第1篇 淺析班組安全文化管理

班組是企業(yè)生產(chǎn)的最基本單元，也是企業(yè)安全文化管理最基層組織。班組安全文化管理好壞與否直接關(guān)系到整個(gè)企業(yè)安全文化管理是否有所成效，因此加強(qiáng)班組安全文化管理勢在必行，且行必果。那么如何有效發(fā)揮班組安全文化管理并推進(jìn)企業(yè)安全文化管理不斷向前發(fā)展并逐步完善化呢？我想主要從以下幾個(gè)方面可以得到具體體現(xiàn)：

班組長：班組安全文化管理的推動(dòng)者

班組作為企業(yè)的生產(chǎn)細(xì)胞，是安全文化管理滋生的第一土壤，是企業(yè)安全文化之源，而班組長作為班組的“當(dāng)政第一把手”，是企業(yè)安全文化管理的執(zhí)行者，又是班組安全、生產(chǎn)、質(zhì)量與效益四結(jié)合的“第一責(zé)任人”，肩負(fù)著班組安全文化管理的重任。班組長的安全文化意識(shí)直接影響安全文化管理的最終效果。因此，可以說班組長是班組安全文化管理的直接推動(dòng)者。

班組成員：班組安全文化管理的粘合劑與催化劑

班組成員是是組成班組的最小細(xì)胞，是安全文化直接受體。班組安全文化管理能否得到具體表現(xiàn)并行之有效地實(shí)施與完善，可以說離不開班組成員的參與。班組成員能否積極參與并支持班組安全文化管理，能否充分發(fā)揮個(gè)人積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，以切身實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)班組安全文化管理，將在很大程度上決定著班組安全文化管理之優(yōu)劣。從這一點(diǎn)上而言之，班組成員是班組安全文化管理的有效粘合劑和催化劑。班組長應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)班組成員的積極性與創(chuàng)造性，凝聚集體之力，以安全為中心，一手抓安全文化建設(shè)，一手抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，兩手抓兩手都要硬。不斷深入開展職工隊(duì)伍安全文化教育與思想政治工作，將班組成員組織起來，緊緊圍繞安全文化建設(shè)之中心，廣開言路、善于采納不同意見與建議，切實(shí)做到取其精華棄其糟粕，才能夠有效將班組安全文化管理推向更合理化、規(guī)范化、科學(xué)化的新臺(tái)階。

管理原則：縱向到底 橫向到邊

安全文化管理歸根結(jié)底就是人的管理。推進(jìn)班組安全文化管理，班組長應(yīng)狠抓職工隊(duì)伍安全文化意識(shí)，不斷增強(qiáng)職工隊(duì)伍的安全責(zé)任感，對職工隊(duì)伍的管理切實(shí)做到“嚴(yán)、準(zhǔn)、狠、實(shí)”的方針，嚴(yán)即工作上講究嚴(yán)密，態(tài)度上力求嚴(yán)肅，標(biāo)準(zhǔn)上重在嚴(yán)格，行為上嚴(yán)于律己；準(zhǔn)即管理上針對個(gè)人展開安全教育與思想政治教育工作，積極轉(zhuǎn)變職工隊(duì)伍工作態(tài)度，做到因地制宜、因材施教；狠即在管理上不怕得罪人，在安全上不講情面和不開后門，賞罰分明、賞罰并舉，安全面前人人平等；實(shí)即安全教育與生產(chǎn)落實(shí)到實(shí)處，職工隊(duì)伍切實(shí)嚴(yán)格要求自己，以實(shí)際行動(dòng)參與安全文化管理，不擺空架子，不做虛有其表的行為。當(dāng)然更重要的是將安全文化管理做到縱向到底橫向到邊，即安全生產(chǎn)任務(wù)能落實(shí)到個(gè)人，成員間能夠努力做到互保聯(lián)保，安全面前不放過每一個(gè)人，形成縱橫交錯(cuò)的安全網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，使安全隱患無處藏身。

第2篇 淺析班組管理與礦井安全生產(chǎn)

