第1篇 學(xué)生旗下講話稿

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教師們，同學(xué)們：

德國(guó)偉大的哲學(xué)家尼采說(shuō)：感恩的靈魂最健康。

草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽，鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放，碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。我們天長(zhǎng)中學(xué)學(xué)生如何才能擁有一顆感恩的健康心靈呢?

我們要學(xué)會(huì)感恩，我們要感激我們的父母，感恩父母給我們健康的身體和一個(gè)完整的家，感恩父母早晨在黑咕隆咚的時(shí)候起來(lái)為我們做飯，感激父母在徹骨寒風(fēng)中騎車(chē)接送我們，感恩父母在失意痛苦時(shí)給我們愛(ài)憐的眼神和溫暖的港灣。

我們要感恩教師，感恩教師給我們知識(shí)的甘泉，感恩教師給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)，感恩教師在我們考試失利苦口婆心的疏導(dǎo)，感恩教師在我們得意放縱時(shí)候給我們輕輕的一瞥。

我們要感恩同學(xué)，感恩同學(xué)一個(gè)溫暖的團(tuán)體，感恩同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的攙扶，感恩同學(xué)在我們做題陷入混沌時(shí)一句輕輕的提醒。

我們要感恩我們的學(xué)校，學(xué)校是我們第二個(gè)家，綠茵場(chǎng)籃球場(chǎng)是我們歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)的地方，狀元橋是我們追求夢(mèng)想的起點(diǎn)，林蔭道邊的香樟樹(shù)給我們帶來(lái)四季的綠色，櫻花園給我們帶來(lái)生命的璀璨，桂花園帶來(lái)沁人的芬芳，感恩今年冬天的第一場(chǎng)雪給我們學(xué)校帶來(lái)的潔白。

我們不僅僅要感恩身邊的人，我們還要感恩陌生的人。當(dāng)我們?cè)绯可蠈W(xué)時(shí)看到清潔工人忙碌的身影，感恩他們?yōu)槲覀儙?lái)清潔的環(huán)境。當(dāng)我們坐上公交車(chē)的時(shí)候，感恩公交司機(jī)給我們安全的送達(dá)。我們感恩社會(huì)大眾讓我衣食無(wú)缺，我們要感恩世界一切的完美，冬日的暖陽(yáng)，湛藍(lán)的天空，悠閑的白云，清新的空氣，潺潺的流水。

感恩的靈魂最健康，我們還要感恩歷史的人物。感恩屈原，是他告訴我們什么是愛(ài)國(guó);感恩司馬遷，是他教會(huì)我們什么是隱忍負(fù)重;感恩班超，是他告訴我們是開(kāi)拓創(chuàng)新勇往直前。

我們要感恩課本，感恩梁?jiǎn)⒊o我們帶來(lái)活力澎湃的演講，感恩朱自清給我們帶來(lái)清新完美的荷塘月色，感恩蔡元培，是他教我們認(rèn)識(shí)了什么是真正的大學(xué)。

我們還要感恩那些身殘志堅(jiān)的人，感恩澳大利亞著名的演講家尼克胡哲，他沒(méi)有手、腳，卻學(xué)會(huì)了游泳、踢足球、打高爾夫，是他教會(huì)我們沒(méi)有四肢也能在這個(gè)社會(huì)上歡樂(lè)的生活，給他人信心。他樂(lè)觀地說(shuō)：“上帝在我的生命當(dāng)中有一個(gè)計(jì)劃，經(jīng)過(guò)我的生命給他人期望。”感恩蝶戀ceo崔萬(wàn)志，他從小患小兒麻痹癥，卻經(jīng)過(guò)驚人的毅力考上了大學(xué)，此刻成為淘寶金冠賣(mài)家，淘寶全球網(wǎng)商三十強(qiáng)。他告訴我們“抱怨沒(méi)有用，一切靠自我”。

中國(guó)佛教界著名的星云大師說(shuō)，感恩的人是個(gè)有情義的人，感恩的人是個(gè)內(nèi)心富足的人;感恩的人生，是幸福的人生;感恩的觀念，是智慧的財(cái)富;感恩的心靈，是豐富的寶藏;感恩的習(xí)慣，是做人處事的榜樣。

同學(xué)們，有時(shí)我們借口太忙，忘卻了感恩，但我們只要擁有有一顆感恩的心，我們的心就會(huì)變得柔軟，柔軟的的心能夠承載世間的萬(wàn)事萬(wàn)物，我們會(huì)在人生的道路上如魚(yú)得水，越走越順。

第2篇 學(xué)生旗下講話稿

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教師們、同學(xué)們：大家早上好!

轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。昨日，我們六年級(jí)的同學(xué)剛剛理解完畢業(yè)考試，有的同學(xué)為自我六年的學(xué)習(xí)生活交上了一份滿意的答卷。此刻應(yīng)對(duì)就要來(lái)到的期末考試，我只想問(wèn)一問(wèn)我們這些一到五年級(jí)的同學(xué)們：你們都準(zhǔn)備好了嗎?

應(yīng)當(dāng)說(shuō)，由于全校教師的教育和我校絕大多數(shù)同學(xué)的努力，我們有著一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的校風(fēng)，有良好的社會(huì)聲譽(yù)。我們的絕大多數(shù)同學(xué)平時(shí)能刻苦勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)，把考試，看成一次又一次的挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中肯定自我?？墒且舶l(fā)現(xiàn)的個(gè)別的同學(xué)則把它視為苦役，在苦役中消沉自我，丟失自我。有一些同學(xué)學(xué)習(xí)目的性不明確，怕苦怕累，不思進(jìn)取，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不能自覺(jué)完成家庭作業(yè)，有的同學(xué)光想著玩，作業(yè)拖拉。還有的同學(xué)放學(xué)后不肯直接回家，而是逗留在校門(mén)外吃零食、玩游戲。這些都是絕對(duì)不應(yīng)當(dāng)有的行為。

同學(xué)們!離考試僅有幾天的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)緊迫，請(qǐng)同學(xué)們記?。呵趭^確實(shí)可貴，刻苦也不可缺少，可是方法更為重要。我提議大家對(duì)期末復(fù)習(xí)著重做好兩部分資料：一是基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念;二是平時(shí)作業(yè)和考試中遇到的一些問(wèn)題。復(fù)習(xí)中遇到新問(wèn)題或原先沒(méi)有解決的問(wèn)題，絕對(duì)不能因僥幸心理而回避。要知難而上，要有克服困難的信心和勇氣。另外，考前復(fù)習(xí)中要科學(xué)、合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間;以飽滿的熱情、進(jìn)取自信的姿態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí)，必須能磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績(jī)，展示自我最完美的一面。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件“苦差事”，但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整的!如果說(shuō)每一個(gè)學(xué)期都是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，那么期末考試就是終點(diǎn)，請(qǐng)向終點(diǎn)沖刺，奪取屬于你自我的冠軍!請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”相信大家只要經(jīng)過(guò)了努力就會(huì)取得一份收獲!

最終，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得滿意的成績(jī)。

第3篇 學(xué)生旗下講話稿

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教師們、同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是：《感恩之心》。

在美國(guó)，每年11月的最終一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”，在感恩節(jié)那天，人們都要?dú)g聚一堂，舉行各種慶祝活動(dòng)，感激、頌揚(yáng)在過(guò)去一年里幫忙過(guò)自我的人，并且盡自我的可能去幫忙需要幫忙的人，以他們自我的方式度過(guò)感恩節(jié)。

感恩是一種美德，是一種生活。70多年前，在江西瑞金，毛主席帶領(lǐng)紅軍為缺水吃的沙洲壩人挖出了一口井，老百姓感激地把它稱(chēng)為“紅軍井”，還在井的旁邊立了一塊石碑，上頭刻著“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席”。

同學(xué)們，我們靜下心來(lái)仔細(xì)想想，生活中值得我們感激的人、事、物真是太多了。我們感激祖國(guó)，給了我們和平安寧的成長(zhǎng)空間，給我們安排下幸福完美的生活;我們感激父母，付出了全部的心血與慈愛(ài)養(yǎng)育我們，讓我們享受到了人世間親情的完美;我們感激教師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的樂(lè)趣;我們感激同學(xué)真誠(chéng)的支持和幫忙，感激社會(huì)上的好心人對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù);我們甚至感激失敗、挫折與磨難，因?yàn)樗鼈兪刮覀兛吹搅顺晒Φ钠谕?，把我們磨礪得更加堅(jiān)強(qiáng)。

