第1篇 演講英文開場白

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男：尊敬的各位評委、各位老師，

女：親愛的同學們，

合：大家好!

男：我是主持人秋恒

女：我是植允

男：十月我們迎來了希望，

女：十月我們放飛了夢想，

男：十月我們暢想了青春。

女：為了鍛煉同學們的口頭表達能力，增強自信和自我認同感，給大家提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，我院特舉行這場別開生面的新生演講比賽，以豐富同學們的大學生活。

第2篇 演講英文開場白

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尊敬的各位領(lǐng)導、來賓，親愛的老師、同學們：

大家好!美國杰出的企業(yè)家、作家和演說家奧格·曼狄諾說過這樣一句話：好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。事實上，成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習慣。可以說，我們是祖國未來的主人與希望。我們的成功或失敗決定了中華民族在未來發(fā)展中的成敗。由此可見，養(yǎng)成良好的習慣不僅對于我們個人，甚至對于整個民族的復興與繁榮都起到了關(guān)鍵的作用。因此，我們皇姑區(qū)中學北部學區(qū)開展了“30天養(yǎng)成一個好習慣”的系列活動，而今天將在這里舉行的演講比賽就是這一系列活動之一。

第3篇 演講英文開場白

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親愛的老師們，同學們。

大家晚上好。

我是主持人 。

首先請允許我介紹蒞臨本次活動的領(lǐng)導以及嘉賓。他們分別是

請大家再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

從南疆的碧波到北國的胡楊，

從東海的漁火到西域的高原，

從古老的文明到現(xiàn)代的輝煌，

九十一載的滄桑風雨，那聲炸向舊世界的雷霆還時時震蕩著我們的心胸

九十一年的上下求索，我們凝聚成今天創(chuàng)先爭優(yōu)、共鑄輝煌的華美篇章

九十一年波瀾壯闊的漫漫征途

九十一年雄偉壯美的青春里程

讓我們乘著xx大的東風，用青春給未來播下希望。

下面，我宣布，藝術(shù)系20xx年“情系理工大，贊歌獻給黨”演講比賽正式開始。

第4篇 演講英文開場白

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主持人a：我們奔跑在大路上等待著最后的沖刺，歲月匆匆，我們共同譜寫了一首青春之歌。

主持人b：是啊，我們哭過，我們笑過。我們用海水去濕潤青春，如春雨潤濕大地一般。我們用笑容給它裝飾，因為青春的我們永遠是人群中最自信的人。

主持人c：相遇時一種巧合，相知是一種緣分。我們擁有燕雀安知鴻鵠之志哉的豪情。我們更是踏著長風破浪會有時直掛云帆濟滄海的帆船在無邊的知識海洋中航行。

主持人d：難忘我們相遇時的懵懂與好奇，難忘我們相知時的純真與真情，難忘今日我們共同的歡樂。

主持人b：感謝老師的諄諄教誨?！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”是他們一生的追求。

主持人a：而桃李滿天下則是他們豐富的碩果。

主持人d：老師是大海，我們則是那水中的游魚，在水中自由自在的歡愉。老師是大地，我們則是那無知的小樹，在大地中汲取營養(yǎng)茁壯成長。

主持人c：老師的愛，教育著一代又一代。此刻，讓我們向老師敬禮，用最真摯的話語訴說不盡的感激之情。

主持人c，主持人d：此刻，我們懷著激動的心情迎來繽紛的元旦。

主持人a，主持人b：此刻，我們忘記一切的愁容，迎來新一年的開始。

合：讓我們共同以掌聲拉開本次活動的序幕。

第5篇 演講英文開場白

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大家下午好，

首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!20xx年6月告別了我的學生時代，一番激烈競爭后20xx年8月我幸運的踏上了我夢寐以求的工作崗位。開始我的幼兒教師生涯。

