第1篇 設備部本質(zhì)安全管理理念
設備部本質(zhì)安全圍繞源頭管理、過程控制、應急處置、持續(xù)改進四個環(huán)節(jié)，針對人員、設備、環(huán)境、管理四個要素，從全員安全生產(chǎn)理念的培養(yǎng)、制度的建設、管理的嚴密、設備的健康、系統(tǒng)的完善、技術的支持、人員的保障、環(huán)境的和諧等同步開展工作，真正轉(zhuǎn)變“要我安全”為“我要安全”。
（一）建立本質(zhì)安全型企業(yè)管理體系，實現(xiàn)管理無漏洞。通過規(guī)范化、標準化管理，使安全生產(chǎn)各項工作達到“目標明確、標準完善、流程清晰、偏差控制、績效評價、持續(xù)改進”的要求，實現(xiàn)管理無漏洞的目標。
（二）建立管控平臺，對工作動態(tài)監(jiān)控、績效評價。遵循“管理制度化、制度標準化、標準表格化、表格信息化、流程軌道化、信息實時化”的工作思路，從規(guī)范各生產(chǎn)管理要素的基本臺賬、記錄、定期例行工作入手，把“三大標準”、四個責任，與體系要素的流程、節(jié)點控制有機結合，做到“四個凡事”。通過對要素管理流程的軌道化設計，實現(xiàn)管理過程的偏差控制，實現(xiàn)精細管理、精確定位、精準考核。
（三）組織對維護單位員工進行培訓，從技術角度上控制安全，從強化員工安全意識、提高崗位技能培訓入手，規(guī)范員工的作業(yè)行為，提高員工的綜合素質(zhì)，推動企業(yè)安全文化的落地生根，實現(xiàn)人員無傷害，本質(zhì)大安全。
（四）定期開展安全學習活動，目前的班組安全學習比較常見的是周安全活動日的學習，主要是學習安全簡報或事故通報等，照本宣科，單調(diào)乏味，這種學習多數(shù)是流于形式，并不能真正起到安全教育的作用。設備部要求改變現(xiàn)有的學習方式，徹底擺脫紙上談兵、脫離生產(chǎn)實際的學習模式，首先要形成講安全的風氣，營造企業(yè)的安全文化氛圍，同時把安全教育工作與職工的切身利益相結合，促使職工自覺遵守企業(yè)的安全規(guī)章制度。對于事故通報、安全簡報、安全指示的學習，不能形而上學，不為學習而學習，一定要聯(lián)系職工的思想實際和本崗位的生產(chǎn)實際，進行舉一反三的討論分析這樣才能使安全學習真正起到提高員工素質(zhì)的作用，通過安全學習剖析問題所在，通過安全學習的個人發(fā)言，激發(fā)人員思考安全問題，從而達到我要安全。
（五）深入開展“缺陷分析”活動，建立問題庫、裂化分析庫、隱患庫等一系列控制措施，實現(xiàn)設備無缺陷、系統(tǒng)無故障。從設備、系統(tǒng)的設計、選型開始，切實提高設備、系統(tǒng)的完整性、協(xié)調(diào)性、可靠性；進一步深化點檢定修、標準化檢修，切實推動崗位分析、專業(yè)分析和異常分析活動，規(guī)范dcs報警點管理、開展sis點檢，從劣化趨勢和傾向管理入手，把設備缺陷徹底消除。實施科技興安，不斷提高技術監(jiān)控水平，為實現(xiàn)設備無缺陷、系統(tǒng)無障礙奠定基礎。
（六）深入開展“文明生產(chǎn)上水平”活動，實現(xiàn)“人機環(huán)境和諧統(tǒng)一”。通過體系的正常運行，不斷提高管理的規(guī)范化、標準化水平，進一步落實安全設施標準化，不斷改善勞動作業(yè)環(huán)境，消除現(xiàn)場影響人身安全與健康的因素，為員工創(chuàng)造安全、舒適的工作環(huán)境，實現(xiàn)人機環(huán)境的和諧統(tǒng)一。
（七）通過安全學習樹立自我保護意識，不安全行為在工作中多表現(xiàn)為冒險、蠻干、思想麻痹、習慣性違章等，很容易造成人身傷亡和設備損壞事故。對于生產(chǎn)電這種高危特殊產(chǎn)品的行業(yè)，應該靠不斷強化安全教育來實現(xiàn)安全意識的轉(zhuǎn)變，完善自我保護意識。在現(xiàn)場作業(yè)中，老員工應指導和教育年輕的員工注意并避開方方面面的危險點，保證自身的安全。做任何工作之前，應先檢查是否存在危險，三思而后行。從習慣性安全檢查到反習慣性違章作業(yè)，持之以恒，久而久之，安全意識便能根深蒂固，得到永久的鞏固并提高，從而達到安全生產(chǎn)的目的。
