第1篇 小學生主持詞
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南宋詩人陸游寫過“位卑未敢忘憂國”,愛國從來不是愛一個抽象的概念,一個空洞的詞匯,愛國是深愛腳下這片土地以及生活在這片土地上真實的、具體的人們。這次疫情,河南一個國家級貧困縣捐了10萬斤大蔥,因為聯(lián)系不到刨蔥機械,300多個村民到地里用手硬拔了三天。云南一個寨子一半人是建檔立卡貧困戶,捐了22噸香蕉,農(nóng)戶摘完香蕉用摩托車隊運下山,接力運送到湖北……這些捐贈藏在幾十億的物資里,并不顯眼,但可能是他們能給最好的全部。在武漢封城最初之際,數(shù)千名私家車主戴著口罩,自發(fā)接送醫(yī)生護士下班;民間志愿者隨份子湊油鹽錢,組織起來照顧獨居老人和孤兒院。疬疫橫行,封城禁行,有人還在為陌生人奔波……是這片土地上每一個普通人發(fā)出的微光,驅(qū)散了我們這些天心頭的陰霾。同學們,善良和勇敢,不只是與生俱來的秉性,更是需要克服重重挑戰(zhàn),一次次習得的力量。如果我們想告慰英靈,就要做一個堂堂正正的人,讓他們?yōu)橹畧允氐纳屏?、誠實、勇敢,在我們身上承繼延續(xù)。我們每個人都可以成為一束微光,匯聚起來,就能照亮前路。
20__年非典,同學們尚未曾留下印象,但卻是我們這代人揮之不去的陰霾。時隔17年,疬疫再度來襲,病毒以更加狂奔的姿態(tài)把我們的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔離的生存之戰(zhàn)。我們都知道,這場劫難終會過去,此刻再濃烈的情緒也會褪色。然而,我仍然要提醒同學們不要輕易忘記歷史教訓,不要輕易忘記這次事件所付出的巨大代價和犧牲。我們每天被各種新聞包裹著,深陷巨大網(wǎng)絡(luò)信息洪流,用不了多久接踵而至的新聞會再次搶奪分散我們的注意力。這種情境下,遺忘是最不費力再自然不過的選擇。可我希望同學們不要走這條最容易走的路。如學有余力,請大家把疫情當作一個課堂,展開更深入的思考和探究,比如自主搜集疫情信息,整理疫情數(shù)據(jù)、分析疫情產(chǎn)生原因、預測疫情帶來的社會后續(xù)影響,從中了解社會運作、科學防疫、社會經(jīng)濟文化;比如找些經(jīng)典讀物,耐下性子培養(yǎng)自己的人文精神和現(xiàn)代公民意識,思考一個良善的社會應(yīng)當具備哪些價值等等。我們能做的并非僅有絕望與無奈,并非只是簡單的標簽與空洞的口號。我們身上聚集著超出預想的潛能,可以用行動來為自己、社會和世界承擔更多的責任,堅持真理,修補缺憾,這樣才可以減少破壞世界的苦難。這很不容易做到,我們一起努力。
第2篇 小學生主持詞
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大家好,今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。
人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里,同學們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學生就應(yīng)該在這一時期,努力學習,奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢,就是所謂的“理想”,他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進!
第3篇 小學生主持詞
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a 爆竹聲聲辭舊歲
b 凱歌陣陣迎新春
ab --市--第四小學
cd “師生同樂,喜迎新年”文藝匯演
合 現(xiàn)在開始
c 尊貴的各位來賓
d 敬愛的老師,親愛的同學
合 大家下午好!
合 今天我們--四小師生相約天茂,歡聚一堂,這是瓊山四小這個大家庭的春天,更是每個人心中的春天。
c 在即將過去的20--年里,我校在各方面取得了優(yōu)異的成績。
d 學生獲省級獎勵1人,市級獎勵7人次,區(qū)級獎勵10人次。有一人被評為省級三好學生,三人被評為市級三好學生。
a 教師獲省級獎勵1人,市級獎勵4人,區(qū)級獎勵21人。
b學校榮獲家長學校先進單位;20---20--年度瓊山區(qū)關(guān)心下一代工作先進集體;??谑兄行W開展優(yōu)秀愛國主義電影表揚獎;先進基層黨組織;瓊山區(qū)禁毒示范學校等光榮稱號。
c 今天,因為你的加入而更加精彩!
d 今天,因為你的參與而無比快樂!
ab 來吧,同學!帶著你對未來的憧憬,在聯(lián)歡會中放飛你的心情!
cd 來吧,朋友!帶著你對理想的追求,在聯(lián)歡會中盡情的歡樂!
