第1篇 班組安全管理重在責(zé)任落實(shí)

企業(yè)的安全管理，在某種意義上說，取決于班組的安全管理。因?yàn)榘嘟M處在施工生產(chǎn)的最前沿，與各種危險(xiǎn)源接觸的機(jī)會(huì)最多。筆者認(rèn)為，搞好班組的安全管理，一是要提高安全意識(shí)，二是要安全責(zé)任切實(shí)落實(shí)。

首先說提高安全意識(shí)。我們知道，施工班組承擔(dān)著企業(yè)的生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量、安全責(zé)任、經(jīng)濟(jì)成本的控制等許多具體的責(zé)任，企業(yè)的絕大部分工作，都要落實(shí)在班組上。在諸多的工作中，千條萬條，安全生產(chǎn)第一條；千計(jì)萬計(jì)，安全教育是第一計(jì)。hse管理的體系是基礎(chǔ)，是班組安全活動(dòng)的最重要的內(nèi)容，只有安全教育多下“及時(shí)雨”，才能避免事故的發(fā)生。

搞好班長的安全培訓(xùn)至關(guān)重要，一個(gè)班長領(lǐng)著十幾個(gè)、二十幾個(gè)人作業(yè)，班長是本班組的“保安全、保工期、保質(zhì)量”的第一責(zé)任人，班長要熟知施工生產(chǎn)中每一個(gè)環(huán)節(jié)，交叉作業(yè)，登高作業(yè)，周圍的施工情況等要掌握在心中，只有這樣施工中的安全才能落到實(shí)處。但在培訓(xùn)中，有時(shí)卻因班長施工任務(wù)重抽不出來，這種情況應(yīng)當(dāng)糾正。要使班長真正的負(fù)起責(zé)來，還要靠我們的安全部門、項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班組，了解情況，監(jiān)督安全，安全工作就是要長期抓，天天都要婆婆嘴的去講去說。

再說說班組安全管理中的責(zé)任落實(shí)。班組的安全管理在有了一切的規(guī)章制度后，責(zé)任的落實(shí)成為關(guān)鍵。光措施上墻、上設(shè)備不行，要真正落實(shí)到班組操作人員的心里、行動(dòng)上。要做到安全工作重在預(yù)防，而不是出了事故找人訓(xùn)斥一頓，寫檢查，經(jīng)濟(jì)處罰。我們都知道一人受傷、全家痛苦的道理，但卻時(shí)常做一些違章的事情，我不反對(duì)安全管理部門在施工現(xiàn)場的監(jiān)督、檢查中，進(jìn)行必要的處罰，同時(shí)認(rèn)為安全檢查應(yīng)當(dāng)是天天巡檢，日常檢查，真正查出問題，進(jìn)行改進(jìn)，少做表面文章，多查事故隱患，防患于未然。

搞好班組安全管理，班長要以身作則，工作中樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，注意安全和養(yǎng)成安全工作的習(xí)慣。班長要重視班組的周一安全例會(huì)，千萬不能抱著只要按時(shí)或提前完成施工任務(wù)，有點(diǎn)不安全因素不要緊，只要工作干得好，違點(diǎn)章不要緊的錯(cuò)誤思想。真正形成工作前講安全，工作中講安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)制止和整改，使每一個(gè)人都樹立起不安全不施工的理念，只有這樣我們的安全工作才能搞好。周一的安全例會(huì)，施工前的安全喊話，這些無一例外要在班組中進(jìn)行。班長要掌握全班職工的思想狀況，家庭情況，每個(gè)人的技術(shù)特長，在獎(jiǎng)金分配上公平合理，透明度高，維護(hù)班組的利益，把安全生產(chǎn)的思想和理念貫穿到班組每一位職工中，同時(shí)，我們要主動(dòng)地為班長排憂解難，支持班長大膽工作和勇于承擔(dān)責(zé)任的精神，以及遇到責(zé)任不推諉。只有這樣，班組才能真正的樹立起安全生產(chǎn)觀，搞好班組安全。

第2篇 提升企業(yè)班組安全管理水平

安全管理工作是企業(yè)一切生產(chǎn)活動(dòng)的中心、重點(diǎn)，特別是在企業(yè)改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，“安全”就更不能有絲毫的松懈和麻痹。縱觀國際國內(nèi)安全工作形勢，管理不可謂不嚴(yán)，處罰不可謂不重，而安全責(zé)任事故仍然時(shí)有發(fā)生，究其根源，筆者認(rèn)為，癥結(jié)在于安全基礎(chǔ)不牢固，安全責(zé)任落實(shí)難。

可如何解決這一問題，如何做強(qiáng)安全措施，打牢安全根基呢？又如何著手抓好企業(yè)的安全管理工作呢？如何營造“人人為安全、安全為人人”的良好氛圍呢？萬丈高樓從地起，這就要求我們?cè)诎踩芾砩弦獜幕鶎幼テ穑瑥陌嘟M抓起，從員工抓起。

如果我們把企業(yè)安全管理看著是一盤大棋，那么班組安全管理則是大棋盤上的每一顆“小”棋子，只有充分發(fā)揮好小棋子的安全作用，企業(yè)的這盤大棋才有安全保障?？稍鯓影l(fā)揮好班組的安全作用，建設(shè)好企業(yè)安全生產(chǎn)的第一道屏障呢？筆者認(rèn)為，一是在增強(qiáng)“人”的安全責(zé)任意識(shí)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化“物”的安全規(guī)范；二是在推行標(biāo)準(zhǔn)化安全管理的前提下，突出班組的“個(gè)性”管理；三是落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，打造“紅旗”班組；四是設(shè)置班組“安全基金”，增添安全創(chuàng)新活力；五是開展班組安全交流，掀起安全“頭腦風(fēng)暴”；六是開展安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 提高崗位安全指數(shù)；七是提倡“我當(dāng)主講”，杜絕習(xí)慣性違章；八是建設(shè)班組安全文化 筑牢企業(yè)安全大堤。

增強(qiáng)“人”的安全責(zé)任 強(qiáng)化“物”的安全規(guī)范

人是一切活動(dòng)的靈魂，是一切活動(dòng)的中樞，只有在保證“人”的安全前提下，才能談得上“物”的安全運(yùn)用。因此，要抓好班組安全管理，首先必須要有計(jì)劃地抓好班組員工的安全學(xué)習(xí)和安全技能培訓(xùn)，要定期開展班組員工的安全警示教育，隨著員工安全責(zé)任意識(shí)的提高，使其養(yǎng)成不安全的話不說，不安全的事不做，自覺糾正不安全的行為，并以自已的一言一行去影響、教育身邊的員工遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)，遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，形成全員講“安全”的濃厚氛圍。其次，對(duì)設(shè)備的安全管理要做到規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，要形成制度化，要做到有板有眼。如設(shè)備的安全裝置必須按要求進(jìn)行定期檢查、校驗(yàn)，壓力表要有安全“色標(biāo)”，檢修設(shè)備要懸掛安全警示牌等；第三，要定期開展安全事故應(yīng)急演練，教導(dǎo)員工掌握在特殊情況下如何正確使用安全工具，如何正確采取安全措施，切實(shí)提高員工的安全責(zé)任意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力，促使員工養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

如此，在通過對(duì)“人”的動(dòng)態(tài)安全要求達(dá)到對(duì)“物”的靜態(tài)安全管理后，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)人與物的安全聯(lián)動(dòng)、人與物的安全和諧。

推行安全標(biāo)準(zhǔn)化管理 突出班組的“個(gè)性”特色

班組是企業(yè)的基層單元，是獨(dú)立的生產(chǎn)細(xì)胞。因此，就班組而言，在安全管理上就應(yīng)有其自己的工作責(zé)任、工作重心、工作方法，這就好比“百花齊放，百艷爭輝”。所以，在班組安全管理上，既要有章可循，按規(guī)定辦事，更要有其自身的安全“特色”，管理亮點(diǎn)。如，動(dòng)力車間電力班，其工作任務(wù)就是保障企業(yè)的電力供應(yīng)，因此電力班的安全管理工作就要圍繞“電力安全”這一要?jiǎng)?wù)來開展，就要圍繞電力設(shè)備的隱患點(diǎn)、電力安全的問題點(diǎn)、員工思想的矛盾點(diǎn)來制定安全措施，來謀劃安全工作，來開展安全教育。如，“變壓器的運(yùn)行噪聲及溫升判定”、“戶外高壓線路檢查”、“避雷器的檢定”、“電氣設(shè)備安全標(biāo)識(shí)”等制度就應(yīng)是電力班安全管理工作的重要部分，日常規(guī)檢查、周重點(diǎn)檢查、月專項(xiàng)檢查就應(yīng)成為電力班的工作要點(diǎn)，在對(duì)安全隱患的治理上還應(yīng)有“安全隱患檢查報(bào)告處理程序”，在“安全管理網(wǎng)絡(luò)圖”上應(yīng)有安全區(qū)域的標(biāo)識(shí)，同時(shí)，根據(jù)工作要求還要不定期開展安全技能培訓(xùn)、崗位練兵、應(yīng)急演練等。通過在班組安全工作上的特色管理，特殊管理，促使員工在崗位工作中主動(dòng)圍繞安全講“安全”，自覺在安全問題上“斤斤計(jì)較”。

