第1篇 與文明同行演講稿
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親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家晚上好!我是會(huì)計(jì)50班的。
秋去冬來(lái)，在這涼風(fēng)颼颼的晚上，我為大家演講的題目是:'文明禮儀伴我成長(zhǎng)'
講文明懂禮儀是為人處事的指標(biāo).文明涵蓋了人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的關(guān)系.它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益.說(shuō)到文明禮儀，又使我想起了那件事;一次，無(wú)意中在報(bào)紙上看到美國(guó)某記者發(fā)表的文章.那報(bào)紙的正中間，大大地寫(xiě)著這樣一句讓我刻苦銘心的話:'中國(guó)人，請(qǐng)別把垃圾仍在地球上!'僅僅只有13個(gè)字，就足以使我心如刀割了!這是美國(guó)人針對(duì)我們國(guó)家嗎不是的!那是因?yàn)槲覀儑?guó)家卻確實(shí)實(shí)存在著隨地仍垃圾的現(xiàn)象，這似乎已經(jīng)成為某些人的習(xí)慣了.同學(xué)們，這，是國(guó)恥啊!!
還有，大家都明白，國(guó)慶閱兵盛況空前，揚(yáng)了我們的國(guó)威。但同學(xué)們又可否明白，據(jù)統(tǒng)計(jì)，40完萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上，平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋.能夠想象得到，風(fēng)輕輕一吹，滿(mǎn)天垃圾到處飛，這與我們莊嚴(yán)的天安門(mén)廣場(chǎng)構(gòu)成了一個(gè)極大的反差!
老師們，同學(xué)們，以上兩個(gè)事例證明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的.一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，能夠折射出一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家的的文明程度.古有孔融讓梨，木蘭代父從軍;今有雷鋒精神，舍己為人.這一切的一切，都是文明行為的標(biāo)志.
其實(shí)，講文明，懂禮儀并沒(méi)有古代女人三從四德那么難.只要我們能夠做到以下3點(diǎn)，就有資格稱(chēng)得上是一名合格的文明人了
一，說(shuō)話要有文明.古人說(shuō)禮多人不怪，只要我們?cè)谶m宜的場(chǎng)合說(shuō)適合的話就可一.
二，熱愛(ài)環(huán)境.只要我們每個(gè)人都對(duì)環(huán)境抱有不愧之心，社會(huì)才會(huì)更加完美!
三，學(xué)會(huì)謙讓.有這樣一個(gè)故事:一位記者采訪一名諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哒f(shuō):'得到了這個(gè)獎(jiǎng)，你最想要感謝的是哪所大學(xué)'那記者胸有成竹地準(zhǔn)備著回答.因?yàn)樗缇妥龊霉φn了.無(wú)論回答的是清華還是北大，他都有話題能夠接下去.
但是，那獲獎(jiǎng)?wù)邊s毫不猶豫地回答說(shuō):'是我所就讀的幼兒園!'
頓時(shí).記者無(wú)眼以對(duì).
'那...那是為什么呢'
'是因?yàn)樵谟變簣@時(shí)我就學(xué)會(huì)了有糖果會(huì)分給小朋友們吃，有玩具先讓別人玩，拉了便便會(huì)老師承認(rèn)..............'
那獲獎(jiǎng)?wù)卟煌５卦陉U述他幼兒園時(shí)的'成果'.
對(duì)!這些文明禮儀要從幼時(shí)就要開(kāi)始學(xué)，要從你的頭腦還處于一片白紙的時(shí)候就要開(kāi)始學(xué)!因?yàn)檫@是我們終生受用的法寶啊!
反反復(fù)復(fù)地說(shuō)了這么多，其實(shí)最后的宗旨也只有一個(gè)--就是當(dāng)一名講文明，懂禮儀的合格人!我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高，也不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)影響不大.試想一下，面包里的酵母不是很少嗎但是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了嗎我們每一個(gè)同學(xué)都就應(yīng)做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用..新時(shí)代新世紀(jì);新國(guó)家新文明，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不要讓文明只在紙上，嘴里出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行，讓我們共同創(chuàng)造出一個(gè)充滿(mǎn)文明氛圍的完美社會(huì)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
第2篇 與文明同行演講稿
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敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
beloved teacher, dear students:
你們好，今天我演講的題目是：與文明同行，創(chuàng)和諧校園。
you are good, the topic of my speech today is: and civilization peers, creating a harmonious campus.
文明素來(lái)是中華民族代代相傳的傳統(tǒng)美德，作為新時(shí)代的接班人，我們要繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹(shù)立新風(fēng)。
civilization is always the traditional virtues of the chinese nation be handed down from age to age, as a new era of successors, we must inherit the tradition, advocate of civilization, courtesy, establishing new practice.
