(gè)部分之間的聯(lián)系，逐步在頭腦中建立起一個(gè)完整清晰的操作體系，使自己的操作從必然走向自由;

三是主動(dòng)承攬制作任務(wù)，積累經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在可以找一些活兒來(lái)試著做一做，把學(xué)過(guò)的知識(shí)運(yùn)用的實(shí)踐當(dāng)中去。當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)顧此失彼、手忙腳亂的局面，只要冷靜地處理一個(gè)一個(gè)的難題，硬著頭皮頂過(guò)來(lái)，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)本事了;

四是廣泛涉獵相關(guān)領(lǐng)域，豐富自我。這時(shí)候，自己就已經(jīng)知道有哪些方面應(yīng)該深入，哪些技能急需提高，哪些知識(shí)應(yīng)該拓展。更加需要我們積極主動(dòng)地去學(xué)、去看、去做。

總之，學(xué)習(xí)photoshop是一次艱難而又幸福的旅程。

第6篇 5s心得體會(huì)

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學(xué)習(xí)ps實(shí)例很重要,在能夠激起學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),還能夠掌握一些基本的操作技巧,遇到不明白的再去看書,這樣印象就比先看書深刻得多。

在ps中，所有的快捷鍵的功能在菜單中都能找到，無(wú)須死記硬背。以后你接觸得多了，自然就能熟練掌握。

想要學(xué)好ps就要細(xì)心去觀察別人是怎么用的，這樣你就可以少走很多的彎路。還有不要急于求成，尤其象通道和色彩調(diào)整比較深的內(nèi)容，可以放在后一步。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)一下?lián)笀D以及畫一下日用品，并把它放在桌面上，使自己有成就感，以提起對(duì)photoshop的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)ps這門課程要有耐心,要肯下苦工夫,有的圖形一次做不好,兩次,三次.....,直到做好為止。上課就要留意簡(jiǎn)單的處理圖片。ps只是一個(gè)工具而已，它也要人的操作,不要把它看的太神秘,不敢去嘗試,認(rèn)真地做。不要死看書那是不全面的看十本書,還不如親手做一做,做不好也不要?dú)怵H。因?yàn)槟銖氖≈械玫搅私?jīng)驗(yàn)。試圖掌握ps的每一個(gè)功能，熟悉每一個(gè)工具的運(yùn)用。拿到一個(gè)例子的時(shí)候要分析圖形中的每一個(gè)元素,不要看不起每個(gè)圖形的元素,每個(gè)復(fù)雜的圖形都是由簡(jiǎn)單的元素構(gòu)成的，需要用到什么工具。大概在腦子里有個(gè)印象,做起來(lái)就會(huì)比較順心,但是"認(rèn)真"和"耐心"還是少不了的。還要學(xué)會(huì)請(qǐng)教老師和同學(xué)問(wèn)題,不懂、不會(huì)的問(wèn)題就要問(wèn)。要時(shí)?？偨Y(jié)、吸收自己和其它人的小竅門、技巧記下來(lái)。要學(xué)會(huì)搜索,找一些ps好的例子,自己琢磨,嘗試著去做一下。我認(rèn)為學(xué)習(xí)ps不僅要懂技術(shù),更不能缺少藝術(shù)感和創(chuàng)意,思維要有所發(fā)散，才能做出好的作品。

第7篇 5s心得體會(huì)

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近期公司開(kāi)展6s管理心得，以下是我對(duì)6s管理的一些心得。

6s即為：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個(gè)部分，主要功能是為企業(yè)解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習(xí)慣、重視安全等問(wèn)題。成功的導(dǎo)入6s，可以改善和提高企業(yè)形象，促進(jìn)工作效率提高，縮短作業(yè)周期，降低生產(chǎn)成本，切實(shí)保障安全，是一件可以提高社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的大好事。

6s現(xiàn)場(chǎng)管理模式是經(jīng)實(shí)踐證明為一種先進(jìn)、實(shí)用性強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理系統(tǒng)方法，所以要與我們實(shí)際工作相結(jié)合，對(duì)于公司管理會(huì)有所提升。