我們相信，只要時(shí)刻不忘在一點(diǎn)一滴上下功夫，在一針一線上探究竟，只要認(rèn)真做到了以規(guī)范為要求、以制度作準(zhǔn)繩、以創(chuàng)新求突破，就能夠保證從源頭上消除安全隱患，在崗位上杜絕安全事故，就能夠建設(shè)好我們的和諧班組、平安班組、魄力班組。

落實(shí)安全責(zé)任制，打造“紅旗”班組

制定規(guī)章制度的目的，就是要落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。為保證責(zé)任落到實(shí)處，見到實(shí)效，就應(yīng)建立安全生產(chǎn)激勵(lì)機(jī)制，就應(yīng)打造安全示范崗，就應(yīng)暢通安全管理通道，而如何做到這一點(diǎn)呢？筆者認(rèn)為，啟動(dòng)安全獎(jiǎng)勵(lì)，樹立安全生產(chǎn)“紅旗班組”不失為一個(gè)好辦法。按照安全、設(shè)備、現(xiàn)場、環(huán)境等要素，制定班組安全工作規(guī)劃，對(duì)班組的安全目標(biāo)按月進(jìn)行定期考核，每次評(píng)出一個(gè)最優(yōu)班組，獎(jiǎng)勵(lì)一面“紅旗”，對(duì)連續(xù)獲得3面紅旗的班組，在對(duì)班組員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上，對(duì)班組長給予一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，通過認(rèn)定“安全崗位”，在班組開展“安全問題大家談”、“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”、“安全你我他”等活動(dòng)，暢通班組的安全通道，激發(fā)員工的安全思維，以鼓勵(lì)人人爭當(dāng)安全員工、個(gè)個(gè)爭做安全先進(jìn)為引導(dǎo)，推出“紅旗班組”，使員工學(xué)習(xí)有榜樣，追求有目標(biāo)。

打造安全崗位，樹立“紅旗”班組，通過崗位“點(diǎn)”的安全，來帶動(dòng)班組線的安全，最后形成企業(yè)面的安全。在點(diǎn)、線、面的安全管理基礎(chǔ)上，充分激發(fā)員工做好崗位安全工作的積極性和主動(dòng)性，有效推動(dòng)班組創(chuàng)造性地開展安全管理工作，堅(jiān)實(shí)企業(yè)安全發(fā)展的根基。

設(shè)置班組“安全基金”，增添安全創(chuàng)新活力

開展安全活動(dòng)是班組安全管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。據(jù)了解，在企業(yè)基層班組中，基本上沒有班組自己支配的工作經(jīng)費(fèi)，只有在車間開展相關(guān)活動(dòng)時(shí)，才能對(duì)本班組的安全工作做一下“蜻蜓點(diǎn)水”式的說明和要求，難以形成班組自己的工作特色，難以有效開展結(jié)合崗位實(shí)際的班組安全活動(dòng)，因此，設(shè)置“班組安全基金”不僅重要，更有必要。有了“安全基金”，班組就可根據(jù)具體工作情況，以靈活多樣的形式，有計(jì)劃地實(shí)施班組安全活動(dòng)，員工就會(huì)更有信心，更積極主動(dòng)地參加班組安全生產(chǎn)管理，就會(huì)更愿意為班組安全管理出謀劃策。

設(shè)置安全基金，通過以“小”的投入達(dá)到“大”的安全收獲這一工作目標(biāo)，促使員工自覺履行安全義務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)安全責(zé)任，充分發(fā)揮員工“我的安全我做主”的主人翁精神，就能在班組營造人人為安全、安全為人人的學(xué)習(xí)工作氛圍，就會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)班組安全管理工作的強(qiáng)大后勁。

開展安全交流，掀起安全“頭腦風(fēng)暴”

智慧來源于群眾，安全來自于基層。不定期開展安全工作交流，給員工更多的安全發(fā)言權(quán)，使員工主動(dòng)參與到班組的安全管理活動(dòng)中，使員工自愿為班組安全管理排憂解難。通過建立班組安全交流機(jī)制這樣一個(gè)平臺(tái)，把安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位，促使員工在工作中更多地關(guān)注安全、更好地想到安全、更快地做到安全，促使員工時(shí)刻把“安全”記在心里、拿在手上、體現(xiàn)在行動(dòng)中。

因此，為更好地保障企業(yè)安全生產(chǎn)，提高班組安全管理工作的生機(jī)與活力，就要認(rèn)真開展安全交流活動(dòng)，扎實(shí)搭建安全交流平臺(tái)，讓員工積極參與到安全“頭腦風(fēng)暴”中來，充分營造安全意見人人提、安全工作人人做、安全規(guī)章人人守的濃厚氛圍，充分發(fā)揮集體智慧、團(tuán)隊(duì)力量在班組安全管理中的重要作用，充分體現(xiàn)一線員工不僅是班組安全管理的支撐，更是企業(yè)安全生產(chǎn)的基石。

開展安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià) 提高崗位安全指數(shù)

危險(xiǎn)源，這一名詞對(duì)部分員工來說認(rèn)識(shí)較模糊，思想上難以引起重視，使其難以做到對(duì)崗位風(fēng)險(xiǎn)因素的充分判定，企業(yè)制定的崗位安全措施就得不到有效落實(shí)，這也就是為什么安全隱患查而不完、安全事故杜而不絕的原因之一。因此，如何對(duì)危險(xiǎn)源進(jìn)行分析判別，如何制定切實(shí)可行的安全防范措施，如何規(guī)范員工的崗位安全行為，就顯得很有必要。所以，在班組安全管理工作中，對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估必須作為一項(xiàng)重要的工作來抓，其中，一是要對(duì)員工進(jìn)行危險(xiǎn)源理論知識(shí)培訓(xùn)，使員工掌握其要義，從思想意識(shí)上提高對(duì)危險(xiǎn)源的重視；二是對(duì)危險(xiǎn)源因素進(jìn)行列表說明，教導(dǎo)員工如何查找危險(xiǎn)源，如何正確防范風(fēng)險(xiǎn)；三是定期組織員工開展危險(xiǎn)源辨識(shí)活動(dòng)，將“危險(xiǎn)源”固化在員工的頭腦中；四是開展崗位安全評(píng)價(jià)，用“有”、“無”考核員工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，促進(jìn)員工自覺學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，主動(dòng)查找安全生產(chǎn)事故隱患，嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

通過對(duì)危險(xiǎn)源的理解和認(rèn)知，讓員工牢牢掌握對(duì)危險(xiǎn)源的防控，在第一時(shí)間消除存在的安全隱患，那么，打造安全崗位、建設(shè)安全班組將不再是一件難事。

提倡“我當(dāng)主講” 杜絕習(xí)慣性違章

一部分員工認(rèn)為，自己是老員工，有著較高的技能水平，對(duì)企業(yè)規(guī)章制度、崗位操作規(guī)程也能說出個(gè)子、丑、寅、卯來，在工作中常常憑“想當(dāng)然”、“老經(jīng)驗(yàn)”辦事，如驗(yàn)電時(shí)不用試電筆而用“手背”、設(shè)備還在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)就進(jìn)行清潔保養(yǎng)、檢修設(shè)備不懸掛“警示牌”等，使得安全責(zé)任事故時(shí)有發(fā)生。想一想，當(dāng)我們把違章當(dāng)成習(xí)慣，把安全看成“麻煩”之時(shí)，“事故”離我們還遠(yuǎn)嗎？

可如何糾正員工的不良習(xí)慣呢？如何讓員工牢記“安全”呢？筆者認(rèn)為，要做到這一點(diǎn)，就要讓警鐘在員工的耳邊“常鳴”。所以，不妨在班組中開展“我當(dāng)主講”這樣一種安全活動(dòng)，讓員工把自己在工作中遵守安全與違反安全所帶來的不同結(jié)果進(jìn)行解析，通過自己的親身經(jīng)歷感悟“安全”的幸福，感受違章的痛苦，達(dá)到既教育自己、更警醒他人的目的。

