第1篇 德育校長述職述廉報告

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

受縣委政府、教育局的委托，我于20xx年8月從民族中學校長崗位調(diào)到xx縣實驗中學擔任實驗中學籌建組組長。現(xiàn)匯報20xx年來的工作，懇請組織提出建議，以改進我的工作。

一年來，在縣委、縣政府和各級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心和支持下，在社會各界和廣大家長的配合下，緊緊圍繞xx縣教育局20xx年工作重點，以學習黨的“xx大”為契機，努力改善辦學條件，提高教師素質(zhì)，深化課堂教學改革，打造高效課堂，實施精細化管理，培養(yǎng)學生的良好習慣，學校的各項工作正穩(wěn)步推進?，F(xiàn)報告如下：

一、改善辦學條件。

20xx年我校在原來的一中基礎(chǔ)上完成了新組建。組建伊始，學校繼承了“為國儲才責任綦重，免予同濟協(xié)力始終“的校訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)一班新組建的人員，開始了實驗中學的起步工作，完成了新教師的摸底排課、班主任的任命、初一新生的招生;初二初三的重組合，短短的兩個星期將一所新建學校有序推上了正常的軌道，并在一年后取得了驕人的成績。20xx年9月至11月，我率領(lǐng)學校的團隊利用學校的啟動資金，完成了教師“一師一機”工程，為每個教師購買了急需的辦公桌椅;配齊了學校各處室的辦公設(shè)備和學生急需的課桌。爭取了資金重先改造了多媒體會議室、音體美教室，我成了運動場的塑膠跑道改造;對學校水、電、網(wǎng)絡(luò)媒體進行了改造、廁所進行了翻新，配置完成了理化生實驗室，三室建設(shè)走上了制度化、規(guī)范化，及時保證各項實驗活動的有效開展。20xx年暑期，努力爭取資金投入重先改造了禮堂。在各項工程和基礎(chǔ)設(shè)施的招標建設(shè)過程中，嚴格按照縣委政府教育局的工作要求，實行重大工程行政決議，公開、公示建設(shè)項目，嚴格監(jiān)督工程質(zhì)量，大力協(xié)調(diào)周邊關(guān)系，使各項工程按計劃順利實施。當前，學校各項硬件建設(shè)已完成并經(jīng)過驗收投入使用;學校各項規(guī)章制度、考核辦法已經(jīng)完善;各辦公室均已組建完成，人員配置到位。一所朝氣蓬勃、和諧向上、文明規(guī)范的實驗中學正在被越來越多的人所認可、所向往。

二、加強學校隊伍建設(shè)。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力構(gòu)建創(chuàng)新型、服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)團隊。具體有以下幾個方面：一是首先要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，以身作則，樂于奉獻，要求老師學生做到的自己首先做到。二是樹立服務(wù)意識，一切工作圍著師生轉(zhuǎn)，積極為教育教學服務(wù)，為師生創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境和學習環(huán)境，竭盡全力為師生排憂解難。三是對班子成員明確分工，各司其職，各負其責，既分工又合作。四是要求班子成員深入課堂一線，及時了解課堂教學情況，了解每位老師的業(yè)務(wù)水平、綜合素質(zhì)等情況。以便為各辦公室的組建和人員配置掌握第一手材料。

2、加強教師隊伍建設(shè)。

(1)抓教師道德建設(shè)。利用學習“貴州教育精神、教師誓詞、黨的xx大”為契機，在全體教師中大力開展師德師風、敬業(yè)精神、社會會義核心價值體系等思想教育，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風、端正工作態(tài)度;在全體黨員教師中開展黨風廉政、政風、學風、紀律法制等教育，引導(dǎo)全體黨員教師公正廉潔，對黨忠誠，做好表率，當好楷模，服務(wù)全體師生;在全體教職員工中開展政治品德、職業(yè)道德、社會公德和家庭美德等教育。引導(dǎo)全體教職員工真誠團結(jié)、堅持原則、敢于擔當、顧全大局、遵紀守法、作風品行端正、情趣健康、家庭和睦、鄰里和諧、孝親敬長等。利用行政會教育全體干部發(fā)揚民主、公道正派，深入一線，密切聯(lián)系群眾;不在師生面前擺架子，說官話、大話和空話;引導(dǎo)全體黨員教師員工用多學習、少抱怨，時刻保持人民教師的良好形象，為人師表。以腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度、淡泊明志、甘為人梯的精神境界和高尚的人格教育影響學生。懂得肩上的重任，把教育當成一種事業(yè)，把“學習、工作、助人、盡責是享受”當成價值追求，敬業(yè)愛生。同時通過建章立制規(guī)范老師們的行為。

(2)抓業(yè)務(wù)學習和教師能力提高。

①抓校本培訓(xùn)和校本教研。我校教師年齡結(jié)構(gòu)較為年輕，不少老師均在鄉(xiāng)村中學打磨了近十年，有比較深的教育教學功底，但由于受到傳統(tǒng)的教學方法影響很多老師的課堂教學方法都比較傳統(tǒng)，不適應(yīng)新的教育模式需要。如何把課堂還給學生，充分調(diào)動學生學習積極性，轉(zhuǎn)變教師角色和教學觀念，使學生樂學、愿學、會學，為學生終身學習奠定基礎(chǔ)，為此我們先后用周末課堂大練兵，周末影像課堂、請省市級優(yōu)秀教師講座等方式開闊全體教師的課堂教學視野，請全體教師觀摩、本校優(yōu)秀教師、骨干教師試講，試講后相互點評等方式來相互促進提高。

②采取集中學習和分散學習的方法給老師們充電。如學習《新課標》、《新教材教法》、《新教育教學理論的運用和實踐》等，強化過程學習，注重學以致用。③積極參加上級組織的培訓(xùn)和教研。在參加上級組織的培訓(xùn)或教研過程中，能很好地結(jié)合學校教師、教研工作的實際，每一位去參加培訓(xùn)學習或聽課的人員都要寫書寫出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。④每周要求老師們拿出一定時間讀書學習，并寫出讀書筆記。學校每學期都要檢查學習情況。另外，利用黨員同志學習黨的“xx大”等系列專題內(nèi)容的機會，在全體教師中開展“能讀書、讀好書、會讀書”活動。

三、加強教學常規(guī)管理，打造高效課堂。

20xx年學校教學工作的思路：“以規(guī)范教學管理為手段，以課堂教學模式改革為重點，以提高教學質(zhì)量為目標”。具體有：一是加強課堂教學，扎實推進“新課改”課堂教學模式。首先學校制定了實施“新課改”模式的推進方案。組織全體教師認真學習，反思自己在教學過程中的行為，找不足，制定出實施的措施，并付諸實踐，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎(chǔ)。二是以業(yè)務(wù)校長為首的團隊多次帶隊到其他縣外學校或先進的兄弟學校去學習參觀，汲取先進經(jīng)驗，外出學習的老師回來后都能拿出書面的心得體會，與全體老師共享，使老師們共同提高自身素質(zhì)。三是學校對全體教師進行了聽課、評課的交流，授課教師結(jié)合課堂教學效果作出了課后反思，提出自己教學實踐中困惑的地方，然后大家各抒己見，每人發(fā)表了自己的意見，最后達成共識。通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫助教師在課堂高效上下功夫。經(jīng)過不斷的學習、研究與實踐，不少老師在教育教學觀念上有了較大的轉(zhuǎn)變，一部分年輕老師已經(jīng)完全掌握了現(xiàn)代技術(shù)教育。目前，我校已正是成為縣級“減負提質(zhì)、辦特色教育”示范學校。2、強化質(zhì)量意識。教育教學質(zhì)量事關(guān)學校的存亡，因此我們把教學質(zhì)量放在首位，常抓不懈。我們從教師的教學過程入手，把質(zhì)量貫穿于各個教學環(huán)節(jié)之中。在備、講、批、輔、考常規(guī)教學上下功夫。①在備課方面。我校每月都要組織全面的教育教學常規(guī)檢查，每次都針對個人指出成功和不足之處，發(fā)揚優(yōu)點克服缺點。引導(dǎo)老師們既要備課本、備教案、更要備學生，決不允許教師一言堂，利用學校媒體監(jiān)控，時刻監(jiān)督教師的課堂教學行為和課堂教學常規(guī)。嚴格監(jiān)督、嚴格管理、發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和處理。②在授課方面。學校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性地深入一線課堂、實行推門聽課，并將聽課經(jīng)?；{入學校的管理制度。課后及時評課研討、反思，交流。確保授課取得良好效果。③在作業(yè)批改方面。我們通過檢查及時召開教師會糾正了許多不良現(xiàn)象。④在考試方面。實行檢測分析制度，每次質(zhì)量檢測后都要求每位老師對照自己所教班級的質(zhì)量寫出分析報告及其整改提高措施。⑤成績?nèi)〉茫?0xx至20xx年度，我校九年級中考排名全市67名、全縣第2名;按年度教學質(zhì)量提高計劃向前推進了89名。七八年級多班級、多學科排名全縣前茅。為學校教學質(zhì)量的大幅度提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。

四、加強學生管理工作，培養(yǎng)學生良好習慣。

20xx年德育工作的思路是：“堅持以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生良好行為習慣為抓手，通過精細化管理促學生行為習慣養(yǎng)成”。在學習名校的管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，建立了《班主任考核細則》、《學生獎懲處罰條例》、《班級衛(wèi)生公約》、《各年級德育常規(guī)目標》和《各年級教學目標》等制度。實行“日清周結(jié)，全員管理”方法，大大提高了管理效率。通過實施，確實增強了師生的責任意識，從細節(jié)上規(guī)范了學校的管理，激發(fā)了師生的主人翁意識。細化了管理流程，豐富了管理內(nèi)涵。做到了學校事事有人管，人人有事干，人人會干事，班級事務(wù)承包到人，各負其責。同時還通過班會、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、紀律法制安全教育、社會主義核心價值觀教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，增強學生集體主義意識、社會責任感、理想信念和法制安全意識;幫助學生樹立正確的榮辱觀。

五、開展第二課堂拓展課，豐富辦學內(nèi)容和特色。

立足學校的辦學實際，根據(jù)不同年齡、不同班級學生的特點，我校積極開展了第二課堂—拓展課，并將拓展課納入學校的課時管理，成立了科技小組、合唱小組、音樂小組、舞蹈小組、籃球羽毛球田徑等小組。通過拓展課的開展來培養(yǎng)學生的興趣與特長，豐富學生的課外生活和教師們的課堂教學內(nèi)容。提升學校的辦學特色。

六、創(chuàng)建平安校園。

為了強化校園秩序管理，創(chuàng)建平安校園。學校制定并實施了《實驗中學安全管理辦法》和《學生安全管理細則》，實行校園安全責任制。為了保證學校正常的教育教學秩序，維護學生的安全，我校每逢重大節(jié)日和寒暑假都下發(fā)《致學生家長的一封信》，既密切了家校聯(lián)系，又促進了學校工作的順利開展。為了增長師生們的安全知識應(yīng)對安全事故的應(yīng)變能力，利用黑板報、主題班會和早操集會等對師生進行安全教育，組織防火、防震演練，防患于未然。在樓道或?qū)W校醒目處書寫警示標語，對學生進行安全教育，提醒學生注意安全，此外，每個學期學校都要請公檢法等司法部門的同志進校園對學生進行法制安全知識講座。

七、落實黨風廉政建設(shè)責任制和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定情況。

首先加強”四風建設(shè)“，堅持立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔奉公是對一名黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。在平時，我堅持自覺接受黨風廉政教育，重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為學校的發(fā)展絞盡腦汁、不計得失地做好自己的本職工作。時刻以“臥薪嘗膽、勵精圖治、三年見成效”來鞭策自己。我堅持民主議事制度，認真開展好校務(wù)公開工作，把學校和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監(jiān)督。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”。對自身嚴格要求的同時，嚴格要求自己的團隊和家人，生日喜慶不操辦，不慕奢華，不搞攀比，不搞封建迷信活動，不賄賂，不在外私自請客消費，堅持艱苦奮斗，開源節(jié)流，樹立了黨員干部廉潔奉公的良好形象?；仡櫼荒旯ぷ?，做到了自省、自警、自律，工作中做到了講原則，講民主，講團結(jié)，維護了班子團結(jié)和集體權(quán)威，很好地履行了校長的責任。

八、存在的問題與不足

1、學習不夠，有待加強對黨的路線方針、重大會議精神的學習理解和運用，加強對教育事業(yè)改革、對縣委政府重大戰(zhàn)略部署的認真學習。

2、深入教學一線不足，到基層了解老師們的工作不多，對老師們的工作、生活和家庭的關(guān)心較少;傾聽少了、下指示多了。

3、能力不夠、辦法不多，決策水平不高。學校發(fā)展慢了，創(chuàng)新精神與干勁不足，致使實驗中學的發(fā)展沒有達到領(lǐng)導(dǎo)們所希望的效果和目標，離全縣人民的要求還有很大的差距。

九、今后努力的方向

1、繼續(xù)加強兩支隊伍建設(shè)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子樹立“無功便是過，慢進就是退”的思想。增強服務(wù)意識，通過班子集體的良好作風，帶出優(yōu)良的學風、教風和校風。二是轉(zhuǎn)變教師工作作風，使熱愛教育、熱愛學生成為每一個教師的基本素養(yǎng)，以教師的高尚人格教育魅力影響學生，成為教師的良師益友。

2、完善精細化管理，做到身體力行。管理就是穩(wěn)定，穩(wěn)定就是前提。一是完善“日清周結(jié)”的管理模式。向管理要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量，向細節(jié)要質(zhì)量。二是加強班級管理，完善班級管理制度，關(guān)注學困生和問題生。三是以活動為載體加強學生德育教育。做好國學經(jīng)典進校園活動，踐行社會主義核心價值觀。