（八）推動安全文化建設，為本質(zhì)安全型企業(yè)創(chuàng)建工作提供精神動力。圍繞集團公司“務實和諧、同心跨越”的企業(yè)精神，“生命至上、安全第一”的安全文化理念，大力營造“關愛生命，關注安全”的輿論氛圍，以“規(guī)范化管理、標準化作業(yè)”作為推動安全文化建設的切入點，為本質(zhì)安全型企業(yè)的創(chuàng)建工作提供思想保障和精神動力。
（九）做好自查自評工作，可以有效地防止日常生產(chǎn)中的危險，是貫徹“安全第一，預防為主”安全方針的重要方法之一，加強對日常生產(chǎn)工作中的安全性進行度量和預測，確認發(fā)生事故的可能性及其嚴重程度，提出相應的整改和控制措施，達到預防、控制安全隱患和事故的發(fā)生。開展自查自評工作要求職工對現(xiàn)有的安全工作進行診斷，做到心中有數(shù)，是提高安全管理整體水平的有效途徑。職工根據(jù)自己的責任范圍，科學地、客觀地按照自查項目表逐項進行，對配電設施、生產(chǎn)設備、安全工器具進行查評、填表，并對查評結果進行總結，對總結出的問題進行整改，以提高設備的健康水平和安全管理水平，做到預先發(fā)現(xiàn)各種隱患，達到減少和消滅事故的目的。
（十）嚴格工作票管理，工作票是檢修作業(yè)的生命票，任何檢修作業(yè)都必須辦理工作票，對于檢修人員來說，辦理工作票還是一種自我保護，可是很多檢修作業(yè)人員無法認識到這一點，總是急著干活，認為辦理工作票很麻煩，心里想著本來在半小時就能完成的工作通過辦理工作票而需要1.5小時，這種理念直接導致了安全問題發(fā)生，給安全管理帶來了嚴重的隱患。為扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀，點檢員作為工作票簽發(fā)人和責備的主人，現(xiàn)場檢查的第一要務就是工作票、安全措施落實情況。
第2篇 設備部本質(zhì)安全管理理念范本
設備部本質(zhì)安全圍繞源頭管理、過程控制、應急處置、持續(xù)改進四個環(huán)節(jié),針對人員、設備、環(huán)境、管理四個要素,從全員安全生產(chǎn)理念的培養(yǎng)、制度的建設、管理的嚴密、設備的健康、系統(tǒng)的完善、技術的支持、人員的保障、環(huán)境的和諧等同步開展工作,真正轉(zhuǎn)變“要我安全”為“我要安全”。
(一)建立本質(zhì)安全型企業(yè)管理體系,實現(xiàn)管理無漏洞。通過規(guī)范化、標準化管理,使安全生產(chǎn)各項工作達到“目標明確、標準完善、流程清晰、偏差控制、績效評價、持續(xù)改進”的要求,實現(xiàn)管理無漏洞的目標。
(二)建立管控平臺,對工作動態(tài)監(jiān)控、績效評價。遵循“管理制度化、制度標準化、標準表格化、表格信息化、流程軌道化、信息實時化”的工作思路,從規(guī)范各生產(chǎn)管理要素的基本臺賬、記錄、定期例行工作入手,把“三大標準”、四個責任,與體系要素的流程、節(jié)點控制有機結合,做到“四個凡事”。通過對要素管理流程的軌道化設計,實現(xiàn)管理過程的偏差控制,實現(xiàn)精細管理、精確定位、精準考核。
(三)組織對維護單位員工進行培訓,從技術角度上控制安全,從強化員工安全意識、提高崗位技能培訓入手,規(guī)范員工的作業(yè)行為,提高員工的綜合素質(zhì),推動企業(yè)安全文化的落地生根,實現(xiàn)人員無傷害,本質(zhì)大安全。
(四)定期開展安全學習活動,目前的班組安全學習比較常見的是周安全活動日的學習,主要是學習安全簡報或事故通報等,照本宣科,單調(diào)乏味,這種學習多數(shù)是流于形式,并不能真正起到安全教育的作用。設備部要求改變現(xiàn)有的學習方式,徹底擺脫紙上談兵、脫離生產(chǎn)實際的學習模式,首先要形成講安全的風氣,營造企業(yè)的安全文化氛圍,同時把安全教育工作與職工的切身利益相結合,促使職工自覺遵守企業(yè)的安全規(guī)章制度。對于事故通報、安全簡報、安全指示的學習,不能形而上學,不為學習而學習,一定要聯(lián)系職工的思想實際和本崗位的生產(chǎn)實際,進行舉一反三的討論分析這樣才能使安全學習真正起到提高員工素質(zhì)的作用,通過安全學習剖析問題所在,通過安全學習的個人發(fā)言,激發(fā)人員思考安全問題,從而達到我要安全。