建設(shè)班組安全文化 筑牢企業(yè)安全大堤

班組安全建設(shè)不是一蹴而就的事情，班組安全之花更需要我們用心去培育，用情去澆灌。所以，要提升班組安全管理水平，就必須要形成班組自己的特色文化。

可如何開展班組文化建設(shè)呢？如何提高員工的文化素養(yǎng)呢？筆者認(rèn)為，第一要組織員工系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全理論知識(shí)，培養(yǎng)員工的“安全”意識(shí)，教導(dǎo)員工懂得“安全”一詞的真正含義；第二，可結(jié)合班組實(shí)際定期開展安全知識(shí)競賽、安全論文征集、安全文化宣講等活動(dòng)，營造學(xué)習(xí)安全的濃厚氛圍；第三，根據(jù)崗位特點(diǎn)適時(shí)開展突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練，提高員工處理安全事故的能力和水平；第四，以查找安全隱患、處置安全事故為切入點(diǎn)，開展崗位技能比武，強(qiáng)化對(duì)細(xì)節(jié)的考核，切實(shí)規(guī)范員工的崗位安全行為；第五，在班組定期開展安全生產(chǎn)評(píng)比，對(duì)員工工作進(jìn)行考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正員工的不安全行為；第六，組織開展班組交流活動(dòng)，在學(xué)習(xí)其他班組先進(jìn)安全管理工作經(jīng)驗(yàn)的前提下，找出自身還存在的不足和差距，進(jìn)一步完善安全管理制度及安全工作措施。

班組安全管理，是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)，是企業(yè)安全管理的重點(diǎn)，只有抓好了班組安全管理，才談得上企業(yè)的安全生產(chǎn)。所以，作為企業(yè)的一員，要以安全生產(chǎn)為已任，要以安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)做好本職工作，夯實(shí)班組安全根基，以積極的努力、奉獻(xiàn)的精神把班組建設(shè)成為企業(yè)安全生產(chǎn)的細(xì)胞，企業(yè)安全生產(chǎn)的靈魂。

作者：趙云

第3篇 發(fā)電廠班組安全管理規(guī)定

引言：

班組安全管理是一項(xiàng)綜合性的工作，只有在保證安全的前提下，才能有效地實(shí)施生產(chǎn)管理。企業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)的保證，實(shí)施的落腳點(diǎn)最終要分解到班組，班組是企業(yè)安全生產(chǎn)最前沿陣地。為了加強(qiáng)班組安全管理，夯實(shí)班組安全基礎(chǔ)，使班組安全管理工作走向法制化、現(xiàn)代化的軌道，使班組生產(chǎn)管理工作達(dá)到程序化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的目的，結(jié)合我廠的安全生產(chǎn)實(shí)際，特制定如下班組安全管理規(guī)定。

1.范圍

1.1 本規(guī)定規(guī)定了發(fā)電廠班組安全管理有關(guān)事項(xiàng)；

1.2 本規(guī)定適用于發(fā)電廠各班組。

2.班組安全管理的目的與要求

2.1 班長在班組安全生產(chǎn)管理中的作用。班長既是班組安全生產(chǎn)管理的第一責(zé)任者，也是班組各項(xiàng)管理工作的總負(fù)責(zé)人。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，組織全班職工在開展好安全生產(chǎn)工作的前提下，組織開展好班組的各項(xiàng)管理工作。班長做為一名班組安全生產(chǎn)主要芾碚擼紉腥止勰?、全詭硼}兜暮旯鄣骺嗇芰γ忠芯植恐氐?、个踢兛诸l奈⒐鄞砟芰γ反硨昧偈斃浴⒔艏斃?、日常鹪、长浦B?、藉F渦?、连续芯壞关蠐?dān)

2.2 建立健全班組安全生產(chǎn)管理的各種制度和臺(tái)帳。班組安全生產(chǎn)管理的結(jié)果要靠班組的安全規(guī)章制度、安全生產(chǎn)記錄體現(xiàn)出來，必須做到有法可依、有據(jù)可查。健全執(zhí)行各種安全生產(chǎn)管理制度是加強(qiáng)班組安全管理工作的重要保障：健全和完善安全生產(chǎn)管理臺(tái)帳，是加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)管理工作的有利依據(jù)。要在班組內(nèi)形成有章可循，有規(guī)可依，違章必罰，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)的良好安全運(yùn)行機(jī)制；

2.3 認(rèn)真開展安全生產(chǎn)技術(shù)工作。開展好班組安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)工作，是抓好班組安全生產(chǎn)管理工作的基礎(chǔ)工作和重要環(huán)節(jié)，是預(yù)防事故發(fā)生，保證安全生產(chǎn)必不可少的重要措施，采取一系列行之有效的安全技術(shù)培訓(xùn)方法，是提高班組安全生產(chǎn)管理工作水平的重要手段。

3. 加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)管理的具體內(nèi)容

3.1 班組必須制定嚴(yán)格周密的各項(xiàng)安全生產(chǎn)計(jì)劃和總結(jié)

3.1.1 班組安全目標(biāo)規(guī)劃；

3.1.2 班組年度安全生產(chǎn)目標(biāo)與總結(jié)；

3.1.3 班組月安全生產(chǎn)工作計(jì)劃與總結(jié)；

3.1.4 班組每周安全生產(chǎn)工作布署與分析。

3.2 班組必須建立完善有關(guān)安全生產(chǎn)的管理制度和記錄

3.2.1班組必須建立以下安全生產(chǎn)管理制度；

3.2.1.1 班組安全生產(chǎn)管理制度及考核細(xì)則；

3.2.1.2 班組設(shè)備巡回檢查管理制度及考核細(xì)則；

3.2.1.3 班組日常維護(hù)消缺管理制度及考核細(xì)則；

3.2.1.4 班組交接班管理制度及考核細(xì)則；

3.2.1.5 班組值班管理制度及考核細(xì)則；

3.2.1.6 班組大修、小修、正常檢修管理制度及考核細(xì)則；

3.2.1.7 班組各種會(huì)議管理制度及考核細(xì)則；

3.2.1.8 班組培訓(xùn)管理制度及考核細(xì)則；

3.2.1.9 班組休息室、更衣室、辦公室、倉庫等管理制度及考核細(xì)則；

3.2.1.10 班組綜合性獎(jiǎng)罰管理制度及考核細(xì)則。

3.2.2 班組必須健全以下安全生產(chǎn)管理臺(tái)帳

3.2.2.1 安全工器具管理臺(tái)帳；

3.2.2.2 電動(dòng)工器具管理臺(tái)帳；

3.2.2.3 危險(xiǎn)物品管理臺(tái)帳；

3.2.2.4 有害物品管理臺(tái)帳；

3.2.2.5 備品配件管理抬帳；

3.2.2.6 設(shè)備系統(tǒng)管理臺(tái)帳；

3.2.2.7 圖文資料管理臺(tái)帳；

3.2.2.8 固定資產(chǎn)管理臺(tái)帳；

3.2.2.9 設(shè)備大小修管理臺(tái)帳；

3.2.2.10 設(shè)備日常維護(hù)及運(yùn)行壯況管理臺(tái)帳。

4. 加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)管理的六項(xiàng)重點(diǎn)工作

4.1 組織全班職工開展春秋兩季安全大檢查活動(dòng)；

4.1.1根據(jù)廠部下發(fā)的大檢查 活動(dòng)的總要求，結(jié)合本班組的實(shí)際工作，有計(jì)劃地進(jìn)行大檢查，在活動(dòng)中要查出問題，有整改計(jì)劃、措施，并設(shè)專人負(fù)責(zé)；

4.1.2 在春秋季安全大檢查中，要對(duì)本班組所轄設(shè)備進(jìn)行全面的安全性評(píng)價(jià)工作，并將安全性評(píng)價(jià)結(jié)果做為以設(shè)備治理及運(yùn)行調(diào)整的相關(guān)依據(jù)；

4.1.3 要利用春秋季安全大檢查的有利時(shí)機(jī)，在班組內(nèi)掀起安全生產(chǎn)的新高潮，使班組的安全生產(chǎn)管理水平再上新水平，使全班職工的安全防護(hù)意識(shí)再上新高度，本班所轄設(shè)備健康水平再上新臺(tái)階；

4.1.4 春秋季安全大檢查要進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，指導(dǎo)以后的安全生產(chǎn)管理工作。