【演出具體流程】:
a 2 構(gòu)建和-諧校園,燦爛陽光普照你我!請欣賞體育組為我們表演的校園集體舞《陽光校園》。請數(shù)學組做好準備。
b 3 請欣賞數(shù)學組為我們帶來的健美操表演。表演者:吳海芳、吳在芳老師等。請六(3)班古箏演奏做好準備。
c 4 請欣賞古箏演奏。請低年級組做好準備。
d 5瞧,走來了一群俏娃娃,他們小小心兒懷揣著美麗的藍天夢。請欣賞低年級組為我們表演的舞蹈《藍天夢》。請英語組做好準備。
a 6美麗的傳說,永遠的童話,請欣賞英語組為我們表演的英語話劇――《白雪公主和七個小矮人》,
請五(3)班王薪雅同學做好準備。
b 7月亮河邊的`孩子伴著月亮在歡笑。請欣賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者:王薪雅。請音樂組做好準備。
c 8“唱不盡滿眼的好風景,唱不盡今朝好心情?!闭埿蕾p音樂組為我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。表演者:黎妙文老師等。請五(3)班做好準備。
d 9 月光下有著多少動人的故事,又有多少迷人景致,請欣賞五(3)班為我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請低年級組做好準備。
a10(1)完美生活需要精心打造,時尚服飾美化我們的心情。瞧,走來了一群身著靚麗裝,腳踏快樂輪的孩子,她們將是明天最耀眼的星光。請請欣賞低年級組為我們帶來的《時裝表演之一》――生活系列。請六(3)班做好準備。
(2)(幕后旁白)世上沒有垃圾,只有放錯了位置的財富。物盡其用。請欣賞低年級《時裝表演之二》――環(huán)保系列。
b 11有這么一群孩子,他們聰慧自信,自編自演自導了一出校園小品。請欣賞六(3)班為我們帶來了小品《別笑俺們的土老師》
c(幕后旁白)有這么一個班級,因為桀驁不馴而令老師們頭痛不已;有這么一位老師,她用心靈的土方為這個聲名遠揚的班級療傷,終于有一天我們看到了久違的笑容。請校行政組做好準備。
c 12 請欣賞校行政組為我們帶來的舞蹈《華爾茲》。表演者:陳則-民老師,呂海珠老師等。請四(2)班做好準備。
d 13童年是快樂的,童年是美好的,讓我們伴隨著四(2)班的舞蹈感受我們的《歡樂童年》。請六(3)班藍穎做好準備。
a 14 媽媽的眼睛,裝滿愛的溫馨,,媽媽的眼睛是我心中明亮的燈。請聽六(3)班藍穎為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請(2)六班做好準備。
b 15下面有請六(2)班為我們表演舞蹈《健身少年》。請女教職工做好準備。
c 16輕快的樂曲,曼妙的舞姿。請欣賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請體育組做好準備。
d 17 牽著你的手,牽著他的手,我們都是好朋友。請欣賞體育組為我們表演的校園交誼舞《好朋友》。請五(4)班做好準備。
第4篇 小學生主持詞
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開頭
師男:尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓
師女:親愛的各位家長朋友們
生男女合:敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們
師生合:大家晚上好
師男:喜看今日,貢江河畔艱苦創(chuàng)業(yè)辦人民滿意教育,撐起一片藍天
師女:笑迎明天,三小校園自強不息培國家俊秀人才,開拓一方樂土
師男:在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和社會各界的大力支持下,贛縣城關(guān)第三小學在近一年的辦學時間里努力拼搏,開拓進取,取得了不斐的成績
師女:都說,貢江河畔故事多,的確,我們?nèi)∪苏詧F結(jié)協(xié)作、銳意創(chuàng)新的姿態(tài)譜寫貢江河畔一曲曲美麗動人的樂章
師男:彈去五月的風塵,迎來六月的陽光
師女:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋
生男:六月,是我們的搖籃,是我們的夢鄉(xiāng)
生女:六月,是我們的沃土;六月,是我們的向往
生男:勤奮學習,我們乘風破浪。
生女:快樂生活,我們健康成長。
生合:全面發(fā)展,我們走向未來。
師生合:贛縣城關(guān)第三小學——慶六.一文藝匯演現(xiàn)在開始
結(jié)束語
師男:__的圣火在傳遞,抗災(zāi)的愛心在演繹
師女:舉國的小朋友們都相伴__快樂成長,并被愛心的演繹而感動著
生男:在我們享受快樂時光的同時,我們也不要忘記四川的小朋友們
生女:讓我們一起祝愿災(zāi)區(qū)的小朋友早日走出困境,和我們一樣享受燦爛的陽光
生男:成長在祖國的懷抱里,我們格外的幸福,
生女:成長在三小的校園里,我們朝氣蓬勃
師女:衷心感謝黨和政府對少年兒童的關(guān)心和重視
師男:衷心感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助
生合:衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)
師生合:城關(guān)第三小學慶六.一文藝匯演到此結(jié)束,讓我們明年六一再相會,謝謝大家!
