一小教研組管理制度及考評辦法

濱海一小教研組管理制度及考評辦法

一、指導思想

為了加強教研組在學校教育教學、教研科研、教師管理等方面的組織建設，發(fā)揮教研組的職能作用，使教研成為學校教學研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地，特制定本管理辦法。

二、教研組長職責與要求

1、教研組長應樹立全心全意為本組教師服務的思想和協(xié)助教師提高業(yè)務能力的意識，要有超前的工作思維，扎實的工作作風，認真細致地做好本職工作。

2、根據(jù)學校工作計劃和教科室工作計劃，結(jié)合學科特點，確定學期教研主題，制定并落實教研組工作計劃。（凸現(xiàn)集體備課活動）

3、分工明確、措施得力、積極有效地組織教師開展各種活動（教研、科研、理論學習、教學展示、師徒結(jié)對、讀書活動等），認真整理活動資料，及時上傳至校園網(wǎng)相關欄目。

4、負責青年教師的培養(yǎng)工作，落實指導教師師徒結(jié)對工作。

5、負責教研組讀書交流活動，期初定好全組共讀書目，策劃組織符合自己學科特色的讀書沙龍活動，期末做好讀后感資料匯編。

6、及時做好學校各項會議精神、制度、計劃的學習和落實，及時做好本組各項工作的宣傳、培訓和學習。

7、學期結(jié)束時搞好教科研工作的總結(jié)，教研組活動材料的整理與撰寫，本組人員的考核等工作。

二、教研活動、備課活動常規(guī)

（一）教研活動常規(guī)

1、每二周召開一次教研組會議，落實學校布置的工作，定期學習教育教學理論和新課程理論，形成濃厚的學習風氣。

2、為增進課堂教學的交流，青年教師（教齡不滿三年）每學期至少開一次公開課，其他教師每學年至少開一次公開課。

3、每學期至少組織一次校級教研組活動的觀摩課。

4、組織落實本組教師的公開課聽課、評課活動。聽課教師認真做好聽評記錄，聽評課不少于10節(jié)，青年教師15節(jié)。上公開課的教師依據(jù)自己的課堂教學和小組評議寫出本節(jié)課的教學反思交教科室存檔。其他老師選擇一堂課寫評課稿上交教科室存檔。

4、各教研組要主動開展校本教研和課題研究。圍繞如何提高課堂教學效益，每個教研組至少有一個研究課題。

5、每學期至少組織一次讀書交流活動，每個成員認真書寫讀后感上交教科室存檔。

6、各教研組根據(jù)學校教研工作計劃安排、各專業(yè)特點和要求、課題研究進度、教師的成長與發(fā)展，每學年至少組織1次評價研究活動，每學年各組舉行1次全校性主題教研活動，向?qū)W校展示本組教研特色。

（二）備課活動常規(guī)

1、科任教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到備教材、備學生、備課程標準、備教法和學法、備教學設計，認真寫好教案或?qū)W案。

2、每學期組織至少3次集體備課活動，定時間、定地點、定中心發(fā)言、定內(nèi)容。教師必須按學校規(guī)定時間按時參加集體備課，主備教師依據(jù)本組（或備課組）集體備課計劃提前準備好主備材料。

3、備課活動的主要內(nèi)容是：學習教育教學理論；分析教材、分析重點和難點、研究教法學法；研究例題、習題的精選；研究如何貫徹新課程理念，優(yōu)化課堂教學設計。

備課組必須做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)練習。

4、定期開展備課組內(nèi)互相聽課評課活動。