今天給各位分享父母對(duì)孩子的愛的名言的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)孩子怎么表達(dá)對(duì)父母的愛，父母怎么表達(dá)對(duì)孩子愛的句子進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文導(dǎo)讀目錄：

1、孩子怎么表達(dá)對(duì)父母的愛，父母怎么表達(dá)對(duì)孩子愛的句子

2、小孩對(duì)父母的愛如何表達(dá)，孩子如何向父母表達(dá)愛

3、愛媽媽的名言名句，媽媽的愛名言名句

4、愛的教育寫的是父母對(duì)孩子的愛，對(duì)父母的愛和對(duì)孩子的愛

5、父母和孩子的愛是相互的，父母對(duì)孩子滿滿的愛

6、父母對(duì)孩子的愛究竟是什么樣的呢，父母對(duì)孩子的愛是怎樣的

7、父母給予孩子的愛是偉大的名言，父母給予孩子的愛是無條件的

8、要讓孩子在愛中成長(zhǎng),父母應(yīng)多給孩子愛的教育，父母的相愛是對(duì)孩子最好的教育

孩子怎么表達(dá)對(duì)父母的愛，父母怎么表達(dá)對(duì)孩子愛的句子

父母和孩子的愛，在不同的時(shí)代，不同的人，用不同的方式表達(dá)。

父母的愛對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要。對(duì)孩子父母愛的感知決定了孩子的心理狀態(tài)是快樂、樂觀、孤僻、膽怯、抑郁等。足夠的情感互動(dòng)是孩子道德價(jià)值觀和自我評(píng)價(jià)的源泉，也是孩子邁向更高智力思維層次的資本。孩子的成長(zhǎng)和父母的“愛”的關(guān)系是最重要的。

一、營(yíng)造充滿愛的家庭氛圍。

父母良好的性格和健康的情緒是建立一個(gè)充滿愛的家庭的前提。在家庭中，一個(gè)孩子不僅能得到生活中需要的東西，還需要家庭中真正的、集中的關(guān)懷。如果父母在家里對(duì)孩子漠不關(guān)心，孩子就會(huì)自卑，變得孤僻。優(yōu)秀的父母在家里通過言語(yǔ)和行動(dòng)給予孩子無微不至、集中的關(guān)愛，保證孩子情感需求的平衡。

其次，避免懲罰孩子。

懲罰孩子往往達(dá)不到預(yù)期的效果，反而增加孩子心中的敵意，使孩子產(chǎn)生委屈、憤怒等負(fù)面情緒。孩子已經(jīng)對(duì)自己的錯(cuò)誤有罪惡感，懲罰對(duì)有罪惡感的孩子傷害極大。讓孩子在憤怒的父母面前下跪、挨餓、挨打，會(huì)讓他們?cè)谝庵竞托愿裆吓c父母對(duì)立。

綜上所述，很多父母不知道如何表達(dá)自己的愛。尤其是現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母雖然是以愛的名義去愛，但是并沒有很好的掌握愛的“度”，或者是愛過，或者是犯了錯(cuò)。那么父母應(yīng)該如何愛我們的孩子呢？希望以下幾點(diǎn)能幫到你。

1.不同的愛會(huì)有不同的結(jié)果，所以父母要學(xué)會(huì)感受孩子在每一種情境下的狀態(tài)，帶著感情去互動(dòng)，帶著接納去分享，不帶價(jià)值的去選擇，或者出賣自己的人生哲學(xué)和建議。

2.選擇一段適合孩子接受的愛情，給孩子一個(gè)寬松的心理環(huán)境，讓他們按照自己的成長(zhǎng)規(guī)律成長(zhǎng)，允許他們犯錯(cuò)，允許他們失敗，允許他們有自己的空間，允許他們有自己的思想，從而成為一個(gè)獨(dú)立的人。

3.要善于控制自己的情緒，不帶情緒地和孩子說話。當(dāng)孩子遇到困難或做錯(cuò)事時(shí)，會(huì)對(duì)父母有一種“愛”的期待。這個(gè)時(shí)候如果父母發(fā)脾氣，對(duì)孩子的傷害是最大的。

