第1篇 關(guān)于感恩的主持詞
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甲:同學(xué)們,在家里,我們擁有世界上最無(wú)私最偉大的父愛(ài)、母愛(ài);這愛(ài)溫暖著我們,滋養(yǎng)著我們,使我們健康成長(zhǎng)。
乙:在校園里,我們同樣被愛(ài)包圍著、鼓勵(lì)著,這節(jié)課我們就舉行一次《愛(ài)在校園》德育實(shí)踐課,在校園中發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、回報(bào)愛(ài)。
甲:首先讓我們走進(jìn)校園里發(fā)生的小事
甲乙輪流讀出:
乙:還有一些事也經(jīng)常發(fā)生在我們身邊,誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(提問(wèn))
甲:面對(duì)這些現(xiàn)象,你有什么感想?(提問(wèn))
乙:聽(tīng)了這些不良現(xiàn)象,作為一名學(xué)生,我——
甲乙:我們,感到很慚愧,
甲:同學(xué)們,在校園里,你是怎樣做的呢?
乙:下面有一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查,希望同學(xué)們認(rèn)真填寫(xiě)。
(發(fā)卷填寫(xiě))
甲:?jiǎn)柧碚{(diào)查已經(jīng)填寫(xiě)完畢,那么我們的老師們又是怎么做的呢?
乙:請(qǐng)讓我們走進(jìn)老師的心中【課件播放】
(甲乙輪流念,)
甲:當(dāng)危難降臨時(shí)(聽(tīng))
乙:風(fēng)雪中,他默默前行
甲:深夜里,他伏案批改
乙:這就是我們的老師,生死相依!
甲:這就是我們的老師,生死不離!
(請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《生死不離》)
乙:是誰(shuí),讓您的雙眉緊鎖?
甲:是誰(shuí),讓您的皺紋深陷?
乙:老師!
[學(xué)生:老師!老師!老師!]
學(xué)生1:是誰(shuí),在廢墟下?lián)纹鸷⒆由娴南M?
學(xué)生2:是誰(shuí),在車(chē)輪下?lián)涑鰧W(xué)生活著的夢(mèng)想?
學(xué)生3:是誰(shuí),在冰雪中艱難的向著學(xué)校前行?
學(xué)生4:是誰(shuí),在深夜里還批改著學(xué)生寫(xiě)過(guò)的作業(yè)?
學(xué)生5:是您,我們敬愛(ài)的老師!
學(xué)生6:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。
學(xué)生7:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
學(xué)生8:您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
學(xué)生9:您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;
學(xué)生10:您的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,
學(xué)生11:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問(wèn)候一聲
(全體學(xué)生):老師,您辛苦了!老師,謝謝您!
甲:我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨
乙:我們學(xué)習(xí)的每一天都離不了老師的循循善誘
甲:此刻,你一定有很多話要對(duì)老師說(shuō),
乙:同學(xué)們,就讓我們大聲地、真誠(chéng)地說(shuō)出來(lái)吧!
甲:請(qǐng)走到你曾經(jīng)幫助過(guò)你,給你關(guān)懷與鼓勵(lì)的老師面前——說(shuō)出你心里最真誠(chéng)、最感激的話吧
(對(duì)著老師說(shuō)出感激的話:來(lái)的走到跟前,沒(méi)來(lái)的走到前面講臺(tái)上說(shuō))
乙:同學(xué)們,感恩老師不能只停留在嘴上,行動(dòng)起來(lái)吧,用你最真誠(chéng)的行為把我們最可親可敬的老師們請(qǐng)到你的座位上來(lái)吧,(說(shuō)說(shuō)你將怎樣做?)
甲:請(qǐng)為你心中最感激的老師揉揉肩、捶捶背吧!
乙:請(qǐng)慢慢欣賞詩(shī)朗誦《老師頌》
(學(xué)生詩(shī)朗誦)【配樂(lè)】
甲:“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,
乙:“感恩”是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
甲:學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,
乙:學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
甲:感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
乙:感恩老師,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.
甲:怎樣感恩老師呢,請(qǐng)你大聲的說(shuō)出來(lái):
乙:同學(xué)們,此時(shí)此刻,你一定對(duì)我們親愛(ài)的老師有不同的理解、感激,
甲:請(qǐng)大家再次拿出“校園感恩實(shí)踐調(diào)查”問(wèn)卷,填上你此刻的心里話。
(學(xué)生填寫(xiě),說(shuō)明:需要修改的地方打個(gè)~即可)
乙:老師的心,和父母一樣。
甲:父母給了你生命,老師給了你靈魂.
乙:父母給了你肉體,老師給了你思想。
甲:愿天下的孩子都孝順父母,愿所有的學(xué)子愛(ài)戴老師。
乙:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”讓我們唱響心中的歌吧
學(xué)生起立(音樂(lè)起合唱《感恩的心》)
甲:讓我們用最感激的掌聲有請(qǐng)班主任老師為我們這次活動(dòng)做總結(jié)
教師寄語(yǔ):1.同學(xué)們,老師很欣慰,這次活動(dòng),讓我發(fā)現(xiàn)了你們都有一顆感恩之心,發(fā)現(xiàn)了日常小事中蘊(yùn)含的愛(ài);老師更高興,因?yàn)槟銈円呀?jīng)學(xué)會(huì)感恩,并且付諸于行動(dòng);老師想告訴你們:心中有愛(ài),常懷感恩,生活就會(huì)更加幸福,知恩圖報(bào),世界就會(huì)更加美好!
讓我們一起常感恩,奉獻(xiàn)愛(ài),讓世界變成美好的人間!