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明之邦。華夏兒女的舉手投足，音容笑貌無(wú)一不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：不守禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，目無(wú)禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
china is a big country with a long history of ancient civilization, the chinese nation has always been a refined and cultured, do boldly what is righteous, humility comity and civilized state. china children's behavior, one's voice and e_pression does not reflect a person's temperament and accomplishment. _un ziyun: no good manners not to legislate, people are not rude health, things are not rude, orders are not rude ning. civilized etiquette of our study is a foundation, is the healthy growth of our arms.
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：千教萬(wàn)教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。說(shuō)的是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人。而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明之人。只有這樣，我們才能做到“愛(ài)國(guó)守法，明誠(chéng)禮信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”。
china educator mr. tao _ingzhi had a famous saying: thousand teach million teaches truth, thousand learn ten thousand learn to be reality. that is the teacher first to educate the students to be a true man. and the students also should first learn to be, learn to do civilized people. only in this way, we can achieve the ' patriotic and law-abiding, in courtesy letter, friendliness, diligence and self-improvement '.
藍(lán)天和白云一樣，希望白鴿自由地飛翔。
the blue sky and white clouds, hope pigeon flying freely.
老師同父母一樣，希望我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
teachers and parents, we hope that the happy growth.
在這美好的日子里，我們走進(jìn)一中這個(gè)快樂(lè)的地方，在和諧校園愉快的歌唱。
in this beautiful day, we went to this happy place, singing happily in the harmonious campus.
在這美好的日子里，我們敖游在一中這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想。
in this beautiful day, we travel in the ocean of knowledge, and teachers together to weave a dream.
在這美好的日子里，我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)和諧校園的快樂(lè)。
in this beautiful day, we are willing to with the mood of the notes to compose a harmonious campus.
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)和諧是古往今來(lái)人們孜孜以求的美好理想和愿望，而調(diào)動(dòng)一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園，也是我們所有一中人的追求。
harmony is the chinese traditional culture has the representative idea, there are things in the best condition, but also all the common characteristics of the good things, to achieve harmony is from ancient to modern times people diligently strive after beautiful ideal and aspiration, and mobilize all positive factors, to build a harmonious and civilized campus, but also all of our pursuit of a people.
有的同學(xué)可能感到不解，到底怎樣的校園才是和諧校園呢？和諧校園又有什么好處呢？
some students may feel puzzled, how the campus is a harmonious campus? harmonious campus and what benefits?
當(dāng)你走進(jìn)校時(shí)候，你有沒(méi)有看到這樣的一幕場(chǎng)景：當(dāng)?shù)孛嫔嫌辛死?，有人飛快地?fù)炱?；?dāng)墻上的貼圖被風(fēng)吹落，有人迅速地粘上；課間，同學(xué)們?nèi)齼蓛蓢诶蠋熍赃吜闹那?；上課時(shí)，同學(xué)們不時(shí)把手高揚(yáng)等等這些都是和諧校園的體現(xiàn)，和諧的校園應(yīng)該是民主、法治、公平、有序的校園，應(yīng)該是文明、向上、創(chuàng)造、競(jìng)爭(zhēng)的校園，和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，如果校園是一棵綠樹(shù)，那么和諧便是樹(shù)上的枝枝葉葉；如果校園是蔚藍(lán)的天空，那么和諧便是空中一排排成群結(jié)對(duì)的飛鳥(niǎo)；如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。
when you walk into the school, did you see such a scene: when the ground with garbage, was quickly picked up; when the wall map by the wind, some people quickly glue; during the break, the students by twos and threes around ne_t to the teacher talked about mood; in class, students often handle gao yang, these are the embodiment of harmonious campus, harmonious campus should be democratic, rule of law, fair, orderly campus, should be civilized, upward, creating harmonious campus, competition, can unite the people, harmony can the strength of unity, if the school is a tree, then the harmony is the tree branches and leaves leaf; if the campus is the blue sky, so harmonious is the air in a row which birds; if the campus is a clear spring, so harmonious is the water in the drops of sweet water.
正因?yàn)橛辛撕椭C，我們?cè)谛@中得到絲絲春雨，縷縷陽(yáng)光和陣陣微風(fēng)，也因?yàn)橛辛撕椭C，我們從老師和同學(xué)們那兒得到了鼓勵(lì)、贊賞和理解。
because of the harmonious campus, we get little in spring, the rays of sunshine and breeze, also because of the harmony, we from teachers and students there are encouraged, appreciation and understanding.
雖然大部分同學(xué)都在嚴(yán)格要求自己，但我們的校園還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)完全和諧，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)管不住自己的口，說(shuō)粗話、臟話，還隨地吐痰，有的同學(xué)管不住自己的心，嫉妒、猜疑、自私、狹隘。有的同學(xué)管不住自己的眼，看庸俗低級(jí)書(shū)籍，還要瀏覽不健康網(wǎng)站。所有這些都是文明學(xué)生不應(yīng)該做的，和諧校園不應(yīng)該有的，我們應(yīng)該驅(qū)除，應(yīng)該改正。
although the majority of students are in strict demands on themselves, but our campus also did not achieve complete harmony, because some students cannot manage their mouth, profanity, dirty, also spit, some students can't control his heart, envy, suspicion, narrow, selfish. some students don't like eyes, see vulgar books, but also to browse insalubrious website. all of these are the students of civilization should not do, harmonious campus should not have, we should get rid of, should correct.
