實小校本課程改革管理制度

遠寧實小校本課程改革管理制度

1、校本課程開發(fā)應(yīng)該按照校本課程開發(fā)的原則、途徑和程序進行。

2、在開發(fā)前要進行前期調(diào)研工作，調(diào)查學(xué)校師生的課程開發(fā)趨向，調(diào)查主要采用問卷、采訪等方式進行。

3、校本課程的認定，由負責(zé)開發(fā)的教師選好課題，并寫出課程簡介，再向?qū)W校教導(dǎo)處申請。經(jīng)學(xué)校校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組論證審核后才能確立。

4、校本課程的開發(fā)要堅持以學(xué)生發(fā)展為本，體現(xiàn)地區(qū)和學(xué)校特色，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

5、教導(dǎo)處負責(zé)校本課程的管理和評價工作。

6、形成校本課程開發(fā)激勵機制，對入選校本課程開發(fā)集的教師給予適當?shù)木窕蛭镔|(zhì)獎勵，并作為評優(yōu)、評先、晉級的依據(jù)。