3、提高課堂效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量。繼續(xù)開展“新課改”教學模式探索，向高效課堂要質(zhì)量、要效益。

4、繼續(xù)努力爭取資金，改善辦學條件。完善辦公設(shè)施建設(shè)和學校其它公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升辦學水平和品味。

5、創(chuàng)建平安校園。學校各項安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，管理不留死角和盲區(qū)，完善安全管理制度，形成人人有責，人人參與的管理格局，做到事發(fā)前有預(yù)防，發(fā)生問題妥善處置，樹立憂患意識，看好自己的門，管好自己的人，杜絕安全事故發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定和諧。

各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝您們在以往歲月中的關(guān)心、支持和幫助。今后，我將帶領(lǐng)團隊繼續(xù)努力、盡職盡責、不斷開拓、求實創(chuàng)新。我堅信，有縣委政府、教育局和各級組織部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有學校團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，有全體教職員工的不懈努力和社會各界的大力支持參與;實驗中學一定會再創(chuàng)輝煌。

第2篇 德育校長述職述廉報告

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各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

你們好！

我在__中心校擔任副校長的工作。重點分管學校的德育、教學、師訓(xùn)、干訓(xùn)等方面的日常工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在全體教師的熱情支持和幫助下，基本完成了自己分管的所有工作。今天，回顧多年來的工作。我還是要說，很榮幸，能工作在這片土地上，借助工作幾乎和所有的老師都成為了最好的同事和最好的朋友;很幸運，經(jīng)過多年的努力，我們終于把這所學校打造成了__市最出色的學校之一;也很遑愧，因為我在述職的時候，所提供的所有成績并非出自我一人之手，而是全體老師共同奮斗的結(jié)果。今天我就根據(jù)學校所取得的成績并結(jié)合自己的工作向大家述職報告：

一、老實做人

去年教育部發(fā)布了義務(wù)教育階段學校校長的五個標準：以德為先，育人為本，引領(lǐng)發(fā)展，能力為重，終身學習?？梢姷略谶@個行業(yè)中的重要地位。能擔任副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任。為更好的完成這項工作，我在政治思想方面積極要求上進，認真學習黨的各項教育方針政策。在教育實踐中，我不斷結(jié)合自己的實際工作，找出自身存在的問題與不足并做了及時地糾正，真正做到了：

在思想作風上實事求是，表里如一;在工作作風上認真嚴謹，講求實效;在待人處事上光明磊落、誠實守信;在生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場所和學生面前努力做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，努力在各方面都成為打造學校形象的一面旗幟。同時，作為一名主管業(yè)務(wù)的副校長，我時刻謹記自己工作的職責所在。我努力做到了關(guān)心教師，用心做人，清心做事。對外有損學校聲譽的事不做，不利教師團結(jié)的話不說;對內(nèi)力爭打造和諧上進的教師關(guān)系和文化。

二、踏實做事

在工作中，我一直對周圍的人熱情真誠，年老教師我敬之為長輩，青年教師我視之為朋友，我常為他們能取得優(yōu)異成績而感到驕傲。在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法和班級管理技巧等與教師們交流，不斷促進了教師的專業(yè)成長; 我將自己在聽課中的點滴感受與教師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導(dǎo)。我始終以一顆誠心與全體工作人員團結(jié)協(xié)作，促進了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進了學校的穩(wěn)定和發(fā)展。

在學校特色發(fā)展方面，我著力升級了雙語教學的理念，從知識能力上升到對文化的借鑒和對比上。增加了教學模式的可操作和可復(fù)制性，減少了教師的工作難度。形成了在眾多學校中少有的特色理念。

在對新課標的解讀過程中，我確立了學校的教學模式，即從直觀開始，以抽象結(jié)束。確定了課堂多演示多操作多表述，讓學生在情境中自動生成的教學方法。

在備課過程中，我理清了備課的脈絡(luò)，“一備一加一減”：備課要備課標，備教材，備學生;課堂要加學生的生活經(jīng)驗，加學生的活動比重，加開拓視野;課堂要減少對課件的依賴，減少教師的個體演說。學校逐漸形成了教學理念清晰的獨特的教學風格。

三、勤奮盡職

在工作中我始終堅持從學校利益出發(fā)，從絕大多數(shù)老師利益出發(fā)，說真話，做實事。在學校制度面前，率先垂范，無一天病事假。在主持考勤工作的時候，我明知工作棘手，責任重大。但是面對學校大局我從不避重就輕、瞻前顧后，在責任面前，不耍“滑頭”，敢于擔當。確保了教育教學工作的正常開展。提升了學校品位，彰顯了學校名聲。

四、意由“績”往

在我分管的工作中，學校僅在這一年多的時間里，分別獲得了“素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學校”、“小學特色校本教研校”、“ 特色學校建設(shè)先進單位”、“ 教學工作先進單位”、“ 教育科研工作先進單位”等多項榮譽，在全市名列前茅。我校的“雙語”特色在創(chuàng)建活動中順利通過了教育局的階段性驗收，并于2023年9月20日，全力承辦了梅河口市小學校本教研特色學?，F(xiàn)場會?；顒右?guī)格之高前所未有。

我自己在工作中也榮獲“師訓(xùn)干訓(xùn)工作先進個人”“教學工作先進個人”“教育科研工作先進個人”“年度嘉獎”等多項榮譽。

但是我始終覺得自己還存在很多不足的地方。工作方式、方法有待于進一步改進，對老師的關(guān)心幫助還不夠盡心。比如在注重老師的身心健康方面，我一直想開辟運動場所，但受條件限制沒有達成。我希望今后能高要求創(chuàng)造性的完成本職工作。使全體教師既能認真工作，又能體會到工作時的快樂和幸福。這是我最大的夢想。

總之，我所做的工作和學校所取得的成績，一是歸功于全體教師的幫助、支持以及恪盡職守的工作，二是歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和信任。借此機會，我向一直關(guān)心和支持我的各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師致以最衷心的感謝！

第3篇 德育校長述職述廉報告

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指導(dǎo)思想：

堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設(shè)和諧校園、推進素質(zhì)教育的中心，增強“全體員工為學生成長服務(wù)”、“行政人員為教師發(fā)展服務(wù)”的意識，以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點，大力推進和諧課堂，為促進教師、學生和學校和諧發(fā)展，實現(xiàn)師生快樂學習、幸福工作、全面發(fā)展，辦人民滿意的教育，建設(shè)教育強市，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的貢獻。

主要目標：

一、構(gòu)建和諧校園，營造和諧領(lǐng)導(dǎo)班子、和諧處室、和諧年級組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級、和諧宿舍的良好氛圍。

二、規(guī)范學校管理，創(chuàng)新機制，大力推進學校各項管理制度改革，充分調(diào)動廣大教師教育教學積極性，充分調(diào)動廣大教職工參與和監(jiān)督學校管理的積極性、主動性。

三、加強教師師德修養(yǎng)，在教師中明確為學生成長服務(wù)的意識，在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識，以學生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。

四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成附中特色的德育體系。

五、聚焦課堂教學，積極構(gòu)建有效課堂模式，在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，形成我校特色的課堂教學模式。

六、認真抓好校本教研，廣泛開展學科和個人課題、微型課題研究，解決教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題，以課題促進教育教學質(zhì)量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿，積極參加各級各類論文評比。

七、創(chuàng)新和豐富學校黨建工作的內(nèi)容和形式，搞好對外宣傳和對外開放工作。

八、發(fā)揮學校獨特的政治優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢，提升學校文化品位。

具體工作：

一、抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范辦學行為。

1。規(guī)范各項規(guī)章制度。依據(jù)《江蘇省中小學管理規(guī)范》和學?！墩鲁獭?，結(jié)合學校具體情況，完成學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化、精細化，尤其是要在20__年完善學?？冃Э己酥贫?，通過績效考核來引導(dǎo)干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。

2。規(guī)范校務(wù)公開制度。繼續(xù)設(shè)立校長接待日，建立校長信箱，公開校長郵箱，在校園網(wǎng)站上設(shè)立校長留言欄目；發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，通過工會組織改選，健全教代會機構(gòu)，開好教代會，利用好校園網(wǎng)的教師交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺；利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。

3。規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督；開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度；嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節(jié)假日集體上課、補課；認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”，進一步開展全校師生“跑操”競賽活動，創(chuàng)新陽光體育活動。

4。規(guī)范招生行為。嚴格執(zhí)行市教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認真完成20__年招生工作。

5。規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用；規(guī)范臨時人員的用工制度；規(guī)范店面房出租手續(xù)，避免校產(chǎn)流失；加大學生宿舍管理和就餐管理的力度，保證學生有良好的生活環(huán)境。

二、開展豐富多彩的活動，進一步創(chuàng)新德育模式

1。強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：初一年級以習慣養(yǎng)成教育為主，初二年級以心理健康教育為主，初三年級以理想信念教育為主。在此基礎(chǔ)上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案，并逐步形成一套科學、完整的校本德育資料。

2。開展形式多樣的德育活動。充分發(fā)揮學生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動。20__年學校將舉辦“雙語藝術(shù)節(jié)”、“科技活動周”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”，并開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質(zhì)，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3。建立學生成長導(dǎo)師制度。各年級、各班級、各學科自行設(shè)計調(diào)查問卷，了解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。在此基礎(chǔ)上建立學生成長檔案，為特殊學生配備成長導(dǎo)師，依據(jù)學生的個性特點和教育需求，提出合理、科學的意見和建議，為每位學生成長提供個性化的服務(wù)。

4。認真開展陽光體育活動。繼續(xù)組織學生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心；繼續(xù)組織開展“大課間”活動；將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度；開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。

5。抓好班主任隊伍建設(shè)。進一步充實班主任書架，用好《德育報》、《班主任》等期刊雜志，給班主任配備一兩本班主任工作專著，要求每學年完成讀書心得加班主任工作經(jīng)驗交流論文。在此基礎(chǔ)上，完成班主任工作課題的申報與研究工作，完善班主任、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班主任隊伍。

第4篇 德育校長述職述廉報告

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在本學期中，我們愛建藝術(shù)幼兒園根據(jù)《幼兒園規(guī)程》中的德育要求，依據(jù)園德育工作計劃，結(jié)合“爭做世博文明禮儀小公民”的主題活動，加強幼兒德育教育活動，提高師生的思想素質(zhì)，促進了幼兒和-諧、健康的發(fā)展。

一、 注重師德建設(shè)

要做好幼兒的德育教育工作，教師是關(guān)鍵，培養(yǎng)教師高尚的情操，提高師德整體水平，成為我們教師隊伍建設(shè)的首要工作。我們組織教師積極學習，討論，幫助教職工提高工作的自覺性，增強工作的原則性，大家找差距，學習新知識，提倡“人心自律”即“耐心教育幼兒、精心開展教學、用心組織語言、細心積累資料、熱心參與教研、盡心接待家長、專心鉆研理論、誠心對待同事”。我們經(jīng)常表揚教職工的先進事跡，樹立典范，激勵大家相互學習，教師們的思想素質(zhì)提高了，在我園悄然形成了三種精神，即：履行職責的負責精神;互相合作的團隊精神;不計時間的奉獻精神。教師們以崇高的師德去影響幼兒，以良好的情感去陶冶幼兒，以高超的教育藝術(shù)去培養(yǎng)幼兒，促進了師生思想素質(zhì)的提高。

二、 注重幼兒德育培養(yǎng)

1、在日常生活中滲透德育教育

幼兒園的德育工作不是單純的說教，而是滲透在一日活動中，它每時每刻都影響著孩子的成長。我們把品德教育安排在幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機性。日常生活對幼兒品德的形成是多方面的，為幼兒提供的行為練習與實踐的機會也是多樣化的。幼兒在一日生活中，吃飯、入廁、洗手、睡覺，整理等要占去一半時間，我們捕捉各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生活之中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。例如：早晨來園時，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語，引導(dǎo)幼兒主動與老師打招呼，托班的孩子年齡小，沒有主動叫老師的習慣，老師就主動與他打招呼，使他們逐漸習慣與老師打招呼，中大班的孩子要求他們不光能招呼自己班的老師，還能招呼其他班的老師，培養(yǎng)了幼兒有禮貌的品質(zhì)。在一日生活中，我們從抓常規(guī)教育入手，培養(yǎng)幼兒良好的日常行為習慣。如，盥洗方面，教師們抓了幼兒的洗手的常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法，讓他們知道洗手的重要性，幼兒基本能做到飯前便后用肥皂正確洗手，洗手時挨著次序不爭搶。進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來伸手”的不良習慣;午睡時教育幼兒睡前將脫下的衣服鞋子擺放整齊，并迅速入睡，起床后鼓勵并指導(dǎo)幼兒自己穿衣?？傊?，“生活即學習”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機，我們堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中，針對幼兒的特點，因勢利導(dǎo)、循循善誘，注意對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)，給幼兒講道理，讓幼兒知道應(yīng)該怎么做，要求孩子遵守集體活動的規(guī)則，通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠實、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習慣。