4.通過充滿愛意、溫暖的眼神和溫柔的撫摸，傳達(dá)你對(duì)孩子的愛。真心欣賞和體諒孩子，欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)，體諒他們的錯(cuò)誤。陪孩子做自己喜歡的事。多陪陪孩子，和他們分享快樂時(shí)光。讓孩子在公司里感受父母的愛。

以上是邊肖為大家整理的如何表達(dá)對(duì)孩子的愛，希望對(duì)大家有所幫助??！同時(shí)希望大家多陪陪孩子。如果他們有時(shí)間，他們可以和他們的孩子聊天，談?wù)撊魏问虑椤ＳH子時(shí)間多了，親子關(guān)系自然就好了！孩子也會(huì)感受到。

小孩對(duì)父母的愛如何表達(dá)，孩子如何向父母表達(dá)愛

父母和孩子的愛是毫無保留的，無條件的，無私的。但是很多父母不善于表達(dá)他們的愛。他們把愛變成了管教，訓(xùn)斥和責(zé)罵，把愛的作用限制在“發(fā)號(hào)施令”上。導(dǎo)致孩子年復(fù)一年與父母疏遠(yuǎn)，父母為此苦惱:我那么愛孩子，為什么孩子對(duì)我無動(dòng)于衷？孩子也很痛苦，因?yàn)樗J(rèn)為父母根本不愛他。孩子不應(yīng)該懷疑父母對(duì)自己的愛，但他們往往會(huì)用自己獨(dú)特的方式考驗(yàn)父母:“爸爸媽媽愛我嗎？”當(dāng)父母采取過激行為時(shí)，孩子也在心里問:“爸爸媽媽，你們愛我嗎？”父母的愛對(duì)孩子來說很重要。孩子一旦感受到父母的愛，就會(huì)珍惜。父母的言行可以表現(xiàn)出他們的愛，孩子也會(huì)回應(yīng)他們的愛:如果得到了真正的愛，他們會(huì)回報(bào)這種愛，毫無保留的愛會(huì)得到毫無保留的回報(bào)；而有條件的愛，孩子的回報(bào)是有條件的。孩子對(duì)父母愛的感知決定了孩子的心理情緒是快樂、樂觀、孤僻、膽怯、抑郁還是其他。父母的愛和教育有助于孩子的成長(zhǎng)和獨(dú)立，使他們能夠正確對(duì)待他人，形成健康的心理。

那么如何向孩子表達(dá)你的愛，讓孩子感受到呢？

創(chuàng)造一個(gè)充滿愛的家庭

善于控制自己的情緒

孩子在遇到困難或者做錯(cuò)事的時(shí)候，總會(huì)對(duì)父母有一種“愛的期待”。孩子通常會(huì)在“關(guān)鍵時(shí)刻”判斷父母的愛。所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己，在冷靜中找到好的對(duì)策，讓孩子感受到你的愛。發(fā)脾氣是大忌。也許父母是好意，恨鐵不成鋼，真的很生氣，但無論如何要學(xué)會(huì)克制自己。因?yàn)榘l(fā)脾氣最傷害父母和孩子之間的感情。隨著孩子的成長(zhǎng)，這種危害更大。不要懲罰孩子。

懲罰孩子往往達(dá)不到預(yù)期的效果，反而增加孩子心中的敵意，使孩子產(chǎn)生委屈、憤怒等負(fù)面情緒。孩子已經(jīng)對(duì)自己的錯(cuò)誤有罪惡感，懲罰對(duì)有罪惡感的孩子傷害極大。讓孩子在憤怒的父母面前下跪、挨餓、挨打，會(huì)讓他們?cè)谝庵竞托愿裆吓c父母對(duì)立。給孩子提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