記得去年暑假剛走進地處運河之畔三幼的校園，我感到了空氣的清新，看到了幼兒園忙碌的身影，大家伙都是這樣的富有朝氣和活力，我想這一定是一個充滿生機的地方，又看到了加緊施工的場地，新增的多媒體設備，我想我幸運的，一來此地就可以見證她的美麗的蛻變，在短暫的新學期準備時間中，園領(lǐng)導對我們老師耐心溝通、組織有力，周圍同事活潑友好，合作無間，這樣的工作氛圍讓我愉快的自然的融入了三幼的集體。

20xx年新學期開始的時候也是三幼創(chuàng)建工作緊鑼密鼓的時候，很多人都覺得新教師是年輕的，朝氣的，活力又熱情的，是創(chuàng)建工作的一股新力量，但是畢竟我們還是稚嫩的，缺乏教學經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方，說到這我非常感謝我的搭班老師張莉讓我學習到很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗。在我和她一次又一次的磨合，協(xié)調(diào)中，我們也慢慢得變得越來越默契了，在中三班我們有太多美好的回憶。

第6篇 演講英文開場白

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遠離浮躁，回歸母語，我們的靈魂將更加充實和美麗，先秦的詩經(jīng)楚辭，魏晉的樂府雙璧，盛唐兩宋的詩詞雅韻，明清的小說散文，都源源不斷地為精神注入營養(yǎng)。“青青子矜，悠悠我心”的求賢者渴；“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的繾綣情思；“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”的壯志難酬；“蒼山負，明燭天南”的瑰麗風光都深深地印在我們靈魂深處。（《母語》）

第7篇 演講英文開場白

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尊敬的各位老師，同學們：

大家晚上好!今天我演講的題目是“燃燒青春，點亮生命

仰天長嘯，壯懷激烈。藥王孫思邈，醫(yī)精德厚恩情深，真龍相送虎伴行;李時珍踏遍千山萬水，《本草綱目》彪炳千秋;國際戰(zhàn)士白求恩遠渡重洋，感動千萬中華兒女。眾所周知， 凡為醫(yī)者，性存溫雅，志必謙恭，動須禮節(jié)，舉乃和柔，無自妄尊，不可矯飾，大醫(yī)必大儒也。無數(shù)先哲為醫(yī)術(shù)前仆后繼，嘔心瀝血，他們是我們的楷模，永遠的豐碑。

也許學習中我們有許多的不如意，堪比其他專業(yè)我們的課程多，學習壓力大，將來工資可能不高，工作危險系數(shù)卻很大，在電視雜志網(wǎng)上我們看到過很多關(guān)于醫(yī)患糾紛的報道，有人說我們是一腳在醫(yī)院，一腳在法院。但是，如果你是真誠對待患者，身正不拍影子歪，又何懼患者的投訴!盡管學醫(yī)路上前途坎坷，但只要你心中有夢，就當有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪放與灑脫。 當你在與死神短兵相接的搏殺中，看到患者那信任的眼神，對生存的渴望，患者家屬祈求的語言，你是否感受到自身責任的重大?正如“大醫(yī)精誠”中所言：凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦，若有疾厄來求救者，不得問其貴賤貧富，長幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想。我們選擇了醫(yī)生這個職業(yè)，就選擇了神圣，選擇了偉大，選擇了崇高。

第8篇 演講英文開場白

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mr. chairman, senator thurmond, members of the committee, my name is anita f. hill, and i am a professor of law at the university of oklahoma. i was born on a farm in okmulgee county, oklahoma, in 1956. i am the youngest of 13 children. i had my early education in okmulgee county. my father, albert hill, is a farmer in that area. my mother's name is irma hill. she is also a farmer and a housewife.

my childhood was one of a lot of hard work and not much money, but it was one of solid family affection, as represented by my parents. i was reared in a religious atmosphere in the baptist faith, and i have been a member of the antioch baptist church in tulsa, oklahoma, since 1983. it is a very warm part of my life at the present time.

for my undergraduate work, i went to oklahoma state university and graduated from there in 1977. i am attaching to this statement a copy of my resume for further details of my education.