播放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》結(jié)束這次實(shí)踐活動(dòng)。
全體起立:(掌聲)歡送老師們離場(chǎng)。
甲:請(qǐng)走到你曾經(jīng)幫助過(guò)你,給你關(guān)懷與鼓勵(lì)的老師面前——說(shuō)出你心里最真誠(chéng)、最感激的話吧————
(說(shuō)話的格式是——走到~~老師面前,深鞠一躬,真誠(chéng)地說(shuō):~~老師,您好!記得那時(shí)~~年~~月~~日,我……您(動(dòng)作)對(duì)我說(shuō)……,這件事直到現(xiàn)在我仍然記得,您的話讓我……,謝謝您的鼓勵(lì)、安慰、關(guān)懷、……我一定(怎樣做?)……)
第2篇 關(guān)于感恩的主持詞
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春天,當(dāng)?shù)谝欢漉r花綻放,第一縷柳條抽芽,明鏡般的湖面失去了冬日的莊重,踏步春堤上,新泥沁芽香,鱗躍湖水漾,暖風(fēng)撫佩瑯。心兒一起跟著柔軟,伸出手來(lái),留一絲馨香,捧一抹青翠,放在家中,留在心里。感謝生命因此復(fù)蘇。
夏天,百芳競(jìng)艷,群花吐香,萬(wàn)物活躍。綻放出青春的風(fēng)采。曼舞夏夜中,摘荷碧波揚(yáng)。輕羅且嘗蓮,只聞鳴蟬聲,我們感謝夏天,感謝它喚醒了體內(nèi)的激狂。我們年少,我們朝氣蓬勃,且將風(fēng)流唱少年。夏天是奔走的季節(jié),是努力的季節(jié),是需要我們揮毫灑汗的季節(jié)。我們的笑黡亮過(guò)正午的陽(yáng)光,我們的淚花晶瑩更勝瓊漿。我們感謝夏季,讓我們擁有一個(gè)酣暢淋漓的青春。
秋天,浮華沉淀,喧囂亦被掩于一片落寞之中。秋寒露凍草逢霜,半掩藤門(mén)晚日黃。舊曲似從江上起,蕭聲猶入故人窗。這是一個(gè)需要沉思的季節(jié)。我們感謝秋天,讓我們知道什么叫做深沉。褪去了春之朝氣夏之癲狂的秋日告訴我們,白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。往事如煙,我們無(wú)法去改變什么,也無(wú)法讓這一個(gè)念頭重新來(lái)過(guò)。只能在秋的寂靜中,徹悟自己的過(guò)去,思索未來(lái),我們要做的是在第二年的秋日中不再有悔悟。
冬天,銀裝素裹,萬(wàn)物休息。我感謝冬季,正因?yàn)橛卸拍荏w會(huì)到春之暖。因?yàn)榇蟮鼗拿?,我們才?huì)知道鮮艷色彩的可貴。冬天讓我們學(xué)會(huì)等待,在等待中思考,在等待中準(zhǔn)備。讓我們充滿希望迎接春季,讓我們思考如何努力才不會(huì)辜負(fù)春之風(fēng)采。
我們感謝陽(yáng)光,因?yàn)橛伤覀儾艜?huì)擁有四季。我們感謝四季,因?yàn)橛伤?,生命的枯寂不在。我們感謝一花一草,一霜一露,我們感謝所經(jīng)歷過(guò)的所有風(fēng)風(fēng)雨雨。我們感謝在四季中所有留下過(guò)背影的人,感謝他們裝飾了我們靚麗的青春。
第3篇 關(guān)于感恩的主持詞
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理解父母,尊重父母主題班會(huì)
新學(xué)期開(kāi)始,我剛擔(dān)任班主任,就碰上了這么兩件事: 一位母親帶著女兒來(lái)報(bào)到,一看穿著,我就知道這家人的日子過(guò)得比較艱難。通過(guò)交談,知道這位母親替磚瓦廠裝卸磚泥,父親身體不太好,靠種些蔬菜出售貼補(bǔ)家用。女兒 住校,母親臨走時(shí),給了女兒6元零花錢(qián)。女兒嘴噘得老高,母親遲疑了一下
·勿以善小而不為,勿以惡小而為之主題班會(huì)
勿以善小而不為,勿以惡小而為之 ——善惡行為分析會(huì) 【目的意義】 任何人的心靈都是一個(gè)善惡對(duì)峙的世界,人生的每一步都面臨著善和惡的抉擇。孩提時(shí)代,人們就開(kāi)始學(xué)習(xí)分辨誰(shuí)是好人,誰(shuí)是壞人,他
·走近父母主題班會(huì)教案
教學(xué)目的: 通過(guò)這次主題班會(huì),使學(xué)生能夠體諒父母,能縮短與父母的心理距離,學(xué)會(huì)如何與父母溝通,真正走近父母。 教學(xué)方法: 討論法,說(shuō)說(shuō)、議議。 教學(xué)程序一. 課前填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷 發(fā)一紙條,調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系,
學(xué)會(huì)感恩
地點(diǎn):高一(4)班教室
班主任:方志翔
主持人:傅星遠(yuǎn),李晶菁
參與者:高一(4)全體同學(xué)及班主任、實(shí)習(xí)老師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)其他班級(jí)的觀摩同學(xué)、其他班級(jí)的班主任及任課教師。
[教學(xué)目的]
感恩,來(lái)自于心理的滿足,來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解,來(lái)自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩,能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些對(duì)抗,多些寬厚,多些友善,多些快樂(lè),使人有積極的人生觀,有健康的心態(tài),能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心,才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望,才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸,才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非,才能帶來(lái)他人對(duì)自己的尊重與感激。感恩,善待了自己,也快樂(lè)了自己。
為了讓學(xué)生懂得感恩,并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂(lè)和收獲,高一(4)班特以感恩為主題舉行此次班會(huì)。
[教學(xué)思路]
把試行版和舊版《中學(xué)生守則》相比,新版首次提出了要學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩”。德育處有關(guān)負(fù)責(zé)人解釋?zhuān)鶕?jù)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩,才會(huì)懂得關(guān)愛(ài)和回報(bào),甚至在兩會(huì)期間已有人大代表提出要教會(huì)青少年“學(xué)會(huì)感恩”。
“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛(ài)別人。所以,要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
在整個(gè)主題班會(huì)過(guò)程中我們會(huì)以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會(huì)親情友情的重要性,也配合讓學(xué)生互動(dòng)參與的討論環(huán)節(jié),讓他們自己談?wù)剬?duì)感恩的體驗(yàn)和感悟。最后在班主任的寄語(yǔ)聲中,讓學(xué)生的精神再一次升華。
第4篇 關(guān)于感恩的主持詞
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女:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,下午好。
齊:--班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女:今天我們?cè)谝黄鸫笤捀卸?。我們首先?yīng)該知道為什么感恩,感誰(shuí)的恩,怎樣感恩。
男:感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
女:感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
男:感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
女:感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨,提醒我一路平安。老師的一個(gè)微笑,感化我一世康健,警-察的一個(gè)手勢(shì),指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。 男:感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫(xiě)意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。
齊:常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽(yáng)光,隨處彌漫著快樂(lè)的空氣。我們首先請(qǐng)孫延婷同學(xué)告訴我們他對(duì)感恩的理解。(《珍惜生命,感恩社會(huì)》)
男:我們要感謝的人有好多好多。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”。
女:感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)娶努力。
齊:感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
女:我們一起來(lái)看一看,這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請(qǐng)欣賞由趙安琪、李國(guó)華、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》。
女:這是一個(gè)真實(shí)的故事,一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事。有一個(gè)同學(xué)得了流行性腦炎,一時(shí)走起路來(lái)?yè)u搖晃晃,眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里,大夫說(shuō)剛剛有一個(gè)小孩也是這種癥狀,搶救無(wú)效,死了,死得真是可憐。這位同學(xué)的家長(zhǎng)見(jiàn)到這種情景,就問(wèn)他,你現(xiàn)在還想見(jiàn)一見(jiàn)誰(shuí),這位同學(xué)迷迷糊糊的說(shuō)想見(jiàn)一見(jiàn)老師。
深夜,老師得到這個(gè)消息,不顧一切地沖出了家門(mén)。夜,靜得出奇,不時(shí),還有野貓從路邊沖出。樹(shù)葉被大風(fēng)吹得刷刷地響,一位女同志——一位身體單薄的女教師,只身一人匆匆地趕去坐車(chē),去日照去見(jiàn)這位重病的學(xué)生。
這是多么感人的母愛(ài),多么偉大的師恩。如果你就是這位同學(xué),你會(huì)對(duì)老師說(shuō)什么呢? (現(xiàn)場(chǎng)采訪幾位同學(xué)) 男:其實(shí)這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué),請(qǐng)鄭文欽同學(xué)起立,讓大家再一次鄭重的認(rèn)識(shí)一下鄭—文——?dú)J!