當(dāng)孩子心理或身體受到傷害時(shí)，是孩子感受到父母愛的關(guān)鍵時(shí)刻。如果父母不管孩子的朋友發(fā)生了什么事，都?xì)w咎于他人或外部環(huán)境，孩子會(huì)感受到父母的愛，但同時(shí)也會(huì)意識(shí)到自己的不幸都是別人造成的。遇到大災(zāi)大難，他就把責(zé)任全推到父母身上，化愛為恨。如果父母總是責(zé)備孩子，孩子會(huì)自卑、抑郁、無法適應(yīng)新環(huán)境，深深地感到父母不愛自己。父母最重要的是幫助孩子增強(qiáng)自信心，不要加重孩子受傷的感情。

早上，高高興興地和孩子說再見。

早上送孩子上學(xué)前，家長(zhǎng)都會(huì)和孩子說幾句話。無論他們?cè)谀睦锝徽?，談?wù)撌裁矗⒆觽兌紩?huì)非常重視這幾分鐘的談話，因?yàn)檫@幾分鐘的談話決定了他們一天的心情。所以，父母在早上離開前和孩子說話的時(shí)候，一定是開心的，充滿愛的。以父母的批評(píng)開始一天，比如說:“你忘了穿襪子，你什么都沒了?！薄澳阕蛱鞛槭裁床话岩磺卸紲?zhǔn)備好？”“你慌慌張張吃什么？”這樣的話會(huì)讓孩子整天不開心，無法專心學(xué)習(xí)。

晚上，開心地和孩子分享。

父母要讓孩子知道看到他放學(xué)回來很開心，讓孩子有向父母講述過去一天發(fā)生的趣事的欲望。孩子在外面受了委屈，回家一定想告訴父母。所以，父母一定要花些時(shí)間陪孩子，和孩子輕松自由地交談?！澳憧雌饋碛珠_心了。”或者“你這么沮喪，今天在學(xué)校和孩子鬧矛盾了嗎？”類似的提問會(huì)讓孩子覺得父母了解他，關(guān)心他，愿意幫助他。

不要說任何傷害孩子自尊心的話。

有時(shí)候父母會(huì)因?yàn)楹⒆颖憩F(xiàn)不好而生氣，說一些對(duì)孩子有害的話，比如“你就不能像樓下那個(gè)孩子一樣不辜負(fù)自己的期望嗎？”！”“你為什么非得打扮得這么俗氣？”“真煩人，讓我遠(yuǎn)離！“雖然孩子對(duì)這樣的話無言以對(duì)，但在他心里留下了陰影。

進(jìn)化出有害的愛的方式

不要有意無意的延長(zhǎng)孩子依賴父母的時(shí)間。不要滿足孩子所有的要求。不要過早要求孩子付出愛和關(guān)心。

本文來自我們的公眾號(hào)“一號(hào)國(guó)際保育園”

愛媽媽的名言名句，媽媽的愛名言名句

母愛是一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)而純粹，飄逸而輕盈；母愛是一幅山水畫，洗去鉛雕，留下清新自然；母愛是一首深情的歌，悠揚(yáng)悠揚(yáng)，輕聲吟唱；母愛是一股暖風(fēng)，吹散了雪花，帶來了無限的春天。

你媽媽在哪里，哪里就是最幸福的地方。

愛情是一件復(fù)雜又簡(jiǎn)單的事情。當(dāng)我們愛一個(gè)人的時(shí)候，我們投入了太多的熱情，最后我們?nèi)紵俗约骸?/p>

母愛是嚴(yán)厲的。生活上，媽媽無微不至；在學(xué)習(xí)上，我媽媽極其嚴(yán)格。我媽媽總是教我做今天的工作。不管多晚，媽媽總是督促我完成當(dāng)天的作業(yè)。她絕不允許我馬虎或應(yīng)付。