2、抓住契機開展活動

我們利用各個節(jié)日對幼兒進行德育教育。九月十日“教師節(jié)”，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，并指導(dǎo)幼兒制作賀卡、或紅花送給老師，對老師說一句感謝或祝福的話，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。十月一日“國慶節(jié)” 讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道自己是中國人，了解自己的家鄉(xiāng)，認識國旗、國徽，中大班小朋友制作了國旗。每個班都進行了主題環(huán)境布置，每個小朋友都參與了布置，讓幼兒在與環(huán)境的互動中得到教育，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。我園每周舉行一次“升旗儀式”讓孩子們行注目禮，在莊嚴的國歌聲中，看著國旗冉冉升起，孩子們幼小的心靈萌發(fā)了熱愛祖國的情感，幼兒每次看到國旗都很興奮，連托班的孩子都知道五星紅旗。一月一日“元旦”，我們通過親子活動來迎接新年，讓幼兒感受到新年的快樂，培養(yǎng)愛父母的情感，增進家庭成員的感情，感受新年的樂趣?！霸?jié)”，各班開展了“元宵”主題活動 使幼兒知道了元宵節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解了元宵節(jié)的習俗：大家都要吃湯圓，一家人團團圓圓在一起，人們都喜歡掛燈、玩燈、賞燈，猜燈謎等活動。為了讓幼兒親身體驗節(jié)日的快樂，我們讓每個幼兒參與制作各種花燈或布置主題墻和教室環(huán)境，幼兒都非常投入，興趣很高。當孩子們看到自己和老師一起制作的作品展示出來時，都高興地歡呼起來。孩子們還自己動手做元宵，不僅發(fā)展了幼兒的動手能力，也簡單了解了中國的傳統(tǒng)文化，體驗了過節(jié)的快樂，這對孩子們的身心發(fā)展是十分有利的。三月份又迎來了“三、八”婦女節(jié)，我們對幼兒進行了“愛媽媽、夸媽媽”的一系列的主題教育。通過談話、故事，歌曲、繪畫等教學活動，幼兒感受到媽媽對自己的愛，體會到有媽媽的孩子真幸福，也激發(fā)了愛媽媽的情感，小朋友們自己親手制作了小包、賀卡等禮物送給媽媽。幼兒的情感得到了升華，孩子們情不自禁地唱起了“世上只有媽媽好”的歌曲，表達對媽媽的情感。在“夸媽媽”的主題墻里，孩子們?nèi)巳藙邮?，參與制作、布置。在此活動中，幼兒不僅增進了對媽媽的情感，也發(fā)展了幼兒的動手能力，更增強了自信。結(jié)合五月一日“勞動節(jié)”，我們培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣，中大班的孩子參加擦椅子的勞動，并使幼兒懂得勞動光榮，要尊重別人的勞動。六月一日 “兒童節(jié)”，為了讓所有的幼兒都感受到節(jié)日的快樂，我們組織全園幼兒聯(lián)歡活動，小朋友表演了各種節(jié)目，在孩子們的歌聲笑聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。培養(yǎng)了幼兒樂觀向上、活潑開朗的性格。

對孩子的教育是隨機的，我們及時抓住時機對幼兒進行教育。青海玉樹發(fā)生了地震，___和全國人民都關(guān)心地震災(zāi)區(qū)的人民，全國還下半旗哀悼，我們?nèi)珗@小朋友一起舉行了哀悼儀式，并讓幼兒看電視，了解全國人民支援災(zāi)區(qū)、抗震救災(zāi)的情況，讓幼兒感知人與人之間的愛，從小懂得要關(guān)心別人、幫助別人。

第5篇 德育校長述職述廉報告

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今天，我們在這里召開全縣__年度中小學德育工作會。會議的主要任務(wù)是總結(jié)近年來我縣中小學德育工作取得的成績與經(jīng)驗，分析存在問題，明確當前和今后一個時期德育工作思路和工作任務(wù)，開創(chuàng)縣中小學德育工作新局面。

一、工作回顧

__年以來，在市教委和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教委系統(tǒng)全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹落實“__大”精神和《___國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，始終堅持“以培養(yǎng)‘四有’新人為目標，以引導(dǎo)學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為根本任務(wù)，以理想信念教育為核心，以促使學生養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)、良好的道德情操和文明素養(yǎng)為重點”的工作思路不動搖，狠抓中小學德育工作，取得了較好成績。

（一）德育管理體系不斷完善

1.加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立了由縣教工委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團齊抓共管、各部門分工負責的縣德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立了縣德育研究室，強化未成年人思想道德建設(shè)工作專門機構(gòu)的職能，發(fā)揮行政和科研部門的合力作用，運用科研成果指導(dǎo)學校思想道德建設(shè)工作實踐。各校成立并完善了校長親自領(lǐng)導(dǎo)，黨政工團齊抓共管，年級組長、班主任和政治教師為骨干，全體教職工共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。形成了一級抓一級、層層抓落實的德育工作體系。

2.完善德育工作管理。先后制定了《縣加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的實施意見》、《中共縣委教育工作委員會、縣教育委員會關(guān)于貫徹文秘雜燴網(wǎng)市中小學德育工作會議精神的意見》、《縣__－__年德育工作規(guī)劃》等一系列指導(dǎo)性文件，保證了中小學德育工作的健康有序開展。

（二）德育隊伍建設(shè)得到加強

1.加強學習培訓(xùn)。舉辦專職書記、副書記、中小學德育干部培訓(xùn)班，采取走出去、請進來的方法，定期對中小學德育干部進行培訓(xùn)；舉辦骨干教師學習班、繼續(xù)教育班、心理健康輔導(dǎo)班、班主任培訓(xùn)班等，有計劃、分層次地開展教師培訓(xùn)，廣大干部教師的整體素質(zhì)和工作水平得到進一步提高。

2.強化師德建設(shè)。深入開展“師德建設(shè)年”活動，通過征集師德格言、師德征文、教師形象設(shè)計大賽、教師才藝大賽及爭創(chuàng)“師德先進集體”、“師德先進個人”等系列師德教育活動，增強廣大教師教書育人的責任感、使命感；結(jié)合實際制定并實施了《縣中小學教師職業(yè)行為八不準》，每年評選表彰“師德先進集體”和“師德先進個人”，建立起了師德教育長效機制，廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)明顯提升，為我縣中小學德育工作的順利開展打下了堅實基礎(chǔ)。

（三）德育課程建設(shè)有所突破

一是積極推進德育課程改革。改進中小學德育課教學方法，采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好行為習慣結(jié)合起來，增強教育效果。二是加強學科課程的德育滲透。制定并落實《進一步加強中小學學科教學中德育的工作意見》，明確了學科教學中實施德育的具體措施與要求，促使各學科教師充分發(fā)揮學科教學中的德育功能，自覺、主動地承擔起教書育人的責任，做到全員育人。三是充分挖掘鄉(xiāng)土德育資源。部分學校、教師根據(jù)本地實際，編寫出了一些德育校本教材，受到有關(guān)專家的好評。四是注重德育理論研究。積極開展學科教學中德育工作的理論研究與實踐探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進工作，提高德育水平，積累了許多寶貴的德育工作經(jīng)驗。

（四）德育實踐活動廣泛開展

一是廣泛開展“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動。從__年起，分年度實施“情系奧運，做文明中小學生”、“做家庭文明小使者”、“做文明公民”、“做有修養(yǎng)的中國人”系列主題教育活動。開展了“講我身邊的禮儀故事”、“動畫作品征集”、“情系奧運，做文明中小學生”主題教育案例征集、“做文明禮儀的踐行者”征文評比等活動，學生文明禮儀素養(yǎng)大大提高。

二是創(chuàng)造性地開展唱響北京“新童謠”活動。制定了《縣教委唱響北京“新童謠”活動方案》，結(jié)合實際，廣泛開展學唱“新童謠”、誦讀“新童謠”活動。在誦讀的基礎(chǔ)上，將“傳唱新童謠”活動融入學生喜歡的跳皮筋、跳繩、踢毽子等游戲中，使學生在學中玩、在玩中學。部分學校還結(jié)合實際創(chuàng)編出了許多形式新穎、內(nèi)容健康的新童謠。如：太師屯鎮(zhèn)東莊禾小學把體育活動、文化活動、德育活動結(jié)合起來，在課間跳繩活動中加入新童謠的傳唱，童謠內(nèi)容全部由教師和學生創(chuàng)編，朗朗上口，健康活潑，充滿情趣，僅跳繩文化童謠就達一百多首，使學生在潛移默化中受到了思想教育，創(chuàng)建了別具特色的跳繩文化。__年5月28日，市教委在太師屯鎮(zhèn)中心小學召開了“新童謠在校園普及觀摩研討會”。今年，我縣出版了《新童謠》，為進一步開展學生思想道德教育工作提供了一本好教材。

三是深入開展社會主義榮辱觀教育活動。把社會主義榮辱觀教育作為進一步加強學生思想道德教育的有利契機，開展了“五個一”教育活動，即：利用升旗儀式、思想品德課、思想政治課等，對學生進行一次以“八榮八恥”為內(nèi)容的榮辱觀教育；團、隊組織舉辦一次以“八榮八恥”為內(nèi)容的主題班隊會；設(shè)計一個“八榮八恥”主題教育網(wǎng)頁或宣傳欄；組織師生創(chuàng)作一批以“八榮八恥”為內(nèi)容的新童謠；制定一份詳細的教育活動計劃，組織開展征文、演講、社會調(diào)查、道德實踐活動等，大力推進“八榮八恥”進班級、進活動、進網(wǎng)絡(luò)、進教材、進課堂。同時，結(jié)合學生特點，組織開展了“童眼看榮辱”dv大賽，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)并記錄下生活中的“榮”與“恥”，進而增強榮辱觀念，提高明辨是非、分清美丑的能力。使“八榮八恥”入眼、入耳、入腦、入心，真正內(nèi)化為學生的自覺行動。

四是扎實開展學生養(yǎng)成教育活動。以培養(yǎng)學生良好行為習慣為重點，加強學生特別是住宿生課余活動的組織與管理，豐富學生課余生活。各寄宿制學校利用住宿生在校時間長這一優(yōu)勢，結(jié)合本校實際、教師特長、季節(jié)變化、學生需求，制定了住宿生課余活動計劃，在保證學生學習和睡眠時間的前提下，滿足住宿生課余活動的需要。如：早晨整理內(nèi)務(wù)后至早飯前，組織學生進行晨鍛、背誦古詩文；放學后至晚飯前，安排文體類戶外活動；晚飯后至就寢前，安排寫家庭作業(yè)、興趣小組活動、課外閱讀、電影電視欣賞等。每月至少組織一次師生文藝演出、詩歌朗誦等集體活動。每學期至少進行一次興趣小組活動成果展示（邀請家長參加），使學生“住有所樂、學有所長”。

另外，各校還結(jié)合我縣生態(tài)縣建設(shè)和本校實際，通過請老干部作報告、組織社會公益活動、與社區(qū)共建等多種形式，廣泛開展革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育等活動，促使學生思想道德素質(zhì)不斷提高。

（五）不良行為學生教育管理進一步加強

實行不良行為學生學校、年級、班級三級管理制度。學校建立嚴重不良行為學生檔案并上報主管科室備案，及時掌握有關(guān)情況并采取有效措施開展預(yù)防、轉(zhuǎn)化教育；年級組定期召開嚴重不良行為學生會議，聽取他們的思想?yún)R報，關(guān)注他們的變化，提出具體的行為要求；班主任隨時觀察嚴重不良行為學生的表現(xiàn)，多談話、多關(guān)心、多引導(dǎo)、多鼓勵。建立未到校追蹤制度和“三幫一”制度。同時，充分發(fā)揮法制校長和派出所民警的作用，爭取三結(jié)合教育委員會及各居委會、村委會的支持與配合，做好放假期間不良行為學生的教育、管理和監(jiān)控工作。初步建立起了學校、家庭、社會相結(jié)合的不良行為學生教育管理網(wǎng)絡(luò)。

（六）德育途徑進一步拓寬

堅持將學校教育與家庭教育、社會教育緊密結(jié)合，形成教育合力。全縣中小學均成立了家長學校，建立健全了各項規(guī)章制度，各項活動做到了有計劃、有教材、有教師、有考勤。通過家長學校普及家教知識，提高家長教子水平。中小學生家長受教育率達到了家教計劃要求，圓滿完成了“十五”家教知識普及任務(wù)。近年來，各校通過家長學校的形式，在指導(dǎo)家庭教育方面總結(jié)出了一些好的經(jīng)驗。

（七）育人環(huán)境明顯改善

高度重視校園文化建設(shè)工作，制定了校園文化建設(shè)標準，所有中學、中心小學全部通過了校園文化建設(shè)達標驗收，二小、二中等10所中小學被命名為“北京市校園環(huán)境示范校”。積極開展綠色學校創(chuàng)建活動，根據(jù)縣委、縣政府創(chuàng)建國家級生態(tài)縣建設(shè)的總體要求，制定了創(chuàng)建方案，明確了創(chuàng)建思路，做到組織、計劃、人員三落實。目前，8所中小學被命名為“北京市綠色學校”，10所中小學被命名為縣級“綠色學校”。今年，又有20所中小學申報了縣級綠色學校達標驗收。為學生健康成長創(chuàng)設(shè)了和諧的校園文化氛圍，促進了良好校風、教風和學風的形成。

（八）德育實效性明顯增強

回顧我縣中小學德育工作，確實取得了一定成績。主要表現(xiàn)在：青少年學生思想道德素質(zhì)進一步提高，通過問卷調(diào)查、實地觀測，95%的學生能夠做到語言文明，講究衛(wèi)生，不說臟話，時時處處講禮儀、用禮儀，展現(xiàn)出了新時期青少年學生的良好精神風貌。不良行為學生教育轉(zhuǎn)化效果明顯，近幾年，我縣有200余名初、高中不良行為學生實現(xiàn)思想轉(zhuǎn)化，初、高中在校生違法犯罪率始終控制在0.12‰以下，并呈現(xiàn)出逐年下降的良好態(tài)勢。我縣連續(xù)幾年榮獲國家級重點德育課題《整體構(gòu)建學校德育體系的實驗與研究》先進實驗區(qū)稱號?！缎睦斫】到逃龑嶒炁c研究》、《在課堂教學中如何培養(yǎng)學生的良好學習慣》等課題取得了階段性成果。出版了《我進步了》主題教育案例集、《不良行為學生調(diào)研報告集》、《班主任經(jīng)驗集錦》、《心理健康課例集》等。