第5篇 小學生主持詞
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我是一只蝙蝠,我常年發(fā)著40度的高燒,身體還攜帶了多種病毒。為了不把這些病毒傳染給人類和其它動物,我白天躲在陰暗的角落,只有到了夜深人靜的夜晚,才敢出來活動和覓食。
我本以為日子就可以像這樣一直安靜的過下去??墒怯幸惶煲雇恚以谝捠车臅r候,聽到有幾個人類在說蝙蝠肉可以包治百病,還很味道鮮美,想捕殺幾只嘗嘗。我聽到了這個消息嚇了一跳,趕緊回家告訴了其它兄弟姐妹,讓它們晚上出去覓食的時候提防人類??刹恍业氖虑檫€是發(fā)生了,我的幾個兄弟被人類抓住殘忍的殺害了,我悲痛不已。心里想著:你們這些殘忍的人類,你們的好日子到頭了,不出幾天,我們身上的病毒就會擴散,到時候,你們后悔可就來不及了!
沒過幾天,新型冠狀病毒就在湖北省爆發(fā)了,生病的人越來越多……
老師點評
1、關(guān)于標題
我是一只蝙蝠,我是一只怎樣蝙蝠呢?如果讓讀者從標題里一下子就能讀出你明確的情感,就更好了。
2、文章開頭
如何向讀者介紹自己?要由外而內(nèi)的去描述自己,并且要有順序有重點的去描述自己。如果把對自己的介紹融入到事情的發(fā)展過程中去寫,那就更好了。
3、最后一段
最后一段在敘述完事件的發(fā)展之后,一定要寫出自己的想法和感受。作為蝙蝠的你看到生病的人越來越多,你有什么感想呢?
第6篇 小學生主持詞
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主持(1.2合): 尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓
主持(3.4合): 敬愛的老師們、親愛的同學們
全合: 大家上—午—好!
主持1:跨越時間的門檻,我們送走了碩果累累的20xx年, 主持2:伴隨溫暖的陽光,我們即將迎來充滿希望的20xx年。 主持3:回首過去,我們熱情洋溢,
主持4:展望未來,我們斗志昂揚。
主持1:今天,我們相聚在一起,盡情地載歌載舞,釋放青春活力, 主持2:今天,我們相聚在一起,用心地感受真情,享受美好時光。
合: 讓我們盡情地歡歌、舞蹈,展現(xiàn)我們的才華,祝福大家在豬年里長得猴美猴美的,掙得猴多猴多的,心情猴好猴好的,運氣猴順猴順的,睡覺猴香猴香的,總之,一切都猴蜜猴蜜的!
合:石滓鎮(zhèn)中心小學20xx年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!
主持2::首先有請陳校長上臺致新年賀詞,大家熱烈歡迎!