你不是一朵云，因?yàn)槟悴粫?huì)隨風(fēng)而散；你不是浪花，因?yàn)槟悴粫?huì)隨波逐流。

愛的教育寫的是父母對(duì)孩子的愛，對(duì)父母的愛和對(duì)孩子的愛

出生在一個(gè)不算富裕，但也不算很窮的家庭，生活還可以一點(diǎn)點(diǎn)。我叫鐘，所以他們都叫我。我家有兩個(gè)哥哥，兩個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。生活中即使是一碗水端平，也沒有人能做到，但我們都是父母的小寶貝，所以很少做什么。但我突然覺得我不是:那是因?yàn)槲以诩医?jīng)常做小事被罵，有時(shí)候沒時(shí)間出門還要做家務(wù)。也許這就是我的日常。但是很快星期六和星期天就要過去了，我必須去上學(xué)。剛開始還好，但是一想到要從家里拿錢，我就不想學(xué)習(xí)了，但是爸爸不讓我出去，我只好努力學(xué)習(xí)。一開始覺得爸媽不愛我，后來覺得爸媽還是愛我的，放下了就去讀書學(xué)習(xí)更好了。

父母和孩子的愛是相互的，父母對(duì)孩子滿滿的愛

咯咯(回答，我們是認(rèn)真的！)

世界上所有的愛都是以“相聚”為目的的，除了一種愛，那就是父母對(duì)孩子的愛，目的是和孩子分開，讓孩子早日獨(dú)立。

孩子從離開母親身體的那一刻起，就開始了與父母不斷分離的旅程——第一次離開母親的懷抱，第一次離開父母的視線，第一次離家上學(xué)，第一次和同學(xué)一起旅行...

直到我們結(jié)婚，有了自己的小家庭，這一切都在不斷的分離。

龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)說過，所謂的父女母子關(guān)系，只意味著你和他的緣分，就是一輩子守著他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

你站在小路的這一頭，看著他消失在小路的拐角處。而且，他用背影默默告訴你，沒必要追。

是的，等孩子大了，即使父母舍不得，最終還是會(huì)放下的。

就是帶著這個(gè)想法，我和兒子開始了這段旅程。

總的來說，為了讓他更獨(dú)立，少干涉他，最好的辦法就是選擇一個(gè)好的學(xué)校，用學(xué)校的良好氛圍代替家長(zhǎng)的嚴(yán)格控制。

從2018年暑假開始，我放下工作，陪兒子到小升初開始，考上了目標(biāo)學(xué)校。今年分為自備、持有、引領(lǐng)三個(gè)階段。

充分的準(zhǔn)備是成功的一半。

在陪同之前，我以為自己做了足夠的準(zhǔn)備工作，真正開始陪同時(shí)，才發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

陪伴的自我準(zhǔn)備至少要經(jīng)歷三個(gè)層次:

第一，和孩子在一起的時(shí)候，總是想著自己的事情，不用心感受孩子的需求，及時(shí)回應(yīng)。直到你的孩子提出要求，你才想到幫他做事；

第二，完全放下自己的事情之后，也不能完全放下自己的面子。站在家長(zhǎng)的角度，你還是指手劃腳，指指點(diǎn)點(diǎn)，沒有以孩子為主角，陪伴孩子；

第三，即使你完全放下面子，可以以孩子為主角，你也沒有意識(shí)到教育孩子是一個(gè)慢變量，是一種需要不斷糾正和固化的行為和習(xí)慣。往往表現(xiàn)出耐心不足，容易讓孩子擔(dān)心。

放下工作不分心；放下面子，與角色不符；只有意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)慢變量但不急躁，才能真正做好陪伴孩子的準(zhǔn)備。

陪伴未成年人是塑造、調(diào)整行為、培養(yǎng)習(xí)慣、形成性格的過程。

扶走是扮演保姆和教練的角色，塑造孩子。

首先要保證睡眠和飲食，堅(jiān)持鍛煉，逐步調(diào)整身體狀態(tài)，以適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。

比如，調(diào)整孩子晚睡晚起的習(xí)慣，吃挑食的習(xí)慣，喝水太少的習(xí)慣，學(xué)習(xí)不專心的習(xí)慣，做題粗心的習(xí)慣，寫字太少的習(xí)慣。......

