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展望未來(lái)演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-04-03 19:36:01 查看人數(shù):80

展望未來(lái)演講稿

第1篇 展望未來(lái)演講稿

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人應(yīng)該展望未來(lái),真正認(rèn)識(shí)自己擁有的一切。

100多年前,美國(guó)費(fèi)城的6個(gè)高中生向他們仰慕已久的一位博學(xué)多才的牧師請(qǐng)求:“先生,您肯教我們讀書(shū)嗎?我們想上大學(xué),可是我們沒(méi)錢。我們中學(xué)快畢業(yè)了,有一定的學(xué)識(shí),您肯教教我們嗎?”

這位牧師名叫r·康惠爾,他答應(yīng)教這6個(gè)貧家子弟。同時(shí)他又暗自思忖:“一定還會(huì)有許多年輕人沒(méi)錢上大學(xué),他們想學(xué)習(xí)但付不起學(xué)費(fèi)。我應(yīng)該為這樣的年輕人辦一所大學(xué)。”

于是,他開(kāi)始為籌建大學(xué)募捐。當(dāng)時(shí)建一所大學(xué)大概要花150萬(wàn)美元。

康惠爾四處奔走,在各地演講了5年,懇求大學(xué)為出身貧窮但有志于學(xué)的年輕人捐錢。出乎他意料的是,5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元。

康惠爾深感悲傷,情緒低落。當(dāng)他走向教堂準(zhǔn)備下禮拜的演說(shuō)詞時(shí),低頭沉思他發(fā)現(xiàn)教室周圍的草枯黃得東倒西歪。他便問(wèn)園?。?ldquo;為什么這里的草長(zhǎng)得不如別的教堂周圍的草呢?”

園丁抬起頭來(lái)望著牧師回答說(shuō):“噢,我猜想你眼中覺(jué)得這地方的草長(zhǎng)得不好,主要是因?yàn)槟惆堰@些草和別的草相比較的緣故??磥?lái),我們常常是看到別人美麗的草地,希望別人的草地就是我們自己的,卻很少去整治自家的草地。”

園丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進(jìn)教堂開(kāi)始撰寫(xiě)演講稿。他在演講稿中指出:我們大家往往是讓時(shí)間在等待觀望中白白流逝,卻沒(méi)有努力工作使事情朝著我們希望的方向發(fā)展。

他在演講中講了一個(gè)農(nóng)夫的故事:有個(gè)農(nóng)夫擁有一塊土地,生活過(guò)得很不錯(cuò)。但是,當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)要是有塊土地的底下埋著鉆石的話,他只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是,農(nóng)夫把自己的地賣了,離家出走,四處尋找可以發(fā)現(xiàn)鉆石的地方。農(nóng)夫走向遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng),然而卻從未能發(fā)現(xiàn)鉆石,最后,他囊空如洗。一天晚上,他在一個(gè)海灘自殺身亡。

真是無(wú)巧不成書(shū)!那個(gè)買下這個(gè)農(nóng)夫的土地的人在散步時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一塊異樣的石頭,他拾起來(lái)一看,它晶光閃閃,反射出光芒。他仔細(xì)察看,發(fā)現(xiàn)這是一塊鉆石。這樣,就在農(nóng)夫賣掉的這塊土地上,新主人發(fā)現(xiàn)了從未被人發(fā)現(xiàn)的最大的鉆石寶藏。

這個(gè)故事是發(fā)人深省的,康惠爾寫(xiě)道:財(cái)富不是僅憑奔走四方去發(fā)現(xiàn)的,它屬于自己去挖掘的人,只屬于依靠自己的土地的人,只屬于相信自己能力的人。

康惠爾作了7年這個(gè)“鉆石寶藏”的演講。7年后,他賺得800萬(wàn)美元,這筆錢大大超出了他想建一所學(xué)校的需要。

今天,這所學(xué)校豎立在賓夕法尼亞州的費(fèi)城,這便是著名學(xué)府坦普爾大學(xué)——它的建成只是因?yàn)橐粋€(gè)人從樸素的故事里得到的啟迪。

這個(gè)故事告訴我們生活的最大秘密——在你身上擁有鉆石寶藏。你身上的鉆石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鉆石足以使你的理想變成現(xiàn)實(shí)。你必須做到的只是更好地開(kāi)發(fā)你的“鉆石”,為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出辛勞。

