第1篇 團(tuán)結(jié)班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
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甲:我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大
乙:多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
甲:常懷感恩之心的人是最幸福的
乙:常懷感激之情的生活是最甜美的
甲:11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),雖然它不是今天,但一顆感恩之心,一腔感激之永駐心間。
合:讓我們懷著無(wú)限感激之情向所有愛(ài)我們的人訴說(shuō)心聲。高一八班“學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
第2篇 團(tuán)結(jié)班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
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親愛(ài)的同學(xué)們,在今天班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始以前,老師想調(diào)查一下,兩個(gè)星期以前布置給你們的一項(xiàng)任務(wù)完成得怎樣?
(該環(huán)節(jié)可能會(huì)出乎同學(xué)們意料,能激發(fā)同學(xué)的好奇)
老師:看同學(xué)們的反應(yīng),有人似乎不記得了,那是什么呢?
(投影):來(lái)挑戰(zhàn)吧!每天晚上九點(diǎn)四十揮臂一分鐘,你做到了嗎? 老師:請(qǐng)堅(jiān)持做到現(xiàn)在的同學(xué)舉一下手?
預(yù)設(shè)情況一:無(wú)人舉手
老師:很遺憾。我們班的同學(xué)都沒(méi)有能堅(jiān)持完成,但曾經(jīng)有人做到了,他是誰(shuí)呢?請(qǐng)跟老師一起去認(rèn)識(shí)他。
預(yù)設(shè)情況二:有人舉手
老師:請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)的感受。(教師引導(dǎo);在做這件事時(shí),遇到了些什么情況;自己怎樣克服的?靠的是什么?)
恭喜你,你已和一位名人有共同的品質(zhì)。他是誰(shuí)呢?請(qǐng)跟老師一起去認(rèn)識(shí)他。
(投影展示,逐字出現(xiàn)-----強(qiáng)化亞里士多德)
老師:亞里士多德在無(wú)人督促的情況下能堅(jiān)持下去,靠的是什么?
(學(xué)生可能會(huì)說(shuō)到意志力,恒心等,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到亞里士多德有極強(qiáng)的自我約束力,在于對(duì)內(nèi)心道德的一種堅(jiān)守和自律)
老師:這種對(duì)內(nèi)心道德的堅(jiān)守和自律,就如同一朵開(kāi)在幽深山谷里的鮮花,默默散發(fā)著奇異的香味,伸展著飽滿的花蕊。這里人跡罕至,沒(méi)有誰(shuí)知道它是一朵奇葩??墒?,它卻毫不倦怠?!吧鳘?dú)”就是這深山中的一朵奇葩,更是我們心靈深處應(yīng)該守護(hù)的奇葩,她不求為人所知,但求問(wèn)心無(wú)愧,但求做出完美的自我。請(qǐng)我們一起走進(jìn)今天的主題 守護(hù)心靈深處的奇葩------慎獨(dú)
第3篇 團(tuán)結(jié)班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
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“志愿服務(wù),見(jiàn)我行”
嘉定區(qū)安亭小學(xué)四(1) 孫寶靜
一、 設(shè)計(jì)思路
通過(guò)說(shuō)故事、表演情景劇、詩(shī)歌朗誦以及生生互動(dòng),在和諧的氛圍中,讓學(xué)生理解志愿服務(wù)的意義,懂得志愿服務(wù)要從身邊小事做起。
二、 活動(dòng)目標(biāo)
讓學(xué)生更加了解志愿服務(wù),體驗(yàn)志愿服務(wù)的快樂(lè),感悟“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀,強(qiáng)化少年兒童的服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任,從而提高學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)知和參與度。
三、 活動(dòng)對(duì)象:
四(1)中隊(duì)所有隊(duì)員及輔導(dǎo)員
四、 活動(dòng)準(zhǔn)備
收集本班紅領(lǐng)巾志愿者志愿服務(wù)的圖片資料,讓本班已參加志愿服務(wù)的學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿,談?wù)勛约簠⒓又驹阜?wù)的感受;編排情景劇;準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦稿。
五、 活動(dòng)過(guò)程:
一、主持人開(kāi)場(chǎng)白:
主持1:如果,你看到每個(gè)人的表情是冷漠的,那么世界便是陌生的。
主持2:如果,你有愛(ài)心,那么,你看每個(gè)人都是可親可愛(ài)的。
主持1:在我們的身邊,有那么多那么多需要幫助的人,我們?yōu)樾枰獛椭娜朔?wù),伸出我們的雙手,用行動(dòng)實(shí)踐,用愛(ài)心和微笑撐起一片藍(lán)天!