為了感激父母，我們要聽(tīng)從他們的正確教導(dǎo)，主動(dòng)幫忙他們做力所能及的事情，千方百計(jì)地讓他們開(kāi)心，安心學(xué)習(xí)讓他們放心;為了感激教師，我們要遵規(guī)守紀(jì)，尊敬教師，樂(lè)于理解教師的教導(dǎo)，主動(dòng)與教師溝通交流，上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)，課下及時(shí)復(fù)習(xí)，進(jìn)取追求提高，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)教師;為了感激同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫忙……生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧!

多謝大家!

第4篇 學(xué)生旗下講話稿

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教師們、同學(xué)們：

大家早上好!

一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，新的一年悄然臨近。我們像遠(yuǎn)行的航船，伴著激浪和長(zhǎng)風(fēng)已經(jīng)解纜揚(yáng)帆;又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴著清脆的槍響和助陣的吶喊，沖出起跑線;也像不知疲倦的探秘者，背著沉重的行囊，伴著松濤走進(jìn)深山;更像大地的一名耕耘者，初春來(lái)到就開(kāi)始耕耘和護(hù)理自我那豐富、殷實(shí)、肥沃和健康的心田。其實(shí)，我們像什么并不重要，重要的是應(yīng)當(dāng)有航船的執(zhí)著、運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)、探秘者的自信和耕耘者的勤奮。正是這些優(yōu)秀的品格猶如通行證一樣，引導(dǎo)人們走向成功之路;又像一把熊熊燃燒的火炬，引導(dǎo)人們從漫漫長(zhǎng)夜走向光明的未來(lái)。優(yōu)秀品格于人生之重要不言而喻，所以有人說(shuō)，品格決定命運(yùn)。

品格不是天生的，也不是不變的。優(yōu)秀的品格，能夠培養(yǎng)，能夠塑造，并且這種塑造大多不是在波瀾壯闊的運(yùn)動(dòng)中，不是在驚天動(dòng)地的事業(yè)里，也并非在崇高偉大的實(shí)踐中，而是在平凡的生活里，尋常的交往中甚至是索然寡味的日子里。從日常生活一些司空見(jiàn)慣的小事中就能夠看出一個(gè)人的品格，朱德軍長(zhǎng)的一件小事，令挑米的紅軍將士肅然起敬;車(chē)夫的一件小事，使其形象在魯迅先生心中立刻高大起來(lái)。習(xí)以為常的言行，都會(huì)成為培養(yǎng)人生命亮點(diǎn)的因子，決不可有半點(diǎn)馬虎。忽視了它，就是忽視了習(xí)慣，忽視了品格，忽視了生命，如果這樣，不管你的夢(mèng)想是多么遠(yuǎn)大，志向是多么崇高，你都不會(huì)登上可飽覽無(wú)限風(fēng)光的頂峰。

新年開(kāi)始，是樹(shù)立目標(biāo)的開(kāi)始，是反思和審視自我的開(kāi)始，是鼓足勇氣、繼續(xù)奮斗的開(kāi)始，是重塑優(yōu)秀品格的開(kāi)始，既然一個(gè)完美的開(kāi)始已經(jīng)出現(xiàn)，大家就要抓住這個(gè)開(kāi)始去奮斗。

最終祝大家在新的一年里，生活歡樂(lè)，奮斗成功!

