某小學網(wǎng)絡教研考核管理辦法
小學網(wǎng)絡教研考核管理辦法4
網(wǎng)絡教研制度的建立是網(wǎng)絡教研的保障和促進力,規(guī)范網(wǎng)絡教研行為可以促使教師更積極地參與教研,真正拓展教研的時間和空間。根據(jù)我校的實際開展情況,出臺相關運行機制、激勵機制和保障措施,定期進行優(yōu)秀網(wǎng)絡教研組、網(wǎng)絡教研先進教師的評比。
一、學校網(wǎng)絡教研領導小組職責:
1、重視建立網(wǎng)絡教研平臺,完善學校網(wǎng)站,設立相關欄目為教師網(wǎng)上教研創(chuàng)造條件,并及時組織進行有關培訓。定期舉行網(wǎng)絡安全培訓班,學習網(wǎng)絡法律、法規(guī),提高全體教職工的網(wǎng)絡安全意識,提高網(wǎng)絡安全水平。
2、成立組織機構,負責組織與指導本校網(wǎng)絡教研活動,積極選派骨干教師參加網(wǎng)絡教研技術培訓,提高網(wǎng)絡教研技術水平。
3、充分發(fā)揮信息技術設備的作用,不斷完善信息技術系統(tǒng)的建設,為教師利用網(wǎng)絡進行教研提供支持。
4、學校每學期統(tǒng)計一次教師參與網(wǎng)絡教研、投稿情況,并公布教師投稿的數(shù)量,期末進行評價表彰。
二、各教研組職責:
1、各學科組要制定切實可行的網(wǎng)絡教研計劃,制定制度,形成常規(guī)化的運作機制。
2、創(chuàng)建本學科組博客門戶,鏈接本學科組各位教師的博客網(wǎng)頁,形成本組博客圈,及時發(fā)布本組教研信息,上傳優(yōu)秀博文,組織教師在線交流、促進教師間和諧發(fā)展、共同提高。
3、組織本學科組教師積極參與學校網(wǎng)絡教研活動和各項評比活動,記錄每個成員的活動軌跡。
4、教研組在開展網(wǎng)絡教研過程中,要堅持點面結合,以點帶面,分層推進。要樹立典型,發(fā)揮示范教師的引領作用,最終帶動全組教師的專業(yè)成長和教學研究水平提高。
5、利用校園網(wǎng)實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡化管理,協(xié)助學校出臺完善的教研評價和考核制度。
6、充分發(fā)揮校園網(wǎng)的教研功能,完成本學科優(yōu)秀資源庫建設,實現(xiàn)資源交流共享,為教育教學工作服務。
三、考核的主要內(nèi)容和要求
1、網(wǎng)絡教研培訓:積極參加學校組織的網(wǎng)絡教研培訓工作,不遲到早退,不無故缺席,認真做好培訓筆記。
2、遠教資源應用課,按要求上好遠程教育資源應用課,做好課前預約和登記記錄工作,不允許出現(xiàn)只預約不上課的情況。
3.網(wǎng)絡教研工作總結:主要包括網(wǎng)絡教研工作成果 、問題、體會及以后的工作計劃與建議。
4.網(wǎng)絡教研工作參與度:各學科教師博客的日志數(shù)、參與評論數(shù)、訪問數(shù)量、本人的評論數(shù)與回應數(shù)。
5.日常網(wǎng)絡教研工作:提供教師教學學習資源,注重時效與質(zhì)量,組織教學熱點問題和難點的討論,研究互動方式,提高互動式頻數(shù),豐富互動內(nèi)容。
6.學校把教師博客(主頁)建設納入到對教師的業(yè)務考核中,把教師博客(主頁)作為活的教師業(yè)務檔案,有些相關的教師業(yè)務檢查和評選活動可以直接在網(wǎng)上進行。 教師個人博客:設計美觀、內(nèi)容齊全、注重實效,形成自主管理和更新的機制。博客的主要內(nèi)容如下:
(1)個人學期年度教學工作計劃;
(2)教師的教學反思,教學論文;
(3)教師學習資源:教案、案例評價、課堂實錄、課件、單元測試卷等。
(4)網(wǎng)上熱點、難點問題討論。
(5)積極參與新思考的網(wǎng)絡教研主題的討論。
(6)參與學校網(wǎng)絡教研主題的討論。
(7)對學校教師提出問題的回復(全部回復)。
7、參與網(wǎng)絡教研的有關要求
(1)積極參加本學科網(wǎng)上研討活動,結合主題活動,在上面發(fā)表相關的評論。采用實名制,以備學校檢查。
(2)教學設計:每人須在開學前兩個月內(nèi)完成本學期自己所代內(nèi)容的上傳任務。
(3) 教學反思:每學期至少完成4篇的上傳任務,每月上傳的篇數(shù)不得少于1篇,于當月25日前完成。
(4)、教學案例:每學期至少完成1篇的上傳任務,于期末結束前一個月內(nèi)完成。
(5)、理論園地:每人針對本學科內(nèi)的研究主題至少上傳1篇有關的理論文章,于期末結束前一個月內(nèi)完成。
四、考核結果應用
1.對網(wǎng)絡教研工作進行獎勵:每學期學校將評出一名“博客之星”,并根據(jù)平時考核情況設一等、二等、三等獎若干名進行獎勵。
2.網(wǎng)絡教研工作考核結果按一定權重計入月考核。