只要你不懈地挖掘自己的鉆石寶藏——不懈地運(yùn)用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。

第2篇 展望未來(lái)演講稿

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尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我在國(guó)旗下講話的題目是《反思過(guò)去,展望未來(lái)》

眨眼間,期中考試已經(jīng)結(jié)束了。不知你們是喜是憂,不管怎樣,時(shí)間不會(huì)停下它的腳步,我們應(yīng)及時(shí)地反思過(guò)去,吸取以前的教訓(xùn),從而展望未來(lái)。

回首過(guò)去,我們心懷坦蕩,回首過(guò)去,我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇校换厥走^(guò)去,我們沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中。然而,回首我的過(guò)去,我在期中考試中雖獲得了優(yōu)異的成績(jī),但我也需要反思反思過(guò)去。從這半個(gè)學(xué)期以來(lái),我是否作業(yè)獨(dú)立完成?課堂上是否認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言?也許,我們每一個(gè)人都有些不足,我們是否應(yīng)該在我們的后半個(gè)學(xué)期改正這些錯(cuò)誤?也許,我們也曾失敗過(guò),但你是否知道“失敗乃成功之母”。當(dāng)然,在過(guò)去,我們也有許多好的地方,我們需將繼續(xù)保持。過(guò)去就是我們的老師,它指出我們的不足,教導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤,是它給我們的未來(lái)打下了基礎(chǔ)。反思過(guò)去,未來(lái)就充滿著希望。對(duì)于過(guò)去,我們不能過(guò)多地留戀;對(duì)于未來(lái),我們應(yīng)樹(shù)立目標(biāo),努力地實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)“過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于你自己?!?/p>

立足今日,我們需擦亮眼睛,走過(guò)昨日逝去的歲月,從中獲取新知識(shí),點(diǎn)燃新的希望,放飛新的夢(mèng)想,在日子的隧道中穿梭。明天,又是一個(gè)起點(diǎn),又是一輪朝陽(yáng),讓我們打開(kāi)自己的心靈之窗,擁抱陽(yáng)光!反思過(guò)去,擁抱未來(lái)吧!

回顧過(guò)去展望未來(lái)

第3篇 展望未來(lái)演講稿

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“別等到一千年以后,所有人都遺忘了我,那是紅色黃昏的沙漠,能有誰(shuí),解開(kāi)蒼老千年的寂寞……”每當(dāng)聽(tīng)到林俊杰那令人舒適的聲音,和歌曲的悠揚(yáng)的樂(lè)曲,有時(shí)我不禁想:“我的未來(lái)是什么樣子的呢?是充滿坎坷的,還是充滿歡喜的;是充滿成功的,還是充滿失敗的?”這個(gè)話題說(shuō)的太遠(yuǎn)了。未來(lái),離我是那么的遙遠(yuǎn),說(shuō)起未來(lái),它只能在我的幻想中出現(xiàn)吧。

一次在看《意林》的時(shí)候,無(wú)意間想到了“作家”這個(gè)詞語(yǔ)??匆?jiàn)作家與大師們?cè)跁?shū)上報(bào)上發(fā)表的文章,非常引人注目。我有幾次嘗試著寫(xiě)文章,投了稿。其中有文章見(jiàn)報(bào)了,還有稿費(fèi)。說(shuō)真的,那次寫(xiě)作不是因?yàn)橛信d趣才寫(xiě),有感而寫(xiě),而是為了一種利益——稿費(fèi)寫(xiě)文章的。而現(xiàn)在我想成為作家,不是為了稿費(fèi)和名利,而是因?yàn)閷?xiě)文章是我的興趣,我喜歡寫(xiě)文章。

偶然一次,我在書(shū)店見(jiàn)過(guò)《哈利·波特》第六部書(shū),翻開(kāi)一看,都是英文。我連一面都沒(méi)讀完,就讀不下去了。我英語(yǔ)水平還不錯(cuò)。但是從那天起,我就想我何時(shí)能翻譯一本英文小說(shuō)或短文,因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣和好奇心,迫使我翻譯文章,使我長(zhǎng)大當(dāng)一名翻譯。