以上成績的取得，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，離不開社會各界的大力支持，更離不開全縣廣大教育工作者的辛勤努力。在此，我代表縣教工委、縣教委向從事未成年人思想道德教育工作的全體教育工作者，向所有關(guān)心、支持中小學德育工作的各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心地感謝并致以崇高敬意！

在看到成績的同時，我們也應(yīng)該清醒地認識到：我縣中小學德育工作還存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：一是有些領(lǐng)導(dǎo)對德育工作認識不足、重視程度不夠，沒有真正擔負起領(lǐng)導(dǎo)責任，學校教育中重智育輕德育、重課堂教學輕社會實踐的現(xiàn)象依然存在；二是教師隊伍特別是德育工作者隊伍的建設(shè)任務(wù)還很重，教師職業(yè)道德建設(shè)需要進一步加強，教師育人能力和水平有待進一步提高；三是德育工作研究新情況、新問題不夠，針對性、實效性不強；四是德育工作的體制機制、內(nèi)容形式、方法手段、經(jīng)費投入等方面還存在許多不適宜之處等等。這些問題必須引起我們的高度重視，并采取有效措施切實加以解決。

二、工作展望

（一）工作思路

今年是實施“__”規(guī)劃的開局之年，也是我縣創(chuàng)建國家級生態(tài)縣和首都精神文明縣的關(guān)鍵之年，中小學德育工作任務(wù)還很重。下一步德育工作的總體思路是：深入貫徹落實北京市教育大會和北京市中小學德育工作會議精神，緊密結(jié)合社會經(jīng)濟發(fā)展和教育改革的需要，堅持“貼近生活，貼近實際，貼近學生”的原則，以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四有”新人為目標，以引導(dǎo)學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為根本任務(wù)，以大力弘揚社會主義榮辱觀教育為核心，以養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)、高尚的道德情操為重點，以“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動為抓手，以人為本，依法管理，全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)。

（二）主要任務(wù)

1.以社會主義榮辱觀教育為核心內(nèi)容，統(tǒng)領(lǐng)未成年人思想道德建設(shè)工作。

__年3月4日，__發(fā)表了關(guān)于社會主義榮辱觀的重要講話，要求對廣大干部群眾特別是青少年學生加強社會主義榮辱觀教育。為進一步貫徹__關(guān)于社會主義榮辱觀的講話精神，扎實深入地在全縣中小學校開展形式多樣的社會主義榮辱觀教育實踐活動，不斷提高廣大中小學生的道德品質(zhì)，縣教委制定了《關(guān)于在全縣中小學進一步開展社會主義榮辱觀教育的意見》，已經(jīng)正式下發(fā)，它將作為今后一個時期我縣中小學德育工作的指導(dǎo)性文件，各校要給予高度重視，并認真組織落實。在這里我想特別強調(diào)以下幾點。

（1）提高認識，狠抓落實，務(wù)求實效。

加強青少年學生社會主義榮辱觀教育是全面實施素質(zhì)教育、促進中小學生健康成長的需要，是建設(shè)和諧社會、創(chuàng)建和諧校園的必然要求。各校要以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義榮辱觀教育為核心內(nèi)容統(tǒng)領(lǐng)未成年人思想道德建設(shè)工作，把社會主義榮辱觀教育與深入貫徹中央8號文件緊密結(jié)合，納入學校整體計劃之中，與學校教育教學、管理等各項工作有機聯(lián)系，與社會各部門密切合作，凝聚各方面教育的合力，深入持久地開展下去。要繼續(xù)深入開展好“五個一”教育活動，把扎實開展社會主義榮辱觀教育作為當前和今后一個時期加強未成年人思想道德建設(shè)的首要任務(wù)抓實、抓細，抓出成效。

（2）大力弘揚社會主義榮辱觀教育要做到“四個方面”的結(jié)合。即：

——大力弘揚社會主義榮辱觀教育要與弘揚和培育民族精神教育相結(jié)合。各校要結(jié)合落實“弘揚和培育民族精神月”制度，每年集中一段時間對學生進行弘揚和培育民族精神教育。要有計劃、有步驟地利用好重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀念日，利用好我縣豐富的德育資源，發(fā)揮關(guān)心下一代協(xié)會和教委關(guān)工委老領(lǐng)導(dǎo)、老干部的作用，開展系列教育活動。要著重落實好市委、市政府提出的“四個一”教育活動（即：每年至少組織學生看一場電影，觀摩一場藝術(shù)演出，參觀一次教育場館，組織一次社會公益活動），以新的角度、新的方式教育中小學生，進一步豐富和完善青少年的精神世界，塑造愛國自強、開放自信、熱忱友好、奮發(fā)向上的時代品格，促進學生身心和諧發(fā)展。

——大力弘揚社會主義榮辱觀教育要與奧運教育相結(jié)合。__年北京奧運會是我縣中小學德育工作全面提升的難得機遇。教育未成年人以良好的文明行為和高尚的道德情操迎接奧運，是一次生動的愛國主義教育和民族精神的培育過程，是實踐文明行為的體驗過程。為此，縣教工委、縣教委號召全縣中小學校積極行動起來，以“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動為主線，深入開展愛北京、愛祖國、愛人民、愛黨、愛社會主義教育，把中小學德育融入建設(shè)“新北京，新奧運”的社會大行動中，樹立首都中小學生十個文明形象（1.升降國旗，奏響國歌時肅立行禮。2.與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信。3.公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體。4.孝敬父母，尊敬師長，樂于助人。5.乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人。6.行車走路，遵守規(guī)則，不闖紅燈。7.保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏。8.愛護公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序。9.國際交往，熱情、友好、大方。10.情趣健康，遠離不利于身心健康的場所。）

——大力弘揚社會主義榮辱觀教育要與誠信教育相結(jié)合。樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，通過“創(chuàng)誠信校園”、“設(shè)誠信考場”、“爭當誠信青少年”等形式，使中小學生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是立身之本，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。

——大力弘揚社會主義榮辱觀教育要與法制教育相結(jié)合。要重點抓好三項工作：一是加強法律普及教育，根據(jù)不同年齡階段學生的特點，通過舉辦講座、觀看展覽、參觀少管所、開設(shè)模擬法庭以及案例分析、法律宣傳、知識競賽等多種形式，有針對性地加強法制教育，不斷增強學生的法制意識。二是加強不良行為學生教育和管理，逐步建立并完善青少年學生違法犯罪預(yù)警機制，構(gòu)筑一道預(yù)防青少年違法犯罪的堅實防線。三是關(guān)愛特殊背景學生，與社區(qū)協(xié)作對單親家庭、離異家庭、殘障家庭、留守學生等特殊學生家庭情況進行調(diào)研，采取有針對性的教育措施，促進他們形成良好思想道德品質(zhì)。

2.進一步拓寬育人途徑，通過“八育人”，增強德育工作針對性和實效性。

（1）全員育人。樹立全員參與的德育意識，學校每名教職工都要切實承擔起育人責任，牢固樹立以人為本、育人為本、德育為先的教育理念，結(jié)合不同工作崗位特點，通過言傳身教、良好的思想道德行為和高尚的人格魅力引導(dǎo)學生健康成長。各校要充分發(fā)揮學生黨、團、隊組織的作用，指導(dǎo)學生開展自我教育，培養(yǎng)學生自我管理、自我約束、自我服務(wù)的能力。要堅持以正面激勵為主的原則，大力開展榜樣教育、先進教育，用身邊的優(yōu)秀人物和事跡教育影響學生。同時，要建立健全師德監(jiān)督考核制度，規(guī)范全體教師的育人行為。

（2）學科育人。各校要高度重視學科德育，教育、引導(dǎo)廣大教師提高教書育人的自覺性，全面理解學科課程目標與教育意義，充分挖掘各學科課程中的德育資源，充分利用學科課程的教育價值，使教學成為向?qū)W生傳遞積極價值觀的過程，成為促進學生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的全面發(fā)展過程。要進一步完善教師教學評價制度、學校評價教師工作制度，堅持把育人放在評價的首位。

（3）管理育人。堅持依法治校，針對新形勢下的青少年學生思想道德教育，進一步建立和完善德育制度，促進管理規(guī)范化。堅持以德治校，充分發(fā)揮教師和學生的雙主體作用，推進民主管理。重點以兩項工作為突破口：一是進一步加大工作力度，采取有效措施，切實減輕中小學生的課業(yè)負擔，為加強學生思想道德建設(shè)、促進學生全面發(fā)展創(chuàng)造良好條件。二是逐步推行學生成長導(dǎo)師制，創(chuàng)新德育工作模式，實現(xiàn)管理人本化。

（4）班級育人。班級是學校對學生進行思想道德教育的最基層組織，是影響學生健康成長的重要因素。各校要充分發(fā)揮班級德育主陣地作用，因地制宜地組織開展適合學生身心特點的主題班會以及團隊、勞動、文藝、體育、社會實踐等活動，培養(yǎng)學生健康的興趣愛好，幫助學生認識社會、鍛煉能力，營造良好的班級文化環(huán)境，形成正確的輿論導(dǎo)向，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系，形成良好班風。教委將建立縣級先進班集體表彰制度，以優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動為抓手，積極探索班集體建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律，使學校優(yōu)秀班集體數(shù)量不斷增加。

（5）實踐育人。各校要把社會實踐活動作為學生了解社會、拓展技能、培養(yǎng)意志的基本途徑，做到精心組織、周密安排。建立和完善中小學生社會實踐制度，積極開展研究性學習、公益勞動、遠足鍛煉、國防教育等多種實踐活動，組織參觀、考察、社會調(diào)查、夏令營等豐富多彩的課外活動，確保每名中學生在畢業(yè)前累計完成市教委規(guī)定的一個月的社會公益服務(wù)。

（6）網(wǎng)絡(luò)育人。網(wǎng)絡(luò)作為現(xiàn)代社會的一種工具，以其知識性、娛樂性、趣味性，已經(jīng)與學生的學習和生活密不可分。各校要充分認識網(wǎng)絡(luò)對青少年成長積極而深遠的意義，結(jié)合實際，因勢利導(dǎo)。一方面充分發(fā)揮北京市德育網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，積極推進校園德育網(wǎng)頁建設(shè)。另一方面加強網(wǎng)絡(luò)文明教育，引導(dǎo)學生明辨是非，學會自我約束，健康上網(wǎng)，拒絕不良網(wǎng)絡(luò)信息。同時，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門加強網(wǎng)吧管理，營造青少年健康成長的良好社會氛圍。

（7）環(huán)境育人。各校要從有利于陶冶學生情操、培養(yǎng)文明行為的角度出發(fā)，加強校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)。通過理念鑄造、行為反思，逐步形成團結(jié)向上的核心價值觀，培育先進的學校文化理念。充分利用具有深刻內(nèi)涵的標志性銘言、人物、故事、文物、景觀布局等，形成學校健康的人文生態(tài)景觀，使學生受到綠色生態(tài)環(huán)境和健康文化氛圍的熏陶。發(fā)揮校園內(nèi)陳列室、活動室、宣傳櫥窗、板報等的育人作用，重視學校美育、體育、科技活動的育人功能，通過藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、體育競賽等活動，著眼于陶冶學生情操，增強教育感染力。

（8）家庭育人。家庭在中小學生思想道德教育中有著不可替代的作用。各校要繼續(xù)貫徹落實《北京市中小學家長學校建設(shè)的暫行規(guī)定》等文件，主動承擔起指導(dǎo)和推進家庭教育的責任。通過建立家長委員會、家長學校、校長信箱、家庭訪問等行之有效的家校合作方式，普及家庭教育科學知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗。同時充分發(fā)揮縣婦聯(lián)家教會和關(guān)工委家庭教育報告團的作用，針對家庭教育中的突出問題開展研究活動，提高家庭教育效果。

3.加快德育基礎(chǔ)建設(shè)，推動德育工作有效開展。

（1）德育課程建設(shè)。全面落實新課程要求，充分發(fā)揮思想品德課、思想政治課的主渠道作用；注重學科滲透，充分挖掘教材的思想性，最大程度地發(fā)揮各學科中蘊涵的德育資源優(yōu)勢；堅持從學校實際出發(fā)，積極開發(fā)校本課程；抓好綜合實踐活動課，引導(dǎo)學生參與實踐，增強體驗，構(gòu)建起一個有層次、多渠道、全方位的德育課程體系。

（2）德育基地建設(shè)。充分發(fā)揮首都德育資源優(yōu)勢和我縣革命傳統(tǒng)教育基地、法制教育基地、德育基地的作用，提高利用率，積極組織學生開展多種形式的社會實踐活動，為開展學生思想教育、組織學生社會實踐等搭建良好平臺，促進學生全面發(fā)展。

