職業(yè)技術學院專業(yè)教師到企業(yè)掛職工作管理辦法

職業(yè)技術學院專業(yè)教師到企業(yè)掛職工作管理辦法

為加強高等院校與地方經濟的緊密結合，進一步推進校企合作，搞好產學研用結合，實現(xiàn)企業(yè)與高校共贏;為加快青年教師培養(yǎng)，豐富青年教師的社會實踐經驗，提高青年教師的業(yè)務能力及教學水平，學院鼓勵教師到相應的企業(yè)掛職鍛煉。為此，特制定如下暫行管理辦法：

一、掛職鍛煉教師條件

學院專業(yè)教師。

二、掛職鍛煉的形式

1、掛職式。教師在企業(yè)里安排一個職位，進行獨立工作，時間一般半年以上。教師在企業(yè)時除完成具體工作外，還應參與對企業(yè)員工的培訓和研究項目，在貢獻自己的已有知識與技術的同時，也在不斷吸收企業(yè)管理、技術方面的經驗，提高自身的能力。

2、跟班式。教師在企業(yè)里不獨立工作或只充當助手，跟隨企業(yè)里某職位的工作人員一起工作，熟悉工作日程與安排，工作流程，需要的知識與技能。并做好筆記，進行整理，歸納出與教學相關的內容，在教學中做出增補或刪除，或進行院本教材的編寫。

3、短期培訓式。教師在企業(yè)里工作幾個星期或幾個月，有一個具體的崗位，在實踐的過程中了解工作的內容，需要具備的能力，學習行業(yè)里的新技術，接受行業(yè)的新觀念。

4、其他方式。

三、掛職鍛煉的要求

1、教師到企業(yè)掛職鍛煉，不能人浮于事，只說不干，必須真正深入企業(yè)，參與生產、參與管理，進行廣泛調查研究，要發(fā)揚不怕苦的精神，以企業(yè)人員的身份要求自己。

2、教師到企業(yè)接受鍛煉的同時，要利用自身優(yōu)勢及學院的有利條件積極為企業(yè)服務，真正讓學院、企業(yè)雙方都從中受益?？梢蚤_展職工培訓、技術攻關、參與管理、推薦優(yōu)秀畢業(yè)生等工作。

3、教師到企業(yè)掛職鍛煉，既是對教師鍛煉、提高自身素質的好機會，也是對教師的修養(yǎng)、組織紀律觀念的一次考驗。掛職鍛煉結束一周內教師應完成一篇有價值的調研論文或作品，或取得一項專業(yè)技能證書。

4、為真實掌握選派教師的學習、工作情況，學院有關部門將不定期派出督查小組，進行走訪檢查。掛職鍛煉結束后，要有掛職單位領導的鑒定意見。

5、無論何種形式的掛職鍛煉，每年累計時間不少于一個月。

四、掛職教師的考核措施

1.掛職鍛煉考核采取企業(yè)考核與學院考核相結合的形式。教師在掛職鍛煉期間應遵守所在單位的各項管理規(guī)章制度，在教師掛職期間，學院里采取現(xiàn)場巡視、抽查等方式加強對教師企業(yè)掛職鍛煉計劃的落實;并不定時召開教師企業(yè)掛職鍛煉匯報交流會;系每月定期向教務處、人事處報告掛職教師考勤情況。

2.出勤考核：教師掛職鍛煉期間，如需請假應事先向掛職鍛煉單位和學院教務處、人事處辦理相關請假手續(xù)，按學院考勤管理規(guī)定辦理;如無故缺崗，按學院曠工有關規(guī)定處理。

3、每位教師在掛職鍛煉結束時，需向學院提交掛職報告或總結一份及相關附件材料，填寫《z職業(yè)技術學院專業(yè)教師到企業(yè)掛職工作鑒定表》，并連同《z職業(yè)技術學院教師企業(yè)掛職工作周記》，上報教務處、人事處存檔。

4.專業(yè)教師掛職鍛煉每年由人事處牽頭考核一次，教師的考核必須到達合格以上。如掛職鍛煉考核不合格，則不能享受相關績效津貼，且不計入掛職鍛煉時間。

5、系部根據教師下企業(yè)鍛煉時間，向教務處申報工作量，并由教務處核定，計入個人工作量。對在企業(yè)掛職鍛煉工作中表現(xiàn)突出的專業(yè)教師，在評先、評優(yōu)、職稱評定、外派學習等方面給予優(yōu)先考慮。

6、其它未盡事宜，按學院相關文件辦理。

附件1：z職業(yè)技術學院專業(yè)教師到企業(yè)掛職報名登記表

附件2：z職業(yè)技術學院專業(yè)教師到行業(yè)企業(yè)掛職工作周記

附件3：z職業(yè)技術學院專業(yè)教師到行業(yè)企業(yè)掛職工作鑒定表

z職業(yè)技術學院

教務處、人事處

實驗實訓部