女:(采訪鄭文欽)當(dāng)時(shí),你為什么想見(jiàn)你的老師? 如果你見(jiàn)到你的老師,你想對(duì)他說(shuō)什么?
男:有請(qǐng)韓書(shū)琴老師。 (師徒見(jiàn)面情景)
女:請(qǐng)大家跟我一起來(lái)唱一支歌,并跟我做動(dòng)作 放起音樂(lè)《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺(tái),全班同學(xué)起立,在這全班互動(dòng)中結(jié)束班會(huì)。有關(guān)感恩的主持詞4
1,踏著金色的麥浪揮灑著百果的清香,迷人的秋天向我們款款走來(lái)。
2,滿了以琳河水的喂養(yǎng),黑門(mén)甘露的澆灌。我們又迎來(lái)了一個(gè)收獲的豐年。 1,曾經(jīng)蘸滿汗水的種子,如今已經(jīng)綴滿了成熟的籽粒。
2,遍得雨水滋潤(rùn)的土地,正在訴說(shuō)著神的奇恩滿溢。
1,看!那飽滿的葡萄露珠點(diǎn)點(diǎn),這是主愛(ài)的美麗展現(xiàn)。
2,聞!清爽的空氣陣陣芬芳。那是初熟的莊稼為主而發(fā)的馨香。
1,沙倫的玫瑰,谷中的百合。
2,青翠的橄欖,金色的麥田。
合:神讓我們富足平安,盡嘗主愛(ài)的甘甜。
1,一幅幅美麗的畫(huà)卷。
2,一張張幸福洋溢的笑臉。
合:將神的豐富從山崗傳向平原,從平原傳向田間。
1,回憶從前,處處顯現(xiàn)主的恩典。
2,無(wú)數(shù)次的跌倒與爬起,無(wú)數(shù)次的失落與哭泣。
1,我們始終如一,
2,因?yàn)槲覀兩钪?/p>
合:天父永居你我心間,主愛(ài)就在你我身邊。
1,看錫安的草場(chǎng)碧水藍(lán)天。
2,聽(tīng)牧羊人在歌唱,那是主愛(ài)的呼喚。
1,當(dāng)稱(chēng)謝進(jìn)入他的門(mén)。
2,當(dāng)贊美進(jìn)入他的院。
合:愿我們都收獲滿滿,與天父共聚活水的泉邊。
20--年秋收感恩節(jié)贊美會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
結(jié)束詞
1,聽(tīng):贊美的歌聲在耳邊久久回響。
2,那是發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩,來(lái)自靈魂深處的呼喚。
1,想:從曠野到迦南,神的恩典一直的相伴。
2,從迦南到錫安,主的愛(ài)手一路的引牽。
合:從田間到心間,從初春到秋天,生命的活水將時(shí)時(shí)的澆灌。
1,耶和華祝福滿滿,你的福杯每天都滿溢神的恩典。
2,主愛(ài)永不變,愛(ài)的陪伴從今時(shí)直到永遠(yuǎn)。
1,愿贊美的歌聲永不絕斷。
2,愿喜樂(lè)的舞蹈盡訴心中的期盼。
合:愿耶和華的軍隊(duì)在主愛(ài)中奮勇向前。 愿我們的祖國(guó)擁有更加蒙愛(ài)的明天。
20--年秋收感恩敬拜贊美會(huì)到此結(jié)束。
第5篇 關(guān)于感恩的主持詞
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感恩父母我在行動(dòng)主題班會(huì)主持詞
(女)你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿,
(男)你雨中的花折傘有人給你打,
(女)你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包,
(男)你委屈的淚花有人給你擦啊,
(女)這個(gè)人就是娘,
(男)這個(gè)人就是媽?zhuān)?/p>
(女)母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,
(男)父親一直牽著我們的手;
(女)父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
(男)父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!
(女)許久以來(lái),我們習(xí)慣了一種關(guān)愛(ài),漸漸的我們忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝。
(男)今天,讓我們觸摸心底里最柔軟的角落,走進(jìn)父親,母親,去感受父母的愛(ài),父母的情,體驗(yàn)親情的無(wú)私與偉大。
(女)七年級(jí)(8)班《走進(jìn)父母,我在行動(dòng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(女)回顧自己的成長(zhǎng)歷程,這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你將發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母到底有多么愛(ài)你。下面請(qǐng)欣賞短片《我們的成長(zhǎng)故事》.