合: 志愿服務(wù)見(jiàn)我行,主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
主持1:志愿者,一個(gè)響亮的稱(chēng)呼。在我們心中,志愿者是文明使者,是愛(ài)心天使。哪里有需要,哪里就能看到他們的身影。 主持2:他們?yōu)樯絽^(qū)的小朋友整理捐獻(xiàn)的衣物,送去溫暖;他們?yōu)檫呥h(yuǎn)地區(qū)的人民送去醫(yī)療。
主持1:他們走進(jìn)福利院,與孩子們進(jìn)行心與心的溝通;他們走進(jìn)敬老院,為孤寡老人送去貼心的服務(wù)。
主持2:他們?cè)诤涞亩熳园l(fā)清雪,站在街邊配合交警為人們指揮交通。
合:他們主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間和精力,他們讓我們敬佩!
主持1:在我們美麗的安小四(1)中隊(duì)也活躍著這么一群可愛(ài)的天使,他們是志愿小標(biāo)兵。
主持2:現(xiàn)在就請(qǐng)他們來(lái)說(shuō)說(shuō)他們志愿服務(wù)的故事吧。大家掌聲鼓勵(lì)。
二、志愿小標(biāo)兵們分享志愿服務(wù)的故事,輔導(dǎo)員發(fā)志愿服務(wù)榮譽(yù)卡。
1、查怡岑 “我做小警察”
2、李徐曈 “市民廣場(chǎng)撿垃圾”
3、陸雨桐 “紅領(lǐng)巾值日崗”
4、周龍靖 “社區(qū)小小清潔工”
5、張晨浩 “植樹(shù)”張晨浩
6、金俊豪 “給健身器材洗澡”
7、張可馨 “義賣(mài)”
8、陳夢(mèng)婷 “家務(wù)小能手”
主持人1:聽(tīng)了他們四位同學(xué)的發(fā)言,同學(xué)們有什么收獲或啟發(fā)呢?請(qǐng)暢所欲言吧!
三、學(xué)生各抒己見(jiàn)
主持人2:是的,其實(shí),我們身邊有很多人需要我們伸出援助的手,我們身邊有很多地方需要我們?nèi)ジ冻?,我們身邊有很多?xì)節(jié),需要我們?nèi)リP(guān)注。希望我們每個(gè)人都能成為志愿服務(wù)者。下面這個(gè)場(chǎng)景相信大家都不陌生
四、情景劇:今天我是值日生
主持人2:感謝各位的演出
支持人1:我們是一個(gè)大集體,要先考慮集體再考慮個(gè)人。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦
五、詩(shī)歌朗誦:生命里的守望天使
支持人2:我看到這樣一則新聞:一位老人摔倒了,可路過(guò)的行人沒(méi)有一個(gè)人去扶起來(lái),任由老人躺在冰冷的路面上。
支持人1:他們有人覺(jué)得是碰瓷,有人怕惹上麻煩,又是幫助就變成了圍觀。
主持人1:現(xiàn)在人們?cè)谟懻摾蠋熕さ沽艘灰龅膯?wèn)題,我覺(jué)得非常
六、 宣誓
七、 在心愿卡上寫(xiě)出接下來(lái)要做的志愿服務(wù)
八、 輔導(dǎo)員總結(jié)
通過(guò)這堂主題班會(huì),我們了解了志愿服務(wù),體驗(yàn)了志愿服務(wù)的快樂(lè)志愿服務(wù),幫助別人、奉獻(xiàn)社會(huì)、快樂(lè)自己。讓我們?cè)诜?wù)中學(xué)習(xí),在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)?。ㄖ鞒秩诵及鄷?huì)結(jié)束)
第4篇 團(tuán)結(jié)班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
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男:青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了我們緊鎖的心扉,
女:青春的彩笛吹動(dòng)了我們沸騰的夢(mèng)想
男:青春的音符帶動(dòng)我們奔向充滿希望的青春
女:我們正處在這樣一個(gè)美好的季節(jié),這正是我們播種希望的時(shí)候。
男:珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。
合:下面請(qǐng)大家一起進(jìn)入本次主題班會(huì)的第二階段----------把握青春! (打出字幕) 第一小節(jié):
男:一寸光陰,一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。
女:呦呦呦,你怎么又來(lái)了?這次又是怎么回事???