既然前兩次都是突然之間想到的,當(dāng)一名醫(yī)生是我小學(xué)就已經(jīng)想到的職業(yè)。醫(yī)生就是救死扶傷的,緩解他人的疼痛,使失目雙明者變?yōu)橹匾?jiàn)光明者;使離死的邊緣很近的人變?yōu)橹厣娜?使疼痛的人變?yōu)榭鞓?lè)的人。這一切,都源于醫(yī)生有一雙充滿智慧的腦筋和一雙靈巧的手。

未來(lái),我并不知道我的未來(lái)是光明的還是黑暗的,是成功的還是失敗的,是充滿風(fēng)險(xiǎn)的還是風(fēng)雨無(wú)阻的。但是有一點(diǎn),我的未來(lái)是燦爛而又輝煌!

高三展望未來(lái)演講稿

第4篇 展望未來(lái)演講稿

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辭舊迎新展望未來(lái)演講稿

辭舊迎新展望未來(lái)

“冬去山川齊秀麗,喜來(lái)桃里共芬芳”。時(shí)光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中新年的鐘聲即將敲響, 2023年的車輪伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光如約而至。

在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中,新的一年將向我們走來(lái)。辭舊迎新之際,我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。在新的一年,我們有許許多多的事情要做,有許許多多的任務(wù)要去完成,我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。新年的禮花在天際絢爛,世界的每個(gè)角落都陶醉在喜悅中。我們的心情也會(huì)如同海浪般跌宕起伏,期待著在新的一年里煥發(fā)光彩,更上一層樓。

每年的第一天也是人生的元旦。人生有美好的心愿,有美好的計(jì)劃,有絢麗的夢(mèng)想,這些生命源泉于涌動(dòng)催生新枝綠葉,明天才會(huì)愿景成真。人生最重要的就是要把握好每次元旦第一天,抓住人生元旦的契機(jī),就等于抓住了時(shí)間的韁繩。否則沒(méi)有邁出第一步,就不會(huì)有第二步,一事無(wú)成,虛度人生可能就是從得過(guò)且過(guò)開(kāi)始的。人生元旦是精神追求的內(nèi)在心靈的召喚。心中的第一步邁出,心中第一天的出發(fā),這是人在旅途中生命的閃光。每次元旦的光臨,都意味著人生的一次揚(yáng)帆啟程,是一次新的人生嘗試的起頭,是一次轉(zhuǎn)機(jī)運(yùn)氣的呼喚,是一次擁抱希望的邁進(jìn)。每到元旦時(shí),重新確認(rèn)出發(fā)的航向,以嶄新的姿態(tài),嶄新的心情,嶄新的精神去填寫(xiě)好人生新年第一筆。

在將要過(guò)去的一年中,走過(guò)的是人生中炫彩的一年,每一次成功,每一次失敗,每一次的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都為我的人生增添了炫彩的一筆,然而,我也在其中不斷積累經(jīng)驗(yàn),不斷成長(zhǎng)。俗話說(shuō)的`好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。”所以讓我們?cè)谶@即將到來(lái)的新年里一起努力拼搏吧!為了我們內(nèi)心中的那個(gè)夢(mèng)、為我們美好的明天而努力奮斗吧!

就讓風(fēng)捎去滿心的祝福,綴滿你我甜蜜的夢(mèng)境,祝所有的朋友們擁有一個(gè)更加燦爛更加輝煌的2023年。你我相擁傾聽(tīng)新年的鐘聲猶如年輪的呼吸,簇?fù)碇覀児餐膲?mèng),滿心真摯的祝福“新年快樂(lè)”!讓我把這一整季的祝福包裝起來(lái),呈獻(xiàn)給您,愿您歡度,并愉悅地邁入充滿希望的一年!聲聲祝福,絲絲情誼,化作一份禮物,留在您的心田,祝新年快樂(lè),萬(wàn)事如意,前程似錦!

