蓓蕾幼兒園安全工作管理內(nèi)容

幼兒園安全工作管理內(nèi)容

幼兒園的安全工作,特別是幼兒的安全是至關(guān)重要的,幼兒年齡小缺少安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn),缺乏獨(dú)立行為能力,然而又好奇、好動(dòng)、好探索。在活動(dòng)中對(duì)危險(xiǎn)事物不能作出正確判斷,不能預(yù)見行為后果,面臨危險(xiǎn)時(shí)不會(huì)保護(hù)自己。幼兒園作為集體保育和教育機(jī)構(gòu)要對(duì)全體幼兒的安全負(fù)責(zé),幼兒園的安全工作,是保證幼兒生命安全的重要措施。

幼兒園安全工作是一項(xiàng)涉及全園各個(gè)部門的工作,如:門衛(wèi),場地設(shè)備安全,活動(dòng)安全等,在管理上高度重視,要教育全園教職工認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作,同時(shí)加強(qiáng)有關(guān)制度的建立和措施的落實(shí),使園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的開展均能以孩子為中心,注意各種活動(dòng)的安全保護(hù)問題。

一、安全工作管理要求

1、強(qiáng)化全園教職工的安全意識(shí)。

幼兒園安全工作涉及全園各個(gè)部門。因此,要提高全園教職工的安全意識(shí),形成全園重視安全工作的局面,園領(lǐng)導(dǎo)及個(gè)部門負(fù)責(zé)人應(yīng)注意隨時(shí)督促,提醒教職工要做到人到心到,不擅離崗位,對(duì)孩子做到放手不放眼,放眼不放心,嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。

2、清除環(huán)境中的不安全因素,加強(qiáng)預(yù)見性。

幼兒園的設(shè)施、設(shè)備的不安全因素,是造成幼兒意外傷害的原因之一,要注意設(shè)施、設(shè)備的經(jīng)常性維修,定期檢查,控制環(huán)境中的不安因素,將園內(nèi)不安全因素降至零,事先預(yù)料可能發(fā)生的危險(xiǎn),加強(qiáng)防范,保證幼兒安全。

3、注重培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力和安全意識(shí),掌握安全常規(guī)和重視組織幼兒活動(dòng)中的不安全問題。

好奇、好動(dòng)、好探索是幼兒的天性,不能因重視幼兒的安全而限制禁止幼兒的活動(dòng),應(yīng)該在重視環(huán)境和組織工作安全個(gè)前提下,注意培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)和安全意識(shí),加強(qiáng)幼兒安全常規(guī)教育,從根本上做好幼兒園的安全工作。教育孩子在游戲中不能擁擠,避免碰撞。

4、安全制度的建立和措施的完善。

根據(jù)我園的實(shí)際情況,建立健全各項(xiàng)安全制度,并堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行,要明確規(guī)定各個(gè)崗位安全工作的內(nèi)容,及各環(huán)節(jié)要注意的問題,要注意對(duì)幼兒、家長進(jìn)行安全教育和宣傳,使安全制度廣而周知。還應(yīng)對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查和經(jīng)常性督促指導(dǎo),發(fā)生事故要及時(shí)上報(bào),并認(rèn)真分析找原因。

二、安全管理與教育:

(一)、維護(hù)幼兒安全的原則:

1、防患于未然,加強(qiáng)預(yù)見性。事先預(yù)料可能發(fā)生的危險(xiǎn),如:對(duì)戶外活動(dòng)場地或設(shè)施能意識(shí)并發(fā)現(xiàn)是否存在不安全隱患,并采取必要的防范措施,防患于未然,這是維護(hù)幼兒安全的首要原則。

2、組織有序、穩(wěn)定幼兒情緒。幼兒情緒浮躁,往往是因?yàn)榻M織不力,秩序混亂,這也是一種不安全因素,應(yīng)注意符合幼兒身心特點(diǎn)的生活制度與常規(guī)的建立,組織活動(dòng)要有條理、有節(jié)奏。形成和諧有序的環(huán)境氛圍。

3、提供充分與足夠的活動(dòng)時(shí)間與空間,應(yīng)注意為幼兒提供充分的活動(dòng)時(shí)間和足夠的活動(dòng)空間,避免幼兒由于過于擁擠而發(fā)生危險(xiǎn),造成意外傷害。

4、教育與信任并重,處理好'管'與'放'的關(guān)系,教師應(yīng)注意使幼兒了解行為規(guī)范,加強(qiáng)管理與指導(dǎo),于此同時(shí)又不過分限制幼兒身心發(fā)展的需求,要以活動(dòng)促發(fā)展,促進(jìn)運(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)行為能力的提高,在此過程中使幼兒