男:誒、這你不懂?你out啦!
女:我是新一代out women! (做奧特曼經(jīng)典動(dòng)作)有意見(jiàn)?有意見(jiàn)保留。 男:好吧好吧,我給你解釋下吧。我的意思是說(shuō)我們正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期,所以要把握現(xiàn)在,珍惜時(shí)間啊。
女:嗷!早說(shuō)嘛!你一提這個(gè)我就想起來(lái)了,我們班的另外幾位才子還為大家準(zhǔn)備了一個(gè)小品呢! 男:那我們這就去看一看吧!
第5篇 團(tuán)結(jié)班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
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迪:一片漆黑里,我們摸索著那扇通往天堂的大門(mén)。
匡:曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn),一次的跌倒,兩次的絆足,一次的相撞,信心便輕易的在無(wú)助中絕望,在絕望中崩潰,在崩潰中懈怠。然而,終于有一天,我們還是看到了天堂的模樣?;赝瘘c(diǎn),那卻不過(guò)是一米的距離。
迪:時(shí)光飛逝,一眨眼間,我們走過(guò)輕松愉快的高一,生龍活虎的高二,我們走進(jìn)了高一,一個(gè)注定充滿艱辛與奮斗,汗水與歡笑的學(xué)年。這一學(xué)年,或許沒(méi)有結(jié)果,但是依舊美麗;這一學(xué)年,是以苦為樂(lè),卻讓人心存感動(dòng)。
匡:高一,一直是一個(gè)令人望而生畏的詞語(yǔ),很多人甚至不愿提及。我曾經(jīng)也害怕過(guò)那個(gè)令人惆悵的黑色七月,害怕看到漆黑的夜里高一樓里的燈光,害怕看到忙忙碌碌的高一學(xué)生,甚至不想看見(jiàn)那地獄一般的魔鬼小樓。
迪:如今,高一隨著時(shí)間的流逝,如期而至。不管你如何畏懼,如何抵抗,它都真真正正的來(lái)了,來(lái)到了每一個(gè)人的身邊.我們能做的只有積極的接受,這樣才能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。不要想前方的路如何艱難,我們必須往前走,從泥濘中爬起,向著夢(mèng)想前進(jìn),驕傲地喊出高一,我們來(lái)了!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《高一我來(lái)了》 。
第6篇 團(tuán)結(jié)班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
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男:尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們!
女:親愛(ài)的良師益友、兄弟姐妹們!
合:大家下午好!
男:一年前的邂逅僅僅是一次命運(yùn)之外的偶然,那么今天的離別則是一年幸福時(shí)光經(jīng)過(guò)后的必然。
女:今天的這個(gè)時(shí)候,除了互道別離,互致珍重以外,畢業(yè)班會(huì)似乎已經(jīng)成了我們踏入高校前的最后一次集體聚首。
男:正因?yàn)槿绱?,我們承載了太多的祝福與惦念,寄托了太多的關(guān)懷與企盼,藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。
女:在今天,當(dāng)?shù)谝豢|聲音響徹班級(jí)的時(shí)候,也就意味著又一屆蒙中學(xué)子的青春往事將被再次提起,接著在幾小時(shí)后被封存在這個(gè)熟悉的班級(jí),留駐在我們每個(gè)人的腦海。
男:今天,讓我們?cè)僖淮沃販?,那些感?dòng)過(guò)我們的人和事:燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影;籃球場(chǎng)上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣;滿是歡聲笑語(yǔ)的宿舍里不著邊際的閑談,這一切在今天看來(lái)是如此的美麗而生動(dòng)。
女:讓我們靜靜享受下一個(gè)挑戰(zhàn),在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中,你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加神采奕奕!又一個(gè)青春之旅從今日起航。
第7篇 團(tuán)結(jié)班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
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“學(xué)雷鋒—讓青春在奉獻(xiàn)中閃光”主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