辭舊迎新展望未來(lái)

第5篇 展望未來(lái)演講稿

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尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

首先,我提議大家起立鼓掌歡迎在百忙之中參加我們的聚會(huì)老師們。其次,我做為這次同學(xué)聚會(huì)的發(fā)起者之一,感謝同學(xué)們對(duì)我的厚愛(ài)和信任,讓我做為同學(xué)代表在此發(fā)言。我代表這次同學(xué)聚會(huì)的組委會(huì)成員,對(duì)老師和同學(xué)們的到來(lái),表示最熱切的感謝

老師、同學(xué)們,94年的那個(gè)夏天,我們兩個(gè)班的同學(xué)帶著青澀和懵懂,離開(kāi)了我們學(xué)習(xí)生活了三年的學(xué)校,告別了辛勤培育我們的老師們。那年的秋天,我們中有的人在更高一級(jí)的學(xué)校繼續(xù)求學(xué),而有的人卻先人一步踏入社會(huì)去探索尋求自己的人生目標(biāo)。但我相信,離開(kāi)李坊中學(xué)后,不管你身居何處,不管你貧賤富貴,每當(dāng)你獨(dú)處或夜深人靜之時(shí),初中三年的學(xué)習(xí)生活畫(huà)面,一定常常浮現(xiàn)在自己的眼前:你可能會(huì)想起老師的某次表?yè)P(yáng)或批評(píng),表?yè)P(yáng)時(shí)你心中竊喜,批評(píng)時(shí)你心懷怨恨。你可能會(huì)想起某次和同學(xué)的鬧矛盾,你會(huì)為自己當(dāng)時(shí)的小肚雞腸而發(fā)笑。你還可能會(huì)想起自己的荷爾蒙涌動(dòng)時(shí),對(duì)某位異性同學(xué)的渴望,而當(dāng)真的面對(duì)那位同學(xué)時(shí),你又露出不屑一顧的神情……這就是青春,初中生活的點(diǎn)滴畫(huà)面,就是青春的記憶!而當(dāng)幾年后,我們每個(gè)人都踏入社會(huì),為自己生活而奔波操勞時(shí)。相信每個(gè)人都有過(guò)順與不順之時(shí),都品嘗過(guò)功利社會(huì)中的人情人暖。隨著年齡的增加,你的閱歷變得更豐厚了,朋友也更多了,可此時(shí)你可能對(duì)“利用”一詞理解的更深了,你對(duì)同學(xué)情的“純潔”變得更加懷念了……

每年的暑期都是同學(xué)聚會(huì)的高峰期,身邊常聽(tīng)到去參加同學(xué)聚會(huì)回來(lái)朋友的抱怨與后悔。抱怨主要是同學(xué)聚會(huì)的發(fā)起者考慮不周,讓同學(xué)們玩得不高興。這點(diǎn)我和組委會(huì)的同學(xué)們也不敢保證,但請(qǐng)同學(xué)們相信我們,我們一定是盡自己最大能力想做好這件事的。后悔的原因主要是“有錢有地位的同學(xué)顯擺,令那些暫時(shí)生活不太如意的同學(xué)更加自卑?!蔽蚁嘈盼覀儼嗤瑢W(xué)之中不會(huì)存在這種現(xiàn)象。但同時(shí)我也想提醒象我一樣極其普通的同學(xué)們,我們?cè)谡J(rèn)識(shí)到人的尊嚴(yán)沒(méi)有高低之分的同時(shí),更要承認(rèn)人的智力是有高低之分的,我們要認(rèn)識(shí)到自己的不足,不要有吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的的心理。我們要祝賀那些比我們生活更好的同學(xué),同時(shí)以他們是我們的同學(xué)感到光榮。當(dāng)然,我還想再次提醒大家,我們的聚會(huì)不帶功利性,此次聚會(huì),重?cái)⒂亚?!加?qiáng)溝通!展望未來(lái)!

最后祝老師、同學(xué)們都能生活得越來(lái)越好,我們這次的聚會(huì)能得到同學(xué)們的滿意,達(dá)預(yù)期效果,圓滿成功!

謝謝大家!

展望未來(lái)演講稿

第6篇 展望未來(lái)演講稿

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:

大家晚上好!今天我演講的主題是《回首往昔,展望未來(lái)》。

63年,我們珍惜,我們超越,我們期待,我們實(shí)現(xiàn)。63年,新中國(guó)在烈火中涅?重生,不斷戰(zhàn)勝風(fēng)雨,創(chuàng)造奇跡,回首一路走來(lái)的歲月,我們看到的是未來(lái)的希望。

