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班組建設(shè)與安全管理(2篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-29 查看人數(shù):50

班組建設(shè)與安全管理

第1篇 班組建設(shè)與安全管理

班組是企業(yè)管理中最基礎(chǔ)的一級(jí)管理組織,是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位,是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)。全面加強(qiáng)班組建設(shè),實(shí)現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,是實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全管理現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要工作。而如何才能建設(shè)出卓越的班組,提高班組的安全管理水平,我覺(jué)得應(yīng)該從以下三個(gè)方面來(lái):

一、加強(qiáng)班組的人員建設(shè)

每個(gè)組員是組成班組的最小單位,使每個(gè)組員都發(fā)揮出應(yīng)該有的作用是班組建設(shè)的核心內(nèi)容之一。作為班組核心的班組長(zhǎng),即是生產(chǎn)者又是管理者。一個(gè)班組的好與差,能否充分發(fā)揮班組在企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)和其它活動(dòng)中的作用,班組長(zhǎng)是關(guān)鍵人物。??诰S修廠一車(chē)間四班組班組長(zhǎng)王浩有著高度的事業(yè)心和責(zé)任感,既懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理,又有一套靈活的工作方法,有效的帶動(dòng)班組成員,形成合力。同時(shí)王浩作為班組的安全第一責(zé)任人,不斷加強(qiáng)自己的安全生產(chǎn)意識(shí)、安全知識(shí)素養(yǎng)和安全責(zé)任感。平時(shí)不僅注意學(xué)習(xí)安全知識(shí),宣傳安全生產(chǎn)的重要性,而且還帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,被班組員工所尊重、信任。

而作為班組成員的每個(gè)員工的潛力被激活,能力被釋放,集體的力量也將是驚人的。因此,如何調(diào)動(dòng)班組成員的積極性和創(chuàng)造性,發(fā)揮全員的潛能也是班組建設(shè)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)之一。有一句話(huà):“沒(méi)有不好的員工,只有不會(huì)管的領(lǐng)導(dǎo)”,員工積極性不高,不能歸咎于員工的素養(yǎng)和態(tài)度,而要在管理機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)方式等方面找原因。員工潛能的激活和挖掘需要正確的引導(dǎo)和有效的正向激勵(lì),而嚴(yán)格的考核制度考核、嚴(yán)厲的懲罰并不能激發(fā)員工的積極性 ,我們?cè)趯?shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)了一系列可操作的班組管理機(jī)制和方法,比如給發(fā)現(xiàn)隱患的同志給予經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì),比如在班組講評(píng)會(huì)上對(duì)本周工作表現(xiàn)突出或進(jìn)步突出的同志給予表?yè)P(yáng)等,這些機(jī)制和方法的運(yùn)用,能有效的化員工的消極被動(dòng)為積極主動(dòng),充分調(diào)動(dòng)起員工的盡責(zé)意識(shí)、安全意識(shí)、自主改善意識(shí)……

人是精神的動(dòng)物,精神、榮譽(yù)激勵(lì)往往能起到意想不到的結(jié)果,這包括,領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認(rèn)同、肯定、嘉許、表?yè)P(yáng)等等。海口維修廠一車(chē)間的規(guī)范之星的評(píng)選機(jī)制便是激活人的潛能的有效工具之一。規(guī)范之星的評(píng)選是對(duì)優(yōu)秀工作者的肯定、榮譽(yù)的激勵(lì),同時(shí)也對(duì)后進(jìn)者起著引導(dǎo)和示范的作用,是班組內(nèi)揚(yáng)善抑惡的基本工具。而對(duì)于整個(gè)班組,我們也通過(guò)規(guī)范考核評(píng)出月優(yōu)秀班組和年度優(yōu)秀班組,同樣激勵(lì)著每個(gè)員工的積極性。只要激活了人的潛能,甚至不用教會(huì)其多少技能和方法,他便會(huì)自動(dòng)自發(fā)的進(jìn)行改善。同時(shí)人的潛能激活需要教練式領(lǐng)導(dǎo)方式,這種領(lǐng)導(dǎo)方式的核心是引導(dǎo)、肯定、嘉許、激勵(lì),給予被管理者信心和動(dòng)力。