(男)父愛(ài)如山,母愛(ài)如河。下面,由夏蓓為我們帶來(lái)父親,母親的故事。
(男)聽(tīng)完了這個(gè)故事,此時(shí)此刻相信每一位同學(xué)的心情都無(wú)比的沉重,父親的愛(ài),母親的愛(ài)在兒女面前是那么的無(wú)私而博大。
(女:)父母的愛(ài)是不求回報(bào)的,只要我們快樂(lè),父母就快樂(lè),只要我們幸福,父母就很幸福。只要我們有夢(mèng)想,父母就能幫助我們張開(kāi)翅膀,讓我們自由翱翔。
父愛(ài)是一座巍峨的大山,父愛(ài)是一片遼闊的草原,父愛(ài)使燃燒的太陽(yáng),父愛(ài)是奔涌的江河父愛(ài)是厚重的撫摸,父愛(ài)是深情的凝望,父愛(ài)是一本書(shū),需要你敞開(kāi)心靈認(rèn)真感悟,父愛(ài)是一杯酒,需要你屏息靜神細(xì)心品味。下面請(qǐng)欣賞短片《父親》通過(guò)短片我想我們能夠深深理解這份愛(ài)的真諦。
((男)、你頂撞過(guò)父母嗎?那你后悔嗎?父母辛勤的工作,把好吃的讓給我們,把最漂亮的衣服給我們穿。希望我們能健康快樂(lè)美好的生活。有時(shí)候卻忘記了他們的存在。
下面讓我們欣賞小品《感恩》。
男:母愛(ài)猶如月亮,給予我溫情與詩(shī)意
女:母親猶如陽(yáng)光,給予我剛強(qiáng)與熱情
男:我們成長(zhǎng)的每一步無(wú)不滲透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。
女:在母親的懷抱中,我們得到更多的溫暖是呵護(hù)
男:今天,我們也要以我們自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母親最真摯的愛(ài)
合:下面請(qǐng)210寢室為我們演唱《感恩的心》
下面我們以青春的名義宣誓:當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事
當(dāng)我們懂事的時(shí) 候已不再年輕。
世上有些東西可以彌補(bǔ),
但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法 補(bǔ)償
所以趁我們父母健在的時(shí)候,
多一份關(guān)心,盡一份孝心。
謹(jǐn)記三點(diǎn)
1.學(xué)會(huì)做人
2.學(xué)會(huì)孝順
3.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
(女)今天的班會(huì)到此結(jié)束,
(男)我們期待下一次相逢。
第6篇 關(guān)于感恩的主持詞
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女:秋風(fēng)挑起云朵的帆影
向收獲的季節(jié)歸航
男:麥田守望盈盈的歡喜
綴滿成熟的期待
女:顆顆歸倉(cāng)的籽粒
都在訴說(shuō)上帝的奇恩滿溢
男:一行行雁陣都在把頌主的歌聲
帶到世界的遠(yuǎn)方
合:世界的近處與遠(yuǎn)方
仍是收獲的映照與繁忙
女:昨天那些播灑汗水的種子
已變成了萬(wàn)頃糧田
男:今天在上帝所造的地土之上
依然綿亙著 豐碩與甜美 富有與平安
女:汗水滴滴飽蘸付出的給予
落向山崗、落向谷中、落向田間
到了這個(gè)時(shí)候
季節(jié)帶著豐收的色彩闊步向我們走來(lái)了
男:神的子民以感恩的喜悅
在上帝的光芒里醞釀歌唱
以感恩的心做感恩的人
見(jiàn)證上帝愛(ài)的容美
讓美妙的音符在五大洲盡情的嘹亮
女:用花朵的香濃贊美你
男:用果實(shí)的甘甜贊美你
女:用耕耘與收獲的歲月贊美你
合:代代相傳愛(ài)的生命
代代相傳生命里無(wú)盡的重恩
女:那是主耶穌為我們拋灑的甘霖 那是上帝祝福的雨露
灑向我們面頰的延伸……
合:20xx年大興安嶺東山基督教會(huì)秋收感恩節(jié)贊美會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
第7篇 關(guān)于感恩的主持詞
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尊敬的到會(huì)的母親,尊敬的指導(dǎo),尊敬的無(wú)限極伙伴們:下午好。
甲: 首先我提議,全體起立,向汶川,玉樹(shù)地震中遇難的母親和同胞們致哀三分鐘。好,大家請(qǐng)坐。
甲:大家還記得嗎。在汶川地震中那封來(lái)自天堂的短信。5月13日,地震后的第二天,搜救隊(duì)員在北川縣的廢墟中看見(jiàn)了她:她一動(dòng)不動(dòng)臥在廢墟中。透過(guò)那一堆鋼筋水泥的間隙,人們可以看到她倒下的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了,看上去慘不忍睹。
救援人員確認(rèn)她已經(jīng)死亡,但救援隊(duì)長(zhǎng)卻在她身下發(fā)現(xiàn):“有個(gè)孩子,還活著!”廢墟被清理開(kāi),在她身下出現(xiàn)了一個(gè)紅色帶黃花的小被子,里面包裹著一個(gè)大概三四個(gè)月大的嬰兒。因?yàn)槟赣H的庇護(hù),他毫發(fā)未傷,抱出來(lái)的時(shí)候,還安靜地睡著。隨行的醫(yī)生解開(kāi)小被子準(zhǔn)備做些檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)塞在被子里,手機(jī)屏幕上是一條寫(xiě)好的短信:“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你”!母愛(ài)的力量是偉大的。
乙:一個(gè)偏遠(yuǎn)的地區(qū),一個(gè)母親領(lǐng)著四歲的兒子趕夜路回家。一不小心掉下井里,母親掙扎著鉆出水面,孩子趴在井沿邊上哭喊著媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍谙旅婧猛鎲?我也要下去”。媽媽雙手抓著井壁,井壁太滑無(wú)法撐住身體,可母親還是死死地用手摳住井壁,溫柔的對(duì)孩子說(shuō):“寶貝,別怕,媽媽在和你做游戲,媽媽在下面,你在上面,多好玩呀”?!安?,媽媽我也要下去和你一起玩”?!昂煤⒆樱瑏?lái),和媽媽一起數(shù)星星,快看,那是北斗星,一個(gè),二個(gè),三個(gè)-------”。就這么數(shù)著星星,一直堅(jiān)持到有人經(jīng)過(guò)井邊,把孩子的母親救出來(lái)。人們驚呆了,孩子的媽媽的是個(gè)手指全部脫肉根根白骨裸露,這位母親是把手指插進(jìn)井壁撐住身體不讓孩子掉下井去。世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。