結(jié)合自身實(shí)際，作為一名財(cái)務(wù)人員，更應(yīng)該貫徹執(zhí)行6s標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于辦公桌用品，擺放不整齊，有些辦公用品，書籍資料與私人用品都擺在一起，沒(méi)有進(jìn)行整理和劃分，這樣一來(lái)，嚴(yán)重影響了工作效率。經(jīng)過(guò)整理后，不但空間得到了解放，而且對(duì)各種物品文件進(jìn)行了劃分，歸類整理，貼上標(biāo)簽，看起來(lái)一目了然，各種文檔留存?zhèn)浞?，做到任何時(shí)候都能查詢，不僅看著心情舒暢多，還提高工作積極性。

不但要將6s貫徹到行動(dòng)中去，而且還要將6s似規(guī)章制度一樣的執(zhí)行，標(biāo)準(zhǔn)化的落實(shí)。讓好的成為制度、習(xí)慣，激勵(lì)我，引導(dǎo)自己，不斷為企業(yè)導(dǎo)入各種先進(jìn)的管理理念提供平臺(tái)，并最終促使企業(yè)成為管理先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)雅、品質(zhì)一流的現(xiàn)代化公司。

對(duì)于清理應(yīng)做到 ：1.清除垃圾或無(wú)用、可有可無(wú)的物品; 2.明確每一項(xiàng)物品的用處、用法、使用頻率，加以分類; 3.根據(jù)上述分類清理現(xiàn)場(chǎng)物品，現(xiàn)場(chǎng)只保持必要的物品，清理垃圾或無(wú)用物品。

對(duì)于整頓應(yīng)做到： 1.在清理基礎(chǔ)上，合理規(guī)劃現(xiàn)場(chǎng)的空間和場(chǎng)所; 2.按照規(guī)劃安頓好現(xiàn)場(chǎng)的每一樣物品。

對(duì)于清掃應(yīng)做到：進(jìn)行清潔、打掃 在清理、整頓基礎(chǔ)上，清潔場(chǎng)地、設(shè)備、物品，形成干凈、衛(wèi)生的工作環(huán)境。

對(duì)于安全應(yīng)做到： 采取系統(tǒng)的措施保證人員、場(chǎng)地、物品等安全 系統(tǒng)地建立防火、防水、防盜、防損等保安措施。

對(duì)于素養(yǎng)應(yīng)做到：是建立習(xí)慣與意識(shí)，從根本上提升人員的素養(yǎng) 通過(guò)宣傳、培訓(xùn)、激勵(lì)等方法，將外在的管理要求轉(zhuǎn)化為員工自身的習(xí)慣、意識(shí)，使上述各項(xiàng)活動(dòng)成為發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)行動(dòng)

以上就是我的一些關(guān)于6s管理心得。6s的實(shí)施你能讓去也更加的規(guī)范化和整潔化，不單單只是表現(xiàn)在物品方面，員工的精神面貌也會(huì)有值得改變，工作效率的提高。6s管理能讓企業(yè)從基層開(kāi)始發(fā)生質(zhì)的改變，讓企業(yè)得到質(zhì)的飛躍。

第8篇 5s心得體會(huì)

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通過(guò)對(duì)6s的學(xué)習(xí)，已經(jīng)深入了解了他的六個(gè)方面的內(nèi)容。

一整理(seiri)的內(nèi)涵是把工作環(huán)境中必要和非必要的物品區(qū)分開(kāi)，并且必要品只保存合適的數(shù)量。這是減少浪費(fèi)的技巧，也是節(jié)約有效空間的技術(shù)。

本階段的工作要點(diǎn)：

1.區(qū)分“要”和“不要”的東西

2.破損，損壞物品的維修

3.把不要的東西按照規(guī)定的流程處理掉

4.對(duì)不要物品和污染物的發(fā)生源尋找對(duì)策

5.對(duì)“要”的物品設(shè)法減少存量，不超量

二整頓(seiton)的內(nèi)涵是把必要的物品進(jìn)行分類，根據(jù)使用頻率確定放置的方法及位置。這是提高方便性的方法，也是節(jié)約時(shí)間的技術(shù)。

本階段的工作要點(diǎn)：

1.對(duì)空間合理布局，提高現(xiàn)場(chǎng)空間利用率

2.把必要的物品分類定位擺放

3.按照“目視管理”的原則為物品和現(xiàn)場(chǎng)做標(biāo)識(shí)