i graduated from the university with academic honors and proceeded to the yale law school, where i received my jd degree in 1980. upon graduation from law school, i became a practicing lawyer with the washington, dc, firm of ward, hardraker, and ross.

in 1981, i was introduced to now judge thomas by a mutual friend. judge thomas told me that he was anticipating a political appointment, and he asked if i would be interested in working with him. he was, in fact, appointed as assistant secretary of education for civil rights. after he had taken that post, he asked if i would become his assistant, and i accepted that position.

in my early period there, i had two major projects. the first was an article i wrote for judge thomas' signature on the education of minority students. the second was the organization of a seminar on high-risk students which was abandoned because judge thomas transferred to the eeoc where he became the chairman of that office.

during this period at the department of education, my working relationship with judge thomas was positive. i had a good deal of responsibility and independence. i thought he respected my work and that he trusted my judgment. after approximately three months of working there, he asked me to go out socially with him.

what happened next and telling the world about it are the two most difficult things -- experiences of my life. it is only after a great deal of agonizing consideration and sleepless number -- a great number of sleepless nights that i am able to talk of these unpleasant matters to anyone but my close friends.

i declined the invitation to go out socially with him and explained to him that i thought it would jeopardize what at the time i considered to be a very good working relationship. i had a normal social life with other men outside of the office. i believed then, as now, that having a social relationship with a person who was supervising my work would be ill-advised. i was very uncomfortable with the idea and told him so.

i thought that by saying no and explaining my reasons my employer would abandon his social suggestions. however, to my regret, in the following few weeks, he continued to ask me out on several occasions. he pressed me to justify my reasons for saying no to him. these incidents took place in his office or mine. they were in the form of private conversations which would not have been overheard by anyone else.

i declined any comment to newspapers, but later when senate staff asked me about these matters i felt i had a duty to report. i have no personal vendetta against clarence thomas. i seek only to provide the committee with information which it may regard as relevant.

it would have been more comfortable to remain silent. i took no initiative to inform anyone. but when i was asked by a representative of this committee to report my experience, i felt that i had to tell the truth. i could not keep silent.

第9篇 演講英文開場白

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聽眾對平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞;倘若發(fā)人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達到吸引聽眾的目的。

我記起了畢業(yè)歡送會上班主任給我們的致詞。他一開口就讓我們疑竇叢生——“我原來想祝福大家一帆風順，但仔細一想，這樣說不恰當?！边@句話把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去——“說人生一帆風順就如同祝某人萬壽無疆一樣，是一個美麗而又空洞的謊言。人生漫漫，必然會遇到許多艱難困苦，比如……”最后得出結(jié)論：“一帆風不順的人生才是真實的人生，在逆風險浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏，在坎坷的征程中，用堅實有力的步伐走向美好的未來!”十多年過去了，班主任的話語猶在耳邊，給我留下了永難磨滅的印象?！耙环L順”是常見的吉祥祝語，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。第一句話無異于平地驚雷，又宛若異峰突起，怎能不震撼人心?

需要注意的是，運用這種方式應掌握分寸，弄不好會變?yōu)閲W眾取寵，故作聳人之語。應結(jié)合聽眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。須知，無論多么新鮮的認識始終是建立在正確的主旨之上的。

第10篇 演講英文開場白

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【男】尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師

【女】親愛的同學們

【女】大家【合】上午好!

【男】六月是豐收的季節(jié)，六月是夢想起飛的時刻!

【女】為了認真貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》、《中共中央國務院關(guān)于加強新形勢下國防教育工作的意見》、《教育部關(guān)于加強新形勢下學校國防教育工作的意見》，切實加強中小學國防教育工作，不斷加強中小學的國防意識和觀念。

【男】引導我校學生全面理解：對“中國夢”的深情闡釋，暢想民族復興---“中國夢”的光明前景!

【女】激發(fā)青少年樹立遠大理想，為“強國夢、強軍夢”建功添彩，為實現(xiàn)中華民族偉大復興努力奮斗!