甲乙:今天是一個(gè)偉大的日子,因?yàn)榻裉鞂儆谑澜缟献顐ゴ蟮娜?,母親。
甲: 今天,五彩云霞簇?fù)砣f(wàn)千祝福凝聚一聲呼喚:媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)。
乙: 今天,濃濃愛(ài)沉淀成淳真情凝聚成永恒的話語(yǔ):媽媽?zhuān)覑?ài)你。
甲: 康乃馨花開(kāi)那是無(wú)疆大愛(ài)的盛宴。
乙: 聲聲美好祝福那是純凈心靈的震撼。
甲: 從“慈母手中線,游子身上衣”再看“愛(ài)子心無(wú)盡,歸家喜及辰”。
乙: 從“母別子,子別母,白日無(wú)光哭聲苦”到“慈母倚門(mén)情,游子行路苦”。
甲: 從“重縫不忍輕移拆,上有慈母舊線痕”,看我中華兒女敬母之情
乙: 從“母愛(ài)無(wú)所報(bào),人生更何求”,看我中華兒女謙謙孝道
甲: 還記得媽媽的懷抱嗎?那里是世界上最溫暖的地方。
乙: 還記得媽媽的笑容嗎?那是世界上最美麗的容貌。
甲: 牽著媽媽的手走過(guò)了風(fēng)走過(guò)了雨,因?yàn)閶寢尩氖謧鬟f了愛(ài)還有堅(jiān)強(qiáng)和力量。
乙: 扯著媽媽的衣襟穿過(guò)了黑暗穿過(guò)了艱難,因?yàn)閶寢尩募贡呈亲畎踩母蹫场?/p>
甲乙:世界上有一個(gè)最甜美的聲音,那就是母親的呼喚。
甲: 沒(méi)有天哪有地,
乙: 沒(méi)有媽媽那有我們。
甲: 沒(méi)有陽(yáng)光那有萬(wàn)物生長(zhǎng),
乙: 沒(méi)有媽媽哪有家。
甲乙:張繼紅團(tuán)隊(duì)祝福母親節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)晚會(huì)聯(lián)歡主持人趙藝銘閃亮登場(chǎng)。
尊敬的母親們,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),尊敬的各位指導(dǎo),尊敬的無(wú)限極伙伴們大家好:
非常感謝張繼紅指導(dǎo)給了我這次機(jī)會(huì),非常榮幸擔(dān)任今天聯(lián)會(huì)活動(dòng)主持人,高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話:“世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親”所以,我要特別的說(shuō)一句話,獻(xiàn)給我遠(yuǎn)在泰國(guó)旅游的我親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)?jié)日快樂(lè)。謝謝你把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界,謝謝你把我?guī)нM(jìn)了無(wú)限極這個(gè)造福人類(lèi)的事業(yè),媽媽?zhuān)覑?ài)你。祝福你,旅途快樂(lè)?!揪瞎?/p>
因?yàn)楦屑?,今天我們走到了一起,因?yàn)楦卸?,我們坐在媽媽的身旁。那就讓我們?nèi)w起立,讓我們深情呼喊:媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)【媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)】,媽媽?zhuān)x謝您【媽媽謝謝您】,媽媽我愛(ài)您【媽媽?zhuān)覑?ài)你】。請(qǐng)坐
1、 快樂(lè),是人生的添加劑,快樂(lè)的人是健康的人,快樂(lè)的人是幸福的人。那就用快樂(lè)開(kāi)場(chǎng),讓今天的晚會(huì)匯成快樂(lè)的海洋。有請(qǐng)城子河柯文濱團(tuán)隊(duì)送來(lái)的舞蹈《快樂(lè)老家》。
2、有這樣一位母親,為了女兒做好無(wú)限極,和女兒并肩走在無(wú)限極的路上,在經(jīng)濟(jì)上支持,在生活上幫助,在精神上鼓勵(lì)。年逾古稀卻積極樂(lè)觀,為了宣傳無(wú)限極,兜里總是揣著無(wú)限極的產(chǎn)品,走到哪就宣傳到那“看,這就是無(wú)限極的增建口服液,看我多精神,就是喝增建喝的”。這位母親就是張紅英的母親。下面有請(qǐng)劉杰創(chuàng)作的詩(shī)朗誦《寫(xiě)給母親的歌》,朗誦者:劉杰,張紅英。
3、孩子和母親之間溢著深深的、真切的、不盡的愛(ài)。這種愛(ài)才是孩子和母親永恒的精神支柱和我們民族生存的真正價(jià)值。因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō),最美的聲音是媽媽的呼喚,最美麗的容顏是媽媽的笑臉。有請(qǐng)即將達(dá)高主的英雄孫萌惠演出獨(dú)唱《最美是媽媽》。
4、賈春梅團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)漸進(jìn)一個(gè)月的努力,從沒(méi)有基礎(chǔ)到精彩再現(xiàn),全體伙伴付出了辛勤的汗水,為今天的聯(lián)歡會(huì)帶來(lái)特別節(jié)目,請(qǐng)看,賈春梅團(tuán)隊(duì)的印度舞《歡樂(lè)的跳吧》。
5、 二胡獨(dú)奏
6、愛(ài)情是圣潔的,愛(ài)是美好的,錢(qián)不是萬(wàn)能,圣潔和美好的東西是不能用金錢(qián)還衡量的,伴著明快的旋律和酷酷的感覺(jué),讓我們共同欣賞,唐芝蘭團(tuán)隊(duì)的舞蹈《愛(ài)情買(mǎi)賣(mài)》。
7、 城子河獨(dú)舞。
有一個(gè)女士給我發(fā)了一條短信,說(shuō):今天是母親節(jié),今天的主角應(yīng)該是母親。所以,她自保奮勇要擔(dān)當(dāng)母親節(jié)特別節(jié)目主持人,讓我們今天到會(huì)的母親們表演節(jié)目。呵呵,搶地盤(pán)來(lái)了。好,我們現(xiàn)在有請(qǐng)客串特別主持人賈春梅上場(chǎng)。
賈春梅:不好意思啊,可我們今天就是為母親們而來(lái),所以就不能少了母親閃亮登場(chǎng)。下面我們采取擊鼓傳花和團(tuán)隊(duì)自薦還有毛遂自薦的方法,有請(qǐng)我們偉大的母親為自己的節(jié)日涂抹最炫彩的時(shí)刻。特別節(jié)目到此結(jié)束,有請(qǐng)聯(lián)歡節(jié)目主持人上場(chǎng)。
