第1篇 雷鋒班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
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祁:秋高氣爽,天高云淡。
劉:我們新世紀(jì)的孩子們安靜地坐在教室里,迎接新一天的朝陽(yáng)。
李:自古以來(lái),中華民族中出現(xiàn)了許多頂天立地的杰出人物,作為中華的兒女,我們一定在心中想起那句:
合:咱們的中國(guó)!
祁:下面,請(qǐng)聽(tīng)劉和肖*帶給我們的詩(shī)朗誦……
第2篇 雷鋒班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
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甲:尊敬的各位老師同學(xué)們合:大家好!
乙:我們今天班會(huì)的主題是《自律自強(qiáng)》
甲:現(xiàn)在我宣布本次《自律自強(qiáng)》主題班會(huì)正式開(kāi)始
乙:人生就像一盤(pán)永遠(yuǎn)下不完的棋,每走一步就會(huì)遇到一份艱辛,每前進(jìn)一步都必須充滿(mǎn)熱情。而自律更像人生路上的一個(gè)個(gè)音符,演繹著人生的樂(lè)章。下面請(qǐng)欣賞短文《自律》
自律,從字面上不難理解,就是一個(gè)人在沒(méi)有人現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的情況下,通過(guò)自己要求自己,變被動(dòng)為主動(dòng),自覺(jué)地約束自己的行為,從而以自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為自己的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。
最近看到網(wǎng)絡(luò)上一些“你的不自律,正在慢慢毀掉你”的報(bào)道,尤其是一些年輕人或大學(xué)生整天無(wú)所事事,甚至沉迷于游戲,還將不自律的原由推卸給他人或外界環(huán)境,頗有感觸,深感自律和不自律的人生,真的有天差地別。一個(gè)人不管多聰明,多能干,如果不自律,那么他的人生將會(huì)大受影響。因?yàn)樗麄冎皇锹?tīng)從自己的欲望,逃避責(zé)任,看似輕松自由,實(shí)際上只是欲望和沖動(dòng)的奴隸,到頭來(lái)將無(wú)力選擇生活,只能服從生活的安排,唯有自律,才能更好地選擇生活,活得更高級(jí),更自由。
自律,是一個(gè)人最好的素養(yǎng),也是一個(gè)人最寶貴的精神財(cái)富。古今中外凡是有所作為的人,都是有精神追求且自律的人,比如:貝多芬、愛(ài)迪生、曹雪芹、傅雷、曾國(guó)藩……,他們的人生成就,都是由責(zé)任和自律驅(qū)動(dòng)的結(jié)果。又如:電視劇《歡樂(lè)頌》中的安迪,雖然從小是個(gè)孤兒,也沒(méi)有什么優(yōu)越的背景條件,但她卻憑著自己的自律和刻苦,畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué),并成為華爾街的金融精英?;貒?guó)工作之后,仍然雷打不動(dòng)堅(jiān)持晨跑,合理安排飲食,無(wú)論多忙,每天都抽出兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí),矢志不移地堅(jiān)守自己的工作節(jié)奏感,不被別人左右,從而使她擁有良好的身材和充沛的精力,即使碰到多大的困難也有足夠的自信心,并在職場(chǎng)立于不敗之地。
雖然自律的人不一定成功,但自律肯定會(huì)讓一個(gè)人走得更高更遠(yuǎn)。曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:一群人分別背著一個(gè)沉重的十字架艱難地前行,由于途中無(wú)人監(jiān)督,大多數(shù)人都自作聰明,把十字架砍掉一截,背起來(lái)輕松了很多,走了一段,又砍了一截,唯有一個(gè)人始終自覺(jué)地背著沉重的十字架努力前行,就這樣,很多人都輕易地超過(guò)了他。不料,后來(lái)途中遇見(jiàn)了一條又深又寬的溝壑。前面所有的人都在溝壑面前停下了,一邊焦慮萬(wàn)分,一邊責(zé)怪上帝的刁難。這時(shí)候,被別人超過(guò)落在最后的他慢慢地趕上來(lái)了。并用他辛苦扛過(guò)來(lái)的十字架搭在了溝壑上面,輕易就越過(guò)了溝壑。別人也想這么做,可他們的十字架都太短了……。你看,就是他的自律讓他可以比別人走得更遠(yuǎn)。
可見(jiàn),養(yǎng)成自律的習(xí)慣,將自律融入自己的身體和靈魂,才能讓自己在自律中超越自我,在自律中慢慢成就自我。