有人說(shuō):“中國(guó)的存在本身就注定會(huì)成為奇跡,不需懷疑也不必懷疑?!钡拇_,在這短短的六十三年間,一場(chǎng)場(chǎng)的災(zāi)難給我們帶來(lái)了悲痛,但是卻并沒(méi)有使我們意志消沉,反而更加團(tuán)結(jié)了我們,凝聚了我們。我們用堅(jiān)強(qiáng),用信念,用愛(ài)心將災(zāi)難統(tǒng)統(tǒng)踏于足下,這股富有勇氣的力量來(lái)自于一個(gè)年輕的國(guó)家,來(lái)自于一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文明的民族,更來(lái)自于勤勞勇敢的13億中國(guó)人民。

時(shí)間,洗不盡歷史的鉛華,他見(jiàn)證了63年來(lái)的起伏,六十三年間的刻骨銘心。歷史早已成為過(guò)去,卻需要我們?nèi)セ厥祝ジ形?。昔日的貧窮落后,過(guò)去的“東亞病夫”早已不屬于我們,現(xiàn)在的我們已用東方神箭放飛gdp,讓它在地平線上以最快的速度上升,在聯(lián)合國(guó),在經(jīng)合組織,在博鰲論壇,在金融峰會(huì),世界從未像今天這樣,四海靜默,一起傾聽(tīng)我們的聲音。

記得一位哲人說(shuō)過(guò):歷史的車輪在曲折中前進(jìn)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的摸索,我們漸漸看到了曙光。哪怕雪災(zāi)降臨,天寒地凍不曾摧毀我們的堅(jiān)強(qiáng),我們用愛(ài)心為彼此升起了冬日的旭陽(yáng)。試問(wèn):有誰(shuí)不會(huì)為這樣一個(gè)充滿溫情的民族所折服。歷史已經(jīng)證明,再厚的冰雪,再大的地震,也會(huì)因?yàn)槲覀兊氖肿阒椋異?ài)而戰(zhàn)勝,也會(huì)因?yàn)槲覀儓?jiān)韌不拔的信念和共克時(shí)艱的力量而陽(yáng)光重現(xiàn)。

08年也是值得自豪的一年。奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦,讓世界脊柱裂中國(guó)人民的微笑,記住了東方文明古國(guó)的美麗與寬廣;神舟九號(hào)的成功發(fā)射,再一次到達(dá)了國(guó)人眼中那個(gè)神秘而廣袤的宇宙。我們向世界證明了:夢(mèng)想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。

昂首闊步走在20__年,展望未來(lái),中華民族定能興旺富強(qiáng),中國(guó)人民定會(huì)幸福安康。未來(lái)的中國(guó),將會(huì)以多姿多彩的身影展現(xiàn)在世人眼前,以燦爛輝煌的成就屹立于世界,在歷史的長(zhǎng)河中留下屬于我們的故事。

總結(jié)63年的經(jīng)驗(yàn),回味63年的風(fēng)雨,贊美63年的輝煌,銘記63年的歷史。我們幸福地感到自己是一名中國(guó)人,一個(gè)龍的子孫?;匚豆埠蛧?guó)的六十三年。我們感悟太多,感動(dòng)太多,要感謝的也太多。站在歷史的十字路口,回首,展望,我用一顆十七歲的心祝福我的祖國(guó)越來(lái)越好,越來(lái)越強(qiáng)!

謝謝!

展望未來(lái)演講稿

第7篇 展望未來(lái)演講稿

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尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是高三__班的__,很榮幸能站在這里作國(guó)旗下發(fā)言。我今天演講的題目是“反思過(guò)去,展望未來(lái)?!?/p>

時(shí)近深秋,落葉飄飛。金風(fēng)送爽,菁園如畫(huà)。上周,高一、高二的同學(xué)們剛結(jié)束了緊張的期中考試。高一的同學(xué)們,這是你們步入菁園后迎來(lái)的第一次大考,或許你已經(jīng)感受到了與過(guò)去的不同。相比初中,菁園是一個(gè)更加廣闊的舞臺(tái),有更多的機(jī)遇,也面臨更多的挑戰(zhàn),希望你們能通過(guò)本次考試,反思過(guò)去,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)知識(shí)、能力、方法等方面的不足,為自己下階段有針對(duì)性地學(xué)習(xí)提供重要依據(jù),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,從而感知南菁?xì)赓|(zhì)的深刻內(nèi)涵。

