事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)體會(huì)

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》，結(jié)合我校教師管理相關(guān)工作實(shí)際，有以下幾點(diǎn)體會(huì)和收獲：

一、通過(guò)學(xué)習(xí)，自己知道了該條例的主要內(nèi)容為:崗位設(shè)置、公開(kāi)招聘、競(jìng)聘上崗、聘用合同、考核培訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)處分、工資福利、社會(huì)保險(xiǎn)、人事?tīng)?zhēng)議處理，以及法律責(zé)任?！稐l例》的頒布和實(shí)施，對(duì)于建立權(quán)責(zé)清晰、監(jiān)管有力、符合事業(yè)單位特點(diǎn)和人才成長(zhǎng)規(guī)律的人事管理制度，建設(shè)高素質(zhì)的事業(yè)單位工作人員隊(duì)伍，有著指導(dǎo)性的作用。

二、《條例》為事業(yè)單位人事制度改革提供了一個(gè)規(guī)范的法律、法治環(huán)境。《條例》建立了能進(jìn)能出、能上能下的用人機(jī)制，既促進(jìn)了人員流動(dòng)，又體現(xiàn)了效益與公平?！稐l例》強(qiáng)調(diào)從固定用人到聘任用人的轉(zhuǎn)變、從身份管理到合同管理的轉(zhuǎn)變，工資制度改革突出崗位績(jī)效，強(qiáng)調(diào)建立正常工資增長(zhǎng)機(jī)制，體現(xiàn)了效益與公平。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)，基本了解了《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》的各項(xiàng)規(guī)定，有助于在今后的各項(xiàng)工作中，明確職責(zé)，分清責(zé)任和義務(wù)，規(guī)范人事管理行為。

四、對(duì)照《條例》，要更加注重教職工考勤管理;體現(xiàn)考勤管理的時(shí)效性。事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過(guò)15個(gè)工作日，或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)30個(gè)工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同。

五、工作人員應(yīng)當(dāng)按照所在單位的要求，參加崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和為完成特定任務(wù)的專項(xiàng)培訓(xùn)。不能讓事業(yè)單位人員認(rèn)為這是單位派給他們的額外工作，而是每個(gè)事業(yè)單位人員必須完成的分內(nèi)工作。

六、事業(yè)單位人員的處分分為警告、記過(guò)、降低崗位等級(jí)或者撤職、開(kāi)除。受處分的期間為：警告，6個(gè)月;記過(guò)，12個(gè)月;降低崗位等級(jí)或者撤職;24個(gè)月。

七、事業(yè)單位工作人員工資包括基本工資、績(jī)效工資和津貼補(bǔ)貼。不能認(rèn)為工資只是打到自己工資卡上的實(shí)發(fā)工資。