每個(gè)習(xí)慣的調(diào)整都需要一個(gè)過程。一、找原因，調(diào)整行為，培養(yǎng)習(xí)慣。

比如孩子開始寫字，“頭和胳膊腿”這幾個(gè)字通常會(huì)從格子里伸出來，又大又歪。

隨著孩子越來越瘦，越來越瑣碎，孩子寫的字也越來越小，因?yàn)橛辛烁改傅母深A(yù)，孩子的身心變得更緊，體現(xiàn)在寫字上，字體變小。

我的方法:

第一，利用心理學(xué)的“南風(fēng)效應(yīng)”，不是用文字寫小說，而是經(jīng)常給他看好看的字帖。我也經(jīng)常用大字體給兒子寫一些名言警句，放在他的床頭或者書桌上，讓他體驗(yàn)大字體的格局；

第二，從重視過程和細(xì)節(jié)，調(diào)整到重視計(jì)劃和結(jié)果，減少過程干擾，中間給予充分自由。

一兩個(gè)月后，兒子的字體越來越舒展，寫字心理放松后，強(qiáng)調(diào)握筆的姿勢(shì)，從根本上解決了字小的問題。

帶路就是做一個(gè)好的伙伴和導(dǎo)師。

小學(xué)前期，孩子缺乏辨別理想學(xué)校的能力，考察理想學(xué)校的內(nèi)容和方法無法有效轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)。

正因如此，在孩子上學(xué)的過程中，小升初是發(fā)揮父母最大價(jià)值的階段，也是父母最能幫忙的時(shí)候。

我主要通過兩種方式幫助孩子:

一、孩子的學(xué)習(xí)導(dǎo)師

我覺得孩子的學(xué)習(xí)是一次孤獨(dú)的旅程。經(jīng)過灌輸，他雖然知道自己的目標(biāo)學(xué)校，但不知道如何被選中，這就需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)。

目標(biāo)是哪個(gè)學(xué)校？為什么？學(xué)校檢查的重點(diǎn)是什么，應(yīng)該如何準(zhǔn)備？

孩子理解了大框架，就有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

每次學(xué)習(xí)，幫他制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，檢查學(xué)習(xí)結(jié)果，糾正學(xué)習(xí)問題，做好導(dǎo)師該做的事情。

第二，孩子的學(xué)習(xí)伙伴

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，同伴們默默地執(zhí)行著自己的計(jì)劃。當(dāng)孩子厭學(xué)想偷懶的時(shí)候，看到你豐碩的成果，對(duì)他們也是一種示范和鼓勵(lì)。

讓他覺得學(xué)習(xí)有伙伴，進(jìn)步不孤獨(dú)。

自我準(zhǔn)備、牽著走、引領(lǐng)三個(gè)階段貫穿了一年的陪伴過程。

經(jīng)歷了大多數(shù)孩子的通病，總結(jié)了一些解決的工具和方法。

我走上工作崗位的時(shí)候，把這些工具、方法、經(jīng)驗(yàn)整理出來作為紀(jì)念。如果我能向他們學(xué)習(xí)，這將是一個(gè)意外的收獲。

搜題找答案，老師秒答！

答:咯咯(衛(wèi)星id: gegedakid)，來當(dāng)產(chǎn)品體驗(yàn)官試試吧~

父母對(duì)孩子的愛究竟是什么樣的呢，父母對(duì)孩子的愛是怎樣的

前幾天知道了哥哥放假回來的消息。我媽提前一天就開始準(zhǔn)備弟弟愛吃的飯，買各種buy buy。大概這就是所有父母盼望孩子回家的殷切心情吧。

今天在飯桌上，因?yàn)榈艿芗液軣狒[，媽媽的小籠包變得更好吃了，爸爸的晚飯看起來也比平時(shí)好吃。大家坐在桌前，聽著弟弟的考試進(jìn)步，以及在學(xué)校發(fā)生的趣事。他們臉上藏不住的是幸福的微笑。

夜空中最溫暖的光是母親的眼睛。父母看孩子的時(shí)候，眼里有光。直到我做了媽媽才明白，小時(shí)候每次奶奶做好吃的叫我吃的時(shí)候，爺爺奶奶都是眼睜睜的看著我在那里吃，然后一邊看一邊笑?，F(xiàn)在我和我爸媽看我弟吃飯的眼神是一樣的。