【男】市區(qū)教育局、工業(yè)新區(qū)社發(fā)局和濱湖新區(qū)教委決定在全市青少年中全面開展“強國夢、強軍夢”演講比賽。

【女】本次比賽以演講的方式，暢想民族復興的偉業(yè)、改革開放的大業(yè)、國家發(fā)展的愿景及個人對美好生活的追求。

【男】展示我校學生對“強國夢、強軍夢”的具體理解，全面反映我校學生蓬勃向上的精神風貌。

【女】讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導、各位評委的到來表示誠摯的歡迎，感謝他們對演講比賽的支持和重視。

【男】“強國夢、強軍夢”演講比賽

【合】現(xiàn)在開始!

【女】首先，有請1號選手五二班的裴云嬌上臺演講，他演講的題目是《中國夢強軍夢》，請2號選手做好準備。

【男】請2號選手四五班的趙曉霞上臺演講，他演講的題目是《強國夢強軍夢》，請3號選手做好準備。

【女】一號裴云嬌去掉一個分，去掉一個最低分，最后平均得分。

請3號選手四4班的王彤宇上臺演講，他演講的題目是《我的夢中國夢》，請4號選手做好準備。

【男】二號趙曉霞去掉一個分，去掉一個最低分，最后平均得分。

請4號選手四1班的王愛楊上臺演講，他演講的題目是《我的夢中國夢》，請5號選手做好準備。

【女】三號王彤宇去掉一個分，去掉一個最低分，最后平均得分。

請5號選手六一班的王紫凝上臺演講，他演講的題目是《放飛中國夢》，請6號選手做好準備。

【男】四號王愛楊去掉一個分，去掉一個最低分，最后平均得分。

請6號選手四6班的馬昀希上臺演講，他演講的題目是《強國夢強軍夢》，請7號選手做好準備。

【女】五號王紫凝去掉一個分，去掉一個最低分，最后平均得分。

請7號選手四一班的李云昊上臺演講，他演講的題目是《強國夢強軍夢》，請8號選手做好準備。

【男】六號馬昀希去掉一個分，去掉一個最低分，最后平均得分。

請8號選手五三班的王若瑜上臺演講，他演講的題目是《強軍夢強國夢》，請9號選手做好準備。

【女】7號李云昊去掉一個分，去掉一個最低分，最后平均得分。

請9號選手六三班的周琦上臺演講，他演講的題目是《強軍夢強國夢》，請10號選手做好準備。

【男】8號王若瑜去掉一個分，去掉一個最低分，最后平均得分。

請10號選手五三班的郭通哲上臺演講，他演講的題目是《強國夢強軍夢---為中國夢奮斗終身》，請11號選手做好準備。

【女】9號周琦去掉一個分，去掉一個最低分，最后平均得分。

請11號選手五四班的楊雨楠上臺演講，他演講的題目是《少年夢中國夢》，請12號選手做好準備。

【男】10號郭通哲去掉一個分，去掉一個最低分，最后平均得分。

請12號選手四二班的郭曉穎上臺演講，他演講的題目是《強國夢強軍夢》，請13號選手做好準備。

【女】11號楊雨楠去掉一個分，去掉一個最低分，最后平均得分。

請13號選手四三班的常子怡上臺演講，他演講的題目是《中國夢我的夢》。

【男】12號郭曉穎去掉一個分，去掉一個最低分，最后平均得分。

13號常子怡去掉一個分，去掉一個最低分，最后平均得分。

【結(jié)束】

人生是船，夢想就是帆，每個人都有一個只屬于自己的夢，但我們同屬于一個國家，所以每個人的夢又與國家民族興衰、榮辱緊密相連。顧炎武早就發(fā)出了“天下興亡，匹夫有責”的吶喊。因為，只有國家好，大家才能好!

只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，走中國特色社會主義道路，才能實現(xiàn)偉大的“中國夢”!尊敬的各位老師、同學們：“強軍夢、強國夢”演講比賽到此結(jié)束。