在提高員工積極性的同時(shí)我們也需要提高員工個(gè)人自身綜合能力,提高理論水平,拓展知識(shí)面。而注意工作熟練程度不同的新老員工的搭配以有利于知識(shí)面的相互補(bǔ)充,其原因在于新同志的英語(yǔ)水平普遍較高而動(dòng)手能力及工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較差,部分老同志英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)較差但動(dòng)手能力及排故經(jīng)驗(yàn)非常豐富。兩者配合及既起到了老帶新的作用,也督促了老同志的學(xué)習(xí)積極性。其次,讓班組年輕成員多參與班組管理對(duì)班組建設(shè)也有很大的收獲。以??诰S修廠航線(xiàn)車(chē)間四班組為例,班組成員21人,其中30歲以上人員僅5人;占人員總數(shù)不到25%,40歲以上的人員僅僅只有1人,占總?cè)藬?shù)不到5%,由此可見(jiàn)航線(xiàn)車(chē)間四班組是一個(gè)非常年輕的隊(duì)伍。于是航線(xiàn)四班組經(jīng)過(guò)積極討論決定讓所有的班組年輕同志參與到班組管理工作中來(lái),在每個(gè)班組講評(píng)會(huì)上提供自己的管理意見(jiàn)與建議,集思廣益來(lái)解決工作中所遇到的問(wèn)題。全面提高了班組長(zhǎng)的管理水平,從而促進(jìn)班組建設(shè)與管理工作不斷走上新的臺(tái)階,增強(qiáng)了班組管理的科學(xué)性。

二、加強(qiáng)班組的文化建設(shè)

制度是屏障,文化是紐帶。班組文化是團(tuán)結(jié)凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶,也是班組建設(shè)的核心內(nèi)容之一。班組文化建設(shè)是為了創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境及親和力,我們要堅(jiān)持以人為本,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,有意識(shí)、有計(jì)劃、有組織地提煉和強(qiáng)化來(lái)完成這項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我們始終把班組文化建設(shè)作為提高員工隊(duì)伍素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,同時(shí)和安全維修相結(jié)合,相互促進(jìn)。我們提出了“努力學(xué)習(xí),超越自我”的學(xué)習(xí)理念、“安全無(wú)小事,小事當(dāng)大事”的安全理念、“精益求精,勇?tīng)?zhēng)一流”的質(zhì)量理念,明確了“零事故、危險(xiǎn)預(yù)知和全員參與”的安全工作原則,進(jìn)一步提升班組成員素質(zhì),規(guī)范班組基礎(chǔ)管理,使企業(yè)文化牢牢建立在班組文化建設(shè)之上。為了進(jìn)一步做好班組文化建設(shè),我們需要發(fā)揮以下四個(gè)作用:

1.發(fā)揮好宣傳教育作用。維修單位安全管理的落腳點(diǎn)在班組,防范事故工作的終端是每一個(gè)員工,目的就是要努力保證他們的人身安全以及生產(chǎn)安全。因此,如何認(rèn)真地確立起每一個(gè)員工的安全意識(shí),使之實(shí)現(xiàn)從“要我安全”,到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變,是維修單位安全文化建設(shè)的中心任務(wù)。堅(jiān)持以人為本的安全方針,營(yíng)造“人人關(guān)注安全”良好氛圍,必須拓寬宣傳教育形式,建立起整體性的、全方位、全過(guò)程、全員的安全環(huán)境。可以通過(guò)報(bào)刊、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、讀本等媒體和安全知識(shí)競(jìng)賽、安全管理論文征集等形式多樣的活動(dòng),加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳攻勢(shì),做到寓教于樂(lè),使安全生產(chǎn)意識(shí)深入人心,安全知識(shí)廣為傳播,潛移默化地規(guī)范人的安全行為,培養(yǎng)人的安全心態(tài)。

2.發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用。心態(tài)安全是安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提,最能體現(xiàn)以人為本的思想。無(wú)論是管理者還是普通職工,只有心態(tài)安全,才會(huì)行為安全;只有行為安全,才能保證安全制度落到實(shí)處。以安全價(jià)值觀為核心的安全理念是心態(tài)安全文化建設(shè)的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求,可是為什么在維修單位一些“低級(jí)”的人為差錯(cuò)現(xiàn)象屢禁不止?最根本的問(wèn)題就是觀念問(wèn)題,就是沒(méi)有樹(shù)立正確的安全理念。比如說(shuō),員工為了盡早下班,沒(méi)有做好工作的交接,導(dǎo)致工卡漏簽、工具丟失甚至引起飛機(jī)安全事故;又比如,“我要安全”本來(lái)應(yīng)是職工本能的內(nèi)在需要,可現(xiàn)在卻變成了管理者強(qiáng)迫被管理者必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。如果上述錯(cuò)誤觀念不破除,正確的安全理念不樹(shù)立,那么,以人為本的安全文化建設(shè)就永遠(yuǎn)是一座空中樓閣。