4.2 加強(qiáng)班組所轄設(shè)備的大小修安全管理工作

4.2.1 大小修前的安全準(zhǔn)備工作；

4.2.1.1 班組成立以班組長為主的安全保證體系；

4.2.1.2 制定本班切實(shí)可行的機(jī)組大、小修安全措施：重點(diǎn)對(duì)檢修部位做好危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)防措施；

4.2.1.3 參加小修的班組所使用的電動(dòng)工具、起重機(jī)械、安全工器具、絕緣用具等進(jìn)行全面自檢或送專業(yè)單位鑒定；

4.2.1.4機(jī)組大小修開工前一周,班組要組織全班職工進(jìn)行技術(shù)項(xiàng)目交底，明確安全責(zé)任，簽定安全包保合同，參修前進(jìn)行安全考試合格，持證上崗；

4.2.1.5 機(jī)組大修小前，各班組學(xué)習(xí)本班標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目和非標(biāo)項(xiàng)目的施工安全措施。

4.2.2 機(jī)組大小修過程中的安全管理工作

4.2.2.1機(jī)組大小修期間班長要對(duì)本班組的檢修內(nèi)容和檢修負(fù)責(zé)人進(jìn)行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正或處理；

4.2.2.2 班組檢修負(fù)責(zé)人對(duì)作業(yè)組的安全和檢修質(zhì)量負(fù)責(zé)任，檢修過程中對(duì)作業(yè)組的成員進(jìn)行安全提示；

4.2.2.3 大小修作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行工作票、操作票，嚴(yán)禁無票作業(yè)；

4.2.2.4 作業(yè)現(xiàn)場要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化程序進(jìn)行，保持場地隨時(shí)干凈整潔；

第4篇 班組安全管理要堵疏結(jié)合、懲防并用

班組是企業(yè)的最基層組織，是企業(yè)最前沿的工作集體，班組的安全生產(chǎn)可以說直接關(guān)系著整個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)形勢。因此，企業(yè)必須要高度重視基層班組的安全管理，鞏固企業(yè)的安全基礎(chǔ)，確保企業(yè)實(shí)現(xiàn)長治久安。筆者認(rèn)為，要加強(qiáng)班組的安全管理，就要堅(jiān)持做到“堵”、“疏”結(jié)合、“懲”、“防”并用。

“堵”就是要進(jìn)一步加大安全監(jiān)督檢查的力度，采取安監(jiān)人員盯現(xiàn)場、專業(yè)人員檢查，以及群監(jiān)組織安全檢查、黨政工團(tuán)大檢查等形式，對(duì)現(xiàn)場的安全生產(chǎn)進(jìn)行靜態(tài)管理、動(dòng)態(tài)管控，對(duì)班組的安全生產(chǎn)實(shí)施全過程監(jiān)督，及時(shí)糾正違章行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理現(xiàn)場的安全隱患問題，保證現(xiàn)場的安全生產(chǎn)。

“疏”就是要扎實(shí)做好安全教育工作，解決好職工的思想認(rèn)識(shí)問題，要堅(jiān)持利用班前班后會(huì)、安全活動(dòng)日等時(shí)間，積極組織開展安全慰問、安全聯(lián)誼、安全圖片展等活動(dòng)，對(duì)職工進(jìn)行安全意識(shí)教育，讓職工真正明白安全與效益、安全與生產(chǎn)，以及安全與個(gè)人身體健康、安全與家庭幸福之間的關(guān)系，教育引導(dǎo)職工牢固樹立“安全第一”的思想理念，讓“要安全”成為職工自覺覺悟，讓“抓安全”成為職工的自覺行為。

“懲”就是對(duì)違章違紀(jì)者嚴(yán)格按照安全管理規(guī)定進(jìn)行懲戒，要采取小問題大分析、小隱患大處理的方法，對(duì)違章違紀(jì)者進(jìn)行通報(bào)批評(píng)和經(jīng)濟(jì)處罰，絕不能隔靴搔癢，要真正讓違章違紀(jì)者充分認(rèn)識(shí)其中的利弊，切實(shí)起到懲罰一個(gè)，教育一片的效果，使人人引以為戒。

“防”就是要超前防范、班中防范、班后防范，進(jìn)行全過程預(yù)防，防止事故問題發(fā)生。班前要進(jìn)行安全預(yù)想、預(yù)警，讓職工知道該做什么，應(yīng)該怎么做，提前做好心理準(zhǔn)備。同時(shí)，要認(rèn)真排查薄弱人物，實(shí)施跟蹤幫教，嚴(yán)防在特殊人物身上發(fā)生問題。班中要時(shí)刻留心注意，做到勤問、勤看、勤動(dòng)手，將問題小妹在萌芽狀態(tài)。班后收工前，要對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行再次排查，有問題及時(shí)處理，嚴(yán)防問題遺留到下一班，積極為下一班次的安全生產(chǎn)創(chuàng)造良好條件。

第5篇 班組安全管理中應(yīng)該注意的幾個(gè)問題

作為企業(yè)的最基層群體，班組是生產(chǎn)第一線的生產(chǎn)組織，在整個(gè)公司中處于至關(guān)重要的地位，班組的安全直接影響整個(gè)公司的安全，只有抓好班組的生產(chǎn)安全，才會(huì)有整個(gè)公司的安全。但從近幾年來看，人身傷亡事故均發(fā)生在一線班組?？梢?，班組的安全管理工作必須引起視，抓好班組的安全管理已是目前一項(xiàng)迫在眉睫的工作。筆者就班組安全管理方面應(yīng)注意的幾個(gè)問題闡述如下。

1、自我保護(hù)意識(shí)教育不可忽略

缺乏自我保護(hù)意識(shí)，在工作中多表現(xiàn)為冒險(xiǎn)、蠻干、思想麻痹、習(xí)慣性違章等，很容易造成人身傷亡和設(shè)備損壞事故。對(duì)于生產(chǎn)電這種高危特殊產(chǎn)品的行業(yè)，應(yīng)該靠不斷強(qiáng)化安全教育來實(shí)現(xiàn)安全意識(shí)的轉(zhuǎn)變，他們經(jīng)驗(yàn)豐富、安全意識(shí)強(qiáng)，在現(xiàn)場作業(yè)中，應(yīng)指導(dǎo)和教育年輕的員工注意并避開方方面面的危險(xiǎn)點(diǎn)，保證自身的安全。做任何工作之前，應(yīng)先檢查是否存在危險(xiǎn)，三思而后行。從習(xí)慣性安全檢查到反習(xí)慣性違章作業(yè)，持之以恒，久而久之，安全意識(shí)便能根深蒂固，得到永久的鞏固并提高，從而達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。

2、安全學(xué)習(xí)不可流于形式

目前的班組安全學(xué)習(xí)比較常見的是周安全活動(dòng)日的學(xué)習(xí)，主要是學(xué)習(xí)安全簡報(bào)或事故通報(bào)等，照本宣科，單調(diào)乏味，這種學(xué)習(xí)多數(shù)是流于形式，并不能真正起到安全教育的作用。要改變現(xiàn)有的學(xué)習(xí)方式，徹底擺脫紙上談兵、脫離生產(chǎn)實(shí)際的學(xué)習(xí)模式，首先要形成講安全的風(fēng)氣，營造企業(yè)的安全文化氛圍，同時(shí)把安全教育工作與職工的切身利益相結(jié)合，促使職工自覺遵守企業(yè)的安全規(guī)章制度。對(duì)于事故通報(bào)、安全簡報(bào)、安全指示的學(xué)習(xí)，不能形而上學(xué)，不要為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，一定要聯(lián)系職工的思想實(shí)際和本崗位的生產(chǎn)實(shí)際，進(jìn)行舉一反三的講座分析，這樣才能使安全學(xué)習(xí)真正起到提高員工素質(zhì)的作用。

3、班組整體的技術(shù)水平有待進(jìn)一步提高

一個(gè)班組整體隊(duì)伍的技術(shù)水平的提高，對(duì)預(yù)防危險(xiǎn)點(diǎn)有著非常重要的促進(jìn)作用。目前現(xiàn)狀是，班長和班組骨干有較好的技術(shù)和較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠考慮整體作業(yè)的危險(xiǎn)，而其余的班組成員則基本保持著：“你叫做我什么，我就做什么”的工作狀態(tài)，對(duì)身邊諸多的危險(xiǎn)很難發(fā)現(xiàn)。因此，對(duì)職工進(jìn)行安全教育時(shí)，必須加強(qiáng)職工的技術(shù)素質(zhì)教育，要讓職工不僅僅對(duì)設(shè)備有所認(rèn)識(shí)，更主要的是對(duì)整個(gè)系統(tǒng)有全面和深入的了解?？梢酝ㄟ^新老成員“結(jié)對(duì)子”的形式，學(xué)習(xí)生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)以及統(tǒng)籌考慮全局的思維，也可以通過各種形式的技術(shù)練兵、技術(shù)考核、安全知識(shí)競賽、生產(chǎn)知識(shí)競賽、反事故演習(xí)等來開展職工的安全教育，充分調(diào)動(dòng)職工的學(xué)習(xí)積極性，不斷提高職工隊(duì)伍的技術(shù)水平，不斷增強(qiáng)職工的安全意識(shí)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)班組的安全自查自評(píng)工作