趙藝銘:真的好感動(dòng)讓我們?cè)僖淮谓o我們偉大的母親以熱烈的掌聲,送上祝福,送上健康,送上歡樂(lè)。
8、有一首歌,老少皆宜,有一首歌總是讓我們感動(dòng),有一首歌伴著我們一天天長(zhǎng)大。多少年多少代頌唱,日月見(jiàn)證,這首歌甜蜜而溫暖,有請(qǐng)楊海麗演唱《媽媽的吻》。
9、 小品模仿秀
10、有一種感動(dòng)是伙伴的關(guān)懷,有一種幸福是伙伴的成長(zhǎng)。走進(jìn)了無(wú)限極就是走進(jìn)了健康和歡樂(lè),走進(jìn)了無(wú)限極就是走進(jìn)了愛(ài)的天堂。讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)新人秀表演舞蹈《姑娘我愛(ài)你》。
11、張紅英走進(jìn)無(wú)限極一年了,她從否認(rèn)到認(rèn)知,從參與到開(kāi)店,每一步都是媽媽的支持和鼓勵(lì),在這個(gè)特別的日子里,在這個(gè)充滿愛(ài)的時(shí)刻,張紅英用歌聲來(lái)述說(shuō)自己的感激之情,祝福天下母親永遠(yuǎn)健康永遠(yuǎn)快樂(lè),請(qǐng)聽(tīng)張紅英獨(dú)唱《夢(mèng)中的媽媽》
12、有一個(gè)美麗的小女孩,她的名叫作小薇,她有雙溫柔的眼睛,她悄悄偷走我的心。動(dòng)人的歌詞,讓人產(chǎn)生無(wú)數(shù)幻想的旋律,好聽(tīng)的歌,好看的手語(yǔ)舞蹈,來(lái)自我們親愛(ài)的張繼紅指導(dǎo)和她的伙伴們,請(qǐng)看,手語(yǔ)舞蹈《小薇》。
13、遙遠(yuǎn)的地方,夢(mèng)想的天堂,天籟的聲音還有那優(yōu)美的舞姿,請(qǐng)大家欣賞來(lái)自唐芝蘭團(tuán)隊(duì)的舞蹈《愛(ài)琴?!贰?/p>
14、無(wú)限極,一個(gè)健康的美麗的事業(yè),就像一所沒(méi)有教室的大學(xué),在快樂(lè)的路上塑造了無(wú)數(shù)的精英,讓太多的不可能成為現(xiàn)實(shí),也讓無(wú)數(shù)的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。為了慶祝母親節(jié),我們的模特隊(duì)帶來(lái)了精彩的表演,讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)。
時(shí)光匆匆而過(guò),愛(ài)卻綿綿久長(zhǎng)。聯(lián)歡祝福聲聲,幸福來(lái)自母親。母愛(ài)是神圣的,因?yàn)樗呛⒆佑肋h(yuǎn)的家。聯(lián)歡節(jié)目演出到此結(jié)束,有請(qǐng)我們的主持人隆重登場(chǎng)。
【趙藝銘退場(chǎng)】
【甲乙上場(chǎng)】
甲:母親 ,童年時(shí)你的懷抱是我熟睡的搖籃 ,長(zhǎng)大后你的懷抱是我回歸的港灣 。
乙:母親,童年時(shí)你的目光是我成長(zhǎng)的指南 ,長(zhǎng)大后你的目光是我割不斷的思念 。
甲:母親
您是一支紅蠟燭
我是灰暗的小屋
您默默地燃燒
將光亮釋放出來(lái)
照亮著我
乙:母親
您是一股清澈的甘泉
我是一棵綠油油的禾苗
您涌進(jìn)我的心田
將甜甜的泉汁灌輸給我
滋潤(rùn)著我
甲:母親
您是早晨的太陽(yáng)
我是一株剛冒出嫩芽的小草
您柔和的光照射著我
使我生機(jī)盎然
您溫暖著我
乙:母親
您是湛藍(lán)的大海
我是一條小小的乳氣未干的魚(yú)兒
您有廣闊的胸襟,強(qiáng)勁的臂彎
我安心地偎依在您的懷里
您細(xì)心地照料著我
甲:母親
您是我的良師益友
教會(huì)了我無(wú)數(shù)的知識(shí)、做人的道理
進(jìn)入我的天地中
和我談心
了解我
乙:母親
您曾多少次寬容我
鼓勵(lì)我
因而使我擁有
黃金屋、搖錢(qián)樹(shù)、知識(shí)的金鑰匙
還有退一步海闊天空
甲:春蠶到死絲方盡
蠟炬成灰淚始干
乙:誰(shuí)言寸草心
報(bào)得三春暉
甲:媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)!
乙:母親,節(jié)日快樂(lè)!
甲乙:媽媽?zhuān)覑?ài)您!
第8篇 關(guān)于感恩的主持詞
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男:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家下午好!(鞠躬)
男:五月,牽著春的溫暖,挽著夏的熱情,連著母親對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)與希望,系著兒女對(duì)母親的感恩與祝福。
女:五月,康乃馨綻放了笑顏,五月,美酒浸醉了歌聲,在這風(fēng)和日麗的五月天,我們歡聚一堂,來(lái)贊美我們可敬、可愛(ài)、可親的母親。
男:今天,五彩云霞簇?fù)砣f(wàn)千祝福凝聚一聲呼喚:媽媽?zhuān)覑?ài)你。
女:今天,綿綿真善美沉淀淳淳真情只為道一聲:媽媽?zhuān)覑?ài)你。
合:柳樹(shù)0小學(xué)“溫馨五月花,感恩母親節(jié)”演講比賽,現(xiàn)在開(kāi)始!
女:母親給予我們生命的體驗(yàn),我們感激她;母親使我們茁壯成長(zhǎng),我們感激她;母親給予我們教育的力量,我們感激她,濃情五月,我們懷著感恩的心,譜寫(xiě)一首贊歌。請(qǐng)欣賞四二班學(xué)生溫暖人心的激情演講。
男:請(qǐng)各位評(píng)委老師打分,請(qǐng)各位評(píng)委老師亮分!一號(hào)選手最后得分。
男:母親的愛(ài)綿長(zhǎng)而悠遠(yuǎn),是一縷陽(yáng)光,是一泓清泉,付出中訴說(shuō)著歲月的故事,這是心靈的梵音與自然的合奏。母親的情溫暖如春,穿越了亙古的足音,靈魂在做著快樂(lè)的舞蹈。親情永恒,祝福天下所有的母親平安幸福!請(qǐng)欣賞六二班同學(xué)的演講。
女:請(qǐng)各位評(píng)委老師打分,請(qǐng)各位評(píng)委老師亮分!二號(hào)選手最后得分。
女:是的,世界上沒(méi)有一種愛(ài)可以與母愛(ài)相提并論。母愛(ài)比山高,比海深,聽(tīng),四一班同學(xué)講述的關(guān)于母愛(ài)的真實(shí)故事,讓我們一同感受母愛(ài)的真實(shí)、偉大、無(wú)私!