（3）德育隊伍建設(shè)。加強廣大教職工職業(yè)道德教育，弘揚為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生的良好風尚。著力建設(shè)好三支德育工作隊伍，即：以德育主任、團隊干部、班主任、學生導(dǎo)師為主體的骨干隊伍，以學生骨干為主要力量的生力軍，以熱心德育工作的社會人士____校外輔導(dǎo)員隊伍。從__年開始，全縣將啟動德育隊伍建設(shè)三項工程：一是百名骨干班主任培訓(xùn)工程，加大對班主任的培訓(xùn)力度，不斷提高班主任思想、工作水平，使之成為掌握先進教育理念、科學教育方法的德育骨干。二是德育主任、團隊干部培訓(xùn)工程，評選出一批優(yōu)秀德育干部，并推薦其參加市級相關(guān)培訓(xùn)。三是學生導(dǎo)師促進工程，鼓勵學校骨干教師、班主任、優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員以及老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等成為學生的導(dǎo)師。

4.創(chuàng)新工作機制，促進德育工作可持續(xù)發(fā)展。

（1）德育科研機制。德育科研是學校德育工作的重要組成部分。針對新時期教育規(guī)律和特點，加大德育科研力度。建立健全德育研究機構(gòu)，依托縣德育研究室成立德育研究會，定期召開年會，交流經(jīng)驗、推廣典型，明確教育方向，為德育工作決策服務(wù)。

（2）德育評價機制。依據(jù)《北京市教育委員會、北京市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于中小學校德育工作評價要點》和《北京市中小學各學科貫徹<北京市教育委員會關(guān)于進一步加強中小學各學科中德育的指導(dǎo)意見>;的建議》，逐步建立和完善學生操行評定、德育教師績效考核、德育學科評價及學校德育工作評估四項德育評價機制。以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，做到定性評價與定量評價相結(jié)合，過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，自評、互評、師評、家長評、社會評相結(jié)合，引導(dǎo)學生達到知、情、意、行的統(tǒng)一。建立德育專項督導(dǎo)制度，以班主任評語、學生素質(zhì)報告單和學生成長手冊為抓手，加強德育工作評價改革。

（3）德育激勵機制。從教師和學生兩個層面出發(fā)，將德育工作與教師的行政獎懲、職務(wù)晉級、職稱評聘、競爭上崗、業(yè)務(wù)進修等掛鉤，與學生的先進評比、素質(zhì)評定相結(jié)合，建立一套有利于調(diào)動師生積極性、有利于提高師生素質(zhì)、有利于促進德育工作持續(xù)發(fā)展的激勵機制。

5.落實保障機制，推進德育工作穩(wěn)步發(fā)展。

（1）思想保障。要把___8號文件、市政府和市教委有關(guān)青少年思想道德建設(shè)方面的系列文件作為廣大干部、教師學習的重要內(nèi)容，深入組織開展學習討論活動，引導(dǎo)干部教師充分認識加強和改進中小學生思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，使廣大干部教師牢固樹立以人為本、育人為本、德育為先的辦學思想和教育理念。

（2）組織保障。一是完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮、責任部門組織協(xié)調(diào)、相關(guān)部門各司其責、全社會積極參與的德育工作機制，統(tǒng)籌安排和指導(dǎo)全縣各校德育工作的開展；二是各校要建立和完善校長負責，德育干部、團隊輔導(dǎo)員、班主任為骨干，全體教職工為主體力量，家長、社區(qū)代表參與的學生思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)體系和管理機制；三是充分發(fā)揮法制副校長、縣婦聯(lián)家教會和家長學校的作用，提高全民德育意識；四是主動聯(lián)系各部門、社區(qū)，動員全社會共同參與到青少年學生思想道德建設(shè)中來，構(gòu)建社會、家庭、學校三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

（3）經(jīng)費保障。隨著學校辦學經(jīng)費的不斷增加，全縣中小學的辦公經(jīng)費較前幾年已經(jīng)有了很大的改善。各校要繼續(xù)加大德育經(jīng)費投入，確保各項德育活動的正常開展。

同志們，中小學德育工作是一項事關(guān)廣大青少年學生和千家萬戶切身利益，事關(guān)首都青少年整體素質(zhì)提高，事關(guān)國家前途和民族命運的大事。抓好這項工作，是教委系統(tǒng)各級黨組織、領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工的責任。希望各單位、各部門及廣大干部教師以高度的事業(yè)心、強烈的責任感切實擔負起中小學生思想道德教育的歷史使命，抓住機遇，齊心協(xié)力，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷推進我縣中小學德育工作的開展，全面提高青少年學生思想道德水平，為培養(yǎng)合格的祖國建設(shè)者和接班人做出新的更大的貢獻。

謝謝大家！

第6篇 德育校長述職述廉報告

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永隆鎮(zhèn)小學在近幾年的教育教學工作中，堅持“以人為本，以德立校，創(chuàng)新思路，質(zhì)量強?！钡霓k學理念，強化學校內(nèi)部管理，充分挖掘并整合德育資源，多渠道、全方位、立體化開展德育工作，形成了德育合力，使學校各項工作步入了的規(guī)范化軌道，把永小建成了面貌一新、質(zhì)量上層、成果豐碩、校園和諧、人民滿意的合格學校。

一、以德立校，形成體系

我們的學校教育是社會主義教育，它的根本任務(wù)是提高全民族思想道德和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義的建設(shè)者和接班人。這一光榮而艱巨的任務(wù)，不是純智育本身就能單獨完成的。因此，學校領(lǐng)導(dǎo)一班人在辦學指導(dǎo)思想上，頭腦是清醒的，目光放在了以德育為首與教育為主有機統(tǒng)一于以育人為中心的學校教育整體之中，不斷地提高對“德育為首”的科學認識，并著重于落實上狠下功夫。

為了充分體現(xiàn)德育的首要任務(wù)，我校首先鞏固了“五支隊伍”，保證德育工作的全員性。一是校黨支部工作；二是校委會、政教處、班主任；三是少先隊、班委會；四是教導(dǎo)處、教研組、科任教師；五是后勤處、工友。形成“學校無小事，事事都育人；學校無閑人，人人都育人；學校無德育真空，處處是育人氛圍”的全員德育工作格局。

從組織形式看，班主任是實施德育工作的最基層領(lǐng)導(dǎo)者。因此，我們注意狠抓班主任隊伍的建設(shè)。在確定班主任人選問題上，我們始終堅持由學校、政教處、教導(dǎo)處三位一體共同研究解決。其原則是，在班主任、任課教師等各項工作的安排中，首先挑選出德才兼?zhèn)涞慕處煋伟嘀魅巍４_保了德育隊伍素質(zhì)，也使全校教職工都感到，能夠擔任班主任工作是體現(xiàn)自我價值的有利機會，也增強了自身的榮譽感。我校18個班主任，都能滿懷熱情，做好本職工作。與此同時，我們還用制度統(tǒng)一教職工的思想和行為。在目標管理評分時，班主任得到其獎勵分。在日常工作中，注意加強勞動紀律，制定適應(yīng)校情的《班級目標管理辦法》對每周每天的班級活動由校務(wù)值周領(lǐng)導(dǎo)和少先隊進行檢查、抽查、考察、考核，并進行詳細的記載、評比、公布，對優(yōu)勝班發(fā)放“五星級班級”獎牌，從而推動了全校德育工作的順利發(fā)展，利用經(jīng)濟作杠桿，打破平均主義，對學年工作成績顯著的班主任進行獎勵。由于大膽采取了上述管理辦法，使德育為首的原則得到了認真落實。

二、加強愛國主義教育，提高學生思想素質(zhì)

愛國主義是中華民族奮斗的一面旗幟，是提高全民整體素質(zhì)的基本工程。一年來，我校在全面貫徹《小學德育綱要》精神，改進和加強學校德育工作的過程中，堅持以愛國主義教育為主旋律，落實學生思想政治教育任務(wù)取得了較好的效果，為了進一步推動我校愛國主義教育活動向著普及和縱深發(fā)展。我們對我校學生的愛國主義思想現(xiàn)狀進行了調(diào)查，通過調(diào)查，使我們進一步明確了愛國主義教育的任務(wù)。

我校根據(jù)學生年齡特征，有針對性地安排合適的教育內(nèi)容，選擇恰當?shù)慕逃绞?。我們針對小學生心地純潔、活潑好動、熱情高，但知識面窄，缺乏理性認識能力。我們在愛國主義教育內(nèi)容的方面，重點選擇激發(fā)他們的愛國主義情感，憎惡帝國主義的侵略，了解祖國的偉大，從行動上尊敬國旗、國徽，唱國歌，積極向英雄人物學習，努力學習文化科學知識，長大報效祖國。按照上述指導(dǎo)思想，我校開展了一系列活動。即：唱（歌頌祖國、歌頌黨、歌頌社會主義）；繪（描繪祖國錦繡河山）；看（革命遺跡，建設(shè)成果）；讀（英雄故事，歷史故事）；講（祖國變化，英雄事跡）；與（贊美祖國，抒發(fā)情懷）；做（做好事，努力學習）；比（愛國主義知識和行為規(guī)范）；展（活動成果，報國之志）；查（愛祖國、愛家鄉(xiāng)化作愛學校的行動的不足）。

根據(jù)愛國主義教育和整體內(nèi)涵，我校實施教育的同時，分層次地精心設(shè)計專題，在序列內(nèi)容安排上充分注意其階段性和連續(xù)性。我們在低年級設(shè)計了“偉大中華十知道”、“祖國山河多壯麗”等專題；中年級安排了“偉大祖國名人多”、“悠久歷史、燦爛文化”等專題；高年級安排了“屈辱的歷史、奮斗的歷史”、“愛我中華、興我中華”等長廊，聽革命故事，唱革命歌曲，參觀英雄故鄉(xiāng)到資料的搜集，編輯《英雄譜》、名人名言等。

學校是實施愛國主義教育的主陣地，學科教育是實施愛國主義教育的主渠道，我們在學科實踐中堅持實施“六有”原則，即：有“意”，有意識地發(fā)掘?qū)W科中顯性或隱性的愛國主義教育因素；有“的”，即有目的，有針對性的確定教育主題；有“機”，有機結(jié)合學科教育，做到淡化痕跡，“潤物細無聲”；有“度”，適度滲透愛國主義教育內(nèi)容，不沖淡學科教學，學生易于接受；有“序”，有步驟，有秩序的實施滲透；有“效”，講求實效克服形式主義和實行主義。在上述原則指導(dǎo)下，我們要求各科教師在學期初制定學科滲透德育計劃；在教學中潛心研究教材，精心設(shè)計教案，尋找滲透愛國主義教育的最佳切合點和滲透點。如一年級的吳麗瓊老師通過“入學教育”中的“升國旗”、“北京”、“天安門”、“五星紅旗”等教材內(nèi)容讓學生認識五星紅旗就是我們的國旗，代表______，升旗時要對國旗行禮，行禮是對國旗的尊敬，對祖國的熱愛。

三、狠抓德育教育，規(guī)范學生行為

為了使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育看得見、摸得著、制度化、經(jīng)?；?、科學化，我們按照《小學德育綱要》的總體精神和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，根據(jù)各年級學生不同的生理、心理特點，分年級把《規(guī)范》具體要求進行了分解，然后落實到學生日常學習生活中去，讓他們在其中受到行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是一項培養(yǎng)學生良好思想品德素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。隨著改革開放的深化，社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，國內(nèi)、國際人際交往的一天天增多，禮儀日益成為跨世紀的接班人和社會主義精神文明的一個重要標志。我國是禮儀之邦，養(yǎng)成教育也可看作禮儀的養(yǎng)成。所以，我們在行為的養(yǎng)成教育系列中，突出了禮儀教育這個重點內(nèi)容，從參加升旗禮儀、集會禮儀、班隊會活動禮儀、待人接物禮儀、坐立行禮儀，一直延伸到家中吃飯、回家離家的禮儀，再加上行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練，行為規(guī)范的養(yǎng)成教育內(nèi)容就比較全面了。然后再分解實施。在一、二年級逐步訓(xùn)練讓學生初步懂得怎樣去做；三、四年級鞏固練習，強化教育，讓學生不斷去做；五、六年級加強認識，養(yǎng)成習慣，讓學生學會做人。為了抓好《規(guī)范》和禮儀要求的實施，促進學生良好行為的養(yǎng)成，按照小學生心理特點，我們寓行為規(guī)范的養(yǎng)成教育于各項活動與訓(xùn)練之中。如通過學生自編自演的歌舞和小品，使學生在愉快中明理，無形中導(dǎo)行，此外，再要求學生在校內(nèi)外的一切活動中不斷實踐。分段要求學生在校做個文明學生，在家做個文明孩子，購物做個文明顧客，乘車做個文明乘客，看戲劇電影做個文明觀眾，游園做個文明游客，在左鄰右舍做個文明小鄰居。在時間上，我們也為學生作了安排，從早晨到上午，再從下午到晚上都對學生提出了較細致的、具有可操作性的要求，要求學生從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好習慣。

為確保養(yǎng)成教育落到實處，我們對各班乃至每個學生的落實情況進行測評和考核，充分發(fā)揮《京山縣中小學日常行為規(guī)范測評表》的作用，首先設(shè)立校務(wù)值勤和值勤，指導(dǎo)學生日常行為和禮儀舉止。同時設(shè)立“少先隊稽查組”，讓學生自己做主人，按標準檢查督促自己。一邊為同學服務(wù)，一邊經(jīng)常檢查同學的行為。每周升旗儀式后，由“紅領(lǐng)巾廣播臺”公布一周的狀況。最后是期末評定學生操行。我們以《規(guī)范》為約束，擬定了各年級學生思想品德素質(zhì)評定表。放假前，由學生先自評，后家長評，班主任評，最后進行綜合，加入簡短評語，最后把評定結(jié)果 填在《素質(zhì)教育手冊》上，讓學生對自己的良好行為習慣養(yǎng)成的情況清楚，努力方向明確，讓家長對子女的表現(xiàn)了如指掌，便于教育。