第5篇 學(xué)生旗下講話稿

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尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日我講話的題目是：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，共建綠色學(xué)校。

綠色是人類(lèi)禮貌的搖籃，我們渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的學(xué)校，人人都渴望擁有、生活在禮貌、潔凈的學(xué)校環(huán)境中。

我們的學(xué)校發(fā)生著日新月異的變化，學(xué)校綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中，成為不可分割的一部分時(shí)，愛(ài)護(hù)和保護(hù)學(xué)校環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍、進(jìn)取進(jìn)取的精神風(fēng)貌、進(jìn)取向上的“綠色課堂”。

創(chuàng)立綠色學(xué)校環(huán)境，不僅僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)。我們要從小事做起人人爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)綠色、愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)境的“環(huán)保小衛(wèi)士”，從我做起，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕?/p>

愛(ài)護(hù)綠色學(xué)校，珍惜一草一木，保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共建綠色學(xué)校。讓我們用實(shí)際行為來(lái)證明：

1、愛(ài)護(hù)學(xué)校綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和進(jìn)取參與學(xué)校綠化建設(shè)。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢制止并舉報(bào)。

2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，為學(xué)校的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。

3、遵守公德，倡導(dǎo)禮貌，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自我和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言禮貌，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧禮貌的學(xué)校。

同學(xué)們，我們是新梓的主人，創(chuàng)立綠色學(xué)校就是我們奮斗改善的目標(biāo)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注學(xué)校環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色學(xué)校的重任。為建設(shè)禮貌、綠色學(xué)校奉獻(xiàn)自我的一份力量!

第6篇 學(xué)生旗下講話稿

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今日，我在國(guó)旗下講話的題目是“讓我們的學(xué)校變得更美”。

每一天早晨，當(dāng)我迎著明媚的陽(yáng)光走進(jìn)我們美麗的xx學(xué)校時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比喜悅和自豪?？矗叽蟮慕虒W(xué)樓，窗明幾凈的教室，潔白的墻壁，寬闊的操場(chǎng)，蔥蘢的樹(shù)木，漂亮的圖畫(huà)……這是一個(gè)多么完美的學(xué)習(xí)環(huán)境呀!我們能夠在美麗的xx學(xué)校里學(xué)習(xí)，是一件多么幸運(yùn)的事情。我們應(yīng)共同努力，讓我們的學(xué)校變得更美。

此刻，同學(xué)們看到的xx學(xué)校，是一個(gè)十分整潔的學(xué)校。這都是學(xué)校經(jīng)過(guò)了多次清掃做了很多的工作換來(lái)的，這樣做不就是為了我們能有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?可是仍有一些不自覺(jué)的同學(xué)，隨意地制造并就地處理垃圾，制造了一道“風(fēng)景”——一道很不雅觀并且令人生厭的“風(fēng)景”。我想問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)，難道你們?cè)谧晕壹依?，也看不?jiàn)垃圾筒而隨意亂丟垃圾嗎?恐怕未必如此吧。那為什么在學(xué)校里不將垃圾扔進(jìn)垃圾筒呢?要明白，學(xué)校是我們第二個(gè)“家”，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)本事的地方。堅(jiān)持它的干凈整潔，是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé)。在一個(gè)美麗而又舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)，難道不比在一個(gè)滿地垃圾的地方好嗎?期望同學(xué)們不要圖一時(shí)方便，而給學(xué)校環(huán)境增添污點(diǎn)。

想讓我們的學(xué)校變得更美，我們這些學(xué)生，也是一道重要的風(fēng)景。試問(wèn)，一個(gè)干凈整潔的學(xué)校里，如果學(xué)生的行為舉止不堪入目，處處彌漫著一些不堪入耳的話語(yǔ)，就算學(xué)校裝飾得再漂亮，那又有什么美麗可言?誠(chéng)然，學(xué)生的整體形象還是很不錯(cuò)的。可是，就是那一小撮學(xué)生的不禮貌行為，足以破壞了一個(gè)學(xué)校的整體形象。有一些同學(xué)，見(jiàn)到教師連一聲“教師好!”都不喊。同學(xué)們，尊重師長(zhǎng)是我們?nèi)w學(xué)生都應(yīng)當(dāng)做到的。請(qǐng)問(wèn)這些同學(xué)，你連最基本的“教師好!”都不會(huì)說(shuō)，那你還有什么資格做學(xué)生呢。尊敬師長(zhǎng)，不光是嘴上喊的一句口號(hào)，它更要求我們落實(shí)到行動(dòng)中。當(dāng)然，大部分同學(xué)都是做的很好的。我們要見(jiàn)賢思齊，“有則改之，無(wú)則加勉”。使我們整體形像“更上一層樓”。