第3篇 雷鋒班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
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迪:一片漆黑里,我們摸索著那扇通往天堂的大門(mén)。
匡:曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn),一次的跌倒,兩次的絆足,一次的相撞,信心便輕易的在無(wú)助中絕望,在絕望中崩潰,在崩潰中懈怠。然而,終于有一天,我們還是看到了天堂的模樣。回望起點(diǎn),那卻不過(guò)是一米的距離。
迪:時(shí)光飛逝,一眨眼間,我們走過(guò)輕松愉快的高一,生龍活虎的高二,我們走進(jìn)了高一,一個(gè)注定充滿(mǎn)艱辛與奮斗,汗水與歡笑的學(xué)年。這一學(xué)年,或許沒(méi)有結(jié)果,但是依舊美麗;這一學(xué)年,是以苦為樂(lè),卻讓人心存感動(dòng)。
匡:高一,一直是一個(gè)令人望而生畏的詞語(yǔ),很多人甚至不愿提及。我曾經(jīng)也害怕過(guò)那個(gè)令人惆悵的黑色七月,害怕看到漆黑的夜里高一樓里的燈光,害怕看到忙忙碌碌的高一學(xué)生,甚至不想看見(jiàn)那地獄一般的魔鬼小樓。
迪:如今,高一隨著時(shí)間的流逝,如期而至。不管你如何畏懼,如何抵抗,它都真真正正的來(lái)了,來(lái)到了每一個(gè)人的身邊.我們能做的只有積極的接受,這樣才能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。不要想前方的路如何艱難,我們必須往前走,從泥濘中爬起,向著夢(mèng)想前進(jìn),驕傲地喊出高一,我們來(lái)了!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《高一我來(lái)了》 。
第4篇 雷鋒班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
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合:親愛(ài)的老師同學(xué)們,大家下午好!
甲:在炎炎夏日,有一種東西能為你送去清涼。
乙:在寒冬臘月,有一種東西能為你送去無(wú)限的溫暖。
丙:快樂(lè)時(shí),他與你一起歡舞。
?。罕瘋麜r(shí),他能撫去你心中的傷痛。
甲:他是誰(shuí)?
乙:他是承載著人類(lèi)歷史的代代文明,傳播著古今中外人文風(fēng)情,增長(zhǎng)我們知識(shí)的書(shū)籍。
丙:千年蒼桑鍛造出不朽的篇章,百年風(fēng)雨蕩滌出優(yōu)美的文字。
?。郝街型饷奈膶W(xué)殿堂,我們單調(diào)緊張的生活變得豐富生動(dòng)。
合:鎮(zhèn)安小學(xué)401班“名著伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲:名著,是“具有推崇價(jià)值的有名的作品”。
乙:今天,讓我們一起在經(jīng)典名著的殿堂里暢游,去領(lǐng)略名著的魅力,汲取智慧,凈化心靈,豐富精神,愉悅?cè)松?/p>
丙:你讀過(guò)名著嗎?
?。寒?dāng)然,我讀過(guò)中國(guó)的四大名著《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》,我還知道高爾基的《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》。
第5篇 雷鋒班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
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主持人:同學(xué)們,想必大家都還記得<夏令營(yíng)中的較量>;那個(gè)故事吧。日本隊(duì)員生了重病還能繼續(xù)前進(jìn),中國(guó)孩子生了病卻回大本營(yíng)。在前進(jìn)的過(guò)程中,日本隊(duì)的孩子自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境,而中國(guó)隊(duì)的孩子卻隨意的破壞環(huán)境。日本隊(duì)的孩子自己做飯吃,而中國(guó)隊(duì)的卻不知道怎么辦?現(xiàn)在有的學(xué)生上了大學(xué)還將自己的臟衣服寄回家讓父母洗,還有的帶著保姆上學(xué),他們除了讀書(shū)什么都不會(huì)?他們過(guò)慣了衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活。面對(duì)這樣的學(xué)生,同學(xué)們想想他們以后會(huì)出現(xiàn)什么狀況?