掌握安全常規(guī),培養(yǎng)自我保護(hù)能力和安全意識(shí),而不能硬性限制,單純禁止幼兒的自由活動(dòng)。因殪廢食是安全之大忌,教師要避免焦慮心態(tài),這不僅于事無補(bǔ),反而會(huì)影響幼兒情緒。要注意在各項(xiàng)具體的活動(dòng)中給予積極引導(dǎo)。班級(jí)教育管理上應(yīng)從消極防范轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極促進(jìn)。

(二)、安全管理與教育的內(nèi)容和方法

在班級(jí)保教管理中,應(yīng)注意結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

1、玩具的安全:

玩具是幼兒每天都要使用的,應(yīng)該避免玩具給兒童帶來的傷害,從玩具的購置、使用到保管上都應(yīng)首先從保證幼兒安全考慮。

(1)避免購置危害幼兒安全的玩具,如:邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具,用有毒的材料或涂料制成的玩具等。

(2)幼兒玩玩具的方法,尤其是戶外大型玩具,應(yīng)讓幼兒掌握游戲常規(guī)。對(duì)于需成人指導(dǎo)才能玩的玩具,一定要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,如:一些需插電的電動(dòng)玩具。

(3)玩具的維修和保管,如:要定期給玩具消毒,對(duì)殘舊玩具要及時(shí)修理或丟棄。對(duì)大型戶外玩具要經(jīng)常檢查、清潔、沙池要清理,避免某些尖銳物體刺傷幼兒的手指。

2、活動(dòng)安全:

在使用剪刀等危險(xiǎn)性工具時(shí),要注意教幼兒掌握操作技能、要領(lǐng)。如:將剪刀交給別人時(shí),要把剪刀的尖端握在手掌心,將剪刀柄遞出去,以防刺傷別人,剪刀用完后要合好,放歸原處。不能拿著剪刀亂跑。

除特殊情況規(guī)定,不準(zhǔn)幼兒玩弄電源插座、插頭、電線不能玩火柴、打火機(jī)等。不能隨便吞吃非食物的東西,不把錢幣、玻璃球等小東西含在嘴里,放在鼻子里。

使用戶外活動(dòng)器械要遵循正確的運(yùn)動(dòng)技能和方法,遵守活動(dòng)規(guī)則,不得做任何危險(xiǎn)的動(dòng)作,如:爬、攀登時(shí)抓緊護(hù)欄,不相互推拉,走路奔跑時(shí)要注意四周、不猛跑、猛停,要會(huì)躲閃,防止與同伴碰撞,上下樓梯靠右邊走,不能與同伴相互推拉、擠,不到陽臺(tái)、窗臺(tái)、雙層小床等高處玩耍,不玩帶刺或有尖角的物品,不把這些東西帶在身邊,戶外游戲時(shí),不遠(yuǎn)離集體,不到水池、游泳池附近玩耍,外出活動(dòng)要整理好衣著,提好褲子,系好衣扣,不得拖拉著鞋,鞋帶要系好,以免活動(dòng)時(shí)絆倒發(fā)生危險(xiǎn)。

3、交通安全:

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)交通規(guī)則,過馬路走人行橫道,不在街上亂跑,橫穿馬路不慌張,注意看清左右有無車輛,才可以過馬路。

乘車時(shí),不可將頭、手伸出車外,在車上不得大聲喧嘩,不在車上玩耍和跑動(dòng),要扶好車把,以免發(fā)生危險(xiǎn),不玩弄車門和車窗,順序上下車,不可相互擁擠。

教師要加強(qiáng)安全意識(shí),注意安全防范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除危險(xiǎn)隱患。

教師要隨時(shí)關(guān)注幼兒的情況,幼兒園要把好門衛(wèi)關(guān),入園、離園時(shí)要有接送卡,沒走的幼兒要有值班教師守侯,不得讓幼兒單獨(dú)離園,不能讓陌生人接走孩子。幼兒園的安全工作,關(guān)系到全體幼兒的生命安全,牽動(dòng)著家長的心,一定要把安全工作置于首要位置。實(shí)踐證明,積極有效的管理是確保幼兒安全,防止意外事故的最重要的因素。

4、著裝安全:

(1)幼兒著裝要舒適、安全,避免穿太長的裙子、太長的衣服,以免影響幼兒活動(dòng),一旦絆倒就會(huì)發(fā)生意外。

(2)教師不能穿太短、太窄、太長的裙子,以及太高的高跟鞋,以免當(dāng)幼兒發(fā)生意外時(shí),影響教師及時(shí)反應(yīng)成功動(dòng)作。

5、防火安全:

(1)、幼兒園按消防部門要求配備足夠的消防設(shè)施,有足夠的走火通道。

(2)、每個(gè)班貼出依仗走火通道示意圖,并組織教職工熟悉通道及消防知識(shí)和緊急事故電話。