3.發(fā)揮好親情感染作用。從理論上講,促使全員樹(shù)立正確的安全意識(shí),最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產(chǎn)的宣傳教育適應(yīng)了員工對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)的內(nèi)在需求,從主觀上講職工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我說(shuō)你聽(tīng)”,不是大道理滿(mǎn)堂灌,就是家長(zhǎng)式的訓(xùn)斥。要解決安全教育入心入腦的問(wèn)題,還應(yīng)注重情感投入。如??诰S修廠一車(chē)間四班組經(jīng)常組織班組野外拓展和聚餐等活動(dòng),利用拓展和聚餐時(shí)的放松愉快心情,不失時(shí)機(jī)、潛移默化地向職工宣傳安全思想。為了加強(qiáng)整個(gè)班組成員的兄弟感情,四班組還經(jīng)常組隊(duì)參與各種體育競(jìng)賽活動(dòng),在激烈的競(jìng)賽活動(dòng)中,不僅讓隊(duì)員之間的兄弟感情變的更加深厚,同時(shí)也讓每個(gè)隊(duì)員認(rèn)識(shí)到自己并不只是一個(gè)人在為自己的榮譽(yù)而戰(zhàn)斗,而是整個(gè)班組的兄弟在為整個(gè)班組的榮譽(yù)而努力。

4.發(fā)揮好管理規(guī)范作用。員工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的方法是有直接聯(lián)系的。過(guò)去,管理者抓違章更多依賴(lài)的是批評(píng)教育加經(jīng)濟(jì)處罰。不可否認(rèn),批評(píng)和罰款能使違章職工的思想受到觸動(dòng),但僅僅通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段控制違章現(xiàn)象是不現(xiàn)實(shí)的。尤其是個(gè)別管理人員在執(zhí)行制度過(guò)程中方法簡(jiǎn)單,很容易使員工感情上受到傷害,進(jìn)而對(duì)安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理,使經(jīng)濟(jì)處罰的有效作用大打折扣。為了增強(qiáng)管理效果,管理者應(yīng)該在嚴(yán)格執(zhí)行剛性制度的同時(shí),注重柔性管理方法的使用。如海口維修廠一車(chē)間四班組設(shè)置的“班前會(huì)違章講評(píng)制度”,讓違章者說(shuō)清楚違反了哪項(xiàng)制度,可能產(chǎn)生什么危害,促使其自我反思,自覺(jué)遵守規(guī)章制度。車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)和班組長(zhǎng)管理人員要發(fā)揮模范示范作用,當(dāng)生產(chǎn)條件達(dá)不到安全、危害員工健康時(shí),不得盲目指揮、違章操作。尤其當(dāng)威脅到員工生命安全時(shí),要把保證員工的安全放在第一位。此外,要為員工創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作生活環(huán)境,確保員工心情舒暢、精力充沛的去工作,這些都屬于班組文化建設(shè)的一部分。

三、加強(qiáng)班組的安全建設(shè)

人是生產(chǎn)過(guò)程中最活躍的要素,是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者,安全管理的根本目的是為了人的安全。堅(jiān)定不移地樹(shù)立“以人為本,安全第一”的思想,是建立安全長(zhǎng)效機(jī)制的前提和基礎(chǔ),也是尊重員工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。因此在民航維修單位的安全建設(shè)中,要始終堅(jiān)持以人為本的原則,以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨。而加強(qiáng)班組的安全管理建設(shè)則需從以下三個(gè)方面入手:

1.班組安全管理中的現(xiàn)場(chǎng)安全管理,班組安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng),維修單位的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成,各項(xiàng)規(guī)章制度都要靠班組落實(shí),把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng),是維修單位把整個(gè)安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。搞好現(xiàn)場(chǎng)安全管理,必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素(即人、機(jī)、料、法、環(huán))有機(jī)地結(jié)合起來(lái),只有通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理,才能確保安全生產(chǎn)。航線(xiàn)班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理的內(nèi)容主要涉及工具清點(diǎn)、工卡簽署、安全檢查單落實(shí)、維修手冊(cè)和適航規(guī)章落實(shí)、員工安全、空防安全、生產(chǎn)組織及信息流程傳遞等諸多內(nèi)容。要搞好上述現(xiàn)場(chǎng)安全管理,必須做到如下幾點(diǎn):①高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。班組根據(jù)實(shí)際情況,訂出現(xiàn)場(chǎng)安全管理的標(biāo)準(zhǔn)和要求,現(xiàn)場(chǎng)安全管理不但要求制度全,而且要求標(biāo)準(zhǔn)高。②嚴(yán)執(zhí)行,勤檢查。健全的制度,必須嚴(yán)格地執(zhí)行,才能發(fā)揮作用。班組成員只有遵守現(xiàn)場(chǎng)安全管理的各項(xiàng)要求,才能保證現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。同時(shí),還要經(jīng)常檢查,主要有安全質(zhì)量管理部門(mén)的定期檢查,車(chē)間的隨機(jī)抽查,班組全面檢查,對(duì)查出的不安全問(wèn)題限期整改。③獎(jiǎng)罰明、嚴(yán)考核。如海口維修廠一車(chē)間班組制訂現(xiàn)場(chǎng)安全考核制度,每月車(chē)間主任在考核中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核,堅(jiān)持實(shí)事求是,做到一絲不茍,達(dá)到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

2.班組安全管理中的動(dòng)態(tài)安全管理,是指在整個(gè)維修生產(chǎn)過(guò)程中,對(duì)維修生產(chǎn)的工作流程和維修作業(yè)過(guò)程進(jìn)行安全跟蹤、預(yù)測(cè)控制,使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每班、每個(gè)環(huán)節(jié)和角落都得到保證。對(duì)于班組來(lái)說(shuō),動(dòng)態(tài)安全管理要做好四個(gè)控制:制度控制、過(guò)程控制、關(guān)鍵點(diǎn)控制、跟蹤控制。班組動(dòng)態(tài)安全管理是一種群體行為,只靠班組長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,必須采取宏觀控制和微觀管理相結(jié)合、專(zhuān)業(yè)管理和員工自主管理相結(jié)合,特別要注意發(fā)揮員工的主人翁積極性。每個(gè)員工都是班組機(jī)器上的一顆螺絲釘,只有每顆螺絲釘都正常安全工作,才能保證整個(gè)班組正常安全的生產(chǎn)。

3.班組安全管理中的風(fēng)險(xiǎn)管理,簡(jiǎn)而言之就是預(yù)先知道維修過(guò)程中的可能會(huì)出現(xiàn)的事故隱患,進(jìn)而采取措施,控制危險(xiǎn),保障安全。實(shí)踐證明,班組開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警管理是安全工作之法寶。班組成員要對(duì)本班組所有維護(hù)工作做到明確無(wú)誤,對(duì)當(dāng)天工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)了如指掌,做到心中有數(shù),防患于未然。海口維修廠一車(chē)間四班組經(jīng)常通過(guò)班組講評(píng)會(huì)對(duì)一些可能出現(xiàn)的事故隱患提出合理化意見(jiàn),而對(duì)一些重大工作也先由有經(jīng)驗(yàn)的同志給大家講解難點(diǎn)和重點(diǎn),再由班組長(zhǎng)合理安排人力執(zhí)行。通過(guò)這樣的講評(píng)會(huì),班組的安全明顯上了一個(gè)臺(tái)階。

安全管理和班組建設(shè)是密不可分的,只有通過(guò)以上三個(gè)方面把班組建設(shè)好,才能真正做到安全管理的現(xiàn)代化。班組是企業(yè)的基層組織,是加強(qiáng)企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)安全的最小安全單位。只有使每一個(gè)班組安全了,才能保住整個(gè)企業(yè)的安全。因此,在現(xiàn)有的條件下加強(qiáng)班組建設(shè)是航空公司加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全管理現(xiàn)代化的關(guān)鍵,也是減少傷亡和各類(lèi)災(zāi)害事故最切實(shí)、最有效的辦法。為了建設(shè)一流的班組,一流的安全管理,一流的航空公司,我們還需不懈的共同努力。目標(biāo)就在前方,而道路就在腳下,需要的是我們堅(jiān)定不移的一步一步走下去。