(五)深入開展“缺陷分析”活動,建立問題庫、裂化分析庫、隱患庫等一系列控制措施,實現(xiàn)設備無缺陷、系統(tǒng)無故障。從設備、系統(tǒng)的設計、選型開始,切實提高設備、系統(tǒng)的完整性、協(xié)調(diào)性、可靠性;進一步深化點檢定修、標準化檢修,切實推動崗位分析、專業(yè)分析和異常分析活動,規(guī)范dcs報警點管理、開展sis點檢,從劣化趨勢和傾向管理入手,把設備缺陷徹底消除。實施科技興安,不斷提高技術監(jiān)控水平,為實現(xiàn)設備無缺陷、系統(tǒng)無障礙奠定基礎。
(六)深入開展“文明生產(chǎn)上水平”活動,實現(xiàn)“人機環(huán)境和諧統(tǒng)一”。通過體系的正常運行,不斷提高管理的規(guī)范化、標準化水平,進一步落實安全設施標準化,不斷改善勞動作業(yè)環(huán)境,消除現(xiàn)場影響人身安全與健康的因素,為員工創(chuàng)造安全、舒適的工作環(huán)境,實現(xiàn)人機環(huán)境的和諧統(tǒng)一。
(七)通過安全學習樹立自我保護意識,不安全行為在工作中多表現(xiàn)為冒險、蠻干、思想麻痹、習慣性違章等,很容易造成人身傷亡和設備損壞事故。對于生產(chǎn)電這種高危特殊產(chǎn)品的行業(yè),應該靠不斷強化安全教育來實現(xiàn)安全意識的轉(zhuǎn)變,完善自我保護意識。在現(xiàn)場作業(yè)中,老員工應指導和教育年輕的員工注意并避開方方面面的危險點,保證自身的安全。做任何工作之前,應先檢查是否存在危險,三思而后行。從習慣性安全檢查到反習慣性違章作業(yè),持之以恒,久而久之,安全意識便能根深蒂固,得到永久的鞏固并提高,從而達到安全生產(chǎn)的目的。
(八)推動安全文化建設,為本質(zhì)安全型企業(yè)創(chuàng)建工作提供精神動力。圍繞集團公司“務實和諧、同心跨越”的企業(yè)精神,“生命至上、安全第一”的安全文化理念,大力營造“關愛生命,關注安全”的輿論氛圍,以“規(guī)范化管理、標準化作業(yè)”作為推動安全文化建設的切入點,為本質(zhì)安全型企業(yè)的創(chuàng)建工作提供思想保障和精神動力。
(九)做好自查自評工作,可以有效地防止日常生產(chǎn)中的危險,是貫徹“安全第一,預防為主”安全方針的重要方法之一,加強對日常生產(chǎn)工作中的安全性進行度量和預測,確認發(fā)生事故的可能性及其嚴重程度,提出相應的整改和控制措施,達到預防、控制安全隱患和事故的發(fā)生。開展自查自評工作要求職工對現(xiàn)有的安全工作進行診斷,做到心中有數(shù),是提高安全管理整體水平的有效途徑。職工根據(jù)自己的責任范圍,科學地、客觀地按照自查項目表逐項進行,對配電設施、生產(chǎn)設備、安全工器具進行查評、填表,并對查評結果進行總結,對總結出的問題進行整改,以提高設備的健康水平和安全管理水平,做到預先發(fā)現(xiàn)各種隱患,達到減少和消滅事故的目的。
(十)嚴格工作票管理,工作票是檢修作業(yè)的生命票,任何檢修作業(yè)都必須辦理工作票,對于檢修人員來說,辦理工作票還是一種自我保護,可是很多檢修作業(yè)人員無法認識到這一點,總是急著干活,認為辦理工作票很麻煩,心里想著本來在半小時就能完成的工作通過辦理工作票而需要1.5小時,這種理念直接導致了安全問題發(fā)生,給安全管理帶來了嚴重的隱患。為扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀,點檢員作為工作票簽發(fā)人和責備的主人,現(xiàn)場檢查的第一要務就是工作票、安全措施落實情況。