安全活動(dòng)的主體始終離不開班組全體成員，好班組的自查自評(píng)工作，可以有效地防止日常生產(chǎn)中的危險(xiǎn)，是貫徹“安全第一，預(yù)防為主”安全方針的重要方法之一，班組各成員要加強(qiáng)對(duì)日常生產(chǎn)工作中的安全性進(jìn)行度量和預(yù)測，確認(rèn)發(fā)生事故的可能性及其嚴(yán)重程度，提出相應(yīng)的整改和控制措施，達(dá)到預(yù)防、控制安全隱患和事故的發(fā)生。開展自查自評(píng)工作要求職工對(duì)現(xiàn)有的安全工作進(jìn)行診斷，做到心中有數(shù)，是提高安全管理整體水平的有效途徑。職工根據(jù)自己的責(zé)任范圍，科學(xué)地、客觀地按照自查項(xiàng)目表逐項(xiàng)進(jìn)行，對(duì)配電設(shè)施、生產(chǎn)設(shè)備、安全工器具進(jìn)行查評(píng)、填表，并對(duì)查評(píng)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，對(duì)總結(jié)出的問題進(jìn)行整改，以提高設(shè)備的健康水平和安全管理水平，做到預(yù)選發(fā)現(xiàn)各種隱患，達(dá)到減少和消滅事故的目的。

安全工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，是企業(yè)自下而上發(fā)展的基礎(chǔ)，班組的安全管理工作更是此項(xiàng)工作的前提，應(yīng)用科學(xué)的管理方法，完善班組的隱患控制管理體系，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)職工、對(duì)設(shè)備系統(tǒng)的安全管理，企業(yè)的安全工作一定會(huì)做得更好。

第6篇 班組安全管理應(yīng)練好四功

安全生產(chǎn)是煤礦永恒的主題。班組的安全管理至關(guān)重要，班組安全管理的好壞，直接制約著企業(yè)安全生產(chǎn)形勢。安全生產(chǎn)是職工最大的企盼，開展班組安全思想教育是確保安全生產(chǎn)的根本保證。班組在抓安全管理上要常抓不懈，要注重實(shí)效，要苦練內(nèi)功，要提高全員的安全意識(shí)。如何做到“功夫不負(fù)有心人”，筆者認(rèn)為班組安全管理工作應(yīng)練好“四功”。

在戲曲表演上，人們把“唱念做打”稱為演員的四項(xiàng)基本功。唱指唱功、念指念白、做指做功(表演)、打指武打。如果把班組安全管理工作與“唱念做打”聯(lián)系起來，從廣義的角度看有“相似之處”，為此我們賦予其新意，只有班組職工共同練好安全管理的“四功”，安全生產(chǎn)才能有保證。

一、唱功

所謂唱功，就是唱響“以人為本、安全第一”的主旋律，廣泛深入開展多種形式的安全思想教育；認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的安全生產(chǎn)方針；充分利用班前、班后會(huì)經(jīng)常進(jìn)行安全學(xué)習(xí)和事故案例分析，提高班組職工的對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，使他們對(duì)事故造成的慘痛后果有一種刻骨銘心的思想認(rèn)識(shí)，從而克服僥幸心理，規(guī)范操作，做到安全生產(chǎn)。強(qiáng)化《煤礦安全規(guī)程》、《安全生產(chǎn)法》的學(xué)習(xí)與宣傳；認(rèn)真貫徹執(zhí)行行業(yè)的有關(guān)規(guī)定；做到人人學(xué)規(guī)程、人人用規(guī)程。突出“以人為本”，增強(qiáng)職工的自我保安意識(shí)，做到“不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害，”。組織好班組的“小合唱”，才能唱好企業(yè)的“大合唱”，只有通過班組職工的共同努力，遏制“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)。

二、念功

念功，就是熟讀《崗位操作規(guī)程》、《煤礦安全規(guī)程》和《安全生產(chǎn)法》，掌握企業(yè)的安全生產(chǎn)理念、區(qū)隊(duì)的安全生產(chǎn)目標(biāo)，熟記本崗位的安全生產(chǎn)口訣。近年來，集團(tuán)公司對(duì)企業(yè)文化建設(shè)工作十分重視，各基層單位的班組，能夠堅(jiān)持開展班前禮儀活動(dòng)，這是提高職工“念功”的有力保證，做到了日日講、月月講、年年講；以及親人的掛念，都變成了安全生產(chǎn)的動(dòng)力與源泉，使廣大職工能“念念不忘”，融化在思想之中，提高了班組職工的安全生產(chǎn)意識(shí)。各班組根據(jù)不同的工作性質(zhì)和崗位特點(diǎn)采取舉辦講座、考試、“師帶徒”、“結(jié)對(duì)子”、崗位練兵等形式對(duì)職工進(jìn)行安全知識(shí)、安全法規(guī)、安全技能培訓(xùn)。

三、做功

做功，就是做典范，班組長、生產(chǎn)骨干要給職工群眾做安全生產(chǎn)的典范，工人要做安全生產(chǎn)的模范。班組長、生產(chǎn)骨干，首先要帶頭學(xué)習(xí)黨的安全生產(chǎn)方針，安全生產(chǎn)法規(guī)；其次要抓好上級(jí)安全生產(chǎn)指示、指令的傳達(dá)貫徹；自覺地遵守安全規(guī)程，抓好班組職工的安全思想教育工作。從班組工作實(shí)際入手，結(jié)合本班組工作現(xiàn)場管理，把當(dāng)班工作過程出現(xiàn)的安全隱患和事故苗頭作為安全管理的重要內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即排除，發(fā)現(xiàn)事故苗頭立即采取相應(yīng)措施，做到干標(biāo)準(zhǔn)活，上安全班。工人要做遵守安全規(guī)程、執(zhí)行操作規(guī)程，協(xié)助班組查找安全生產(chǎn)隱患，并及時(shí)報(bào)告、參與處理。干群協(xié)作，強(qiáng)化班組安全管理，保證班組安全生產(chǎn)，共同擎起安全生產(chǎn)的“同一片藍(lán)天”。

四、打功

所謂打功，就是打好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，做到強(qiáng)基固本。“打”必須打到點(diǎn)子上，要完善班組安全管理的制度建設(shè)，建立相應(yīng)的安全生產(chǎn)管理責(zé)任制，并落實(shí)到具體人。強(qiáng)化班組職工的安全生產(chǎn)知識(shí)的培訓(xùn)，打造一支安全生產(chǎn)過得硬的職工隊(duì)伍。打擊“三違”不手軟，嚴(yán)格安全生產(chǎn)的管理。在抓班組安全管理上，要有打持久戰(zhàn)的思想，對(duì)待安全管理不能有松懈思想，必須時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦。各班組充分利用交接班之后的時(shí)間，組織班組全員認(rèn)真開好安全分折會(huì)，進(jìn)行安全講評(píng)和提出要求，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)化安全意識(shí)、預(yù)防事故。把“分折結(jié)果”變?yōu)椤胺终墼颉保选笆潞笳摹弊優(yōu)椤笆虑邦A(yù)防”，避免事故的發(fā)生。充分發(fā)揮班組長作用，把班組安全生產(chǎn)的主要責(zé)任落實(shí)到班組長身上，充分發(fā)揮班組長的安全管理作用，隨時(shí)隨地做好職工的安全教育，及時(shí)糾正和制止班組成員的違章現(xiàn)象，培養(yǎng)良好的安全行為，讓職工心中始終有根緊繃的安全弦。

練好安全管理“唱念做打”四項(xiàng)基本功，抓住安全生產(chǎn)工作不放松，增強(qiáng)職工的全員參與意識(shí)，才能“功成名就”，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

第7篇 班組安全管理應(yīng)從三方面入手

班組是企業(yè)生產(chǎn)組織的基本單元，也是供電企業(yè)安全生產(chǎn)的基石。班組安全管理是處在最核心、最前沿位置。嚴(yán)格遵守安全規(guī)章制度，杜絕違章，樹立全員保安全、人人要安全的思想意識(shí)是班組安全管理的關(guān)鍵。在班組安全管理中，規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致地執(zhí)行好每一項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)和每一個(gè)工作過程，是班組安全生產(chǎn)的根本。因此，筆者認(rèn)為要抓好班組安全生產(chǎn)要重點(diǎn)從以下三方面入手。