我曾經(jīng)聽一位基督教牧師說過，當(dāng)他的生活最艱難，甚至想走進(jìn)死胡同的時(shí)候，他想到& # 34；我有一個(gè)兒子& # 34；這個(gè)信念足以讓他重新站起來，勇敢面對(duì)困難。

孩子對(duì)父母來說是一種什么樣的存在，他為什么讓父母感到不安和快樂。

因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)，每一天都變得充滿了期待和驚喜。你和ta一起經(jīng)歷了童年，似乎彌補(bǔ)了你童年的不足，你更知道父愛和母愛有多深，有多偉大。

Ta帶給你壓力，也是你前進(jìn)的動(dòng)力。

因?yàn)檫@份愛，我們成就了彼此的人生。

父母給予孩子的愛是偉大的名言，父母給予孩子的愛是無條件的

他是一個(gè)好朋友，也是一個(gè)成功的人。在他的教育下，他的孩子8A-B高考狀元。讓孩子自由發(fā)揮，不要接手家里的生意，自己出去打工，做基層的合伙人。他說，放下下一代，就是最好的愛；“我很佩服這種父母，他們?cè)诤⒆有〉臅r(shí)候給予孩子強(qiáng)烈的親切感，在孩子長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)耐顺?。關(guān)心和分離是父母愛孩子時(shí)必須完成的任務(wù)。親子關(guān)系不是永久的占有，而是人生深刻的緣分。我們既不能讓孩子在童年感到貧瘠，也不能讓他們?cè)诔赡旰蟾械街舷ⅰ！焙?jiǎn)單的一句話道出了為人父母的智慧，關(guān)愛和放手是每個(gè)父母的必修課:學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要急著替孩子做決定，回頭看看孩子的想法和興趣；交新朋友時(shí)，不要監(jiān)視孩子的一舉一動(dòng)，多給孩子空間，接受并尊重孩子的隱私；當(dāng)你蹣跚學(xué)步時(shí)，不要因?yàn)楹⒆颖粚檳牧司腿ソ铀?。給孩子更多的痛苦，給他與世界“碰撞”的機(jī)會(huì)，教他懂得規(guī)則。我們必須明白:在這輛定制的生活跑車?yán)?，孩子是自己的司機(jī)，父母只能是副駕駛。我們不僅要知道如何與孩子“互幫互助”，還要知道如何與孩子“互忘”?！皠澢褰缦蕖焙?，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子比你想象的更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，更獨(dú)立。

要讓孩子在愛中成長(zhǎng),父母應(yīng)多給孩子愛的教育，父母的相愛是對(duì)孩子最好的教育

01

臺(tái)灣省著名作家柳永的孫女要參加朗讀比賽，劉太太請(qǐng)他輔導(dǎo)她。

于是，有一段時(shí)間，劉勇天天教孫女。

但他在教孫女的時(shí)候，有嚴(yán)格的規(guī)定，說什么時(shí)間了，要早一分鐘在外面等。

該下課了，多一分鐘也不會(huì)延長(zhǎng)。

劉勇說，這是故意的，目的是讓孩子建立時(shí)間感。

劉勇經(jīng)常讓七歲的孫子去聽課。

孩子雖然調(diào)皮，但劉勇在旁聽時(shí)有嚴(yán)格的規(guī)矩，要安靜地坐著，保持安靜。

劉勇說，最近十天，兩個(gè)小家伙最大的進(jìn)步就是懂得尊重課堂。

02

不能不由衷的為柳永的教育理念和方法點(diǎn)贊！

眾所周知，柳永在教育孩子方面很有經(jīng)驗(yàn)。他的兒女都很優(yōu)秀。他的兒子是哈佛大學(xué)的醫(yī)生，女兒是哥倫比亞大學(xué)的學(xué)生，這兩所大學(xué)都是世界一流的名校。

多年前，筆者聽柳永介紹如何教育孩子，至今仍對(duì)其中一個(gè)細(xì)節(jié)印象深刻:

劉勇說，到了吃飯時(shí)間，兒子還沒下來吃飯，劉勇就自己吃，不用等他了。

兒子來了，只能吃剩下的飯。剩下的就是剩下的，剩下的就是剩下的。

在我們大多數(shù)家庭中，孩子是吃飯時(shí)最重要的人。孩子不來，還得反復(fù)叫。如果他不來，大家都得等。就算他來不了，就算他在打游戲，也會(huì)把最好的食物留給他，然后別人吃。

做這件事最好的方法是什么？恐怕不同的人有不同的看法。

但是我覺得柳永做的事情最有教育意義。

03

在前幾天的文章里，我提到了郭德綱教育兒子的方式，并引用了郭德綱的原話:

“你已經(jīng)罵夠他了。他出去后不會(huì)再有人罵他了?！?/p>

雖然我在文章中具體解釋過，郭德綱所說的“罵”是指對(duì)孩子的錯(cuò)誤進(jìn)行嚴(yán)格的管理和懲罰，是指從小就給孩子定下規(guī)矩并遵守。也不是說天天平白無故罵孩子，只是有些讀者還是覺得這樣不合適。

有讀者留言說，家不是一個(gè)溫暖的地方嗎？一定要罵才算懲戒嗎？這種情況持續(xù)到什么年代？

這真的是誤解了家庭溫暖的含義，忽視了家庭教育的嚴(yán)肅性。

另一位讀者留言反駁，深得我心:

我對(duì)孩子說的是，社會(huì)不是你媽，沒人會(huì)寵你！

04

至于習(xí)慣孩子，我的一個(gè)鄰居已經(jīng)習(xí)慣了。

他家的獨(dú)子從小到大，想給什么就給什么，想干什么就干什么。他必須付出他想要的，得到他想要的。

不管做的事情有多出格，父母都會(huì)原諒，管教也沒有意義。

最著名的一次是媽媽剛做好飯，孩子往鍋里扔了一泡尿。

很難理解，這家人不僅生氣，還在笑。

這種事別人不知道，他父母卻把它當(dāng)笑話，講給大家聽，就像一個(gè)考了100分的孩子一樣光榮。

長(zhǎng)大后，孩子經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，惹是生非，不斷有人接近我。我的父母幫我擦屁股，但我從來不認(rèn)為我應(yīng)該嚴(yán)格控制他。

最后聽說他和社會(huì)上一些不三不四的人混在一起，最后發(fā)生了一件不大不小的事，他“進(jìn)去”了。

我相信里面沒有人習(xí)慣他，我相信現(xiàn)在他的父母心里肯定會(huì)有遺憾。

05

對(duì)一個(gè)孩子最大的愛，就是讓他明白這個(gè)社會(huì)的規(guī)則，讓他更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

畢竟孩子以后要生活在這個(gè)社會(huì)里，而不是和父母在一起。

火車10點(diǎn)開，10點(diǎn)01分才等你，甚至更晚。

進(jìn)入職場(chǎng)，同事不會(huì)把食物端到你的辦公桌上，老板也不會(huì)給你定鬧鐘。

沒時(shí)間吃飯只能餓肚子，每天遲到只會(huì)被開除。

每個(gè)家長(zhǎng)都有兩個(gè)角色，既要讓孩子感受到家庭的溫暖，也要讓孩子感受到教育的嚴(yán)格。

對(duì)劉墉的孫子們說得好:

只要在上課，就不能撒嬌。

爺爺很和藹，他的老師很嚴(yán)格。

家里很輕松，家里的課堂很嚴(yán)肅。

告訴孩子這個(gè)社會(huì)的規(guī)則，讓他們學(xué)會(huì)與這個(gè)社會(huì)相處，才是真正的愛，才是理智的愛。

作者:易朱，教師，自媒體平臺(tái)作者，從老師和家長(zhǎng)的雙重視角看教育。這篇文章影響了數(shù)億學(xué)生和家長(zhǎng)。:珍珠私語(yǔ)(ID: tsliuchanghai)，歡迎

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極度快樂心理