第2篇 班組建設(shè)與班組安全管理

企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行,所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗,只有班組充滿(mǎn)了勃勃生機(jī),企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力,才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。班組就像人體上的一個(gè)個(gè)細(xì)胞,只有人體的所有細(xì)胞全都健康,人的身體才有可能健康,才能充滿(mǎn)了旺盛的活力和生命力

一、實(shí)現(xiàn)班組“三化”建設(shè),優(yōu)化班組結(jié)構(gòu)

人性化

1.人性化管理是加強(qiáng)班組管理的首要前提

基層班組管理的人性化是現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢(shì)。其要義在于,通過(guò)充分尊重人、理解人、信任人、幫助人、培養(yǎng)人,不斷激發(fā)廣大員工的主觀能動(dòng)性,最終創(chuàng)造出高效優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。

尊重員工的主體意識(shí)。帶電班組成員是班組的核心組成成員,必須充分肯定他們?cè)诎嘟M生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的主體作用,充分尊重他們的經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng),及時(shí)聽(tīng)取和采納他們的合理意見(jiàn)及建議,在強(qiáng)化崗位職責(zé)的同時(shí),盡可能給予他們最大的工作權(quán)限,有效調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性,充分發(fā)揮其主人翁意識(shí)。

注重員工潛能的開(kāi)發(fā)。綜合考慮班組員工的技術(shù)等級(jí)、實(shí)際操作水平、文化水平、年齡等因素,合理地搭配和調(diào)劑班組結(jié)構(gòu),將員工進(jìn)行最優(yōu)組合,以求相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,相得益彰。同時(shí)搭建班組成員個(gè)人成長(zhǎng)平臺(tái),制定出針對(duì)每個(gè)員工的職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃,采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”等靈活多樣的培訓(xùn)手段,鼓勵(lì)和支持員工學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)技能有關(guān)的知識(shí),提高整個(gè)班組人力資源的使用效率和效益。

營(yíng)造和諧溝通的班組氛圍。除班組正式的、制度化的交流途徑之外,班組的管理者還要積極引導(dǎo),鼓勵(lì)自發(fā)的、非正式的交流溝通渠道,形成一種積極和諧的人際關(guān)系,進(jìn)而增強(qiáng)班組的凝聚力和創(chuàng)新能力。

構(gòu)建有效的激勵(lì)與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。通過(guò)靈活的績(jī)效考核辦法,采用技能加點(diǎn)、建議加點(diǎn)、創(chuàng)新加點(diǎn)等多種小組競(jìng)賽方式,使班組內(nèi)部成員之間、各工段之間認(rèn)識(shí)到誰(shuí)掙點(diǎn)越多,得到的激勵(lì)就越多,反之掙的點(diǎn)少,得到的就更少,而對(duì)于違反規(guī)定的還要扣分,從而在整個(gè)班組內(nèi)部形成了一種新的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

質(zhì)量化

2.質(zhì)量化管理是加強(qiáng)班組管理的重要基礎(chǔ)

注重引導(dǎo),提高質(zhì)量參與意識(shí)。通過(guò)樹(shù)立“質(zhì)量第一”的思想,學(xué)習(xí)“質(zhì)量控制”的理論和方法,真正理解“我的一舉一動(dòng)直接影響本工序的質(zhì)量,而且又會(huì)影響下一道乃至影響整個(gè)操作工序質(zhì)量而威脅整個(gè)作業(yè)項(xiàng)目的安全”,為形成從“向我要質(zhì)量”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙|(zhì)量”的良好作業(yè)意識(shí)奠定基礎(chǔ)。

加強(qiáng)合作,樹(shù)立質(zhì)量監(jiān)控意識(shí)。通過(guò)對(duì)作業(yè)過(guò)程的剖析,對(duì)生產(chǎn)運(yùn)行過(guò)程中異常情況處理機(jī)制的完善,使每個(gè)操作人員都能了解自己完成各工序的質(zhì)量水平高低,進(jìn)而找到作業(yè)關(guān)鍵點(diǎn),班組長(zhǎng)也能全面、理性地了解每個(gè)職工不同的特點(diǎn),根據(jù)各關(guān)鍵點(diǎn)“對(duì)癥下藥”,進(jìn)行有針對(duì)性的對(duì)策攻關(guān),從而顯著提高安全監(jiān)控力度,最終達(dá)到提高并鞏固執(zhí)行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的可靠率。