他,不到七歲就淪為了孤兒,經(jīng)歷了一個(gè)十分苦難的童年,但是他從不輕生,從不相信宿命。在兒童時(shí)代,認(rèn)真學(xué)習(xí),表現(xiàn)用心,當(dāng)過(guò)兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),參加過(guò)土改,不到9歲便心系祖國(guó),要求當(dāng)兵。
他,小學(xué)畢業(yè)后參加工作,在工作中表現(xiàn)用心、埋頭苦干,認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù),多次獲先進(jìn)工作者、標(biāo)兵、紅旗手稱(chēng)號(hào)。
19歲那年,身高不到1米6,體重不足55公斤的他卻迫切要求參軍,跑了幾十里路到沈陽(yáng)兵役局證明參軍的決心,因政治素質(zhì)過(guò)硬和有經(jīng)驗(yàn)技術(shù)被破例入伍。
他,參加人民解放軍后,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力鉆研技術(shù),多次立功。
他,謙虛謹(jǐn)慎,從不自滿自炫,受到贊譽(yù)不驕傲,做了好事不留姓名;只要是對(duì)人民有利的事,他都心甘情愿地去做。
他雖然只在人世間活了22個(gè)春秋,卻為我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。他的那種全心全意為人民服務(wù),把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神,那種干一行愛(ài)一行鉆一行,立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神,那種對(duì)同志、對(duì)群眾像春天般溫暖,舍己為人、助人為樂(lè)的精神,都是值得我們學(xué)習(xí)的。
他就是曾被譽(yù)為“的好戰(zhàn)士”-雷鋒,這個(gè)熟悉的名字,在我們的心中閃爍著不滅的光輝。
在3月“學(xué)雷鋒月”中,本班同學(xué),個(gè)性是入黨用心分子用心響應(yīng),用心參加廢品捐贈(zèng)活動(dòng)。另外本班蔡柏承同學(xué)曾在本月參加過(guò)無(wú)償義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。更值得一提的是,在班委的組織下,全班同學(xué),得知理電學(xué)院11級(jí)某同學(xué)因父親患急癥急需資金,紛紛獻(xiàn)出了自我的一份愛(ài)心。
為了響應(yīng)院黨員服務(wù)站有關(guān)“學(xué)雷鋒”的號(hào)召,讓班上同學(xué)更加了解雷鋒事跡和雷鋒精神,在本班構(gòu)成一種“知雷鋒、學(xué)雷鋒”的良好班級(jí)風(fēng)氣。特召開(kāi)生命學(xué)院10級(jí)生物工程班“學(xué)雷鋒-讓青春在奉獻(xiàn)中閃光”主題班會(huì)。
下方有請(qǐng)本班團(tuán)支書(shū)魏滿坤同學(xué),主要透過(guò)ppt講解,播放視頻的形式,為大家展示有關(guān)雷鋒事跡和雷鋒精神內(nèi)涵的知識(shí)。期望對(duì)大家有所裨益。多謝!
第8篇 團(tuán)結(jié)班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
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(甲)同學(xué)們,“安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ),安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題,因?yàn)榘踩俏覀兩谋WC,和我們的幸福生活息息相關(guān),尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來(lái)講,如何保障自我的人身安全顯得更為艱巨。
(乙)安全,一個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)的頭等大事,安全,對(duì)于我們,是一門(mén)必修課大家想,如果沒(méi)有了安全,我們學(xué)習(xí)時(shí)還能安心么,玩的時(shí)候還能好好的玩么?
(丙)據(jù)我所知,每年有多少人因?yàn)檐?chē)禍,火災(zāi)(那里主要看資料,麻份你了),看阿,安全對(duì)于我們是多么的重要。
(丁):有人比喻我們青少年是祖國(guó)的花朵,而這些花朵都尚未成熟,還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì)中,我們的身邊隱藏著諸多的不安全。而我們就應(yīng)去怎樣應(yīng)對(duì)這些不安全呢?
(戊)作為一個(gè)新世紀(jì)的小主人,我們更就應(yīng)明白安全的好處,安全安全,平安完全,下方,就讓我們一齊去探討安全這個(gè)與我們息息相關(guān)的話題,我宣布(插入班會(huì)題目)班會(huì)開(kāi)始!