學(xué)生甲:以后離開(kāi)父母就不能獨(dú)立的生活。
學(xué)生乙:以后不能在社會(huì)上立足,不能融入社會(huì),適應(yīng)社會(huì)。
主持人:那么現(xiàn)在作為青少年我們?cè)撛趺醋?,才?huì)為將來(lái)我們立足于社會(huì)打下強(qiáng)有力的基礎(chǔ)你呢?下面請(qǐng)欣賞小品《如此的人》。
學(xué)生討論:這個(gè)人在生活中不會(huì)照顧自己,更不會(huì)動(dòng)手去做任何事,導(dǎo)致最后脖子上掛著面包圈而餓死了 。
主持人:我們今天的活動(dòng)內(nèi)容是“五自”,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)料理自己的日常生活,能夠?qū)W會(huì)解決自己生活中遇到的困難,能掌握基本的生活技能。下面我們就舉行一些家務(wù)活動(dòng)比賽,每個(gè)組可以選派兩個(gè)成員參加。
一:切土豆絲。程序:每個(gè)組的參賽成員將土豆削皮洗凈再切成絲放在盤(pán)子里,看哪個(gè)組切得又快又好。
二:削蘋(píng)果。程序:每個(gè)組一個(gè)參賽者,綜合評(píng)價(jià)。
三:對(duì)扯破衣服的縫補(bǔ)和定紐扣。程序:每個(gè)組兩個(gè)參賽者比賽,綜合評(píng)定。四:規(guī)定的時(shí)間內(nèi)包抄手。程序:每組選派兩個(gè)參賽者共同協(xié)作,綜合評(píng)定。比賽結(jié)束,計(jì)算每組的得分,選出優(yōu)勝者。
主持人:通過(guò)今天的活動(dòng),同學(xué)們來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
討論:在我們的學(xué)習(xí)生活中,我們離不開(kāi)自立,自理,同時(shí)還要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自信自律也是我們生活生存必不可少的條件,我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中。要學(xué)會(huì)生存,適應(yīng)生活。主持人:全班合唱《明天會(huì)更好》
第6篇 雷鋒班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
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甲:伴著春天的音符。
乙:踏著歡樂(lè)的節(jié)拍。
丙:我們隆重告別過(guò)去的歲月。
?。何覀冃老驳赜瓉?lái)新的世紀(jì)。
甲:意氣風(fēng)發(fā),我們斗志昂揚(yáng)。
乙:豪情滿(mǎn)懷,我們踏上新的起跑線(xiàn)
甲:現(xiàn)在我宣布高一十班總結(jié)月考備戰(zhàn)期中主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
乙:又是一年春風(fēng)吹,第一次月考已經(jīng)漸漸走遠(yuǎn),可是月考成績(jī)我們不得不正視,下面公布此次月考班級(jí)前十名的成績(jī)。
甲:好的成績(jī)總會(huì)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心得,下面有請(qǐng)本次考試第一名張?zhí)熳u(yù)同學(xué)談?wù)勊膶W(xué)習(xí)心得。
乙:有請(qǐng)第二名李元同學(xué)分享她的學(xué)習(xí)心得。
甲:有請(qǐng)第三名吳思雨同學(xué)分享她的學(xué)習(xí)心得。
乙:微風(fēng)拂面,春日里一片生機(jī)盎然,伴著春天的腳步許多同學(xué)的成績(jī)也有了可喜的上升。下面公布此次月考中進(jìn)步同學(xué)名單。
甲:一個(gè)集體共進(jìn)步,進(jìn)步的同學(xué)作為班集體的一員是很樂(lè)意為大家奉獻(xiàn)她們的學(xué)習(xí)心得的,下面有請(qǐng)趙杰同學(xué)為大家分享他的學(xué)習(xí)心得。
乙:有請(qǐng)勾悅同學(xué)為大家分享她的學(xué)習(xí)心得。
甲:有請(qǐng)曹鳳宇同學(xué)為大家分享他的學(xué)習(xí)心得。
乙:春風(fēng)雖然溫柔拂面,卻也抵不住冬未褪去的寒冷。再本次考試中有的同學(xué)成績(jī)就像是未褪去的冬一樣,寒冷刺骨。下面公布此次月考成績(jī)退步同學(xué)名單。