為創(chuàng)新德育教育新模式，加強對未成年人的思想道德教育，我們還學習外校經(jīng)驗，在我校開展了“實施三結(jié)合”，爭創(chuàng)新“三好”的活動。結(jié)合我校實際按年級一學段的時間進程，按學校、家庭、社會的空間層面，按照政治思想、道德行為、民主法制、個性心理素質(zhì)等內(nèi)容體系，確定了評估方案，印發(fā)到班到學生，要求“學生在學校做一個好學生，在社會做一個好公民”。這一活動，極大地調(diào)動了學生爭創(chuàng)積極性，顯現(xiàn)了教師的育人績效，突出了學生的個性奮斗目標，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成和健康心理的形成起到了摧化作用。經(jīng)過一段時間的運作，已有學生改變了原來在家庭、社會中的一些不良行為，補充了學校教育的不足。

四、加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境

加強校園文化建設(shè)，端正育人思想。為使校園文化建設(shè)成為教師的自覺行為，先要提高教師對校園文化建設(shè)的認識。在這個問題上，我們始終注意抓教師學習“京山縣校園文化建設(shè)規(guī)范”。通過反復(fù)討論，全體教師認識到落實、執(zhí)行校園文化建設(shè)是當前的一件大事，對于堅定正確的育人方向，具有十分重要的現(xiàn)實意義。同時，教師是一項“未來工程”。現(xiàn)在的小學生將成為四化建設(shè)的主力軍，從振興中華的歷史高度看，校園文化建設(shè)對塑造全面發(fā)展的一代新人關(guān)系重大。

加強校園文化建設(shè)，做到組織落實。有了明確的工作方向，還必須要有健全的組織機構(gòu)，學校成立了由校長負責，黨支部發(fā)揮政治核心作用的領(lǐng)導(dǎo)小組。這個領(lǐng)導(dǎo)小組的成員由政教處、教 導(dǎo)處、少先隊、總務(wù)處等部門負責人組成。按縣委校園文化建設(shè)的意見，我們著眼學校建筑文化、教育文化、風情文化三大塊，瞄準“五化”（校園園林化、行為規(guī)范化、活動序列化、校風優(yōu)良化、環(huán)境育人化），對各部門實行分工不分家的負責制，政教處、少先隊大隊部，抓養(yǎng)成教育，校園凈化；教導(dǎo)處抓教學管理和個性特長的發(fā)展，總務(wù)處抓校園規(guī)范化和校園美化。

加強校園文化建設(shè)，強化常規(guī)管理。從校容校貌、校紀校風抓起，政教處制定了學校一日常規(guī)，文明班級的獎勵條例，每天檢查公布，每星期評比，期末總結(jié)表彰。為了規(guī)范學生禮儀行為，我們強調(diào)禮儀行為內(nèi)容系列化，禮儀行為標準化，獎懲措施硬化，收到了顯著效果，由于強化了常規(guī)管理，逐步培養(yǎng)了學生自我管理，自我增長教育的習慣，形成了良好的班風、校風。

加強校園文化建設(shè)，措施得力。環(huán)境對學生思想品行行為習慣有著潛移默化的影響。學校利用黑板報、壁報、櫥窗、廣播、圖書室、榮譽室、少先隊室等德育陣地，培養(yǎng)學生美的情操、美的心靈、美的行為。在這同時，我們注重加強師德教育，使大家明確教師以身作則，為人師表是學校環(huán)境育人的重要方面，教師與學生朝夕相處，不僅向?qū)W生傳授知識，而且在思想品德工作態(tài)度上都給學生以直接影響。我們學校還對上墻內(nèi)容全方位落實：教學樓立有校訓(xùn)，辦公室懸掛了師德規(guī)范和師訓(xùn)，實驗室掛了名人畫像，會議室掛了領(lǐng)袖像，張?zhí)酥袊貓D和世界地圖，在樓梯的正面墻上書有《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》。教師布置到位，教室里懸掛名人名言、班訓(xùn)，做到每月一期板報?！拔灞怼鄙蠅?、《行為規(guī)范》、《守則》按要求制作，為了保證德育效益，我們通過在校門右側(cè)創(chuàng)辦了“五星級班級評比欄”，堅持每周公示評比情況，這些精心布置的教育環(huán)境大大渲染了教育氣氛收到了德育效果。

五、廣泛依靠社會力量，做到德育活動多樣化

培養(yǎng)教育“四有”新人，光靠學校教育是不夠的，還必須依靠社會力量，需要家長配合，形成統(tǒng)一的育人體系。我們學校在學校、社會、家庭“三位一體”教育學生方面，作了有益的探索和嘗試，基本作法是開展多樣化的德育活動。

1、發(fā)揮德育教育基地的作用

由鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)教育組命名并授牌的三個德育基地，將學校、社會、家庭三者教育有機結(jié)合起來，拓寬了德育教育的渠道，為了充分發(fā)揮德育基地的作用，我們經(jīng)常和基地負責人保持聯(lián)系，定期到這三個基地去活動，收到了良好的教育效果。如今四月，我們組織五、六年級全體學生到傳統(tǒng)教育基地劉家榨？d？d劉英、劉鐵的故鄉(xiāng)，聆聽了村支書劉新滿同志的傳統(tǒng)教育報告，了解到劉英、劉鐵兩位英雄的動人故事。同時，我們還組織學生參觀了烈士故鄉(xiāng)改革開放以來發(fā)生巨大變化的現(xiàn)狀，使師生深受教育，廣大學生更加體會到幸福生活來之不易，激發(fā)了青少年愛祖國、愛家鄉(xiāng)，愛社會主義的思想感情。九月，我校開展了軍訓(xùn)周活動，我校六年級進行了隊列訓(xùn)練，通過隊列訓(xùn)練活動，使學生大大增強了組織紀律觀念，培養(yǎng)了學生的集體主義思想。我們隨后還組織學生聽了國防情況和有關(guān)的軍事知識，使學生掌握了一些必須掌握的國防知識，更重要的是增強了學生愛國、建國、保國意識。五月上旬，我們又組織了五年級190多名學生參觀了京山縣棉紡二廠，通過學生下車間觀看機器設(shè)備的運轉(zhuǎn)情況和工人的勞動情景，聽廠長田先鳳同志介紹工廠的建廠歷史和發(fā)展現(xiàn)狀，使學生們很受鼓舞，接著我們的全體師生在廠區(qū)參加了打掃廠區(qū)的義務(wù)勞動，回校后同學們都寫了觀后感。我們通過這些活動對學生進行勞動教育，使學生深入到社會實踐中去了解社會，開闊視野，從而培養(yǎng)了青少年熱愛勞動，尊重勞動人民的思想感情。

2、切實開展專題教育活動

今年二月下旬，我們結(jié)合中央精神開展了公民道德建設(shè)主題教育活動，為了組織好這次主題教育活動，我們制定了實施方案，學生征訂了《公民道德建設(shè)規(guī)范讀書》，組織學生進行征文比賽、演講比賽、知識答題，并開展了以公民道德建設(shè)為主題的班會、隊會。通過此次主題教育 活動，對學生進行了一次深刻的愛祖國、愛勞動、愛社會主義的教育，牢固樹立了為人民服務(wù)和集體主義思想原則，培養(yǎng)了良好的社會主義公德，職業(yè)道德和家庭美德。使每一個學生通過活動都 得到了深刻的教育。

3、不失時機，步步為營，抓好常規(guī)活動

為了抓好常規(guī)活動，我們采取了步步為營的方式，在抓常規(guī)活動的同時，我們力求做到未雨綢繆，成竹在胸，這是我校多年來形成的德育教育風格。不同的時期，不同的節(jié)日都安排不同的德育活動內(nèi)容，四月開展清有節(jié)掃墓活動，每年清明節(jié)前后，我們將五六年級的學生帶到30里外的劉英、劉鐵的故鄉(xiāng)參觀，五月開展愛勞動教育，組織學生到勞動基地去參加勞動，六月開展少先隊活動，十月開展愛國主義教育活動……通過這些活動的，不僅激活、調(diào)動了同學們參加這些活動的興趣，更重要的是提高了學生的思想覺悟。

每逢星期一，必須進行升旗儀式（除雨天外）我們抓住這一對學生進行愛國主義等多種教育的大好時機，還由政教處擬定 “國旗下講話”的材料，結(jié)合本周前后出現(xiàn)或?qū)沓霈F(xiàn)的重大事件，不失時機對學生進行各種規(guī)范行為的養(yǎng)成教育。當在雄壯的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起來，班主任和科任教師站在學生前面，立正站好，向國旗行注目禮，同學們跟著教師立正站好，少先隊員行隊禮，其他同學行注目禮，整個升旗活動融愛國主義，禮儀，等各種教育為一體。

抓常規(guī)活動，我校最大的特色是強化管理。為此，我校首先組織了由校委會值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、少先隊稽查、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗組成的常規(guī)活動監(jiān)察組，負責檢查、監(jiān)督各班同學的行為規(guī)范情況，并將其結(jié)果實行每星期一由紅領(lǐng)巾廣播臺公布量化得分，由少先大隊部在宣傳櫥窗的“班級量化評分欄”上公榜，并將得分記載存檔，每月對各班學生的紀律學習、班隊活動、清潔衛(wèi)生、到校情況實行綜合評定，每月從各年級評選一個先進班級，并由學校政教處授予五星級班牌，這樣不僅激發(fā)了學生競爭意識，更培養(yǎng)了學生努力向上的拼搏精神。

嚴格的監(jiān)督管理，增強了學生對各種活動的參與意識，各班班隊會活動就生機勃勃地開展起來。我們堅持開好每周一次的主題班隊會，要求班主任課前認真?zhèn)湔n，課中認真組織，課后認真小結(jié)，使班隊會開得生動活潑，使學生在活動中受到愛國主義、集體主義和社會主義的教育。為了使班隊會落到實處，政教 處每逢班隊會時間到各班巡回檢查，重點聽課，對好的班級及時表揚并組織其他班主任觀摩，對差的進行批評，并將各班情況記載評分，將成績填入目標管理的指標之中。為了提高班隊會的授課水平和質(zhì)量，我們每學期組織一次班隊會競講課，講課內(nèi)容由主講教師自定，講課形式為求多樣，通過競講活動，讓班主任互相學習，取長補短，共同進步。過去的一年，我校掀起了班隊會與競賽的高潮。

4、堅持辦好家長學校。為了提高家長德育意識，讓家長配合學校做好學生思想工作，我們堅持對起始年級開辦家長學校，針對家長、學生反映強烈的熱點和傾向性問題開課。一年來，我們開課4次，并進行了一次結(jié)業(yè)考試，對考試合格者發(fā)了結(jié)業(yè)證書。我們在開辦家長學校的基礎(chǔ)上，從各年級各班中挑幾名有代表性，有一定的口頭表達能力，又比較關(guān)心學校，關(guān)心教育的家長組成家長委員會，向社會宣傳教育的重要，傳遞教子的方法。定期請他們來學校檢查工作，交換意見，不定期地來學校反饋情況，提出要求，共商育人之法。我們還在教師中制定了家訪制度，要求班主任對所教學生每期走訪一到兩次，了解學生在家的與眾不同，對學生進行有的放矢的教育，形成了家庭，學校一體的周密的教育網(wǎng)絡(luò)。

六、管理出效益，務(wù)實結(jié)碩果

由于我們工作扎實，幾年來我校先后被各級組織評為“縣文明單位”、“縣校園文化建設(shè)和管理先進學?！薄ⅰ翱h德育先進工作單位”、“鎮(zhèn)紅旗單位”、“縣先進家長學?！?，少先大隊被鎮(zhèn)評為“紅旗少先大隊”。這些成績的取得，除了我們工作扎實外也離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，但過去的成績我們將把它作為新的起點，今后我們?nèi)詫^力拼搏，創(chuàng)造更加輝煌的明天。

永隆鎮(zhèn)小學

第7篇 德育校長述職述廉報告

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一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅持原則，依法行政，克難奮進，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項工作任務(wù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：

一、加強理論學習，注重自我修養(yǎng)

一年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學多思，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。要求教師做到的我自己首先做到。

1、思想上高度重視。我先后學習了上級有關(guān)教師作風建設(shè)文件， 要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓(xùn)斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。

3、通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，能文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二、求真務(wù)實，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項工作的正常運行。平時我能積極主動地學習理論知識、學習業(yè)務(wù)知識，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任二年級的語文的教學。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守美德

勤勉敬業(yè)是對一名學校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，教師全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我信奉，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領(lǐng)全體教師努力工作，促進學校教育事業(yè)的騰飛。

四、堅持德育為首，全面實施素質(zhì)教育

實施素質(zhì)教育，既是學校工作的基本點，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首。

1、開展豐富多彩的活動，如拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。今年“六·一”，除部分學生參加鎮(zhèn)中心學校組織的體育活動外，學校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當?shù)馗扇旱囊恢潞迷u。

2、家?；庸ぷ?/p>

部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長，我要求教師加強與學生家長進行交流;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握學生的學習動態(tài)。

五、加強學校安全管理和后勤服務(wù)工作，強化安全責任

學校安全直接關(guān)系到師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著服務(wù)于教育教學工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學的正常進行。在開學初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了各教室照明設(shè)施;排除了安全隱患。對各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。衛(wèi)生工作，在學校的嚴格管理和老師們的耐心教育下，學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，校園清潔衛(wèi)生上了一個新臺階。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。開學初，學校與班主任老師簽訂了安全目標責任書。進一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，使學生的安全意識得到了很大的提高。嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保了校園安全。