怎樣實(shí)現(xiàn)個(gè)人保班組、班組保區(qū)隊(duì)、區(qū)隊(duì)保全礦，是值得我們深思的課題。班組安全管理是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)，搞好班組安全管理，必須首先落實(shí)安全制度，采取制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、人性化的管理方式，才能真正防止事故的發(fā)生，保障礦井安全生產(chǎn)。

安全管理制度是規(guī)范行為準(zhǔn)則、指導(dǎo)安全生產(chǎn)的依據(jù)。制度應(yīng)具有較強(qiáng)的透明性和可操作性，也必須具有合理性和嚴(yán)肅性。在落實(shí)制度的過程中，不能由班組長個(gè)人說了算，行事獨(dú)斷專行，這樣既傷害班組長與成員之間的團(tuán)結(jié)，還將影響安全制度的連續(xù)執(zhí)行；同時(shí)不能在制度的操作上，對上是一套，對下又是一套，長此以往，必將破壞安全管理的中心地位，嚴(yán)重挫傷職工參與安全管理的積極性，導(dǎo)致消極怠工等現(xiàn)象的發(fā)生。因此，制度透明度越高，越有利于執(zhí)行，也更能調(diào)動(dòng)職工參與安全管理的積極性和自覺性。

班組全員教育培訓(xùn)是搞好班組安全管理的基礎(chǔ)。教育培訓(xùn)應(yīng)針對本班組的生產(chǎn)實(shí)際和職工的崗位特征，采取集中與分散，班前會(huì)，專業(yè)會(huì)，脫產(chǎn)外培等多種形式，對要害崗位，特種作業(yè)人員，新工人或轉(zhuǎn)崗人員進(jìn)行經(jīng)常性安全業(yè)務(wù)和操作技能培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)職工自?；ケＲ庾R(shí)，提高防范和處理事故能力，從而規(guī)范職工安全行為，實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)。

從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)安全措施，是搞好安全管理的重要保障。班組首先要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，做到鐵面無私，平等對待。在落實(shí)安全措施上，應(yīng)講求實(shí)際效果，而不能成為空中樓閣，好看摸不著。更不能說起來嚴(yán)肅無情，做起來感情至上，先看面子，先看人情，落實(shí)起來因人而異。落實(shí)不從嚴(yán)從細(xì)，就會(huì)危及制度、措施的嚴(yán)肅性，長此以往，班組安全管理就會(huì)蒼白無力。

注重班組安全檢查是搞好班組安全管理的重要環(huán)節(jié)。要經(jīng)常性開展班組自查互查，對作業(yè)現(xiàn)場各類隱患及時(shí)進(jìn)行排查和整治，制止和糾正違章行為，堵塞管理漏洞，制定嚴(yán)密的監(jiān)護(hù)措施，切實(shí)消除事故隱患。要在班組中形成齊抓共管的格局，營造“人人講安全”、“時(shí)時(shí)保安全”、“向管理要安全”的濃厚安全文化氛圍，激發(fā)每個(gè)職工參與的積極性、主動(dòng)性，這樣對抓好安全管理，維護(hù)經(jīng)營環(huán)境，提高企業(yè)效益，具有重要的意義。

企業(yè)生產(chǎn)成本的高低，決定著企業(yè)參與競爭的成敗，因此降低生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟(jì)效益是企業(yè)發(fā)展的方向與根本。這就必須增強(qiáng)員工的成本意識(shí)，調(diào)動(dòng)員工參與成本管理的積極性，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造力，對員工在生產(chǎn)過程中的節(jié)能降耗，小改小革，合理化建議，企業(yè)應(yīng)予以采納實(shí)施，實(shí)現(xiàn)以最小的投入獲取最大的效益。

總之，在煤礦生產(chǎn)經(jīng)營過程中，必須正確處理好安全與生產(chǎn)，安全與效益的關(guān)系，安全是前提、是根本，只有安全有了保障，生產(chǎn)才能順利進(jìn)行，企業(yè)才能獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益。