4.激發(fā)員工創(chuàng)造力，創(chuàng)造更多提升效率的工具、方法

5.創(chuàng)造整潔高效的工作環(huán)境

三安全(safety)的內(nèi)涵是從安全隱患著手，防止事故發(fā)生。這是一種安全保障技術(shù)。 本階段的工作要點(diǎn)：

1.尋找對(duì)設(shè)備、人身可能帶來(lái)安全隱患的問(wèn)題，并及時(shí)排除

2.對(duì)可能帶來(lái)的安全問(wèn)題采取相應(yīng)的保護(hù)措施

3.在危險(xiǎn)點(diǎn)有醒目的警示標(biāo)識(shí)

4.對(duì)安全保護(hù)措施的完好性做定期的檢查和維護(hù)

四清掃(seiso)的內(nèi)涵是通過(guò)對(duì)環(huán)境、設(shè)備、工具、設(shè)施的維護(hù)、點(diǎn)檢和保養(yǎng)，使之保持良好狀態(tài)。這是保證品質(zhì)和效率的一種技術(shù)。

本階段的工作要點(diǎn)：

1.通過(guò)定期和不定期的清掃保持現(xiàn)場(chǎng)的清潔、無(wú)垃圾污垢

2.通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的定期巡檢，及早發(fā)現(xiàn)設(shè)備、環(huán)境中存在的問(wèn)題

3.對(duì)工具進(jìn)行定期的校驗(yàn)和保養(yǎng)

4.強(qiáng)化的污染發(fā)生源的處置對(duì)策

五清潔(seiketsu)的內(nèi)涵是通過(guò)建立起規(guī)范化和制度化的標(biāo)準(zhǔn)，確保整理、整頓、清掃和安全的成果和持之以恒。這是一種標(biāo)準(zhǔn)化的技術(shù)。

本階段的工作要點(diǎn)：

1.把整理、整頓、清掃、安全方面的工作方法形成標(biāo)準(zhǔn)

2.通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的不斷完善，推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的持續(xù)改善

3.建立6s管理的規(guī)范化和制度化的管理制度

4.建立有效的激勵(lì)措施，引導(dǎo)員工的行為反復(fù)出現(xiàn)

六素養(yǎng)(shitsuke)的內(nèi)涵是

全面提升員工的素養(yǎng)，徹底改變每個(gè)工作人員的精神面貌，這是6s追求的最高境界。這是習(xí)慣化的技術(shù)。

?我理解的6s可以總結(jié)為下面六句話

整理：沒(méi)用物品挑出來(lái)，污染源頭治理好;有用物品不超量，擴(kuò)大空間浪費(fèi)少。整頓：定置定量歸好位，使用方便容易找，一目了然是追求，可視管理做法寶。 安全：防止傷人和被傷，安全措施要做好;常找隱患抓預(yù)防，安全才能有確保。 清掃：每日尋找問(wèn)題源，及時(shí)消缺問(wèn)題少;定期點(diǎn)檢和巡查，環(huán)境衛(wèi)生常打掃。 清潔：工作方法標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)流程少不了;管理方法制度化，不靠處罰靠引導(dǎo)。 素養(yǎng)：正確方法反復(fù)做，習(xí)慣逐步會(huì)變好;良好意識(shí)留心中，素養(yǎng)自然形成了。

第9篇 5s心得體會(huì)

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在這個(gè)學(xué)期的期末我們進(jìn)行了ps實(shí)訓(xùn)，4周的時(shí)間里，我們進(jìn)行了photoshopcs4的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。運(yùn)用ps工具對(duì)圖形進(jìn)行精確選取，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖形，處理問(wèn)題照片，制作各種字樣，圖層、通道和濾鏡的運(yùn)用，3d圖像的編輯，文字工具組的介紹，文字的創(chuàng)建、調(diào)整、編輯，在最后的一周里我們需要用自己學(xué)到的以及在網(wǎng)絡(luò)上獲取的靈感，制作一幅作品。主要是為了熟悉ps制圖工具的使用，為我們以后深入的了解ps，做出漂亮的圖片打下了基礎(chǔ)這幾周的實(shí)訓(xùn)簡(jiǎn)單而忙綠。

