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市場監(jiān)督管理局關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實施方案

發(fā)布時間:2024-11-29 查看人數(shù):32

市場監(jiān)督管理局關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實施方案

市場監(jiān)督管理局關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實施方案

根據(jù)《中共中央辦公廳印發(fā)〈關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見〉的通知》和《中共xx市xx區(qū)委辦公室印發(fā)〈關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實施方案〉的通知》精神,結(jié)合我局實際,現(xiàn)就深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化提出如下實施方案。

一、總體要求

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手,是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑,是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,要堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效,在突出思想教育、落實基本制度、解決主要問題上下功夫,認(rèn)真抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)教育,又面向全體黨員,在融入日常、抓在經(jīng)常,持續(xù)推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸上創(chuàng)新思路、強(qiáng)化舉措。

二、主要內(nèi)容

(一)在學(xué)習(xí)教育上實現(xiàn)常態(tài)化制度化

進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求,健全學(xué)習(xí)制度,創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段,引導(dǎo)黨員按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn),真正做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格,成為黨的事業(yè)的忠誠實踐者。

1.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。要在“學(xué)”上深化拓展,把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為經(jīng)常性教育的基本內(nèi)容。堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理,聯(lián)系實際學(xué)、帶著問題學(xué)、不斷跟進(jìn)學(xué),領(lǐng)會基本精神、基本內(nèi)容、基本要求,做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行。要逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領(lǐng),牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務(wù)和權(quán)利,尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī),學(xué)習(xí)黨的歷史,學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型,牢記黨規(guī)黨紀(jì),牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),樹立崇高道德追求,養(yǎng)成紀(jì)律自覺。認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記系列重要講話,深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學(xué)體系,準(zhǔn)確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,領(lǐng)會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,大力弘揚總書記在福建工作期間倡導(dǎo)的“滴水穿石”精神和“四下基層”“馬上就辦”等優(yōu)良作風(fēng),教育引導(dǎo)黨員堅定“四個自信”,增強(qiáng)“四個意識”,始終在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致。黨的十九大召開后,要及時組織黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會,抓好貫徹落實。

黨組中心組和各黨支部要有經(jīng)常學(xué)、長期學(xué)的安排部署,明確具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)要求,做到年度有安排、月月有計劃。黨小組每月至少要組織黨員進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí);不設(shè)黨小組的,以黨支部為單位集中學(xué)習(xí);黨支部每季度召開一次全體黨員會議,組織專題研討。要把集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)結(jié)合起來,充分利用xx黨建、共產(chǎn)黨員網(wǎng)、黨員e家平臺等形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源,及時推送學(xué)習(xí)內(nèi)容,引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、互動交流。

2.組織開展主題學(xué)習(xí)討論。黨支部每年確定若干主題,依托“三會一課”制度,組織開展學(xué)習(xí)討論。結(jié)合深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列重要講話,今年,重點圍繞三個主題開展學(xué)習(xí)討論:第一個主題是學(xué)習(xí)貫徹總書記重要指示精神、深入開展向廖俊波同志學(xué)習(xí)活動,主要討論學(xué)什么、怎么學(xué),如何抓實抓細(xì)、入心入腦,時間安排在“七一”前;第二個主題是踐行“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)、爭做“四個合格”黨員,引導(dǎo)黨員、干部以“四個合格”為參照系,主動對照、自我檢視,列出“不在組織、不像黨員、不起作用、不守規(guī)矩”等不合格表現(xiàn)的負(fù)面清單,不等不拖、即知即改,以良好的精神面貌、優(yōu)異的工作成績迎接黨的十九大勝利召開,時間安排在黨的十九大召開前;第三個主題是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、強(qiáng)化“四個意識”、堅定“四個自信”,按照上級統(tǒng)一部署,組織黨員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、開展專題研討,時間安排在黨的十九大召開后。每個主題可安排若干名黨員作重點發(fā)言,其他黨員互動交流。學(xué)習(xí)研討要緊扣主題、緊貼實際,體現(xiàn)不同群體黨員特點,讓黨員學(xué)得進(jìn)去、議得起來。通過學(xué)習(xí)討論,真正提高認(rèn)識、找到差距,明確努力方向。

3.健全學(xué)習(xí)制度。一是健全黨組中心組學(xué)習(xí)制度。領(lǐng)導(dǎo)干部以理論學(xué)習(xí)黨組中心組學(xué)習(xí)為主要形式,貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》,嚴(yán)格執(zhí)行集體學(xué)習(xí)和管理、考核、問責(zé)等制度;建立實行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“個人自學(xué)”“分頭領(lǐng)學(xué)”“專題研討”等學(xué)習(xí)制度。二是健全黨員學(xué)習(xí)制度。各支部從支部實際出發(fā),做出經(jīng)常學(xué)、長期學(xué)的安排部署,做到年度有安排、月月有計劃。依托“三會一課”制度抓好黨支部學(xué)習(xí),結(jié)合黨員思想工作實際確定主題和具體方式。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照中央和省委、市委、區(qū)委規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,每人每年制定個人自學(xué)計劃,明確具體的目標(biāo)任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排和保證措施,體現(xiàn)更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求。普通黨員要依據(jù)中央和省委、市委、區(qū)委的規(guī)定內(nèi)容,結(jié)合自身實際,列出學(xué)習(xí)目錄,認(rèn)真開展自學(xué)??刹扇≈R競賽、考試、檢查學(xué)習(xí)筆記等必要形式,強(qiáng)化對黨員日常學(xué)習(xí)的督促檢查,鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育成效;注意為黨員提供學(xué)習(xí)資料,推進(jìn)跟進(jìn)學(xué)、深入學(xué)。

4.創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段。以黨組中心組學(xué)習(xí)、黨支部“三會一課”為主要形式,通過專題討論、學(xué)習(xí)交流、主題黨課、舉辦學(xué)習(xí)輔導(dǎo)培訓(xùn)、實地參觀、現(xiàn)場體驗等,組織黨員有步驟不間斷地開展學(xué)習(xí)。同時,要采取舉辦讀書活動、征文比賽、演講比賽、知識競賽、講座講堂等形式,帶動廣大干部群眾參與到學(xué)習(xí)活動中,實現(xiàn)全面覆蓋。

市場監(jiān)督管理局關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實施方案

根據(jù)《中共中央辦公廳印發(fā)〈關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見〉的通知》和《中共xx市xx區(qū)委辦公室印發(fā)〈關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實施方…
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