開(kāi)展交流,激發(fā)質(zhì)量創(chuàng)新意識(shí)。班組成員定期召開(kāi)小組討論會(huì)議,針對(duì)日常生產(chǎn)過(guò)程中易出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題,搭建一個(gè)員工之間信息交流與溝通的平臺(tái)。其次,要通過(guò)持續(xù)開(kāi)展作業(yè)質(zhì)量管理活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)廣大員工關(guān)心質(zhì)量、參與質(zhì)量管理、解決問(wèn)題的自覺(jué)性與熱情。還要認(rèn)真整理成果材料積極參加公司內(nèi)外交流,盡可能安排帶電作業(yè)小組參加成果展示會(huì),在與質(zhì)量專(zhuān)家和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流、探討中,進(jìn)一步激發(fā)廣大員工的榮譽(yù)感和進(jìn)取心。

標(biāo)準(zhǔn)化

3.標(biāo)準(zhǔn)化管理是加強(qiáng)班組管理的必要手段

實(shí)現(xiàn)班組管理體制層次的標(biāo)準(zhǔn)化?;鶎影嘟M管理工作的綜合性、群眾性、經(jīng)常性,決定了它是企業(yè)中黨、政、工、團(tuán)的一項(xiàng)共同任務(wù)。因此,要積極完善班組建設(shè)體制,建立健全班組管理的組織領(lǐng)導(dǎo)原則和工作制度,即“行政負(fù)責(zé)、工會(huì)協(xié)助、黨政工團(tuán)齊抓共管,通力合作;公司統(tǒng)一規(guī)劃、配網(wǎng)工程部具體領(lǐng)導(dǎo)、班組自我管理”。進(jìn)一步明確班組管理工作責(zé)任,強(qiáng)化各級(jí)組織和各個(gè)方面對(duì)班組管理工作的綜合指導(dǎo)和支持,形成符合標(biāo)準(zhǔn)化要求的領(lǐng)導(dǎo)體制和管理層次。

實(shí)現(xiàn)班組管理制度的標(biāo)準(zhǔn)化。統(tǒng)一、規(guī)范各種原始記錄,認(rèn)真做好工作票、作業(yè)工序記錄,為班組日常管理工作提供可靠依據(jù),切實(shí)減輕班組負(fù)擔(dān)。同時(shí)把各個(gè)班組建設(shè)的工作內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合,減少不必要的重復(fù)設(shè)置,保證班組與班組之間管理信息的對(duì)稱(chēng)。

實(shí)現(xiàn)班組管理民主的標(biāo)準(zhǔn)化。在班組標(biāo)準(zhǔn)化管理工作中,要對(duì)班組民主管理的內(nèi)容、方式等從組織上落實(shí),從制度上保證。一方面通過(guò)每天早會(huì)、每周班會(huì)、每月例會(huì)等組織形式,鼓勵(lì)班組職工參與班組的生產(chǎn)、決策及管理。另一方面還要不斷地改進(jìn)和完善職工意見(jiàn)反饋體系,最大限度地發(fā)揮班組成員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使班組每一名成員都能暢所欲言,直抒胸臆。

二、注重現(xiàn)場(chǎng)管理

現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的重要組成部分,是企業(yè)管理素質(zhì)的集中表現(xiàn)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)管理的好壞,即可判斷出企業(yè)的廣大職員的素質(zhì)和管理水平,作業(yè)的可信賴(lài)程度, 企業(yè)可協(xié)作程度。而班組又是企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的前沿陣地,所以,提高企業(yè)的班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理水平,是企業(yè)自身發(fā)展的需要。

1. 營(yíng)造良好工作氛圍,為班組建設(shè)奠定基礎(chǔ)

良好的工作氛圍包括整潔的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、安全的工作環(huán)境、融洽的人際氛圍,團(tuán)隊(duì)的合作精神。一個(gè)良好的工作環(huán)境能有效保證員工的思想穩(wěn)定,提高員工的工作熱情,更加有利于班組凝聚力、戰(zhàn)斗力的生成。為此,應(yīng)做好以下工作:

1.關(guān)心職工

領(lǐng)導(dǎo)和職工之間應(yīng)融洽相處,關(guān)心職工生活和工作,為職工辦實(shí)事,改善職工生活水平,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。