主持(1.2)(1): 感謝陳校長精彩的致辭,天地之間和為貴,百善之中孝為先。主持(2):我們的祖國是擁有悠久歷史的禮儀之邦,讓我們一起傳承文明,做一個新世紀文明好少年。主持(1):首先請欣賞我們的第一個節(jié)目,由學校全體教師和六、四班的同學們共同為大家?guī)淼谋硌莺铣逗竦螺d物》,大家掌聲歡迎。
(2):請一年級二班的舞蹈做好準備。
主持(3.):剛才老師們和六年級的哥哥姐姐們唱得可真好聽呀,主持(4):是呀,厚德載物這首歌告訴我們要做一個道德高尚的人,將來才能承擔重大的任務(wù)。(男),問你一個問題,你喜歡看動畫片嗎?(女)非常喜歡,我跟你說呀,我最喜歡看熊出沒了。(男)哎!今天呀,我可沒幫你請到大狗熊,不過請到了一群小公雞來這里跳舞,你想看嗎?(女):真的嗎?那趕快把他們請上來吧,我都有點迫不及待了。(合)請欣賞由一年級二班的小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)淼奈璧浮缎‰u小雞》。掌聲響起來!請一年級三班的舞蹈做好準備。
主持(1):剛才《小雞小雞》這個舞蹈真是太有趣了,我也好想穿上那樣的衣服扮一回小雞呀,主持(2):得了吧,咱們還得主持呢,這也是一項很重要的任務(wù)。 主持(1):好吧,人們都說呀,生命在于運動,會跳舞的人最有魅力了,隨著動感的音樂節(jié)奏,越跳越美麗,越跳越健康,(合):請欣賞由一年級三班的同學們?yōu)榇蠹規(guī)須g快的舞蹈《魅力無限》。掌聲熱烈一點,請一年級一班的節(jié)目做好準備。
主持2:每個人都渴望擁有一雙隱形的翅膀,不管有多少的困難絕望,都能實現(xiàn)自己心中的夢想。請欣賞由一年級一班的同學為大家?guī)淼氖种肝琛峨[形的翅膀》。請一年級四班的節(jié)目做好準備。
主持:3:小小宇宙,大世界,小小的身體能爆發(fā)無限大的能量,讓我們一起用掌聲請出一年級四班的同學們?yōu)榇蠹規(guī)淼牡奈璧浮痘ɑㄓ钪妗?,請二年級二班的?jié)目做好準備。
主持4:世上只有媽媽好,媽媽你們辛苦了,我真想快快長大,給你做好吃的,給你洗衣裳,接下來繼續(xù)欣賞由二年級二班帶來可愛的舞蹈《我愛媽媽》,請二年級三班的節(jié)目做好準備。
主持(1.2):(男)小妞妞,挎簍簍,干什么?(女)拾豆豆。黃豆豆,白豆豆,紅豆豆,黑豆豆。一粒豆豆也不丟,拾進我的簍里頭。(合):請欣賞二年級三班的舞蹈《拾豆豆》。請二年級四班的節(jié)目做好準備。
主持(3.4):(女)眼睛能傳達人的情感,透出人的個性。(男) 眼睛是晶亮的明燈,是我們看外面世界的鑰匙。(女)眼睛是心靈的窗戶,是我們表情達意的好幫手。合:讓我們“愛護眼睛保護心靈之窗”。一起來欣賞一年級四班的同學們帶來的情景劇《眼睛,心靈的窗戶》。
掌聲歡迎,請二年級一班的節(jié)目做好準備。
主持(2):二年級四班的情景劇真有特色,讓人耳目一新啊,今后我可得好好愛護我寶貴的雙眼了,現(xiàn)在的我們真幸福,校園生活真豐富,二年級的同學都能把籃球玩兒得溜溜轉(zhuǎn)了,看,他們正精神昂揚的排列在舞臺上,讓我們一起欣賞由二年級一班的同學帶來的球操《we well rock you》。請三年級一班的節(jié)目做好準備。
主持(1.2):(男)“嘻唰唰,嘻唰唰,嘻唰唰,咕咕!”(女)你在洗碗那?(男)不是,我在唱一首非常happy的歌兒,名字叫嘻唰唰,接下來我們就要來一起欣賞三年級一班的舞蹈《嘻唰唰》。請三年級四班的節(jié)目做好準備。
主持(3):有一個女孩,她有一個花一樣的名字,有一個女孩,她的故事千古流傳,她就是花木蘭,請欣賞三年級四班帶來的舞蹈《花木蘭》,請三年級二班的節(jié)目做好準備。
主持(4):大家聽說過嗎?有一種很酷的舞蹈,名字叫“街舞”,瞧,三年級二班的同學已經(jīng)做好了耍帥的準備,讓我們一起來欣賞三年級二班的街舞《精武門》,大家掌聲有請。請三年級三班的節(jié)目做好準備。
主持(2):高高的雪山上盛開了一種花,名字叫“格?;?rdquo;,相傳格?;ù碇篮门c幸福,看吧,一群格?;▉淼搅宋枧_迎接新年了,請欣賞三年級三班為大家表演別具風格的藏族舞《幸福的格?;ā罚埶哪昙壱话嗟墓?jié)目做好準備。