學(xué)校是我們每一個(gè)人的學(xué)校!是我們每一個(gè)人的!我們要用實(shí)際行動(dòng)，來(lái)讓我們的學(xué)校更加美麗!高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。”沐浴在充滿書(shū)香的教室中，我們是多么的歡樂(lè)!每一天清晨，當(dāng)我們迎著初升的太陽(yáng)，走進(jìn)引以為豪的充滿書(shū)香氣息的滁州大門(mén)，看到滿眼友善禮貌的同學(xué)，我會(huì)由衷的以身為一份子而感到自豪。加油吧，同學(xué)們，愿我們的明天更完美!

我的演講完畢，多謝大家!

第7篇 學(xué)生旗下講話稿

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教師們，同學(xué)們：

大家好!

今日我國(guó)旗下講話的題目是“與時(shí)間賽跑的人”。

薛其坤，薛寶釵的薛，知其一不知其二的其，扭轉(zhuǎn)乾坤的坤，薛其坤，清華大學(xué)副校長(zhǎng)，物理系主任，他的團(tuán)隊(duì)20xx年首次發(fā)現(xiàn)量子反?；魻栃?yīng)。這一成果，在國(guó)內(nèi)外引起很大關(guān)注，被著名物理學(xué)家楊振寧稱(chēng)之為“諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)”的科研成果。

薛其坤怎樣實(shí)現(xiàn)成功的夢(mèng)想呢?

幾乎所有認(rèn)識(shí)薛其坤的人都明白他每一天過(guò)著“7—11”的生活，即早上7點(diǎn)到晚上11點(diǎn)持續(xù)地工作。他的學(xué)生以往心里較勁“想趁著自我年輕，和薛教師比一比，看誰(shuí)先到實(shí)驗(yàn)室，誰(shuí)最終一個(gè)離開(kāi)”，但多年來(lái)幾乎沒(méi)人能贏。這是一種近乎苦行的“修煉”，薛其坤從中體會(huì)到的是歡樂(lè)而非痛苦。一年365天，他幾乎沒(méi)有節(jié)假日。可是對(duì)薛其坤來(lái)說(shuō)，那個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)室才是他的歸宿。清華大學(xué)物理系前系主任朱邦芬院士說(shuō)“我與其坤一齊出差，晚上12點(diǎn)回到北京，他仍堅(jiān)持要去實(shí)驗(yàn)室再看看，我自問(wèn)做不到這樣的堅(jiān)持。”

在薛其坤看來(lái)，他最缺少的就是時(shí)間。在量子反?；魻栃?yīng)研究中取得重大突破，薛其坤和他的團(tuán)隊(duì)花費(fèi)整整4年時(shí)間。他說(shuō)：“全世界從事實(shí)驗(yàn)物理研究并取得重要成就的人無(wú)一例外是刻苦的。”

此刻，他把更大的期望寄托在學(xué)生身上。他要求他們把實(shí)驗(yàn)技術(shù)做到極致，基本功練扎實(shí)。他告訴學(xué)生，“7—11”的生活不是誰(shuí)都能夠。你若不能深入其中，這樣的刻苦便是一種痛苦，最終會(huì)讓人崩潰;你若進(jìn)入了這個(gè)科學(xué)的世界，便能從中獲得歡樂(lè)，這樣的堅(jiān)持便是一種享受。

應(yīng)對(duì)記者，薛教授說(shuō)道：“當(dāng)你的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比別人更準(zhǔn)確、更漂亮?xí)r，那種歡樂(lè)，你能體會(huì)嗎?當(dāng)你把一個(gè)復(fù)雜的龐大的儀器用得像騎自行車(chē)一樣熟練時(shí)，那種自如，你能體會(huì)嗎?當(dāng)你的研究獲得突破性進(jìn)展時(shí)，那種驕傲，你能體會(huì)嗎?”