一是抓安全思想不松懈。班組要加強(qiáng)員工安全意識(shí)的灌輸，注重從思想上讓員工認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)是與員工個(gè)人息息相關(guān)、關(guān)乎個(gè)人的生命前途，要徹底讓員工認(rèn)識(shí)到不是“要我安全”而是“我要安全”，要讓班組全員認(rèn)識(shí)到“安全帽”不是戴給領(lǐng)導(dǎo)看的，而是保護(hù)自己腦袋用的。班組要充分開好安全活動(dòng)會(huì)。學(xué)習(xí)事故通報(bào)時(shí)，讓員工主動(dòng)談?wù)勛约簩?duì)于事故通報(bào)的個(gè)人分析和體會(huì)，讓員工談?wù)勥@些事故的危害和后果，自己在工作中應(yīng)該怎樣防范。通過討論學(xué)習(xí)的形式能更好地起到居安思危和繃緊安全這根弦的效果。

二是抓作業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化。為了確保班組作業(yè)現(xiàn)場規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，公司制定了各類標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)卡和作業(yè)指導(dǎo)書，班組要嚴(yán)抓作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，使得工作流程嚴(yán)格按照事先擬定的程序進(jìn)行，中途不得隨意中斷工作和跳躍步驟，更不得隨意變換人員。如果工作過程不標(biāo)準(zhǔn)、不規(guī)范，容易造成人員疏忽大意，更進(jìn)一步導(dǎo)致違章，從而引發(fā)事故。班組抓作業(yè)過程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，不能依賴紙質(zhì)指導(dǎo)書，更應(yīng)做好管理人員的到崗到位監(jiān)督。目前，到崗到位監(jiān)督制度就是一種有效的手段，確保了工作現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，有效遏制了因人員違章作業(yè)引起的事故。班組應(yīng)該制定詳細(xì)的作業(yè)監(jiān)督計(jì)劃，確保作業(yè)現(xiàn)場的安全有人負(fù)責(zé)，有人監(jiān)督。

三是抓班組作風(fēng)建設(shè)不動(dòng)搖。工作作風(fēng)可以反映一個(gè)班組的安全管理狀況。只有班組的風(fēng)正氣順、紀(jì)律嚴(yán)明，才能取得長期的安全生產(chǎn)。因此作為基層班組要重點(diǎn)抓班組工作作風(fēng)，通過嚴(yán)肅工作紀(jì)律，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，讓員工在工作中自覺、主動(dòng)、認(rèn)真的貫徹執(zhí)行各項(xiàng)工作流程，確保作業(yè)安全。班組在抓班組作風(fēng)的同時(shí)還須嚴(yán)抓安全執(zhí)行。制度措施再多，如果不執(zhí)行，一切等于零。因此班組管理，要特別注重執(zhí)行，要采取長效機(jī)制確保各項(xiàng)安全制度執(zhí)行到位、措施到位。班組管理人員在日常工作中必須加強(qiáng)監(jiān)督，將安全管理工作做嚴(yán)、做實(shí)，這樣才能抓好班組安全管理。

第8篇 班組安全管理講座－班組建設(shè)的基本思路

一般來說,班組可以分為生產(chǎn)性班組和非生產(chǎn)性班組兩大類。作為班組長,應(yīng)根據(jù)本班組的實(shí)際特點(diǎn),結(jié)合上級(jí)部門的要求,制定切實(shí)可行的規(guī)則。以下是兩類班組的建設(shè)思路提要。

一、生產(chǎn)性班組的建設(shè)思路:

1.要組織好勞動(dòng)者。

2.要懂技術(shù),會(huì)管理——作為班組長,懂技術(shù)才能“服眾”,會(huì)管理才能“治眾”。

3.要認(rèn)真執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范。

4.要組織進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)開發(fā)——班組是企業(yè)生產(chǎn)的前沿,只有班組才最懂得企業(yè)生產(chǎn)的“瓶頸”和問題,就像售貨員比經(jīng)理更懂得顧客一樣。

二、非生產(chǎn)性班組的建設(shè)思路:

1.樹立經(jīng)營觀念和效益觀念。

2.實(shí)行一定風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。

3.學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代化的管理方法;

4.提高班組人員的智力素質(zhì),增加技術(shù)含量。

總之,不管是生產(chǎn)性班組還是非生產(chǎn)性班組,都必須配套抓好三個(gè)方面的建設(shè):一是思想建設(shè),即提高員工的思想素質(zhì);二是組織建設(shè),選配好班組長和班組骨干(“五大員”);三是業(yè)務(wù)建設(shè),搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)

第9篇 做好自控性班組建設(shè)提升安全管理新水平

自從鐵道部開展實(shí)施“三年三項(xiàng)工程”建設(shè)以來，從上到下掀起了班組建設(shè)和隊(duì)伍培養(yǎng)的新高潮，我們車站也按照上級(jí)統(tǒng)一要求，認(rèn)真開展自控性班組建設(shè)，意在加強(qiáng)班組自控、自管，形成自我約束的良好氛圍，但在實(shí)際過程中也逐漸發(fā)現(xiàn)一些問題，我就簡單談?wù)勅绾巫龊冒嘟M建設(shè)，以推進(jìn)自控性班組建設(shè)的步伐，更好的適應(yīng)鐵路改革發(fā)展的要求。

一、目前班組存在的主要問題

一是班組長業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。以我所在的車間為例（下同），目前車間對(duì)班組長的培訓(xùn)不到位,導(dǎo)致其技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低。班組長素質(zhì)與能力的高低，直接關(guān)系到班組工作質(zhì)量的好壞?？绍囬g目前就貨檢方面，16個(gè)班組長取得技師崗位的人員僅1位，高級(jí)工僅4位，比例不到三成，作為班組的領(lǐng)頭雁, 班組長在技術(shù)上要“領(lǐng)先”一籌,別人干不了的, 班組長要輕松拿下，別人能干的，班組長要精一檔、高一籌，只有這樣職工才會(huì)心服口服，說話才會(huì)有權(quán)威。而目前個(gè)別班組長素質(zhì)不高，責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏競爭意識(shí)，不能有效地組織職工發(fā)揮班組團(tuán)隊(duì)作用。

二是班組長管理水平有待提高。個(gè)別班組長好人主義思想嚴(yán)重，造成標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)制度落實(shí)不徹底，自控、互控制度落實(shí)不到位；存在善干不善管，遇到問題不能深層次剖析原因，只能就事論事，缺乏對(duì)職工思想深入細(xì)致的分析，不擅于調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班組人員的長處，挖掘班組人員的潛力。還有的班組長由于工作擺布不好，定位不準(zhǔn)，更容易導(dǎo)致形成“小圈子”,不利于班組的團(tuán)結(jié)和車間的安全生產(chǎn)。

三是班組長激勵(lì)機(jī)制不完善。貨檢工種由于其內(nèi)外勤工作性質(zhì)不同因而待遇不同，但貨檢小組長其待遇水平卻等同于貨檢外勤，沒有高低之分，造成班組長上進(jìn)動(dòng)力不足。隨著車站辦理量的增加，班組長崗位責(zé)任增大，工作量增加，而收入與普通職工相差不多，造成班組長崗位吸引力不夠，選拔機(jī)制不健全，最終導(dǎo)致后備班組長隊(duì)伍儲(chǔ)備嚴(yán)重不足。

二、提高班組長能力建設(shè)的建議

一是完善班組長激勵(lì)機(jī)制。為充分調(diào)動(dòng)班組長的工作積極性，可以考慮在津貼補(bǔ)助、收入分配等方面向其適當(dāng)傾斜。提高津貼標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)拉開與貨檢外勤的差距。同時(shí)為滿足班組長與車間聯(lián)系需要，可對(duì)班組長通訊費(fèi)等正常工作費(fèi)用給予適當(dāng)補(bǔ)貼。在學(xué)歷教育、療養(yǎng)等方面,對(duì)班組長給予優(yōu)惠；對(duì)于評(píng)優(yōu)評(píng)先方面可開展一些如 “優(yōu)秀班組”和“優(yōu)秀班組長”等評(píng)選活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班組一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，既激勵(lì)了班組長，也凝聚了職工隊(duì)伍。