2.加強(qiáng)民主管理

生產(chǎn)期間,應(yīng)定期召開(kāi)民主生活會(huì),要求全班職工都要積極提出一些合理化建議,充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。

3.發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用

作為班組長(zhǎng),在企業(yè)中充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)兵頭將尾的角色,通過(guò)合理運(yùn)用手中的權(quán)力,調(diào)動(dòng)每個(gè)員工的工作積極性,使班組充滿(mǎn)活力,為此必須:做好班組長(zhǎng)的選拔、培訓(xùn)、考核、激勵(lì)等工作。班組長(zhǎng)要做好表率。在班組建設(shè)中表率是指班組長(zhǎng)的“自治”行為,在班組做表率不僅是讓組員效仿,還是衡量班組長(zhǎng)是否合格的基本標(biāo)準(zhǔn)。

4.強(qiáng)化教育培訓(xùn),提高員工的素質(zhì)

加強(qiáng)教育培訓(xùn),主要是指對(duì)班組進(jìn)行技能、安全生產(chǎn)、崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)等方面的教育培訓(xùn),同時(shí)將培訓(xùn)成績(jī)記入個(gè)人檔案,與個(gè)人的工資、獎(jiǎng)金、晉級(jí)、提拔掛鉤。

5.開(kāi)展班組達(dá)標(biāo)管理工作

公司應(yīng)制訂可操作性的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容力求系統(tǒng)考慮,整體推進(jìn),分步實(shí)施,同時(shí)應(yīng)把班組達(dá)標(biāo)工作的總目標(biāo)分解到每個(gè)職工,通過(guò)強(qiáng)化考核,細(xì)化管理,確保公司總體工作目標(biāo)的完成。為配合企業(yè)推進(jìn)達(dá)標(biāo)工作,公司還應(yīng)建立有效的激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)先進(jìn)班組和個(gè)人。

6.建立一套現(xiàn)場(chǎng)管理制度(標(biāo)準(zhǔn))和檢查考評(píng)制度

要對(duì)班組作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行規(guī)范化管理,使班組工作進(jìn)入有序管理的狀態(tài),就要制訂相應(yīng)的管理標(biāo)準(zhǔn),包括:

(1)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化。作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理必須從基礎(chǔ)抓起,即從制訂工作標(biāo)準(zhǔn)、完善工作標(biāo)準(zhǔn)和真正貫徹執(zhí)行及考核工作標(biāo)準(zhǔn)著手。作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的工作標(biāo)準(zhǔn)可以分解成三個(gè)有明顯區(qū)別的部分:一是管理工作標(biāo)準(zhǔn),二是工作程序標(biāo)準(zhǔn),三是工作人員工作標(biāo)準(zhǔn)。

(2)加強(qiáng)班組內(nèi)部基礎(chǔ)管理。建立各類(lèi)基礎(chǔ)管理臺(tái)帳、報(bào)表制度及工序獎(jiǎng)懲考核辦法;注重作業(yè)工具庫(kù)的基礎(chǔ)管理工作,充分利用電腦等現(xiàn)代化設(shè)備,使各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表及作業(yè)任務(wù)單的下達(dá)均取代手工操作,提高工作效率,等等。通過(guò)這些基礎(chǔ)管理,促進(jìn)班組管理工作日趨規(guī)范。

(3)建立健全班組作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)章制度。包括圍繞生產(chǎn)、安全、技術(shù)和思想政治工作,按照標(biāo)準(zhǔn)的操作流程及安規(guī)作業(yè),如工作負(fù)責(zé)制度、安全員制度、工作票制、崗位責(zé)任制度、安全責(zé)任制度、技術(shù)培訓(xùn)制度等,并且要規(guī)范統(tǒng)一,落到實(shí)處。

總之,搞好班組的現(xiàn)場(chǎng)管理,一是要從班組實(shí)際出發(fā),選擇好突破口,有計(jì)劃地解決現(xiàn)場(chǎng)管理中存在的突出問(wèn)題;二是要針對(duì)班組作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的各種作業(yè)方法進(jìn)行分析,尋求最安全、最有效的作業(yè)程序和作業(yè)方法;三是定期對(duì)實(shí)施結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),不斷推動(dòng)班組工作的步步深入。