前段時(shí)間，谷歌的人工智能alphago與韓國(guó)棋手李世石的對(duì)弈備受關(guān)注，而在這背后推動(dòng)圍棋人工智能發(fā)展的卻不能不提到一位中國(guó)的教授------陳志行。1992年退休前，他是中山大學(xué)化學(xué)系教授，主要研究方向是量子化學(xué)，出版過(guò)《有機(jī)分子軌道理論》，然而將圍棋與計(jì)算機(jī)結(jié)合在一齊卻是在他退休之后的事情。謝絕學(xué)校的返聘，將自我喜歡的圍棋與計(jì)算機(jī)結(jié)合起來(lái)，自學(xué)編程，不斷地嘗試新的資料，半年后開(kāi)發(fā)圍棋程序“手談”，接下來(lái)的十年里陳志行教授和他的”手談”連拿六次國(guó)際冠軍，成為當(dāng)時(shí)電腦圍棋程序的最強(qiáng)者，并于20xx年出版世界第一部電腦圍棋專(zhuān)著，此時(shí)他70歲。對(duì)陳老先生來(lái)說(shuō)，年齡從來(lái)不是限制他前進(jìn)的原因，新的知識(shí)，新的突破是他不斷前行的動(dòng)力。

20xx年2月，美國(guó)科學(xué)家宣布首次直接探測(cè)到引力波，而參與研究的幾百名科學(xué)家除了包括清華大學(xué)的研究所外，也有一個(gè)剛剛大四的中國(guó)本科生羅家倫，20出頭的年齡就已經(jīng)能夠在舉世矚目的科研成果中留下自我的名字，背后的辛苦與付出可想而知。

不管是剛剛嶄露頭角的少年研究者，或是事業(yè)成熟的中年科學(xué)家，抑或是已近暮年的教授，無(wú)一不在爭(zhēng)分奪秒，汲取新的知識(shí)，創(chuàng)造新的世界，我們又怎敢落后?

親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)習(xí)從來(lái)都不會(huì)是簡(jiǎn)便的，與時(shí)間賽跑的路上有那么多出色的靈魂在前方指引著我們，陪伴著我們前行，又怎樣會(huì)孤獨(dú)呢?優(yōu)秀的人那么多，而你也能是其中一個(gè)!

第8篇 學(xué)生旗下講話稿

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俗話說(shuō)，“一年之計(jì)在于春”!春天是溫暖的季節(jié);春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!你們知道，過(guò)幾天是什么節(jié)日嗎?(植樹(shù)節(jié))樹(shù)，它不僅能防風(fēng)防沙，還能美化環(huán)境。是城市的吸塵器它用特有的顏色為城市披上一層綠色的新裝。

你知道嗎?我國(guó)森林覆蓋率為16%，城市人均公共綠地面積僅為6.52平方米。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。

編織一件綠色外衣 (3月14日)全世界有50多個(gè)國(guó)家規(guī)定了植樹(shù)節(jié)，各個(gè)國(guó)家由于氣候的不同，植樹(shù)的節(jié)日各不相同，每年的3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。很多同學(xué)都知道，在茫茫的宇宙中只有一個(gè)地球，這是人類(lèi)唯一的能賴(lài)以生存的地方，但由于人類(lèi)的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被在正逐漸地減少，導(dǎo)致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。植樹(shù)造林，保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

最后，讓我們牢記這一句話，班級(jí)、學(xué)校是我們的家，一切靠大家，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)整潔、美麗的校園環(huán)境。

第9篇 學(xué)生旗下講話稿

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尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我是七(1)班的李衛(wèi)茜!今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓身邊多一份綠色》。

綠色是什么?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)我們跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，就已經(jīng)深深地感受到自己生活在一個(gè)充滿綠色的校園里。花壇里群芳吐艷，生機(jī)勃勃，美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪。

同學(xué)們都知道美每年的3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。

樹(shù)木花草是人類(lèi)不可缺少的朋友。它們能夠通過(guò)光合作用，源源不斷地為我們制造新鮮氧氣，是“新鮮空氣的加工廠”、“大自然天然的綠色氧吧”。它們還能夠吸收工業(yè)化生產(chǎn)排放的有毒氣體、煙塵粉塵和消除對(duì)人類(lèi)有害的噪聲污染等。它們還像一臺(tái)巨大的空調(diào)，為我們調(diào)節(jié)溫度和濕度。因?yàn)橛辛藰?shù)，才有清爽、新鮮的空氣，才能讓我們自由的呼吸;有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然，才有爽朗清晰的藍(lán)天白云;有了樹(shù)，才會(huì)有生機(jī)勃勃的綠色地球，才能有祖國(guó)的美好明天。