高二的同學(xué)們,相比剛進(jìn)來(lái)時(shí),你們已漸漸走向成熟,對(duì)南菁?xì)赓|(zhì)也有了更深刻的理解。高二是一個(gè)分水嶺,在這個(gè)時(shí)期易出現(xiàn)兩極分化。對(duì)于在高一未能把握時(shí)機(jī)的同學(xué)們,此時(shí)更不能放棄。正如電影《__》中所說(shuō):“是甘于現(xiàn)實(shí),還是征戰(zhàn)未來(lái)”,相信你們憑借努力定能有所突破。此外,高二同學(xué)要兼顧三大門、二選修、四必修,更需要科學(xué)規(guī)劃,統(tǒng)籌安排。

高三的戰(zhàn)友們,如今我們已經(jīng)站在了高考的備戰(zhàn)區(qū),每一天都尤為珍貴。身邊的同學(xué)現(xiàn)在大都不愿上體活課,中午課間都在學(xué)習(xí)?!拔乙獙W(xué)習(xí)”“沒(méi)有什么能阻止我學(xué)習(xí)”已成了他們的口頭禪。期中考試固然非常重要,但在埋頭備考的同時(shí),也應(yīng)注意如下三點(diǎn):

1、思想上要有充分的認(rèn)識(shí)

本次高三的期中考試是同學(xué)們進(jìn)入高三后第一次真正意義上的大考,要引起足夠重視,用老班__老師的話來(lái)說(shuō)“你們要像對(duì)待高考一樣對(duì)待這次考試?!笔聦?shí)上無(wú)論哪次考試都不能掉以輕心,它們都是你將來(lái)面對(duì)高考的寶貴財(cái)富。古人云:以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失。我想以考試為境,以明自身不足,讓自己下階段能更有針對(duì)性地彌補(bǔ)自身不足,這是考試的根本價(jià)值所在。

2、做好充分的知識(shí)準(zhǔn)備

在考前這段時(shí)間內(nèi),同學(xué)們要對(duì)各科的基本知識(shí)、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。不能埋頭死學(xué),要注意知識(shí)的融會(huì)貫通,建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。當(dāng)然,各科有各科的特點(diǎn),要根據(jù)相應(yīng)特點(diǎn)采取相應(yīng)方法。同學(xué)們要在各科老師的指導(dǎo)下,合理安排,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、考試時(shí)心態(tài)的調(diào)整

對(duì)于考試,部分同學(xué)不是敗在知識(shí)儲(chǔ)備上,而是敗在考試心態(tài)上。因此,在考前,每位同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況給自己一個(gè)合理科學(xué)的心理定位,給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)?!疤煜码y事必做于易,天下大事必做于細(xì)”,學(xué)習(xí)也是如此,從小目標(biāo)著手,從簡(jiǎn)單的入手,這樣才能做到“學(xué)霸終不為大,故能成其大”。不妨學(xué)學(xué)哈佛的朱成,只追前一名,說(shuō)不定也會(huì)有意想不到的效果。

__圖書(shū)館館訓(xùn)說(shuō)道“你們浪費(fèi)的今天,是昨天死去的人奢望的明天;你所厭惡的現(xiàn)在,是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)?!闭湎r(shí)間,抓緊每一分每一秒,相信憑借大家“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”的才情,輔以“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年”的意志,定能在走出考場(chǎng)的那一刻高呼“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!”

最后祝大家在今后的考試中取得滿意的成績(jī),謝謝大家。

第8篇 展望未來(lái)演講稿

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尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好。

我是來(lái)自高三(2)班的,今天國(guó)旗下講話的主題是:總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)。

我們今天再一次站在國(guó)旗下迎來(lái)了新的一天。我們的第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束,在這個(gè)早晨你感覺(jué)到的是寒風(fēng)還是暖意,答案并不重要,重要的是一定要說(shuō)出自己真實(shí)的感受和如何面對(duì)現(xiàn)實(shí),認(rèn)清自我,挑戰(zhàn)自我,“寒暖交替是規(guī)律,但是人的努力更是規(guī)律”,我們都有者自己或高或近的夢(mèng)想,為了自己的夢(mèng)想我們要做的就是在寒風(fēng)中戰(zhàn)天斗地,在酷暑中揮汗如雨。