老師們，同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，先赴前程，青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了方向；當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u漿，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
teachers, students, and constructing the harmonious campus to need our common efforts, either front overgrown brambles, we will persevere, the vast sea, we should be brave seaman, ride the wind and waves, first go to future, freely flowing style of writing such as the pace of youth, youth need knowledge to nourish. let us grasp in the life every one day, to harmonious campus of the other side before the trip, to use our wisdom and courage to raise the ideal sail, with our youth and life played a strong tone of the times, when we forsake confused, grasp the direction; when we work together tirelessly, oars, harmonious campus of the movement eventually play.
收獲的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)；
harvest day, let us in a harmonious atmosphere in the education, learning to grow up happily;
收獲的日子，讓我們?cè)诤椭C興趣的校園中陶冶情操；
harvest day, let us in the harmonious interest campus cultivate sentiments;
收獲的日子，讓我們?cè)诤椭C人際關(guān)系中成長(zhǎng)。
harvest day, let us grow in the harmonious interpersonal relationship.
未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。
future is not a dream, today, in our hands. 姜炎波，郝培志
第3篇 與文明同行演講稿
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青春與文明同行
當(dāng)我們?cè)谛@漫步，當(dāng)我們?cè)诮淌覍W(xué)習(xí)，當(dāng)我們?cè)趯嬍倚菹?，整潔?yōu)美的環(huán)境是我們學(xué)習(xí)生活的保障，同學(xué)之間、師生之間和睦融洽的關(guān)系帶給我們一天的好心情。
校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。因此，改正各種不良的生活陋習(xí)，提高自身的文明修養(yǎng)，凈化校園和社會(huì)環(huán)境，是我們必要的責(zé)任。我覺(jué)的，學(xué)校的不良風(fēng)氣大可分為4類(lèi) 1，語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)甚至都是“出口成臟”。 2，肆意的隨手亂仍垃圾，破壞校園的環(huán)境。 3，缺乏文明乘車(chē)的習(xí)慣，有些大一點(diǎn)的同學(xué)跟小同學(xué)搶位置坐。 4，不注意校園禮貌，見(jiàn)到老師不敬禮。
一次，日本舉行了一次盛大的儀式，當(dāng)時(shí)會(huì)場(chǎng)來(lái)了許多的人，人們都以為，當(dāng)人群散盡了以后，會(huì)場(chǎng)肯定回很臟?？墒牵?dāng)所有的人都走了以后，會(huì)場(chǎng)竟沒(méi)有一片紙。頓時(shí)，個(gè)大煤體紛紛報(bào)道——可敬、可怕的日本民族。是的，大和民族就是這樣的民族。但是，當(dāng)你在天-安-門(mén)廣場(chǎng)上看升旗儀式的時(shí)候，在我們這個(gè)有著五千年文明歷史的泱泱大國(guó)的神圣領(lǐng)土上，全是垃圾，難道我們比日本人還要不自覺(jué)嗎?
說(shuō)完了日本，也要說(shuō)說(shuō)我們中國(guó)的文明好習(xí)慣。一個(gè)七、八歲的小女孩，看到了一個(gè)印著國(guó)徽的硬幣的時(shí)候，卻在水龍頭上，洗了一便又一遍，這又在說(shuō)明著什么呢?祖國(guó)的尊嚴(yán)難道不需要維護(hù)嗎?