然而，隨著社會(huì)和工業(yè)的發(fā)展，人們對(duì)森林資源過(guò)度砍伐，對(duì)綠色植被肆意破壞。因?yàn)檫@些行為的存在，導(dǎo)致我國(guó)的北方長(zhǎng)期干旱無(wú)雨，南方卻洪水泛濫，導(dǎo)致酸雨，龍卷風(fēng)，沙塵暴等的頻繁侵襲，看到這些，我們仿佛聽(tīng)到了地球的呼喊，她在呼喊綠色

現(xiàn)在，人們已逐步認(rèn)識(shí)到綠色植被對(duì)地球的重要性。植樹(shù)節(jié)這一天，全社會(huì)都會(huì)積極行動(dòng)起來(lái)，帶上工具，種下樹(shù)苗。這種下的不只是一棵棵樹(shù)苗，還有人們“愛(ài)綠護(hù)綠”的美好愿望。作為地球的一份子，我們每位同學(xué)也有責(zé)任有義務(wù)用實(shí)際行動(dòng)為我們的美好環(huán)境出一份力。我們要做護(hù)花使者，用心呵護(hù)校園里的花草樹(shù)木，不踐踏花草，不攀折樹(shù)木，阻止任何破壞花草樹(shù)木的行為，讓綠色永駐我們的校園。我們還要做護(hù)綠大使，向同學(xué)、家人、社會(huì)宣傳植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境的好處，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。我們還可以在家長(zhǎng)的幫助下，在我們的家周?chē)?，栽上一棵?shù)苗，讓它茁壯成長(zhǎng)，為地球增添一點(diǎn)綠色。

綠色是生命，綠色是希望，綠色是動(dòng)力，綠色是歡樂(lè)!從今天起，愛(ài)每一片綠葉，愛(ài)每一棵小草，愛(ài)每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛(ài)的生活，做祖國(guó)美好的建設(shè)者。

我的講話結(jié)束了謝謝大家!

第10篇 學(xué)生旗下講話稿

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親愛(ài)的教師和同學(xué)們:

早上好，今日我演講的題目是——“做好課間兩操，展我少年風(fēng)采”。

課間操就是我們充分展示自我活力的機(jī)會(huì)。它作為全校課外團(tuán)體活動(dòng)，有助于消除我們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疲勞，防止身體畸形，保護(hù)視力，能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率。我們正處在成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，大腦的發(fā)育還不完全，學(xué)習(xí)的效率有必須的限度。過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，容易使學(xué)習(xí)效率下降，就會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。而改變這一現(xiàn)象的最好方法就是運(yùn)動(dòng)。專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，世界上有必須造詣的科學(xué)家及其它一些行業(yè)的成功人士，在年輕時(shí)都是體育愛(ài)好者甚至是體育健將，他們都有長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣，良好的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了他們大腦發(fā)育，同時(shí)也造就了他們具有不斷拼搏進(jìn)取的精神。

我們南山小學(xué)一向開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，學(xué)校為同學(xué)們量身定制了科學(xué)的課間活動(dòng)項(xiàng)目。每一天上午大課間，我們?cè)跉g快的音樂(lè)聲踏著整齊的步伐走向操場(chǎng)，走到陽(yáng)光下，進(jìn)取參加體育鍛煉，掀起了學(xué)校體育鍛煉熱潮，構(gòu)成人人參與、生氣勃勃的學(xué)校體育氛圍。

做操這一件小事不僅僅能對(duì)個(gè)人的身心有很大的益處，更是反映我們當(dāng)代小學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要標(biāo)準(zhǔn)。讓我們享受運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。讓體育鍛煉在我們的頭腦中始終占有一席之地，從而養(yǎng)成一種鍛煉習(xí)慣。請(qǐng)各位同學(xué)參加到大課間陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中，進(jìn)取響應(yīng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，去揮灑你的汗水和活力，留下你矯健的身影和歡樂(lè)的笑聲吧!