主持(1):向快樂出發(fā),世界那么大,任風吹雨打,夢總會到達。讓我們跟隨四年級一班的同學們一起向快樂出發(fā)吧,請欣賞舞蹈《向快樂出發(fā)》。請四年級二班的節(jié)目做好準備。
主持(4):只要心中有夢想,并向著目標去努力,不畏困難,夢想就一定能實現(xiàn)!讓我們帶著風箏,插著翅膀,飛的更高,更高!請欣賞由四年級一班的同學帶來的舞蹈《追夢》。請四年級四班的節(jié)目做好準備。
主持(3):遇到困難,我們要對自己說:不怕不怕;遇到挫折,我們要對自己說:不怕不怕。四年級四班的同學們正要用舞蹈來告訴我們這一點。請欣賞舞蹈《不怕不怕》,請四年級三班的節(jié)目做好準備。
主持(1):踩踩踩,我們一起踩,所有不爽不快,一腳踢開。掌聲歡迎,由五年級一班帶來的舞蹈《踩踩踩》。請五年級二班的節(jié)目做好準備。
主持(2):沒有潔白的羽毛,沒有飛翔的翅膀,卻一直掌握著人間天堂的方向,沒有浮云做伴,沒有風的呼喚,卻一直如云般飛翔,它就是我們心中的天使,請欣賞由五年級二班的同學們來的舞蹈《天使》,掌聲有請,請五年級三班的節(jié)目做好準備。
主持(3.4):(女)在我們中國人的眼里,紅色代表著吉祥、富饒和喜慶!(男):是啊,逢年過節(jié),到處都能看到火紅的一片,象征著好日子:紅紅火火,喜慶連年!(女):那么今天,我們就用開門紅這個喜慶的舞蹈來迎接豬年的到來!(男)下面請欣賞由五年級三班帶來的舞蹈。合:《開門紅》,請五年級四班的節(jié)目做好準備。
主持(1.2):(男)鋤禾日當午,(女)汗滴禾下土,(男)誰知盤中餐,(女)粒粒皆辛苦,請欣賞五年級四班的同學帶來的舞蹈《粒粒皆辛苦》,請六年級三班的節(jié)目做好準備。
主持3:愛是一種神奇的魔法,擁有了愛我們就有了巨大的能量,所以我們要愛自己,更要愛他人,就能幫助我們實現(xiàn)身邊很多的愿望。請欣賞由六年級三班的同學們帶來的舞蹈《愛的魔法》。請六(2)班和六(4)班的節(jié)目做好準備。
主持4:風在吼,馬在叫,黃河在咆哮,自古英雄出少年,歌唱二小放牛郎,請欣賞六(2)班和六(4)班共同為大家?guī)淼暮铣侗Pl(wèi)黃河》、《歌唱二小放牛郎》。請六年級一班的節(jié)目做好準備。
主持:1:中國,祝福你,你永遠在我心里,主持4:少年智,則國智,少年強,則國強,祖國的需要我們不懈努力,愿我們的祖國更加繁榮,更加富強,請欣賞六年級一班帶來的合唱《大中國》、《英雄少年》。請最后一個節(jié)目做好準備。
主持(3.4)(男)急促的軍號擊響了,帥氣的士兵們整裝待發(fā),他們從小立志要保衛(wèi)祖國,(女)讓我一起來學習軍人的不怕苦不怕累的精神,做一個勇敢堅強的孩子。請欣賞學校藝體組給大家?guī)淼能娢琛镀邉?zhàn)歌》。
主持3:說不完,道不了,心中的情愫。
主持4:唱不夠,舞不盡,胸中的熱情。
主持1:今天我們放飛理想,
主持2:明天我們收獲成績。
主持3:新的一年,新的起點,新的夢想,新的期待!
主持4:讓我們共同祝愿我們的學校明天更美好!
合:石滓鎮(zhèn)中心小學20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束,最后,祝大家節(jié)日快樂、身體健康、心想事成!老師們,各位來賓,同學們,再見。
第7篇 小學生主持詞
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一、開場
我:尊敬的各位領(lǐng)導
謝:老師們
胡張:親愛的同學們
四合:大家好!
張:六月是蒲公英飄飛的季節(jié);
胡:六月是青蘋果誘人的季節(jié);
謝:六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié);
我:六月是歌聲飛揚的季節(jié)。
張:噢,六月的日子是多么地精彩;
胡:六月的日子多么令人向往。
謝:現(xiàn)在,當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!
我:我們也在盼望中迎來了“六一”這個屬于自己的節(jié)日!
胡張:今天,我們相聚在一起,共同慶祝這個屬于我們自己的“六一”兒童節(jié)!
張:在六一兒童節(jié)到來之際,__腳步也離我們越來越近了,聽!__的鐘聲已經(jīng)敲響!看!__的圣火已經(jīng)點燃!