一個(gè)優(yōu)秀的班組還應(yīng)是一個(gè)注重安全管理的班組,帶電行業(yè)是技術(shù)復(fù)雜的產(chǎn)業(yè),也是高危險(xiǎn)行業(yè),對(duì)此,我們應(yīng)積極探索,大膽創(chuàng)新,為帶電班組安全管理工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新局面。

一、搞好班組安全管理,必須加強(qiáng)職工的政治思想教育工作

電力行業(yè)安全生產(chǎn)的工作方針是:“安全第一,預(yù)防為主”。為了搞好安全生產(chǎn),必須經(jīng)常開(kāi)展多種形式的反習(xí)慣性違章活動(dòng),以預(yù)防各類(lèi)事故的發(fā)生。 但盡管如此,各種違章現(xiàn)象還是屢屢發(fā)生,有些還相當(dāng)嚴(yán)重。去年,電網(wǎng)公司所通報(bào)的幾起事故通報(bào),都是由于操作人員責(zé)任心不強(qiáng),導(dǎo)致發(fā)生不該發(fā)生的事故。透過(guò)這些違章事例,應(yīng)該引起我們的深思。為什么我們?cè)谔焯旌鞍踩?,處處抓安全的同時(shí),還會(huì)出現(xiàn)這種違章行為呢?我認(rèn)為除了監(jiān)督約束機(jī)制不夠健全外,主要還是 員工的安全意識(shí)淡漠、思想麻痹引起的。多年來(lái)“大鍋飯”吃慣了,有的員工工作沒(méi)有目標(biāo),得過(guò)且過(guò),缺少敬業(yè)精神。這就要求我們不僅要從制度上措施上加大反 違章力度,更重要的是要在思想上做好工作,使他們樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí),樹(shù)立主人翁思想,為企業(yè)的發(fā)展發(fā)揮最大的潛能,促進(jìn)安全生產(chǎn)工作入腦 入心。

二、搞好班組安全管理,必須進(jìn)一步完善班組安全生產(chǎn)管理機(jī)制

帶電作業(yè)行業(yè)是技術(shù)復(fù)雜的產(chǎn)業(yè),也是高危險(xiǎn)行業(yè)。要落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的方針,就必須有一套比較完善的安全規(guī)章制度、技術(shù)措施和管理方法。實(shí)踐證明,好的規(guī)章制度,好的措施只有在基層班組得 到貫徹和落實(shí)才能收到實(shí)效。分析各種事故發(fā)生的原因,基本上都屬于不遵守規(guī)章制度、違反操作規(guī)程釀成的。要消除事故和違章行為的發(fā)生,就要堅(jiān)持不懈地抓好 落實(shí),搞好班組管理,建立班組安全生產(chǎn)體系,班長(zhǎng)發(fā)揮好第一安全責(zé)任人的作用,安全員發(fā)揮好安全監(jiān)督作用;其次,要落實(shí)工作負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場(chǎng)工作的直接安全責(zé) 任,使工作負(fù)責(zé)人發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)的主要安全作用。除此之外還應(yīng)加強(qiáng)作業(yè)工具維護(hù),提高檢修質(zhì)量,及時(shí)消除事故隱患,對(duì)事故隱患應(yīng)采取果斷措施,堅(jiān)決整改,不能存在任 何僥幸心理和麻痹思想。

三、搞好班組安全管理,必須正確認(rèn)識(shí)安全與效益的關(guān)系

安全與效益是相輔相成的,只有安全生產(chǎn),企業(yè)才能獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益;企業(yè)要想獲得效益,就必須依靠安全生產(chǎn)。不能只看眼前利益,在施工中盲目 追求效益和施工進(jìn)度,把安全生產(chǎn)放在一邊,認(rèn)為只要按時(shí)完成工作任務(wù)就行了,一旦出現(xiàn)安全事故,必將消耗本單位大量的人力、物力和財(cái)力,將直接影響到本單 位的經(jīng)濟(jì)效益,所以,正確處理安全與生產(chǎn)、安全與效益之間的關(guān)系,是關(guān)系到企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的大事。

班組的安全管理是一項(xiàng)艱苦而細(xì)致的工作,應(yīng)采取多種形式和方法,使每一位員工都積極參與,為發(fā)電企業(yè)的發(fā)展而共同努力。

班組建設(shè)與安全管理(2篇范文)

班組是企業(yè)管理中最基礎(chǔ)的一級(jí)管理組織,是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位,是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)。全面加強(qiáng)班組建設(shè),實(shí)現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,是實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全…
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