好的衛(wèi)生習(xí)慣是個(gè)人文明的生活方式的具體體現(xiàn)，在某種程度上，亦代表著一個(gè)國(guó)家精神文明水準(zhǔn)。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的繼承者，也是人類(lèi)文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，從身邊小事做起，從主動(dòng)搞好個(gè)人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生做起，培養(yǎng)健康的生活方式，提高文明修養(yǎng)水平。
親愛(ài)的同學(xué)們，小康社會(huì)不僅表現(xiàn)為物質(zhì)水平的富足，更表現(xiàn)為國(guó)民素質(zhì)的全面提高。多少年來(lái)，談及國(guó)人某些不文明的生活陋習(xí)，總讓我們痛心疾首。作為立志強(qiáng)國(guó)的時(shí)代青年，我們既要用知識(shí)武裝自己，成為建設(shè)小康社會(huì)的生力軍，也要用文明洗刷自己，爭(zhēng)做-愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的先鋒隊(duì)。愛(ài)護(hù)自己的家，愛(ài)護(hù)我們的校園。不以善小而不為，不以惡小而為之，廣大同學(xué)，特別是隊(duì)干部、學(xué)生干部、三好學(xué)生要以身作則，率先垂范，從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，帶領(lǐng)同學(xué)們共同攜手做好環(huán)境保護(hù)工作，使我們的校園變得更加整潔清新。
青春與文明同行的延伸閱讀——演講稿的寫(xiě)作注意事項(xiàng)
第4篇 與文明同行演講稿
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自五（3）班的方帆。今天我演講的題目是《我與文明同行》。
文明是一枝花，散發(fā)出迷人的芳香；文明是一顆星，折射出閃耀的光芒；文明是一捧土，養(yǎng)育出美麗的生命…… 對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。文明永遠(yuǎn)在我們身邊！文明是人生中最心醉的風(fēng)景，它比最高的智慧，比一切學(xué)問(wèn)都重要。
同學(xué)們，當(dāng)我們?nèi)ド蠈W(xué)的時(shí)候，你可否注意過(guò)路旁的清潔工呢？他們每天不分晝夜，默默地為人們打掃著這美麗的環(huán)境。是他們用勤勞的雙手為我們除去灰塵，是他們給予了我們干凈的世界，他們從不要求索取什么，只是默默地工作著。在車(chē)上，一群戴著紅領(lǐng)巾的孩子在為老人讓座。文明不僅體現(xiàn)在行動(dòng)上，還體現(xiàn)在語(yǔ)言上。在外國(guó)，很多人每天都會(huì)說(shuō)很多句“謝謝”，感謝別人為自己讓路，感謝別人為自己解答難題，在“抱歉”，“打擾一下”，“請(qǐng)”這些眾多的禮貌用語(yǔ)中，“謝謝”這個(gè)詞使用的頻率位居榜首，要學(xué)會(huì)感謝自己身邊的人，多說(shuō)謝謝，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)因?yàn)槟愣嗾f(shuō)謝謝而厭煩，反而是更加細(xì)致地關(guān)心你，一句謝謝竟然能產(chǎn)生如此大的魔力，實(shí)在使人難以置信。
我想：文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，而它就在我們身邊，多一份文明，我們就會(huì)多一份快樂(lè)，雖然小小的，但很充實(shí)。 講文明就是這么簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好?？吹降孛嫔嫌欣鲃?dòng)撿起，放進(jìn)垃圾箱；在路上想吐痰，用紙包起來(lái)再扔掉；車(chē)上，看到老人主動(dòng)讓座；別人成功時(shí)，給一個(gè)微笑；別人遇到困難時(shí)，伸出援助之手；墻上有污點(diǎn)主動(dòng)擦去；快樂(lè)與人共享；懂得謙讓?zhuān)徊徽f(shuō)臟話；見(jiàn)面時(shí)，互相打個(gè)招呼；我們小學(xué)生還要定期舉行與文明有關(guān)的活動(dòng)，讓我們真正懂得文明是多么重要！
文明是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。學(xué)做文明人，從我做起，從每一件小事做起，我想：每人心中都想著文明，并拿出行動(dòng)，再小的力量也能匯成大海！讓愛(ài)心點(diǎn)燃火炬，溫暖到世界的.每一個(gè)角落。讓我們的社會(huì)更加和諧，讓我們播種文明，創(chuàng)造文明！多一份文明，就多一份幸福，讓文明之風(fēng)吹到每一個(gè)角落！讓文明之花處處開(kāi)放，永遠(yuǎn)綻放在每位同學(xué)的心間！如果每人都講文明，那世界將會(huì)多么美好！讓我們與文明同行，共同努力吧！
謝謝大家！
我與文明同行演講稿，
第5篇 與文明同行演講稿
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各位同學(xué)，各位老師，你們好!
今天我的演講題目為：春風(fēng)又綠我校園，文明何時(shí)能普遍。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。好一個(gè)“春風(fēng)又綠我校園”呢!
啊?你們問(wèn)我是誰(shuí)?我是這校園里的一棵樹(shù)啊，生于斯，長(zhǎng)于斯。剛接受過(guò)風(fēng)霜雨雪的洗禮，現(xiàn)如今總算迎來(lái)了盼望已久的春天，心里頭這高興話兒啊真是說(shuō)上三天也說(shuō)不完呢!所謂人逢喜事精神爽，我是樹(shù)逢春天活力現(xiàn)哪!冬去春來(lái)，新象萬(wàn)千，我也脫下了那太顯老沉的褐色毛衣，改換了這身翠綠的新款春裝，看看，怎么樣，有夠青春活力的吧!