男:請(qǐng)各位評(píng)委老師打分,請(qǐng)各位評(píng)委老師亮分!三號(hào)選手最后得分。
男:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。道出了人世間最誠(chéng)摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。還等什么,請(qǐng)欣賞五一班的演講《媽媽?zhuān)x謝您的愛(ài)》,聆聽(tīng)那最美的主旋律!
女:請(qǐng)各位評(píng)委老師打分,請(qǐng)各位評(píng)委老師亮分!四號(hào)選手最后得分。
女:三江四海五湖水,淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng);三山四嶺五岳松,抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。母愛(ài)平凡而偉大,且行且珍惜,母愛(ài)無(wú)言,但她是人生的無(wú)價(jià)之寶。請(qǐng)欣賞五二班的演講《母愛(ài)無(wú)言》。
男:請(qǐng)各位評(píng)委老師打分,請(qǐng)各位評(píng)委老師亮分!五號(hào)選手最后得分。
男:母愛(ài)無(wú)言,我們謝謝您!謝謝您教會(huì)了我做人,謝謝您給了我無(wú)私的愛(ài)。永遠(yuǎn)祝福您,我親愛(ài)的母親。感恩母愛(ài),為我撐起一片蔚藍(lán)的天空。請(qǐng)欣賞二二班同學(xué)的演講,用心品讀母愛(ài)的真摯情懷!
女:請(qǐng)各位評(píng)委老師打分,請(qǐng)各位評(píng)委老師亮分!六號(hào)選手最后得分。
女:母親給予我們的愛(ài),是任憑我們肆意的索取,享用,從不要任何的回報(bào)。但我相信,只要我們懷著一顆感恩母親的心,用心去愛(ài)自己的母親,我們的母親一定會(huì)以我們?yōu)轵湴?詮釋愛(ài)的偉大,感恩母親,請(qǐng)欣賞三一班同學(xué)的演講。
男:請(qǐng)各位評(píng)委老師打分,請(qǐng)各位評(píng)委老師亮分!七號(hào)選手最后得分。
男:落葉在空中盤(pán)旋,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,那我們拿什么來(lái)感恩母親呢?請(qǐng)聽(tīng)六一班董一向我們?cè)V說(shuō)她心中的感恩。
女:請(qǐng)各位評(píng)委老師打分,請(qǐng)各位評(píng)委老師亮分!八號(hào)選手最后得分。
女:母親的偉大,凝結(jié)了我的血肉,母親的高尚,塑造了我的靈魂,母親的一生,是壯美的愛(ài)的航行!感恩母親,感恩母愛(ài)!!請(qǐng)聽(tīng)二一班學(xué)生的傾情訴說(shuō)。
男:請(qǐng)各位評(píng)委老師打分,請(qǐng)各位評(píng)委老師亮分!九號(hào)選手最后得分。
男:幼小的我們?cè)诳部里L(fēng)雨中,躲進(jìn)您寬廣的胸懷,我們的青春在臉上綻放著容光。呀呀學(xué)語(yǔ),您領(lǐng)導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)了世界,蹣跚學(xué)步,您叫我們走正行端。我們一路高歌:世上只有媽媽好,感謝偉大的母親陪伴我們成長(zhǎng)!請(qǐng)聽(tīng)一二班小朋友們的心聲。
女:請(qǐng)各位評(píng)委老師打分,請(qǐng)各位評(píng)委老師亮分!十號(hào)選手最后得分。
女:給母親一個(gè)暖暖的擁抱,給母親一臉感恩的笑容。為母親洗一次腳,為母親捶一捶背。讓母愛(ài)的凝望,變成希望,承載夢(mèng)想,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,請(qǐng)聽(tīng)一一班的演講《感恩母親》
男:請(qǐng)各位評(píng)委老師打分,請(qǐng)各位評(píng)委老師亮分!十一號(hào)選手最后得分。
男:孝順是疼愛(ài),孝心是祝福,孝敬就是感恩。我們的幸福是您給予的,我們的路是您呵護(hù)的。充盈在和諧的世界里,因?yàn)橛心鸀楦咏k麗精彩。為了母親的微笑,我們勇往直前。請(qǐng)欣賞三二班谷雨萱感恩母愛(ài)的內(nèi)心獨(dú)白吧。
女:請(qǐng)各位評(píng)委老師打分,請(qǐng)各位評(píng)委老師亮分!十二號(hào)選手最后得分。
女:不管是語(yǔ)言還是歌聲,都述說(shuō)不盡母親對(duì)我們的愛(ài),我們對(duì)媽媽的情。
男:我們崇尚母愛(ài)之偉大,是因?yàn)槟赣H給予了我們生命,在一帆風(fēng)順的日子里,也許體會(huì)不到母愛(ài)的真正價(jià)值;但在絕望無(wú)路的時(shí)候,你一定會(huì)感受到母愛(ài)無(wú)處不在的身影、無(wú)時(shí)不有的叮嚀。
女:是母親教會(huì)了我們勇敢與堅(jiān)強(qiáng),是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風(fēng)險(xiǎn)。為了我們的成長(zhǎng)毫費(fèi)了您多少精力,匆匆而過(guò)了多少青春,您無(wú)怨無(wú)悔。
男:五月,讓我們?cè)诟吒锜o(wú)私而偉大的母愛(ài)的同時(shí),能更多的理解母親,關(guān)愛(ài)母親,珍惜這份與生俱來(lái)的親情。
合:“溫馨五月花,感恩母親節(jié)”演講比賽到此結(jié)束,同學(xué)們,讓我們向天下的母親共同道一聲“您,辛苦了!”