第9篇 團(tuán)結(jié)班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
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謝:同學(xué)們,生活中難免會(huì)有困難、苦悶,甚至是被人冤枉、傷害的時(shí)候,這時(shí)我們需要朋友第一時(shí)間送出關(guān)懷,更需要一顆寬容的心。
龐:雨果說(shuō)過(guò):“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是胸懷”。
謝:是的,寬容是一種美德,也是我們的快樂(lè)之本,多一些寬容我們的生命就會(huì)多一份空間,多一份溫暖和多一份陽(yáng)光。
龐:寬容是仁愛(ài)的光芒,是對(duì)別人的釋?xiě)?,更是?duì)自己的善待。
謝:寬容是非凡的氣度,寬廣的胸懷,是對(duì)事的包容和接納。 龐:寬容決不是姑息、放縱,更不是懦弱、無(wú)能。
謝:寬容是通悟了社會(huì)人生之后,所獲得的那份從容和高貴的品質(zhì),是對(duì)他人的尊重和理解。
合:初一四班的主題班會(huì)《學(xué)會(huì)寬容,善待他人》主題班會(huì)開(kāi)始。
第10篇 團(tuán)結(jié)班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
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主持人:同學(xué)們,想必大家都還記得<夏令營(yíng)中的較量>;那個(gè)故事吧。日本隊(duì)員生了重病還能繼續(xù)前進(jìn),中國(guó)孩子生了病卻回大本營(yíng)。在前進(jìn)的過(guò)程中,日本隊(duì)的孩子自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境,而中國(guó)隊(duì)的孩子卻隨意的破壞環(huán)境。日本隊(duì)的孩子自己做飯吃,而中國(guó)隊(duì)的卻不知道怎么辦?現(xiàn)在有的學(xué)生上了大學(xué)還將自己的臟衣服寄回家讓父母洗,還有的帶著保姆上學(xué),他們除了讀書(shū)什么都不會(huì)?他們過(guò)慣了衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活。面對(duì)這樣的學(xué)生,同學(xué)們想想他們以后會(huì)出現(xiàn)什么狀況?
學(xué)生甲:以后離開(kāi)父母就不能獨(dú)立的生活。
學(xué)生乙:以后不能在社會(huì)上立足,不能融入社會(huì),適應(yīng)社會(huì)。
主持人:那么現(xiàn)在作為青少年我們?cè)撛趺醋?,才?huì)為將來(lái)我們立足于社會(huì)打下強(qiáng)有力的基礎(chǔ)你呢?下面請(qǐng)欣賞小品《如此的人》。
學(xué)生討論:這個(gè)人在生活中不會(huì)照顧自己,更不會(huì)動(dòng)手去做任何事,導(dǎo)致最后脖子上掛著面包圈而餓死了 。
主持人:我們今天的活動(dòng)內(nèi)容是“五自”,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)料理自己的日常生活,能夠?qū)W會(huì)解決自己生活中遇到的困難,能掌握基本的生活技能。下面我們就舉行一些家務(wù)活動(dòng)比賽,每個(gè)組可以選派兩個(gè)成員參加。
一:切土豆絲。程序:每個(gè)組的參賽成員將土豆削皮洗凈再切成絲放在盤(pán)子里,看哪個(gè)組切得又快又好。
二:削蘋(píng)果。程序:每個(gè)組一個(gè)參賽者,綜合評(píng)價(jià)。
三:對(duì)扯破衣服的縫補(bǔ)和定紐扣。程序:每個(gè)組兩個(gè)參賽者比賽,綜合評(píng)定。四:規(guī)定的時(shí)間內(nèi)包抄手。程序:每組選派兩個(gè)參賽者共同協(xié)作,綜合評(píng)定。比賽結(jié)束,計(jì)算每組的得分,選出優(yōu)勝者。
主持人:通過(guò)今天的活動(dòng),同學(xué)們來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
討論:在我們的學(xué)習(xí)生活中,我們離不開(kāi)自立,自理,同時(shí)還要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自信自律也是我們生活生存必不可少的條件,我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中。要學(xué)會(huì)生存,適應(yīng)生活。主持人:全班合唱《明天會(huì)更好》