胡:在__圣火點燃的那一瞬間
我們放飛心中的夢想
化作絢麗的禮花
我:我們盡情歡歌載舞
為__健兒加油
為__喝彩
謝:和平的祈盼
我們虔誠祈愿祝福
祝福中國平安昌盛
祝福世界和平進步
四合:__中心小學“迎__,慶六一文藝聯(lián)歡會”現(xiàn)在開始!
二、節(jié)目
1、張:下面請欣賞舞蹈《歡樂中國年》。表演者:幼兒園
指導教師:__
2、胡:新的一年,新的一天,都充滿了新鮮。
在今后的每一天,讓我們一起加油,努力去創(chuàng)造新的輝煌。
請欣賞舞蹈《一起加油》。表演者:葛子萱等指導教師:孫麗
3、我:說起我們__小學的孩子們那可真不簡單!
謝:為什么這么說啊?
我:他們不光增長了知識,鍛煉了身體,而且個個多才多藝!
謝:是嗎?我有點不相信。
我:不信?看看下面出場的幾位你就知道了。
請欣賞快板兒《中國娃愛曲藝》表演者:郭雅倩等指導教師:__
4、張:此時此刻我們的心情無比激動,因為今天是我們少年兒童自己的節(jié)日。
胡:今天是個開心的日子,讓開心的鑼鼓敲起來,讓火火的歌謠唱起來。
胡張:請欣賞歌曲聯(lián)唱表演者:__等
5、張:__的腳步越來越近了,__的圣火已經(jīng)點燃
胡:我們是新世紀的雛鷹,我們和時代的脈搏一起跳動
我們將用行動迎接北京__的到來
張:請欣賞韻律操《我為__加把力》表演者:__
指導教師:__
6、謝:小朋友的舞蹈活潑可愛,充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣息。
我:我們期待著北京____年__會開得比以往任何一屆都更加隆重,更加成功。
謝:我們期待著中國人民和世界人民一道在北京____年__會上,肩并肩,手拉手,心心相印,共創(chuàng)輝煌。
張:請欣賞詩朗誦《同一個世界同一個夢想》朗誦者:__等,指導教師:__
7、我:現(xiàn)代拉丁舞是國際比賽項目,它形式歡快、活潑,深受少年兒童的青睞,請欣賞拉丁舞表演。表演者:__等
指導教師:__
8、張:過六一真好!
胡:那是!六一節(jié)里充滿了歡聲笑語,小朋友們載歌載舞,太高興了
張:那要是讓你用一個詞來形容,該怎么說?
胡:嗯~~喜樂年華
張:對對對對!喜樂年華,請欣賞歌伴舞《喜樂年華》
演唱者:徐瑾伴舞:幼兒園指導教師:徐瑾
9、胡:幼兒園的小朋友真是多才多藝!
張:瞧!又一群漂亮的小女孩正舞動著輕盈的雙臂向我們飛來,請欣賞舞蹈《動感妞妞》表演者:__,指導教師:__
10、音體美才藝展示(謝:詳細介紹)
古箏獨奏《漁舟唱晚》
11、張:夏天已來臨,如今到處都可以看到美麗的鮮花盛開了。
可愛的小朋友們也給大家?guī)硭齻兊奈璧浮短一ǘ涠溟_》
請欣賞歌伴舞《桃花朵朵開》表演:幼兒園指導教師:__
12、張:孩子們的節(jié)目真是精彩,老師們也不甘示弱。
胡:我校青年教師利用課余時間編排了一套健美操。小朋友們,讓我們用最熱烈的掌聲請出我們__中心小學最美麗最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌萁∶啦?/p>
三、結(jié)束
我:“六一”的歌聲為什么這樣動聽?
謝:“六一”的舞蹈為什么這樣多情?
我:“六一”的故事為什么這樣引人?
謝:“六一”的集會為什么這樣歡騰……
胡張合:因為我們知道,六一是屬于我們自己的節(jié)日!
張:我們是今天的小苗,明天必將長成參天大樹。
胡:我們是出巢的小鷹,明天將飛得很高很高。
張:我們是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。
胡張:我們就是我們,紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請看明天,我們將舉起山,挑起河,
捧起現(xiàn)代化的祖國,飛向金色的目標……
謝:__中心小學“迎__,慶六一文藝聯(lián)歡會”到此結(jié)束!謝謝大家!
第8篇 小學生主持詞
閱讀小貼士:本篇共計1359個字,預計看完需要4分鐘,共有212位用戶收藏,10人推薦!