女:最后,感謝本次為演講比賽辛勤付出的老師和同學(xué),你們辛苦了。
第9篇 關(guān)于感恩的主持詞
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周:有請(qǐng)以上優(yōu)秀員工上場(chǎng),同時(shí)也請(qǐng)我們的禮儀小姐準(zhǔn)備好優(yōu)秀員工的榮譽(yù)證書(shū)。接下來(lái),請(qǐng)朱總為獲得--年度的優(yōu)秀員工頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),有請(qǐng)朱總。(臨場(chǎng)發(fā)揮)
邱:聽(tīng)了這么多的感謝,我想用兩個(gè)來(lái)概括它,那就是“感恩”。
周:說(shuō)到“感恩”,我想起了一首歌。
合:《感恩的心》
邱:那就讓我們一起唱起這首歌,把它送給所有我們要感恩的人。
《感恩的心》歌詞:
我來(lái)自偶然像一顆塵土/有誰(shuí)看出我的脆弱/我來(lái)自何方我情歸何處/誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走/我看遍這人間坎坷辛苦/我還有多少愛(ài)我還有多少淚/要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你/伴我一生讓我有勇氣作我自己/感恩的心感謝命運(yùn)/花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
周:真的很讓人感動(dòng),我想我們都應(yīng)懷著一顆感恩的心去感謝過(guò)去的一年中幫助我們茁壯成長(zhǎng)的朋友。同時(shí),我們還要積蓄更多的力量在新的一年里共同努力,共創(chuàng)美好的明天。
邱:謝謝我們的優(yōu)秀員工們,愿我們所有的員工在新的一年里都能再接再厲,獲得更好的成績(jī)。我們的晚宴馬上就要開(kāi)始了,現(xiàn)在就請(qǐng)上我們的朱總為我們開(kāi)席祝酒。
中間暫停10分鐘。
邱:各位來(lái)賓、各位同仁。今晚除了游戲呢,還有禮品豐厚的抽獎(jiǎng)活動(dòng),現(xiàn)在有請(qǐng)李經(jīng)理上臺(tái)為我們抽出今天的五等獎(jiǎng)。(羽毛球、乒乓球拍各十個(gè)。共二十名,分四次抽,每次五名,共10分鐘;供應(yīng)商抽取并頒獎(jiǎng))
(臨場(chǎng)發(fā)揮)
周:恭喜我們的中獎(jiǎng)人員,沒(méi)中獎(jiǎng)的也別灰心,好戲在后頭哦!小丘,你說(shuō)如果把一句話反過(guò)來(lái)說(shuō)會(huì)怎樣呢?
邱:嗯,意思會(huì)反了吧?
周:那可不定,接下來(lái)你就會(huì)知道了。我們的第二個(gè)游戲就叫正話反說(shuō)
邱:游戲規(guī)則是由每隊(duì)派出一名隊(duì)員,參加人員需將主持人說(shuō)出的詞句在5秒鐘內(nèi)反過(guò)來(lái)說(shuō)一遍,每回答一題句子長(zhǎng)度增加一,最后回答出來(lái)的題目數(shù)即為當(dāng)隊(duì)得分,以此類(lèi)推。例如:主持人說(shuō)“我是好人”,參加人員需回答“人好是我”
游戲結(jié)束,若出現(xiàn)多個(gè)最低分,進(jìn)行pk,輸?shù)囊魂?duì)需抽取處罰題,并進(jìn)行表演。
周:好,游戲結(jié)束了,每隊(duì)的成果也出來(lái)了,讓我們一起來(lái)看看各隊(duì)的得分情況。
邱:報(bào)分?jǐn)?shù)
周:恭喜分?jǐn)?shù)多的一隊(duì),分?jǐn)?shù)少的也別氣妥,下面還有好多游戲等著你們呢,我們下一局加油哦!
邱:接下來(lái)呢,又到了我們的抽獎(jiǎng)時(shí)間了,這次要抽出的是四等獎(jiǎng)
周:有請(qǐng)供應(yīng)商--上臺(tái)為我們抽取四等獎(jiǎng)。(電磁爐共15名,分兩次抽取,每次五名,共7分鐘; 供應(yīng)商抽取并頒獎(jiǎng))
臨場(chǎng)發(fā)揮
邱:恭喜我們的中獎(jiǎng)人員。--,平時(shí)你愛(ài)看服裝秀嗎?
周:愛(ài)看呀!看著那些模特穿著漂亮的服裝在t型臺(tái)上表演,真是賞心悅目。而且還可以讓我們了解服裝的搭配和流行趨勢(shì)呢。
邱:我們平時(shí)看的是已經(jīng)設(shè)計(jì)好的服裝,我想你肯定沒(méi)看過(guò)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)的服裝吧?
周:現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì),我還真想看看呢
邱:那你現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了,接下來(lái)我們各隊(duì)都會(huì)有兩名服裝設(shè)計(jì)師要現(xiàn)場(chǎng)為他們的模特們?cè)O(shè)計(jì)服裝哦!
周:好,那有請(qǐng)我們《新型服裝秀》的參賽人員上場(chǎng)
邱:這個(gè)游戲呢是每隊(duì)派出三名人員,一名作為模特,二名為服裝設(shè)計(jì)師。我們的設(shè)計(jì)師要用手中的報(bào)紙為模特們裁剪出一套漂亮的衣服,當(dāng)然啦!你們也可以借用臺(tái)下隊(duì)員們的飾品為作服裝的裝飾。設(shè)計(jì)時(shí)間為3分鐘,然后由六位模特秀出你們的服裝。
第10篇 關(guān)于感恩的主持詞
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合:尊敬的老師們,親愛(ài)的小朋友們,大家早上好!
甲:在今天這個(gè)陽(yáng)光燦爛、冬日濃濃的早晨,我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),今天是20xx年的感恩節(jié),讓我們?nèi)巳藨阎活w感恩的心,來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日吧!
乙:小朋友們你們知道感恩節(jié)的來(lái)歷和意義嗎?
感恩節(jié)它起源于美國(guó),是美國(guó)法定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日,在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人,他們會(huì)共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。這一天有一個(gè)最妙和最吸引人的是有豐富的家宴——烤火雞和南瓜餡餅,這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛(ài)的食品。
甲:感恩節(jié)雖是西方節(jié)日,但感恩卻是中華人民延續(xù)幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,自古以來(lái)中華人民就樂(lè)于助人,知恩圖報(bào),滴水之恩以涌泉相報(bào),或許我們經(jīng)歷了許多坎河艱辛,但是相對(duì)于那些孤援無(wú)助的人們來(lái)說(shuō),我們是幸運(yùn)的。人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。但在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不需要感謝上帝,而是要感謝身邊的人,在身邊尋找自己最想感謝的人。 乙:下面讓我們歡迎青青芳草園的老師和小朋友們的手語(yǔ)表演《感恩的心》
甲:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們的一次次牽扶,讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候,放飛理想。對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
乙:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
甲:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài),看到希望和陽(yáng)光。
乙:感謝曾幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。