3、今年秋，經(jīng)過努力爭取來的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學樓維修工程等，都已全部完工并投入使用，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化，學校面貌煥然一新。

六、工作中存在的不足

回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。另外，農(nóng)村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了很多工作的開展和教育質(zhì)量的提高，學校也是心有余而力不足。

七、今后的工作思路和奮斗目標。

1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規(guī)管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、學校全面推行校務(wù)公開，財務(wù)公開。嚴格財經(jīng)紀律。

3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅持提前到校，堅持領(lǐng)導(dǎo)參與學校的的各項活動。

4、堅持深入教學第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評課，指導(dǎo)教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關(guān)重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進一步提高。

第8篇 德育校長述職述廉報告

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

20xx年即將告別我們，在這歲末年初的時候，審視和回顧我們的工作和生活，反思我們的思想和行為，無疑是身心的一次洗滌，是精神的一次提煉。20xx年5月作為校長來到xx中學任職至今，與老師們一樣，帶著創(chuàng)業(yè)者的憧憬和期待，立志用我們的才智和奉獻，誕生出一所優(yōu)質(zhì)特色與溫馨和諧的學校，使我們的孩子充滿青春、快樂和靈氣，使我們的老師們智慧、情趣和發(fā)展。創(chuàng)業(yè)三年的心路歷程，有摸索中的痛苦和困惑，更多的是反思后的收獲，不斷進步和提升后的喜悅。三年的創(chuàng)業(yè)實踐告訴了我，譜寫好xx中學的每一篇章，必須矢志不移地保持追求卓越和勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和精神，必須有求真務(wù)實地做實、做細、做精每一項工作的規(guī)范，必須有孜孜不倦地不斷學習、研究和實踐的意志和習慣，必須有立校為公，自律、自省和自強的品質(zhì)，將學校老師和學生的發(fā)展視為根本使命和目標。不斷拓展自我視野，擴大自我胸襟，凝聚團隊共識，科學、民主和規(guī)范來推動學校各項內(nèi)涵建設(shè)和工作目標的實現(xiàn)。

20xx學年，學校在前二年實踐探索的基礎(chǔ)上，繼續(xù)秉承xx中學的辦學理念，追求學校的辦學目標不動搖，不斷深化和豐富內(nèi)涵建設(shè)。主要工作以下幾個方面：

一、繼續(xù)夯實學校文化建設(shè)，豐富學校文化的具體內(nèi)涵，努力探索學校文化培養(yǎng)有效的方法、途徑和抓手。學校文化是一所學校發(fā)展的靈魂，體現(xiàn)出全體成員共同價值追求和行為準則。xx中學在初步確定“和諧溫馨、科學規(guī)范、實踐創(chuàng)新”的文化建設(shè)目標基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化和豐富校園文化，具體為：

1、初步系列地構(gòu)建出學校的教育價值追求和理念。從第一年的辦學理念和和目標，到第二年的培養(yǎng)目標和學風目標，到現(xiàn)在的教風和校訓(xùn)的確立，使學校的總體發(fā)展的方向更加明確，為學校內(nèi)涵細化提供框架。

2、從文化建設(shè)視野，推動學校制度和機制的形成、完善和落實，使之發(fā)揮更好的成效。除了對已制訂的制度和機制在實踐反思基礎(chǔ)上進行修改完善，如學校的考核方案、獎勵方案等制度，同時加大對制度的執(zhí)行力和規(guī)范要求，增訂《xx中學職業(yè)道德規(guī)范》、《年度考核方案》、《骨干教師培養(yǎng)和管理辦法》、《學校后備干部培養(yǎng)方案》以及《崗位設(shè)置實施方案》等。

3、以《創(chuàng)新行規(guī)教育，打造學生特色文化》課題為抓手，尋找學生品行教育、習慣養(yǎng)成的具體內(nèi)容、方法和著力點。目前已搭建了學校、部門和年級(班級)三個層面，項目內(nèi)容細化各年級，落實到全校各相關(guān)人員，實踐工作穩(wěn)步推進，成效逐步顯現(xiàn)。得到區(qū)專家的肯定和好評，老師們不僅在學生文化建設(shè)中奉獻了智慧，也取得了較多的成功快樂。

二、積極搭建學校課程體系，提升學校課程品質(zhì)。學生的校園一切活動都是學習體驗，課程是學生體驗的載體和形式。在學校四大板塊課程框架中，具體加強以下工作：

1、堅持打造學校主題節(jié)日課程，努力使四大節(jié)日課程化。

2、重視學校體驗性課程形成和系統(tǒng)化：如校當家班級管理工作使之成為學生自主管理的課程，衛(wèi)生勞動如何成為環(huán)境實踐課程，消防、春秋游、交通、安全防范活動如何形成學校健康課程。雖然目前還沒能形成課程，學校仍不斷探求和摸索。

3、積極支持學生社團課程建立好開展、學校武術(shù)課程從武術(shù)課(操)普及，到武術(shù)社團的提高，積累了有益的經(jīng)驗，取得了出色的成效。此外，學校創(chuàng)新社團行進樂隊，手球隊，合唱隊，田徑隊等學生社團建設(shè)教學努力開展。

4、各類課程建設(shè)為學生發(fā)展搭建平臺，真正培育學生“樂學、善思和篤行”以及實踐體驗和能力、特長的發(fā)展。

三、著眼學校持續(xù)發(fā)展，努力提高學校管理的民主化、科學化、高效化。學校的管理首先是規(guī)則和制度的建設(shè)與管理，再次是學校機制的建設(shè)與管理，最終是文化的建設(shè)與管理。目前我校還處在規(guī)則和制度建設(shè)與管理的階段，這個階段需要我們依據(jù)教育法規(guī)和學校需要，集師生共同力量，依法民主制訂，有序有效落實，在執(zhí)行中完善，在完善中提升。

1、完善學校民主管理組織，積極支持和配合黨支部，建立校工會，校教代會以及新一屆青工委換屆工作，為依法民主管理提供組織保障。

2、堅持和健全民主管理的制度和機制。制訂學校重大問題校務(wù)會制度，重要問題主任例會制度，同時形成重大決策和決定。必須按照學習研調(diào)—→初步方案求證—→征求意見完善—→集體討論決定的流程進行。

3、實行學校管理目標責任制，崗位任命競崗制的機制探索。學習在績效工資改革和崗位設(shè)置人事改革基礎(chǔ)上，逐步進行校內(nèi)人事管理改革探索，目前初步擬定校教研組長、首席班主任、校后備干部、校中層干部的培養(yǎng)和管理辦法的思路。使學校的管理真正在“目標、責任、自主和規(guī)范”的標準中有效進行。使人人有目標，個個有追求，人人有績效。

4、以點評制度為手段，例會制度為平臺，充實過程管理的實效性和全面性。目前從校級會議到部門會議，直到年級例會不斷規(guī)范和有實效，點評質(zhì)量逐步提高，管理的效果初步顯現(xiàn)。

四、繼續(xù)加強師資隊伍組建工作和學校硬件建設(shè)。

1、利用三年時間完成xx中學的教師隊伍的招聘和組建工作，目前學校雖是一所新學校，但教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)，職務(wù)結(jié)構(gòu)和教育能力在同類學校中處于前例，為新學校發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

2、穩(wěn)定做好各級教師發(fā)展與培養(yǎng)工作，形成青年教師帶教制度，內(nèi)容細化扎實，成效越來越好。骨干教師評比管理制度等教師干部專業(yè)化發(fā)展的舉措進一步深入。

4、學校硬件設(shè)施進一步完善和建設(shè)。

5、安防硬件完善：校園防護網(wǎng)工程、校園監(jiān)控系統(tǒng)增加;

教學實驗：化學實驗建設(shè)

校園第二輪綠化規(guī)劃及建設(shè)目標：爭創(chuàng)區(qū)花園學校;

室內(nèi)體育館裝修和校自行車棚建設(shè)工程

五、工作成效

1、學校榮獲“上海市安全文明校園”

2、榮獲“上海市平安單位”

3、順利通過“區(qū)和諧校園”驗收

4、語文組為區(qū)“創(chuàng)共青團”號和“全國作文教學先進單位”

5、學生獲區(qū)市榮譽或獎項近70多項，教師獲區(qū)市或獎項近40項

老師們，面對一年的工作，我的心情像今天一樣“感恩”，感恩于xx中學這塊舞臺，更感恩于與老師們一起奮斗的緣分和老師們對我的支持和理解。學校老師取得的成績不能掩蓋我自我的不足，作文校長，必須在教育和管理中做到“認識有高度，思想有深度，專業(yè)有厚度，視野有廣度，落實有力度，對人有溫度”。一心一意深入學校課程建設(shè)和教育教學第一線與老師們一道不斷提升自身實踐能力和創(chuàng)新能力，共同攻堅克難，譜寫美好明天。

謝謝大家。

述職人：

20xx年xx月xx日

第9篇 德育校長述職述廉報告

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)懷支持下，我今年又被任命為xx鎮(zhèn)xx小學的校長，一年來，我力求做一名稱職的校長，并希望把我們的小學辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛和精心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村兩級和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學校各項工作扎實有效，教學質(zhì)量明顯提升。

我們在專任教師短缺、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下、，走出了一條農(nóng)村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發(fā)展路子?？偨Y(jié)一年來的工作，我們認為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，走自主發(fā)展道路，確保學校的可持續(xù)發(fā)展”。

一、確立正確的辦學理念和工作思路

一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以人為本，科學管理，全面發(fā)展，學有所長”的辦學理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學目標，進一步規(guī)范校園管理，強化養(yǎng)成教育，大力推進新課程課堂教學模式，學校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。

二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍

大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。

第一、在處理關(guān)系上，積極營造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。

第二、管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，我任用工作認真、經(jīng)驗豐富、責任心較強的x、x老師負責學校安全和業(yè)務(wù)工作。x老師擔任教導(dǎo)主任，學科極有特色的xx老師擔任語、數(shù)、常教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的x負責少先隊工作。x老師繼續(xù)辦好晨曦文學社，并擔任晨曦文學社長，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學生優(yōu)秀習作，大大地提高了學生的寫作水平。12月份有37名學生參加了全國第xx屆小學生作文大賽。

第三、教師是教學工作的主體和具體執(zhí)行者，教風決定學風，教師的工作狀態(tài)和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉獻的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細節(jié)上，在這一點上體現(xiàn)的是工作上嚴格要求，個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。

三、嚴要求細管理，全面提升教育教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。

在校園文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力，學校的教學管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。

(一)嚴格考勤制度，做到為人師表

在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時制，教師上課時做到和藹親切，儀表端莊，組織教學簡捷，省時，溝通新舊知識聯(lián)系。大家都積極響應(yīng)，按時到校，不遲到，不早退。我每天到學校早晨檢查教學秩序，同時還檢查學生作業(yè)和教師批改情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時讓教師糾正。特別是作文日記這一項我抓的很緊，一學期作文至少做夠15篇，日記每兩天一篇，全批全改。

(二)堅持以研促教，努力提高課堂教學效率

以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，“自主、合作、探究”的教學模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。

一分耕耘，一分收獲，我校張秀麗老師榮獲市級模范教師獎，我榮獲縣級模范教師獎，李x榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎，王x榮獲“縣教學新秀”獎。我校教師等老師的10篇教學論文在上發(fā)表，并獲一、二等獎。有等15名學生的作品發(fā)表在報刊上，有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平。

( 三)對各科作業(yè)進行科學管理

我校要求各代課教師根據(jù)各班學生的實際情況，分層次布置作業(yè)，學生各取所需，不搞有償補課，不向?qū)W生推薦、提供市場上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學生的作業(yè)負擔，家長的經(jīng)濟負擔。這些措施，不僅減輕了學生的作業(yè)負擔，使學生在樂中學，學中做，極大地激發(fā)了學生的學習興趣。

(四)扎實抓深抓細教學常規(guī)工作

在教學常規(guī)管理方面，我們嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊課程，開足課時，把教學常規(guī)工作進一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進行檢查外，還采取隨機抽查的方法，隨時跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實實、認認真真抓好教學。

(五)關(guān)愛學生，精心培養(yǎng)，全面發(fā)展

我鼓勵各代課教師，不僅注重優(yōu)等生，而且對差生也不放棄，班內(nèi)開展互幫互學，一幫一活動，教師因材施教，對差生不歧視、不諷刺、不挖苦，為他們鼓信心，揚優(yōu)點，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。

經(jīng)過我們的努力，在今年小考中，我校52名參考學生中，345分以上的學生有15名同學，優(yōu)生率居全鎮(zhèn)之首，每次鎮(zhèn)統(tǒng)考，我校的成績總是名列前茅。

四、以人為本，關(guān)愛師生，促進師生素養(yǎng)發(fā)展

我校以開展少先隊活動為載體，全面培養(yǎng)學生的個人素養(yǎng)。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。學校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式，進一步培養(yǎng)學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情;我校利用中午課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《弟子規(guī)》，從而進一步加強學生思想品德教育。“六一”兒童節(jié)，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動;教師節(jié)各班舉行了隆重的慶祝活動，豐富了師生的校園生活。

我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動，加強對學生思想品德宣傳教育，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了“迎六一”、“迎國慶”、“爭當環(huán)保小衛(wèi)士“小學生安全教育知識”等內(nèi)容的活動，使學生開闊了眼見，增長了知識。我校還建起了紅領(lǐng)巾廣播站，將學校中的好人好事在廣播上進行宣傳，大大地激發(fā)了學生爭做好事的積極性，使學生們見到紙屑主動拾起，撿到東西交給老師，尋找失主。助人為樂的事在南村小學層出不窮，學生的思想品德明顯地提高了。