同學(xué)們,作為建始一中的一員,相信在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望,都希望自己品學(xué)皆優(yōu),成績(jī)優(yōu)異,得到家長(zhǎng)的嘉獎(jiǎng),老師的器重,同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想,就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程,而考試是暴露問(wèn)題的一個(gè)最佳時(shí)刻,成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,這就是問(wèn)題的暴露,要立即采取措施加以改正,這定會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的提高,于是這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑,這一次的失敗可能是必要的。中國(guó)人有句老話,說(shuō)失敗乃成功之母。可是我們都知道,并不是每一次失敗之后都會(huì)出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結(jié)教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類,不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)自己失去的每一分按一定的原因歸類,比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及等等,慢慢地,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng),也就能找到下一步的努力方向。另外,我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過(guò)去做過(guò)的錯(cuò)題,所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。

我不欣賞那種怯懦、安逸的人,我欽佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人,那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的,但是,不去努力爭(zhēng)取成功,卻更為糟糕.失敗并不可怕,可怕的是不敢正視失敗,生命的真諦在于奮斗,在于堅(jiān)持不懈的追求,在于失敗后的又一輪拼搏,真正的強(qiáng)者,不是在失敗中詛咒成功者,也不是怨天尤人,而是在失敗中反思自己,發(fā)掘自己內(nèi)蘊(yùn)的寶藏,力圖重振旗鼓,卷土重來(lái)。雖然在失敗中流過(guò)淚,傷過(guò)心,但要擦干眼淚,更加發(fā)奮去拼搏,爭(zhēng)取更大的勝利。

青山遮不住,畢竟東流去--時(shí)間在流逝。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)--奮斗才會(huì)成功長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海--我們的未來(lái)不是夢(mèng)!

我今天的講話就到此為止,謝謝大家!

第9篇 展望未來(lái)演講稿

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尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

跨越千年的夢(mèng)幻,綻放精彩的魅力,我們很幸運(yùn),趕上了這樣一個(gè)時(shí)代,一個(gè)在“中國(guó)夢(mèng)”的引領(lǐng)下走向輝煌的時(shí)代。

站在新時(shí)代的門檻前,長(zhǎng)城在我們腳下延伸,黃河在我們胸中沸騰,星火為了夜,木柴為了光,先輩們?yōu)榱俗鎳?guó)而亡,用血汗鋪就了今天的幸福。

恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒。作為21世紀(jì)的“90后”,我們生活在幸福的時(shí)代,同時(shí)也生活在一個(gè)充滿童年,充滿考驗(yàn)的時(shí)代,需要勇?lián)?zé)任,為“中國(guó)夢(mèng)”增添色彩。

肩負(fù)重任展望未來(lái),競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。我們的時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,現(xiàn)代人承受著壓力,參加各種補(bǔ)習(xí)培養(yǎng),穿梭在人才市場(chǎng),為的是讓自己更勝一籌。面對(duì)挑戰(zhàn),我們需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),健全人格,即使碰壁也依舊相信在這個(gè)時(shí)代沒(méi)有山不能跨越,沒(méi)有海不能冒險(xiǎn),站在未來(lái)最前線埋頭迎接每一個(gè)考驗(yàn)。

肩負(fù)重任展望未來(lái),考驗(yàn)就在身邊。我們生活在物質(zhì)極度發(fā)達(dá)的時(shí)代,人們的道德品質(zhì)出現(xiàn)滑坡,對(duì)待社會(huì)上的不良現(xiàn)象,我們有責(zé)任去監(jiān)督,要讓反省精神依然常駐在心底。千百年來(lái),中華民族飽受艱辛而不衰,歷經(jīng)磨難而不屈。千錘百煉而愈加頑強(qiáng),在這個(gè)時(shí)代民族精神長(zhǎng)存。一個(gè)民族智慧的結(jié)晶,以其古樸與雄渾,悲壯與神圣,凝結(jié)成一股茁壯的血之根,閃爍在萬(wàn)古蒼原之上。在這個(gè)時(shí)代民族智慧長(zhǎng)存。