在這幾周的實(shí)訓(xùn)里面讓我對(duì)ps有了很大的了解。首先學(xué)習(xí)ps要擺正好心態(tài)，腳踏實(shí)地，做好基礎(chǔ)工作，切記不要心浮氣躁，急于求成。其實(shí)我們的ps是個(gè)很強(qiáng)大的軟件，它的功能之豐富，變化之多樣足夠我們學(xué)習(xí)很久，所以我們就應(yīng)擺正心態(tài)，戒除急進(jìn)心理，為自我制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持下去，你才會(huì)有真正的收獲。

然后做好基礎(chǔ)工作，了解ps里的基本概念。再多做實(shí)例，不斷練習(xí)。要開(kāi)闊思路，不要將實(shí)際生活里存在的東西機(jī)械地想像用于ps里。掌握重要概念的關(guān)鍵點(diǎn)，死死記住，邊學(xué)邊靈活應(yīng)用實(shí)踐。

最后對(duì)于快捷鍵的使用，是提高工作效率的最佳方法?？旖萱I的使用，能夠使你將精力更好的集中在你的作品而不是工具面板上。一旦能夠熟練的使用快捷鍵，就能夠使用全屏的工作方式，省卻了不必要的面板位置，是視野更開(kāi)闊，最大限度的利用屏幕空間;一些簡(jiǎn)單的命令能夠用鍵盤來(lái)完成，不必分心在工具的選取上，哪怕它只占用了極少的時(shí)光。

總之，在這幾周的實(shí)訓(xùn)里，讓我更清晰的了解到ps，讓自身對(duì)于ps的運(yùn)用更加熟練了。

第10篇 5s心得體會(huì)

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ps指photoshop，photoshop是adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，大多數(shù)人對(duì)于ps的了解僅限于一個(gè)很好的圖像編輯軟件，并不知道它的的諸多應(yīng)用方面，實(shí)際上，ps的應(yīng)用領(lǐng)域很廣泛，在圖像、圖形、文字、視頻、出版各方面都有涉及。它主要應(yīng)用包括平面涉及、修復(fù)照片、廣告攝影、影像創(chuàng)意、藝術(shù)文字、網(wǎng)頁(yè)制作、建筑效果圖后期修飾、繪畫、繪制或處理三維貼圖、婚紗照片、涉及視覺(jué)創(chuàng)意、界面設(shè)計(jì)、圖標(biāo)制作等十三大領(lǐng)域。

從功能上看，ps可分為圖像編輯、圖像合成、校色調(diào)色及特效制作部分。

圖像編輯是圖像處理的基礎(chǔ)，可以對(duì)圖像做各種變換如放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、傾斜、鏡像、透視等。也可驚醒復(fù)制、去除斑點(diǎn)、修補(bǔ)、裝飾圖像的殘損等、這在婚紗攝影、人像處理制作中有非常大的用場(chǎng)，去除人像上不滿意的部分，進(jìn)行美化加工，得到讓人非常滿意的效果。

我覺(jué)得學(xué)習(xí)一門課程要有耐心，要肯下功夫，上課就要留意簡(jiǎn)單的出路圖片，ps只是一個(gè)工具而已，它也要靠人來(lái)操作，不要把它看得太神秘，不敢去打開(kāi)，認(rèn)真的做，還有不要死看書，聽(tīng)理論，那是沒(méi)有用的，看十本書，還不如親手做一做，做不好也不要?dú)怵H，因?yàn)槟銖氖≈械玫搅私?jīng)驗(yàn)，試圖掌握ps的每一個(gè)功能，熟悉每一個(gè)工具的運(yùn)用，學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)請(qǐng)教老師和同學(xué)問(wèn)題，不懂不會(huì)的問(wèn)題就要問(wèn)，要時(shí)常總結(jié)，吸收襲擊和其他人的小竅門，技巧記下來(lái)，要學(xué)會(huì)搜索，找一些ps好的例子，自己琢磨，嘗試著去做一下，我認(rèn)為學(xué)習(xí)ps不僅要?jiǎng)蛹夹g(shù)，更不能缺少藝術(shù)感和創(chuàng)意，思維要有所發(fā)散，才能做出好的作品。

最后要感謝老師耐心的講解與指導(dǎo)，學(xué)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)ps技術(shù)，努力提高自己的水平。不辜負(fù)老師的指導(dǎo)。