二是完善班組長隊(duì)伍建設(shè)。首先要強(qiáng)化班組長選拔，按照程序提前公示，擬提班組長數(shù)量、條件，確保公平競爭。將技術(shù)素質(zhì)、管理素質(zhì)、綜合素質(zhì)高的職工選拔到班組長崗位上來。其次要進(jìn)一步完善預(yù)備班組長制度，明確新提職班組長必須由預(yù)備班組長中產(chǎn)生。最后要做好班組長月考核、季評(píng)定，定期由車間干部和全體班組長參加民主評(píng)議會(huì)，對(duì)班組長實(shí)行尾數(shù)淘汰制度，促進(jìn)班組長培養(yǎng)的良性循環(huán)。

三是加強(qiáng)班組長和職工培訓(xùn)。車間可采取集中培訓(xùn)和班組長自學(xué)等方式，提高班組長的思想政治水平和管理素質(zhì)。同時(shí)要全員動(dòng)員，鼓勵(lì)職工自學(xué)成才，支持職工參加業(yè)余學(xué)歷教育，對(duì)自學(xué)取得大專以上學(xué)歷證書的給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。積極組織職工參加崗位技能鑒定，對(duì)職工進(jìn)行新技能培訓(xùn)和應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試，提高職工的技術(shù)業(yè)務(wù)能力。要繼續(xù)深化學(xué)、對(duì)、貫活動(dòng)，不斷提高職工技術(shù)素質(zhì)，開展一系列競爭上崗活動(dòng)，調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)的積極性。

總之，建設(shè)自控型班組是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，是從鐵道部到路局和車站提高企業(yè)競爭力的一項(xiàng)浩大工程，旨在通過建立各種制度、采取各種措施，提高班組職工的綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)班組職工積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)職工良好的行為習(xí)慣，讓職工自覺的將標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)成為自己的工作習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)班組在安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)上的自我控制、自我約束、自主管理，推動(dòng)鐵路又好又快的發(fā)展。

新豐鎮(zhèn)車站 趙魯剛

2011-06-18

第10篇 幫助班組長做好安全管理工作秘方

目前安全生產(chǎn)形勢非常嚴(yán)峻，在其他核電施工現(xiàn)場第一季度中發(fā)生2起重大安全事故，給核電施工現(xiàn)場及各施工單位不同層面人員在思想上、情緒上都有一定的影響。為了做好安全管理工作，從最基層抓起，hse管理室協(xié)助班組長排除解難，查找相關(guān)安全資料，從他山之石取得的良好實(shí)踐，用拿來主義為我所用，可為我們的班組長借鑒，并做參考。

秘方一：班組長的責(zé)任與作用

上面千條線，下面一根針，針頭是關(guān)鍵。從這個(gè)意義上來講，毫無疑問班長長是班組的第一管理及安全責(zé)任人，也是領(lǐng)頭羊，所以班組長要學(xué)會(huì)做好領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、教育者、監(jiān)督者及指揮者。拿破侖曾經(jīng)說過：“獅子率領(lǐng)的綿羊部隊(duì)，可以勝過綿羊帶領(lǐng)的獅子部隊(duì)”。請(qǐng)班組長領(lǐng)會(huì)拿破侖的經(jīng)典。因此，班組長不僅會(huì)看圖紙、領(lǐng)取材料、還要學(xué)會(huì)科學(xué)管理及領(lǐng)兵打仗，活著像條龍，絕不能像條蟲。

秘方二：建立班組全員安全管理

全員安全管理是每一個(gè)班組成員都要擔(dān)負(fù)著一部分安全工作，真正把安全責(zé)任滲透到每一個(gè)人，人人都是一道安全屏障，不僅形成“安全工作，人人有責(zé)”的氛圍，還要真正做到“事事有人管、事事有人查”。道理很簡單，安全是從生產(chǎn)中產(chǎn)生的，所以抓安全就要從生產(chǎn)施工過程中找細(xì)節(jié)、找缺陷，從而改變過去安全工作看作安全職能部門或是安全員的差事。

秘方三：開好班前會(huì)

1、軍事化站位，由班組長或輪值安全員組織；此時(shí)檢查人員精神狀態(tài)，或詢問人員身體狀況；

2、布置施工任務(wù)，指出施工任務(wù)過程中可能產(chǎn)生的不安全因素或隱患，并提出具體的安全防范措施；

3、提出特殊或危險(xiǎn)操作部位的安全要求和注意事項(xiàng)進(jìn)行安全交底；

4、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)反饋，將相關(guān)的安全事件/事故以及違章行為進(jìn)行分析及提出糾正處理方法；

5、傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安全指令；

6、檢查班組成員正確穿戴、使用勞動(dòng)保護(hù)用品、用具的情況，糾正不良安全習(xí)慣；

7、解答班組成員提出的問題（如有）。

8、做好班組會(huì)議記錄以及班組成員安全確認(rèn)。

秘方四：建議進(jìn)行班后會(huì)

1、?認(rèn)真總結(jié)，講評(píng)當(dāng)天的安全、質(zhì)量狀況以及生產(chǎn)任務(wù)完成情況；

2、?表揚(yáng)好人好事；

3、?批評(píng)、糾正工作中出現(xiàn)的問題，提出整改措施，例如：忽視安全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象。

4、?做好班組會(huì)議記錄。

秘方五：細(xì)節(jié)決定成敗

在西方流傳著一個(gè)古老的歌謠：

少了一個(gè)鐵釘，丟了一只馬掌；

丟了一只馬掌，翻了一匹戰(zhàn)車；

翻了一匹戰(zhàn)車，傷了一位騎士；

傷了一位騎士，敗了一場戰(zhàn)役；

敗了一場戰(zhàn)役，失了一個(gè)國家。

這首英國民謠起源于歷史上一場決定由誰來統(tǒng)治英國的戰(zhàn)斗。

秘方六：不放過任何蛛絲馬跡

發(fā)現(xiàn)問題后，如何挖掘問題背后的原因呢？最簡單、最有效的方法，就是持續(xù)地問“為什么”，直到找到問題的原因?yàn)橹埂?/p>

舉例：某單位班組長王某看到組員李某正將鐵屑撒在機(jī)器之間的通道地面上。

班長問：“為什么你將鐵屑撒在地面上？”

李某答：“因?yàn)榈孛嬗悬c(diǎn)滑，不安全?！?/p>

班長問：“為什么會(huì)滑

李某答：“因?yàn)槟莾河杏蜐n?！?/p>

班長問：“為什么會(huì)有油漬?！?/p>

李某答：“因?yàn)闄C(jī)器有滴油?！?/p>

班長問：“為什么機(jī)器會(huì)滴油?！?/p>

李某答：“因?yàn)橛褪菑穆?lián)結(jié)器泄漏出來的。”

班長問：“為什么會(huì)泄漏?！?/p>

李某答：“因?yàn)槁?lián)結(jié)器內(nèi)的橡膠油封已經(jīng)磨損了?！?/p>

班長王某連續(xù)提出五次為什么，終于找到了問題后面隱藏的原因“聯(lián)結(jié)器內(nèi)的橡膠油封已經(jīng)磨損了”。找到問題原因后就可以及時(shí)采取措施，將問題徹底解決。于是王某就選用金屬油封取代了橡膠油封來處理泄漏問題。

秘方七：事故預(yù)防工作在事前控制

事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，這是班組長謹(jǐn)記的原則。

典故：扁鵲的醫(yī)術(shù)

魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”

扁鵲答：“大哥最好，二哥次之，我最差?！?/p>

文王再問：“那么為什么你最出名呢？”

扁鵲答：“大哥治病，是治病于病情發(fā)作之前，由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出來。二哥治病，是治病于病情初起時(shí)，一般人以為他只是治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病與病情嚴(yán)重之時(shí)，一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國?！?/p>

秘方八：新員工技能提升五階段

一名新入場的員工成長為一名熟練操作的能手，大概要經(jīng)歷五個(gè)階段：

第一階段：員工一點(diǎn)都不了解所見過的設(shè)備、操作工藝，這個(gè)階段首先要消除新員工的心理緊張情緒，耐心示范和做現(xiàn)場指導(dǎo)；

第二階段：有了一些初步印象，但不敢獨(dú)立操作，這個(gè)階段要安排新員工一些時(shí)間來實(shí)際操練，增加感性認(rèn)識(shí)；

第三階段：能夠獨(dú)立操作，員工可以獨(dú)立頂崗操作了，在這個(gè)階段務(wù)必要養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，不僅要保證設(shè)備安全，更重要保證自己、保護(hù)他人的安全。