甲:再這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的春天,復(fù)蘇的不光只有幼苗還有我們對(duì)知識(shí)的渴望,我們相信同學(xué)們都是愿意去努力學(xué)習(xí)的,退步的同學(xué)也是愿意努力向上追趕的,下面請(qǐng)本次退步成績(jī)最多的同學(xué)給我們講講她的奮斗目標(biāo)。
乙:下面請(qǐng)本次退步成績(jī)最多的同學(xué)給我們講講她的奮斗目標(biāo),請(qǐng)徐丹同學(xué)上臺(tái)演講。 甲:請(qǐng)周悅同學(xué)上臺(tái)演講。
乙:請(qǐng)牛梓碩同學(xué)上臺(tái)演講。
甲:是什么奪走了我們一直保持的桂冠,是什么奪走了所有老師口中贊揚(yáng)的語(yǔ)言,是什么奪走了我們向上的積極性,是什么。。。
乙:是我們的不思進(jìn)取,是我們對(duì)寒假的懈怠,是因?yàn)轱L(fēng)氣,現(xiàn)在,我們一起反思我們的錯(cuò)誤。
甲:讓我們把本次月考中所有的不痛快都拋開(kāi)吧,讓我們把本次月考中成績(jī)的烏云的拋開(kāi)吧。 乙:新的季節(jié)正在來(lái)臨。新的生命正在蓬發(fā),新的考試已經(jīng)緩緩踏著步伐向我們走來(lái)了。 甲:讓我們總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),備戰(zhàn)期中考試,給自己一個(gè)更美好更燦爛的明天吧。 乙:下面給大家分享一些學(xué)習(xí)心得。希望大家能夠在今后的日子里成績(jī)更進(jìn)一步。 甲:有請(qǐng)金孟歌同學(xué)為大家朗讀。
乙:機(jī)會(huì)總是悄無(wú)聲氣的走近你,你不做好準(zhǔn)備機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)垂青你,
甲:再日常學(xué)習(xí)生活中,現(xiàn)在分享給大家三條好的學(xué)習(xí)方法。
乙:一:?jiǎn)枴I朴谔釂?wèn)很重要。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?!?/p>
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),既要學(xué)又要問(wèn)。光學(xué)不問(wèn)是沒(méi)用的,要兩者結(jié)合,才能把知識(shí)掌握的更全面,更牢固。這才是學(xué)習(xí)的真正方法。
甲:二:靜。問(wèn)題許許多多,但只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、提出、思考,就能解決心中的疑惑,所以
擁有一顆好問(wèn)的心,就等于擁有了通往成功之門(mén)的橋梁,就等于離成功不遠(yuǎn)了,推開(kāi)“大門(mén)”,有一個(gè)嶄新的世界等你去創(chuàng)造!
乙:三:1.聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū) 在和他交談的時(shí)候,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)他是這樣來(lái)
學(xué)習(xí)得,可以在自己不好的方面來(lái)改進(jìn)
甲:四:1.給自己定一個(gè)合理的短期計(jì)劃就是給自己定一個(gè)合理的短期計(jì)劃,如今天我準(zhǔn)備
做什么,不要想太多,全心的投入;并且不達(dá)到這個(gè)目的不罷休! 我一定會(huì)做到;我一定要看完;當(dāng)你做到后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),內(nèi)心很愉悅,這并沒(méi)有我想象中的難,也不過(guò)如此!
乙:小故事大道理,生活來(lái)源于生活,所有的成功都不是一天下來(lái)的,通過(guò)日積月累,每一
日的努力,堅(jiān)持不懈才能成功。
甲:在這里我們給大家分享兩個(gè)小故事。
乙:第一個(gè)小故事,---讀投影屏上的小故事
甲:第二個(gè)小故事,---讀投影屏上的包子的小故事
乙:時(shí)光緩緩流過(guò),高中三年并不長(zhǎng)久,我們?cè)谝黄鹋^斗的日子轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了五分
之一。
甲:過(guò)去的已不再來(lái),上次對(duì)成績(jī)的失望不能阻擋我們現(xiàn)在努力的腳步。
乙:加油吧,高一十班!