肩負(fù)重任展望未來(lái),需要我們勇?lián)厝?。隨著改革開(kāi)放的腳步,我國(guó)綜合國(guó)力得到顯著提高,我們肩負(fù)著民族復(fù)興的重任。有志者處天地之間,當(dāng)學(xué)杜子美,廣夏千萬(wàn)間;須效白香山,謀制萬(wàn)里襲。讓我告訴世界,中國(guó)命運(yùn)自己主宰,讓我告訴未來(lái),中國(guó)進(jìn)行著接力賽,承前啟后的領(lǐng)路人,帶領(lǐng)我們走進(jìn)這新時(shí)代,高舉旗幟開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。我們會(huì)自信地接過(guò)接力棒,新的時(shí)代屬于英雄,讓黃河嘹亮的濤聲跨越我們的靈魂,讓遼闊的黑土地磨練我們的意志,海闊天空是我的地圖,用心寫(xiě)下全新記錄,熱血燃燒未來(lái),收獲夢(mèng)想。

肩負(fù)重任展望未來(lái),我們要立足于現(xiàn)在。作為一名合格的高中生,首先,我們要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),樹(shù)立正確的價(jià)值觀;其次,我們要有自己良好的興趣愛(ài)好,建立明確的個(gè)人目標(biāo):第三,我們要有健康的體魄,要有持之以恒的做事態(tài)度,這樣才能實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng),少年夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!

許許多多的“少年夢(mèng)”已經(jīng)起航,朋友們準(zhǔn)備好了么?讓我們共同攜手肩負(fù)重任展望未來(lái)吧!

第10篇 展望未來(lái)演講稿

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尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我在國(guó)旗下講話的題目是《反思過(guò)去,展望未來(lái)》

一眨眼的功夫,期中考試就結(jié)束了。我不知道你是快樂(lè)還是悲傷,無(wú)論發(fā)生什么,時(shí)間都不會(huì)停止它的腳步,我們應(yīng)該及時(shí)反思過(guò)去,吸取過(guò)去的教訓(xùn),從而展望未來(lái)。

回首過(guò)去,我們是開(kāi)放的,回首過(guò)去,我們沉浸在昨日成功的鮮花和掌聲中;回首過(guò)去,我們不會(huì)沉湎于昨天的美好夢(mèng)想。

然而,回顧我的過(guò)去,我在期中考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī),但我也需要反思過(guò)去。這個(gè)學(xué)期以來(lái)我獨(dú)立完成作業(yè)了嗎?你在課堂上積極地聽(tīng)和說(shuō)嗎?

也許,我們每個(gè)人都有一些缺點(diǎn),我們應(yīng)該在下半學(xué)期改正這些錯(cuò)誤嗎?也許我們以前失敗過(guò),但是你知道失敗是成功之母嗎?

當(dāng)然,在過(guò)去,我們也有很多好的東西需要繼續(xù)保持。過(guò)去是我們的老師。它指出我們的缺點(diǎn),教我們改正錯(cuò)誤。過(guò)去是我們未來(lái)的基礎(chǔ)。

反思過(guò)去,未來(lái)就充滿著希望。對(duì)于過(guò)去,我們不能過(guò)多地留戀;對(duì)于未來(lái),我們應(yīng)樹(shù)立目標(biāo),努力地實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)“過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于你自己?!?/p>

基于今天,我們需要擦亮眼睛,走過(guò)過(guò)去的日子,去獲取新的知識(shí),點(diǎn)燃新的希望,釋放新的夢(mèng)想,在歲月的隧道中穿梭。

明天,是一個(gè)起點(diǎn),是一輪朝陽(yáng),讓我們打開(kāi)心靈的窗戶,擁抱陽(yáng)光吧!反思過(guò)去,擁抱未來(lái)。

展望未來(lái)演講稿

人應(yīng)該展望未來(lái),真正認(rèn)識(shí)自己擁有的一切。100多年前,美國(guó)費(fèi)城的6個(gè)高中生向他們仰慕已久的一位博學(xué)多才的牧師請(qǐng)求:先生,您肯教我們讀書(shū)嗎?我們想上大學(xué),可是我們沒(méi)錢。我們中學(xué)快畢業(yè)了,有一定的學(xué)識(shí),您肯教教我們嗎?這位牧師名叫Rmiddot康惠爾,他答應(yīng)教這6個(gè)貧家子弟。同時(shí)他又暗自思忖:一定還會(huì)有許多年輕人沒(méi)錢上大學(xué),他們想學(xué)習(xí)但付不起學(xué)費(fèi)。我應(yīng)該為這樣的年輕人辦一所大學(xué)。于是,他開(kāi)始為籌建大學(xué)募
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