身為校園里的一棵樹(shù)，我是多么幸運(yùn)，多么快樂(lè)，多么自豪啊!我喜歡在清晨聆聽(tīng)學(xué)生們那瑯瑯的讀書(shū)聲;喜歡讓小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地在我的手臂上自由跳躍;喜歡在課間看學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔馳時(shí)的飛揚(yáng)神采;也喜歡欣賞藍(lán)天白云間那隨風(fēng)搖曳的風(fēng)箏的絢麗舞姿……當(dāng)然，我更愿意日復(fù)一日，年復(fù)一年，不停地吸入二氧化碳，吐出氧氣，給大家提供足夠清新的空氣，也愿意在有害氣體突然來(lái)襲時(shí)一馬當(dāng)先，以英勇的保護(hù)者的姿態(tài)守護(hù)在眾師生的面前……這是我作為校園里的一棵樹(shù)的奮斗目標(biāo)}方案范文.庫(kù).整.理^，崇高理想，也是我深感幸運(yùn)、快樂(lè)、自豪之所在。
曾有人說(shuō)，我是校園里的守護(hù)衛(wèi)士，我默認(rèn);也有人說(shuō)，我是校園里的綠衣天使，我興奮;更有人說(shuō)，我是校園里的日記本，我詫異
——可轉(zhuǎn)念一想，又何嘗不是呢，我默默無(wú)聞，占據(jù)著校園里的一方小土地，記載著這里每一個(gè)人生活~本文由.方案范-文庫(kù)'為您;搜}集整-理#、成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
是啊，我生長(zhǎng)在這里，奉獻(xiàn)在這里，對(duì)于這里的每一朵花，每一棵草，每一只鳥(niǎo)，每一個(gè)人，我都有了那么深沉的感情。
瞧，前面“嘻嘻哈哈”一路追逐打鬧而來(lái)兩個(gè)男生，想必是來(lái)看我這老朋友的吧!就讓我展露最迷人的微笑，伸出纖美的臂膀去熱情擁抱他們吧!
“哎喲!”住手!住手!你們這是在干什么?!我辛辛苦苦熬過(guò)一冬好不容易才長(zhǎng)出來(lái)的翠綠頭發(fā)，沒(méi)想到竟毀在你們手上;“啊——啊——”停手!停手!別再搖晃我了，就我這纖細(xì)的腰桿兒又怎經(jīng)得住你們這番折騰;“哎呀——”下來(lái)!下來(lái)!你們這人高馬大的可不比那嬌小可人的麻雀，又怎可掛在我細(xì)嫩的手臂上蕩秋千……
“啪”，完了!隨著一聲脆響，其中一個(gè)男生跌落在地上，而我也因此少了一條胳膊，落下了終身的殘疾……
唉!人已去，臂已殘，心不比往前，淚落沾衣衫……
難怪常聽(tīng)人說(shuō)啊，一生之中非得經(jīng)歷些風(fēng)雨，承受些苦難，才會(huì)有所思，有所悟。
今天，我遭此一難，內(nèi)心真是很不平靜——誰(shuí)能告訴我，我還該不該以生于斯為榮，以長(zhǎng)于斯為幸，以陪伴你們求學(xué)為樂(lè)呢?誰(shuí)又能告訴我，當(dāng)明年的春風(fēng)再次為校園添抹那盎然的新綠之時(shí)，“文明”是否也會(huì)像那綠色一樣，遍及校園，普及大地啊?!
第6篇 與文明同行演講稿
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各位同學(xué)，各位老師，你們好!
今天我的演講題目為：春風(fēng)又綠我校園，文明何時(shí)能普遍。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。好一個(gè)“春風(fēng)又綠我校園”呢!
啊?你們問(wèn)我是誰(shuí)?我是這校園里的一棵樹(shù)啊，生于斯，長(zhǎng)于斯。剛接受過(guò)風(fēng)霜雨雪的洗禮，現(xiàn)如今總算迎來(lái)了盼望已久的春天，心里頭這高興話兒啊真是說(shuō)上三天也說(shuō)不完呢!所謂人逢喜事精神爽，我是樹(shù)逢春天活力現(xiàn)哪!冬去春來(lái)，新象萬(wàn)千，我也脫下了那太顯老沉的褐色毛衣，改換了這身翠綠的新款春裝，看看，怎么樣，有夠青春活力的吧!