甲:努力吧,高一十班!
合:我們相信我們的未來(lái)會(huì)更輝煌!
第7篇 雷鋒班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
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開(kāi)場(chǎng)白:親愛(ài)的各位同學(xué),大家好,我們的第××次班會(huì)即將開(kāi)始。今天我們開(kāi)的這次班會(huì)旨在共同探討學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題并分享一些好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓我們?cè)诒舜说乃枷虢涣骼铽@得有益的經(jīng)驗(yàn)和方法,希望通過(guò)這次班會(huì)的討論,我們可以在今后的學(xué)習(xí)道路上攜手努力、共同進(jìn)步。
第8篇 雷鋒班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
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1.勵(lì)志是一門(mén)學(xué)問(wèn),這門(mén)學(xué)問(wèn)不管多牛的人都讀不懂,學(xué)不精
2.勵(lì)志學(xué),不僅僅是要激活一個(gè)人的財(cái)富欲望,更要激活一個(gè)人的生命能量,喚醒一個(gè)民族 的創(chuàng)造熱情。
1.失去創(chuàng)造力,是一個(gè)人乃至一個(gè)民話(huà)最大的悲哀。
2.而勵(lì)志,便是讓一個(gè)人重新煥發(fā)起這種力量。
1.勵(lì)志,并不是讓弱者取代另一個(gè)人成為強(qiáng)者,而是讓一個(gè)弱者能與強(qiáng)者比肩,擁有實(shí)力相 當(dāng)?shù)纳蛣?chuàng)造力。
2.勵(lì)志,即是喚醒一個(gè)人的內(nèi)在創(chuàng)造力。
1.惟有從內(nèi)心深處展開(kāi)的力量,用心靈體驗(yàn)總結(jié)出的精華,才是一個(gè)人真正獲得尊嚴(yán)和自信 的途徑。
1+2.尊敬的老師,親愛(ài)的各位同學(xué),高一三班勵(lì)志主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
2.在這個(gè)嶄新的學(xué)期充斥著我們無(wú)限的希望與對(duì)將來(lái)的夢(mèng)想
1.伴隨著秋的音符,踏著歡樂(lè)的節(jié)拍,我們欣喜的迎來(lái)今天,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng)
2.就如同我們的班訓(xùn),擁有著讓人奮斗的力量
1.下面就有請(qǐng)艾勤偉同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)班訓(xùn)中深刻的含義吧
(~~~~~~)
2.大家聽(tīng)了班訓(xùn)深刻的含義,應(yīng)該對(duì)新學(xué)期有了充分努力的意識(shí)了吧,海倫凱勒說(shuō)得好:“有夢(mèng)想的人不會(huì)再轉(zhuǎn)瞬間就消沉沮喪,而會(huì)在心中生出奮斗的希望
1.是的,首先我們要樹(shù)立夢(mèng)想,然后逐步實(shí)現(xiàn),最后達(dá)到成功。如果大家還在茫然,就聽(tīng)聽(tīng)下面由張宇軒張玄馳帶來(lái)的兩則勵(lì)志小故事吧
(~~~~~~)
2.夢(mèng)想是雨露,滋潤(rùn)著干枯的心田
1.夢(mèng)想是海風(fēng),催動(dòng)著心海上的白帆
2.因?yàn)閴?mèng)想,人們有了前進(jìn)的動(dòng)力;因?yàn)閴?mèng)想,生命變得更加輝煌,然而夢(mèng)想是建立在自信之上的
3.