甲乙:尊敬的老師、親愛的同學們大家早上好!
甲:六月是一支幸福的歌,
乙:我們邁著喜悅的步子走進了六月,
甲:走進了我們自己的節(jié)日——
合:六一兒童節(jié)
甲:彈去五月的風塵,迎來六月的時光,我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。
乙:六月是童年的搖籃
甲:六月是童年的夢鄉(xiāng)
乙:六月是童年的沃土
甲:六月是童年的太陽
合:六月是我們大家的節(jié)日
甲:我們用動聽的歌聲,優(yōu)美的舞姿來展現(xiàn)新世紀少年兒童的風采。乙:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:
合、全世界小伙伴們節(jié)日快樂
一、唱唱唱,唱出了我們心聲,跳跳跳,跳出我們的快樂,讓我們跟隨著動感的音樂,揮動起雙手,伴著歡快的節(jié)拍,跳起來吧!下面請欣賞漢族學前班的小朋友給我們帶來的舞蹈《跳、跳、跳》,指導教師__,大家歡迎。
二、鮮艷的五星紅旗,迎著和諧的春風,偉大的祖國乘風破浪,在騰飛,在前進,黨的富民政策照亮祖國的每一個角落,看——新時代的兒童,21世紀的接班人,正踏著和諧的腳步,迎著燦爛的朝霞,喊一聲——中國加油!我們來啦!請欣賞有漢族一年級帶來的舞蹈(嘿!中國,加油!)指導教師:__
三、微笑是四月的晨風,微笑是五月的陽光,微笑是美麗的花朵,微笑是華美的樂章??矗翘爝叺牟屎缯蛭覀兾⑿χ邅?,聽,孩子們踏著歡快的樂曲向我們走來。下面請欣賞二年級帶來的舞蹈《彩虹的微笑》。指導教師:__
四、幾聲清亮的鳥鳴,驚醒了沉睡一冬的大地,柳芽沖破了一冬的包裹,萌動了,花瓣啟開羞澀的心扉,綻放了,一首老詩和著時尚的弦律,加上青春的舞姿,那一定會別有一番風味?看,一群小詩人正向我們走來,請欣賞三年級帶來的舞蹈《春曉》。指導教師:__
五、五彩的日子,夢想的時光,在這個金色的季節(jié)里,讓我們分享快樂,憧憬未來,我們要像蝸牛一樣,有著執(zhí)著的努力,不懈地奮斗,這樣我們才能實現(xiàn)自己的人生理想。請欣賞由四年級帶來的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》,指導教師:__
六、童年是快樂的兒歌,童年是鮮艷的花朵。童年是初升的太陽,童年是無畏的拼搏!讓我們在和諧校園里健康成長。請欣賞五年級(2)班帶來的舞蹈《童年》指導教師:__
七、聽吧!整齊的步伐正是我們邁向舞臺的節(jié)奏??窗?蓬勃的朝氣正是我們胸有成竹的氣息。加油!青春的活力使我們對舞蹈充滿熱情。加油!自信的笑臉正洋溢在我們純真的笑臉上!請欣賞有五年級(3)
班帶來的健美操《加油》。指導教師:__
八、祝福神州萬象更新,祝福中華前程似錦。六一到、漫天鑼鼓響;開門紅、滿眼喜慶騰;順著太陽扯出艷艷的虹,掛起心中那盞美美的燈。請欣賞六(3)班帶來的舞蹈《開門紅》。指導教師:__
九、這里花似海,這里歌如潮,在這火紅的日子里,讓我們舞起來,舞出我們的激情,舞出我們的豪邁,我們身處祖國的百花園中,我們身處萬紫千紅的美好時代!請欣賞六年級(2)班帶來的節(jié)目《千紅》,指導教師:__
a當春風送走最后一縷余寒
b當繁花再次鋪開初夏的笑顏
c一種叫做離愁的心情開始飄散
d六度春秋,兩千多個晝夜
合眨眼間,又有我們即將畢業(yè)
a請聽六(2)班詩歌朗誦《獻給母校的歌》,大家歡迎。請__學準備。
a六一的歌聲這樣的動聽。
b六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
c六一的集會這樣的歡騰!
d我們今天用自己的方式表達自己內(nèi)心的幸福!
bd我們是出巢的小鷹,明天將飛得很高很高。
ac我們是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。
合我們就是我們,紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒!我們的明天一定會更美好!
a小學慶“六一”文藝匯演
合到此結(jié)束!謝謝大家!