身為校園里的一棵樹(shù)，我是多么幸運(yùn)，多么快樂(lè)，多么自豪啊!我喜歡在清晨聆聽(tīng)學(xué)生們那瑯瑯的讀書(shū)聲;喜歡讓小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地在我的手臂上自由跳躍;喜歡在課間看學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔馳時(shí)的飛揚(yáng)神采;也喜歡欣賞藍(lán)天白云間那隨風(fēng)搖曳的風(fēng)箏的絢麗舞姿……當(dāng)然，我更愿意日復(fù)一日，年復(fù)一年，不停地吸入二氧化碳，吐出氧氣，給大家提供足夠清新的空氣，也愿意在有害氣體突然來(lái)襲時(shí)一馬當(dāng)先，以英勇的保護(hù)者的姿態(tài)守護(hù)在眾師生的面前……這是我作為校園里的一棵樹(shù)的奮斗目標(biāo)}方案范文.庫(kù).整.理^，崇高理想，也是我深感幸運(yùn)、快樂(lè)、自豪之所在。
曾有人說(shuō)，我是校園里的守護(hù)衛(wèi)士，我默認(rèn);也有人說(shuō)，我是校園里的綠衣天使，我興奮;更有人說(shuō)，我是校園里的日記本，我詫異
——可轉(zhuǎn)念一想，又何嘗不是呢，我默默無(wú)聞，占據(jù)著校園里的一方小土地，記載著這里每一個(gè)人生活~本文由.方案范-文庫(kù)'為您;搜}集整-理#、成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
是啊，我生長(zhǎng)在這里，奉獻(xiàn)在這里，對(duì)于這里的每一朵花，每一棵草，每一只鳥(niǎo)，每一個(gè)人，我都有了那么深沉的感情。
瞧，前面“嘻嘻哈哈”一路追逐打鬧而來(lái)兩個(gè)男生，想必是來(lái)看我這老朋友的吧!就讓我展露最迷人的微笑，伸出纖美的臂膀去熱情擁抱他們吧!
“哎喲!”住手!住手!你們這是在干什么?!我辛辛苦苦熬過(guò)一冬好不容易才長(zhǎng)出來(lái)的翠綠頭發(fā)，沒(méi)想到竟毀在你們手上;“啊——啊——”停手!停手!別再搖晃我了，就我這纖細(xì)的腰桿兒又怎經(jīng)得住你們這番折騰;“哎呀——”下來(lái)!下來(lái)!你們這人高馬大的可不比那嬌小可人的麻雀，又怎可掛在我細(xì)嫩的手臂上蕩秋千……
“啪”，完了!隨著一聲脆響，其中一個(gè)男生跌落在地上，而我也因此少了一條胳膊，落下了終身的殘疾……
唉!人已去，臂已殘，心不比往前，淚落沾衣衫……
難怪常聽(tīng)人說(shuō)啊，一生之中非得經(jīng)歷些風(fēng)雨，承受些苦難，才會(huì)有所思，有所悟。
今天，我遭此一難，內(nèi)心真是很不平靜——誰(shuí)能告訴我，我還該不該以生于斯為榮，以長(zhǎng)于斯為幸，以陪伴你們求學(xué)為樂(lè)呢?誰(shuí)又能告訴我，當(dāng)明年的春風(fēng)再次為校園添抹那盎然的新綠之時(shí)，“文明”是否也會(huì)像那綠色一樣，遍及校園，普及大地啊?!
第7篇 與文明同行演講稿
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親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
大家好
我是五3班的馮敏，我有幸作為全校的“校園文明之星”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的高興。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們每天都要在這個(gè)“家”中學(xué)習(xí)，身邊最熟悉的莫過(guò)于同學(xué)了。同學(xué)之間必須要做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。“你好”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)也是一個(gè)人良好素質(zhì)的表現(xiàn)。見(jiàn)到老師，主動(dòng)問(wèn)好是每個(gè)人都應(yīng)該牢記在心的。微笑著敬禮問(wèn)好更是表達(dá)著你對(duì)老師的尊敬，可以拉近人與人之間的距離。每當(dāng)我遇到老師，我總是停下腳步向老師鞠躬問(wèn)好;每逢上課的時(shí)候，我總是積極舉手，待老師點(diǎn)到我的名字后，我才站起來(lái)發(fā)言，因?yàn)檫@是對(duì)老師的一種尊重;每逢我要進(jìn)老師的辦公室，我總是先敲門(mén)喊報(bào)告，進(jìn)了辦公室后，向其他老師問(wèn)過(guò)好后，才跟老師說(shuō)事情。
在家里我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣，家庭中的成員往往是我們最親近的人，但是我們還是不能忘記“文明禮儀”四個(gè)字。每天晚上睡覺(jué)前要與家人互到晚安，早晨去上學(xué)時(shí)和家人說(shuō)“再見(jiàn)”，回到家以后要對(duì)家中的親人們問(wèn)好……這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們需要注意與重視的地方。
在一些公共場(chǎng)合，要自覺(jué)遵守場(chǎng)合的各種規(guī)章制度，不要大聲喧嘩，交談時(shí)需輕聲。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，就收獲一種品格;作為“校園文明之星”，我們將從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信通過(guò)全體師生的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的菁菁校園!
謝謝大家!
第8篇 與文明同行演講稿
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尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自六年級(jí)(3)班的，我演講的題目是《文明與我們同行》
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。同學(xué)們，這就是良好文明禮儀的體現(xiàn)。
同學(xué)們，文明并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊!文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。同學(xué)們，我們海南將建設(shè)為國(guó)際旅游島了，許多外國(guó)游客來(lái)我們海南旅游，如果看到了我們一些陋習(xí)、不文明的行為，他們會(huì)怎么想?會(huì)怎么說(shuō)呢?難道我們要因個(gè)人的形象來(lái)毀國(guó)家的聲譽(yù)嗎?可見(jiàn)文明是多么重要呀!那你們注意到一些文明習(xí)慣了嗎?