第四階段：能夠獨(dú)立操作作業(yè)，在這個(gè)階段，要安排學(xué)習(xí)一些相關(guān)的機(jī)電知識(shí)，能夠?qū)ξｋU(xiǎn)源辨識(shí)，判斷事件的隱患及采取防范措施；

第五階段：培養(yǎng)成操作能手，要進(jìn)行傳幫帶其他人員，同時(shí)對(duì)本崗位的施工作業(yè)、安全要求提出改進(jìn)意見以及管理上改善的問題。

第11篇 班組用心管理促安全

班組是企業(yè)管理的細(xì)胞，如何抓好班組安全管理工作是促進(jìn)安全文明生產(chǎn)的基礎(chǔ)，我們?cè)谧グ踩芾碇袘?yīng)提倡用心去管理。

首先應(yīng)對(duì)本職工作要“安心”。這是做好本職工作的前提。也就是說，要愛崗敬業(yè)，安心本職工作，如果三天打魚，兩天曬網(wǎng)，對(duì)安全工作也不重視，他將損害企業(yè)的利益，最終也將害了自己。

班組長對(duì)安全工作要“盡心”。作為基層班站的管理者，既要帶領(lǐng)大家盡心盡力的完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，有要盡職盡責(zé)的抓好班組的安全管理工作，因此班組長的責(zé)任重大，工作中一定要掌握好方法，協(xié)調(diào)好安全與生產(chǎn)的關(guān)系，最終才能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

抓安全工作要“細(xì)心”。做為班組的每一位成員，都應(yīng)負(fù)起抓好安全管理的職責(zé)，絕對(duì)不能存在事不關(guān)己，高高掛起的想法，要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，全體成員應(yīng)共同抓違章，不放過每一個(gè)危險(xiǎn)點(diǎn)。

我們的職工要對(duì)安全生產(chǎn)多“關(guān)心”。每位職工要樹立“企業(yè)靠我來發(fā)展，我靠企業(yè)來生存”，的思想。安全生產(chǎn)既關(guān)系企業(yè)的利益，又關(guān)系到企業(yè)每個(gè)職工的利益，我們每個(gè)職工都應(yīng)積極關(guān)心本企業(yè)。

對(duì)待檢查我們要“虛心”。對(duì)待上級(jí)檢查和提出來的問題，我們要虛心的接受，認(rèn)真的進(jìn)行整改，吸取兄弟單位和兄弟班組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高我們基層班組的管理水平，為班組的安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。

對(duì)待安全隱患我們一定要“用心”。安全責(zé)任重大，我們基層班組要結(jié)合自己站上的實(shí)際，認(rèn)真扎實(shí)地開展好整改工作，特別在抓規(guī)章制度的落實(shí)上，應(yīng)避免“寫在紙上，喊在嘴上，掛在墻上，飛在天上”的現(xiàn)象發(fā)生。要?jiǎng)幽X筋，創(chuàng)造性地開展工作，要把工作重點(diǎn)放在落實(shí)行動(dòng)上。

第12篇 班組安全管理?xiàng)l例

小編為大家整理了關(guān)于班組安全管理制度,大家一起來看看吧。

班組是直接從事生產(chǎn)的基本單位,同時(shí)也是安全事故最可能發(fā)生的地方,企業(yè)要想抓好安全管理工作,必須從班組入手,班組安全管理的好壞,不但影響到班組的安全生產(chǎn),而且影響到整個(gè)企業(yè)的安全狀況,為此特設(shè)定本管理制度。

適用范圍

一、班組長安全生產(chǎn)職責(zé)

1、認(rèn)真執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》《上海市安全生產(chǎn)條例》和其他有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)以及本企業(yè)的規(guī)章制度等,對(duì)所轄生產(chǎn)范圍工人的安全健康負(fù)責(zé)。

2、經(jīng)常教育和檢查班組工人正確使用機(jī)器設(shè)備、電氣設(shè)備、工夾具、原材料、安全裝置、個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品等,注意機(jī)器設(shè)備等處于良好狀態(tài),并清除一切可能引起傷亡事故的因素。

3、督促檢查工作地點(diǎn)安全衛(wèi)生,并保持成品、半成品、材料及廢料的合理放置,確保道路暢通。

4、對(duì)班組工人進(jìn)行安全操作方法指導(dǎo),并檢查其遵守安全技術(shù)操作規(guī)程的情況。

5、有權(quán)拒絕任何人違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè),并及時(shí)向上級(jí)報(bào)告。

6、負(fù)責(zé)對(duì)新進(jìn)從業(yè)人員(包括實(shí)習(xí)、代培訓(xùn)、外來人員)進(jìn)行崗位安全教育。

7、如發(fā)生傷亡事故,立即報(bào)告,組織搶救,并保護(hù)現(xiàn)場,參與事故調(diào)查、分析原因,提出改進(jìn)措施。

8、負(fù)責(zé)《安全承諾》落實(shí)到每個(gè)職工。

9、搞好生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置、消防設(shè)施、防護(hù)器材和急救器具的檢查維護(hù)工作,并能教會(huì)班組人員正確使用滅火器材。

二、兼職安全員職責(zé)

1、協(xié)助班組長認(rèn)真貫徹執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》、《上海市安全生產(chǎn)條例》和其他有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)以及本企業(yè)的規(guī)章制度等,對(duì)工人的安全健康負(fù)責(zé)。

2、協(xié)助班組長一起教育和檢查工人正確使用各種設(shè)備、正確使用勞防用品,消除不安全因素。

3、檢查作業(yè)環(huán)境和勞動(dòng)條件,作業(yè)場所要整齊清潔,成品、半成品、材料、廢料等放置合理。

4、對(duì)工人的操作行為要加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),督促工人嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、有權(quán)同班組長一起拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè),并應(yīng)及時(shí)向上級(jí)報(bào)告。

6、有權(quán)制止可能造成危及職工安全與健康的緊急情況,并向班組長報(bào)告。

7、如發(fā)生傷亡事故,應(yīng)協(xié)助組長進(jìn)行搶救傷員,迅速報(bào)告有關(guān)部門,參與事故調(diào)查,分析事故原因,提出整改意見。

8、督促職工認(rèn)真執(zhí)行《安全承諾》。

9、協(xié)助班組長對(duì)消防設(shè)施、防護(hù)器材和急救器具的檢查維護(hù)工作,并能教會(huì)班組人員正確使用滅火器材。

三、生產(chǎn)工人安全職責(zé)

1、遵守各自工種的安全操作規(guī)程,確保不違章作業(yè),不冒險(xiǎn)蠻干。

2、遵守有關(guān)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度中職工應(yīng)做到的條款,對(duì)設(shè)備安全與正常運(yùn)轉(zhuǎn)盡到責(zé)任。

四、班組安全檢查制

1、由班組長、安全員組織安排每日一次的全員安全檢查。

2、人人參加班組日常安全檢查,檢查人員必須佩戴檢查標(biāo)志。

3、按照班組全員安全檢查表內(nèi)容逐條進(jìn)行認(rèn)真檢查,并做好記錄。

4、發(fā)現(xiàn)隱患,按照'三定四不推'原則做好整改工作。

五、班組安全學(xué)習(xí)教育制

1、組織班組人員學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《上海市安全生產(chǎn)條例》和其他有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī),以及本企業(yè)的各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章和制度。

2、組織班組人員學(xué)習(xí)安全技術(shù)和工業(yè)衛(wèi)生知識(shí),組織工人開展安全知識(shí)競賽活動(dòng)。

3、對(duì)新進(jìn)廠人員做好班組三級(jí)安全教育。

4、對(duì)變換工作人員做好調(diào)崗安全教育。

5、對(duì)工傷、病假、事假、下崗人員進(jìn)行復(fù)工安全教育。

6、班組特種作業(yè)人員要送人力資源部按規(guī)定進(jìn)行培訓(xùn)教育,做到持證上崗。

7、積極參加廠部組織的各種宣傳、競賽活動(dòng)。

3、自覺遵守《安全生產(chǎn)法》《上海市安全生產(chǎn)條例》和廠內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。

4、正確使用勞防用品,合理飲用保健食品。

5、有權(quán)拒絕不符合安全要求或違反規(guī)章制度的指揮、調(diào)度及安排,并向上級(jí)報(bào)告。

6、積極參加各種安全生產(chǎn)宣傳教育、檢查、評(píng)比、競賽、表彰活動(dòng)。

7、有責(zé)任勸阻、糾正他人的違章作業(yè)和冒險(xiǎn)蠻干行為。

8、經(jīng)常關(guān)心自己周圍的安全生產(chǎn)情況,向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門提出合理化建議或意見。

9、認(rèn)真執(zhí)行本人簽訂的《安全承諾》。