1.雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“過(guò)去屬于死神的,未來(lái)屬于你自己”這句話(huà)刻寫(xiě)了我們必須創(chuàng)造我們自 己的未來(lái),而不是一味的模仿,一味的復(fù)制,這樣只會(huì)讓自己后退,逐步走向失敗
1.上蒼讓我們降臨于世,必定有我們生存的理由,就像曾經(jīng)有許許多多名人都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù) 次的失敗,無(wú)數(shù)次的冷眼,無(wú)數(shù)次的失望,但他們卻不會(huì)畏懼,因?yàn)樗麄冇袑儆谧约旱哪?份堅(jiān)持的希望
2.下面有請(qǐng)吳老師給大家?guī)?lái)勵(lì)志小故事
(~~~~~~)
1.謝謝吳老師為我們精心準(zhǔn)備的故事,我想大家應(yīng)該都頗有感慨吧。目標(biāo)
2.我們的理想像鳥(niǎo)兒在藍(lán)天翱翔,用我們的雙手去創(chuàng)造嶄新的未來(lái)
1.人生就像一條路,而我們正走在最精彩的一段。
2.因?yàn)槲覀冃貞褖?mèng)想,即使會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,我們也絕不放棄。
1.因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng),翻過(guò)那些高山,跨過(guò)那些大江,我們走在崎嶇的路上。
2.眼中只有路的盡頭——那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
1.為了追尋夢(mèng)想,我們要把握時(shí)間,讓青春載著夢(mèng)想飛揚(yáng)。
1+2.在我們的隊(duì)伍中,將走出無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)迪生,未來(lái)的史冊(cè)將記載著無(wú)數(shù)個(gè)張衡讓我們暢談新學(xué)期的打算吧
(~~~~)
第9篇 雷鋒班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
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男:青春是多姿多彩的
女:青春是多種多樣的
男:心懷夢(mèng)想,志存高遠(yuǎn),人生之夢(mèng)需要實(shí)實(shí)在在的“規(guī)劃”才能“追尋”。 好 的人生離不開(kāi)好的規(guī)劃,成功人生離不開(kāi)成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。 第一小節(jié):
男:理想是石,敲出星星之火。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈,照亮前行的路。
女:(打斷男主持人)誒、停停停。你這是在這干嘛呢?咱們可是要主持節(jié)目的??!
男:這你就不知道了吧?我這是在激勵(lì)自己呢!
女:激勵(lì)自己?
男:對(duì)!我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,所以我一直在激勵(lì)自己努力追尋啊。
女:哦,這樣啊。(恍然大悟狀)
男:誒,別光說(shuō)我了,你有沒(méi)有自己的夢(mèng)想?。?/p>
女:我啊、當(dāng)然有??!我的夢(mèng)想是: 。 男:你的夢(mèng)想挺美的啊,不過(guò)你光有遠(yuǎn)大的目標(biāo),恐怕還不夠吧?你有沒(méi)有進(jìn)一步的規(guī)劃啊?
女:規(guī)劃?
男:對(duì)啊,人生規(guī)劃!
女:這個(gè)、這個(gè)、(面露難色)我還真是沒(méi)仔細(xì)想過(guò)啊。要不咱先問(wèn)問(wèn)一問(wèn)在座的同學(xué)們的理想,怎么樣?。?/p>
男:好啊,走著!
(隨即找?guī)酌瑢W(xué)問(wèn)一問(wèn)他們的理想)
第10篇 雷鋒班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
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男:青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了我們緊鎖的心扉,
女:青春的彩笛吹動(dòng)了我們沸騰的夢(mèng)想
男:青春的音符帶動(dòng)我們奔向充滿(mǎn)希望的青春
女:我們正處在這樣一個(gè)美好的季節(jié),這正是我們播種希望的時(shí)候。
男:珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。
合:下面請(qǐng)大家一起進(jìn)入本次主題班會(huì)的第二階段----------把握青春! (打出字幕) 第一小節(jié):
男:一寸光陰,一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。
女:呦呦呦,你怎么又來(lái)了?這次又是怎么回事???
男:誒、這你不懂?你out啦!
女:我是新一代out women! (做奧特曼經(jīng)典動(dòng)作)有意見(jiàn)?有意見(jiàn)保留。 男:好吧好吧,我給你解釋下吧。我的意思是說(shuō)我們正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期,所以要把握現(xiàn)在,珍惜時(shí)間啊。
女:嗷!早說(shuō)嘛!你一提這個(gè)我就想起來(lái)了,我們班的另外幾位才子還為大家準(zhǔn)備了一個(gè)小品呢! 男:那我們這就去看一看吧!