第9篇 小學生主持詞
閱讀小貼士:本篇共計410個字,預計看完需要2分鐘,共有132位用戶收藏,30人推薦!
快樂的寒假開始了,可是,討厭的冠狀病毒襲擊了武漢,害得全中國人的心都不得安寧。
就拿我來說吧,明明就是腸胃出了點問題,吐了三回。媽媽讓我吃了腸胃康沖劑。我感覺好了一點,就是覺得頭暈想睡覺。還在醫(yī)院上班的爸爸一聽,急得連打了幾個電話給媽媽,讓媽媽給我量體溫,看有沒有發(fā)燒,又問有沒有咳嗽,最后還是叫我去人民醫(yī)院做檢查。
到了人民醫(yī)院,醫(yī)生用棉簽在我喉嚨蹭了蹭,還讓我去驗血。幸運的是,我只是扁桃體發(fā)炎,既不是甲型流感也不是乙型流感,更沒有感染冠狀病毒??蓱z我那白白抽掉的一小瓶血啊不能再回到我身體里,那可要吃好幾天飯才能補回來呢!
更讓我煩惱的事還在后頭呢。我和媽媽一放假就到旅行社報名,正月里要去成都玩。想到那可愛的大熊貓,秀麗的峨眉山,香噴噴的成都美食,我就充滿了期待。但是今天,媽媽遺憾地說:“因為冠狀病毒傳染的速度超級快,危害性非常強,所以原定去成都的旅行就泡湯了?!蔽衣犃?,失望地哭了。
這討厭的冠狀病毒,什么時候能被人什么呢?
第10篇 小學生主持詞
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活動準備:
1、 制作幻燈片;
2、 收集演講、隨筆交流材料;
3、 制作競賽題;
4、 要求同學們準備好自由展示的隨筆、詩詞誦讀方案。
各位領(lǐng)導、各位老師:
(合)大家上午好!
(包)鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書
(朱) 讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。
(包)讀一些好書,不僅能開闊知識的視野,而且也能享受到精神的感化和陶冶。
(合)是啊,讀書人就是幸福人!
(朱)花開時季,我們乘座著學校新教育的航船,沐浴著和煦的春風,用誦讀,開啟了一個個美好的黎明。
(包)黃昏時分,我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程,享受著道德長跑的愉悅,用暮省,祝福每一輪染遍天際的夕陽。
(朱)雖然帶著雛鷹試飛的沖動,雖然只有牙牙學語的稚嫩,但是,我要對所有的領(lǐng)導老師說:在書的海洋中徜徉,我們欣賞到了無邊的風景!
(包)同學們,一個月來,我們采集了不少紅花綠葉,珍藏了許多收獲快樂,今天,讓我們借此機會,向在座的各位領(lǐng)導老師作一個全面的匯報吧!
(朱)現(xiàn)在,六(4)班花開時季詩意濃讀書匯報會正式開始。 請全班同學起立,吟誦班級主題詩。
(包)這是老師的殷切期盼,這是我們六(4)班的錚錚誓言,與風流搏擊,前程定會錦秀無邊!
下面,匯報會進行第一項:定向展示讀書成果。(各小組成員齊誦指定的一首詩。要求:感情豐富、停頓重讀恰當、儀態(tài)大方。)
(說明:二位主持人輪流主持評分。)
(朱)第二項:挑戰(zhàn)展示。各小組組長邀請其他任意一個小組成員,個人或集體展示指定的內(nèi)容。
(包)第三項:自由展示。以舉手先后為順序,自由展示本組同學自主設(shè)計的詩歌朗讀;或優(yōu)秀的閱讀隨筆;或?qū)懡o同學的生日詩。
(朱)第四項:特邀請老師為我們吟誦詩歌,或展示隨筆。(<<念奴嬌。赤壁懷古>;>;)
(朱)第五項:臨近畢業(yè),同學們有許多留戀要向母校傾訴,有許多感激要向老師表達,下面請我班同學代表,向母校老師贈詩。
(包)第五項:臨近畢業(yè),同學們有許多留戀要向母校傾訴,有許多感激要向老師表達,下面請我班同學代表,向母校老師贈詩。
(包)同學們,相聚在萬物復蘇的春天,老師也永遠忘不了你們生命拔節(jié)的沉靜與熱烈,永遠也忘不了你們浸潤書香的狂歡與幸福!我們無限相信,只要你們帶著母校老師的祝福,帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格,走過這個分別的夏日,迎來的將又是一個詩意的秋天。
六(4)班讀書匯報會到此結(jié)束,謝謝大家!