同學(xué)們，我們生活在這么美麗的校園里，我們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑而不伸出雙手?我們?cè)趺慈绦淖対嵃椎膲Ρ?，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影，欺負(fù)弱小呢?怎么可以背著老師破壞公物，全然不顧他們的感受呢?難道你我們沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不要更不能忽視這些看是小事的事情，正是這些小事培養(yǎng)了我們對(duì)生活纖細(xì)的感知文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。文明是光，它會(huì)照耀中華的每一寸土地。同學(xué)們，讓我們?cè)诰G茵茵的操場(chǎng)上宣誓：從小事做起，從身邊事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)充分展現(xiàn)“金肯學(xué)子”的風(fēng)華，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!同學(xué)們!讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我們同行。
第9篇 與文明同行演講稿
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老師們，同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)代社會(huì)生活當(dāng)中，車(chē)輛已經(jīng)成為我們必不可少的交通工具，它的出現(xiàn)給我們的生活帶來(lái)了便利，大大節(jié)約了我們的時(shí)間提高了我們的學(xué)習(xí)、工作的效率。
每天，有許多形形色色的車(chē)輛在馬路上川流不息。種種的隱患也隱約其中，由于粗心大意或不遵守交通規(guī)則而釀成的悲劇已歷歷在目。據(jù)我了解，城區(qū)平均每天因車(chē)禍而喪生的中小學(xué)生達(dá)40多人。那么，平均每天就有40多個(gè)家庭因此痛不欲生，留下了難以抹滅的陰影。
這跟什么有關(guān)?跟我們對(duì)交通文明的認(rèn)識(shí)有關(guān)。交通是否文明，直接關(guān)系到一個(gè)城市的面貌。這一點(diǎn)，可能明白的人不是很多。其實(shí)，評(píng)價(jià)一個(gè)城市面貌的好壞不僅僅是看城市的整潔度和市民們的精神面貌，交通文明也是城市面貌的一部分。設(shè)想一下，每天早晨，在上學(xué)的路上，看到各種機(jī)動(dòng)車(chē)輛都在井然有序的行駛著，騎車(chē)的以及步行的人也很有秩序，交警站在十字路口的中央，指揮著每一輛車(chē)。看看剛剛升起的太陽(yáng)，再看看路上行駛井然有序的車(chē)輛和川流不息的人群不也是件美事嗎?然而，酒后駕車(chē)、超速行駛、闖紅燈，這些屢見(jiàn)不鮮違反交通法規(guī)的事還是在我們的身邊不斷發(fā)生。如果這些肇事者在喝完酒后能夠想到自己和他人的生命安全而不開(kāi)車(chē)、或者能不喝酒，如果能不瘋狂追逐開(kāi)快車(chē)的刺激，如果在有紅燈的地方能夠駐足等待幾分鐘……，那么，種種的悲劇也許都可避免。
暫且不說(shuō)違章駕駛和不遵守交通規(guī)則而被波及的生命有多少，至少交通文明標(biāo)志著一個(gè)城市的形象，我們上海是一個(gè)國(guó)際化的大城市，記得韓正市長(zhǎng)上任時(shí)曾提出口號(hào)：做可愛(ài)的上海人!這就是希望我們?nèi)w市民能夠與文明同行，與交通安全同行。把上海創(chuàng)造成為一座秩序井然的城市。
曾經(jīng)有位外國(guó)友人拍下了這樣幾幅有關(guān)上海交通的照片，在地鐵站、公交車(chē)站有許多擁擠的人群在焦急的等待著車(chē)子的到來(lái)，等車(chē)到了大家一窩蜂似的擠了過(guò)去，那種爭(zhēng)先恐后的混亂場(chǎng)面相信大家都不會(huì)陌生吧。人們?nèi)徊活櫪先撕托『⒌陌参?。說(shuō)到這，不禁讓我想起了一件多年前的交通事故：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，許多人在車(chē)站焦急地等待著公交車(chē)，等了好久車(chē)子終于來(lái)了。人們不顧一切的沖了過(guò)去，沒(méi)想到把一個(gè)小學(xué)生撞倒在地，可是人們并沒(méi)有停下他們上車(chē)的步伐更有甚者居然踩在這名小學(xué)生的身上急急忙忙的上車(chē)，這名小學(xué)生就這樣被人們活活踩死了。說(shuō)到這里我忍不住要問(wèn)：“我們的心靈是怎么了，怎么會(huì)變得如此得冷漠、無(wú)情?”要知道腳下踩著的是一條生命一條鮮活的生命啊!為了擠上車(chē)就全然不顧孩子的安危，我們的良知在哪里?我們的道德在哪里?我們的文明又在哪里?