我校以激發(fā)教師熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學校，激發(fā)教學熱情為出發(fā)點，不但要關(guān)愛自己的學生，而且關(guān)愛每一位教師的工作和生活，把教師的困難當作學校的事、自己的事。如：我非常關(guān)心住校教師的生活，給她們免費用電，有時沒電時，還讓她們在附近的食堂吃便飯。在教師婚喪大事時，我都要參加，做力所能及的事，讓大家感到學校大家庭的溫暖。

只有這樣才有凝聚力。在新年之際，各年級教師在出迎新年板報專欄時，大家積極響應(yīng)，內(nèi)容豐富多彩，別具一格，尤其四年級的書法繪畫展覽獨具特色，少先隊的活動圖片專欄給人醒目的感覺。這既鍛煉了學生的實踐能力和審美能力。幼兒班墻壁上的彩畫也是由等老師用心血匯聚成的。書法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規(guī)》、名人名句、唐詩宋詞，潛移默化地教育學生。

五、強化校園環(huán)境治理，努力創(chuàng)建平安和諧校園

一年來，我們把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，以xx老師為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學校各位老師簽訂了安全責任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執(zhí)行安全日志上報制度，給學生發(fā)放了安全小黃帽，讓學生放學排隊，低年級學生要求家長接送，每天利用午操時間進行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。

為了讓學生增強安全意識，校長、班主任、家長、學生共同簽了一份安全責任狀。要求學生在放學期間，家長要護送。

為了給學生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的教育和學習環(huán)境，今年暑假期間，粉刷了教室和辦公室，使學校面貌煥然一新。在加快學校建設(shè)的同時，我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到精心設(shè)計合理布局，整體規(guī)劃分步實施。

在入冬以來，我校給每間教室、辦公室新配上了門簾，并在窗戶上蒙上了塑料布，為師生創(chuàng)設(shè)了溫暖的環(huán)境。每個辦公室懸掛了一塊《紀律整頓五不準》鏡框，時刻警示教師要遵守紀律。在教室外的墻面上，張貼科學家、偉人和名人名言標語，在甬道兩旁、生態(tài)園區(qū)又種植了一萬株松柏樹，使整個校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。

一年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是個人的教學理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。

沒有最好，只有更好，這是我和我們學校一直追究的最高境界，我有理由相信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的大力支持下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài)，奮發(fā)圖強的精神面貌，投入到教育工作上，為創(chuàng)辦人民滿意教育，為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻。

以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家!

第10篇 德育校長述職述廉報告

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各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!今天和大家一起回顧20xx年來的工作，談20xx年工作設(shè)想，懇請大家提出建議，以改進我們的工作。

20xx年工作回顧

一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在社會各界和廣大家長的配合下，緊緊圍繞縣文教局20xx年工作重點，以學習盤錦經(jīng)驗為契機，努力改善辦學條件，提高教師素質(zhì)，深化課堂教學改革，打造高效課堂，實施精細化管理，培養(yǎng)學生的良好習慣，學校的各項工作穩(wěn)步提升?，F(xiàn)匯報如下：

一、改善辦學條件

20xx年我校定為項目校，在縣教育局和xx鎮(zhèn)中心總校、xx村委會的鼎力支持下，按照上級有關(guān)要求，跑遍各相關(guān)單位，積極為項目校建設(shè)做好各項準備工作，周六、日堅守工作崗位，監(jiān)督工程質(zhì)量，協(xié)調(diào)周邊關(guān)系，使工程按計劃順利實施。今年一座嶄新的教學樓將拔地而起，暑假后將投入使用。在做好項目校各項準備工作的同時，積極改善學校辦學條件，購置教師辦公桌椅12套，單人床8個，新購電腦3個，復(fù)印打印機一臺，為教師辦公創(chuàng)造了良好的條件。

二、加強兩支隊伍建設(shè)

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子是學校發(fā)展強有力的保證。首先要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，以身作則，樂于奉獻，要求老師學生做到的自己首先做到。二是樹立服務(wù)意識，一切工作圍著師生轉(zhuǎn)，積極為教育教學服務(wù)，為師生創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境和學習環(huán)境，竭盡全力為師生排憂解難。三是對班子成員明確分工，各司其職，各負其責，既分工又合作。四是要求班子成員深入課堂一線，及時了解課堂教學情況，反饋學校工作落實情況。

2、加強教師隊伍建設(shè)。

(1)、抓教師職業(yè)道德。

以學習盤錦為契機，引導(dǎo)全體教師用魏書生老師積極的人生觀和價值觀武裝自己的頭腦，多學習、少抱怨，時刻保持人民教師的良好形象，為人師表。以腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影響學生。懂得肩上的重任，把教育當成一種事業(yè)，把“學習、工作、助人、盡責是享受”當成價值追求，敬業(yè)愛生。同時通過建章立制規(guī)范老師們的行為。

2、抓業(yè)務(wù)學習。

(1)、抓校本培訓(xùn)和校本教研。我校教師年齡偏大，代課教師偏多，如何把課堂還給學生，充分調(diào)動學生學習積極性，轉(zhuǎn)變教師角色，使學生樂學、愿學、會學，為學生終身學習奠定基礎(chǔ)，為此我們先后打印并下發(fā)了《魏書生教學方法集錦》、《魏書生育人九訣》、《魏書生學習方法指導(dǎo)》以及《班主任的工作藝術(shù)》等等。采取集中學習和分散學習的方法給老師們充電。

積極進行課題研究工作。張立平老師的《小學英語“興趣教學”研究》課題，可借鑒的東西很少，每天張老師上完課后都會抽時間進行她的課題研究工作。學校領(lǐng)導(dǎo)及老師們更是積極配合。雖經(jīng)驗不足，但我們不會放棄，會一直努力探索。

(2)、積極參加上級組織的培訓(xùn)和教研。我校地處肅寧縣的最東邊。道路坑洼不平，交通不便利，每次到一實小或二實小去外出培訓(xùn)和教研我們都很犯愁。盡管有困難但我們從沒有因此而耽誤過一次活動，并且每位老師出去聽課后都要寫出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。

(3)、每周要求老師們拿出一定時間讀書學習，并寫出讀書筆記。學校每學期都要檢查學習情況。另外，20xx年暑假xx鎮(zhèn)中心總校在全鎮(zhèn)中小學教師中開展讀書、寫心得活動中，我校教師張杏梅獲一等獎，王寶雙、曹溫普、王香梅獲二等獎，崔江霞、黃淑君、柳玉敏獲三等獎。

三、加強教學常規(guī)管理，打造高效課堂

20xx年學校教學工作的思路：以規(guī)范教學管理為手段，以課堂教學模式改革為重點，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學工作。

1、加強課堂教學，扎實推進“三段六步”課堂教學模式。

首先學校制定了實施“三段六步”模式的推進方案。組織全體教師認真學習，反思自己在教學過程中的行為，找不足，制定出實施的措施，并付諸實踐，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎(chǔ)。二是教導(dǎo)主任多次帶隊到其他先進的兄弟學校去學習參觀，汲取先進經(jīng)驗，外出學習的老師回來后都能拿出書面的心得體會，與全體老師共享，使老師們共同提高自身素質(zhì)。三是學校對全體教師進行了聽課、評課的交流，授課教師結(jié)合課堂教學效果作出了課后反思，提出自己教學實踐中困惑的地方，然后大家各抒己見，每人發(fā)表了自己的意見，最后達成共識。通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫助教師在課堂高效上下功夫。

經(jīng)過不斷的學習、研究與實踐，我校的課堂教學有了顯著的改觀。曹溫普、張立平、張杏梅等6人先后在《xx鎮(zhèn)教學經(jīng)驗交流》刊物上發(fā)表了文章。

2、強化質(zhì)量意識。

教育教學質(zhì)量事關(guān)學校的存亡，因此我們把教學質(zhì)量放在首位，常抓不懈。我們從教師的教學過程入手，把質(zhì)量貫穿于各個教學環(huán)節(jié)之中。在備、講、批、輔、考常規(guī)教學上下功夫。

在備課方面，我校除教委組織的教案檢查外還組織了4次全面檢查，每次都針對個人指出成功和不足之處，發(fā)揚優(yōu)點克服缺點。

在講課方面，校長、主任帶領(lǐng)同科教師多次親臨課堂聽課，課后及時評課研討、反思，交流。魏秋蓮、彭亞寧、黃書君、吳秋杰等幾位老師，在教學實踐中大膽實施高效課堂教學模式，取得良好效果。

在作業(yè)批改方面，我們通過檢查發(fā)現(xiàn)老師們特別是低年級教師只是注重對學生配套資料上的批改，而對作業(yè)本上的作業(yè)注重程度不夠，于是我們及時召開教師會糾正了這種不良現(xiàn)象。

在考試方面實行檢測分析制度，每次質(zhì)量檢測后，老師們都要寫出質(zhì)量分析報告，以便學校及時掌握教師的教學效果，了解學生的學習情況，有針對性的提出改進意見，并要求每位老師實行考百分活動。

四、加強常規(guī)管理工作，培養(yǎng)學生良好習慣

20xx年德育工作的思路，堅持以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生良好行為習慣為抓手，通過精細化管理促學生行為習慣養(yǎng)成。在學習盤錦管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，實行“日清周結(jié)，全員管理”方法，大大提高了管理效率。

盡管我校的“日清周結(jié)”工作還不夠完善，但通過實施，確實增強了師生的責任意識、增加了師生之間相互學習的機會，從細節(jié)上規(guī)范了學校的管理，激發(fā)了師生的主人翁意識，細化管理流程，豐富了管理內(nèi)涵。做到了學校事事有人管，人人有事干，人人會干事，班級事務(wù)承包到人，各負其責。同時還通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，增強學生集體主義意識、社會責任感，幫助學生樹立正確的榮辱觀。

xx同學在20xx年xx縣中小學“輝煌六十年”讀書教育活動中榮獲優(yōu)秀獎。xx老師撰寫的《小學生綜合素質(zhì)評價應(yīng)注意的幾個問題》獲市級三等獎，xx老師被評為20xx年xx縣教學能手，x老師被評為20xx年xx鎮(zhèn)師德標兵。

積極開展國學經(jīng)典進校園活動。制定活動方案，多次打印并下發(fā)學習材料，如：《我為什么要學習中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化并推廣和弘揚，<*規(guī)>;講座、》《學*規(guī)---加強自身修養(yǎng)》等等。鼓勵全體師生背誦《*規(guī)》，理解其內(nèi)涵，并以此作為自己的做人準則。舉行了橋城鋪完小《*規(guī)》誦讀演講比賽活動。王香梅、柳滿雖老師參加了鎮(zhèn)組織的《國學經(jīng)典進校園--*規(guī)演講比賽》活動并獲獎。

五、開展大課間操，強健師生體魄

強健的體魄是人生的財富，我們緊緊抓住學習盤錦的契機，充分利用大課間操活動，提高師生的身體素質(zhì)，形成了校長親自抓，老師們積極參與，學生們熱情高漲的大課間操氛圍，同時根據(jù)各年級的年齡特點，用跳繩、打沙包等活動，豐富課間十分鐘。

六、創(chuàng)建平安校園

我校不斷強化校園秩序管理，創(chuàng)建平安校園，制定并實施了《橋城鋪完小安全管理辦法》和《學生安全管理制度》，實行校園安全責任制。為了保證學校正常的教育教學秩序，維護學生和幼兒的安全，我校每年寒暑假都下發(fā)《致學生家長的一封信》，既密切了家校聯(lián)系，又促進了學校工作的順利開展。為了增長師生們的安全知識，增強安全意識和應(yīng)對安全事故的應(yīng)變能力，利用櫥窗、主題班會等對學生進行安全教育，組織防火、防震演練，防患于未然。項目校開工后，和工程隊及時聯(lián)系溝通，安裝隔離墻，書寫警示標語，對學生進行安全教育，提醒學生注意安全，遠離施工現(xiàn)場。

盡管取得一些成績，但我們也清醒的認識到，我們還存在不少問題：兩支隊伍建設(shè)仍需進一步加強，教育教學質(zhì)量仍需進一步提高，精細化管理仍需進一步完善，課堂教學效率仍需進一步提高，辦學條件仍需進一步改善。

20xx年工作思路

1、繼續(xù)加強兩支隊伍建設(shè)。

一是領(lǐng)導(dǎo)班子樹立“無功便是過，慢進就是退”的思想。增強服務(wù)意識，通過班子集體的良好作風，帶出優(yōu)良的學風、教風和校風。二是轉(zhuǎn)變教師工作作風，使熱愛教育、熱愛學生成為每一個教師的基本素養(yǎng)，以教師的高尚人格教育和影響學生，成為教師的良師益友。

2、完善精細化管理，培養(yǎng)學生良好習慣。

一是完善日清周結(jié)，向管理要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量，向細節(jié)要質(zhì)量。二是加強班級管理，完善班級管理制度，關(guān)注學困生和問題生。三是以活動為載體加強學生德育教育。做好國學經(jīng)典進校園活動，踐行*規(guī)。

3、提高課堂效益，向課堂40分鐘要效益。

繼續(xù)開展三段六步教學模式探索，向高效課堂要效益。

4、改善辦學條件。

教學樓竣工后，做好室內(nèi)張貼、櫥窗、綠化、辦公桌椅、校園文化建設(shè)等工作。

5、創(chuàng)建平安校園。

學校各項安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，管理不留死角和盲區(qū)，完善安全管理制度，形成人人有責，人人參與的管理格局，做到事發(fā)前有預(yù)防，發(fā)生問題妥善處置，樹立憂患意識，看好自己的門，管好自己的人，杜絕安全事故發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定。