我們的物質(zhì)生活質(zhì)量提高了，我們的精神文明更要有所提高。我們的上海在發(fā)展，我們的祖國(guó)也在發(fā)展。這不僅需要我們學(xué)好各種文化知識(shí)和掌握各項(xiàng)技能還需要我們每時(shí)每刻做一個(gè)與文明同行的人。
為了我們美麗的上海的大街小巷充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，為了我們偉大的祖國(guó)成為處處洋溢著文明的國(guó)家。來(lái)吧，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始一起努力做一個(gè)與文明同行的人吧!
謝謝大家!
第10篇 與文明同行演講稿
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親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：大家好!這天我演講的主題是：《文明禮儀伴我行》。
我們中國(guó)是文明禮儀之邦，每當(dāng)你們隨手亂扔垃圾，說(shuō)臟話時(shí)，你們想過(guò)嗎?這樣做是不對(duì)的，是可恥的。這要產(chǎn)是只會(huì)辱侮“文明禮儀之邦”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。我們要時(shí)刻牢記：做一個(gè)文明人，讓校園開(kāi)滿(mǎn)禮儀之花。注意自己的一言一行，每一個(gè)舉動(dòng)，每一句話。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。?夜是一個(gè)有著悠久歷史的古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱(chēng)n拿骼褚遣恢恢皇且桓鋈說(shuō)鈉沸校還關(guān)系到了國(guó)家，民族的文明程度t諼頤巧肀哂行磯嗟娜粘s醚裕我們要學(xué)以致用?有時(shí)一聲你好或您好，會(huì)給人送去一絲快樂(lè)。一句“謝謝!”會(huì)讓人感到幫忙他人后的快樂(lè)，有時(shí)一聲“對(duì)不起”會(huì)化解兩個(gè)人之間的沖突，矛盾;一句“不要緊”會(huì)讓一個(gè)忐忑不安的人得到一絲安慰。同學(xué)們，讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)，讓“你好”，“請(qǐng)”，“對(duì)不起”，“謝謝”……這些成為我們的日常用語(yǔ)吧!相信必須會(huì)讓校園變得更文明和諧的。讓文明之花在校園里縮放吧!
文明用語(yǔ)這只是一方面。下面我就給大家介紹幾個(gè)發(fā)生在我和朋友身上的禮儀故事吧!記得有一次，我們一齊去洗碗，一遇到老師，我們便會(huì)停下腳步，行隊(duì)禮問(wèn)好。當(dāng)老師送來(lái)一陣微笑時(shí)，我們都會(huì)很高興。相信大家每一天都會(huì)遇到老師吧!那你們停下腳步問(wèn)好了嗎?這也是禮儀的一方面，大家必須要記住噢!
記得還有一次，我印象十分深刻：我們?nèi)z察衛(wèi)生，我們都說(shuō)了“老師，檢察衛(wèi)生。”但我的伙伴沒(méi)說(shuō)，結(jié)果沒(méi)想被老師叫到了辦公室批評(píng)了。雖然不是我被批評(píng)，但我一向記著，我們必須要尊敬師長(zhǎng)，郭老師也老是不厭其煩的跟我們說(shuō)：“你們檢察時(shí)，懂文明點(diǎn)，有老師就說(shuō)聲：“老師我們檢察衛(wèi)生。”期望你們聽(tīng)了之后也能做到，行嗎?就應(yīng)能夠吧?
相信同學(xué)們都看到過(guò)孔融讓梨吧!他那么小，就懂得尊敬兄長(zhǎng)，友愛(ài)謙讓的道理。懂得謙讓之禮，謙讓也是禮儀的一種。在吃飯排隊(duì)時(shí)不要爭(zhēng)搶?zhuān)t讓;在公共場(chǎng)所，乘公交車(chē)時(shí)要謙讓?zhuān)谄渌胤揭惨t讓。其實(shí)要謙讓并不難，只要你能做到。
禮儀啊禮儀!實(shí)在太重要了，它就好比人的臉，所以必須要做一個(gè)注重禮儀的人，禮儀有很多方面，如：尊師禮儀，個(gè)人禮儀，在校禮儀等等。但做起來(lái)并不是很難，只要從小事做起，從一點(diǎn)一滴學(xué)起。
我們中國(guó)是禮儀之邦，所以我們必須要做一個(gè)注重禮儀的文明人。讓我們?cè)谛@，國(guó)家，民族處處有文明。我們要說(shuō)文明語(yǔ)，讓我們?cè)谛@和其他每一個(gè)角落都能聽(tīng)到溫馨的普通話。讓禮儀之花在校園，世界各地綻放，并且永遠(yuǎn)燦爛，美麗，圣潔。
謝謝大家!我的演講完畢!
